Základy analytické metodologie v díle Lazarsfelda a Mertona. Hynek Jeřábek

Transkript

1 Základy analytické metodologie v díle Lazarsfelda a Mertona Hynek Jeřábek přednáška v rámci doktorandského kurzu Nové postupy v metodologii sociálního výzkumu 1. března

2 R.K. Merton & P.F. Lazarsfeld spolupracovali v letech na Kolumbijské Univerzitě 2

3 Teze přednášky Lazarsfeld položil základy moderního sociálního výzkumu Jeho metodologie je stále živá Spolupráce metodologa Lazarsfelda s teoretikem Mertonem vedla ke kodifikaci nové podoby akademické sociologie 3

4 Položil Lazarsfeld základy moderního sociálního výzkumu? Vytvořil nový model výzkumu Prosadil změny v organizaci výzkumné práce Navrhl nové metody 4

5 Lazarsfeldův metodologický odkaz 1. Vyvinul metodu Survey Analysis, využil hromadná data pro testování hypotéz [J.Colemann] 2. Jádrem Lazarsfeldovy koncepce Survey Analysis je model elaborace 3. Cílem elaborace je rozlišit podstatné vztahy od zdánlivých, falešných 4. Pro prosazení Survey Analysis bylo třeba organizačně zvládnout sběr hromadných dat prosadit model týmové práce zavést výběrové techniky kódování, kontrolu a čištění dat nové metody analýzy dat 5

6 Survey Analysis path analysis mnohorozměrná regrese mnohorozměrné škálování survey analysis LSA & LCA faktorová analýza panelová analýza model elaborace strukturní modely korespondenční analýza parciální korelace hierarchické lineární modelování log-lineární analýza elaborace je základem mnoha metod mnohorozměrné analýzy dat 6

7 Lazarsfeld je tvůrcem nových metod analýzy dat analýza latentní struktury (latent structure analysis) panelová analýza (panel analysis) kontextuální analýza (contextual analysis) reason analysis a další 7

8 Lazarsfeld jako tvůrce Mixed Methods Důsledky nezaměstnanosti v Marienthalu kombinované použití kvalitativních a kvantitativních metod kvalitativní metody kvantitativní metody eseje žáků na téma Co bych si přál/a k vánocům? měření rychlosti chůze a počtu zastávek mužů a žen záznamy o dárcích, které děti skutečně dostaly k vánocům životní historie 32 mužů a 30 žen studentská soutěž na téma: Jak vidím svou budoucnost statistická data o výdajích v obchodech 80 časových snímků dne 40 týdenních rodinných jídelníčků svačinové balíčky dětem ve 14-denním cyklu podpor 8

9 Rozvíjení Lazarsfeldovy metodologie od analýzy latentních struktur k analýze latentních tříd pravděpodobnostní model zjevných (manifestních) proměnných výzkumník navrhne rovnice vyjadřující vztahy latentní proměnné a manifestních proměnných trace lines jsou pravděpodobnosti odpovědí podle latentních tříd 9

10 Rozvíjení Lazarsfeldovy metodologie od dichotomické kostky a šestnáctipolní tabulky k log-lineární analýze dichotomická kostka = vztahy tří dichotomických proměnných šestnáctipolní tabulka = vztahy dvou dichotomických proměnných ve dvou časových bodech 10

11 Rozvíjení Lazarsfeldovy metodologie od kontextuální analýzy k hierarchickým lineárním modelům P. Lazarsfeld & W. Thielens Jr.: Academic Mind - studie reakcí učitelů a univerzit na ohrožení akademických svobod v 50. letech v USA příklad kontextuální analýzy Podstata Lazarsfeldova přístupu: - data o nadřazených jednotkách tvoří smysluplný kontext individuálních dat - individuální data vypovídají o kontextových jednotkách 11

12 Společný odkaz Lazarsfelda a Mertona 1. Lazarsfeld s Mertonem vytvořili dvojici vzájemně spjatých výzkumných nástrojů 2. Oba přispěli k metodologii hasičských projektů 3. Sociologická teorie a empirický sociální výzkum se díky spolupráci Lazarsfelda s Mertonem staly dvěma rovnoprávnými součástmi akademické sociologie 12

13 Společné publikace RKM & PFL Společně vyvinuté výzkumné nástroje tři společné publikace (celkem 6) Continuities in Social Research Advanced Training Centre in Social Research Friendship as a Social Process dvojice výzkumných nástrojů: analyzátor programu PFL & F.Stanton focused interview Robert K. Merton 13

14 Rozvíjení Lazarsfeldovy a Mertonovy analytické metodologie od analyzátoru programu k analyzátoru vnímání a od focused interview k focus groups 14

15 Analyzátor programu LIKE DISLIKE analyzátor programu zaznamenával reakce posluchačů na jednotlivé části testovaného rozhlasového programu 15

16 Analyzátor vnímání současný přístroj k hodnocení reklamy 16

17 Hodnocení posluchačů jsou sečtena do grafu Vzorec "souhlasných" a "nesouhlasných" hodnocení Výsledky získané měřením pomocí analyzátoru programu 17

18 Od focused interview k focus groups Pro lepší porozumění výsledkům měření potřebujeme skupinovou diskusi nad výsledky the focused interview R.K.Merton předchůdce dnešních focus groups 18

19 Merton o spolupráci s Lazarsfeldem Merton: Není pochyby o tom, že zaměřované skupinové interview představuje první výsledek naší spolupráce (R.K.Merton 1998) Merton chválí a zdůrazňuje kombinované použití měření pomocí PA a kvalitativního vyhodnocení formou skupinového zaměřovaného interview jako přednost oproti FOCUS GROUPS 19

20 Lazarsfeldovy a Mertonovy just in time výzkumy mimořádných událostí hasičské projekty (firehouse research) Invasion from Mars Mass Persuassion Hadley Cantril Robert K. Merton 20

21 Continuities in Social Research Continuities in Social Research (R.K.Merton & P.F.Lazarsfeld eds. 1950) Programově otevírá další etapu spolupráce ESV se SOC. TEORIÍ jako dvou rovnoprávných součástí akademické sociologie Merton teorie referenčních skupin (s Alicí Kitt) Lazarsfeld Problems of Survey Analysis (spolu s Patricií L. Kendall) 21

22 Continuities in Social Research - úvod Základní metodologická otázka sociologie: Jak mohou údaje vypovídající o jednotlivcích poskytnout obecný přehled a říci něco o společnosti jako celku? Náležité uspořádání údajů pocházejících od jednotlivců pak může poskytnout systematické důkazy týkající se kulturních norem a sociální organizace skupin. (Merton-Lazarsfeld 1950:13) pokračování a kumulace ve společenské vědě vyžadují nekonečné vzájemné působení, neustálou interakci teorie a empirického výzkumu. (Merton-Lazarsfeld 1950:15) 22

23 Friendship as a Social Process jako příklad teoreticko-metodologického semináře Důraz na důkladnou konceptualizaci vymezení pojmového rámce a věcného rozboru stud. jevu 1.fáze: Mertonova substanciální analýza 2. fáze: Lazarsfeldova metodologická analýza 3. fáze: Merton hodnotí příspěvky formální metodologické analýzy k teoretickému rozboru 23

24 Friendship as a Social Process jako jeden z výsledků PPAT projektu The Planning Project for Advanced Training (PPAT) měl prokázat význam využití špičkového výzkumného pracoviště BASR jako školícího pracoviště pro doktorandy v sociálním výzkumu Friendship = příklad systematického úsilí o propojování a spolupráci teoretické konceptualizace a metodologické operacionalizace a měření ve společném úsilí o adekvátní sociologické poznání Merton a Lazarsfeld společně učili doktorandy pokročilému modelu vědecké práce 24

25 Working with PFL a Working with RKM co napsali o sobě s o své spolupráci? Lazarsfeld s Empirical Theory of Social Action - výběr z Lazarsfeldových spisů uspořádaný Ch.Fleckem a N. Stehrem s rozsáhlým úvodem a s předmluvou R. Boudona ukazuje, že: Lazarsfeldův pohled na sociální vědy zůstává pohledem člověka objevujícího pravidelnosti světa lidí na základě jejich jednání, ne z pohledu magických pohybů jakýchsi společenských celků. 25

26 Working with PFL a Working with RKM co napsali o sobě s o své spolupráci? Merton se zdráhá označit své příspěvky z oblasti empirického bádání pojmem sociologie, říká jim sociální psychologie Jejich práce se dotýkají na neutrálním území mezi sociologií a sociální psychologií. Spolu však probojovávají nesnadné zápasy o institucionalizaci sociologie jako teoreticko empirické vědní disciplíny. 26

27 Working with PFL a Working with RKM Co je spojovalo a jak si rozdělili práci? Spojovala je konceptualizace Oba nás zcela zásadně znepokojovalo objasňování pojmů, jako přestupní stanice na cestě k jejich začleňování do teorií-řízeného empirického výzkumu sociálních a psychologických skutečností. (Merton 1998: ) 27

28 Working with PFL a Working with RKM Co je spojovalo a jak si rozdělili práci? Dělba práce: Poněvadž jsme se od počátku shodovali v tom, že systematické myšlení (teorie) a důkazy (v podobě spolehlivých relevantních dat) jsou vzájemně nezávislé a ve vzájemném spojení podstatné pro dosažení sociálního poznání, mohli jsme každý pěstovat své vlastní vlohy aniž bychom upadali do vzájemného vylučování, otevřeného sporu nebo ničivého soupeření. Náš prvořadý základní zájem v objasňování pojmů tvořil naši podstatnou společnou základnu. (Merton 1998: ) 28

29 Literatura: Jeřábek, H. Merton a Lazarsfeld: spolupráce sociologické teorie s empirickým výzkumem. (Merton and Lazarsfeld: Collaboration of Sociological Theory with Empirical Research) Sociológia/Slovak Sociological Review, 2012, vol. 44, No. 1: (in Czech) Jeřábek, H. Soukup, P. (eds.) Advanced Lazarsfeldian Methodology. Praha: Karolinum, Jeřábek, H. Paul Lazarsfeld s Research Methodology. Biography, Methods, Famous Projects. Praha: Karolinum, Jeřábek, H. Lazarsfeldova analýza zdůvodnění (reason analysis) metoda pro 21. století. (P.Lazarsfeld s reason analysis method for the 21st century.)data a výzkum SDA Info, 2010, vol. 4, č.1, (in Czech) Jeřábek, H. Lazarsfeldův přínos k metodologii panelové analýzy. (P.Lazarsfeld s contribution to the methodology of panel analysis.) Data a výzkum - SDA Info, 2009, roč. 3, č.1, s (in Czech) 29

30 Diskuse Děkuji Vám za pozornost! Vaše otázky, komentáře, názory? Kontakt 30