Mezinárodní projekt měření kvality vnitřního ovzduší

Transkript

1 Mezinárodní projekt měření kvality vnitřního ovzduší V. Vrbíková, M. Mikešová, H. Kazmarová, B. Kotlík, H. Velická SZÚ Praha, Centrum zdraví a životního prostředí

2 Sinphonie - obecně SINPHONIE (Schools Indoor Pollution and Health: Observatory Network in Europe) Jedná se komplexní výzkumný projekt zahrnující oblasti zdraví, životního prostředí, vlivu dopravy a klimatických podmínek. Cílem je zlepšení kvality ovzduší ve školách a školkách Legislativa: The European Environment & Health Action Plan Na projektu spolupracuje 38 institucí z 25 států Evropy Studie je postavena na dvou pilířích: na monitorování životního prostředí ve třídách a v okolí školy na zjišťování zdravotního stavu žáků 1.stupně a učitelů

3 Cluster 1 14 škol Severní Evropa silná izolace budov, velké rozdíly mezi novými a starými budovami- řízená ventilace Cluster 2 37 škol Západní Evropa rozdíly mezi novými a starými (ventilace, pasivní budovy) Cluster 3 42 škol Centrální a východní Evropa malá až střední izolace, nejsou ventilační systémy Cluster 4 29 škol Jižní Evropa malá izolace, ventilační systémy?

4 Sinphonie dílčí cíle Vyhodnotit předchozí výzkum v oblasti hodnocení kvality vnitřního ovzduší ve školách Provést měření širokého spektra chemických, fyzikálních a biologických parametrů ve vybraných školách a v jejich těsném okolí Provést klinické vyšetření plicních funkcí žáků Provést dotazníkové šetření Propojit informace z monitoringu životního prostředí a dotazníkových šetření Provést posouzení rizika pro zjištěné hlavní problémy kvality ovzduší ve školách Vypracovat pokyny a doporučení, které budou odrážet získané znalosti

5

6 Hodnocení zdravotního stavu Dotazníkové šetření zaměřené na: Žáky Rodiče Učitele Prostředí ve třídě Prostředí ve škole Objektivní měření: Žáci Spirometrie Test pozornosti

7 Dotazník ke zdraví školních dětí a školního prostředí, zaměřený na dýchací ústrojí a alergie

8

9

10

11 Dotazník pro rodiče - ke zdraví školních dětí a jejich domácímu prostředí, zaměřený na dýchací ústrojí a alergie PQ 1-16 Obecné otázky (věk, váha, výška, rasa) PA 1-10 Informace o těhotenství a porodu (porodní váha, kojení, kouření rodičů, nemoce, sourozenci) PB 1-45 Zdraví dítěte dýchací systém a alergie (astmatické záchvaty, četnost užívání léků, vyrážky, alergie na pyly, potraviny, zvířata, rodinná anamnéza) PC 1-19 Příznaky a nemoci v současnosti PD 1-13 Informace o stravovacích návycích (potraviny v jídelníčku maso, ryby, mléko, ovoce, zelenina x rychlé občerstvení) PE 1-37 Otázky k současnému domácímu prostředí dítěte (vytápění, kouření, zvířata, plísně, používání osvěžovačů, dopravní zátěž) PF 1-4 Otázky k socio-ekonomickému stavu (vzdělání, zaměstnání, sociální dávky) PG 1-8 Vnímání školního prostředí dítětem (spokojenost, stres)

12 Dotazník pro školu (vyplní správce školy ve spolupráci s měřicí skupinou) SC 1-16 Technické informace (stavební materiály, rekonstrukce, zeleň, tělocvična, vytápění, blízkost průmyslu, dopravní zatížení) SC Přítomnost alergizujících látek (zvířata, rozpouštědla, čisticí prostředky, vysoká prašnost, plísně, vlhké stěny, kouření ve škole) SC Kvalita vnitřního prostředí (osvětlení, hluk, ovzduší) SC Péče o zdraví-především žáků s astmatem Je ve škole zdravotní dozor (sestra, lékař)? Existují pravidla, která v rámci školy řeší problematiku užívání léků na astma? Je někdo zmocněný a školený k podávání léků na astma? Má škola zpracovaný písemný plán zvládání astmatického záchvatu? Je zavedený plán pro vzdělávání o astmatu pro zaměstnance školy? Mají žáci s astmatem možnost se bezpečně účastnit výuky tělesné výchovy?

13 Test pozornosti Žáci budou testováni během vyučování 2* - při první hodině a při poslední hodině školy Test obsahuje 2 části: 24 jednoduchých matematických úloh (sčítání a odčítání) - časový limit 5 min 38+17= 24-9= 15+22= 76-8= šifru (doplňovačku znaků), kdy každému číslu je přiřazen kód, na vyplnění jsou 2 min. pro celkem 112 znaků

14 monitorování prostředí ve třídách a v okolí školy

15 Měření a odběr vzorků. Kde? Kdy? základní školy - Praha, Most 3 učebny - první stupeň venkovní ovzduší - 1 odběrové místo topná sezóna 2011/2012

16 Měřené školy ZŠ v Rybníčkách 1980/31, Praha 10 ZŠ Bítovská 1246/1, Praha 4 ZŠ Korunovační 164/8, Praha 7 ZŠ Nebušice 369, Praha 6 ZŠ Václava Talicha 1855/1, Most

17 Měřené intervaly Pracovní týden (pondělí pátek) kontinuální měření ( t, Rh, CO 2, PM 2,5...) pasivní samplery (formaldehyd, VOC, NO 2, ) aktivní odběry (gravimetrie) Jednorázové krátkodobé měření (CO) 4 týdny : pasivní dozimetry na měření radonu EDC (elektrostatic dust fall collector)

18 Měřené parametry kvality ovzduší Těkavé organické látky (benzen, trichloreten, tetrachloreten, pinen, limonen, naftalen) pasivní sampler Radiello GC MS Formaldehyd - HCHO pasivní sampler Radiello GC MS

19 Oxid dusičitý - NO 2 pasivní sampler Radiello UV-VIS spektrofotometr Ozón - O 3 pasivní sampler Radiello UV-VIS spektrofotometr

20 Suspendované částice frakce PM 10 kontinuální měření přístrojem Grimm gravimetrické stanovení (faktor) 1 x 24 h v každé třídě Suspendované částice frakce PM 2,5 kontinuální měření přístrojem Grimm gravimetrické stanovení (faktor) v době vyučování (cca 8 16 hod)

21 Oxid uhelnatý - CO kontinuální měření analyzátorem Horiba APMA minut v každé měřené učebně Oxid uhličitý CO 2 kontinuální měření přístrojem Testo 445 s CO 2 sondou pondělí - pátek

22 Mikroklimatické parametry (t, Rh) kontinuální měření přístrojem Testo 175 a Testo 445 s meteo sondou Radon pasivní dozimetry ZÚ se sídlem v Jihlavě 4 týdny

23 Biologické kontaminanty odběry vzorků EDC sampler (elektrostatic dust fall collector) 4 týdny elektrostatický záchyt prachových částic stanovení endotoxinů Sock sampler prach vysátý nad podlahou nylonové sáčky stanovení bakterií a plísní

24 ALK filtry prach vysátý z podlahy i nad podlahou plastový adaptér + kazeta s filtrem stanovení alergenů

25 Měření venkovního ovzduší Mobilní měřicí jednotka Horiba kontinuální měření pondělí pátek Rozšíření aktivní odběr pro stanovení PM 2,5 (gravimetrie) pasivní odběry - VOC, formaldehyd, NO 2, O 3 (samplery Radiello)

26 Výsledky studie Veřejně dostupné (web) online Publikace formou závěrečné zprávy Brožury

27 Děkuji za pozornost