ŠOLSKO LETO 2012/ /2013-as TANÉV. Velimir Horvatič. Lendava, september 2012 Lendva, szeptember

Transkript

1 Dvojezična srednja šola Lendava - Kétnyelvű Középiskola, Lendva Kolodvorska ulica 2 e, 9220 Lendava - Lendva Tel.: fax.: tajnistvo-dss.lendava@guest.arnes.si LETNI DELOVNI NAČRT ÉVES MUNKATERV ŠOLSKO LETO 2012/ /2013-as TANÉV Predsednik sveta šole/ Az iskolatanács elnöke: Velimir Horvatič Ravnateljica/Igazgatónő: Silvija Hajdinjak Prendl, prof. Lendava, september 2012 Lendva, szeptember

2 Kazalo 1 UVOD BEVEZETÉS IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI NA DSŠ LENDAVA V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 KÉPZÉSI PROGRAMOK A LENDVAI KKI-án a 2012/13-as TANÉVBEN DELOVNI POGOJI MUNKAFELTÉTELEK Prostorski in materialni pogoji Anyagi feltételek Prostori - helyiségek Oprema - felszerelés Kadrovski pogoji - káderfeltételek Kadrovska zasedba v šolskem letu 2011/ káderellátottság a 2011/2012-es tanévben / jén ORGANI ŠOLE AZ ISKOLA TESTÜLETEI Svet šole az iskola tanácsa Ravnatelj igazgató Strokovni organi šole szaktestületek Učiteljski zbor tantestület Oddelčni učiteljski zbor a tagozat tanári kara Programski učiteljski zbor (PUZ) a programok tanári kara Predmetni strokovni aktivi tantárgyi szakmai munkaközösségek Razredniki - osztályfőnökök Svet staršev a szülők tanácsa UDELEŽENCI IZOBRAŽEVANJA - AZ OKTATÁS RÉSZTVEVŐI Število dijakov po programih, oddelkih in glede na spol a diákok száma Programonként, tagozatonként és a nemre való tekintettel Dijaki po občinski pripadnosti a diákok a községi hovatartozás szerint Dijaki po končani OŠ/NPI a diákok az elvégzett általános iskola szerint IZVEDBENI ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 A 2012/2013-as TANÉV ISKOLANAPTÁRA OBSEG IN RAZPOREDITEV POUKA IN DRUGIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA A TANÍTÁS TERJEDELME ÉS A KÉPZÉS EGYÉB FORMÁI Izvedbeni predmetnik/kurikul za šolsko leto 2012/2013 kivitelezési képzési program/kurikulum a 2012/2013-as tanévben Praktično usposabljanje z delom pri delodajalcu gyakorlati képzés a munkáltatónál ODPRTI KURIKUL v šolskem letu 2012/2013 v programih SSI, SPI in PTI A VÁLASZTHATÓ KURIKULUM a 2012/2013-as tanévben a szakközépiskolai, szakiskolai és a szakiskolai programokat kiegészítő programokban Načrt izvedbe tehniških dni v šolskem letu 2012/ Vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi dijaki Cilji dela z nadarjenimi dijaki

3 Okvirni akcijski načrt Obvezne izbirne vsebine in interesne dejavnosti kötelezően választható tartalmak és szakköri tevékenységek Obvezne izbirne vsebine (OIV) opredeljuje 33. člen zakona o gimnazijah Interesne dejavnosti (ID) IZVEDBENI NAČRT PROGRAMOV OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBIN ZA GIMNAZIJO IN INTERESNIH DEJAVNOSTI V SREDNJEM STROKOVNEM IN POKLICNEM IZOBRAŽEVANJU v šolskem letu 2012/ A KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TARTALMAK ÉS SZAKKÖRI TEVÉKENYSÉGEK KIVITELEZÉSI TERVE a 2012/2013-as tanévben NAČRT IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA STROKOVNIH DELAVCEV V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 A SZAKKÉPZETT ALKALMAZOTTAK TOVÁBBKÉPZÉSÉNEK TERVE A 2012/2013-AS TANÉVBEN Načrtovana izobraževanja posameznih strokovnih delavcev: Izobraževanja kolektiva NAČRT HOSPITACIJ V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 AZ ÓRALÁTOGATÁSOK TERVE A 2012/2013-AS TANÉVBEN NAČRTI DELA STROKOVNIH AKTIVOV V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉVES MUNKATERVE A 2012/2013-AS TANÉVBEN Načrt dela aktiva slavistov za šolsko leto 2012/ A magyartanárok munkaközösségének munkaterve a 2012/2013-as tanévre Načrt dela aktiva učiteljic angleščine in španščine na za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev nemškega jezika v šolskem letu 2012/ Načrt dela aktiva učiteljic matematike na za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev naravoslovnih predmetov (biologija, kemija, fizika in naravoslovje) za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev družboslovnih predmetov (družboslovje, filozofija, geografija, sociologija, psihologija in zgodovina) in umetnosti (likovna in glasbena) v šolskem letu 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev informatike za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev športne vzgoje za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev strokovnoteoretičnih predmetov in praktičnega pouka ekonomske usmeritve na za šolsko leto 2012/ Načrt dela aktiva učiteljev strokovnoteoretičnih predmetov in praktičnega pouka v strojništvu v šolskem letu 2012/ Načrt dela šolskega razvojnega tima (ŠRT) v šolskem letu 2012/ PROJEKTI PROJEKTEK Posodobitev gimnazijskih programov E-kompetence učiteljev v dvojezičnih šolah SODELOVANJE V EVROPSKIH PROJEKTIH SI-HU KÖZREMŰKÖDÉS EURÓPAI SI-HU PROJEKTEKBEN 75 PROGRAM ČEZMEJNEGA SODELOVANJA SLOVENIJA MADŽARSKA Načrt sodelovanja v okviru projekta MREŽA ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA SREDNJIH ŠOL Kratka predstavitev projekta z učenjem do znanja, z znanjem do izobrazbe

4 Kézfogás a magyar-szlovén határon innen és túl ORAL HISTORY projekt rövid bemutatása Program dela v projektu»medkulturna KOMUNIKACIJA V PANONSKI KOTLINI« A PROGRAM NEVE: KULTÚRÁK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓ A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN Projekt: Slovenski učni krogi (SUK) Global Teenager Project (GTP) PROGRAMI OIV IN ID TER DRUGI PROGRAMI V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 A KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TARTALMAK ÉS SZAKKÖRI TEVÉKENYSÉGEK PROGRAMJAI ÉS EGYÉB PROGRAMOK OIV obvezne za vse gimnazijce Strokovne ekskurzije tanulmányi kirándulások Priprave na tekmovanja felkészülés versenyekre Interesne dejavnosti/krožki szakkörök Proslave in druge prireditve ünnepélyek és egyéb rendezvények Drugi programi egyéb programok FOTOGRAFSKI NATEČAJI »MATEMATIKA JE OKROG NAS« FOTOGRAFSKI NATEČAJ FOTÓPÁLYÁZAT LETNI DELOVNI NAČRT ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 AZ ISKOLA TANÁCSADÓ SZOLGÁLATÁNAK ÉVES MUNKATERVE NAČRT DELA ORGANIZATORKE PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA ŠOLSKO LETO 2012/ A GYAKORLATI KÉPZÉS SZERVEZŐJÉNEK ÉVES MUNKATERVE PROGRAM DELA ŠOLSKE KNJIŽNICE V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ÉVES MUNKATERVE ŠOLSKA PREHRANA ISKOLAI ÉTKEZTETÉS DEJAVNOST DIJAKOV A DIÁKOK TEVÉKENYSÉGE UČBENIŠKI SKLAD SODELOVANJE S STARŠI IN DIJAKI EGYÜTTMŰKÖDÉS A SZÜLŐKKEL ÉS A DIÁKOKKAL ZDRAVSTVENO VARSTVO DIJAKOV IN HIGIENA A DIÁKOK EGÉZSÉGVÉDELME ÉS A HIGIÉNIA ZDRAVSTVENO VARSTVO DELAVCEV AZ ALKALMAZOTTAK EGÉZSÉGVÉDELME PROGRAM ZA VARSTVO PRI DELU MUNKAVÉDELMI PROGRAM ORGANIZIRANOST IN DELO SINDIKATA A SZAKSZERVEZET SZERVEZETTSÉGE ÉS MUNKÁJA POVEZANOST Z OKOLJEM A KÖRNYEZETTEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS FINANČNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 A 2012/2013-as TANÉV PÉNZÜGYI TERVE PREDLOG VPISA V Š. L. 2013/ SPREMLJANJE IZVAJANJA LDN, EVALVACIJA AZ ÉVES MUNKATERV MEGVALÓSÍTÁSÁNAK KÖVETÉSE ÉS ELLENŐRZÉSE

5 POSLANSTVO IN VIZIJA DVOJEZIČNE SREDNJE ŠOLE LENDAVA A LENDVAI KÉTNYELVŰ KÖZÉPISKOLA KÜLDETÉSE ÉS VÍZIÓJA Učenje je prvi korak, življenje šele drugi. SCHILLER Dvojezična srednja šola Lendava je institucija, ki je trdno vpeta v prostor in njegovo multikulturno tradicijo. Je edinstven primer dvojezične srednje šole, saj se v njej s pomočjo usposobljenega kadra vzgajajo in izobražujejo mladi pripadniki slovenske, madžarske in drugih narodnosti, ki se v dvojezičnem modelu ne učijo le obeh jezikov, temveč tudi strpnosti in sprejemanja drugačnosti ter vključevanja v lokalno in širše okolje. Dvojezičnost je vrednota, ki nam zagotavlja prednost pred drugimi šolami. Šola temelji na kakovostnem izobraževalnem procesu in zagotavlja varno ter prijazno okolje vsem udeležencem procesa. Prizadevamo si: - oblikovati vsestranske in odgovorne osebnosti, - utrjevati zavest o pomenu znanja kot najvišje vrednote, - vzpodbujati strpnost in spoštovanje drugačnosti, - razvijati jezikovne zmožnosti v slovenskem, madžarskem in drugih jezikih, - ekološko ozaveščati vse udeležence izobraževanja, - krepiti mednarodno sodelovanje, - uresničevati prijaznost, humanost, doslednost in socialno občutljivost - odkrivati nadarjene dijake, jim v sodelovanju s starši in okoljem omogočiti optimalno izobrazbo ter razvijati njihove talente/sposobnosti na intelektualnem, psihomotoričnem in čustvenem področju. Az első lépés a tanulás, az élet csak a második. SCHILLER A Kétnyelvű Középiskola Lendva az az intézmény, amely szorosan kapcsolódik a környezethez és annak multikulturális hagyományaihoz. A kétnyelvű középiskola egyedülálló példa, hiszen benne szakképzett oktatók segítségével nevelik és tanítják a fiatal szlovén, magyar és egyéb nemzetiségű diákokat, akik a kétnyelvű modellben nemcsak a két nyelvet tanulják meg, hanem elsajátítják a toleranciát, a másság elfogadását, valamint a helyi és a tágabb környezetbe való beilleszkedést is. A kétnyelvűség olyan érték, amely előnyt biztosít más iskolákkal szemben. Az iskola minőséges képzési folyamaton alapszik, és biztonságos, valamint barátságos környezetet biztosít a folyamatban minden résztvevő számára. Igyekszünk: - sokoldalú és felelős egyéniségeket formálni, - erősíteni a tudatot a tudás, mint a legmagasabb érték jelentőségéről, - erősíteni a toleranciát és a másság tiszteletben-tartását, - fejleszteni a nyelvi képességeket szlovén, magyar és más nyelven, - ökológiai szempontból tudatosítani a képzésben minden résztvevőt, - erősíteni a nemzetközi együttműködést, - megvalósítani a barátságosságot, az emberszeretet, a következetességet és a szociális érzékenységet, - felfedezni a tehetséges diákokat, a szülők és a környezet együttműködésével lehetővé tenni számukra az optimális képzést, valamint fejleszteni tehetségüket/képességüket értelmi, pszichomotorikus és érzelmi területen egyaránt. 5

6 1 UVOD BEVEZETÉS Z letnim delovnim načrtom določimo vsebino, obseg in razporeditev vzgojnoizobraževalnega dela in drugih dejavnosti, ki jih izvaja zavod. Delo je načrtovano na osnovi veljavne šolske zakonodaje, tj. po - Zakonu o gimnazijah, - Zakonu o poklicnem in strokovnem izobraževanju, - Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, - Pravilniku o normativih in standardih v dvojezični srednji šoli, - Zakonu o posebnih pravicah italijanske in madžarske narodne skupnosti na področju vzgoje in izobraževanja, - prilagojenih predmetnikih in učnih načrtih za programe, ki jih izvajamo, - drugih podzakonskih aktih s področja vzgoje in izobraževanja. 2 IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI NA DSŠ LENDAVA V ŠOLSKEM LETU 2012/2013 KÉPZÉSI PROGRAMOK A LENDVAI KKI-án a 2012/13-as TANÉVBEN Izobraževalni program Képzési program Poklic strokovna izobrazba Foglalkozás-szakmai képzettség Gimnazija Gimnázium Ekonomski tehnik SSI ekonomski tehnik Közgazdasági technikum közgazdasági technikus Strojni tehnik SSI strojni tehnik Gépészeti technikum gépésztechnikus Ekonomski tehnik PTI ekonomski tehnik Szakiskolai programot kiegészítő program - közgazdasági technikus Közgazdasági technikum Strojni tehnik PTI strojni tehnik Szakiskolai programot kiegészítő program - gépésztechnikus Gépészeti technikum Model skupnega izvajanja izobraževalnih programov srednjega poklicnega izobraževanja na narodno mešanih območjih (Model SPI) A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Gastronomske in hotelske storitve gastronom hotelir Gasztronómiai és szállodai szolgáltatás gasztronómus, szállodás Avtoserviser avtoserviser Autószerelő autószerelő Pečar-polagalec keramičnih oblog pečar-polagalec keramičnih oblog Cserépkályhaépítő-kerámiaburkoló cserépkályhaépítő-kerámiaburkoló Elektrikar elektrikar Villanyszerelő villanyszerelő Trgovec trgovec Bolti eladó bolti eladó Inštalater strojnih inštalacij inštalater strojnih inštalacij Gépberendezés-szerelő gépberendezés-szerelő Mehatronik operater Mechatronika műszerész Mehatronik operater -mechatronikai műszerész Trajanje - időtartam

7 3 DELOVNI POGOJI MUNKAFELTÉTELEK 3.1 Prostorski in materialni pogoji Anyagi feltételek Prostori - helyiségek Šola ima v šolski zgradbi 25 učilnic s po 24 sedeži, 13 kabinetov, zbornico, knjižnico, prostor za razgovor s starši, arhiv, pisarne, garderobe, sanitarije, kletne prostore, kurilnico, jedilnico, delilno kuhinjo, šolske delavnice in športno dvorano v skupni izmeri: površina šole: površina športne dvorane: skupaj: 3.860,49 m ,74 m ,23 m2 Ob šolski zgradbi je dvorišče in športno igrišče. Skupna površina zemljišča: m Oprema - felszerelés Šola je sodobno opremljena in zagotavlja ustrezne pogoje za izvajanje sodobnih oblik pouka. Namenske učilnice za kemijo, biologijo, fiziko, učilnice za RPT, INF, MUL in UF so opremljene v skladu z normativi za opremljanje namenskih učilnic. Oprema vsebuje ustrezne materialne pogoje za izvajanje vsebin strokovnih učnih predmetov/modulov. Splošne učilnice imajo potrebno opremo in učno tehnologijo, ki jo je potrebno dopolnjevati in posodabljati. Šolske delavnice imajo za izvajanje praktičnega pouka ustrezno strojno in drugo opremo. 3.2 Kadrovski pogoji - káderfeltételek Učitelji po delovnem razmerju a tanárok munkahely szerint Učitelji Za nedoločen čas Za določen čas Skupaj s polnim delovnim časom s krajšim od polnega delovnega časa s polnim delovnim časom s krajšim od polnega delovnega časa V pogodbenem delovnem razmerju Dopolnjevanje učne obveze Učitelji po izobrazbi a tanárok szakképzettség szerint Učitelji Število pedagoških delavcev Skupaj z ustrezno izobrazbo z neustrezno izobrazbo srednja višja visoka mag srednja višja visoka 47 1 /

8 3.3 Kadrovska zasedba v šolskem letu 2011/ káderellátottság a 2011/2012-es tanévben / jén Delovno mesto Munkahely Zaposleni Alkalmazottak Št. Sz. Delovni čas Munkaidő VODSTVO ŠOLE AZ ISKOLA VEZETŐSÉGE RAVNATELJICA - IGAZGATÓNŐ Silvija Hajdinjak Prendl POMOČNICA RAVNATELJA - IGAZGATÓHELYETTES Silvija Kolarič STROKOVNI DELAVCI - SZAKKÉPZETT ALKALMAZOTTAK UČITELJI - TANÁROK 47 Po urniku LABORANT - LABORÁNS Sandi Horvatič KNJIŽNIČARKA - Klara Kepe KÖNYVTÁROS SVETOVALNA DELAVKA - Alenka Lovrenčec TANÁCSADÓ ORGANIZATORKA PUD - A GYAKORLATI KÉPZÉS SZERVEZŐJE Lučka Bačič TEHNIČNI IN ADMINISTRATIVNI DELAVCI TECNIKAI ÉS ADMINSZTRATÍV ALKALMAZOTTAK POSLOVNA SEKRETARKA - Marta Vida ÜGYVEZETŐ TITKÁR RAČUNOVODKINJA - Valerija Perša SZÁMVEVŐ HIŠNIK - HÁZMESTER Banfi Štefan ČISTILEC/-KA TAKARÍTÓ/-NŐ Arpad Ftičar Eva Gal Gabrijela Cofek Silvija Gerenčer Žuža Koren Gizela Tibaut VZDRŽECALEC UČNE TEHNOLOGIJE Henrik Söke A KÉPZÉSI TECHNOLÓGIA KARBANTARTÓJA SKUPAJ - ÖSSZESEN 63 Učitelji - tanárok Št. Sz. Ime in priimek učitelja A tanár neve- és vezetékneve Delovno mesto Munkahely 1. Helena Antolin Tibaut Učiteljica MAT 2. Daniel Bernad Učitelj FIZ 3. Miran Bukovec Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) 4. Anna Dancs Učiteljica MAD 5. Alfred Feher Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr.(et,m), INF 6. Katarina Ferenc Učiteljica strok.teor.pr. in pr.izobr. (ET, M) 7. Mojca Ficko Učiteljica ŠPA 8. Alfred Firman Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) 9. Mária Gaál Učiteljica GEO 10. Zorka Gergar Učiteljica NEM 11. Jožef Gerenčer Učitelj UME (GLV) in GLA 12. Renata Halász Učiteljica ANG 13. Lijana Hanc Krapec Učiteljica SLO 8

9 14. Silvija Hajdinjak Prendl Učiteljica ZGO 15. Laura Horvat Učiteljica MAD in ZGO 16. Attila Horváth Učitelj ŠVZ 17. Mag. Bernadetta Horváth Učiteljica ZGO, DRU in NEM 18. Velimir Horvatič Učitelj ŠVZ 19. Simona Hozjan Učiteljica NEM 20. Štefan Kardoš Učitelj SLO 21. Andreja Klujber Ozmec Učiteljica SLO, CRO 22. Silvija Kolarič Učiteljica PSI 23. Mag. Denis Kovač Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) 24. Ildikó Kovač Učiteljica BIO 25. Nives Kuhar Učiteljica strok.teor.pr. in pr.izobr. (ET, M) 26. Brigita Laj Učiteljica strok.teor.pr. in pr.izobr. (ET, M) 27. Hermina László Učiteljica MAD 28. Fortuna Lazar Učiteljica LUM in UME (LVZ) 29. Mirjana Nađ Učiteljica ŠVZ 30. Natalija Pavošević Žoldoš Učiteljica KEM 31. Nataša Prendl Učiteljica ANG 32. Ljerka Radovanović Učiteljica strok.teor.pr. in pr.izobr. (ET, M) 33. Mario Raduha Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) 34. Boštjan Režonja Učitelj pr.izobr. v programu Gastr.hot. 35. Sandra Sabo Učiteljica MAT 36. Sibila Sabo Učiteljica MAD in GEO 37. Roman Sobočan Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) - nadomeščanje 38. Szőke Zita Učiteljica fakultativnega pouka MAD 39. Simona Šamu Učiteljica MAT 40. Sonja Šamu Učiteljica strok.teor.pr. v programih Gastr.hot. in Trg. 41. Franc Šandor Učitelj strok.teor.pr. in pr.izobr. (ST, M) 42. Borut Šantak Učitelj MAD 43. Vesna Šašić Gönter Učiteljica SOC, DRU, FIL 44. Tibor Tomšič Učitelj ZGO, GEO in DRU 45. Elizabeta Tóth Učiteljica MAD 46. Maja Tuksar Učiteljica MAT 47. Sandra Vida Učiteljica ANG 48. Silvija Vučak Virant Učiteljica INF in PIN, UIKT 49. Mag. Gabriela Zver Učiteljica SLO 4 ORGANI ŠOLE AZ ISKOLA TESTÜLETEI 4.1 Svet šole az iskola tanácsa Svet sestavljajo: trije predstavniki ustanovitelja (od tega en predstavnik madžarske samoupravne narodne skupnosti), pet predstavnikov delavcev, trije predstavniki staršev in dva predstavnika dijakov. Svet javnega vrtca oziroma šole imenuje in razrešuje ravnatelja vrtca oziroma šole, sprejema program razvoja vrtca oziroma šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, sprejme letno poročilo o samoevalvaciji šole oziroma vrtca, odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oziroma izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom dijaka kot drugostopenjski organ, če z zakonom ni določeno drugače, o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja, obravnava zadeve, ki mu jih predloži 9

10 učiteljski zbor, šolska inšpekcija, reprezentativni sindikat zaposlenih, svet staršev, skupnost dijakov in opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi. 4.2 Ravnatelj igazgató Ravnatelj/-ica je pedagoški vodja in poslovodni organ šole. Opravlja naloge po 49. členu ZOFVI. Pri opravljanju poslovodnih in pedagoških nalog pomaga ravnateljici pomočnica ravnatelja, ki jo tudi nadomešča v času odsotnosti in je za to s strani ravnateljice pisno pooblaščena. 4.3 Strokovni organi šole szaktestületek Strokovni organi šole so učiteljski zbor, programski učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi in razrednik Učiteljski zbor tantestület Učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci šole. Učiteljski zbor: - obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom, - daje mnenje o letnem delovnem načrtu, - predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti, - odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi, - daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja, - daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja, - odloča o vzgojnih ukrepih in - opravlja druge naloge v skladu z zakonom. Učiteljski zbor ima redne tedenske sestanke ob ponedeljkih in po potrebi, pedagoške konference ter ocenjevalni konferenci ob polletju in zaključku šolskega leta. Načrt dela učiteljskega zbora v šolskem letu 2012/2013 a tantestület munkaterve a 2012/2013-as tanévben Avgust Dokončen dogovor o organizaciji in razdelitvi vzgojnoizobraževalnega dela in obravnava izvedbenega predmetnika, - obravnava internih aktov, predlogi sprememb, novosti na področju zakonodaje (spremembe Pravilnika o šolski dokumentaciji), - obravnava šolskega izvedbenega koledarja, - oddaja poročil za preteklo in načrtovanje za novo šolsko leto (aktivi, ŠRT, PT ), - oddaja in pregled šolske dokumentacije (dnevniki, osebni listi ), - strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (easistent: ednevnik, eredovalnica), - analiza rezultatov na SM, PM in ZI. September Uvajanje eredovalnice, ednevnika, - načrtovanje, oblikovanje, obravnava poročila o realizaciji dela v šolskem letu 2011/12 in LDN za šolsko leto 2012/2013, - ažuriranje spletne strani šole, - strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (e-kompetence). Oktober Strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (Učenje učenja, e- šolstvo), 10

11 - pregled šolske dokumentacije. November Obravnava učno-vzgojne problematike, - strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (e-šolstvo). December Spremljanje izvajanja LDN in realizacije pouka, - strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (e-šolstvo). Januar Analiza učnega uspeha in obravnava vzgojne problematike v 1. ocenjevalnem obdobju, - predstavitev primerov dobre prakse, - evalvacija ob polletju. Februar Načrtovanje dejavnosti za promocijo šole in informativni dan, - pregled šolske dokumentacije. Marec Obravnava učno-vzgojne problematike, - strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (Učenje učenja, e- šolstvo), - načrtovanje in izvedba predmaturitetnega preizkusa. April Strokovno izobraževanje in usposabljanje za kolektiv (e-šolstvo), - načrtovanje in izvedba dejavnosti za dan šole dan odprtih vrat, - aktivnosti v zvezi s splošno in poklicno maturo ter zaključnim izpitom. Maj Spremljanje izvajanja LDN in realizacije pouka, - aktivnosti v zvezi s splošno in poklicno maturo ter zaključnim izpitom, - predstavitev primerov dobre prakse. Junij Analiza učnega uspeha in obravnava vzgojne problematike v 2. ocenjevalnem obdobju, - načrtovanje izvedbenega predmetnika za š. l. 2013/2014, - poročila o realizaciji vseh oblik vzgojno-izobraževalnega dela v šolskem letu, - aktivnosti v zvezi s splošno in poklicno maturo ter zaključnim izpitom, - pregled šolske dokumentacije - strokovna ekskurzija za kolektiv. Julij Evalvacija, načrtovanje za novo šolsko leto Oddelčni učiteljski zbor a tagozat tanári kara Oddelčni učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi dijaki in s tistimi, ki težje napredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom Programski učiteljski zbor (PUZ) a programok tanári kara Programski učiteljski zbor sestavljajo vsi učitelji, ki poučujejo v izobraževalnem programu, in drugi strokovni delavci, ki sodelujejo pri izvajanju tega izobraževalnega programa. Na delujeta dva PUZ-a: za programe srednjega strokovnega in srednjega poklicnega izobraževanja ekonomske usmeritve in za programe srednjega strokovnega in srednjega poklicnega izobraževanja strojne usmeritve. Vodji sta: Katarina Ferenc in Lučka Bačič. Sestanki PUZ-a so enkrat tedensko ob sredah in po potrebi. 11

12 4.3.4 Predmetni strokovni aktivi tantárgyi szakmai munkaközösségek Strokovne aktive v šoli sestavljajo učitelji oziroma predavatelji istega predmeta oziroma predmetnih področij. Strokovni aktiv šole obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja, usklajuje merila za ocenjevanje, daje učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega oziroma študijskega dela, obravnava pripombe staršev in dijakov ter opravlja druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom. Zap. Naziv predmetnega Št. Vodja aktiva Člani št. aktiva članov 1. Aktiv slavistov 4 Mag. Gabriela Zver Lijana Hanc Krapec Štefan Kardoš Mag. Gabriela Zver Andreja Klujber Ozmec 2. A magyartanárok munkaközössége 6 Laura Horvat Hermina László Laura Horvat Elizabeta Tóth Sibila Sabo Anna Dancs Borut Šantak 3. Aktiv učiteljev angleščine in španščine 4 Renata Halász Renata Halász Sandra Vida Nataša Prendl Mojca Ficko 4. Aktiv učiteljev nemščine 4 Simona Hozjan Zorka Gergar Mag. Bernadetta Horváth Simona Hozjan Elizabeta Tóth 5. Aktiv učiteljev matematike 4 Helena Antolin Tibaut Simona Šamu Sandra Sabo Helena Antolin Tibaut Maja Tuksar 6. Aktiv učiteljev družboslovnih predmetov (zgodovina, geografija, družboslovje, sociologija, filozofija, psihologija) in umetnosti (glasba, likovna umetnost) 7. Aktiv učiteljev naravoslovnih predmetov (biologija, kemija, fizika, naravoslovje) 10 Tibor Tomšič Mária Gaál Mag. Bernadetta Horváth Silvija Hajdinjak Prendl Vesna Šašić Göntér Silvija Kolarič Tibor Tomšič Laura Horvat Sibila Sabo Fortuna Lazar Jože Gerenčer 5 Sonja Šamu Ildikó Kovač Natalija Pavoševič Žoldoš Sonja Šamu Daniel Bernad Sandi Horvatič 8. Aktiv učiteljev športne vzgoje 3 Attila Horváth Attila Horváth Velimir Horvatič Mirjana Nađ 9. Aktiv učiteljev informatike 2 Silvija Vučak Virant Silvija Vučak Virant Alfred Feher 10. Aktiv učiteljev strokovnoteoretičnih predmetov in praktičnega pouka strojne 7 Mag. Denis Kovač Miran Bukovec Franc Šandor Alfred Firman 12

13 usmeritve 11. Aktiv učiteljev strokovnoteoretičnih predmetov in praktičnega pouka ekonomske usmeritve Ljerka Radovanovič Mario Raduha Mag. Denis Kovač Roman Sobočan Lučka Bačič 6 Nives Kuhar Nives Kuhar Katarina Ferenc Alfred Feher Brigita Laj Ljerka Radovanovič Lučka Bačič Razredniki - osztályfőnökök Razrednik vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih oma dijakov, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom. Razredniki v šolskem letu 2012/2013 Oddelek Razrednik Oddelek Razrednik 1.a G Helena Antolin Tibaut 3.a G Simona Šamu 1.b G Ildikó Kovač 3.b G Renata Halász 1.c ET* Brigita Laj 3.c ET Nives Kuhar 1.d ST* Brigita Laj 3.d ST Mag. Denis Kovač 1.e M* Ljreka Radovanović 3.e M* Vesna Šašić Göntér 1.f M* Tibor Tomšič 3.f M* Attila Horváth 2.a G Štefan Kardoš 4.a G Sandra Sabo 2.b G Mária Gaál 4.b G Mag. Gabriela Zver 2.c ET Katarina Ferenc 4.c ET Alfred Feher 2.d ST Velimir Horvatič 4.d ST Franc Šandor 2.e M* Sonja Šamu 1.g PTI* Mag. Bernadetta Horváth 2.f M* Andreja Klujber Ozmec 2.g PTI* Simona Hozjan *kombinirani oddelek Razredniki pripravijo ob začetku šolskega leta Letni načrt dela oddelčne skupnosti in evalvacije za šolsko leto; v njem določijo cilje, aktivnosti in izvajalce ter sproti vodijo evalvacijo dela. Skupni cilji in aktivnosti za šolsko leto 2012/2013: vsak dijak vodi mapo (učnih) dosežkov, organizacija medsebojne pomoči, spodbujanje komunikacije v oddelku, razvijanje strpnosti do drugačnih, dejavnosti v okviru dijaške skupnosti, prispevek generacijski knjigi. 4.4 Svet staršev a szülők tanácsa Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v šoli oblikuje svet staršev. Tehnično in finančno podporo za delovanje sveta staršev zagotavlja šola. Svet staršev je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na prvem roditeljskem sestanku oddelka. Svet staršev: - predlaga nadstandardne programe, - daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah, 13

14 - sodeluje pri nastajanju predloga programa razvoja šole, vzgojnega načrta, pri pravilih šolskega reda ter da mnenje o letnem delovnem načrtu, - daje mnenje o kandidatih, ki izpolnjujejo pogoje za ravnatelja, - razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalni problematiki, - obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom, - voli predstavnike staršev v svet šole in druge organe šole, - lahko sprejme svoj program dela sodelovanja s šolo, zlasti glede vključevanja v lokalno okolje, - samostojno ali v sodelovanju z delavci šole lahko ustanavlja oziroma oblikuje delovne skupine za posamezna področja vzgojno izobraževalnega dela in projekte, - oblikuje in daje mnenje v postopku imenovanja ravnatelja, - opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi. 5 UDELEŽENCI IZOBRAŽEVANJA - AZ OKTATÁS RÉSZTVEVŐI 5.1 Število dijakov po programih, oddelkih in glede na spol a diákok száma Programonként, tagozatonként és a nemre való tekintettel Oddelek Tagozat Program Program Štev. odd. a tagozat. sz. M F Ž N Skupaj Összesen 1.a Gimnazija - Gimnázium b Gimnazija - Gimnázium a Gimnazija - Gimnázium b Gimnazija - Gimnázium a Gimnazija - Gimnázium b Gimnazija - Gimnázium a Gimnazija - Gimnázium b Gimnazija - Gimnázium Skupaj Összesen 1. c* Ekonomski tehnik Közgazdasági technikum c Ekonomski tehnik Közgazdasági technikum c Ekonomski tehnik Közgazdasági technikum c Ekonomski tehnik Közgazdasági technikum Skupaj Összesen 1. d* Strojni tehnik - Gépészeti technikum 1 7 / 7 2. d Strojni tehnik - Gépészeti technikum 1 16 / d Strojni tehnik - Gépészeti technikum 1 8 / 8 4. d Strojni tehnik - Gépészeti technikum 1 13 / 13 Skupaj Összesen e Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Trgovec - Kereskedő Gastronomske in hotelske storitve - Gasztronómiai és szállodai szolgáltatás f Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Avtoserviser - Autószerelő Mehatronik operater - Mechatronika műszerész 2. e Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Trgovec - Kereskedő Gastronomske in hotelske storitve - Gasztronómiai és szállodai Szolgáltatás Pečar-polagalec keramičnih oblog - Cserépkályhaépítőkerámiaburkoló 2.f Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Inštalater strojnih inštalacij - Gépberendezés-szerelő Mehatronik operater - Mechatronika műszerész / / 3 1 / / /

15 3. e Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Trgovec - Kereskedő Gastronomske in hotelske storitve - Gasztronómiai és szállodai Szolgáltatás f Model SPI A szakiskolai képzési programok közös kivitelezésének modellje Avtoserviser - Autószerelő Inštalater strojnih inštalacij - Gépberendezés-szerelő Mehatronik operater - Mechatronika műszerész Skupaj Összesen 1. g* Ekonomski tehnik (PTI) Szakiskolai programot kiegészítő program - Közgazdasági technikum Strojni tehnik (PTI) Szakiskolai programot kiegészítő program - Gépészeti technikum 2. g* Ekonomski tehnik (PTI) Szakiskolai programot kiegészítő program - Közgazdasági technikum Strojni tehnik (PTI) Szakiskolai programot kiegészítő program - Gépészeti technikum Skupaj Összesen / / / SKUPAJ - ÖSSZESEN *KOMBINIRANI ODDELEK EKONOMSKI + STROJNI TEHNIK 1 / 4 / Dijaki po občinski pripadnosti a diákok a községi hovatartozás szerint 1.a 1.b 1.c 1.d 1.e 1.f 2.a 2.b 2.c 2.d 2.e 2.f 3.a 3.b 3.c 3.d 3.e 3.f 4.a 4.b 4.c 4.d 1.g 2.g Sk. Lendava Dobrovnik Turnišče Črenšovci V. Polana Kobilje 1 1 M. Sobota Beltinci 1 1 Tišina G.Petrovci 1 1 Šalovci 1 1 Madžarska 1 1 SKUPAJ Dijaki po končani OŠ/NPI a diákok az elvégzett általános iskola szerint 1.a 1.b 1.c 1.d 1.e 1.f 2.a 2.b 2.c 2.d 2.e 2.f 3.a 3.b 3.c 3.d 3.e 3.f 4.a 4.b 4.c 4.d 1.g 2.g Sk. Lendava Dobrovnik Genterovci Turnišče Črenšovci V. Polana Kobilje 1 1 Prosenj. 1 1 Beltinci 1 1 Bistrica M. Sobota Madžarska 1 1 BIH 1 1 NPI/SPI/PTI SKUPAJ

16 6 IZVEDBENI ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 A 2012/2013-as TANÉV ISKOLANAPTÁRA I. Splošne določbe Ta izvedbeni šolski koledar je izdelan na osnovi Pravilnika o šolskem koledarju v srednjih šolah (Uradni list RS, št. 50/2012 z dne ) in na osnovi podrobnejših navodil Ministrstva za šolstvo in šport o šolskem koledarju za šolsko leto 2012/2013. II. Šolsko leto Šolsko leto 2012/2013 se prične 1. septembra 2012 in konča 31. avgusta Deli se na dve ocenjevalni obdobji. III. Pouk Pouk traja od 3. septembra 2012 do 24. junija 2013 razen za zaključne letnike, ki končajo pouk 24. maja I. ocenjevalno obdobje traja od do , - za tretji letnik srednjega poklicnega izobraževanja od do in od do (pouk); II. ocenjevalno obdobje od do za zaključne letnike od do za tretji letnik srednjega poklicnega izobraževanja do (PUD). 27. maj podelitev letnih spričeval za zaključne letnike. 24. junij podelitev letnih spričeval za ostale letnike. Priprave na SM, PM in ZI so od 27. do 31. maja Ocenjevalne konference: 1. Po prvem ocenjevalnem obdobju: 21. januar 2013 ob uri 2. Po drugem ocenjevalnem obdobju: 20. junij 2013 ob uri za zaključne letnike: 24. maj 2013 ob uri IV. Trajanje in razporeditev počitnic v šolskem letu 1. Jesenske počitnice trajajo: od 29. oktobra 2012 do 2. novembra Začetek pouka je v ponedeljek, 5. novembra Novoletne počitnice trajajo: od 24. decembra 2012 do 1. januarja Začetek pouka je v sredo, 2. januarja Zimske počitnice trajajo: od 18. februarja 2013 do 22. februarja 16

17 2013. Začetek pouka je v ponedeljek, 25. februarja Prvomajske počitnice trajajo: od 29. aprila 2013 do 3. maja Začetek pouka je v ponedeljek, 6. maja Poletne šolske počitnice za dijake trajajo od konca pouka do 31. avgusta V. Pouka prosti dnevi so razen šolskih počitnic še z zakonom določeni državni prazniki in dela prosti dnevi, dan šole in en dan za sistematične zdravstvene preglede dijakov. 31. oktober dan reformacije 1. november dan spomina na mrtve 25. december božič 26. december dan samostojnosti in enotnosti 1. januar novo leto 08. februar slovenski kulturni praznik 1. april velikonočni ponedeljek 26. april dan šole, dan odprtih vrat 27. april dan upora proti okupatorju 1. in 2. maj praznik dela 25. junij dan državnosti 24. december 2012 je pouka prosti dan in se nadomešča v soboto, 29. septembra maj 2013 je pouka prosti dan in se nadomešča v soboto, 6. aprila VI. Proslave in prireditve 7. september 2012 sprejem dijakov prvih letnikov 21. december 2012 prireditev ob koncu leta 7. februar 2013 proslava ob slovenskem kulturnem prazniku 15. marec 2013 proslava ob madžarskem nacionalnem prazniku 24. maj 2013 slovo od zaključnih letnikov, ples 24. junij 2013 proslava ob podelitvi spričeval in dnevu državnosti 8. julij 2013 proslava ob podelitvi spričeval poklicne mature 15. julij 2013 proslava ob podelitvi maturitetnih spričeval splošne mature VII. Rokovnik izpitov Predmetni, dopolnilni in popravni izpiti Predmetni izpit, s katerim dijak izboljšuje končno oceno predmeta oziroma programske enote - v predzadnjem letniku v času spomladanskega roka popravnih, dopolnilnih in predmetnih izpitov načeloma od 1. do 3. julija 2013 ter v času jesenskega roka popravnih, dopolnilnih in predmetnih izpitov od 16. do 19. avgusta v zaključnem letniku: 29. maj

18 Predmetni izpiti za hitrejše napredovanje in prepis v drug izobraževalni program se opravljajo po dogovoru z dovoljenjem ravnatelja. Dopolnilni in popravni izpiti Spomladanski rok Jesenski rok Zimski rok za popravne izpite od 1. do od 16. do od 21. do Ravnatelj lahko dijakom iz utemeljenih razlogov v skladu z zakonom določi tudi izredne izpitne roke. Pred odločitvijo si mora pridobiti mnenje učiteljskega zbora in/ali učitelja določenega predmeta oziroma razrednika. Če dijak opravlja popravni ali dopolnilni izpit iz istega predmeta na spomladanskem in jesenskem roku in ga ne opravi, nima več pravice do izrednega roka. Do izrednega roka je upravičen le v primeru, če iz opravičljivih razlogov ni mogel pristopiti k izpitu v spomladanskem in/ali jesenskem roku. OKVIRNI KOLEDAR OPRAVLJANJA SPLOŠNE MATURE 2013 Esej: 6. maj 2013 Začetek SM v spomladanskem roku: 1. junij 2013 Začetek ustnih izpitov spomladanskega roka: 15. junij 2013 (izjemoma 14. junij 2013) Seznanitev kandidatov z uspehom pri SM: 15. julij 2013 Začetek SM v jesenskem roku: 24. avgust 2013 Seznanitev kandidatov z uspehom pri SM: 16. september 2013 Predmaturitetni preizkusi se bodo izvajali v mesecu marcu 2013; v soboto, , se kot obvezni preizkus izvede predmaturitetni preizkus iz tujega jezika. OKVIRNI KOLEDAR OPRAVLJANJA POKLICNE MATURE 2013 Začetek PM v zimskem roku: 4. februar 2013 Seznanitev kandidatov z uspehom pri PM: 4. marec 2013 Začetek PM v spomladanskem roku: 1. junij 2013 Začetek ustnih izpitov spomladanskega roka: 15. junij 2013 (izjemoma 14. junij 2013) Seznanitev kandidatov z uspehom pri PM: 8. julij 2013 Začetek PM v jesenskem roku: 24. avgust 2013 Seznanitev kandidatov z uspehom pri PM: 9. september

19 Predmaturitetni preizkusi se bodo izvajali v mesecu marcu 2013; v soboto, , se kot obvezni preizkus izvede predmaturitetni preizkus iz tujega jezika oz. matematike. OKVIRNI KOLEDAR OPRAVLJANJA ZAKLJUČNEGA IZPITA 2013 Začetek ZI v zimskem roku: 11. februar 2013 (slovenščina, madžarščina) Začetek ZI v spomladanskem roku: 10. junij 2013 (slovenščina, madžarščina) Začetek ZI v jesenskem roku: 26. avgust 2013 (slovenščina, madžarščina) Datume za ostale izpite ZI in datum seznanitve kandidatov z uspehom določi šola sama v šolskem koledarju za izvajanje zaključnega izpita. VIII. Roditeljski sestanki in govorilne ure: Skupni roditeljski sestanki 13. september 2012 ob december 2012 ob marec 2013 ob Skupne govorilne ure: 15. november 2012 ob april 2013 zaključni letniki ob maj 2013 ostali letniki ob Ravnateljica: Silvija Hajdinjak Prendl 7 OBSEG IN RAZPOREDITEV POUKA IN DRUGIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA A TANÍTÁS TERJEDELME ÉS A KÉPZÉS EGYÉB FORMÁI 7.1 Izvedbeni predmetnik/kurikul za šolsko leto 2012/2013 kivitelezési képzési program/kurikulum a 2012/2013-as tanévben I. GIMNAZIJA Razred PRED. SK 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B Smer SK.UR Gim Gim Gim Gim Gim Gim Gim Gim Razrednik HAT IK ŠK MG SŠ RH SS GZ Slovenščina SLO Lijana Hanc K Štefan Kardoš Gabriela Zver 5 5 Madžarščina MAD László Hermina

20 Horvat Laura Dancs Anna 4 4 Elizabeta Toth Matematika MAT Sandra Sabo Simona Šamu Helena Antolin Tibaut Matematika (vn) MATvn 2 2 Simona Šamu 2 2 Angleščina ANG Halász Renata Sandra Vida Nataša Prendl Angleščina (vn) ANGvn 2 2 Halász Renata 2 2 Nemščina NEM Simona Hozjan Zorka Gergar Horváth Bernadetta 3 3 Nemščina (vn) NEMvn 2 2 Zorka Gergar 2 2 Španščina Mojca Ficko Španščina (vn) 2 2 Mojca Ficko 2 2 Zgodovina ZGO Horváth Bernadetta 2 2 Silvija Hajdinjak P. 2 2 Laura Horvat 1 1 Tibor Tomšič Geografija GEO Gaál Mária Sibila Sabo 1 1 Sociologija SOC Vesna Šašić G Filozofija FIL Vesna Šašić G Psihologija PSI Silvija Kolarič Fizika FIZ Daniel Bernad Fiz. vaje FIZv 0,29 0,29 Daniel Bernad 0,29 0,29 Biologija BIO Ildikó Kovač Bio. vaje BIOv 0,49 0,49 Ildikó Kovač 0,49 0,49 Kemija KEM Natalija P. Žoldoš Kem. vaje KEMv 0,29 0,29 Natalija P. Žoldoš 0,29 0,29 Umetnost - lik. LUM Fortuna Lazar Umetnost - glasba GLA Jože Gerenčer Informatika INF 1 0,5 0,5 Alfred Feher 1 0,5 0,5 Inf. vaje INFv 4,5 3 1,5 20

21 Alfred Feher 1,5 1,5 Silvija Vučak V. 3 3 Športna vzgoja ŠVZ Skupine 1abf 1abd 2abf 2abd 3abf 3abd 4abf 4abd Horváth Attila Velimir Horvatič Mirjana Nađ LABORAT. VAJE KEM FIZ BIO Skupaj 672 Sandi Horvatič II. SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE EKONOMSKI IN STROJNI TEHNIK Razred PRED. SK 1.C 1.D 2.C 2.D 3.C 3.D 4.C 4.D 1.G 2.G Smer SK.UR ET ST ET ST ET ST ET ST PTI PTI Razrednik BL KF VH NK DK AF FŠ HB SH A - Splošno-izobraževalni predmeti Slovenščina SLO 30,87 4 3,26 3,26 2,23 2, ,89 Štefan Kardoš 12,46 4 2,23 2,23 4 Gabriela Zver 14,52 3,26 3, Andreja Klujber Ozmec 3,89 3,89 Madžarščina MAD 42, ,26 3,26 2,23 2, ,78 Sabo Sibila 15,15 4 3,26 4 3,89 László Hermina 4 4 Horvat Laura 10,23 4 2,23 4 Dancs Anna 7,26 3,26 4 Elizabeta Toth 6,12 2,23 3,89 Angleščina ANG 19,78 3 2,66 2, ,89 Halász Renata 13,12 3 2,23 4 3,89 Sandra Vida 4 4 Nataša Prendl 2,66 2,66 Nemščina NEM 19,78 3 2,66 2, ,89 Simona Hozjan 8,78 2,66 2,23 3,89 Zorka Gergar 4 4 Horváth Bernadetta Matematika MAT 24,69 3 2,23 2,66 2,23 2, ,91 Sandra Sabo 10,89 3 2,23 2,66 3 Simona Šamu 5,91 3 2,91 Helena Antolin Tibaut 7,46 2,23 2,23 3 Zgodovina ZGO 4,05 2,91 1,14 Horváth Bernadetta 4,05 2,91 1,14 Geografija GEO 5,02 1,94 1,94 1,14 Gaál Mária 3,88 1,94 1,94 Tibor Tomšič 1,14 1,14 Sociologija SOC 5,02 1,94 1,94 1,14 Vesna Šašić Göntér 5,02 1,94 1,94 1,14 Psihologija PSI 3,89 2 0,89 1 Silvija Kolarič 3,89 2 0,89 1 Fizika FIZ 5, ,71 Daniel Bernad 5, ,71 Biologija BIO 4, ,71 Ildikó Kovač 4, ,71 Kemija KEM 4, ,71 Natalija P. Žoldoš 4, ,71 Umetnost - lik. LUM 1,83 0,97 0,86 Fortuna Lazar 1,83 0,97 0,86 Umetnost - glasba GLA 0,97 0,97 21

22 Jože Gerenčer 0,97 0,97 Informatika INF 1,71 1,71 Silvija Vučak V. 1,71 1,71 Športna vzgoja ŠVZ Skupine 1cdf 1cdd 2cdf 2cdd 3cdf 3cdd 4cdf 4cdd 1.2.gf 1.2.gd 24, ,89 2,89 1,77 1,77 2,29 2,29 2,23 2,23 Horváth Attila 9,18 2,89 1,77 2,29 2,23 Velimir Horvatič 12,18 3 2,89 1,77 2,29 2,23 Mirjana Nađ 3 3 LABORAT. VAJE 1.c 1.d 2.c 2.d 3.c 3.d 4.c 4.d 1.g 2.g KEM FIZ BIO Skupaj 51 Sandi Horvatič POKLIC EKONOMSKI TEHNIK B - strokovni moduli Poslovanje podjetij POP 2,64 2,64 Nives Kuhar 2,64 2,64 Ekonomika poslovanja EKP 3,78 2,23 1,55 Nives Kuhar 0,77 0,77 Brigita Laj 0,77 0,77 Katarina Ferenc 2,23 2,23 Sodobno gospodarstvo SGO 5, ,89 1 Brigita Laj 1,89 0,89 1 Nives Kuhar Materialno knjigovodstvo MKNJ 5,91 3 2,91 Katarina Ferenc 5,91 3 2,91 Upravno admin. poslovanje UAP 3 3 Brigita Laj 3 3 Finančno knjigovodstvo FKNJ 2 2 Katarina Ferenc 2 2 Poslovanje in podjetništvo PIP 3 3 Katarina Ferenc 1,5 1,5 Nives Kuhar 1,5 1,5 Delovanje gospodarstva in ekonomika poslovanja DEKP 5,4 2 3,4 Brigita Laj 1,7 1,7 Alfred Feher 1 1 Katarina Ferenc 1 1 Nives Kuhar 1,7 1,7 Neposredno trženje NET 4,91 2 2,91 Brigita Laj 2 2 Katarina Ferenc 2,91 2,91 C - praktično izobraževanje v šoli Poslovni projekti PPRp Ljerka Radovanović 4 4 Alfred Feher 0,96 0,96 Silvija Vučak V. 3,04 3,04 Projekti in poslovanje podjetja PPPp 4,91 2 2,91 Ljerka Radovanović 2 2 Alfred Feher 2,91 2,91 Poslovanje podjetij POPp 5,54 2 3,54 Ljerka Radovanovič 5,54 2 3,54 Ekonomika poslovanja EKPp 2,77 1 1,77 Nives Kuhar 0,89 0,89 Laj Brigita 0,89 0,89 Katarina Ferenc 1 1 Sodobno gospodarstvo SGOp 3,89 1 0,89 2 Brigita Laj 2,89 0,89 2 Nives Kuhar 1 1 Delovanje gospod. in ekon. poslovanja DEKPp 0,97 0,97 Nives Kuhar 0,97 0,97 Materialno knjigovodstvo IZB. MKNJp 1,86 0,89 0,97 Katarina Ferenc 1,86 0,89 0,97 Finančno knjigovodstvo IZB. FKNJp 1 1 Katarina Ferenc 1 1 Upravno admin. poslovanje UAPp 2 2 Ljerka Radovanovič

23 E - odprti kurikul Celostni razvoj osebnosti CRO 0 Andreja Klujber Ozmec 0 Poslovna inf. z računstvom PIR 4,91 2,91 2 Alfred Feher 4,91 2,91 2 Uporabna inf. komunik. tehnologija UIKT 0 Alfred Feher 0 Gospodarski potenciali okolja GP 4,68 2,74 1,94 Brigita Laj 4,68 2,74 1,94 POKLIC STROJNI TEHNIK B - strokovni moduli Tehniško komuniciranje TKO 2 2 Franc Šandor 2 2 Načrtovanje konstrukcij NKO 4,12 2,66 1,46 Franc Šandor 4,12 2,66 1,46 Orodja in naprave za množično proizvodnjo ONMP 4 4 Miran Bukovec 4 4 Učinkovita raba energije URE 7,83 2,66 1,77 3,4 Denis Kovač 7,83 2,66 1,77 3,4 Lastnosti materialov, prim.obl.in preobl. LMA 2 2 Miran Bukovec 2 2 Delovanje krmilnih in električnih komp. DKE 3,38 1,15 2,23 Mario Raduha 3,38 1,15 2,23 Obdelava gradiv OBG 5,15 0,5 1,33 0,89 2,43 Miran Bukovec 5,15 0,5 1,33 0,89 2,43 Spajanje gradiv in toplotna obdelava SGTO 2,21 2,21 Miran Bukovec 2,21 2,21 Prost.model.in priprava dok./nač.pr.pr. PMPD 2,66 2,66 Mario Raduha 2,66 2,66 Računalniško podprte tehnologije RPT 2,97 2 0,97 Mario Raduha 2,97 2 0,97 Avtom. in robotika / načrt. stavbnih inst. AIR 3 3 Denis Kovač 3 3 Energetski sistemi ES 4,5 4,5 Denis Kovač 4,5 4,5 C - praktično izobraževanje v šoli Tehniško komuniciranje TKOp 2 2 Franc Šandor 2 2 Načrtovanje konstrukcij NKOp 3,44 1,5 1,94 Franc Šandor 3,44 1,5 1,94 Delovanje krmilnih in električnih komp. DKEp 1 1 Mario Raduha 1 1 Obdelava gradiv OBGp 5,02 0,5 2,66 0,89 0,97 Miran Bukovec 1,33 1,33 Mario Raduha 3,69 0,5 1,33 0,89 0,97 Spajanje gradiv in toplotna obdelava SGTOp 0,89 0,89 Alfred Firman 0,89 0,89 Prost.model.in priprava dok. PMPDp 1,77 1,77 Mario Raduha 1,77 1,77 Računalniško podprte tehnologije RPTp 5,41 2,5 2,91 Mario Raduha 5,41 2,5 2,91 Avtomatizacija. in robotika AIRp 1,5 1,5 Mario Raduha 1,5 1,5 E - odprti kurikul Preoblikovanje PRE 1,33 1,33 Miran Bukovec 1,33 1,33 Merilna tehnika MERT 0,89 0,89 Miran Bukovec 0,89 0,89 Celostni razvoj osebnosti CRO 0,89 0,89 Andreja Klujber Ozmec 0,89 0,89 Osnove avtomatizacije OAM 3,94 2 1,94 Denis Kovač 3,94 2 1,94 23

24 III. SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE MODEL SPI Razred PRED. SK 1.E 1.F 2.E 2.F 3.E 3.F Smer M M M M M M Razrednik AT TT SŠ AKO VŠG AH A- splošno-izobraževalni predmeti Slovenščina SLO 12,28 2,74 2,74 1,46 1,46 1,94 1,94 Štefan Kardoš 2,74 2,74 Gabriela Zver 2,74 2,74 Andreja Klujber Ozmec 6,8 1,46 1,46 1,94 1,94 Madžarščina MAD 15,02 2,74 5,48 1,46 1,46 1,94 1,94 Sabo Sibila 4,2 2,74 1,46 Horvat Laura 1,94 1,94 Dancs Anna 6,14 2,74 1,46 1,94 Elizabeta Toth 2,74 2,74 Angleščina ANG 4,75 1,83 1,46 1,46 Sandra Vida 4,75 1,83 1,46 1,46 Nemščina NEM 4,75 1,83 1,46 1,46 Simona Hozjan 3,29 1,83 1,46 Zorka Gergar 1,46 1,46 Matematika MAT 12,28 2,74 2,74 1,46 1,46 1,94 1,94 Helena Antolin Tibaut 1,46 1,46 Maja Tuksar 10,82 2,74 2,74 1,46 1,94 1,94 Družboslovje DRU 8,18 1,89 1,89 1,46 1,46 0,74 0,74 Vesna Šašić Göntér 1,48 0,74 0,74 Bernadetta Horváth 3,35 1,89 1,46 Tibor Tomšič 3,35 1,89 1,46 Naravoslovje NAR 7,54 1,83 1,83 1,94 1,94 Sonja Šamu 7,54 1,83 1,83 1,94 1,94 Umetnost UME 1,82 0,91 0,91 Fortuna Lazar 1,82 0,91 0,91 Športna vzgoja ŠVZ 1.eff 1.efd 2.eff 2.efd 3.eff 3.efd 9,5 1,83 1,83 1,46 1,46 1,46 1,46 Velimir Horvatič 4,75 1,83 1,46 1,46 Attila Horváth 4,75 1,83 1,46 1,46 LABORAT. VAJE 1.E 1.F 2.E 2.F 3.E 3.F NAR Sandi Horvatič B - strokovni moduli SK Uporabna inf. kom. tehnolog. VSI UIKT 5,72 2,86 2,86 Silvija Vučak Virant 2,86 1,43 1,43 Alfred Feher 2,86 1,43 1,43 Poslovanje in organizacija VSI PSO 4,28 2,14 2,14 Katarina Ferenc 4,28 2,14 2,14 Poklic MEHATRONIK OPERATER, AVTOSERVISER, INŠTALATER STROJNIH INŠTALACIJ Tehniško komuniciranje M,A,I TKO 4,2 2,74 1,46 Franc Šandor 4,2 2,74 1,46 Materiali M,A,I MTR 2,74 2,74 Miran Bukovec 2,74 2,74 Proizvodni procesi M PPC 3,34 0,91 0,97 1,46 Miran Bukovec 3,34 0,91 0,97 1,46 Mehatronika M MHT 5,71 1,83 1,94 1,94 Miran Bukovec 1,83 1,83 Denis Kovač 1,94 1,94 Mario Raduha 1,94 1,94 Elektronski sklopi M,A ES 1,46 1,46 Alfred Firman 1,46 1,46 Motorji in el. sistemi na vozilu A MES 3,77 1,83 1,94 Franc Šandor 1,88 0,91 0,97 Alfred Firman 1,88 0,91 0,97 Podvozje in karoserija A PIK 2,37 0,91 1,46 Franc Šandor 2,37 0,91 1,46 Elementi konstrukcij I EK 0,97 0,97 Alfred Firman 0,97 0,97 Oblikovanje inštalacij I OI 2,43 0,97 1,46 24

25 Alfred Firman 2,43 0,97 1,46 Osnove energijskih procesov I OEP 2,91 0,97 1,94 Alfred Firman 2,91 0,97 1,94 Ogrevalni in hladilni sistemi I OHS 1,46 1,46 Alfred Firman 1,46 1,46 C - praktično izobraževanje v šoli Proizvodni procesi M PPCp 1,89 0,91 0,49 0,49 Miran Bukovec 1,89 0,91 0,49 0,49 Podvozje in karoserija A PIKp 1,4 0,91 0,49 Franc Šandor 0,49 0,49 Alfred Firman 0,91 0,91 Oblikovanje inštalacij I OIp 0,98 0,49 0,49 Alfred Firman 0,98 0,49 0,49 Elektronski sklopi M,A Esp 0,49 0,49 Alfred Firman 0,49 0,49 Ogrevalni in hladilni sistemi I OHSp 0,49 0,49 Alfred Firman 0,49 0,49 E- odprti kurikul Celostni razvoj osebnosti VSI CRO 0,91 0,91 Andreja Klujber Ozmec 0,91 0,91 Meritve M, A, I MER 0,97 0,97 Alfred Firman 0,97 0,97 Osnove diagnostike M,A,I OSD 1,46 0,97 0,49 Alfred Firman 1,46 0,97 0,49 Vzdrževanje sistemov M VZS 1,94 1,94 Denis Kovač 1,94 1,94 Vzdrževanje vozila A VZV 1,94 1,94 Franc Šandor 1,94 1,94 Vzdrževanje inštalacij I VZI 1,94 1,94 Alfred Firman 1,94 1,94 Poklic GASTRONOM-HOTELIR, TRGOVEC, PEČAR-POLAGALEC KERAMIČNIH OBLOG B - strokovni moduli SK Komuniciranje T-H,G KOM 4,98 2,29 1,23 1,46 Nives Kuhar 2,69 1,23 1,46 Brigita Laj 2,29 2,29 B - strokovni moduli Osnove v gostinstvu GH OG 6,94 1,83 2,91 2,2 Sonja Šamu 5,11 2,91 2,2 Nives Kuhar 1,83 1,83 Priprava pos. skupin jedi GH PSJ 0,91 0,91 Sonja Šamu 0,91 0,91 Priprava rednih obrokov GH PRO 2,85 0,91 1,94 Sonja Šamu 2,85 0,91 1,94 Priprava izrednih obrokov GH PIO 1,46 1,46 Sonja Šamu 1,46 1,46 Poslovanje trg. podjetja T PTP 5,97 1,83 1,94 2,2 Alfred Feher 5,97 1,83 1,94 2,2 Prodaja blaga T PB 4,75 1,83 1,46 1,46 Nives Kuhar 4,75 1,83 1,46 1,46 Upravljanje z blagovno skupino živil T UŽ 1,37 1,37 Sonja Šamu 1,37 1,37 Strokovno risanje PK SRI 0,97 0,97 Ljerka Radovanović 0,97 0,97 Gradbeništvo PK GRA 1,46 1,46 Ljerka Radovanović 1,46 1,46 Osnovna gradbena tehnologija PK OGT 1,94 1,94 Ljerka Radovanović 1,94 1,94 Pečarstvo in polaganje keramičnih oblog PPKO 0,74 0,74 Ljerka Radovanović 0,74 0,74 Izolacije PK IZO 0,00 Ljerka Radovanović 0,00 C - praktično izobraževanje v šoli Priprava rednih obrokov PROp 0,91 0,91 0,49 Boštjan Režonja 0,91 0,91 0,49 Priprava izrednih obrokov PIO 0,49 0,49 Boštjan Režonja 0,49 0,49 Priprava pos. skupin jedi PSJ 0,91 0,91 Boštjan Režonja 0,91 0,91 25