Vznik moderního člověka. Homo sapiens s.str.
|
|
- Pavlína Staňková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vznik moderního člověka Homo sapiens s.str.
2 Denisovani (2010) Denisova jeskyně (Altaj): fosilie po kya mtdna: cca 40 kya divergence 1Mya, starší než divergence H. sapiens x H. neanderthalensis (~500 kya) morfologicky samostatná skupina? (archaická???) (známe jejich fosilie? asijští neandertálci? asijští heidelbergové?)
3 Denisovani
4 Denisovani mtdna: sesterská skupina Hn + Hs jaderný genom: sesterská skupina Hn rozpor: incomplete lineage sorting nebo introgrese mtdna čehosi starého do genomu Denisovanů? bottleneck na bázi neandertálců
5 Vznik anatomicky moderního člověka nejde o jednu událost, ale o mozaiku
6 Původ anatomicky moderního člověka velká morfologická variabilita strukturované populace paleolitické populace z Afriky (Iwo Eleru) a Blízkého východu (Qafzeh, Skhul) zapadají mezi archaické lidi (erectus, neandertálec, heidelbergensis) a moderní lidi, evropští paleolitici (Mladeč) jsou uvnitř současné variability AMH
7 První moderní lidé: klasický příběh molekulární údaje: ~ kya H. sapiens idaltu Herto, Etiopie, 160 kya ~ blízký společnému předkovi současných lidí pobřežní oblasti Blízkého východu (Qafzeh a Skhul): první invaze moderních lidí z Afriky kya (cca 70 kya nahrazeni neandertálci) s dnešní mimoafrickou populací nemají nic společného korelováno s výměnou afrotropické (pískomilové, myši nilské, buvolci, prasata bradavičnatá, osli, H. sapiens) a palearktické (krtci, křečci, plši, srnci, koně, H. neanderthalensis) fauny
8
9 Lokalizace Ráje východní Afrika (Etiopie?) x Tanzanie: osídlena pěti jazykovými skupinami (Hadzapové, Sandawové, Bantuové ze západní Afriky, afroasijští Kušiti z Etiopie, nilsko-saharští Niloti ze Súdánu) obrovská mtdna diverzita, unikátní, jinde vzácné mtdna haplotypy (L0d, L0f, L5)
10 San Hadza pygmejové
11 Out-of-Africa severozápadní cesta přes Gibraltar do Evropy: určitě ne severní cesta přes Sinaj na Blízký východ: určitě ano, ale kontinuita s dnešními populacemi nejasná severovýchodní cesta přes Bab al-mandab na jih Arabského poloostrova: ano pozor: vztah mezi Afričany, Číňany a Evropany může být omylem interpretován jako OoA + stáze x jde o vnitroafrickou diferenciaci!
12 1. Out of Africa (= Recent African Replacement): H. sapiens vznikl jednou, v Africe a dodatečně (jednou nebo několika kolonizacemi?) osídlil svět (a nahradil starší formy lidí) 2. multiregionální teorie: H. sapiens vznikl z navzájem geneticky propojených populací v afro-eurasijském prostoru, 3. model difúzní vlny: H. sapiens vznikl v Africe, ale dodatečně získal jiné geny mimo Afriku genetické vztahy s H. erectus a/nebo H. neanderthalensis (x nepopírá vznik Homo v Africe!) multiregionalismus NENÍ polygenismus (rasy nejsou geneticky izolované, ale právě naopak) Evoluce moderního člověka
13 H. neanderthalensis x H. sapiens hybridizace? morfologie: asi ne (žili vedle sebe tisíce let, ale udrželi si odlišnou morfologii) důkazy pro hybridizaci slabé: naleziště v Portugalsku (Lagar Velho) a Rumunsku x kulturní výměna ( hybridní archeologické nálezy) nebo nezávislé vynálezy nové technologie???
14 Morfologické důkazy hybridizace? morfologie lopatky: neandertálec z lokality Vindija má blízko k AMH (z Vindije pochází také jeden genom)
15 Hybridizace a mtdna? počítačové simulace ukazují, že i slabá hybridizace by překryla mtdna nově přicházejících moderních lidí starou mtdna místních neandertálců i zcela nepatrná hybridizace by vedla k zachování minoritní neandertálské mtdna v dnešní evropské populaci hranice je 0,1 %, tedy maximálně 120 událostí za 12 ky překryvu obou druhů velmi malá N e neandertálců
16 Hybridizace a ontogeneze? rychlejší ontogeneze u neandertálců (neměli dětství jako období zpomaleného růstu), ale nebyla ukončena dřív energetická náročnost pro matku, pozdější sexuální dospívání, delší meziporodní intervaly mozek novorozence ~ lidský (400 ccm) morfologie pánve u neandertálců: velikost odpovídá dnešním lidem ( obtížný porod) x při porodu nedocházelo k rotacím plodu hybridizace spíše nepravděpodobná
17 1-4 % genomu neafrických populací H. sapiens pochází od H. neanderthalensis platí i pro Papuánce a Číňany, kteří s neandertálci nikdy nežili hybridizace na Blízkém východě (~100 kya) x žádná hybridizace později v Eurasii (do 30 kya) jiné populační vztahy (velké populace H. sapiens v Evropě) nebo překryto moderními migracemi v záp. Eurasii??? + soužití několika populací v Africe ( Paleoafričané, předkové dnešních Afričanů, Afrasiati, neandertálci, ještě archaičtější populace) a hybridizace Afričanů s Paleoafričany a protoneandertálci mikrosatelity: další hybridizace ve východní Asii (~40 kya)? Denisované? Historie a introgrese?
18 Neandertálci a moderní lidé
19 Hybridizace, nebo neúplné třídění linií?
20 Hybridizace, nebo neúplné třídění linií? celkem 15 modelů (tok genů vždy před 2000 generací) tok genů kya kombinace staré struktury a toku genů: tok genů se jeví starší jen o cca 15 % hybridizace
21 Hybridizace H. sapiens x H. neanderthalensis vzácné křížení (méně než 2 %) vysvětlí absenci neandertálské mtdna u H. sapiens modely naznačují, že Číňané mohli získat neandertálskou DNA, pokud se šířili do V Asie vnitroasijskou cestou záhada: neandertálská DNA v J a JV Asii, Melanésii a Austrálii
22 Hybridizace H. sapiens x H. neanderthalensis víc neandertálských genů ve východní Asii než v Evropě dvě hybridizace? (nebo dlouhá hybridizace kya, během níž se oddělili Evropané od Východoasiatů) nebo vymývání neandertálských genů z evropských genomů dalšími imigracemi z Afriky distribuce neandertálských genů v evropských, východoasijských a jihoasijských genomech
23 Hybridizace H. sapiens x H. neanderthalensis neandertálské geny v severní Africe (~Evropa = 100 %) převládá tam, kde jsou autochtonní elementy, tj. není to důsledek recentích migrací ve východní Africe (Masajové) druhotný návrat do Afriky před několika tisíci let
24 Denisovani 4-5 % Denisované : tok genů do melanéské linie (vč. Papuánců, pravděpodobně i Austrálců): cca 4-5 % tj. Melanésané mají 6-8 % genomů jiných druhů než H. sapiens s.str. víc denisovských genů na autosomech Papuánců než na jejich X sex-biased migrace? 1-4 %
25 Denisovani denisovské alely jsou i ve V Asii (Jiové v J Číně jich mají víc než Melanésané), hlavně u negritů (ale ne v Malajsii, Z Indonésii a na Andamanech) x zpětná migrace z NG do Asie nepravděpodobná široké rozšíření Denisovanů ve V Asii (populace Denisovanů větší než neandertálců) dvě hybridizace D x AMH? nebo hybridizace neznámé populace v (J)V Asii s Denisovany, Oceánci a JV Asiaty? (~ 2 velmi divergentní mtdna Denisovanů)
26 Denisovani a biogeografie populace s denisovskými geny (východní centrum) jsou východně od Wallaceovy linie + hobiti na Floresu (ale podle stáří nástrojů na Floresu jsou starší než vznik denisovanů) neznámý malý hominin na Filipínách (Callao, 67 kya) ~ distribuce savan v pleistocénu (nežili v Sahulu?)
27 Neandertálci a denisovani Denisovani a neandertálci: sympatrie na Altaji (v jedné jeskyni!) Denisovani: větší podíl archaických afrických genů než neandertálci denisovský genom: tok genů od neandertálců (17 %) a z něčeho neznámého staršího (4 %) neandertálci z Kavkazu jsou příbuzní těm, kdo hybridizovali s AMH, víc než neandertálci z Altaje
28 Altajský neandertálec článek palce (cca 50 kya starší než denisovský prst)
29 Homo erectus? I. = introgressing
30 Divergence H. neanderthalensis - H. sapiens - Denisované
31 Přenos imunitních genů z Denisovanů na moderní lidi? jediný známý příklad, kdy jsme od archaických lidí získali něco užitečného: na cestě z Afriky jsme potkávali lidi, kteří žili v Eurasii 200 ky a adaptovali se na místní patogeny archaické alely genů leukocytového antigenního systému (HLA) v genomech Evropanů a Asiatů důsledek křížení s Denisovany?
32
33 Divergence populací H. sapiens kongruence archeologických nálezů a různého molekulárního datování
34 Před 50 tis. let Homo sapiens: Afrika, Asie, Nová Guinea, Austrálie Homo rhodesiensis (?) archaické formy v Africe Homo neanderthalensis: Evropa, západní Asie, Altaj Homo erectus(?): Jáva Homo floresiensis: Flores Denisované : Altaj (+ střední, jižní a východní Asie?)
35 Archaičtí moderní lidé na Blízkém první neúspěšný pokus východě x núbijská industrie (dosud žádné fosilní kosti!) je známá i z jihu Arabského poloostrova (Dhófár) 106 kya (rozhodně dřív, než Outof-Africa ) genomika: Saúdská Arábie: separace od Afričanů 110 kya + bottleneck 50 kya (následovaný expanzí do Eurasie) rozsáhlá populace moderních lidí ve V a S Africe, Levantě a Arábii cca kya
36 Starší osídlení Eurasie a Austrálie? 2010: Zhirendong (= Č -žen-tung) v Guangxi moderní morfologie (brada) cca 110 kya (tj. o 60 ky starší než další čínské nálezy vznikla brada nezávisle v Africe a v Číně ve stejnou dobu? (tok genů??? nebo prostá konvergence x Afrika 90 kya: skoro žádné brady, někteří neandertálci je měli...)
37 Fosilní DNA: Tianyuan (40 kya) žádné denisovské geny (neandertálské ano) mtdna: sesterská skupina Stř a V Asie (tj. kontinuita?), Taiwanu a Oceánie (vč. pobřeží NG), Thajska, Nikobar a Ameriky fragmenty nudna: bazálnější (báze celé východní linie )
38 Mungo Man Mungo Man = LM3 (Willandra, JV Austrálie, kya (starší než sekvenovaní neandertálci! ale mladší, než se myslelo): izolovaná mtdna, ale moderní anatomie a chování (kremace mrtvých, rituální užití okru) artefakt (kontaminace numt = Insert )? ostatní archaičtí Austrálci (gracilní i robustní) patří do africké linie nebo důkaz staré linie mtdna, která od té doby vymřela? (byla nebo nebyla v Africe???) zbytek linie, z níž vznikl numt u ostatních lidí???
39 Archaičtí lidé v nedávn vné době? jeskyně Longlin (Guangxi) a Jelení jeskyně Maludong (Yunnan), kya (~ přechod k holocénu): přežívající archaická populace mnohem starší v severní Africe (Dares-Soltane a Témara: cca 100 kya?, Nazlet Khater: 40 kya) a v jižní Africe (Klasies River Mouth Cave: kya, Hofmeyr: 36 kya) ale v Nigérii (Iwo Eleru): 13 kya!!! (800 km severně od dnešního etnika Mbo s Y-haploskupinou A00)
40 Archaické geny v dnešních Afričanech evolučně-genetické modely (chybí přímé důkazy žádná archaická DNA z Afriky!): stará DNA v dnešních afrických genomech (750 ky 1,2 Mya ~ stáří neandertálců) koexistence archaických a moderních lidských populací v Africe s částečným míšením (střední Afrika: pygmejové Mbuti?)
41 Geografie hybridizace lokální hybridizace (a-c) kontinuální hybridizace (d): archaičtí hominini zmizeli její vinou
42 Neandertálci a microcephalin microcephalin (MCPH1) gen ovlivňující vývoj mozku pozitivní selekce v lidské linii dva haplotypy oddělené 1,7 Mya x nedávný vznik haploskupiny MCPH1-D (koalescence jejích haplotypů 37 kya) a vysoká frekvence (70 %, hlavně mimo Afriku) vzácná hybridizační událost mezi dvěma hluboko oddělenými populacemi (H. sapiens x H. neanderthalensis), neutrální evoluce, nedávný vznik velmi úspěšné alely??? smůla: neandertálci nemají MCPH1-D
43 Člověk a jeho veš dvě ekologické formy lidské vši, ale 2-3 fylogenetické linie (americká hlavová, kosmopolitní hlavová/šatní, bazální africká hlavová) předek dnešních lidských vší ~ H. erectus ~ H. neanderthalensis vznik oblečení ~ 50 tis. let podobně: přechod netopýří štěnice Cimex lectularius na člověka v Evropě je starší než příchod AMH
44 Velký skok vpřed Velký skok vpřed neboli Svrchněpaleolitická revoluce před 50 tis lety? vznik jemných nástrojů, doklady rybolovu (háčky a sítě), dálkový směnný obchod, používání barviv (rudá hlinka) a šperků (lastury), umění (malby, venuše), hudební nástroje, rituální pohřby, (odpovídá vzniku šatních vší) sexuální dělba práce (?) nesouvisí se vznikem Homo sapiens (~ 350 tisíc let) nebo s divergencí sapiens x neanderthalensis
45 nejstarší soška venuše (2008) nejstarší jeskynní malby (2012) Hohle Fels, Německo kya jeskyně Nerja, jižní Itálie minimálně 42 kya neandertálci? ozdoby z orlích drápů (Francie) kya
46 Archeologické projevy behaviorální modernity
47 Vznik modernity 1. abstraktní myšlení 2. behaviorální, ekonomická a technologická inovativnost 3. symbolické chování analýzy afrického materiálu naznačují, že to vznikalo postupně během 200 tis. let náhlá disperze z Afriky (50 kya) nebyla způsobena náhlou modernizací lidí ~ klimatické změny?
48 Historie lidské populace (mtdna mtdna) pomalý exponenciální růst populace v subsaharské Africe x rychlý růst v Eurasii (50-70 kya) růst v jižní Asii (52 kya) ~ jižní trasa od západu (Blízký východ/indie) na východ (JV Asie): více než polovina lidstva žila v jižní Asii (45-20 kya) pomalejší a pozdější nárůst v Evropě (42 kya), severní a střední Asii (49 kya) a severní Africe a na Středním východě (40 kya), v Americe růst od 18 kya (~ glaciální maximum 20 kya) 35 kya růst zpomaluje (glaciál? malthusovské faktory?) x druhý vrchol nárůstu v Evropě (10-15 kya ~ postglaciál? zemědělství???) Austrálie + Melanésie: rozpor mezi antropologií a N e (jiná demografie???)
49
50 Vznik modernity v západní Eurasii cca 45 kya v jižní Africe mnohem dřív demografie: rozdíly v hustotě subpopulací a v migrační aktivitě způsobují různou rychlost akumulace kulturních zvyklostí odhady populační hustoty: Afrika i Eurasie byly na stejné demografické úrovni, když se rozvinulo moderní chování a kultura
51 Vznik modernity
Analýza archaické DNA
Analýza archaické DNA 1) Analýza adna člověka 2) Analýza první neandrtálské DNA 3) Analýza druhé neandrtálské DNA 4) Interpretace nalezených výsledků - Byli Neandrtálci odděleným druhem nebo byli odlišným
VíceCo víme o původu psa na základě analýzy DNA
Co víme o původu psa na základě analýzy DNA RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Přírodovědecká fakulta MU Ústav experimentální biologie Oddělení genetiky a molekulární biologie lizal@sci.muni.cz 1) Hypotéza o domestikaci
VíceBi5130 Základy práce s lidskou adna
Mgr. et Mgr. Kristýna Brzobohatá brzobohata@sci.muni.cz Laboratoř biologické a molekulární antropologie, ÚEB, PřF, Mu 1) Modelování historických událostí a jejich limity 2) Teorie šíření moderního Homo
Více3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR
Hledání našeho společného předkap 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory proti 5) Analýza chromozomu Y
VíceZáklady biologické antropologie 6. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK
Základy biologické antropologie 6 Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK časová Variabilita populační i časová populační Jak chápat variabilitu? Hlavní faktory a etapy hominizačního
VíceVariabilita a adaptibilita člověka. Doc. Václav Vančata
Variabilita a adaptibilita člověka Doc. Václav Vančata Variabilita a adaptibilita člověka 2 Evoluce a diversita rodu Homo časová Variabilita populační i časová populační Tvarové změny nebo vývojové trendy?
VícePaleogenetika člověka
Budeme se snažit najít odpověď na možná nejstarší otázku člověka: Kdo jsme a odkud pocházíme? Budeme se snažit najít odpověď na možná nejstarší otázku člověka: Kdo jsme a odkud pocházíme? Kdo je náš předek?
VíceJak jsme osídlili svět podle mtdna a chromozomu Y
Hledání našeho společného předkap Hledání našeho společného předka 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory
VíceJak jsme osídlili svět podle mtdna a chromozomu Y
Hledání našeho společného předka Hledání našeho společného předkap 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory
Více3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR
Hledání našeho společného předkap 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory proti 5) Analýza chromozomu Y
VíceEvoluce člověka a její modely
Evoluce člověka a její modely Evoluce člověka a její modely 1) Jak dlouho jsme na Zemi 2) Evoluce rodu Homo z genetického pohledu a možné scénáře zajímá nás, co se dělo v posledních 2 milionech let a jak
VíceEvoluce člověka a její modely
a její modely a její modely 2) z genetického pohledu a možné scénáře zajímá nás, co se dělo v posledních 2 milionech let a jak se to dělo (evoluce rodu Homo) přestože je to velmi krátké období v historii
VíceEVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová
EVOLUCE ČLOVĚKA úlohy k tématu + autorské řešení Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová Následující úlohy mají sloužit jako inspirace pro školní práci s informacemi, které učitelé a studenti naleznou
VíceVariabilita a adaptabilita člověka V. Doc. Václav Vančata
Variabilita a adaptabilita člověka V. Doc. Václav Vančata Historie kolonizace světa člověkem a jeho předky Vznik lidské variability a adaptací Historii kolonizace světa člověkem a jeho předky lze rozdělit
VíceHominina: vznik člověka
Hominina: vznik člověka Vznik člověka kenozoikum: paleogén (paleocén, eocén, oligocén) + neogén (miocén 23 Mya, pliocén 5.3 Mya) + kvartér (2.6 Mya: pleistocén, holocén ) Vznik člověka všechno důležité
VíceGenetické rozdíly mezi populacemi aneb něco o migracích a genovém toku. Genetické rozdíly mezi populacemi
Genetické rozdíly mezi populacemi Genetické rozdíly mezi populacemi 1) Genetická vzdálenost populací a její příčiny 3) Proč jsou subsaharské africké populace geneticky vzdálenější od populací ostatních?
VícePRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA
PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé
VícePaleolitická kolonizace
Paleolitická kolonizace Paleolitická kolonizace https://www.dnalc.org/view/15892-humanmigrations-map-interactive-2danimation.html https://www.youtube.com/watch?v=cf7ecskyi vq https://genographic.nationalgeographic.com/
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012
Více7. Homo neanderthalensis, Homo sapiens neanderthalensis), ky
7. Homo neanderthalensis, Homo sapiens neanderthalensis), 220-30 ky Engis, Gibraltar, Neanderthal, Fuhlrott 1856; King 1864 Kapacita lebky 1300-1700 cm3, ale široká a nízká Ustupující čelo, ploché temeno,
VíceJak měříme genetickou vzdálenost a co nám říká F ST
Jak měříme genetickou vzdálenost a co nám říká F ST 1) Genetická vzdálenost a její stanovení Pomocí genetické rozmanitosti, kterou se populace liší, můžeme určit do jaké míry jsou si příbuznější jaká je
VíceZajímavost -mtdna a Y v R
1) Jak to, že máme spole ného p edka v R si lze za poplatek nechat analyzovat svoji mtdna a chromozom Y konstrukce genetických strom a ur ení p íbuznosti k mtdna a Y liniím (nap. Forenzní DNA servis, nový
VícePopulační genetika III. Radka Reifová
Populační genetika III Radka Reifová Genealogie, speciace a fylogeneze Genové genealogie Rodokmeny jednotlivých kopií určitého genu v populaci. Popisují vztahy mezi kopiemi určitého genu v populaci napříč
VícePaleolitická adna. Mitochondriální DNA Nukleární DNA Y Porovnání současné DNA (Paleogenetika, National Geographic )
Paleolitická adna Paleolitická adna Mitochondriální DNA Nukleární DNA Y Porovnání současné DNA (Paleogenetika, National Geographic ) Genographic project https://genographic.nationalgeographic.com/ 1000genomes
VíceAnalýza archaické DNA
Analýza archaické DNA Analýza archaické DNA 1) Analýza adna člověka 2) Analýza první neandrtálské DNA 3) Analýza druhé neandrtálské DNA 4) Interpretace nalezených výsledků - Byli Neandrtálci odděleným
VíceMalcomber S.T. (2000): Phylogeny of Gaertnera Lam. (Rubiaceae) based on multiple DNA markers: evidence of a rapid radiation in a widespread,
Malcomber S.T. (2000): Phylogeny of Gaertnera Lam. (Rubiaceae) based on multiple DNA markers: evidence of a rapid radiation in a widespread, morphologically diverse genus. Evolution 56(1):42-57 Proč to
VícePůvod a vývoj člověka
Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii
VíceMaturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch
Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Předmět Typ zkoušky Obor Forma Období Zeměpis cestovního ruchu Profilová ústní Cestovní ruch Denní MZ2019 1. Předpoklady rozvoje cestovního ruchu lokalizační
VíceČlověk versus šimpanz
Člověk versus šimpanz Speciace a evoluce genů Speciacečlověk-šimpanz Speciacečlověk šimpanzi šimpanzi jsou dva i tady je ve hře nekompletní třídění cca 3,5 % genů podporuje blízké vztahy člověka a šimpanze/bonoba
Více3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR
p 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory proti 5) Analýza chromozomu Y 6) Jak jsme osídlili svět podle
VíceZáklady biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK
Základy biologické antropologie 7 Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK Mapa migrací člověka - genetická Rozšíření anatomicky moderního člověka kolonizační fáze I. kulturní revoluce
VícePopulační genetika II
Populační genetika II 4. Mechanismy měnící frekvence alel v populaci Genetický draft (genetické svezení se) Genetický draft = zvýšení frekvence alely díky genetické vazbě s výhodnou mutací. Selekční vymetení
VíceAntropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015
Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou
VícePravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová
Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba
VíceVyužití molekulárních markerů v systematice a populační biologii rostlin. 12. Shrnutí,
Využití molekulárních markerů v systematice a populační biologii rostlin 12. Shrnutí, Přehled molekulárních markerů 1. proteiny isozymy 2. DNA markery RFLP (Restriction Fragment Length Polymorphism) založené
VíceMetody studia historie populací. Metody studia historie populací
1) Metody studia genetické rozmanitosti komplexní fenotypové znaky, molekulární znaky. 2) Mechanizmy evoluce mutace, přírodní výběr, genový posun a genový tok 3) Anageneze x kladogeneze - co je vlastně
VíceKolik jsme měli předků?
1) Velikost populace a demografická historie 2) Rozdílné pohledy na velikost populace 3) Odhad velikostí dávných populací - Ekologické odhady celkové velikosti populací - Genetické odhady efektivní velikosti
VíceAustralopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23
Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,
VíceMigrace. 1) Jednosměrná migrace. 2) Obousměrná migrace. 3) Genový tok a historie populací. 4) Migrace a genetická odlišnost mezi populacemi
P m p 0 1) Jednosměrná migrace 2) Obousměrná migrace 3) Genový tok a historie populací 4) Migrace a genetická odlišnost mezi populacemi 5) Odhady velikosti migrace 6) Přerušení izolace a Wahlundův princip
VícePRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10
PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK doba od počátku lidských dějin po první starověké státy u nás trvá až do příchodu slovanských kmenů v 6. století n.l.
Vícekdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a
GOS 3 kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a časové procesy kolonizace a využívání Země, procesy
Více1) Velikost populace a demografická historie. 1) Velikost populace a demografická historie. 1) Velikost populace a demografická historie
1) Velikost populace a demografická historie 2) Rozdílné pohledy na velikost populace 3) Odhad velikostí dávných populací - Ekologické odhady celkové velikosti populací - Genetické odhady efektivní velikosti
VíceÚvod do studia historie moderního člověka
Paleogenetika člověka Úvod do studia historie moderního člověka 1) Studium historie člověka - před první analýzou DNA - po první analýze DNA 2) Kronika našeho druhu všichni naši předkové (rychlý náhled)
VíceVývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?
Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují
VíceZákladní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE
Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín Březen 2013 VY_52_INOVACE_Z7_12 ANOTACE Vzdělávací oblast Doporučený ročník Vypracoval Název aktivity Tematické
VíceMetody studia historie populací
1) Metody studia genetické rozmanitosti komplexní fenotypové znaky, molekulární znaky. 2) Mechanizmy evoluce mutace, přírodní výběr, genový posun a genový tok 3) Anageneze x kladogeneze - co je vlastně
VíceTeorie neutrální evoluce a molekulární hodiny
Teorie neutrální evoluce a molekulární hodiny Teorie neutrální evoluce Konec 60. a začátek 70. let 20. stol. Ukazuje jak bude vypadat genetická variabilita v populaci a jaká bude rychlost divergence druhů
VíceGlobální problémy-růst lidské populace
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 16 Globální problémy-růst lidské
VíceCo víme o původu psa na základě analýzy DNA
Co víme o původu psa na základě analýzy DNA RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Přírodovědecká fakulta MU Ústav experimentální biologie Oddělení genetiky a molekulární biologie lizal@sci.muni.cz Přednáška představí
VíceMigrace VY_32_INOVACE_Z.1.11. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VícePes. Moje oblíbené zvíře
Moje oblíbené zvíře Dominik Palán 8.2.2013 1 Pes domácí (Canis lupus f. familiaris) je největší domestikovaná šelma a nejstarší domestikované zvíře vůbec, provázející člověka minimálně 14 tisíc let[1].
VíceSpeciace, radiace, extinkce
Speciace, radiace, extinkce A teď pozor! speciace není bod ani mateřský druh, ani dceřiné druhy nejsou homogenní identita druhů není udržována tím, že se druhy liší všemi geny, ale tím, že se liší třeba
VíceCoalesce spojit se, splynout, sloučit se. Didaktická simulace Coalescence = splynutí linií
Koalescence 1 2 Coalesce spojit se, splynout, sloučit se Didaktická simulace http://www.coalescent.dk/ Coalescence = splynutí linií 3 Koalescence Matematický model, který popisuje průběh genealogií. Postupujeme
VíceWorld of Plants Sources for Botanical Courses
Speciace a extinkce Speciace Pojetí speciace dominuje proces, při němž vznikají nové druhy organismů z jednoho předka = kladogeneze, štěpná speciace jsou možné i další procesy hybridizace (rekuticulate
VíceR E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE OBYVATELSTVO Mgr. Iva Svobodová Populační specifika nejřidčeji zalidněný kontinent (z výjimkou Antarktidy) hustota zalidnění 3 obyv.
VíceTeorie neutrální evoluce a molekulární hodiny
Teorie neutrální evoluce a molekulární hodiny Teorie neutrální evoluce Konec 60. a začátek 70. let 20. stol. Ukazuje jak bude vypadat genetická variabilita v populaci a jaká bude rychlost evoluce v případě,
VíceOsnova přednášky volitelného předmětu Evoluční vývoj a rozmanitost lidských populací, letní semestr
Osnova přednášky volitelného předmětu Evoluční vývoj a rozmanitost lidských populací, letní semestr Charakteristiky homininů Přehled evoluce člověka Co nás dělá lidmi? V čem se odlišujeme od ostatních
VíceMATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
VíceMaturitní otázky do zeměpisu
Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění
VícePříbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.
Příbuzenstvo člověka Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons. Hominoidi Hominoidea, skupina v rámci úzkonosých opic (Catarrhini) zahrnuje hominidy (Hominidae) a gibony (Hylobatidae) před cca
VíceMgr. et Mgr. Lenka Falková. Laboratoř agrogenomiky. Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita
Mgr. et Mgr. Lenka Falková Laboratoř agrogenomiky Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita 9. 9. 2015 Šlechtění Užitek hospodářská zvířata X zájmová zvířata Zemědělství X chovatelství
VíceVývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:
Vývoj člověka podrobněji Australopitéci Rod Popis a druhy Tento rod je dnes slučován četnými nálezy z východní a jižní Afriky. Jeho zástupci byli asi 120 cm vysocí, pohybovali se po dvou končetinách, měli
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Více!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách
Z o o g e o g r a f i e!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách http://kzr.agrobiologie.cz O čem to bude..? Oldřich Kopecký kopeckyo@af.czu.cz předměty / zoogeografie
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
VícePost-modernita a globalizace. Základní myšlenky
Post-modernita a globalizace Základní myšlenky Kritika modernity Od konce 19. století. Umění kritizuje disciplinující a disciplinovaný charakter života buržoazie (středních tříd). Umění proti řádu, strukturám
VíceTémata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
VíceLanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK
LanguageFamiliesoftheWorld VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK Základní otázky Odkud si přinesli Indoevropané svůj prajazyk? Kolik lidí na Zemi mluví indoevropskými jazyky? Která rodina
VíceEtnografie a národnostní politika ČLR. Identita zahraničních Číňanů Huáqiáo 華 僑
Etnografie a národnostní politika ČLR Identita zahraničních Číňanů Huáqiáo 華 僑 Čínská migrace Zdroje a motivace migrace do zahraničí: Minulost: Nedostatek zemědělské půdy (růst populace, civilizační rozvoj,
VíceACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie
Ročník Téma Výsledky Učivo 1. září - říjen Země jako vesmírné těleso charakterizuje Slunce jako hvězdu a popíše sluneční soustavu popíše uspořádání hvězd do galaxií zná současné názory na vznik a vývoj
VíceVliv klimatu na vývoj člověka
Vliv klimatu na vývoj člověka - první hominidi se vyvinuly ve východní a jižní Africe v miocénu - spodní miocén - Afrika pokryta deštným pralesem, před 10 Ma se klima v Africe stává výrazně sušším rozloha
VíceKlapka: Já si myslím, že možná ještě někde v horách žijí nebo v nedávné době mohli žít neandertálci, schovaní před světem.
Zdravíme badatele, v tomto kole badatelské hry se zaměříme na vývoj člověka v Evropě a na Blízkém východě. Na tomto území žila populace archaického Homo sapiens, která se velmi dobře adaptovala na podmínky,
VíceP R A V Ě K. Jeskynní malby
Pravěk P R A V Ě K V pravěku lidé žili nejprve kočovně, umění se proto soustředilo spíše na drobné předměty ozdoby. Dochovaly se různé náhrdelníky, magické předměty, hliněné píšťaly, ozdobené předměty
VíceVýstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.
Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a
VícePopulační genetika II. Radka Reifová
Populační genetika II Radka Reifová Literatura An Introduction to Population Genetics. Rasmus Nielsen and Montgomery Slatkin. 2013. (v knihovně) Elements of Evolutionary Genetics (2010) Brian Charlesworth
VíceKteré náboženství je v Evropě nejrozšířenější?
Ze kterých oblastí Země přichází do Evropy nejvíce lidí? Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější? Roste počet obyvatel v Evropě? Kolik obyvatel má Evropa?? Která evropská města jsou nejlidnatější?
Více(Pro snazší orientaci v následujícím textu bude lepší mít po ruce přiložené obrázky :-)
1 Chromozom Y a pravěké migrace Chromozom Y se, jak známo, dědí pouze z otce na syna. Má li jedinec v 10. koleni 2048 předků, chromozom Y získal od toho jediného, který se nachází v "čistě otcovské" linii.
Více3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR
3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI DALŠÍ ČLEN NAŠÍ RODINY SE JMENUJE MAX A JE TO ČISTOKREVNÝ BÍGL. HODNĚ RODIN MÁ DOMÁCÍ MAZLÍČKY A PRÁVĚ NEJOBLÍBENĚJŠÍ JSOU PSI. NĚKTERÉ RASY JSOU ROZŠÍŘENÉ PO CELÉM SVĚTĚ. 1/Tolik procent
Více3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR
p p 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory proti 5) Analýza chromozomu Y 6) Jak jsme osídlili svět podle
VíceOBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná
OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma Lenka Pošepná LIDSKÉ RASY Člověk = Homo Sapiens Sapiens Odlišnosti vznikly dlouhodobým působením různých vlivů: podnebí strava způsob života ANTROPOLOGICKÝ
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceVY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy
VíceKameyama Y. et al. (2001): Patterns and levels of gene flow in Rhododendron metternichii var. hondoense revealed by microsatellite analysis.
Populační studie Kameyama Y. et al. (2001): Patterns and levels of gene flow in Rhododendron metternichii var. hondoense revealed by microsatellite analysis. Molecular Ecology 10:205 216 Proč to studovali?
VíceRozptyl a migrace. Petra Hamplová
Rozptyl a migrace Petra Hamplová Terminologie Rozptyl a migrace jsou dva nejčastější termíny k označení prostorových pohybů ROZPTYL Krátká vzdálenost Individuální Zpravidla bez návratu Nesměrované Nepravidelné
VíceObrázek 1: Počet obyvatel Země zdroj: http://www.euroekonom.cz/grafy-demografie-data-img.php?type=planeta2
1. Zjistěte, jaký je současný počet obyvatel světa a posuďte rychlost jeho nárůstu: http://www.worldometers.info/cz/ 2. Podle grafu posuďte rychlost nárůstu počtu obyvatel na Zemi. Zjistěte: a) Jaký byl
VíceHistorie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem
VíceDlouhá cesta k člověku
věda předkové lidí Dlouhá cesta k člověku Člověk o sobě odjakživa přemýšlí jako o něčem zvláštním, co se vymyká okolní přírodě. Ještě ve středověku si ani ve snu nedokázal představit, že ho k dokonalosti
VíceFYLOGEOGRAFIE A KOALESCENCE
FYLOGEOGRAFIE A KOALESCENCE A T T T T G G G C C A C T G Koalescence Osud jednotlivých kopií genů v populaci genové stromy Species trees vs. gene trees: gen A Species trees vs. gene trees: gen B Fylogenetické
VíceSTÁTY A JEJICH HRANICE
STÁTY A JEJICH HRANICE STÁT politické uspořádání společnosti vytváří si vlastní mezinárodní vztahy s jinými státy, zajišťuje bezpečnost a obranu svého území podmínkou pro existenci státu je jeho uznání
Více6.10.2008 PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ. 8 mil. Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let
Základy antropogeneze II. PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let 0 PONGO GORILLA PAN HOMO FYLOGENEZE HOMINIDŮ 1 Zuby z Kapthurin
VícePopulační genetika a fylogeneze jedle bělokoré analyzována pomocí izoenzymových genových markerů a variability mtdna
Mendelova genetika v příkladech Populační genetika a fylogeneze jedle bělokoré analyzována pomocí izoenzymových genových markerů a variability mtdna Roman Longauer, Ústav zakládání a pěstění lesů, MENDELU
VíceAfrika Severní region. Státy část I
Afrika Severní region Státy část I Severní Afrika Přiřaď státy do mapy severní Afriky Súdán Egypt Libye Alžírsko Tunisko Maroko Západní Sahara Hry a testy o Africe (EN) Alžírsko Alžírská demokratická a
VíceGymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01
M A T U R I T N Í T É M A T A Květen 2013 GIO SEMILY ZE ZEMĚPISU 1. Základní poznatky o Zemi Země jako součást vesmíru,planeta Země,rotační a oběžný pohyb,hlavní důsledky oběhu a rotace Země,slapové jevy,zeměpisné
VíceOsud jednotlivých kopií genů v populaci genové stromy
FYLOGEOGRAFIE A KOALESCENCE A T T T T G G G C C A C T G Koalescence Osud jednotlivých kopií genů v populaci genové stromy Species trees vs. gene trees: gen A Species trees vs. gene trees: gen B Fylogenetické
VíceCO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
VíceDělení doby kamenné ve střední Evropě
Doba kamenná Dělení doby kamenné ve střední Evropě A) starší doba kamenná paleolit 4 000 000 9 500 př.n.l. B) střední doba kamenná mezolit 9 500 tis. 5 500 tis. př.n.l. C) Mladší doba kamenná neolit 5
VíceGlobální rizika. Neočekávané události, které mohou negativně ovlivnit státy a jejich ekonomiky v dalších 10 letech
Globální rizika Neočekávané události, které mohou negativně ovlivnit státy a jejich ekonomiky v dalších 10 letech Global Risk Report ročenka analyzující globální rizika vydává Světové ekonomické fórum
VíceMgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý
Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 12. 11. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Východní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace
VíceMaturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
Více