ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

Transkript

1 ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Schválil: Mgr. Richard Jurečka, Ph.D., ředitel školy Pedagogická rada projednala dne: Nahrazuje dokument s datem účinnosti: Datum platnosti: Datum účinnosti: a v obchodním rejstříku, vedeném Krajským soudem v Brně, oddíl C, vložka (IČ )

2 OBSAH PREAMBULE... 3 PARTNERSTVÍ MEZI ŠKOLOU A RODIČI... 4 PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ DĚTÍ PRÁVA A POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ... 4 ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ... 5 OCHRANA PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ A NÁSILÍ... 6 ZACHÁZENÍ S MAJETKEM ŠKOLY, JEJÍCH ZAMĚSTNANCŮ A DĚTÍ... 6 OCHRANA OSOBNÍCH ÚDAJŮ... 7 PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY... 7 KOMUNIKACE MEZI ŠKOLOU A RODIČI... 9 INFORMAČNÍ CESTY MEZI ŠKOLOU A RODIČI... 9 ROZVOJ DÍTĚTE PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ DĚTÍ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ SE ŠKOLOU PÉČE O DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Stránka 2/12

3 PREAMBULE 1. Mateřská škola Didaktis vytváří v průběhu působení na děti s rodiči těchto dětí vztah založený na partnerství, v němž jednotlivé strany spolu navzájem transparentně komunikují, aby podnítily všestranný rozvoj dítěte. Podmínkou pro zdárné naplnění takového vztahu je vyjasnění rolí, jež jednotliví účastníci procesu vzdělávání mají. Tento školní řád proto vzniká jako základní úmluva mezi školou a rodiči dětí nastavuje pravidla, práva, ale i zodpovědnosti, jejichž respektováním je podmíněno rozvinutí potenciálu každého dítěte. 2. Organizační a provozní ustanovení školního řádu i jeho celkové pojetí vycházejí ze základní koncepce Mateřské školy Didaktis, vyjádřené příslušným školním vzdělávacím programem. Jednotlivá ustanovení koncepci školy dále rozvíjejí do konkrétních podmínek každodenního fungování školy. 3. Mateřská škola Didaktis je zapsána v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT. Svou vzdělávací činnost je proto povinna podřídit platné školské legislativě, zejména zákonu č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, dále jen školský zákon, v platném znění a vyhlášce č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, dále jen vyhláška o předškolním vzdělávání, v platném znění. Potřebná ustanovení těchto právních předpisů jsou včleněna do tohoto školního řádu. 4. Školní řád je vydán na základě 30 odst. 1 2 školského zákona, a pro obě strany je proto závazný. Navazuje rovněž na smlouvu o poskytování vzdělávání mezi školou a zákonnými zástupci dítěte, jejíž je nedílnou součástí. Škola je oprávněna školní řád v průběhu vzdělávání měnit, a to v rámci ustanovení platné legislativy a smlouvy o poskytování vzdělávání. Stránka 3/12

4 PARTNERSTVÍ MEZI ŠKOLOU A RODIČI PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ DĚTÍ PRÁVA A POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Úspěšné naplnění partnerského vztahu mezi školou a rodiči předpokládá znalost práv a povinností, které každá ze zúčastněných stran má. Základní práva dětí vyjmenovává Úmluva o právech dítěte, která je součástí právního řádu České republiky. Některá z práv a povinností zákonných zástupců dětí výslovně vyjmenovává školský zákon. V souladu s 30 odst. 1 písm. a) školského zákona jsou práva a povinnosti dětí a jejich zákonných zástupců citovány i v tomto školním řádu. 5. Úmluva o právech dítěte je založena na čtyřech základních právech dítě má: a. právo na přežití, jež zaručuje uspokojení základních potřeb dítěte, b. právo na rozvoj, v němž je obsaženo také právo na vzdělání, volný čas a na svobodu myšlení a vyznání, c. právo na ochranu před násilím, všemi druhy zneužívání a zanedbávání, d. právo na účast, jež mu zaručuje možnost vyjádřit svůj názor ve všech záležitostech, které se ho týkají. 6. Děti mají s ohledem na 22 školského zákona povinnost: a. dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byly seznámeny, b. plnit pokyny pedagogických pracovníků škol vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. 7. Zákonní zástupci dětí mají v souladu s 21 odst. 1 školského zákona právo: a. na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání jejich dětí, b. vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání jejich dětí, c. na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání jejich dítěte. 8. Školský zákon v 22 odst. 3 písm. c) stanovuje povinnosti zákonných zástupců dětí takto: (3) Zákonní zástupci dětí jsou povinni a) zajistit, aby dítě docházelo řádně do školy, b) na vyzvání ředitele školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte, c) informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, d) dokládat důvody nepřítomnosti dítěte v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem, e) oznamovat škole údaje podle 28 odstavce 2 1 (...) a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte, a změny v těchto údajích odst. 2 stanovuje: Školní matrika podle povahy její činnosti obsahuje tyto údaje o dítěti: a) jméno a příjmení, rodné číslo, popřípadě datum narození ( ), státní občanství, místo narození a místo trvalého pobytu, popřípadě místo pobytu na území České republiky podle druhu pobytu cizince nebo místo pobytu v zahraničí, nepobývá-li dítě na území České republiky, b) údaje o předchozím vzdělávání ( ), f) údaje o znevýhodnění dítěte (...), údaje o mimořádném nadání, údaje o podpůrných opatřeních poskytovaných dítěti (...) a o závěrech vyšetření uvedených v doporučení školského poradenského zařízení, g) údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání ( ), i) jméno a příjmení Stránka 4/12

5 9. Práva pedagogických pracovníků definuje školský zákon v 22a takto: Pedagogičtí pracovníci mají při výkonu své pedagogické činnosti právo a) na zajištění podmínek potřebných pro výkon jejich pedagogické činnosti, zejména na ochranu před fyzickým násilím nebo psychickým nátlakem ze strany dětí nebo zákonných zástupců dětí a dalších osob, které jsou v přímém kontaktu s pedagogickým pracovníkem ve škole, b) na ochranu před neodborným zasahováním do výkonu pedagogické činnosti, c) na výběr a uplatňování metod, forem a prostředků konání přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně-pedagogické nebo přímé pedagogicko-psychologické činnosti, pokud jsou v souladu se zásadami a cíli vzdělávání, d) (...), e) na objektivní hodnocení své pedagogické činnosti. 10. O povinnostech pedagogických pracovníků se zmiňuje 22b školského zákona: Pedagogický pracovník je povinen a) vykonávat pedagogickou činnost v souladu se zásadami a cíli vzdělávání, b) chránit a respektovat práva dítěte, c) chránit bezpečí a zdraví dítěte a předcházet všem formám rizikového chování ve školách, d) svým přístupem k výchově a vzdělávání vytvářet pozitivní a bezpečné klima ve školním prostředí a podporovat jeho rozvoj, e) zachovávat mlčenlivost a chránit před zneužitím osobní údaje, informace o zdravotním stavu dětí a výsledky poradenské pomoci školského poradenského zařízení a školního poradenského pracoviště, s nimiž přišel do styku, f) poskytovat dítěti nebo zákonnému zástupci nezletilého dítěte informace spojené s výchovou a vzděláváním. ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ Bezpečný provoz školy a ochrana zdraví dětí, které se po dobu pobytu v mateřské škole nacházejí mimo dohled a péči svých rodičů, patří k základním podmínkám fungování školy. Školní řád proto v souladu s 30 odst. 1 písm. c) školského zákona stanovuje podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí. 11. Povinnosti školy při péči o zdraví a bezpečnost dětí stanovuje 5 vyhlášky o předškolním vzdělávání: (1) Právnická osoba, která vykonává činnosti mateřské školy, vykonává dohled nad dítětem od doby, kdy je pedagogický pracovník převezme od jeho zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby, až do doby, kdy je pedagogický pracovník předá jeho zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě. Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem dítěte. Písemné pověření obsahuje jméno a příjmení osoby pověřené k vyzvednutí dítěte a její datum narození a je zákonným zástupcem vlastnoručně podepsáno. Za platné je považováno jen takové zákonného zástupce, místo trvalého pobytu nebo bydliště, pokud nemá na území České republiky místo trvalého pobytu, a adresu pro doručování písemností, telefonické spojení. Stránka 5/12

6 pověření, které zákonný zástupce škole odevzdá osobně nebo které je opatřeno notářským ověřením pravosti podpisu. Osoba pověřená k vyzvednutí dítěte je škole povinna doložit svou identitu platným občanským průkazem nebo pasem. 12. Vstup do budovy je po většinu dne z venkovní strany uzamčen. Zákonní zástupci použijí pro vstup do mateřské školy zvonek umístěný v zádveří nebo (v případě jeho dočasné nefunkčnosti) kontaktují učitelku v mateřské škole na telefonním čísle Pracovníci školy, kteří vykonávají nad dětmi dohled, udělují dětem pokyny k zajištění bezpečnosti a ochrany jejich zdraví, a to zejména na začátku školního roku a před školní akcí konanou mimo prostory školy. 14. S ohledem na ochranu zdraví dětí umístěných v mateřské škole je zakázáno, aby kdokoli přivedl do prostor mateřské školy dítě s infekčním onemocněním nebo zavšivené dítě. Pokud pedagogický pracovník získá v průběhu dne důvodné podezření, že dítě je nemocné nebo že má vši, kontaktuje zákonného zástupce, který bez zbytečného odkladu zajistí vyzvednutí dítěte z mateřské školy. OCHRANA PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ A NÁSILÍ Vytváříme otevřené a respektující prostředí, v němž děti zažívají pocit bezpečí a jistoty. Péče o funkční psychosociální klima je jednou z priorit školy školní řád se proto v souladu s 30 odst. 1 písm. c) školského zákona vyjadřuje i k této oblasti, zejména k požívání alkoholu, zákonem zakázaných omamných a psychotropních látek a k projevům diskriminace, nepřátelství a násilí. 15. Všichni, kdo pobývají v prostorách školy, dodržují zákaz kouření. 2 Tento zákaz platí i na akcích pořádaných školou mimo její prostory. 16. S konceptem bezpečné školy je zásadně neslučitelné, aby kdokoli v prostorách školy požíval alkohol nebo zákonem zakázané omamné a psychotropní látky nebo je distribuoval. 17. Pedagogičtí pracovníci průběžně sledují klima v mateřské škole a v případě, že zjistí projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, situaci bez zbytečného prodlení řeší. Postupují přitom v souladu s minimálním preventivním programem školy. ZACHÁZENÍ S MAJETKEM ŠKOLY, JEJÍCH ZAMĚSTNANCŮ A DĚTÍ Mateřská škola Didaktis se nachází v pronajatých prostorách a její vybavení je pořízeno z finančních prostředků zakladatele o své materiální zázemí se proto stará s péčí řádného hospodáře. Školní řád obsahuje z těchto důvodů a v souladu s 30 odst. 1 písm. b) také podmínky zacházení s majetkem školy ze strany dětí. Dále ošetřuje podmínky pro zacházení s majetkem zaměstnanců a dětí ze strany dětí. 18. Děti se podílejí na péči o materiální vybavení školy tím, že se v prostorách pronajatých škole přiměřeně své psychické zralosti chovají ohleduplně a s majetkem školy zacházejí šetrně. 19. Dítě nebo jeho zákonný zástupce, který zjistí, že došlo k poškození majetku školy nebo majetku škole pronajatého, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného prodlení učiteli nebo řediteli školy. 20. Pokud dítě svévolně poškodí nebo zničí majetek školy (nebo majetek škole pronajatý), majetek jiného dítěte nebo zaměstnance školy, je za tuto škodu odpovědný zákonný zástupce dítěte. 2 8 odst. 1 písm. b) zákona č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů v platném znění, se uvádí: Zakazuje se kouřit ( ) ve vnějších i vnitřních prostorách všech typů škol a školských zařízení. Stránka 6/12

7 21. Pokud dojde v prostorách školy ke ztrátě věci dítěte, ohlásí tuto skutečnost dítě nebo jeho zákonný zástupce bez zbytečného prodlení učiteli nebo řediteli školy, kteří zajistí prošetření ztráty a o výsledku šetření vyrozumí zákonného zástupce dítěte. 22. Děti nosí do školy především věci potřebné k pobytu ve škole. Pokud zákonní zástupci dítěte chtějí uschovat nějakou věc, obracejí se na učitele nebo ředitele školy, kteří tuto věc uloží na bezpečném místě školy. Za ztrátu cennosti, kterou si dítě do školy přineslo a zákonný zástupce nezajistil její úschovu na bezpečném místě školy, nenese škola odpovědnost. Za cennost je v tomto školním řádu považována věc, jejíž pořizovací hodnota činí nejméně Kč. OCHRANA OSOBNÍCH ÚDAJŮ Součástí bezpečného prostředí, o něž v naší škole usilujeme, je rovněž ochrana osobních údajů dětí, zákonných zástupců, zaměstnanců školy a některých dalších osob. Abychom tyto údaje účinným způsobem chránili, přijali jsme potřebná organizační a technická opatření. Při jejich zpracování vycházíme z nařízení parlamentu a Rady EU 2016/679 (dále jen GDPR ). 23. Téměř všechny osobní údaje vztahující se k dětem jsou zpracovávány za účelem splnění právní povinnosti. 3 Dále jsou některé osobní údaje zpracovávány v souladu s článkem 6 uvedeným v GDPR, a to na základě plnění smlouvy nebo oprávněného zájmu správce. 24. Pokud chce škola zpracovávat osobní údaje z jiných důvodů, požádá zákonné zástupce dětí o jejich informovaný souhlas. V takovém případě mají zákonní zástupci dětí právo na opravu, na výmaz, právo být zapomenut, právo na omezení zpracování, na přenositelnost údajů, na vznesení námitky a v případě uděleného souhlasu na to, aby námitku vzali zpět. Ve věci těchto práv jednají zákonní zástupci vždy s vedením školy. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY Školní řád v souladu s 30 odst. 1 písm. b) školského zákona specifikuje provozní a organizační podmínky, za jakých škola dětem poskytuje vzdělávání. Následující ustanovení se týkají režimu dne a výdeje stravy. 25. Vstup do budovy školy je z bezpečnostních důvodů uzavřen. Rodiče, kteří přicházejí do školy, se hlásí u vstupu do budovy domácím telefonem a čekají na dálkové otevření zámku dveří. Po otevření vstupních dveří dbají na to, aby spolu s nimi do budovy nevstoupila cizí osoba 4. Pokud se tak nedopatřením stane nebo pokud si všimnou volného pohybu cizích nebo podezřele se chovajících osob v prostorách školy, neprodleně vyrozumí kteréhokoli pracovníka školy nebo přímo ředitele školy. 26. Škola zajišťuje docházku dítěte do mateřské školy v dopoledním režimu (do hod.) nebo v celodenním režimu (do hod.). Provoz mateřské školy začíná každý pracovní den v 7 hod. a končí v 17 hod. Škola neumožňuje docházku dítěte o sobotách a nedělích, o státních svátcích a v období 24. prosince až 1. ledna. 27. Zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba přivádí dítě do třídy mateřské školy v době od 7.00 do 8.30 hod. Po předchozí domluvě se lze dostavit s dítětem i v jiné době. 3 Zejména podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, a zákona č. 499/2004 Sb., o archivnictví a spisové službě a o změně některých zákonů. 4 Za cizí osobu se považují lidé, o kterých si rodič, zplnomocněná osoba nebo žák nejsou jistí, že jsou zákonnými zástupci jiných žáků školy (případně osobami zplnomocněnými k vyzvedávání žáka). Stránka 7/12

8 28. Zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba dítě v šatně převlékne a věci uloží na místo označené značkou dítěte. Zákonný zástupce odpovídá za dítě až do jeho předání učiteli. Při předání dítěte informuje učitele o zdravotním stavu dítěte. 29. Zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba si děti vyzvedává mezi až hod. (při dopolední docházce) a mezi až hod. při celodenní docházce. 30. Zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba se pro dítě dostaví nejpozději 10 minut před koncem provozní doby. Pokud nebude dítě předáno do konce provozní doby, budou rodiče kontaktováni všemi dostupnými způsoby. Po uplynutí nejméně půl hodiny od konce provozní doby bude o nevyzvednutém dítěti vyrozuměn úřad městské části nebo Policie ČR a škola bude dále postupovat v souladu s jejich pokyny. 31. V případě, že dítě nebude v mateřské škole přítomno, oznámí zákonný zástupce dobu nepřítomnosti dítěte škole (osobně, telefonicky nebo em), a to nejpozději první den absence dítěte do Tímto oznámením je absence dítěte považována za omluvenou. 32. Podmínky stravování (např. způsob přihlašování a odhlašování dítěte, výše stravného a platební styk) stanovuje provozovatel stravovacích služeb, s nímž škola sjednala smlouvu o zajištění školního stravování. Zákonný zástupce odhlašuje dítě ze stravy nejpozději do 8.30 hod. předchozího dne, a to informováním školy o době, po kterou dítě stravu nebude odebírat. Škola poté provede odhlášku u provozovatele stravovacích služeb. 33. Denní režim je v mateřské škole upraven takto: Příchod dětí, volná hra dětí podle vlastního výběru Naplňování denního programu, svačina, pobyt venku, oběd, případné vyzvedávání dětí Odpočinek / předškolní příprava starších dětí, svačina, zájmové činnosti, vyzvedávání dětí Stránka 8/12

9 KOMUNIKACE MEZI ŠKOLOU A RODIČI INFORMAČNÍ CESTY MEZI ŠKOLOU A RODIČI Vzájemná informovanost a efektivní způsob komunikace mezi školou a rodiči patří k prioritám Mateřské školy Didaktis. Ve školním řádu jsou proto uvedeny osoby, které školu na různých úrovních její organizace reprezentují, jsou zde rovněž specifikovány cesty pro vzájemnou výměnu informací a popsána základní pravidla komunikace. Cílem těchto pravidel je předcházet případným nedorozuměním a vytvořit prostor pro efektivní sdílení informací. 34. Zákonní zástupci se mohou obracet na tyto osoby zejména v těchto případech: a. hlavní učitel v záležitostech týkajících se průběhu vzdělávání dítěte a v dalších organizačních a provozních věcech, b. ekonom v záležitostech týkajících se plateb školného, c. asistent ředitele v záležitostech týkajících se úředních potvrzení a poskytnutí běžných provozních a organizačních informací, d. ředitel školy v záležitostech týkajících se změn v průběhu vzdělávání včetně přijetí ke vzdělávání, zapojení rodičů do života školy a stížností, e. jednatel společnosti v záležitostech spadajících do pravomoci statutárního orgánu. 35. Zákonní zástupci dítěte se mohou na školu obracet osobně v sídle školy, telefonicky, em a písemně. Kontaktní údaje jsou zveřejněny na webových stránkách Zde jsou rovněž zveřejněny základní informace o škole. 36. Informace o průběhu vzdělávání dítěte je škola podle 21 odst. 2 školského zákona oprávněna poskytnout pouze zákonnému zástupci tohoto dítěte. 37. Škola chrání osobní citlivé údaje a předchází jejich zneužití. Při komunikaci se zákonnými zástupci dětí proto používá pouze ty kontaktní údaje, které jí zákonní zástupci poskytli. Stejně tak považuje za směrodatné pouze ty informace, které obdržela z telefonního čísla nebo ové adresy, jež jí zákonní zástupci poskytli. 38. Za účelem hromadného informování zákonných zástupců používá škola především ovou korespondenci. K hromadnému získání informací od zákonných zástupců dětí používá ankety a dotazníková šetření. 39. Zákonní zástupci se mohou obrátit na ředitele školy nebo učitele mateřské školy s žádostí o individuální konzultaci. Krátké konzultace s učitelem mateřské školy probíhají při přebírání dítěte od zákonných zástupců nebo během předávání dítěte zákonným zástupcům nebo (není-li to z objektivních důvodů možné např. z důvodu zajištění péče o děti přítomné v mateřské škole) v nejbližším možném termínu, který vyhovuje oběma stranám. Stránka 9/12

10 ROZVOJ DÍTĚTE PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ DĚTÍ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ SE ŠKOLOU Vztahy mezi školou, rodiči a dětmi jsou postaveny na principu partnerství. V tomto duchu upravuje školní řád v souladu s 30 odst. 1 písm. a) školského zákona také pravidla vzájemných vztahů dětí (a zákonných zástupců) s pedagogickými pracovníky. 40. Dítě, jeho zákonný zástupce a pedagogický pracovník jsou v procesu vzdělávání partnery, jejich komunikace je založena na vzájemném respektu a je v souladu s pravidly slušného chování v případě dětí přiměřeně jejich psychické zralosti. 41. Pedagogický pracovník a zákonní zástupci dítěte chápou vzdělávání v mateřské škole jako proces, v němž si dítě přiměřeně své psychické zralosti ujasňuje své potřeby a učí se je ohleduplně realizovat. Pedagogický pracovník ve spolupráci s rodiči dítě tímto procesem citlivě doprovází. 42. Dítě, které začalo do mateřské školy docházet, prochází ve škole adaptačním programem, jehož cílem je minimalizovat stres dítěte a v souladu s jeho potřebami mu pomoci adaptovat se na nové prostředí, získat důvěru k pedagogickému pracovníkovi a začlenit se do skupiny dětí umístěných v mateřské škole. 43. Pedagogický pracovník se zákonným zástupcem průběžně komunikuje a informuje ho o dosaženém pokroku dítěte. Zákonný zástupce sděluje pedagogickému pracovníkovi aktuální informace o dítěti, které mohou napomoci při působení pedagogického pracovníka na dítě v mateřské škole. PÉČE O DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Mateřská škola Didaktis nevyděluje děti se specifickými poruchami učení a chování nebo s tělesným postižením pedagogové školy sdílejí filozofii integrace. Školní řád proto informuje o podmínkách a způsobech této integrace. 44. Školský zákon v 16 definuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami takto: (1) Dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami se rozumí osoba, která k naplnění svých vzdělávacích možností nebo k uplatnění nebo užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními potřebuje poskytnutí podpůrných opatření. Podpůrnými opatřeními se rozumí nezbytné úpravy ve vzdělávání odpovídající zdravotnímu stavu, kulturnímu prostředí nebo jiným životním podmínkám dítěte. (...) 45. Pedagogičtí pracovníci průběžně posuzují vývoj dětí. V případě, že dítě vykazuje speciální vzdělávací potřeby, obrací se škola na zákonného zástupce dítěte s žádostí o vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně. Pokud poradna zjistí u dítěte speciální vzdělávací potřeby, zasílá škole doporučení podpůrných opatření, která pedagogičtí pracovníci zapracují do průběhu vzdělávání dítěte. PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Rodiče mohou přihlásit své dítě do Mateřské školy Didaktis k povinnému předškolnímu vzdělávání. Školní řád informuje rodiče předškoláků o některých podmínkách plnění povinného předškolního vzdělávání a stanovuje dobu během dne, během které se toto vzdělávání realizuje. 46. Dobu plnění povinného předškolního vzdělávání definuje 34 školského zákona takto: Stránka 10/12

11 (1) (...) Od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky dítěte, je předškolní vzdělávání povinné (...). 47. Školský zákon v 34a stanovuje dále podmínky povinného předškolního vzdělávání takto: (2) Zákonný zástupce dítěte je povinen přihlásit dítě k zápisu 5 k předškolnímu vzdělávání v kalendářním roce, ve kterém začíná povinnost předškolního vzdělávání dítěte. (...) (3) Povinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech (...). Povinnost předškolního vzdělávání není dána ve dnech, které připadají na období školních prázdnin (...). (4) (...) Ředitel mateřské školy je oprávněn požadovat doložení důvodů nepřítomnosti dítěte; zákonný zástupce je povinen doložit důvody nepřítomnosti dítěte nejpozději do 3 dnů ode dne výzvy. (5) Jiným způsobem plnění povinnosti předškolního vzdělávání se rozumí a. individuální vzdělávání dítěte, které se uskutečňuje bez pravidelné denní docházky dítěte do mateřské školy, b. vzdělávání v přípravné třídě základní školy (...), c. vzdělávání v zahraniční škole na území České republiky, ve které ministerstvo povolilo plnění povinné školní docházky (...). 48. Povinné předškolní vzdělávání se v souladu s vyhláškou o předškolním vzdělávání realizuje v rozsahu 4 hodin denně. V Mateřské škole Didaktis začíná povinné předškolní vzdělávání v 8.30 a končí nejdříve ve Zákonný zástupce omlouvá a dokládá důvody nepřítomnosti svého dítěte, na něž se vztahuje povinnost předškolního vzdělávání, některým z těchto způsobů: a. elektronicky z ové adresy, kterou škole uvedl, na ovou adresu kterékoli učitelky mateřské školy, b. písemně na adresu Základní škola a mateřská škola Didaktis s.r.o., Bzenecká 23, Brno. INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE 50. Individuální vzdělávání svého dítěte mohou zákonní zástupci v odůvodněných případech zvolit, pokud je pro jejich dítě předškolní vzdělávání povinné. 51. Podle 34b školského zákona lze individuální vzdělávání dítěte zvolit a řediteli mateřské školy oznámit za následujících podmínek: (1)... Má-li být dítě individuálně vzděláváno převážnou část školního roku, je zákonný zástupce dítěte povinen toto oznámení učinit nejpozději 3 měsíce před počátkem školního roku. V průběhu školního roku lze plnit povinnost individuálního předškolního vzdělávání nejdříve ode dne, kdy bylo oznámení o individuálním vzdělávání dítěte doručeno řediteli mateřské školy, kam bylo dítě přijato k předškolnímu vzdělávání. 52. Oznámení zákonného zástupce podle odst. 2 34b školského zákona obsahuje: 5 34 odst. 2 školského zákona stanovuje dobu zápisu: (2) Zápis k předškolnímu vzdělávání od následujícího školního roku se koná v období od 2. května do 16. května. (...) Stránka 11/12

12 a. jméno, popřípadě jména, a příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu dítěte, v případě cizince místo pobytu dítěte, b. uvedení období, ve kterém má být dítě individuálně vzděláváno, c. důvody pro individuální vzdělávání dítěte. 53. Průběh individuálního vzdělávání dítěte stanovuje 34b školského zákona: (3) Ředitel mateřské školy doporučí zákonnému zástupci dítěte, které je individuálně vzděláváno, oblasti, v nichž má být dítě vzděláváno. Tyto oblasti vychází z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Mateřská škola ověří úroveň osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech a případně doporučí zákonnému zástupci další postup při vzdělávání... Zákonný zástupce dítěte, které je individuálně vzděláváno, je povinen zajistit účast dítěte u ověření. 54. Ověření úrovně osvojování očekávaných výstupů probíhá v Mateřské škole Didaktis na základě pozorování dítěte, zapojeného do dopoledního vzdělávacího programu v rozsahu 1 až 3 dnů podle zvážení ověřujícího pedagoga. Termín ověření (včetně náhradních termínů) stanoví ředitel mateřské školy tak, aby ověření proběhlo v období do 3. do 4. měsíce od začátku školního roku. Stránka 12/12