Sémiotika. Jiří Černý, Jan Holeš Charles Sanders Peirce Charles Morris Ferdinand de Saussure

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Sémiotika. Jiří Černý, Jan Holeš. 1.3.1 Charles Sanders Peirce. 1.3.2 Charles Morris. 1.3.3 Ferdinand de Saussure"

Transkript

1 Jiří Černý, Jan Holeš Sémiotika Nakladatelství Portál Praha, 2004, 363 s. Vydání první ISBN Charles Sanders Peirce Indexy jsou podle něho všechny znaky, které spojuje s označovaným předmětem vztah souvislosti, tedy např. stopy v písku, tanec, kterým včely před vstupem do úlu naznačují ostatním včelám vzdálenost a množství potravy, z jazykových znaků zejména tzv. šifry (např. já, on, to, tady, teď, včera), tj. takové výrazy, které odkazují k osobám a dalším údajům vyplývajícím z kontextu. (26) Charles Morris Triadické pojetí sémiotiky je charakteristické pro dalšího amerického logika a filozofa, Charlese Morrise ( ), který publikoval své nejzávažnější práce ve třicátých až padesátých letech 20. století. Sémiotiku rozdělil na sémantiku, syntax a pragmatiku a také toto pojetí je považováno za trvalou součást moderní vědy o znakových systémech. (27) V Morrisově pojetí zkoumá sémantika význam, tj. vztahy mezi znaky a označovanými předměty, jevy, nebo událostmi, syntax se zabývá vztahy existujícími mezi jednotlivými znaky navzájem a pragmatika zkoumá vztahy, které jsou mezi znaky a jejich uživateli. (27) Současná sémiotika toto pojetí koriguje v tom smyslu, že se ve skutečnosti jedná o postupnou inkluzi 1, protože pragmatika zahrnuje též sémantiku a ta zahrnuje ve skutečnosti i syntax. (27) Ferdinand de Saussure Na rozdíl od Pierceova (a obecněji amerického) triadického přístupu je Saussurovo pojetí jazykového znaku důsledně dualistické. Rozlišuje jeho dvě základní a neoddělitelné složky, signifiant (označující) a signifié (označované), které se jako celek vztahují k určitému pojmu, čímž vydělují z mimojazykové skutečnosti její určitou, přesně vymezenou část. Saussure definoval tři základní vlastnosti jazykového znaku: lineárnost, arbitrérnost a diskontinuitu. Stručně řečeno, lineárnost znamená, že jednotlivé znaky (slova) v mluveném i psaném textu lze řadit výhradně jeden za druhým; arbitrárnost (libovolný charakter) značí, že obě základní složky jazykového znaku spojuje pouhá konvence, tj. že mezi nimi neexistuje žádný logický vztah; a diskontinuita znamená, že zatímco mimojazyková skutečnost (svět, který nás obklopuje) je v našem mozku registrována jako kontinuum (podle Saussura doslovně jako amorfní mlhovina), jazykový znak vždy označuje její přesně ohraničený úsek. (28)

2 2.1.3 Arbitrárnost jazykového znaku Saussure stanovil dva základní principy jazykového znaku. Prvním je tzv. princip arbitrárnosti znaku (1996, s ). Saussure a jeho pokračovatelé zdůrazňují, že mezi označujícím a označovaným není žádný vnitřní či přímý vztah. Svazek sjednocující označující a označované je arbitrární čili libovolný. Protože tyto dvě složky tvoří znak, můžeme říct, že jazykový znak je arbitrární. Libovolný neznamená, že je na svobodné vůli mluvčího, jaké označující zvolí. Jednotlivec má naopak minimální šanci toto označující měnit, jakmile začne být pro určité označované užíváno. Primárně však může být vzata libovolná forma. České slovo pes by mohlo např. sep nebo spe, či jakkoli jinak, pokud by to bylo výsledkem konsensu českého jazykového společenství. Důkazem toho jsou rozdíly mezi jednotlivými jazyky a koneckonců sama existence různých jazyků. Angličané pro dané označované používají tvaru dog, Němci Hund, Francouzi Chin, Španělé perro atd. Arbitrární, konvencí dané znaky jsou pro Peirce symboly. Arbitrární ovšem nejsou nejen slova, ale také dopravní značky. (42) Také znaky písma jsou arbitrární. Například mezi písmenem t a zvukem, který označuje, není žádný vztah. Písmeno t můžeme napsat v různých variantách, podstatné je pouze to, aby se v písmu tento znak nesměšoval se znakem pro l, d atd. Také hodnota písmen je čistě negativní a odvozuje se až ze souběhu s ostatními užívanými písmeny. Tak tomu ale nebylo vždy. Jednotlivé grafické znaky původně označovaly skutečnost ikonicky. Příkladem jsou staré egyptské hieroglyfy nebo vývoj mezopotamského klínového písma. (42) Saussure spatřoval v arbitrárnosti jazykového znaku velkou přednost. Arbitrární znaky podle něj představují ideál sémiologického procesu lépe než jiné. Jazyk, nejsložitější a nejrozšířenější znakový systém, je proto ze všech nejcharakterističtější. Lidé, aniž by o podstatě problému přemýšleli, se většinou na arbitrární svazek mezi označujícím a označovaným dívají s lítostí. Při pokusu zapamatovat si např. nový termín nebo nové slovíčko cizího jazyka nemohou spoléhat na nějaký vnitřní vztah mezi jeho formou a významem, který by jim při zapamatování pomohl. O tom se vlastně mluví v biblickém mýtu o babylonské věži. Původní dokonalý jazyk se podle něho skládal z nearbitrárních slov, která označovala skutečnost v souladu s jejich povahou, a byla tedy každému srozumitelná. Trestem za lidskou domýšlivost je podle příběhu dnešní arbitrárnost, tj. konvenčnost jazykových znaků, které mimojazykovou skutečnost označují pouze na základě úmluvy mezi mluvčími daného společenství a jsou tudíž jiným nesrozumitelné. (43) Myšlenka arbitrárnosti jazyka tedy vlastně nebyla nová. Saussure ji jen podtrhl, zdůraznil a vysvětlil. Spor o přirozenou nebo arbitrární povahu znaků se stal vůbec základním sémiotickým problémem starověku i středověku. V celém vývoji jazykovědy a filozofie souběžně existovaly dva proudy. Zástupci školy physei měli za to, že slova označují věci v souladu s jejich povahou, zatímco zástupci thesei tvrdily, že jazyk je pouhá konvence, svobodná a spontánní mluva lidského společenství. (43) Vztahy syntagmatické a paradigmatické Ve spojeních proti všem, lidský život, Bůh je dobrý nabývají jednotlivé výrazy části své hodnoty jen proto, že stojí v protikladu ke znakům, které předcházejí nebo následují. Těmto vztahům se říká vztahy syntagmatické. Naproti tomu máme v jazyce ještě další typ vztahů. V naší paměti se slova navzájem různě slučují. Slovo vyučování v naší mysli nevědomky vyvolává mnoho

3 dalších slov, např. řadu učit, poučit, jež je dána stejným kmenem uč-, řadu kování, chování apod., která je dána stejnou příponou ání, ale také třeba řadu školení, trénink atd. což jsou slova s podobným významem. Myslitelné jsou ještě další řady, mj. slov pětislabičných, slov, které začínají na předponu vy-, atd. Mezi těmito slovy jsou vztahy paradigmatické. (116) Podobně lze teorii syntagmatických a paradigmatických vztahů použít v jiné oblasti. Například všechno oblečení, které si můžeme obléct na horní část těla by představovalo paradigmatický systém mezi jeho jednotky by patřilo např. sako, svetr, košile nebo bunda. Mezi jednotkami konkrétního souboru oděvů, který v daném chvíli máme na sobě (boty, kalhoty, svetr, spodní prádlo, atd.), by pak byly vztahy syntagmatické. (116) Kapitola 7 Písmo a jeho náhrady 7.1 Vznik a podstata písma Objevilo se přibližně před pěti tisíci lety jako výsledek poměrně hluboké jazykové analýzy. Jeho význam spočívá především v tom, že umožnilo přenášet informace v čase a prostoru. Až do jeho vzniku byla výměna informací vázána výhradně na konkrétní místo a dobu, ve které probíhal rozhovor. (127) Vynález písma Vzhledem ke svému významu slouží vynález písma k rozdělení dějin na prehistorii, o které máme poměrně kusé informace založené na zkoumání kosterních zbytků, keramiky, zbraní, apod., a na období historické, o němž už máme k dispozici mnohem podrobnější informace, a to právě díky písemným památkám, které podávají mnohem podrobnější svědectví o historických událostech i o každodenním životě lidí. ( ) Z lingvistického, psychologického a pragmatického hlediska je vhodné si uvědomit, že mezi mluvenou a psanou podobou jazyka existuje celá řada velmi podstatných rozdílů. (128) mluvená forma je určena k poslechu a psaná ke čtení. Proto se v psané podobě najdou některé zvláštnosti, jako jsou např. delší věty a uhlazenější forma (zpravidla se nepřeskakuje od jednoho tématu k druhému, jak je to běžné ve spontánních rozhovorech), pisatel nemá možnost přímého kontaktu s čtenářem, což vylučuje doprovázet projev mimikou a gestikulací. (128) Písmo z hlediska sémiotiky Ze sémiotického hlediska písmo patří mezi paralingvistické kódy. Kromě různých abeced, včetně umělých, jako je Morseova abeceda, Braillovo písmo, prstová abeceda hluchoněmých apod., mezi ně řadíme různé kódy kryptografické, které mají za úkol znepřístupnit obsah sdělení nepovolaným osobám a ve kterých se písmena abecedy nahrazují číslicemi nebo jakýmikoli jinými znaky. Protože jde v písmu vždy o náhradu znaků mluveného jazyka odlišnými znaky, mluvíme o kódech substitučních. (128)

4 Kromě jazykovědy se písmem v různých souvislostech zabývá i několik dalších vědních oborů: Grafologie je metoda zkoumání rukopisu za účelem odhalení osobnostních rysů pisatele. Kryptografie se zabývá kódováním a dešifrováním textů psaných v různých kódech za účelem utajení. Epigrafie zkoumá nápisy vytesané či vyškrabané do kamene, keramiky a jiných materiálů. Paleografie se zabývá zkoumáním starých rukopisných písemností na papíru, papyru, kůži, hliněných tabulkách, kostech apod. Nápisy ve skále nebo na kameni se nazývají petroglyfy. 7.2 Materiály užívané pro záznam písma jihoameričtí Inkové, kteří měli středisko v dnešním Peru, rozvinuli jedinečný systém tzv. uzlového písma quipu. Quipu byla asi metr dlouhá šňůra spletená z různobarevných provázků a na ni byla připevněna kratší barevná vlákna svázaná do uzlů. Počet, barva vláken, množství a umístění uzlů umožňovaly školeným osobám zaznamenávat důležité historické události a nejrůznější údaje statistiky chovaných zvířat, narozených a zemřelých osob v daném místě atd. (129) Španělští kněží při šíření katolického náboženství prakticky všechny exempláře quipu zničili. Uzlové písmo používali též Číňané a podobné prostředky záznamu byly nalezeny také v západní Africe a na Šalamounových ostrovech. (130) Hliněné tabulky Sumerové obývající Mezopotámii používali pro záznam svého klínového písma hliněné tabulky. Jejich použití se rozšířilo díky dostatečnému množství jílovité půdy v tehdejší Mezopotámii. Většina z nich pochází z období kolem 2900 př.n.l. Právě díky hliněným tabulkám, na něž bylo možno vyrývat pouze jednoduché klínové písmo, pravděpodobně zaniklo dřívější složitější obrázkové nebo symbolické písmo. Tabulky měly podle obsahu nápisu tvar oválu, čtverce nebo nejčastěji obdélníku. (130) Na malé tabulky psal písař od levého okraje k pravému po celé ploše, větší tabulky rozdělil čarami do několika sloupců a znaky v rámci sloupce kladl opět v řádcích zleva doprava. Pokud se písaři nepodařilo dokončit tabulku během jediného dne, zabalil ji na noc do vlhkých tkanin, aby hlína neztvrdla. (130) V klínovém písmu se používalo přibližně 600 znaků a písaři procházeli důkladným školením. Toto písmo se používalo také v Babylóně a v Asýrii. Je prokázáno, že mezi akkadským, babylonským a asyrským královstvím existovala dokonce pravidelná poštovní služba. (130) Papyrus Papyrus byl nejrozšířenějším záznamovým médiem pro staré Egypťany. Slovo papyrus, ze kterého koneckonců pochází i naše slovo papír, má pravděpodobně původ v egyptském slově papyro královský. Papyrus je královská rostlina, která byla pěstována a sklízena v močálové půdě delty Nilu a ze které se kromě psacího materiálu vyráběly také rohože, lana, obuv a mnohé jiné předměty.. ( )

5 Kusy papyru se skladovaly ve svitcích, z nichž největší, o délce 40 m, je uložen v Britském muzeu v Londýně. Psalo se na něj černým inkoustem, vyráběným ze směsi sazí a šťávy z papyru, a červeným inkoustem, do kterého se přimíchávalo okrové barvivo. Egypťané tento pohodlný materiál vyváželi do mnoha států, takže se na svitky papyru psalo ve starém Řecku a v Římě. Papyrus byl v důsledku monopolního postavení Egypta v jeho vývozu značně drahý a zápisy na něm se někdy mazaly a přepisovaly. (131) Pergamen Písaři v Malé Asii používali místo drahého a nedostupného papyru pergamen. Tento materiál byl vyvinut přibližně ve 2. století př. n. l. v maloasijském městě Pergamon, jehož jméno dodnes nese. (131) Pergamen se vyráběl z jemně vyčiněné oslí, ovčí, telecí nebo kozí kůže, ale někdy se vyráběl také z kůží gazel, antilop, nebo dokonce i pštrosů. Pergamen nejvyšší kvality získaný z kůže velmi mladých nebo ještě nenarozených telat se nazývá velín (ze starofrancouzského slova veel tele ). Výborně uchovává barvy, nevsakuje inkoust. Na něm byly kresleny nejkrásnější iluminace. Psalo se na něj husím brkem. Kusy pergamenu byly vázány do svazků zvaných kodexy, které jsou předchůdci moderních knih. (131) Voskové tabulky Přibližně ve stejné době se používaly také voskové tabulky. Pro běžnou korespondenci je používali Řekové a Římané. Byly to menší dřevěné destičky, jejichž střední část byla vydlabána a pokryta vrstvou včelního vosku. Destičky se přikládaly k sobě a svazovaly se řemínkem po dvou nebo po třech. (131) na voskové tabulky se psalo bronzovým bodcem (tzv. stilet). Jeho konec byl zašpičatělý a používal se pro vytváření čar na tabulce, druhý byl zploštělý a umožňoval napsaná písmena vymazávat a psát na novou čistou plochu. (132) Želví krunýře a zvířecí kosti Nejstarší nalezené čínské nápisy jsou náboženského charakteru a jsou vyryty na želvích krunýřích a hovězích lopatkách. Text se zapisoval na jednu stranu kosti. (132) Bambus, dřevo a hedvábí Staré čínské knihy byly psány na bambusech a na dřevě. V Číně šlo vůbec o nejrozšířenější psaní materiál. Bambuse se štípaly na tenké lišty, které se svazovaly provázkem. Tento materiál byl ale poměrně těžký a obtížně se s ním manipulovalo. Proto se začalo psát na trvanlivější, lehčí a skladovatelnější hedvábí, které však bylo velice drahé. (132)

6 7.2.7 Papír a knihtisk Vynález papíru se klade do Číny a první zmínka o něm je z roku 105 n.l. Směs se vyráběla ze stromové kůry, konopí, hadrů a starých rybářských sítí. Tato směs se lisovala a pak sušila. Držela pohromadě díky obsaženým propleteným vláknům. Tak se v zásadě vyrábí papír dodnes. Číňané pro psaní používali štětečky vyráběné z kousku dřeva, na kterém byly připevněny zvířecí chlupy. (132) K rozšíření papíru do Evropy došlo až o tisíc let později. První papírny byly založeny v Itálii na konci 13. století. (132) Vynález knihtisku na počátku 15. století navždy změnilo techniku psaní. Připisuje se Johanesi Gensfleischovi zvanému Gutenberg ( ). Jeho vynález spočíval v tom, že do už dříve užívané tiskařské desky na vyrývání písmen zasadil pohyblivé litery a později nahradil dřevo za kov, což zvýšilo jak dobu uchování liter, tak jejich zřetelnost při tisku. Jedna z prvních a nejkrásnějších knih je Latinská bible z roku Knihy do roku 1500 se nazývávají inkunábule (z latinského incunabulum kolébka ). Patří mezi ně mj. Mazarinova bible (kolem 1455), Žaltář (1457), Ciceronovo De officiis (1465) a francouzská Sbírka povídek o Troji (1464). (132) Psací stroje a počítače V 19. a 20. století došlo k bouřlivému rozvoji vědy a techniky. Roku 1808 sestrojil v Itálii Pellegrino Turri první fungující psací stroj a v osmdesátých letech 19. století uvedl zbrojař Remington první psací stroje na trh. (133) Na konci 20. století se staly běžnou součástí života počítače. Převratný vývoj v oblasti počítačové techniky vedl k moderním a dokonalým textovým editorům. (133) 7.3 Vývoj písma Obrázky či piktogramy stojí na začátku vývoje písma, i když se za písmo ještě nemohou počítat. Z původních obrázků se totiž pozdější písmo vyvinulo. (133) Dorozumívání pomocí obrázků Když se v dávných dobách setkali příslušníci různých kmenů, kteří mluvili odlišnými jazyky a nerozuměli si, byli často nuceni dorozumívat se pomocí obrázků. (133) Jako ukázka současného využití piktogramů k dorozumívání uvádíme obrázek zlaté destičky, která v roce 1972 putovala do vesmíru s cílem doručit poselství o naší civilizaci případným inteligentním obyvatelům jiných planet. (133) Starořecký dějepisec a cestovatel Herodotos ve čtvrtém díle své Historie popisuje, jak Skytové poslali perskému králi Dareiovi I. vzkaz, které je zajímavou ukázkou tzv. předmětového

7 písma. Sestával z ptáka, myši, ropuchy a pěti ostře nabroušených šípů. Posel odmítl jeho význam sdělit s tím, že jej Peršané musí rozluštit sami. (133) O krok dále se lidstvo dostalo ve chvíli, kdy určitý objekt začal nabývat různého významu podle své polohy ve sdělení. Příkladem jsou už zmíněné uzlíky a barvené šňůrky quipu, které však byly schopny zachycovat především číselné údaje. (135) První etapa: písmo ideografické Skutečné písmo vzniklo postupně v době, kdy se obrázky přestaly spojovat s příslušnými předměty a začaly označovat jednotky konkrétního jazyka. V první etapě tohoto vývoje se původní piktogramy spojovaly s celými slovy nebo morfémy. (135) Vyvinulo se písmo ideografické, tj. první podoba skutečného písma. Jeho velkou předností bylo, že se v poprvé v dějinách podařilo nahradit mluvenou podobu jazyka jiným systémem, který měl tu výhodu, že umožnil uchování informací v čase a jejich přenášení na jiná místa. Značnou nevýhodou ideografického písma byl naproti tomu fakt, že v podstatě pro každé slovo daného jazyka bylo třeba použít odlišný znak. (136) přechod od piktogramů k ideogramům probíhá ve dvou rovinách. Na úrovni významu se znak přestává vztahovat k jedinému konkrétnímu pojmu a začíná se používat i k označení pojmů příbuzných. Na úrovni formy dochází ke zjednodušování a schematizaci obrázků. ( ) Vývoj písma neprobíhá stejným tempem jako vývoj mluveného jazyka. Například ve starém Egyptě prodělávalo písmo v průběhu tří tisíc let obrovské změny, od obrázkového typu, přes slovní hieroglyfy až ke znakům pro slabiky i pro část hlásek. (137) Druhá etapa: písmo fonetické Přechod od ideografického písma k fonetickému se uskutečnil tehdy, když se jednotlivé znaky přestaly spojovat s celými pojmy a začaly označovat menší jazykové jednotky, zpočátku slabiky a později jednotlivé hlásky, v obou případech tedy jednotky zvukové, nikoli už významové. Vzniklo tak postupně slabičné a hláskové písmo, jejichž velká výhoda spočívá v jejich ekonomičnosti. (137) Čínština je poslední jazyk, který ještě používá písmo s převažujícím ideografickým charakterem. Proto čínské děti musí ve škole zvládnout několik tisíc písemných znaků. Osoba ovládající 1500 znaků již není považována za negramotnou, ale k četbě novin je zapotřebí kolem 3000 znaků. Pro četbu románů nebo politické literatury je nutno znát znaků a pro četbu odborné literatury ještě více. Podle údajů největších slovníků přesahuje celkový počet existujících znaků Většina z nich je již zastaralá a není užívána. Toto písmo má však paradoxně i své výhody. Obrovské území, na němž se čínština používá, je totiž rozdrobeno do řady nářečí, z nichž zvláště severovýchodní jsou značně rozdílná. Písmo je však srozumitelné každému a každý si je může číst ve svém nářečí. (137) definitivní krok k hláskovému systému udělali Féničané ve 13. století př. n.l., kdy s využitím některých egyptských hieroglyfů vytvořili hláskovou abecedu o 22 písmenech. Přitom přechod od slabičného písma k hláskovému lze charakterizovat tak, že znaky označující slabiky začaly být užívány pro označování příslušné souhlásky, kdežto samohláska se přestala označovat.

8 Tento způsob psaní později převzaly i další semitské národy, např. Arabové, a od nich i některé jiné národy. Také současná arabská abeceda se vyznačuje tím, že má písemné znaky pouze pro souhlásky; samohlásky se nepíší a čtenář je vyrozumívá z kontextu. (138) Druhý důležitý krok k dnešnímu hláskovému systému většiny jazyků pak udělali Řekové, kteří doplnili abecedu Féničanů o písmena označující samohlásky; využili při tom jednak znaků pro ty souhlásky, které v řečtině neexistovaly, jednak vytvořili písmena nová. Jejich abeceda měla 24 písmen a později se z ní vyvinuly dvě větve: západní, s níž pochází abeceda latinská a všechny abecedy z ní odvozené (včetně české), a východní, z níž v 9. století vznikla abeceda staroslovanská a z ní pak další (včetně ruské azbuky). (138) nejpozději ve 4. století vznikly tzv. runy, tj. starogermánské písmo, které patrně navazovalo na písmo Etrusků i dalších národů dnešní Itálie. Toto písmo obsahovalo vedle znaků pro hlásky také celou řadu znaků kultovní povahy. (140) už ve 4. století přeložil křesťanský biskup Wulfila bibli do gótštiny a vytvořil k tomu účelu gótskou abecedu. Na začátku 5. století n. l. vytvořil arménský biskup svatý Mesrop k stejnému účelu zvláštní abecedu arménskou, kterou se píše dodnes. Tyto překlady bible časově předstihli Jeronýmův latinský překlad z 5. století (tzv. Vulgatu), který církev uznala za autorizovaný a který později sloužil jako podklad pro překládání bible i do dalších jazyků. (140) roku 863 byli do Velkomoravské říše vysláni věrozvěstové Konstantin a Metoděj. Znali jazyk makedonských Slovanů a ještě před odchodem na Moravu vytvořili hlaholici, tj. písmo sestavené na základě řecké abecedy a některých dalších abeced Blízkého východu a upravované pro potřeby slovanských jazyků. S jeho použitím přeložili do staroslověnštiny některé liturgické texty, a stali se tak zakladateli slovanského písemnictví. Koncem 9. století byla v Bulharsku na základě řeckého písma a hlaholice sestavena cyrilice, tj. další slovanské písmo. (140) s šířením křesťanství se na území bývalé Západořímské říše a vůbec v západní Evropě (včetně Polska) přejímalo a upravovalo písmo latinské, ve východních zemích pak vznikala různá písma sestavená převážně na řeckém základě. Později došlo k některým změnám, např. všechny západoslovanské jazyky přešly na písmo latinské. V moderní době se základní rozdíl v oblasti evropského písma udržuje u několika jazyků, které užívají dvojího písma, většinou latinky a azbuky (např. srbština, chorvatština, rumunština, moldavština). (140) V moderní době jazyky zpravidla přijímají hláskové písmo, které se v okamžiku převzetí upravuje tak, aby odpovídalo potřebám příslušného jazyka. Ten se však neustále vyvíjí, kdežto písmo je značně konzervativní, neboť se obyčejně používá v nezměněné podobě po dlouhý čas, mnohdy i celá staletí. V důsledku toho často vznikají pronikavé rozdíly mezi mluveným a psaným jazykem a tyto rozdíly se neustále zvětšují. (141) Podobné rozdíly lze řešit reformami pravopisu, avšak těm obyčejně brání mnoho překážek. Kromě konzervatismu příslušných institucí je to fakt, že je prakticky těžko proveditelné, aby psané slovo vždy přesně odpovídalo příslušnému sledu hlásek. (141) 7.4 Písma ideografická a smíšená Nejstarší ideografické písmo jsou sumerské klínové písmo, staroegyptské hieroglyfické písmo (více než 3000 př. n. l.) a čínské písmo (přibližně 2000 př. n. l.). (141)

9 7.4.1 Sumerské písmo Ikony V oddílech věnovaných Peirceovi jsem se už zmínili o jeho rozdělení znaků na ikony, indexy a symboly. Jeho pojetí tvoří součást moderní sémiotiky, i když se k němu celá řada filozofů, logiků a lingvistů (včetně samého Peirce) často vyjadřovala a některé jeho původní názory korigovala. (185) Podstat ikonického znaku spočívá v tom, že obsahuje některé vlastnosti označovaného předmětu nebo jevu. S Saussurově terminologii to znamená, že mezi označující a označovanou složkou existuje výrazný vztah podobnosti, jinými slovy: obě složky mají stejné vlastnosti. V souladu se svým triadickým pojetím rozdělil Peirce ikonické znaky znovu do tří základních typů: obrazy, diagramy a metafory. (185) Obrazy mohou být optické (např. fotografie, portréty, mapy), sluchové (např. zvukomalebná slova jako kukačka, prskat, atd.), čichové (parfémy, které napodobují vůni květin, bylin apod.) nebo chuťové (přípravky, jež v kuchyni dodávají jídlům třeba chuť rumu, ořechů nebo vanilky). Diagramy mohou mít různou formu a vztahovat se k nejrůznějším jevům (ekonomickým, výrobním apod.). Charakteristické je pro ně to, že znázorňují strukturu zobrazovaných jevů. Metafora má široké uplatnění ve vývoji přirozených jazyků a zejména v oblasti uměni, mytologie, náboženství apod. Je založena na podobnosti a přenesení významu (např. podzim života, stříbrná pavučina). (185) Charles Morris zahrnul mezi ikonické znaky také sny související s nesplněnými touhami. Takové sny nemusí mít nutně rys podobnosti s tím, k čemu se vztahují, ale objevují se na základě analogie. Často mají funkci uspokojit tajná přání, která není možná realizovat ve skutečném životě, a pomáhají tak např. uvolnit napětí vyplývající z nejrůznějších komplexů. (185) Indexy Termín a pojem index spojuje Peirce s takovým znakem, který odkazuje na jednotlivý předmět, událost nebo jev. Jako příklad uvádí stopy v písku; ty odkazují na určitého člověka (nebo zvíře), který je tam zanechal. Morris upřesňuje, že většina znaků se vztahuje k určité množině jevů (např. jazykový znak člověk může zahrnout všechny lidi), kdežto index se vždy týká jednotliviny. (186) Pokud přijmeme tuto definici, pak bychom mezi indexy mohli zahrnout např. tanec včel, kterým před vstupem do úlu dávají svým družkám na srozuměnou, v jakém směru, vzdálenosti, a množství se nachází potrava, protože těmito pohyby vždy označují jedno konkrétní místo. (186) Především by ale bylo možné zahrnout mezi indexy všechna deiktická slova přirozených jazyků (zvláště zájmena), která jsme dosud řadili mezi signály. (186) Symboly Podle původní Peirceovy verze byla za symboly považována většina znaků, tj. všechny, které nevyhovovaly definici ikonického znaku nebo indexu. Jejich základních charakteristickým

10 rysem byl jejich čistě konvenční charakter. Při tomto pojetí by mezi symboly patřily např. téměř všechny znaky přirozených jazyků, s výjimkou onomatopoických výrazů (ikony) a deiktických slov (indexy). Také pokud jde o ostatní sémiotické systémy, byly by tvořeny ve většině případů symboly, a to z toho důvodu, že u nich v naprosté většině případů převažuje konvenční charakter. (186) Od té doby se teorii symbolů věnovala celá řada filozofů, logiků, lingvistů i sémiotiku, ale názory na jejich podstatu se dosud značně rozcházejí. Je to dáno především tím, že symboly mají velmi široké uplatnění jak v exaktních přírodních vědách, tak na druhé straně také např. v umění, mytologii a pohádkách, náboženství, ve výkladu snů, a dokonce hrají důležitou roli i v pověrách a při předpovídání budoucnosti. (187) Další významnou překážkou při pokusech jasně je definovat představuje jejich smíšený charakter. Vedle zcela konvenčních symbolů (např. v matematic a,b,c označujících známé veličiny a x,y,z jako neznámé) se často setkáváme se symboly částečně ikonického charakteru. (187) 1 inkluze: 1. knižně a odborně: uzavření, uzávěr, zahrnutí (do něčeho): logicky: vztah podřazenosti mezi rozsahy pojmů; matematicky: vztah obsažení množiny v množině 2. odborně: cizí látka v určitém prostředí

Гора М. Історія бухгалтерських записів Michal Hora УДК 657

Гора М. Історія бухгалтерських записів Michal Hora УДК 657 УДК 657 Гора М. Історія бухгалтерських записів Michal Hora HISTORIE ÚČETNÍCH ZÁZNAMŮ 1 Tento příspěvek popisuje historii účetních záznamů od prvopočátků až po vynález knihtisku. Je v něm popsána způsob

Více

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM v ONDŘEJ ŠMERDA aaa eee Vývoj latinkového (typografického) i SŠOGD písma LYSÁ NAD L ABEM 2014 Copyright Ondřej Šmerda, 2014 ÚVOD Tato učebnice si klade za cíl popsat vznik a vývoj typografického a tedy

Více

Historie číselných soustav

Historie číselných soustav Historie číselných soustav Pravěcí lidé si při počítání vystačili s prsty na rukou. Přibližně před 6000 lety však došlo ke změně. Na Středním východě se lidé naučili ochočovat si zvířata a pěstovat plodiny

Více

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011 Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie L A TEX Kaligrafie Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011 Katedra mapování a kartografie Fakulta stavební ČVUT v Praze arel

Více

Recyklovaný papír I. Co si potřebuji připravit před výrobou recyklovaného papíru? Jaký materiál je vhodný? Jak to vím?

Recyklovaný papír I. Co si potřebuji připravit před výrobou recyklovaného papíru? Jaký materiál je vhodný? Jak to vím? Recyklovaný papír I Co si potřebuji připravit před výrobou recyklovaného papíru? Jaký materiál je vhodný? Jak to vím? Recyklovaný papír II Jak vyrobím z namočených kousků papíru papírovou drť? Jaký druh

Více

Paleografie. Metodický pokyn. dru02_paleografie

Paleografie. Metodický pokyn. dru02_paleografie Paleografie Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová skupina Ověřeno

Více

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů Kultura a umění 01 DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk Otázka číslo: 1 Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů výtvarná reliéfní orientální díla destičky se záznamy o hospodaření připojené dobyté

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Písmo přehled, historie, vývoj

Písmo přehled, historie, vývoj Písmo přehled, historie, vývoj Jana Křížová Tomáš Prosr Semestrální práce v rámci předmětu Kartografická polygrafie a reprografie, LS 2008/09 Úvod Písmo je jedním z epochálních vynálezů, díky němuž lidstvo

Více

TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE

TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE 4ME112 Počítačová typografie a sazba Ing. Maja Khabirova, Kristýna Horná Dis. a doc. Ing. Stanislav Horný, CSc. CO JE PÍSMO? Písmem rozumíme znaky, které mají sloužit k trvalému

Více

stručně popsat historii grafiky a grafického designu definovat základní pojmy z oblasti grafiky

stručně popsat historii grafiky a grafického designu definovat základní pojmy z oblasti grafiky 1 ÚVOD Grafika je jedním z druhů výtvarného umění. Vymezení pojmu je poměrně složité. Obecně můžeme říci, že grafikou nazýváme umělecké dílo, kdy umělec použije jednu z grafických technik a dílo rozmnoží

Více

Pojmové písmo (IDEOGRAFIE) Znak může znamenat věc i činnost, jež se k tomuto předmětu váže. Znaky ale stále nejsou nositeli určité zvukové podoby.

Pojmové písmo (IDEOGRAFIE) Znak může znamenat věc i činnost, jež se k tomuto předmětu váže. Znaky ale stále nejsou nositeli určité zvukové podoby. VÝZNAM PÍSMA - Písmo je systém grafických znaků, jež lidem slouží k zaznamenávání myšlenek vyjádřených jazykem - Zrušilo místní a časová omezení - Jeho vznik souvisí se vznikem společenské dělby práce

Více

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk

Více

MUZEUM KNIHY. na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku

MUZEUM KNIHY. na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku MUZEUM KNIHY na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku Pracovní listy pro žáky a studenty základních a středních škol Muzeum knihy Otevřeno:

Více

Kosmetika a kosmetologie Přednáška 1 Historie kosmetických přípravků, základní pojmy

Kosmetika a kosmetologie Přednáška 1 Historie kosmetických přípravků, základní pojmy Kosmetika a kosmetologie Přednáška 1 Historie kosmetických přípravků, základní pojmy Přednáška byla připravena v rámci projektu Evropského sociálního fondu, operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk

Více

Obchodní právo. Vysoká škola ekonomie a managementu Praha

Obchodní právo. Vysoká škola ekonomie a managementu Praha Obchodní právo Vysoká škola ekonomie a managementu Praha 2014 Obchodní právo JUDr. Jaroslav Staněk, CSc. Copyright Vysoká škola ekonomie a managementu 2014 Vydání první. Všechna práva vyhrazena ISBN: 978-80-87839-30-0

Více

Protržení firemního závoje odpovědnost společníků za protahování krizové situace a opožděné podání insolvenčního návrhu

Protržení firemního závoje odpovědnost společníků za protahování krizové situace a opožděné podání insolvenčního návrhu Protržení firemního závoje odpovědnost společníků za protahování krizové situace a opožděné podání insolvenčního návrhu JUDr. MICHAL ŽIŽLAVSKÝ Dnem 1. ledna 2012 došlo k významné změně v insolvenčním právu.

Více

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie. ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE Kaligrafie semestrální práce Karel Mastný Jiří Roub V Praze dne 26. 4. 2011 Kartografická

Více

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek.... Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi liší a je stále nespokojen s tím, jak vypadá - je to č

Více

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

2. kapitola. Šamanský pohled na svět 2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý

Více

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová Užitá kaligrafie Výukový modul Iva Rohanová Stránka 1 Předmluva: Písmo je činnost, která má v různých kulturách různé vlastnosti. Přesto představuje jednu oblast s určitými společnými znaky. Jednotlivé

Více

Nejstarší formy komunikace

Nejstarší formy komunikace Nejstarší formy komunikace Název školy Číslo projektu Autor Název šablony www.zlinskedumy.cz Střední odborná škola Luhačovice CZ.1.07/1.5.00/34.0370 Mgr. Klára Masařová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol

Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol Inspirováno autory Andrew D. Cohenem, Rebeccou L. Oxfordovou a Julií C. Chiovou (2002) Účelem dotazníku

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Číslo: RP 3/13 Téma: Návrh cykloturistické trasy po kulturních a historických pamětihodnostech města Kutné Hory Jméno: Jakub Hanzl

Číslo: RP 3/13 Téma: Návrh cykloturistické trasy po kulturních a historických pamětihodnostech města Kutné Hory Jméno: Jakub Hanzl Číslo: RP 1/13 Téma: Humanitární pomoc Jméno: Pavel Černý Hlavním cílem této práce je popsat a přiblížit humanitární pomoc. V první části se zabývám celkovou historií, vznikem a významem humanitární pomoci

Více

Základy filozofie. Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus.

Základy filozofie. Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus. Základy filozofie Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus. Neboť kdysi i dnes pobízí lidi k filozofování údiv. Kdo se však táže a je udiven, pociťuje nevědomost. Aby tedy unikli nevědomosti,

Více

Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna. 7. 9. 2010 -Česká Lípa 1

Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna. 7. 9. 2010 -Česká Lípa 1 Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna Lípa 1 Knihovna Historického muzea ve Slavkově u Brna Mgr. Jiří Blažek brzkovak@seznam.cz blazek@zamek-slavkov.cz Zámek Slavkov u Brna - před r. 2007

Více

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Panama J O S E F O P A T R N Ý N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 Prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc., 2004 Libri, 2004 ISBN 80-7277-216-3 Obsah

Více

AKTUALIZACE ZÁKON O DANI Z PŘIDANÉ HODNOTY Komentář Díl I.

AKTUALIZACE ZÁKON O DANI Z PŘIDANÉ HODNOTY Komentář Díl I. AKTUALIZACE ZÁKON O DANI Z PŘIDANÉ HODNOTY Komentář Díl I. Zákon č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty, ve znění pozdějších předpisů, byl změněn s účinností od 1. 1. 2014 zákonným opatřením Senátu

Více

16. INFORMACE STAROSTY

16. INFORMACE STAROSTY STAROSTA 6. zasedání Zastupitelstva Městského obvodu Liberec - Vratislavice n.n. dne 18. 06. 2014 Bod pořadu jednání: 16. INFORMACE STAROSTY Věc: Informace starosty Důvod předložení: Odbor: Zpracoval:

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_14

Více

03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku 03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Úvod Má práce má název Hlavní mezníky při studiu člověka

Více

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y 1 As 16/2007-106 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedy JUDr. Josefa Baxy a soudkyň JUDr. Lenky Kaniové a JUDr. Marie Žiškové

Více

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do I. Nûco tady nesedí Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do doby kolem 4 000 let př. n. l. Za úsvit civilizace se obecně považuje období, kdy skončila tzv. neolitická revoluce, což bylo

Více

Bible. Charlie Brackett

Bible. Charlie Brackett Bible Charlie Brackett BIBLE a. Bible 1. Jedinečná kniha a. Bible je nejúžasnější knihou celé historie. b. Nesčetné roky úsilí a péče vedly ke vzniku přesných opisů, uchování původního textu a kontrole

Více

3. LEKCE. 2.7 Překlad 3.1. 3.2 Překládejte 2.7

3. LEKCE. 2.7 Překlad 3.1. 3.2 Překládejte 2.7 2.7 2.7 Překlad Přečetli jste a přeložili Jana 1,1. Povšimli jste si, že myšlenky mohou být v řečtině a v češtině vyjádřeny odlišným způsobem. Překlad neznamená převedení slo v z jednoho jazyka do druhého;

Více

ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E (1643-1727)

ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E (1643-1727) ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E (1643-1727) To, že Newton považoval studium Bible, a zvlášť proroků, za důležitější než studium matematiky, fyziky nebo zákonů světla, se svět dozvěděl ze soukromých

Více

FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE. reprografie

FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE. reprografie ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie 2008 Chmelík Jiří, Dušková Pavla 1 KNIHTISK ( VÝZNAMNÉ

Více

Název dokumentu: Velkomoravskáříše. PhDr. Jana Burianová. Autor: šablony: III/2 VY_32_INOVACE_DE.S9.07. 2 vacíoblast: Člověk a společnost Dějepis

Název dokumentu: Velkomoravskáříše. PhDr. Jana Burianová. Autor: šablony: III/2 VY_32_INOVACE_DE.S9.07. 2 vacíoblast: Člověk a společnost Dějepis Číslo šablony: Číslo materiálu: III/2 Název dokumentu: VY_32_INOVACE_E.S9.07 Velkomoravskáříše Autor: Ročník: Phr. Jana Burianová 2. Vzdělávac vacíoblast: Vzdělávac vacíobor: Člověk a společnost ějepis

Více

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins Vznik slovanského písma a jeho vývoj Kyjevské listy Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizinské

Více

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Kultura obecné vymezení a dělení Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Křesťanství Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2012 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.6 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851

Více

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno. Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba

Více

Základní pojmy a historie výpočetní techniky

Základní pojmy a historie výpočetní techniky Základní pojmy a historie výpočetní techniky Vaše jméno 2009 Základní pojmy a historie výpočetní techniky...1 Základní pojmy výpočetní techniky...2 Historický vývoj počítačů:...2 PRVOHORY...2 DRUHOHORY...2

Více

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie Pokroky matematiky, fyziky a astronomie Vladimír Kořínek Poznámky k postgraduálnímu studiu matematiky učitelů škol 2. cyklu Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, Vol. 12 (1967), No. 6, 363--366 Persistent

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské

Více

Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu

Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu VZDUCH Venkovní Rozvoj učebna kreativity, využití poznávání školní různých zahrady druhů pro materiálů, rozvoj polytechnických

Více

Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori

Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori V tomto článku se blíže zamyslíme nad dílem světoznámé pedagogické pracovnice a zakladatelky pedagogického směru Marie Montessori.

Více

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y 8 As 66/2011-74 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě, složeném z předsedy JUDr. Michala Mazance a soudců JUDr. Jana Vyklického a JUDr. Jana

Více

MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 800

MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 800 MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ZVLÁŠTNÍ ASPEKTY AUDITY ÚČETNÍCH ZÁVĚREK SESTAVENÝCH V SOULADU S RÁMCEM PRO (Účinný pro audity účetních závěrek sestavených za období počínající 15. prosincem 2009 nebo

Více

Informace, kódování a redundance

Informace, kódování a redundance Informace, kódování a redundance Data (jednotné číslo údaj) obvykle chápeme jako údaje, tj. číselné hodnoty, znaky, texty a další fakta zaznamenaná (a uložená v databázi) ve formě uspořádané posloupnosti

Více

Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, 2009. 4 Jedna z aktivit v praxi

Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, 2009. 4 Jedna z aktivit v praxi Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, 2009. 4 Jedna z aktivit v praxi Pro potřeby této práce jsem pozorovala dvě vyučovací hodiny ve dvou třídách

Více

2. PŘEHLED TISKOVÝCH TECHNIK

2. PŘEHLED TISKOVÝCH TECHNIK 2. PŘEHLED TISKOVÝCH TECHNIK Úvod do polygrafie 2. Přehled tiskových technik Lidé se rodí a umírají již milion let, ale teprve šest tisíc let píší. Etiemble 2.1. POČÁTKY PÍSMA A TISKU Písmem rozumíme znaky,

Více

Body art Umění tetování

Body art Umění tetování Esej k předmětu: Sociologie umění Koutníková Lenka učo: 167245 Body art Umění tetování Několik slov úvodem Tetování, kdysi považované za neobvyklý rituál určený motorkářům a vojenským vysloužilcům, je

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_18

Více

Úvodní ustanovení. Hlava II Organizace vedení a aktualizace evidencí NAD

Úvodní ustanovení. Hlava II Organizace vedení a aktualizace evidencí NAD Metodický návod č. 1/2012 odboru archivní správy a spisové služby MV k vedení evidence Národního archivního dědictví podle vyhlášky č. 645/2004 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o archivnictví

Více

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? Tím, kdo pro lidstvo vykonal nejvíce dobra? Tím, kdo žil nejsvatějším životem? 1 /

Více

Sp. zn./ident.: 2013/257/LOJ/CET Č.j.: LOJ/3456/2013 Zasedání Rady č. 14-2013 / poř.č.: 66 ROZHODNUTÍ

Sp. zn./ident.: 2013/257/LOJ/CET Č.j.: LOJ/3456/2013 Zasedání Rady č. 14-2013 / poř.č.: 66 ROZHODNUTÍ CET 21 spol.s r.o. Kříženeckého náměstí 1078/5 15200 Praha Kroupa Vladimír, JUDr. Zavadilova 1925/15 16000 Praha Sp. zn./ident.: 2013/257/LOJ/CET Č.j.: LOJ/3456/2013 Zasedání Rady č. 14-2013 / poř.č.:

Více

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům

Více

srovnávací právo právní kultury

srovnávací právo právní kultury Brno International Business School srovnávací právo právní kultury Pavel Hungr KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2008 Publikace byla vydána ve spolupráci se soukromou vysokou školou Brno International Business

Více

Etika v sociální práci

Etika v sociální práci Etika v sociální práci Studijní materiál vytvořený v rámci projektu K naplnění předpokladů pro výkon činnosti v sociálních službách České Budějovice 2010 Etika v sociální práci Obsah 1. Úvod 2. Základy

Více

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Konstantin a Metoděj.

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Posudek oponenta diplomové práce

Posudek oponenta diplomové práce Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy

Více

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné

Více

OD PÍSMA K LITERATUE

OD PÍSMA K LITERATUE OD PÍSMA K LITERATUE (PÍSEMNICTVÍ SLOVESNOST LITERATURA) 37. roník filatelistické olympiády pro školní rok 2009/2010 Když lovk zaal mluvit, získal tím základní prostedek pro komunikaci s ostatními. Jenomže

Více

ZÁSADY PRO ORIENTAČNÍ DOPRAVNÍ ZNAČENÍ NA POZEMNÍCH KOMUNIKACÍCH

ZÁSADY PRO ORIENTAČNÍ DOPRAVNÍ ZNAČENÍ NA POZEMNÍCH KOMUNIKACÍCH TP 100 Ministerstvo dopravy odbor pozemních komunikací ZÁSADY PRO ORIENTAČNÍ DOPRAVNÍ ZNAČENÍ NA POZEMNÍCH KOMUNIKACÍCH TECHNICKÉ PODMÍNKY Pracovní verze revize TP pro 1. Připomínkové řízení SRPEN 2014

Více

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Bakalářská práce Dělená správa ve finanční správě. 2011 Hana Chalupská

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Bakalářská práce Dělená správa ve finanční správě. 2011 Hana Chalupská Masarykova univerzita Právnická fakulta Bakalářská práce Dělená správa ve finanční správě 2011 Hana Chalupská Právnická fakulta Masarykovy univerzity Obor finanční právo Katedra finančního práva a národního

Více

V 70. letech výzkumy četnosti výskytu instrukcí ukázaly, že programátoři a

V 70. letech výzkumy četnosti výskytu instrukcí ukázaly, že programátoři a 1 Počítače CISC a RISC V dnešní době se ustálilo dělení počítačů do dvou základních kategorií podle typu použitého procesoru: CISC - počítač se složitým souborem instrukcí (Complex Instruction Set Computer)

Více

Zákon. o účetnictví. s komentářem. Jana Pilátová. Svazu účetních. s komentářem od prezidentky. s účinností od 1. 1. 2016

Zákon. o účetnictví. s komentářem. Jana Pilátová. Svazu účetních. s komentářem od prezidentky. s účinností od 1. 1. 2016 Jana Pilátová Zákon o účetnictví s komentářem s účinností od 1. 1. 2016 ѼѼ rozsáhlá novela, týkající se všech účetních jednotek ѼѼ nové členění účetních jednotek ѼѼ nová pravidla pro účetní závěrku ѼѼ

Více

PRACOVNÍ LIST Od hlaholice ke Comenia Script

PRACOVNÍ LIST Od hlaholice ke Comenia Script PRACOVNÍ LIST Od hlaholice ke Comenia Script 1. Jak se nazývala první říše na území naší vlasti? 2. Kdo založil Velkomoravskou říši? 3. Které její další vládce znáte? 4. Kdo byli Konstantin a Metoděj?

Více

Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN. Určení živočišného původu kolagenového materiálu. Úkol č. 1

Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN. Určení živočišného původu kolagenového materiálu. Úkol č. 1 Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN Úkol č. 1 Určení živočišného původu kolagenového materiálu Během technologického zpracování surové kůže na useň nebo pergamen jsou odstraňovány podkožní vrstvy kůže

Více

Venuše ve science fiction

Venuše ve science fiction Venuše ve science fiction Otázkou existence mimozemského života se nezabývali jen vědci a filosofové. Stala se ústředním motivem mnoha pžíběhů a románů. Fantazie měla naprosto volnou ruku. Už ve starověku

Více

ROZSUDEK JMÉNEM REPUBLIKY

ROZSUDEK JMÉNEM REPUBLIKY 8 Afs 138/2015-32 ČESKÁ REPUBLIKA ROZSUDEK JMÉNEM REPUBLIKY Nejvyšší správní soud rozhodl v senátu složeném z předsedy JUDr. Jana Passera a soudců Mgr. Davida Hipšra a JUDr. Michala Mazance v právní věci

Více

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických IVZ- starověk Mgr. Jana Doleželová Neolitická revoluce (7 500-55 000 př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických nádob Výroba kamenných

Více

Obsah. Moderní doba! Jak vydržet a hlavně JAK přežít? 11 Co je stárnutí a proč k němu dochází? 33

Obsah. Moderní doba! Jak vydržet a hlavně JAK přežít? 11 Co je stárnutí a proč k němu dochází? 33 Mládněte jídlem i po 50! Obsah Úvod 7 Moderní doba! Jak vydržet a hlavně JAK přežít? 11 Co je stárnutí a proč k němu dochází? 33 Proč stárneme? 34 Co víme o stárnutí 35 Teorie příčin stárnutí 44 Hormony

Více

THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS

THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS PROJEKT THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS -POKYNY PRO SENIORY The Knowledge Volunteers www.mondodigitale.org THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS Číslo grantové smlouvy: 2011-3279/001-001 Tento projekt byl realizován za finanční

Více

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 14.1.2008 KOM(2007) 872 v konečném znění 2008/0002 (COD) Návrh NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY o nových potravinách, kterým se mění nařízení (ES) č. XXX/XXXX

Více

Prognostické metody. Prognostické metody. Vybrané prognostické metody ANALÝZA DAT V REGIONALISTICE. Doc. Ing. Alois Kutscherauer, CSc.

Prognostické metody. Prognostické metody. Vybrané prognostické metody ANALÝZA DAT V REGIONALISTICE. Doc. Ing. Alois Kutscherauer, CSc. Prognostické metody ANALÝZA DAT V REGIONALISTICE Prognostické metody Doc. Ing. Alois Kutscherauer, CSc. Prognostická praxe uplatňuje velké množství různých přístupů a metod (formalizovaných, intuitivních

Více

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13 Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: PoznejBibli biblické příběhy pro děti Vedoucí skupiny: 1. lekce: Mojžíš Hod beránka Přečti si: Exodus 12,1-14 a 29-36 a 50-51 Klíčový

Více

Vláda Mahmuda II. Spravedlivého Krymská válka ( ) Druhá etapa reforem ( ) Krize osmanské říše ( ) Absolutistická vláda Abdülhamida II.

Vláda Mahmuda II. Spravedlivého Krymská válka ( ) Druhá etapa reforem ( ) Krize osmanské říše ( ) Absolutistická vláda Abdülhamida II. Obsah Malá Asie ve starověku Nejstarší období Chetitská éra ( před n. l.) Říše Urartu (.. století před n. l.) Stát Frygů (.. století před n. l.) a Lýdů ( před n. l.) Doba helénská Doba římská a byzantská

Více

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. 102 život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. trias jura křída kenozoikum 201 mil. 145 mil. 66 mil. 0 Spinosaurus Gigantický teropodní dinosaurus, delší a zřejmě i těžší než mohutný Tyrannosaurus rex (strany

Více

Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)

Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..) STAROVĚKÝ EGYPT Starověký Egypt O Despocie O Významná, nejstarší starověká civilizace O Středomoří, Přední východ (podél Nilu) O Vznik 1. egyptskou dynastií 3 500 př. n. l. O Trvání více než 3 tisíce let

Více

(??) Podívám-li se na něj, tak se musím ptát, co se nachází za hranicí prvního prostoru?

(??) Podívám-li se na něj, tak se musím ptát, co se nachází za hranicí prvního prostoru? Samozřejmě vím, že jsem mnoho Vašich dotazů nezodpověděl. Chtěl bych Vás ujistit, že jistě najdeme příležitost v některé z následujících kapitol. Nyní se pusťme do 4. kapitoly o prostoru s názvem Makroprostor

Více

Pokyny k požadavkům na informace a posouzení chemické bezpečnosti

Pokyny k požadavkům na informace a posouzení chemické bezpečnosti Pokyny k požadavkům na informace a posouzení chemické bezpečnosti Formát scénáře expozice v části D : Vypracování scénáře expozice v části F : Formát CSR Verze: 2.1 listopad 2012 PRÁVNÍ UPOZORNĚNÍ Tento

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 1 9 8 Marek Svítek Pěstujeme

Více

Vstupní brána - Portál

Vstupní brána - Portál Vstupní brána - Portál Vstupní brány znázorňují hranici, oddělují prostory: prostor vnějšího světa od prostoru domácí intimity; prostor hluku od prostoru ticha; prostor každodenního života od hlubokých

Více

VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody

VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody Čtvrté skupenství vody: Hexagonální voda: Na univerzitě ve Washingtonu bylo objeveno čtvrté skupenství vody, což může vysvětlit

Více

Ověření ve výuce: Třída:

Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 32_01 Sada: III Ověření ve výuce: Třída: 6.B Datum: 16.1.2012

Více

Předmostské venuše. Kříž vs. Maška

Předmostské venuše. Kříž vs. Maška Předmostské venuše Stylizovaná geometrická rytina ženy na mamutím klu z doby 31 až 22 tisíc let před naším letopočtem nebyla jedinou vzácností, která se v Přerově postarala o rozruch. Kromě Předmostské

Více

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y 9 Afs 45/2011-157 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedy JUDr. Radana Malíka a soudkyň Mgr. Daniely Zemanové a JUDr. Barbary

Více

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

- normy regulují chování společnosti pomocí zákazů, příkazů a dovolení

- normy regulují chování společnosti pomocí zákazů, příkazů a dovolení Otázka: Právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Pavla - soubor norem vydaných nebo uznaných státem - závazné pro společnost - dodržování vynucováno státní autoritou - normy regulují chování

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08 Název materiálu: Český jazyk a jeho vývoj Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová Český jazyk a jeho vývoj Pracuj s učebnicí Český jazyk

Více

ATOM VÝVOJ PŘEDSTAV O SLOŽENÍ A STRUKTUŘE ATOMU

ATOM VÝVOJ PŘEDSTAV O SLOŽENÍ A STRUKTUŘE ATOMU Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 20. říjen 202 Název zpracovaného celku: ATOM VÝVOJ PŘEDSTAV O SLOŽENÍ A STRUKTUŘE ATOMU Leukippos, Démokritos (5. st. př. n. l.; Řecko).

Více

Aleš Binar, Ph.D. NACIONALIZMUS. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)

Aleš Binar, Ph.D. NACIONALIZMUS. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Aleš Binar, Ph.D. NACIONALIZMUS Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Nacionalizmus Ve světových dějinách se od konce 18. století nacionalizmus stal fenoménem,

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Dějepis 3. období 6. ročník Rulf, J., Válková, V.: Dějepis Pravěk a starověk (SPN, 2000) Mandelová, H. a kol.: Pravěk, Starověk (Kartografie Praha 1995)

Více

Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a

Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a I. Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a žďáření (vypalování) lesů, na jejichž místě byla

Více