Bulletin Trojúhelníků Č. 168 Červen Finální text
|
|
- Mária Bártová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Bulletin Trojúhelníků Č. 168 Červen 2009 Finální text Strana 1: Duchovní tinktura Díky používání Trojúhelníků začneme nahlížet do vnitřních sfér mysli a srdce a tak se duše stává viditelnou kvalita duše, světlo duše, účel duše. Světlo a dobrá vůle může být viděna, jak cirkuluje skrz síť zabarvujíce celé pole lidského vědomí. Nad tímto obrazem naší společné práce jakoby louhujíce život v duchovní tinktuře má cenu se zamyslet. Zvažujte barvu. Nejslabší špetka dalšího odstínu (příměsi) mění základní barvu. Dokonce přidávání jen stopy různého stínu ovlivňuje bohatost/pestrost, vřelost a spodní tón. Jemné záření sítě Trojúhelníků světla a dobré vůle vytváří právě tohle. To ovlivňuje atmosféru vnitřku, esenci, vztahy. Přidejte výtažek dobré vůle k obrovské, chaotické síti vztahů, které jsou ztělesněním života, a celá síť se změní. Ano, změny jsou subtilní ale pomysli, jak jsou důležité. Zamyslete se, například, nad tím, jak důležité je to během přítomné globální finanční krize pro víru, transparentnost a velkorysost, aby mohla najít místo k nádechu a prorůst se do naší společenské výměny informací o penězích a bohatství. Bylinné výtažky byly užívané od počátku dnů léku. Když se bylina máčí na určitou dobu v alkoholu, její základní hojivé vlastnosti jsou vytažené ven kapalinou. Tinktura poskytuje koncentrovanou sílu/potenci těchto vlastností koncentraci esence. V práci Trojúhelníků toto přidává další vrstvu k našemu porozumění, jak síť Trojúhelníků naplní vědomí světlem a dobrou vůlí. Tyto duchovní kvality, světlo a dobrá vůle, mohou být považované za základní hojivé vlastnosti každého trojúhelníku. Praxe spojování se se dvěma dalšími tvoříce trojúhelník, a imaginárního proplétání každého trojúhelníku do globální sítě Trojúhelníků je podobné jako umístění byliny do roztoku alkoholu. Alkohol (pole vědomí) absorbuje esenci trojúhelníků, světlo a dobrou vůli, takovým způsobem, že tyto základní vlastnosti se stávají koncentrovanými, potentními a vyzařujícími. Homeopatie vede tuto analogii dále. ' Mateřský výtažek ' vytvořený normálním způsobem, je zředěný, a potom ředěný stále znovu. Zatímco finální léčivý prostředek nemusí obsahovat žádnou fyzickou stopu (žádnou molekulu) originální přísady, alkohol drží stopu mateřského výtažku. S každým roztokem se hojivé vlastnosti stávají silnějšími. Toto provokuje úvahu o síle (a účinnosti) výtažku Trojúhelníků. Tím, že dáváme opakovanou pozornost našim trojúhelníkům, starajíce se o ně a držíce je ve světle, je jako bychom jim zvyšovali potenci. Čím silnější se stávají, tím silněji naplňují širší oceán mysli a srdce.
2 Strana 2: Nový vznikající vzor Vzory jsou všude. Nemusíme je vidět, ale oni ovlivňují téměř všechno, co děláme. Látka Života je přeplněna nesčetnými vzory energie, která dává tvar a formu materiální substanci. Mohli bychom říci, že každá žijící osoba na světě je výrazem nového vzoru. Vy jste, kdo jste a kde jste díky vzoru navrženého vaší duší. Vlastnosti, které vyjadřujete ve vašem vědomí, signalizují míru synchronismu, kterého dosahujete s ideálním vzorem. Každý nový život je navržený tak, aby byl vylepšením ve výrazu daného vzoru. Cílem je perfektnější výraz ve vědomí vnitřního vzoru duše. Tento proces tvoření vzoru duše je nižší odraz stejného procesu uskutečňovaného duchovní Hierarchií, protože ta vede vývoj lidského vědomí jako celku. Jako příklad můžeme uvést jeden vzor myšlenky Hierarchie, který působí na lidské vědomí po staletí, potřeba energie dobré vůle užívané jako slučující síly pro budování mezilidských vztahů. Dobrá vůle, pak, není tak moc nový vzor, ale její aplikace v lidských vztazích je docela nová a je dnes rozpoznaná jako vysoce nezbytná v globalizovaném světě. Je to starý vzor myšlenky, který je nakonec vysrážený více ve shodě s původní formou a záměrem Hierarchie -"mír na zemi, dobrá vůle k lidem." Každý vzor myšlenky vtisknuté lidskému vědomí je výsledkem dlouhého procesu, který začíná v Mysli Boha. Je zde v podstatě pět stupňů v tomto procesu: 1. Účel/Záměr, 2. Plánování, 3. Program, 4. Vzor/Obraz, a 5. Srážení/Precipitace. První čtyři stupně jsou především subjektivní, kde myšlenky jsou formulované, a program k realizaci těchto myšlenek je vytvořený duchovní Hierarchií. Tento program pak sestupuje dolů a je otisknutý do vědomí jistých zasvěcenců pracujících ve fyzickém světě. Pouze ve stupni pět se Ideje začnou manifestovat na fyzickém nosiči. Úroveň pět -Srážení- je tou úrovní, kde se objevují potíže, protože přesnost závisí na citlivosti -nebo nedostatku citlivosti -lidského vědomí. To je to, co se stalo s Ideou dobré vůle. Plán Boha existuje, protože je zde božský Účel, který má být vyřešený na planetě a skrz planetu Zemi. Víme málo o detailech tohoto Účelu, protože to pravděpodobně má co dělat s větším Plánem a Účelem fungující v naší sluneční soustavě. Víme, že Plán Boha volá po manifestování ohromných energií Lásky-Moudrosti a Světla v lidském království. Tyto energie jsou potřebné k tomu, aby invokovaly a realizovaly Vůli Boha. To je důvodem, že Velká Invokace -projekt Plánu- byla daná lidstvu jako nástroj pro evokování těchto velmi základních energií. Dobrá vůle, jako objevující se vzor, je základní složka v úspěchu Plánu. Učením se, jak vyjádřit a použít dobrou vůli, vyvíjíme kapacitu k tomu, abychom rozuměli a vyjádřili božskou Lásku, a potom konali s moudrostí, která nás pak připravuje identifikovat se a pracovat s Vůlí Boha bezprostředněji. Vůle přitáhne všechno dohromady v jeden ohromný výraz syntézy -finální vzor. Čemu lidstvo dnes čelí, je přetrvávající tendence sobectví, osamocení/oddělování, nenasytnosti a tažení za osobní mocí. Tyto staré vzory myšlení podmiňovaly po staletí mezilidské vztahy. Ale to jsou myšlenky, které vyvstaly ze strachu a podezření vyvinutých v nižší podstatě osobnosti. Tyto staré vzory jsou nyní v rozporu s objevujícím se vzorem dobré vůle a lásky, která je v procesu stávání se
3 dominantním vzorem v novém věku, s důrazem na nezištnou službu. Zářivá energie dobré vůle, která protéká celosvětovou sítí Trojúhelníků, pomáhá přetvářet lidskou myšlenku, aby lépe synchronizovala s tímto objevujícím se vzorem.
4 Strana 3: Planetární síť Planetární síť světla, lásky a služby transformuje duševní klima planety, přeorientovává lidstvo k duchovním postojům a hodnotám. Skupiny a aktivity komentované v Bulletinu odrážejí různé aspekty sítě. Duchovní výbor ve Spojených národech (United Nations, UN) "My všichni máme uvnitř nás střed klidu obklopeného tichem. Tento dům, věnovaný práci a diskusi ve službě míru, by měl mít jednu místnost věnovanou tichu ve vnějším smyslu a klidu ve vnitřním smyslu." Tato slova vyjádřila naději Daga Hammarskjolda, pozdějšího generálního tajemníka UN, při popisování Meditační místnosti Spojených národů v New Yorku. Sdílejíc tuto vizi se Duchovní výbor ve Spojených národech setkává pravidelně, aby "strávil čas společně v tiché reflexi, sdílel společné vhledy, a prozkoumal způsoby užívání tohoto vnitřního soustředění se ke službě k práci UN". Duchovní výbor se setkává třetí čtvrtek v měsíci od 1:15-2:30 odpoledne v UN. Prosím poznamenejte si, platný UN pozemní pas je požadovaný k návštěvě setkání. Během každého setkání je 30 minut strávených v tiché reflexi. Také první čtvrtek každého měsíce jsou všichni zvaní k neformálnímu shromáždění ve 12:45 v Meditační místnosti UN na dobu tiché reflexe. UN pozemní pas není požadovaný. Výbor podporuje duchovní cíle Spojených národů a zve "skupiny a jedince, kteří nemohou být s námi osobně, aby se spojili s námi v tichu první a třetí čtvrtek měsíce." 165 West 95 th Street One Med. South New York NY USA web: info@spiritualcaucusun.org Nadace pro vědomou evoluci (Foundation for Conscious Evolution) Nadace pro vědomou evoluci (The Foundation for Conscious Evolution (FCE)) byla založena Dr. Barbarou Marx Hubbard and Sidneym Lanierem v roce Nadace poskytuje " kontext a prostor pro spojování a posilování obrovského globálního pohybu podporujíce pozitivní změnu, zviditelňujíce úsilí tohoto pohybu, aby mohl zplodit větší uvědomění, soudržnost a spolupráci". Vize FCE je probudit duchovní, sociální, a vědecký potenciál lidstva v harmonii s přírodou pro nejvyšší dobro všeho života". FCE má řadu iniciativ k tomu, aby podporovala svoji misi, jako: Living School poskytování učebních zdrojů pro osobní a sociální transformaci Synergy Center spojování společnosti jako celého žijícího systému Communities spolu-vytváření pozitivní budoucnosti tam, kde žijeme, a ve světě
5 Evolving Media komunikování vizí našeho transformujícího se světa Nadace vidí svoji roli v následujících bodech: "lidstvo prochází obdobím rychlé transformace v každé úrovni - duchovní, sociální, a vědecké/technologické. V této době zrychlené změny je zde potřeba pro spojování, koordinaci, a integrování individuálních a organizovaných iniciativ pracujících pro vyvážený, etický, a život-povznášející vývoj pro lidstvo a Zemi." Foundation for Conscious Evolution P.O. Box 4698 Santa Barbara, California , USA tel: fax: web: fce@evolve.org
6 Strana 4: Mysterium Magnum Za poslední pět set let nebo tak nějak je vidět pozoruhodné posuny v lidském vědomí. Interakce mezi starými ideologiemi a novým myšlením přístupným pro všechny otřáslo lidstvem v jeho základech. Zhruba od časů renesance jiskra lidské tvořivosti, představivost a krása, byla podnícena a živena způsobem, který nebyl předtím možný. Síly v jakékoliv době, které usilují o to zadržovat příliv světla a lásky a drží lidstvo uvězněné ve víru krize, oddělenosti a konfrontace, se spojují s tímto pozitivním vývojem událostí. Rozvíjející se drama mezi progresivním nově vznikajícím systémem a pevně zavedenými zpátečnickými institucemi, které jsou proti jakýmkoliv pohybům směrem k lidské prosperitě, nechává kvasit globální krizi. Ale, pomalu, dnes, rovnováha mezi těmito dvěma silnými proudy lidského myšlení se posunuje, a stále více lidí po celém světě přijímají vyšší smysl hodnot. Práce pluhu Boha je téměř kompletní v připravování půdy pro narození nového věku a pro obnovení/vzkříšení Mystérií (Mysteries). Tyto byly vhodně popisované jako poskytující "kompletní klíč k evolučnímu procesu, skrytý v číslech, v obřadu, ve slovech a v symbolice; tyto zahalí tajemství původu člověka a osudu, zobrazujíce jemu, v obřadu a rituálu, dlouhou, dlouhou cestu, kterou on musí šlapat, zpět na světlo." 1 Tyto objevující se pravdy budou "jasné, faktické, intuitivní a nedogmatické" 2, a způsobí přetvoření, pokud se týče " povahy náboženství, účelu vědy a cíle vzdělání". Nepokoj v těchto třech oblastech lidského myšlení a aktivity je pro všechny evidentní. Nicméně, lidstvo pracuje směrem k jasnější perspektivě a logickému výkladu, aby tyto oblasti mohly adekvátně vyvolávat/evokovat nejvyšší potenciál uvnitř nás všech. Skrz hledání lidstva, aby přineslo největší dobro pro největší počet, věčná Mystéria (Mysteries) budou odhalena a poženou lidstvo do éry, kterou je pro nás nemožné si dnes představit. Ohromné, pronikavé energie byly uvolněné k tomu, aby otočily upřený pohled lidstva směrem ke světlu. Naše materiální civilizace dává prostor duchovní kultuře. "Mysterium Magnum" se vznáší na okraji lidského vědomí, očekávajíce den zmrtvýchvstání a odhalení. 1 Znovuobjevení se Krista (The Reappearance of the Christ), p. 122, Alice Bailey 2 Paprsky a Iniciace (The Rays and the Initiations), p. 135, Alice Bailey
Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha
Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha Vznešené emanace Božstva stále vlévají potence světla a lásky do mysli a srdce lidské rasy. Velká Bytí na vnitřní straně
Bulletin Trojúhelníků Září 2014 Č. 189. Finální text. Strana 1:
Bulletin Trojúhelníků Září 2014 Č. 189 Finální text Strana 1: Síla dobré vůle Pokud je vůbec zvažovaná inteligentními mysliteli a komentátory lidských záležitostí, o dobré vůli je zřídka uvažováno jako
Bulletin Trojúhelníků Červen 2013 Č. 184
Bulletin Trojúhelníků Červen 2013 Č. 184 Strana 1: Rok vynoření: Chopme se příležitosti A Year of Emergence: Let s Seize the Opportunity V minulém roce, roce 2012, nebudeme přehánět, když řekneme, že se
Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter
Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text Strana 1: Éter Éter je popisovaný jako to, co dělá všechny vztahy možnými (Telepathy and the Etheric Vehicle, (Telepatie a éterické vozítko), str. 114
Léčivé Madony. Brány světla, milosti a lásky
Léčivé Madony Brány světla, milosti a lásky Léčivé Madony jsou tvořeny se záměrem přinášet očišťující, uzdravující a vyživující energii duši člověka i místům, které obývá. Ztělesňují esenci ochrany, milosti
MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ
MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ Mgr. Kamila Balcarová PODSTATA A CHARAKTERISTIKA MONTESSORI PEDAGOGIKY 3 pilíře Montessori výchovně vzdělávací systému Připravený (vědomý) dospělý Připravené prostředí
OM Healing zpravodaj
OM Healing zpravodaj Březen 2015 Drazí přátelé, V OM Healingovém zpravodaji na březen 2015 si můžete přečíst: 1. Věděli jste o OM Healingu a věku Kali Yuga? 2. Úplňkový OM Healing v březnu 2015. 3. Mezinárodní
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010 VITAMÍN D - BOŽSKÝ VITAMÍN Rona H: Nejdražší přátelé, poselství pro tento měsíc musím začít vysvětlením Během uplynulých tří
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
Psychospirituální transformace 1
Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
Funkce školy a školního vzdělávání
Funkce školy a školního vzdělávání 24.11.2016 Čím má být škola společnosti užitečná? Reflexe konference Škola, kde jsem člověkem 10.-12.11.2015 Cíle a funkce vzdělávání Rozvoj lidské individuality Cíle
Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: 16. 11. 2012 Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání
Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: 16. 11. 2012 Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání Tematický okruh: Marketing a management Téma: Motivace Číslo
4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis
4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem předmětu je kultivování historického
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY Originál: www.sokaisi.eu Česká verze: http://vzestup.stesticko.cz Zakladatelem tohoto systému je Armand Manuel Ratundu CHRISTIC FORCE Initiation (INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:
4.2. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Charakteristika předmětu Matematika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast matematika
J i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 16. Skleníkový jev a globální oteplování Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
RECEPTY OSUDU. Poznámky... 196
OBSAH RECEPTY OSUDU Lekce 1: Jak správně vybrat cíl a prostředky pro uskutečnění změny ve svém životě.. 11 Lekce 2: Jak spravedlivý a neustále štědrý je vesmír... 12 Lekce 3: Jak dosáhnout celistvosti,
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!
Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla! CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ! UVĚDOMIT SI, PROČ JSTE ZDE A CO CHCETE VE SVÉM ŽIVOTĚ ZMĚNIT A NA TOM BUDEME
Bulletin Trojúhelníků Prosinec 2014 Č. 190 Strana 1: Vědní obor služby
Bulletin Trojúhelníků Prosinec 2014 Č. 190 Strana 1: Vědní obor služby Vždy zde je několik osvícených duší, které žijí příkladné životy služby, vyzařují světlo v temném světě a nesou svoji zodpovědnost
Bulletin Trojúhelníků Č. 170 Prosinec 2009
Bulletin Trojúhelníků Č. 170 Prosinec 2009 Finální text Strana 1: Oratoř Srdce V náboženských termínech je oratoř místo modlitby, jako například malá kaple pro privátní uctívání. Že se takové místo nachází
Cíle základního vzdělávání
Cíle základního vzdělávání 1 Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké
KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU
KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU VSTUPNÍ OTÁZKY: Co je vzdělávací kurikulum Co ovlivňuje podobu kurikula (edukační teorie a jejich vliv na výběr
Mnoho povyku pro všechno
Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou
Hospitační záznam PV
Základní údaje o hospitaci Typy sledovaných činností o spontánní o řízené o pobyt venku o odpolední činnosti o jiné - jaké Komentář k otázce: Hospitační záznam PV Vzdělávání probíhalo v integrovaných blocích
Fundament a jeho strukturace
Fundament a jeho strukturace Fundamentální teologie ThLic. Mgr. Denisa Červenková Obsah 1. Místo fundamentální teologie v celku teologické reflexe 2. Fundament-základ teologie, jeho strukturace A. Předmět
Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. rodina o místo návratů o problémy rodinného života
Ročník: Prima RODINNÝ ŽIVOT nahrazuje agresivní a pasivní chování chováním asertivním, neagresivním způsobem s porozuměním pro potřeby druhých a přiměřeně situaci identifikuje se s pozitivními prosociálními
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská Intervenční dimenze dramatické výchovy Dramatická výchova/ve speciální pedagogice dramika je pedagogickou disciplínou, která - využívá metody dramatického
Humanizace ve vzdělávání. 1. Renesanční období 2. Reformní hnutí 3. Současná podoba humanismu ve školství
Humanizace ve vzdělávání 1. Renesanční období 2. Reformní hnutí 3. Současná podoba humanismu ve školství 14. -16. století (Montaigne, Bacon) antischolastické hnutí, hnutí rozvíjející kritičnost a tvořivost
SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST
SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO jednotlivé oblasti a co se v nich odehrává Intuitivně Soucitné Tělo patří svou působností
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Environmentální výchova
Jak sestavit dobrý ekovýchovný program Environmentální výchova Ekologickou výchovu chápeme jako veškeré výchovné a vzdělávací úsilí, jehož cílem je především: - zvyšovat spoluodpovědnost lidí za současný
Etický kodex sociálních pracovníků
Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských práv a sociální spravedlnosti. Sociální pracovníci proto dbají na dodržování lidských práv
Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost
Nacházíme se v nejcennější a nejkrásnější fázi našich životů. Velmi dlouhou dobu jsme se připravovali všemi našimi osudy na tento okamžik, pro který jsme nyní tady. Příležitost k duchovnímu osvobození
Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D
Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D Opakování Jak byste vysvětlili základní principy sociálně ekologické teorie? Kdo je jejím hlavním představitelem? Jak psychosociální
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika.
Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika. Motivace = souhrn hybných činitelů, který jedince podněcuje, podporuje, aktivizuje, dodává mu energii k určité činnosti či chování k sobě i ostatním,
ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora
Váš prostor pro změnu ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora Ing. Iveta Hlaváčová, MBA Certifikovaný osobní a firemní kouč 01.03.2018 - KOMUNIKACE - ZPŮSOB SMÝŠLENÍ - OSOBNÍ STYL - SEBEPOZNÁNÍ
XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj
XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s.
Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ
Immanuel Kant - maturitní otázka ZV www.studijni-svet.cz - polečenské vědy - http://zsv-maturita.cz Otázka: Immanuel Kant Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Immanuel Kant => periodizace
INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY
INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY Datum přijetí do péče Om/Nom Datum hodnocení Datum změny Pohlaví Adresa faktického pobytu Datum narození, rodné číslo Mateřský jazyk rodičů Mateřský
Mgr. Petr Čadek, Mgr. Karel Šulc, Bc. Lukáš Javůrek, Hana Solarová
Mgr. Petr Čadek, Mgr. Karel Šulc, Bc. Lukáš Javůrek, Hana Solarová KOGNITIVNÍ LINGVISTIKA Jazyk a jeho užívání jsou jednou z kognitivních aktivit lidské mysli. Kognitivní lingvisté předpokládají, že jazyk
UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk
UČEBNÍ OSNOVY Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Charakteristika předmětu Vyučovací předmět Německý jazyk přispívá k chápání a objevování skutečností, které
VALENTÝN 2014 NABÍDKA DÁRKOVÝCH PŘEDMĚTŮ
VALENTÝN 2014 NABÍDKA DÁRKOVÝCH PŘEDMĚTŮ prostor pro Vás, jak druhým říci, že je máte rádi SRDCE SPLNĚNÝCH PŘÁNÍ Svíce splněných přání Vám přináší lásku, radost a pohodu v rodinném kruhu. Může Vám pomoci
Fenomén Open Access INICIATIVY, VÝZNAM, PŘÍNOSY. PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky Slezská univerzita v Opavě
Fenomén Open Access INICIATIVY, VÝZNAM, PŘÍNOSY PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky Slezská univerzita v Opavě Na tom co se začíná dnes promýšlet závisí to, co zítra bude pouliční zkušeností
VLIV PODNIKOVÉ KULTURY
VLIV PODNIKOVÉ KULTURY NA PRACOVNÍ SPOKOJENOST A EMOCIONÁLNÍ POHODU ZAMĚSTNANCŮ 1 Ing. Luiza Šeďa Tadevosyanová OSNOVA I. Teoretická část Základní pojmy Vliv podnikové kultury na organizaci Funkce podnikové
VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ
VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ Charakteristika vzdělávací oblasti Tato vzdělávací oblast zaujímá významné místo mezi naukovými a estetickými předměty, jelikož se orientuje na komplexní pojetí lidského zdraví. Vytváří
Železné lijáky, ohnivé smrště. Zdeněk Mikulášek
Železné lijáky, ohnivé smrště Zdeněk Mikulášek Hnědí trpaslíci - nejdivočejší hvězdy ve vesmíru Zdeněk Mikulášek Historie 1963 Shiv Kumar: jak by asi vypadala tělesa s hmotnostmi mezi hvězdami a planetami
Nabídka vybraných pořadů
Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Vsetínská 78 757 01 Valašské Meziříčí Nabídka vybraných pořadů Pro střední školy a učiliště Seznamte se s naší nabídkou poutavých naučných programů zaměřených nejen na
Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.
Sociální skupiny Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy. PSS9új 1 Sociální kategorie seskupení většího počtu osob, které mají
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá
MANUÁL PRO ZAVEDENÍ EVROPSKÉ SÍTĚ SOCIÁLNÍHO DRUŽSTEVNITCVÍ JEDNOTNÝ HLAS PRO SOCIÁLNÍ DRUŽSTVA
MANUÁL PRO ZAVEDENÍ EVROPSKÉ SÍTĚ SOCIÁLNÍHO DRUŽSTEVNITCVÍ JEDNOTNÝ HLAS PRO SOCIÁLNÍ DRUŽSTVA Úvod Sítě jako příklad sdílení, vzdělávání a upotřebení Pří práci na rozvoji školícího programu projektů
Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení
Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení Osnova 1. Dva přístupy k osobnímu managementu 2. Hodnoty 3. Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení Úkoly
XXXVII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky Praha 14. prosince 2010 Bod programu: 5 STAV A VÝCHODISKA VĚDECKÉ ČINNOSTI AKADEMIE V
XXXVII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky Praha 14. prosince 2010 Bod programu: 5 STAV A VÝCHODISKA VĚDECKÉ ČINNOSTI AKADEMIE VĚD ČESKÉ REPUBLIKY (NÁVRH) STAV A VÝCHODISKA VĚDECKÉ
Parametry funkční a dysfunkční rodiny v posouzení. Seminář II Východiska posouzení
Parametry funkční a dysfunkční rodiny v posouzení Seminář II Východiska posouzení Komponenty rodiny pro posouzení jsou struktura rodiny, intimita, osobní autonomie a hodnotová orientace. Struktura rodiny
Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.
Každá myšlenka, kterou si naše mysl vytvoří, většinou vytvoří i tu činnost, o které jsme přemýšleli. Všechno, co vyprodukuje naše mysl, chce produkovat i naše tělo. Je to automatický proces, který má většina
Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník
Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník Výtvarný obor Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí
7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí symbolickému způsobu vyjadřování v jazyce Bible a v jazyce
Učební cíl: Obsahová náplň předmětu:
Učební cíl: V rámci studia mají absolventi zvládnout soubor poznatků specializované činnosti, bez které se neobejde žádný větší organizační celek, pochopit rozdíl mezi vedením a řízení, zorientovat se
při Církvi bratrské Kladno
při Církvi bratrské Kladno Rozšířit nabídku a dostupnost sociálně právních sluţeb pro sociálně znevýhodněné občany města Kladna a přilehlého okolí. Péče o celého člověka, o jeho duševní, duchovní a materiální
Předmět: Konverzace v ruském jazyce
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Konverzace v ruském jazyce Vyučovací předmět Konverzace v ruském jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který
Evropský inovační prostor versus globální inovace
Evropský inovační prostor versus globální inovace Josef F. Palán Bankovní institut vysoká škola Cíl a metodika zpracování Cílem příspěvku je poukázat na inspirativní inovační modelové přístupy uplatňované
Festival Berana Londýn Březen 2016 Vycházím a z roviny mysli vládnu. C. Aagaard
Festival Berana Londýn Březen 2016 Vycházím a z roviny mysli vládnu. C. Aagaard Dobrý večer všem a vítejte na festivalu Berana, který označuje začátek Tří duchovních festivalů a Velikonoc, následovaný
Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23
Obsah Předmluva Tajemství kosmu 11 14 KNIHA PRVNÍ Prvopočátek 19 Slovo jako Absolutní Božství tvůrčí síla trojice duch, síla, hmota univerzální zákony princip prasvětla a prainteligence Princip života
Výstavba mluveného projevu
Výstavba mluveného projevu Typy projevů Pracovní projev představení své práce představení své organizace referát, přednáška úvod k tématu, workshopu, diskusi Společenský projev projev k jubileu konferování
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Grada Publishing Vnitřní moudrost Meditace pro srdce a duši Louise L. Hayová Přeložil Ondřej Skalický Vydala Grada Publishing, a. s. U Průhonu 22,
Manažerská psychologie
Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS) 10. přednáška Podniková kultura Mgr. Petra Halířová 2010 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení. Nový, Ivan a kol.: Interkulturální
Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN Stavitelství venkova a okrajových částí zejména venkovských měst. Obytná, hospodářská i kultovní stavení určená funkcí i kulturní tradicí. V širším pojetí stála lidová architektura
Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace
Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace Jana Skácelová Člověk je ze všech živočichů nejrozumnější, ježto má ruce. Anaxagorás Bylo by nesnadno najít lepší metodu vyučovací
POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA
POSTNÍ DOBA Popeleční středa je výjimečný den. Den usebranosti a reflexe. Vydáváme se v něm totiž na cestu postní dobou, která se vyznačuje nasloucháním Božímu slovu, modlitbou a pokáním. ČLOVĚK BYL STVOŘEN,
Evoluce v osvětlení. Natural Evolution of Light
Evoluce v osvětlení 2013 Natural Evolution of Light Zářivější budoucnost Menší spotřeba elektrické energie a větší pohodlí: nová generace Panasonic LED žárovek změní váš pohled na domov a sníží vaše náklady.
Bulletin Trojúhelníků Prosinec 2012 Č Finální text. Strana 1: Festivalový týden Nové skupiny služebníků světa
Bulletin Trojúhelníků Prosinec 2012 Č. 182 Finální text Strana 1: Festivalový týden Nové skupiny služebníků světa Jednou za sedm let je zaměřena speciální pozornost na planetární síť, známou jako nová
Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)
Téma: NERVY V KÝBLU úvaha na biblický text Filipským 4, 6-7 Jak mi Bůh dal sílu překonat těžkou situaci (strach)? Proč prožíváme strach (úzkost) a jak s tím bojovat? Izaiáš 43, 1-2 1) Strach a obavy jsou
VET středověk a novověk (po 18. století)
VET středověk a novověk (po 18. století) Co nás čeká Křesťanství a jeho představitelé Renesance Racionalismus a empirismus, Kant Merkantelismus, Karmelismus Křesťanství Po dlouho dobu křesťanství uchovatel
Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz
Miliónový rok David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz ÚSPĚCH NENÍ ŽÁDNÉ TAJEMSTVÍ ZPŮSOB MYŠLENÍ + VĚCI DĚLAT MÁTE JEDEN CÍL OVLÁDAT ENERGII (život sám i hmotné věci v něm jsou energie) (otevřete
Výstavba mluveného projevu
Výstavba mluveného projevu Typy projevů Pracovní projev představení své práce představení své organizace referát, přednáška úvod k tématu, workshopu, diskusi Společenský projev projev k jubileu konferování
INFORMACE k vyhodnocení situace dítěte
INFORMACE k vyhodnocení situace dítěte Om 1. informace o dítěti Jméno a příjmení Rodné číslo Místo narození Trvalý pobyt Faktický pobyt 2. rodiče Rodiče Otec Matka Jméno a příjmení Stav Trvalý pobyt Přechodný
CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU GEOGRAFIE (VYŠŠÍ STUPEŇ OSMILETÉHO GYMNÁZIA)
CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU GEOGRAFIE (VYŠŠÍ STUPEŇ OSMILETÉHO GYMNÁIA) 1. Obsahové vymezení V předmětu geografie se realizuje obsah vzdělávacího oboru Geografie, část vzdělávacího oboru Geologie a části
Výukový modul SOLÁRNÍ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.
Výukový modul SOLÁRNÍ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.0153 1 V rámci projektu Zelený most mezi školou a praxí environmentální
AUTOEVALUACE 2011 RODIČE
AUTOEVALUACE 2011 RODIČE Seznam otázek: 1. Naše názory na vyučování se shodují s názory většiny učitelů. 2. Očekáváme, že škola připraví naše dítě k dalšímu úspěšnému studiu na vysoké škole. 3. Jestliže
ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH
VY_32_INOVACE_PSY_7 ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám doc. Michal Kaplánek Místo sociální pedagogiky v kontextu vědy i praxe Terminologický problém (teorie praxe) Používání stejného pojmu pro vědu i praxi,
Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:
Volitelný předmět KONVERZACE AJ Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět Konverzace v anglickém jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk
OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace
ČÍSLO HODINY : 59. TÉMA : Mandaly - význam OČEKÁVANÉ VÝSTUPY : Žáci se seznámí s mandalami. Relaxují při jejich vybarvování, poznají význam barvy a čísla mandaly. Obě dvě vyučovací hodiny s tématem mandal
Integrace ICT do prostředí MŠ. Mgr. Daniel Janata daniel.janata@seznam.cz
Integrace ICT do prostředí MŠ Mgr. Daniel Janata daniel.janata@seznam.cz Svět technologií našich dětí Jaké technologie využívají, obklopují je v reálném světě? S čím přicházejí děti do kontaktu? myšlenková
1 Úvod 3. 2 Barvy 4 2.1 Základní barva... 4 2.2 Doplňková barva... 5. 3 Typografie 6 3.1 Písmo... 6
Obsah 1 Úvod 3 2 Barvy 4 2.1 Základní barva................................. 4 2.2 Doplňková barva................................ 5 3 Typografie 6 3.1 Písmo...................................... 6 4 Logo
- rozumí křesťanským symbolům, se kterými se setkává v kultuře a umění
Nepovinný předmět 5.26 VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: NÁBOŽENSTVÍ OBSAHOVÉ, ČASOVÉ A ORGANIZAČNÍ VYMEZENÍ Charakteristika vyučovacího předmětu: Předmět náboženství rozvíjí a podporuje základní předpoklady křesťanského
Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění
Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění In-formace pojem informace, z lat. dávat tvar KDO pozoruje, kdo je to POZOROVATEL vědomá mysl, duše, (ztotoţnění se s já) DÁVAT TVAR = vytvořit asociaci,
METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY
METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY Olympijské kruhy Olympijské kruhy, navržené v roce 1931, představují spojení pěti světových kontinentů a setkání sportovců celého světa na olympijských hrách Symbol
HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina
Cvičení 1: Vyjasněte si své hodnoty HODNOTY Žijete v souladu se svými hodnotami? Jste si vědomi svých hodnot? Dali jste si někdy čas na jasné definování a sepsání svých hodnot? Naplánovali jste si, že
Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19
OBSAH Úvod: Cíl a pojetí této učebnice 11 Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19 1. Pět zastavení na cestě ke vzniku vědecké psychologie 21 1.1 Zastavení prvé - důraz na duši 21
RLB 266 Konce světa. Konce a začátky z hlediska New Age
RLB 266 Konce světa Konce a začátky z hlediska New Age Základní interpretační paradigmata: New Age jako pokračovatel či (pozdně)moderní podoba tzv. metafyzického náboženství (západního esoterismu) C. Albanese,
Přeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze
3 Vážené kolegyně, vážení kolegové, Strategie ČVUT, kterou právě otevíráte, je výsledkem mnoha měsíců práce a diskuse všech, kteří měli povinnost, zájem a chuť podílet se na formulování dlouhodobých cílů
SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA
SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,
Historická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost
Národní učební osnovy pro Anglii DĚJĚPIS Stupeň 1 1. Cíle: a) umístit události a objekty v chronologickém pořadí b) používat obecná slova a fráze spojované s chodem času (např. před, po, kdysi dávno, minulost)
1924 Ženevská deklarace práv dítěte
MSSP 1. ROČNÍK 1924 Ženevská deklarace práv dítěte 1959 Deklarace práv dítěte přijatá Valným shromážděním Organizace Spojených národů 20.11.1989 v New Yorku přijata Úmluva o právech dítěte 30.9.1990 podepsána
Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.
Výukový modul VĚTRNÁ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.0153 1 V rámci projektu Zelený most mezi školou a praxí environmentální
ASTRÁLNÍ SVĚT SVĚT DUŠE - NIŽŠÍ. CET CITOVÉ EMOČNÍ TĚLO-20 (ASTRÁLNÍ TĚLO DUŠE 3JT) Roviny a Čakry CET
ASTRÁLNÍ SVĚT SVĚT DUŠE - NIŽŠÍ CET CITOVÉ EMOČNÍ TĚLO-20 (ASTRÁLNÍ TĚLO DUŠE 3JT) Roviny a Čakry CET CET CITOVÉ EMOČNÍ TĚLO jednotlivé oblasti a co se v nich odehrává Vibrační frekvence citového a emočního