Střední zdravotnická škola nabízí ke studiu POVOLÁNÍ BUDOUCNOSTI, splňuje potřeby trhu práce, poskytuje kvalitní vzdělání v potřebných oborech

Transkript

1 Střední zdravotnická škola nabízí ke studiu POVOLÁNÍ BUDOUCNOSTI, splňuje potřeby trhu práce, poskytuje kvalitní vzdělání v potřebných oborech Školní rok 2015/2016 PhDr. Ivanka Kohoutová, Ph.D. ředitelka školy Žáci oboru Zdravotnický asistent v prostorách pro fyzioterapii zrekonstruovaného Vršovického zámečku. Secondary Nursing School Krankenpflegeschule École sécondaire d infirmières Ruská 2200/91, Praha 10-Vinohrady tel.: sekretariat@szs-ruska.cz

2 SLOVO ÚVODEM ŘEDITELKA ŠKOLY PhDr. IVANKA KOHOUTOVÁ, Ph.D. Naše Střední zdravotnická škola je školou bez bariér s podporou inkluzivního vzdělávání. V rámci vzdělávacího programu umožňujeme studium uchazečům většinové společnosti, dále žákům s některými pohybovými a smyslovými postiženími (umožňuje-li to zvolený studijní obor), se specifickými poruchami učení, různými speciálními potřebami, nadaným dětem (např. vrcholovým sportovcům), dětem cizinců, dětem jiného etnika a různého náboženského vyznání. Na školu jsou tak kladeny vyšší nároky spojené s širokou heterogenitou složení žáků. Jedná se také o uzpůsobení prostředí, pomůcek, externích odborníků a péči o duševní zdraví všech žáků i učitelů. Pozornost věnujeme vytvoření dobrého klimatu ve škole, což se nám daří již léta realizovat. Studenti se mohou podílet na chodu školy prostřednictvím zastoupení v Školské radě a Studentském parlamentu. Dalšími prostředky k rozvoji dobrého klimatu ve škole jsou pravidelná spolupráce s rodiči, rozvoj multikulturního prostředí, zavádění netradičních způsobů výuky a vlastní publikace odborné literatury. Organizujeme jazykové kurzy a odbornou praxi v zahraničí. Mezi výhody studia v programu Škola bez bariér s podporou inkluzivního vzdělávání dále patří: studium v bezbariérové budově možnost individuálního studijního plánu nastavujeme žákům dle svých možností podmínky ke studiu, časový harmonogram výuky a zkoušek přizpůsobujeme komunikaci jejich individuálním možnostem poskytujeme konzultace s výchovnou poradkyní, s preventistkou rizikového chování, školním psychologem zapůjčujeme studijní literaturu a vybrané pomůcky. Naší prioritou je zachovávání bezpečnosti a ochrany zdraví při studiu a práci našich žáků i učitelů i při vysokých nárocích, které na ně studium či práce v naší škole klade. MOSTY 2013 Z předávání každoročních celorepublikových cen Národní rady osob se zdravotním postižením. Ředitelka školy se studenty. V roce 2014 byla dlouholetá spolupráce potvrzena oficiální smlouvou naší školy s NRZP ČR. Škola byla založena a v roce 1953 a vychovala již ně- kolik tisíc absolventů převážně v oboru Všeobecná zdravotní sestra a Asistent hygienické služby. Současně vzdělávala l pedagogy ošetřovatelské t techniky a praktického výcviku. Její zakladatelé ji umístili do areálu Fakultní nemocnice Královské Vinohrady, za což jim náleží vřelé díky. Ve vyspělých evropských zemích je tomu právě tak, škola není odtržená od praxe a teoretická výuka se tak s praxí harmonicky prolíná. Neznamená to ovšem, že žáci školy dochází na praxi pouze do FNKV, partnerská pracoviště jsou po celé Praze. Učební plán zdravotnických škol zahrnuje všeobecně Střední zdravotnická škola se představuje... vzdělávací předměty, odborné předměty a většina oborů i praktickou výuku. Odborná výuka je zajišťována odbornými interními učiteli pedagogického sboru a částečně i externisty, většinou lékaři. V nabídce školy je několik oborů ukončených maturitou. Zdravotnické lyceum je přípravou pro studium na vyšších a vysokých školách. Obor Ortoticko protetický technik lze studovat pouze na naší škole. Obor Zdravotnický asistent (i ve večerním studiu v délce 5 let) má široké uplatnění, jak ve zdravotních, tak i sociálních zařízeních. Po maturitě lze navázat tříletým studiem na VŠ a získat titul bakalář, který je dnes nutný k výkonu pozice zdravotní sestry. Pokračovat lze i v magisterském studiu. Absolventi oboru Sociální činnost se uplatní v sociálních zařízeních všeho druhu. Nově otevřeným maturitním oborem je Bezpečnostně právní činnost. Tříletý obor Ošetřovatel/ka s výučním listem je nezbytný do zdravotnických a sociálních týmů všech typů zařízení. Od dubna 2006 je na pozici ředitelky školy PhDr. Ivanka Kohoutová, Ph.D., která se stará o školu s péčí vzorného manažera a hospodáře. Školu zřizuje Hlavní město Praha

3 Trénování paměti VRŠOVICKÝ ZÁMEČEK SE NA JAŘE 2014 ZNOVU OTEVŘEL Památkáři stáli důsledně u jeho rekonstrukce. Své místo tu našel Domov pro seniory, Domov se zvláštním režimem a Odlehčovací služby. Přišli jsme se podívat, nechat se překvapit a nafotit se. Historicky cenná budova v novorenesančním stylu z 18. století, zvaná Rangherka, původně továrna na hedvábí a nyní moderní sociální zařízení. Léčba prací ergoterapie Praktikovat tu budou i naši žáci.

4 ZDRAVOTNICKÝ ASISTENT Medical assistent Pflegeasistent Assistant médical Žáci oboru zajišťují první pomoc při řadě příležitostí Foto: Pražský maraton, Pražské kolo soutěže Enersol měření tlaku Učební plán Zdravotnický asistent denní studium Počet týdenních vyučovacích hodin Vyučovací předmět ročník ročník ročník ročník celkem Český jazyk a literatura* Cizí jazyk* (AJ, NJ, RJ) 3 (3) (3) Občanská nauka Dějepis Matematika*/** Fyzika Chemie Biologie a ekologie Informační a komunikační technologie 2 (2) 2 (2) 4 (4) Tělesná výchova 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Ekonomika Psychologie a komunikace** 1 2 (1) (1) Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví První pomoc 2 (2) 2 (2) Klinická propedeutika 2 2 Somatologie a latinská terminologie** 5 5 Ošetřovatelství** 4 (2) 9 (8) (10) Ošetřování nemocných** 12 (12) 12 (12) 24 (24) Konverzace v cizím jazyce (AJ, NJ, RJ) 1 (1) 2 (2) 3 (3) Volitelný seminář (psychologie/matematika) 2 2 Počet hodin celkem Učební plán denní studium M/01 Učební plán Zdravotnický asistent večerní studium Vyučovací předmět 1. ročník Počet týdenních vyučovacích hodin 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník celkem Český jazyk a literatura* Cizí jazyk* (AJ, NJ, RJ) 2 (2) (2) Občanská nauka Dějepis 1 1 Matematika * Fyzika 1 1 Chemie 1 1 Biologie a ekologie 1 1 Informační a komunikační technologie 1 (1) 1 (1) 2 (2) Ekonomika 1 1 Psychologie a komunikace** Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví 1 1 První pomoc 1 (1) 1 (1) Klinická propedeutika** Somatologie a latinská terminologie** 3 3 Ošetřovatelství** 1 (1) 3 (3) (4) Ošetřování nemocných** 3 (3) 5 (5) 5 (5) 13 (13) Volitelný seminář (psychologie/ matematika) 1 1 Počet hodin celkem Učební plán večerní studium M/01

5 Učební plán denní studium M/04 Učební plán Zdravotnické lyceum denní studium Počet týdenních vyučovacích hodin Vyučovací předmět ročník ročník ročník ročník celkem Český jazyk a literatura* Cizí jazyk I (AJ, NJ, RJ)* 3 (3) (3) Cizí jazyk II (AJ, NJ, RJ, ŠJ)** 2 (2) (2) Občanská nauka** Dějepis** Psychologie (1) 4 (1) Matematika* Fyzika** Chemie** Biologie** Zeměpis Informační a komunikační technologie 2 (2) 2 (2) 1 (1) 1 (1) 6 (6) Tělesná výchova 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Ekonomika Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví 2 2 První pomoc 2 (2) 2 (2) Klinická propedeutika 2 2 Latinský jazyk 2 2 Somatologie** 5 5 Základy klinických oborů Seminář z klinických oborů a první pomoci** 3 (3) 3 (3) Konverzace v cizím jazyce (AJ I, NJ I, RJ I) 1 (1) 2 (2) 3 (3) Seminář (biologie, chemie, fyzika a člověk/ matematika) 2,2 4 Počet hodin celkem Poznámka: předměty označené * jsou předměty společné části maturitní zkoušky předměty označené ** jsou předměty profilové části maturitní zkoušky ZDRAVOTNICKÉ LYCEUM Před budovou školy Medical lycée Medizinisches Lyzeum Lycée médical The school lw was founded di in the year Several thousand graduates were brought up over these years in our school predominately in subject of Nurse and Assistant of Hygienic Service. It also educated teachers of nursing techniques and hospital training. Its founders placed it in the compound of the Teaching Hospital Královské Vinohrady for which we give them warm thanks. The system of education is the same in other developed European countries where school is not separated from practice but the theory blends harmoniously with the practice. It does not mean that pupils of the school attend hospital training in Vinohrady hospital. The partner s work Secondary Nursing School introduces itself places are located all over Prague. The curriculum of the school includes general subjects, vocational subjects and practical training. The vocational education is ensured by internal special teachers of the teaching staff and partially by external workers, mostly physicians. The school offers several subjects of study which are completed by state graduation exam, called Maturita. Medical lycée is a preparation for studies at colleges and universities. Ortho-prosthetic technician is taught only a tour school. Medical assistant (even evening classes lasting 5 years) can be widely used both in any health care facilities and social facilities. After the graduation exam our students are able to study at three - year colleges and obtain a bachelor s degree which is required to perform the position of nurse. Our students can continue their studies in the Magister s program at universities. The subject of Social worker is necessary for working in various types of social facilities. Security legal worker is newly opened subject of study finished by a graduation exam as well. Attendant, three year program with a certificate of apprenticeship is necessary for any health and social team of workers in all kind of facilities. PhDr. Ivanka Kohoutová Ph.D. has been the headmistress of the school since April She has run the school as an excellent manager and economist. The school is establishing by the City of Prague.

6 ORTOTICKO PROTETICKÝ TECHNIK Žáci se podíleli na výrobě ortopedické boty pro diabetika Ortho-prothetic Technician Orthotischprothetischer Techniker Étude technique des orthèses et prothèses Učební plán Ortoticko-protetický technik Počet týdenních vyučovacích hodin Vyučovací předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem Český jazyk a literatura * Cizí jazyk *(AJ, NJ, RJ) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 (12) Občanská nauka Dějepis Matematika */** Fyzika Chemie Biologie a ekologie Informační a komunikační technologie 2 (2) 2 (2) 4 (4) Tělesná výchova 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Ekonomika Základy psychologie Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví 1 1 První pomoc 2 (2) 2 (2) Odborné kreslení 2 2 Základy biomechaniky 1 1 Stavba ortoticko-protetických pomůcek** Materiály a technologie** Zhotovování ortopedických a protetických pomůcek (praktické vyučování)** 4 (4) 10 (10) 11 (11) 25 (25) Somatologie a latinská terminologie** 5 5 Základy kineziologie Vybrané klinické obory Základy fyzioterapie 2 2 Klinická propedeutika 2 2 Konverzace v ciz. jazyce (AJ, NJ, RJ) 1 (1) 2 (2) 3 (3) Volitelný seminář (stavba ort.- prot. pomůcek, materiály a technologie/ matematika) 2 2 Počet hodin celkem Poznámka: předměty označené * jsou předměty společné části maturitní zkoušky předměty označené ** jsou předměty profilové části maturitní zkoušky Učební plán denní studium M/01 Při debatě o oboru Ortoticko protetický technik se sešli studenti 2. ročníku Anna a Roman a maturanti Martin, David, Jaroslav a Jáchym. Již ve starém Egyptě vymysleli, jak udělat náhradu za palec. V dnešní době je to samozřejmě modernější, ale založené na stejném principu pomáhat zpátky navracet lidem život, i když on sám je o něco připravil. Jsme tu od toho, abychom pomáhali! Vyrábíme pomůcky k žití, jako jsou protézy a ortézy nohou a rukou, vložky do bot a další náhrady, jsou to pravé originály pro každého postiženého. Zatím nás je málo, ale tím spíše si myslíme, že jsme pro svět potřební, i když mnoho lidí tento obor vlastně nezná, ale když zjistí, oč jde, jsou určitě rádi, že tato specializace existuje, říkají naši studenti.

7 Učební plán denní studium M/01 Učební plán Bezpečnostně právní činnostdenní studium Počet týdenních vyučovacích hodin Vyučovací předmět ročník ročník ročník ročník celkem Český jazyk a literatura* Cizí jazyk I (AJ, NJ, RJ)* 3 (3) (3) Cizí jazyk II (AJ, NJ, RJ) * 2 (2) (2) Občanská nauka Dějepis Psychologie, komunikace a pedagogika** 3 2 (1) 2 (1) 7 (2) Matematika* Fyzika Chemie Biologie a ekologie Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví Základy topografie a geografie 2 2 Informační a komunikační technologie 2 (2) 2 (2) 4 (4) Tělesná výchova** 3 (3) 3 (3) 3 (3) 2 (2) 11(11) Ekonomika Multikulturní výchova** První pomoc a IZS 2 (2) 2 (2) 4 (4) Právo** Bezpečnostní činnost** Dopravní činnost** 2 2 Střelecká příprava 2 2 Kontrola kriminality** Sebeobrana** 2 (2) 1 (1) 3 (3) Technika administrativy Odborná praxe 4 týdny Konverzace v cizím jazyce I (AJ, NJ, RJ) Volitelný seminář (Bezpečnostní činnost, dopravní činnost a kontrola 2 2 kriminality/matematika) Počet hodin celkem Poznámka: předměty označené * jsou předměty společné části maturitní zkoušky předměty označené ** jsou předměty profilové části maturitní zkoušky BEZPEČNOSTNĚ PRÁVNÍ ČINNOST Cvičný let v helikoptéře Posilovna školy Security legal worker Sicherheits-rechtliche Tätigkeit Activités de sécurité juridique Dračí lodě Posilovna školy Trénink v sebeobraně

8 SOCIÁLNÍ ČINNOST Social worker Pfleger in sozialen Einrichtungen Travail social Učební plán Sociální činnost denní studium Počet týdenních vyučovacích hodin Vyučovací předmět ročník ročník ročník ročník celkem Český jazyk a literatura * Cizí jazyk * (AJ, NJ, RJ) 3 (3) (3) Občanská nauka Právo Dějepis* Matematika * Fyzika 1 1 Chemie 1 1 Biologie a ekologie Informační a komunikační technologie 2 (2) 2 (2) 4 (4) Tělesná výchova 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Zdravotní tělesná výchova 1 (1) 2 (2) 3 (3) Ekonomika Sociální politika ** 2 2 Sociální péče** Zdravotní nauka** První pomoc 2 (2) 2 (2) Pečovatelství 2 (2) 2 (1) (3) Péče o seniory a ostatní občany Speciální pedagogika** Výtvarná výchova 1 (1) 1 (1) 2 (2) Hudební výchova Organizace volného času 2 2 Psychologie** (1) 2 (1) 8 (2) Sociální zabezpečení** 2 2 Odborná praxe v sociální péči** 6 (6) 6 (6) 12 (12) Konverzace v ciz. jazyce (AJ, NJ, RJ) 1 (1) 2 (2) 3 (3) Volitelný seminář (soc. péče, politika a zabezpečení /matematika) 2 2 Počet hodin celkem Poznámka: předměty označené * jsou předměty společné části maturitní zkoušky předměty označené ** jsou předměty profilové části maturitní zkoušky Učební plán denní studium M/01 Ergoterapeutický stolek pro zlepšování jemné motoriky Schola Pragensis 2013 Petr Polák, absolvent Zdravotnického lycea z roku 2014 se studentkou zahraniční školy

9 Učební plán denní studium H/01 Učební plán Ošetřovatel denní studium Počet vyučovacích hodin za týden Vyučovací předmět ročník ročník ročník celkem Český jazyk a literatura Cizí jazyk (Anglický jazyk, Německý jazyk, RJ) 2 (2) (2) Občanská nauka Dějepis 1 1 Matematika Fyzika Chemie Biologie a ekologie Informační a komunikační technologie 2 (2) 1 (1) 3 (3) Tělesná výchova 2 (2) 2 (2) 4 (4) Ekonomika Psychologie a komunikace Sociální aktivizace klientů 1 (1) 1 (1) Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví 2 2 První pomoc 2 (2) 2 (2) Klinická propedeutika 2 2 Somatologie 4 4 Ošetřovatelská péče* 6 (6) 5 (5) 5 16 (11) Odborný výcvik* 12 (12) 16 (16) 28 (28) Počet hodin celkem Poznámka: předměty označené * jsou předměty závěrečné zkoušky OŠETŘOVATEL/ OŠETŘO- VATELKA Athendant Krankenpflegehelfer Aide-soignant Позвольте познакомить Вас с нашей Средней медицинской школой. Школа была основана в 1953 году. За годы существования школа воспитала и подгото- вила к практике несколько тысяч выпускников - меди- цинских сестер и ассистентов гигиенической службы. Одновременно школа организовала курсы для повышения квалификации педагогов, ведущих практическое обучение в средних медицинских школах. Мы должны быть благодарны основателям школы и за то, что ее помещение находится на территории клинической больницы «Краловске Винограды». В развитых европейских странах это типичная картина: теоретическое обучение будущего медицинского персонала проходит в гармоничном единстве с практическим непосредственно в клинике. Подобная практика осуществляется и в других клинических больницах Праги. В учебную программу медицинских школ входят общеобразовательные предметы, специальные предметы по профессиональной подготовке и практическое обучение. Специальные предметы проводят преподаватели школы, а также специалисты экстерны, прежде всего, врачи. Школа предлагает подготовку среднего медицинского персонала по пяти специальностям, заканчивающихся экзаменами на аттестат зрелости. Срок обучения четыре года. Медицинский лицей готовит учащихся к учебе в высших школах и в вузах. Обучение по специальности «Техник протезист-ортопед» в Чешской Республике осуществляется только в нашей школе. Подготовка этих специалистов очень нужна и важна, хотя она и требует серьeзной финансовой поддержки. Специальность «Медицинский ассистент» (имеется вечерняя форма обучения сроком 5 лет) позволяет работать в различных медицинских и социальных учреждениях. После успешной сдачи экзаменов на аттестат зрелости выпускники также могут поступить на бакалаврское обучение, готовящее квалифицированных медицинских сестер. Есть возможность продолжать учебу в магистратуре. Специальность «Социальная деятельность» готовит работников в социальной области. В учебном году началось обучение по новой специальности «Безопасность и правовая деятельность». Выпускники школы по специальности «Санитар/ка» (трехлетний срок обучения) получат свидетельство обокончании обучения. Эта профессия нужна во всех областях медицинской и социальной работы. В настоящее время руководство школы готовит новую учебную программу по специальности «Социальная помощь». Выпускники по этой специальности по окончании обучения трудоустраиваются. С апреля 2006 г. школой руководит PhDr. Ivanka Kohoutová, Ph.D., которая не только как примерный руководитель, но и как энергичный менеджер заботится о совершенствовании образовательных программ и о материальном развитии школы. Учредитель школы - администрация столицы Праги.

10 SIMULUJEME RÁNY PŘI VÝUCE Otevřené poranění břicha První pomoc při otevřeném poranění břicha Otevřené poranění hrudníku Otevřená zlomenina bérce Cizí těleso ve stehně Popáleniny na rukou Simulace různých ran umožňuje žákům vytvořit si představy o porušení celistvosti kůže nebo sliznice. Postižený může být ohrožen vykrvácením, infekcí, bolestí, porušením funkce a poraněním životně důležitých orgánů. Žákům jsou demonstrována jednotlivá poranění tak, aby aplikovali správný postup při ošetření postiženého, např. s řezným poraněním, střelným poraněním, s cizím tělesem v ráně, s otevřenou zlomeninou apod. Je nutné správně používat pomůcky a ochranné prostředky při ošetření různých druhů zranění. Důležité je také zajistit bezpečnost nemocného. Mgr. Jana Mašková

11 pro obory: Bezpečnostně právní činnost, Zdravotnický asistent, Zdravotnické lyceum, Sociální činnost SPORTOVNÍ A ADAPTAČNÍ KURZ září 2014

12 NAVŠTÍVILI JSME VILU KARLA ČAPKA Zahrada hrála v životě umělce důležitou roli, tady vznikl slavný Zahradníkův rok, Dášeňka a další svosty... Českému jazyku a literatuře se ve škole věnuje velká pozornost. Majitel vily, Úřad m. č. Praha 10, nám umožnil navštívit tuto jedinečnou kulturní památku. Vila Karla Čapka z let 1923/24 se nachází v ulici Bratří Čapků. Je trvalou připomínkou velikána české kultury, který nás proslavil po celém světě. Mohli jsme jít pěšky, není to tak daleko od školy. Eine Krankenpflegeschule stellt sich vor Die Schule hl hulew wurde ei im mj Jahr 1953 gegründet. Während dieser Zeit hat sie mehrere Tausend von Absolventen ausgebildet, überwiegend in den Berufen Allgemeine Krankenschwester und Assistent des hygienischen Dienstes. Gleichzeitig hat sie Pädagogen für die Pflegetechnik sowie für die praktische Ausbildung ausgebildet. Ihre Gründer haben die Schule auf dem Gelände des Universitätskrankenhauses Královské Vinohrady untergebracht, was eine kluge Wahl war. In den hochentwickelten europäischen Ländern pflegen ähnliche Schulen nicht praxisfremd zu sein die theoretische Ausbildung und das Praktikum ergänzen harmonisch einander. Allerdings bedeutet es nicht, dass die Schüler ihr Praktikum nur hier machen. Die Partnerschaftsstäten gibt es in ganz Prag. Die Lehrpläne der Krankenpflegeschulen umfassen allgemeine und Fachfächer sowie das Praktikum. Der fachliche Unterricht wird von den internen Fachlehrern des Lehrkörpers und teilweise auch von Externisten und Ärzten, sichergestellt. Die Schule bietet mehrere mit dem Staatsabitur abgeschlossene Fachrichtungen an. Unser Medizinisches Lyzeum ist eine Vorbereitung für das Studium an höheren Schulen und Hochschulen. Den Beruf Orthotisch-prothetischer Techniker kann man nur an unserer Schule studieren. Das Studienfach Pflegeassistent (auch als Abendstudium, das 5 Jahre dauert) findet ein breites Betätigungsfeld sowohl in medizinischen als auch in sozialen Einrichtungen. Nach dem Abitur kann ein dreijähriges Studium an den Hochschulen anknüpfen, abgeschlossen mit dem Titel Bachelor, was heute zur Ausübung des Krankenschwesterberufes notwendig ist. Dann kann man mit dem Magisterstudium fortsetzen. Der Studienbereich Pfleger in sozialen Einrichtungen kommt in sozialen Einrichtungen aller Art zur Geltung. Ein neueröffneter, mit dem Abitur abgeschlossener Studienbereich heisst Sicherheits-rechtliche Tätigkeit. Die dreijährige Studienrichtung Krankenpflegehelfer mit Lehrbrief ist für medizinische sowie Sozialteams unentbehrlich. Seit April 2006 ist auf dem Posten der Schulleiterin PhDr. Ivanka Kohoutová, Ph.D., die sich mit der Sorgfalt eines vorbildlichen Managers und Sachwalters um die Schule kümmert. Der Schulträger ist die Hauptstadt Prag.

13 Pravidelná setkávání tzv. Pátečníků, slavných přátel Karla Čapka z kulturního a politického života, jako byli T. G. Masaryk, E. Beneš, J. Masaryk, F. Peroutka, K. Poláček a mnozí další Pracovní stůl Karla Čapka Notre Nt école aé été fondé en Au fil de ces an- nées, elle a formé plusieurs milliers de diplômés, principalement i dans le domaine de l Infirmière générale et l Assistent du service de santé publique. En même temps, elle éduquait les enseignants aux techniques de soins infirmiers et l entraînement pratique. Ses fondateurs l ont placée aux terrains de l hôpital universitaire de Královské Vinohrady, c est pourquoi ils méritent de remerciements chaleureux. C est le même cas dans les pays européens développés, l école n est pas séparée de la pratique et l enseignement théorique est étroitement et harmoniquement lié à la pratique. Néanmoins, cela ne signifie pas que nos étudiants ne fréquentent que École sécondaire d infi rmières se présente l hôpital de Vinohrady, les lieux de travail partenaires sont dispersés sur toute la Prague. Le programme d études de l école comprend des cours de formation générale, professionnelle et la plupart des formations aussi l éducation pratique. La formation professionnelle est assurée par des enseignants spécialisés internes et partiellement même par des enseignants externes, en majorité médecins. L école offre un certain nombre de spécialisations terminé par le diplôme de bac. Le lycée médical prépare étudier dans les collèges et les universités. Étude technique des orthèses et prothèses ne peuvent pas étudiés qu à notre école. L assistant médical (même pour cours du soir en 5 ans) abonde d une large application dans les établissements médicaux ainsi que sociaux. Après l obtention du diplôme de bac, il peut progresser son étude de trois ans à l université et obtenir un diplôme de licence qui est aujourd hui indispensable pour le travail sur le poste d infirmière. Nos étudiants peuvent continuer même dans les études de master. Les diplômés en Travail social obtiendront un emploi dans les institutions sociales de toutes sortes. On a ouvert une nouvelle section de l obtention du diplôme-les Activités de sécurité juridique. Aide-soignant, étude de trois ans terminée par le brevet d apprentissage, est indispensable pour les équipes sociaux et de soins de santé dans tous les types d établisements. PhDr. Ivanka Kohoutová, Ph.D. assure la fonction de la directrice partir d avril 2006 et s occupe de l école avec un soin d une gestionnaire et économe exemplaire. Notre école est établie par la Municipalité de Prague.

14 BRITSKÉ OSTROVY STUDENTSKÝ POBYT Studenti a studentky SZŠ Ruská se zúčastnili zájezdu spojeného s výukou angličtiny. Vodopády Powerscourt největší irské vodopády (Irská republika) Visutý provazový most spojující pevninu a ostrov Carrick-a-Rede (Severní Irsko) U muzea Titanic v Belfastu V učebně před výukou (jazyková škola v samém centru Dublinu)

15 ITÁLIE Ozdravný a poznávací pobyt v jižní Itálii Navštívili jsme tamní nemocnici, Pompeje a Vesuv a užili si sluníčka a moře.

16 STÁŽ V NORSKU Odborná stáž žáků oborů Ošetřovatel a Zdravotnický asistent v sociálních zařízeních v Norsku.

17 TURECKO Obor kuchař Výroba hudebních nástrojů Víceoborová střední škola v Izmiru Praxe studentek v oboru učitel mateřské školky Výjezd do Izmiru a návštěvy žáků zdravotnických škol z Turecka Odborný kabinet ošetřovatelství na SZŠ Ruská Návštěva turecké učitelky v MŠ Omská

18 Projekt Leonardo da Vinci s výjezdy odborných pedagogů školy do zahraničí IRSKO RAKOUSKO LITVA NĚMECKO SLOVENSKO SLOVINSKO ESTONSKO PROJEKT LEONARDO DA VINCI MOBILITY VETPRO

19 ENERSOL Tématem mé práce byly obnovitelné zdroje energie a zdraví. Proč? Zajímám se o ekologii, přírodu, tedy životní prostředí a tak mě poutají témata jako souvislost ekologie se zdravím člověka. Kristýna Hlavová, 4. ročník Zdravotnického lycea V oblasti ekologické výchovy jsme zapojeni do mezinárodního programu Vzdělávací agentury Kroměříž ENERSOL. SOUTĚŽ: PRVNÍ POMOC Dopravní nehoda IMATRIKULACE Zajištění zraněných termofólií pro udržení tepla (i pro kojence) Tepenné krvácení levé horní končetiny Imatrikulace prvních ročníků odborných škol a odborných učilišť ve Smetanově síni Obecního domu ročník oboru Ošetřovatel/ka, třídního pedagoga Mgr. Patrika Burdy

20 ZVEME VÁS na maturitní a imatrikulační ples dne od ve Velkém sále Paláce Lucerna DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ další a ? Kde nás najdete V Ruské 91 na Vinohradech Dopravní spojení: metrem na Želivského a projít Fakultní nemocnicí Královské Vinohrady nebo autobusem č. 175, výstupní stanice Murmanská nebo tramvají č. 7, 22 a 24 na Kubánské náměstí. PŘEDNOSTI SZŠ JSOU PATRNÉ NA PRVNÍ POHLED 60 let tradice škola bez bariér s podporou inkluzivního vzdělávání široké možnosti uplatnění absolventů na trhu práce v tuzemsku a zahraničí po absolvování maturity lze pokračovat na VOŠ a VŠ výuka cizích jazyků s pobyty v zahraničí (angličtina, němčina, francouzština, španělština a ruština) kontakty se školami v zahraničí oboustranná spolupráce s Národní radou osob se zdravotním postižením ČR nabídka akreditovaných kurzů jako např.: Sanitář, Mentor klinické praxe, Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách atd. lyžařské a sportovní kurzy snadná dopravní dostupnost zahrada, knihovna, oddychový koutek, tělocvična, posilovna v nově zrekonstruované jídelně výběr ze dvou jídel