ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní obor: Sociální pedagogika kombinovaná forma studia

Transkript

1 VARIANTA: A Datum konání zkoušky: Hodina: 9: Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní obor: Sociální pedagogika kombinovaná forma studia Kterým číslem pokračuje řada: 71, 73, 72, 75, 74, 78, 77, 82, 81,? A) 80 B) 87 3 C) 88 D) 89 Přeházíte-li písmena v jednom z těchto výrazů, dostanete profesi A) TIČULE B) KLFAIA 3 C) SATORE D) CKONAR Kolik rovnoramenných trojúhelníků vznikne rozdělením čtverce pomocí úhlopříček? A) 4 B) 8 3 C) 6 D) 10 Které písmeno doplníte místo otazníku: H, F, D,? A) B B) A 3 C) F D) C Stroj vyrábí 100 kusů výrobku za minutu. Jestliže se do krabice balí 24 kusů výrobku, kolik krabic může stroj za hodinu naplnit? A) 250 B) C) 125 D) 2500 Kamion jede rychlostí 80 kilometrů za hodinu. Jak velkou vzdálenost ujede za 30 minut? A) 30 kilometrů B) 15 kilometrů 3 C) 40 kilometrů D) 80 kilometrů Najděte opak ke slovu "morální": A) neetický B) nelegální 3 C) legitimní D) trestný Kraus, Poláčková a kol. jsou autoři publikace z roku 2001 s názvem A) Člověk, výchova, společnost B) Člověk, prostředí, výchova 3 C) Prostředí, člověk, společnost D) Prostředí, společnost, výchova Jaké je šesté číslo v řadě místo otazníku: 1, 5, 11, 19, 29,? A) 41 B) 30 3 C) 39 D) Na jakou pracovní pozici absolvent magisterského oboru Sociální pedagogika podle současné legislativy NEMÁ kvalifikaci? A) úředník Probační a mediační služby B) sociální pracovník 3 C) vychovatel D) etoped Za "Století dítěte" bývá označováno století A) 18.

2 B) C) 20. D) 21. Jednání osoby, která se snaží zmanipulovat oběť prostřednictvím informačních a komunikačních technologií a vylákat ji k osobní schůzce, označujeme jako A) kyberstalking B) sexting 4 C) kybergrooming D) happy slapping Dokument, který popisuje základní strategii prevence sociálně patologických jevů školy, označujeme obvykle jako A) Minimální preventivní program B) Minimální preventivní plán 3 C) Školní preventivní program D) Školní preventivní plán Které z výchovných metod využívá obzvláště sociální pedagogika? A) animace, mediace, přesvědčování B) situační metoda, režimová metoda, dril 3 C) inscenační metoda, pedagogizace prostředí, výklad D) pedagogizace prostředí, práce se skupinou, animace Kdo patřil k průkopníkům sociální pedagogiky v Německu? A) P. Natorp, P. Bergmann, K. Mollenhauer B) H. Nohl, H. Lukas, H. Radlinská 4 C) P. Natorp, P. Barth, G. A. Lindner D) A. Diesterweg, P. Barth, K.Galla Která z funkcí rodiny je zásadní a nezastupitelná? A) sociálně-ekonomická B) emocionální 3 C) ochranná (pečovatelská) D) rekreační Součástí jedné z funkcí školy (a dalších výchovných zařízení) je např. uspokojování hygienických potřeb, stravování, lékařská péče. Jedná se o funkci A) pečovatelskou B) socializační 3 C) vzdělávací D) selektivní Kdo ve škole především koordinuje tvorbu a kontroluje realizaci Minimálního preventivního programu? A) krajský metodik prevence B) metodik prevence v pedagogicko-psychologické poradně 3 C) školní metodik prevence D) výchovný poradce Vyberte správný výrok A) Cíle výuky nejsou formulované v pedagogických dokumentech. B) Metody demonstrační jsou realizovány pomocí písemných cvičení a práce s učebnicí. 3 C) Pedagogický přístup zaměřený na dítě vychází z předpokladu, že dítě je schopné růst, učit se a myslet samostatně. D) Slovo osnovy jsou synonynem pro slovo pro kurikulum. Jan Amos Komenský žil v letech A) B) C) D) Kteří čeští a slovenští odborníci se zasloužili o rozvoj sociální pedagogiky u nás? A) S. Velinský, H. Radlinská, O. Baláž B) M. Přadka, B. Kraus, J. Hroncová 3 C) K. Galla, P. Natorp, S. Klapilová D) Z. Bakošová, D. Knotová, H. Lukas Mezi aktivizační výukové metody nepatří A) hraní rolí B) dialog v plénu 3 C) výklad D) řešení případových studií

3 V rámci strukturálního modelu lidské psychiky podle Freuda rozlišujeme A) pravé já a zrcadlové já B) vědomí vlastní účinnosti a tzv. self-efficacy 3 C) sociální persuazi a zástupnou zkušenost D) id, ego, superego Studiem inteligence se zabýval/a především A) J. P. Guilford B) C. R. Rogers 3 C) M. Vágnerová D) I. Slaměník Jako ego-defenzivní mechanismy označujeme A) principy hédonismu B) obranu ega - reakce na psychickou nerovnováhu vznikající frustrací 3 C) kongruenci D) principy psychického ekvilibria Psychoanalýza A) je dnes již nepoužívaná metoda, po smrti zakladatele ji nikdo dále nerozvíjel B) pracuje s habituací 3 C) je metoda, která využívá volné asociace, analýzu snů apod. k vynoření nevědomého do vědomí D) nepatří mezi hlubinné směry, nezabývá se minulostí jedince K tvarovým zákonům, které konstituovali gestaltisté patří A) postava a popředí B) figura a pozadí 3 C) kontrakt D) kontura a pozadí Kognice je jiný výraz pro A) poznávání B) chování 4 C) prožívání D) jednání Důsledkem neadekvátního sycení základních potřeb (ve smyslu chybění) je/jsou A) intruze B) deprivace nebo deficity 3 C) přesycení D) integrace Impulzivní jednání se vyznačuje schématem A) impulz - rozvažování - akce B) energie - akce - interakce - satisfakce 3 C) impulz - akce D) reakce - akce - zmatek Intergenerační mobilita označuje A) změnu sociálního statusu v průběhu života jednotlivce B) pohyb mezi jednotlivými pozicemi sociálního statusu 3 C) změnu sociálního statusu v rodině v průběhu generací D) posun sociálního statusu směrem ke starším generacím Pro myšlenkový směr, který uznává pouze jevy kvantifikovatelné a měřitelné, používáme pojem A) kvanticismus B) pozitivismus 3 C) strukturalismus D) ordinalismus V antropologickém pojetí sociálních institucí se vychází z předpokladu, že A) instituce nahrazují absenci některých instinktů u lidí B) instituce nahrazují bezprostřední lidskou komunikaci 3 C) instituce nahrazují lidskou přirozenost D) instituce doplňují společenské útvary Sociální diferenciaci ve vertikální rovině označujeme jako A) sociální personifikaci B) sociální determinaci 4 C) sociální diverzifikaci

4 D) sociální stratifikaci Pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami platí tvrzení A) žáky se speciálními vzdělávacími potřebami přednostně zařazujeme do speciálních školských zařízení B) není vypracována žádná závazná legislativní norma 3 C) žáci jsou vzděláváni dle RVP pro základní vzdělávání dle přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací D) dle znění školského zákona má dítě právo na vzdělávání ve spádové škole bez ohledu na stupeň a druh zdravotního postižení Vyberte správné tvrzení o termínu zdravotní postižení A) zdravotní postižení je definováno v Mezinárodní klasifikaci (ICF), vytvořené Světovou zdravotnickou organizací v r B) zdravotní postižení vždy znamená snížení kvality života nebo neschopnost vzdělávat se a pracovat 3 C) osoby se zdravotním postižením jsou definovány výhradně ve Školském zákoně č.561/2004 Sb. v platném znění předpisů D) termín zdravotní postižení definuje pouze jedince s postižením hybnosti Pro komunikaci s neslyšícími jedinci platí A) stačí výrazně artikulovat, neboť všichni neslyšící výborně odezírají B) při komunikaci s neslyšícími není potřeba udržovat pohled z očí do očí 3 C) pro komunikaci s neslyšícími je dobré využívat výrazy obličeje a gesta rukou D) stačí zvýšit hlas, neboť neslyšící využívají kompenzační pomůcky (sluchadla) Vědecké pozorování někoho jiného (druhého) je A) experimentace B) introspekce 3 C) extrospekce D) intervence Anamnéza je slovo, které znamená (označuje) A) zjišťování světového názoru klienta B) analýzu výtvarných aj. výtvorů klienta 3 C) zjišťování (konstelace) údajů z minulosti klienta vztahující se k předmětu léčby D) uvedení klienta do umělého spánku Pojem MODUS v oblasti zpracování dat nejlépe vystihuje tvrzení, že se jedná o A) vybranou skupinu vědeckých pracovníků B) nejčastější hodnotu v rámci jedné proměnné 3 C) prostřední hodnotu ze srovnaného souboru dat D) jednu ze statistických metod k ověření těsnosti vazby mezi sledovanými jevy Co je to EMPIRIE? A) objekt výzkumu vystupující ve dvou podobách - jako objekt experimentu i pozorovatel B) císařský sloh z období klasicismu (respektive neoklasicismu) 3 C) zkušenost získaná pozorováním, případně pokusem; jedná se o cílený a řízený způsob získávání zkušeností D) je obdobou racionálního poznání Kvótní výběr je A) omezené množství respondentů B) výběr respondentů z předem stanovených charakteristických podskupin, tzv. vrstev 3 C) záměrný výběr respondentů s ohledem na početní relativní shodu se základním souborem ve stanovených znacích D) paritní výběr respondentů (např. stejný počet mužů i žen ve výběrovém souboru) Školní klub je dle vyhlášky o zájmovém vzdělávání zařízení zejména pro A) děti prvního stupně B) děti druhého stupně 3 C) děti z ulice D) středoškolské studenty Výchovně vzdělávací směr Animace je nejvíce uplatňován v A) Polsku B) Velké Británii 3 C) Finsku D) Itálii Motivaci ke komunikaci A) mají jen děti, u dospělých je to naučené chování B) máme pouze kognitivní - kdy se chceme vyznat v názorovém poli druhého jedince 3 C) má každý člověk D) uplatňujeme výhradně v rovině přesilové, kdy chceme zvítězit Reciprocita v mezilidské komunikaci znamená A) jednostranné vysílání informací B) oboustranné vysílání informací 3

5 C) pochopení sdělení jinak, než jak bylo zamýšleno D) vyjednávání významů Haptika A) označuje druh neverbální komunikace - doteky B) charakterizuje kongruenci poloh 3 C) je termín, kterým definujeme tzv. vyboxování sedícího partnera D) je jiný název pro chirologii Za autora pojmu "sociální patologie" je považován A) H. Spencer B) E. Durkheim 3 C) J. Habermas D) C. Lombroso První stádium šikany označujeme jako 49. A) craving B) prokrastinace 4 C) stalking D) ostrakismus "Čeko (tschecho)" je slangové označení pro 50. A) typ sebevražedného jednání B) typicky českou větev hnutí skinheads 3 C) pervitin D) typ kyberšikany Zařaďte do věty vhodné sloveso: Egon. ein interessantes Buch. 51. A) lest B) liest 3 C) lies D) läst Zařaďte do věty vhodnou předložku: gestern rauche ich nicht. 52. A) Seit B) Ab 3 C) Von D) Bis Zařaďte do věty správný tvar množného čísla: Sie hat dort einen Freund und zwei A) Freundinen B) Freundine 3 C) Freundinnen D) Freundinne Zařaďte do věty vhodné slovo: Ich bin..., dass es in Ordnung ist. 54. A) froh B) lieb 3 C) gern D) nett Která z daných variant obsahuje správně stupňované příslovce? A) nah - naher - am nahesten B) hoch - höher - am höhesten 3 C) fleißig - fleißiger - am fleißigsten D) viel - vieler - am vielsten Doplňte správný tvar podstatného jména: Die Frau dieses. ist sehr hübsch. A) Herres B) Herrn 3 C) Herren D) Herrs Unser Sohn Michael ist.. Student. Er studiert an. Universität in München. A) -, der, - B) -, einer, - 3

6 C) der, einer, dem D) ein, der, - Sie leben. Slowakei und kommen oft Tschechien. A) in, in B) in, nach 3 C) in die, in D) in der, nach Gibt es..? A) etwas Neues B) etwas Neue 3 C) Etwas neues D) etwas neues Nehmen Sie.. Bier oder Schokolade? A) kalten, heißes B) kaltes, heiße 3 C) kalte, heiße D) kalter, heiße Zařaďte do věty vhodné slovo: Man muss auf die des Fehlers warten. A) Korrektur B) Besserung 3 C) Reparatur D) Reparierung Zařaďte do věty vhodné slovo: Die Ware haben wir noch nicht bekommen. A) bestellende B) begestellte 3 C) bestellte D) bestelltende Zařaďte do věty vhodné slovo: Viele... besuchen dieses Gymnasium. A) Studenten B) Studente 3 C) Lehrlinge D) Schüler Zařaďte do věty vhodné slovo: Es ist kalt. Du muss noch deinen warmen Mantel..! A) anziehen B) beziehen 3 C) einziehen D) ausziehen Doplňte správný tvar slovesa: Er hat an der Haltestelle.. A) gestellt B) gestand 3 C) gestellen D) gestanden 200