Návod pro autory distančních studijních opor
|
|
- Štefan Valenta
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Návod pro autory distančních studijních opor Předkládaný text představuje autorům jednotný koncept tvorby distančních studijních opor na Pedagogické fakultě UP v Olomouci (podrobnější informace k realizaci distančního vzdělávání jsou uvedené ve směrnicích Realizace distančních forem výuky na PdF UP - 2S/2008 a Použití distančních forem výuky v rámci PdF UP - 1S/2008). Základní koncept distanční studijní opory, která je pro autora závazná, má strukturu rozdělenou do následujících osmi oblastí: A. Cíle B. Průvodce studiem C. Výklad učiva [Používání prvků jako například: Důležitá pasáž textu, Cvičení, Pro zájemce, Příklad, tak i zapracování marginálií, obrázků, grafů, schémat, tabulek a pod.] D. Shrnutí E. Kontrolní otázky a úkoly F. Pojmy k zapamatování G. Literatura Každé výše uvedené obligátní slovní spojení (s výjimkou písmene C) bude následně při převodu do systému LMS Unifor doplněné o příslušnou grafickou ikonu (jako např. pro Cíle ), přičemž celý seznam ikon je uveden na konci návodu. Samotnému rukopisu bude předcházet úvodní stránka rukopisu, kterou je třeba vyplnit (informace můžete překopírovat z vyplněné šablony s průvodním listem opory). Distanční ikony do textu, prosím, nevkládejte - budou do něj vloženy prostřednictvím speciálního, pro tento účel vytvořeného, nástroje (MiniAware), přičemž z Vaší strany bude stačit označit danou pasáž písemně. V následující časti návodu Vám blíže specifikujeme, jak psát jednotlivé základní oblasti. A Cíle Z aspektu studenta se jedná: V takto označené pasáži uvedu cíle kapitoly či pasáže textu. To znamená, že Vám přesně řeknu co a jak budete umět po prostudování příslušné kapitoly či pasáže. Příklad použití: Cílem této kapitoly je prezentovat základní poznatky z oblasti etiologie těžkého zrakového postižení vzhledem k dětské populaci. Hlavní akcent je kladen na prenatální, perinatální a postnatální etiologické faktory vzniku těžkého zrakového postižení a bazální charakteristiku frekventovaných zrakových vad v dětském věku. Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni: prezentovat základní poznatky o příčinách těžkého zrakového postižení v dětské populaci, popsat klíčové prenatální, perinatální a postnatální etiologické faktory vzniku těžkého zrakového postižení u dětí, charakterizovat nejfrekventovanější zrakové vady a onemocnění typická pro dětský věk. 1
2 Pasáž textu Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni: se nejčastěji uvádí do tzv. odrážek - jako klasický nečíslovaný seznam (jak správně vytvářet nečíslovaný seznam uvádíme na obrázku 8). B Průvodce studiem Z aspektu studenta se jedná: Prostřednictvím průvodce studiem k Vám budu promlouvat. V průběhu četby Vás tedy upozorním na důležitá místa v textu, nabídnu metodickou pomoc nebo předložím důležité informace ke studiu (co a jak se bude dít, jak dlouho to bude trvat, apod.). Příklad použití: V kapitole, kterou právě začínáte studovat, se seznámíte s přehledem a náplní činnosti aktuálně fungujících organizací, klubů a spolků, které jsou zaměřeny nebo se věnují osobám se sluchovým postižením. V druhé části kapitoly vám přiblížíme nejznámější časopisy a periodika sluchově postižených, v nichž může každý surdoped nalézt řadu zajímavých a podnětných informací a poznatků. C Výklad a prezentace učební látky představuje stěžejní oblast studijní opory. Zpravidla je umístněna za Průvodce studiem, přičemž přechod může být koncipován například prostředníctvím uvedení nové podkapitoly (Obr. 1). Obrázek 1 Struktura opory a přechodu mezi jednotlivými části v systému LMS Unifor Další možnost přechodu mezi pasáži Průvodce studiem a výkladem učiva může představovat jen použití marginálie (Obr. 2). 2
3 Obrázek 2 Struktura opory a přechodu (využití marginálie) mezi jednotlivými části v systému LMS Unifor Jak napsat marginálii ve Wordu? Marginálie (průvodní text, který provází výklad učiva) píšeme pro vybraný odstavec textu jako první slovní spojení/slovo, které je uvedené v závorce. Marginálie je navíc v rukopisu zvýrazněna modrým podbarvením, které umožní rychlejší a přehlednější orientaci jak autorovi, tak oponentům. Příklad I (Obr. 3) (Incidence) Aktuální odhady hovoří o světové incidenci nevidomosti u dětí v počtu případů ročně, přičemž převážná většina spadá do oblasti rozvojových zemí. Řada případů nevidomosti u dětí v rozvojových zemích je velmi úzce spojena s onemocněními s vysokou úmrtností. Obrázek 3 Vizualizace marginalie (složené z jednoho slova) po zpracování v LMS Unifor Príklad II (Obr. 4) (Příčiny zrakového postižení u dětí) Z hlediska vzniku zrakového postižení představuje fáze dětství nejrizikovější období. Zejména v rozvojových zemích je toto riziko velmi markantní vzhledem ke zvýšené frekvenci recidivujících očních zánětů, poranění rohovky, deficience vitaminu A v důsledku celkových onemocnění. V rozvinutých zemích je riziko vzniku těžkého zrakového postižení v dětské populaci podstatně nižší. (Kuchynka a kol., 2007) Obrázek 4 Vizualizace marginalie (složené z více slov) po zpracování v LMS Unifor 3
4 Kolik marginálií máme používat? Autor by měl při výkladu učiva marginálie běžně používat - minimálně jedna marginálie na jednu stranu, přičemž stejně může používat marginálie i pro každý odsek textu (odstavec) samostatně (Obr. 5). Obrázek 5 Vizualizace marginálií pro každý odstavec po zpracování v LMS Unifor Pro zájemce Z aspektu studenta se jedná: Tato část textu je určena pro případné zájemce o další podrobné informace. Látka popisovaná v této pasáži je nepovinná a proto ji po Vás nebudu vyžadovat. Pokud ale věnujete čas prostudování takto označeného textu, vniknete hlouběji do probírané látky, což Vám umožní lépe se orientovat v dané problematice. Obrázek 6 Vizualizace pasáže Pro zájemce v distanční studijní opoře Příklad Použití Příkladu nemá úplně přesně definovaný vzor - jeho aplikace ve studijní opoře záleží na nápadech autora a charakteru prezentované problematiky (ilustraci použití Příkladu uvádíme na obr. 7 ). Obrázek 7 Vizualizace pasáže Příklad v distanční studijní opoře 4
5 Cvičení Z aspektu studenta se jedná: Takto označená pasáž textu je určena pro praktickou aplikaci popsané problematiky. Tato cvičení jsou koncipována způsobem krok za krokem a proto si budete moci bezprostředně při čtení ihned zkusit popisované postupy. Stejně jako u výše popsaného Příkladu nemá použití úplně přesně definovaný vzor. Grafická ikona po aplikování Cvičení v LMS Unifor má následující vzhled. Důležitá pasáž textu Upozornění na velice důležité a zásadní informace ve výkladu učební látky. Při použití Důležitá pasáž textu se v rámci opory bude v LMS Unifor zobrazovat ikona vykřičníku. Jak správně formátovat text? Zpravidla se základní zvýraznění textu realizuje prostřednictvím prvků tučně a kurzíva. Podtržení textu se vzhledem k elektronickému prostředí nedoporučuje (podtrhují se primárně hypertextové odkazy). Seznamy používáme nečíslované a číslované s využitím standardní nabídky Wordu (textového editoru - obr. 8 a obr. 9). Podle platných pravidel českého pravopisu je text každé odrážky zakončen čárkou, středníkem nebo tečkou. Pokud odrážky obsahují pouze několik málo slov, používejte na začátku odrážky malé písmeno a na konci čárku. Jde-li o delší text, je možné užít na konci odrážky středník (text další odrážky také začíná malým písmenem). Odrážky mohou mít i povahu samostatných celých vět (to je ale v praxi málokdy) ty by potom byly zakončeny tečkou a další odrážka by začínala velkým písmenem. Poslední odrážka je ve všech zmiňovaných případech zakončena tečkou. Obrázek 8 Příklad korektního definování nečíslovaného seznamu v textovém editoru Word 5
6 Při seznamech využívejte jen standardní nastavení - LMS Unifor bude interpretovat jen odrážku černá tečka. Obrázek 8 Příklad korektního definování číslovaného seznamu v textovém editoru Word Osobní požadavky na formátování opory (speciální zvýraznění textu prostřednictvím barev a pod.), tak i použití multimediálních, příp. jiných dynamických prvků v opoře, prosím, konzultujte s technickou podporou projektu. Číslování kapitol Autor distanční studijní opory by měl jednotlivé kapitoly členit maximálně do třetí úrovně. 1. Nadpis kapitoly 1.1 Nadpis podkapitoly Nadpis třetí podkapitoly Ostatní východiska formátování textu Nastavení okrajů, řádkování, zarovnaní textu, velikosti písma, typu (font) písma a pod. je irelevantní vzhledem k tomu, že celý text bude převeden prostřednictvím nástroje MiniAware. Navzdory tomu doporučujeme psát dokument v nastavení řádkování 1, Times New Roman, 12 bodů. D Shrnutí Z aspektu studenta se jedná: V této části textu je shrnuto vše, co daná kapitola či pasáž textu obsahuje. Ve shrnutí si tedy zopakujete klíčové body probírané látky. 6
7 Příklad použití (Obr. 9): Vyšetření sluchu a kvalitní včasná diagnostika sluchových poruch je v rámci komplexního edukačního působení zcela nezastupitelná a nepostradatelná. Stává se důležitým východiskem při volbě optimálního komunikačního systému, volbě vzdělávacího přístupu a v neposlední řadě je využívána při aplikaci technických a kompenzačních pomůcek. K dispozici je široká nabídka různých vyšetřovacích postupů a metod založených na spolupráci vyšetřovaného i technik, při kterých spolupráce není vyžadována. Obrázek 9 Vizualizace po zpracování v LMS Unifor: E Kontrolní otázky a úkoly Z aspektu studenta se jedná: Prověřují, do jaké míry jste pochopili text, zapamatovali si podstatné informace a zda je dokážete aplikovat při řešení problémů. Příklad použití (Obr. 10): 1. Která screeningová vyšetření sluchu znáte a jaké jsou jejich výhody a nevýhody? 2. Charakterizujte jednotlivá vyšetření ladičkami. 3. Popište rozdíly mezi tónovou a slovní audiometrií. 4. Proč se objektivní audiometrické metody nazývají objektivními a které to jsou? 5. Co jsou spontánní otoakustické emise?pojmy k zapamatování Obrázek 10 Vizualizace po zpracování v LMS Unifor: Pojmy k zapamatování Z aspektu studenta se jedná: Pojmy k zapamatování jsou charakteristické pro probírané téma. Příklad použití (Obr. 11): screeningové vyšetření sluchu klasické sluchové zkoušky vyšetření hlasitou řečí vyšetření šepotem F 7
8 Obrázek 11 Vizualizace po zpracování v LMS Unifor: G Literatura Z aspektu studenta se jedná: Literatura je organizovaná do dvou skupin Základní (je určena pro získání dalších základních informací) a Rozšířená (je určena pouze zájemcům o podrobné informace a další rozšíření. Příklad použití (Obr. 12): 1. HRUBÝ, J. Průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu 2. díl. Praha: FRPSP, s. ISBN PULDA, M. Včasná sluchově-řečová výchova malých sluchově postižených dětí. 2. vydání, Brno: Masarykova univerzita, s. ISBN X. Obrázek 12 Vizualizace po zpracování v LMS Unifor: Seznam literatury uvádějte uspořádaný abecedně. Internetové odkazy můžete vložit za číslovaný seznam autorů jako samostatný nový seznam (Obr. 13). Obrázek 13 Vizualizace po zpracování v LMS Unifor:
9 Seznam distančních ikon v LMS Unifor 9
Návod pro autory distančních studijních opor
Návod pro autory distančních studijních opor Předkládaný text představuje autorům jednotný koncept tvorby distančních studijních opor na Pedagogické fakultě UP v Olomouci (podrobnější informace k realizaci
VíceNávod pro autory distančních studijních opor
Návod pro autory distančních studijních opor Předkládaný text představuje autorům jednotný koncept tvorby distančních studijních opor na Pedagogické fakultě UP v Olomouci (podrobnější informace k realizaci
VíceVNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/07. Vznik studijních opor v rámci ediční a projektové činnosti Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/07 Vznik studijních opor v rámci ediční a projektové činnosti Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1 Úvodní ustanovení Článek 2 Základní
VíceMetodický manuál pro vypracování seminární práce
Metodický manuál pro vypracování seminární práce Liberec 2008 Obsah: 1. Význam a cíl seminární práce 2. Formální úprava seminární práce 2.1. Titulní stránka 2.2. Řazení listů seminární práce 2.3. Vlastní
VíceMicrosoft Office Word 2003
Microsoft Office Word 2003 č. 6 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity Microsoft Office Word 2003 - Cesta k základním úpravám Prezentace je zaměřena na úpravy textu v
VíceTextové editory. Ing. Luděk Richter
Textové editory Ing. Luděk Richter Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková
VícePočítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,
Prezentace Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, využití interaktivní tabule. Postup při tvorbě prezentace I 1. Stanovení cílů.
VíceSTRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE
STRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE Přední strana obalu (fólie) Přední strana desek absolventské práce Titulní strana Abstrakt, resumé 5 až 7 vět, které charakterizují AP, metody, cíle, strukturu ap., není v ich
VíceCelá práce musí být tisknutelná to znamená: všechny obrázky, formuláře, tabulky atd. (které nelze do práce vložit) budou naskenované.
Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2014/2015 Při vypracování práce se řiďte následujícími pokyny. Charakteristika jednotlivých částí práce 1. Titulní strana (nečísluje se stránka ani
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ Zkouška je součástí absolventských zkoušek VOŠ, kterými je ukončováno vyšší odborné vzdělávání. Pokyny a zásady realizace zkoušky jsou v souladu s 102, odst.
VíceMETODICKÝ POKYN DĚKANKY FZV UP PRO TVORBU A VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR V LMS UNIFOR
FZV-B2-12/2 FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH VĚD UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI PROVÁDĚCÍ NORMA METODICKÝ POKYN DĚKANKY FZV UP PRO TVORBU A VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR V LMS UNIFOR Zpracovala: Mgr.
VícePravidla a metodické pokyny pro zpracování a odevzdání bakalářské/diplomové práce
Pravidla a metodické pokyny pro zpracování a odevzdání bakalářské/diplomové práce Vedoucí základních součástí (kateder/ústavů) jsou povinni seznámit studenta se všemi okolnostmi pro vypracování a odevzdání
VícePokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2017/2018
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2017/2018 Při vypracování práce se řiďte následujícími
VíceWORD 2007 grafický manuál
TLAČÍTKO OFFICE dříve známo jako nabídka Soubor umožňuje práci se souborem (otevřít nový nebo existující, uložit, vytisknou, odeslat, zavřít program, ) Mimo jiné zobrazuje názvy posledních otevřených dokumentů
VícePOKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE
Integrovaná střední škola hotelového provozu, obchodu a služeb, Příbram Gen. R. Tesaříka 114, 261 01 Příbram I, IČ: 00508268, e-mail: iss@pbm.czn.cz, www:iss.pb.cz POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE
VícePravidla vypracování maturitní práce
Střední zahradnická škola Rajhrad, příspěvková organizace, Masarykova 198, 664 61 Rajhrad Pravidla vypracování maturitní práce (dále jen Práce ) pro školní rok 2016-2017 Pro obor: Zahradnictví 41-44-L/51
VíceFORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE
FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Vypracováním seminární práce žák prokazuje schopnost sestavit odborný text delšího rozsahu, pracovat s odbornou literaturou i dalšími informačními zdroji
VíceSTANDARDY TVORBY DOKUMENTŮ PRO ŽÁKY A VYUČUJÍCÍ
Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů Praha s.r.o. Adresa: Kuncova 1580, 155 00 Praha 5, IČ: 281 97 682 tel./fax: +420 251 550 846, e-mail: info@gmvv.cz STANDARDY TVORBY DOKUMENTŮ PRO ŽÁKY A VYUČUJÍCÍ
VíceKAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU
KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU KLÍČOVÉ POJMY textové editory formát textu tabulka grafické objekty odrážky a číslování odstavec CÍLE KAPITOLY Pracovat s textovými dokumenty a ukládat je v souborech různého
VíceFormální úprava bakalářských a diplomových prací Univerzita Karlova, Husitská teologická fakulta
Formální úprava bakalářských a diplomových prací Univerzita Karlova, Husitská teologická fakulta Odevzdání práce Bakalářské a diplomové práce se odevzdávají prostřednictvím webového rozhraní SIS na adrese
VícePokyny pro vypracování maturitního projektu
Pokyny pro vypracování maturitního projektu Prostudujte si prosím pečlivě následující pokyny k vypracování maturitního projektu. Maturitní projekt musí obsahovat: 1. Titulní strana (nečísluje se) Obsahuje:
VíceFORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE
Obchodní akademie, Střední pedagogická škola, Vyšší odborná škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s. r. o. SNP 170, 500 03 Hradec Králové, tel.: 495 541 548, e-mail:
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Výuka informatiky I (ovládání textových editorů) Terasoft - možnost instalovat jeden až tři kurzy (cvičení fungují pouze s nainstalovaným vlastním editorem) : o Výuka MS Office Word 2003 o Výuka MS
VíceMATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ
MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ Forma zkoušky je zařazena do profilové části maturitní zkoušky v souladu s 15 vyhlášky o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ Zkouška je součástí absolventských zkoušek VOŠ, kterými je ukončováno vyšší odborné vzdělávání. Pokyny a zásady realizace zkoušky jsou v souladu s 102, odst.
VícePokyny k závěrečné maturitní práci
1 Rozsah práce Pokyny k závěrečné maturitní práci Minimální rozsah práce je 15 stran textu (strany se počítají od titulní strany po poslední stranu závěru! Seznamy a přílohy se do počtu nezahrnují!) +
VíceFormální úprava bakalářských a diplomových prací. Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta
Formální úprava bakalářských a diplomových prací Odevzdání práce Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta Bakalářské a diplomové práce se odevzdávají na Studijním oddělení UK HTF a to ve
VíceObsah. Úvod Začínáme s PowerPointem Operace se snímky Pro koho je kniha určena...10 Použité konvence...11
Obsah Úvod... 9 Pro koho je kniha určena...10 Použité konvence...11 Začínáme s PowerPointem... 13 1.1 Základní pojmy...14 1.2 Podokno úloh...16 1.3 Zobrazení dokumentu...17 1.4 Uložení prezentace...21
VícePříloha č. 1 k Vyhláška rektora č. 01/2011 o bakalářských pracích
Příloha č. 1 k Vyhláška rektora č. 01/2011 o bakalářských pracích Struktura písemné práce Z formálního hlediska by bakalářská práce měla splňovat požadavky kladené na psaní odborných publikací, tzn. přehlednost,
VíceMATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ
Vyšší odborná škola a Střední škola, s. r. o. IČ: 251 57 426, DIČ: CZ25157426 České Budějovice zapsaná v OR vedeném Krajským soudem v Českých Budějovicích, sp. značka C 6573 MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA
Vícewww.zlinskedumy.cz Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek
VY_32_INOVACE_33_20 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, roč. Anotace Přínos/cílové kompetence
VícePravidla pro formální úpravu textu seminárních prací
Pravidla pro formální úpravu textu seminárních prací Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Mladá Boleslav, B. Němcové 482 - s využitím ČSN 01 6910 Jednotná struktura práce: TITULNÍ
VícePublishOne. Stručný průvodce Právo prakticky
PublishOne Stručný průvodce Právo prakticky 1 Obsah Obsah Práce s dokumentem PublishOne Založení nové složky a nového dokumentu Editace obsahu dokumentu Stylování textu dokumentu Nadpisy Část a Nadpisy
VícePOKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE
POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE na Fakultě životního prostředí UJEP v Ústí nad Labem. 1. Bakalářská a diplomová práce se odevzdává ve třech výtiscích v pevné vazbě. Práce musí být svázaná
VíceMETODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově
METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0005 Sada metodických listů: KABINET INFORMATIKY Název
VícePravidla vypracování maturitní práce
Střední zahradnická škola Rajhrad, příspěvková organizace, Masarykova 198, 664 61 Rajhrad Pravidla vypracování maturitní práce (dále jen Práce ) Pro školní rok 2017-2018 Pro obor: Zahradnictví 41-44-L/51
VícePokyny k vypracování závěrečné maturitní práce
Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce Závěrečná maturitní práce je autorské dílo žáků maturitních ročníků vymezené ve školském zákoně č. 56/2004 Sb., formálně a procesně vymezené ve vyhlášce MŠMT
VíceStřední zdravotnická škola Beroun
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Obor: Školní rok: Odborná praxe Sociální činnost Vypracoval/a: Třída: Téma: I. Základní kritéria 1 Termíny seznámení s pokyny
VíceStřední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Ošetřování nemocných Příjmení, jméno: Téma: Obor: Zdravotnický asistent Školní rok: 2018/2019 I. Základní kritéria 1. Termíny
VíceStřední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Ošetřování nemocných Obor: Zdravotnický asistent Školní rok: 2015/2016 I. Základní kritéria 1. Termíny před zahájením souvislé
VícePŘÍLOHA Č. 2A. Článek 1 Základní ustanovení
PŘÍLOHA Č. 2A POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE Tyto pokyny doplňují vnitřní normu VUT Směrnici č.72/2017 Úprava, odevzdávání a zveřejňování závěrečných prací. Článek 1 Základní
VíceTVORBA UČEBNÍCH POMŮCEK POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE SMART BOARD MGR. ANNA MARTINKOVÁ, PHD.
TVORBA UČEBNÍCH POMŮCEK POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE SMART BOARD MGR. ANNA MARTINKOVÁ, PHD. OSTRAVA, LEDEN 2010 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
VíceSada 2 Microsoft Word 2007
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Microsoft Word 2007 06. Odrážky, číslování, víceúrovňový seznam Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
VíceZávazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky
Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky Odevzdání práce Konečný termín:- 30 dnů před termínem praktické maturitní zkoušky. V písemné podobě bude práce odevzdána ve dvou exemplářích
VíceNÁVOD K POUŽITÍ VZORU TECHNIKY, RESP. KAZUISTIKY
NÁVOD K POUŽITÍ VZORU TECHNIKY, RESP. KAZUISTIKY Tento návod popisuje použití šablon pro tvorbu technik, resp. kazuistik do Příručky dobré praxe. Je psán pro Microsoft Word 2003 i Microsoft Word 2007.
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VícePrezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0
Prezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0 Upozornění: Oficiální verze ECDL / ICDL Sylabu verze 6.0 je publikovaná na webových stránkách ECDL Foundation - www.ecdl.org a lokalizovaná verze na
VíceInformace k předmětu. Plasty ve strojírenství a konstrukci automobilů. Akademický rok: 2014/2015
Informace k předmětu Plasty ve strojírenství a konstrukci automobilů Akademický rok: 2014/2015 doc. Dr. Ing. Ladislav Kovář, Ing. Štěpán Šanda, Ph.D., Ing. Jaroslav Schwarz Obsah 1 Podmínky udělení zápočtu...
VícePokyny k vypracování absolventské práce
Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem, příspěvková organizace tel.: 584 412 084 e-mail: zsadolfovice@jen.cz Adolfovice 170 web: http://zsadolfovice.cz IČO: 75029456 790 01 Jeseník Pokyny k
VícePokyny autorům pro formální úpravu příspěvků do časopisu EGRSE verze A4, jeden sloupec LANDSCAPE!!!
Pokyny autorům pro formální úpravu příspěvků do časopisu EGRSE verze A4, jeden sloupec LANDSCAPE!!! Celý článek je potřebné předat do redakce v klasické i digitální podobě (CD, DVD apod.). Papírová podoba
VíceStřední zdravotnická škola. Beroun. Manuál k vypracování seminární práce
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Odborná praxe Příjmení, jméno: Téma: Obor: Sociální činnost Školní rok: 2018/2019 I. Základní kritéria 1. Termíny před zahájením
VíceÚPRAVA BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE
ÚPRAVA BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE PhDr. Pavel Pavlík, Ph.D. (Opatření děkanky ZSF JU č. 6/2016) Desky - lepená vazba do tuhých desek s textilním potahem - tmavě šedé plátno (70 % černé) - není povolena
VícePOKYNY AUTORŮM PRO FORMÁLNÍ ÚPRAVU PŘÍSPĚVKŮ DO ČASOPISU EGRSE VERZE A4, JEDEN SLOUPEC LANDSCAPE!!!
1 POKYNY AUTORŮM PRO FORMÁLNÍ ÚPRAVU PŘÍSPĚVKŮ DO ČASOPISU EGRSE VERZE A4, JEDEN SLOUPEC LANDSCAPE!!! Celý článek je potřebné předat do redakce v digitální podobě (CD, DVD nebo mailem), a to ve formátu
Vícewww.zlinskedumy.cz Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek
VY_32_INOVACE_33_19 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Střední průmyslová škola Zlín Inovace výuky prostřednictvím ICT v
VíceVyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kopřivnice, příspěvková organizace. Střední odborná škola MATURITNÍ PRÁCE
Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kopřivnice, příspěvková organizace Střední odborná škola MATURITNÍ PRÁCE název práce Obor: Třída: Školní rok: jméno a příjmení autora
VíceINFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Petr Koňařík MGV_VT_SS_1S3-D10_Z_WORD_VL_STYL.docx Informatika MS Word Styly, tvorba vlastního stylu INFORMATIKA
VíceGymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice. Pravidla pro tvorbu seminárních a maturitních prací
Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice Pravidla pro tvorbu seminárních a maturitních prací Obsah 1. Rychlý přehled... 3 1.1. Vzhled stránky:... 3 1.2. Formát nadpisů:... 3 1.3. Formát odstavcového
VíceStřední zdravotnická škola Beroun
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Odborná praxe Obor: Sociální činnost Školní rok: 2014/2015 Vypracoval/a: Třída: Téma: I. Základní kritéria 1. Termíny seznámení
VíceOdborná práce. zásady vypracování odborných prací
Odborná práce zásady vypracování odborných prací úvodní list/y obsah úvod vlastní práce Obvyklá struktura část teoretická, empirická, metodická jsou v určitém poměru závěr odborné prameny přílohy Rozsah
VícePoužití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu
PowerPoint 2007 Osnova Koncept a použití prezentací Seznámení s pracovním prostředím MS Word 2007 Režimy zobrazení Užitečná nastavení Základní práce s dokumenty Práce s textem a objekty Šablony a jejich
VíceStřední zdravotnická škola Beroun. Manuál k vypracování maturitní práce
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování maturitní práce Základní kritéria Název maturitní práce musí vystihovat obsah práce. V maturitní práci se věnujte jen zvolenému tématu. Maturitní
VíceGymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav PRAVIDLA PRO PSANÍ MATURITNÍ PRÁCE
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Maturitní práce PRAVIDLA PRO PSANÍ MATURITNÍ PRÁCE Předmět: Např. Český jazyk a literatura Datum a rok odevzdání: xx. x. 2016 Jméno a příjmení: Jan NOVÁK Ročník:
VíceNÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY
NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_INFOA0304 - Návrh vlastní šablony Autor
VícePokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013
Pokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013 Základní informace pro vypracování maturitní práce Maturitní prací žák prokazuje, že je schopen zpracovat, dokumentovat a prezentovat
VíceMATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ
MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ Forma zkoušky je zařazena do profilové části maturitní zkoušky v souladu s vyhláškou o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách
VíceOsnova. Koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS Word Režimy zobrazení. Užitečná nastavení. Základní práce s dokumenty
PowerPoint 2007 Osnova Koncept a použití prezentací Seznámení s pracovním prostředím MS Word 2007 Režimy zobrazení Užitečná nastavení Základní práce s dokumenty Práce s textem a objekty Doporučení, jak
VíceVNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/04 Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1Úvodní ustanovení Článek 2 Distanční forma studia na PdF UP Článek 3 Oblast působnosti
VíceJAK PSÁT ZPRÁVU Z ODBORNÉ PRAXE
1 JAK PSÁT ZPRÁVU Z ODBORNÉ PRAXE Obsah zprávy: I. Struktura zprávy z odborné praxe 1. Úvod Základní údaje o podniku, předmět činnosti, funkce podniku, organizační struktura, management, marketing atd.,
VícePOKYNY AUTORŮM PRO FORMÁLNÍ ÚPRAVU PŘÍSPĚVKŮ DO ČASOPISU EGRSE VERZE A4, JEDEN SLOUPEC LANDSCAPE!!!
1 POKYNY AUTORŮM PRO FORMÁLNÍ ÚPRAVU PŘÍSPĚVKŮ DO ČASOPISU EGRSE VERZE A4, JEDEN SLOUPEC LANDSCAPE!!! Celý článek je potřebné předat do redakce v digitální podobě (CD, DVD nebo mailem), a to ve formátu
VíceCentrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE
při VŠCHT Praha Pilotní kurz pro budoucí lektory Ing. Jana Finkeová, CSc. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel: 220 444 295, Jana.Finkeova@vscht.cz Ing. Iva Nachtigalová, Ph.D. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel.: 220 444 259, Iva.Nachtigalova@vscht.cz
VíceMetodická pomůcka ke zpracování maturitních prací
Metodická pomůcka ke zpracování maturitních prací Rozsah maturitní práce je 10 20 stran hlavního textu, počítáno tedy od úvodu po závěr; nepočítají se tedy přílohy ani úvodní stránky. V poslední fázi zpracování
VíceInstitut průmyslově právní výchovy. P O K Y N Y pro vypracování odborné práce
Institut průmyslově právní výchovy P O K Y N Y pro vypracování odborné práce Zadávání odborných prací Každý posluchač si může zvolit jedno z vypsaných témat nebo navrhnout vlastní téma. U vypsaných témat
VíceMicrosoft PowerPoint 2007
Konání kurzu financováno z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZVYŠOVÁNÍ IT GRAMOTNOSTI ZAMĚSTNANCŮ VYBRANÝCH FAKULT MU Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/15.0224 Microsoft PowerPoint
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA Absolventská práce (AP) je jednou z forem, jíž škola ověřuje některé dovednosti, schopnosti a znalosti žáka končícího základní vzdělávání. Cílem práce je nejen
VícePublishOne. Stručný průvodce monografie, merita
PublishOne Stručný průvodce monografie, merita Obsah Práce s dokumentem PublishOne Editace dokumentu Stylování textu dokumentu Nadpisy Nečíslované nadpisy Související informace Zdůrazněné odstavce Seznamy
VíceVZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ROZVOJE A ÚDRŽBY ZELENĚ
VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ROZVOJE A ÚDRŽBY ZELENĚ operační program Rozvoj lidských zdrojů, priorita 3.3. Rozvoj celoživotního vzdělávání, opatření 3.3.3. Rozvoj dalšího profesního vzdělávání ZÁVĚREČNÁ ODBORNÁ
VícePříprava dokumentů textovým procesorem II.
Příprava dokumentů textovým procesorem II. Zpracování textu v textovém procesoru Microsoft Word 2007 Petr Včelák vcelak@kiv.zcu.cz Katedra informatiky a výpočetní techniky, Fakulta aplikovaných věd, Západočeská
VíceInternetový portál Elektrotechnika 2. školení
Internetový portál Elektrotechnika 2. školení Tento projekt je spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky č. CZ.1.07/1.3.09/01.0021, D/0059/2009/ŘDP 1 Opakování Přihlášení
Víceškolní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Tvorba www Gymnázium Dr.
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
VíceZadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018
Zadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání - ŠVP cestovní ruch a rekreologie vydané podle 15 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání
VícePokyny pro zpracování BP - Optometrie
Pokyny pro zpracování BP - Optometrie 1. Rozsah a požadavky 25 35 stran, tzn. 45.000 63.000 znaků včetně mezer Formát A4 (tisk pouze na 1 stranu listu) Velikost písma 12 (nejčastěji Times New Roman) Řádkování
VícePublishOne. Stručný průvodce monografie
PublishOne Stručný průvodce monografie Obsah Práce s dokumentem PublishOne Založení nové složky Založení nového dokumentu Editace dokumentu Stylování textu dokumentu Nadpisy Nečíslované nadpisy Související
VíceVNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/05. Realizace distančních forem studia na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/05 Realizace distančních forem studia na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1 Úvodní ustanovení Článek 2 Struktura distančního studia
VíceHodnocení soutěžních úloh
Hodnocení soutěžních úloh Kategorie kancelářské aplikace Soutěž v programování 28. ročník Krajské kolo 2013/2014 10. až 12. dubna 2014 1 Chráněné krajinné oblasti České republiky Koeficient 1 Připrav prezentaci,
VíceSchválil: Mgr. Pavel Cielecký Podpis: Mgr. Pavel Cielecký, v. r.
Příkaz ředitele č. 8a Povinná zkouška profilové části maturitní zkoušky z odborných předmětů formou Název předpisu: vypracování maturitní práce a její obhajoby Datum platnosti: od 1. února 2016 Inovace
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceMicrosoft Office Word 2003
Microsoft Office Word 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 3 3 Základy programu PowerPoint...
VícePokyny k vypracování
Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Lískovecká 2089, 738 01 Frýdek-Místek Pokyny k vypracování dlouhodobé práce - praktické maturitní práce Základní pravidla psaní odborné práce
Více1. Témata maturitních prací. 2. Termín závazného zadání maturitní práce. 3. Termín odevzdání maturitní práce. 4. Kritéria hodnocení maturitní práce
1. Témata maturitních prací 1. Vytvoření dynamických WWW stránek. 2. Vytvoření sad tesů v prostředí Moodle nebo Response zahrnujících učivo prvního nebo druhého ročníku IVT. 3. Vytvoření Corporate design
VíceÚvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10. Poř.
Úvodní list Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10 Poř. číslo v sadě 13 Jméno autora Období vytvoření materiálu Název souboru Zařazení
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU
Základní škola a Mateřská škola, Osečná, okres Liberec, příspěvková organizace ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU INFORMACE ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU Absolventské práce jsou
VícePokyny pro zpracování bakalářských prací
Grafická a multimediální laboratoř Vysoká škola ekonomická v Praze 2014 Pokyny pro zpracování bakalářských prací Obsah Struktura bakalářské práce... 2 Vstupní část práce... 2 Hlavní textová část práce...
VíceGoogle Apps. weby 1. verze 2012
Google Apps weby verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Zahájení práce... Nastavení webu... Úprava stránky... Popis prostředí... Rozložení stránky... Nadpis stránky... Úprava textu... Vložení odkazu... 8 Vložení
VíceROČNÍKOVÁ PRÁCE Z název předmětu. Název práce
25 45 65 50 (VZOR ÚVODNÍCH STRÁNEK PRÁCE) Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická, Brno, Sokolská 1 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Z název předmětu Název práce 25 Studijní obor: Technické lyceum 78 42
VíceINFORMATIKA. aplikační software pro práci s informacemi ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ. Pracovní list pro žáky. Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55
INFORMATIKA aplikační software pro práci s informacemi ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ Pracovní list pro žáky Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55 Autor: RNDr. Ivanka Dvořáčková 2013 Odrážky a číslování pracovní
VíceZkušenosti s tvorbou E-learningových výukových materiálů
Zkušenosti s tvorbou E-learningových výukových materiálů Olga Tomoszková Zdravotní ústav se sídlem v Ostravě Milena Menzlová Ostravská univerzita v Ostravě, Zdravotně sociální fakulta 12. ročník mezinárodní
VíceTECHNICKÉ PARAMETRY DIPLOMOVÉ PRÁCE
TECHNICKÉ PARAMETRY DIPLOMOVÉ PRÁCE 1. VAZBA Práce je vázána v pevných deskách, na kterých jsou následující údaje: Název vysoké školy a fakulty; jméno autora diplomové práce; název práce; Diplomová práce
VícePokyny k vypracování závěrečné maturitní práce
Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce Závěrečná maturitní práce je autorské dílo žáků maturitních ročníků vymezené ve školském zákoně č. 561/2004 Sb., formálně a procesně vymezené ve vyhlášce
Více(VZOR ÚVODNÍ STRÁNKY MATURITNÍ PRÁCE) MATURITNÍ PRÁCE. Téma. Technika služeb a průvodcovství. Školní rok: 2014/2015
45 45 3 5 50 (VZOR ÚVODNÍ STRÁNKY MATURITNÍ PRÁCE) MATURITNÍ PRÁCE Téma 25 Studijní obor: Předmět: Třída: Cestovní ruch 65-42-M/02 Technika služeb a průvodcovství 4. CR Školní rok: 2014/2015 Jméno: Příjmení:
VíceZásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP)
Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) Provedení obálky a titulní strany je jednotné podle směrnice rektora č.2/2009 a pokynu děkana č. 6/2009. Tisk obálky a vazbu zajistí
Více