Ředitel Mateřské školy a základní školy speciální Diakonie ČCE Praha 5 Stodůlky vydává s účinností od tento ŠKOLNÍ ŘÁD

Transkript

1 Ředitel Mateřské školy a základní školy speciální Diakonie ČCE Praha 5 Stodůlky vydává s účinností od tento ŠKOLNÍ ŘÁD Čl. 1 Obecná ustanovení Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, vydávám jako statutární orgán školy tuto směrnici řád školy. Směrnice je součástí organizačního řádu školy. Čl. 2 Činnosti školy vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: mateřská škola speciální; třídy přípravného stupně základní školy speciální; základní škola speciální; kurz pro doplnění základů vzdělání; školní druţina; školní jídelna. Čl. 3 Organizace vyučování a reţim školy Vyučování ve škole v průběhu celého školního roku je dáno organizací příslušného školního roku včetně období školního vyučování, vedlejších a hlavních prázdnin a týdenním rozvrhem jednotlivých tříd. Volné dny, které vyhlašuje ředitel školy, oznamuje předem rodičům třídní učitel proti podpisu v ţákovských kníţkách nebo deníčcích ţáků. Rovněţ tak oznamují třídní učitelé jakoukoliv úpravu vyučovacích hodin během školního roku. Vyučování začíná v 8.00 hodin. Ředitel můţe povolit, ve výjimečných případech, pozdější začátek vyučování. Školní budova se otevírá v 7.00 hodin. Po příchodu do budovy školy si ţáci odkládají obuv, svršky a jiné věci na místo určené, to je do šatny ţáků, přezouvají se a odcházejí do tříd. Po ukončení vyučování obědvá vyučující se ţáky ve třídě, po obědě je předá rodičům nebo je odvede do školní druţiny. Čl. 4 Docházka do školy Zabezpečení plnění povinné školní docházky ţáka je zákonnou povinností zákonného zástupce dítěte. Ţák je povinen zúčastnit se vyučování podle rozvrhu hodin. Nepřítomnost ve škole můţe být omluvena pro nemoc nebo z jiných váţných důvodů. Uvolnění z vyučování poskytuje třídní učitel (dále jen TU). Ředitel školy rozhoduje v případě, ţe mezi TU a rodiči

2 nedojde k dohodě. Nepřítomnost předem známou oznámí rodiče TU předem. Rodiče informují o nepřítomnosti ţáka ve škole TU nejlépe tentýţ den, nejpozději druhý den. Pokud tak neučiní, je TU povinen zjistit, kde se ţák nachází. Po příchodu do školy kaţdý ţák, který nebyl ve škole, předloţí bez zbytečného odkladu TU omluvenku podepsanou rodičem nebo zákonným zástupcem. Základní škola můţe poţadovat, pokud to povaţuje za nezbytné, a po dohodě s lékařem a zákonným zástupcem ţáka, doloţení nepřítomnosti ţáka z důvodu nemoci ošetřujícím lékařem ţáka, resp. registrujícím praktickým lékařem pro děti a dorost, a to pouze jako součást omluvenky vystavené zákonným zástupcem nezletilého ţáka, a to pouze v případě, ţe nepřítomnost ţáka ve škole přesáhne 1 měsíc školního vyučování. Ve zcela výjimečných případech (především v případě časté nepřítomnosti ţáka nasvědčující zanedbávání školní docházky) můţe škola poţadovat jako součást omluvenky potvrzení ošetřujícího lékaře, resp. registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost, o nemoci ţáka i v případě nepřítomnosti, která nedosahuje délky delší 1 měsíc (20 dnů) školního vyučování. O neomluvené i zvýšené omluvené nepřítomnosti informuje třídní učitel ředitele, který tyto údaje vyhodnocuje v souladu s metodickým pokynem č. j.: 2004/ k jednotnému postupu při uvolňování ţáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví. Čl. 5 Povinnosti a zásady chování ţáků, hygiena a bezpečnost ţáků ve škole Ţák je veden k dodrţování pravidel hygieny a bezpečnosti. Ţáci zdraví ve škole všechny dospělé osoby (ţáci verbálně komunikující). Do školy chodí ţák čistě a vhodně oblečen. Ţáci jsou podle svých schopností a moţností vedeni k dodrţování pravidel společenského chování. Pro vstup a odchod ze školy se pouţívá hlavní vchod, který otvírá příslušný vyučující. Přecházení do odborných učeben se řídí reţimem, který ţákům stanoví TU, resp. správce odborné učebny. Do tělocvičny je vstup ţákům povolen pouze s vyučujícím. Ţáci vstupují do kanceláří, kabinetů a sborovny školy pouze v doprovodu zaměstnance školy. Ţák se v době mimo příchodu do školy a odchodu ze školy nesmí zdrţovat v prostoru šaten. Provoz šatny třídy se řídí nařízením třídního učitele. Ţáci se přezouvají a převlékají v šatnách, za cenné předměty škola neručí. Ţáci jsou povinni dbát pokynů všech zaměstnanců školy, zejména pokynů týkajících se ochrany zdraví a bezpečnosti v budově školy a na akcích, které pořádá škola. Ţáci jsou vedeni, aby dbali na hygienu, zvlášť před a po jídle, po tělovýchovných činnostech a činnostech výtvarných a pracovních výchov, také po pouţití WC. Kaţdý úraz, poranění či nehodu, k níţ dojde během vyučování ve třídě, na chodbě nebo při jiných školních činnostech, je TU povinen nahlásit řediteli a zapsat do knihy úrazů. Ţákům je zakázáno manipulovat s elektrickými spotřebiči, vypínači a elektrickým vedením a jiným zařízením či pomůckami bez dozoru učitele.

3 Při přecházení ţáků na místa vyučování či na jiné akce mimo budovu školy se ţáci řídí pravidly silničního provozu a pokyny dozírajících osob. Čl. 6 Práva ţáků Dítě má právo na vzdělání. Dítě má právo vyuţívat sluţeb a zařízení péče o děti, která jsou pro ně určena. Kázeň ve škole musí být zajišťována způsobem slučitelným s lidskou důstojností dítěte. Dítě má právo na svobodu projevu. Dítě má právo na svobodu myšlení, svědomí a náboţenství. Dítě má právo na odpočinek a volný čas, právo věnovat se hrám a rekreační činnosti přiměřené jeho věku. Dítě nesmí být vystaveno svévolnému zasahování do soukromého ţivota, rodiny, domova nebo korespondence. Dítě má právo na ochranu před jakýmkoliv tělesným či duševním násilím, uráţením nebo zneuţíváním. Dítě je nutné chránit před všemi formami sexuálního násilí a zejména sexuálního vykořisťování. Dítě má právo na ţivotní úroveň nezbytnou pro jeho tělesný, duševní, mravní a sociální rozvoj. Dítě s tělesným postiţením má právo ţádat pedagogické pracovníky školy o pomoc při sebeobsluţných prvcích a hygieně. Čl. 7 Povinnosti ţáků, studentů a zákonných zástupců dětí a nezletilých ţáků Ţáci jsou povinni a) řádně docházet do školy nebo školského zařízení a řádně se vzdělávat, b) dodrţovat školní a vnitřní řád a předpisy a pokyny školy a školského zařízení k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiţ byli seznámeni, c) plnit pokyny pedagogických pracovníků škol a školských zařízení vydané v souladu s právními předpisy a školním nebo vnitřním řádem. Zákonní zástupci dětí, nezletilých ţáků a zletilých ţáků s omezenou způsobilostí k právním úkonům jsou povinni a) zajistit, aby dítě a ţák docházel řádně do školy nebo školského zařízení, b) na vyzvání ředitele školy nebo školského zařízení se osobně zúčastnit projednání závaţných otázek týkajících se vzdělávání dítěte nebo ţáka, c) informovat školu a školské zařízení o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtíţích dítěte nebo ţáka nebo jiných závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, d) dokládat důvody nepřítomnosti dítěte a ţáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem, e) oznamovat škole a školskému zařízení údaje podle 28 odst. 2 a 3 a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte a ţáka, a změny v těchto údajích. Čl. 8 Docházka ţáků do školní druţiny Provoz školní druţiny (dále jen ŠD) je od 7.00 do 8.00 a od do hod řídí se Řádem školní druţiny. Čl. 9 Organizace zájmové činnosti Zájmové krouţky zřizuje škola za účelem rozvoje zájmů a schopností ţáků v době mimo vyučování. Zájmová činnost je provozována na základě zájmu a dobrovolnosti ţáků. Činnost zájmových krouţků probíhá pouze v době školního vyučování (tzn. mimo prázdnin). Reţim zájmových krouţků je upraven týdenním rozvrhem jednotlivých krouţků. S reţimem krouţku, který ţák navštěvuje, jsou seznámeni rodiče. Do krouţku doprovází ţáky učitel podle časového rozpisu.

4 Čl. 10 Vzájemná informace školy a zákonných zástupců ţáků o prospěchu, chování a zdravotním stavu ţáků Škola informuje všechny zákonné zástupce ţáků na začátku školního roku (zpravidla v září) nebo na konci roku předchozího o organizaci vyučování, způsobu stravování, mimoškolních aktivitách a provozu školní druţiny prostřednictvím ţákovských kníţek nebo jinou vhodnou formou. Škola informuje všechny zákonné zástupce ţáků na začátku školního roku o všech podstatných údajích o škole, jako je např. adresa školy, telefonní číslo školy, faxové číslo, . adresa školy, jména vedení školy a třídního učitele- Škola podává denně informace zákonným zástupcům prostřednictvím ţákovských kníţek o prospěchu a chování ţáka či jiných velmi závaţných sděleních týkajících se ţáka. Zákonní zástupci ţáka mohou denně ţádat informace třídního učitele nebo jiného pedagogického pracovníka o prospěchu, chování a důleţitých záleţitostech týkajících se ţáka vţdy před zahájením vyučování nebo po domluvě s těmito pedagogickými pracovníky v jinou dobu. Škola informuje nejméně kaţdé čtvrtletí zákonné zástupce ţáka o jeho prospěchu a chování, a to formou třídních schůzek nebo konzultačních hodin. Škola informuje zákonné zástupce ţáka o jeho prospěchu a chování za pololetí školního roku formou vysvědčení na předepsaných tiskopisech, případně výpisem z třídního výkazu. Rodiče ţáků mají právo vznášet připomínky a podněty k práci školy u všech učitelů, vychovatelů nebo ředitele školy. Zákonní zástupci ţáků informují třídního učitele, vyučujícího nebo ředitele školy o kaţdé změně zdravotního stavu ţáka, která by mohla mít vliv na změnu chování, soustředěnost, únavu apod., a to neprodleně. Zákonní zástupci ţáka omlouvají nepřítomnost ţáka dle výše uvedených ustanovení řádu školy. Zákonný zástupce ţáka neprodleně informuje třídního učitele o změně adresy bydliště, telefonického, popř. jiného kontaktu. Všichni rodiče a zákonní zástupci se mají moţnost vyjádřit k dění ve škole i k tomuto řádu způsobem, který odpovídá tomuto řádu, a to jak ve školské radě, tak při třídních schůzkách. Čl. 11 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání ţáků Kaţdé pololetí se vydává ţákovi vysvědčení; v přípravném stupni ZŠ speciální osvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat ţákovi výpis z vysvědčení. Hodnocení výsledků vzdělávání ţáka na vysvědčení je vyjádřeno (dále jen klasifikace ), slovně. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady. Výsledky vzdělávání ţáka v základní škole speciální se hodnotí slovně. V posledním roce plnění povinné školní docházky vydá škola ţákovi výstupní hodnocení o tom, jak ţák dosáhl cílů vzdělávání stanovených v 44 Do vyššího ročníku postoupí ţák, který na konci druhého pololetí prospěl ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem s výjimkou předmětů výchovného zaměření stanovených rámcovým vzdělávacím programem a předmětů, z nichţ byl uvolněn. Do vyššího ročníku postoupí i ţák prvního stupně základní školy, který jiţ v rámci prvního stupně opakoval ročník, a ţák druhého stupně základní školy, který jiţ v rámci druhého stupně opakoval ročník, a to bez ohledu na prospěch tohoto ţáka.

5 Nelze-li ţáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li moţné hodnotit ani v náhradním termínu, ţák se za první pololetí nehodnotí. Nelze-li ţáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. V období měsíce září do doby hodnocení navštěvuje ţák nejbliţší vyšší ročník, popřípadě znovu devátý ročník. Má-li zákonný zástupce ţáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, můţe do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, poţádat ředitele školy o komisionální přezkoušení ţáka; je-li vyučujícím ţáka v daném předmětu ředitel školy, krajský úřad. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení ţádosti nebo v termínu dohodnutém se zákonným zástupcem ţáka. Ţák, který plní povinnou školní docházku, opakuje ročník, pokud na konci druhého pololetí neprospěl nebo nemohl být hodnocen. To neplatí o ţákovi, který na daném stupni základní školy jiţ jednou ročník opakoval; tomuto ţákovi můţe ředitel školy na ţádost jeho zákonného zástupce povolit opakování ročníku pouze z váţných zdravotních důvodů. Ředitel školy můţe ţákovi, který splnil povinnou školní docházku a na konci druhého pololetí neprospěl nebo nemohl být hodnocen, povolit na ţádost jeho zákonného zástupce opakování ročníku po posouzení jeho dosavadních studijních výsledků a důvodů uvedených v ţádosti. Ţáci devátých ročníků a ţáci, kteří na daném stupni základní školy dosud neopakovali ročník, kteří na konci druhého pololetí neprospěli nejvýše ze dvou povinných předmětů s výjimkou předmětů výchovného zaměření, konají opravné zkoušky. Opravné zkoušky se konají nejpozději do konce příslušného školního roku (tj. do 31. srpna daného roku) v termínu stanoveném ředitelem školy. Ţák můţe v jednom dni skládat pouze jednu opravnou zkoušku. Opravné zkoušky jsou komisionální. Ţák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně nebo se k jejímu konání nedostaví, neprospěl. Ze závaţných důvodů můţe ředitel školy ţákovi stanovit náhradní termín opravné zkoušky nejpozději do 15. září následujícího školního roku. Do té doby je ţák zařazen do nejbliţšího vyššího ročníku, popřípadě znovu do devátého ročníku. V odůvodněných případech můţe krajský úřad rozhodnout o konání opravné zkoušky a komisionálního přezkoušení podle 52 odst. 4 na jiné základní škole. Zkoušky se na ţádost krajského úřadu účastní školní inspektor. Ţáka lze podmíněně vyloučit nebo vyloučit ze školy pouze v případě, ţe splnil povinnou školní docházku. V Praze dne Mgr. Milan Černý ředitel školy