ÚSTAV ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Výroční zpráva

Transkript

1 ÚSTAV ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem Výroční zpráva Ústavu zdravotnických studií Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem za rok 2008

2 OBSAH 1. Úvod 2. Struktura a orgány 2.1 Úplný název, zkratka názvu, adresa 2.2 Organizační schéma 2.3 Akademický senát 2.4 Vědecká rada 2.5 Disciplinární komise 2.6 Zastoupení ÚZS v reprezentaci českých VŠ, v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích 2.7 Zastoupení žen v akademických orgánech ÚZS a UJEP 3. Studium 3.1 Seznam akreditovaných studijních programu a oboru 3.2 Studijní programy realizované mimo sídlo UJEP 3.3 Programy celoživotního vzdělávání 3.4 Výsledky přijímacího řízení pro akademický rok 2007/ Pocty studentu bakalářského studia 3.6 Počet zahraničních studentu v akreditovaných studijních programech 3.7 Pocty absolventu v bakalářských studijních programech 3.8 Absolventi 3.9 Pocty neúspěšných studentu v bakalářských studijních programech 3.10 Využívání kreditního systému, udělování dodatku k diplomu 4. Kvalita akademického života 4.1 Řízení a integrace 4.2 Údaje o vnitřní kontrole 4.3 Sociální záležitosti, stipendia a podpora studentů 4.4 Sociální záležitosti zaměstnanců 4.5 Kvalifikační a věková struktura zaměstnanců 4.6 Celkový a přepočtený počet pracovníku 4.7 Znevýhodněné skupiny studentu 4.8 Mimořádně nadaní studenti 4.9 Ubytovací a stravovací služby 4.10 Partnerství a spolupráce 5. Internacionalizace 5.1 Zapojení UJEP do mezinárodních aktivit 5.2 Členství akademických pracovníku v mezinárodních organizacích 5.3 Plnění hlavních záměru v oblasti internacionalizace 6. Věda a výzkum 6.1 Dlouhodobé zaměření vědecké a výzkumné činnosti 6.2 Mezinárodní spolupráce ve vědecké a výzkumné činnosti 6.3 Spolupráce ve vědecké a výzkumné činnosti s organizacemi v ČR 6.4 Řešené projekty 6.5 Plnění hlavních záměru v oblasti vědecké a výzkumné činnosti v roce Rozvoj 7.1 Rozvojové aktivity 7.2 Zapojení do rozvojových projektů MŠMT 7.3 Zapojení do projektu ze strukturálních fondů EU 7.4 Zapojení do projektu FRVŠ 7.5 Programové financování 8. Informatizace 1

3 8.1 Infrastruktura, dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury 8.2 Elektronické služby 8.3 Knihovnicko-informační služby 9. Další činnost 9.1 Ediční činnost 9.2 Konference a semináře 9.3 Medializace 10. Kvalita vzdělávání 10.1 Vnitřní hodnocení 10.2 Vnější hodnocení 11. Závěr 11.1 Silné stránky 11.2 Příležitostí 2

4 1. Úvod Výroční zpráva o činnosti Ústavu zdravotnických studií Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem /dále jen ÚZS/ za rok 2008 je předkládána v souladu se zákonem č. 111/98 Sb. o vysokých školách. Byla vypracována s přihlédnutím k rámcové osnově výroční zprávy o činnosti vysokých škol za rok 2008, kterou vydalo MŠMT a vychází z Výroční zprávy UJEP pro rok Předkládá nejširší veřejnosti údaje o činnostech souvisejících s působením ÚZS v rámci českého vysokého školství. Jednotlivé kapitoly výroční zprávy ukazují kvantitativní a kvalitativní stránky rozvoje ÚZS v roce 2008, rovněž VZ zachycuje podstatné faktory ovlivňující zásadním způsobem výsledky činnosti ústavu za rok Centralizace pracovišť - v návaznosti na změnu v dislokaci Fakulty užitého umění a designu UJEP, která byla v souladu s Dlouhodobým záměrem UJEP přestěhována z dosud užívané budovy UJEP v centru města do nově rekonstruované budovy B univerzitního kampusu, byla pro potřeby Ústavu zdravotnických studií UJEP od akademického roku 2008/09 uvolněna budova v ulici Velká Hradební v Ústí nad Labem. Tento krok umožnil centralizaci výuky, která do této doby byla zajišťována Ústavem zdravotnických studií v pronajatých prostorách VOŠZ ve třech různých sídlech Ústeckého kraje (SZŠ a VZŠ Most, J. E. Purkyně 272, SZŠ a VZŠ Teplice, Kapelní 2, SZŠ a VZŠ Ústí nad Labem. Moskevská 52) do Ústí nad Labem. Současně tento krok umožnil přistoupit k budování ústavu jako součásti UJEP s těsnou vazbou na Masarykovu nemocnici v Ústí nad Labem. Na základě nové strategie budování Ústavu zdravotnických studií UJEP byly vedením univerzity k 30. červnu 2008 ukončeny smlouvy o spolupráci s jednotlivými vyššími odbornými školami, které dosud katedrám ÚZS poskytovaly prostory a materiální zázemí pro výuku. Přestěhování kateder ÚZS proběhlo v měsíci září a akademický rok 2008/09 byl zahájen v nové budově ústavu 25. září Od akademického roku 2008/09 tak bude ÚZS využívat objekt ve Velké Hradební 13. Jedná se o budovu, která je v majetku UJEP a která nabízí 2363 m2 plochy pro výuku a zázemí akademických pracovníků. Budova je umístěna v samotném centru města a jako taková má přímé spojení MHD s dalšími součástmi UJEP, Ústřední knihovnou Pedagogickou fakulty UJEP, Univerzitním knihkupectvím, Masarykovou nemocnicí a vysokoškolskými kolejemi. Přesunem pracovišť ÚZS do Ústí nad Labem byly vyřešeny problémy v oblasti logistiky, došlo rovněž k posílení sounáležitosti studentů ústavu k univerzitě. Cílem centralizace bylo vytvoření podmínek pro zkvalitnění řízení ústavu, pro zlepšení spolupráce mezi jednotlivými katedrami, pro optimalizaci personálního a materiálně technického zabezpečení studia ve všech akreditovaných oborech, rozvoj těsnější spolupráce s Masarykovou nemocnice a ÚZS v oblasti personálního zajištění studia. Těsná vazba na nemocnici a soustředění všech oborů v jedné budově umožnilo optimálnější využití odborníků pří výuce a jejich zapojení do rozvoje jednotlivých kateder. Dalším předpokladem bylo i zlepšení vědecko výzkumné činnosti ústavu v souvislosti se vznikem nových klinik Masarykovy nemocnice. 3

5 2. Struktura a orgány 2.1 Úplný název, zkratka názvu, adresa Ústav zdravotnických studií, Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem ÚZS UJEP Sídlo: Podací pošta: Velká Hradební 13, Ústí nad Labem Hoření 13, Ústí nad Labem 2.2 Organizační schéma Vedení ÚZS ředitel MUDr. Tomáš Indra, MBA pověřený řízením od do MUDr. Vítězslav Vavroušek, MBA od zástupce ředitele pro studium a pedagogickou činnost PhDr. Slavomil Fischer, Ph.D. od do zástupkyně ředitele pro studium a pedagogickou činnost Mgr. Dana Šlechtová zástupkyně ředitele pro vědu, výzkum a zahraniční vztahy prof. PhDr. Ing. Lenka Hajerová - Müllerová, Ph.D. zástupce ředitele pro rozvoj MUDr. Tomáš Indra od do prof. MUDr. Ladislav Pyšný, CSc. od tajemník Mgr. Jiří Veselý od do Ing. Miloš Němeček od od od Katedry: Katedra fyzioterapie a ergoterapie vedoucí katedry Katedra porodní asistence vedoucí katedry zastupující vedoucí katedry Katedra ošetřovatelství vedoucí katedry Mgr. Dana Šlechtová Mgr. Věra Potužáková (MD) Mgr. Jana Chrásková PhDr. Lenka Müllerová, Ph.D. 4

6 2.3 Akademický senát ÚZS je univerzitním pracovištěm, které podléhá činnosti akademického senátu UJEP. 2.4 Vědecká rada (k ) Vědecká rada složení Předseda MUDr. Tomáš Indra, MBA do MUDr. Vítězslav Vavroušek, MBA od Interní členové 1. prof. MUDr. Ivan Dylevský, DrSc. 2. prof. PhDr. Dana Farkašová, CSc. 3. doc. MUDr. Jaroslav Feyereisl, CSc. 4. doc. PhDr. Ing. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D. 5. prof. PhDr. Zdenek Kolář, DrSc. 6. doc. PhDr. Marta Langová, CSc. 7. doc. PaedDr. Markéta Pečivová, CSc. 8. prof. MUDr. Ladislav Pyšný, CSc. 9. doc. MUDr. Miroslav Tichý, CSc. Externí členové 10. doc. MUDr. Jaroslav Homola, CSc. 11. prof. PhDr. Jiří Mareš, CSc. 12. Ing. Robert Pelíšek, MBA. 13. doc. MUDr. Jana Süssová, CSc. 14. MUDr. Karel Weigl 2.5 Disciplinární komise ÚZS je univerzitním pracovištěm, které podléhá činnosti disciplinární komise UJEP. V roce 2008 projednávala disciplinární komise 1 přestupek posluchače katedry fyzioterapie a ergoterapie, závěrem bylo podmínečné vyloučení ze studia. 5

7 2.6 Zastoupení ÚZS v reprezentaci českých VŠ, v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích ÚZS je zastoupeno v Asociaci vysokoškolských vzdělavatelů v ošetřovatelských zdravotnických oborech. 2.7 Zastoupení žen v akademických orgánech ÚZS a UJEP (k ) Vedení ÚZS prof. PhDr. Ing. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D. zástupkyně pro vědu, výzkum a zahraniční vztahy ÚZS Mgr. Dana Šlechtová zástupkyně pro studium a pedagogickou činnost ÚZS statutární zástupce ředitele ÚZS UJEP Akademický senát UJEP Akademičtí pracovníci Mgr. Eva Buchtelová Mgr. Ludmila Lamplotová PhDr. Eva Zuzáková Studenti Martina Bohuslavová Martina Černá Lenka Koutná Vědecká rada UJEP prof. PhDr. Ing. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D. 6

8 3. Studium 3.1 Seznam akreditovaných studijních programu a oboru (k ) Kód studijního programu Název studijního programu Kód studijního oboru Název studijního oboru Standardní doba studia v akademických rocích (1) Forma (3) studia Typ (2) studia B M,N D P K B 5341 Ošetřovatelství 5341R007 Porodní asistentka 3 (1) P ---- B 5341 Ošetřovatelství 5341R009 Všeobecná sestra 3 (1) P ---- B 5345 B 5345 Specializace ve zdravotnictví Specializace ve zdravotnictví 5342R002 Ergoterapie 3 (1) P R004 Fyzioterapie 3 (1) P ---- Vysvětlivky (1) Standardní doba studia 3 akademické roky (2) Typ studia B bakalářský M magisterský N magisterský, navazující na bakalářský D - doktorský (3) Forma studia P prezenční K - kombinovaná Počet akreditovaných studijních programů Skupiny studijních programů Studijní programy/studijní obory Celkem bakalářský magisterský magisterský doktorský studijních navazující programů/oborů zdravotn., lékařské a farmac. vědy a nauky 2/4 0/0 0/0 0/0 2/4 Pozn: Skupiny studijních oborů jsou děleny podle kódů studprog : zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky 51 až Studijní programy realizované mimo sídlo UJEP Most Kód studijního Název studijního Kód studijního oboru Název studijního oboru programu programu B 5341 Ošetřovatelství 5341R007 Porodní asistentka Teplice Kód studijního programu B 5345 B 5345 Název studijního programu Specializace ve zdravotnictví Specializace ve zdravotnictví Kód studijního oboru 5342R R004 Název studijního oboru Ergoterapie Fyzioterapie Od byl Ústav zdravotnických studií centralizován do Ústí nad Labem, budova v ulici Velká Hradební 13. 7

9 3.3 Programy celoživotního vzdělávání Počet kurzů celoživotního vzdělávání Skupiny studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zdrav., lékař. a farm. vědy a nauky Kurzy orientované na výkon povolání do 15 do 100 hod. hod. více do 15 hod. Kurzy zájmové U3V Celke m do 100 více hod. 2 2 společenské vědy, nauky a služby ekonomie pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem 2 2 Počet účastníků kurzů celoživotního vzdělávání Skupiny studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zdrav., lékař. a farm. vědy a nauky Kurzy orientované na výkon povolání do 15 do 100 hod. hod. více do 15 hod. Kurzy zájmové U3V Celke m do 100 více hod společenské vědy, nauky a služby ekonomie pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem

10 3.4 Výsledky přijímacího řízení pro akademický rok 2008/09 Podle skupin kmenových oborů Skupiny oborů zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky počet Podaných přihlášek (1) Přihlášených (2) Přijetí (3) Přijatých (4) Zapsaní (5) Vysvětlivky: 1) Počet všech podaných přihlášek. 2) Počet uchazečů o studium. Vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuty vícenásobné přihlášky. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet přijatých studentů, kteří se zapsali ke studiu, ve skupinách jsou zahrnuti vícenásobně zapsaní. Podle součásti - ÚZS počet ÚZS Podaných Přihlášených Přijetí (3) Přijatých (4) Zapsaní (5) přihlášek (1) (2) Ústav zdravotnických studií Vysvětlivky: 1) Počet všech podaných přihlášek. 2) Počet uchazečů o studium. Vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuty vícenásobné přihlášky. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet přijatých studentů, kteří se zapsali ke studiu, ve skupinách jsou zahrnuti vícenásobně zapsaní. 3.5 Počty studentu bakalářského studia Podle skupin kmenových oboru k Studenti ve studijním programu Skupiny studijních programů bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky Podle součásti ÚZS k Studenti ve studijním programu Součást UJEP bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K Ústav zdravotnických studií

11 3.6 Počet zahraničních studentů v akreditovaných studijních programech Podle skupin kmenových oboru k Zahraniční studenti ve studijním Kód skupiny programu Skupiny oborů kmen. oborů mag. celkem bak. mag. nav. dokt. zdrav.,lékař.a farm. 1 1 vědy a nauky z toho krátkodobý stud. pobyt Podle součásti ÚZS k Zahraniční studenti ve studijním programu Součást UJEP mag. celkem bak. mag. nav. dokt. Ústav zdravotnických studií 1 1 z toho krátkodobý stud. pobyt 3.7 Počty absolventů v bakalářských studijních programech (od 1.1.do ) Podle skupiny kmenových oborů Skupiny studijních programů zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky Studenti ve studijním programu bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K Podle součásti ÚZS Studenti ve studijním programu Součást UJEP bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K Ústav zdravotnických studií Absolventi V roce 2008 ukončilo studium na ÚZS 87 absolventů, z nichž 8navázalo studiem v dalším studijním programu, jednalo se navazující magisterské studium na jiné vysoké škole. Absolventi ve studijním programu bak. pokračující v mag. navaz. mag. a mag. navaz. pokračující v dok. ÚZS celkem z toho na jiné VŠ celkem z toho na jiné VŠ ÚZS

12 Celkem 91% absolventů vstoupilo v roce 2008 na pracovní trh. Pro podporu uplatnitelnosti absolventu na trhu práce spolupracuje ÚZS s potenciálními zaměstnavateli absolventu. Realizované studijní programy vycházejí z analýzy požadavku trhu práce v Ústeckém kraji. Počet nezaměstnaných absolventů k a ÚZS Nezaměstnaní absolventi ve studijním programu Celkem v ČR z toho bak. mag. mag. navaz. v Ústeckém kraji ÚZS Počty neúspěšných studentů v bakalářských studijních programech (od do ) Podle skupiny kmenových oborů Skupiny studijních programů zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky Neúspěšní studenti ve studijním programu bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K Podle součásti ÚZS Neúspěšní studenti ve studijním programu Součást UJEP bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K Ústav zdravotnických studií Důvody ukončení studia mimo absolvování studia ÚZS Důvody bak. mag. mag. nav. dokt. Celkem P K P K P K P K zanechání studia ( 56,odst. 1a) ukončení pro nesplnění stud. podmínek přestup na jiný stud. program (školu, fakultu) Využívání kreditního systému, udělování dodatku k diplomu Bakalářské studijní programy jsou na ÚZS realizovány v kreditním systému, který je kompatibilní se systémem ECTS. Pro podporu využívání kreditního systému, jak jej určuje ECTS, vychází ÚZS z Informační brožury UJEP (Informace o instituci, Informace o součástech UJEP, Informace pro studenty) koncipované dle požadavku na Information package pro ECTS label. Současně byly ve 11

13 spolupráci s autory IS/STAG zajištěny databázové změny v systému, reflektující požadavky na katalog předmětu (Course Catalogue) a studijních programu (Information on degree programmes) pro ECTS label. Od roku 2005 je v souladu se zákonem vydáván absolventům ÚZS dvojjazyčný českoanglický dodatek k diplomu a účastníkům programu LLP/Erasmus je vydávání souhrnu výsledku studia v angličtině (Summary of Student Data). Tisky těchto dokumentu jsou zajišťovány z IS/STAG. 4. Kvalita akademického života 4.1 Řízení a integrace Na ÚZS jsou vytvořeny následující řídící struktury: Kolegium ředitele se skládá z vedení ÚZS /ředitel, jednotliví zástupci, tajemník/ a vedoucích kateder. Koná se pravidelně 1x v měsíci. Kolegium je poradním orgánem ředitele. Porada vedení, jejímiž členy jsou ředitel, jeho zástupci a tajemník se koná nepravidelně, dle kumulovaných potřeb a požadavků. Porada vedoucích kateder se zástupcem ředitele pro studium se koná zpravidla dle aktuálních potřeb či požadavků. V rámci řízení ÚZS je vytvořen systém vazeb, který umožňuje okamžité řešení vzniklých problému. 4.2 Údaje o vnitřní kontrole Vnitřní kontrolu v rámci ÚZS provádějí, jak je uvedeno ve Statutu UJEP, vedoucí zaměstnanci v rámci své řídící působnosti. Na UJEP provádí vnitřní kontrolu útvar interního auditu. Hlavní zásady a odpovědnosti při provádění finanční kontroly na součásti jsou stanoveny vedením UJEP. Upravuje je Směrnice rektora č. 1/ Systém finanční kontroly na UJEP, konkrétní kontrolní postupy pro jednotlivé druhy operací stanoví Směrnice kvestora č. 1/2005 k oběhu účetních dokladu a jejich zpracování. Interní audit postupuje na základě ročního plánu schváleného rektorkou a provádí nezávislé ověřování vnitřního kontrolního systému a formuluje doporučení ke zlepšení. Následně interní audit sleduje plnění přijatých opatření. 4.3 Sociální záležitosti, stipendia a podpora studentů Na ÚZS jsou, stejně jako na celé UJEP, se v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a Stipendijním řádem UJEP, vyplácena stipendia prospěchová, mimořádná, doktorská, ubytovací a sociální. Souhrnný přehled vyplacených stipendií za rok 2008 je uveden v následující tabulce. 12

14 Stipendia poskytovaná studentům z prostředku ÚZS v roce 2008 (v tis. Kč) Prospěchová stipendia 34 Mimořádná stipendia 7 Kromě těchto stipendií měli nejlepší studenti možnost získat v rámci UJEP stipendium generálního ředitele CEZ Distribuce, a. s.; stipendium primátora města Ústí nad Labem; stipendium starostů městských obvodů Ústí n. L. V tomto roce byl rovněž oceněn nejlepší student zdravotnických oborů ředitelem krajské pobočky VZP v Ústí nad Labem stipendiem ve výši Kč. 4.4 Sociální záležitosti zaměstnanců Péče o zaměstnance v dané oblasti je koncipována jednotně v celém systému UJEP. Pro pracovníky ÚZS se jedná o využívání sociálního fondu. Sociální fond byl na UJEP zřízen v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb. v pozdějším znění v roce V roce 2008 činil příspěvek do fondu (0,5 %, tj. celkem tis. Kč). Poskytování osobních ochranných pomůcek Zaměstnancům jsou poskytovány osobní, ochranné, pracovní, mycí a čistící prostředky jako ochrana před zbytkovými riziky podle seznamu profesí a pracovních činností. Zdravotní prohlídky UJEP má smluvně zajištěnou závodní preventivní péči. Všichni zaměstnanci se zúčastňují preventivní periodické zdravotní prohlídky, která je hrazena zaměstnavatelem. Odborná školení Zaměstnanci jsou školeni v oblasti bezpečnosti práce a požární ochrany. Pravidelná jsou odborná školení zaměstnanců pro obsluhu a práci na technickém zařízení a školení řidičů (v roce 2008 bylo proškoleno cca 7 zaměstnanců). Školení jsou hrazena zaměstnavatelem. Příspěvek na stravování UJEP poskytuje zaměstnancům příspěvek na stravování do výše 55 %. Byty a ubytování UJEP napomáhá v rámci stimulace svých zaměstnanců ve spolupráci se statutárním městem Ústí nad Labem získávání nájemních smluv na dobu určitou v obecních bytech. Dále univerzita poskytuje ubytování ve svých vysokoškolských kolejích. Rekreační zařízení 13

15 Zaměstnanci mají možnost rekreovat se za snížené ceny především v letních měsících v univerzitním výcvikovém středisku Bukovina, které se nachází v mikroregionu Český ráj, nedaleko obce Hrubá Skála. Mimořádné odměny Zaměstnanci mají nárok na mimořádnou odměnu při dovršení 50 ti let věku, při odchodu do důchodu a při pracovním výročí (vždy po pěti odpracovaných letech na UJEP). 4.5 Kvalifikační a věková struktura zaměstnanců k Věková a kvalifikační struktura akademických pracovníku ÚZS. Akademičtí pracovníci Věk profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři Vědečtí pracovníci celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy do nad Celkem Rozsah úvazků pedagogických a vědeckých pracovníku ÚZS. Personální zabezpečení Celkem Prof. Doc. Ostatní DrSc. Csc. Dr., Ph.D., Th.D Rozsahy úvazků AP do 30 % do 50 % do 70 % do 100 % Celkový a přepočtený počet akademických a neakademických pracovníků k Akademičtí pracovníci Neakad. celkem profesoři docenti odb. asist. lektoři Celkem AP m.ddem. Prac. AP+NAP Evid. Přepočt. Evid. Přepoč. Evid. přepoč Evid. přepoč Evid. Přep. adem. 14 mm

16 5 3,4 3 1, , , Znevýhodněné skupiny studentu Podmínky pro studium handicapovaných osob jsou na ÚZS omezeny charakterem realizovaných studijních oboru, kde jsou stanovena specifická zdravotní kritéria pro přijetí ke studiu s ohledem na náročnost následného oborového povolání. Tento předpoklad ke studiu fakticky vylučuje přijetí zdravotně znevýhodněných skupin uchazečů. Rovněž stavební uspořádání prostor ústavu v budově Velká Hradební 13 neumožňuje bezbariérový přístup. Vzhledem k realizaci studijního oboru ergoterapie se předpokládají určité stavební úpravy, které by přispěly k odstranění zásadních bariér. 4.8 Mimořádně nadaní studenti Podpora mimořádně nadaných studentu byla v roce 2008 realizována v rámci celé UJEP. Studenti jsou za své mimořádné výsledky ve výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí činnosti oceňováni Cenami rektorky a dále prostřednictvím stipendií generálních ředitelů a ředitelů podniku a institucí, primátora města Ústí nad Labem, starostu městských obvodu Ústí n. L. a starostky města Trmice. V roce 2008 bylo rovněž přiděleno stipendium ředitele VZP pro studenty zdravotnických oborů. 4.9 Ubytovací a stravovací služby Pro studenty a zaměstnance bylo dle jejich potřeb a požadavku zajištěno ubytování na VŠ kolejích, kapacita VŠ kolejí je celkem 1662 lůžek. Stravovací služby byly zajištěn v souvislosti s působením ústavu jednak na dislokovaných pracovištích v Teplicích a Mostě, po sloučení pracovišť ústavu zajištěno stravování v Ústí nad Labem. Byl poskytnut finanční příspěvek na stravování dle požadavku zaměstnanců Partnerství a spolupráce Spolupráce v rámci Ústeckého kraje Odborná spolupráce byla v roce 2008 realizována jednak v rámci celé UJEP, dále i na úrovni ÚZS. V rámci propojení teorie a praxe k partnerským subjektům náležely zejména: Krajská zdravotní, a. s. - Masarykova nemocnice Ústí nad Labem, Kardiologická klinika, Neurochirurgická klinika. Krajská zdravotní, a. s. - Nemocnice Most Krajská zdravotní, a. s. - Nemocnice Teplice Krajská zdravotní, a.s. Nemocnice Děčín 15

17 Krajská zdravotní, a.s. Nemocnice Chomutov Lázně Teplice v Čechách, a.s. Teplice Krajská hygienická stanice Ústí nad Labem Významná spolupráce KPA ve všech oblastech vzdělávání s Ústavem pro péči o matku a dítě Podolí. Spolupráce KFE s neziskovou organizací Klub Plamínek Litoměřice při realizace rekondičních pobytů pro rodiny s tělesně a mentálně postiženými dětmi Spolupráce KFE s Centrem Paraple Praha- realizace rekondičních pobytu Spolupráce KFE s TJ NOLA Teplice sportovní aktivity handicapovaných sportovců Spolupráce KFE s organizací VALDEK o. p. s. vzdělávací semináře Spolupráce KOS s Ústeckým krajem při zajišťování sportovních akcí Nadále je rozvíjena spolupráce se zahraničními vysokými školami v oblasti klinických oborů : Katolická univerzita v Ružomberku Prešovská univerzita v Prešove Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave 5. Internacionalizace Rozvíjení mezinárodní spolupráce a internacionalizace studia na ÚZS se uskutečňuje jako součást celého univerzitního sytému. Mezinárodní spolupráce a internacionalizace studia UJEP je jednou z priorit Dlouhodobého záměru UJEP pro léta a jeho každoročních aktualizací. V roce 2008 UJEP posilovala dosavadní trend rozvíjení a zkvalitňování bilaterálních vztahu s partnerskými vysokými školami v zahraničí, což se projevilo jak v uzavření nových celouniverzitních smluv, tak bilaterálních smluv v programu ERASMUS, umožňujících mobility studentu a akademických pracovníku. K zapojení se do mezinárodního vysokoškolského prostoru UJEP využívala širokou škálu programu EU, Rozvojové programy MŠMT i regionální AGC Flat Glass Czech Student Mobility Grant). Díky tomu se rozšiřovala také škála oboru i geografické spektrum internacionalizace. V roce 2008 UJEP pokračovala v trendu poměrně vysokého poctu mobilit studentu a akademických pracovníků. 5.1 Zapojení UJEP do mezinárodních aktivit ÚZS využívá smlouvy o spolupráci UJEP se zahraničními vysokými školami k V rámci těchto smluv probíhaly v roce 2008 studentské a učitelské výměny nebo pracovní setkání či spolupráce v oblasti publikační. Projektové naplnění v r

18 Program Erasmus Comenius Grundtvig Leonardo da Vinci Počet projektů Počet vyslaných studentů/ 2 počet studentoměsíců Počet přijatých studentů/ 2 počet studentoměsíců Počet vyslaných ak. prac./ 0 počet učitelotýdnů Počet přijatých ak. prac./ 0 počet učitelotýdnů Dotace (v tis. Kč) Členství akademických pracovníku v mezinárodních organizacích Pracovníci ÚZS jsou členy uvedených organizacích : Europen Teratology Slovenská společnost prenatálnej a perinatálnej psychologie, medicíny a sociálních věd 5.3 Plnění hlavní záměru v oblasti internacionalizace I v roce 2008 se ÚZS podílela na mobilitách studentu a akademických pracovníku v malém měřítku. Pres realizovanou intenzivní propagaci všech možností studovat na partnerských vysokých školách, je mezi studenty i akademickými pracovníky ÚZS o mobility malý zájem. 6. Věda a výzkum 6.1 Dlouhodobé zaměření vědecké a výzkumné činnosti Zaměření vědecké, výzkumné a umělecké činnosti univerzity je shrnuto ve Strategii výzkumu a vývoje na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na období 2006 až V roce 2008 byly hlavní vědecko-výzkumné aktivity ústavu zaměřeny především na témata: kvalita života obyvatelstva a prevenci nemocí, včetně sledování aktuálního stavu a bio-psychosociálních potřeb jedince, u žen v období zdraví, fyziologického těhotenství, fyziologického porodu i potřeb vzniklých v průběhu nemoci nebo v různých životních situacích. nové pojetí ošetřovatelské péče aktivní individualizovaná péče, standardizace a objektivizace vyšetření poruch hybného systému s využitím přístrojové techniky a nových technologických postupů, vývojová kineziologie a ontogeneze motoriky člověka. 6.2 Materiální stránka 17

19 V r vzniklo společné laboratorní výzkumné centrum společně s FŽP a PřF. Bylo vybaveno přístrojovou technikou za více než 4 mil. Kč. ÚZS se na vzniku centra podílelo třetinovými finančními náklady. 6.3 Mezinárodní spolupráce ve vědecké, výzkumné a umělecké činnosti V rámci rozvíjející se spolupráce v oblasti vědy a výzkumu na ÚZS je možné jmenovat pořádání konferencí, přípravu společných publikací a oblast mobilit studentů i akademických pracovníků. Spolupráce probíhala především s těmito institucemi: Fakulta ošetrovateľstva a zdravotníckych odborných štúdií, Slovenská zdravotnická univerzita, Bratislava, Slovensko pořádání konference, členové komisí habilitačních a inauguračních komisí v oboru ošetřovatelství, příprava na spolupráci v rámci pořádání studentských konferencí. Fakulta zdravotnictva a sociálnej práce, Trnavská univerzita, Trnava, Slovensko pořádání konference, členové komisí habilitačních a inauguračních komisí v oboru ošetřovatelství, veřejné zdravotnictví. Vysoká škola zdravotnictva a sociálnej práce sv. Alžbety, Bratislava, Slovensko pořádání konference, členové komisí habilitačních a inauguračních komisí v oboru ošetřovatelství, sociální práce. 6.4 Spolupráce ve vědecké, výzkumné činnosti s organizacemi v ČR ÚZS se v roce 2008 věnoval vytváření a podpoře jednotlivých vazeb, které jsou základem spolupráce ve vědecké, výzkumné a umělecké činnosti s organizacemi v ČR v dalším období. Konkrétním výstupem byl vznik dvou klinik v Krajské zdravotní, a.s. - Masarykova nemocnice v Ústí nad Labem (Kardiologické kliniky a Neurochirurgické kliniky). Proběhla výběrová řízení na 2 přednosty klinik - doc. MUDr. Pavel Červinka, PhD., přednosta Kardiologické kliniky a doc. MUDr. Martin Sameš, CSc., přednosta Neurochirurgické kliniky. Ústav spolupracuje s orgány státní správy a samosprávy (ministerstva, krajské úřady), akademickými institucemi (vysokými školami), zdravotnickými zařízeními. 6.5 Plnění hlavních záměrů v oblasti vědecké, výzkumné a umělecké činnosti v roce 2008 ÚZS je mladou (čtyřletou) součástí UJEP, která vznikla z potřeb regionu a v počátku svého vývoje byla odborně zaměřena na výuku bakalářských oborů s cílem zajistit zejména prostředky pro materiální zabezpečení výuky. Cílem v předchozím čtyřletém období bylo směřování aktivit 18

20 pracovníků ÚZS na získání rozvojových projektů MŠMT a projektů ESF. V této etapě byla ÚZS velice úspěšná. V současnosti při vzniku prvních klinik a centralizaci výuky do nového objektu, ke kterému došlo v září 2008 se začíná klást zvýšený důraz i na výzkumnou a vědeckou činnost pracoviště. V roce 2008 byl na ÚZS úspěšně ukončen projekt ESF. Opatření (název) Projekt Doba realizace projektu Poskytnutá částka (v tis. Kč) běžné/ kapitálové Operační program Rozvoj lidských zdrojů (OP RLZ) 3.3 Rozvoj dalšího profesního vzdělávání Modularizace profesního kurzu k výkonu povolání sanitáře 09/ / / 0 7. Rozvoj 7.1 Rozvojové aktivity ÚZS participoval na rozvojovém projektu řešeném v roce 2008 Zabezpečení nových studijních oborů formou inovace a rozvoje přístrojového vybavení na UJEP. Z prostředků byl zakoupen plynový chromatograf Shimadzu model QP-2010S s hmotnostním detektorem, který bude využíván společně s dalšími součástmi UJEP, Přírodovědeckou fakultou a Fakultou životního prostředí. 7.2 Zapojení do rozvojových projektů MŠMT V roce 2008 nebyl na ÚZS realizován žádný projekt MŠMT 7.3 Zapojení do projektu ze strukturálních fondů EU V průběhu roku 2008 byla na ÚZS dokončena realizace projektu podpořeného v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů (OP RLZ) a spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF). 7.4 Zapojení do projektu FRVŠ ÚZS neřešil v roce 2008 žádné projekty FRVŠ. 7.5 Programové financování ÚZS nerealizoval v roce 2008 žádné aktivity v této oblasti. 19

21 8. Informatizace 8.1 Infrastruktura, dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační Infrastruktury ÚZS ve většině místností na teoretickou výuku disponuje multimediálními tabulemi a PC projekcí. Pro přístup k informačním zdrojům mohou využívat studenti ÚZS 12 PC sestav připojených k internetu Elektronické služby Elektronické služby jsou zajištěny prostřednictvím Ústřední knihovny Pedagogické fakulty Knihovnicko-informační zdroje a služby Knihovnicko-informační zdroje a služby poskytuje akademické obci ÚZS Ústřední knihovna Pedagogické fakulty /viz údaje PF/. 9. Další činnost 9.1 Ediční činnost 10. Kvalita vzdělávání 10.1 Vnější hodnocení Hodnocení ÚZS v rámci hodnocení Univerzity J. E. Purkyně v souladu s 84 odst. 1 písm. a) zákona č.111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů proběhlo v říjnu Úvod Účelová pracovní skupina pro hodnocení Ústavu zdravotnických studií Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (dále jen ÚZS), jmenovaná Akreditační komisí, pracovala v tomto složení: prof. PhDr. Jana Geršlová, CSc. - předsedkyně, prof. Ing. Milan Sojka, CSc. prof. MUDr. Michal Anděl, CSc. prof. PhDr. Vladimíra Dvořáková, CSc. doc. PhDr. Oldřich Matoušek prof. PhDr. Libor Musil, CSc. prof. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D. 20

22 doc. MUDr. Staša Bartůňková, CSc. MUDr. Martin Pešl nominovaný Studentskou komorou Rady vysokých škol. Všichni členové účelové pracovní skupiny se seznámili s vyžádanými podklady. Návštěvy účelové pracovní skupiny na ÚZS, která se uskutečnila 15. října 2008, se zúčastnili tito členové: prof. Ing. Milan Sojka, CSc., prof. PhDr. Vladimíra Dvořáková, CSc., prof. MUDr. Michal Anděl, CSc., prof. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D., a MUDr. Martin Pešl. Charakteristika ústavu ÚZS patří k mladším rozvíjejícím se pracovištím UJEP (vznikl v roce 2003). Orientuje se na vzdělávací činnost v oblasti nelékařských zdravotnických oborů, která je v současnosti pociťována jako vysoce společensky potřebná. V minulosti ÚZS zajišťoval vzdělávací činnost ve spolupráci s některými vyššími zdravotnickými školami v regionu, nyní tuto činnost zajišťuje samostatně. Schopnost vedení ústavu analyzovat hlavní problémy Vedení ÚZS při vlastním hodnocení dokáže velmi dobře reflektovat své silné stránky, především pokud jde o sociální aspekty vzdělávání v nelékařských zdravotnických oborech (společenská potřeba, zájem o studium, dobrá uplatnitelnost absolventů) a o materiální podmínky činnosti ústavu. Dobře dokáže pojmenovat i slabé stránky, pokud jde o kvalifikační strukturu akademických pracovníků, nedostatečnou tvůrčí činnost pracoviště související se vzdělávací činností a nedostatky v oblasti mobility akademických pracovníků a studentů. Vedení ÚZS považuje za slabou stránku i skutečnost, že ústav nemá akreditovány magisterské a doktorské studijní programy. AK tuto skutečnost naopak za nedostatek nepovažuje, neboť ÚZS je z hlediska současné koncepce (a vzhledem ke svým možnostem) silně orientován na vzdělávání v bakalářských programech. Uskutečňování magisterského a doktorského studia by předpokládalo jinou kvalifikační strukturu akademických pracovníků a realizaci vlastního výzkumu, který ústav v současnosti nemá a nedá se předpokládat, že tyto podmínky ve střednědobé perspektivě by ÚZS byl schopen naplnit. Vzdělávací činnost ÚZS uskutečňuje čtyři bakalářské studijní obory (ve dvou studijních programech -, a to Ošetřovatelství a Specializace ve zdravotnictví): Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Fyzioterapie, Ergoterapie, ve kterých probíhá výuka ve všech ročnících. Obsah studia odpovídá standardům v oblasti nelékařských zdravotnických programů. U studijního oboru Všeobecná sestra AK doporučuje přesun předmětů Ošetřovatelství ve vnitřním lékařství a Ošetřovatelství v chirurgii do nižšího ročníku, tj. do druhého, aby byl dostatečný prostor pro procvičení v rámci praxe. Praktická výuka probíhá pod vedením mentorek a odborných asistentů na klinických pracovištích univerzity. Dle harmonogramu akademického roku je praktická výuka v oborech Ergoterapie a Fyzioterapie realizována blokovou formou a termín praktického bloku je přesně vymezen v týdnech a nezasahuje do zkouškového období. Organizace praktické výuky v oborech Všeobecná sestra a Porodní asistentka probíhá neobvyklým způsobem je sice přesně stanoven začátek odborné praxe a u Všeobecné sestry i její konec (rozsah odborné praxe je dán v hodinách), budeme-li však vycházet z obvyklé 40-ti hodinové pracovní doby, 21

23 zjistíme, že praktická výuka v těchto oborech výrazně zasahuje do zkouškového období, hlavně v zimním semestru. Pravdou je, že v těchto oborech, především v oboru Všeobecná sestra, je praktická výuka časově velice náročná, neboť za tři roky studia by dle legislativních předpisů měla hodinová dotace praktické výuky činit 2300 hodin z celkové hodinové dotace (4600 hodin) studijního oboru. Tohoto čísla lze obvykle dosáhnout pouze tehdy, zařadí-li se do studijního plánu letní individuální praxe. Organizační rozdíly mezi jednotlivými obory mají zřejmě svůj původ v tom, že jednotlivé katedry v minulosti fungovaly na různých místech (ve spolupráci s různými vyššími zdravotnickými školami), a tak bylo pravděpodobně těžší dosáhnout jednotnost v existujících oborech. Centralizace nelékařských zdravotnických oborů v místě vysoké školy by měla přispět k odstranění těchto problémů. Vedení ústavu by mělo provést změny v harmonogramu akademického roku v těchto oborech tak, aby doba odborné praxe nezasahovala do zkouškového období, nicméně by při těchto změnách nemělo dojít ke snížení celkového počtu hodin praktické výuky. Významným problémem jsou i témata řešených bakalářských prací v některých oborech (zejména v Porodní asistentce). Jejich výběr neodpovídá profilu absolventa (řada prací je zaměřena sociologicky, k čemuž studenti nejsou školeni ani po stránce metodologie, někdy student řeší medicínský problém). Velmi dobrý výběr témat je ve studijních oborech Ergoterapie a Fyzioterapie. Personální zabezpečení Personální zabezpečení ústavu odpovídá nárokům na bakalářské studijní programy. Z dlouhodobého hlediska, zejména pokud jde o zajištění stability a možnosti dalšího rozvoje, představuje současná kvalifikační struktura poměrně vážný problém. Navíc je zde patrná tendence křížení zájmů různých součástí univerzity (např. ÚZS, katedra ošetřovatelství, PF, katedra pedagogiky). Jako pozitivní je třeba hodnotit realizovaný kvalifikační růst a zapojování akademických pracovníků do doktorského studia. Jisté otazníky vyvolává skutečnost, že většina tak činí na vysokých školách ve Slovenské republice, což musí být nesporně časově náročné. Na Slovensko je orientována i značná část zahraniční spolupráce. Tato skutečnost je nepochybně pozitivní, ale na druhou stranu chybí orientace na vysoké školy v jiných zemích, zejména větší využití regionálních kontaktů (Sasko). Do výuky hlavních oborových předmětů všech studijních oborů jsou zapojeni odborníci z místní nemocnice, ve které probíhá i odborná praxe studentů. V posledních měsících došlo k rozšíření počtu zaměstnanců v pracovním poměru a v současné době probíhá i výběrové řízení na obsazení dalších míst pedagogických pracovníků. Akademičtí pracovníci by měli být vedeni a motivování k publikační činnosti (v souvislosti s tvůrčí činností ústavu). Z odborného hlediska by se měli zabývat především tématy, která přednášejí. Zkušenosti s vlastní publikační činností jsou mimo jiné důležité i pro vedení bakalářských prací. Tvůrčí činnost Na základě předloženého materiálu lze konstatovat, že tvůrčí činnost ústavu je velmi málo rozvinuta, ÚZS není zapojen do řešení výzkumných projektů. Do budoucna bude třeba věnovat pozornost tvůrčí činnosti, formulaci základních témat tvůrčí práce (výzkumných 22

24 témat), kterými se bude ústav zabývat a systematicky je rozvíjet. Rozvoj tvůrčí činnosti musí být jednoznačně orientován ve směru rozvoje studijních oborů (musí souviset se vzdělávací činností ústavu). S výzkumným zaměřením ústavu by měla korespondovat i publikační činnost jeho akademických pracovníků a výběr témat pro zadávání bakalářských prací, která zároveň musejí odpovídat profilu absolventa. Spolupráce s dalšími součástmi univerzity Při vzniku ústavu se předpokládalo, že by se v budoucnu mohl stát základem samostatné fakulty. To však nelze ani v dlouhodobější perspektivě očekávat. Lze spíše zvažovat propojení s již existujícími obory sociální práce (Fakulta ekonomických studií), které ovšem samy potřebují rychlou stabilizaci (především z personálního hlediska), bez níž nemají v budoucnu šanci uspět Vnitřní hodnocení V souvislosti s centralizací ÚZS na jedno pracoviště a změnou vedení proběhlo mapování aktivit spojených s hodnocením v průběhu předchozího období. Vlastní vnitřní hodnocení bylo realizováno v těchto oblastech: - hodnocení akademických pracovníků zahrnující činnost vzdělávací, vědeckou, výzkumnou, vývojovou a další tvůrčí činnost ve vztahu ke stanovené výši osobního ohodnocením další akademický rok, - hodnocení plnění Aktualizace dlouhodobého záměru na rok 2008, - hodnocení výzkumu, vývoje a umělecké činnosti, zahraničních aktivit a smluv o spolupráci se zahraničními univerzitami za rok 2007 ve Vědecké radě ÚZS, - hodnocení publikační činnosti akademických pracovníků za rok 2008, - studentské hodnocení kvality výuky v akademickém roce 2007/08 ( letní semestr ),zahájení studentského hodnocení za zimní semestr 2008/2009, - studentské hodnocení sonda Absolvent realizované rektorátem UJEP pro absolventy studijních programů. Výsledky studentského hodnocení kvality výuky za akademický rok 2007/2008 v rámci celé UJEP byly po uzavření ankety statisticky vyhodnoceny a následně zpřístupněny studentům a garantům předmětů na stránkách IS/STAG. Výsledky ankety Absolvent 2008 byly rovněž vyhodnoceny a poskytnuty vedení ÚZS jako doplnění zpětné vazby pro vnitřní hodnocení. 23

25 11. Závěr 11.1 Silné stránky Rozhodující postavení v nabídce vzdělávacích programů se zaměřením na zdravotnictví v Ústeckém kraji. Praxí žádané studijní obory. Při demografickém poklesu populace dostatečný zájem studentů o nabízené studijní programy. Centralizace ústavu zajistila vhodné geografické umístění, snadnou dopravní dosažitelnost. Dobré vztahy UJEP, města, regionu. Dobrá spolupráce s regionálními zdravotnickými subjekty. Odpovídající materiální a výukové vybavení pro jednotlivé studijní obory Příležitosti Zájem zdravotnických pracovišť o kombinované formy studia v rámci zvyšování kvalifikace zdravotnických pracovníků. Zvyšující se nároky na kvalifikaci pracovníků v regionu. Zájem zdravotnických pracovišť o absolventy. Realizace projektu Kampus představuje vhodnou integrační a rozvojovou příležitost. Rozvoj vědecko-výzkumné činnosti, orientace na aplikovaný výzkum a využívání výsledků v praxi. Aktivní zapojení ÚZS v rámci UJEP do přípravy budování vědeckotechnického parku v Ústí nad Labem. V souvislosti s vybudováním funkční laboratoře zintenzivnit zapojování studentů do vědeckovýzkumných projektů. Rozvoj dalšího vzdělávání zaměstnanců univerzity. Rozvoj mezinárodní spolupráce. 24