Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra psychologie. Pop-panteon školních dětí Prima a kvarta osmiletého gymnázia

Transkript

1 Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra psychologie Pop-panteon školních dětí Prima a kvarta osmiletého gymnázia Marie Bendová, Cecílie Podstavková Psychologie speciální pedagogika 2. ročník 2012/2013

2 Obsah 1. Úvod Historie výzkumu Pasport školy a tříd vstup do školy Sběr dat Synopse pozorování Tabulky a interpretace Prima A Diagram idolů v primě Dívky tabulka a interpretace Chlapci tabulka a interpretace Komparace žáků primy Kvarta B Diagram idolů v kvartě Dívky tabulka a interpretace Chlapci tabulka a interpretace Komparace žáků kvarty Komparace idolů obou tříd Dívky v primě a dívky v kvartě Chlapci v primě a chlapci v kvartě Přílohy Náslech a pozorování primy A Náslech a pozorování kvarty B

3 1. Úvod Cílem našeho výzkumu bylo zjistit idoly, neboli nejoblíbenější známé osobnosti, žáků (studentů) tříd primy a kvarty víceletého gymnázia. A také důvody jejich volby. Budeme zjišťovat podobnosti v jejich volbách, jak v rozlišení idolů, tak především i v jejich zdůvodněních. V čem jsou podobné či odlišné volby hochů a dívek? Jaké lze provést srovnání mezi oběma třídami? Výzkumná otázka, na kterou žáci/studenti odpovídají, zní: Které máš nejoblíbenější známé osobnosti? (herci, zpěváci, sportovci ). Zkus napsat, co se ti na nich líbí, případně proč si myslíš, že jsou tak oblíbení? Po pár pozorováních ve třídách, je tato otázka předložená žákům/studentům na rozdaných dotaznících a se stejnou instrukcí (s možnosti dotazů). Získaná data jsou v tomto draftu zpracována do přehledných tabulek a diagramů spolu s předběžnými interpretacemi. 2. Historie výzkumu Prvním výzkumem, v České republice na toto téma prováděným, byl výzkum Ondřeje Mikšíčka: Identifikace a imitace u současných školáků: Pop pantheon (Mikšíček, 1999), prováděný v roce 1997 na ZŠ Sušická v Praze u dětí 6. až 9. třídy. Interpretaci jeho výsledků nabízí Miloš Kučera ve své knize Formy citů: Lacanovská teorie (Kučera, 2008). Ve snaze dosáhnout historického srovnání po deseti letech provedla Jana Kravcová v letech 2006 a 2007 výzkum pomocí stejné otázky v ZŠ Loděnice, ale na širším vzorku, tj. žácích 2. až 9. třídy. Výstupem jejího výzkumu je diplomová práce Idoly u dětí školního věku (Kravcová, 2008). Cílem naší práce je získat nová data a poznatky o idolech dětí a dospívajících, studentů víceletého gymnázia (primy a kvarty odpovídající 6. a 9. třídě ZŠ), a to s využitím stejné výzkumné otázky, jakou dětem kladli Mikšíček a Kravcová. Výzkumu jsme se věnovaly ve dvojici Marie Bendová a Cecílie Podstavková. 3

4 3. Pasport školy a tříd vstup do školy Pro náš výzkum jsme zvolily církevní gymnázium v Praze, a to z důvodů snazší domluvy s vyučujícími, díky předchozímu studiu jedné z nás na tomto gymnáziu. Třídy (primu A a kvartu B) jsme pak vybraly (kromě kritéria většího věkového rozdílu) opět pro snazší dostupnost, neboť v obou vyučovala stejná učitelka (češtinářka), která nám vyšla vstříc. První dvoje pozorování v obou třídách jsme tedy byly na hodinách češtiny, resp. literatury. Mírnou komplikací byl fakt, že na hodinách zároveň vykonával svou praxi nový praktikant, hodiny tak nebyly vedeny standardně učitelkou, na kterou jsou žáci zvyklí (resp. profesorkou, jak je zvykem na gymnáziích vyučující oslovovat). Nakonec jsme však prováděly jedno pozorování (v kvartě) i na hodině biologie jiné z vyučujících, neboť předchozí hodina náslechu neměla žádný informační vklad pro výzkum studenti pouze sledovali promítání a výklad praktikanta (téměř žádná interakce). Toto církevní gymnázium je prestižní škola, kde se ročně hlásí stovky dětí a vzaty jsou jen dvě třídy (cca 30 žáků). To je jistě třeba brát v potaz, v případném srovnávání výsledných dat s třídami ZŠ. Klima školy i atmosféra ve třídách je klidnější a více respektující, než jak může porovnat druhá z nás se vzpomínkami na běžnou základní školu (a kde by to pod vedením stejného praktikanta pravděpodobně vypadalo mnohem volněji). Třídy, kterými se zabýváme, jsou prima a kvarta katolického gymnázia v Praze odpovídají tedy 6. a 9. třídě ZŠ. Skupina respondentů je v obou třídách poměrně pohlavně vyrovnaná téměř všichni žáci daných tříd byli v den výzkumu ve škole přítomni. Domnívám se, že je důležité zdůraznit, že se jedná o církevní gymnázium potud, pokud jsem měla možnost srovnání svých dat s kolegy, kteří prezentovali na hodinách, objevují se mi zde poněkud tradičnější a umírněnější idoly, než tomu tak bylo ve shodné věkové kategorii jinde. Mám za to, že je to způsobeno jednak křesťanskou výchovou dětí (ač není podmínkou, aby dítě, zde vzdělávané, bylo z křesťanské rodiny, je to poměrně časté), jednak celkovou atmosférou gymnázia (jak vím z vlastní zkušenosti, je zde přikládán velký důraz na tradiční křesťanské hodnoty, pořádají se tu povinně-nepovinné školní mše v době vyučování, jezdí se na nejrůznější duchovní obnovy, součástí povinných osnov je i hodinově vysoce dotované studium náboženství, atd.). 4

5 4. Sběr dat Nejdříve jsme se v každé třídě zúčastnily dvou pozorovacích hodin (jak již bylo zmíněno výše) v primě se jednalo o dvě hodiny češtiny suplované praktikantem ve dvou po sobě následujících týdnech, v kvartě také, ale jednu hodinu jsme si doplnily ještě hodinou biologie vzhledem k tomu, že jsme z jedné hodiny data nezískaly vůbec. Snažily jsme se zaznamenávat co nejvíce drobností, interakcí, detailů, které nás zaujaly vzhledem k tomu, že jedna z nás má sluchové postižení, snažila se tedy zaměřit spíše na vnější popis situace, zatímco druhá spíše na interakce, ale samozřejmě to vždy neprobíhalo právě tímto způsobem. Po těchto dvou (respektive třech) hodinách jsme se zúčastnily hodiny další, v jejímž rámci jsme mohly zadat výzkumnou otázku. Přesně ve znění, jak je uvedena u Kravcové, jsme si tuto otázku vytiskly na papír a daly jsme ho každému dítěti k dispozici. Měly tedy dostatečný prostor k vyjádření. Na psaní měly tolik času, kolik chtěly, nikdo ale celý ten čas nevyužil (v obou třídách byly děti hotovy přibližně do 15 minut). Vzhledem k tomu, že jsme je požádaly, aby na papír napsali vše, co je napadne, již ve většině případů nebylo třeba následně provádět rozhovory zdůvodnění bylo dostatečně detailní, a kde nebylo, za těmi jsme došly individuálně. Část dětí se navíc podepsala jako anonym nebo pod nějakou přezdívkou, což by situaci dále komplikovalo (ovšem v mnoha případech jsme byly naštěstí schopny si dítě, které napsalo dotazník, spojit s něčím, co jsme viděly při pozorování). 5

6 5. Synopse pozorování Pozorování ve třídách bylo pro nás přínosné. Jiným způsobem v primě, jiným ve kvartě. V primě jsme ještě nepozorovaly takové rozdíly mezi chlapci a dívkami všichni vypadali motivovanější a více se soustředili na obsah hodiny, než ve vyšším ročníku, praktikant byl pro ně autoritou ( Třída je ukázněná, klidná. Opět slušný kluk s prosím se dotazuje se zvednutou rukou. pozn. z pozorování), děti vypadaly poměrně vyrovnaně (oblečením, stavbou těla až na několik málo, dvě nebo tři výjimky). Mohlo zde hrát roli i to, že byli poměrně krátce v nové třídě, v novém prostředí na výběrové škole. Nicméně když odešla hlavní autorita paní profesorka ze třídy (ke konci druhé hodiny pozorování), děti již přece jen tak ukázněné nebyly. Dále je třeba podotknout např., že dívky seděly s dívkami, chlapci s chlapci (až na jednu výjimku). Naše pozorování na hodině literatury (či jejich četba děl, které na hodině prezentovaly), pravděpodobně do jisté míry ovlivnila i volbu idolů, kde uvedli mnoho literárních hrdinů či i spisovatelé. Ve kvartě, kde bylo hlavně vidět, že se chlapci a dívky liší dívky už vypadaly spíše jako ženy, zatímco kluci jako skupina spíše ne (i když v obou skupinách se samozřejmě našly nějaké výjimky). Bylo také zajímavé porovnávat idoly jednotlivých dětí s jejich chováním na hodinách i když, opět, bylo toto více pozorovatelné spíše u dívek (ty, které zmiňovaly mezi idoly například básníky z 50. let a různé umělecké subjekty, mívaly často například i oproti jiným více promyšlené oděvy, vlastně až alternativní, kterým určitým způsobem dávaly i najevo to, jakým způsobem jsou ty jejich zájmy orientovány). Bylo vidět, že děti už nejsou k vyučování tolik motivovány a spíše se tam nudily či si dělaly něco jiného, z učitelů také už nemají takový respekt (což ale bylo zcela jistě ovlivněno i přítomností praktikanta jakmile zasáhla do hodiny přísná profesorka, byli hned v pozoru). Detailní zápis z pozorování viz přílohy. 6

7 6. Tabulky a interpretace 6.1 Prima A V této části se zabývám primou katolického gymnázia, ročníkově odpovídající 6. třídě ZŠ. Skupina respondentů se skládá z 13 chlapců a 18 dívek, kteří celkem volili 56 idolů (včetně těch, které se opakovaly). V původní verzi práce tzn. za 1. semestr se této třídě věnovala kolegyně, která se zaměřila především na rozlišení toho, jakým způsobem chlapci a dívky k volbě idolů přistupují. Její shrnutí zde cituji: Celkově lze utvořit závěr, že dívky se více zaměřují na vnitřní charakteristiky a chlapci na výkon, který však můžeme pozorovat i u dívek. Jednoznačně z jejich voleb idolů ale vyplývá, že humor, vtip, zábavu vztahují k mužským idolům, kterých je možná i proto podstatně více. Dívky ovšem také volily více mužské idoly než ženské, vyjádřily obdiv nad významnými historickými osobnostmi či fantazií spisovatelů, kromě vtipu. Pokusila jsem se k tomuto úkolu přistoupit trochu jiným způsobem; nejdříve budu kopírovat postup své kolegyně zhodnocení voleb, které prováděly dívky a následně pak zhodnocení voleb, které prováděli chlapci, posléze se zaměřím na jemnější odlišnosti voleb jednotlivými pohlavími a nakonec se pokusím utvořit vlastní závěry a shrnutí. Při vytváření kategorií pro řazení idolů jsem zčásti vycházela z práce své kolegyně, někdy jsem dala přednost nově vytvořeným kategoriím. Je ale jasné, že není zcela možné vytvářet úplně oddělené skupiny idolů, proto je mé dělení spíše orientační. 7

8 6.1.1 Diagram idolů v primě Dívky tabulka a interpretace Tabulka Dominika Johanka z Arku Johanka z Arku je úplně neuvěřitelná. Vždyť když byla jen o něco málo starší než já, měla by svoje zjevení. Nevím, jestli je oblíbená, ale já ji ráda mám. Mrzí mě, že musela umřít takhle mladá, ale možná že kdyby neumřela, že by se jí nevedlo dobře a prožila smutný život. Četla jsem o ní dvě knížky. Jedna od Marka Twaina se jmenuje Panna v zbroji a mně se zdála i hezčí. Anička Vinnetou a Old líbí se mi na nich, že se k sobě chovají čestně, jako Shatterhand rodní bratři, oba dva nechtějí žádné násilí a bojují za svobodu indiánů, jsou velmi stateční, a pokud bojují za dobrou věc, tak vůbec neváhají ani položit život, dokonce by dokázali jeden za druhého zemřít, a nakonec Vinnetou obětuje život za Old Shatterhanda Hanka Jiří Korn protože moc pěkně zpívá 8

9 Libuše Šafránková protože se mi velmi líbí, jak zahrála Popelku Sherlock Holmes protože je to moje oblíbená literární postava Sir Arthur Conan protože napsal Sherlocka Holmese Doyle Klára Zuzana Norisová Líbí se mi na ní, že je výborná herečka, dobrá zpěvačka a úžasně tančila ve Star Dance Barbora Jana Eyrová Má dobré vlastnosti (z knížky Jana Eyrová) laskavá, upřímná, houževnatá, chytrá Jean Valjean Má dobré vlastnosti (z knížky Bídníci) je hodný, ujme se dívky Cosetty, která je opuštěná, je poctivý Mari Rose Doanová (z Titanicu), docela milá, hodná, ohleduplná Meri Emma Watson Je mladá, umí dobře hrát B.D.P (šídlo) Tereza Kostková Moje nejoblíbenější osobnost je Tereza Kostrová. Mně se na ní líbí, jak hraje v divadle. A že v pořadu Star Dance má skoro vždy hezké šaty. Barbora Hrzánová A druhá je Barbora Hrzánová (herečka). Ta se mi strašně moc líbí v divadelní hře Hrdý Budžes. Alžběta C. S. Lewis No tak mně se líbí, jak píše, protože jsem přečetla celou Narnii a přišlo mi, že to je naprosto úžasný, že to někdo mohl vymyslet a potom i napsat, protože vím, že (ztvárnit) napsat, co si myslíte je mnohem těžší než to vymyslet (většinou). Proč je oblíbený? No asi proto, že cca polovina lidí aspoň v ČR podle mě Narnii četla a víc než polovině se určitě líbila Nakamura J. R. R. Tolkien Je to známý spisovatel a napsal mnoho hezkých Kumiko knih např. Hobit aneb cesta tam a zase zpátky či The Lord of the Rings. skupina Ikimono Je to japonská skupina a jejich zpěvačka strašně Gakari hezky zpívá. Jejich písničky jsou procítěné a mají smysl. Hudba je klidná a často využívaná v openinzích anime. (a endinzích) Hanička Evgenia Kanaeva Pochází z Ruska. Je to nejlepší moderní gymnastka na světě, vítězka olympijských her. Obdivuju jí, protože dělám ten stejný sport a ona je opravdu 9

10 výborná. Karolína Barbora Špotáková Já ráda sportuji, a proto mám také ráda všechny sportovce. Barboru Špotákovou obdivuji také, protože hází oštěpem a já házím oštěpem také ráda. (Jára Cimrman) Mám ho ráda, (alespoň ty hry, když nežije) nebo spíš jeho hry. Jsou vtipné, zábavné a hodně navštěvované. Je známí už jenom proto, že je pojmenované divadlo. Majda Jennifer Lopez Hezky zpívá (přeškrtáno) Beyonce Hezky zpívá Martin Dejdar (Ozzák) Homer Simpson Bart Simpson Spiderman Justin Bieber Václav Havel Karel Schwarzenberg Je v comebacku vtipný Je vtipný Zlobí Létá Hezky zpívá Zachránil ČR je hrdina Má dobré názory Emma Annabeth Chaseová Je postava z knižní série Perry Jackson. Annabeth Mitéran je polobohyně, dcera Athény. Mám jí ráda, protože je hodně statečná a chytrá, protože její matka je bohyně moudrosti. Annabeth je přátelská, ale vůči kamarádům dost majetnická. Umí být také pořádně paličatá. Ale (i tak ji mám ráda; přeškrtnuto) kamarádka je to opravdu věrná. Barbora T. G. Masaryk + V. Líbí se mi, protože udělali pro nás něco, čeho Havel bychom si měli vážit. A také, že byli hodně chytří a myslím si, že oba měli rádi humor. K. Borovský Mám ho ráda, protože také udělal něco pro českou zemi a nebil prezidentem. Hodně mi ho přiblížilo ztvárnění v Českém nebi (od Cimrmana) Václav Havel A samozřejmě J. Cimrman, nejdůležitější neživoucí člověk v dějinách. Kedra B. Alenka v říši divů Protože je odvážná a samostatná a umí se 10

11 (Johny Depp) přizpůsobit okolí. Má hezký vztah se zvířaty. Nejvíc se mi líbí úprava s Johnem Deppem (hraná). Prožívá hezká dobrodružství. Jane Bára Špotáková na nic si nehraje a je mi sympatická Sting není to šílený blázen a jeho písničky mají podle mě smysl, má příjemný hlas Tea Dědková z 1. A ;) : >) Teodora Marek Eben Protože hezky zpívá, je vtipný a sympatický a uvádí Star Dance. Interpretace 18 dívek zvolilo celkem 32 idolů 23 mužských, 16 ženských a jedinou hudební skupinu. Mužské idoly převažují, byť zatím ne tak výrazně, jak tomu je v druhé, věkově pokročilejší třídě, nejsou ovšem nejspíše ještě voleni pro své typicky mužské atributy, a když už, tak jaksi zástupně. Pro ilustraci typický komik-krasavec Johnny Depp, je tu volen, protože hraje v Alence v říši divů a jako hlavní idol zde dívka volí právě Alenku. Fantazie Jako největší kategorie idolů, jak už bylo naznačeno výše, se mi zde jeví oblast víceméně spjatá s fiktivními postavami. Je to kategorie tvořená převážně literárními postavami a několika televizními; často jsou tyto pro dívky pak prostředkem či jakýmsi můstkem k idolizaci reálných postav. Tak tu vedle sebe vidíme například již zmíněnou Alenku s Johnnym Deppem, který hraje v Alence jistě existuje důvod, proč si tato dívka zvolila zrovna Deppa, přestože není v tomto filmu zobrazen zrovna atraktivně. Alenka je volena, protože je odvážná a samostatná a umí se přizpůsobit okolí. Má hezký vztah se zvířaty. Nejvíc se mi líbí úprava s Johnem Deppem (hraná). Prožívá hezká dobrodružství., což hraničí až s jakousi fantazijní identifikací, kdy by chtěla tato dívka také prožívat hezká dobrodružství jako Alenka, na druhou stranu už se tam objevuje Johnny Depp, nikoli postava, kterou ve filmu ztvárňuje už je to jaksi dospělejší volba, snad počátek romantického zájmu. Dalšími postavami, které do tohoto modelu zapadají, je pak Sherlock Holmes protože je to moje oblíbená literární postava a jeho tvůrce, A. C. 11

12 Doyle, protože napsal Sherlocka Holmese či už od fantazie téměř oproštěná Libuše Šafránková, protože se mi moc líbí, jak zahrála Popelku. Dále dívky zvolily i dva populární spisovatele fantasy literatury, kteří jsou oblíbení i v kvartě C. S. Lewise a J. R. R. Tolkiena. Některé fiktivní (literární) postavy jsou tu naopak popsány, jako by reálně existovaly, u tří dívek dokonce žádné jiné idoly nenajdeme. Dívky dávají váhu především jejich osobnostním charakteristikám či morálním hodnotám, které ztělesňují. První z dívek představuje pseudohistorické postavy z knih romantických spisovatelů J. Valjeana a Jane Eyrovou, další dívka sugestivně popisuje vztah mezi Vinnetouem a Old Shatterhandem, kteří by dokonce dokázali jeden za druhého zemřít. Hodnotou je zde přátelství na život a na smrt, které nemá obdoby. Dále sem lze zařadit i velmi podrobně popsanou Annabeth Chaseovou, která je postava z knižní série Perry Jackson. Annabeth je polobohyně, dcera Athény. Mám jí ráda, protože je hodně statečná a chytrá, protože její matka je bohyně moudrosti. Annabeth je přátelská, ale vůči kamarádům dost majetnická. Umí být také pořádně paličatá. Ale (i tak ji mám ráda; přeškrtnuto) kamarádka je to opravdu věrná. Ztvárnění těchto postav představuje pro čtenáře jakýsi únik z reality: když je život neuspokojivý, stačí se začíst do knížky a tam jsou ty pravé hodnoty, tam jsou ta zajímavá dobrodružství; postavy může obdivovat nebo se s nimi dokonce identifikovat. Otázkou je, do jaké míry jsou si dívky vědomy, že tyto postavy nežijí, případně že reálně neexistovaly vůbec. (Vizualizované postavy se objevují jen u jedné dívky jedná se o Homera a Barta Simpsonovy, Spidermana a Rose Doanovou. Kromě Rose jsou popsáni vždy jen jedním slovem, které označuje spíše to, co postavy dělají než jejich osobnost je to bráno poměrně povrchně. Rose Doanová, romantická postava z Titaniku, je už trošku více vystihnuta, téměř, jako literární postavy). Poněkud váhám, zda do této kategorie zařadit i Járu Cimrmana a Johanku z Arku. V případě Johanky z Arku mi zde nejde o polemiku o tom, zda Panna Orleánská skutečně existovala, či ne, spíše o to, do jaké míry zapadá mezi výše volené idoly. Dívka jí je úplně fascinována, o dost více, než se mi to jeví u předešlých postav; zdůrazňuje Johančino mládí Johanka z Arku je úplně neuvěřitelná. Vždyť když byla jen o něco málo starší než já, měla by svoje zjevení zajímavá je ta formulace, nejsem si jista, jestli se jedná o prostou chybu v konstrukci věty, nebo 12

13 jestli je to už někde trochu jinde. Dívka se s Johankou nejspíše do jisté míry identifikuje a prožívá s ní její osud. Dvakrát volený Jára Cimrman do této kategorie zcela nezapadá. V obou volbách se objevilo zdůraznění toho, že neexistuje zde ta fantazijní identifikace zcela jistě není, spíše je to pro ně komik a je to vtipné, že máme takovou historickou postavu. V jednom případě je Cimrman volen spolu s Borovským, je k němu zčásti stavěn do protikladu důležitá historická postava proti důležité nehistorické postavě. Borovský je ještě navíc volen jen díky tomu, že byl ztvárněn v Cimrmanovi; kromě něj najdeme u stejné dívky i V. Havla a TGM. Historické postavy jsou si svým způsobem podobné s fiktivními a často mají rysy obojího viz již výše Johanka z Arku. Člověk k nim přistupuje s nějakými informacemi; většinou má ale ještě dost prostoru pro to, aby si zbylé místo obsadil něčím vlastním (jako identifikace u Johanky). Historické postavy ale bývají oproti fiktivním častěji zprostředkovány dospělými (buď rodiči či učiteli). Jedná se zde o dvakrát voleného V. Havla, který Zachránil ČR je hrdina! a Líbí se mi, protože udělali pro nás něco, čeho bychom si měli vážit. A také, že byli hodně chytří a myslím si, že oba měli rádi humor. ve formulaci je ještě patrný vliv toho, co by kdo měl dělat; o TGM a o Karla Schwarzenberga, který má dobré názory. Showbyznys Další větší skupinou jsou lidé spjatí se zábavním průmyslem převážně herci a zpěváci. Tři dívky volily osobnosti spjaté s právě probíhajícím televizním pořadem Star Dance Marka Ebena, Terezu Kostkovou a Zuzanu Norrisovou. U všech byly zmíněny i další věci, než jen, že vystupují ve Star Dance, přesto si myslím, že je to hlavní důvod, možná i společné téma dívčí party můžou se o tom pak ve škole bavit. Kromě již zmíněné Libuše Šafránkové je další zvolenou herečkou Barbora Hrzánová kvůli své slavné roli Helenky v Hrdém Budžesovi, vtipném příběhu dívky přibližně ve stejném věku. Není tu pravděpodobně identifikace s Barborou Hrzánovou fyzicky jistě ne, spíše tu bude opět pojítko s fantazijní postavou Helenky, která prožívá v podstatě příšerné věci, ale bere to vtipně a s nadhledem. Jediná herečka, která je věkově poměrně blízká, v podstatě vrstevnice, Emma Watson, u které je ještě zdůrazněno, že je mladá a umí dobře hrát. Jediným hercem, který se ve volbách objevil, je Martin Dejdar, který je v comebacku vtipný. V tomto televizním seriálu hraje Dejdar postaršího zastydlého rockera zvaného Ozzák, který nepracuje, zato 13

14 často užívá alkohol; vtipnost jeho scének je především založena na vcházení do konfliktů s těmi slušnými. Tři další dívky pak volily zpěváky a zpěvačky Jiřího Korna, protože moc hezky zpívá, Stinga, není to šílený blázen a jeho písničky mají podle mě smysl, má příjemný hlas a Justina Biebera, který hezky zpívá, jako podle stejné dívky i Beyoncé a Jennifer Lopez. Dívky nezmiňují ani v jednom případě vzhled zpěváka, zaměřují se na stručně hodnocený výkon a kromě Stinga při zdůvodňování opomíjí i jejich osobnostní charakteristiky. Jde zde tedy především o písně jako takové, i když, minimálně pravděpodobně u Biebera, půjde i o vzhled, ač to není zatím explicitně řečeno. Jedinou skupinou, která byla zvolena, byla japonská hudební skupina Ikimono Gakari, zvolená dívkou japonského původu. Myslím, že ji uváděla hlavně z toho důvodu, aby připomněla, odkud je, a že považuje i ty idoly, které nemá ze svého současného prostředí, za důležité. Sport Sportovkyně byly voleny třikrát dvakrát byla zvolena Barbora Špotáková a jednou Evgenia Kanaeva. Dvakrát posloužily jako sportovní vzor dívky je mají rády, protože dělají podobné věci, jako dělají ony samy, jednou byla Špotáková oceněna z hlediska své osobnosti. Opět je zde vztah obecně spíše k výkonu (možná i z hlediska vzoru-motivátoru); sportovec-muž nebyl zvolen ani jednou. Blízké okolí Jedinou osobou z blízkého okolí, která byla zvolena, byla Tea Dědková. Byla volena vlastně dvakrát, jednou vlastním bratrem (který se za to pak asi styděl, protože to celé přeškrtal a nechtěl o tom potom mluvit) a jednou svojí kamarádkou, která k ní připsala jen pár smajlíků. Na Tee bylo vidět, že je to oblíbené děvče o přestávce byla obklopena dívkami, zato její bratr seděl sám v poslední lavici jak o vyučování, tak o přestávce a nikdo si ho moc nevšímal. Pravděpodobně zde hraje roli jak obdiv k jeho sestře, tak i určitá rivalita asi by na rovinu nepřiznal, že pro něj stojí výš, než se cítí on sám. 14

15 6.1.3 Chlapci tabulka a interpretace Tabulka Kristi PSY :o) - Gangnam Zpěvák, který je oblíbený a známý. (Psáno růžovým style zvýrazňovačem, pod tím namalována tančící postava na pláži slunečník a koktail na stole) Micky Mouse J. M. Troska Je to český spisovatel, který jako málokterý psal s českými jmény např. Pavel. Napsal zajímavou knížku: Vládce mořských hlubin. Mlejnek MenT točí videa z hor, je slavný, dívá se na něj spousta lidí, ale přece nezpychnul a je sám sebou. Blek můj vedoucí na skautu, je to pro všechny vzor, ale pořád není jen nudně dokonalý, je s ním i zábava Eleniel J. R. R. Tolkien Napsal hodně zajímavých knih. Krásně se mi jeho knihy čtou. Je mi velmi podobný, protože byl schopný žít v jiném světě. Tintenklecks TGM Tomáš Mou nejoblíbenější osobností je TGM Tomáš Garrigue Masaryk Garrigue Masaryk. Líbí se mi, proto, že to byl velmi moudrý a rozvážný muž. Lucie Šafářová se mi líbí, neboť hraje velmi dobře a slušně tenis. Franta Trpaslík Gimli je to skvělý bojovník, v nějakých částech knihy je i z knihy Pán srandovní, je legračně malého vzrůstu (jako ostatní prstenů trpaslíci), má za přítele elfa, i když ostatní trpaslíci nemají elfy rádi Tomáš Michael Schumacher Jezdí ve formuli 1, jezdí tam dlouho a byl asi 7x mistr světa Jakub Jen Holt z knihy je šikovný, bystrý, odvážný, skromný, chápavý, na Don Jameson Hraničářův učeň vše má vtipnou odpověď a chytá za slovo, je starý, leč pružný jako mladík, drzost oplácí drzostí řídí se povětšinou pravidlem na oba, oko za oko, zub za zub a oplácí někdy i hůře Matěj Dědek Moje sestra (Tea Dědková) Moje sestra. Je oblíbená pro své (přeškrtáno a nedopsáno) Šimši Psy (gangnam Má stylový brýle. Má skvělé písničky. Je to vtipné. (+ style) kresba překřížených rukou) Voda J. R. R. Tolkien Má velkou fantazii a napsal hodně knih. Je oblíbený i u dospělých kvůli napsaným příběhům. 15

16 Matouš František Peřina (letec za 2. světové války) - umění ovládat mistrovsky letadlo - byl 4. nejlepší československý letec - uměl pomoci druhému v bitevní vřavě (vzdušné) - měl krásné letadlo Jane Scalabrone PSY Gangnam style (žlutě zvýrazněno) Viralbrothers má nejlepší písničky, má stylové brýle a nejlepší video-klip Mají skvělá videa, např.: Debilní Kecy, nebo několik skvělých písniček: Český styl; Lakujeme vozy Interpretace Třináct chlapců volilo celkem 17 idolů, což je podstatně méně oproti dívkám; ve složení idolů jednoznačně dominovaly idoly mužské (14x), dále byl 2x zvolen idol ženský a jedenkrát se objevila skupina. Většina chlapců měla jasnou tendenci volit jediný idol, maximálně dva. Myslím si, že je to především tím, že o tom ve většině případů nepřemýšleli tolik, jako dívky; 4 chlapci pak od sebe odpověď v podstatě okopírovali jednalo se tu o rappera PSY. Při vytváření skupin jsem se řídila především zjevným vztahem k idolu, který chlapci měli. Většinou se jednalo o vzdálenější idoly, z bližšího sociálního prostředí se objevily pouze dva idoly. Společnost Nejvíce idolů bylo voleno na základě své příslušnosti k nyní velmi rozšířené věci, tzv. virálním videím jedná se o hudebníka PSY, dále Viralbrothers a MenT. Všichni jsou známí díky internetu, jejich videa jsou tam umisťována a lidé si je pak mezi sebou dále šíří. Většinou se jedná o virální videa (Viralbrothers je mají přímo v názvu, rapper PSY udělal víceméně jen jedno takové video, které ho ale proslavilo napříč světem právě již zmiňovaný Gagnam style). Viralbrothers jsou dva čeští kluci, kteří pravidelně přispívají na internet s různými vlastními pořady ve sféře českého internetu mají pravděpodobně z takovýchto uskupení největší základnu obdivovatelů, tedy nejvíce zhlédnutí. Postavy z tohoto prostředí byly celkem voleny v pěti případech soudím, že se může tedy jednat o společné téma, o kterém se v partě mohou bavit a čím mohou vyplnit svůj volný čas. Ve všech případech chlapci oceňují jen produkt činnosti idolů, kromě posledního případu MenT. Zájem chlapce 16

17 o jeho idol jde zde pravděpodobně dál i videa, které jeho idol vytváří, jsou o něčem jiném, mají spíše reportážní charakter. Mou domněnkou je, že je pro daného chlapce vzorem, jako který by jednou chtěl být. Obdiv Dále se dvakrát objevují literární postavy Gimli z Pána Prstenů a Holt z Hraničářova učně. Obě postavy jsou velmi sugestivně popsány, jsou zmíněny charakterové vlastnosti, je jasné, že chlapci se o ně hodně zajímají a postavy se jim dost líbí. Jedná se o fantazijní, neexistující postavy, ale v obou případech zmíněné jako jediné. Nemyslím si, že se zde jedná o čistou identifikaci, spíše (jako do jisté míry i u dívek) o touhu s danou postavou její příběh prožívat. Daleko hlubší zájem o idola byl ale zřetelný ve dvou případech: jednalo se o chlapce, který volil J. R. R. Tolkiena a o chlapce, který popisoval letce Františka Peřinu. Chlapec, který volil Tolkiena, uvedl: Krásně se mi jeho knihy čtou. Je mi velmi podobný, protože byl schopný žít v jiném světě. Ostatně si jako pseudonym pro vyplňování dotazníků zvolil elfské jméno, hrající velkou úlohu v Pánovi Prstenů, Tolkienově nejznámějším díle. Tento chlapec byl hubený, drobný a působil velmi křehce: nevšimla jsem si, že by nějak zvlášť vyhledával společnost. Tolkien byl pro něj někým, s kým se mohl ztotožnit také žil někde, kam nepatřil (a ještě to dokázal tak zužitkovat). (Tolkien byl volen ještě jednou. Zde nikoli pro podobné důvody tentokrát s větším odstupem Má velkou fantazii a napsal hodně knih. Je oblíbený i u dospělých kvůli napsaným příběhům. je zde zmíněno, že ho mají rádi i dospělí, což je jinak věc, která se vyskytuje dále v kvartě poměrně často. Myslím si ale, že zde se jedná spíše o větší potvrzení hodnoty tohoto spisovatele; když ho mají rádi i dospělí, tak to už musí být fakt něco. Dospělí mají zde větší autoritu, než vlastní názor chlapce.) Podobný obdiv se objevil také u chlapce, který se rozepsal o letci za první světové války, Františkovi Peřinovi. Nádherným písmem o něm v podrobných bodech uvedl vše, co mu připadalo objektivně důležité; odpověď je to ale velmi originální. Byl to jediný idol, o kterém se snad dá předpokládat, že ho ostatní spolužáci většinou ani neznají. Nemyslím si ale, že byl Peřina volen kvůli tomu chlapci připadal prostě obdivuhodný. Postava z historie se objevila ještě v jednom případě TGM který 17

18 nebyl obhájen tak detailně, jako Peřina, zato je u něj již uvedeno osobní zaujetí ( Líbí se mi, proto, že to byl velmi moudrý a rozvážný muž. ). Zajímavou volbou zde byl i spisovatel J. M. Troska, který Je to český spisovatel, který jako málokterý psal s českými jmény např. Pavel.. Byl to český scifi spisovatel, který se věnoval převážně dobrodružným románům. Vtipné mi přišlo, že chlapec, který zdůrazňoval práci spisovatele s českými jmény, si za pseudonym zvolil Mickey Mouse. Sport Postavy ze sportu se objevily pouze dvě jedna žena, tenistka Lucie Šafářová, a jezdec F1 Michael Schumacher. Šafářová se mi líbí, neboť hraje velmi dobře a slušně tenis. Myslím si, že žen, které hrají dobře tenis, je povícero, za volbou Šafářové bych hledala spíše počínající erotický zájem (v této třídě jediný). Schumacher je volen z objektivních důvodů, protože jezdí ve formuli, jezdí tam dlouho a byl asi 7x mistr světa. Chlapci se zcela jistě líbí tento sport, rychlá auta a podobně, ale zajímavé na této volbě je, že v době, kdy začal tento sport vnímat, už byl Schumacher za vrcholem své kariéry. Jedná se tedy pravděpodobně o postavu zprostředkovanou rodiči, tedy ne o idol, který by si již volil sám. Blízké okolí Lidé z okolí, kteří byli voleni, jsou zmíněni pouze dva v prvním případě Tea Dědková, zmíněná již u dívek, ve druhém případě vedoucí ze skautu Blek. Blek má tu výhodu, že se jedná o člověka na pomezí osobního/rodinného prostředí a zároveň je dost vzdálený, aby se mohl stavět do pozice sociálního vzoru. Je to ostatně zmíněno i ve volbě můj vedoucí na skautu, je to pro všechny vzor, ale pořád není jen nudně dokonalý, je s ním i zábava. 18

19 6.1.4 Komparace žáků primy Při letmém pohledu je zřetelné, že se dívky od chlapců v této třídě liší především tím, z jaké oblasti své idoly vybírají. Idoly dívek se většinou pojí s nějakým fantazijním světem většinou literárního původu a často se jedná o postavy, se kterými se mohou do jisté míry identifikovat a spoluprožívat s nimi nějaká dobrodružství. Idoly chlapců lze zhruba rozřadit do dvou skupin: v první bychom objevili postavy, které poskytují chlapcům jakési společné téma; v druhé skupině jsou chlapci, kteří volí idoly spíše dle toho, čemu se osobně věnují a co je samotné nejvíce zajímá. Jak dívky, tak chlapci volili idoly převážně z veřejné sféry, osoby z jejich bezprostředního okolí se v mém vzorku nevyskytují příliš často. Vliv primárního sociálního prostředí je ale na volbě idolů často patrný, což mne přivedlo k nápadu, jakým by se ještě daly idoly roztřídit. Tato možnost, které jsem si v primě (především tedy u chlapců) všimla, se týká sdružení idolů do tří skupin: v první by se mohly objevit idoly, které byly nejspíše zprostředkovány rodiči či významnými dospělými, v druhé ti, kteří byli nejspíše voleni díky sociálnímu vlivu a v třetí skupině ty idoly, které si chlapec pravděpodobně díky svému zájmu našel sám. Zajímavé je, že by to vlastně příliš nekorespondovalo s idoly tříděnými podle funkce (tím mám na mysli například sportovce oddělené od herců, od zpěváků a podobně). Kritérii pro třídění tímto způsobem se tu stává jednak formulace důvodů pro volbu, jednak pozice idola vůči ostatním voleným idolům. V některých případech je samozřejmě těžké to přesněji určit: idol se mi zdá jako spíše zprostředkovaný rodiči, ale je možné, že si ho mohl volitel najít a oblíbit sám a naopak. Pokusím se návrh tohoto svého třídění zde krátce demonstrovat na vybraném vzorku idolů volených chlapci. Idoly zprostředkované rodiči Na základě svých kritérií bych sem zařadila ty idoly, u kterých se v důvodech pro volbu objevovaly například narážky na dospělé, jak tomu bylo u Tolkiena Je oblíbený i u dospělých kvůli napsaným příběhům., či se mi nezdáli jako nezávisle volený idol z hlediska svého časového výskytu zcela pravděpodobní, zde např. u M. Schumachera, který jezdí ve formuli, jezdí tam dlouho a byl asi 7x mistr světa. 19

20 Idoly zprostředkované vrstevníky Do této skupiny bych navrhovala počítat ty idoly, které se v daném vzorku vyskytují často, a bývají navíc hájené podobným způsobem. V primě bych sem zařadila ty idoly, které se nějakým způsobem týkají internetu či virálních videí jedná se o často zmiňovaného rappera PSY, dále české uskupení Viralbrothers nebo internetový dokumentarista MenT. Idoly volené na základě osobního zájmu V této skupině se nachází ty idoly, které bývají často sugestivně popsané, s mnoha detaily a často bývá součástí jistá míra identifikace; pokud se jich u daného člověka vyskytuje více, bývají všechny zaměřeny podobným směrem (tažené daným zájmem). Začlenila bych sem opět Tolkiena, ač tentokrát voleného z jiných důvodů je mi velmi podobný či letec z 1. světové války, František Peřina, který mimo jiné byl 4. nejlepší československý letec, uměl pomoci druhému v bitevní vřavě (vzdušné) a měl krásné letadlo. 20

21 6.2 Kvarta B V kvartě B volilo 15 dívek a 12 chlapců. Počet vytvořených idolů je ale velmi rozdílný 84 dívčích idolů oproti pouhým 41 chlapeckým. Kategorie pro řazení idolů jsem vytvářela odlišné na základě pohlaví respondentů a pohlaví idolů, které volili; některé kategorie se mi ukazovaly pro danou genderovou kombinaci specificky. Tam, kde se mi nezdálo pohlaví idolů pro volbu tolik důležité, jsem se pokusila vytvořit kategorie na něm nezávislé. Základním třídicím znakem byl pro mne důvod, proč si daný člověk zvolil zrovna tento idol Diagram idolů v kvartě Dívky tabulka a interpretace Tabulka Alice Barnes, Ben Je hezký, navíc má hrát v jednom filmu mou oblíbenou postavu a já si svou náklonnost nějak (podle knihy) přenesla. 21

22 Eben, Marek Oblíbila jsem si ho ve Star Dance, je zábavný a moc hodný, jako moderátor se snaží pomoci soutěžícím, trochu jako by byl empatický. Dokáže vycítit, co je znervózňuje, navíc jeho písně mají vtipný text Anežka Amélie z Montmartru Armstrong, Neil Taky chci na měsíc Depp, Johnny Je vtipný, hraje v dobrých filmech a je super Timothe de Fombelle Spisovatel, napsal Tobiáše Lolnesse, což je naprosto skvělá kniha, opět ji můžou číst jak dospělí, tak děti Lewis, C. S. Nejkrásnější knihy, skvělá osobnost Lichtenstein, Roy Inspirativní, ty kresby jsou prostě skvělý Reynek, Bohuslav Saint-de-Exupéry Protože Malý Princ je nejlepší knížka, můžete si ji přečíst v jakémkoli věku a vždy vám něco dá Anonym Berdych, Tomáš Super tenista, obdivuji ho za to, jak na sobě pracuje a jaké podává výkony Bynes, Amanda Hraje v úžasných filmech, v komediích a romantických je úplně nejlepší Hemsworth, Liam Úžasné filmy, je to Australan a líbí se mi vzhledově, tím jak hraje atp. Seyfried, Amanda Sympatická herečka a hraje ve filmech, které mám ráda Tatum, Channing Úžasný herec a je hezký a hraje také v mých nejoblíbenějších filmech Eliška Ginsberg, Alan Dobrý básník, byl první, kdo začal psát tímto stylem Havel, Václav Dobrý dramatik, politik, ale hlavně česká osobnost znázorňující klady (svobodu, čestnost, upřímnost ) nikdo jiný takový již není Lewis, C. S. Můj nejoblíbenější spisovatel, líbí se mi jeho názory na život Ikelp Armstrong, Billy Joe Pěkně zpívá a jeho písně mají na rozdíl od jiných songů logiku, líbí se mi jeho celkový styl a vzhled Depp, Johnny Líbí se mi jeho výkon v Pirátech z Karibiku (Jack Sparrow) a v Karlíkovi a továrně na čokoládu (Willy Wonka) 22

23 Hašek Dominik Jagger, Mick Mortensen, (Aragorn) Viggo Dobře hraje hokej Líbí se mi na něm jeho obdivuhodný výkon v roli zpěváka a hudebníka i jeho pověstná fyzička Je pěknej no. Julie Adele Není tak bláznivá jako jiní zpěváci a nesnaží se na sebe strhnout pozornost ničím jiným než zpíváním Timothe de Fombelle Spisovatel, napsal Tobiáše Lolnesse, což je podle mě úplně nejlepší knížka na světě, napsal knihu pro děti i dospělé, umí krásně vyprávět Horáková, Milada Děsně odvážná a chytrá, i když hrozně moc trpěla, dokázala říct svůj názor a věřila v Boha Lewis, C. S. Umí do zábavných příběhů vnášet vážné myšlenky The Beatles Byli originální Tolkien, J. R. R. Četla jsem Pána prstenů a hrozně se mi to líbilo, obdivuju, že dokázal vymyslet celý nový svět a tak krásně charakterizoval každou postavu Marcela Austenová, Jane Oblíbená spisovatelka, líbí se mi, že píše o ženách a pro ženy, píše o životech významných žen Depardieu, Gerard Výborný herec! Hraje v super filmech! Má výborné obličeje Dumas, Alexandre Můj oblíbený spisovatel, jeho knížky se mi krásně čtou Goethe, Johann Je to můj oblíbený poetik, píše krásné básně, které Wolfgang mají smysl, a čtu si je, když mám náladu o něčem přemýšlet, má zajímavý životní příběh Jordan, Michael Nejlepší basketbalista všech dob, chová se hrozně mile a vše bere s nadhledem, narodil se ve stejný den jako já, má výbornou techniku, spoluhráčům nahrává The Beatles Líbí se mi jejich písničky, jejich povahy a vzhled, jsou legendou Mlada Bílá, Lucie Sympatická, krásně zpívá Dejdar, Martin Sympaťák, vtipnej 23

24 Eben, Marek Havel, Václav Karel IV. Kostková, Tereza Kristina Lewis, C. S. Masaryk, T. G. Norrisová, Zuzana Svatý Václav Vydra, Václav Má inteligentní vtipy Jeden z lidí, díky kterým máme svobodu Důležitá osobnost českých dějin Slovenská zpěvačka, krásně zpívá Mám ráda jeho knihy Důležitá osobnost českých dějin Důležitá osobnost českých dějin Nathy Bieber, Justin Šamponek světa Koranteng, Ray Je fakt super a černoch. Miler, Zdeněk Dal světu super animovanou postavu Krteček Rosický, Tomáš Fotbalista, nevím, jestli je oblíbený, ale je dobrý (svého času byl) Sára z naší třídy 3. liga v košíkové, je to borec Vágnerová, Hana Seriál Expozitura mám k ní respekt (Hodačová, Tereza) Záhrobská, Šárka I přes rakovinu a rodinné potíže stále dál bojuje Patricia Galifianakis, Zach Hraje v mnoha zábavných filmech jako Pařba v Las Vegas ( ). Má smysl pro humor, i jeho vzhled je vtipný. Li, Lykke Originální, temperamentní a zajímavá, i její způsob života a styl Winehouse, Amy Líbí se mi její hlas i hudba, kterou nazpívala, její styl byl originální a výjimečný Rozálie Gagarin, Jurij Byl první ve vesmíru a já vesmír miluju. Grant, Hugh Hraje v dobrých filmech Jackson, Michael Jeho tanec a písničky, byly chytlavé a nejlepší Špotáková, Barbora Její výkony a úspěchy, nejlepší atletka roku Vinci, Leonard da Úžasné vynálezy, obrazy a sochy, prostě všechna jeho díla jsou bombová Sára Banksy Výtvarník v Anglii, který sprejuje v ulicích vtipné graffiti, dává městu smysl pro humor a je velice 24

25 Havel, Václav Kryl, Karel Lennon, John talentovaný Díky němu je na tom naše země lépe Zpěvák, který zpíval za minulého režimu proti komunistům Byl proti válce a snažil se přivést mír Sylvie Béyonce Líbí se mi, protože je to jedna z mála zpěvaček, která se nepředvádí před kamerou, ale jen podává dobrý pěvecký výkon Carrey, Jim Líbí se mi, že si ze sebe umí udělat legraci, sice trochu přehrává, ale docela se mi to líbí Charles, Ray Líbí se mi jeho písničky a přijde mi, že je to jeden z nejlepších jazzových skladatelů. I přesto, že byl slepý, ovládal spoustu hudebních nástrojů má můj obdiv. Havel, Václav Myslím, že není třeba popisovat, za jaké činy si zaslouží můj obdiv Týna Gable, Clark Líbí se mi, jak hraje, takovým zvláštním stylem Hašek, Dominik Obdivuhodný výkon v roli hokejového brankáře Jágr, Jarda Dobře hraje hokej Lennon, John Dobrý smysl pro humor, dobře hraje v kapele Beatles, je podle mě nejlepší a umí skládat dobrý skladby Marley, Bob Líbí se mi hudba, kterou dělá, myslím, že je to celkem specifická hudba a proto se mi tak líbí, dokáže mě odreagovat Moriarty Hudební skupina, která je podle mě oblíbená jen u určitých lidí, líbí se mi, že tam není elektro Pattinson, Robert Dobrej herec, hraje v dobrých filmech Verča Gott, Karel Je to prostě PÁN, klobouk dolů před ním! Na nikoho si nehraje, je sám sebou Jackson, Michael Myslím, že se snažil pomoct světu (ať už svými písničkami, či svým chováním), měl velké srdce, byl otevřený Menšík, Vladimír Jeden z mých nejoblíbenějších herců, uměl se smát, 25

26 udělat si ze sebe legraci myslím, že takových už tu moc není Řepka, Tomáš Fotbalista, mám ho ráda, protože je charismatický, říká to, co si myslí, má na věci svůj vlastní názor, za kterým si stojí Interpretace 15 dívek sepsalo celkem dohromady 82 idolů, přičemž naprostá většina z nich (61) byla mužského pohlaví; třikrát byla zmíněna skupina (dvakrát Beatles a Moriarty) a jednou se objevila formulace Prostě všichni, kteří se snažili o něco dobrého i za těžších okolností a ti, kteří zkoušeli něco nového, kterou jsem při tomto základním třídění ponechala stranou. Žen-idolů se v mých datech objevilo pouze 17. (12 chlapců sepsalo dvakrát méně idolů, což odpovídá zjištěním Kravcové v 9. třídě dívky obecně více idolizují, než chlapci). Ženské idoly Tato oblast je zastoupena pouhými 17 idoly, z nichž většina spadá do genderově vyhraněných kategorií. Ženský idol uvedlo 8 dívek, tedy přibližně polovina z celkového počtu dotazovaných. Vnitřně se jedná o poměrně heterogenní skupinu, kterou jsem se pokusila rozdělit do několika kategorií na základně určitých vnitřně sdílených znaků. Kategorie, které mi zde vyvstaly, se zčásti překrývají s kategoriemi vytvořenými Kravcovou. Výkon Největší skupinou, která se zde objevila, je skupina žen, u kterých dívky oceňovaly jejich výkon. Předpokládám, že dívky k těmto ženským idolům mají obdiv, přestože se s nimi většinou vnitřně neidentifikují. Zájem dívek se mi zde jeví jako povrchnější, spjatý s produktem činnosti idolů (zpěv či filmy, ve kterých daný idol hraje). Objevilo se zde pět zpěvaček (Béyonce Líbí se mi, protože je to jedna z mála zpěvaček, která se nepředvádí před kamerou, ale jen podává dobrý pěvecký výkon, Amy Winehouse Líbí se mi její hlas i hudba, kterou nazpívala, její styl byl originální a výjimečný, Adele Není tak bláznivá jako jiní zpěváci a nesnaží se na sebe 26

27 strhnout pozornost ničím jiným než zpíváním, Lykke Li Originální, temperamentní a zajímavá, i její způsob života a styl a Kristina Slovenská zpěvačka, krásně zpívá ); sportovkyně (Bára Špotáková Její výkony a úspěchy, nejlepší atletka roku ); dvě herečky (Amanda Bynes Hraje v úžasných filmech, v komediích a romantických je úplně nejlepší a Amanda Seyfried Sympatická herečka a hraje ve filmech, které mám ráda ) a spolužačka (Sára z naší třídy 3. liga v košíkové, je to borec ). Otázkou je, jak již zmiňovala Kravcová, do jaké míry je toto oceňování výkonu dívkami uvěřitelné. Mé pochybnosti se týkají konkrétně jedné zpěvačky Béyonce. Dívka zde zmiňuje, že se nepředvádí před kamerou. Její videa i texty jsou ale nabitá sexuální tématikou a ve svém nejznámějším videu (na Youtube s téměř 160 miliony zhlédnutí) se před kamerou prohání na obrovském černém koni, aby se následně svíjela v extázi před hořícím černým autem, atd. Otázkou zůstává, jak to interpretovat. Dalo by se říci, že oproti jiným, v současné době více in zpěvačkám, je Béyonce ještě docela umírněná; na druhou stranu je rozpor mezi vysvětlením této dívky a objektivně pozorovatelnou realitou poměrně velký. Mým vysvětlením je, že se zde jedná o určitou obranu. Na jednu stranu se této dívce takový styl (nejen zpěvu) líbí. Na druhou stranu ještě není připravená si to přiznat; výsledkem je tedy určité zkreslení reality. Obě herečky zařazené do této kategorie byly voleny stejnou dívkou. Mám dojem, že se zde jedná o stejný způsob úvah směřující k volení idolu, jako u zpěvaček přes ocenění zpěvu, tedy produktu činnosti, ke zpěvačce, zde přes určitý typ filmů k určitým herečkám. Dalším zajímavým způsobem vyjádření idolu je tu ocenění zpěvačky Adele, které je vlastně negativní; to, že zpěvačka není tak bláznivá znamená, že přece jen trochu bláznivá je. Podle mého názoru zde tato dívka chtěla vyjádřit určitou degradaci idolu, že vlastně není o tolik lepší, než ona sama. Vliv na tuto formulaci má asi i pocit konkurence, který bývá při volbě ženského idolu ženou (viz Kravcová) často přítomen ač se jinde v takové míře neukázal. Sára, která byla zvolena jednou z dívek, je vlastně takovou neformální vůdkyní menší dívčí party, která se v této třídě zformovala. Mají podobné zájmy, zajímají se o beatniky, český underground apod., což se dále projevuje i v jejich volbách. Pointou je, že dívka, která Sáru zvolila, do této party nepatří pravděpodobně se za touto volbou ukazuje určitá touha se do této společnosti dostat. Zajímavé je, že se 27

28 v komentáři k volbě neukazuje žádná žárlivost, připadá mi to jako poměrně uvěřitelné vyjádření obdivu, možná až okouzlení. Síla Dále jsem zde oddělila skupinu, u které dívky oceňovaly především jejich osobnost a vnitřní sílu tzv. silné ženy. Na rozdíl od skupiny ustanovené na základě výkonu se zájem dívek o tyto idoly jeví jako hlubší (což logicky souvisí s tím, že obdiv se váže na vnitřní charakteristiky idolu). Řadím sem Miladu Horákovou ( Děsně odvážná a chytrá, i když hrozně moc trpěla, dokázala říct svůj názor a věřila v Boha ) hlubší zájem dívky je zde vyjádřen zmíněnou vírou v Boha, kterou spolu pravděpodobně sdílí. Další reprezentantkou této kategorie je Šárka Záhrobská I přes rakovinu a rodinné potíže stále dál bojuje. Souhlasím zde s Kravcovou v tom, že se domnívám, že je zde prostor pro hlubší zájem, identifikaci, možná spoluprožívání osudů těchto postav. Fiktivní postavy Tato kategorie zde byla zastoupena pouze jednou volbou (pokud vynecháme zmínku o Krtečkovi Zdeňka Millera), konkrétně filmovou postavou Amélií z Montmartru. Amélie z Montmartru je víceméně vrstevnicí respondentky a nabízí tak široký prostor pro identifikaci. Děj filmu zjednodušeně spočívá vlastně v záznamu úseku života této dívky, jedná se o romantický příběh, který se odehrává v Paříži ve čtvrti Montmartre. Při sledování tohoto filmu je pro dívky jednoduché se do této postavy vžít, v zastoupení si její příběh i nějak odžít. Považuji to za velmi pravděpodobné, protože ač je Amélie ztvárněna velmi známou herečkou, není tato vůbec jmenována. Z vývojového hlediska se nejedná o situaci, kdy by se dívka úplně stala nějakou fiktivní postavou s nadpřirozenými schopnostmi (jak tomu může být u mladších), ale spíše si tu může nějakým způsobem prožít jiný život, než jaký zná. Jde nejspíše o určitou formu úniku z reality, čemuž by pravděpodobně nasvědčovaly i některé další volby této respondentky (Saint Exupéry, Reynek poezie, Lewis ). Jednou věcí, kterou bych zde ještě zmínila, je možnost fiktivního odžívání si života nějaké postavy hra na. Nemám to ve svých pozorováních samozřejmě potvrzené, ale přijde mi pravděpodobné, že pokud již dochází k prožívání osudů žen, které dívky volily v kategorii výkonu (např. zpěvaček), mohly by si na ně hrát (hra na Béyonce či Lykke Li je dost představitelná). 28

29 Přejaté idoly U jedné z dívek (Mlada) jsem si všimla, že se zadaného úkolu zmocnila poměrně svébytným způsobem. V odpověď uvedla poměrně dlouhý výčet herců a různých historických postav, (Martin Dejdar, Marek Eben, Václav Havel, Karel IV., C. S. Lewis, Masaryk, Svatý Václav, Václav Vydra, Tereza Kostková, Zuzana Norrisová, Kristina) u kterých neuvedla skoro žádné charakteristiky; když jsme se jí pak doptávaly, proč zvolila zrovna tyto, nic moc nám k tomu neřekla. Když jsem ale dala tyhle volby do souvislosti s jejím fyzickým zjevem vypadala téměř nejmladší ze třídy, seděla sama v lavici apod., dávaly mi smysl jako idoly, které jí nějakým způsobem zprostředkovali rodiče. Pro ilustraci bych rozebrala Marka Ebena Má inteligentní vtipy. Kategorie komiků je samostatnou kapitolou, ale zde je zajímavá zrovna ta formulace Eben má nějaké vtipy, a ty vtipy jsou inteligentní. Vzhledem k tomu, že je v tom výčtu uvedená i Tereza Kostková, se dá předpokládat, že s těmito inteligentními vtipy přišla do styku prostřednictvím v té době vysílaného Star Dance. Vtip bývá chápán jako bariéry bořící, komunikaci zjednodušující prostředek, kterým si mohou dívka a chlapec vyjádřit náklonnost, aniž by se museli bát, že dojdou nějaké újmy. Aplikujme si tento vtip na Marka Ebena. Marek Eben se svými inteligentními (rozuměj rodičem-superegem schválenými) vtipy rozhodně není vrstevníkem; dal by se považovat spíše za otce (u Kučery tedy kategorie dospělého milence). Pokud bychom přijali možnost, že tu máme Marka Ebena, otcovskou postavu, jako objekt erotické adorace snad až incestního charakteru máme tu možný odkaz na Freudův oidipovský komplex. Tento pohled na věc dokresluje i postava Lucie Bílé Sympatická, krásně zpívá, u které oceňuje výkon i zjev. Lucie Bílá není ale klasickou zpěvačkou, kterou by čtrnáctileté nebo patnáctileté dívky oceňovaly domnívám se tedy, že ji zná zprostředkovaně, opět prostřednictvím televize. V pořadu Česko-Slovensko má talent vystupuje coby božská pěvkyně s nesmírným talentem, která je ale přesto nesmírně lidská a mateřská tedy se zde objevuje další zobrazení rodičovských postav. Ve svých volbách ale má také C. S. Lewise, kterého jediného popsala více citově zabarveně; myslím si, že tohoto přejala ze třídního kolektivu. (Vydra a Norrisová se také účastnili Star Dance). Přejaté idoly, potažmo postavy s rodičovskými charakteristikami se dále u dívek příliš nevyskytují pouze jednou se opět opakuje M. Eben Oblíbila jsem si ho ve Star Dance, je zábavný a moc hodný, jako moderátor se snaží pomoci 29