Věda na lékařských fakultách

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Věda na lékařských fakultách"

Kryštof Netrval
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 Věda na lékařských fakultách Setkání lékařských fakult ČR a SR dne prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro vědu a doktorská studia

2 2 M17+ Hodnocení úrovně a moduly Národní hodnocení kategorizace VO s využitím 5 modulů Modul 1 Kvalita vybraných výsledků peer-review excelence domácích výsledků Modul 2 Výkonnost výzkumu ( biblio ) kvalit. a kvantit. profil VO Modul 3-5 Společenská relevance, Viabilita VO ( lidské zdroje, infrastruktura, ext. financování, mezinárodní spolupráce ), Výzkumná strategie a koncepce Váha modulu? Návaznost na výši IP? Negociace VO s poskytovatelem 5-letý cyklus, postupný náběh (2018 M1 ( nebiblio ) + M2), dynamický proces úprav Institucionální hodnocení (dovnitř) jakým způsobem se na kategorii instituce podílí její součásti? MU příprava inst. hodnocení kvalita výzk. pracovišť, vazba na PhD programy prac. verze podzim 2018 nejasná vazba na rozpočtová pravidla (IP mezi součásti MU) prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a DSP

3 3 Změny v PGS na LF? Jaký má být účel PGS studia a jaký tomu má odpovídat profil absolventa? návaznost na akademickou kariéru a personální politiku LF mezinárodní reputaci instituce institucionální podporu rozvoj klinické medicíny založené na důkazech vs. implementace vývoj vs. montovna Dvě cesty profesní vs. vědecké studium profesní PhD vs. specializační vzdělávání? V čem se liší? Atestační vs. dizertační práce? prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a PGS studium

4 4 ISAB MU 2017 a PGS Kvalita studia na LF MD/PhD In the medical faculty, MD/PhD is awarded on the basis of superficial research projects, without the requirement for extra ECTS points and a minimum of 3 years in a research laboratory. consider streaming specific PhD Programs into different paths - a stream designed to prepare students for a career in academic research and teaching (this should follow the recommendations above), and a stream designed for students focusing on a career in professional practice, which should be designed specifically to further those goals. the need to admit only the top quintile of master students into PhD programs The students should also be obliged to attend extracurricular courses and gain 12 ECTS points in disciplines not directly related to their topic of research. Organizace PGS studia small PhD Programs be fused together into programs with broader specialisation within their respective disciplines. Larger programs have greater visibility, encourage interactions between students, provide broader education and have better prospects to attract top students, especially if their admission criteria and curricula are clearly defined. Zapojení studentů do výuky (klin. praxe) PhD students should focus on research and their teaching commitments should be limited to a maximum of 150 hours during the entire PhD course. (The teaching should be restricted to supervision of bachelor and master s students and tutorials and should not include undergraduate lectures). Zahraniční stáže the desirability of including a period of study overseas within the programmes where possible. prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a PGS studium

5 DSP: podíl publikací (1. autor) v Q WoS % publikací Sociální lékařství Lékařská biologie Fyziologie a patologická fyziologie Neurovědy Stomatologie Psychiatrie Anesteziologie, intenzivní medicína a algeziologie Lékařská farmakologie Lékařská mikrobiologie a imunologie Gynekologie a porodnictví Onkologie Neurologie Chirurgie Pediatrie Vnitřní nemoci Radiologie zobrazovací metody Otorinolaryngologie Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie Kardiologie Lékařská chemie a biochemie Patologie Anatomie, histologie a embryologie Lékařská biofyzika Dermatovenerologie Oftalmologie N = 1 N = 30 N = 42 N = 17 N = 6 N = 6 N = 4 N = 6 N = 7 N = 5 N = 63 N = 40 N = 27 N = 3 N = 23 N = 4 N = 5 N = 10 N = 18 N = 7 N = 7 N = 11 N = 10 N = 2 N = 3 Počet publikací Q1 Q2 Q3 Q4 Obory jsou řazeny podle součtu podílů v Q1 a Q2, tedy podle toho, kolik % publikací je nad mediánovou hodnotou IF v daném oboru. prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a PGS studium Dušek IBA -

6 Fyziologie a patologická fyziologie Neurovědy Lékařská chemie a biochemie Lékařská biologie Gynekologie a porodnictví Lékařská farmakologie Neurologie Anatomie, histologie a Lékařská mikrobiologie a Patologie Otorinolaryngologie Pediatrie Onkologie Lékařská biofyzika Psychiatrie Kardiologie Chirurgie Vnitřní nemoci Dermatovenerologie Stomatologie Radiologie zobrazovací metody Hygiena, preventivní lékařství a Anesteziologie, intenzivní Sociální lékařství Oftalmologie Podíl absolventů (%) Studenti bez spoluautorství na článku s IF 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 Obor % absolventů daného oboru bez článku s IF % studentů bez článku s IF (celá LF) Obor % absolventů bez článku s IF Počet absolventů Fyziologie a patologická fyziologie 0 13 Neurovědy 0 8 Lékařská chemie a biochemie 0 4 Lékařská biologie 0 17 Gynekologie a porodnictví 0 4 Lékařská farmakologie 0 5 Neurologie 0 14 Anatomie, histologie a embryologie 0 5 Lékařská mikrobiologie a imunologie 0 6 Patologie 0 2 Otorinolaryngologie 0 5 Pediatrie 0 4 Onkologie 2,1 47 Lékařská biofyzika 11,1 9 Psychiatrie 14,3 7 Kardiologie 15,4 13 Chirurgie 15,6 45 Vnitřní nemoci 16,0 25 Dermatovenerologie 20,0 5 Stomatologie 22,2 9 Radiologie zobrazovací metody 28,6 7 Hygiena, preventivní lékařství Anesteziologie, intenzivní medicína 42,9 7 Sociální lékařství 55,6 9 Oftalmologie 63,6 11 Celkem 14,6% absolventů doktorského studia nevykázalo ani jednu (jakoukoli) publikaci s IF. Ve výskytu těchto absolventů jsou pozorovatelné velké rozdíly mezi jednotlivými obory. prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a PGS studium Dušek IBA -

7 7 PhD na LF = vědecká příprava Posílení experimentálního charakteru dizertační práce spolupráce s vědeckými institucemi (AV, CEITEC zahraniční instituce) významné zapojení studenta do experimentální práce metodologie (limitace a potenciál ), zpracování dat (co je a co není opřeno o data ) hands-on porozumění konceptu využití zahraniční stáže pro experimentální část dizertace laboratoř témata vyžadující experiment ne observační, korelační, retrospektivní studie klinická hodnocení (akademická CZECRIN), paraklinická data (patologie, zobrazování, molekulární biologie) prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro VaV a PGS studium

8 8 Restrukturalizace PGS na LF: podmínky Předměty Společné předměty ( soft skills ) Anglický jazyk Získávání vědeckých informací Etika Organizace výzkumných projektů a klinického hodnocení Analýza dat Publikační, prezentační a grantové dovednosti Oborové předměty odborná příprava oborově specifické předměty, kurzy doktorská zkouška Dizertační předměty příprava dizertační práce Publikační aktivita 1 prvoautorská publikace originální práce v časopise s hodnotou IF nad mediánem oborové kategorie WoS nebo 2 prvoautorské publikace v časopise s hodnotou IF v III. kvartilu dizertačního oboru (Q3) Další podmínky Prezentace původních dat na mezinárodní konferenci Zahraniční stáž v délce min. 1 měsíc Podíl na výuce maximálně 150 hod./4 roky prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, Ph.D. proděkan pro vědu a doktorské studium

9 Impakt faktor Hodnoty mediánů a kvartilů IF u medicínských časopisů v Journal Citation Reports (2016) * * 0 * 75. percentil Medián 25. percentil Social Sciences Citation Index Kategorie JCR

10 PŮVODNÍ OBOR NOVÝ STUDIJNÍ PROGRAM SPECIALIZACE Anesteziologie, intenzivní medicína a algeziologie Anesteziologie, intenzivní medicína a algeziologie X Bioetika Bioetika X Anatomie, histologie a embryologie Biochemie a molekulární biologie Lékařská biologie Biomedicínské vědy Molekulární medicína Morfologie buněk a tkání Lékařská farkmakologie Farmakologie Experimentální a aplikovaná farmakologie Farmaceutická medicína Fyziologie a patologická fyziologie Fyziologie Fyziologie, patologická fyziologie, lékařská chemie a Lékařská chemie a biochemie Lékařská chemie a biochemie biochemie Patologická fyziologie Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie X Chirurgie Chirurgie Oftalmologie Chirurgie a reprodukční medicína Gynekologie a porodnictví Gynekologie a porodnictví Oftalmologie Lékařská mikrobiologie a imunologie Lékařská mikrobiologie, imunologie, patologie a Lékařská mikrobiologie a imunologie Patologie soudní lékařství Patologie a soudní lékařství Neurovědy Neurologie Neurologie Neurovědy Neurovědy Psychyiatrie Psychiatrie 10 Hematologie Onkologie Onkologie a hematologie Experimentální onkologie a nádorová biologie Hematologie Solidní nádory Pediatrie Pediatrie X Stomatologie Otorinolaryngologie Stomatologie a otorinolaryngologie ORL Stomatologie Vnitřní nemoci Dermatovenerologie Kardiologie Vnitřní lékařství Kardiologie Jméno Dermatovenerologie Vnitřní nemoci proděkana s tituly proděkan pro # Radiologie - zobrazovací metody Lékařská biofyzika Zobrazovací metody a lékařská fyzika Lékařská biofyzika Radiologie - zobrazovací metody

11 11 Podpora personální politiky ve vědě na LF HR award Nové skupiny v gesci přednostů Centrální podpora vzniku nových skupin definice strategických oblastí v kontextu finanční strategie LF (H-Europe, národní zdroje ) a strategické mise LF (rozvoj klíčových oborů, mezioborovosti ) nutno v rámci LF nově definovat kapacita infrastruktury finanční zdroje vlastní (InGA, MUNI), externí (EU ) prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, PhD proděkan pro vědu a doktorská studia

12 12 Body k diskusi Metodika 17+ Věda a akreditace doktorských studijních programů Podpora personální politiky ve vědě Finanční a oborová strategie prof. MUDr. Tomáš Kašpárek, PhD proděkan pro vědu a doktorská studia

13 Děkuji za pozornost

Podobné dokumenty

Příloha č. 1 Seznam pracovišť LF Ústavy Anatomický ústav Biofyzikální ústav Biochemický ústav Biologický ústav Farmakologický ústav Fyziologický ústav Ústav histologie a embryologie Ústav lékařské etiky