PLÁN PRÁCE 2018/2019

Transkript

1 ŠKOLA PODPORUJÍCÍ ZDRAVÍ PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Plán práce 2018/2019 Stránka 1

2 Zpracovala: Mgr. Miroslava Hoňková, ředitelka školy Rozdělovník: Město Klimkovice..1x Základní škola Klimkovice.1x Školská rada při ZŠ Klimkovice elektronicky 1x Plán práce 2018/2019 Stránka 2

3 Obsah: str Organizace školy a personální obsazení 4 3. Dlouhodobý záměr Základní školy Klimkovice 5 4. Hlavní záměry pro tvorbu koncepce školy 6 5. Učební plán 8 6. Organizace výuky Nepovinné předměty Kroužky 9 7. Celoškolní projekty Významné projekty Hlavní úkoly projektu Zdravá škola Zohlednění specifických potřeb a zájmů žáků Plán práce s žáky s VPU Poradní orgány Metodické orgány Společné aktivity s jinými ZŠ, MŠ, ZUŠ, Městem Klimkovice Spolupráce se spádovými školami Spolupráce se ZUŠ Spolupráce s MŠ Spolupráce s VŠ Spolupráce s Městem Klimkovice Další vzdělávání pedagogických pracovníků Výchovné poradenství Prevence sociálně patologických jevů Školní program EVVO ICT plán Školní družina Termíny a náplně pedagogických rad Termínový plán akcí Závěr 21 Plán práce 2018/2019 Stránka 3

4 1. IZO: KÓD ŠKOLY: 2010 ZŘIZOVATEL: Město Klimkovice TELEFON: ŘEDITELKA: ZÁSTUPCE ŘEDITELKY: VÝCHOVNÁ PORADKYNĚ: ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE: Mgr. Miroslava Hoňková Mgr. Hana Škutová Mgr. Hana Škutová Mgr. Petra Řeháčková Mgr. Jana Glombová POČET UČITELŮ I. A II. st: 30 POČET VYCHOVATELEK VE ŠD: 5 ŠKOLNÍ PSYCHOLOG: 1 ASISTENTKY PEDAGOGA: 5 POČET SPRÁVNÍCH ZAMĚSTNANCŮ V ZŠ: 6 POČET ZAMĚSTNANCŮ VE ŠJ: 6 POČET ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ: 2 NA MATEŘSKÉ DOVOLENÉ: 2 2. Organizace školy a personální obsazení I. stupeň 12 tříd 13 učitelů 260 žáků II. stupeň 9 tříd 17 učitelů 222 žáků Celkem 21 tříd 30 učitelů 482 žáků Aprobovanost: I. stupeň 13 s kvalifikací a aprobací pro I. stupeň II. stupeň 17 s kvalifikací a aprobací pro II. stupeň Školní družina: 5 oddělení 5 vychovatelek Plán práce 2018/2019 Stránka 4

5 3. Dlouhodobý záměr ZŠ Klimkovice : Dlouhodobý záměr školy vychází z Dlouhodobého plánu Základní školy Klimkovice koncepčního záměru a úkolů v období V jednotlivých oblastech se řídí metodickými pokyny MŠMT a jinými legislativními normami: - v environmentální výchově školní program EVVO je součástí školou vypracovaného ŠVP Tvořivá škola Klimkovice. Plán ve školním roce 2018/2019 byl vytvořen dle metodického pokynu MŠMT k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, - v oblasti etické výchovy dle opatření MŠMT je tento vzdělávací obor zapracován do ŠVP ZŠ Klimkovice, - v tematice ochrany člověka za mimořádných událostí dle metodického pokynu MŠMT k začlenění ochrany člověka za mimořádných událostí do vzdělávacích programů je vzdělávání v této tematice rozpracováno v rozsahu 6 vyučovacích hodin v každém ročníku a je realizováno formou projektového dne Branný den, - ve výchově proti rasismu, xenofobii a intoleranci dle metodického pokynu MŠMT k výchově proti rasismu, xenofobii a intoleranci škola učí žáky chápat a oceňovat rozdílnost jednotlivců a vážit si každého člověka, každé minority, každé kultury (viz tematické plány učiva I. st, Rv, Ov), - v oblasti sexuální výchovy dle doporučení MŠMT k realizaci sexuální výchovy v základních školách je tato problematika zapracována do ŠVP ZŠ Klimkovice a realizována ve vzdělávacích oborech Př, Vz, Ov, Tv, - v prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže dle metodického doporučení MŠMT k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních je vypracován školním metodikem prevence a realizován na škole Dlouhodobý preventivní program a Minimální preventivní program (viz dokumentace školy), - v prevenci a řešení šikanování mezi žáky školy dle metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení byla vypracována směrnice Prevence šikany metodikem prevence, který tuto problematiku řeší (viz dokumentace školy), - ve výchově ke zdraví zdravému životnímu stylu škola je od roku 1993 zařazena do sítě projektu Světové zdravotnické organizace Škola podporující zdraví. Na období je vypracován projekt Zdravá škola (viz dokumentace školy) schválen SZÚ Praha, - projekt Zdravé zuby je realizován dle doporučení MŠMT ve vzdělávacím programu I. stupně. V oblasti osobnostní a sociální výchovy: škola má neustále na zřeteli výstupní kompetence žáka, které vyplývají ze školního vzdělávacího programu Tvořivá škola Klimkovice (znalosti v souvislostech, práce s informacemi, umět pracovat spolu i sám, umět se hodnotit a umět hodnotit). Cílem výchovně vzdělávacího procesu ZŠ Klimkovice je: osvojení sociálních dovedností a morálních hodnot a získání celoživotního pozitivního vztahu ke vzdělání. Plán práce 2018/2019 Stránka 5

6 Vztahy mezi učitelem a žákem (U - Ž) vytvářet na: partnerských vztazích, každý Ž je osobnost - rovnocenný partner U - s vymezením mantinelů chování, nutno respektovat individuální tempo Ž. Prostředí ZŠ Klimkovice: bezpečné klima vedoucí k vnitřní motivaci, pohodové klima (výzdoba, upravenost, funkčnost, vybavenost tříd a sociální zařízení). Činnosti vedoucí ke splnění stanovených cílů: pro žáky smysluplné činnosti, vedoucí k osvojení praktických zkušeností pro život, soustavné vzdělávání učitelů v metodách osvojování sociálních dovedností a morálních hodnot žáků. 4. Hlavní záměry pro tvorbu koncepce školy ve školním roce 2018/2019: - metodické orgány vyhodnocují školní vzdělávací program Tvořivá škola Klimkovice. T: průběžně Zodp: vedoucí MS, PK - zaměřit se na zkvalitnění vzdělávacího procesu využíváním vhodných inovačních metod a forem práce, tyto volit s přihlédnutím k aktuálnímu stavu a sociálnímu složení třídy při respektování individuálního tempa žáka - pracovat s kompetenčním rámcem profesního rozvoje, zaměřit se na hodnocení a plánování výuky - formativní hodnocení, práce se vzdělávacími cíli. - zajišťovat pravidelnou a včasnou informovanost zákonných zástupců o vzdělávacích výsledcích žáků (přesné konkrétní formulace) - pracovat s elektronickou aplikací Bakalář: elektronická třídní kniha, elektronická žákovská knížka a využívat další možnosti této aplikace - zaměřit se na integrované vyučování - zaměřit se na práci třídního učitele T: průběžně Zodp.: TU - rozšířit nabídku využití volného času žáků v době mimo vyučování T: průběžně Zodp: příslušní vyučující - prohloubit spolupráci mezi učiteli i mezi I. a II. stupněm, více týmově pracovat T: průběžně Zodp: vedoucí MS Plán práce 2018/2019 Stránka 6

7 - dosáhnout otevřené, klidné, sdílné atmosféry ve škole budované na partnerských vztazích mezi učiteli a žáky, na toleranci, vzájemné úctě a pocitu odpovědnosti - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, podněcovat jeho všestranné aktivity - usilovat o propojení školy se životem - poznání motivovat životem a užitečnosti pro život - zajišťovat účinnou individuální péči o žáky s potřebami podpůrných opatření - zajišťovat individuální péči nadaným žákům - trvale sledovat kvalitu práce učitelů a ovlivňovat její růst T: průběžně Zodp.: Ř - dodržovat Úmluvu o právech dítěte v práci všech pracovníků školy - důsledně uplatňovat pokyn MŠMT k prevenci zneužívání návykových látek ve školách T: průběžně Zodp.: protidrogový preventista - zlepšovat estetický vzhled školy, jejích vnitřních prostorů a jejího okolí - systematicky působit proti vandalismu, násilí a šikaně mezi žáky - doplňovat vybavení školy tak, aby byla dobře zajištěna názornost výuky a efektivita výuky T: průběžně Zodp.: Ř, ZŘ, správci kabinetů - dbát na to, aby se všichni - žáci i učitelé - prostřednictvím svých zástupců podíleli na řízení školy (schůzky vedení školy, porady, met. sdružení a schůzky žákovského parlamentu) T: průběžně Zodp.: Ř - v rámci evaluace vzdělávacího procesu ve škole zjistit úroveň vědomostí žáků v 5. a 9. ročníku pomocí srovnávacích testů (Scio, ) T: listopad 2018, duben 2019 Zodp.: Ř, Sý Plán práce 2018/2019 Stránka 7

8 5. Učební plán pro školní rok 2018/2019 Rámcový učební plán ŠVP Tvořivá škola Klimkovice Vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obory Český jazyk a literatura 1. roč. 2. roč. 1. stupeň 2. stupeň 3. roč. 4. roč. 5. roč. celke m 6. roč. Minimální časová dotace 7. roč. 8. roč. 9. roč. celke m Cizí jazyk Další cizí jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunik. technologie Informatika Člověk a jeho svět Prvouka Přírodověda Vlastivěda Člověk a společnost Člověk a příroda Umění a kultura Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Člověk a svět práce Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Průřezová témata Průřezová témata Volitelný předmět Celková povinná časová dotace Plán práce 2018/2019 Stránka 8

9 6. Organizace výuky Organizační zabezpečení - průběžně prostudovat ŠVP Základní školy Klimkovice Tvořivá škola Klimkovice T: přípravný týden a průběžně Zodp.: všichni vyučující - zpracovat rámcové tematické plány učiva dle doporučení ředitelky školy z 1. PR dne včetně časové dotace a úpravy učebního plánu, zaměřit se na formulace dle ŠVP T: Zodp.: všichni vyučující 6.1. Nepovinné předměty Výuka je organizována dle finančních a personálních možností školy a zájmů žáků. V tomto školním roce se vyučuje těmto nepovinným předmětům: zdravotní Tv 1h/týdně pro žáky I. a II. stupně náboženství 1h/týdně pro žáky I. a II. stupně 6.2. Kroužky Žákům je umožněno pod vedením pedagogů školy a jiných vedoucích v době po vyučování navštěvovat ve škole kroužky. Žáci kroužek navštěvují zpravidla 1x týdně v rozsahu 1 hodiny / týdně. I. stupeň novinářský keramika (2x) míčové hry pěvecký II. stupeň novinářský německý jazyk keramika míčové hry (2x) 7. Celoškolní projekty Ve školním roce 2018/2019 budou ve vzdělávacím procesu zařazeny celoškolní projekty, projektové dny a další akce (viz Termínový plán akcí Základní školy Klimkovice ve školním roce 2018/2019) Významné projekty: Zdravá škola Projekt podporující zdravé učení, pohodu prostředí a otevřené partnerství. T: průběžně Zodp.: Ř, všichni ped. pracovníci Výjezdní prožitkový seminář žáků VI. tříd Osobnostně sociální rozvoj žáků VI. ročníku. Budování nových kolektivů. T: , VI. A Z: TU VI. tříd , VI. B Plán práce 2018/2019 Stránka 9

10 Den prevence Prevence rizikového chování, prevence pro každého, prevence pro život. T: Z: Ř, Glo, všichni ped. pracovníci Projektový den k vánočnímu stromu T: Z: všichni ped. pracovníci 25. setkání u vánočního stromu : Den otevřených dveří, prezentace školy na veřejnosti. T: Zodp.: Ř, všichni ped. pracovníci Finanční gramotnost Rozvoj žáků v oblasti finanční gramotnosti, seznámení s fin. produkty, osobní a rodinný rozpočet. T: Z: Ř, Glo, všichni ped. pracovníci Den Země Environmentální projekt. T: Z: Chra, všichni ped. pracovníci Den zdraví (II. stupeň) Výchova ke zdravému životnímu stylu. T: Z: Pe, Ny, ped. pracovníci II. stupně Mezinárodní trojutkání v Ilavě Partnerství zahraničních škol. Rozvoj tělesné zdatnosti a dovednosti. T: květen 2019 Z: Ř, vyučující Tv Branný den Tematika ochrany člověka za mimořádných událostí. T: I. st. v týdnu II. st. pondělí Z: Ny, všichni ped. pracovníci Další celoškolní projekty: Spoluprací k profesionalitě Mentoring, profesní rozvoj pedagogů Vzděláváním ke kvalitě (šablony) inkluzivní vzdělávání Modernizace učeben PC ZŠ Klimkovice Zahrada s přírodními prvky Adopce na dálku Adopce zvířete v Zoo Klimkováček - školní časopis I. stupně Klimix školní časopis II. stupně Žákovský parlament Dopravní výchova Škola trvale udržitelného rozvoje Třídění odpadu Sběr papíru Předtaneční výchova Plán práce 2018/2019 Stránka 10

11 Dílčí, třídní, ročníkové projekty: Evropský den jazyků, Almanachy literárních prací, Kalendáře, Velikonoční dekorace, Voda, Čtenářské dílny, Knihovnické lekce, vlastivědné projekty (Kraje ČR, Pravěk, Středověký den, Karel IV., Cestovní kancelář, Kraje, Pověsti, Od NO po vznik ČR, Cestujeme po Evropě), anglický jazyk (Helloween day, Animals), přírodovědné projekty (Vesmír, Změny v přírodě), matematické (Oblékáme paní Krychli), projekty zaměřené na tradice a svátky, Technologie chemických výrob, Ekologické problémy, Okrasné zahrady, Les, Herbář, Meteorologická měření, interaktivní výstava Dolní Vítkovice, exkurze CHKO Lysá hora, Geologické sbírky VŠB, Akustika, Sběrný dvůr, Odpady, Atletická soutěž, Zdravé zuby, Skutečně zdravá škola Miluji jídlo, neplýtvám, Co umíme, naučíme jiné, Malování na chodníku, aj Hlavní úkoly projektu Zdravá škola: - rozvíjet zdravý životní styl u žáků i ostatních zaměstnanců - orientovat školu na ekologickou výchovu, ochranu životního prostředí T: průběžně Zodp.: vyučující přír. předmětů - vytváření příjemného a estetického pracovního prostředí pro Ž i pro U a ostatní zaměstnance. Zkulturnění školního stravování. T: průběžně Zodp.: Ř, ZŘ, vedoucí ŠJ - postupné vybavování učeben kmenových i odborných, kabinetů moderními pomůckami, vytvořit podnětné prostředí pro učení T: průběžně Zodp.: Ř, ZŘ, vedoucí MS, PK - vytvoření jednotné strategie pedagogického sboru, konkretizovat do jednotlivých ročníků. Koordinace práce v metodických sdruženích, týmová spolupráce učitelů při realizaci koncepce školy, spolupráce mezi učiteli, rodiči a žáky. T: průběžně Zodp.: Ř, vedoucí MS, PK - podporovat učitele v DVPP v oblasti nových metod a forem práce podporující aktivní a činnostní učení. T: průběžně Zodp.: Ř - rozvíjet činnost žákovského parlamentu, učit děti komunikaci a schopnosti řešit problémové situace T: průběžně Zodp.: VP, met. prevence, TU - realizovat vydávání školního časopisu, podporovat a rozvíjet práci dětské redakční rady (spolupráce s žákovským parlamentem) - nabídnout žákům zajímavé školní i volnočasové aktivity, umožnit jim seberealizaci T: průběžně Zodp.: Ř - prezentovat činnost školy žákovskými pracemi, projekty v rámci školy, obce i širší veřejnosti T: průběžně Zodp.: Ř, vedoucí MS, PK Plán práce 2018/2019 Stránka 11

12 - sběr starého papíru T: 2x ročně Zodp.: příslušní vyučující - sběr léčivých bylin, kaštanů, žaludů - informační systém vzhledem k rodičům bulletin T: 2x ročně (září, červen) Zodp.: Sý, Ri 8. Zohledňování specifických potřeb a zájmů žáků - koncepční tvorba učebního plánu (volitelné předměty, disponibilní hodiny, nepovinné předměty, kroužky) T: Zodp.: Ř - práce s talentovanými žáky příprava na olympiády, soutěže - práce s méně nadanými žáky doučování, individuální přístup, skupinová práce - individuální péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytování podpůrných opatření - poskytování poradenských služeb ve škole (metodické postupy, konzultace s vyučujícími, konzultace se školním psychologem) - možnost využívání žákovské knihovny, počítačových učeben, tělocvičen, školního areálu, odborných učeben v době vyučování, o přestávkách i mimo vyučování - hledání vedoucích zájmových kroužků, možnost provozování kroužků T: průběžně Zodp.: Ř - konzultace s výchovným poradcem, metodikem prevence, školním psychologem T: průběžně Zodp.: Ř - zajišťování odborných přednášek T: průběžně Zodp.: Ř, VP, metodik prevence - příprava vycházejících žáků na přijímací zkoušky - zaměřit se na zkvalitnění práce třídního učitele T: průběžně Zodp.: TU Plán práce 2018/2019 Stránka 12

13 9. Plán práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Žákům, kterým pedagog diagnostikuje výchovné a vzdělávací obtíže sestaví plán pedagogické podpory na období 3 měsíců. Po vyhodnocení plánu pedagogické podpory je doporučeno rodičům vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně nebo ve speciálním pedagogickém centru. Vyšetření žákovi určí stupeň podpůrných opatření. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou na základě vyšetření pedagogickopsychologické poradny integrováni v běžných třídách: - vyučující pracují s žákem dle doporučení poradenských zařízení, - žáci dle stupně podpůrných opatření mají zpracován individuální vzdělávací plán, s dalšími pracuje asistent pedagoga nebo speciální pedagog atd., - všichni pedagogičtí pracovníci jsou seznámeni s problematikou jednotlivých žáků, prostudování všech materiálů je nezbytné ke správné práci s těmito žáky, - žákům s VPU je věnována zvýšená péče, v hodinách předmětu SPP se jim věnuje proškolený pedagog, - dle doporučení pedagogicko-psychologické poradny, po schválení krajem jsou zřízeny pozice asistenta pedagoga, - v hodinách předmětu SPP využívají žáci počítačové programy, speciální pracovní sešity a učebnice, čtenářské tabulky, bzučák a další pomůcky. Jsou jim zakoupeny školní potřeby, - žáci mohou být hodnoceni ve výuce s přihlédnutím k VPU (jedná se o žáky, u kterých byly VPU již částečně kompenzovány nebo postižení nebylo takového rozsahu, aby je opravňovalo k zařazení do speciálního školství), - v průběhu školního roku budou zařazováni nově vyšetření žáci na základě doporučení specializovaného školského zařízení, - všichni pedagogičtí pracovníci se průběžně v dané oblasti vzdělávají. 10. Poradní orgány ve škole: - pedagogické a provozní porady - porady vedení - třídní aktivy - žákovský parlament - výchovný poradce - školní metodik prevence - školní psycholog - pedagogicko psychologická poradna - metodické orgány: metodické sdružení I. III. ročníku metodické sdružení IV. V. ročníku předmětová komise českého jazyka předmětová komise cizího jazyka (anglický, německý a ruský jazyk) předmětová komise matematiky a informatiky předmětová komise přírodních věd a pracovního vyučování Plán práce 2018/2019 Stránka 13

14 V oblasti řízení školy se tyto poradní orgány podílejí na: - tvorbě koncepce školy T: dle potřeby schůzky vedení školy 1x za 14 dnů - schůzky žák. parlamentu (II. st.) 1x měsíčně schůzky žák. parlamentu (I. st.) 5x ročně pedagogické rady dle potřeby provozní porady 2x ročně - aktiv TU Zodp.: Ř - zkvalitnění vzdělávacího procesu, plánu práce školy, tematických plánů učiva T: Zodp.: vedoucí met. orgánů - personální politika, aprobovanost T: průběžně Zodp.: Ř - vztahy na pracovišti T: průběžně Zodp.: Ř, VP, vedoucí met. orgánů - inovační proces na škole, realizace ŠVP T: průběžně Zodp.: Ř, koordinátor ŠVP,ved. met. org. - přidělování tematických úkolů, kontrola plnění T: a průběžně Zodp.: Ř, vedoucí met. orgánů - odměny zaměstnanců, osobní ohodnocení T: 2x ročně Zodp.: Ř, vedoucí met. orgánů 11. Metodické orgány ve škole Plány metodických orgánů jsou zpracovány na základě stanovených hlavních úkolů z 1. pedagogické rady ze dne Hlavní úkoly metodických orgánů ve školním roce 2018/2019: - zpracování plánu práce metodických orgánů, projednání v komisi, vyčlenění konkrétních úkolů, pravidelné schůzky 3 x ročně (další podle potřeby řešení úkolů ihned), na schůzky zvát Ř, ZŘ, - průběžně pracovat se Souborem pedagogicko-organizačních informací pro základní školy na školní rok 2018/2019 a využít je při zpracování tematických plánů učiva pro školní rok 2018/2019, - tematické plány učiva pro tento školní rok: upravit tematické plány dle ŠVP platného od , zapsat učivo pro zápisy do TK dle ŠVP ne názvy kapitol z učebnic, aby byl doklad, že bylo probráno všechno učivo dle ŠVP, zápisy formulovat v krátké verzi zobrazování v elektronické TK vycházet z upravených loňských plánů (v loňském šk. r. nebyly úpravy hlášeny), do tematických plánů zapracovat průřezová témata a celoškolní projekty, Plán práce 2018/2019 Stránka 14

15 uvést do poznámek: - učebnici - kdo plán kontroloval (v rámci met. orgánů nebo pokud není Pk na II. st. v rámci předmětu) s plánem nutno celoročně pracovat (změny značit do poznámek), na konci roku pokud dojde k úpravě plánů v kopii odevzdat, - do plánu zařadit úkoly z programu Zdravá škola a další školní projekty, - zapracovat úkoly z projektu Zahrada s přírodními prvky představí p.uč Chrapková, zapojení pedagogů a žáků do příprav i realizace, seznamovat žáky s částmi zahrady, využívat její prvky ve vzdělávacích oblastech rozšíření naučné stezky (výsadba dřevin a rostlin, geologická expozice, pískoviště, naučné tabule, rozšířená venkovní učebna), - modernizace učeben PC podán projektový záměr, nyní externí forma zpracovává žádost, pořízení nové techniky PC, dataprojektory, učebny vybaveny pracovišti pro 30 žáků, robotické stavebnice, vybavení učeben pro možnosti dalšího využití podmínky: bezbariérovost schodolez, výuka informatiky metodou CLIL úprava ŠVP, - stěžejním úkolem všech metodických orgánů je ověřování ŠVP ZŠ Klimkovice ve vzdělávacím procesu, - zaměření se na výchovnou stránku jednotlivých předmětů, - zaměření se na integraci předmětů, - podporovat profesní rozvoj pedagogů, předávání zkušeností formou kolegiální podpory, mentoringu, - v průběhu školního roku každý pedagogický pracovník absolvuje 1 hospitační hodinu, před náslechovou hodinou bude o termínu informovat Ř školy pomocí zápisu do týdenního plánu práce, vedoucí metod. orgánu se seznámí se stylem výuky u všech členů (náslech. hodiny, vstup do hodiny, pohovor, ukázková hodina atd.), vzájemné hospitace naplánovat do konce května 2019, odevzdat záznam hospitace ŘŠ, - Systematická podpora začínajících pedag. pracovníků do 3 let praxe: v rámci metodických orgánů rozpracovat formy podpory začínajícím pedag. pracovníkům do plánu práce, konkretizovat a určit zodpovědnost T. Maternová uvádějící p.uč. Lucie Kovařčíková V. Richterová metodická pomoc p.uč. Thibaud, K. Návedlová metodická podpora p.uč.thibaud, J. Škuta uvádějící p. uč. Nyklová, Chrapková, Danková Z. Malíková metodická pomoc p.uč. Řeháčková, Albrechtová M. Strakošová metodická podpora p.uč. Richterová, Albrechtová - spolupráce mezi I. a II. stupněm, spolupráce mezi I. st. a MŠ, - spolupráce se spádovými školami a ZUŠ, - metody a formy práce ve výchovně vzdělávacím procese nutno volit s přihlédnutím k aktuálnímu stavu a sociálnímu složení třídy při respektování individuálního tempa žáka, - neustále hledat nové možnosti, jak žáky vhodně motivovat a hodnotit, - činnosti vedoucí ke splnění stanovených cílů musí být pro žáky smysluplné, musí vést k osvojení praktických zkušeností pro život, - zaměřit se na rozvíjení logiky a samostatnosti žáků (matematické předměty), rozvíjení čtenářské gramotnosti, využívat metody kritického myšlení, - ve všech prostorách školy vytvářet podnětné prostředí, výzdobu tříd směřovat k informacím, - soustavně zkvalitňovat tvorbu nástrojů (testů aj.) ověřujících výsledky učebního procesu, využívat systém pravidelné kontrolní činnosti zaměřené na výsledky učení na obou stupních, ve všech ročnících a ve všech třídách, - opakování učiva, ověřování, - příprava k přijímacímu řízení, Plán práce 2018/2019 Stránka 15

16 - ověřovat výsledky vzdělávání žáků prostřednictví testování SCIO, včas objednat, - průběžně se zaměřovat na práci třídního učitele, na výchovu sociálních dovedností a morálních hodnot v kolektivu třídy, - provést rozbor třídního kolektivu z pohledu vztahů a vazeb žáků v třídním kolektivu využitím dotazníků B-3 (3. 9. roč.), - podporovat činnost žákovského parlamentu, rozvíjet demokratickou atmosféru ve třídě, - uskutečnit výjezdní seminář žáků 6. roč. s TU pod vedením odborných lektorů, - hledat možnosti vytváření vztahů mezi učitelem a žákem na partnerských vztazích, - dosažení stavu, kdy žák i zaměstnanec zná svá práva a povinnosti, - spolupracovat s rodiči, pravidelně poskytovat informace o průběhu vzdělávání žáků, - soustavně propracovávat mechanismus pro včasné rozpoznání a eliminování projevů šikany, zaměřovat se na protidrogovou prevenci, - pravidelně prezentovat práci a úspěchy školy noviny, lokální Tv, městský zpravodaj, vlastní prezentace, www stránky školy, - podporovat spolupráci s městem, místními organizacemi a spolky, prezentovat školu na veřejných akcích v městě (min. 1x ročně) svou účastí nebo aktivním zapojením - pracovat s portfoliem žáka 2 výstupy za předmět (1 hod. předmět 1 výstup), - průběžně doplňovat a obnovovat moderní pomůcky do výuky (knižní fond, didaktická technika, výukový software, ), - výchovně působit na žáky nejen v samostatných vyučovacích hodinách, ale po celou dobu jejich pobytu ve škole, ve všech prostorách školy a sportovního areálu. 12. Společné aktivity s jinými ZŠ, MŠ, ZUŠ, VŠ a Městem Klimkovice Spolupráce se spádovými školami V rámci zabezpečení návaznosti výuky žáků z neúplných základních škol Olbramice, Zbyslavice a Vřesina se ZŠ Klimkovice je uskutečňována spolupráce za účasti ředitelů těchto škol formou pracovních schůzek. Schůzky řeší tuto problematiku: - zajistit kompatibilitu vzdělávacích programů: - výuka bude probíhat podle ŠVP - Tvořivá škola Klimkovice - koordinovat výběr učebnic a učebních textů. T: průběžně Zodp.: Ř, vedoucí metod. orgánů - zajistit návaznost výuky cizích jazyků: - dohodnout se na výuce cizího jazyka: výuka Aj první cizí jazyk, - použité učebnice pro Aj (rozsah výuky v ročníku). T: září 2018 Zodp.: Ř, PK Cj - vzájemné kontakty ředitelů škol: - pracovní schůzky dle potřeby, - vzájemná účast na významných akcích škol. T: průběžně Zodp.: ředitelka školy - vzájemné kontakty učitelů ZŠ: - předávat si informace o žácích. T: průběžně Zodp.: vedoucí MS Plán práce 2018/2019 Stránka 16

17 - vzájemné kontakty žáků: - umožnit návštěvu žákům ze spádové školy v ZŠ Klimkovice, - organizace společných akcí. T: průběžně Zodp.: Ř, vedoucí MS Spolupráce se ZUŠ v Klimkovicích - společná výpomoc při organizování kulturních akcí školy, - využití koncertů a vystoupení ZUŠ ve vzdělávacím procesu školy. T: průběžně Zodp.: Ř, vedoucí MS Spolupráce s MŠ - spolupráce učitelek ZŠ a MŠ při zápisu žáků do I. tříd T: Zodp.: Ř, vyučující I. tříd - návštěva předškoláků v I. třídách ZŠ společná beseda s žáky I. tříd, prohlídka školy T: březen 2019 Zodp.: Ř, vyučující I. tříd - schůzka vedení školy, učitelek I. tříd, vedoucí vychovatelky ŠD, vedoucí ŠJ s rodiči předškoláků T: červen 2019 Zodp.: Ř, vyučující I. tříd - konzultace učitelek MŠ a učitelek I. tříd, sledování začlenění dětí z MŠ do I. tříd ZŠ, návštěva MŠ T: průběžně Zodp.: vyučující I. tříd - ZŠ umožní MŠ navštěvovat tělocvičny, sportovní areál aj. T: průběžně Zodp: Ř Spolupráce s VŠ - umožňování souvislé pedagogické praxe studentům Ostravské univerzity v Ostravě, - uskutečnění motivačních hodin německého jazyka pro žáky školy Slezskou univerzitou v Opavě Spolupráce s Městem Klimkovice - seznámení zástupců Města Klimkovice s hlavními úkoly školy v tomto školním roce, s provozem školy, s výsledky činností školy T: říjen 2018 Zodp.: Ř - podporovat spolupráci s městem, místními organizacemi a spolky, prezentovat školu na veřejných akcích ve městě svou účastí nebo aktivním zapojením Plán práce 2018/2019 Stránka 17

18 13. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků se řídí dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (viz dokumentace školy). Priorita šk. roku 2018/2019: Oblast pedagogiky a didaktiky profesní rozvoj pedagogů, formativní hodnocení, Oblast čtenářské gramotnosti, Oblast matematické gramotnosti - rozvíjení logického myšlení žáků, Informační technologie, jazykové vzdělávání - anglický jazyk, oborové vzdělávání. Inkluzivní vzdělávání, metody a formy práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (dysfázie, Aspergrův syndrom, poruchy chování, ). Jazykové vzdělávání studium cizího jazyka, metodické kurzy, aktivizační formy práce, zvyšování jazykové úrovně, vzdělávání v rámci projektu šablony, Krátkodobé kurzy: - pedagogové mohou využít nabídky vzdělávání KVIC Ostrava, NIDV, - získané poznatky se budou přenášet prostřednictvím metodických aktivů ve škole ostatním pedagogickým pracovníkům, - v průběhu školního roku bude vzdělávání pedagogů probíhat v rámci projektů Spoluprací k profesionalitě, Vzděláváním ke kvalitě, Další aktivity: - odborné přednášky v rámci metodických akcí ve škole, - vzájemné hospitace (1 x ročně), - forma samostudia v době studijního volna. 14. Výchovné poradenství Činnosti v oblasti výchovného poradenství vykonávají Mgr. Hana Škutová a Mgr. Petra Řeháčková. Byl vypracován Plán práce výchovného poradce pro školní rok 2018/2019 (viz dokumentace školy). 15. Prevence sociálně patologických jevů Školním metodikem prevence je Mgr. Jana Glombová. Dlouhodobý preventivní program školy je zpracován ve Školní preventivní strategii a pro školní rok 2018/2019 je vypracován Minimální preventivní program (viz dokumentace školy). Plán práce 2018/2019 Stránka 18

19 16. Školní program EVVO Koordinátorem EVVO je Mgr. Kateřina Chrapková. Pro školní rok 2018/2019 byl vypracován Školní program EVVO jako součást školního vzdělávacího programu (viz dokumentace školy). 17. ICT plán Funkci koordinátora ICT vykonává Mgr. Jana Glombová. Pro školní rok 2018/2019 byl vypracován ICT plán Základní školy Klimkovice (viz dokumentace školy). 18. Školní družina Vedoucí vychovatelkou školní družiny je Lenka Buroňová. Pro školní rok 2018/2019 byl vypracován Plán práce školní družiny (viz dokumentace školy). 19. Termíny a náplň pedagogických rad I. pedagogická rada a Organizace školního roku, přidělení třídnictví, úvazků, ustanovení metodických sdružení a předmětových komisí. Zodp.: Ř 2. Projednání plánu práce školy, plánu práce v přípravném týdnu. Zodp.: Ř 3. Organizace slavnostního zahájení školního roku. Zodp.: Ř 4. Projednání organizačního řádu školy. Zodp.: ZŘ 5. Školení o bezpečnosti. Zodp.: ZŘ 6. Rozbor úrazovosti. Zodp.: ZŘ II. pedagogická rada Průběžné plnění plánu práce. Zodp.: Ř 2. Prospěch a chování žáků za I. čtvrtletí. Zodp.: ZŘ 3. Činnost školní družiny. Zodp.: vedoucí ŠD 4. Výchovné poradenství, péče o integrované žáky. Zodp.: VP, přís. vyučující 5. Příprava 25. ročníku Setkání u vánočního stromu. Zodp.: všichni vyučující III. pedagogická rada Klasifikace prospěchu a chování žáků za I. pololetí. Zodp.: Ř 2. Dílčí hodnocení plánu práce za I. pololetí. Zodp.:Ř 3. Výchovné poradenství. Zodp.: VP 4. Zpráva o hospodaření. Zodp.: Ř, účetní školy Plán práce 2018/2019 Stránka 19

20 IV. pedagogická rada Průběžné plnění plánu práce. Zodp.: Ř 2. Prospěch a chování žáků za III. čtvrtletí. Zodp.: ZŘ 3. Výchovné poradenství. Zodp.: VP 4. Činnost školní družiny. Zodp.: vedoucí ŠD V. pedagogická rada Klasifikační porada za II. pololetí. Zodp.: Ř VI. pedagogická rada Závěrečné hodnocení plánu práce školy. Zodp.: Ř 2. Hodnocení: - výchovného poradenství - protidrogové prevence - EVVO - ICT plánu Zodp.: VP, Gl, Chra, 3. Vyhodnocení činnosti metodických orgánů. Zodp.: vedoucí MS, PK 4. Návrhy na zlepšení práce pro příští školní rok. Zodp.: všichni vyučující 20. Termínový plán akcí ZŠ Klimkovice ve šk. roce 2018/2019 Zahájení školního roku pondělí Podzimní prázdniny pondělí a úterý Vánoční prázdniny sobota středa Ukončení vyučování v I. pololetí středa Pololetní prázdniny pátek Jarní prázdniny pondělí pátek Velikonoční prázdniny čtvrtek Ukončení vyučování ve II. pololetí pátek Zahájení školního roku 2019/2020 pondělí Pedagogické rady: Třídní schůzky: a pondělí (1. roč.) (úterý) úterý (6. roč.) (úterý) úterý hod (úterý) úterý hod. (pro 9. roč.) (úterý) (úterý) Členská schůze SRZŠ: úterý hod. Informační odpoledne úterý roč. ( hod.) roč. ( hod.) úterý roč. ( hod.) roč. ( hod.) Plán práce 2018/2019 Stránka 20

21 Výbor SRZŠ: každé první úterý v měsíci ( hod.) Setkání u vánočního stromu (25. ročník): sobota ve hod. Zápis do 1. ročníku: úterý ( hod.) Lyžařský výcvik 7. roč.: (Heroltice) Výjezdní prožitkový seminář žáků 6. roč.: VI. A VI. B SCIO testování 5. roč.:.. SCIO testování 9. roč.:.. Přijímací zkoušky: a (obory vzdělávání s maturitou), (ostatní obory vzdělávání), přihlášky odevzdat do: (žák/ zák. zástupce odevzdá řediteli SŠ), Profesní týden žáci 9.r. Projektový den k vánočnímu stromu: čtvrtek Den prevence: středa Finanční gramotnost: čtvrtek Den zdraví (II. st.): úterý Den Země: středa Branný den: I. st. v týdnu II. st. pondělí Mezinárodní trojutkání: v Ilavě květen 2019 Výlet pro nejúspěšnější žáky (SRZŠ): středa Ukončení školní docházky 9. roč.: pátek Porady (vedení, provozní, mimořádné pedagogické, schůzky k ŠVP): úterý dle potřeby Konzultace rodičů s učiteli: termín sdělí individuálně jednotliví vyučující prostřednictvím žáků. 21. Závěr Celoroční plán práce Základní školy Klimkovice byl projednán a schválen na 1. pedagogické radě dne a Mgr. Miroslava Hoňková ředitelka školy Plán práce 2018/2019 Stránka 21