Základní škola a Mateřská škola, Baška, příspěvková organizace PLÁN PRÁCE ŠKOLY. Školní rok

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola, Baška, příspěvková organizace PLÁN PRÁCE ŠKOLY Školní rok Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 1 z 15

2 I.Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka ta, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Zaměřit se na oblasti: 1.Zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky zdravotně postižené, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zdravotních problémů žáků a specifických vývojových poruch zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad. Speciální pedagog bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Pozornost věnovat hlavně estetičnosti pracovního prostředí žáků a vyučujících - při objednávkách nábytku a při plánování rozpočtu přidělovat prostředky na vybavení tříd. 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Pracovat podle klasifikačního řádu školy, ověřit jeho účinnost a dodržování, reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při klasifikaci žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. 3. Oblast sociální, životních hodnot Výrazně diferencovat hodnocení a klasifikaci chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a klasifikace chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče obecního úřadu. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 2 z 15

3 přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nově zkoušené formy práce, pro jejich mimovyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. II.Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že "činnost školy je služba veřejnosti, žák je náš zákazník". Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, kterého bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, učit odpovědnosti přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. III. Oblast řízení Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na kvalitu výchovné a vzdělávací práce, zavádění ŠVP v 1. a 2. ročníku,, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Součástí kontrolního systému bude i kontrola způsobu klasifikace ověřováním názorů žáků a rodičů. Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 3 z 15

4 IV. Nejdůležitější úkoly ve školním roce 2007/ Práce podle ŠVP v 1. a 2. ročníku. Hledání dalších možností vylepšování ŠVP podle podmínek naší školy. 2. Pokračovat v zařazování témat osobnostně sociální výchovy a dramatické výchovy do výuky. - zařazovat do výuky ve stále větším rozsahu osobnostně sociální výchovu formou zařazování témat do předmětů povinné výuky, pořádáním výjezdních akcí pro žáky. 3. Pokračovat v činnosti školního koordinátora SPJ s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy. 4. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. 5. Rozvíjet u žáků pocit sounáležitosti s okolní přírodou a okolním světem. Zařazovat environmentální výchovu průřezově do jednotlivých předmětů a zároveň pracovat projektově podle plánu environmentální výchovy. 6. Pořádat akce, při kterých se rodiče mohou přímo účastnit na práci školy a školních akcích. 7. DVPP zaměřit také na oblast sociálně osobnostní pedagogiky, získávání praktických psychologických dovedností v oblasti mezilidské komunikace, zvládání krizových situací, asertivní chování, adekvátní způsoby jednání s žáky ve věku povinné školní docházky. 8. Zlepšit propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností. Cíleně se zaměřit na skupinu rodičů dětí školního věku (6-10 let) 9. Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích, zejména osvědčených: kroužku keramiky, anglického jazyka, modelářském, dramatickém,tanečním a sportovních hrách, v kroužku informatiky a nabídnout další možnosti výběru podle aktivity vyučujících a nabídky externích pracovníků školy. 10. Usilovat o zlepšení spolupráce s pedagogicko psychologickou poradnou, aby bylo možno využít vysoké odbornosti našich vyučujících pro práci se SVPUCH a získávat další žáky. Opět využít PPP: Predikativní baterii čtení pro žáky 1. ročníku. 11. V kritériích pro udělování nadtarifních složek platu zohlednit především podíl zaměstnanců na plnění výše uvedených bodů plánu práce školy. 12.Zaměřit se na environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu. 13. Zlepšit profilaci školy v oblasti spolupráce s rodiči. Získat nové členy do Klubu rodičů. V prosinci 2008 uskutečnit volby do školské rady. Aktivně zapojit její členy do života školy, aby získali přehled o potřebách žáků, pedagogů a ostatních zaměstnanců školy, seznámit je s materiální stránkou potřeb školy. 14. Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků, k tomu využívat efektivní formy práce a vyučovací metody, alternativní vzdělávací systémy a způsoby práce, pozitivní motivaci. 15. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se specifickými poruchami učení a chování o žáky se zdravotním postižením. Zapojit asistentku pedagoga do celoškolní práce. 16. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. 17. Zaměřit se na prevenci úrazovosti žáků. 18. Rozšiřovat využívání výpočetní techniky pro žáky i pedagogy, zlepšit informovanost rodičů a veřejnosti prostřednictvím internetových stránek školy. V. Materiálně technické zajištění Z rozpočtu přednostně uvolňovat prostředky pro modernizaci vybavení těch tříd, kde na vybavování mají vysoký podíl třídní učitelé. Společně se školskou komisí dosáhnout konečného stanoviska představitelů obce k rekonstrukci školy, či výstavbě školy nové. Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 4 z 15

5 Kritéria pro udělování osobních příplatků a mimořádných odměn jsou rozpracovány ve vnitřním platovém předpisea obsahují mimo jiné: - plnění uvedených úkolů plánu práce školy, - propagace práce školy na veřejnosti - zapojení žáků do soutěží, články v místních novinách a tisku, propagační materiály o práci školy, akce pro rodiče, - zlepšení estetické úrovně tříd, chodeb a ostatních prostor školy, - mimoškolní činnost s žáky, - získání příspěvků od rodičů, sponzorů, podnikatelů apod. do fondu nadace, občanského sdružení, - schopnost zaměstnanců ztotožnit se s úsilím školy a svých kolegů, Udělení odměn a osobních příplatků je podmíněno plněním základních povinností stanovených v pracovním řádu. Plán schůzí Metodická sdružení: přípravný týden, leden, březen, červen Mimořádné porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy: Schůzovní den je úterý. Pro práci na školním vzdělávacím programu bude vyčleněn den vždy podle dohody pedagogů. Provozní doba školy je denně od 7.00 do hodin. Pracovníci školy si neplánují žádné soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzí a porad. Nahrazování dovolené pedagogických pracovníků během hlavních prázdnin není z provozních důvodů možné, zaměstnanci mohou čerpat neplacené nebo náhradní volno. Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne Pedagogické rady Listopad: Leden: Březen: Červen: Třídní schůzky, konzultace s rodiči Informativní třídní schůzka pro žáky 1. třídy: Září: Prosinec: Duben: Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 5 z 15

6 Při neúčasti rodičů zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek a deníčků Organizace školního roku Zahájení: pondělí 1. září 2008 Podzimní prázdniny: pondělí 27. října a středa 29. října 2008 Vánoční prázdniny: Ukončení vyučování v prvním pololetí čtvrtek 29. ledna 2009 Pololetní prázdniny: pátek 30. ledna 2009 Jarní prázdniny pondělí 22. prosince pátek 2. ledna Vyučování začne v pondělí 5. ledna Pondělí 2. března neděle 8. března Velikonoční prázdniny: čtvrtek 9. dubna a pátek 10. dubna 2009 Ukončení vyučování v druhém pololetí v úterý 30. června 2009 Hlavní prázdniny: středa 1. července pondělí 31. srpna 2009 Období školního vyučování 2009/2010 začne v úterý Zápis do první třídy: v termínu od do Den otevřených dveří: po individuální domluvě kdykoli, pro budoucí prvňáčky v lednu 2009 Časový plán vyučovacích hodin: 1. hod Časový plán žáků 5. ročníku v den, kdy mají 6 vyuč. hodin. 0. hod Polední přestávka: Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 6 z 15

7 Plán akcí pořádaných školou: Září Vycházky do okolí školy Beseda s policií ČR, ukázka práce psovodů se psy Říjen Drakiáda Koncert Pavla Nováka /3.10./ Filmové představení Zapomenutý ostrov /8.10./ / pátek/ Světluškový průvod s karnevalem podvečerní akce s rodiči lampionový průvod strašidel Baškou + strašidlácké disko v KD Baška Prosinec Mikuláš /pátek/ klasický Mikuláš s čertem Vánoce ve škole zpívání v kostele /pátek/ Senior klub vánoční program Leden Literární soutěž v četbě textů Únor Zápis do 1. třídy Loutnička soutěž ve zpěvu v rámci třídy vítězové vystoupí se svou písní při T aneční soutěži Březen velikonoční jarmark 8. březen (MDŽ) výroba přáníček, či dárků Den učitelů Den naruby (vyučují žáci, 27.3.) Duben Dopravní akce Globální týden bezpečnosti na silnicích zařadit do výuky pravidla silniční bezpečnosti, především jízdy na kole 7. duben Světový den zdraví třídní soutěže literární-výtvarná-tanečníjiná(gastro), zapojení do krajských, celostátních soutěží ( sledování jejich vyhlášení na internetu) Cvičení v přírodě Den Země Květen - Den matek - úterý Atletický trojboj Mc Donaldś Cup soutěž v kopané Taneční soutěž - pátek Červen - Den dětí ve spolupráci s OÚ Ukázka výcviku sokolovitých ptáků - středa Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 7 z 15

8 Poslední zvonění v 5. třídě KD, pondělí Celoročně Vítání občánků Spolupráce se sdružením VITA environmentální výchova Spolupráce s Muzeem Beskyd Organizační schéma řízení školy Organizační schéma školy Ředitelka školy 3. stupeň řízení Vedoucí stravování 1. stupeň řízení + Zástupkyně ředitele 1. stupeň řízení Vedoucí učitelky MŠ 1. stupeň řízení Hlavní kuchařka 0. stupeň řízení Vychovatelky ŠD Učitelky ZŠ Asistent pedagoga Provozní zaměstnanci Učitelky MŠ Provozní zaměstnanci Kuchařky Pomoc. kuchařky Prac. výdeje stravy Pomoc. síla v kuchyni Vedoucí ŠD 0. stupeň řízení 0. stupeň řízení Vychovatelka ŠD Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 8 z 15

9 Funkce, dlouhodobé úkoly Jméno, příjmení úkol Mgr. Dagmar Beránková Mgr. Monika Greschnerová Mgr. Jana Herecová Jana Konečná Mgr. Jana Kolčářová Mgr. Eva Palovská Pasterňáková Iveta Mgr. Lenka Romanová Barbora Římanová Sochová Dana Mgr. Vladimíra Teperová Mgr. Vladimíra Teperová Mgr. Jana Kolčářová Soutěž v četbě textů Vítání občánků Tv soutěže, správce tělocvičny Taneční kroužek Taneční soutěž Světluškový den Sborový zpěv Environmentální výchova Spolupráce s EVO středisky Kontrola www stránek Výzdoba školy Výroba drobných dárků a přáníček Správce sborovny Doprovod na Tv soutěže Zdravotník Koordinátor ŠVP Speciální pedagog náprava integrov. žáků s VPU Správce knihovny Správce keramické dílny Náprava sluchově postiženého žáka Koordinátor SPJ Správce tělocvičny Kunčičky Senior klub - program Výzdoba školy Výroba drobných dárků, přáníček ICT koordinátor WWW stránky školy Kroužek informatiky Kroužek AJ pro 4. třídu Kroužek AJ pro 5. třídu Správce učebnic, sešitů a Vv materiálu Dramatický kroužek Senior klub program Velikonoční vystoupení - program Počítačové hraní Sportovní hry Správce kabinetu školních pomůcek Zdravotník péče o lékárníčky Správce kabinetu učebních pomůcek Správce žákovské a pedagogické knihovny Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců : Mgr. M. Greschnerová Mgr. D. Beránková Mgr. L. Romanová Všichni vyučující Mgr. E. Palovská vzdělávání vedoucích pracovníků Anglický jazyk- nové metody a formy práce Vzdělávání v AJ Tvořivá škola Nové metody a formy práce Asertivita, mezilidská komunikace Prevence sociálně patologických jevů Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 9 z 15

10 Mgr. J. Herecová Mgr. B. Římanová Iveta Pasterňáková Mgr. Jana Kolčářová Mgr. V. Teperová Jana Konečná, Iveta Pasterňáková Projevy chování žáků Vzdělávání v AJ Environmentální výchova Autismus Metody výuky v 1. ročníku ICT Vzdělávání koordinátorů školního vzdělávacího programu Metody výuky v 1. ročníku Výchovná práce ve ŠD - Propagace práce školy Příspěvky do místních novin. Společné akce školy s rodiči žáků, zapojení veřejnosti. Výuka cizích jazyků Anglický jazyk Třída - skupina Počet žáků vyučující 1.A 20 Mgr. Lenka Romanová 1.B 12 Mgr. Lenka Romanová 2. třída 23 Mgr. Lenka Romanová 3. třída 1. skupina 12 Mgr. Lenka Romanová 3. třída 2. skupina 12 Mgr. Lenka Romanová 4. třída 24 Mgr. Lenka Romanová 5. třída 17 Mgr. Lenka Romanová Metodická sdružení Ředitelka školy spolu s předsedkyní metodického sdružení při Základní škole a Mateřské škole v Bašce pověřuje uvedené pedagogické pracovníky patronací nad jednotlivými předměty a inovací sbírek uč. pomůcek. Předseda metodického sdružení, koordinátor pro tvorbu ŠVP: Mgr. Jana Kolčářová Předmět Český jazyk Anglický jazyk Tělesná výchova, Prvouka, hudební výchova Přírodověda, vlastivěda Matematika, výtvarná výchova Environmentální výchova Školní družina Odpovědný PP Mgr. V. Teperová Mgr. L. Romanová Mgr. D. Beránková B. Římanová Mgr. M. Greschnerová Mgr. E. Palovská Mgr. J. Herecová J. Konečná Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 10 z 15

11 Integrovaní žáci Metodik ICT, správce počítač. sítě Metodik pro SPJ Školní zdravotník Mgr. J. Kolčářová I. Pasterňáková Mgr. E. Palovská J. Konečná Povinnosti: A) Sledovat nabídky nových učebních textů, pomůcek a dalšího vzdělávacího materiálu. Seznamovat s nimi ostatní pedagog. pracovníky, doporučovat vedení školy jejich pořízení. B) Organizovat soutěže a celoškolní projekty C) Podílet se na vypracování tématických plánů učiva a koordinovat jejich vypracování v rámci celé školy D) Účastnit se akcí DVPP. Hlavní úkoly pro rok 2008/ Příprava žáků na soutěže žáků - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. 3. Kontrola požadované úrovně učebnic - zda odpovídají seznamu schválených učebnic, vzdělávacímu programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA, osnovám, ŠVP. 4. Vypracování plánu exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy. 5. Zajištění účasti pedagogů na DVPP, s prioritou vzdělávání v počítačových znalostech a dovednostech pracovat s žáky v počítačové učebně, jazykové vzdělávání pedagogů, problematika vztahů mezi žáky, vztahy škola rodina, sledování nových forem a metod práce. 6. Práce na tematických plánech v rámci ŠVP Učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy: - Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na regionálních podmínkách. - Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků. - Koordinují tématické a časové plány učiva z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence sociálně patologických jevů. - Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. - Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. - Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. - Plánují DVPP. - Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků,, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků. - Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. - Podílejí se na úpravách školního vzdělávacího programu Škola pro život - Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. - Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 11 z 15

12 UČEBNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA č.j / ročník ŠVP Škola pro život ročník Předmět - ročník Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Disponibilní dotace 1 2 Týdenní dotace Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 12 z 15

13 Třída, ročník Nepovinné předměty předmět hodin Žáků Vyučující náboženství 1 15 Mgr. Radek Drobisz Kroužky Kroužek třída vedoucí Keramika Irena Čupová Sborový zpěv Mgr. Jana Herecová Anglický jazyk 4. Mgr. Lenka Romanová Anglický jazyk 5. Mgr. Lenka Romanová Kroužek informatiky 5. Iveta Pasterňáková Dramatický kroužek Barbora Římanová Taneční kroužek Rytmika Mgr. Monika Greschnerová Sportovní hry Mgr. Vladimíra Teperová Modelářský kroužek Aleš Zdrálek Rukodělný kroužek Marie Břežková Latinskoamerické tance Tomáš Hošek, Simona Švrčková Dále mají žáci možnost navštěvovat hudební kurzy p. uč. Zimčikové /kytara, klavír/ přímo v budově školy, rybářský kroužek pod vedením místních rybářů, Tristický kroužek TOMPAS, výuku JUDA v areálu Frýdek-Místek Bahno. Školní družina Provoz ŠD pondělí pátek Baška: Kunčičky u Bašky: Obsazení oddělení Oddělení vychovatelka umístění třída žáků 1. oddělení Jana Konečná ZŠ Baška 1.,2., oddělení Iveta Pasterňáková ZŠ Kunčičky u Bašky 1.,3. 30 Režim 1. Činnost ŠD se řídí organizační směrnicí školy Řádem školní družiny základní školy. 2. Akce mimo pravidelný program hlásí vedoucí vychovatelka vedení školy do týdenního plánu práce. 3. Míra přímé výchovné práce činí u vychovatelek 29 hodin týdně, vedoucí vychovatelky 25 hodin týdně. Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 13 z 15

14 Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 24.březen Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů Počty žáků 2008/2009 celkem hoši dívky I.ročník II.ročník III.ročník IV.ročník V.ročník I.-V.ročník Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 14 z 15

15 Plán práce pro školní rok 2008/2009 vypracovala: Mgr. Monika Greschnerová, ředitelka školy Plán práce školy byl schválen pedagogickou radou dne 25.srpna 2008 Plán práce na školní rok 2008/2009 strana 15 z 15