ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÁ Š KOLA ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROBOŠTOV, OKRES TEPLICE KPT. JAROŠE 130, PROBOŠTOV

Transkript

1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÁ Š KOLA ZÁKLADNÍ ŠKOLY PROBOŠTOV, OKRES TEPLICE KPT. JAROŠE 130, PROBOŠTOV Dokument vstupuje v platnost dnem V Proboštově dne razítko: Mgr. Pavlína Langerová, ředitelka školy

2 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE 1. 1 Název ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÁ ŠKOLA 1. 2 Předkladatel Základní škola: Základní škola Proboštov, okres Teplice Ulice, č.p., č.o.: Kpt.Jaroše 130 PSČ, město: Proboštov IČO: IZO: RED-IZO: Jméno ředitele: Mgr. Pavlína Langerová Jméno koordinátora tvorby ŠVP: Mgr. Jiřina Klašková Kontakty: tel./fax: zs.probostov@ .cz web: Zřizovatel školy Název: Obec Proboštov Adresa: nám. Svobody 700, Proboštov Zástupce zřizovatele: Alenka Antošová Kontakty: tel.: ouprobostov@iol.cz web:

3 1. 4 Důležitá data Pedagogická rada projednala a schválila dne: Školská rada schválila dne: Dokument vstupuje v platnost dnem: V Proboštově dne

4 2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Historie školy Na začátku 20. století dosáhla obec zřízení vlastní obecné školy, která v obci chyběla. Děti doposud chodily do sousední novosedlické školy. V září 1902 byl položen základní kámen ke stavbě nové školy, která byla v září 1903 otevřena. Jednalo se ovšem o školu německou. S rostoucím sebevědomím české menšiny rostly i její snahy o zřízení své vlastní české školy. Žádosti, podporované podpisovou akcí českých rodičů, bylo v roce 1905 vyhověno a od září roku 1906 mohlo začít české vyučování. Nové budovy dvoutřídní školy se však česká menšina dočkala až v roce Česká škola fungovala až do roku 1938, znovu byla otevřena až po roce V poválečné éře školy zde působilo několik zanícených pedagogů. V obou budovách, k nimž přibyla v roce 1962 nově postavená národní škola, sídlila od roku 1953 osmiletka (později základní devítiletá škola). V roce 2005 proběhla rekonstrukce a modernizace některých částí školy, následující rok se uskutečnily opravy budovy české školy po havárii vodovodního řádu. V roce 2007 si připomínáme 100. výročí založení české školy. Velikost a úplnost školy Základní škola Proboštov je plně organizovaná škola s devíti postupnými ročníky. Nachází se na úpatí Krušných hor v těsném sousedství lázeňského města Teplice. První i druhý stupeň má po jedné třídě v ročníku. Kapacita školy je 360 žáků. Budovy školy jsou situovány v prostoru klidné části obce obklopené zelení přilehlého lesa a nedalekého parku. Před školou se nachází 2 autobusové zastávky městské hromadné dopravy. Do školy v současné době dojíždí 33 žáků z okolních obcí. Vybrané ukazatele Školní rok Počet tříd Počet žáků Počet oddělení školní družiny Přepočtený počet ped. pracovníků - učitelé -vychovatelé -asist. pedagoga 2004/ ,2 1,0 1,0 2005/ ,1 1,0 1,0 2006/ ,3 1,0 1,0 2007/2008 předpoklad ,4 1,0 1,0

5 Vybavení školy Materiální Škola je celkem dobře vybavena učebnicemi a učebními pomůckami a na výrobě mnoha se podílí i samotní vyučující. Při výuce některých předmětů jsou využívány počítačové výukové programy a internet. Pro další vzdělávání a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna. Literatura, učebnice, učební pomůcky a výukové programy jsou průběžně dle možností doplňovány o nové. Prostorové Areál školy tvoří čtyři oddělené budovy - hlavní budova s 2. stupněm v ulici Kpt. Jaroše, budova školní družiny v Meziškolské ulici, budova 1. stupně v Krátké ulici a školní jídelna v ulici U Parku. Součástí školy je přilehlé školní hřiště s tenisovou zdí. Hlavní budova v ulici Kpt. Jaroše slouží celému druhému stupni. V této budově sídlí vedení školy, hospodářka školy, zde se také nacházejí čtyři kmenové třídy, odborné učebny (fyzika a chemie, pěstitelské práce, učebna výpočetní techniky), kabinet s pomůckami, sklad učebnic, fond DVD a CD disků, videotéka, fonotéka, příručky aj.) a sborovna pedagogů druhého stupně. V prostoru zčásti zatravněného dvora hlavní budovy využívají žáci v době hlavní přestávky pevně zabudovaného stolu pro stolní tenis, basketbalového koše a travnatého prostoru určeného k míčovým hrám. Část ohraničeného prostoru také tvoří záhony určené k obdělávání v rámci pracovních činností. Budova v Meziškolské ulici zahrnuje prostory určené školní družině s kapacitou 70 žáků, odborné učebny (nová učebna výpočetní techniky, výtvarná výchova, dílny, žákovská kuchyňka a tělocvična). Nachází se zde také školní žákovská a učitelská knihovna. Budova v Krátké ulici slouží celému prvnímu stupni. Kromě kmenových tříd se zde nachází sborovna pedagogů prvního stupně a odborná učebna pro hudební výchovu, v níž je nově nainstalována interaktivní tabule. V zahradě, která spojuje budovu 1. stupně s budovou školní družiny, lze k výuce i odpočinku využít zázemí s dřevěnými stoly a lavičkami, prolézačky. Hřiště je za pěkného počasí využíváno při hodinách tělesné výchovy. Žáci zde absolvují různé atletické disciplíny (běh, skok daleký, vrh koulí, hod kriketovým míčkem). Prostoru lze využít i k míčovým hrám (volejbal, fotbal aj.). Škola může využívat také nedaleký sportovní areál TJ Proboštov, kde se také mj. nachází hřiště na plážový volejbal a hokejbal. Škola plánuje v následujících letech hřiště zmodernizovat. Škola má svou vlastní kuchyň s kapacitou 130 jídel a menší jídelnu s kapacitou 56 míst. Technické Pro výuku ICT, ale i dalších předmětů, jsou určeny dvě nadstandardní učebny výpočetní techniky (v jedné 16 a ve druhé 19 PC propojených do počítačové sítě) s rychlým připojením k Internetu. Učitelé mají ve sborovnách k dispozici počítač s multifunkčním zařízením (tiskárna, scanner, kopírka) a přístupem na Internet. V každé sborovně se nachází jedna kopírka určená pro pedagogy. Další kopírka je umístěna v kanceláři hospodářky školy. Škola je vybavena kvalitní audiovizuální technikou (přenosný dataprojektor, interaktivní tabule, digitální fotoaparát, videokamera, 2 videorekordéry, 1 videopřehrávač, 2 DVD přehrávače). Hygienické Pro odpočinek je k dispozici školní družina, od jara do podzimu školní dvory s výše uvedeným vybavením. Samozřejmostí je standardní sociální zázemí na jednotlivých budovách školy včetně sprch u tělocvičny. V budoucnu je plánována modernizace sociálního zařízení v budově 1.stupně.

6 Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor tvoří ředitel, zástupce ředitele, 12 učitelů, 1 asistent pedagoga a 1 vychovatelka školní družiny. Sbor je smíšený s většinovou převahou žen. Tři pedagogičtí pracovníci nemají zatím požadovanou kvalifikaci, ale jeden z nich v roce 2008 odpovídající studium dokončí. Ve sboru jsou zastoupeni pedagogové s osvědčením o absolvovaném kurzu Náprava specifických poruch učení (I. stupeň 4 uč., II. stupeň 2 učitelé). Škola má také výchovného poradce, školního metodika prevence, koordinátora enviromentální výchovy a koordinátora ICT. Velký důraz je kladen na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Prioritními oblastmi DVPP jsou bezpečnost a ochrana zdraví, cizí jazyky, environmentální výchova, moderní metody v didaktice předmětů, prohlubování odbornosti, osobnostní a sociální výchova, práce s výpočetní a komunikační technikou. V uplynulých letech prošlo 100% pedagogů úrovní Z ve školení práce na počítači v projektu PI SIPVZ a 33% pedagogů prošlo úrovní P (úvodní modul, volitelné moduly: tabulkový kalkulátor, multimédia, I. stupeň, počítačová grafika a fotografie). Cílem je využívání výpočetní, komunikační a prezentační techniky ve výuce žáků, komunikace prostřednictvím elektronické pošty a běžná práce na počítači. Charakteristika žáků Kromě žáků z Proboštova tvoří část žáci dojíždějící z okolních obcí a města (21%). V posledních letech se ve škole vzdělávají i děti cizích státních příslušníků (4). Dlouholeté zkušenosti jsou s integrací žáků se SPUCH (16 integrovaných) i žáků s jiným zdravotním postižením (2 žáci s těžkým zdravotním postižením těžké zrakové a těžké tělesné postižení). Každý integrovaný žák má vypracován na základě doporučení PPP nebo SPC vlastní individuální plán, který je pravidelně aktualizován a doplňován. Ročníkové a celoškolní projekty, mezinárodní spolupráce Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu ročníků i celé školy. Zařazované formy projektů jsou: ročníkové (krátkodobé, celoroční) a celoškolní (krátkodobé i celoroční).téma projektů volí vyučující podle věkových skupin, podle náplně učiva nebo reagují na aktuální dění ve společnosti. Příprava, realizace a výstupy projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu, motivují žáky a podporují spolupráci všech pedagogů a žáků. Mezi další projekty školy patří např. projekt Zdravé zuby (I. stupeň ), Čas proměn (žáci VI. třídy), O dospívání a menstruaci (určeno dospívajícím dívkám II. stupně), Evropský den jazyků, Jeden svět na školách. Patříme mezi pilotní školy pro zadávání SCIO testů. Škola nemá zatím navázán kontakt se zahraničními partnerskými školami. Žákovský parlament V říjnu 2005 byl založen žákovský parlament, jehož členové - zástupci z jednotlivých tříd se scházejí jednou měsíčně s vedením školy. Žákovský parlament umožňuje žákům spolupodílet se na řešení problémů školy, dávají podněty a připomínky k životu a organizaci školy, navrhují a sami organizují své vlastní projekty.

7 Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Informovanost rodičů o plánování, průběhu a výsledcích vzdělávání žáků Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, v konzultačních dnech, popř. osobně či telefonicky dle přání rodičů (zákonných zástupců). Pro rodiče a veřejnost škola již několikátým rokem pořádá Den otevřených dveří. Rodiče mají možnost se prostřednictvím internetových stránek školy seznamovat s děním ve škole, s úspěchy žáků v soutěžích, se zprávou ČŠI, mohou si prohlédnout fotogalerii pořízenou z jednotlivých školních i mimoškolních akcí aj. Dobrá komunikace s rodiči je jedním z hlavních cílů školy. Unie rodičů V roce 2003 byla založena Unie rodičů ČR - sdružení při ZŠ Proboštov v Proboštově. Zástupci rodičů žáků se schází přibližně 4x za školní rok, popř. dle potřeby. Unie rodičů je vedením školy seznamována s činností školy, s výsledky vzdělávání, záměry a dalším rozvojem. Rodiče se vyjadřují k aktuálním problémům vzdělávání a výchovy dětí, zajišťují finanční prostředky na účast v soutěžích, startovné, cestovné, odměny a kulturní pořady. Přispívají také formou sponzorských darů. Školská rada Školská rada byla založena v lednu 2006 na základě zákona č. 561/2004 Sb a 168. Ve školské radě jsou 3 členové (1 zástupce zřizovatele, 1 zástupce zákonných zástupců a 1 zástupce pedagogických pracovníků školy). Zástupci se setkávají nejméně 2x ročně. Předmětem Školské rady je schvalování návrhů rozpočtu školy, výroční zprávy o činnostech školy, vyjadřuje se k rozboru hospodaření školy a podává návrhy na zlepšení hospodaření, vyjadřuje se ke změnám školního řádu, podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, vyjadřuje se k návrhům ŠVP a jeho uskutečňování, k pravidlům pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, projednává návrh rozpočtu na další rok, projednává inspekční zprávy ČŠI aj. Obec Proboštov Škola spolupracuje s obcí nejen po stránce zajištění nezbytného provozu, ale i při zajišťování kulturního dění v obci (Školní akademie, výstavy, Den dětí v obci, Slavnostní zahájení školního roku a přivítání prvňáčků, Mikulášská nadílka, Pálení čarodějnic, Slavnostní oceňování úspěšných žáků starostkou obce, Slavnostní vyřazování žáků 9. ročníku na obecním úřadě, ) Školská komise Ve školním roce 2006/2007 obnovila svoji aktivní činnost školská komise, která je poradním orgánem Obce Proboštov ve školských záležitostech. Sleduje aktuální potřeby školství, dává návrhy na řešení otázek vyplývajících ze zákona č.564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů. Mezi její členy patří ředitelka a zástupkyně školy. Spolupráce s jinými subjekty Základem vzdělávání a výchovy integrovaných žáků se SPU je úzká spolupráce s PPP Teplice. V případě nevidomé integrované žákyně škola spolupracuje s SPC pro smyslově postižené DEMOSTHENES Centrum komplexní péče Ústí nad Labem, Tyfloservisem Ústí nad Labem, SPC při Škole Jaroslava Ježka, Speciálních školách pro zrakově postižené a s Arkadií v Teplicích. V případě integrovaného žáka s těžkým tělesným postižením škola spolupracuje se Speciálně pedagogickým centrem při Speciální ZŠ a Speciální MŠ Teplice. V oblasti enviromentální výchovy, vzdělávání a osvěty škola spolupracuje s Občanským sdružením Šťovík Teplice, Severem Litoměřice a Terezou Praha. V oblasti prevence s Policií České republiky (Ajaxův zápisník, besedy). 1 Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ze dne 24. září 2004 s platností od ledna 2005.

8 V oblasti kulturních akcí využívá škola spolupráci s Regionálním muzeem Teplice, Domem kultury Teplice, Regionální knihovnou Teplice aj. Zvláště ve sportu a mimoškolních aktivitách je výrazná spolupráce s oddílem Judo Proboštov, TJ Bonex Teplice, Plaveckou školou Žabka, ZŠ Dubí, ZŠ Novosedlice, DDM Teplice a ZUŠ Dubí. O dění ve škole dává škola příležitostně vědět prostřednictvím regionálního tisku (Severočeský deník, deník Právo), místního tisku (Proboštovský zpravodaj) a prezentuje se na svých webových stránkách.. V rámci prevence využívá škola spolupráci s Českou společností AIDS pomoc, Policií ČR a společností Člověk v tísni. Škola také úzce spolupracuje s IPS ÚP Teplice a MŠ Pastelka Proboštov. V oblasti zájezdů, exkurzí a dopravy spolupracují DP Teplice a CK Ámos Teplice. Servisní služby Školní družina Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Kapacita ŠD je 70 žáků. ŠD není pokračováním školního vyučování. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a relaxace žáků. Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní činnosti, učí je ušlechtilé zábavě, pomáhá uspokojovat a rozvíjet kulturní potřeby a různorodé zájmy žáků. Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní ŠD funkci sociální, tj. dohled nad žáky po určitou dobu před zahájením nebo po skončení vyučování. Školní knihovna V knihovně je soustředěna část informačních zdrojů školy. Fond tvoří naučná literatura, beletrie, knihy encyklopedického charakteru, zábavné i naučné časopisy. Knihovna dále poskytuje katalogy knižních nabídek Klubu mladého čtenáře a zajišťuje objednávky vybraných knih. Knihovna je využívána zejména žáky (cca 150 výpůjček za školní rok). Školní knihovna připravuje spolupráci s Místní lidovou knihovnou Proboštov a plánuje meziknihovní výpůjčky. Zároveň se připravuje zpracování celého fondu knihovny na počítači tak, aby byl katalog přístupný pedagogům i žákům. Od roku 2007 pořádá knihovna pro žáky Noc s Andersenem.