Komplexní program primární prevence

Transkript

1 Komplexní program primární prevence (školní rok 2015/2016) Znojmo

2 Úvodem Komplexní program primární prevence je dlouhodobý systematický projekt Města Znojma určený žákům základních škol a studentům středních škol a učilišť znojemského regionu. Stěžejní částí jsou realizace odborných preventivních programů na školách a školských zařízeních a koordinace činnosti státních i nestátních institucí zabývajících se primární prevencí. Předem upozorňuji, že v tomto programu může v průběhu školního roku docházet k aktualizacím a změnám nabízených aktivit a programů. Pro rychlejší orientaci bude datum případné aktualizace uvedena na této straně. Zájemci se budou s lektory jednotlivých programů domlouvat napřímo použitím kontaktů, které jsou u každého programu uvedené. Zveřejnění: Poslední aktualizace:

3 ORGANIZACE/REALIZÁTOR STŘEDISKO VOLNÉHO ČASU ZNOJMO Kamarádi, můj volný čas a já. 4 hodiny /8-12hod/lze přizpůsobit po dohodě Žáci 4. tříd ZŠ Aktivní využití volného času nejlepší protidrogová prevence. Beseda na téma kamarádi, zájmy, záliby, koníčky se zdůrazněním důležitosti aktivního a smysluplného trávení volného času. Význam a pochopení důležitosti najít si v životě své místo a přátele. Doplněno aktuální nabídkou volnočasových aktivit v SVČ Znojmo. Environmentální výchova s využitím ZOO koutku. Část Jak se chovat bezpečně realizuje strážník MP Znojmo. PODMÍNKY REALIZACE Realizace v období leden květen /po domluvě i částečně červen/. Seznam žáků s vyplněnými náležitostmi, potvrzený ředitelstvím ZŠ. Formulář zašleme na základě objednávky s upřesněním termínu programu Poplatek 10,-- Kč na žáka hradí se v den konání programu a vystavíme na něj doklad. Třída si sama hradí případnou dopravu na místo konání programu. Marta Malenová, , se bude měnit zatím Malenova.m@ddmznojmo.cz

4 ORGANIZACE/REALIZÁTOR DIECÉZNÍ CHARITA BRNO OBLASTNÍ CHARITA ZNOJMO KLUB COOLNA NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ Exkurze v Klubu Coolna s tématickým preventivním zaměřením 2 vyučovací hodiny ( á 45 minut) celkem 90 minut ZŠ a SŠ, VOŠ ve věku let POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE Průběh: Představení klubu Coolna - stručné na úvod (představení pracovníků, poslání, cíle, cílová skupina) - 10 min. Shlédnutí filmu "Čekárna na dospělost - dokumentární film, ČR 2010, režie Pavel Křemen, 40 min. Jací jsou dnešní mladí lidé? Jaké mají touhy, problémy a radosti? Kdo jsou klienti nízkoprahových klubů? Proč do takového klubu chodí? Co znamená nízkoprahový? Kdo se jim v takovém klubu věnuje a jak? Na výše položené otázky v netradičně zpracovaném dokumentu odpovídají přímo sami klienti nízkoprahových klubů, kteří dostali do rukou kameru a natočili svůj běžný den doma, na ulici, ve škole a právě v klubu. 1. Diskuse k filmu a povídání o práci v nízkoprahovém klubu či streetworku KLUBU COOLNA Znojmo - 15 min. 2. Zhlédnutí videí z akcí Klubu Coolna Znojmo - 10 min. 3. Diskuze a prostor pro otázky - 15 min. 4. Rozdání letáčků a zpětná vazba Podmínky: pouze 1 třída Pouze mezi 8-12 hod. v Klubu Coolna. Domluva: min. měsíc dopředu 500,- Kč/1 vyučovací hodina Mgr. Robert Knebl, coolna.znojmo@charita.cz,

5 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE DIECÉZNÍ CHARITA BRNO OBLASTNÍ CHARITA ZNOJMO MAGDALA POMOC OBĚTEM OBCHODOVÁNÍ S LIDMI A NUCENÉ PROSTITUCE ZNOJMO Obchod s lidmi a Pohlavně přenosné choroby 1 vyučovací hodina (45 minut) 1 přednáška Žáci a studenti ZŠ a SŠ let Služba nabídne škole volné termíny, požaduje informace o počtu žáků a tříd. Podmínky přednášky: maximální počet přednášek v jeden den (4 ) a počet žáků na jednu přednášku (max. 30). Pohlavně přenosné choroby přednáška trvá 45 minut. V průběhu programu jsou studenti aktivizováni otázkami a diskuzí. Osnova přednášky: Seznámení s tématem přednášky, se službou Magdala, s Oblastní charitou Znojmo, financováním Video o HIV HIV/AIDS přenos, inkubační doba, léčba, projevy ukázka rychlo testu (dle možností) - interakce studentů jaké si myslí, že se HIV přenáší /nepřenáší Ostatní pohlavní choroby rozdělení, informace o jednotlivých (kapavka, syfilis, měkký vřed, opar, hepatitidy ), doplnění obrazovým materiálem (fotografie nemocných lidí, jejich příznaků ) Jak se chránit před pohlavními chorobami, prevence Dotazy, diskuze Předání informačních letáčků, rozloučení, zpětná vazba

6 Obchod s lidmi (OSL) přednáška trvá 45minut Seznámení s tématem přednášky, se službou Magdala, s Oblastní charitou Znojmo, financováním Definice OSL (jaké mají studenti ponětí o obchodu s lidmi - zkusí sestavit studenti, poté pracovník přečte oficiální znění) Formy OSL Nejčastější oběti, formy získávání obětí Znaky OSL a obětí Situace ČR Kazuistiky Bezpečnostní pravidla při odjezdu do zahraničí Dotazy, diskuze Předání informačního letáčku, rozloučení, zpětná vazba Do dubna roku 2016 přednášková činnost v rámci projektu Magdala ZDARMA! Od května Kč/ za vyučovací hodinu Kamila Dušková, Tel.: Tel.: magdala@znojmo.charita.cz

7 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE HZS JMK Preventivní výchovný program 3 hodiny ZŠ 2. a 6. třída Přednáška ve třídě, praktické ukázky chování v krizových situacích, prohlídka požární stanice, seznámení s prací hasičů Zdarma Martin Veselý,

8 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÁ POLICIE ZNOJMO Nebezpečí - odhozené injekční stříkačky 45 min 1. třídy základních škol Žákům je formou příběhu předána informace o nebezpečnosti pohozených injekčních stříkaček vč. toho, jak by se měli zachovat, pokud je najdou. Děti mají často strach z osob ve stejnokroji, tato přednáška směřuje k bližšímu poznání městské policie a ztrátě ostychu při komunikaci se strážníkem. Zdarma Bc. Eva Smutná, eva.smutna@mp.muznojmo.cz, ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÁ POLICIE ZNOJMO Nebezpečí jsem sám doma 45 min 2. třídy základních škol Žákům je formou příběhu předána informace o tom, jak by se měli zachovat, když jsou sami doma, pokud někdo zazvoní u dveří. Připomenuta jsou tísňová čísla. Zdarma Bc. Eva Smutná, eva.smutna@mp.muznojmo.cz, ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÁ POLICIE ZNOJMO Nebezpečí cesta domů 45 min 3. třídy základních škol Formou příběhu předána informace o tom, jak by se měli chovat, když si hrají venku a když je osloví cizí osoby. Zmíněna jsou i pokušení, která je čekají, kupř. kouření cigaret s kamarády. Zdarma Bc. Eva Smutná, eva.smutna@mp.muznojmo.cz,

9 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÁ POLICIE ZNOJMO Nebezpečí cesta domů, Pohyb v kyberprostoru - obtěžování a kyberšikana 90 min 6. nebo 7. třídy základních škol Účastníci jsou seznámeni se základními projevy obtěžování v kyberprostoru a kyberšikany. Ve 2. polovině programu jsou promítána videa vztahující se k tématu. Přednáška probíhá zásadně na služebně Městské policie Znojmo na ulici Jana Palacha 2. Počet účastníků do 30. Zdarma Mgr. Petr Hladký, petr.hladky@mp.muznojmo.cz, ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÁ POLICIE ZNOJMO Činnosti městské policie 90 min 1. ročníky středních škol (popř. vyšší) Studenti jsou seznámeni s činností městských policií a s povinnostmi a oprávněními strážníků. Studenti jsou informováni i o obecně závazných vyhláškách a nařízeních města Znojma včetně situací, ve kterých mohou strážníky požádat o pomoc. V neposlední řadě je studentům objasněno fungování kamerového systému. Dle možností je studentům umožněno prohlédnout dohledové centrum kamerového systému. Tato přednáška probíhá zásadně na služebně Městské policie Znojmo, Jana Palacha 2. Zdarma Mgr. Petr Hladký, petr.hladky@mp.muznojmo.cz,

10 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE ODBOR SOCIÁLNÍCH VĚCÍ A ZDRAV., MĚSTSKÝ ÚŘAD ZNOJMO PRÁVNÍ VĚDOMÍ I 2 vyučovací hodiny žáci 6. ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií Kurátoři pro mládež jsou specializovaní pracovníci oddělení sociálně právní ochrany dětí, kteří se ve své činnosti zabývají zejména dětmi mladšími 15 let, které se dopustily činnosti jinak trestné a mladistvými (v trestním řízení osoby ve věku od 15 do 18 let) trestně stíhanými pro provinění, dále dětmi s výchovnými problémy a týranými dětmi. V rámci přednášek, jejichž první část se týká provinění mládeže a činnosti jinak trestné u dětí, jsou žáci seznámeni s trestní odpovědností, s tím, jaké postihy v jejich věku připadají v úvahu, jsou jim vysvětlena možná opatření trestní, výchovná, ochranná. Podrobněji se rozebírají druhy trestů. S dětmi je dále hovořeno o typech ústavních zařízení, o tom, jaký je rozdíl mezi výchovným ústavem a dětským domovem, o režimu v těchto zařízeních, o ústavech v našem regionu atd. Povídání je prokládáno příklady z praxe, které se těší největší oblibě a zájmu. V části druhé se zaměřujeme na vysvětlení pojmů povinná školní docházka, záškoláctví, o kterém mluvíme, má-li žák neomluvenou absenci ve škole. Probírají se příčiny tohoto jevu, možné postihy ze strany školy, soudu a jiných institucí, a to jak u dětí, tak rodičů. Rodiče mají zodpovědnost za své nezletilé děti a v případě neomluvené absence hrozí v první řadě postih právě jim. Následným tématem je pak šikana a týrání. Formulujeme společně pojem šikana, objasníme, co všechno se za šikanu považuje. Mluvíme o místech, kde k šikanování dochází nejčastěji, nastíníme dětem způsoby řešení tohoto jevu, hovoříme o osobách a institucích, které daný problém řeší. Zase jsou zajímavé skutečné případy, s kterými se kurátoři ve své činnosti setkali. Během těchto besed se mohou žáci k daným tématům ptát, dotazy se snažíme přiměřeně věku zodpovědět. V závěru jsou připomenuta telefonní čísla a kontakty na organizace, na které se mohou obrátit v případě, že se setkají s nějakým problémem, jenž nedokáží samy řešit. Podmínkou realizace je školní třída. Zdarma

11 Ilona Holcmanová, tel.: , Mgr. Blanka Pinďáková, tel.: , Ladislav Bartík DiS., tel.: , Marek Špinar, tel

12 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE SOCIÁLNÍ PRACOVNICE ODD. SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY DĚTÍ MĚSTSKÉHO ÚŘADU ZNOJMO, ODBOR SOCIÁLNÍCH VĚCÍ A ZDRAVOTNICTVÍ PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY 1 vyučovací hodina žáci 7. ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií Cílem je základní orientace v problematice poruch příjmu potravy a zdravých stravovacích návycích. Žáci se seznámí s typy poruch příjmu potravy mentální anorexie, mentální bulimie, záchvatovité přejídání, orthorexie, biorexie a další. Odpoví na otázku co je to zdravá váha, hodnota BMI, jak ovlivňuje porucha funkčnost organismu, může-li mít porucha následky v plánovaném mateřství a především co dělat, když se nemoc objeví, jaké jsou možnosti pomoci nemocným, co zmůžou vrstevníci a co rodina. Dále jsou poskytnuty informace o výživě - jak v souvislosti s nemocí, tak bez ní jak je důležité, aby nemocný porozuměl zákonitostem týkajících se hladovění, přejídání, váhového rozmezí apod., aby znal tělesné následky a rizika zvracení a užívání laxativ. Je kladen důraz na spokojenost se svou váhou, přijetí vlastního těla, podpoře pozitivního vztahu k sobě samému. Součástí je také poskytnutí informací kam se v případě problému obrátit, rozdány jsou materiály s odkazy na www stránky a adresami odborníků na PPP. Zdarma Bc. Gabriela Pospíšková, gabriela.pospiskova@muznojmo.cz, tel

13 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE SPOLEČNOST PODANÉ RUCE O.P.S. KONTAKTNÍ CENTRUM VE ZNOJMĚ exkurze do zařízení minut studenti středních škol Záměrem je seznámit zúčastněné s možnostmi řešení obtížných situací spojených s návykovými látkami. Z toho zejména, kam se obrátit v případě problému spojených s užíváním návykových látek. Exkurze obsahuje představení služby, prohlídku prostor, teoretické seznámení s problematikou závislostí, v závěru diskuzi a samozřejmostí je zodpovězení případných dotazů. Cílem je poskytnout studentům informace z východisek sociální práce s uživateli drog, přístupu Harm Reduction a Public Health, systému péče o drogově závislé a postavení nízkoprahového zařízení v něm. Délka exkurze je v rozmezí minut dle vlastní aktivity. Možnost absolvovat exkurzi je vždy v pondělí, středu nebo pátek od 9:00 hodin. Kapacita cca 20 osob. 200 Kč/skupina Mgr. Zuzana Protivínská protivinska@podaneruce.cz

14 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE MĚSTSKÉ LESY ZNOJMO P.O. Les nás baví cca 1,5-2 hod Mateřské školy Návštěva lesa s lesním pedagogem děti se seznámí zábavnou formou s lesem, lesnictvím a přírodou vůbec. Ing. Jana Gabrhelová, gabrhelova@znojmolesy.cz,

15 ORGANIZACE/REALIZÁTOR POPIS PROGRAMU, PODMÍNKY REALIZACE VĚZEŇSKÁ SLUŽBA ČR VĚZNICE ZNOJMO Já a trestná činnost v kontextu drogové závislosti 2 vyučovací hodiny, jednorázově žáci II. stupně ZŠ, studenti SŠ Jednorázová beseda s odsouzenými muži umístěnými na Specializovaném oddělení pro nařízenou ochrannou léčbu protitoxikomanickou (SpOOL). Účastníci: 2-4 odsouzení, 2 zaměstnanci Věznice Znojmo (Mgr. Drunecká - psycholožka, Mgr. Finda - vychovatel-terapeut). Program: Úvodní slovo zaměstnanců. Náhled do problematiky vězeňství. Představení SpOOL. Životní příběhy odsouzených. Dotazy. Podmínky realizace: Beseda se koná v budově žádající školy, ideálně v komorním prostředí jedné třídy. Nároky na vybavení: židle, tabule, křída Zdarma VDrunecka@vez.zno.justice.cz; VFinda@vez.zno.justice.cz

16 1. Bezpečně v dopravě DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM PODPORUJE DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU V ZÍSKÁVÁNÍ SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE DOPRAVNÍ VÝCHOVY, TZN., ABY UMĚLY BEZPEČNĚ REAGOVAT V DOPRAVNÍCH SITUACÍCH, ORIENTOVAT SE V DOPRAVNÍM PROSTŘEDÍ A NAUČIT SE POUŽÍVAT ZÁKLADNÍ PRAVIDLA SILNIČNÍHO PROVOZU PŘIMĚŘENĚ JEJICH VĚKU. PROGRAM PRACUJE S JEJICH DOSUD ZÍSKANÝMI ZNALOSTMI, DOVEDNOSTMI A NÁVYKY. Bezpečně v dopravě 2 setkání po 60 min. Předškolní věk 1800,- + cesta 2. Naše školka Naše školka

17 DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM PODPORUJE DĚTI V UTVÁŘENÍ PŘÁTELSKÝCH VZTAHŮ, POSILUJE A OBOHACUJE JEJICH VZÁJEMNOU KOMUNIKACI A NAPOMÁHÁ V NASTAVENÍ POZITIVNÍHO KLIMATU VE ŠKOLCE. POVZBUZUJE DĚTI V KREATIVITĚ, SEBEVYJÁDŘENÍ A DALŠÍM ROZVOJI JEJICH SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. 2 setkání po 60 min. Předškolní věk 1800,- + cesta 3. Dítě a jeho tělo DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ VEDE DĚTI K PODPOŘE ZDRAVÍ, BEZPEČÍ A OSOBNÍ POHODY. NAPOMÁHÁ V OSVOJENÍ POZNATKŮ O SVÉM TĚLE A JEHO ZDRAVÍ, POHYBOVÝCH ČINNOSTECH A JEJICH Dítě a jeho tělo 2 setkání po 60 min. Předškolní věk

18 KVALITĚ. 1800,- + cesta 4. Počítač (není) nej kámoš DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ POMÁHÁ DĚTEM POCHOPIT, JAKÝ VLIV MAJÍ MODERNÍ TECHNOLOGIE NA JEJICH KAŽDODENNÍ ŽIVOT A JAKÁ RIZIKA S SEBOU MOHOU PŘINÁŠET. PODPORUJE DĚTI VE ZDRAVÉM TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU. Počítač (není) nej kámoš 2 setkání po 60 min. Předškolní věk 1800,- + cesta 5. Dítě a společnost

19 DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ NACVIČOVAT ZÁKLADY SPOLEČENSKÉHO CHOVÁNÍ A ŽÁDOUCÍCH NOREM. PODPOROVAT POZITIVNÍ INTERAKCI VE VRSTEVNICKÉ SKUPINĚ, KOOPERACI, PRAVIDLA SOUŽITÍ VE SKUPINĚ. Dítě a společnost 2 setkání po 60 min. Předškolní věk 1800,- + cesta 6. S předškoláky o návykových látkách DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ POMOCÍ POHÁDKY INFORMOVAT O ZÁKLADNÍCH RIZICÍCH NÁVYKOVÝCH LÁTEK, S NIMIŽ SE VE SPOLEČNOSTI S předškoláky o návykových látkách 2 setkání po 60 min. Předškolní věk

20 MOHOU DĚTI I V NÍZKÉM VĚKU SETKAT (ALKOHOL, CIGARETY), A CO DĚLAT, KDYŽ NAJDOU STŘÍKAČKU. PODPORA NEGATIVNÍHO POSTOJE VŮČI NÁVYKOVÝM LÁTKÁM. PODPORA POZITIVNÍCH ALTERNATIV TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU. 1800,- + cesta 7. Jak jednají nejmenší DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM JE ZAMĚŘEN NA PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ U NEJMENŠÍCH ŽÁKŮ. POSILUJE A UPEVŇUJE ZDRAVÉ HODNOTY A VZTAHY V KOLEKTIVU, ZDRAVÉ SEBEVĚDOMÍ A POZITIVNÍ VZTAH K SOBĚ SAMÉMU. Jak jednají nejmenší 2 setkání po 3x 45 min třída 3600,- + cesta

21 8. Na tenkém ledě DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM PODPORUJE ZDRAVÉ VYUŽITÍ VOLNÉHO ČASU, POSILUJE A UPEVŇUJE ZDRAVÉ VZTAHY V KOLEKTIVU A HODNOTY U DĚTÍ. NAPOMÁHÁ V ORIENTACI VE ZDRAVÉM A NEZDRAVÉM ŽIVOTNÍM STYLU, VČETNĚ PROBLEMATIKY NÁVYKOVÝCH LÁTEK, AGRESE A ŠIKANY. Na tenkém ledě 2 setkání po 3x 45 min třída 3600,- + cesta 9. Jsme tým?! Jsme tým?! 2 setkání po 3x 45 min.

22 1.-2. třída třída DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM JE ZAMĚŘEN NA PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ V OBLASTI VZTAHŮ. POSILUJE POZITIVNÍ SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI A SPOLUPRÁCI, NAPOMÁHÁ FORMOVAT A SYSTEMATIZOVAT TŘÍDNÍ PRAVIDLA, ODMĚNY A SANKCE. INFORMUJE O MOŽNOSTECH POMOCI V RIZIKOVÝCH SITUACÍCH. 3600,- + cesta 10. Bezpečně na síti DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM INFORMUJE O PROBLEMATICE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ NA INTERNETU NAPŘ.: KYBERŠIKANA, Bezpečně na síti 2 setkání po 3x45 min třída

23 RIZIKA SOCIÁLNÍCH SÍTÍ (FACEBOOK), SDĚLOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A SOUVISEJÍCÍ NEŽÁDOUCÍ JEVY. VEDE K BEZPEČNÉMU A ZODPOVĚDNÉMU VYUŽÍVÁNÍ INTERNETU, PODPORUJE ZDRAVÉ TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU. 3600,- + cesta 11. (Ne)bojíme se říct droze ne? DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ UPEVNĚNÍ ŽÁDOUCÍCH POSTOJŮ K NÁVYKOVÝM LÁTKÁM A SOUVISEJÍCÍM NEŽÁDOUCÍM JEVŮM. POSÍLENÍ VĚDOMÍ VLASTNÍ HODNOTY A JISTOTY VE VZTAHU K VRSTEVNÍKŮM. PREVENCE ZNEUŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK. POCHOPENÍ ZÁVISLOSTI JAKO JEVU S ŠIROKÝM DOPADEM NA SPOLEČNOST. ZÁKLADNÍ ORIENTACE V PRÁVNÍ PROBLEMATICE. (Ne)bojíme se říct droze ne? 2 setkání po 3x45 min třída 3600,- + cesta

24 12. Jak mě vidí ostatní, aneb mám se rád? DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM PODPORUJE POZITIVNÍ SEBEHODNOCENÍ A SEBEPOZNÁNÍ. VEDE KE SCHOPNOSTI SDĚLIT A PŘIJMOUT ZPĚTNOU VAZBU, JAK OCEŇUJÍCÍ, TAK KRITICKOU A NAPOMÁHÁ K NAHLÉDNUTÍ VLASTNÍCH SILNÝCH STRÁNEK A SCHOPNOSTÍ. Jak mě vidí ostatní, aneb mám se rád? 2 setkání po 3x 45 min třída 3600,- + cesta 13. O lidech s kulturní odlišností O lidech s kulturní odlišností 2 setkání po 3x45 min.

25 DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM VEDE K POCHOPENÍ PROCESU VZNIKU PŘEDSUDKŮ A DALŠÍCH SOUVISEJÍCÍCH FENOMÉNŮ. PODPORUJE ŽÁKY V TOLERANCI A OHLEDUPLNOSTI VŮČI ODLIŠNOSTEM. SEZNAMUJE ŽÁKY S KULTURNÍMI ODLIŠNOSTMI PŘÍSLUŠNÍKŮ RŮZNÝCH ETNICKÝCH, NÁBOŽENSKÝCH A RASOVÝCH SKUPIN. NAPOMÁHÁ CHÁPAT JEJICH KULTURNÍ SPECIFIKA třída 3600,- + cesta 14. Měním se, znám se? DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ ORIENTACE V PROBLEMATICE DOSPÍVÁNÍ A INFORMATIVNÍ PŘIPRAVENOST NA PŘICHÁZEJÍCÍ ZMĚNY. PODPORA OSOBNÍ JEDINEČNOSTI A ZDRAVÉHO SEBE Měním se, znám se? 2 setkání po 3x45 min třída

26 NÁHLEDU A SEBEVĚDOMÍ. 3600,- + cesta 15. TY+JÁ = MY DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PODPORA A ROZVOJ POZITIVNÍHO SEBEHODNOCENÍ A SEBEPOZNÁNÍ. SEZNAMUJE ŽÁKY S RIZIKY PŘEDČASNÉHO POHLAVNĚ AKTIVNÍHO ŽIVOTA A INFORMUJE O MOŽNOSTECH VYUŽITÍ MODERNÍ OCHRANY PROTI POČETÍ A NEMOCEM. VEDE K UVĚDOMĚLOSTI V ROZHODOVÁNÍ V OTÁZCE SEXUALITY A VĚDOMÍ SEBE HODNOTY. TY + JÁ = MY 2 setkání po 3x45 min třída 3600,- + cesta 16. (Ne)bezpečně na síti

27 DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM JE ZAMĚŘEN NA PODPORU ZDRAVÉHO VYUŽÍVÁNÍ VOLNÉHO ČASU. INFORMUJE O RIZIKOVÉM CHOVÁNÍ NA INTERNETU, NAPŘ.: KYBERŠIKANA, RIZIKA SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, SDĚLOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, KYBERKRIMINALITA, KYBERAGRESIVITA A DALŠÍ. (Ne)bezpečně na síti 2 setkání po 3x45 min třída 3600,- + cesta 17. Finanční gramotnost pro ZŠ DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ MAPOVAT MÍRU OHROŽENOSTI SKUPINY V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI A KYBERKRIMINALITY. Finanční gramotnost 2 setkání po 3x45 min třída

28 PROPOJIT TÉMA KYBERPROSTORU S FINANČNÍ GRAMOTNOSTÍ, ZVÝŠIT INFORMOVANOST CÍLOVÉ SKUPINY ZNALOST POJMŮ, SCHOPNOST PRAKTICKÉHO VYUŽITÍ INFORMACÍ PRO ROZHODNUTÍ, POSOUZENÍ PROBLEMATIKY V ŠIRŠÍCH SOUVISLOSTECH. NÁCVIK EFEKTIVNÍHO JEDNÁNÍ. PODPOROVAT ZÁSADY OSOBNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJŮ. 3600,- + cesta 18. Proč (ne)být vandalem? DLOUHODOBÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM PODPORUJE SPOLEČENSKY PŘIJATELNÉ POSTOJE, RESPEKT K MAJETKU, VĚTŠÍ VNÍMAVOST K OKOLÍ A SEZNAMUJE ŽÁKY S TRESTNÍ ODPOVĚDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍ S TÉMATEM. Proč (ne)být vandalem? 2 setkání po 3x45 min třída 3600,- + cesta

29 19. Jak jednají nejmenší, aneb chraň si své bezpečí JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PODPORUJE BEZPEČNÉ JEDNÁNÍ DĚTÍ V KONTAKTU S CIZÍM ČLOVĚKEM A JINÝCH RIZIKOVÝCH SITUACÍCH. ZVÝŠENÍ POZORNOSTI, ZESÍLENÍ PROŽITKU A AKTIVITY PŘI KOMUNIKACI PROSTŘEDNICTVÍM LOUTKOVÉ POSTAVIČKY. Jak jednají nejmenší, aneb chraň si své bezpečí 60 min. MŠ, třída 900,- + cesta 20. Počítač a kyberšikana Počítač a kyberšikana 3x 45 min.

30 3.-5. třída třída JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM JE ZAMĚŘEN NA PODPORU ZDRAVÉHO VYUŽÍVÁNÍ VOLNÉHO ČASU. INFORMUJE O RIZIKOVÉM CHOVÁNÍ NA INTERNETU NAPŘ.: KYBERŠIKANA, RIZIKA SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, SDĚLOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ APOD. 1800,- + cesta 21. Šikana a proč se člověk stává obětí Šikana a proč se člověk stává obětí 3x 45 min třída třída JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM NAPOMÁHÁ PROHLUBOVAT SOCIÁLNÍ HODNOTY A TÍM VÉST K POSÍLENÍ ZODPOVĚDNÉHO CHOVÁNÍ U ŽÁKŮ A K PREVENCI ŠIKANY. NAPOMÁHÁ POCHOPENÍ PŘÍČIN

31 VZNIKU, DOPADŮ ŠIKANY, ZNALOSTI OBRANNÝCH MECHANISMŮ. 1800,- + cesta 22. Mezilidská tolerance, aneb (ne)respekt? JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM JE ZAMĚŘEN NA PODPORU PŘIJÍMÁNÍ ROZDÍLŮ VE SPOLEČNOSTI, VČETNĚ KULTURNÍCH, VĚKOVÝCH A DALŠÍCH ODLIŠNOSTÍ. NAPOMÁHÁ PŘEDCHÁZET VZNIKU PŘEDSUDKŮ. Mezilidská tolerance, aneb (ne)respekt? 3x 45 min třída 1800,- + cesta 23. Subkultury o lidech, co žijí trochu jinak

32 JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ PROGRAM INFORMUJE ŽÁKY O SUBKULTURÁCH, SE KTERÝMI SE MOHOU SETKAT. PODPORUJE PŘIJÍMÁNÍ ROZDÍLŮ VE SPOLEČNOSTI, VČETNĚ KULTURNÍCH, VĚKOVÝCH A DALŠÍCH ODLIŠNOSTÍ. Subkultury o lidech, co žijí trochu jinak 3x 45 min ročník SŠ 1800,- + cesta 24. Finanční gramotnost pro SŠ JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ MAPOVAT MÍRU OHROŽENOSTI SKUPINY V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI A KYBERKRIMINALITY. PROPOJIT TÉMA KYBERPROSTORU S FINANČNÍ GRAMOTNOSTÍ, ZVÝŠIT Finanční gramotnost 3x 45 min ročník SŠ

33 INFORMOVANOST CÍLOVÉ SKUPINY ZNALOST POJMŮ, SCHOPNOST PRAKTICKÉHO VYUŽITÍ INFORMACÍ PRO ROZHODNUTÍ, POSOUZENÍ PROBLEMATIKY V ŠIRŠÍCH SOUVISLOSTECH. NÁCVIK EFEKTIVNÍHO JEDNÁNÍ. PODPOROVAT ZÁSADY OSOBNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJŮ. 1800,- + cesta 25. Partnerství versus stalking JEDNORÁZOVÝ PROGRAM VŠEOBECNÉ ORIENTACE V POJMECH SOUVISEJÍCÍCH S TÉMATEM. POVĚDOMÍ O ZDRAVÝCH HRANICÍCH PARTNERSTVÍ A VLASTNÍ SEBEHODNOTĚ. INFORMACE O STALKINGU, PROJEVECH A DOPADECH. PROPOJENÍ TÉMATU STALKING, OSOBNÍ BEZPEČÍ A KYBERPROSTOR. DŮRAZ NA OCHRANU VLASTNÍHO BEZPEČÍ A OSOBNÍCH I CITLIVÝCH ÚDAJŮ. Partnerství versus stalking 3x 45 min ročník SŠ 1800,- + cesta

34 26. Zdravý životní styl (návykové látky, poruchy příjmu potravy, syndrom CAN, sebepoškozování) Zdravý životní styl (návykové látky, poruchy příjmu potravy, syndrom CAN, sebepoškozování) 2 setkání po 4x 45 min. 2. třída 9. třída ročník SŠ DLOUHODOBÝ PROGRAM SELEKTIVNÍ NAPOMOCI KOLEKTIVU V NAHLÉDNUTÍ VLASTNÍCH NOREM A ŽIVOTNÍHO STYLU. VÉST ŽÁKY K PŘIJETÍ ZODPOVĚDNOSTI ZA VLASTNÍ CHOVÁNÍ A MOTIVACE KE ZDRAVÉMU ZPŮSOBU ŽIVOTA ZEJMÉNA V OBLASTI VZTAHŮ A ZÁVISLOSTÍ. POSILOVÁNÍ VLASTNÍHO SEBEVĚDOMÍ A SCHOPNOST ODOLAT VRSTEVNICKÉMU TLAKU, NÁCVIK ASERTIVNÍHO JEDNÁNÍ. SPOLUPRÁCE LEKTORŮ A PEDAGOGA NA NASTAVOVÁNÍ, UDRŽENÍ A ROZVÍJENÍ EXISTUJÍCÍCH POZITIVNÍCH NOREM V KOLEKTIVU. Podmínky realizace: minimální rozsah programu jsou 4 vyučovací hodiny Podmínkou je, aby třídu na každém modulu doprovázel třídní pedagog. Lektoři budou s pedagogem před realizací hovořit o situaci ve třídě. Po ukončení modulu bude lektor s pedagogem konzultovat průběh a další postup. Veškeré informace o dění na programu a doporučení včetně návazných služeb budou zaznamenány do Zprávy o průběhu programu. Zpráva je předána třídnímu pedagogovi oproti podpisu a v kopii pak vedení školy a školnímu metodiku prevence. Minimální rozsah: 4 hodiny = 2400,- + cesta Plný rozsah programu: 4800,- + cesta

35 27. Vztahy v kolektivu Vztahy v kolektivu 2 setkání po 4x 45 min. 2. třída 9. třída ročník SŠ DLOUHODOBÝ PROGRAM SELEKTIVNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMOVÝCH VZTAHŮ ČI SITUACÍ V TŘÍDNÍM KOLEKTIVU NA ZÁKLADĚ ÚVODNÍHO ZMAPOVÁNÍ A KONZULTACE S PEDAGOGEM. NAPOMÁHAT S ŘEŠENÍM AKTUÁLNÍ SITUACE TÝKAJÍCÍ SE VZTAHŮ UVNITŘ KOLEKTIVU (NARUŠENÉ VZTAHY, ŠIKANA, KYBERŠIKANA, ZAČLENĚNÍ NOVĚ PŘÍCHOZÍHO ŽÁKA DO TŘÍDY, NEKÁZEŇ, NERESPEKTOVÁNÍ UČITELŮ A ŠKOLNÍHO ŘÁDU, ŘEŠENÍ KONFLIKTNÍCH SITUACÍ VE TŘÍDĚ). PROGRAM POSILUJE ZDRAVÉ VZTAHY MEZI ŽÁKY A UMOŽŇUJE ZAHÁJENÍ OZDRAVNÉHO PROCESU TŘÍDY A HARMONIZACE VZTAHŮ. SPOLUPRÁCE LEKTORŮ A PEDAGOGA NA NASTAVOVÁNÍ, UDRŽENÍ A ROZVÍJENÍ EXISTUJÍCÍCH POZITIVNÍCH NOREM V KOLEKTIVU. Minimální rozsah: 4 hodiny = 2400,- + cesta Plný rozsah programu: 4800,- + cesta

36 28. Diagnostika třídního kolektivu Diagnostika třídního kolektivu 2 setkání po 4x 45 min. 2. třída 9. třída ročník SŠ DLOUHODOBÝ PROGRAM SELEKTIVNÍ NAPOMOCI TŘÍDNÍMU UČITELI LÉPE POROZUMĚT VZTAHŮM UVNITŘ KOLEKTIVU, ZMAPOVAT VZTAHY VE TŘÍDĚ S POUŽITÍM STANDARDIZOVANÝCH A NESTANDARDIZOVANÝCH TECHNIK. VE SPOLUPRÁCI S PEDAGOGEM POMOCI ZAHÁJIT PROCES NASTAVOVÁNÍ HARMONIZACE VZTAHŮ V KOLEKTIVU. PODPORUJE POZITIVNÍ KLIMA VE SKUPINĚ. SPOLUPRÁCE LEKTORŮ A PEDAGOGA NA NASTAVOVÁNÍ, UDRŽENÍ A ROZVÍJENÍ EXISTUJÍCÍCH POZITIVNÍCH NOREM V KOLEKTIVU. Minimální rozsah: 4 hodiny = 2400,- + cesta Plný rozsah programu: 4800,- + cesta 29. Adaptační program

37 NESPECIFICKÁ SEZNÁMIT ŽÁKY A PEDAGOGY S KOLEKTIVEM. NAVODIT PŘÁTELSKOU ATMOSFÉRU, TÝMOVOU SPOLUPRÁCI A ZÁBAVU VE TŘÍDĚ. Adaptační program Dle domluvy Nově vzniklé školní kolektivy ZŠ nebo SŠ. Podmínky realizace: JEDNODENNÍ DVOUDENNÍ TŘÍDENNÍ (Přizpůsobíme se požadavkům a finančním možnostem školského zařízení.) Ubytování a stravování: Je v režii školského zařízení, Středisko výchovné péče STŘED zajišťuje náplň adaptačního programu. Kompletní servis včetně ubytování a stravování lze zajistit po domluvě. Dle rozsahu a domluvy 30. Stmelovací program NESPECIFICKÁ NAVODIT A PODNĚCOVAT PŘÁTELSKOU ATMOSFÉRU, TÝMOVOU SPOLUPRÁCI A ZÁBAVU VE TŘÍDĚ. POSÍLIT POZITIVNÍ NORMY KOLEKTIVU. ZAŽÍT ÚSPĚŠNOU SPOLUPRÁCI A SCHOPNOST EFEKTIVNÍ VZÁJEMNÉ KOMUNIKACE MEZI ŽÁKY. Stmelovací program Dle domluvy Stávající školní kolektivy ZŠ nebo SŠ.

38 Dle rozsahu a domluvy