Plán environmentální výchovy ve školním roce

Transkript

1 Plán environmentální výchovy ve školním roce V Uherském Hradišti - Mařaticích dne Vypracovala : Mgr. Šnajdarová Eva Počet žáků: 170

2 1. Úvod Od vstupuje v platnost školní vzdělávací program (ŠVP) pro základní vzdělávání. V letošním školním roce se 1., 2. a 3. ročníky vyučují podle školního vzdělávacího programu Být zdravým ve zdravém světě. Hlavní změna z hlediska ekologické výchovy je vymezení průřezových témat a to ve čtyřech základních tématických okruzích ( Ekosystémy, Základní podmínky života, Lidské aktivity, Problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí). Nejde již o vyučovací předměty, ale o témata promítající se do obsahu základního vzdělávání jako celku, do organizace vzdělávání, jeho časového plánování, metod a forem. Naše škola má v tomto školním roce 9 tříd, které navštěvuje 170 žáků 1.stupně základní školy. Ekologickou výchovu na naší škole se snažíme směřovat k harmonii cítění, myšlení a odpovědnému chování dětí k vnějšímu prostředí. Především k ostatním lidem, živým organizmům a vůči sobě samým. 2. Hodnocení uplynulých školních let Školní rok V minulých letech se nám podařilo otevřít školní arboretum a uskutečnit několik celoškolních projektů. Projekt Myslíme na strom jsme vytvořili ve spolupráci s ekocentrem Žabka. V projektu Den zvířat za vydatné pomoci soukromé veterinární kliniky se děti seznámily s radami, jak se dobře a zodpovědně starat o své živé domácí mazlíčky. V závěru školního roku celá škola navštívila firmu Kovosteel, která se zabývá zpracováním kovového odpadu. Děti tak viděly, co se děje nejen s vyřazenými počítači a televizory. Součástí návštěvy byly i výukové programy o třídění odpadu. Školní rok Jednou z možných forem získávání finančních prostředků na projekty EVVO je psaní žádostí o grant. Prostřednictvím grantového řízení pro rozvoj EVVO ve Zlínském kraji se naší škole podařilo získat finanční částku na uskutečnění projektu s názvem Arboretum zdroj poznání a vnímání přírody. Projekt byl zaměřen na rozšíření stávajícího školního arboreta s novou výsadbou dřevin, fenologická pozorování, bádání a celoroční sledování přírody. Na začátku školního roku byla slavnostně otevřena venkovní učebna, za účasti hostů a všech dětí naší školy. Tato učebna byla postavena z grantového příspěvku a z velké části díky sponzorským darům rodičů našich žáků. Poslední část projektu jsme uzavřeli vytvořením informačních tabulí, které jsou umístěny ve školním arboretu. Mezi dílčí akce uplynulého školního roku patřil projekt Den stromu, výukové programy jednotlivých ekocenter, úspěšná účast v přírodovědné

3 soutěži Poznej a chraň, tradiční akce sběr papíru, plastových vršků, oslava Dne Země na náměstí v Uherském Hradišti netradičními stavbami z papírových ruliček a další menší akce. Školní rok Ve školním roce naše škola pracovala podle vypracovaného celoročního plánu EVVO. V e spolupráci s ekologickými centry Žabka a Trnka proběhla spousta výukových programů (Ochrana velkých šelem, Strom, Vítání jara a další). Tříčlenné družstvo ze IV.B získalo 1.místo v regionální soutěži Poznej a chraň a tak si zajistilo postup do krajského kola, kde opět získali nejvyšší ocenění, tedy 1. místo. V dubnu se škola zapojila do oslav Dne Země. Děti čekalo velmi náročné lepení, malování a také skládání ekovtipu, který byl svým rozměrem zapsán do knihy rekordů v ČR. Při této příležitosti se zúčastnily i ekodílniček, kde si mohly vyrobit tři výrobky z recyklovaného materiálu. Mezi velké akce můžeme zařadit i ukázky dravců a sov. Měli jsme možnost se seznámit se životem velké skupiny ptáků, které se v přírodě podaří shlédnout málokdy. Závěrečný výukový program pro 3.A se odehrál v Kunovském lese. Žáci se seznámili s důležitou funkcí lesa, ochranou a využití lesa v ekosystémech. Měsíc červen byl ukončen školními výlety. Školní rok Prostřednictvím grantového řízení pro EVVO ve Zlínském kraji se nám podařilo získat finanční prostředky na obnovu popisek školního arboreta a orientační tabule.. K nepřehlédnutelné akci patřil projektový den Na stezce Soví horou, kterou nám pomáhalo připravit přírodovědné centrum Trnka na začátku škol.roku. Tradičně jsme se umístili na předním druhém místě v přírodovědné soutěži Poznej a chraň! i když jsme nebyli spokojeni se způsobem vyhlášení výsledků a ze strany organizátorů došlo k určitému pochybení. Zapojili jsme se do korespondenční soutěže, která bylá vyhlášena Lesy ČR, Městem UH a ZŠ Čtyřlístek. V září 2010 jsme byli vyhlášeni jako vítězná škola. Školní rok Mezi nejzajímavější akce minulého školního roku patřila spolupráce s Lesy ČR. Páté třídy se zúčastnily i oslav Dne Lesů ČR. Pro mladší ročníky byly připraveny výukové programy v nedalekých Chřibech.

4 3. Spolupráce školy s dalšími subjekty Od roku 2006 jsme členy sítě M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy), škola je zařazena do adresáře pro rozesílku informací a materiálů (včetně Časopisu Bedrník). Současně získáváme přístup k aktuálním publikacím a pomůckám. Středisko volného času Alcedo Vsetín je krajským koordinátorem ekologické výchovy. Opět vtomto roce bude zasílat pozvánky, aktuality a metodické pokyny. Pomohou nám rozvíjet respekt k ochraně naší přírody a ohleduplnějšímu chování k životnímu prostředí. I v tomto školním roce prostřednictvím grantového řízení pro EVVO ve Zlínském kraji se podařilo získat finanční prostředky na obnovu popisek školního arboreta a orientační tabule. Mezi stálé spolupracovníky v ekologické výchově patří: 1. Centrum pro ekologickou výchovu Žabka se sídlem ve St.Městě 2. Vzdělávací a informační středisko Bílé Karpaty o.p.s.,veselí nad Moravou 3. Trnka centrum ekologické výchovy při DDM Šikula,Uherské Hradiště

5 4. Plán na školní rok Ekologické vzdělávání a výchova jsou často spojovány smezilidskými vztahy. Chápeme, že poznávání přírody a významu její ochrany nestačí. Požadavek slušného jednání mezi žáky, žáků k dospělým i k přírodě je současně prostředkem vytváření lepší atmosféry školy a zlepšení spolupráce rodičů, učitelů a veřejnosti. Září Evropský den bez aut dopolední program ve městě Výtvarná soutěž v rámci Dne bez aut, výstava výtvarných prácí v kině Hvězda Organizační zajištění výukových programů ( VIS Bílé Karpaty, Žabka, Trnka) Celoroční sbírání plastových vršků v jednotlivých třídách Drakiáda Příprava výtvarných prací s tématikou Podzim výstava by měla být připravena ve venkovní učebně Říjen Sběr papíru Podzimní úklid zahrady - starší žáci Světový den zvířat Výukový program Kouzelný les - Trnka Výukový program Křížem krážem - Trnka Den stromů - seznámením s programem ve městě Listopad Pokračování v přípravě přezimování zahrady TS TTT - přehlídka mezinárodních filmů s tématikou ochrany životního prostředí předat informace 5.třídám Krajská konference EVVO v Uherském Hradišti Výukový program Pohádka z popelnic - Trnka Prosinec Leden Únor Mikulášský projekt Vánoční besídky ve třídách Výukový program Advent - Trnka Umístění krmítek v prostorách školní zahrady Přikrmování ptactva během zimních měsíců Fenologická a zoologická pozorování přírody během zimního období v jednotlivýc třídách Vytvoření třídního diagramu o třídění odpadu Výukový program - Voda pro život - Trnka

6 Březen Duben První jarní den Měsíc ptactva sledování návratu stěhovavých ptáků Den Země - zapojení do akcí - město UH, Trnka, Žabka Výukové programy Trnka, Žabka Vycházky do okolí Květen Příprava Dne dětí Vlastivědné a poznávací školní výlety Dodatečná nabídka výukových programů Organizační příprava projektového dne Červen Oslava Dne dětí Vlastivědné a školní výlety Projektový den EVVO 5. Krátkodobé cíle: pokračovat ve spolupráci s rozmanitými organizacemi v regionu udržovat a zlepšovat odpočinkové koutky podněcovat u dětí zájem o vzhled okolí, třídy a celkové prostředí, ve kterém se děti pohybují a žijí nebýt lhostejný k nezodpovědnému jednání druhých přírodovědný zájmový útvar - ve spolupráci s Trnkou - od září zapojovat žáky do řešení problémů souvisejících s životním prostředím a trvale udržitelným rozvojem města

7 6. Závěr: Ekologický provoz školy lze zlepšit v mnoha oblastech. Ať to jsou ztráty energie, důsledné třídění odpadu, přátelské soužití všech dětí, údržba školního arboreta a školní zahrady, odpadové hospodaření, využití zbytkových materiálů, používání sešitů a papírů z recyklovaného materiálu, šetrné zacházení s učebnicemi nebo budování odpočinkových míst. Snažíme se, aby děti v tomto věku pochopily důležitost zodpovědného jednání k okolí a životnímu prostředí celkově.

8 Plán environmentální výchovy ve školním roce V Uherském Hradišti - Mařaticích dne Vypracovala : Mgr. Šnajdarová Eva Počet žáků: 170

9 1. Úvod Od vstupuje v platnost školní vzdělávací program (ŠVP) pro základní vzdělávání. V letošním školním roce se 1., 2. a 3. ročníky vyučují podle školního vzdělávacího programu Být zdravým ve zdravém světě. Hlavní změna z hlediska ekologické výchovy je vymezení průřezových témat a to ve čtyřech základních tématických okruzích ( Ekosystémy, Základní podmínky života, Lidské aktivity, Problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí). Nejde již o vyučovací předměty, ale o témata promítající se do obsahu základního vzdělávání jako celku, do organizace vzdělávání, jeho časového plánování, metod a forem. Naše škola má v tomto školním roce 9 tříd, které navštěvuje 170 žáků 1.stupně základní školy. Ekologickou výchovu na naší škole se snažíme směřovat k harmonii cítění, myšlení a odpovědnému chování dětí k vnějšímu prostředí. Především k ostatním lidem, živým organizmům a vůči sobě samým. 2. Hodnocení uplynulých školních let Školní rok V minulých letech se nám podařilo otevřít školní arboretum a uskutečnit několik celoškolních projektů. Projekt Myslíme na strom jsme vytvořili ve spolupráci s ekocentrem Žabka. V projektu Den zvířat za vydatné pomoci soukromé veterinární kliniky se děti seznámily s radami, jak se dobře a zodpovědně starat o své živé domácí mazlíčky. V závěru školního roku celá škola navštívila firmu Kovosteel, která se zabývá zpracováním kovového odpadu. Děti tak viděly, co se děje nejen s vyřazenými počítači a televizory. Součástí návštěvy byly i výukové programy o třídění odpadu. Školní rok Jednou z možných forem získávání finančních prostředků na projekty EVVO je psaní žádostí o grant. Prostřednictvím grantového řízení pro rozvoj EVVO ve Zlínském kraji se naší škole podařilo získat finanční částku na uskutečnění projektu s názvem Arboretum zdroj poznání a vnímání přírody. Projekt byl zaměřen na rozšíření stávajícího školního arboreta s novou výsadbou dřevin, fenologická pozorování, bádání a celoroční sledování přírody. Na začátku školního roku byla slavnostně otevřena venkovní učebna, za účasti hostů a všech dětí naší školy. Tato učebna byla postavena z grantového příspěvku a z velké části díky sponzorským darům rodičů našich žáků. Poslední část projektu jsme uzavřeli vytvořením informačních tabulí, které jsou umístěny ve školním arboretu. Mezi dílčí akce uplynulého školního roku patřil projekt Den stromu, výukové programy jednotlivých ekocenter, úspěšná účast v přírodovědné

10 soutěži Poznej a chraň, tradiční akce sběr papíru, plastových vršků, oslava Dne Země na náměstí v Uherském Hradišti netradičními stavbami z papírových ruliček a další menší akce. Školní rok Ve školním roce naše škola pracovala podle vypracovaného celoročního plánu EVVO. V e spolupráci s ekologickými centry Žabka a Trnka proběhla spousta výukových programů (Ochrana velkých šelem, Strom, Vítání jara a další). Tříčlenné družstvo ze IV.B získalo 1.místo v regionální soutěži Poznej a chraň a tak si zajistilo postup do krajského kola, kde opět získali nejvyšší ocenění, tedy 1. místo. V dubnu se škola zapojila do oslav Dne Země. Děti čekalo velmi náročné lepení, malování a také skládání ekovtipu, který byl svým rozměrem zapsán do knihy rekordů v ČR. Při této příležitosti se zúčastnily i ekodílniček, kde si mohly vyrobit tři výrobky z recyklovaného materiálu. Mezi velké akce můžeme zařadit i ukázky dravců a sov. Měli jsme možnost se seznámit se životem velké skupiny ptáků, které se v přírodě podaří shlédnout málokdy. Závěrečný výukový program pro 3.A se odehrál v Kunovském lese. Žáci se seznámili s důležitou funkcí lesa, ochranou a využití lesa v ekosystémech. Měsíc červen byl ukončen školními výlety. Školní rok Prostřednictvím grantového řízení pro EVVO ve Zlínském kraji se nám podařilo získat finanční prostředky na obnovu popisek školního arboreta a orientační tabule.. K nepřehlédnutelné akci patřil projektový den Na stezce Soví horou, kterou nám pomáhalo připravit přírodovědné centrum Trnka na začátku škol.roku. Tradičně jsme se umístili na předním druhém místě v přírodovědné soutěži Poznej a chraň! i když jsme nebyli spokojeni se způsobem vyhlášení výsledků a ze strany organizátorů došlo k určitému pochybení. Zapojili jsme se do korespondenční soutěže, která bylá vyhlášena Lesy ČR, Městem UH a ZŠ Čtyřlístek. V září 2010 jsme byli vyhlášeni jako vítězná škola. Školní rok Mezi nejzajímavější akce minulého školního roku patřila spolupráce s Lesy ČR. Páté třídy se zúčastnily i oslav Dne Lesů ČR. Pro mladší ročníky byly připraveny výukové programy v nedalekých Chřibech.

11 3. Spolupráce školy s dalšími subjekty Od roku 2006 jsme členy sítě M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy), škola je zařazena do adresáře pro rozesílku informací a materiálů (včetně Časopisu Bedrník). Současně získáváme přístup k aktuálním publikacím a pomůckám. Středisko volného času Alcedo Vsetín je krajským koordinátorem ekologické výchovy. Opět vtomto roce bude zasílat pozvánky, aktuality a metodické pokyny. Pomohou nám rozvíjet respekt k ochraně naší přírody a ohleduplnějšímu chování k životnímu prostředí. I v tomto školním roce prostřednictvím grantového řízení pro EVVO ve Zlínském kraji se podařilo získat finanční prostředky na obnovu popisek školního arboreta a orientační tabule. Mezi stálé spolupracovníky v ekologické výchově patří: 1. Centrum pro ekologickou výchovu Žabka se sídlem ve St.Městě 2. Vzdělávací a informační středisko Bílé Karpaty o.p.s.,veselí nad Moravou 3. Trnka centrum ekologické výchovy při DDM Šikula,Uherské Hradiště

12 4. Plán na školní rok Ekologické vzdělávání a výchova jsou často spojovány smezilidskými vztahy. Chápeme, že poznávání přírody a významu její ochrany nestačí. Požadavek slušného jednání mezi žáky, žáků k dospělým i k přírodě je současně prostředkem vytváření lepší atmosféry školy a zlepšení spolupráce rodičů, učitelů a veřejnosti. Září Evropský den bez aut dopolední program ve městě Výtvarná soutěž v rámci Dne bez aut, výstava výtvarných prácí v kině Hvězda Organizační zajištění výukových programů ( VIS Bílé Karpaty, Žabka, Trnka) Celoroční sbírání plastových vršků v jednotlivých třídách Drakiáda Příprava výtvarných prací s tématikou Podzim výstava by měla být připravena ve venkovní učebně Říjen Sběr papíru Podzimní úklid zahrady - starší žáci Světový den zvířat Výukový program Kouzelný les - Trnka Výukový program Křížem krážem - Trnka Den stromů - seznámením s programem ve městě Listopad Pokračování v přípravě přezimování zahrady TS TTT - přehlídka mezinárodních filmů s tématikou ochrany životního prostředí předat informace 5.třídám Krajská konference EVVO v Uherském Hradišti Výukový program Pohádka z popelnic - Trnka Prosinec Leden Únor Mikulášský projekt Vánoční besídky ve třídách Výukový program Advent - Trnka Umístění krmítek v prostorách školní zahrady Přikrmování ptactva během zimních měsíců Fenologická a zoologická pozorování přírody během zimního období v jednotlivýc třídách Vytvoření třídního diagramu o třídění odpadu Výukový program - Voda pro život - Trnka

13 Březen Duben První jarní den Měsíc ptactva sledování návratu stěhovavých ptáků Den Země - zapojení do akcí - město UH, Trnka, Žabka Výukové programy Trnka, Žabka Vycházky do okolí Květen Příprava Dne dětí Vlastivědné a poznávací školní výlety Dodatečná nabídka výukových programů Organizační příprava projektového dne Červen Oslava Dne dětí Vlastivědné a školní výlety Projektový den EVVO 5. Krátkodobé cíle: pokračovat ve spolupráci s rozmanitými organizacemi v regionu udržovat a zlepšovat odpočinkové koutky podněcovat u dětí zájem o vzhled okolí, třídy a celkové prostředí, ve kterém se děti pohybují a žijí nebýt lhostejný k nezodpovědnému jednání druhých přírodovědný zájmový útvar - ve spolupráci s Trnkou - od září zapojovat žáky do řešení problémů souvisejících s životním prostředím a trvale udržitelným rozvojem města

14 6. Závěr: Ekologický provoz školy lze zlepšit v mnoha oblastech. Ať to jsou ztráty energie, důsledné třídění odpadu, přátelské soužití všech dětí, údržba školního arboreta a školní zahrady, odpadové hospodaření, využití zbytkových materiálů, používání sešitů a papírů z recyklovaného materiálu, šetrné zacházení s učebnicemi nebo budování odpočinkových míst. Snažíme se, aby děti v tomto věku pochopily důležitost zodpovědného jednání k okolí a životnímu prostředí celkově.