Role a perspektiva kraje/kú v systému podpory dětí, žáků a studentů s odlišným mateřským jazykem

Transkript

1 Role a perspektiva kraje/kú v systému podpory dětí, žáků a studentů s odlišným mateřským jazykem Zpracoval(a): Mgr. Martina Plchová Datum: Role KÚ/kraje 1. z hlediska zákona (KÚ) 2. z hlediska vzdělávací strategie (kraj) KÚ napomáhá MŠMT plnit zákonem danou povinnost Legislativa (ŠZ+příslušné prováděcí předpisy) Kraj napomáhá naplňovat národní strategické cíle ve vzdělávání Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy kraje (DZ) 1

2 Ad 1. Role KÚ (kraje) z hlediska zákona Krajský úřad zabezpečuje činnosti specifikované v 20 školského zákona: Krajský úřad ve spolupráci se zřizovatelem školy zajistí dětem, které plní povinnou školní docházku: Bezplatnou přípravu k jejich začlenění do základního vzdělávání, zahrnující výuku českého jazyka přizpůsobenou potřebám těchto žáků Rozvojové programy MŠMT zaměřené na žáky-cizince Podle možností ve spolupráci se zeměmi původu žáka podporu výuky mateřského jazyka a kultury země jeho původu, která bude koordinována s běžnou výukou v základní škole Krajský úřad přípravu pedagogických pracovníků, kteří budou uskutečňovat vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. Na podporu začlenění žáků cizinců do výuky každoročně MŠMT vyhlašuje 3 RP (členěny podle kategorií cizinců): Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie (RP EU) Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žákůcizinců z třetích zemí (RP 3Z) Zajištění podmínek základního vzdělávání nezletilých azylantů, osob požívajících doplňkové ochrany, žadatelů o udělení mezinárodní ochrany na území ČR a dětí cizinců umístěných v zařízení pro zajištění cizinců (RP Azylanti) 2

3 RP EU Školy poskytující bezplatnou jazykovou přípravu v MSK Dle ustanovení ŠZ a vyhlášky č. 48/2005 Sb. krajský úřad určí ve spolupráci se zřizovatelem školy, v nichž bude na území kraje poskytovaná bezplatná jazyková příprava pro žáky cizince: Základní škola Bruntál, Cihelní 6 Základní škola Frýdek-Místek, Základní škola, Třinec, Slezská 773, příspěvková organizace Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, příspěvková organizace Základní škola Opava, Edvarda Beneše 2 - příspěvková organizace Základní škola a mateřská škola 0, příspěvková organizace Základní škola Borovského Seznam škol k dispozici na webových stránkách kraje částka RP EU ZŠ Bruntál Cihelní 0 škola ZŠ, Třinec, Slezská 773 ZŠ Nový Jičín, Komenského 68 ZŠ Opava, Edvarda Beneše 2 ZŠ, Třinec, Slezská 773 ZŠ, Třinec, Slezská 773 ZŠ Borovského počet cizinců Celkem: 6 škol 43 podpořených žáků 3

4 Částka školy Počet žáků 6/23/2015 RP EU Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč 2 0 Kč částka 0 Kč K Kč Kč Kč 0 Kč 0 Kč Kč Kč Kč Kč škola počet cizinců částka , , , , , ,- RP 3Z ZŠ Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420 ZŠ Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420 ZŠ Opava, Edvarda Beneše 2 příspěvková organizace ZŠ, U Studny GALILEO SCHOOL bilingvní MŠ a ZŠ s.r.o. Český Těšín Kontešinec Český Těšín Kontešinec 0 0 Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913 Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913 ZŠ Opava, Edvarda Beneše 2 ZŠ Opava, Edvarda Beneše 2 ZŠ nár. umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. TGM 454 ZŠ nár. umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. TGM 454 ZŠ Nový Jičín, Tyršova 1 ZŠ Příbor, Jičínská 486 ZŠ Odry, Pohořská 8 GALILEO SCHOOL bilingvní mateřská a ZŠ, s.r.o. Waldorfská Ostrava Počet škol Celkem cizinců Celkem 14 škol ZŠ Ostrava-Slezská Chrustova 24/ Celkem 102 podpořených žáků 4

5 Částka Počet žáků 6/23/2015 RP 3Z Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč 5 0 Kč částka Kč Kč Kč Kč Kč Kč Počet škol Celkem cizinců RP Azylanti částka , , , , ,- škola Počet cizinců Havířov-Město Na Nábřeží Havířov-Město Na Nábřeží Havířov-Město Na Nábřeží Havířov-Město Na Nábřeží Havířov- Město Na Nábřeží Celkem 71 podpořených žáků 5

6 Zřizovatel Praha Středočeský Jihočeský Plzeňský Karlovarský Ústecký Liberecký Královehradecký Pardubický Vysočina Jihomoravský Olomoucký Moravskoslezský 6/23/2015 Podíl žáků cizinců v základních školách v jednotlivých krajích a v Praze Kraj Podíl cizinců v ZŠ v % 7, 33 1,87 1,25 2,72 3,34 1,64 2,07 0,99 1,06 0,77 1,42 0,69 0,70 Počet žáků cizinců v základních školách v MSK 2005/ / / / / / / / / /2015 Kraj Obec Soukromník Církev Celkový součet Podíl žáků cizinců v základních školách v MSK Celkový počet žáků ZŠ 2005/ / / / / / / / / / Z toho cizinci Podíl 0,59% 0,63% 0,65% 0,67% 0,68% 0,68% 0,69% 0,64% 0,66% 0,70% 6

7 Srovnání počtu žáků-cizinců v ZŠ x počtu podpořených v rámci RP na území MSK Vývoj celkového počtu cizinců na ZŠ v MSK 2010/ / / / / Vývoj celkového počtu cizinců na ZŠ v MSK podpořených v rámci RP určených žákům-cizincům RP EU (6) RP 3Z (26) RP AZ Celkem za rok (32) Celkem 166 Ad 2. Role kraje z hlediska naplňování vzdělávací strategie Podpora rovných příležitostí ve vzdělávání jednou z priorit kraje v oblasti školství Zakomponováno do DZ kraje Podpora žáků se sociálním znevýhodněním 7

8 Konkrétní aktivity v rámci MSK Průběžná metodická a informační podpora školám Spolupráce s partnery, kteří působí v oblasti cizinecké problematiky Účast na regionální platformě (CPIC) Kulaté stoly (NIDV) Očekávání Spolupráce se sociálními parnery + praktická využitelnost této spolupráce Iniciativa MŠMT v inovaci systému podpory žáků s odlišným mateřským jazykem Změna finančního zajištění podpory pro žáky s OMJ Implementace novelizovaného 16 ŠZ a připravované vyhlášky 8

9 Děkuji za pozornost. 9