Čtvrtý ročník soutěže pro dřevoobory (kategorie E) s názvem Nechodím sem zbytečně v Hostinném

Transkript

1 Čtvrtý ročník soutěže pro dřevoobory (kategorie E) s názvem Nechodím sem zbytečně v Hostinném Naše škola se zúčastnila soutěže pořádané OU a ZŠ Sluneční Hostinné, Mládežnická 329, pro dřevoobory s názvem Nechodím sem zbytečně dne Oslovil nás p. Karel Musil (učitel odborných předmětů) na zdejším učilišti a sdělil, že se jedná o soutěž, ve které prověříme soutěživou formou teoretické znalosti, praktické dovednosti a spolupráci v týmu přihlášených dvojic, složených z prvních, druhých a třetích ročníků dřevařských oborů. Tyto informace a celková propagace zajímavé soutěže nás vedla k rozhodnutí, že se chceme této akce zúčastnit. Nominovali jsme dvě dvojice složené z jednoho žáka prvního ročníku a jednoho žáka druhého ročníku oboru Truhlářská a čalounická výroba. Konkrétně se jednalo o první dvojici složenou z Martina Maši (TrV 2) s Davidem Slámou (TrV 1) a druhou dvojicí Jakuba Hodáně (TrV 2) s Václavem Komárkem (TrV 1). Měli jsme informace, že soutěž se skládá ze dvou částí. První část byla realizována formou testu, ve kterém žáci předvedou své znalosti z teorie a druhá část složená z praktické zkoušky (výroba nespecifikovaného výrobku). Byla to pro nás velká neznámá, protože jsme se dosud nezúčastnili takovéto soutěže. Ani v nejmenším jsme netušili, jaké otázky budou formulované v teoretickém testu a jaký výrobek se bude vyrábět při praktické části. Tudíž jsme jen odhadovali, na co naše žáky připravit, jaké asi otázky budou zakomponovány v testu a v čem se ještě zdokonalit v praktické části. I tak se tito čtyři žáci dobrovolně a nebojácně rozhodli, že budou naší školu reprezentovat v této soutěži, za což si zaslouží uznání a respekt. Městečko Hostinné se nachází zhruba 205km od našeho učiliště, což odpovídalo asi tři a půl hodinám cesty autem. Vzhledem k tomu, že soutěž začínala prezentací v 7hod. rozhodli jsme se vyrazit na cestu den před konáním této akce. Vyrazili jsme ve složení p. Kříž Karel (řidič a vedoucí zástupce OU a PrŠ Brno), p. Staroba Zdeněk (vedoucí výpravy a učitel odborných předmětů) a soutěžící Maša Martin, Hodáň Jakub, Sláma David a Komárek Václav. Odjížděli jsme od OU a PrŠ, Lomená 44, Brno

2 Komárov v 14.40hod. a dorazili v 18hod. k OU a ZŠ Sluneční Hostinné. Zde jsme se ubytovali ve zdejším internátním zařízení v areálu tohoto školského zařízení. Ráno jsme se dostavili v 7hod. do dílen praktického vyučování oboru TRUHLÁŘSKÉ PRÁCE k prezentaci. Zde jsme se dozvěděli, že do soutěže se přihlásilo a soutěžilo deset dvojic z pěti učilišť. Pět dvojic reprezentovalo domácí UO a ZŠ Sluneční Hostinné, dvě dvojice OU a PrŠ Brno Lomená 44, jedna dvojice OU Hradec Králové 17 listopadu 1212, jedna dvojice NESLHK Hradec Králové Štefánikova 549 (škola pro sluchově postižené) a jedna dvojice OU Chroustovice Zámek 1. V 7. 30hod. byl přidělen každé soutěžící dvojici vylosovaný materiál pro soutěžní výrobek, výkresová dokumentace a test. Na vypracování testu byl určen čas ve výši 15 min. Po vypracování testu byly zodpovězeny případné otázky k výkresové dokumentaci výrobku a postupu při výrobě. Poté žáci vyráběli ve dvojicích daný výrobek dle výkresové dokumentace. Jednalo se o polici, složenou z osmi různých částí, spojené truhlářským konstrukčním spojem přeplátováním. Soutěžící měli za úkol zaříznout hrubé přířezy na přesnou délku, co nejpřesněji vyrobit na těchto dřevěných dílech spoje a konce zaříznout pod úhlem 45. Nakonec celý výrobek vybrousit pomocí brusného papíru a paklíku. Hodnotily se tyto kritéria: 1. Dodržení rozměrů 2. Dodržení průřezu profilů 3. Dodržení úhlů 4. Konstrukční spoje 5. Dodržení technologického postupu 6. Opracování a estetický dojem 7. Dodržení BOZP 8. Test (2 10) 9. Komunikace a spolupráce v týmu Naši žáci pracovali velmi disciplinovaně, spolupracovali výborně a troufnu si tvrdit, že svojí ukázněností a dodržováním BOZP převyšovali většinu soutěžních dvojic z konkurenčních učilišť. Dokonce naši žáci měli zdaleka nejrychleji vyhotovený výrobek, a to o 60 min a více než ostatní soutěžící. Bohužel se to odrazilo na povrchové úpravě a kvalitě vyráběných spojů. I tak si myslím, že osmé a šesté místo v této soutěži je dobrým výsledkem, protože v některých soutěžících dvojicích figurovali i žáci třetích ročníků, což jsou jistě zkušenější kvalitativnější účastníci a také již dříve zmíněný fakt, že naši učni absolvovali toto soutěžní klání poprvé, na rozdíl od ostatních soutěžících,

3 patří jim právem uznání a kladného hodnocení. Proto bych rád poděkoval všem čtyřem žákům našeho učiliště za provedenou práci, disciplinovanost a hlavně odvahu, díky které do tohoto nelehkého úkolu šli a v neposlední řadě čas, který tomu věnovali při přípravě a realizaci samotné akce. Před vyhodnocení samotné soutěže nás p. Karel Musil provedl školou a dílnami praktického vyučování truhlářských prací, kde jsme zhlédli hlavně vybavení strojové dílny a jako raritu, která se nevidí na každém podobně zaměřeném učilišti, nám předvedl rámovou pilu (katr) pro pořez kulatin, kterou vlastní OU a ZŠ Hostinné. Po vyhodnocení výsledků, rozdání cen nejlepším a obdržení upomínkových předmětů, jsme vyrazili, za příjemného slunečního počasí, kolem hod na zpáteční cestu do Brna. K naší škole jsme dorazili zhruba v hod. Rádi bychom poděkovali, panu ředitelovi, za umožnění naší účasti na této soutěži, která byla jistě přínosem pro žáky i nás pedagogy. Rádi bychom se, i nadále zúčastňovali těchto zajímavých akcí, které vedou ke zkvalitňování výuky našich truhlářů.

4 Prezentace a seznámení se soutěží Vypracování testů, seznámení s výkresem výrobku Výroba poličky

5 Hodnocení soutěže

6 Vyhlašování výsledků