Specifikace požadavků vztahujících se ke studijním programům
|
|
- Veronika Mašková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Příloha 1 Specifikace požadavků vztahujících se ke studijním programům Uvedené požadavky jsou integrální součástí akreditačních standardů jak pro institucionální akreditaci, tak pro akreditaci studijního programu. Ke zpracování žádosti Národní akreditační úřad (dále AU) vyžaduje použít formuláře zveřejněné na webové stránce úřadu a vyplněný formulář odeslat prostřednictvím webové aplikace a následně v listinné podobě na adresu AU. 1. Všeobecné požadavky (pro všechny typy studijních programů). Obsah studia - cíle studia, profil absolventa, možnosti uplatnění absolventa, nabídka povinných předmětů, obsah státní zkoušky a návrh témat kvalifikačních prací musejí být ve vzájemném souladu, a vytvářet tak logický celek, - standardní doba studia musí odpovídat průměrné studijní zátěži, obsahu a cílům studia a profilu absolventa, - pokud existují specifické standardy pro konkrétní studijní programy, musejí být tyto specifické standardy naplněny, - studium ve studijním programu se uskutečňuje v souladu s příslušnými vnitřními předpisy vysoké školy registrovanými MŠMT (tj. obsah studijního programu nesmí být v rozporu s vnitřními předpisy), - při akreditaci nového studijního programu nebo oboru nesmí docházet k podstatnému obsahovému překrývání se studijním programem, který je na příslušné vysoké škole již akreditován. Nová zaměření lze realizovat v rámci stávajících studijních programů v podobě volitelných předmětů, modulů či nabídky témat kvalifikačních prací, a předcházet tak neúčelnému tříštění struktury studijních programů, - při prodloužení platnosti akreditace se rovněž posuzuje kvalita předchozího uskutečňování studijního programu a kvalita jeho výstupů, - obsah studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožný jako v sídle vysoké školy s vysoká škola musí poskytnout všechny informace o tomto programu. Informační a přístrojové zabezpečení - vysoká škola musí zajistit přímý přístup studentů k výpočetní technice a Internetu, a to v přiměřeném rozsahu ve vztahu k počtu studentů a odbornému zaměření studia, - vysoká škola musí vybudovat vnitřní informační systém, prostřednictvím, kterého bude zajištěn přístup studentů k informacím, dále např. studijním materiálům, studijní agendě, vnitřnímu hodnocení apod., - skladba neperiodické literatury musí odrážet stav vývoje programu a programů příbuzných alespoň za posledních 5 let a tento fond musí být přístupný; skladba periodické literatury musí zahrnovat alespoň stěžejní tituly daného programu a tento fond musí být alespoň za posledních 5 let přístupný prezenčně;sstudenti musejí mít 1
2 přístup nejen k české, ale i cizojazyčné odborné periodické i neperiodické literatuře. Pokud existují v programu elektronické databáze, musí být k dispozici alespoň nejvýznamnější z nich, - vysoká škola musí zajistit dostupnost studijní literatury, která je uváděna v anotacích jednotlivých předmětů pro studenty, a to alespoň pro povinné a povinně volitelné předměty, včetně mezinárodně uznávané literatury, - přístrojové, laboratorní a technické vybavení musí odpovídat charakteru studijního programu, cílům a obsahu studijních předmětů a počtu studentů; u praktické výuky v laboratoři musí být umožněna individuální práce každého posluchače, - pro studenty v prezenční a kombinované formě musejí být zabezpečeny pravidelné konzultace, a to v prostorách dané vysoké školy, nebo detašovaného pracoviště, - informační a přístrojové zabezpečení studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožné jako v sídle vysoké školy. Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost - vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká nebo další tvůrčí činnosti v oblasti odpovídající zaměření příslušného studijního programu musí odpovídat požadavkům na daný typ studijního programu. Garant studijního programu - každý studijní program musí být garantován akademickým pracovníkem, který má odbornou kvalifikaci v daném studijním programu, nebo programu blízkém a který v daném oboru v posledních pěti letech se odborně angažuje (výzkumná činnost, publikační činnosti, účast na konferencích 1 apod.); magisterský a doktorský studijní program může garantovat docent nebo profesor 2. - garant musí být primárním akademickým pracovníkem příslušné vysoké školy (v případě, že se o akreditaci žádá pro součást vysoké školy, musí být akademickým pracovníkem příslušné součásti vysoké školy) s plným pracovním úvazkem. případný další pracovní vytížení (pedagogický, výzkumný, konzultační úvazek nebo podnikatelská aktivita apod.) na stejné nebo jiné instituci 3 nesmí přesáhnout 0,5, bez ohledu na formu pracovního úvazku (to se týká i případného dalšího působení na zahraničích vysokých školách (včetně vysokých škol na Slovensku), - profesor nebo docent může být garantem současně pouze jednoho bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu; u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce je možné, aby jeden docent nebo profesor garantoval různé jazykové mutace studijního programu, pokud jsou svou náplní a obsahem totožné, 1 Publikace ve významných impaktovaných časopisech, recenzovaných odborných časopisech, monografie, zvané plenární přednášky na zahraničních konferencích; v uměleckých oborech odpovídající umělecká díla. 2 Garant, který podstatnou dobu své akademické kariéry strávil v zahraničí, kde nebylo možné dosáhnout vědecko-pedagogické hodnosti docent nebo profesor, musí být absolventem doktorského studijního programu (Ph.D.) a mít dlouhodobou výzkumnou, publikační a pedagogickou činnost odpovídající obvyklým požadavkům na hodnost docenta či profesora. 3 Pracovním úvazkem na jiné instituci se rozumí jakýkoli další pracovní či služební poměr (nejen na jiné vysoké škole), který zakládá pracovní úvazek u jiného zaměstnavatele, eventuálně výkon samostatného povolání podle zvláštního předpisu. 2
3 - za garanta je možné považovat jen toho docenta, který se habilitoval, a profesora, který byl jmenován ve studijním programu, jehož kvalitu a rozvoj má garantovat, nebo v - případě studijních programů zdravotnického zaměření se pracovní úvazek akademického pracovníka na fakultě a ve fakultní nemocnici považuje za jeden pracovní úvazek. Personální zabezpečení studijního programu - personální zabezpečení studijního programu musí být dostatečné pro zajištění standardního vysokoškolského prostředí, v němž mají studenti možnost průběžně pracovat se svými vyučujícími; tomu odpovídá složení akademické obce, v níž převažují akademičtí pracovníci, kteří mají s vysokou školou uzavřenou pracovní smlouvu. - při akreditaci studijního programu je posuzován i rozsah úvazku a doba, na kterou je smlouva akademických pracovníků uzavřena, neboť ovlivňuje garantování stability studijního programu po celou délku studia, - profilující předměty oboru nemohou být zajišťovány sekundárními akademickými pracovníky, - pro posouzení personálního zabezpečení studijního programu je podstatná celková struktura personálního zabezpečení studijního programu; v úvahu se bere, zda v daném studijním programu existuje na vysoké škole jádro dostatečně kvalifikovaných akademických pracovníků s odpovídající odbornou a publikační činností za posledních 5 let. - v úvahu se rovněž bere věková struktura personálního zabezpečení studijního programu z hlediska perspektivy rozvoje studijního programu a jeho zajištění po dobu, na kterou bude platnost akreditace udělena (sleduje se působení mladší a střední generace blízké habilitacím či míra zapojení do doktorského studia apod. - profilující předměty studijního programu, tj. předměty, které mají vliv na profil absolventa, musejí být zabezpečeny vyučujícími, kteří působí v pracovním poměru v rozsahu plného úvazku na příslušné vysoké škole a pro tuto školu realizují vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou nebo další tvůrčí činnost odpovídající typu studijního programu. - tito vyučující musejí být odborně činní v předmětech, které zajišťují; odbornost se prokazuje dosaženým akademickým vzděláním nebo získáním vědecko-pedagogické hodnosti (docent, profesor) a nejvýznamnějšími odbornými výstupy souvisejícími s se studijním programem 4, - působení akademického pracovníka na vysoké škole, resp. rozsah jeho pracovního úvazku musí vytvářet dostatečný časový prostor pro vlastní zabezpečení výuky v příslušném akreditovaném studijním programu pro uskutečňování vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí činnosti na vysoké škole a pro plnění dalších povinností na vysoké škole, jako např. pro konzultační činnost, přípravu na vlastní výuku, přípravu učebních pomůcek, zapojení do další obvykle odborné, organizační činnosti akademického pracovníka. 4 Podle povahy jednotlivých oborů se jedná zejména publikace v impaktovaných časopisech, recenzovaných odborných časopisech a monografie; v uměleckých oborech odpovídající umělecká díla. U publikační činnosti se bere v úvahu kvalita publikací, a zda se odborně vztahuje k předmětu, který dotyčný akademický pracovník vyučuje. 3
4 - v případě, že součet všech uzavřených pracovních poměrů na vysokých školách a dalších institucích (včetně vědeckých pracovišť Akademie věd ČR) přesáhne výši úvazku 1,5 nebude daný vyučující brán v úvahu při posuzování personálního zabezpečení studijního programu na žádné vysoké škole; toto ustanovení se vztahuje i na působení daného vyučujícího na institucích v zahraničí (včetně Slovenska),, - zabezpečení předmětů vyučujícím s nižším vzděláním než v magisterském studijním programu je nepřípustné, odborníci z praxe, kteří nemají magisterské vzdělání, mohou být v odůvodněných případech pozváni do předmětů či dozorovat studentské praxe, které organizuje a hodnotí akademický pracovník s patřičným vzděláním, - personální zabezpečení studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožné jako v sídle vysoké školy, - závěrečné práce (bakalářské, diplomové, rigorózní, disertační) vedené externisty musí být pod supervizí akademického pracovníka příslušné vysoké školy. 2. Bakalářský studijní program Obsah studia - obsah studia bakalářského studijního programu (dále bakalářský program ) musí vycházet z aplikace soudobých poznatků a metod z výzkumu, vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, musí odpovídat cílům studia a umožňovat dosažení stanoveného profilu absolventa, - absolvent bakalářského programu musí mít znalosti, schopnosti, dovednosti apod. uvedené v tabulce 1 v závěru této přílohy, - součástí obsahu studia musejí být základní teoretické a metodologické disciplíny, a to v podobě povinných předmětů. Personální zabezpečení bakalářského programu - garantem bakalářského programu musí být primární akademický pracovník na plný úvazek, který má minimálně vědeckou hodnost kandidáta věd (CSc.) nebo akademicko-pedagogický titul doktor (Dr.) nebo akademický titul doktor (Ph.D., Th.D.) (dále jen vědecká hodnost ); celkový pracovní úvazek mimo pozici garanta na vysoké škole i mimo ni nepřekročí 0,5 hodnoty plného úvazku. - předměty profilujícího základu bakalářského programu musejí být vyučovány převážně akademickými pracovníky, kteří mají alespoň vědeckou hodnost; alespoň 40 % přednášek musí být vyučováno profesory nebo docenty příslušného odborného zaměření, - u odborníků z praxe, kteří zajišťují praktické a aplikační předměty, musí být uvedeno jejich aktivní působení v oboru za posledních 5 let, - vedoucím bakalářské práce může být pouze akademický pracovník s vědeckou hodností; maximálně může vést celkem (tj. v součtu za všechny ročníky studia) deset bakalářských prací. 4
5 Tvůrčí činnost - tvůrčí činnost v oblasti vztahující se k bakalářskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci bakalářského studijního programu, - vysoká škola musí v rámci tvůrčí činnosti řešit odborné problémy např. formou seminářů, workshopů, konferencí, vlastní vydavatelské činnosti, realizací interních odborných projektů, zapojováním se do externích odborných projektů, včetně eventuální participace studentů na těchto činnostech. 3. Magisterský studijní program Obsah studia - obsah studia magisterského studijního programu (dále magisterský program ) musí vycházet ze soudobého stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, a musí odpovídat cílům studia a umožňovat dosažení stanoveného profilu absolventa. - absolvent bakalářského programu musí mít znalosti, schopnosti, dovednosti apod. uvedené v tabulce 1 v závěru této přílohy, - přijímací řízení do magisterského programu navazujícího na bakalářský program musí být otevřené všem absolventům bakalářských programů shodného nebo příbuzného oboru; přijetí ke studiu může být vázáno pouze na splnění předem definovaných požadavků pro uchazeče; v rámci magisterského programu však může vysoká škola stanovit povinnost absolvovat některé podstatné předměty, které student neabsolvoval v rámci svého předchozího studia v bakalářském programu. Personální zabezpečení magisterského programu - výuka v magisterském programu musí být vyučována převážně akademickými pracovníky, kteří mají alespoň vědeckou hodnost; alespoň 60 % výuky musí být vyučováno profesory nebo docenty příslušného odborného zaměření. - vedoucím magisterské/diplomové práce může být pouze akademický pracovník s vědeckou hodností; maximálně může vést celkem (tj. v součtu za všechny ročníky studia) deset bakalářských prací. Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost - vědecká, výzkumná, vývojová nebo umělecká činnost v oblasti vztahující se k magisterskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci magisterského studijního programu, - vysoká škola musí být mimo jiné řešitelem externích výzkumných projektů, které se odborně vztahují k magisterskému studijnímu programu, o jehož akreditaci se žádá; předpokládá se rovněž participace studentů na vědecké, výzkumné, vývojové nebo umělecké činnosti. 5
6 Oprávnění konat státní rigorózní zkoušky - obsah zkoušky a téma rigorózní práce musí tematicky souviset s magisterským studijním programem a oborem, u něhož se o oprávnění žádá, a musí vycházet ze soudobého stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, - vysoká škola nebo v případě, že je příslušný magisterský studijní program je uskutečňován fakultou, pak fakulta musí uskutečňovat doktorský studijní program, který obsahově souvisí s magisterským programem a oborem, u něhož se o oprávnění žádá; uskutečňování doktorského programu poskytuje záruky patřičné odbornosti pracoviště a vědeckého zázemí nezbytného pro konání rigorózní zkoušek. 4. Doktorský studijní program Obsah studia - obsah studia doktorského studijního programu (dále jen doktorský program ) musí být zaměřen na vědecké bádání a samostatnou tvůrčí činnost, která koresponduje se zaměřením doktorského programu. - nabídka studijních předmětů a jejich obsah nesmí odpovídat nabídce a obsahu studijních předmětů bakalářského či magisterského studia, - součástí povinností doktorandské přípravy musí být absolvování alespoň měsíční studijní stáže v zahraničí (na partnerské universitě, výzkumném pracovišti apod. mimo Slovensko), - předpokladem pro postoupení k obhajobě disertační práce, je předložení odborných výstupů výzkumné a pedagogické činnosti, ze kterých je zřejmé, že student je autorem nebo spoluautorem vědecké publikace (s vlastním podílem cca 3 AA, nebo autorem nebo spoluautorem odborného článku v impaktovaném periodiku, autorem/spoluautorem patentu, autorem jiného významného výstupu, uskutečněného v rámci řešení mezinárodního výzkumného projektu apod. - student nebo absolvent studia musí prokázat znalosti dvou cizích jazyků (mimo svůj rodný) minimálně na úrovni B2 s tím, že musí mít velmi dobré znalosti odborné terminologie vztahující se k zaměření studijního programu v obou cizích jazycích, kterou dokládá plynulým překladem náhodně vybraných textů (v rozsahu cca 2 stran) ze zahraniční odborné publikace, kterou mu s ohledem na jeho zaměření doktorandské přípravy vybral jeho školitel a která má minimální rozsah 15 AA, - případné další povinnosti (např. pedagogická příprava), které má student plnit v průběhu studia, nesmí ohrozit jeho studium a musí se studiem bezprostředně souviset, - z tematického zaměření disertačních prací musí jednoznačně vyplývat, že jejich řešení bude vyžadovat samostatnou tvůrčí činnost studenta v oblasti výzkumu nebo vývoje nebo samostatnou tvůrčí činnost v oblasti umění. - při posuzování žádosti o akreditaci se bere v úvahu, zda témata disertačních prací odpovídají výzkumnému zaměření pracoviště. 6
7 Personální zabezpečení doktorského programu - příprava v doktorském programu musí být zabezpečena docenty, profesory nebo dalšími význačnými odborníky (dále vyučující ). - školiteli studentů doktorského programu mohou být pouze docenti, profesoři nebo další významní odborníci, které schválila Rada doktorského studia. - vyučující, školitelé a členové Rady doktorského studia doktorského programu se musejí prokazovat vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou nebo další tvůrčí činnost v oboru jejich působení a vztahující se k doktorskému studijnímu programu za posledních 5 let, a to zejména publikacemi v renomovaných odborných časopisech, případně autorstvím monografií nebo uměleckých nebo inženýrských děl, - v Radě doktorského studia musejí být nadpoloviční většinou zastoupeni akademičtí pracovníci, kteří mají na dané vysoké škole uzavřen pracovní poměr v rozsahu plného úvazku. - vedoucím disertační práce může být pouze docent nebo profesor, výjimečně výzkumný pracovník s odbornými výstupy srovnatelnými pro požadavky o zájemce o habilitační řízení nebo řízení ke jmenování profesorem, - školitel disertační práce může vést celkem (tj. v součtu za různé ročníky studia) maximálně pět doktorandů. Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost - vědecká, výzkumná, vývojová nebo umělecká činnost v oblasti vztahující se k doktorskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci doktorského studijního programu, - součástí výzkumného zaměření pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci doktorského studijního programu, musí být realizace základního nebo aplikovaného výzkumu (domácího nebo zahraničního či mezinárodního) v oblasti vztahující se k doktorskému programu; v případě uměleckých studijních programů platí obdobné požadavky, tj. výsledky a prezentace výsledků tvůrčí činnosti umělecké, popř. uměnovědné, na srovnatelné úrovni. 5. Distanční forma studia a kombinace prezenční a distanční formy - o akreditaci studijního programu vyučovaného formou distančního studia a/nebo kombinace prezenční a distanční formy studia, může žadatel u nových studijních programů požádat za předpokladu, že má již minimálně tři leté zkušenosti z výuky v prezenční formě studia, - studijní program musí být pro všechny předměty programu vyučované distančně zajištěn učebními oporami; studijní oporou se rozumí soubor informací, který nahradí studentovi přímou výuku, 5 součástí opory jsou úkoly pro samostatnou práci studenta, pravidla komunikace s tutorem apod., 5 V žádném případě se nejedná se o výtah z učebnice či o jiný redukovaný text. Studijní opory pro studium v cizím jazyce musí být zpracovány v příslušném cizím jazyce. 7
8 - z akreditačního materiálu žadatele o akreditaci studijního programu vyučovaného formou distančního studia a/nebo kombinace prezenční a distanční formy studia musí být jednoznačně popsán: způsob výuky jednotlivých předmětů (kontaktní výuka nebo výuka distančně, či kontaktní výuka snížená o podíl doplněný distanční formou výuky) a příslušná časová dotace na kontaktní a distanční formu výuky, pro případ distanční formy výuky musí akreditační materiál dále obsahovat pro každý studijní předmět: o specifikaci předepsané studijní literatury, o specifikaci studijní opory, resp. e-learningu, o způsob kontaktu s vyučujícím, vždy musí být minimálně zabezpečena možnost ové komunikace studenta s vyučujícím, o zadání všech úkolů pro samostatnou práci studentů, o požadavky na zakončení studijního předmětu, o systém konzultací, popř. dalších výukových možností pro zvládnutí studijního předmětu, o informace o předpokládaném počtu studentů na jednoho tutora, je-li distančně realizováno vedení kvalifikační práce, musí vysoká škola disponovat metodickým materiálem, který minimálně stanovuje postup pro výběr, zadání, vedení, zpracování, formální úpravu kvalifikační práce, požadavky pro případnou realizaci provozní praxe a komunikaci vedoucího práce se studentem, studijní program vyučovaný formou kombinace prezenční a distanční formy výuky musí obsahovat cca 50 procent prezenční formy výuky daného předmětu 6, studijní program vyučovaný distanční formou výuky musí mít pro každý vyučovaný předmět úvodní (stručné seznámení s předmětem a požadavky na jeho úspěšné absolvování, prezentace obtížných témat z obsahu předmětu), průběžné (prezentace obtížných témat z obsahu předmětu) a závěrečné soustředění (reakce na dotazy studentů a vysvětlení všech nejasností, které zjistili samostudiem); časová dotace těchto tří soustředění charakteru přímé výuky musí činit minimálně 20 procent prezenční formy výuky daného předmětu. 6. Akreditace pro uskutečňování studijního programu v cizím jazyce - pro studijní program vyučovaný v cizím jazyce musí být vypracován standardní akreditační materiál jednak v českém jazyce, jednak v příslušném cizím jazyku, - akreditace studijního programu, který je vyučován v cizím jazyku, podléhá standardnímu postupu akreditace studijního programu, - pro studium studijního programu v cizím jazyce musí být k dispozici příslušné vnitřní předpisy (např. studijní a zkouškový řád), popř. další předměty v příslušném cizím jazyce, 6 Uvedený požadavek může být splněn různými způsoby, buď polovina předmětů je odučena přímou výukou a druhá část distančně, nebo každý předmět studijního programu je z poloviny odučen přímou výukou (např. formou studijních soustředění) a druhá polovina je odučena s využitím studijních opor. Možná je i situace, že některé předměty jsou odučeny přímou výukou, jiné distančně a další kombinací přímé výuky a výuky s využitím studijních opor. 8
9 - jestliže vysoká škola upřednostňuje poskytování studijních informací pro přijímací řízení a pro průběh studijního programu na webu či intranetu školu, musí být pro zahraniční studenty tyto informace na příslušné cizojazyčné versi webu či intranetu, - je-li součástí studijního programu i požadavek odborné praxe, musí vysoká škola zabezpečit realizaci této praxe v prostředí, kde se může student domluvit příslušným cizím jazykem, - zkoušky, státní zkoušky nebo státní doktorské zkoušky musí být zajištěny v cizím jazyce, - příslušné kvalifikační práce musí být v cizím jazyce, ve kterém je studijní program vyučován, včetně zajištění oponentských posudků v cizím jazyce, - musí být zajištěny informace studijním rozvrhu, o studijních dokladech, evidenci a další administrativě studujících v cizím jazyce, - přednášející a další vyučující, kteří se budou podílet na zajištění přednášek, seminářů a dalších forem výuky v cizím jazyce, musí být vybaveni dostatečnými jazykovými schopnostmi (složili státní jazykovou zkoušku z příslušného cizího jazyka, absolvovali dlouhodobé zahraniční pobyty, publikují v příslušném cizím jazyku, přednášejí a aktivně se účastní konferencí v příslušném jazyce apod.). - na studijním oddělení a příslušných odborných útvarech vysoké školy musí být zajištěno jednání v daném jazyce, - musí být zajištěn odpovídající software, odborná literatura, prezentace, případové studie atd. cizím jazyku, 7. Uznávání předmětů z vyšších odborných škol (VOŠ) - po přijetí absolventa nebo studenta vzdělávacího programu VOŠ do studijního programu na vysoké škole nelze uznat za splněné předměty, jejichž absolvování vede k dosažení cílů studia a profilu absolventa studijního programu; tyto předměty musí student absolvovat v rámci akreditovaného studijního programu - jedná se zejména o povinné a povinně volitelné teoretické předměty, které vstupují do státní závěrečné zkoušky nebo jsou nezbytné pro odborný profil absolventa, - uznávány mohou být předměty typu cizích jazyků, odborné praxe a dále aplikační praktické předměty a volitelné předměty. 8. Změny, úpravy obsahu studijních programů v době platnosti akreditace Změny, úpravy obsahu studijního programu v době platnosti akreditace, o kterých není nutné informovat AU - změny v obsahu jednotlivých studijních předmětů odpovídají vědeckému vývoji - daného oboru a do výuky promítají odborné zkušenosti přednášejících, - změny v zařazení studijních předmětů nebo jejich částí do studijního plánu, pokud splňují podmínku jejich obsahové a časové návaznosti, přitom: o zařazení nového studijního předmětu má zdůvodnění spočívající v lepším splnění požadavků na profil absolventa příslušného studijního programu; o vyřazení povinného nebo povinně volitelného předmětu ze studijního plánu 9
10 musí sledovat optimální plnění profilu absolventa; o změna ve vymezení studijního předmětu nebo jeho části na povinný, povinně volitelný nebo volitelný nebo změna jeho názvu musí splňovat podmínku plnění profilu absolventa, - obsahové změny a úpravy, které nemají vliv na profil absolventa ve vymezení jeho výstupních všeobecných, odborných a speciálních znalostí a dovedností; a nemají vliv na možnosti jeho uplatnění, - změny, které nemění obecné požadavky na znalosti u státní závěrečné zkoušky, - personální změny, které souvisejí s kvalifikačním růstem akademických pracovníků, - personální změny, které znamenají změnu vyučujícího v případě, že nový vyučující má stejnou nebo vyšší kvalifikaci, než má dosavadní vyučující, - změny v prostorovém, informačním, přístrojovém a dalším vybavení, které znamenají obnovu na kvalitativně stejné nebo vyšší úrovni, či rozšíření dosavadní infrastruktury. Změny, úpravy obsahu studijního programu v době platnosti akreditace, o kterých musí vysoká škola informovat AU - navrhované změny přesahují rámec podmínek uvedených v předcházející pasáži, - změny v obsahu studijního programu, které mají za následek změnu profilu absolventa, nebo je-li uvažovaný rozsah zásadních změn studijních předmětů, či vyřazení a zařazení předmětů, přeřazení předmětů mezi kategoriemi povinných, povinně volitelných a volitelných v součtu větší než 15 % z celkového počtu předmětů ve studijním programu, - navrhuje-li se změna okruhu a zaměření státních závěrečných zkoušek, v rozsahu větším jak 15 %, - navrhují se zásadní změny v personálním zajištění studijního programu u přednášejících, kterými se snižuje účast docentů a profesorů ve výuce nebo změny, které nesnižují kvalifikační úroveň vyučujících, ale jsou větší jak 20 procent ve vztahu k celkovému počtu vyučujících, - jakékoliv změny, které znamenají změnu v časových dimenzích (např. v časové dotaci vyučovaných předmětů, délce odborné praxe, délce zkušebního období apod.), větší jak 10 %, oproti časovým dispozicím uvedeným v původní akreditaci. 10
11 Příloha 2 Specifikace požadavků vztahujících se ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční vysokou školou. 1. Všeobecná ustanovení - studijní programy mohou též probíhat ve spolupráci se zahraniční vysokou školou, která realizuje obsahově související studijní program, - podmínky spolupráce vysokých škol upraví v souladu s ustanoveními zákona o vysokých školách dohoda zúčastněných vysokých škol, - absolventům studia ve studijním programu uskutečňovaném v rámci spolupráce se zahraniční vysokou školou se uděluje akademický titul, příslušný akademický titul vysoké školy a popř. i titul zahraniční vysoké školy podle legislativního stavu platného v příslušné zemi; ve vysokoškolském diplomu je uvedena spolupracující zahraniční vysoká škola a případně skutečnost, že udílený zahraniční akademický titul je společným titulem udíleným současně i na zahraniční vysoké škole, - před podáním žádosti o akreditaci ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční školou, musí být jednoznačně vyjasněny legislativní ustanovení, která upravují takovou spolupráci vysokých škol, - vlastní žádost o akreditaci studijního programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční vysokou školou se podává jako samostatná žádost, byť by se i jednalo o studijní program, který je identický či blízký akreditovanému studijnímu programu v českém či cizím jazyku. - žádost se podává v českém jazyku, pokud je studijní program vyučován v cizím jazyku, platí pro něj přiměřeně ustanovení o akreditaci studijních programů v cizím jazyku. 2. Náležitosti žádosti o akreditaci - žadatel o akreditaci předloží pro akreditaci samostatnou žádost, ze které vedle standardních informací, budou uvedeny informace o: zahraniční vysoké škole, se kterou hodlá vysoká škola spolupracovat při realizaci studijního programu, akreditaci této vysoké školy a době její platnosti. podílu jednotlivých vysokých škol na uskutečňování daného studijního programu a způsobu uskutečňování studijního programu (mobilita studentů mezi zúčastněnými školami, mobilita učitelů, prostory, ve kterých bude probíhat výuka apod.), pravidla pro přijímání studentů do studijního programu, pravidla pro organizaci studijního programu (pravidelná výuka v semestru, výuka v blocích, zkouškové období, období pro vypracování kvalifikační práce, apod.), finanční zabezpečení studijního programu a jeho garance po dobu jeho trvání, přílohou bude uzavřená smlouva mezi vysokými školami o spolupráci při uskutečňování studijního programu, 11
12 - další požadavky: specifikace požadavků za tuzemskou vysokou školu: o žádost obsahuje informace vyžadované pro akreditaci standardního českého studijního programu, o v pasáži pojednávající o struktuře studijních předmětů se uvede výčet všech předmětů s uvedením, které předměty jsou zajišťovány tuzemskou a které zahraniční vysokou školou, o u předmětů zabezpečovaných tuzemskou vysokou školou, tj. žadatelem, se uvedou standardní informace vztahující se k danému předmětu, o informace o kvalifikační práci a její obhajobě, o informace o způsobu uskutečňování státních závěrečných zkoušek, včetně podílu tuzemských akademických pracovníků na nich, o informace o konkrétní podobě vystaveného diplomu, o v jakém rozsahu platí pro studenty studijní a zkouškový řád tuzemské vysoké školy a v jakém rozsahu studijní a zkouškový řád zahraniční vysoké školy, popř. další vnitřní předpisy, o jakým způsobem budou řešeny stížnosti studentů, o pokud je program realizován na reciproční bází, jaký bude statut studentů zahraniční školy při uskutečňování požadavků studijního programu, specifikace požadavků za zahraniční vysokou školu: o standardní informace vztahují se studijním předmětům zabezpečovaným zahraniční vysokou školou, o standardní informace o vyučujících těchto studijních předmětů, o informace o podílu, formě zapojení zahraniční vysoké školy do přípravy a obhajoby, o informace o podílu, formě zapojení zahraniční vysoké školy do státních závěrečných zkoušek, o standardní informace o akademických pracovnících zahraniční vysoké školy zapojených do obhajoby a/nebo státních závěrečných zkoušek. 12
13 Příloha 3 Specifikace požadavků vztahujících se k obsahu životopisu akademických pracovníků zapojených do uskutečňování studijního programu 1. Všeobecná ustanovení - k vyplnění životopisných dat se použije formulář životopisu, viz dále. 2. Komentář k vyplnění životopisu - v levém připraveném rámečku se vymaže nadpis Naskenovaná fotografie a vloží pasový typ fotografie akademického pracovníka, - nápis jméno a příjmení poklepejte a přepište konkrétním jménem akademického pracovníka, - v pravém skrytém rámečku Logo školy vymažte tento text a vložte logo vysoké školy, - do kolonky vzdělávání napište všechny absolvované stupně vysokoškolského studia a přiznané tituly (doc. prof.) ve tvaru: název vysoké školy, místo VŠ, (u zahraničních uveďte i stát), název absolvovaného programu/oboru, titul, rok absolvování, - programy zvyšování kvalifikace uveďte absolvované kurzy, školení, vzdělávací programy apod. ve tvaru: výstižný název programu, délka programu, instituce, u které byl program absolvován, popř. výstup programu (titul, např. MBA, certifikát apod.), - průběh zaměstnaní uveďte všechny zaměstnání od ukončení vysokoškolských studií, ve tvaru: období od do v letech, název zaměstnavatele, pracovní pozice (v případě více zastávaných pozic uveďte každou, vše v členění za primární a sekundární zaměstnanecký poměr, - tvůrčí činnost uveďte přehled výzkumných projektů, grantů či jiných tvůrčích aktivit ve tvaru: období od do, název projektu, grantu apod., forma zapojení (hlavní řešitel, řešitel apod.), poskytoval projektu, grantu, popř. partnera/y, - klíčové publikace uvádějte pouze odborné články v impaktovaných časopisech, odborné texty ve Scopusu, vědecké publikace, učebnice, - další tvůrčí výstupy uveďte patenty, uznané odrůdy, či jiné významné tvůrčí počiny za posledních pět let, - zahraniční aktivity uveďte členství v mezinárodních odborných organizacích, asociacích, sdruženích apod., v redakčních radách významných periodik apod. - tuzemské aktivity totéž v tuzemském měřítku, - aktivity pro veřejný sektor uveďte max. 5 významných studií, stanovisek, metodik apod. pro exekutivní orgány státu, krajů, popř. místních samospráv (ne funkce v zastupiteských orgánech), 3. Komentář k odbornému profilu - pracovní smlouva uveďte nejprve typ zaměstnaneckého poměru (primární, sekundární) a dále druh pracovní smlouvy, např. primární, pracovní poměr na dobu neurčitou, sekundární, dohoda o provedení práce, - úvazek na vysoké škole/fakultě celkem: uvede se: 13
14 o v kolonce Na kmenovém pracovišti velikost úvazku, který má akademický pracovník jako svou hlavní aktivitu na katedře, ústavu, institutu v procentech, např. 100 %, o v kolonce Ostatní velikost dalšího jiného úvazku v % na kmenovém pracovišti nebo mimo něj, ale ve struktuře dané vysoké školy, - garance studijního programu/ů uvede se: o v kolonce Typ zda se jedná o bakalářský, či magisterský nebo doktorský studijní program, o v kolonce Název se uvede název studijního programu - garance studijního předmětu/ů uvede se: o v kolonce Typ zda se jedná o povinný, povinně volitelný, volitelný předmět apod., o v kolonce Název se uvede název studijního předmětu, popř. jeho další identifikace, - plánovaná výuka uvede se výčet všech předmětů (název, popř. další identifikace), které daný akademický pracovníků bude ve studijním programu vyučovat, pokud se s ním počítá jako vedoucím kvalifikačních prací, uvede se vedoucí a druh kvalifikační práce (bakalářská, diplomová, disertační) a pokud se s ním počítá s členstvím ve státní zkušební komisi, uvede se člen státní zkušební komise, pokud se státní zkušební komise skládá z několika částí, může být doplněn název této části, - členství ve vědecké/kých radě/radách uvede se aktuální členství v tuzemských a zahraničních vědeckých radách vysokých škol a/nebo fakult a výzkumných pracovišť, mají-li zřízeny vědecké rady. - ohlasy publikační činnosti, uvede se aktuální počet, resp. hodnota H-indexu, - ocenění uvedou se získaná ocenění akademického pracovníka, která souvisí s jeho pedagogickou, výzkumnou či publikační činnosti apod., - jiné pedagogické, vědecké a mezinárodní aktivity pozornosti hodné aktivity výše neuvedené. 14
Rámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
VíceInterní grantová agentura LDF MENDELU
Formulář A Přihláška Interní grant LDF MENDELU 2013 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU Akronym projektu Program: V Podpora tvůrčích a vědeckých týmů Oblast: 1. ekologie lesa Název projektu: Navrhovatel (příjmení,
VíceUSNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016
Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2016 7. volební období 145 USNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016 k vládnímu návrhu zákona, kterým
VícePřijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017
Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017 Předpokládané termíny konání přijímacích zkoušek: 30. května 2016: Fyzioterapie navazující magisterské studium - 1. kolo (písemný test) 13.-17. června
VíceGeodézie a kartografie 3 roky
Bakalářské studijní programy a jejich obory Geodézie a kartografie 3 roky Geodézie, kartografie a geoinformatika Územní informační systémy pro veřejnou správu Bakalářské studijní programy a jejich obory
VícePříloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy
Příloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Prioritní osa: PO 2 Investiční priorita:
VíceNáležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu
176 VYHLÁŠKA ze dne 5. června 2009, kterou se stanoví náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu, organizace vzdělávání v rekvalifikačním zařízení a způsob jeho ukončení Ministerstvo školství,
VíceEkonomika podnikání v obchodě a službách
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou
Vícea. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,
Doporučení MMR k postupu zadavatelů při zpracování odůvodnění účelnosti veřejné zakázky, při stanovení obchodních podmínek pro veřejné zakázky na stavební práce a při vymezení podrobností předmětu veřejné
VícePLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR
PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PRACOVNÍKŮ Kateřina Legnerová Mail: katerina.legnerova@fhs.cuni.cz SYSTÉM ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Předvýběr Ukončení PP Získávání zaměstnanců Výběr Vnější podmínky Plánování
VíceZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012
ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012 Přehled témat ECVET a jeho souvislosti Princip ECVET Doporučení k ECVET a úkoly pro evropské státy Postup zavádění ECVET v Evropě Strategie zavádění ECVET v
VíceP 7310 Filologie MATEMATICKÁ LINGVISTIKA Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe s lingvistickou orientací.
P 7310 Filologie MATEMATICKÁ LINGVISTIKA Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe s lingvistickou orientací. Musí být schopen samostatné vědecké práce ve zvolené specializaci.
VícePravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Prioritní osa 7 -Technická pomoc Praha - prosinec 2010 Verze 1.0 Ministerstvo dopravy www.opd.cz OBSAH Úvod...3 Obecná pravidla...4 Legislativní
VíceSmlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů
Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů I. Smluvní strany Masarykova univerzita Filozofická fakulta se sídlem, 602 00 Brno zastoupená prof. PhDr. Milanem Polem, CSc., děkanem Filozofické
VíceZadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692
Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692 Veřejná zakázka: Úvěrový rámec na předfinancování a spolufinancování projektů zadávaná v otevřeném řízení podle
VíceLékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze. Opatření děkana č. 6/2014-15
Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze Opatření děkana č. 6/2014-15 Název: Vytváření a kontrola individuálních studijních plánů v doktorských studijních programech Platnost: Podpisem
Vícezde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...
44 ČČ RR ŽÁDOST O VYDÁNÍ ROZHODNUTÍ O ZPŮSOBILOSTI K VÝKONU ZDRAVOTNICKÉHO POVOLÁNÍ PRO STÁTNÍ PŘÍSLUŠNÍKY ČLENSKÝCH STÁTŮ EVROPSKÉ UNIE, kteří získali způsobilost k výkonu zdravotnických povolání v jiném
VíceUniverzita Tomáše Bati ve Zlíně Fakulta multimediálních komunikací Směrnice děkanky
Organizace Součást Označení normy Číslo Název normy Vydává: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Fakulta multimediálních komunikací Směrnice děkanky SD2014.04 Finanční ohodnocení zaměstnanců zaměstnaných na
VíceDOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK
DOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK Dotaz: Může být v rámci výběrového řízení vybrán postdoktorand, který získal doktorský titul až po vyhlášení výzvy? Odpověď: Ano, podmínka pro získání doktorského titulu se vztahuje
VíceP R A V I D L A. č. P1/2016
P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní
VícePodmínky pro přijetí ke studiu do doktorských studijních programů ESF pro akademický rok 2016/2017
Podmínky pro přijetí ke studiu do doktorských studijních programů ESF pro akademický rok 2016/2017 Ekonomicko-správní fakulta MU (dále jen ESF ) respektuje ustanovení 48, 49 a 50 zákona č. 111/1998 Sb.,
VícePokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)
Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01) Témata SOP Žák ve spolupráci učitele vylosované téma rozpracuje a konkretizuje. Formální úprava SOP Celkový rozsah práce je minimálně 10 stran formátu
VíceVítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
Více65-51-H/01 Kuchař - číšník - zaměření - číšník - servírka
JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012 65-51-H/01 Kuchař - číšník - zaměření - číšník - servírka PŘÍLOHY Příloha č. 1 Samostatná odborná práce 1. Zadání samostatné odborné práce (SOP)
VíceÚstav pedagogických věd
Ústav pedagogických věd Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Personální obsazení Vedoucí pracoviště prof. PhDr. Milan Pol, CSc. Personální obsazení Profesoři prof. PhDr. Milan Pol, CSc. prof. PhDr.
VíceODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů
ZADAVATEL: Armádní Servisní, příspěvková organizace Sídlem: Podbabská 1589/1, 160 00 Praha 6 - Dejvice Jednající: Ing. MBA Dagmar Kynclová, ředitelka IČ: 604 60 580 Veřejná zakázka: Zateplení obvodového
VíceSrovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)
Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor Informační systémy (studijní program Aplikovaná informatika) Úvod Ve STAGu jsou poslední verze studijních plánů pro studijní obor Informační
VíceVYHLÁŠKA. EkF_VYH_15_008. ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2015/2016
Vysoká škola báňská Technická univerzita Ekonomická fakulta Vydala: děkanka Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava Platnost od: 16. 3. 2015 VYHLÁŠKA ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok
VíceSystémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické
VíceMinisterstvo pro místní rozvoj. podprogram 117 513
Pokyny pro vyplnění elektronické žádosti podprogram 117 513 Podpora výstavby technické infrastruktury Elektronická žádost je umístěna na internetové adrese http://www3.mmr.cz/zad a lze na ni vstoupit i
VíceProč studovat na Lékařské fakultě v Hradci Králové v prezenčním bakalářském studijním programu Ošetřovatelství obor Všeobecná sestra
Proč studovat na Lékařské fakultě v Hradci Králové v prezenčním bakalářském studijním programu Ošetřovatelství obor Všeobecná sestra Lékařská fakulta v Hradci Králové je jednou ze 17 fakult Univerzity
VíceÚstav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních
VíceZásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017
Zásady podpory škol a školských zařízení zřizovaných městem Třebíč při získávání grantových dotací na období 2015-2017 Dokument upravující poskytování finančních příspěvků školám a školským zařízením zřizovaným
VíceJak probíhá předatestační příprava v oboru Anesteziologie a intenzivní medicína v České republice?
Jak probíhá předatestační příprava v oboru Anesteziologie a intenzivní medicína v České republice? Jitka Schreiberová Klinika anesteziologie, resuscitace a intenzivní medicíny Univerzita Karlova v Praze,
Více25.6.2012 10:00 Brno, Líšeňská 33a PS5 Úloha výzkumu při stanovení a naplňování rámcových cílů
Zápis z jednání pracovní skupiny č. 5 projektu DOPSIT Datum jednání: Čas jednání: Místo jednání: Pracovní skupina: 25.6.2012 10:00 Brno, Líšeňská 33a PS5 Úloha výzkumu při stanovení a naplňování rámcových
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice
Česká republika Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a gymnázium města Konice Tyršova 609, 798 52 Konice Identifikátor školy: 600 015 149 Termín
VíceVedoucí bakalářské práce
Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav Posudek vedoucího bakalářské práce Jméno studenta Téma práce Cíl práce Vedoucí bakalářské práce Barbora RUMLOVÁ ANALÝZA A POTENCIÁLNÍ ROZVOJ CESTOVNÍHO
VíceSeminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV. CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr.
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr. Zuzana Slimáková Obsah semináře I. Základní informace k výzvě II. Metodický
VíceMetodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1
Metodický list č. 1 Název tematického celku: Řízení lidských zdrojů význam a úloha v organizaci Pojetí a význam personální práce Vývojové fáze (koncepce) personální práce Personální činnosti, personální
VíceVýzva k podání nabídky Výběrové řízení
Výzva k podání nabídky Výběrové řízení Obec Vacenovice si Vás dovoluje vyzvat k předložení nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu: Název zakázky: Název: Dotační management projektu Stavební úpravy
VíceZávěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Právnické fakultě Univerzity Karlovy v Praze Duben 2012
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Právnické fakultě Univerzity Karlovy v Praze Duben 2012 O hodnocení rozhodla Akreditační komise, která podle ustanovení
VíceAktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti Divadelní fakulty JAMU pro rok 2016
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti Divadelní fakulty JAMU pro rok 2016 1 Aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2016 vychází ze dvou základních premis: I. Předpoklad přijetí
VíceGYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17
GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 se zapojilo do Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení
VíceREG. ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07./2.2.00/29.0019
REG. ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07./2.2.00/29.0019 Integrace a podpora studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Vysoké škole technické a ekonomické v Českých Budějovicích VŠTE BEZ BARIÉR Vysoká škola
VíceMPA. Master of Public Administration. MPA@vsci.cz. www.cevroinstitut.cz
MPA Master of Public Administration MPA@vsci.cz Vysoká škola CEVRO Institut Je moderní vysoká škola akreditovaná MŠMT ČR a MV ČR Akreditované obory: Právní specializace Veřejná správa Politologie Politologie
VíceArt marketing Činoherního klubu
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Art marketing Činoherního klubu Projekt ročníkové práce Vypracovala: Jana Pokorná, DiS. Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Datum
VíceA - Žádost o rozšíření akreditace stud. programu
A - Žádost o rozšíření akreditace stud. programu st.doba titul Název studijního programu Dramatická umění 4 BcA Původní název SP Platnost předchozí akred. druh rozšíření Typ žádosti rozšíření o formu kombinovaná
VíceŠablony pro mateřské školy:
Šablony pro mateřské školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích
VícePOSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012
POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012 Mezi osobní náklady hrazené z dotace lze zařadit náklady na: Mzdu nebo plat (dále jen mzdy) včetně pohyblivých složek, náhrad za dovolenou na zotavenou a náhrad za dočasnou pracovní
VíceČÁST I. IDENTIFIKACE ŽADATELE: Vyplňte, popř. proškrtněte
Žádost o dofinancování sociální služby pro r. 2016 v rámci Podmínek dotačního Programu na podporu poskytování sociálních služeb a způsobu rozdělení a čerpání dotace z kapitoly 313 MPSV státního rozpočtu
VíceStudijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT Studijní obor MANAGEMENT garant oboru: doc. Ing. Petra Horváthová, Ph.D. STUDIJNÍ OBOR MANAGEMENT tříletý bakalářský studijní obor akademický titul bakalář - Bc.
VíceOrganizační řád Centra pro ekonomický výzkum a doktorské studium
Univerzita Karlova v Praze Organizační řád Centra pro ekonomický výzkum a doktorské studium Část I. Úvodní ustanovení Článek 1 Právní postavení 1.1 Centrum pro ekonomický výzkum a doktorské studium (dále
VíceP 7310 Filologie TRANSLATOLOGIE Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe oboru ve studijním programu
P 7310 Filologie TRANSLATOLOGIE Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe oboru ve studijním programu Překladatelství a tlumočnictví nebo Filologie. Uchazeč musí být schopen
VíceČást I. Požadavky bakalářských a magisterských studijních programů podle studijního a zkušebního řádu univerzity
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE PEDAGOGICKÁ FAKULTA I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA ZE DNE 6. 12. 2013 Akademický senát Pedagogické fakulty se podle 27 odst. 1 písm. b) a 33 odst. 1 písm. e) zákona
VíceUčitelství českého jazyka a literatury pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ
Učitelství českého jazyka a literatury pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ Čj: bez přijímací zkoušky Čj: NE Čj: NE Učitelství hudební výchovy pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ Hv: bez
VíceČíslo jednací Zadavatele: 7569/2011-42 V Praze dne 14. 11. 2011
Číslo jednací Zadavatele: 7569/2011-42 V Praze dne 14. 11. 2011 Věc: Dodatečné informace k zadávací dokumentaci na veřejnou zakázku: Jazykové vzdělávání zaměstnanců implementační struktury OP VK a OP VaVpI
VíceCo je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
VíceObchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31
Kritéria přijímacího řízení pro první kolo přijímacího řízení na Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, pro školní rok 2016/2017, obor vzdělání 63 41-M/02 Obchodní
VíceA. Struktura grafického kódu na dokladech o získání základního vzdělání
Příloha 1 A. Struktura grafického kódu na dokladech o získání základního vzdělání Uvedená struktura údajů je určena pro doklady vydávané podle vzoru 3.1 Vysvědčení o získání základního vzdělání v základní
VíceUNIVERZITA KARLOVA V PRAZE PEDAGOGICKÁ FAKULTA ZMĚNA PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE PEDAGOGICKÁ FAKULTA ZMĚNA PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA Akademický senát Pedagogické fakulty se podle 27 odst. 1 písm. b) a 33 odst. 1 písm. e) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých
VíceA IT odborníci. Data pro mezinárodní srovnání pocházejí z datových zdrojů Eurostatu, konkrétně ze šetření LFS (Labour Force Survey).
IT odborníci se dělí na dvě hlavní skupiny, přičemž základem pro toto členění je mezinárodní klasifikace ISCO 88 (v ČR odpovídající rozšířená klasifikace zaměstnání KZAM-R): KZAM-R 213 Vědci a odborníci
VíceJEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY
JEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Jednací řád Formátového výboru Národní digitální knihovny upravuje zejména způsob svolávání zasedání, účasti, rozhodování
VíceZpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok 2013 2014 na ČVUT v Praze Fakultě dopravní
Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok 2013 2014 dle Vyhlášky MŠMT č. 343/2002 Sb. o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách a její změně č. 276/2004 Sb. 1. Informace
VíceOsnova projektu pro opatření 2.2.
1. Název projektu 1.1. Stručný a výstižný název projektu - uveďte stručný a výstižný název projektu, návaznost projektu k prioritě, opatření, podopatření a investičnímu záměru; 1.2. Návaznost na téma schválené
VíceVNITŘNÍ KONTROLNÍ SYSTÉM řídící kontrola
VNITŘNÍ KONTROLNÍ SYSTÉM řídící kontrola Povinnost vytvořit vnitřní kontrolní systém zákon č. 320/2001 Sb. (1) Finanční kontrola vykonávaná podle zákona je součástí systému finančního řízení zabezpečujícího
VíceOperační program Životní prostředí 2007 2013
PODPORY A DOTACE Z OPERAČNÍHO PROGRAMU ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Operační program Životní prostředí 2007 2013 Prioritní osa 5 Omezování průmyslového znečišťování a snižování environmentálních rizik Ing. Miroslava
VíceSeminář pro žadatele OPPS ČR-PR 2007 2013 Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání
Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání Ostrava, 11. března 2013 1) Program podpory malých a středních podniků v Moravskoslezském kraji realizovaný prostřednictvím poskytování mikropůjček Moravskoslezský
VícePokyn č. 2DP/2014 děkana Fakulty ekonomické ZČU Organizace studia v doktorském studijním programu
Děkan Pokyn č. 2DP/2014 děkana Fakulty ekonomické ZČU Organizace studia v doktorském studijním programu Základní pravidla pro studium v doktorském studijním programu (DSP) na Západočeské univerzitě v Plzni
VíceVYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ
VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA PRO DĚTI, ŽÁKY A STUDENTY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM V SOUKROMÝCH A CÍRKEVNÍCH ŠKOLÁCH NA ROK 2010 Č. j.: 24 525/2009-61 V Praze dne 17. prosince
VíceMěsto Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016
Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016 Tajemník Městského úřadu Moravský Beroun dne 12.08.2016 v souladu se zákonem č. 312/2002
VíceNové Hrady 27. dubna 2010
Rekvalifikační kurzy nabízen zené úřady práce Nové Hrady 27. dubna 2010 Obsah prezentace obecná informace současná situace v oblasti rekvalifikací regionální individuální projekty Základní informace rekvalifikace
VíceZápis o posouzení a hodnocení nabídek
Zápis o posouzení a hodnocení nabídek 1. Veřejné zakázky Název zakázky: Registrační číslo projektu: Název projektu: Předpokládaná cena bez DPH: Lhůta pro podávání nabídek: Zajištění akreditovaného školení
VíceKRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 Střední škola lodní dopravy a technických řemesel, Děčín VI, p. o., stanovila v souladu se zákonnou normou č. 472/2011 Sb., kterým se mění
VíceSchůzka pro rodiče vycházejících žáků dne 22.10.2015. Informace o přijímacím řízení ve školním roce 2015/2016
Schůzka pro rodiče vycházejících žáků dne 22.10.2015 Informace o přijímacím řízení ve školním roce 2015/2016 Pomoc při rozhodování a výběru školy Pro nerozhodnuté žáky ( vyšetření profiorientace v PPP
VíceSEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK v období realizace projektu Příprava a podpora vstupu na trh práce pro bývalé uživatele návykových látek a osoby ohrožené drogovou závislostí v konfliktu se zákonem
Více65-51-H/01 Kuchař - číšník
JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/2012 65-51-H/01 Kuchař - číšník PŘÍLOHY Příloha č. 1 Samostatná odborná práce 1. Zadání samostatné odborné práce (SOP) Předložené zadání je součástí
VíceHlavní výsledky projektu REFLEX na Univerzitě Karlově v Praze
Malátova 17, 150 00 Praha 5, e-mail: martin.zelenka@pedf.cuni.cz Hlavní výsledky projektu REFLEX na Univerzitě Karlově v Praze Martin Zelenka REFLEX 2013: uplatnění absolventů vysokých škol Univerzita
VíceRekvalifikační kurzy pro Úřad práce ČR krajskou pobočku v Liberci VI.
Odůvodnění veřejné zakázky dle ustanovení 156 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon ) Rekvalifikační kurzy pro Úřad práce ČR krajskou pobočku v Liberci
Víceč.j.: HSOS - 11611-6/2015
č.j.: HSOS - 11611-6/2015 ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY podle 156 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon ) a vyhlášky č. 232/2012 Sb., o podrobnostech
VíceStatut bezpečnostní rady obce s rozšířenou působností Písek
DATUM: 02.01.2011 ČÍSLO JEDNACÍ: VÝTISK ČÍSLO: BR-1/2011-2 Jediný POČET LISTŮ (STRAN): 3 (5) Statut bezpečnostní rady obce s rozšířenou působností Písek vydaný k zabezpečení 8 nařízení vlády č. 462/2000
VíceStanovisko hodnotící komise k návrhu na jmenování
Stanovisko hodnotící komise k návrhu na jmenování doc. Ing. Tomáše Brányika, Ph.D. profesorem pro obor Biotechnologie Složení komise: předseda: prof. Ing. Pavel Hasal, CSc. FCHI VŠCHT Praha členové: Prof.
VíceInformace o studiu v doktorských studijních programech
Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Informace o studiu v doktorských studijních programech Akademický rok 2016/2017 Brno, 2016 Informace o studiu v doktorských studijních programech
VíceRozklad nabídkové ceny servisních služeb ve znění II. opatření k nápravě ze dne 1. 11. 2012
Příloha č. 5 Servisní smlouvy Rozklad nabídkové ceny servisních ve znění II. opatření k nápravě ze dne 1. 11. 2012 Část P2_5 1 Obsah 1 OBSAH... 2 2 INSTRUKCE... 3 3 ZÁVAZNÝ FORMULÁŘ PRO ROZKLAD NABÍDKOVÉ
VíceOperační program Rybářství 2007-2013
OP Rybářství 2007-2013 Operační program Rybářství 2007-2013 Elektronické podání Žádosti o dotaci opatření 3.1. a) (6.kolo OP Rybářství) Oddělení metodiky OP Rybářství Ing. Antonín VAVREČKA, Ing. Miroslav
VíceOP PIK Inovační vouchery
OP PIK Inovační vouchery Vyhlášení výzvy: 31.5.2016 Deadline pro podání žádostí: 31.5.2017 (možné dřívější ukončení výzvy při dosažení alokace) Alokace: 200 mil. Kč Žadatel: malá a střední firma (pro firmy
VícePísemná zpráva zadavatele
Písemná zpráva zadavatele dle 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách (dále jen zákon ) pro podlimitní veřejnou zakázku na služby zadávanou ve zjednodušeném podlimitním řízení dle 38 zákona Název
VíceZadávací dokumentace SLUŽBY ELEKTRONICKÝCH KOMUNIKACÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ SÍTĚ
Příloha č. 1 Oznámení o zahájení zadávacího řízení Zadávací dokumentace Název zakázky: SLUŽBY ELEKTRONICKÝCH KOMUNIKACÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ SÍTĚ 1. Doba a místo plnění veřejné zakázky: Termín zahájení:
VíceČESTNÉ PROHLÁŠENÍ O SPLNĚNÍ KVALIFIKAČNÍCH PŘEDPOKLADŮ PODLE 62 ODST. 3 ZÁKONA O VEŘEJNÝCH ZAKÁZKÁCH
ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ O SPLNĚNÍ KVALIFIKAČNÍCH PŘEDPOKLADŮ PODLE 62 ODST. 3 ZÁKONA O VEŘEJNÝCH ZAKÁZKÁCH Podle 62 odst. 3 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen
VíceTematické setkání KAP Středočeského kraje
Tematické setkání KAP Středočeského kraje Metodická podpora KAP pro intervenci Rozvoj škol jako center CŽU (dalšího profesního vzdělávání) Jana Bydžovská, PhDr. Praha 26. dubna 2016 Tento projekt je spolufinancován
VíceVývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety 2003-2014
Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety 23-214 1. Metodika... 2 2. Podle typu studijního programu... 4 3. Bakalářská studia podle skupin studijních programů... 8 4. Navazující magisterská studia
Vícepracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST výstupy z 2.WS realizovaného 10. 7. 2013 Zájmové strany: rodiny s malými dětmi vzdělavatelé, lektoři a kariéroví poradci personalisté zaměstnavatelé
VícePravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2015
Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2015 V souladu s čl. 25 Statutu Univerzity Hradec Králové se bude přijímací
VíceIdea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě. Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě
Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě 10. prosince 2015 Pedagogická studia na SU stávající stav o FPF dominantní nositel akreditací.
VíceZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
VíceI) Slezská univerzita v Opavě
I) Slezská univerzita v Opavě Pokyn rektora č. 1/2014 k zabezpečení jednotného postupu při evidenci uznané doby rodičovství a činnostech souvisejících na Slezské univerzitě v Opavě Vydáno: V Opavě, únor
VíceProgram EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie 1 Zaměření Program pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) je celoevropský nástroj financování, který
VíceZávěrečná zpráva ze studijního pobytu. akademický rok 2005/2006
PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2005/2006 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. Erasmus
VíceVýzva k podání nabídek na veřejnou zakázku
OBEC POHOŘÍ Pohoří Chotouň 100, 254 01 Jílové u Prahy, IČ: 00241555 tel: 241 950 299, email: info@obec-pohori.info Výzva k podání nabídek na veřejnou zakázku v zadávacím řízení zakázky malého rozsahu stavebních
Vícečást 8 Sociální pracovník
DRŽITEL CERTIFIKÁTU ČSN EN ISO 9001:2001 INVESTORSKÁ ČINNOST ŘÍZENÍ PROJEKTŮ PŘÍPRAVA STAVEB STAVEBNÍ ROZPOČTY KALKULACE CEN ORGANIZOVÁNÍ VÝBĚROVÝCH ŘÍZENÍ TECHNICKÝ DOZOR INVESTORA SLUŽBY KOORDINÁTORA
Více