PLÁTEK evangelky. Dej si... VRCHOLÍ PŘÍPRAVY NAŠEHO PROJEKTOVÉHO DNE

Transkript

1 Dej si... PLÁTEK evangelky VIII - IX/ VOKNO (aneb na úvod) Únor - úmor: kdyby mohl, umořil by v krávě tele a v kobyle hříbě. Praví únorová pranostika. Zní to děsivě, že? Když nás někdo nebo něco moří, znamená to, že z nás vysává energii. Odchází z nás tak život. V původní pranostice se zřejmě počítalo s krutou zimou, která byla pro lidi vyčerpávající a ohrožovala je na životě. Dnes a obzvlášť letos nás tradiční zima nemořila, přesto si únor svou pověst nese stále s sebou Než začne jaro, budeme potřebovat mnoho energie, kterou zatím není moc odkud čerpat. Proto je náš plátek tentokrát tak barevný /obrazem i obsahem/ aby byl občerstvením pro naši duši i ducha v úmorném únoru. Pěkné počtení přeji! Za měsíční redakci HH NEWS (aneb co se děje, co se chystá?) FÉROVÉ RISKUJ od 10:00 hod. Aula náchodského gymnázia Jedná se o soutěž pětičlenných družstev, jejichž členové jsou ve věku let (1 družstvo za 1 školu). Soutěžit se bude o drobné ceny a hlavně o prestiž. Více na str.7. PŘIHLAŠOVAT se můžete do STŘEDY u pí. uč. Friedrischkové nebo Havlové. To dáte! DF, HH VÝSTAVA CHCETE TO ZNOVU? NEBEZPEČÍ NEONACISMU. Přijďte se podívat do Vagónu na výstavu prací studentů 4.P. Jedná se o výstup z hodiny krizové intervence - práce s etnickými menšinami, při které se snažili uchopit téma neonacismu a extremismu trochu jiným způsobem. Jako inspirace k zamyšlení i následnému zpracování jim posloužil dokument Young, nazy and Proud, který je dočasně zpřístupněn k online zhlédnutí /více info na místě/. Výstava potrvá do konce března. HH VRCHOLÍ PŘÍPRAVY NAŠEHO PROJEKTOVÉHO DNE NA POMOC SÝRII A FILIPÍNÁM Vzhledem k dlouhodobé válečné situaci v Sýrii a přírodní katastrofě na Filipínách, jsme se rozhodli prostřednictvím PMD (Papežská misijní díla) a ČVT (Člověk v tísni), pomoci právě těmto zemím. První příspěvky do kasičky PMD na pomoc Sýrii a Filipínám jsou z našeho pohádkového dopoledne pro MŠ, ZŠ a stacionáře ze září Druhé příspěvky jsou ze dne z prodeje valentýnských srdíček, které pekli, zdobili a prodávali naši pečovatelé ze třetích ročníků s pomocí studentek ze 2.A. A o další příspěvky na pomoc lidem v nouzi se můžete zasloužit i vy! Jak? Vytvořením svého výrobku na misijní jarmark. (Někteří studenti již pracují na keramických výrobcích: hrníčky, náušnice, dekorace, jiní vyrábějí bužírky, korálkové náušnice Nebo můžete upéct misijní koláčky s férovým kakaem, které je zadarmo k dostání ve sborovně. Nebo si můžete na projektovém dni zakoupit výrobky, kalendáříky, pohledy aj. materiály PMD, ale taky svačinku - misijní koláčky a férové nápoje. A na co se můžete těšit? 1. Týden výstavy v knihovně s názvem: SOŠS-EA pomáhá Sýrii a Filipínám, Čeká nás: - Prodejní jarmark s výstavou - Muzika - Happening Za férovou čokoládu ad. Co můžete udělat? - Přihlásit se do KONKURZU více na str.9 - Pomoci s hudbou, vernisáží, či happeningem - Pozvat své známe 2. Projektový den , 10:00 14:15 hod. Čeká nás: - Zajímavé postřehy člověka, který pomáhal v Sýrii ad. - Studentský program (scénka v Aj,, fairtradový stánek, misijní koláčky a ) Co můžete udělat? - Vytvořit výrobky na jarmark - Přijít se skvělými nápady - Nakoupit si na jarmarku dárky pro své blízké - Koupit si svačinku 1

2 3. Misijní jarmark výrobků s výtěžkem pro Sýrii a Filipíny otevřen veřejnosti i ve škole ve středu , 14:00 18:00 hod. Co můžete udělat? - Pozvat své známe - Pozvat své rodiče (od 16:00 budou rodičovské schůzky ) CELKOVÝ PŘEHLED Den Čas akce Po :00 Vernisáž výstavy 13:00 17:00 výstava Út :00 18:00 výstava St :00 18:00 výstava Čt :00 18:00 Výstava 10:00 14:15 Projektový den (ve škole) Pá :00 11:00 výstava St :00 18:00 Jarmark pro veřejnost ve škole RS, HH OHLÉDNUTÍ ZA SOUTĚŽEMI A VÍČKY VÝSLEDKY SOUTĚŽE FINANČNÍ GRAMOTNOST Střední odborná škola sociální Evangelická akademie v Náchodě se zúčastnila soutěže Finanční gramotnost. Školního kola, které proběhlo , se zúčastnilo 27 studentů. Uzávěrka školních kol byla do konce prosince, proto vyhlášení výsledků školního kola proběhlo v lednu roku Na prvním místě se umístila Ruth Nováková ze 4.V, na druhém místě Andrea Pavlíčková ze 3.B, na třetím místě Leona Rundštuková ze 4.V, na čtvrtém místě Andrea Mikáčová ze 3.A, na pátém místě Miroslav Šácha ze 2.B a na šestém místě Hana Ryšavá ze 2.B. Do okresního kola postoupily první tři studentky, které vytvořily jeden soutěžní tým. Okresní kolo proběhlo a naše škola se umístila na druhém místě. Měla stejný počet správných odpovědí jako první soutěžní tým, pouze byla o 2,5 minuty pomalejší. Gratulujeme ke krásnému druhému místu. DF Foto z vyhlášení výsledků školního kola, bohužel nebyli všichni ocenění přítomni. SOUTĚŽ SAPERE VĚDĚT, JAK ŽÍT I tento rok proběhla na naší škole soutěž zabývající se problematikou zdravého životního stylu, kdy studenti odpovídali na otázky v elektronické podobě. První tři nejlépe umístění studenti vytvořili tým postupující do okresního kola. Byli to: 1. Kristýna Janková (3.B), 2. Aneta Hynková (4.PV), 3. Lucie Šušolíková (4.PV). Jelikož druhá umístěná Hynková bohužel nebyla přítomna ve škole v den konání okresního kola, zastoupila ji 4. umístěná Dana Hudcová (1.B). Na výsledky okresního kola stále čekáme. Slovem na závěr patří velké díky všem, kteří se zúčastnili této soutěže a tím reprezentovali naší školu. AH VÝSLEDKY SOUTĚŽE O NEJ FÉROVOU BÁSEŇ 1. místo: Kateřina Pállová ( 4.PV) 2. místo: Eliška Bednářová (3.B) 3. místo: Kristýna Janková (3.B) Vítězné básně naleznete v příloze Foto z vyhlášení výsledků soutěže o NEJ férovou báseň HH ANGLIČTINÁŘ ROKU se SOŠS EA zúčastnila soutěže Angličtinář roku, do které se v tomto roce přihlásilo 3870 studentů ze 188 středních škol z celé republiky. Z naší školy bylo vybráno 10 studentů, kteří se úspěšně vypořádali s obtížným testem (obtížnost o 2 stupně vyšší než státní maturita). Jako škola jsme se umístili na krásném 144.místě, největší radost nám ale udělalo neuvěřitelné 4. místo Andrey Nýčové (3.A). Celkově se naši studenti umístili v tomto pořadí: 1) Andrea Nýčová (3.A) 2) Ondra Cohorna (4.P,V) 3) Honza Pavlista ( 4.V) 4) Markéta Janků (3.A) 5) Lenka Kaňková (1.A) 6) Aneta Láníková (3.B) 7) Verča Machková (4.V) 8) Kája Hůlková (3.B) 9) Lucka Havelková (4.V) 10) Lea Rundštuková (4.V) Gratulujeme a děkujeme všem za skvělou reprezentaci školy. MV 2

3 SBÍRÁME VÍČKA Dne bylo 4,5 pytlů víček předáno rodičům Mirka Kubelky, kteří nám moc děkovali, neboť získají vozík pro svého syna (viz příloha) A můžeme sbírat dále RS Další fotky z akcí najdete postupně na fb stránkách, pro jejich otevření je ale nutno zažádat o členství ve skupině! good to know - Kde se vzala evangelka? pokračování z čísla IV/ 2013 Po delší odmlce se vracíme k pokračování psaného seriálu o historii naší školy. V předešlém díle jsme popisovali jednotlivé pilíře, na kterých měla raná Akademie stát. Patřily mezi ně např.: slovo boží jako nedílná součást života školy, pořádání ranních zamyšlení, nevidomí studenti na škole ad. Dnes bychom se věnovali pilířům zbývajícím a věřím, že v mnohém by pro nás mohly být stále velkou výzvou a inspirací: BUDEME FÉROVÍ? SETKÁNÍ S PANÍ AFIÍ OWUSU Z GHANY se pět studentek naší školy (Jana Mrkousová, Andrea Rubáková, Míša Mazurová, Šárka Martincová) zúčastnilo semináře s paní Owusu, zástupkyní pěstitelů kakaa z Ghany. Akce se konala v pražském kongresovém centru HUB pod záštitou Ekumenické akademie v rámci kampaně Za férovou čokoládu (více zde: První část byla v režii členů organizace NaZemi, kteří nás seznámili s podporou fair tradu formou happeningů. Následovala i praktická ukázka - vytvoření loga fair trade. Charismatická paní Owusu pro nás měla připravenou prezentaci a otevřeně odpovídala na všechny naše dotazy.na závěr byly předány tituly Fairtradová škola a Fairtradový církevní sbor. MV j) Velice důležité je osobní propojení mezi školou, žáky a rodiči. Přijímací pohovory by se měly konat nejen se žáky, ale i s jejich rodiči. Jednalo by se o osobní seznámení, rozhovor o dětech. Není možné, aby škola žila bez spolupráce: škola, žák, rodiče. Máme vzájemnou odpovědnost. k) Učitelé by měli být strážným, nikoli strážníkem! Měli by být ochotni podat pomocnou ruku. l) Významné osobnosti z historie i přítomnosti a jejich dílo by mělo skrze školu a výuku promlouvat i k osobnostem žáků, učitelů, rodin m) Bohoslužby by se měly konat na začátku i na konci školního roku, dále pak o významných svátcích. Pozváni a přítomni by měli být i rodiče a přátelé školy. n) Škola i žáci potřebují kontakty s cizinou Mezi zajímavosti z prvních let fungování Evangelické akademie patřila existence tištěné pomůcky k modlitbě, či meditaci. Nesla název Dobrý den a mezi studenty a dalšími přáteli školy se těšila takové oblibě, že byla opakovaně tištěna, kopírována a rozdávána. (pokračování příště) HH Co byste se rádi o Evangelické akademii dozvěděli? S náměty sem: havlova@socea.cz FÉROVÁ PŘESTÁVKA BUDE OPĚT DOLE! Skončila výstava S fair trade můžeš změnit svět, a proto bude Férová přestávka od čtvrtka opět v prvním patře. STAŇTE SE MECENÁŠI FAIR TRADE! I vy se můžete stát mecenáši férových přestávek. Upečte na férovou přestávku nějakou buchtu, koláč, perník, bábovku z férového kakaa, které dostanete k dispozici ve sborovně u paní učitelky Havlové nebo Friedrischkové. 3

4 INTERVIEW Máme tu první dvě interview s učiteli. Do projektu se s nasazením vložili studenti 1.B. PAN UČITEL REGNER Znamení zvěrokruhu: Rak Předměty, které učí: Angličtina Počet let ne EA: 13 Let Jaké jste měl dětství? Velice pěkné, protože jsme byly čtyři děti, já jsem byl třetí, takže mě vychovávali vlastně ti starší sourozenci. Naši rodiče se nám hodně věnovali. Pro mě to bylo důležité hlavně po té sportovní stránce. Jak táta, tak máma cvičili v Sokole, takže mě tam hodně dávali. Čím jste chtěl v dětství být? Ošetřovatelem v zoologické zahradě. Hrozně se mi líbila zvířata, a když jsme šli do zoo, tak jsem chtěl být tam. Jaké jste měl dětství? Velmi hezké, rodiče byli milí, měli jsme spoustu zábavy. Čím jste chtěl být v dětství? Strojvedoucím Jaké máte koníčky? Sporty všeho druhu, snad kromě boxu, ale nejvíc samozřejmě fotbal pak kolo, běžky, prkno. Jaké máte koníčky? Sport, procházky, čtení knih, sledování TV Zkusil jste někdy nějakou drogu? Ne Kdo je váš vzor? Jako u každého věřícího Ježíš Stává se vám často, že do třídy jdete třeba s trémou, nebo strachem, že se něco pokazí? Ano Chce se vám někdy ze třídy utéct? Ano to tak je, ale záleží na tom v jaké je třída náladě a jak se jim chce spolupracovat. Jak vnímáte studentův rozvoj za 4 roky na této škole? Studenti dostávají rozum. Také se vám tak nechce vstávat do školy? Nechce, mám rád klidné večery a rád si přispím. Rozhovor vedly: Denisa Valášková a Anežka Faltová Dne: PAN UČITEL DOBÝVAL Znamení zvěrokruhu: Panna Předměty, které učí: Tělesná výchova, Zdravotní tělesná výchova, Metodika tělesné výchovy Počet let ne EA: 22 Zkusil jste někdy nějakou drogu? No, drogu, pokud se nemyslí alkohol. Alkohol jsem určitě zkusil. Pro mě je největší drogou pohyb. Když jsem chvíli nemocný, tak mám klasický absťák jako má feťák, který nedostane drogu. Takže jsem nervózní, protivný a je to špatné. Kdo je váš vzor? Nevím, že bych měl nějaké vzory. Těžko bych někoho specifikoval. Stává se vám často, že jdete do třídy s trémou, nebo se strachem, že se něco pokazí? Určitě, určitě. Vždycky ten první vstup je s určitou trémou a s tím když jsem začínal tak o to větší. Chce se vám někdy z nějaké třídy utéct? No, ani ne utéct, ale když mě někdo hold hodně rozčílí, tak lituji, že jsou zakázány fyzické tresty. Jak vnímáte studentův rozvoj za čtyři roky na této škole? Přichází více méně ještě jako dítě, je mu patnáct. Odchází jako dospělý člověk. Doufám, že ta škola ho vychová k plnění sociální práce. Neměl by to studovat jenom proto, že neměl jinou možnost. Musí mít sociální cítění a pomoci těm lidem, kteří to potřebují. Taky se vám tak nechce vstávat do školy? No, tak nechce se mi vstávat do školy, ale se vstáváním problém nemám. Reportér: Marek Zeman 4

5 POE tvoje Po které cestě kráčím já inspirováno myšlenkami Viktora Emanuela Frankla Jdu chodbou - jedna stěna je vykonání činu, druhá prožití hodnoty - zem je utrpení. Často se kutálím po zemi a snažím se najít řešení, které však v této situaci není. Vykonám čin - někomu pomohu, někoho rozveselím... To mne vymrští do stěny. Za odměnu si pak mohu užít. Lásky, krásné přírody, východu slunce, noční oblohy poseté hvězdami. každý člověk má negativní vlastnosti, a proto ani Irča není výjimkou. Občas je až moc vstřícná k druhým lidem, kteří toho často zneužijí, ale patří to k její klidné a spíše introvertní povaze a charakteru. Troufám si říci, že je to takový můj osobní strážný anděl, co mi se vším pomáhá. Nerada bych ji někdy v budoucnu ztratila, nebo se s ní přestala stýkat! A kdyby se to čirou náhodou přihodilo, tak mě bude těšit alespoň jedna věc a to taková nikdy na ni nezapomenu a v mých vzpomínkách a srdíčku zůstane navždy. GR Básně o nezaměstnanosti z per studentů 4. V Lítám mezi třemi stěnami jako ping-pongový míček. Obouchávám se, a to mě dělá silnější. Každý den je dar, každá minuta potěšení. Každý den o kapku slz méně. Jednou ta chodba skončí a já vyjdu na pěšinu. Tou půjdu společně se svým manželem a dětmi. Než se tak stane, musím si vyřešit rozpory a hodnoty ve své hlavě. Vybudovat zázemí. Aby alespoň moje děti měly věc, která mi nejvíce chybí. Mám co jíst, co pít, dostatek oblečení, střechu nad hlavou, ale rozvodem rodičů jsem přišla o nejvíce - o domov a rodinu. Nikdo neví, jak se cítím. Ukrajinská Oddysea byla nutná proto, aby Roman Žebro - pekař udělal vám foto. Ukrajina chodí ve finanční tísni. Zarobitčané sem chodí, aby nežili v plísni. Minimálně polovinu ani o flok více! Říkáme my Ukrajincům, máme na to plíce. Uživit své rodiny přitom pouze chtějí. Šaty, barák, Audinu o tom stále pějí. Třicet korun na hodinu, pro nás je to bída. Pro Ukrajince u Uralu je to ale síla. Migrační horečka je to stále pro vlast. Aspoň se nám sníží ekonomická propast. HP Kéž by ses alespoň snažila mě pochopit, mami. Kéž byste mě pochopili, mami a tati. Kéž bych Tebou zvládla projít, světe. Setkání se zajímavým člověkem Z hodin českého jazyka ve třídě 2.A. Slohová práce Člověk, na kterého nikdy nezapomenu a také skvělá osoba, co mi v srdci zůstane navždy: ano, je to moje nejlepší kamarádka Irča. Pro mě samotnou je to jedna z nejdůležitějších osob v mém životě. Je velmi půvabná mladá slečna s dlouhými hnědými vlasy, které jsou její chloubou. Oči této dívky jsou průzračné jako křišťál, ale přitom zcela nevinné a upřímné. Vždy byla menšího vzrůstu, ale to k ní samotné zkrátka patří. Irča je velmi inteligentní a rozumná slečna, která ví, co se sluší a patří. Dominuje jí klidná povaha s nadáním pomáhat druhým lidem a domnívám se, že i úplně cizím lidem, což umí málokdo. Vyniká v uměleckém směru její kresby obyčejnou tužkou jsou dokonalé. Irča z celého svého srdce miluje zvířata a vše živé, co ji samotnou obklopuje. Tato mladá slečna rozhodně nemá ráda nespravedlnost a násilí, ať je páchané na lidech či zvířatech. Myslím si, že LK Nezaměstnanost stále stoupá, zarobitčanů je tu spousta. Práce žádná, pobyt tajně, o práci se snaží marně. Když už práce, tak je špatná, takže stejně houby platná. 30 korun za dřinu a tělo samou modřinu. Když chcem utýct, nedaří se, shovívavost vypaří se. Přijdou chlápci, je to mela, vytlučou nám duši z těla... Klaun v nemocnici aneb Smích léčí Také jste se někdy přistihli v situaci, kdy jste seděli a dívali se do prázdna? Takého stavu si u sebe všímám nepřetržitě. Často když nemohu spát, zachumlám se do deky a pozoruji okolí z okna. Sleduji stromy, jak se houpají ze strany na stranu, osvětlenou ulici, rozsvícená okna a především lidi. Co se jim tak odehrává v hlavě? Jsou smutní? Mají rodiny? KB 5

6 Dříve mě často skličoval splín a měla jsem ponurou náladu, jak je život nespravedlivý. Řešila jsem zbytečnosti a trápila se kvůli hloupostem. Také to občas děláte? Jenže jednoho dne jsem začala číst jednu knihu, která změnila postoj k mému životu a donutila mě se zamyslet sama nad sebou. Na světě je mnoho lidí, kteří mají mnohem více problémů nežli já. Žijí ve špatných životních podmínkách, těžce pracují a i přesto mají radost ze života. Spousta lidí po celé zemi se pokouší pomoci lidem. Nejen finančně, ale i psychicky. Taková ta duševní podpora. Myslíte si, že je podstatná v našem životě? Co například nemocniční klaun? Jeho posláním je zábavným způsobem přispět k zlepšení zdravotního stavu pacienta. Ale nejen to, jeho úkolem je motivovat a zároveň zlepšit náladu. Co se stane, když má člověk dobrou náladu? Zapomene alespoň na chvíli na všechny starosti a trápení. Veselému člověku připadá veselý celý svět. Co říkáte, myslíte si, že na tom bude trochu pravdy? Mám pocit, že být nemocničním klaunem je nesmírně úžasné a užitečné povolání, které má smysl a zároveň ještě kouzlí úsměv na tváři. Také si myslíte, že smích léčí? Já ano a nejen to, myslím si, že prodlužuje život. Je to i vědecky prokázáno, že dobrý psychický stav napomáhá ke zlepšení fyzického stavu. Smích a dobrá nálada tedy fungují jako baterka, která nás dobíjí. Pokud by se mi jednou v budoucnu vyskytla příležitost vyzkoušet si být nemocničním klaunem, ihned bych tuto nabídku přijala. A až by se mě jednou někdo zeptal, co dělám, odpověděla bych: Jsem lékař, léčím smíchem. Takže co z toho vyplývá? Nikdo není tak chudý, aby nemohl darovat úsměv. EB Někteří lidé si stěžují, že ten a ten nic nedělá. Jiní, mnohem záhadnější, si dokonce stěžují, že sami nemají co dělat. Dostanou-li několik nádherných volných hodin nebo dní, stěžují si na jejich prázdnotu. Když se jim dostane velkého daru samoty, který je také darem svobody, zničí jej nějakou strašlivou karetní či míčovou hrou. Dostávám husí kůži, když vidím, jak lidé zahazují svou pracně nabytou dovolenou a chtějí znovu něco dělat. Já nemám nicnedělání nikdy dost. Svobodný člověk vlastní především sebe. Když si ubližuje jídlem, pitím, kouřením, hazardem -, je to hlupák, jenž ničí sebe a možná i svou duši. Když mu to však zakážete, nebude o nic svobodnější než pes. V porovnání s ničím je každé něco něčím báječným. Svět nikdy nezajede na nedostatek divů. Svět zajde na nedostatek údivu. Jestliže má něco smysl dělat, má smysl dělat to i špatně. Jen když si uvědomíme, co bychom mohli ztratit, nalezneme způsob, jak milovat. Naříkání je jako hluchá ozvěna ze všech koutů světa; mlčení naopak posiluje. Člověk, kterému záleží jen na jedné věci, je velmi nebezpečný. Potíže jsou jen špatně pochopené dobrodružství; - dobrodružství jsou potíže správně uchopené. Mrtvá věc vždycky plave po proudu, jenom živá proti. SPIRIT (duchovní nádržka) Něco z moudrosti Chestertona (Vybráno z knihy: Moudrost a vtip G.K. Chestertona Paradoxy, aforismy a postřehy, 2. vydání, Karmelitánské nakladatelství 2007) Jedna věc dnes vyžaduje nezměrnou odvahu: hlásat samozřejmosti. Tradice je většinou nesobecká, zato návyky, ty jsou sobecké téměř vždy. Člověk, který se bouří, je optimista; většinou žije a umírá v sebevražedném úsilí přesvědčit ostatní, jak jsou dobří. Pesimista se dovolává slabších stránek člověka; provozuje neméně znamenitou činnost jako hospodský. Každému, komu nezměkne srdce, změkne nakonec mozek. Kolik lidí zaprodalo svoji duši, jen aby byli obdivováni hlupáky! Jenom člověk, jenž má v srdci tragédii a v hlavě komedii, je opravdu duševně zdravý. Jak se zdá, smyslem povinné školní docházky je naučit zdravě uvažující děti jak se zbavit zdravého rozumu. Modlářství, to nejsou jen falešní bůžci, jsou to i falešní ďáblíci. Lidé se dnes bojí války, alkoholu a ekonomické krize, místo aby se báli zbabělosti a ztráty své integrity. Bible nám říká, že máme milovat svého bližního, a dokonce i svého nepřítele. Mám velké podezření, že je to proto, že jde o jednu a tutéž osobu. MB Odstraníme-li nadpřirozené, nezůstane nám přirozené, nýbrž jenom nepřirozené. Není pravda, že vtipný je opak seriózního. Opakem seriózního je neseriózní. 6

7 PERLIČKY Z NAŠÍ ŠKOLIČKY Paní učitelko, zkoušíte dobrovolně? Ne, jen protože musím. Kdo zavraždil císařovnu Sissi? Alchymista. (místo anarchista) Co bylo prvotním hudebním projevem pravěkého člověka a co jím vyjadřoval? Vzdělávat se. AK Z REDAKCE: Redakce je měsíční, protože se může každý měsíc proměňovat. Kdo bude mít chuť psát, nechť píše a měsíční redakce tak promění se OBRÁZEK PŘEVZAT Z: [ , 16:55] Tentokráte na plátku spolupracovali: Za studenty: Denisa Valášková, Anežka Faltová, Marek Zeman, Kateřina Pállová, Eliška Bednářová, Kristýna Janková, Lenka Kaňková, Gabriela Rufferová, Kateřina Březinová, Jan Pavlista. Za učitele: Alice Kudláčová (korektury), Hana Havlová (kontaktní osoba aneb sem s tím!), Darina Friedrischková, Ruth Stryhalová, Marie Veverková, Adéla Hrubá, Marek Bárta - kaplan 7

8 PŘÍLOHY: NEJ FÉROVÁ BÁSEŇ * * * Fair trade, to je prima věc, byl to pro nás hec. Život v chudobě, život v podobě, v podobě chudoby, neznáš ty důvody? Každý čtvrtek máme férovou přestávku, nevěřili byste, jakou máme poptávku. Každodenní boj o život, o jídlo, psát tyhle řádky, bolí to Kupujem si banány, čokoládu, kávu, je jedno, zda večer nebo k ránu. Jak jim pomoct, co jim dát? Něco mě napadlo, tak jdu psát. Ať je to v Indii nebo v Africe, děti tam musí pracovat měsíce. Fair trade mi v tom pomůže, prej nikdo nic nezmůže, Rádi bychom si užívali svobody a nechodili do školy. proti chudobě, hladu, nebuď v tom davu. Co by za to ty děti mohly dát, kdyby měly čas si chvilku hrát. Udělej dobrý skutek, to zahřeje, vrátí se ti to, věř mi, tak to je Ve tváři zoufalství, na rukou mozoly, kéž bychom jim nějak pomohli. Koupím si čokoládu, smlsnu si na ní, stojí víc peněz, no co? Za to to stojí! Co se na tom světě děje? Ještě teď se najde hlupák, co se tomu směje! Vyrobeno z lásky, to já chci. To je prostě Fair Trade KP Kupujeme čaje, kakao i koření, věděli jste, kolik v tom je lidského snažení? Když jsem to zjistila, hodně jsem se divila. Věřte, nebo ne, já jsem se styděla! EB * * * Víš, nejen bílá tvář má právo žít Volně dýchat, tančit, zpívat Svůj vlastní sen si snít Chtěl bych to aspoň zkusit, do školy jít Být lepším Bože, proč nestačí jen chtít? Každým dnem mě trápí slabost Jsem ještě dítě a mám takovou starost Spolu s bratry pozdě v noci chodím spát S nadějí, že zítra bude líp, chci usínat Můj strážný anděl má polámaná křídla I přes tu starost však Tatínek - můj hrdina Maminka - má víla KJ 8

9 VYHLAŠUJEME KONKURZ na ČLENY pracovního týmu PROJEKTOVÉHO TÝDNE! PRO KOHO? Jste tu noví a rádi byste se více zapojili do příprav projektového týdne? Nebo tu jste déle, ale ještě nikdy, nebo jen málokdy, jste byli učiteli vybráni a osloveni k pomoci a nechápete proč? Tak právě pro vás je letos nově uspořádán tento konkurz. 2 PODMÍNKY: 1) vybrat si 1 ze 4 témat, které na pohovoru během 5 min. stručně představíte porotě 1. Co se děje v Sýrii a proč tam pomáhat? 2. Co se děje na Filipínách a proč tam pomáhat? 3. Jak pomáhá člověk v tísni? 4. Jak pomáhají PMD? 2) přihlásit se do pátku (na lísteček napsat své o a příjmení, třídu, vybrané téma a vhodit do ŽLUTÉ schránky u sborovny) A jaké jsou výhody členství? Budete váženými hosty vernisáže výstavy (s kapelou i občerstvením) Stanete se součástí týmu se vším všudy (i s tričky ) Zažijete projektový týden v akci Můžete si vyzkoušet práci s veřejností Získáte cenné zážitky a zkušenosti Nečekejte až vás někdo najde. Ukažte sami, co ve vás je! 9

10 10