ENERGETICKÁ POLITIKA A POTŘEBA RENESANCE INŽENÝRSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. (Hrozba a výzva pro energetiku, Školství, studenty i aplikovaný výzkum)

Transkript

1 ENERGETICKÁ POLITIKA A POTŘEBA RENESANCE INŽENÝRSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ (Hrozba a výzva pro energetiku, Školství, studenty i aplikovaný výzkum) Zdeněk Vostracký XII. Konference AEM Aktualizace Státní energetické koncepce , Praha

2 Dva největší zdroje prosperity v USA jsou univerzity a podniky. Jestliže naleznou společné porozumění a spolupráci, pak není téměř problém, který by společně nemohly vyřešit. (Alfred. P. Sloan Jr. Harward University) VYUŽÍVÁME V ČR DOSTATEČNĚ TENTO TVŮRČÍ POTENCIÁL?

3 VÝVOJ SVĚTA - PROSTŘEDÍ Architektura Makro a mikro svět Struktura Stroje 21.stol. Globalizace Biologie 20.stol. Elektrifikace Počítače Informace 18.stol. Průmyslová revoluce Energie 3000 let př.nl. Socializace Půda Materiál Nástroje

4 ENERGETIKA JE SRDCEM I CÉVAMI Objev elektrické energie je revolucí v průmyslové etapě vývoje světa Výroba elektrické energie má více možností - zdrojů je srdcem Elektroenergetika je krevním systémem průmyslu i domácností Elektrická energie je nepostradatelná pro materiální i kulturní úroveň života

5 OČEKÁVANÁ BILANCE ČESKÝCH ZDROJŮ VS. VÝVOJ SPOTŘEBY

6 PŘEDPOKLÁDANÁ POTŘEBA PRACOVNÍKŮ V ENERGETICE?

7

8 ENERGETIKA POTŘEBUJE POSÍLIT STRATEGII V ZÍSKÁVÁNÍ NOVÝCH ODBORNÍKŮ ZE STRANY ŠKOL I PODNIKŮ Vláda USA pro kongres: Kapacity pro vzdělávání inženýrů v energetice jsou v kritické situaci - výzva k náboru. (Publikováno v Leader s Corner). Ve světě chybí 40-60%, ve Velké Británii absolvuje. jen 60 Bc. a Ing) BRAIN DRAIN IN POWER ENGINEERING

9 STUDIUM INŽENÝRSTVÍ Bariéry - minusy 1) Obtížnost kvantitativní vědy společenské vědy, d louhé zrání, netrpělivost mladých, příklady 2) Odpovědnost odměny a odměny (dělník, inženýr, informatik,,bankéř, politik) 3) Psychická náročnost střední management 4) Anonymita vs. Společenské uznání (zpěvák Shakespeare) Realizace plusy 1) Perspektiva velká, uplatnění široké, jednocestná dioda, (ekonomové mají elektrotechnické vzdělání, NY) 2) Dílo měřitelné radost z tvoření 3) Spolupráce s praxí Zakázky Certifikáty 4) POP studium je možným řešením: 3x3 přínosy, student, podnik, stát.

10 SCHÉMA STRUKTURY POP STUDIA

11 PODMÍNKY REALIZACE POP STUDIA Školy a podniky: - příprava studia certifikátové progamy - výběr studentů v Bc. A Ing., požadavky podniků - motivace studentů, celorepubliková účast na výuce Podniky a školy: - zadání projektů výukových a výzkumných - účast na externích přednáškách a seminářích - finanční podpora (realizace head hunters fotbalisté a proč ne školy) Stav: Diskuse s ČEZ a ČEPS - rámcové smlouvy, možný rámec v TPUE, projekty EU, AEM

12 PŘEDPOKLÁD POŽADAVKŮ NA PRACOVNÍKY V ENERGETICE

13 VYUŽÍVEJME VÍCE HEMISFÉRU PRO FANTAZII (SPOLUÚČAST NA PROJEKTU VÍCE OBORŮ) Svět v zrnku písku spatřovat, či nebe v plané květině, nekonečno v dlani skrýt a věčnost v jedné hodině (William Blake Proroctví nevinnosti )

14 STRATEGIE ČEZ INOVACE FUTUR/E/MOTION Skupina ČEZ si stanovila strategii inovací se synergickým efektem: Smart grids - zvýšení bezpečnosti dodávek a snižování dopadů na životní prostředí i snížení požadavků na transport energie. Malá kogenerace - kogenerace (výroba elektřiny a tepla) a trigenerace (výroba elektřiny, tepla a chladu) ve zdrojích s malou kapacitou, které budou významně doplňovat stávající výrobní portfolio a smart grids. Inovantní zdroje obnovitelné energie - kromě tradičních zdrojů novou technologií využívající např. geotermální energii. Elektromobilita spočívá v náhradě spalovacího motoru pohonem na elektřinu (žádné emise v místě spotřeby, úspora nákladů, snížení hlučnosti). Akumulace energie je jednou z největších výzev, protože řeší časové a lokální nerovnoměrnosti zdrojů i spotřebičů energie.

15 STRUKTURA VÝZKUMU A VÝVOJE CÍL PRÁCE ORGANIZACE PROPORCE Základní výzkum Grantová agentura X% AV ČR, Univerzity CSO, CEO, COO Aplikovaný výzkum Technologická agentura ČR Y% Vysoké školy AV ČR, CEO, CSO, COO výzkumné instituce Vývoj Ministerstva Z% Realizační sféra Strategické projekty Zadání stát, EU CEO, CSO, COO Zadaný projekt CEO, COO, CSO

16 APLIKOVANÝ VÝZKUM JE V OHNISKU INOVACÍ (Příležitost a ohrožení)

17 ADMINISTRATIVA (AROGANCE) NESMÍ ZAPLAVIT TVOŘIVOU PRÁCI (C.N.Parkinson) Unfortunately even in scientific organization can happen that in a management throne of science sit a dwarf. Consequence is that science is changed in office and first is administration and measurement instead of man and his creativity. (Winston Churchill)

18 CO POTŘEBUJE VÝZKUM A VÝVOJ? Prozíravé řezy Gordického uzlu V a V mohou řešit neřešitelné problémy - (Alexandr Veliký, před.n.l., učitelem a vychovatelem byl řecký filozof a myslitel Aristotelés). Vertikální řez - institucionální, zdroje, synergie, struktura univerzit a institucí Horizontální řez - odbornosti, priority, vize, Evropa, svět, aplikovatelnost (forsight no backsight) Management VaV nejsložitější Triumvirát s rotující dominancí S křivky: CSO Věda neopominutelná specializace CEO Projektové řízení - generalizace COO Administrativa - finance, právo

19 ENERGETIKA POTŘEBUJE DLOUHODOBOU MATERIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ STRATEGII (VÍCE NEŽ JINÉ OBORY) Man accommodates in environment and can miss corrections long lasting phenomena - (global warning, terrorism, pollution)

20 Pozor! Oznamujeme týdenní Black out!!! POTŘEBNOST (VŠEHO) SE PROKÁŽE, AŽ KDYŽ TO ZTRATÍME

21 TŘI PODNĚTY VLÁDĚ PŘI TVORBĚ STRATEGIE VE VYSOKÉM ŠKOLSTVÍ, VÝZKUMU A VÝVOJI 1) Dobrá vláda pracuje současně v krátkodobé a střednědobé perspektivě i zakládá dlouhodobou budoucnost ve výzkumu a školství talenty - uznání. 2) Vláda může udělat chybu, když bude předpokládat, že vnější prostředí se bude měnit jen lineárně, zatímco vývoj ve vědě je nespojitý a rozhodující roli hrají osobnosti. 3) Vlády mají morální odpovědnost za prozíravé vytváření managementu, ve kterém není administrativa nadřazena vědě a tvořivosti. Jak pomáhají poslanci a senátoři v ČR??? Jak pomáhají poslanci v EU???

22 Dva největší zdroje prosperity v USA jsou univerzity a podniky. Jestliže naleznou společné porozumění a spolupráci, pak není téměř problém, který by společně nemohly vyřešit. (Alfred. P. Sloan Jr. Harward University)

23 Děkuji za Vaši pozornost (trpělivost i tolerantnost) Zdeněk Vostracký, Prof. Ing. DrSc. Dr.h.c., Senior Member IEEE, FEng. University of West Bohemia Univerzitní 26, Plzeň Czech Republic zdenekv@ntc.zcu.cz