Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Institut celoživotního vzdělávání Katedra germanistiky ANOTACE PŘEDMĚTŮ

Transkript

1 Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Institut celoživotního vzdělávání Katedra germanistiky ANOTACE PŘEDMĚTŮ kombinované magisterské studium oboru NĚMECKÁ FILOLOGIE Vývoj jazyka - přednáška Literární přednáška Romantik Literární seminář- Literatur nach 1945 Lingvistická přednáška Textlinguistik Lingvistický seminář Pragmatik Kultura a společnost Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts Překladatelská cvičení Sommersemester 2014

2 KGN/VJP2 Vývoj jazyka - Deutsche Sprachgeschichte II Vorlesung Tutor: Prof. PhDr. Libuše Spáčilová, Dr. spacillav@volny.cz Cíl disciplíny/kommentar: Studenti budou mít možnost se intenzívněji zabývat vývojem německého jazyka v období raně novohornoněmeckém ( ) a novohornoněmeckém ( ). Přednáška se zaměří především na ranou novou horní němčinu; v této vývojové fázi vzniklo množství textů především v městských kancelářích. Vedle tradiční fono-grafematické, morfosyntaktické a lexikální analýzy bude věnována pozornost také výzkumu raně novohornoněmeckých textů podle kritérií textové lingvistiky. Die Vorlesung bietet den Studenten die Möglichkeit, sich intensiver mit der Entwicklung der deutschen Sprache in den Etappen des Frühneuhochdeutschen ( ) und des Neuhochdeutschen ( ) zu beschäftigen. Im Mittelpunkt steht das Frühneuhochdeutsche. Diese interessante Periode, in der ein breites Spektrum von Texten vor allem in Stadtkanzleien entstanden ist, wird vor allem theoretisch vorgestellt. Neben der traditionellen phono-graphematischen, morphosyntaktischen und lexikalischen Analyse verdient unsere Aufmerksamkeit auch die textlinguistische Untersuchung frühneuhochdeutscher Texte. Struktura disciplíny/semesterplan: 1. Frühneuhochdeutsch Einführung: Zeitliche und räumliche Abgrenzungen; Theorien zur Entstehung der nhd. Schriftsprache;Faktoren des Sprachausgleichs; Schreiber; Martin Luther ; geschriebene und gesprochene Sprache; Textsortenspektrum. Graphemik Phonemik (Vokalismus, Konsonantismus) Morphologie (Verb, Substantiv, Adjektiv) Syntax Lexik (regionale Varianten, Entlehnungen, Wortbildung, Bedeutungswandel) Lexikographie 2. Neuhochdeutsch Einführung: Historisch-soziale Einflüsse. Sprachpflege und erste Normierungsversuche. Sprachgesellschaften. Předchozí disciplíny:vývoj německého jazyka I

3 Seznam doporučené studijní literatury: Speciálně připravené studijní texty pro distanční studium: K. Novotná: Historiolingvistika. Průvodce studiem k učebnici Schmidt, Wilhelm: Geschichte der deutschen Sprache. Olomouc. Základní literatura: Polenz, Peter von (1978): Geschichte der deutschen Sprache. Berlin. Schmidt, Wilhelm (2007): Geschichte der deutschen Sprache. 10. vydání. Stuttgart. (Případně vydání starší.) Rozšiřující a doplňující literatura: Polenz, Peter von (1994): Geschichte der deutschen Sprache. Bd. I. Berlin. Způsob ukončení disciplíny: disciplína je zakončena zkouškou za oba semestry

4 KGN/LTSX Literatur nach 1945 Lektor: Mag. Dr.phil. Sabine Voda Eschgfäller Olomouc Kommentar: In der Lehrveranstaltung soll ein Überblick über die Entwicklungen der Literatur nach 1945 in Österreich geboten werden. Um diese Entwicklungslinien besser einordnen zu können, wird auch der deutschsprachige Kontext, also die Literatur der BRD, DDR und der Schweiz präsentiert. Die LehrveranstaltungsteilnehmerInnen sollen anhand der Leseliste ein Fundament an Primärliteratur aus dieser Zeitspanne aufbauen (die Leseliste erhalten Sie zu Semesterbeginn) und die Informationen aus dem Vorlesungsteil, der ins Seminar eingebaut wird, mit ihren hinzugewonnenen Textkenntnissen kombinieren. Der Lehrveranstaltungserfolg wird in Form einer schriftlichen Prüfung zu Semesterende überprüft. Die Grundlage des Abschlusstestes wird durch die Informationen aus der Lehrveranstaltung, in welcher die Texte diskutiert werden und den Ausführungen aus den Vorlesungsteilen innerhalb der Lehrveranstaltung gebildet. Details zum Lehrveranstaltungsprogramm werden in der Einführungsstunde vermittelt. Literatur: Primärliteratur: (s. Unifor-Online-Material zur Lehrveranstaltung) Bachmann, Ingeborg: Das dreissigste Jahr. Muenchen: Piper, Duerrenmatt, Friedrich: Der Besuch der alten Dame. Zuerich: Diogenes, Plenzdorf, Ulrich: Die neuen Leiden des jungen W. Frankfurt a. M.: Suhrkamp-Verlag, Sekundärliteratur: Bohn, Volker: Deutsche Literatur seit Frankfurt a.m.: Suhrkamp-Verlag, Schmidt-Dengler, Wendelin: Bruchlinien. Vorlesungen zur oesterreichischen Literatur 1945 bis Salzburg: Residenz Verlag, Zeyringer, Klaus: Oesterreichische Literatur Innsbruck: Haymon-Verlag, Anforderungen: Diskussionbereitschaft schriftliche Prüfung

5 KGN/LTPV Romantik Lektor: Prof. Ingeborg Fialová Olomouc Tel: Kommentar: Die Vorlesungsreihe wird sich den Autoren und Werken der deutschen Romantik zuwenden, wobei sich die Ausführungen in höheren Abstraktionsgraden bewegen werden: Es wird von der Ästhetik, der Lebens- und Kunstauffassung, den großen Motiven und beliebten Gattungen der Romantik die Rede sein, ebenfalls die romantische Philosophie wird gestreift sowie die romantische Ausprägung anderer Künste, Rezeptionsfragen und Weiterentwicklungen. Literatur: Studijní opora: Fialová-Fürstová, I./Horňáček, M.: Romantik. Eine Einführung. Olomouc Basisliteratur: Kremer, D.: Romantik. Stuttgart Bohn, V. (Hrsg.): Romantik. Literatur und Philosophie. Frankfurt a. M Weiterführende Literatur: Glaser, H.A. (Hrsg.): Deutsche Literatur. Eine Sozialgeschichte. Bd. 5.: Zwischen Revolution und Restauration: Klassik, Romantik Reinbek Vietta, S. (Hrsg.): Literarische Frühromantik. Göttingen Anforderungen: Prüfungsmodus wird in der 1. Vorlesung bekannt gegeben.

6 KGN/LGPM Textlinguistik Lektor: PhDr. Zdenka Křížková LMS Unifor Olomouc Cíl disciplíny/kommentar: Einleitung in die Theorie des Textes. Struktura disciplíny/semesterplan: 1.Entwicklung der Textlinguistik vom Satz zum Text. 2.Text und seine linguistische Definition. 3.Textkohärenz und Textokohäsion, sprachliche Mittel der Kohäsion. 4. Isotopie im Text, Deixis, Anaphorik, Kataphorik. 5. Präsuppositionen, Wissensbestände. 6.Thema-Rhema-Gliederung im Text. 7.Textfunktion. 8. Typologie der Texte. 9.Textstrukturen, prototypische Formulierunsmuster. Seznam studijní literatury: Základní literatura: Linke, Nussbaumer, Portmann (1996): Studienbuch Linguistik, Tübingen. Rozšiřující a doplňující literatura: Brinker, K.(1992): Linguistische Textanalyse. 3. Aufl. Berlin. Austin, J. L.(1972): Zur Theorie der Sprechakte. Stuttgart. Daneš,F.(1985): Věta a text, Praha. Gühlich, E. Raible, W. (1975): Textsorten. Differenzierungskriterien aus linguistischer Sicht. Wiesbaden. Heineman,W. Viehweger, D.(1991): Textlinguistik. Eine Einführung. Tübingen. Valter,H.(1994): Einführung in die Textlinguistik.2. Aufl. München 1994 Weinrich, H.(1993): Textgrammatik der deutschen Sprache. Mannheim/ Leipzig/Wien/Zürich. Zadání korespondenčního úkolu: rozbor textu 5-10 vět Termín odevzdání KÚ: týden před zkouškou Způsob ukončení disciplíny: písemná zkouška

7 Lektor: KGN/LGSL Pragmatik Mgr. Veronika Opletalová/Mgr. Petra Bačuvčíková, Ph.D. LMS Unifor Olomouc Tel: Kommentar: Das Seminar stellt eine Einführung in die linguistische Pragmatik dar: den Schwerpunkt des Seminars bildet also die handlungs- und situationsgebundene Dimension der Sprache. Zunächst wird den Studenten eine Einführung in die Pragmalinguistik anhand des Kapitels Pragmatik im Studienbuch Linguistik vorgestellt. Im zweiten Teil des Seminars möchten wir einige bedeutende sprachphilosophische Texte (von J. L. Austin und P. H. Grice), welche gleichzeitig als Grundlage der Pragmatik angesehen werden, lesen und gemeinsam diskutieren. Im letzten Teil des Seminars wird eine erweiterte grammatische Analyse der Sprache vorgestellt, welche kotextuelle und kontextuelle Faktoren mitberücksichtigt; wir werden uns dabei vor allem auf das Phänomen der Deixis (Text- und Situationsdeixis) konzentrieren. Dementsprechend stellen folgende Themen Schwerpunkte des Seminars dar: Semesterplan: 1) Sprache als Handlung - Sprechakttheorie: konstative und performative Sprechakte nach J. L. Austin; Lokution, Illokution und Perlokution 2) Bedingungen für die erfolgreiche Kommunikation: Konversationsmaximen nach P. H. Grice 3) Situationsgebundene Dimension der Sprache: Karl Bühler und sein Organonmodell, Origo-Konzeption nach Bühler, Kotext, Kontext, Text- und Situationsdeixis Literatur: Basisliteratur: Austin, John L. (1979): Zur Theorie der Sprechakte. Stuttgart: Reclam. (Erste Vorlesung) Grice, Paul H. (1980): Logik und Gesprächsanalyse. In: Paul Kussmaul (ed.): Sprechakttheorie. Ein Reader. Wiesbaden: Verlagsgesellschaft Athenaion, S Linke, Angelika; Nussbaumer, Markus; Portmann, Paul, R. ( ): Studienbuch Linguistik. Tübingen, (Kap. Pragmatik, S ). Meibauer, Jörg ( ): Pragmatik: Eine Einführung. Stauffenburg: Brigitte Narr. (Kap. 2 Deixis und Referenz) Zadání korespondenčního úkolu: písemné vypracování otázek a úkolů k jednotlivým probíraným textům, viz úvodní tutoriál Termín odevzdání KÚ: nejpozději do Podmínky pro udělení zápočtu: KÚ a zápočtový test Způsob ukončení disciplíny: zápočet

8 KGN/ KRPK Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts Tutor: Mgr. Milan Horňáček, Ph.D. LMS Unifor Křížkovského Olomouc Tel: Das Ziel der Vorlesung ist es, die Studenten mit den wichtigsten Momenten und Entwicklungslinien der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert bekannt zu machen. Der Schwerpunkt liegt dabei v.a. auf der Weimarer Republik, der NS-Zeit, der Nachkriegszeit und der Kultur der 60er Jahre. Themen der einzelnen Vorlesungen: 1. Der Erste Weltkrieg die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts 2. Weimarer Republik Geschichte; politisches System und Parteien Der NS-Staat Machtergreifung; Struktur des NS-Staats; ; die Judenverfolgung und der Holocaust 4. Trümmerjahre 5. Die 60er Jahre Kultur und Gesellschaft; die 68er Bewegung Basisliteratur: Wirsching, Andreas: Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert. München: Beck Weiterführende Literatur: Kruse, Wolfgang: Der Erste Weltkrieg. Darmstadt: WBG Winkler, Heinrich August: Weimar Die Geschichte der ersten deutschen Demokratie. München: Beck Bauer, Kurt: Nationalsozialismus. Wien, Köln, Weimar: Böhlau Görtemaker, Manfred: Geschichte der Bundesrepublik Deutschland von der Gründung bis zur Gegenwart. München: Beck, Weber, Hermann: Geschichte der DDR. München: Beck Zadání korespondenčního úkolu: dle dohody Způsob ukončení disciplíny: zkouška

9 KGN - Překladatelská cvičení Tutor: Mgr. Petra Bačuvčíková, Ph.D. LMS Unifor, online: úterý 20:00-21: Olomouc petra.bacuvcikova@upol.cz (ukoly), petra.bacuvcikova@ .cz Komentář: Cílem disciplíny je zprostředkování překladatelských kompetencí při praktické práci s texty. Nabízí možnost vyzkoušet si různé přístupy k překladu různých druhů textu (od publicistického přes odborný až po beletristický) a poznat vlastní tvořivý potenciál při louskání překladatelských oříšků. Požadavky na účastníky kurzu jsou: vypracování domácích příprav, odevzdání zápočtového překladu na konci semestru. Struktura disciplíny: 1. Odpověď na otázku Co je to vlastně překlad? Překlad publicistického textu. 2. Typologie textů, metody a nástroje překladu. Otázka strojového překladu. Překlad odborného textu., 3. Praktické ukázky překladu, společné posouzení samostatně vyhotovených překladů. 4. Kreativita a její meze. Nároky kladené na překlad. Zadání úkolu (zápočtový překlad). Literatur: Základní literatura: LEVÝ, Jiří: Umění překladu. Ivo Železný, 1998 (i jiná vydání) Tři fáze překladatelovy práce Rozšiřující literatura: LEVÝ, J.: České teorie překladu. Praha, Odeon 1957 LEVÝ, J. Teorie překladu.. Praha: Academia, EISNER, P. Chrám i tvrz.. Praha, EISNER, P. Čeština poklepem a poslechem. Praha, EISNER, P. Rady Čechům, jak se hravě přiučiti češtině. Praha: Odeon, Příruční mluvnice češtiny (M. Grepl a kol., Praha: Lidové noviny 1995) gramatika Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost (Praha: Academia 1998) výkladový slovník Slovník českých synonym (K. Pala a kol., Praha: Lidové noviny 2000) Tezaurus jazyka českého (A. Klégr, Praha: Lidové noviny 2007) Slovník synonym a frazeologismů (J.V.Bečka, Praha: Vydavatelství Novinář 1982) Nový akademický slovník cizích slov (Praha: Academia 2007) Stylistika současné češtiny (M. Čechová, Praha: ISV 1997) Jazyková poradna Ústavu pro jazyk český na adrese index.php?page=poradna internetová jazyková příručka, dotazy veřejnosti Zadání korespondenčního úkolu: samostatné vyhotovení překladů: 1. 2 NS (normostrana) publicistický překlad + 1 NS excerpt ze základní literatury. Na 15.3 popř. elektronicky 2. 2 NS odborný překlad + slovníček Elektronicky do pondělí večer před tutoriálem + s sebou na NS beletristický překlad Elektronicky do pondělí večer před tutoriálem + s sebou na 12.4.

10 !!! Syntax nazvu odevzdávaných úkolů: prijmeni_jmeno_nazev prekladu.doc/rtf/docx!!! Příklad: bacuvcikova_petra_powidl.doc Překlady prosím na adresu upol.cz + zápočtový překlad podle vlastní volby 5-8NS s komentářem - Elektronicky nejpozdeji do Termín odevzdání KÚ: viz zadání Způsob ukončení disciplíny: zápočet