Plán realizace. strategického záměru. na rok 2017

Transkript

1 Plán realizace strategického záměru součásti FEL Západočeské univerzity v Plzni na rok 2017 Předkládá: doc. Ing. Jiří Hammerbauer, Ph.D. Projednáno Vědeckou radou FEL: Schváleno Akademickým senátem FEL: Plzeň, leden 2017

2 1 Úvod Fakulta elektrotechnická (FEL) ZČU v Plzni vypracovala v roce 2016 Dlouhodobý záměr FEL na období , (dále jen DZ FEL). V souladu s přijetím novely zákona o vysokých školách se přijatý DZ FEL stává Strategickým záměrem vzdělávací a tvůrčí činnosti fakulty na roky (dále jen SZ FEL). SZ FEL je strategickým dokumentem fakulty a definuje transformační priority a hlavní cíle FEL, včetně orientace jejích činností, na dotčené období V průběhu předmětného období je úkolem managementu FEL a jejích pracovišť každoročně zhodnotit stupeň plnění SZ FEL a upřesnit a blíže konkretizovat úkoly na následující rok tak, aby definované strategické cíle byly dosaženy. Pro rok 2017 jsou výchozí údaje a popis klíčových aktivit včetně indikátorů obsaženy v textu SZ FEL. Aktualizace SZ FEL na rok 2017 byla projednána a schválena: Vědeckou radou FEL dne Akademickým senátem FEL Stránka 2

3 2 Zhodnocení plnění jednotlivých priorit a indikátorů v roce Výzkum, vývoj a inovace V této klíčové oblasti se podařilo realizovat plánované aktivity a naplnit stanovené indikátory. Byly splněny podmínky a indikátory udržitelnosti projektu OP VaVpI (viz roční monitorovací zpráva o udržitelnosti projektu RICE) a zároveň bylo zahájeno řešení navazujícího projektu podporujícího udržitelnost RICE. V průběhu řešení projektu byly naplněny deklarované indikátory pro rok Zároveň byly připraveny pro fakultu dva klíčové projekty pro OP VVV zaměřené na rozvoj doktorského studia. Dále se FEL podílela formou partnerství na přípravě dalších 4 projektů z OP VVV. V rámci projektů ITI byly postupně upřesňovány projektové záměry, aby mohl být na základě vyhlášené výzvy v roce 2017 podán projekt do výzvy pro ITI projekty. Podařilo se prohlubovat mezinárodní spolupráci a připravit 2 projekty přihlášené do programu HORIZON2020. Významné úspěchy v rámci mezinárodní spolupráce tvoří vítězství v mezinárodním tendru, který byl zorganizován v rámci FP7 projektu nazvaného Smart@fire a týkal se vývoje chytrého hasičského zásahového obleku. Druhým úspěšným projektem je vývoje nové generace trakční pohonné jednotky. Výsledky tohoto projektu byly kladně hodnoceny na největším mezinárodním veletrhu dopravní techniky Innotrans v Německu. Dále pak pokračovala spolupráce na výzkumných projektech s výzkumnou organizací CERN ve spolupráci s FÚ AV ČR. Pro řešení a koordinaci projektů aktivit v rámci Průmyslu 4.0, SMART cities, Internetu věcí a služeb byla na FEL vytvořena koordinační skupina a na základě jednání s vedením města Plzně byly navrženy základní směry výzkumných aktivit v této oblasti. V roce 2016 bylo zahájeno řešení 10 nových projektů. Pro doplnění uvádíme, že v oblasti výzkumu, vývoje a inovací FEL hospodařila s 200 mil rozpočtem. V roce 2016 se podařilo podat 50 projektů, ve kterých byla FEL hlavním řešitelem nebo spoluřešitelem. Bližší analýzu i za minulé roky uvádí následující tabulky, které jsou obrazem výkonnosti FEL v této oblasti. Počet projektů řešených v roce 2016 Druh projektu Počet projektů Poznámka 7 RP 1 TAČR CK 5 TAČR Alfa 5 TAČR Epsilon 1 EUREKA 4 MPO TRIO 4 TAČR Gama 1 MŠMT LG, LM 2 Celkem 22 PTTE, CANUT, CIDAM, FLEXPRINT, CKDV Výzkumná infrastruktura pro experimenty CERN, Zkoumání mikrosvěta s využitím struktury CERN Stránka 3

4 Podané projektové žádosti v roce 2016 (zdroj dat GaP) Druh projektu Počet podaných projektů Počet přijatých projektů OP VVV 5 0 MPO TRIO 19 4 EC Horizon GAČR 3 0 TAČR Epsilon 6 4 MPO CORNET 1 1 TAČR Gama 3 2 MPO OP PIK 11 4 Celkem Počet patentů a užitných vzorů Rok Počet národních patentů Počet mezinárodních patentů Počet užitných vzorů Smluvní výzkum za fakultu (zdroj dat IS Magion) Rok Objem v tis. Kč Počet spolupracujících subjektů Rok Počet spolupracujících subjektů Stránka 4

5 2.2 Vzdělávání V oblasti vzdělávání byly realizovány opatření vedoucí ke zvýšení počtu uchazečů o studium na FEL a snížení propadovosti. Konkrétně byly realizovány tyto aktivity podpořené v rámci Institucionální podpory ZČU: Realizace Dne otevřených dveří FEL a Dětské letní univerzity JuniorFEL 2016, prezentace FEL na dalších akcích (Otevíráme dveře vzdělávání, Technodays Chomutov, Ručičky kraje, Noc vědců atd.) Propagace FEL s cílem zvýšení zájemců o studium výstup propagační materiály, prezentace FEL v pořadu ČT Zázraky přírody. Prezentace na středních školách výstup prezentace pro uchazeče. Příprava podkladů pro webové stránky vytvoření šablon oborů FEL, které budou publikovány na webu. Katedry připravily aktivity směřující ke snížení propadovosti a zapojení studentů do práce kateder FEL výstup individuální projekty, nové předměty, inovace stávajících předmětů, dílčí změny v učebních plánech (např. změny v předmětech týkající se výuky matematiky a elektrotechnických materiálů, teoretické elektrotechniky aj.). Výstupem je 71 zapojených studentů do individuálních projektů FEL. I přes realizaci výše uvedených aktivit došlo k poklesu uchazečů o studium na FEL. Klíčovými faktory toho trvajícího poklesu patří: - Snižující se počet absolventů středních škol vlivem nepříznivého demografického vývoje. - Nezájem o studium techniky a preference humanitních oborů u absolventů středních škol. - Konkurence jiných VŠ a fakult ve spádových oblastech FEL (zej. Jihočeský kraj). Problematickou oblastí bylo také získávání nových studentů pro obory doktorského studijního programu FEL. Nízký počet nových studentů DSP je dán jednak nižším počtem absolventů FEL, ale také působením vnějšího prostředí průmyslovou sférovou, která nabízí pro absolventy lepší podmínky, zejména finanční. Za účelem zkvalitňování DSP a zvýšení motivace pro doktorské studium vedení FEL přiopravilo projekt v rámci výzvy OP VVV zaměřené na rozvoj výzkumně orientovaných studijních programů. V rámci zkvalitňování vzdělávacího procesu docházelo v roce 2016 k postupné implementaci metodiky Q-RAM u vybraných studijních oborů a systematickému hodnocení kvality výuky jak ze strany studentů, tak i garantů předmětů. FEL zahájila v roce 2016 první kroky k zavádění systému hodnocení kvality v oblasti vzdělávání a to zejména aktivní spoluprací na tvorbě celouniverzitního systému zajišťování kvality. V roce 2016 se taktéž podařilo zapojit studenty do odborné práce kateder, kdy bylo zapojeno 31 studentů Bc. studia a 49 studentů navazujícího studia. V oblasti celoživotního vzdělávání nebyly realizovány konkrétní aktivity. V roce 2016 bylo na FEL zapsáno celkem 255 studentů do bakalářských studijních programů, 166 studentů do navazujících studijních programů a 13 studentů do doktorského studijního programu. Podrobnější informace o přijímacím řízení jsou uvedeny ve zprávě o průběhu přijímacího řízení, která je zveřejněna na úřední desce FEL. Stránka 5

6 2.3 Internacionalizace Internacionalizace fakulty byla v roce 2016 naplňována zejména mobilitami studentů. V uplynulém roce vycestovalo na zahraniční partnerské instituce 44 studentů a na FEL ZČU bylo přijato 29 studentů, převážně z programu Erasmus. Minimální délka pobytu činila 3 měsíce. Součástí mezinárodní spolupráce byla také podpora fakultních výzkumných týmů v projektech mezinárodní spolupráce např. projekt Smar@fire, projekt EU RiMaCon, spolupráce s mezinárodní výzkumnou institucí CERN. 2.4 Vnější vztahy a marketing Hlavním aktivitou v této oblasti byla aktivní spolupráce se středními školami a to formou exkurzí, přednášek a účastí na projektových dnech středních škol. Se středními školami byly uzavírány partnerské smlouvy a pokračovala spolupráce s Odborem školství a mládeže Plzeňského kraje. Nově byla navázána spolupráce s Domem digitálních dovedností a jeho Centrem robotiky. Spolupráce se s touto organizací zaměřila zejména na podporu technického vzdělávání v Plzni a přípravu nového certifikátového studia zaměřeného na bezpilotní letectví drony. 2.5 Řízení fakulty a rozvoj lidských zdrojů Hlavní aktivitou v této oblasti byla příprava a schválení proaktivního rozpočtu fakulty, včetně upravené metodiky. Metodika pro tvorbu rozpočtu FEL a následně i rozpočet byl schválen Akademickým senátem FEL. Součástí rozpočtu FEL byl Fond rozvoje osobnosti a mobilit, jehož cílem byla podpora zahr. stáží a účasti na mezinárodních konferencích. Vzhledem ke stavu přípravy vnitřních předpisů ZČU v souladu s platným zněním zákona č. 111/Sb. o vysokých školách nebylo možné realizovat plánovanou aktivitu tvorba nových vnitřních předpisů a norem. Tato aktivita je přesunuta na rok Řízení kvality a podpůrných procesů Původním záměrem v této aktivitě pro rok 2016 bylo zahájení přípravných prací na návrhu systému řízení kvality na FEL ZČU a implementace změn vyplývající se změny zákona o vysokých školách, zejména příprava prostředí FEL na podmínky institucionální akreditace. Vedení FEL realizaci této aktivity přesunulo na rok 2017 a 2018, tedy do doby kdy budou přijaty všechny potřebné vnitřní normy, metodické doporučení jak na úrovni ZČU tak zainteresovaných institucí, kterými jsou zejm. Národní akreditační úřad pro vysoké školství a Ministerstvo školství a mládeže České republiky. 2.7 Investiční rozvoj fakulty Investiční činnost fakulty byla změřena zejména na obnovu stávajícího investičního vybavení FEL a rozšíření výzkumné infrastruktury RICE. Objem investic v roce 2016 činil tis. Kč. V rámci rozšíření stávajícího investiční infrastruktury byl připraven nový investiční projekt, který je zaměřen na pořízení potřebného investičního vybavení pro nové směry výzkumu v rámci rozvoje doktorského studia FEL. Stránka 6

7 3 Plnění indikátorů FEL v roce 2016 Následující tabulka uvádí přehled plnění jednotlivých indikátorů FEL v roce Indikátory FEL1-12 mají vazbu na indikátory Dlouhodobého záměru ZČU (Strategického plánu rozvoje ZČU) pro roky Pro hodnocení stavu ve sloupci Skutečnost k byla v souladu se strategií ZČU použita technika semaforu. a) Zelená práce postupovaly podle předpokladu a cíle byly splněny. b) Žlutá práce se opozdily a řešení plánovaných cílů se očekává i v dalších letech. c) Červená v průběhu řešení se ukázalo, že cíl nemohl být (zpravidla z objektivních důvodů) splněn. U indikátorů, jejichž cíl se nepodařilo naplnit, byly analyzovány příčiny a byly navrženy nápravné opatření pro další roky. Označení Vazba na prioritní oblast Název Jednotka Plán Skutečnost k FEL1 2.5 Plánovaný počet zahájených habilitačních řízení Počet zam. 4 0 FEL2 2.5 Plánovaný počet zahájených jmenovacích řízení Počet zam. 0 0 FEL3 2.1 Počet ERC projektů, resp. prestižních mezinárodních projektů Počet projektů 0 2 FEL4 2.1 Počet impaktovaných publikací (WOS, Scopus) - publikace přijaté k tisku po peer review a publikace uveřejněné v roce 2014 Počet publikací FEL5 2.1 Počet kvalitních výzkumných týmů mezinárodního významu (tým má publikace ve WoS nebo Scopus v Q1, publikace jsou citovány, h index členů týmu je odpovídající oboru, velikost týmu je větší než 5, požadované indikátory jsou průměrovány na počet členů týmu; každý tým je napojen na doktorský obor, doktorandi v týmu se významně podílejí na práci týmu) 2 3 FEL6 2.5 Dosažení definovaného poměru finančních zdrojů Vzd:VaV:ostatní "20:75:5" "17:69:14" FEL7 2.2 Získávání nových doktorandů Počet nově přijatých doktorandů 20 9 FEL8 2.2 Počet studentů NMgr. a Bc. studia zapojených do odborné práce Počet studentů pracovišť FEL Bc./Mgr. 20/40 30/41 FEL9 2.1 Počet řešených/podaných projektů do mezinárodních VaV soutěží (mimo českých poskytovatelů) Řešené/podané 1/2 2/2 FEL Počet řešených/podaných projektů z národních zdrojů na VaV Řešené/podané 25/30 31/48 FEL Podíl absolventů doktorských oborů, kteří se zúčastnili zahraničních studijních stáží, respektive výzkumných stáží (min. délka trvání 3 měsíce) % FEL Počet rozvrhových akcí hodnocených ved. zam., garanty oborů a % předmětů FEL Plnění indikátorů udržitelnosti projektů OP VaVpI a VpK Ano/Ne Ano Ano FEL14 2.1, 2.2 Počet připravených projektů OP VVV Počet 2 5 FEL Počet podpořených pracovníků z fondu rozvoje osobnosti a mobilit Počet 10 1 FEL16 Objem inv. prostředků v 2.7 Obnova nebo pořízení inv. vybavení tis. Kč FEL Počet akcí pro veřejnost Počet 5 7 Stránka 7

8 4 Priority (taktické cíle) pro rok Výzkum, vývoj a inovace Plnění podmínek a indikátorů udržitelnosti projektu RICE a navazujícího projektu financovaného z Národního programu udržitelnosti Příprava projektů financovaných EU prostřednictvím OP VVV, včetně projektů ITI Příprava mezinárodních projektů a prohloubení mezinárodní spolupráce Příprava projektů financovaných GAČR, TAČR (např. programy Théta a Epsilon) Zapojení do projektů v rámci aktivit Průmysl 4.0, SMART Cities, Internet věcí a služeb 4.2 Vzdělávání Realizace opatření vedoucí ke zvýšení počtu uchazečů o studium na FEL a snížení propadovosti Zapojení studentů do odborné práce kateder Pokračující implementace metodiky Q-RAM Zavádění systému hodnocení kvality v oblasti vzdělávání Příprava aktivit v rámci celoživotního vzdělávání Příprava nových studijních programů a s tím souvisejících podkladů pro získání akreditace 4.3 Internacionalizace Podpora mobilit pracovníků a studentů Podpora činnosti FEL v mezinárodních konsorciích projektů Získávání zahraničních studentů samoplátců 4.4 Vnější vztahy a marketing Pořádání akcí pro veřejnost a pro uchazeče s cílem zvýšení zájmu o studium na FEL ZČU Prohloubení spolupráce se středními školami a partnery FEL Spolupráce s nadanými studenty středních škol, zejména gymnázií 4.5 Řízení fakulty a rozvoj lidských zdrojů Tvorba nových vnitřních norem a předpisů Návrh a přijetí proaktivního rozpočtu vedoucího k rozvoji FEL v návaznosti na strategické cíle fakulty Vytvoření Fondu rozvoje osobnosti a mobilit s důrazem na podporu habilitačních a jmenovacích řízení Podpora dalšího vzdělávání akademických pracovníků, zejm. podpora zahr. stáží a účastí na mezinárodních konferencích 4.6 Řízení kvality a podpůrných procesů Příprava návrhu systému řízení kvality na FEL ZČU Stránka 8

9 Implementace změn vyplývající se změny zákona o vysokých školách, zejména příprava prostředí FEL na podmínky institucionální akreditace 4.7 Investiční rozvoj fakulty Postupná modernizace stávajícího investičního vybavení Realizace schválených investičních projektů v rámci OP VVV Optimalizace využití stávající infrastruktury FEL s ohledem na počet studentů Stránka 9

10 5 Plánované indikátory FEL pro rok 2017 (Pozn.:_Cílové hodnoty budou doplněny až po strategických rozhovorech s vedoucími kateder při projednávání rozpočtu na r. 2017) Označení Vazba na prioritní oblast Název Jednotka Cílová hodnota Skutečnost k FEL1 2.5 Plánovaný počet zahájených habilitačních řízení Počet zam. 4 3 FEL2 2.5 Plánovaný počet zahájených jmenovacích řízení Počet zam. 0 0 FEL3 2.1 Počet podaných ERC projektů, resp. prestižních mezinárodních projektů Počet podaných projektů 0 0 FEL4 2.1 Počet impaktovaných publikací (WOS, Scopus) - publikace přijaté k tisku po peer review a publikace uveřejněné v roce 2017 FEL5 2.1 Počet přijatých publikací ke zvěřejnění Počet kvalitních výzkumných týmů mezinárodního významu (tým má publikace ve WoS nebo Scopus v Q1, publikace jsou citovány, h index členů týmu je odpovídající oboru, velikost týmu je větší než 5, požadované indikátory jsou průměrovány na počet členů týmu; každý tým je napojen na doktorský obor, doktorandi v týmu se významně podílejí na práci týmu) 4 4 FEL6 2.5 Dosažení definovaného poměru finančních zdrojů Vzd:VaV:ostatní "15:75:10" "12:78:10" FEL7 2.2 Počet nově přijatých Získávání nových doktorandů doktorandů FEL8 2.2 Počet studentů NMgr. a Bc. studia zapojených do odborné práce pracovišť FEL Počet studentů Bc./Mgr. 20/40 25/50 FEL9 2.1 Počet řešených mezinárodnách projektů (mimo českých poskytovatelů) Řešené 2 3 FEL Počet řešených/podaných projektů z národních zdrojů na VaV Řešené/podané 30/20 28/56 FEL Počet studentů DSP, kteří se zúčastnili zahraničních studijních stáží, respektive výzkumných stáží (min. délka trvání 3 měsíce) Počet studentů DSP 10 3 FEL Počet rozvrhových akcí hodnocených ved. zam., garanty oborů a % předmětů FEL Plnění indikátorů udržitelnosti projektů OP VaVpI a VpK Ano/Ne Ano Ano FEL14 2.1, 2.2 Počet připravených projektů OP VVV Počet 4 2 FEL15 Počet podpořených pracovníků z fondu rozvoje osobnosti a 2.5 mobilit Počet 10 2 FEL16 Objem inv. prostředků v 2.7 Obnova nebo pořízení inv. vybavení tis. Kč FEL Počet akcí pro veřejnost Počet Konkretizace aktivit pro rok 2017 akční plán V návaznosti na výše uvedené priority a klíčové indikátory navrhlo k realizaci následující aktivity, které by měly být realizovány v roce Název aktivity Popis Vazba na prioritní oblast Podpora projektové činnosti Excelentní výsledky Motivace pracovníků FEL a vytváření podmínek pro přípravu nových projektů. Vytváření motivačního prostředí pro tvorbu a uplatnění excelentních výsledků VaVaI (např. impaktované publikace, patenty atd.) Zdroje financování 4.1 Vlastní zdroje, inst. podpora na RVO, Motivační fond FEL, 4.1 Vlastní zdroje, inst. podpora na RVO, Stránka 10

11 Smluvní výzkum Realizace smluvního výzkumu (pro rok 2017 jsou již smluvně zajištěny výnosy ve výši 11 mil. Kč). Inovace studia Úpravy studijních plánů, realizace opatření ke snížení propadovosti FEL, implementace QRAM. Akreditace Rozvoj mezinárodní spolupráce Internacionaliza ce FEL Rozvoj lidských zdrojů Zajišťování kvality Příprava nových studijních programů a s tím souvisejících podkladů pro získání akreditace. Podávání nových projektů v rámci mezinárodních konsorcií (např. HORIZON2020). Vytváření podmínek pro zahr. studenty a výzkumné pracovníky na FEL ZČU. Hodnocení a kariérní rozvoj pracovníků FEL směrem k habilitačním a jmenovacím řízením, práce s POSTDOC studenty. Postupná implementace systému řízení kvality na FEL v klíčových oblastech. Motivační fondy ZČU, Motivační fond FEL 4.1 Smluvní výzkum 4.2 Příspěvek MŠMT, Inst. plán ZČU 2017, OPVVV 4.2 Příspěvek MŠMT, Inst. plán ZČU 2017, OPVVV 4.1, 4.3 Vlastní zdroje, Inst. podpora na RVO, Motivační fondy ZČU, Inst. plán ZČU Motivační fondy ZČU, Inst. plán ZČU Vlastní zdroje, Inst. podpora na RVO, Motivační fondy ZČU, Inst. plán ZČU 2017, OPVVV 4.6 Vlastní zdroje, inst. Podpora na RVO, Motivační fondy ZČU, Inst. plán ZČU 2017, OPVVV Mobility Podpora mobilit pracovníků a studentů FEL. 4.3 Mobilitní programy ZČU, Motivační fond FEL, NPU, Inst. podpora na RVO, OPVVV Řízení fakulty Vnější vztahy Tvorba nových vnitřních předpisů a norem v návaznosti na legislativní změny. Pokračování spolupráce se strategickými partnery a institucemi (město, kraj). Uspořádání akcí pro veřejnost a nadané studenty SŠ (Den otevřených dveří FEL, JUNIORFEL), účast na 4.6 Příspěvek MŠMT, Inst. plán ZČU Příspěvek MŠMT, Dary a granty VÚSC a měst, Inst. plán Stránka 11

12 Infrastruktura pro veřejnost Noc vědců, DVT, Otevíráme dveře vzdělávání, SMART Edu, Ručičky kraje aj.). Pořízení nových přístrojů ve stávajících laboratořích FEL vč. výměny za zastaralé, příprava a realizace souvisejících výběrových řízení. ZČU 2017, Vlastní zdroje 4.7 Příspěvek MŠMT, Inst. podpora na RVO, OPVVV Realizace výše uvedených aktivit bude možná pouze za předpokladu získání dostatečného množství finančních prostředků, jejichž objem by neměl poklesnout pod úroveň roku 2016, zejména v oblasti financování vzdělávací činnosti. Fyzický počet zaměstnanců FEL plánujeme udržet mezi zaměstnanci. Klíčovým ukazatelem je i počet studentů FEL, který chceme udržet mezi hodnotou v roce K celkovému vývoji počtu studentů na FEL v současné době uvádíme následující komentář. Fakulta se dlouhodobě snažila o počty zaplacených studentů v rozmezí , což je stav pro uspokojení nutných reálných potřeb praxe a zároveň je pro FEL strategický především z pohledu studentů doktorského studia a možnosti výběru dostatečně kvalitních a talentovaných kandidátů pro tuto nejvyšší formu univerzitního vzdělání. Cílem FEL je mít 200 až 220 doktorandů, přičemž toto číslo by mělo být minimálně 10% z celkového počtu studentů na FEL, což považujeme za zdravý poměr. Doktorské studium je klíčová základna budoucích výzkumných pracovníků, která je kritická pro životaschopnost RICE a projektů FEL. Vysokou měrou přispíváme k zaměstnanosti v regionu, je nutné to vidět v kontextu např. se "Smart specializací regionu (RIS), kdy v regionu dochází k růstu počtu nových pracovních míst v segmentu elektrotechniky a příbuzných oborů. Dalším možným stabilizačním faktorem by mohli být zahraniční studenti vyučovaní v anglickém jazyce. Nicméně je třeba minimálního počtu takových studentů, aby byla výuka efektivní. V případě této možnosti by bylo pak nutné zavést anglické paralelky českých studijních programů. Na základě informací ze dne od vedení ZČU ohledně počtu studentů prvních ročníků jsme provedli odhad, který je ale pro další vývoj velmi problematický a vedl k úpravě dříve plánovaných limitů (viz podmínky přijímacího řízení na FEL pro akademický rok 2017/2018). Pro akademický rok 2017/2018 plánujeme přijmout min. 430 studentů, z toho 285 do Bc. studijních programů, 120 do navazujících studijních programů a 25 do doktorského studijního programu. Uvedené počty vycházejí z vývoje počtu zapsaných studentů na FEL v minulých letech při respektování současného demografického vývoje. Stránka 12