Kompletní návod pro výuku, napovídání a tancování. Line Dance. David Dvořák,

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kompletní návod pro výuku, napovídání a tancování. Line Dance. David Dvořák,"

Transkript

1 Kompletní návod pro výuku, napovídání a tancování Line Dance David Dvořák, Praha 1999

2 Tato kniha navazuje a rozšiřuje předešlou publikaci Line Dance, no a co s ním? David Dvořák Kompletní návod pro výuku, napovídání a tancování Line Dance Line Dancing je stále se vyvíjející zábava! První vydání vyšlo v Praze 1999 Čtvrté vydání v Praze 2005 Vydal David Dvořák vlastním nákladem Distribuce: David Dvořák Pod Stanicí Praha 15 tel.:

3 Obsah Obsah P ř edmluva O autorovi Úvod Americká historie line dance Krátká historie line dance v Č echách Použ ívání line dance Použ itá terminologie Utvář ení programu line dance več era Choreografie line dances Společ enská pravidla line dance Dově tek Definice Line a Round Dance termínů Taneč ní zkratky a symboly, použ ívané v popisech tanců Seznam tanců

4 Předmluva Popsat p ř ijatelným zp ů sobem fenomén konce devadesátých let dvacátého století - LINE DANCE je takřka nadlidský úkol. Přesto (nebo snad právě proto) jsem se k tomuto kroku odhodlal. Již v roce 1992 se mi první českou publikací podařilo zcela neúmyslně předstihnout dobu. Vždyť v tomto roce se na území Spojených Států rozjíždí novodobá horečka LINE DANCE. V Německu je v té době jen několik instruktorů LINE DANCE. V tehdejším Československu je LINE DANCE pole neorané. Dnes dostáváte do rukou ji ž druhou publikaci o tanečním směru LINE DANCE. Je reakcí na Vaše podněty a připomínky k předešlé knize. Obsahuje však navíc kapitolu o vývoji LINE DANCE u nás a popisy několika tanců. Všechny ostatní kapitoly jsou d ů sledně př epracované a doplněné. Věřím, že Vám tato kniha přinese mnoho zábavy nejen ve Vašem tanečním klubu či s Vašimi přáteli. David Dvořák, Praha 1999

5 O autorovi David Dvoř ák se narodil v Praze. Zprvu pohybově nepříliš nadán se již roku 1987 seznamuje blížeji s country hudbou a podobnými hudebními žánry. Jeho první setkání s country tanci se odehraje na podzim roku 1989 v kulturním domě Opatov. Je uchvácen. 17. listopadu 1989 nastává v jeho životě zvrat - účastní se totiž posledního country bálu v kulturním sále ROH v Čáslavské ulici. Zde se přihlašuje do taneč ní skupiny Country Farm, kde se poprvé zač íná systematicky věnovat country tancům. Na jaře roku 1990 začne navštěvovat Square Dance Club Country Farrow, který v roce 2000 opouští. Po krátké době dává přednost square dance a ze skupiny Country Farm odchází. To neznamená, že ztrácí zájem o country tance. Stává se členem přátel klubu Dvorana a pomáhá tak např. při návštěvě cloggingové skupiny The Good Time Cloggers v Praze. Clogging ho uchvacuje na dlouhou dobu. David Dvořák začíná již na podzim roku 1990 callerovat moderní square dance a chvíli před tím již vyučuje country tance. V roce 1998 zakládá vlastní taneční klub Sunday Squares SDC. Stal se spolupodílníkem na mnoha tanečních akcích (vzpomeň me jen památná Louč ovická setkání č i výroční special dance klubu Country Farrow - Rainbow). Od té doby se snaží propagovat square a line dance po celé republice.

6 S LINE DANCE se setkává v roce 1991 v Německu. Jednoduchost a přitom zábavnost tohoto tance ho získává a ješt ě tého ž roku jej poprvé prezentuje v tehdejším Československu. V roce 1992 vydává první knihu o LINE DANCE v č eštině. Dodnes je neúnavným propagátorem tohoto tanečního směru. David Dvořák v současné době aktivně calleruje square dance do úrovně Advanced Two. Je callerem jednoho českého a jednoho německého klubu. Na jejich půdě aktivně vyučuje i LINE DANCE. Mimo to se s tímto druhem country tanců můžete setkat na square/round dance akcích a na mnoha country bálech. Autor je té ž zak lád ajícím č lenem CSCTA (Československé asociace callerů a učitelů), v jejím vedení strávil několik let. Je též aktivním členem ECTA (Evropské asociace callerů a učitelů).

7 LINE DANCING Úvod Na začátek se sluší zamyšlení. Co bylo první? Čtverec? Kruh? Přímka? Bezpochyby to byla přímka, čára, prostě LINE. Stejně tak tomu bylo i na poli tanečním. Řada (line) jistě př edcházela square i round dance. Zdá se to být podivné, ale je to tak. Přestože line dance je zdánlivě nejposlednějším příspěvkem do rodiny country dances, jeho primitivní formy se objevují mnohem dříve. Přesné určení doby prvního výskytu tanečního stylu dnes nazývaného LINE DANCE je zhola nemožné. Nejen, že není možné určit přesné datum, ale nelze ani vytýčit jeden tanec jako ten první. Označení LINE DANCE je nepřesné. Není tomu tak dávno, co byl line dance označován jako contra či folk dancing prováděný v řadách (vzpomeňte si na tanec Tom Cat ). Dnes se pojmem line dance rozumí tance prováděné individuálně bez partnera (tzv. solo dances). Setkat se s nimi můžeme stejně tak na plese jako na squareovém tanečním setkání. Zmatek v názvosloví je umocněn i faktem několika názvů, které se pro tento druh zábavy používají; např.: novelty, solo, single, soul, party, no partner dance, atd. Tento taneční směr je založen na jednotlivci jakožto zdroji aktivity. Tance bez partnera lze provádět v sedu, ve

8 stoje nebo za pohybu stejně tak dobře v kruzích, čtverylkách, samostatně či v řadách. Z tohoto pohledu se zdá být označení LINE DANCE nešťastně zvolené, neboť velké množství těchto tanců není na řadě (line) závislé. Přestože nechci vyprovokovat dohady o správnosti terminologie, pokládám za nutné č tenář e s těmito fakty seznámit. Jsou to většinou square dance calleři, kteří využívají služeb line dance při sestavování programu. A skutečně, line dances jsou schopné pomoci ke zvýšení koncentrace tanečníků a napomohou tak aktivnímu odpočinku během programu. Mimo to se domnívám, že line dance je pro square dance tanečníky vhodným doplňkem pro sžívání se s rytmem hudby. Oproti tomu round dance instruktoři se k line dance nestaví př íliš př ív ě tivě. Jejich snahy mnohdy vedou k potlačování line dance ve sféře jejich působnosti (nutno podotknout, že i zde existují výjimky, kterých je naštěstí stále více). Většina round dance instruktorů poukazuje na příliš jednoduchou choreografii tanců. Velmi dobrým pomocníkem se zdá být line dance v cloggingových klubech. Pomocí line dances je možno zahájit a zpestřit rozcvičení tanečníků, popřípadě i procvičit některé základní kroky. Line dance tu může plnit i roli oddychu a odreagování se během večera. V neposlední řadě přináší line dance velký úspěch i při

9 použití v programu dětských skupin. Je zde př íležitostí prosadit sama sebe a zárove ň mo ž ností vybít energii žádoucím směrem. Line dance se mi velmi osvědčil při tzv. One-night stands, čili vedení jednotlivých večerů (v tomto smyslu chápaných ne jako square dance, ale tzv. community dances). V programu, který je postaven na použití jen několika square dance figur, je line dance velmi přínosným. Tápání v oblasti line dance se prohlubuje i díky tomu, že tanečníci i instruktoři mají možnost měnit části či dokonce celé tance, případně pro tytéž tance používat různou hudbu. Tím na jedné straně rozvíjejí celé hnutí, ale na druhé straně přetrhávají vazby a ničí stopy jednotlivých tanců. Zdá se však, že v tomto ničení je zakotvena budoucnost line dance jako živě se vyvíjejícího tanečního směru. Je tedy zřejmé, že instruktor může (a mnohdy musí) jednotlivý tanec upravovat pro pot ř eby skupiny. Jinak bude tento tanec vypadat v podání pro skupinu osmiletých dětí, jinak ve skladbě square danceového večera. Doufám, že i vaše cesta bude přínosem.

10 Americká historie line dance Pokusit se odhalit koř eny line dance je prakticky nemožné. Jeho počátky jsou zahaleny do dohadů. Chybí písemné zprávy a ústní podání je velmi nejednotné a prý i neúplné. Budiž. Možná je to celé tím, že prakticky neexistuje žádná skutečně výrazná osobnost, jejíž jméno by bylo spjaté s historií a propagací celosvětového hnutí line dance. Historie line dance je plná dohadů. V našem historickém výčtu můžeme začít poměrně záhy. První tance, které bychom dnes označili jako line dance, se vyskytují již ve třicátých letech dvacátého století. Za jeden z prvních tanců této skupiny lze s trochou odvahy označit již charleston. Mezi předchůdce dnešních line dance tak můžeme směle zařadit i bop či twist a ostatní tance, které splňují představu aktivního odpočinku. Prvním pravým line dance se jeví Hully-Gully, který se poprvé objevuje v roce 1962 (uf! konečně pevné datum!). Od té doby se objevilo již několik jeho modifikací (dnes se tancuje mj. i na hudbu The Little Black Book ). Hully-Gully pomohl dalším dvěma tancům (Amos Moses a Alley Cat) k popularitě na počátku sedmdesátých let. Oba tyto tance jsou dosti často používány ve square danceových klubech a též americkými učiteli tělesné výchovy. Posledně jmenovaní spustili spolu se svými ž áky lavinu. Snaha přizpůsobovat si choreografii své potřebě zákonitě vedla

11 k vytváření dalších tanců. A to je pravý začátek! Ruku v ruce s populární hudbou jdou nové choreografie. Je pravdou, že počátek je možno datovat ještě dříve. 13.března 1957 prorazili Diamonds se singlem The Stroll, deskou věnovanou bláznovství. Stovky tanečníků se vyřítily na parket a předváděli důvěrně známé kroky společně. Tento tanec však mnoho instruktor ů nazývá spíše jakýmsi poblázněním doby než pravým line dance. Prvním skutečným centrem line je po právu označován Rhode Island. Tisíce lidí mezi třiceti a sedmdesáti lety naplňují kostely, školy a pronajímají haly, aby se zpaměti naučili okolo čtyřiceti line dance rutin Line dance se tancuje i během osmdesátých let, ale již to není hitovka. Do tohoto období by šlo snad přiřadit line dance i disko tance. To pravé šílenství se tiše chystá. V roce 1992 však Billy Ray Cyrus přichází s hitem Achy Breaky Heart a spouští tak novodobou horečku line dance. Stovky a možná tisíce tanečníků se učí nevídanou rutinu. Line dance se objevuje na CMT a každý zpěvák má alespoň jeden videoklip, kde se line dance tancuje. Horečka se šíří přes oceán. Evropa (a zejména Německo) propadá tomuto stylu velmi rychle. Line dance je velice rychle označen za western dance. Tančí se ve všech klubech. Co je na Achy Breaky tak převratné? Většina tanců se do té doby tancovala ve velmi upravené formě jednoduchých kroků a minimální spolupráce rukou. Achy Breaky vnáší do

12 line dance množství výkopů, podlamování v kolenou, výskoků a tlesků. Nový styl je tu; a je živější, rychlejší a mnohem pestřejší. Časovanou bombou se zdá být v roce 1996 nový hit Macarena. Tento tanec, který je založen vlastně pouze na práci rukou, vnáší do line dance opravdovou revoluci. Je pravdou, že význam a zařazení tohoto tance není nepodobné zmiňované rutině The Stroll. Oba nastíněné tance stojí na pomezí line dance.

13 Krátká historie line dance v Čechách Tehdejší Československo dlouho odolává náporu line dance. Tehdy módní formy country tanců jsou opojné sami o sobě a nepotřebují nic dalšího. Mezi první line dance na našem území lze zařadit tanec Tom Cat. Je faktem, že v té době nikdo nevěděl, co je to line dance a proto se k této informaci musíme stavět s rezervou. V roce 1991 se autor setkává poprvé s line dance. Sluší se připomenout, že to bylo v Německu. Je uchvácen jeho jednoduchostí a univerzálností. Tento dojem umocňuje fakt snadné výuky v národním jazyce a poměrně krátký čas potřebný ke zvládnutí dané rutiny. Poprvé je line dance předváděn na jaře téhož roku. Prvním tancem, který se vyučoval v Československu je Ruby Baby. Již roku 1992 vychází první př íručka o line dance s popisem dvanácti tanců. Šíření line dance je zpočátku výhradní práce Davida Dvořáka. Později se k jeho snažení přidávají i další instruktoři. I dnes jich však není mnoho. Na svoji českou horečku line dance asi teprve čeká.

14 Používání line dance V USA existuje pom ě rně velké mno ž ství uč itel ů společenského tance, kteří zařazují na program line dances. Někteří z nich dokonce pořádají večery (tzv. fun-party ), které jsou založeny výhradně na line dances. Další možností je zařazení jednoho či dvou tanců během večera spolu s již dříve naučenými tanci. Tyto vstupy jsou roztroušeny mezi foxtrot, cha chu, atd. Množství line dances v programu se pak řídí faktory jako jsou: hudba, nálada v sále, možnost udržení pozornosti Round dance organizátoři přijímají line dance méně nadšeně. Mnozí vycítili, že zařazení jednoho nebo dvou line dances do večerního programu je pouze nástrojem pro uspokojení méně zapálených round dance tanečníků. Snaha vede k izolování line a round dance. Square dance calleři často nadšeně zařazují pár line dances do svého programu. Mnozí tanečníci se dožadují zařazení několika známých line dances do programu a calleři jim rádi vyhoví. Nedivte se, je to příležitost pro oddech. V tomto př ípadě existují dva faktory, které př ímo ovlivňují používání line dances během squareového večera. Prvním z nich je znalost a schopnost callera naučit daný tanec. V mnoha případech tuto aktivitu přebírá callerova partnerka. V některých klubech se této aktivitě věnuje jiný pár. Občas tento další pár i cueruje a učí jednoduché round

15 dances. Caller je tak zbaven těchto dalších povinností. Dalším faktorem, který používání line dance ovlivňuje, je klubová úroveň (level) square dance. Obecně platí: čím vyšší úroveň klub tancuje, tím menší je ochota tanečníků zabývat se line dance. Caller vyšších úrovní používá line dance jen z ř ídkakdy. Challenge kluby pak line dance prakticky nepoužívají. Obecně existují tři skupiny, které intenzivně využívají služeb line dance. Organizátoři rekreací, hostující calleři a učitelé tělesné výchovy používají line dance, jak jen je to možné. Byl bych velmi potěšen, kdyby především tito lidé našli v této knize nejvíce rad a inspirací. Je však pravdou, že prosadit line dance ve skupině zabývající se lidovými tanci bude obtížné a spíše nemožné. Zařazení line dance do programu skupin moderního tance je přinejmenším sporné. Na jedné straně existují tance napsané na moderní hudbu. Proti tomu stojí fakt jakési zastaralosti těchto tanců a jejich podobnosti s lidovými (rozuměj americkými lidovými) tanci. Nejsnáze použitelné se line dances jeví ve skupinách pracujících výhradně s dě tmi. Mnohdy se zdá, ž e č ím jednodušší tanec, tím více vzrůstá jeho obliba. Žádanější jsou v této skupině tance, které využívají nejen práce nohou a tím umožňují dětem přiblížit prostorové uvědomění si vlastního těla. Line dance je tudíž doporučován i pro všechny stupně rytmické výchovy na všech typech škol.

16

17 Použitá terminologie Terminologie pou ž itá v této publikaci vychází z terminologie, která se používá v round dance. Není to však pouhé opsání t ě chto termín ů. Vychází se zde toti ž z předpokladu, že s touto příručkou nebudou pracovat jenom profesionální round dance vedoucí. Proto se zde objevují i další termíny, které se vyskytují např íklad v tě lesné výchově či v hodinách aerobiku. Věřím, že s popisy tanců nalezenými v této příručce budete moci pracovat bez hlubší znalosti. V tom vám pomohou i dvě kapitoly, které se vysvětlením těchto pojmů zabývají.

18 Utváření programu line dance večera Následující schéma je použitelné především při tvorbě zábavných večerů věnovaných pouze nebo převážně line dance. V ostatních případech je nutno jej objemově upravit. Uváděné tance jsou jen příklady a předpokládá se, že každý instruktor si program uzpůsobí svým potřebám. Večer zahajte kruhovým mixerem, např. Oh, Susanna, Circasion Circle, Proof s Mixer. Následují dva line dances: Amos Moses a Ruby Baby, po nichž si dopřejte krátkou přestávku. V další části použijte např. The Hora, The Hustle, Alley Cat či Camel Strut, pak krátkou přestávku. Podle délky večera lze ještě dále pro zakončení večera plného zábavy zařadit (v tomto pořadí) následující tance: Love Rock, Pop Corn, Ya Ya, Misirlou, přestávka a po ní: Hully Gully, I Got it for You a Jive Talking. Úspěšnost večera je závislá na schopnosti instruktora sestavit nabízené tance do celistvého programu. Pouhé navýšení počtu vyučovaných rutin neudělá večer úspěšným. Závisí i na počtu tanců, délce oddechových časů a ukázněnosti tanečníků. Nabízený program je pouhou kostrou, kolem které lze budovat výukový program nebo taneční večer.

19 Choreografie line dances Taneční a rytmická výchova na školách ve značné míře využívá celou škálu různých pohybů tolik typických pro line dance. Tyto pohyby zahrnují kroucení jednotlivými končetinami stejně tak jako celým tělem; studenti si tím uvědomují své tělo. Pohyby v různých směrech, na různých úrovních, odlišnou rychlostí a s různým množstvím síly jsou nedílnou součástí tance, hudby a pohybu. To jsou velmi významná fakta, ze kterých bychom při utváření choreografie line dance měli vycházet. Je velmi obtížné pohovořit o struktuře, choreografii a kompozici, která by ve výsledku utvořila skutečně dobrý line dance. K dokonalosti nám chybí vůdčí osobnost line dance. Ať hledáte, jak hledáte, nikoho takového nenajdete. Můžeme se tedy jen opírat o americké zkušenosti, neboť to je země zaslíbená, kde line dance žije již půl století. Pro popis choreografie line dance jsem jako autoritu, o kterou se mohu opřít, použil PhDr. Grant F. Longleyho. Chápejme tedy line dance jakožto součást moderních country dances, nikoliv jako folk dances (tj. americké lidové tance, u nás jmenované jako klasické country tance) nebo internacionálních folk dance. Prvním kritériem ke stanovení ryzosti jednotlivých line dances je to, jak může být tanec prováděn: zda v řadě (line), kruhu (circle), nebo jednotlivci roztroušenými na tanečním

20 parketu (solo). Ač koliv taneč ní instruktoř i obč as mě ní jednotlivé tance tak, aby se daly provozovat jako párové tance (pro zpestření), je ve své podstatě line dance v prvé řadě chápán jako solo tanec. Nelze proto jednoduché round dances považovat za line dance. Do této kategorie nelze zařadit žádný z mnoha set amerických round dances; jsou to párové tance a nikoliv solo tance. Druhé hledisko, které je třeba brát v úvahu při vytváření line dances, je jeho jedinečnost. Každý line dance by měl mít určitou část, která by mu udělila jedinečnost a odlišila ho tak od ostatních tanců. Od autora tance to nevyžaduje žádnou zvláštní dovednost; stačí jen nahlédnout do slovníčku pojmů, vybrat několik tanečních pojmů, najít vhodnou hudbu a ohlásit svě tu zrod nového tance. Typickým př íkladem zmiňovaného postupu je např.: grapevine R, grapevine L, dopředu tři kroky a touch, otočit se o čtvrtinu doprava a čtyři kroky zpět. Tance tohoto typu jsou zcela legitimní line dances, ale věřím, že většina choreografů půjde i jinou cestou. Doufám, že podpoříte charakteristický rys druhého kritéria - jedinečnost. Třetí hledisko, které je třeba mít na zřeteli, je podobnost nového tance s ostatními line dances. Vytvoří-li instruktor tanec téměř shodný s jiným dříve uvedeným tancem, měl by jej zařadit jako variantu původního tance. Pokud v uvedeném příkladu zaměníte grapevine R za step R, close L, step R, touch L vedle R, autor by neměl mít právo prohlásit tuto

21 rutinu za nový tanec. Jsou si příliš podobné. Podobně tak pouze nová melodie nedělá ze starého tance nový. Pokud ale k nové melodii provedete změny a např. grapevine nahradíte otočkou a na třetí a čtvrtou dobu přidáte tlesknutí a touch nahradíte kick, pak získáte nový tanec, který má svou jedinečnost a je natolik odlišný od původního, že ho můžete prohlásit za vlastní. Č tvrté kritérium spo č ívá v tom, ž e tance jsou komponovány tak, aby zabíraly 16 dob (nebo násobky šestnácti) pro celou rutinu (jedno provedení tance). Přijatelné, ale méně obvyklé, je psaní tance na čtyři doby na rutinu; může tak být použito 20 či 24 dob, ale v žádném př ípadě ne 14, 22, 18, apod. Je však vcelku výhodné sestavovat rutiny i na 32 dob, snadno si pak vypůjčíte od callera square dance desku se singing callem a celý tanec zapadne do rámce hudby bez problémů. Pokud však některé tance nesplňují tuto podmínku (a takové existují) necítíte se při jejich provádění pohodlně. Zdá se, že pouze přehnaně aktivní tanečníci vychutnají dlouhé a nároč né tance plné taneč ních kroků. Ostatní tanečníci tím budou spíše odrazeni. Vyvarujte se takových tanců a pokud je máte ve svém repertoáru, nepoužívejte je ve večerním programu, kdy se tanečníci chtějí především bavit. Na takový tanec je vhodný čas při odpoledním workshopu. Další esencí, která činí choreografa tím, čím je, je hudba. Choreograf musí při sestavování tance brát v úvahu čtyři

22 hudební faktory: čas, tempo, metriku a rytmus. Nepřesné používání těchto pojmů vede ke zmatení při sestavování nového tance. Přestože nejsem v této oblasti odborníkem, považuji za nutné podat čtenáři alespoň několik základních informací. O tanci se říká, že je časoprostorovým uměním. Čas plyne zatímco těla, předvádějící taneční pohyby, postupují měnícím se množstvím prostoru. Již před mnoha staletími bylo jasné, že musí být vynalezen systém počítání tohoto pohybu. Tanečníci a hudebníci používají početní systém k zaznamenávání míst, kde se vyskytují rytmické impulsy. Doba a úder jsou synonyma pro odhad času. Byl tak položen základ k zaznamenávání průběhu času v dobách a taktech od zahájení pohybu. Tempo udává měřítko rychlosti, kterou se sada úderů/ dob stává výrazně odlišnou od ostatních. Je nemožné, aby bylo matoucí nebo se měnilo s časem. Choreograf buduje tanec se správným časováním (timingem), zatímco taneční instruktor si stanovuje tempo, které použije pro výuku tance a pak změní tempo pro finální použití (mimochodem tempo pro výuku by mělo být nižší než finální). Každý instruktor si musí sám stanovit tempo, které použije, v závislosti na momentálních schopnostech tanečníků. Metrika se odvozuje od symetrického seskupování koneč ného poč tu pravidelně se opakujících úderů. To poskytuje podpůrný úder. Když je hudba napsána, je toto

23 vloženo do viditelného prostoru označovaného jako takt. Klíč, který otevírá význam seskupování do taktů, se nazývá metrické předznamenání. To napoví tanečníkům jedná-li se o polku nebo naopak o waltz. Tanečníci line dance si musí být metriky vědomi a nesmí si ji plést s časem, tempem a rytmem. Poslední pojem - rytmus - činí mnoha tanečníkům line dance a nemuzikálně orientovaným tanečním instruktorům největší obtíže. Rytmus je dodatkem a rozdělením úderů v taktu. Metrické předznamenání předem stanoví konečný počet dob, které mohou být použity a notovou hodnotu každé doby. Ale notová hodnota se může měnit, což poskytuje spoustu mo ž ností pro vyvolání rytmických vzor ů k vystupňování tance nebo tanců.

24 Společenská pravidla line dance Neexistuje správná nebo špatná cesta jak tancovat. Lidé tancují ten samý tanec různě jen proto, že pocházejí z různých území a učí je různí instruktoři. Existuje nekonečné množství variant jednotlivých tanců a všechny jsou kupodivu správné. Tudíž, jste-li hosty, tancujte tak, jak tancuje hostitelská skupina. Přijede-li někdo tancovat k vám, jistě se vám přizpůsobí. Koho chleba jíš, toho píseň zpívej! Nevytvářej kliky - tancuj prostě se všemi! Pomáhej slabším tanečníkům (jistě to ocení) a uč se od těch, kteří jsou lepší než ty (a že jich je!). Ani line dance se nevyhýbají módní trendy, a to nejen v hudbě. Co se týče oblečení je módní košile se sedlem (čím barevnější, tím lepší), vysoký cowboyský klobouk, jeansy s páskem a s velkou ozdobnou přezkou, za kterou si během tance zaháknete palce obou rukou. Při míjení se s ostatními tanečníky nonšalantně pozdravíme nenuceným nadzdvihnutím klobouku. Oblečení je stejné pro pány i dámy, ale soudné dámy mohou nosit místo kalhot i kratší sukni. Všichni pak nosí vysoké cowboyské boty na podpatku. Zbraně odkládáme v šatně!

25 Dovětek Line dance se stává stále populárnějším druhem country and western tanců. Po celých Spojených Státech vrcholí horečka line dance, která již dávno zasáhla i Evropu. Stovky a stovky lidí podupávají nau č ené tance do rytmu podmanivé hudby. Domnívám se, že line dance patří budoucnost a doufám v jeho masové rozšíření i v naších krajích. Mnoho příjemných chvil s line dance Vám přeje autor David Dvořák

26 Definice Line a Round Dance termínů Clockwise (cw) - smě r, urč ený k otáč ení po smě ru hodinových ruč i č ek. Otoč ka doleva. Face CW = face RLOD. (face = tvář ) Counterclockwise (ccw) - o t o č ka doprava v protismě ru hodinových ruč i č ek. Face CCW = face LOD. Count nebo Counts - doba nebo doby hudby. Couple (cpl) - dva taneč níci jako partneř i. Cues - pokyny pomáhající taneč níků m zapamatovat si rutinu. Diaqonally (diag.) - kosý / šikmý smě r. Fiqure (fig.) - urč itá sekvence nebo série kroků, tvoř ící jednu č ást taneč ní rutiny. Free foot - (tj. volná noha) noha, na které momentáln ě nespo č ívá váha. M ů ž e se dotýkat podlahy (např. ve špič ce) může se kývat. Obvykle ji použ íváme pro další krok. Hold - ozna č uje dobu, b ě hem které se nic nevykonává. Introduction (intro) - č ást hudby př ed započ etím taneč ních kroků. Left (L) - (tj. levá, vlevo) znač í smě r, též ruku, nohu nebo jinou č ást tě la. Line Dancing (L/D, L/S/D, LINE/SOLO/DANCE) -

27 obvykle provádě ný bez partnera, taneč níci jsou rozestavě ní v sále, tvář í do jeho č ela (k pódiu - HOH), i když se mnoho tanců provádí v odlišných ř adách nebo v kruzích. Podobně jako v RD schémata tanců př esně zapadají do hudby. Line of Dance (LOD) - př ímý smě r, ve kterém se odehrávají normální posuny a pohyby v L/D a R/D. Též zvaný Line of Direction. Je to CCW pohyb kolem sálu. Measure (Meas) - takt hudby. Phrasing - pokud L/D, R/D nebo S/D tanec pasuje do hudby, pak se ř íká, ž e je správně fázován. Reverse Line of Dance (RLOD) - opak LOD. Tvář í CW s levým ramenem blíž e zdi. Right (R) - (tj. pravá, vpravo) znač í smě r, stejně tak ruku nebo nohu. Round Dance (R/D) - American Round Dancing - obvykle provádě ný páry ve velkém kruhu pohybujícím se CCW kolem sálu. Charakterizován souborem rutin v ohranič eném úseku hudby. Často se o ně m hovoř í o vzorcových tancích a obvykle se sdruž uje se S/D programy. Routine - sekvence kroků č i figur spojená do

28 výsledného tance. Solo - krok nebo figura provádě ná samostatně, bez partnera. Square Dancing (S/D) - č tyř i páry stojící po stranách imaginárního č tverce a dívající se do jeho st ř edu. Mnohými pova ž ován za jediný skuteč ný Americký lidový tanec. Starting Position (ST.Pos) - postavení taneč níků př ed zač átkem tance. Styling - individuální a zř etelné pozice a pohyby, které oblékají skute č né provád ě ní taneč ních kroků. Supporting Foot - noha, na které v daném okamž iku spoč ívá váha. Tempo - stupeň rychlosti, kterou hraje hudba.

29 Taneční zkratky a symboly, používané v popisech tanců Následující termíny jsou běžné pro round dance a line dance choreografy, učitele a cuery. Tyto termíny mohou nebo nemusí být používány i instruktory společenského tance. B & C - Bow and Courtesy - zdvořilý pozdrav. Bal - Balance. Bwd - Back or backward / zpět, nazpátek. COH - Center of the Hall - směrem ke středu sálu. Cpl - Couple or couples - pár, páry. Ct - Count or counts - doba, doby. CW - Clockwise - po směru hodinových ručiček. CCW - Counter-clockwise - proti smě ru hodinových ručiček. Diag - Diagonal (-ly) - po úhlopříčce, diagonálně. Ft - Front - vpřed, předem. FOH- Foot of Hall - konec sálu (naproti pódiu). Fwd - Forward - vpřed, dopředu. HOH - Head of Hall - začátek sálu (tam, kde hraje hudba, tj. pódium). Intro - Introduction - úvod. L - Left - levá, vlevo. LF - Left Foot - levá noha. LOD - Line of Dance, Line of Direction - po směru tance, po směru promenády.

30 M - Man, Man s, Men - pán, pánovo, páni. Meas - Measure (-s) - takt, takty. Opp - Opposite - protější (noha či ruka). Pdb - Pas de Basque. P - Position - pozice. R - Right - pravá, vpravo. RF - Right Foot - pravá noha. RLOD - Reverse Line of Dance, Reverse Line of Direction - protisměru tance, protisměru promenády. R/D - Round Dance - párový tanec na nápovědu. S/D - Square Dance - čtverylkový tanec na nápovědu. L/D - Line Dance. W - Woman, Woman s, Women - dáma, dámy. XLOD - Across Line of Dance - napříč tanečnímu směru. XIB - Cross Behind - křížit zadem. XIF - Cross in Front - křížit předem. RW - Right Wall - pravá zeď (původní). LW - Left Wall - levá zeď. Symboly: (;) - konec taktu. (,) - konec doby. (-) - Hold - výdrž jednu dobu.

31 Popisy tanců Pro popisy tanců jsou užívány velmi jednoduché termíny, které se používají při round dance. Důvody vedoucí k tomuto kroku byly již v knize objasněny. Tance jsou popisovány v angličtině. Doufám, že tento fakt neodradí čtenáře; pracujte s popisy uvedenými v předešlých kapitolách. Věřte, že přepsat popis line dance do češtiny je takřka nemožné, ale svým způsobem i zbytečné. V p ř ípad ě nejasností s terminologií kontaktujte nejbližšího tanečního instruktora nebo instruktora round či square dance. Ostatně má adresa je v této knize uvedena.

32 A Fifth of Beethoven / The Ludwig (Line Dance) Dance by Ken Kernen Music: Private Stock, PS45,073, Walter Murphy, A Fifth of Beethoven Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait until after two long holds of music followed by four quick beats. Dance: Measures: 1m Walk 3 Kick Walk forward LF, RF, LF, swing RF fwd and clap; 2m Backup 3 Touch Walk backward RF, LF, RF, touch LF to RF; 3m Walk 3 Kick Repeat 1m; 4m Backup 3 Touch Repeat 2m; 5m Rock Recover Rock fwd diagonally on LF, rock back on RF, rock fwd again on LF, rock back on RF; 6m Roll Full Left Roll full turn diagonally to the Left LF, RF, LF, touch RF in place; 7m Rock Recover Rock fwd diagonally on RF, rock back on LF, rock fwd again on RF, rock back on LF; 8m Roll 3/4 RightRoll to right making 3/4 turn to face left hand wall doing RF, LF, RF, touch LF in place (no weight). Ready to repeat whole dance. Note: The second time through the dance the music has a strong syncopation. Do not change dance temp through this section.

33 Alley Cat (Line Dance) Dance by unknown (this is an old line dance) Music: ATCO , Bent Fabric, Alley Cat Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Single upbeat (2 notes of music) Dance: Measures: 1m Two Side Touches - Extend Right Foot to Right Side, touch RF in place, repeat by extending RF to R side, close RF to LF; 2m Two Side Touches - Extend Left Foot to L Side, touch LF back in place, place LF to L side, close LF to RF (weight now on LF); 3m Two Rear Touches - Extend RF to R rear, touch RF beside LF, repeat, ; 4m Two Rear Touches - Extend LF to L rear, touch LF beside RF, repeat, ; 5m Two Right Knee Lifts - Lift RF with R Knee crossing in front of Left, touch RF to floor, repeat,; 6m Two Left Knee Lifts - Lift LF with L Knee XIF Left, touch LF, repeat, step; 7m Two Kick Steps - Kick RF forward, step RF in place, kick LF fwd; step LF; 8m Clap Jump - Clap both hands, HOLD, jump on both feet and turn 1/4 R.

34 All My Ex's Live in Texas (LD) Dance by Connie McDunald Music: George Strait, All My Ex s Live in Texas Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait just four fast beats Dance: Measures: 1m Double Cross Rock Step RF crossed in front of LF (rock) recover back onto LF, rock fwd RF XIF LF recover onto LF; 2m Vine Right Step RF to R Side, step LF XIB RF, step RF to R Side, scuff fwd LF; 3m Double Cross Rock Repeat 1m with Opposite footwork; 4m Vine Left Repeat 2m with Opposite footwork; 5m 1/2 Box Right Step RF to R Side, close LF to RF, step RF bwd, HOLD; 6m 1/2 Box Left Step LF to L Side, close RF to LF, step LF fwd, HOLD; 7m FWD Right 2-Step Step RF fwd, close LF to RF, step RF fwd, HOLD; 8m FWD Left 2-Step Step LF fwd, close RF to LF, step LF fwd, HOLD; 9m Scissor Right Step RF to R Side, close LF to RF, step RF XIF LF, HOLD; l0m Scissor Left Turn Step LF to L Side, close RF to LF, step LF XIF RF at same time make 1/4 turn Right, HOLD; 11m Forward Hitch 3 Step RF fwd, close LF to RF, step RF bwd, HOLD; 12m Backward Hitch 3 Step LF bwd, close RF to LF, step LF fwd, HOLD; 13m Basic No. 1 Right Step RF to R Side, close LF to KF, step RF to R Side, touch LF to RF; 14m Basic No. 1 Left Repeat 13 m with Opposite Footwork; 15m Circling Two-Step Make 1/2 turn Right as step RF fwd, close LF to LF, step RF fwd, HOLD; 16m Circling Two-Step Continue turning Right to face HOH as you do LF fwd, close RF to LF, step LF fwd, HOLD.

35 Amos Moses (Line Dance) Dance by unknown (A Classic ) Music: Lamon Rec., IR10104, Oscar Burr & Moody Bros., Amos Moses Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait first four beats of music Dance: Measures: 1m Right Heel, Left Heel - Right Heel Forward on floor, step Right Foot back in place, place L Heel in front on floor, step LF back in place (beside RF); 2m Step, Cross, Step, Turn - Step forward on Right Foot at same time turn as much as a 1/4 turn Left, step LF crossing behind RF (LF XIB RF), step RF and turn at same to face original Right hand wall (1/2 turn Right), step LF in place beside the Right Foot. (Dancer is now facing original Right Hand Wall - ready to begin dance all over again.)

36 But I Do (Line Dance) Dance by Dale P. Hewin Music: Eric Records 233, Clarence Henry, But I Do Position: Solo, all facing Head Of Hall Intro: Wait four measures Dance: Measures: 1m Two Taps Rock Rec Tap R toe diagonally in front, tap again, rock RF to the rear, recover fwd on LF; 2m Tap Front Side Behind Tap R Toe in front, step RF XIF LF, step LF to L Side, step RF XIB LF; 3m Two Taps Rock Rec Tap L toe diagonally in front, tap again, rock LF to the rear, recover fwd on RF; 4m Tap Front Side Behind Tap L Toe in front, step LF XIF RF, step RF to R Side, step LF XIB RF; 5m Backtriplet Turn Triplet Step bwd RF/LF/RF,, turn 1/2 Left as do LF/RF/LF,; 6m Hitch Four Step RF fwd, close LF beside RF, step 7m bwd on RF, close LF besie RF; Step Lift Turn Lift Step RF fwd, lift Left Knee high, step LF bwd at same time turn 1/4 Left, lift R Knee high; 8m Front Side Behind Turn Step RF XIF LF, step LF to L Side, step RF XIB LF, stamp LF as turn 1/4 Left ready to start dance again.

37 Dance by unknown Music: California Strut (Line Dance) Private Stock, PS45,073, Walter Murphy, California Strut Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait for 32 beats of music. Dance: Measures: 1m Strut & Touch Step RF fwd in struting motion requiring two beats of music, hold, touch LF beside RF also taking two beats, hold; 2m Strut & Touch Step LF fwd, hold, touch RF beside LF, hold; 3m Strut & Touch Step RF fwd, hold, touch LF beside RF, hold; 4m Strut & Touch Step LF fwd, hold, touch RF beside LF, hold; 5m Strut & Touch Step RF fwd, hold, touch LF beside RF, hold; 6m Strut & Touch Step LF fwd, hold, touch RF beside LF, hold; 7m Point Step Point R toe in front, step bwd on RF shifting weight to RF, point L toe in front, step LF bwd quickly taking weight; 8m Point Turn Touch R toe to R twisting and pushing with it causing you to make 1/4 turn Left, place RF beside LF, point R toe in front, return R toe to place beside LF leaving weight on LF. Ready to commence dance facing a new wall.

38 Casa Loma (Line Dance) Dance by Yvonne Simoneau, Attleboro, MA Music: RCA PB-13014, Charley Pride, Mountain of Love Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait four measures. Dance: Measures: 1m Vine Right - Step Right Foot to Right side, step Left Foot crossing behind Right Foot, step Right Foot to Right side, touch Left Toe beside Right Foot; 2m Double Cha - Stepping forward do LF/RF/LF,, stepping a bit fwd RF/LF/RF, ; 3m Vine Left - Step LF to L side, step RF XIB LF, step LF to L side, touch R Toe beside LF; 4m 5m 6m 7m 8m Double Cha - Repeat measure TWO in reverse order; Bck & Point Bck Ramble Bck - Step RF bwd, point L Toe diagonally back and turn body 1/4 Left, step LF bwd, point R Toe diagonally bwd and turn body 1/4 R; (on each point clap hands over shoulder) Bck & Point Bck Ramble Bck - Repeat measure FIVE; Point Side & Cross Ramble fwd - Point R Toe to R side, cross RF in front of LF, Point L Toe to side Left, cross LF in front RF; (optional: swing both hands and arms together as a unit first to the right) Point Side & Cross Ramble fwd - Repeat measure SEVEN.

39 Cotton-Eyed Reggae Cowboy (Line Dance) Dance by Dr. Grant Longley, Franklin, MA Music: Lamon Rec. LR 10096, Carlton Moody, Reggae Cowboy Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait Twelve measures and start wit Carlton Dance: Measures: 1m Touch Right to Side - Touch Right Toe to Right side, touch Right Toe beside Left Foot, touch Right Toe to Right side, step Right Foot beside Left Foot; 2m Touch Left to Side - Touch L Toe to L side, touch L Toe beside RF, touch L Toe to L side, step LF beside RF; 3m Kick, Kick, Cha, Cha - Lift RF and give short forward kick, repeat, do RF/LF/RF; 4m Kick, Kick, Cha, Cha - Lift LF kick forward, repeat, do LF/RF/LF; 5m Full Roll Right - Roll to Right RF, LF, RF, touch LF; 6m Full Roll Left - Roll to Left LF, RF, LF, touch RF; 7m Forward Walk - Step RF forward, then LF, RF, kick LF fwd; 8m Backup Turn Touch - Step backward LF, RF, start turning 1/4 Left as step LF, touch RF beside LF as complete turn.

40 Dance Away (Line Dance) Dance by Mary Lessard, Lincoln, RI Music: MCA-41304, Don Williams, I Believe in You Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait four beats of guitar picking, then start by turning to face Right Wall Dance: Measures: lm Triple Right & Left - Moving forward to Right Wall step RF/LF/RF,, LF/RF/LF, ; (Two sets of Cha, cha) 2m Triple Right & Left - Start turning Left as step RF/LF/ RF,, rock bwd on LF, rock fwd on RF; (now facing HOH) 3m Basic Cha - Step in place LF/RF/LF,, rock fwd on RF, rock bwd on LF; 4m Basic Cha - Step in place RF/LF/RF,, rock bwd on LF, rock fwd on RF; 5m Side Cha Left - Slide to Left side as go LF/RF/LF,, rock RF XIF LF, rock back to place on LF; 6m Side Cha Right - Slide to Right side as go RF/LF/ RF,, rock LF XIF RF, rock back to 7m place on RF; Side Step Touch Both Ways - Step LF to L side, touch RF beside LF, step RF to R side, touch LF beside RF; 8m Roll Left - Step LF to L side as roll 360 degrees to Left, RF, LF, touch Right Toe beside Left Foot.

41 Glory Stomp (Circle Dance) Dance by Gloria Brunt, Dedham, Mass. Music: Studio Music 504, Easy Come, Easy Go Position: No partners, form circle facing LOH Intro: Slow wait for 14 counts. Dance: (SEQUENCE: A-B-A-B-C- repeat same order.) Measures: PART A 1m Side Two-Step - Step RF to R, slide LF to R, step RF to R, Hop on RF; (Two-Step to wall) 2m Side Two-Step - Step LF to L, slide RF to L, step LF to L, Hop on LF; (Two-Step to COH) 3m Back Two-Step - Step back with RF, slide LF to R, step back with RF, Hop on RF; 4m Forward Two-Step - Step LF forward, slide RF to L, step LF forward, stomp on RF; 5, 6, 7, 8 measures Repeat measures 1, 2, 3, 4 PART B 9 and 1/2 of 10 measures Strut to Right in circle clapping for 6 counts. Repeat above (9 1/2 measures) PART C 1m Side Two-Step - Step RF to R, close LF to R, step RF to R, touch LF beside RF; 2m Side Touch & Turn - Step LF to L, touch RF to L, turn 1/4 R, close LF to RF and place weight on RF; 3m Two Side Touches -Step RF to R, touch LF to R, step LF to L, touch RF to L; 4m Turn Two-Step - Turn 1/4 R stepping RF, close LF to R, step RF to R, Touch LF to R; 5m Side Touch & Turn - Step LF to L, touch RF, turn 1/4 R stepping with R, close LF to R; 6m Two Side Touches -Step RF to R, touch LF to R, step LF to L, touch RF to L; 7m Turn Two-Step - Turn 1/4 R stepping RF, close LF to R, step RF to R, Touch LF to R; 8m Step Touch, Step Close - Step LF to L, touch RF to L, step RF to R, close LF to Right.

42 Hallelujah Polka (Line Dance) Dance by David Dvořák Music: DANA, 2108A, The Stylers, Hallelujah Polka Position: Solo, all facing HOH Intro: Start with singer. Dance: Measures: 1m Side Two Step Step LF to L, close RF to LF, step LF to L, point RF beside LF; 2m Side Two Step Step RF to R, close LF to RF, step RF to R, point LF beside RF; 3m Side Two Step Repeat 1m; 4m Side Two Step Repeat 2m; 5m Walk 4 Backward Walk bwd LF, RF, LF, RF; 6m Strut Four Step LF fwd, hold, step fwd RF, hold, step fwd LF, hold step fwd RF, hold; 7m Two Step Turn Step LF to L, close RF beside LF, step LF to L (turn 1/4 L); 8m Two Step Turn Step RF to R, close LF beside RF, step RF to R (turn 1/4 L).

43 Hey, Look Me Over (Line Dance) Dance by Ed Marshall, Gregory, Michigan Music: Grenn 14030, Al Russ, Hey, Look Me Over Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait two measures Dance: Measures: lm Point Step - Repeat- Point Right Toe in front of Left Foot, step Right foot in place, point Left Toe in front of Right foot, step Left Foot in place; lm Point Touch - Repeat - Point RF in front, touch RF beside LF, point RF in front (again), touch RF beside LF; 3m Vine Turn - Step RF to Right Side, step LF XIB RF, step RF to Right, turn Right as touch LF beside RF; 4m Reverse Vine Turn- Step LF to L(still facing Rear of Hall), step RF XIB LF, step LF to L side at same time 1/4 turn Left. touch RF beside LF.

44 Dance by unknown Music: Houston Boogie (Line Dance) Columbia , Larry Gatlin Houston (Means I m One Day Closer to You) Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait four measures Dance: Measures: lm Left FWD Two-Step - Step Left Foot forward, close Right Foot to LF, step LF fwd, HOLD; 2m Right FWD Two-Step - Step RF fwd, close LF to RF, step RF fwd, HOLD; 3m Left BWD Two-Step - Step LF bwd, close RF to LF, step LF bwd, HOLD; 4m Right BWD Two-Step - Step RF bwd, close LF to RF, step RF bwd, HOLD; 5m Vine Left - Step LF to L side, step RF XIB LF, step LF to L side, touch RF beside LF; 6m Vine Right - Repeat Measure FIVE with opposite footwork; 7m Half Box Left - Step LF to L side, close RF to LF, step LF forward, HOLD; 8m Scissor Right Turn - Step RF to R side, close LF to RF, step RF XIF LF, turn 1/4 left and HOLD; 9m Hitch Three FWD - Step LF fwd (toward L Wall), close RF to LF, step LF bwd, HOLD; 10m Hitch Three BWD - Step RF bwd, close LF to RF, step RF fwd, HOLD; 11m Right Cut Back 4 - Cross LF in front of RF (cut - take weight), step RF bwd, another LF XIF RF, step RF bwd; 12m Rock and Recover - Step LF bwd, HOLD, rock fwd onto RF, HOLD.

45 Hully Gully (Line Dance) Dance by unknown (this is the First line dance ever) Music: ABKCO 4029, The Dovells, Hully Gully Baby Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Wait four measures Dance: Measures: 1m Hully Gully Step Right - Step Right Foot diagonally forward to Right Side, step Left Foot crossing in front of Right Foot, step RF to Right, swing LF across in front of RF at same time clap both hands together once; 2m Hully Gully Step Left - Turn Left and step LF diag. Left toward Left Wall, step RF XIF LF, step LF to L Side, swing RF across in front of LF at same time clap hands; 3m Backup 3 Kick - Step back ward with R F diag. to R rear, same direction step bwd LF, RF, kick LF fwd and clap; 4m Step Touch Turn - Step LF fwd, touch RF beside LF, step RF fwd, touch LF beside RF but at the same time turn 1/4 Right; 5m Back Up 3 Kick/Clap - Step bwd with LF, then RF, LF, kick RF fwd at same time clap both hands (you are now facing the original Right hand Wall).

46 I Can Help (Line Dance) Dance by unknown Music: Monument ZS8 8621, Billy Swan, I Can Help Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait four measures. Dance: Measures: lm Vine Right - Step RF to R, step LF XIB RF, step RF to R, swing LF XIF RF; 2m Vine Left - Step LF to L, step RF XIB LF, step LF to L, swing RF XIF LF; 3m Vine Right - Repeat 1m; 4m Vine Left - Repeat 2m; 5m 4 Step Hops - Step fwd RF, hop on RF, step LF, hop on LF, step fwd RF, hop on RF, step LF, hop on LF; (on each hop the other foot may be kicked fwd or lift the bent knee) 6m Walk 3 and Hop - Walk quickly fwd RF, LF, RF, hop on RF (as you hop make 1/4 turn to R); 7m Walk Back 3 and Kick - Walk quickly bwd LF, RF, LF, then kick RF fwd XIF LF.

47 Kansas City (Line Dance) Dance by David Dvořák Music: Reprise, R-20,236, Trini Lopez, Kansas City Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait 16 measures. Dance: Measures: 1m Strut in 8 - Step LF fwd, hold, step RF fwd, hold, step LF fwd, hold, step RF fwd, hold, step LF fwd, hold, step RF fwd, hold, step LF fwd, hold, step RF fwd, hold; 2m Heel and Toe - LF heel, LF toe, LF heel, LF step, RF heel, RF toe, RF heel, RF step; 3m Hesitation Touch - Touch LF fwd, touch LF beside RF, 4m touch LF fwd, step LF beside RF; Hesitation Touch - Touch RF bwd, touch RF beside LF, touch RF bwd, step RF beside LF; 5m Vine Left - Step LF to L, step RF XIB LF, step LF to L, kick RF XIF LF; 6m Vine Right - Step RF to R, step LF XIB RF, step RF to R, kick LF XIF RF; 7m Backup 4 and Turn - Walk fwd LF, RF, LF, RF (turn 1/2 L on last step); 8m Backup 4 - Walk bwd LF, RF, LF, RF.

48 Lilly B s Dance (Line Dance) Dance by Lillian Blinderman, Brighton, MA Music: Belco Rec., B-304-A, Belco Rhythm Boys, Coca Cola Cowboy Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait four measures. Dance: Measures: 1m Point Toes Front - Extend Right Toes directly to front touching floor, step R foot in place, extend LF to front, step LF in place; (no heels involved) 2m Point Toes Side - Extend R Toes to R Side, step RF in place, extend LT to L side, step LF in place; 3m Front Cross Front - Point RT in front again, point RT touching floor crossed over in front of LF, Point RT in front, step RF in place; 4m Front Cross Front - Point LT in front, point LT XIF RF, point LT in front, step LF in place; 5m Forward Lock Right - Step RF forward, step LF XIB RF (locking), step RF fwd again, HOLD; 6m Forward Lock Left - Step LF fwd, step RF XIB LF, step LF fwd as pivot turn 1/4 Left and bring up Right Knee to horizontal at same time, and HOLD; 7m Basic #1 Right - Doing the Number One Line Dance Basic - step RF to Right side, close LF to RF, step RF to R side, touch LF beside RF; 8m Basic #1 Left - Step LF to L side, close RF to LF step LF to L side, touch RF to LF.

49 Little Black Book (Line Dance) Dance by Ben Highburger Music: Columbia, 33051, Jimmy Dean, Little Black Book Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait 4 measures. Dance: Measures: 1m Vine Right - Step RF to R, step LF XIB RF, step RF to R, kick LF XIF RF; 2m Vine Left - Step LF to L, step RF XIB LF, step LF to L, kick RF XIF LF; 3m R Step Touch - Step RF to R, touch L toe beside RF; 4m L Step Touch - Step LF to L, touch R toe beside LF; 5m Run 3 and Turn - Run fwd RF, LF, RF, kick fwd LF and turn 1/4 to R on RF; 6m Backup and Touch - Walk bwd LF, RF, LF, touch R toe beside LF.

50 Mapleleaf Charleston (Line Dance) Dance by Clara Perry, Venice, FL Music: Windsor 4766, The Windsors, Maple Leaf Rag Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait four measures. Dance: Measures: 1m Charleston - Step Left Foot Forward, HOLD, Point Right Foot forward, HOLD; 2m Charleston - Step RF bwd, HOLD, point LF bwd, HOLD; 3m Charleston - Repeat Measure ONE; 4m Charleston - Repeat Measure TWO; 5m Tap Three - Tap L Toe beside RF, repeat, repeat, HOLD; 6m Basic #1 Left -Step LF to L side, close RF to LF, step LF to L side, HOLD; 7m Tap Three - Repeat Measure FIVE in reverse; 8m Run Two Turn - Run fwd RF, LF, turn 1/4 Right as step RF, hop on Right Foot (as lift Left Foot). Note: Suggest replacing running steps in Eight Measure with a turning right two-step, HOLD.

51 On The Bayou (Line Dance) Dance by Dick Delery, Woburn, MA Music: HiHat 887, On the Bayou Position: Solo, all facing HOH Intro: Wait four measures. Dance: Measures: 1m 1/2 Box Left FWD - Step Left Foot Forward, HOLD, Step Left Foot to Left side, Close RF to LF, Step LF Forward, HOLD; 2m Side Right, Cross - Step RF to R Side, HOLD, step LF crossing in front RF, HOLD; (Travelling) 3m 1/2 Box Right BWD - Step RF to R side, Close LF to RF, Step RF Backward, HOLD; 4m Side Left, Cross - Step LF to L side, HOLD, Step RF XIF LF, HOLD; (Travel) 5m Scissor Left - Step LF to Side Left, Slide RF to LF, Step LF XIF RF, HOLD; 6m Scissor Right - Step RF to Side R, Slide (close) LF to RF, step RF XIF LF, HOLD; 7m Left FWD Hitch - Turning Right slightly Step fwd with LF, Step RF Beside LF, Step LF Bwd HOLD; (start fudging a Right turn) 8m Right BWD Hitch - Keep turning Right so as to face Right Diagonal as step Bwd with RF, Step LF beside RF, step fwd RF as turn Right 1/4, HOLD. (You are now ending dance facing original Right hand Wall)

52 Patty Cake Polka (Couples Mixer) Dance by unknown Music: Presston PB Country tance, Presston Band Heel and Toe Mixer Position: Buterfly, man facing wall Intro: Wait four measures. Dance: Measures: 1m Heel and Toe - Heel and toe LF, Heel and toe LF; 2m Side Slide - Slide LF, slide RF, slide LF; 3m Heel and Toe - Heel and toe RF, Heel and toe RF; 4m Side Slide - Slide RF, slide LF, slide RF; 5m Clap Right - Clap R hand 3 times; 6m Clap Left - Clap L hand 3 times; 7m Clap Both - Clap both hands 3 times; 8m Slap Knees - Slap your knees 3 times; 9m Right Arm Reel - Right arm reel (Rigt elbow swing), men move up one girl.

53 Pearly Shells (Line Dance) Dance by Gloria Brunt, Florida Music: Decca 31659, Burl Ives, Pearly Shells Position: Solo, all facing Head of Hall Intro: Start with vocal Dance: Measures: PART A 1m Twisty Two-Step - Step Right Foot forward, slide Left Foot to RF, step RF fwd, HOLD; (turn body first to face Left Wall) 2m Twisty Two-Step - Step LF fwd, close RF to LF, step LF fwd, HOLD; (now turn body to face Right Wall - twisty) 3m Twisty Two-Step - Repeat Measure ONE; 4m 5m 6m Twisty Two-Step - Repeat Measure TWO; Back Twisty 2-Step - Step RF backward, close LF to RF, step bwd RF, HOLD; (turn body to face ROH and draw hands toward YOU) Back Twisty 2-Step - Step LF bwd, close RF to LF, step bwd LF, HOLD; (turn body to face Rear or Foot OH and draw hands) 7m Back Twisty 2-Step - Repeat Measure FIVE; 8m Back Twisty 2-Step - Repeat Measure SIX; Part B 9m Box Right - Step RF to R Side, close LF to RF, step RF bwd, HOLD; 10m Box Left - 11m Box Right - 12m Box Left - 13m Box Right - 14m Box Left - 15m Box Right - 16m Box Left - Step LF to L Side, close RF to LF, step LF fwd, HOLD; Repeat Measure NINE; Repeat Measure TEN; Repeat Measure NINE; Repeat Measure TEN; Repeat Measure NINE; Repeat Measure TEN; continued - pokračování

54 PART C 17m Step Close - 18m Step Close - Pearly Shells ( continued - pokrač ování) Step RF to R Side, HOLD, slide LF to RF, touch LF beside RF (take real small steps and wave arms out to your Left) Step LF to L Side, HOLD, SLIDE RF to LF, touch RF (waving arms out and to your Right) Repeat Measure SEVENTEEN; Repeat Measure Repeat PART A 19m Step Close - 20m Step Close - Measures 21 to 29 - Measures 29 to 37 - Repeat PART B PART D 37m Circle Right - Step RF to R Side turning Right, close LF to RF, step RF to R Side, close LF to RF; (take small steps at same time wave arms out and to your left while making the circle) 38m Circle Right - Repeat Measure THIRTY-SEVEN; 39m Circle Left - Step LF to L Side turning Left, close RF to LF, step LF to L Side, close RF to LF; (this time waving arms out and to the Right) 40m Circle Left - Repeat Measure THIRTY-NINE; Measures 41 to 49 - Repeat PART A Measures 49 to 57 - Repeat PART B PART E 57m Step Close - Repeat Measure SEVENTEEN; 58m Step Close - Repeat Measure SEVENTEEN; 59m Step Close - Repeat Measure EIGHTEEN; 60m Step Close - Repeat Measure EIGHTEEN; 61m Step Close - Repeat Measure SEVENTEEN; 62m Step Close - Repeat Measure SEVENTEEN; 63m Step Close - Repeat Measure EIGHTEEN; 64m Point Arms & Legs Lift Arms - Step LF to L Side, slide RF to LF while waving arms out to Right, point RF fwd at same time point both hands toward floor with head and body bent fwd, then bring arms up and over head and open wide.

Proč se v country tancích používá angličtina?

Proč se v country tancích používá angličtina? Country tance Následující text seznamuje studenty s country tanci. Cílem textu není vyčerpávající přehled historie country tanců. V tomto textu najdete přehled základních typů country tanců, jsou zde popsány

Více

Program Easy Basic (MS 1 30)

Program Easy Basic (MS 1 30) Program Easy Basic (MS 1 30) Nejde o přesné definice figur, pouze o popisy pro referenci a připomenutí! 0. Face: Tanečník se otočí na místě o 1/4 doprava (Face Right), doleva (Face Left), ke středu čtverylky

Více

Chit Chat 1 - Lekce 7

Chit Chat 1 - Lekce 7 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 7 (ch_lekce7.jbb) Chit Chat - Lekce 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit head hlava body tělo arm paže leg noha hand ruka

Více

IKS Centrum Roztocká 500 514 01 Jilemnice tel./fax 481 544 070 ikscentrum@jilemnice.cz

IKS Centrum Roztocká 500 514 01 Jilemnice tel./fax 481 544 070 ikscentrum@jilemnice.cz COUNTRY TANEČNÍ POPISY COUNTRY TANCŮ IKS Centrum Roztocká 500 514 01 Jilemnice tel./fax 481 544 070 ikscentrum@jilemnice.cz El Dorado tel. 737 354 501 http://eldorado.web3.cz (http://eldorado.wz.cz) eldorado@email.cz

Více

(k taneční sestavě) provedení dojem celkem (s ohledem na počet dětí)

(k taneční sestavě) provedení dojem celkem (s ohledem na počet dětí) KATEGORIE - VĚK: LET A MÉNĚ A) MODERNÍ TANEC, DISKO - 0 bodů - 7 bodů - doby - body - body - body - body - body - 7 bodů rozhodčí Více sjednotit. DC GLOW Pečky rozhodčí 7 Can t stop the feeling for dance

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Chit Chat 2 - Lekce 4

Chit Chat 2 - Lekce 4 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_unit.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit next to vedle, u opposite naproti supermarket supermarket

Více

Waltz. Timining / Časování (M/D) 12&3 Postavení: Může začínat Ln vpřed v PRBP z

Waltz. Timining / Časování (M/D) 12&3 Postavení: Může začínat Ln vpřed v PRBP z # Waltz Timining / Časování (M/D) 1 losed hange on RF Uzavřená 123 E,D, změna Pn 2 losed hange on LF Uzavřená změna Ln 123 E,D, 3 Natural Turn Otáčka 123123 Půlení figur: Kroky 1-3 nebo 4-6 mohou být použity

Více

A human body - Don t lose your head!

A human body - Don t lose your head! Jméno autora práce: Dana Lambertová Název práce: A human body - Don t lose your head! Zaměření, cíle práce: Naučit se anglicky správně pojmenovat části lidského těla +správná výslovnost, správný pravopis,

Více

Created by emko, 2008. Stručná historie tanců

Created by emko, 2008. Stručná historie tanců Stručná historie tanců Waltz standardní švihový tanec 3/4 rytmus 30 taktů za minutu plavný pohyb, harmonie Waltz * poč. 19. stol. - Rakousko, Německo původní předchůdce ländler těžké boty, poskoky, pomalé

Více

LEHKÉ!INKY SOFT & BASEBALL

LEHKÉ!INKY SOFT & BASEBALL Tato cvi!ení slou"í k posílení a zlep#ení rotace pa"í p$i házení a nadhazování. K cvi!ení pou"ij "inky 0.5.5 kg maximáln%. Místo!inek se dají pou"ít vodou napln%né 0.5 l PET láhve. Cvi! pravideln% (nejlépe

Více

Aktivita CLIL TV II.

Aktivita CLIL TV II. Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Jan Illek Aktivita CLIL TV II. Název aktivity: Rozcvička, posilovací a protahovací cvičení v TV Předmět: TV Ročník, třída: 1.A, kvinta

Více

Stay classic. Ride different... Be free

Stay classic. Ride different... Be free Urban moto Stay classic Ride different... Be free Classic 400 / 250 / 125 Scrambler 400 / 125 Café race 400 / 250 / 125 Classic 400 Engine / Motor Valve / Ventily 4 Wheelbase / Rozvor (mm) 1 410 Fuel Tank

Více

ROLZ-2. Portable AV/Conference Center. Assembly Instructions

ROLZ-2. Portable AV/Conference Center. Assembly Instructions 1 ROLZ-2 Portable AV/Conference Center Assembly Instructions Rolz-2 Portable AV/Conference Center Part Drawing Description Qty Part Drawing Description Qty Hardware List A 1 ½ Flat Head Screw 2 EA P-1

Více

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

PITSTOP VY_22_INOVACE_26 PITSTOP VY_22_INOVACE_26 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. PITSTOP 1/ Try to complete the missing words. Then listen and check your ideas. Eight

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

******PROSÍM PRVNĚ DŮKLADNĚ PROČÍST PŘEDTÍM NEŽ SE POKUSÍTE O VÝMĚNU********

******PROSÍM PRVNĚ DŮKLADNĚ PROČÍST PŘEDTÍM NEŽ SE POKUSÍTE O VÝMĚNU******** MODRÉ / ČERVENÉ/ZELENÉ PODSVĚTLENÍ TACHOMETRU. Instrukce pro VÝMĚNU PODSVĚTLENÍ TACHOMETRU SV650 & SV1000 2003 a výš. ******PROSÍM PRVNĚ DŮKLADNĚ PROČÍST PŘEDTÍM NEŽ SE POKUSÍTE O VÝMĚNU******** Překlad

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping... příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana

Více

Round Dance Příručka Phase l-lll

Round Dance Příručka Phase l-lll Round Dance Příručka Phase l-lll Monika Mocková, Pavel Hop" Hosenseidl Podle definic Roundalabu 1996 Verze ze dne 30. listopadu 2002 Author Monika Mockova, Pavel Hop" Hosenseidl 1996-97 Drawings Lucka

Více

PROVOZNÍ PŘÍRUČKA PŘÍLOHY ČÁST

PROVOZNÍ PŘÍRUČKA PŘÍLOHY ČÁST Letecká škola BEMOAIR s.r.o. PŘÍLOHY ČÁST P Část D - Příloha 1. LETOVÉ POVOLENÍ K MIMOLETIŠTNÍMU LETU Letecká škola BEMOAIR s.r.o. DATUM : IDENTIFIKACE LETADLA TYP: POČET: VYBAVENÍ RDST/NAV: LETIŠTĚ ODLETU

Více

Gay Gordons. skupina tanačníků, obvykle čtyři páry, nebo také: poskok na místě, napřed doprava, poté doleva s ladným výkopem nožky

Gay Gordons. skupina tanačníků, obvykle čtyři páry, nebo také: poskok na místě, napřed doprava, poté doleva s ladným výkopem nožky couple dance hand set skip change of step middle down up, top cast off, cast down bottom arch turn face down join hands release hands step back repeat line of dance allemand hold shoulder waist outside

Více

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013 1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine

Více

TANEČNÍ RYTMY. Téma, třída(y) CZ.1.07/1.3.06/02.0005. Identifikace MI 06.43.10. Kom.-1a, 5, Prac. - 8 Probl. - 4, Pers. -2a. OSV -8a, 6b, MKV - 3d

TANEČNÍ RYTMY. Téma, třída(y) CZ.1.07/1.3.06/02.0005. Identifikace MI 06.43.10. Kom.-1a, 5, Prac. - 8 Probl. - 4, Pers. -2a. OSV -8a, 6b, MKV - 3d Klíčové kompetence Kom.-1a, 5, Prac. - 8 Probl. - 4, Pers. -2a Klíčové kompetence Téma, třída(y) Téma, třída(y) Hudebně - pohybové činnosti v hudební výchově pro 6.-9. ročník Průřezová témata Průřezová

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:

Více

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-20 Z á k l a d o v ý t e x t : Caren: High Wings, Caren speaking, how can I help you? John: Hello,

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu: VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: test pro ověření znalosti učiva

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

Hodnocení soutěže Miniděti - bez rozdílu disciplíny

Hodnocení soutěže Miniděti - bez rozdílu disciplíny Hodnocení soutěže Miniděti - bez rozdílu disciplíny 1. 15 Čertíci Rytmus 11111/1,0 1 12.3.2013 7:20:13 Hodnocení soutěže Děti - Plesová předtančení 1. 1 SHAKE SEŇORA CrossDance 11111/1,0 1 12.3.2013 7:20:15

Více

Taneční kroky vybraných tanců pro praktickou část. Základní směry pohybu po sále

Taneční kroky vybraných tanců pro praktickou část. Základní směry pohybu po sále Taneční kroky vybraných tanců pro praktickou část Základní směry pohybu po sále Obr. 8 Základní směry pohybu a postavení. SMT směr tance, 1 čelem nebo zády po SMT, 2 čelem nebo zády ke stěně, 3 čelem nebo

Více

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Project 3 Unit 7B Kelly s problem VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar

Více

ROLZ-2. Portable AV/Conference Center. Assembly Instructions

ROLZ-2. Portable AV/Conference Center. Assembly Instructions 1 ROLZ-2 Portable AV/Conference Center Assembly Instructions Rolz-2 Portable AV/Conference Center Part Drawing Description Qty Part Drawing Description Qty Hardware List A 1 ½ Flat Head Screw 2 EA P-1

Více

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:

Více

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

Název projektu: Místní akční plán vzdělávání pro ORP Hořice

Název projektu: Místní akční plán vzdělávání pro ORP Hořice Téma: Základní pokyny v hodině ČJ Datum: březen 2017 Použitá metoda: TPR listening and doing Pomůcky: vlastní výroba flashcards s potřebnými obrázky k pokynům, laminace, příprava magnetické tabule 1. Seznámení

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

Soutěž A Mini týmy Komerční aerobik

Soutěž A Mini týmy Komerční aerobik Soutěž A Mini týmy Komerční aerobik Věkové kategorie pro soutěž A 1. kategorie 5-7 let ( do průměru 7,44) 2. kategorie 8-10 let ( do průměru 10,44) 3. kategorie 11-13 let ( do průměru 13,44) 4. kategorie

Více

1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD...

1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD... Obsah Obsah... 1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD... 2 3. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 3 - VOLNĚ ŽIJÍCÍ ZVÍŘÁTKA... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - Liška... 3 B) Aktivita - Liška... 3 C) Tvorba s dětmi

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Obsah II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN... 2 20. ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 3

Obsah II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN... 2 20. ŘÍJNA SLADKÁ SKLIZEŇ... 3 Obsah Obsah... 1 II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN... 2 20. ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 3 - ZVÍŘATA, ČÍSLOVKY 1-10, VELKÝ A MALÝ... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - Keř... 3 B) Aktivita - Pracovní list - Grafomotorika...

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

IZŠ Radotín Školní rok : 2001-2010 Loučanská 1112/3 Praha Radotín ABSOLVENTSKÁ PRÁCE - STREET DANCE

IZŠ Radotín Školní rok : 2001-2010 Loučanská 1112/3 Praha Radotín ABSOLVENTSKÁ PRÁCE - STREET DANCE IZŠ Radotín Školní rok : 2001-2010 Loučanská 1112/3 Praha Radotín ABSOLVENTSKÁ PRÁCE - STREET DANCE Zpracovala : Kristýna Králová (9.A) Konzultant : Marta Grä tzová Oponent: Tomáš Huráb dne: 15. 1. 30.

Více

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Klíčová slova: 5. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Text: The wedding banquet The wedding banquet is a special occasion for each restaurant owner. It should be prepared

Více

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Unit 2 part B - translation practice 1. Proč jsou Mickey a Millie doma odpoledne? Why are Mickey and Millie at home in the afternoon? 2. Proč nejde Mut do

Více

Quick Start Guide. Clear. Rychlý průvodce nastavením

Quick Start Guide. Clear. Rychlý průvodce nastavením CZ EN Quick Start Guide Clear Rychlý průvodce nastavením Measurement Měření Před Fully prvním charge použitím the blood plně pressure dobijte monitor baterii before přístroje. first use. 1 Rest your bare

Více

10.1. DISCO DANCE 10.1.1. Sóla:

10.1. DISCO DANCE 10.1.1. Sóla: 10 Soutìžní disciplíny 10.1. DISCO DANCE 10.1.1. Sóla: a) Poèet taneèníkù: 1 (muž, žena). b) Hudba: zajistí poøadatel soutìže. c) Délka vystoupení: 1 minuta. d) Tempo: 4/4 takt, 33-35 taktù za minutu.

Více

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly

Více

List1 PRAVIDLA SOUTĚŽE TANEC

List1 PRAVIDLA SOUTĚŽE TANEC Časový harmonogram: Věkové kategorie: PRAVIDLA SOUTĚŽE TANEC 13. 4. 2017 od rána prezence, prostorové zkoušky 10,00 slavnostní zahájení soutěže 21,00 předpokládaný konec soutěže organizátor si vyhrazuje

Více

a rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides

a rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides Autor: Ing. Milada Kyselovská Škola: ZŠ a MŠ Klíč s.r.o. Česká Lípa440 RHOMBOID Mezipředmětové vztahy: Matematika, zeměpis, dějepis Časová dotace: 45minut Ročník: 7 Cíle: Matematika : procvičit výpočet

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

Hodnocení soutěže Art techniky Miniděti

Hodnocení soutěže Art techniky Miniděti Hodnocení soutěže Art techniky Miniděti 1. 4 Za plaňkou E.B.T.S. taneční studio 13111/1,0 1 2. 3 Večerníček Unique 32252/2,0 2 3. 2 The Snowman Storm Ballet 21433/3,0 3 4. 1 Labutě, labutě.. ZUŠ 54324/4,0

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

B-17 Flying Fortress landing flaps

B-17 Flying Fortress landing flaps 1/2 72 458 B-17 Flying Fortress landing flaps 1/72 scale detail set for Academy kits sada detailů pro modely 1/72 Academy eduard 72 458 APPLY EXPRESS MASK AND PAINT BEFORE GLUING POUŽÍT EXPRESS MASK NABARVIT

Více

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh 1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Intenzivní cvičení - Čichnova 23, Brno-Komín

Intenzivní cvičení - Čichnova 23, Brno-Komín Intenzivní cvičení - Čichnova 23, Brno-Komín Taoistické Tai Chi TM vnitřní umění pro zdraví GPS: 49 12'53.39"N; 16 33'41.93"E Pokud jedete z jižního směru od dálnice, sledujte směrovky na Svitavy a k BVV.

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple to have, to be Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves

Více

Soutěžní řád ČSTS - Příloha č. 2 KATALOG FIGUR platný od 1.9.2001

Soutěžní řád ČSTS - Příloha č. 2 KATALOG FIGUR platný od 1.9.2001 - Příloha č. 2 KATALOG FIGUR platný od 1.9.2001 WALTZ 1.Uzavřené změny - Closed Changes 2.Otáčka vpravo - Natural Turn 3.Otáčka vlevo - Reverse Turn 4.Spinová otáčka vpravo - Natural Spin Turn 5.Zášvih

Více

BERGAMO FIRENZE RIMINI. Samozavírače a samozavírací závěsy Floor springs and hinges

BERGAMO FIRENZE RIMINI. Samozavírače a samozavírací závěsy Floor springs and hinges 3 BERGAMO FIRENZE RIMINI Samozavírače a samozavírací závěsy Floor springs and hinges Bartosini s.r.o. Kancelář: Karvinská 1897, 737 01 Český Těšín tel.: +420 602 322 276; e-mail: bartosini@bartosini.cz

Více

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014 Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,

Více

NABÍDKA VYSTOUPENÍ TANEČNÍHO STUDIA NO FEET

NABÍDKA VYSTOUPENÍ TANEČNÍHO STUDIA NO FEET NABÍDKA VYSTOUPENÍ TANEČNÍHO STUDIA NO FEET Pořádáte ples, firemní večírek, raut, party nebo jakoukoli jinou akci, na které chcete návštěvníky pobavit a poskytnout jim umělecký zážitek v podobě tanečního

Více

B-17 seatbelts. 2 sets. 4 sets Kit part 29, Kit part sets 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 1, 3, 4 1, 3, 4 PARTS TO BE REMOVED DÍLY K ODSTRANÌNÍ

B-17 seatbelts. 2 sets. 4 sets Kit part 29, Kit part sets 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 1, 3, 4 1, 3, 4 PARTS TO BE REMOVED DÍLY K ODSTRANÌNÍ / 7 09 B-7 seatbelts /7 scale detail set for Revell kit sada detailù pro model /7 Revell eduard 7 09 APPLY EXPRESS MASK AND PAINT BEFORE GLUING POUŽÍT EXPRESS MASK NABARVIT PØED SLEPENÍM SYMETRICAL ASSEMBLY

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-18 Z á k l a d o v ý t e x t : Mark: Is this your photo album, Kate? Kate: Yes, it is. Mark: Can I have

Více

Hodnocení soutěže Parketové taneční kompozice Mládež

Hodnocení soutěže Parketové taneční kompozice Mládež Hodnocení soutěže Parketové taneční kompozice Mládež 1. 5. 14 Dream VeRo nasazení 1. 5. 15 Kořeny ZUŠ nasazení 1. 5. 16 Feminity TS Free Dance nasazení 1. 5. 17 Reflection of myself Storm Ballet nasazení

Více

a informace pro trenéry

a informace pro trenéry PRAVIDLA SOUTĚŽE AEROBIC CUP KYJOV a informace pro trenéry Pořadatel soutěže: Aerobic N.K. Kyjov, z.s. Tel: +420 775 507 008 Email: aerobicnkkyjov@seznam.cz Datum konání: 4.4.2015 Místo konání: Sklárenská

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time

Více

Comparation of mobile

Comparation of mobile Comparation of mobile VY_32_INOVACE_30_Compraration of mobile_pl Pracovní list Š1 / S2 / 30 Autor: Michaela Hrdličková SOŠ a SOU, Česká Lípa Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40

Více

Úvod. Metodika. Fráze

Úvod. Metodika. Fráze Teacher`s book Úvod Dostává se vám do rukou druhý díl metodiky pro výuku anglického jazyka v mateřských školách a prvního stupně základních škol English 4 kids 2. Metodika se zaměřuje na vytváření přirozeného

Více

VÝSLEDKOVÁ LISTINA. Festival tanečního mládí Ktg. DĚTI Region VČ Hlinsko - 7. dubna 2018

VÝSLEDKOVÁ LISTINA. Festival tanečního mládí Ktg. DĚTI Region VČ Hlinsko - 7. dubna 2018 VÝSLEDKOVÁ LISTINA Festival tanečního mládí Ktg. DĚTI Region VČ Hlinsko - 7. dubna 2018 Start. Taneční klub Choreograf Čas Poč. číslo tan. Plesová předtančení 1 4 TaPŠ Ilma Turnov Noční obloha Šulcovi

Více

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve. Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve. Prvních 26 hádanek nadepsaných písmeny anglické abecedy je méně obtížných, stačí pracovat

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

PROPOZICE soutěže předtančení pidi, mini dětí, dětí, juniorů, mládeže a oldies

PROPOZICE soutěže předtančení pidi, mini dětí, dětí, juniorů, mládeže a oldies PROPOZICE soutěže předtančení pidi, mini dětí, dětí, juniorů, mládeže a oldies Název: Termín: Místo: Pořadatel: Záštita: Ocenění: Druh soutěže: Věk.kategorie: O cenu starostky města Česká Lípa 4. června

Více

Hodnocení formací. Délka sestavy a hudby ve finále. Délka sestavy a hudby ve všech. ostatních kolech 1:30-1: :30-1:

Hodnocení formací. Délka sestavy a hudby ve finále. Délka sestavy a hudby ve všech. ostatních kolech 1:30-1: :30-1: Hodnocení formací Obecná pravidla Věkové omezení Dívčí formace junior 8-15 Dívčí formace senior min. 14 Formace junior 8-17 (max. 2 výjimky 18-19) Délka sestavy a hudby ve finále DFJ a DFS 2:45-3:00 2:45-3:00

Více

FOTOSLOVNÍK ČESKÉHO SVAZU AEROBIKU

FOTOSLOVNÍK ČESKÉHO SVAZU AEROBIKU FOTOSLOVNÍK ČESKÉHO SVAZU AEROBIKU Autorky: Jana Hájková Miroslava Zimová Fotografie: Miroslav Šneberger Praha 2008 OBSAH: 1 PUSH UPS GROUP... 2 2 STATIC STRENGTH GROUP... 6 2.1 HORIZONTAL PRESSES FAMILY...

Více

2. ročník pohárové taneční soutěže

2. ročník pohárové taneční soutěže Dům dětí a mládeže Na Výstavišti Mladá Boleslav ve spolupráci s Dance c.lock 7even pořádají 2. ročník pohárové taneční soutěže Open Dance Mission Mladá Boleslav PROPOZICE soutěže předtančení mini dětí,

Více

B-17 surface panels S.A.

B-17 surface panels S.A. 1/3 72 537 B-17 surface panels S.A. 1/72 scale detail set for REVELL kit sada detailù pro model 1/72 REVELL eduard 72 537 APPLY EXPRESS MASK AND PAINT BEFORE GLUING POUŽÍT EXPRESS MASK NABARVIT PØED SLEPENÍM

Více

Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce

Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce K hotovým pracovním listům: Anglický výraz Věta využitelná ve výuce Český překlad Poznámky Look Look. Podívej/te se! Look out. Pozor! Look and play. Podívej/te

Více

STAVBA CVIČEBNÍ JEDNOTKY AEROBIKU

STAVBA CVIČEBNÍ JEDNOTKY AEROBIKU STAVBA CVIČEBNÍ JEDNOTKY AEROBIKU ZAHŘÁTÍ WARM UP jedná se o důležitou část hodiny, během níž dochází k přípravě organismu na následující zatížení. Dýchání se prohlubuje, postupně se zvyšuje spotřeba kyslíku,

Více