Nejprve bychom rádi poděkovali za Váš zájem o vzdělávání v našem vzdělávacím centru Háčko v uplynulém roce.

Transkript

1

2 Vážení přátelé! Nejprve bychom rádi poděkovali za Váš zájem o vzdělávání v našem vzdělávacím centru Háčko v uplynulém roce. I pro 1. pololetí roku 2013 jsme pro Vás připravili rozsáhlý program seminářů. Snažili jsme se je vybrat tak, aby Vám pomohly splnit povinné legislativní požadavky na vzdělávání a zároveň byly přínosem i pro osobní rozvoj každého z Vás. Všechny mají akreditaci a ČAS. V rámci každého semináře je teorie vykládána se silnou vazbou na praktické zkušenosti lektora. Každý účastník tak má možnost nejenom aktivní účasti, ale má i možnost prodiskutovat problém z vlastní praxe. Věříme, že si z naší jarní nabídky vyberete a budete se k nám rádi vracet i v dalším období. S přáním všeho dobrého Ing. Jana Ungrová referent pro vzdělávání 2

3 Kontakt Oblastní charita Červený Kostelec středisko Háčko Manželů Burdychových Červený Kostelec IČO GPS 50 28'20.671"N, 16 5'44.998"E Referent pro vzdělávání Ing. Jana Ungrová telefon: mobil:

4 Základy péče o klienty s lymfatickými otoky v zařízeních sociálních služeb II Základy gerontopsychiatrické péče Doplňující informace

5 Základy péče o klienty s lymfatickými otoky v zařízeních sociálních služeb II Kurz je určen především těm, kteří se účastnili I. části, ale i těm, kteří by rádi rozšířili své vědomosti v této oblasti. Lymfedém je způsoben nedostatečnou drenážní funkcí lymfatického systému. Lymfedém má chronický obvykle zhoršující se celoživotní průběh. Nemocný s lymfedémem má zhoršenou pohyblivost postižené krajiny s kosmetickým defektem. Lymfedém vzniká poškozením lymfatických cév a uzlin např. opakovanými záněty (záněty žil, růže apod.). Teoretická východiska lymfedému Uložení a rozdělení lymfatických uzlin, funkce, stavba, poruchy, celulitida, lymfedém, posílení imunitního systému Účinky a použití lymfatické masáže Indikace a kontraindikace lymfatických masáží Praktická cvičení - názorné ukázky Lektor: Mgr. Miriam Zralá Rozsah: 6 Termín: 13. února 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Miriam Zralá v současné době působí jako externí vyučující subkatedry fyzioterapie a ergoterapii v NZO Brno, jako odborný pedagog na SŠ pro zrakově postižené v Brně a jako lektor vzdělávací instituce Schola Medica. 5

6 Biografická anamnéza : Biografická anamnéza znamená zjištění, uspořádání a zaznamenání životních vzpomínek člověka. Tato anamnestická metoda je vhodná pro každé pobytové zařízení pro seniory, protože ji lze využít jak u zdravých seniorů, kde má preventivní a aktivizační význam, tak u uživatelů se syndromem demence, kterým zlepšuje kvalitu života v nemoci. Účastníci kurzu se naučí správně odebírat, zaznamenávat i používat biografické údaje a volit účinné aktivizační techniky, které uživatelům pomohou uvědomit si vlastní osobnost pomocí dřívějších souvislostí. : 3 stadia demence, 7 fází regrese anamnestické údaje, jejich záznam úloha vzpomínek v lidské psychice návodné otázky k životnímu příběhu zdroje a pomůcky pro biografii záznamy do časové osy techniky práce s jednotlivcem a se skupinou využití biografické anamnézy v terminálním stadiu onemocnění Lektor: Mgr. Jaroslava Slaná Rozsah: 8 Termín: 6. března 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Jaroslava Slaná v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací agentury Seduca. Zaměřuje se na témata z oblasti sociální péče, ošetřovatelství, psychologie, managementu skupinové poradenství. 6

7 Práce s klientem s poruchami hybnosti v zařízeních sociálních služeb Kurz poskytne základní informace v oblasti poruch hybnosti a seznámí účastníky se základními fyzioterapeutickými přístupy a postupy (technikami) v rámci využití v péči o klienty s poruchou hybnosti. Naučí se manipulace s osobami, které mají poruchy hybnosti, seznámí se se správným přístupem při polohování těla a jeho částí a také správné zásady nácviku vertikalizace u klientů sociální péče s postižením hybnosti včetně preventivních opatření protivzniku komplikacím z imobility. Účastníci se seznámí s možnostmi stimulací. Cílem je pomoci pečujícím osobám usnadnit práci s imobilními klienty.praxi. Nejčastější příčiny imobility, příčiny a projevy vybraných postižení Prevence chorob (dekubity, pneumonie, trombózy, zkracování šlach Polohování jako základ péče o imobilního klienta Možnosti mobilizace Nácvik vertikalizace u klientů s poruchou hybnosti Stimulační techniky Zásady výběru pohybových aktivit pro klienty sociálních služeb Podpora muskulatury a látkové výměny Lektor: Fajtová Blanka Rozsah: 8 Termín: 12. března 2013 Počet účastníků: max. 30 Fajtová Blanka je specializovaný fyzioterapeut s dlouhodobou praxí v následné rehabilitační péči. Externě vyučuje na SZŠ Brno a na Masarykově univerzitě v Brně. V současné době působí ve vzdělávací instituci Schola Medica jako lektorka sociálních a zdravotnických školících akcí. 7

8 Vztahová manipulace Cílem kurzu je seznámit účastníky se vztahovými manipulacemi a způsoby, jak v komunikaci k manipulaci dochází. Důraz bude kladen na rozpoznávání manipulací v komunikaci a seznámení se s postupy, jak se před manipulací chránit a jak na manipulaci reagovat. Účastníci se naučí rozpoznávat typické otázky v komunikaci, které provázejí manipulativní tlak a budou seznámeni s praktickými radami jak nepodléhat útokům na city, jak rozeznat manipulaci a citové vydírání. Účastníci budou také vedeni k uvědomění si své tendence manipulativně jednat a budou seznámeni s tím, jak na tyto signály vlastní manipulace reagovat resp. jak toto chování odstraňovat. Chování člověka ve vztazích - komunikační styly Co je to manipulace, jak funguje a kdo je to manipulátor Komunikační styly jednotlivých typů manipulátorů Rizika kognitivní manipulace klientů zařízení sociální služby Diskuse Lektor: PhDr. Zdeněk Kulhánek Rozsah: 6 Termín: 14. března 2013 Počet účastníků: max. 30 PhDr. Zdeněk Kulhánek v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací instituce Curatio a vyučuje na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. 8

9 Prevence pádů : Úrazy představují závažnou seniorskou problematiku. Hlavní příčinou úrazů ve stáří jsou pády. Pády patří v ošetřovatelské praxi mezi nejčastější mimořádné události a v domácím prostředí upadne za 1 rok 30% seniorů. Školicí akce je zaměřena na posturální stabilitu, její poruchy, možné komplikace, projevy stárnutí a fyzické křehkosti, vhodný výběr pohybových aktivit a preventivní opatření proti možnosti pádů. : Posturální stabilita, její poruchy a kompenzace Geriatrická křehkost Hypomobilita, dekondice Sarkopenie Přidružené choroby Komplikace Výběr pohybových aktivit Prvky fyzioterapie a hydroterapie Pohybové programy Rekondiční pobyty Prevence pádů a úrazů ve stáří Lektor: Mgr. Zuzana Kapounová Rozsah: 6 Termín: 26. března 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Zuzana Kapounová v současné době působí jako Brno odborný asistent subkatedry fyzioterapie a ergoterapie na NCO NZO a jako lektor vzdělávací instituce Schola Medica. 9

10 Základy gerontopsychiatrické péče Orientujeme se v životních vývojových etapách, kterými jsme již sami prošli. Období stáří je nám ale z vlastní zkušenosti neznámé a o to těžší je pochopení jeho zákonitostí. Pečující o seniory dobře znají fyzické změny stárnutí a umí uspokojovat biologické potřeby svých klientů. Mnohem obtížnější než umět posoudit tělesné změny je schopnost rozumět prožívání stárnoucího člověka. Jenom tak pečující odhalí, proč se někdy starý člověk chová jen těžko pochopitelně a jak je možné jeho chování ovlivnit. proč lidský organismus stárne jak ovlivnit proces stárnutí psychické změny po 60. roce života co je ještě norma a co již porucha strategie vyrovnání se s vlastním stářím sociální zařazení, odchod do důchodu, životní ztráty a nálezy citové vztahy a sexualita seniorů přístup k uživateli s duševní poruchou a poruchou chování nové pohledy na období umírání Lektor: Mgr. Jaroslava Slaná Rozsah: 8 Cena: 850,- Kč Počet kreditů: 4 Termín: 10. dubna 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Jaroslava Slaná v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací agentury Seduca. Zaměřuje se na témata z oblasti sociální péče, ošetřovatelství, psychologie, managementu skupinové poradenství. 10

11 Prvky kinestetiky v každodenní péči o klienty s poruchou hybnosti Kurz je zaměřený na obecně platná pravidla při manipulaci s klienty. Důraz je kladen hlavně na rehabilitační podporu pohybu, nácvik a zdokonalení pohybové interakce. Prostředky používané k dosažení změny polohy klienta (tahání, sunutí, zvedání klienta po podložce) přispívají spíše k pasivitě klientů. Kinestetická mobilizace podporuje fyziologický pohyb, pomáhá personálu vykonávat pohyb společně s klienty. Teoretická východiska - konceptu kinestetiky. Polohování klientů s dodržováním zásad správného držení těla. Vertikalizace pacientů s dodržováním zásad správného držení těla. Sestavování pohybové diagnózy. Vypracováním mobilizačních plánů zaměřených na prevenci a rehabilitaci. Školení rodinných příslušníků v provádění mobilizačních a pohybových činností. Lektor: Mgr. Martina Stehlíková Rozsah: 8 Termín: 11. dubna 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Martina Stehlíková v současné době působí jako externí vyučující na subkatedře fyzioterapie a ergoterapie NCO NZO Brno a jako lektor vzdělávací instituce Schola Medica. 11

12 Stimulační techniky dle Bobath konceptu u klientů v zařízeních sociálních služeb Účastníkům budou předány základní informace o možnosti stimulace dle Bobath konceptu především u klientů, kteří trpí poruchami hybnosti na podkladě poruchy centrální nervové soustavy. Naučí se základní a poznatky do každodenní praxe. stimulační techniky dle Bobath konceptu. Seznámí se s terminologií a eurofyziologickými možnostmi stimulace. Součástí bude i praktický nácvik jednotlivých stimulačních prvků. Účastníci budou znát zásady správného přístupu ke klientům s postižením hybnosti v rámci facilitačních a inhibičních technik. Cílem je pomoci pracovníkům v přímé obslužné péči, kteří pečují o klienty s neurologickým postižením lépe aplikovat nové formy, prostředky. Seznámení s technikou, vymezení základních pojmů Normální pohyb x normální funkce Facilitační a inhibiční mechanismy Polohování a manipulace s klienty dle Bobath konceptu Význam trupu pro celkovou hybnost klientů, dynamická stabilita Oporná báze, klíčové body kontroly Stimulační prvky v oblasti končetin Princip stimulace s fyzickými a posturálními svaly Zásady výběru pohybových aktivit Lektor: Mgr. Jana Tůmová Rozsah: 8 Termín: 18. dubna 2013 Počet účastníků: max. 20 Mgr. Jana Tůmová je spec. fyzioterapeut pracující v sociálních službách. V současné době je jako lektor vzdělávací instituce Schola Medica. 12

13 Doporučené postupy pro prevenci a ošetřování dekubitů v zařízeních sociální péče Kurz poskytne ucelené informace v prevenci a terapii dekubitů. Přítomnost dekubitů výrazně ovlivňuje soběstačnost, sociální vztahy a celkovou kvalitu života. Cílem je pomoci sestrám a pracovníkům v přímé péči u rizikových pacientů, zkvalitnění léčebné a ošetřovatelské péče a lépe aplikovat nové poznatky do každodenní práce. Funkce kůže Mechanismus vzniku dekubitů Klasifikace dekubitů Rizikové faktory vzniku dekubitů a příčiny vzniku Prevence vzniku dekubitů Léčba dekubitů Polohování pacientů indikace Zásady polohování, cíle polohování Způsoby polohování Mobilizace pacienta Lektor: Mgr. Miriam Zralá Rozsah: 6 Termín: 14. května 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Miriam Zralá v současné době působí jako externí vyučující subkatedry fyzioterapie a ergoterapii v NZO Brno, jako odborný pedagog na SŠ pro zrakově postižené v Brně a jako lektor vzdělávací instituce Schola Medica. 13

14 Cílem kurzu je ukázat co znamená pojem feminizace chudoby, jaké rizikové faktory obecně předcházejí bezdomovství dětí. (Co obvykle děti zažívají před vstupem do azylového domu.), nejzávažnější důsledky, které může bezdomovství způsobit v biopsycho-sociálním vývoji dítěte, co je to sociální patologie, co je nejdůležitějším posláním/cílem pedagogiky volného času a jaké sociální dovednosti bychom měli u dětí v azylových domech především rozvíjet a proč. Bezdomovectví matek s dětmi, extrémní forma vyloučení. Děti matek bez domova. Rizika sociální patologie. Šance ke změně a rozvoji - volnočasová činnost. Azylový dům příležitost k setkání. Příprava, organizace a evaluace aktivit pro děti. Přístup k dětem, skupinová dynamika a rozvoj sociálních dovedností. Model volnočasového klubu Lektor: Mgr. Zita Homolková Rozsah: 8 Cena: 850 Kč Počet kreditů: 0 Termín: 15. května 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr.Zita Homolková vystudovala obory sociální pedagog pedagog volného času; učitel odborných předmětů. Třináct let pedagogicky působí v profesích zaměřených na znevýhodněné skupiny dětí, mládeže i dospělých. 14

15 Péče o klienty s amputacem dolní končetiny v zařízeních sociální péče Cílem kurzu je předání základních informací z oblasti rehabilitačně- ošetřovatelské a protetické péče u klientů s amputacemi dolních končetin, obeznámení s indikacemi k amputačnímu zákroku, předoperační péčí, dělením amputací z různých hledisek, komplikacemi operačního výkonu a následné rehabilitačně ošetřovatelské péče a problematikou fantomových bolestí. Cílem je uvést do každodenní praxe pracovníků přímé obslužné péče další rehabilitační a protetické poznatky, přístupy a postupy, které usnadňují a zlepšují péči o takovéto klienty v zařízeních sociálních služeb. Uvedení do problematiky, seznámení se s cílem kurzu Indikace k amputacím, dělení amputací Rehabilitačně ošetřovatelská péče u klientů s amputacemi Polohování, vertikalizace, bandážování, péče o jizvu Typy a druhy protéz, obsluha protézy Zásady výběru ergoterapeutických aktivit Praktická cvičení - názorné ukázky Lektor: Marcela Kučerová DiS. Daniel Střelec Rozsah: 8 Termín: Počet účastníků: max. 30 Marcela Kučerová je specializovaná fyzioterapeutka a ergoterapeutka pracující dlouhodobě v sociální sféře. Aktivně přednáší na odborných konferencích. Daniel Střelec protetik, lektor akreditované vzdělávací instituce Schola Medica. 15

16 Základy sebeobrany pro pracovníky v sociálních službách Program poskytuje účastníkům výuku praktických znalostí v použití technik obrany a prevence proti násilí především pro pracovníky v terénních službách. Je nutno předvídat a ne trpět, vědět jak se ubránit útoku a to hlavně s minimálním rizikem ale maximálním účinkem. Cílem nácvikového semináře je získat poznatky a zkušenosti do své každodenní praxe. taktika boje a prevenci (jak předcházet možným útokům) mentální příprava metoda moderního boje s protivníkem obranné techniky proti útoku útočné techniky jako nástroj obrany použití legálních zbraní praktická zkouška sebeobrany Lektor: Jaromír Musil Rozsah: 8 Termín: 4. června 2013 Počet účastníků: max. 16 Jaromír Musil je trenér české reprezentace karate, místopředseda Českého svazu karate. Od r působí ve vzdělávací instituci Schola Medica jako lektor kurzů sebeobrany pro pracovníky sociálních služeb. 16

17 Konflikty a jejich zvládání Konflikt obvykle do jinak pokojných systémů (firem, společností, rodin) vnáší nerovnováhu nebo nestabilitu, proto konflikty vnímáme jako destabilizující prvky systémů. Každý člověk se s konflikty setkává a potřebuje je. Konflikty hrají dominantní a určující roli při samostatném osobním vývoji každého z nás. Cílem kurzu je účastníkům poskytnout příležitost definovat a popsat vlastní styl řešení konfliktů, pomoci jim osvojit si jisté umění jak vnímat lidi přesněji a objektivněji a poskytnout jim informace o alternativních možnostech při řízení konfliktů. Důraz bude kladen na konflikty, které vznikají v organizacích. Druhy konfliktů. Stupně eskalace konfliktů. Obranné a únikové mechanismy. Základní strategie zvládání konfliktů. Konflikty v organizacích. Vnímání druhých v konfliktu, osobní zkreslení a projekce. Lektor: PhDr. Zdeněk Kulhánek Rozsah: 8 Termín: 6. června 2013 Počet účastníků: max. 30 PhDr. Zdeněk Kulhánek v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací instituce Curatio a vyučuje na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. 17

18 Prevence imobilizačního syndromu Pohyb je pro člověka přirozenou aktivitou a udržuje lidský organismus ve funkční normalitě. Pokud klient ulehne, projeví se u něj do 36ti hodin první změny na srdci a pohybovém aparátu, za týden ubude 20% svalové síly a sníží se funkce všech orgánů. Následně se přidružují psychické potíže. Péče při imobilitě zvyšuje nároky na klienta i na pečující. Seminář vysvětluje mechanismus vzniku všech popsaných změn, uvádí možnosti prevence a předkládá moderní ošetřovatelské postupy. Důvody imobility, vznik imobilizačního syndromu. Změny v orgánových systémech, péče o imobilní: srdečně cévní systém (selhávání srdeční pumpy, zánět žil), dýchací systém (změny kapacity plic, zánět plic), zažívací systém (nechutenství, deficit živin, zácpa), vylučovací systém (poruchy vyprazdňování moči, inkontinence), pohybový systém (změny na svalovém a kosterním aparátu), kožní systém (riziko opruzenin, dekubitů). Psychosociální reakce na imobilitu. Lektor: Mgr. Jaroslava Slaná Rozsah: 8 Termín: 13. června 2013 Počet účastníků: max. 30 Mgr. Jaroslava Slaná v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací agentury Seduca. Zaměřuje se na témata z oblasti sociální péče, ošetřovatelství, psychologie, managementu skupinové poradenství. 18

19 Kompletní ošetřovatelská péče o nemocné s roztroušenou sklerózou Kurz poskytne odborné informace v oblasti ošetřovatelské péče o nemocné s roztroušenou sklerózou. Cílem je pomoci sestrám, které pečují o takto nemocné, lépe aplikovat nové poznatky do své každodenní práce. Kurz probíhá v prostorách Domova sv. Josefa v Žirči a součástí kurzu je i prohlídka tohoto zařízení, které se specializuje právě na tuto nemoc. Vznik, podstata, průběh, léčba RS Ošetřovatelské postupy při léčbě o nemocné Sociální problematika nemocných RS Orofaciální stimulace Volnočasové, kulturní a vzdělávací aktivity pro nemocné RS v Domově sv. Josefa v Žirči Lektor: Kolektiv DSJ (lékař, zdravotní sestra, fyzioterapeut, soc. pracovník) Rozsah: 8 Termín: Počet účastníků: max

20 Artefiletika sebereflektivní tvořivá činnost Obor artefiletiky pracuje se sebezkušeností a sebereflexí. Cílem není výsledek výtvarného či jiného díla. Cílem je reflexe toho, jak dílo na zadané téma vznikalo a sebereflexe jeho tvůrce. Uživatelé se učí důležitým sociálním kompetencím: vyjadřování pocitů, sebenáhledu a sdílení s ostatními. Taktéž vhodná metoda k prevenci vyhoření. Tvořivá činnost jako způsob sebereflexe a seberozvoje. Vybrané techniky artefiletiky při individuální a skupinové práci v zařízení poskytující sociální služby. Workshop. Lektor: Mgr. Zita Homolková Rozsah: 8 Cena: 850 Kč* Počet kreditů: 4 Termín: 18. června 2013 Počet účastníků: max. 24 * Při účasti na obou kurzech ( 18. a 19. června) je zvýhodněná cena 1 400,- Kč za oba kurzy. Mgr. Zita Homolková vystudovala obory sociální pedagog pedagog volného času; učitel odborných předmětů. Třináct let pedagogicky působí v profesích zaměřených na znevýhodněné skupiny dětí, mládeže i dospělých. 20

21 Vnitřní zdroje a motivace pomáhajících pracovníků. Tvořivá sebereflexe Obor artefiletiky pracuje se sebezkušeností a sebereflexí. Cílem není výsledek výtvarného či jiného díla. Cílem je reflexe toho, jak dílo na zadané téma vznikalo a sebereflexe jeho tvůrce. Artefiletický workshop pro pracovníky v pomáhajících profesích. Pro ty, kteří se chtějí tvůrčím způsobem zabývat tím, jak se ve své profesi cítí, co je podporuje a co je naopak vyčerpává. Cílem není přesná diagnostika stupně vyhoření, ale vědomá reflexe toho, co se s vámi ve vaší pracovní pozici právě děje. Mnohdy jen to může stačit k sebepodpoře a zabránění dalšímu vysilování. Obor artefiletiky a jeho využití. Tvořivá činnost jako způsob sebereflexe a seberozvoje. Workshop. Lektor: Mgr. Zita Homolková Rozsah: 8 Cena: 850 Kč* Počet kreditů: 4 Termín: 19. června 2013 Počet účastníků: max. 24 * Při účasti na obou kurzech ( 18. a 19. června) je zvýhodněná cena 1 400,- Kč za oba kurzy Mgr. Zita Homolková vystudovala obory sociální pedagog pedagog volného času; učitel odborných předmětů. Třináct let pedagogicky působí v profesích zaměřených na znevýhodněné skupiny dětí, mládeže i dospělých. 21

22 Komunikace v týmu Seminář se zaměřuje na rozvoj schopnosti efektivně naslouchat a účinně navázat kontakt s partnerem v komunikaci. V rámci semináře je pozornost věnována především následujícím tématům. Asertivita jako strategie v jednání Pravidla efektivního naslouchání Validace (reflektující naslouchání, potvrzení, individualizace, normalizace, přerámování atp.) Funkce a faktory konfliktu Efektivní řešení konfliktu v kolektivu, s nemocným, rodinnými příslušníky Proces řešení konfliktu v pracovním kolektivu Lektor: PhDr. Zdeněk Kulhánek Rozsah: 8 Termín: 26. června 2013 Počet účastníků: max. 24 PhDr. Zdeněk Kulhánek v současné době působí jako lektor akreditované vzdělávací instituce Curatio a vyučuje na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. 22

23 Doplňující informace V ceně účastnického poplatku jsou zahrnuty studijní materiály a malé občerstvení. Případné ubytování a stravování si účastníci hradí sami. Oblastní charita Červený Kostelec si vyhrazuje právo na změnu lektora, data a místa konání nebo úplné zrušení kurzu z organizačních důvodů. Oblastní charita Červený Kostelec se zavazuje, že veškeré změny budou dány přihlášeným zájemcům včas na vědomí. V případě změny termínu konání kurzu účastník dostane možnost zúčastnit se kurzu v náhradním termínu. Doklady o absolvovaném vzdělávání: Sociálním pracovníkům a pracovníkům v sociálních službách bude vystaveno osvědčení o absolvování akreditovaného vzdělávacího programu. Všeobecným sestrám bude vystaveno osvědčení (4 kreditní body) o absolvování školící akce (mimo semináře Děti z azylových domů jak snižovat dopady sociálního vyloučení). Přihlášky přijímá: Ing. Jana Ungrová, ungrova@hospic.cz tel.: , 314 mobil: