P ře d m lu v a k č e s k é m u v y d á n í...39

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "P ře d m lu v a k č e s k é m u v y d á n í...39"

Transkript

1 OBSAH P ře d m lu v a k č e s k é m u v y d á n í...39 ČÁST I P E R S O N Á L N Í Ř Í Z E N Í - P Ř E H L E D 1. Z á k la d y a v ý v o j p e r s o n á ln íh o ř í z e n í H la v n í ú čel a z a m ě ře n í H la v n í č in n o sti...44 O rganizace Zabezpečení pracovních z d ro jů...44 Řízení výkonu Rozvoj zam ěstnanců Odm ěňování zam ěstnanců...45 Zam ěstnanecké v ztahy...45 Zdraví, bezpečnost a služby pro zam ěstnance...45 Správa zaměstnaneckých a osobních záležitostí H la v n í p o ž a d a v k y E ta p y v e vývoj i p erso n á ln íh o ř íz e n í V liv y n a p e rso n á ln í ř íz e n í S o u v islo sti p e r s o n á ln íh o ř í z e n í Ú v o d F a k to ry p r o s tř e d í...51 Vnitřní prostředí...51 Vnější prostředí K o n tin g e n č n í te o r i e T e c h n o lo g ie K o n k u re n č n í tla k y Jak organizace reagují?...54 Výkon na světové ú ro v n i Reengineering podnikových procesů...55 Jak intenzivní je konkurence působící na lidi? Ú lo h a v lá d y při v y tv á ře n í ag e n d y p erso n á ln íh o říz e n í Ekonom ické řízení Legislativa a předpisy týkající se zaměstnávání lid í Legislativa týkající se odborového h n u tí...57 Vládní služby a agentury Příprava na povolání a výcvik...58 Stát jako zam ěstnavatel...59

2 2.7 E v ro p sk é s o u v is lo sti...60 Direktivy Evropské u n ie...60 Instituce Evropské unie Evropská různorodost...61 Evropský přístup к personálnímu řízení G lo b á ln í s o u v is lo s ti F u n k c e p e r s o n á ln íh o ú t v a r u O b e c n á ú lo h a p erso n á ln íh o ú tv a ru R o le a ú k o ly p e rs o n a lis tů Z m ě n y v ú lo z e p e rso n á ln í p r á c e Změny v rozsahu působnosti...68 N ová podoba personální práce Co se děje v personálních činnostech? R ozdíly v personálním řízení a v personální práci v různých organizacích M o d e ly p erso n á ln íh o říz e n í...71 M odely Karen Leggeové M odely Shauna Tysona M odely Shauna Tysona a Alana Fella Kathleen M onksová...73 John S torey... i O rg a n iz a c e p erso n á ln íh o ú tv aru (p e rso n á ln í p rá c e ) Alternativní formy o rganizace P r a x e p e r s o n á ln íh o ř íz e n í H lav n í ro le p e rso n a listů R o le in te rn ích k o n z u lta n tů...78 M etody p ráce Řízení interních poradenských projektů...79 Dovednosti interních konzultantů E x te rn í p o m o c při p erso n á ln í p ráci Důvody pro využívání externích služeb...81 Rozhodnutí o využívání externích slu ž eb V ýběr externího dodavatele služeb...81 M anažerské a právní aspekty externí spolupráce V y u ž ív á n í p o rad c ů p ro ř íz e n í...82 Kroky к efektivnímu výběru a využívání p o rad ců...83 K dyž se n e d a ří...85 Právní důsledky In teg race p řín o su p e rso n á ln í p rá c e...86 Vertikální integrace - strategický soulad Horizontální integrace In o v ace a in te rv e n c e Inovace Intervence...91

3 4.7 M ark etin g p e rso n á ln í p r á c e P říp rav a, z d ů v o d n ě n í a o b h á je n í ro zp o č tu p e rso n á ln í p r á c e Příprava...94 Zdůvodnění...94 Obhájení Z ísk á n í p o d p o ry a a n g a ž o v a n o s ti...95 Překážky a zábrany na straně m anagem entu Bariéry a překážky na straně zam ěstnanců...96 Získání podpory vrcholového m anagem entu Získání podpory a angažovanosti liniových m anažerů Získání podpory a angažovanosti zam ěstnanců P e rso n a listé a lin io v ý m a n a g e m e n t N e ja sn o sti v p e rso n á ln í p r á c i K o n flik t a p e rs o n a lis tik a E tik a v p e rso n á ln í p r á c i Profesionální vystupování Hodnoty v personálním řízení Etické norm y ve firm ě O tázka profesionality aneb je personalista povolání? Ja k b ý t efe k tiv n ím p e rso n a listo u Personální řed itelé S ch o p n o sti v p erso n á ln ím ř íz e n í Požadavky na nejvyšší představitele podnikové personální p ráce P o slán í In stitu te o f P erso n n el an d D ev e lo p m e n t (IP D ) v e V e lk é B ritá n ii N epřetržitý odborný rozvoj P ř ís p ě v e k p e r s o n á ln íh o ú tv a r u к ú s p ě š n o s ti o r g a n iz a c e Ú sp ě šn o st o rg an iz a c e Karta vyrovnaného sk ó re F a k to ry říze n í, k te ré v y tv á ře jí ú sp ě šn o st o r g a n iz a c e L id sk é fak to ry, k te ré v y tv á ře jí ú sp ě šn o st o rg a n iz a c e V ja k é m íře p řisp ív á p erso n á ln í ú tv a r к ú sp ě šn o sti o rg a n iz a c e? Ja k p e rso n á ln í ú tv a r p řisp ív á к ú sp ěšn o sti o rg a n iz a c e? P řísp ě v e k к p řid an é h o d n o tě P řísp ě v e k к d o sa ž e n í k o n k u re n č n í v ý h o d y V e k terý ch o b la ste ch p e rso n á ln í ú tv a r p řisp ív á к ú sp ě šn o sti o rg a n iz a c e? P řísp ěv ek p erso n a listů к říz e n í z m ě n Zabezpečování pák zm ěn Role personalistů jako činitelů zm ěn y P řísp ěv ek p erso n a listů к n e p ře trž ité m u z d o k o n a lo v á n í...120

4 5.11 P řísp ě v e k p erso n á ln íh o ú tv aru к říz e n í k v a lity Co je řízení kvality Proč mohou personalisté přispívat к řízení kvality? Role personálního útvaru Uskutečňování ro le Požadavky na personální ú tv a r H o d n o c e n í p ř ín o s u p e r s o n á ln íh o ú t v a r u P řístu p y к h o d n o c e n í S o u h rn n é m e to d y h o d n o c e n í T y p y m ě říte k v ý k o n n o sti K rité ria h o d n o c e n í P ra k tic k é m e to d y h o d n o c e n í Organizační kvantitativní kritéria Specifická kvantitativní k ritéria Dosahování specifických c ílů...: Dohody o úrovni služeb Subjektivní souhrnné hodnocení Zkoumání reakce uživatelů Zkoumání spokojenosti zam ěstnanců Individuální hodnocení Analýza prospěšnosti Benchm arking (pom ěřování) P re fe ro v a n ý p ř ís tu p M e z in á r o d n í p e r s o n á ln í ř íz e n í D e fin ic e m e zin á ro d n íh o p erso n á ln íh o ř íz e n í P ro b lé m y m e zin á ro d n íh o p erso n á ln íh o ř íz e n í C h a ra k te ristic k é ry sy m e zin á ro d n íh o p erso n á ln íh o ř íz e n í M e z in á ro d n í stra te g ie zam ě stn áv á n í lidí a r o z v o je Strategie centralizace Obsazování řídících fu n k cí Strategie rozvoje m anažerů Z ísk á v á n í p raco v n ík ů b ez o h le d u na stá tn í h ra n ic e Definice požadavků Pomoc při získávání pracovníků Provádění rozhovorů R ozvoj m e zin á ro d n íh o z a m ě s tn a n c e Kulturní fak to ry Místní, nebo centrální? Schopnosti mezinárodních m anažerů Ř ízen í e x p a tria n tů V ýběr Příprava Rozvoj m anažerů Opětovný návrat...145

5 Č Á ST II Ř ÍZ E N Í L ID S K Ý C H Z D R O J Ů 8. P o je tí ř íz e n í lid s k ý c h z d r o j ů U tv á ře n í p o je tí říz e n í lidských z d ro jů - a m erick é m o d e ly M odel so u la d u Harvardský systém B ritsk é v erz e m o d e lu říz e n í lidských z d r o jů David G u est Karen L eggeová Chris Hendry a Andrew Pettigrew John P u rcell Keith S isson John S to rey C h a ra k te ristic k é rysy říz e n í lidských z d r o jů V ý h ra d y к říz e n í lidských z d r o jů Řízení lidských zdrojů jako te o rie Řízení lidských zdrojů je zjednodušující Rozpory v řízení lidských zdrojů Chybný přístup к řízení lidí Etika řízení lidských zd ro jů Použitelnost řízení lidských zdrojů v p rax i Ř ízen í lid sk ý ch z d ro jů a p e rso n á ln í ř íz e n í Shodné rysy Rozdíly U p la tn ě n í řízení lid sk ý ch z d r o jů Z á v ě ry S tra te g ic k é ř íz e n í lid s k ý c h z d r o j ů D e fin ic e stra te g ic k é h o řízen í lidských z d r o jů C íle stra te g ic k é h o říz e n í lidských z d r o jů S tra te g ick é ř íz e n í Definice strategického říz e n í Klíčové pojmy strategického říz e n í Formulování strategií P ůvod p o je tí strateg ic k éh o řízen í lid sk ý ch z d r o jů D ůvod stra te g ic k é h o řízen í lidských z d r o jů V ý zn am stra te g ic k é h o řízen í lidských z d r o jů S tra te g ick á in tegrace: In teg race p o d n ik o v ý ch strateg ií a stra te g ie lidských z d ro jů O btíže... * Pojem strategický soulad Pojem sp o jito sti P o žad a v k y n a stra te g ic k é říz e n í lidských z d ro jů Z á v ě ry...,

6 Č Á S T I I I P E R S O N Á L N Í P R O C E S Y A Č IN N O S T I 10. P e r s o n á ln í s tr a te g ie, p o litik a a p o s tu p y P e rso n áln í stra te g ie - p o d sta ta a o b s a h Strategické řízení lidských zdrojů a personální strategie Vytváření personálních strategií - všeobecné úvahy P řístu p y к fo rm u lo v án í p erso n á ln íc h stra te g ií Klíčové otázky Otázky, na které je třeba odpovědět P e rso n áln í p o litik a Co je to personální politika? Proč je třeba mít personální politiku? Je třeba, aby m ěla politika formální podobu? O blasti personální politiky Celková politika Politika zaměstnávání lidí Politika stejných příležitostí Politika řízení rozm anitosti Politika odm ěňování Politika rozvoje pracovníků Politika spoluodpovědnosti a participace Politika zaměstnaneckých v ztahů Politika nové techniky a technologie Politika ochrany zdraví a bezpečnosti při p rác i Politika v oblasti sexuálního obtěžování Politika v oblasti kouření F o rm u lo v á n í p erso n á ln í p o litik y P e rso n áln í p o stu p y (p ro c e d u ry ) P e r s o n á ln í ř íz e n í z a m ě ř e n é n a s c h o p n o s ti P o jem k o m p e te n c e D efinice kom petence T y p y k o m p e te n c í Pojetí behaviorálně-personální nebo založené na práci/zam ěstnání Prahové a výkonové kom petence Rozlišovací kom petence V ý zn am k o m p e te n c e S lo žk y k o m p e te n c e P o u žív á n í p o jm u k o m p e te n c e P o p isy k o m p e te n c í S ezn a m y k o m p e te n c í Zabezpečovat vykonání práce - určit sm ěr Druhové kompetence manažerů (Dulewicz, 1989) BP (British Petroleum) - shluky kompetencí

7 Cadbury Schw eppes Státní služba - graduovaní, stupně WH Sm ith R o zlišo v ací k o m p e te n c e... d Strategický úhel p o h ledu Analytická schopnost Soudnost D efinice...\ U p la tn ě n í k o m p e te n c e Integrované personální řízení Získávání a výběr Řízení pracovního výkonu Rozvoj pracovníků Odm ěňování pracovníků A n a lý z a p r a c o v n íc h m ís t a k o m p e te n c í D e f in ic e Analýza pracovního místa Analýza role Analýza vlastností Analýza kom petence Popis pracovního místa (práce na pracovním m ístě) Definice ro le Specifikace pracovního místa (specifikace požadavků pracovního m ísta na pracovníka) Specifikace vzdělání a výcviku A n alý z a p raco v n íh o m ís ta Přístup к analýze pracovního m ísta Sběr údajů - základní kroky R ozhovory Seznamy otázek (checklisty) pro rozhovor D otazníky Kontrolní seznamy (checklisty) a so u p isy Pozorování Popis práce prováděný pracovníkem Deníky a záznam níky Hierarchická analýza ú k o lu Výběr m etody A n alý z a ro le A n alý z a d o v e d n o s tí Rozčlenění p rá c e Analýza manuálních dovedností Analýza úkolu Analýza c h y b...t Analýza učení se práci...ti?

8 12.5 A n a lý z a k o m p e ten c e (sc h o p n o stí) D efinice Prístupy k analýze kom petence Strukturovaný rozhovor W orkshopy (sem ináře) Funkční analýza M etoda kritických případů Analýza pom ocí síta prvků práce (repertory g rid ) Jaký přístup? P o p is p raco v n íh o m ís ta Využití popisů pracovních míst pro organizační účely, pro získávání pracovníků a pro účely řízení pracovního výkonu Popisy pracovních míst pro účely hodnocení p ráce Popisy pracovních míst pro účely vzdělávání V ypracování popisu pracovního m ísta D e fin ic e ro lí Příprava definic ro lí Definice druhových ro lí v 13. Ř íz e n í p r a c o v n íh o v ý k o n u Ú č e l V ý c h o d isk a řízen í p raco v n íh o v ý k o n u P rin c ip y říz e n í p raco v n íh o v ý k o n u P ro c e s říz e n í p raco v n íh o v ý k o n u Č in n o sti říz e n í p raco v n íh o v ý k o n u D o h o d y o p raco v n ím v ý k o n u O bsah C íle M ěřítka pracovního výkonu Kom petence H odnoty P lán y p raco v n íh o v ý k o n u Ř ízení p raco v n íh o v ý k o n u v p rů b ěh u r o k u N epřetržitý proces řízení pracovního výkonu Aktualizace cílů a plánů p ráce Řízení soustavného vzdělávání Řešení problém ů pracovního v ý k o n u S led o v á n í a h o d n o c e n í p raco v n íh o v ý k o n u Základna pro sledování a hodnocení pracovního výkonu Klíčové aspekty diskuse Na co by se měl hodnotící rozhovor zam ěřit? Vedení rozhovoru Třistašedesátistupňová zpětná vazba...255

9 13.10 K lasifik ace p raco v n íh o v ý k o n u Argumenty pro a proti klasifikaci Dosažení srovnatelnosti a důslednosti Hodnocení a systém odměňování podle výkonu D o k u m e n ta c e Formuláře pro řízení pracovního výkonu jako pracovní dokum enty Z av á d ěn í sy stém u říz e n í p raco v n íh o v ý k o n u Kde a ja k by mělo být řízení pracovního výkonu zaváděno? Koho by se měl systém týkat? Pilotní testy Příprava informačních materiálů S led o v á n í a v y h o d n o co v á n í říz e n í p raco v n íh o v ý k o n u ČÁST IV ORGANIZAČNÍ CHOVÁNÍ 14. J e d in e c v p r á c i In d iv id u á ln í r o z d íly S chopnost Inteligence O sobnost P o v ah a k v a lifik o v an é h o p raco v n íh o v ý k o n u a k o m p e te n c í Kvalifikovaný v ý k o n K om petence C o se s lidm i d ě je v p rů b ěh u č a s u Z rá n í R o z v o j S tárnutí Z d ro je v liv u sp o le čn o sti n a je d in c e T e o rie a t r i b u c e - j a k p o su z u jem e lidi při p rá c i C h o v á n í při p r á c i Faktory ovlivňující chování P ostoje Frustrace a ag rese S tres O dpor ke zm ěnám O rie n ta c e lidí tý k a jíc í se p r á c e R o l e N eurčitost ro lí N eslučitelnost ro lí Konflikt ro lí D ů sle d k y p ro p e rs o n a lis ty

10 .«* 15. P o v a h a p r á c e, z a m ě s tn a n e c k é h o ( p ra c o v n íh o ) v z ta h u a p s y c h o lo g ic k é s m lo u v y P ovaha p rá c e Budoucnost p ráce N ezam ěstnanost Očekávání týkající se kariéry P o v ah a zam ě stn a n e c k é h o (p ra co v n íh o ) v z ta h u D e fin ic e p sy c h o lo g ic k é sm lo u v y Z á k la d n í c h a ra k te ristik y p sy c h o lo g ic k é s m lo u v y M ě n íc í se p o v ah a p sy c h o lo g ic k é s m lo u v y Ja k se p sy c h o lo g ic k é sm lo u v y v y tv á ře jí V ý zn a m p sy c h o lo g ic k é sm lo u v y Ř ízení z a m ě stn an e ck é h o v z ta h u M o tiv a c e V 16.1 D efin ic e m o tiv a c e P ro c e s m o tiv a c e Posilování přesvědčení člověka Homeostáza (snaha udržet rovnováhu) Teorie otevřeného systém u V n itřn í a v n ě jší m o tiv a c e T e o rie m o tiv a c e T e o rie in s tru m e n ta lity T e o rie p o tře b (te o rie z a m ě ře n é n a o b s a h ) M aslowova hierarchie p o třeb Alderferova ERG teorie M cclellandovy potřeby výkonu (úspěchu), spojenectví a m o c i H erzb erg ů v d v o u fak to ro v ý m o d e l Výhrady к Herzbergově te o rii T e o rie z a m ě ře n é n a p r o c e s Expektační teorie Teorie cíle Teorie reaktence Teorie spravedlnosti Teorie vlastní účinnosti T e o rie tý k a jíc í se c h o v á n í S p o lečen sk o v ě d n í te o rie T e o rie a trib u c e V y tv áře n í v z o r ů H lav n í m y šlen k y m o tiv ačn ích te o rií Vnější a vnitřní faktory m otivace Význam potřeb a přání Vliv cílů

11 Význam očekávání Vlastní účinnost (vědomí vlastní účinnosti) Teorie zam ěřené na chování Společenskovědní teorie Teorie atribuce Vytváření v zo rů Vliv orientací a reaktence V zta h m ezi m o tiv ací a v ý k o n e m M o tiv ac e a p e n íz e M o tiv a č n í s tra te g ie M ěření m otivace Oceňování zam ěstnanců O dpovědné a angažované chování Podnikové klim a Dovednosti v oblasti vedení lid í Vytváření pracovních úkolů a pracovních m íst Řízení pracovního výkonu Řízení odm ěňování Rozvoj zaměstnanců, neboli rozvoj lidských zdrojů M odifikace chování Z á v ě ry O d d a n o s t P o jem o d d a n o sti v o rg a n iz a c i V ý zn am o d d a n o s ti Od kontroly a ovládání к oddanosti Japonská škola / škola dokonalosti P ro b lé m y s p o je tím o d d a n o s ti Jednotnost hledisek O ddanost a flexibilita Dopad vysoké míry oddanosti V y tv á ře n í strateg ie o d d a n o s ti Programy kom unikace V zdělávání V ýcvik Rozvoj pocitu vlastnictví Vytváření vědomí toho, že práce je vzrušující záležitost Řízení pracovního výkonu Řízení odm ěňování O d d a n o st a v z á je m n o st Strategie vzájemné oddanosti...325» ý -

12 18. J a k o r g a n iz a c e f u n g u jí V ý ch o z í ú v a h y K la sic k á šk o la o rg a n iz a c e Š kola lidských v z ta h ů Š kola re p rezen to v a n á vědam i o c h o v á n í lid í Douglas M cg regor Rensis Likert Chrys Argyris Další příspěvky к hnutí věd o chování N ázory na školu reprezentovanou vědami o chování B y ro k ratick ý m odel o rg a n iz a c e S y sté m o v á šk o la o rg a n iz a c e Socio-technický m o d e l K o n tin g e n č n í šk o la o r g a n iz a c e Burns a S talk er W oodwardová Lawrence a Lorsch P erro w M o d e rn is té M intzberg D rucker P ascale Charles H andy O rg a n iz a č n í s tr u k tu r a Organizační schém a O rg a n iz a č n í p ro c e s y Z m ěna Flexibilita Interakce a vytváření sítí K om unikace Skupinové chování Tým ová p ráce V ed e n í Příkazy a kontrola M oc Politika (pohnutky a zájm y) Konflikty T y p y o r g a n iz a c e Linie a štáb - typ organizace Divizní typ organizace Decentralizované organizace M aticová organizace Flexibilní organizace Procesní organizace...354

13 19. O rg a n iz a č n í k u l t u r a D e fin ic e V ýznam k u ltu ry pro o rg a n iz a c e S ložky o rg an iz ační k u ltu ry H odnoty N orm y A rtefakty Podnikové klim a Styl řízení Kultura a strategie Kultura a procesy (postupy) Kultura a struktury nebo systém y V y tv áře n í a rozvoj k u ltu ry T y p y k u ltu r y D ůsledky Ř ízen í k u ltu r y Cíle řízení kultury Přístupy к řízení k ultury Analýza kultury Strategie řízení kultury V y tv á ře n í o r g a n iz a c e P ro c e s o rg a n iz o v á n í C í l P o su zo v á n í o rg a n iz a c e A n a lý z a o r g a n iz a c e D iag n ó z a o rg a n iz a c e Vodítka pro vytváření organizace P lán o v á n í o rg a n iz a c e K do to d ě lá? V y tv á ř e n í p r a c o v n íc h m ís t....^ i C o j e to vytv ářen í p racovn ich m ís t? Faktory ovlivňující vytváření a podobu pracovních m íst P ro c e s v n itřn í m o tiv a c e C h a ra k te ristik y stru k tu ry ú k o lů M o tiv u jíc í c h a ra k te ristik y p ráce (p ra co v n íc h m ís t) M odel charakteristik p rá c e Zabezpečování vnitřní m otivace P řístu p y к v y tv á ře n í p racovních m ís t O b o h a c o v á n í p r á c e Dopad obohacování p ráce...380

14 2 1.7 P o silo v á n í p ra v o m o c í Co je to posilování pravom ocí? Důvody posilování pravom ocí Proces posilování pravom ocí A u to n o m n í tý m y S tra te g ie k v ality p raco v n íh o ž iv o ta O rg a n iz a č n í r o z v o j C o j e to o rg a n iz a č n í ro z v o j? Z á k la d y o rg an iz ačníh o r o z v o je M e to d y o rg a n iz ač n íh o r o z v o je Proces konzultování Analýza a diagnóza Plánování programů organizačního ro zv o je Ř ízení z m ě n y M odely zm ěny Lew in B eckhard T h u rley B andura Beer a kol Pravidla pro řízení zm ěny Ř e še n í k o n f lik tů V z d ě lá v a c í a k tiv ity v o rg an iz ačním ro z v o ji R o le o d b o rn ík a n a o rg an iz ač n í ro z v o j K am d o sp ě l o rg an iz ač n í ro z v o j? Č Á S T V F O R M O V Á N Í P O D N IK O V É P R A C O V N Í S ÍL Y 2 3. P lá n o v á n í lid s k ý c h z d r o j ů D e f in ic e T rh p rá c e C í l e D o sah o v á n í c í lů S tra te g ie fo rm o v á n í p ra c o v n í s í l y Formulování podnikové strategie Realizační strategie Základna pro strategie formování podnikové pracovní síly T ra n sfo rm a c e o b e c n ě fo rm u lo v an ý c h strateg ií do p lá n ů č i n n o s ti P ře d p o v íd án í celk o v é p o třeb y (p o p tá v k y ) M etody předpovídání celkové potřeby Předpovídání požadavků na dovednosti a schopnosti...413

15 23.8 P ře d p o v íd án í n ab íd k y lidských z d r o jů A n alý z a e x istu jíc íc h lidských z d r o jů M o b ilita a ztrá ty p ra c o v n ík ů M íra o d ch o d ů Index stability Analýza délky zam ěstnání Míra přežití Ukazatel střední délky zam ěstnání Volba ukazatelů A n alý z a d o p ad u p o v y šo v á n í a p řev á d ěn í p raco v n ík ů n a jin o u p r á c i 419 / H o d n o c e n í zm ěn v p racovních p o d m ín k ách a v a b s e n c i j_23.13 A n a lý z a zdro jů n ab íd k y p rac o v n ích s i l Lokální trh práce Národní trh práce P ře d p o v íd á n í č isté p o třeb y lidských z d r o jů M odely předpovídání nabídky a poptávky S ystém f le x ib ility Smluvní flexibilita Časová flexibilita Flexibilita pracovních úkolů a pracovních míst (funkční flexibilita) Kvalifikační flexibilita (víceoborovost) Organizační flexibilita P ro d u k tiv ita a n á k la d y Produktivita Náklady na zaměstnávání lid í P lán o v á n í č in n o s tí S o u h rn n ý p lá n P lán ro zv o je lidských z d r o jů P lán z ísk áv á n í p ra c o v n ík ů P lán sta b iliz a c e p ra c o v n ík ů P lán fle x ib ility Alternativy ke stálým pracovníkům na plný ú v azek Flexibilní pracovní d oba Systém přesčasů Systém směnové práce P ián p ro d u k tiv ity P lán sn iž o v án í p o čtu p ra c o v n ík ů K o n tro la...441!4 )Z ísk áván í a v ý b ě r p r a c o v n ík ů \ 24.1 P ro c es z ísk áv á n í a v ý b ě r u í ^24.2 D efin o v á n í p o ž a d a v k ů Specifikace požadavků na pracovníka Sedmibodový model specifikace pracovního m ísta

16 Pětistupňový model specifikace pracovního m ísta Výběr m etody P řilák á n í u c h a z e č ů Analýza silných a slabých stránek získávání pracovníků Zdroje uchazečů In z e ro v á n í Analýza požadavků Použití agentury specializované na inzerování Psaní textu inzerátu Podoba inzerátu V olba m édia Vyhodnocování odezvy na inzerát V y u ž ív á n í slu žeb zp ro stře d k o v ate lsk ý c h a g e n tu r V y u ž ív á n í slu žeb p o rad e n sk ý ch firem sp e cia liz o v an ý c h n a z ísk áv á n í p ra c o v n ík ů V y u ž ív á n í slu žeb p o rad e n sk ý ch firem sp e cia liz o v an ý c h n a v y h le d áv á n í v ed o u c íc h p ra c o v n ík ů V z d ě láv a cí z a ř íz e n í T říd ě n í u c h a z e č ů Dotazníky pro uchazeče o zam ěstnání Elektronické životopisy B io d ata T y p y p o h o v o r ů Individuální pohovory (pohovory typu ) Pohovorové panely Výběrová kom ise A sse ssm e n t c e n tr e O rg a n iz a c e p o h o v o rů P rů b ěh p o h o v o r u Cíle pohovoru Povaha pohovoru P říp rav a Postup a časový rozvrh Zahájení a zakončení Strukturované pohovory a pohovory založené na chování Metody pohovoru Analýza výsledků Výhody a nevýhody pohovorů V ý b ě ro v é te sty (te sty p ra c o v n í z p ů s o b ilo s ti) Testy schopností Testy osobnosti Výběr testů Použití testů při výběru pracovníků Grafologie

17 24.15 Z le p šo v án í e fe k tiv ity získ áv á n í a v ý b ěru p ra c o v n ík ů H o d n o cení p rocesu získ áv á n í p ra c o v n ík ů P ráv n í rá m e c E tický rá m e c R e feren ce a n a b íd k y Reference Potvrzení nabídky Pracovní sm louva U v ád ěn í n o v ý ch p raco v n ík ů do p o d n ik u Uvádění pracovníků do podniku (celopodniková orientace) Uvádění pracovníků do útvaru (útvarová orientace) Sledování a podpora nového pracovníka ^ v o lň o v á n í lid í z o r g a n iz a c e O b e c n é ú v a h y Příčiny nadbytečnosti Stanovování vyšších výkonových norem Dobrovolné odchody pracovníků Řízení procesu uvolňování pracovníků z organizace - úloha personálního útvaru Etické a profesionální úvahy Dynamika k arié ry Aktivity organizace související s uvolňováním pracovníků P ro p o u ště n í z d ů v o d u n a d b y te č n o sti Plánování Použití jiných m etod eliminace nadbytečnosti Dobrovolná nadbytečnost Pom oc zam ěstnancům propouštěným z důvodu nadbytečnosti (outplacem ent) Postup při řešení problému nadbytečnosti Úprava odstupného Řízení nadbytečnosti U m ísť o v á n í p ro p u štěn ý c h z a m ě stn a n c ů Pracovní skupina pro hledání náhradního zam ěstnání Poradenské služby pro propouštěné zaměstnance Životopisy Výběr poradce pro um ísťování pracovníků U k o n čen í p ra c o v n íh o p o m ě r u Právní rám ec N eschopnost Absence a nedodržování pracovní d o b y Disciplinární řízení Z am ěstn a n ci o d c h á z e jíc í z v la stn í v ů le Pohovory s odcházejícími pracovníky І- Analýza příčin odchodů '

18 25-6 R e fe ren ce (p ra c o v n í p o su d e k ) Š > f J P e n z io n o v á n í Č Á S T V I R O Z V O J P R A C O V N ÍK Ů 2 6. Z á k la d y ro z v o je p r a c o v n í k ů D e fin ic e ro zv o je p ra c o v n ík ů C í l e Č in n o sti ro zv o je p ra c o v n ík ů S tra te g ie ro z v o je p ra c o v n ík ů S o u v islo sti ro zv o je p ra c o v n ík ů M a rk e tin g ro zv o je p r a c o v n ík ů V y h o d n o c o v á n í e fe k tu ro zv o je p ra c o v n ík ů V z d ě lá v á n í a r o z v o j Jak se lidé u č í Proces učení Křivka u č e n í Klíčové faktory psychologie u č e n í , T e o rie u č e n í Posilování správných reakcí K ybernetické a informační teorie Poznávací (kognitivní) teorie Učení se ze zkušeností Teorie podnět-reakce S ebedůvěra Kolbův cyklus učení a styly u č e n í Typy učících se osob (styly učení) P o d m ín k y p ro e fe k tiv n í v z d ě lá v á n í U číc í se o rg a n iz a c e S o u sta v n ý r o z v o j S a m o sta tn é a sa m o sta tn ě říz e n é v z d ě lá v á n í P lá n y o so b n íh o r o z v o je D efinice Ú č e l Příprava plánu osobního rozvoje P o d n ik o v é v z d ě lá v á n í D e f in ic e C í l V ý h o d y Ja k p o ro zu m ě t v z d ě lá v á n í...532

19 28.5 F ilo zo fie v z d ě lá v á n í Strategický přístup ke vzdělávání Relevantnost vzdělávání Orientace na problém Orientace na ak c i Vzdělávání orientované na výkon Trvalý ro zv o j Zásady vzdělávání P ro c es v z d ě lá v á n í System atické vzdělávání Plánované vzdělávání Systémový přístup к plánovanému vzdělávání Id en tifik a ce p o třeb v z d ě lá v á n í Analýza potřeb vzdělávání - c íle Analýza potřeb vzdělávání - oblasti M etody analýzy potřeb vzdělávání P lán o v á n í p ro g ram ů v z d ě lá v á n í C íle O bsah D é lk a Kde by se mělo vzdělávání uskutečňovat? Vytváření programů vzdělávání jako um ění M e to d y v z d ě lá v á n í Kdo zabezpečuje vzdělávání? R e alizace v z d ě lá v a c íc h p ro g ra m ů Vzdělávání m anažerů a vedoucích tým ů Vzdělávání pracovníků prodeje Vzdělávaní odborníků, kvalifikovaných dělníků a řem eslníků Vzdělávání adm inistrativních pracovníků T ý m o v é v z d ě lá v á n í U sp o k o jo v á n í v zd ě lá v acích p o třeb zv láštn ích sk u p in O d p o v ě d n o st za v z d ě lá v á n í V y h o d n o c o v á n í v z d ě lá v á n í Úrovně vyhodnocování R o z v o j m a n a ž e r ů C o j e to rozvoj m a n a ž e rů? R ozvoj m a n ažerů ja k o pro ces o rie n to v a n ý n a ú k o ly D opad ro zv o je m a n a ž e rů P ro c e s ro zv o je m a n a ž e rů Analýza potřeby Vyhodnocení dovedností a schopností...5&к Uspokojování p o tře b...5(r P o v ah a ro zv o je m a n a ž e rů...562

20 29.6 S tra te g ie ro zv o je m a n a ž e r ů O d p o v ě d n o st za rozvoj m a n a ž e rů Plány osobního ro zv o je Úloha personalisty, resp. specialisty na rozvoj m anažerů Z á k la d n a p ro ro zv o j m a n a ž e rů P řístu p y к ro zv o ji m a n a ž e rů Formální přístupy к rozvoji m anažerů N eform ální přístupy к rozvoji m anažerů U ce le n ý p řístu p к ro zv o ji m a n a ž e rů R ozvoj m a n ažerů z a lo ž en ý n a sc h o p n o ste c h R o z v o jo v é p ro g ra m y n a b ázi a ssessm en t c e n tr e Ř íz e n í k a r ié r y - p lá n o v á n í n á s le d n ic tv í v m a n a ž e r s k ý c h fu n k c íc h a p lá n o v á n í k a r i é r y D e fin ic e O b e c n é c í le P ro c es říz e n í k a rié ry Dynamika a analýza kariéry Dynamika k ariéry Žebříčky a druhy pracovních funkcí P o litik a řízen í k a r ié ry Rozhodování o formování nebo získávání m anažerů Krátkodobá nebo dlouhodobá politika Specialisté nebo všestranní lid é Zacházení s manažery, kteří se dostali do fáze stagnace kariéry P ro g n ó z y p o p tá v k y a n a b íd k y P lán o v á n í n á sle d n ic tv í H o d n o c e n í p raco v n íh o v ý k o n u a p o te n c iá lu Z ísk á v á n í p ra c o v n ík ů P lán o v á n í k a rié ry Proces plánování kariéry Rozvoj kariéry - přístup založený na pásmech způsobilosti Plánování kariéry je nejen pro manažery, ale také pro úspěšné o so b y Plánování kariéry je pro jedince a také pro organizaci M etody plánování kariéry Konzultace o kariéře Ř ízení k arié ry v o rg an iz acích, k d e d o šlo ke sn íž e n í počtu ú ro v n í ř í z e n í...589

21 ČÁST V II O D M Ě Ň O V Á N Í Z A M Ě S T N A N C Ů / N 31. S ystém y o d m ě ň o v á n í z a m ě s tn a n c ů Y 31.1 Ú v o d j 31.2 Systém o d m ěň o v án í z a m ě stn a n c ů Složky systému odm ěňování Prvky o d m ěny z a m ě s tn a n c e Základní peněžní odm ěna Dodatky к základní peněžní odm ěně Celkové výdělky Zaměstnanecké výhody Celková odm ěna Nepeněžní odm ěny Úroveň mezd a platů Mzdové/platové struktury »31.4 O becné fak to ry u rč u jíc í ú ro v eň m ezd a p l a t ů j 31.5 E konom ické fak to ry o v liv ň u jíc í úroveň m ezd a p la tů Trhy práce Nabídka a poptávka Teorie mzdové efektivnosti Teorie lidského kapitálu Teorie zmocnění (teorie vykonavatelů) C íle o d m ě ň o v án í za m ě stn a n c ů - p o žad av k y o rg a n iz a c e Obecný cíl Specifické c íle C íle o d m ě ň o v án í z h le d isk a z a m ě s tn a n c e D osah o v án í c í lů N ové o d m ě ň o v á n í S trategie o d m ě ň o v á n í Obsah strategie odm ěňování P o litik a o d m ě ň o v á n í V ývoj v o b la sti říz e n í o d m ě ň o v á n í H odnocení a o c e ň o v á n í p r a c í H o d n o cení p rá c e - d e fin ic e a ú č e l H lav n í ry sy h o d n o c e n í p r á c e Práce a lid é Z ák lad n í m e to d o lo g ie M e to d y h o d n o c e n í p r á c e M e to d a p o řa d í p r a c í K lasifik ačn í m e to d a V n itřn í p o m ě řo v á n í (b e n c h m a rk in g )

22 32.8 B o d o v a cí m e to d a...:...61 Výběr faktorů Stupnice pro hodnocení faktorů...61 Váhy faktoru...61 Vyplnění faktorového schématu (plánu)...61 Použití faktorového schématu (plánu) Výhody bodovací m etody...61 Nevýhody bodovací m etody...61' 32.9 H o d n o c e n í zalo ž en é n a d o v e d n o s te c h H o d n o c e n í zalo ž en é n a s c h o p n o s te c h...62( T rž n í o c e ň o v á n í P ro a p ro ti fo rm á ln ím u h o d n o cení za m ě ře n ém u n a p r á c i Argumenty pro Argumenty proti J e h o d n o c e n í p ráce n e z b y tn é? Z a v á d ě n í h o d n o cení p rá c e K oho by se mělo tý k a t? Kolik systém ů? Systémy šité na m íru? Souprava hodnocení práce Jaký typ systém u? V y tv áře n í b o d o v ac íh o s y s té m u Informování a zapojení zam ěstnanců Postoje odborové organizace Výběr klíčových prací Vypracování programu hodnocení p ráce U sk u te č ň o v á n í h o d n o c e n í p rá c e Kolik času je třeb a? Odpovědnost za provedení Týmy pro hodnocení p ráce Schůzky к hodnocení p rá c e Instruktáž a školení týmu pro hodnocení práce Řízení schůzek tým u Postup při odvolání Hodnocení práce s využitím počítačů R o v n o st h o d n o ty p ra c í S tan o v e n í tržn ích sa z e b (ta rifů ) Ú č e l Pojem tržní sazby Požadované inform ace Porovnávání p rá c e Prezentace údajů Zdroje inform ací Publikovaná šetření Použití údajů ze šetření...637

23 33. M zdové s t r u k t u r y D e fin ic e Ú č e l K ritéria m zdových stru k tu r P očet m zdových s tru k tu r Z áklad m zdových s tru k tu r Vnitřní relace Externí porovnávání S tu p ň o v ité m zd o v é stru k tu ry Stupně (třídy) p ráce Tarifní rozpětí a tarifní stupně (třídy, skupiny) Definování tarifního rozpětí Počet tarifních rozpětí Velikost ro zp ě tí Referenční bod D iference Překrývání Postup v rámci ro zp ětí Výhody stupňovité struktury Nevýhody stupňovité mzdové struktury Vytváření stupňovitých mzdových struktur Závěry Š iro k o p á sm o v é m zd o v é s tr u k tu r y Charakteristické ry sy Definování pásem Mzdový p o stu p Výhody a nevýhody R o z p ětí p ro in d iv id u áln í p r á c e S tru k tu ry p ro sk u p in y p r a c í M zd o v é/p lato v é k řiv k y S tru k tu ry in d iv id u áln ích s a z e b M zdové b o d o v é s tu p n ic e M zdové stru k tu ry p ro m a n u áln í p ra c o v n ík y Ujednání o výkonu M zdové sazby Časové sazb y P říplatky In teg ro v a n é m zd o v é s tru k tu r y S tu p n ice sa zeb podle v ě k u V o lb a m zd o v é s tru k tu r y...657

24 Zvýšení platu při povýšení Zacházení s anom áliem i O d p o v ě d n o st z a o dm ěňování...' K o m u n ik a ce se zam ě stn a n c i lí* Co sdělovat zaměstnancům obecně Co sdělovat jednotlivým zam ěstnancům ČÁST VIII ZAMĚSTNANECKÉ VZTAHY 3 9. R á m e c z a m ě s tn a n e c k ý c h v z ta h ů P rv k y z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů K o le k tiv n í p racovní v ztah y ja k o so u sta v a p ra v id e l Typy ustanovení a pravidel K o lek tiv n í v y je d n á v á n í Vyjednávači s íla Form y kolektivního vyjednávání U n ita ristic k é a p lu ra listic k é n á z o ry In d iv id u a lism u s a k o le k tiv is m u s D o b ro v o ln o st a je jí ú s tu p P řístu p říz e n í lidských z d ro jů к zam ě stn an e ck ý m v z ta h ů m M odel řízení lidských zd ro jů Uplatnění řízení lidských zdrojů Řízení lidských zdrojů a odbory Jak systematické je řízení lidských zdrojů? K o n te x t zam ě stn an e ck ý c h v z ta h ů Politický kontext Ekonomický kontext M ezinárodní kontext Organizační kontext V ý v o j k o le k tiv n íc h p rac o v n ích v ztah ů v e V elk é B r itá n ii Tradiční systém - do roku Dono vano va analýza Intervenční politika v 70. le tech léta - oklešťování odborů S o u č a sn á sc é n a k o le k tiv n íc h p rac o v n ích v z ta h ů v e V e lk é B r itá n ii 724 Šetření kolektivních pracovních vztazhů z roku Druhé šetření kolektivních pracovních vztahů na úrovni podniku (C L IR S) 726 Další badatelé S tra n y v k o le k tiv n íc h p racovních v z ta z íc h O d b o ry R o le Struktura odborů Odboroví představitelé Pokles vlivu odborů...730

25 39.13 B ritská o d b o ro v á ústředna: T ra d e U n io n C o n g ress (T U C ) M ezin áro d n í o d b o ro v é o rg a n iz a c e A so ciace z a m ě stn a n c ů R o le v ed e n í p o d n ik u O rg a n iz ace z a m ě s tn a v a te lů K o n fe d erace b ritsk é h o prů m y slu ( C B I ) In stitu ce, o rg án y a ú řed n í o so b y Poradní, smírčí a rozhodčí služba (A C A S) Ústřední rozhodčí komise (C A C ) Pracovní soudy Odvolací soud pro otázky zaměstnávání (E A T ) K ontrolní orgán (The Certification O fficer) Komisař pro práva členů odborů Z a m ě stn a n e c k é v z ta h y - p ro c e sy a v ý s le d k y P o litik a zam ě stn an e ck ý c h v z ta h ů Povaha a sm y sl Oblasti politiky M ožné druhy p o litik y Formulace politiky Vyjádření politiky C íle z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů S tra te g ie z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů Povaha a sm y sl Strategické sm ěry Formulování strategií A tm o sfé ra z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů Zlepšování atm osféry Etický přístup Budování důvěry U z n á v á n í a n eu z n áv á n í o d b o rů za p a rtn e ra Uznávání o d b o rů Neuznávání odborů Uznávání jediné odborové organizace Faktory ovlivňující uznávání nebo neuznávání o d b o rů D o h o d a o p o d o b ě k o le k tiv n íh o v y je d n á v á n í Úrovně kolektivního vyjednávání Vyjednávání u jednoho stolu Řešení sp o rů N e fo rm á ln í p ro c e sy v rám ci z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů D alší rysy k o le k tiv n íc h p racovních v z ta h ů Členství v odborech Systém automatického strhávání odborových příspěvků Stávky...:...751

26 4 0.9 V ý sle d k y z a m ě stn an e ck ý c h v z ta h ů ' ' Dohody o procedurách "Smlouvy s jedinou odborovou organizací (svazem ) Věcné dohody Procedury zaměstnaneckých v ztah ů H arm o n iz ace p rac o v n ích p o d m ín e k Ř ízení p o d n ik u, v n ěm ž ex istu jí o d b o ry Ř ízení p o d n ik u, v n ěm ž n e e x istu jí o d b o ry V y je d n á v á n í a s m l o u v á n í P o v ah a v y je d n áv á n í a s m lo u v á n í V y je d n á v á n í Proces sm louvání Konvence při sm louvání Příprava na vyjednávání C íle Strategie Kroky p řípravy Z ahájení Sm louvání Z akončení D o v ed n o sti v y je d n á v a t a sm lo u v a t V yjednávači dovednosti Dovednosti při sm louvání Získávání dovedností Z a p o jo v á n í p r a c o v n ík ů, p a r tic ip a c e a k o m u n ik a c e D e f in ic e Zapojování pracovníků P articipace Demokracie v pracovních vztazích Rozdíl mezi zapojováním pracovníků a participací C íle z a p o jo v á n í a p artic ip a c e p ra c o v n ík ů F o rm y z a p o jo v á n í a p artic ip a c e p ra c o v n ík ů Komunikace shora d o lů Řešení problém ů zdola n ah o ru Participace na úkolech K onzultace a participace představitelů zam ěstnanců Finanční zainteresovanost/participace R ů zné z p ů so b y z a p o jo v á n í a p artic ip a c e p ra c o v n ík ů Ú rovně M íra, v jak é se připouští účast na rozhodovacích procesech M echanismus zapojování a participace pracovníků...779

27 42.5 Z jišťo v ání n ázo rů z a m ě stn a n c ů Postup Metody provádění průzkumu názorů Hodnocení výsledků K roužky k v a lity C í le Základní ry sy Předpoklady úspěchu S y stém y z a b e z p e č u jíc í získ áv á n í zle p šo v a c íc h n áv rh ů od z a m ě s tn a n c ů S p o lečn é k o n z u lta c e Cíle společných konzultací N áplň společných konzultací Členství ve společných konzultativních výborech S truktura S tanovy R a d y p rá c e Ř e d ite lé zastu p u jíc í z a m ě stn a n c e V ý sk y t z a p o jo v á n í a p artic ip a c e p ra c o v n ík ů P o d m ín k y ú sp ě šn éh o z a p o jo v á n í a p a rtic ip a c e p ra c o v n ík ů P lán o v á n í z a p o jo v á n í a p artic ip a c e p ra c o v n ík ů K o m u n ik a c e O blasti a cíle kom unikace Komunikační strategie Co chce management říci C o chtějí zaměstnanci sly šet Analýza problémů kom unikace S y stém y k o m u n ik a c e Č asopisy Podnikové noviny V ěstníky N ástěnky Zapojování pracovníků V id eo Týmový brffink Á S T I X D R A V Í, B E Z P E Č N O S T A P É Č E O P R A C O V N ÍK Y 3. O c h r a n a z d r a v í a b e z p e č n o s t p ř i p r á c i F a k to ry o v liv ň u jíc í zdraví a b e z p e č n o st Z á sa d y říz e n í o ch ra n y zd rav í a b ezp ečn o sti při p r á c i P ro g ram y o ch ra n y zdraví a b ezp ečn o sti při p r á c i A n alý z a fu n g o v án í o c h ra n y z d ra v í a b ezp ečn o sti při p rá c i...806

28 43.5.P o litik a o c h ra n y zdraví a b ezp ečn o sti při p rá c i... "Ostanovení týkající se celkové politiky O rganizace Realizační opatření O rg a n iz a c e o ch ra n y z d ra v í a b ezp ečn o sti při p rá c i Úloha m anažerů Úloha vedoucích tým ů Úloha zdravotního poradce... Úloha poradce pro bezpečnost... Ú loha výborů či jiných podnikových orgánů pro bezpečnost P ro g ra m y o c h ra n y z d ra v í z a m ě stn a n c ů... Zvládání stresu P re v e n c e n e h o d...7 ^... Identifikace příčin nehod... Zabudování bezpečnosti do systému... Inspekce bezpečnosti p rá c e... Hlášení o nehodách M ě ře n í v o b la sti b ezp ečn o sti p r á c e V zd ě lá v á n í v o b la sti o ch ra n y z d ra v í a b ezp ečn o sti při p rác i.72??... Úvodní školení... Výcvik v oblasti bezpečnosti práce na pracovním m ístě Z á v ě ry... Й. P é č e o p r a c o v n ík y P ro č p o sk y to v a t ty to slu ž b y? Ja k ý d ru h slu ž eb p é č e o p ra c o v n ík y?... Principy individuální p é č e Principy skupinové p éče In d iv id u á ln í s lu ž b y N e m o c Úmrtí blízké o so b y Rodinné problém y Problém y v zam ěstnání Starší a penzionovaní pracovníci S lu žb y sk u p in o v é p é č e P o sk y to v án í slu ž eb p éče o p ra c o v n ík y V n itro p o d n ik o v é k o n zu ltačn í s lu ž b y P ro g ram y p o m o ci z a m ě stn a n c ů m Z v y k lo s ti a p o s tu p y v o b la s ti z a m ě s tn á v á n í lid í N á le ž ito sti a p o d m ín k y p ra c o v n í s m lo u v y K lau z u le tý k a jíc í se m o b ility S tíž n o s ti P o stu p při p řev á d ě n í p raco v n ík ů n a jin o u práci (jin é p ra c o v iště )...834

29 45.5 Postup při p ovyšování p ra c o v n ík ů Ř ízení přítom nosti v p r á c i Dodržování pracovní d o b y Absentérství Stejná p říle ž ito s t O tázka etn ick ý ch m e n šin Ř ízení ro z m a n ito sti V ěk a z a m ě stn á n í S exuální o b tě ž o v á n í Problémy boje proti sexuálnímu obtěžování Řešení K o u ře n í U žívání šk o d liv ý ch látek při p rá c i A ID S P e rso n áln í in fo rm a č n í s y sté m a e v id e n c e p r a c o v n ík ů Ú v o d P ro sp ěšn o st p o čítačo v éh o p erso n á ln íh o in fo rm ačn íh o systém u (C P IS ) S trategie in fo rm ační te c h n o lo g ie pro C P IS Strategické rozhodování Okruh aplikací Zapojení liniových m anažerů V y tv áře n í C P IS Obecný přístup Preferované charakteristiky C P IS Výběr zařízení (hardw are) Zacházení s databází Propojení s odm ěňováním Programové vybavení (softw are) Vytváření program u P řík lad y ap lik a c e C P IS Evidence pracovníků Plánování lidských zdrojů Sledování a řízení fluktuace pracovníků Formování pracovní síly Profilování pracovníků Informace o kvalifikaci pracovníků a audity kvalifikace M odelování schopností Získávání pracovníků Řízení odm ěňování Řízení pracovního výkonu Vzdělávání pracovníků (počítačem řízené vzdělávání) Řízení k arié ry

Obsah. Ú vodem к 3. vydání

Obsah. Ú vodem к 3. vydání Ú vodem к 3. vydání 1 P erson áln í p rá ce a je jí ú loh a v organ izaci 1.1 Pojetí a význam personální práce (personalistiky) 1.2 P ersonální adm inistrativa, personální řízení, řízení lid sk ých zdrojů

Více

2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s...

2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s... 1. K rim in o lo g ic k á č á s t... 13 1.1 V y m ezen í n á siln é k rim in a lity a so u v isejících p o jm ů... 13 1.1.1 N ásilí a n á siln á k r im in a lita... 14 1.1.2 A grese, k rim in á ln í a

Více

Ú V O D 3. 2 D O P R A V N Í S L U Ž B Y S lu žby železničn í d o p ra v y 20

Ú V O D 3. 2 D O P R A V N Í S L U Ž B Y S lu žby železničn í d o p ra v y 20 OBSAH Ú V O D 3 1 S L U Ž B Y C E S T O V N ÍH O R U C H U 5 3.1 P o d s ta ta a z v lá štn o sti slu ž eb cestovního ru c h u 6 1.2 K lasifik ace a c h a ra k te ris tik a slu ž eb cesto v n íh o r u

Více

2.5.2 N ěm ecko 95 Z áv ěr k ap ito ly 96

2.5.2 N ěm ecko 95 Z áv ěr k ap ito ly 96 Obsah Seznam zkratek 13 Ú vod 15 1. T e o re tic k á a m e to d o lo g ic k á v ý c h o d is k a 19 1.1 Pojm y válka a m ír a je jic h v z á je m n ý d y a d ic k ý v z ta h 19 1.1.1 C o je d y a d ic

Více

Ú vod... I 7. In te rd is c ip lin á rn í p řís tu p k p ro b le m a tic e u m ír á n í a s m r t i...19 T h a n a to lo g ie...19

Ú vod... I 7. In te rd is c ip lin á rn í p řís tu p k p ro b le m a tic e u m ír á n í a s m r t i...19 T h a n a to lo g ie...19 11 OBSAH Ú vod... I 7 In te rd is c ip lin á rn í p řís tu p k p ro b le m a tic e u m ír á n í a s m r t i...19 T h a n a to lo g ie...19 T h a n a to p s y c h o lo g ie...20 T hanatosociologie... 22

Více

Obsah. P ř e d m l u v a... I. Z o b e c n é č á s ti d ů v o d o v é z p r á v y... 1

Obsah. P ř e d m l u v a... I. Z o b e c n é č á s ti d ů v o d o v é z p r á v y... 1 P ř e d m l u v a... V I. Z o b e c n é č á s ti d ů v o d o v é z p r á v y... 1 I I. V l á d n í n á v r h t r e s t n í h o z á k o n í k u... 23 Č á s t p r v n í. O b e c n á č á s t...23 H la v a

Více

O a u to re c h Ú v o d e m... 13

O a u to re c h Ú v o d e m... 13 Obsah O a u to re c h... 11 Ú v o d e m... 13 1. C h a ra k te ristik a p rá v a sociálního z a b e z p e č e n í... 15 1.1 Pojem práva sociálního zabezpečení... 15 1.2 Povaha práva sociálního zabezpečení...

Více

SOCIÁLNÍ POLITIKA 4.2 O becná charakteristika procesu tra n sfo rm a c e Sociální refo rm a O rientace procesu transform ace v dalš

SOCIÁLNÍ POLITIKA 4.2 O becná charakteristika procesu tra n sfo rm a c e Sociální refo rm a O rientace procesu transform ace v dalš OBSAH Ú v o d... 11 1. oddíl 1 S ociální p o litik a, je jí p o d sta ta a zákla d n í c h a ra k te ristik a... 17 1.1 M ísto sociální politiky ve společenském systém u... 17 1.2 Pojetí sociální p o litik

Více

Obsah. O autorech Používané zkratky Úvodem... 17

Obsah. O autorech Používané zkratky Úvodem... 17 Obsah O autorech... 11 Používané zkratky... 15 Úvodem... 17 1. Pojetí sociálního práva a jeho systém... 21 1.1 Pojem sociálního práva... 21 1.2 Vývoj, který vedl ke vzniku sociálního práva... 22 1.3 Pojetí

Více

Ú v o d K o m u je u rč e n a t a t o k n ih a C o n a le z n e te v t é t o k n iz e T y p o g ra fic k é k o n v e n c e...

Ú v o d K o m u je u rč e n a t a t o k n ih a C o n a le z n e te v t é t o k n iz e T y p o g ra fic k é k o n v e n c e... Ú v o d...1 1 K o m u je u rč e n a t a t o k n ih a... 1 2 C o n a le z n e te v t é t o k n iz e... 1 2 T y p o g ra fic k é k o n v e n c e... 1 3 1. S e z n á m e n í s d a ta b á z e m i...1 5 1.1

Více

PODĚKOVÁNI K DRUHÉMU VYDÁNÍ...7 PŘEDMLUVA К PRVNÍMU VYDÁNI... 8 FARMAKOTERAPIE V OBDOBÍ TĚHOTENSTVÍ

PODĚKOVÁNI K DRUHÉMU VYDÁNÍ...7 PŘEDMLUVA К PRVNÍMU VYDÁNI... 8 FARMAKOTERAPIE V OBDOBÍ TĚHOTENSTVÍ PODĚKOVÁNI K DRUHÉMU VYDÁNÍ...7 PŘEDMLUVA К PRVNÍMU VYDÁNI... 8 FARMAKOTERAPIE V OBDOBÍ TĚHOTENSTVÍ 1 OBECNÁ Č Á S T...16 1.1 Ú v o d...16 1.2 P rin c ip y te r a to lo g ie...17 1.3 F a rm a k o k in

Více

5 VITAM IN Y R IB O F L A V IN STRUKT U R A A N Á Z V O S L O V Í...12

5 VITAM IN Y R IB O F L A V IN STRUKT U R A A N Á Z V O S L O V Í...12 OBSAH 5 VITAM IN Y...1 5.1 T H IA M IN...З 5.1.1 STRUKTU RA A N Á Z V O S L O V Í... З 5.1.2 B IO C H E M IE... З 5.1.3 FY ZIO LO G IE A V Ý Ž IV A... З 5.1.4 PO U ŽITÍ...4 5.1.5 V Ý SK Y T...4 5.1.5.1

Více

OBSAH. Seznam z k r a t e k...xi Seznam p řed p isů citovaných v k o m e n t á ř i...xiii

OBSAH. Seznam z k r a t e k...xi Seznam p řed p isů citovaných v k o m e n t á ř i...xiii OBSAH Seznam z k r a t e k...xi Seznam p řed p isů citovaných v k o m e n t á ř i...xiii P ro fil a u to r ů... X VII Ú v o d... Г... XIX Z Á K O N O P O M O C I V H M O T N É N O U Z I Č á st p rv n í

Více

I. HLÁSKOSLOVÍ - SPISOVNÁ VÝSLOV NOST

I. HLÁSKOSLOVÍ - SPISOVNÁ VÝSLOV NOST OBSAH ÚVOD O b e c n é p o u č e n í o ja z y c e...5 1. Ř e č a ja zy k ; ja zy k n á ro d n í. 2. S p is o v n á če štin a, o b e c n á češtin a. 3. P rv k y ja z y k o v é h o v y jadřo vání: včta,

Více

Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11

Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11 O b s a h Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11 ČÁST 1 - O becná charakteristika, obecná část občanského práva 1. kapitola - VÝCHODISKA POZNÁNÍ OBČANSKÉHO PRÁVA...17 2. kapitola - VÝVOJ SOUKROM

Více

P O D R O B N Ý O B S A H PODROBNÝ OBSAH 7 PODĚKOVÁNÍ 14

P O D R O B N Ý O B S A H PODROBNÝ OBSAH 7 PODĚKOVÁNÍ 14 P O D R O B N Ý O B S A H STRUČNÝ OBSAH 5 PODROBNÝ OBSAH 7 PODĚKOVÁNÍ 14 ÚVOD Cíle a obsah knihy Klasické a m im o řá d n é projekty 15 16 17 K rátký p ře h le d lite ra tu ry k té m a tu institu cio n

Více

Obsah. Ú v o d n í p o z n á m k a P o z n á m k a к 9. v y d á n í (ro k )...21

Obsah. Ú v o d n í p o z n á m k a P o z n á m k a к 9. v y d á n í (ro k )...21 Obsah Ú v o d n í p o z n á m k a... 17 P o z n á m k a к 9. v y d á n í (ro k 2 0 1 5 )...21 Z á k o n č. 2 6 2 /2 0 0 6 Sb., zá k o n ík práce (s k o m e n tá ře m )... 22 Část p rv n í - Všeobecná u

Více

Mikrovlny. Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek

Mikrovlny. Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek Mikrovlny Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek Mikrovlny e le k tro m a g n e tic k é z á ře n í fre k v e n c e 3 0 0 M H z - 3 0 0 G H z v ln o v á d é lk

Více

Obsah. Předm luva / п M o tto /13. G ra m a tic k é n á z v o s lo v í /15

Obsah. Předm luva / п M o tto /13. G ra m a tic k é n á z v o s lo v í /15 Předm luva / п M o tto /13 G ra m a tic k é n á z v o s lo v í /15 I. V ý z n a m la tin y /2 3 1.1 P ř e d c h ů d c i la tin y ja k o m e z in á r o d n íh o ja z y k a /2 3 1.2 L a tin a ja k o m e

Více

D ÍL D R U H Ý : R O D IN N É P R Á V O HLAVA P R V N Í: Ú vod d o ro d in n é h o p r á v a...21

D ÍL D R U H Ý : R O D IN N É P R Á V O HLAVA P R V N Í: Ú vod d o ro d in n é h o p r á v a...21 Obsah Seznam použitých z k ra te k...14 Předmluva... 17 D ÍL D R U H Ý : R O D IN N É P R Á V O... 19 HLAVA P R V N Í: Ú vod d o ro d in n é h o p r á v a...21 1 R odina a ro d in n é p ráv o. P ojem a

Více

Ú v o d... 11. 1 Úvod d o c h iru rg ic k é h o o š e tř o v a te ls tv í (R enáta Z eleníková)... 13

Ú v o d... 11. 1 Úvod d o c h iru rg ic k é h o o š e tř o v a te ls tv í (R enáta Z eleníková)... 13 Obsah Ú v o d... 11 1 Úvod d o c h iru rg ic k é h o o š e tř o v a te ls tv í (R enáta Z eleníková)... 13 1.1 C h arak te ristik a ch iru rg ic k éh o o š e tř o v a te ls tv í... 13 1.1.1 Č in n o sti

Více

2. LEKCE '... H a r d u ly s t til á g á p á tu r? M á š c h u ť j í t n a v ý le t?... 46

2. LEKCE '... H a r d u ly s t til á g á p á tu r? M á š c h u ť j í t n a v ý le t?... 46 PŘED M LU VA... 18 STRUKTURA UČEBNICE... 20 POUŽITA LITERATURA... 23 SEZNAM ZKRATEK... 24 BOKMÁL, NYNORSK A NORSKÉ DIALEKTY... 25 ÚVOD DO NORSKÉ VÝSLOVNOSTI...28 N orská a b e c e d a... 32 Щ 1. LEKCE.

Více

C o n t e n t...9 S e z n a m z k r a t e k P ř e d m l u v a...15

C o n t e n t...9 S e z n a m z k r a t e k P ř e d m l u v a...15 O b s a h O b s a h C o n t e n t...9 S e z n a m z k r a t e k... 13 P ř e d m l u v a...15 Č á s t 1 - O b e c n á č á s t o z á v a z c íc h 1. k a p ito la - P o je m z á v a z e k a t ř í d ě n í...

Více

Obsah. K niha p ro ro d ič e d ě tí o d t ř í le t d o z le tilo s ti 5. C o u m í tříle tý človíček? 18

Obsah. K niha p ro ro d ič e d ě tí o d t ř í le t d o z le tilo s ti 5. C o u m í tříle tý človíček? 18 Obsah K niha p ro ro d ič e d ě tí o d t ř í le t d o z le tilo s ti 5 Jak to bylo s prvním vydáním této knihy? 8 Jak to bylo s druhým vydáním této knihy? 10 Jak to bylo s třetím vydáním této knihy? 11

Více

H ledání a poznávám. M n i c h o v...8

H ledání a poznávám. M n i c h o v...8 Ú v o d e m... 5 H ledání a poznávám M n i c h o v...8 P r o te k to r á t... 9 Válka...11 Z atčení o t c e...13 D ůvěra v lepší b u d o u c n o s t...15 Stadion a K u ra to riu m...18 T o ta lein satz...20

Více

Obsah. A u to ř i... 12. O a u to re c h... 13. List o f A u th o rs... 14. Úvodem... 15. Č á st p r v n í

Obsah. A u to ř i... 12. O a u to re c h... 13. List o f A u th o rs... 14. Úvodem... 15. Č á st p r v n í Obsah A u to ř i... 12 O a u to re c h... 13 List o f A u th o rs... 14 Úvodem... 15 (Jiří Jelínek) Č á st p r v n í Obecné pojetí trestn íh o práva Evropské unie 1. Pojem a systém trestního práva Evropské

Více

Obsah POUŽITÉ ZKRATKY PŘEDMLUVA I. PRÁVO NA PRÁCI. Úvod

Obsah POUŽITÉ ZKRATKY PŘEDMLUVA I. PRÁVO NA PRÁCI. Úvod Obsah POUŽITÉ ZKRATKY PŘEDMLUVA I. PRÁVO NA PRÁCI Úvod 1. Právo n a p ráci ja k o z á k la d n í lid s k é právo 1.1. P ojetí p ráv a n a práci 1.2. Právo n a p ráci v m e z in á ro d n íc h d o k u m

Více

Obsah. Slovo úvodem T o m á š T y l i...11. O becné poznám ky. V la d im ír B e n e š s t... 15. H istorick é rem in isce n c e

Obsah. Slovo úvodem T o m á š T y l i...11. O becné poznám ky. V la d im ír B e n e š s t... 15. H istorick é rem in isce n c e Obsah Slovo úvodem T o m á š T y l i...11 O becné poznám ky V la d im ír B e n e š m l... 12 H istorick é rem in isce n c e V la d im ír B e n e š s t... 15 1 Vybrané k ap itoly z a n a to m ie a fy zio

Více

/ P ře d m lu v a...11. / Úvod... 14. / Vysoký krevn í tla k, definice, rozdělení, p rim árn í a sekundární h y p e r te n z e...

/ P ře d m lu v a...11. / Úvod... 14. / Vysoký krevn í tla k, definice, rozdělení, p rim árn í a sekundární h y p e r te n z e... Obsah / P ře d m lu v a...11 / Úvod... 14 1. O k re v n ím tla k u se stále m lu v í a m lu v í... M á sm ysl se z a jím a t o k re v n í tla k, když n e m á m ž á d n é p o tíže? Je a le fa k t, že d

Více

ČÁST PRVNÍ - OBECNÉ ZÁKLADY PODNIKÁNÍ... II. 1. Historický ex k u rs do vývoje právní úpravy obchodního práva v českých zem ích...

ČÁST PRVNÍ - OBECNÉ ZÁKLADY PODNIKÁNÍ... II. 1. Historický ex k u rs do vývoje právní úpravy obchodního práva v českých zem ích... Obsah Ú vod... 9 ČÁST PRVNÍ - OBECNÉ ZÁKLADY PODNIKÁNÍ... II 1. Historický ex k u rs do vývoje právní úpravy obchodního práva v českých zem ích...13 2. Podnik (závod) d. 1.1. e t d. I. f... 22 2.1 P o

Více

Obsah. Předm luva 3. Obsah \ 6

Obsah. Předm luva 3. Obsah \ 6 Obsah Předm luva 3 Obsah \ 6 1 Filtr SO R T (lehké opakování) 12 1.1 Minimální im p lem en tace... 12 1.1.1 Podrobnější p o p is... 12 1.1.2 Kontejner a t ř í d ě n í... 12 1.1.3 Im p lem entace... 13

Více

ě í á á Č á á í ěř č é é ý č é ě í í ě í č é ď á é ý á ý ý ý ě ů ě á Č ý í á í řá ý ý í ě š ě é ý é ý číč ý ě ů ř áš á č é é č é ě í ý ď á í ě í ř áš

ě í á á Č á á í ěř č é é ý č é ě í í ě í č é ď á é ý á ý ý ý ě ů ě á Č ý í á í řá ý ý í ě š ě é ý é ý číč ý ě ů ř áš á č é é č é ě í ý ď á í ě í ř áš Č Á Á Í Ž í Č é ř í á Č é é á ř íž é í é á í ě ý č í ž ží á ů ý ř ů ý ý á ý á ý á ý ý ě á í á á í í á ě ě í č é ž á í á é é á é ý á í é í ží á é ě č í úč ů á í ó ě é ě č ř ůř š á í á í ě č ý á í á ě é

Více

ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š

ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š Í ě í š í é í čá í š ý ó ý í ř ě ě ý ř ě ší é ý ý ě

Více

í á ž é ř ě í é á Ž ú ů í ú ř č í ů ř ý ř ýí ř ž í ř ý ř č í í ř ň Š ř í é š á í é ú čí Í ří ě šííř áž ří š ě Š í ý á á ď á é ě Í á ý ů ří ě á é á ěž

í á ž é ř ě í é á Ž ú ů í ú ř č í ů ř ý ř ýí ř ž í ř ý ř č í í ř ň Š ř í é š á í é ú čí Í ří ě šííř áž ří š ě Š í ý á á ď á é ě Í á ý ů ří ě á é á ěž í á ž é ř ě í é á Ž ú ů í ú ř č í ů ř ý ř ýí ř ž í ř ý ř č í í ř ň Š ř í é š á í é ú čí Í ří ě šííř áž ří š ě Š í ý á á ď á é ě Í á ý ů ří ě á é á ěž éú Í ř ý ří č ý Á á í é ý ř á é é á á í ří á áš í á

Více

O b sah. Ú vod /. T o m á še k... 21

O b sah. Ú vod /. T o m á še k... 21 O b sah Ú vod /. T o m á še k... 21 1 M o rfo lo g ic k á k la sifik a c e n á d o r ů P. F a b ia n... 22 1.1 V ýchozí V irch o w ú v k o n c e p t h isto lo g ic k o -h isto g e n e tic k é k lasifik

Více

Předm luva V ý chova v p ř í r o d ě...31 Vývoj nazírání na výchovu v přírodě Celostní charakter výchovy v přírodě...

Předm luva V ý chova v p ř í r o d ě...31 Vývoj nazírání na výchovu v přírodě Celostní charakter výchovy v přírodě... Obsah Předm luva...10 1. Š irší s o u v is lo s ti tu ris tik y, s p o r tů a v ý c h o v y v p ř íro d ě...11 Pojmy spojované s novým i koncepcemi aktivit v p ř ír o d ě... 13 Další pojmy spojované s

Více

OBSAH ČÁST I.: P O JIŠ Ť O V N IC T V Í A FINANCE 1. K A PIT O L A Ú V O D K A PITO LA

OBSAH ČÁST I.: P O JIŠ Ť O V N IC T V Í A FINANCE 1. K A PIT O L A Ú V O D K A PITO LA OBSAH ČÁST I.: P O JIŠ Ť O V N IC T V Í A FINANCE 1. K A PIT O L A Ú V O D...13 2. K A PITO LA P O JIŠ T Ě N Í JA K O O CHRANA P R O T I R IZ IK Ů M... 15 2.1 Pojistné riziko... 15 2.2 Základní pojmy a

Více

č š š ř ř Í ů č Ě Á Š ŠÁ Ř Ď É Í Ě Í Í čí ž ě č é č ě ý Ž ř ě č ý ě ý ý ř ě š ý ě ť ý é é ě ě é ě é ř é ř Ť ě š ě ž ě é ě é é ů ě é ř ú ý ý é ěř ý ý š ý ý ž é é š ý š ě ý ř ř ř ě š ý ě ý ý ř ě é Ž é é

Více

1 T erorism us O becná ch arakteristika h r o z b y D efinování tero rism u... 15

1 T erorism us O becná ch arakteristika h r o z b y D efinování tero rism u... 15 Obsah Ú V O D... I. DÍL K R IZ O V Ý M A N A G E M E N T V Z T A H U JÍC Í SE K IN T E N C IO N Á L N ÍM H R O Z B Á M A N T R O P O G E N N ÍH O P Ů V O D U...13 1 T erorism us... 15 1.1 O becná ch arakteristika

Více

í ě ý ě ý á ů ě ší á ž á ý á ž ý č ě ě á ý ě ě ě á ž é é ě ř á ů š ý ů ě é í í í č í í ě ř ý é ě ě ě é ě á í á č ý í ří ž ě ý á í č í í í ří í ý á í ž

í ě ý ě ý á ů ě ší á ž á ý á ž ý č ě ě á ý ě ě ě á ž é é ě ř á ů š ý ů ě é í í í č í í ě ř ý é ě ě ě é ě á í á č ý í ří ž ě ý á í č í í í ří í ý á í ž Ě ĚŠŤ É ří á ý í á ý í Í á í ší ý ň í á ý í čí á ě í ěšé á ě ž ě ť á á ú í é ý ý á ž á ý í á í í š ě í í ří á ž ě ší č é šíř í í ě í í é í ďá á í č ě í á í ý á í ř í á á ž ď á á é í ř á ý í č ý ů č š í

Více

Seznam zkratek...9. Předm luva...13. 1. Nestrannost a nezávislost rozhodců v praxi českých s o u d ů...15

Seznam zkratek...9. Předm luva...13. 1. Nestrannost a nezávislost rozhodců v praxi českých s o u d ů...15 O bsah I Obsah Seznam zkratek...9 Předm luva...13 i. a k t u á l n í p r o b l é m y Č e s k é h o r o z h o d č í h o SO UDNIC TVÍ 1. Nestrannost a nezávislost rozhodců v praxi českých s o u d ů...15

Více

š ý é á ě ý ěž é á áž íž š í á š íř á ší ř í ě ž é ž š ř í í ě ž á á íž č í ě í í ě á í á č ž á ý ě š ť ř ů ý ř í é á ž í éč é í č ý á ň á í ž ě á í ž

š ý é á ě ý ěž é á áž íž š í á š íř á ší ř í ě ž é ž š ř í í ě ž á á íž č í ě í í ě á í á č ž á ý ě š ť ř ů ý ř í é á ž í éč é í č ý á ň á í ž ě á í ž Š Í Ř Ě É Í Ř Á Ř Á Í É á ý á ý í é á í ž č í é ř ý č í í í ý žš ě á í é í ě í í ě é á ž š č í í ů á č é á š ú ž í ř á í á é í úč ý ěšé í í é á ř é íú é í ů ří š í á í ří š á ě í í š ř í ž í ě á ž é ě

Více

é ě á é í í é ě é Íó á á í šíč ý á ě ý ř ý ř ší í š é ř é ří á ě á ě š ř ř í ř ů č é á í ó á š ů Ž ě ý ů čí š á Ž ý ý ě í é é á ž ý éž ě í Ž í ý ů ě ě

é ě á é í í é ě é Íó á á í šíč ý á ě ý ř ý ř ší í š é ř é ří á ě á ě š ř ř í ř ů č é á í ó á š ů Ž ě ý ů čí š á Ž ý ý ě í é é á ž ý éž ě í Ž í ý ů ě ě á Ží ř í ř é Í č é á č é í í ý í ž á š š á žá ý é š ř ě é ěž š ě ě é ó ř š í í í í í ě é á á í í í í í í ž ý ž ě ň í ů čí á ř ý č é é é á é Ž Ž ář ě ší é řá í áž í í ď í ž é ř ší í ó ž é á é ý ý Š Ž í

Více

1.4 E lektrotechnické značky podle Č S N K ontrolní o tá z k y V ý ro b a a ro zv o d e le k tr ic k é e n e rg ie 31

1.4 E lektrotechnické značky podle Č S N K ontrolní o tá z k y V ý ro b a a ro zv o d e le k tr ic k é e n e rg ie 31 Obsah 1. Ú vod 1.1 Soustavy j e d n o t e k... 12 1 2 V eličiny a jednotky používané v e le k t r o t e c h n ic e... 12 1.3 Z ákladní elektrotechnické p r i n c i p y... 16 1.4 E lektrotechnické značky

Více

K a rb id ic k é fá z e v R O. J i í H á je k ř V á c la v K ra u s

K a rb id ic k é fá z e v R O. J i í H á je k ř V á c la v K ra u s K a rb id ic k é fá z e v R O J i í H á je k ř V á c la v K ra u s Ú vod E xp. materiál Identifikace karbidů Metalografie E DX vs. E BS D Vyhodnocení Závěr V liv o c h la z o v a c í ry c h lo s ti n a

Více

Předmluva P ře d p o k la d y T erm in o lo g ie...12 T ypografické k o n v en ce OOP pro mírně pokročilé...

Předmluva P ře d p o k la d y T erm in o lo g ie...12 T ypografické k o n v en ce OOP pro mírně pokročilé... Obsah Předmluva...11 P ře d p o k la d y... 11 T erm in o lo g ie...12 T ypografické k o n v en ce...12 1. OOP pro mírně pokročilé... 13 2. Dědičnost...14 2.1 P řístu p o v á p rá v a... 18 2.2 K o n stru

Více

ř á ž á é é á žíš š é ž ě ú ú í í é ě Ž á ě ú č ž š Ž ř é š é é é ó á Ž á á á ý í ú ú š áč ó ý č á á é ě Ó éž á é šá ú Ó áš é í č é á í á Ž é é ř Ó é

ř á ž á é é á žíš š é ž ě ú ú í í é ě Ž á ě ú č ž š Ž ř é š é é é ó á Ž á á á ý í ú ú š áč ó ý č á á é ě Ó éž á é šá ú Ó áš é í č é á í á Ž é é ř Ó é É é í áž í í ý í í ě é ď š ší á í á á ř é ř í ů ů čí í ř ž á č á á ří ě ě á č ó á í í ý ě í é ě á é á ý ě ší á ř ú č ý ý š ďá á í ů í ř í š é í čá č í ů í é é í í ě š ž ě é ě é í í ě ý ů ý í í ý říž é

Více

í é é ě š é á á š é í ř ž ě š ří ě ů é á š ě č á í é ě ě ě č ř é í š ě í ý á í í í š ě ě ší ň í š ě í ž é ž č áčá š ý ý í á á ší ý á č é í í á č ý á í

í é é ě š é á á š é í ř ž ě š ří ě ů é á š ě č á í é ě ě ě č ř é í š ě í ý á í í í š ě ě ší ň í š ě í ž é ž č áčá š ý ý í á á ší ý á č é í í á č ý á í í é é ě š é á á š é í ř ž ě š ří ě ů é á š ě č á í é ě ě ě č ř é í š ě í ý á í í í š ě ě ší ň í š ě í ž é ž č áčá š ý ý í á á ší ý á č é í í á č ý á í í é í ě ší í ř ěž ě é ě ě ší á í č ř č í í ý č ě ě

Více

É Á Č Í Č Í É Č É í í č í á Ž ý ř ú ě č ář ě í á í í ž á á é éč š ě í á í í é ě ý ě ý ě á á á é á í É Á Č Í í ý č é á á š á í čá ů í í á é č ě íž é é

É Á Č Í Č Í É Č É í í č í á Ž ý ř ú ě č ář ě í á í í ž á á é éč š ě í á í í é ě ý ě ý ě á á á é á í É Á Č Í í ý č é á á š á í čá ů í í á é č ě íž é é É Á Č Í Č Í É Č É í í č í á Ž ý ř ú č ář í á í í ž á á é éč š í á í í é ý ý á á á é á í É Á Č Í í ý č é á á š á í čá ů í í á é č íž é é č í ů é ý ý ý á í á ď č ář ř áž Žá Íé é í é á š í č ář íží é ž š

Více

ř í ň í čí ý Ž ó ř í š č ří í é ě ť ř í í ý ě í Ž í č ó í č é č í í ě í í ě šíší í ř í á Ž í á ó í í á á ó č ě é é Ž é ř í č ó č ů čí č í Ž é é Ž í ý

ř í ň í čí ý Ž ó ř í š č ří í é ě ť ř í í ý ě í Ž í č ó í č é č í í ě í í ě šíší í ř í á Ž í á ó í í á á ó č ě é é Ž é ř í č ó č ů čí č í Ž é é Ž í ý í ř ó í í ó á ý á á á í č ů íř ó ůžč ůž ů á ž á í é ř í ú í č í ř á á č ň á í ó í ý š ý ú ů í ý ě é Ž ě í ří á é ž ý í á ý č ý ě á ě ý íú Ž Í ý í í ě éý č ě á ě é Ž é ě éíú š ň í í ě í á š í á í č ž ě

Více

á é ěř ý á ěž é ž ů é ě í í ý í í í ý é á í žá ý á íč í í í í í ř í ý ě ý í á í šé á š ž čá í č á ě í Žá ší á í ě ý í ř á č éč é ó ě š ý á í áž á í á

á é ěř ý á ěž é ž ů é ě í í ý í í í ý é á í žá ý á íč í í í í í ř í ý ě ý í á í šé á š ž čá í č á ě í Žá ší á í ě ý í ř á č éč é ó ě š ý á í áž á í á Á á á á í ě í č ě í ý Í í í á č í í ý á í ě é ě í ř í ě é č ž í ě á í é ě ě í ě á ř á ý é é ú í í ě é ří í č Á Í Č Á Í Ě É Ý á ú Ú Č é í ě ě ž š í á š č í ě ě ě é Ž Ž ě ž č í ě č é á ž é ž é ů í í é á

Více

Nem ovitosti - pojem, význam 1

Nem ovitosti - pojem, význam 1 Obsah ÚVOD Nem ovitosti - pojem, význam 1 Co jso u to p o zem k y 2 V ym ezení p o jm u stav b y 2 Co tv o ří so u části n em o v ito stí 3 Příslušenství n em o v ito sti 3 N em ovitosti a so u k ro m

Více

é á Š ě ó ř ž á Á Š ě á ů é á í ř š áž č á ů í á í í ě í é á í ě š ří č ě í á á ů í í ř é í ž í ě ší řá č í ř ů í é é á é é ě ě ň é á ří á ň é ř č í Č

é á Š ě ó ř ž á Á Š ě á ů é á í ř š áž č á ů í á í í ě í é á í ě š ří č ě í á á ů í í ř é í ž í ě ší řá č í ř ů í é é á é é ě ě ň é á ří á ň é ř č í Č č ý ů á á á č á í ě ě ší ž ó Íě ří š ý č ó ý ě ý ě č ý ř č é é ě í í š ž í ý í á í ř ší í č é é č é í ž ř ď č í í č é í Š Ý é á í ý é ž ž č ž č éč é ě á é á č í í ú ř á č é á č á ří ž ý í í é ú ě č ó ý

Více

2.4 R ozhodování pom ocí disponibilních in fo rm a cí Typ pro blé m u M etoda ře š e n í S h rn u tí

2.4 R ozhodování pom ocí disponibilních in fo rm a cí Typ pro blé m u M etoda ře š e n í S h rn u tí Obsah P ředm luva... 13 Ú vod... 13 Komu je řada m anažerských publikací u rč e n a... 13 Charakter p u b lik a c e...14 Struktura a charakter s tu d ia... 14 1. P otřeba in fo rm a c í... 15 1.1 Ú v o

Více

íž áží ě í á Ř á á Ž č é é ě í š ě čí á řá í ý ý řá í ě í ř ě č ž á í Ž í ě é ř á ě š í é ě Žá í š ě í č ě ř ů í Ž ý í ů ř á á ý ý á í ý á í ř í ě í é

íž áží ě í á Ř á á Ž č é é ě í š ě čí á řá í ý ý řá í ě í ř ě č ž á í Ž í ě é ř á ě š í é ě Žá í š ě í č ě ř ů í Ž ý í ů ř á á ý ý á í ý á í ř í ě í é á ř í ě ž Í ú Íýář č ř ů ě ší ž í á é á ž ž á ú ůž č ú č š ě ě ž á ř í š ě í ž ř č ú í í ú ě č ú š ž č ž ř ě ží ž é š í á Č ý á í ří á ý é í ě é á ě é é á í é ý č é é ó ý ř ř ů é éě í ý í ří é é é í ů

Více

P ř e d m lu v a Ú vod... 17

P ř e d m lu v a Ú vod... 17 Obsah P ř e d m lu v a... 13 ČÁST PRVNÍ Základní okruhy obecné psychopatologie Ú vod... 17 1 Pojetí n o r m y... 19 1.1 S ta tis tic k é p o je tí n o r m a l i t y...19 1.2 F u n k č n í p o je tí n o

Více

Ú á í í í é ž áží ě í é é ář í é í č é ž é ý í ěř í í í í ě ů š ň í á ě á í é š í é í ě í ě í ž í č é é č á á í ž ň é á í č ě á í á ý á í í í í š é í

Ú á í í í é ž áží ě í é é ář í é í č é ž é ý í ěř í í í í ě ů š ň í á ě á í é š í é í ě í ě í ž í č é é č á á í ž ň é á í č ě á í á ý á í í í í š é í Ú á í í í é ž áží ě í é é ář í é í č é ž é ý í ěř í í í í ě ů š ň í á ě á í é š í é í ě í ě í ž í č é é č á á í ž ň é á í č ě á í á ý á í í í í š é í é ě í é á áš í ž í í Í á í í á á ý ž í í á í č í ý

Více

ý Č á ý á č ář ý ý ů á ě ě ě ů á žš řá řá šš á ř ř ž šš řá ůž ý á č Ž á ě žš řá č ý ž ě ě á ý á ř ž ř Í ř á ý á á žš Ťá ř ý á ý žš řá ář ý á ý ý á ář

ý Č á ý á č ář ý ý ů á ě ě ě ů á žš řá řá šš á ř ř ž šš řá ůž ý á č Ž á ě žš řá č ý ž ě ě á ý á ř ž ř Í ř á ý á á žš Ťá ř ý á ý žš řá ář ý á ý ý á ář Ť Ť ó ý Č á ý á č ář ý ý ů á ě ě ě ů á žš řá řá šš á ř ř ž šš řá ůž ý á č Ž á ě žš řá č ý ž ě ě á ý á ř ž ř Í ř á ý á á žš Ťá ř ý á ý žš řá ář ý á ý ý á ář č ý á ř á á á ž ž ů áí ů á ý á ž ř á š ý Ž ř

Více

á Č čá á š é í Ž Ž ň á í í ž č á á á ší Ť Ž Ě í í á á Č é á é é é é é í é č á Č á é Ž á á á Č é á í á á ňí á ž í é ž í é ň Í í ňí éť š á í é Í č í ž é

á Č čá á š é í Ž Ž ň á í í ž č á á á ší Ť Ž Ě í í á á Č é á é é é é é í é č á Č á é Ž á á á Č é á í á á ňí á ž í é ž í é ň Í í ňí éť š á í é Í č í ž é á Č Ťí í é Ó ÍÓ Ó Ť í Ž á í á ň ž é á ď á ší á á é š á č č í í ú é á á á č Ž í é š Ť Ť á íí á íž ží Ž Ť č í Ž é á á é í č é Ž č é á í é Ť š Ž í é í á č Ť á á é ň é Úň š ň á í č ž Ťíčí í é č í í č Ť í í

Více

č é č é é ř ř í í í é é ě á é í é ě ý ří ě é č í í é í řá ář é ý é ě ší á á č ů á ý ář ý é ě ř ýš é č é á á é íč íě é ě ří é í čá í ň č ů á ř ť é á é

č é č é é ř ř í í í é é ě á é í é ě ý ří ě é č í í é í řá ář é ý é ě ší á á č ů á ý ář ý é ě ř ýš é č é á á é íč íě é ě ří é í čá í ň č ů á ř ť é á é čá í ř č á ó ě ě ů ý ě ý í č í žá ý é í é é á í ý ř ší á ž ý č í á á á č ě š č ě ň č ý č ář ý ů čí ř í í ó í á í í é á ě é ý í á ě í é é š é ý Ž á š ž é ě á ě é á é ý ů č é ž č íč ý é á ž ě í á í ý ě ší

Více

ř ž ť ť čá á ý ý á á áč ž ý ě ě ů á ř ž ř á ř ž ř ž ň á ř ř ř ý ěř ž ž ý č á ř ý č č šť á á Ú ý ó ž ť č ž á ě á š ě ř á á ě ůř ů ě š á ř ž á ě ř ř š ž

ř ž ť ť čá á ý ý á á áč ž ý ě ě ů á ř ž ř á ř ž ř ž ň á ř ř ř ý ěř ž ž ý č á ř ý č č šť á á Ú ý ó ž ť č ž á ě á š ě ř á á ě ůř ů ě š á ř ž á ě ř ř š ž á ůž č á č á č á á ň á č á á ů ěř ů ěř á ě ř ň á č č ý ý ě š ě žá á ý á ř ě ú ř á ž ž á ř ě ě Í ě á á č ě á ř ě á ř ř ě ý ú ť ř á á ě ě á á ěě ý á š Ť á ě á á š Í á ž á ě ě ž ě á á á á ě ů ž š ě ý ř Ž

Více

áť ě č é ťá ů é í í í čí á í í ž ů í í í é é í č í á ť š ž í í ž é í ží é č é ě ě ý ú é íž č í ý í š é č é ý á ě í é ě š á í í ý í á á í á é ž é é í ě

áť ě č é ťá ů é í í í čí á í í ž ů í í í é é í č í á ť š ž í í ž é í ží é č é ě ě ý ú é íž č í ý í š é č é ý á ě í é ě š á í í ý í á á í á é ž é é í ě í Ž í ý í á é á č ý ů ří ě ř ů í áč č ůž í ě í ř ž Č ů á í ě í ž č ť é á á ě ů ž ě ť á ú á ě ě ž Íčíú ě á ě í ří á ž ř í ů č Č ž á č ě ě í ý ž š ě í é í ř č ž é ě č Ý ý í ě š í č ž í í á ň á í čá í á ší

Více

Cesta ke kvalitě řízení územní veřejné správy v Dobříši

Cesta ke kvalitě řízení územní veřejné správy v Dobříši Cesta ke kvalitě řízení územní veřejné správy v Dobříši Aktivita č. 1 CAF II - Metodická a analytická práce zaměstnanců MěÚ Dobříš Koordinátorka aktivity Ing. Bohumila Budková Cesta ke kvalitě řízení územní

Více

č á Č Ě ó č á ů á ě ě é ď Ú č á Č ě ě š č ě í ří á ů š í š í í é ě ů č ě ří č ě ě í ý č á í í á ý á ě í ář š á í á í ň á č é ó í á ě á íč ě á á ě ří č ě í á Č ě á á Ž á ú í ě Č č ý ě ě ď á é á á ě ě

Více

Ž ž Ž é š í Ť ší í Ďí ě í ř í é č ý í í ž Í ř ší ř ě é í é é é šě Ž é í Í č š čí ě čí í ŤíŽ šč é š é č í í ř š š ý š í ší čí říž ř í ž í ě Ž í š é ůčí

Ž ž Ž é š í Ť ší í Ďí ě í ř í é č ý í í ž Í ř ší ř ě é í é é é šě Ž é í Í č š čí ě čí í ŤíŽ šč é š é č í í ř š š ý š í ší čí říž ř í ž í ě Ž í š é ůčí Ž ž Ž é š í Ť ší í Ďí ě í ř í é č ý í í ž Í ř ší ř ě é í é é é šě Ž é í Í č š čí ě čí í ŤíŽ šč é š é č í í ř š š ý š í ší čí říž ř í ž í ě Ž í š é ůčí ů é é Ť í ě ž ý ý Ď ěř ž ě ř í ý ě Íř ž ý ý č ó š

Více

ř í ú í ě ě é á í č ěž š ě ř á í ě ú í ž ř í ž č ě č ú í č ě č ě í č č á í í ří í á í ě á é é ě í á í á č é í ě á č ě éř š í ě é á í ě ř ů ů é žň í á

ř í ú í ě ě é á í č ěž š ě ř á í ě ú í ž ř í ž č ě č ú í č ě č ě í č č á í í ří í á í ě á é é ě í á í á č é í ě á č ě éř š í ě é á í ě ř ů ů é žň í á Ó ě é ě ý á íč á í ě é á í ř ě é ó ž é é á č é ó ě ší íř ář ší í é á é ě ř á č ý ý é á ř ě ř á í í á ě í á í ě š í ř ů ř š ě č í Ž č á ě í á á í ý ý á ý á ý Ž é ší é é ó í í ý ě á í č í ě š é š é é č ě

Více

Obsah. P ře d m lu va...11

Obsah. P ře d m lu va...11 Obsah P ře d m lu va...11 1 / Péče o z ra lo u p le ť... 15 Co je to zralá p le ť... 15 Některé pověry v používání k o s m e tik y...17 Vypadat dobře bez ohledu na v ě k... 18 Ve d v a c e ti...18 Ve t

Více

č é á ý á ý í é č á í ůř ž č á í á á é é í Č á ý čí á í á í ý ž á Ý ě š ů á ý č é í ř í í é á í ž ě ě ý í ů č é ů ě č í č á ě Žá í á ý á ý ú ěš ý ý á

č é á ý á ý í é č á í ůř ž č á í á á é é í Č á ý čí á í á í ý ž á Ý ě š ů á ý č é í ř í í é á í ž ě ě ý í ů č é ů ě č í č á ě Žá í á ý á ý ú ěš ý ý á č é á ý á ý í é č á í ůř ž č á í á á é é í Č á ý čí á í á í ý ž á Ý ě š ů á ý č é í ř í í é á í ž ě ě ý í ů č é ů ě č í č á ě Žá í á ý á ý ú ěš ý ý á š á á ř ý á á í š í ř ý í á í í ý í č é ř í ěčí áš

Více

U N IV E R Z IT A T O M Á Š E B A T I V E Z L ÍN Ě. In stitu t m eziob orových stu d ií B rn o

U N IV E R Z IT A T O M Á Š E B A T I V E Z L ÍN Ě. In stitu t m eziob orových stu d ií B rn o U N IV E R Z IT A T O M Á Š E B A T I V E Z L ÍN Ě In stitu t m eziob orových stu d ií B rn o D rogové závislosti a jejich vlivy n a člověk a a sp olečn ost B A K A L Á Ř S K Á P R Á C E V ed ou cí b ak

Více

ť í ý ů š ú í ž Ý á á á á č Č ř á ř ší á ě í á í Š ú á ž é ť ž í á í ě é č í Č á ě ě ž ě ěž ý ý č é í í í á í ž á ž ř č ž í š ú á á ě í í í á č ě ě á

ť í ý ů š ú í ž Ý á á á á č Č ř á ř ší á ě í á í Š ú á ž é ť ž í á í ě é č í Č á ě ě ž ě ěž ý ý č é í í í á í ž á ž ř č ž í š ú á á ě í í í á č ě ě á í í é í í š ú í í š ú ž ě é á í ě ž ť ý í á í é ěř š ě í ž ř á í í é č ť é ťíč ý ž á ě í č íž š é íž á ě í ř ť ší š ú ů č í ý ěš č ý š ú ý ý ž ě á é ž č ě ě č á ř ě Č í ž ě é Č č Í ř á í í í é š ú ě á

Více

í ě ší ý á í í á ě ě ú í á í é á í ý ů ě ě ší é č ý ří á í čá í í ě í ž é ž ý á ý é ý ž čí ž í ší ř á á č ž ř š é ř č é ží í ě ší ř á č ý ů á ů ý č í

í ě ší ý á í í á ě ě ú í á í é á í ý ů ě ě ší é č ý ří á í čá í í ě í ž é ž ý á ý é ý ž čí ž í ší ř á á č ž ř š é ř č é ží í ě ší ř á č ý ů á ů ý č í í ě ší ý á í í á ě ě ú í á í é á í ý ů ě ě ší é č ý ří á í čá í í ě í ž é ž ý á ý é ý ž čí ž í ší ř á á č ž ř š é ř č é ží í ě ší ř á č ý ů á ů ý č í ů ž á ří ří ž á í í ý é í ž í ě ý č é á ž é á ě á á

Více

ú ů ě ě ž é éčí í íž š é ří ý čí í í ží ě á á ý ú š á ž ú č á ř á ě é ó ýž é š á í ě ř ř č ý ž ú ě ý ý é řé ú ú ú ž ú ř é ž š ý í ě í ý ý Ž ž š ě Ž ó

ú ů ě ě ž é éčí í íž š é ří ý čí í í ží ě á á ý ú š á ž ú č á ř á ě é ó ýž é š á í ě ř ř č ý ž ú ě ý ý é řé ú ú ú ž ú ř é ž š ý í ě í ý ý Ž ž š ě Ž ó í í í Í Í ÍÍ ě ě ú ř ó ě ě ě ě ě ě ě ě é ž Ž í Í ě ě č Ž ž é é é é ž ů ň š š š ž ú ř ě ý Í ř řá ř Í é ě í ě Í áč ř ě ě á í ě ě ý ě ř í ří ě š ř š á ří ě ě á ří ý í š í éš ě ř ě řá Í š ě š ě ě ě á š ě á

Více

íž ě íž á ť ř ť í ž ě ě á í ň á í á í ů ů íž ď ř ť šíř é ě ě ě ř í ší íř ý ý ů éříš éš ěž ě á í á í ř é šíř ý ěží č ě š é í í ř í á í á í ž ž é ř é í

íž ě íž á ť ř ť í ž ě ě á í ň á í á í ů ů íž ď ř ť šíř é ě ě ě ř í ší íř ý ý ů éříš éš ěž ě á í á í ř é šíř ý ěží č ě š é í í ř í á í á í ž ž é ř é í Í Ý ČÁ Ú ý ší é č ý ůž í š é á é í ř š ř ů ě í í áří ě ž í á é á ě é í ž ě á á ď ří ě č é í í í í ž ě ý á ý ů č í ý ř ě ž í í í í š í í č í ěž ž ž ř é í á ř í í ě í ž í č ě ží ř ž é ř ě š ě ž á í žší é

Více

P řed m lu v a P řed m lu v a k č e s k é m u v y d á n í Poznámka překladatelky Poděkování Úvod... 17

P řed m lu v a P řed m lu v a k č e s k é m u v y d á n í Poznámka překladatelky Poděkování Úvod... 17 P řed m lu v a... 11 P řed m lu v a k č e s k é m u v y d á n í... 13 Poznámka překladatelky... 15 Poděkování... 16 Úvod... 17 K a p ito la 1 D iagnóza... 19 Diagnostika Aspergerova sy n d ro m u...22

Více

ř ě š ý č ů č č ý č ý š č ý ý ž é ž ě š č ř ý ž ž č ě é ý ž ě š ř ů č ř ř ž ř č ř č ě č ě ě ř ž ž ó ň ý é ě ý č š ř ě šš č ř ý úř é č č ř ýš č ř č ě č

ř ě š ý č ů č č ý č ý š č ý ý ž é ž ě š č ř ý ž ž č ě é ý ž ě š ř ů č ř ř ž ř č ř č ě č ě ě ř ž ž ó ň ý é ě ý č š ř ě šš č ř ý úř é č č ř ýš č ř č ě č š č š ž ř Č ě ý ě ř ě é úč č é ú ý ě ý ů ů č š ř ů Č ě ě š č š ě č ý ě š ž č ř č é ř ě é ě úč ě ý ě č é é č ž ž ě š ě ž ý ě ř ě é ů ž ě š ř š ě š ř ě ě č é č ž ř š ě ý č ú ú ě š ž ý ř š ý ř ČČ Č ý č ý

Více

íž í ě é á ří ž í é á í í éž š ě ž ě ú í í íší ří í á ý ě áší ě í ě čá í ě š é é í áš í á č é čá ří ď ďí ř á š ř á ř ě ě ž ý ě íší ě ě žáďá ž á í ž ě

íž í ě é á ří ž í é á í í éž š ě ž ě ú í í íší ří í á ý ě áší ě í ě čá í ě š é é í áš í á č é čá ří ď ďí ř á š ř á ř ě ě ž ý ě íší ě ě žáďá ž á í ž ě š áš ř é ř ě ý ě ě é ý ářů š í ů ý Ú á á ří č á í ě á ě ř ě í ř ý ě í žá á é ř ří á ěř í žá č š ě é ě ě ř ář é á Šú é č á ý í ž ř ě ý ě ší á ý í ží á ě ý ě í ď íč é ě ř á í ě á í ě ří č ý é ý é ě é í á

Více

í ý ó ý ó š í á á é ě ší é í ě ě é Č Ě í í í é ý ž é á í ž ý ů ý í ů í á é ě ňá ů š ě é ř é ší á í ž ř í čí é ý ř ž ý é á í ý ý é č é é ě é é í ř í š

í ý ó ý ó š í á á é ě ší é í ě ě é Č Ě í í í é ý ž é á í ž ý ů ý í ů í á é ě ňá ů š ě é ř é ší á í ž ř í čí é ý ř ž ý é á í ý ý é č é é ě é é í ř í š í ý ó ý ó š í á á é ě ší é í ě ě é Č Ě í í í é ý ž é á í ž ý ů ý í ů í á é ě ňá ů š ě é ř é ší á í ž ř í čí é ý ř ž ý é á í ý ý é č é é ě é é í ř í š í ř í é čí í ř č é ř č é ř ě ý é í í č í é í é čá ř

Více

ří úč é í ť ší á é í í š ě ž ířů ě ý ě ří á ě ř á ý ý ě í ě ří á í á í á ř Ž ň í á í ří š á Ž ř Ž ý ý á ů é á ě í ě é í ť á č ě ží ř í í í ž í é ě ý š

ří úč é í ť ší á é í í š ě ž ířů ě ý ě ří á ě ř á ý ý ě í ě ří á í á í á ř Ž ň í á í ří š á Ž ř Ž ý ý á ů é á ě í ě é í ť á č ě ží ř í í í ž í é ě ý š Ý Ž Ý Ř Č Á Ý Ě Í ů ší ří ý ž ý úč ě š ý á ů č ý ý á á ž é ž é á é é ě á í ů ý á í ý ě í říž í ě ý ě á í ě í á á í ů í á ď í í ř ě ší á ů ý ý á ů ý ě úč ě ř á í é ý á ů ý ů í í č ž á Č á Ť ž ý ě č ě í

Více

í é í š ěč á á š í š é á é é ž ž ě é ě čí ý č ýú Í íž ž é ší ř é ží ě é á ě á á š ě í ě á í é šíř ý č č é á á ě ší č ář ý ů ř š ů ů á é ě í á ř ž é é

í é í š ěč á á š í š é á é é ž ž ě é ě čí ý č ýú Í íž ž é ší ř é ží ě é á ě á á š ě í ě á í é šíř ý č č é á á ě ší č ář ý ů ř š ů ů á é ě í á ř ž é é ý čá í ší é ý č é ž í é ě ě í é ě á č é ž í ů á í ě í á é ý ř í á ť é ě é é ý é á ř ě í ě ří č é ý Íá á í č č í ů ářů é í í č é íž í á í í ž í í á ří š ě ů č ýú ě ě ší í á č í ů ů ý ů ž ý ě ř é é á ý á

Více

ý Í č ší í ě í ů ý í ě á íó í í á ě í ě í š í ť é ř š ě Í é é Í á í ří í íř í íž í í í í ů ží í ý í ů í ší ěá Í á é á í í ě ě í ó ý ý í í í ť í á ší í

ý Í č ší í ě í ů ý í ě á íó í í á ě í ě í š í ť é ř š ě Í é é Í á í ří í íř í íž í í í í ů ží í ý í ů í ší ěá Í á é á í í ě ě í ó ý ý í í í ť í á ší í ý Í č š ě ů ý ě á ó á ě ě š ť é ř š ě Í é é Í á ř ř ž ů ž ý ů š ěá Í á é á ě ě ó ý ý ť á š ě ž é é č Á ž á Í ř Ě ó é ř á ú Í ě ý é ě š č ý Í ě ř ů ě ú ň Í ť é ě ě š Ě ó á ř č ě ó ů ř ř á Íř ží ř ě č ě

Více

ř ž č ú é ě é ě š í ř á á ř ě ý ž š í íž ří ě č á ě ý á á ž ř é ř é č é á ř úč í ý ů ří ý ů í á ž é á ý á á í ě é á í í í í é č ě í ř š í éž č ě č ž á

ř ž č ú é ě é ě š í ř á á ř ě ý ž š í íž ří ě č á ě ý á á ž ř é ř é č é á ř úč í ý ů ří ý ů í á ž é á ý á á í ě é á í í í í é č ě í ř š í éž č ě č ž á ČÁ É á ý í á ý í á é á ř á í ý í é é řá á í č Ú í š ý ů ě é í á í é ř ž ě ě á ě ě ý ář ý í ý á á ň í é ř ší á ů ířů é á ž ý ě é á í ý á á í íř é ř é ř é č é á í á á í ř š é Íí í á á á í é ý š ě ů ď í ž

Více

Í č í Á Á Á é ř ů ž é á é ž á í ě í ě í é é á í ě é í á ř á í é á á á á á í ť á í ě ř íž í ž č ěúč é á ě ř é í á í á á á ě ě é č é ř á ě á ž í ů č ý ý í ž ě á í ý á á é í š é á á í á í é ř ě é Ú ý í á

Více

í í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě

í í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě ú ř Í ř á é é é Í á ý ň ř š č á é á á ó Í řá ů čč ř č á á á š ť Í Í ř č Í ř é č š á č ý č é ó á č ř ů á č č š á ů á Í á á é č ú ó ť ý Í ř č é Í č š á ř á é á ř á ř ů ř ř á áž á Í ý é é č ý čů á é é é č

Více

č í ů ž ý ěř í Ž ř í š ě ží á íá í é íž á ě ě ý á í é ž ů é í á é ž ě ž ř ě ř Ž é ří ž ý ě í č í é á é á í á ý ěř ř ší ř é ů ů č ě ň í í ěšť é č í á í

č í ů ž ý ěř í Ž ř í š ě ží á íá í é íž á ě ě ý á í é ž ů é í á é ž ě ž ř ě ř Ž é ří ž ý ě í č í é á é á í á ý ěř ř ší ř é ů ů č ě ň í í ěšť é č í á í í í á ů ř Ž á á í ě í ů á ž ž é í ř ř ě č í Ž ž í ě í í á ěřá ý č í í í ý á á čí ř á ý ž é é é í řá í ý ěň í í é á ě ě č ěř í í řá á í í č á ě ší ů ě í ů ě ř á č é ě é ě í á í ří á í ě í é á á ě é é é

Více

P ředm luva PODSTATA E K O N O M IE... 15

P ředm luva PODSTATA E K O N O M IE... 15 Obsah P ředm luva...13 1 PODSTATA E K O N O M IE... 15 2 D ETE R M IN A N T Y U R Č U JÍC Í A TRIB U TY E K O N O M IE...23 2.1 Č lo v ěk...23 2.1.1 Charakteristika... 23 2.1.2 Člověk a náboženství...

Více

í ň š ř ú í í ář á í ář ě ě í é é ě é í í ě ě é á é ř í á í ášé ů ž é á á í ě í á ě á ž ě ř é á ý ž í čá á ý í á í é é á ý ě č č ý á á í áš ě é é ě á

í ň š ř ú í í ář á í ář ě ě í é é ě é í í ě ě é á é ř í á í ášé ů ž é á á í ě í á ě á ž ě ř é á ý ž í čá á ý í á í é é á ý ě č č ý á á í áš ě é é ě á ÚČ É ŘÍ Ě Č Í Č Í Í čá í ř á ý í í á ě ě š é á í á ž é é ě í ří ě ě á í č ž é í á ř íč ů ě á í ě ě ší ý č í í ý í ů í á ý ý í č í ů čá í á ý í í ě í í í ě ř č í ř í á í é ě ě ě ěž ř í š ě á ě í í é ář

Více

á ě í č é ř č é š í á ž í ý č ě ř ř Ů ě í š á á ů í é ú í č é š é ů ř š ý ří í ě á ú ěš ě í é í é ě é ř ó ř š ě á é ší ř ž ř ý ý ý ř í í ř Í Á ř í é Ž

á ě í č é ř č é š í á ž í ý č ě ř ř Ů ě í š á á ů í é ú í č é š é ů ř š ý ří í ě á ú ěš ě í é í é ě é ř ó ř š ě á é ší ř ž ř ý ý ý ř í í ř Í Á ř í é Ž í ě ž š č é í š ý ž í ý ý é é á ří ě ší ě á í č é č Í á ý ž ě á č á ý ž č á č é á í č é íř á ř í ý é ý é á ř á í í í ě í é á í ý ě ý á ů ú é ě ů č č é í í ě é č ý í í ř š á é ř é í á é á í é ý á ý ů ě

Více

č á á é ú Č é č Č á Č í ř č í ů í á í á č á í á é ě ý ý é í č í í á č í š ř á í č é č ě š í á š ě á á á ý č ě Č ý ěř í á í č č í ř é č á á í ě ý č í á

č á á é ú Č é č Č á Č í ř č í ů í á í á č á í á é ě ý ý é í č í í á č í š ř á í č é č ě š í á š ě á á á ý č ě Č ý ěř í á í č č í ř é č á á í ě ý č í á á č Č č š é é č ř š í é ž í á ý š í ř é č ý ř č í ý ě ě é í í á é ý ě é š ú ň á í í ě ě ň í ý é Í ý ý ů í ů ň á á í é Č á č Ž ž Č ý č Ž í ř é í ř é ě í ě č á í č š ý í í č ř ď ě č ě ý í ů í č é á ě Ž é

Více

P řed m lu va 11. P o u žitá sym b o lik a 13. I. Z á k la d y s ta v e b n í m e c h a n ik y - s ta tik y

P řed m lu va 11. P o u žitá sym b o lik a 13. I. Z á k la d y s ta v e b n í m e c h a n ik y - s ta tik y 5 Obsah P řed m lu va 11 P o u žitá sym b o lik a 13 I. Z á k la d y s ta v e b n í m e c h a n ik y - s ta tik y 15 1. Úvodní č á s t 17 I. I. Vědní obor mechanika..... 17 1.2. Stavební mechanika a je

Více

š í ó š í í í í é ěř í ý č é í é čí ř é ř á á í ů š á ý č á í ě ý ý ř ž ě š é ž á ý š š š á á š ý í ž á é ř ů á ž é áď ž ž ř ý í Š ý ý ý š ý ř ř ý ý ý

š í ó š í í í í é ěř í ý č é í é čí ř é ř á á í ů š á ý č á í ě ý ý ř ž ě š é ž á ý š š š á á š ý í ž á é ř ů á ž é áď ž ž ř ý í Š ý ý ý š ý ř ř ý ý ý Š š í ř é á ý ž í š í í ú ř í ý č ý é ů é á á čí á š í é á ý á č ě ě ý é ž é š ů é á ý š ó š í á é í ý š ý á í íž ž í á ý á á á á í á í á í á ě é č áž é á é ý ž í ě é ý ř ž é ú ž é á í ž ž í é ž ě ý ý

Více

á ó ě ší ú ě ů á č á ó í á ů ž ř í í ší ú í ž é í á á ě á é í č úč ý á í é ž ý ě č ý ě á á ý á ý é ě š š ě í á ů ě é é ž ů ř í ý á í ř í ě á í á ž ú ů

á ó ě ší ú ě ů á č á ó í á ů ž ř í í ší ú í ž é í á á ě á é í č úč ý á í é ž ý ě č ý ě á á ý á ý é ě š š ě í á ů ě é é ž ů ř í ý á í ř í ě á í á ž ú ů Ó í á ý č é ó á ý á ý í ý í ř í ší á ú í ě ř ů é ř áš ě é ó í ř á í í ó ě á ě ě á ě á ě ší ž ř íž á á é í ů á í š ř áž ě ě č Č á ě ý ší á ý ě ě čí ř ší ž á ří č é ž á í í ě é ó í č á é č á ř ý ř š éý é

Více

Přehled n ejdůležitějších právních p ře d p is ů... II. P ře d m lu v a... 14. Ú v o d... 16

Přehled n ejdůležitějších právních p ře d p is ů... II. P ře d m lu v a... 14. Ú v o d... 16 OBSAH Přehled n ejdůležitějších právních p ře d p is ů... II P ře d m lu v a... 14 Ú v o d... 16 1. P R A C O V N Í Ú R A Z Y V Š E O B E C N Ě...20 1. H la vn í úseky p racovního dne zam ěstnance - případová

Více

ůž íč á Ě Éč Í ř á í Ř ř ř šň ý é Í í ó Í ě ě Í Í á í á í ý é ě ž ěží á í ě í é Í í Í š ý á Í š ý é č íří ý ěž ž í Í Í í í í é č á č ě ě á ě č ř Ť ě í

ůž íč á Ě Éč Í ř á í Ř ř ř šň ý é Í í ó Í ě ě Í Í á í á í ý é ě ž ěží á í ě í é Í í Í š ý á Í š ý é č íří ý ěž ž í Í Í í í í é č á č ě ě á ě č ř Ť ě í ůž č á Ě Éč Í ř á Ř ř ř šň ý é Í ó Í Í Í á á ý é ž ží á é Í Í š ý á Í š ý é č ř ý ž ž Í Í é č á č á č ř Ť ř ý ř Í č ž ň á á ř č é ř é Í ř č ř ž ž ý úč Í á á č á š é ř é é č č š ž Í ř ó Í ý ř ž áš á č é

Více

é á é á í í í í š é é á š ž í ě ě ší á ú éá é á ž Íí č Í ě á í í í č áí é á č é é é í í í í á á Í á ď čí ášé í Ů ž Íáž í ěč í á ž á í áď ě ě š ě ž čá

é á é á í í í í š é é á š ž í ě ě ší á ú éá é á ž Íí č Í ě á í í í č áí é á č é é é í í í í á á Í á ď čí ášé í Ů ž Íáž í ěč í á ž á í áď ě ě š ě ž čá á é ě é ď é á í é í é ě á ě é ťí ď ť ť í í í á á ě Í č í č éí á á í č í ď ť ě é ď é á í č š é íť á Úč č í á ěť í č é ťí ž í á á í í é í á á ěť í ě á é í ť í ď é á í á á č í ď í ž í á á í ě í ď ě í Ó í

Více

P ře d m lu v a Klientův přirozený svět jako východisko sociální p r á c e L ite ra tu ra... 41

P ře d m lu v a Klientův přirozený svět jako východisko sociální p r á c e L ite ra tu ra... 41 Obsah P ře d m lu v a... 13 1 Klientův přirozený svět jako východisko sociální p r á c e... 17 Oldřich Matoušek L ite ra tu ra... 26 2 Sociální práce se zneužívanými, týranými a zanedbávanými dětmi a jejich

Více

ž í éó é Č ó í ě ý ží í šíř í č ář ř ší ž í ů ě ý ý é ě ý é ó ě á á ž á ř ř é í íž á ž Ž á á á ý á á á í Š é ž ý ě ší ť é ý é ů ě ý ý ť íž ý ý ý ř ší č ě á á í í ří á ě í á č ě ý í é čí í í ž é ě ý í

Více

é éž á ó ý ě č ě í ž é é š é í é š ě ě í é í ú úž ú é ž ě ž ď ý ý řě ě ě á š á š ř ý ďá ě ě ě ú Ž ý ť ě ž řěčí ě ž í šě š ž ř ř ěř ďá ó ř š Žá ě í ě ý

é éž á ó ý ě č ě í ž é é š é í é š ě ě í é í ú úž ú é ž ě ž ď ý ý řě ě ě á š á š ř ý ďá ě ě ě ú Ž ý ť ě ž řěčí ě ž í šě š ž ř ř ěř ďá ó ř š Žá ě í ě ý Í Í Ý í í í ě ý á é í á ř č é á ý á ý ň ó š á č ě é ř ř čí é ú č ž é š á é á í á ř č Č á č ě š ě á í ď š á ř é í é ě á í čá ď Í ěč é é ěř é ě ší ě á í é žď á á š ř čí é š ě ž ýš á í é ě á ď ř ě í é á ú

Více

č Ó š í é í é í ž íč é Í é Ť č ž é Ž ě Š š é é čí í í ě í Óč é í Ó íč č í í ě ší íč í š í í í č ě í í č ě í ň ě í ě í ě ší í š í Š Í í é Í ě Ó Ťí ěě ě

č Ó š í é í é í ž íč é Í é Ť č ž é Ž ě Š š é é čí í í ě í Óč é í Ó íč č í í ě ší íč í š í í í č ě í í č ě í ň ě í ě í ě ší í š í Š Í í é Í ě Ó Ťí ěě ě í Š ě čž ť č í í é ž í č í íč í č ě Ž í ě č Ž Ž š é ě ší Ží č íž š ěží é Ží č ě č é Í ňí é č é é Č Í Í Ž Ů Ž í Ť ň í č Ť Ťí Í í ž č í í š Š ň ě í í Ťí č č Ž Ť š š í č ř í íž í Ž í Ó í í í č í í í ě í Ť

Více

Uvnitř a vně - obsahy, kontexty a prostředí současné výtvarné edukace...11

Uvnitř a vně - obsahy, kontexty a prostředí současné výtvarné edukace...11 Obsah Uvnitř a vně - obsahy, kontexty a prostředí současné výtvarné edukace...11 Environmentální aspekty výtvarné tvorby v prostředí školy a ve veřejném prostoru aneb umělecká výchova uvnitř instituce

Více