Základní škola Zlín-Malenovice, Tř. Svobody

Transkript

1 1 Základní škola Zlín-Malenovice, Tř. Svobody

2 2

3 3 Základní škola Zlín-Malenovice, Tř. Svobody

4 4 Pozvánka tradiční IV. gastronomická slavnost úterý 15. dubna 2014 v hodin jídelna ZŠ Malenovice, tř. Svobody Srdečně zveme naše žáky i jejich rodinné příslušníky. Rezervace míst na slezakova@zsmalenovice.cz Počet míst je omezen! Vstupné 50 Kč Pozvánka na gastronomické setkání: Předvelikonoční veselice. Zaslechli jste od dětí tu informaci, že v jídelně máme nové židličky a stoly? Můžete se přijít podívat a v úterý 16. dubna, před Velikonocemi, se s námi setkat na již tradiční školní gastronomické slavnosti. Zájemci z rodin našich žáků, přihlaste se včas u vedoucí jídelny, počet míst je omezen

5 5 Milí rodiče, přátelé školy, s novým číslem Školských listů Vám zasíláme jarní pozdravy a přání krásného prožití Velikonoc. Doufám, že se z Listů dozvíte zajímavé informace, které Vám doplní obrázek o naší škole. Rádi bychom do přípravy budoucích čísel více zapojili i některé naše žáky, aby si vyzkoušeli roli redaktorů a reportérů, fotografů. Uvítáme i Vaše příspěvky, těšíme se na ně, můžete je zasílat nebo předat p. uč. Mgr. Martině Stojanové jakoukoliv formou. Mnozí z Vás, vážení rodiče a prarodiče, jste před lety navštěvovali naši školu. Věřím, že tak jako mě, osloví i Vás příspěvek, který se objevil v naší Kronice oslav 50. výročí. Na svou 11. ZŠ zavzpomínal bývalý žák Mgr. Libor Menšík, který v současnosti žije a pracuje v Praze. Snad se i Vám při čtení jeho vzpomínky vybaví nezapomenutelná školní léta. Vážení rodiče, milí přátelé, přejeme Vám slunečné a příjemné jaro. PaedDr. Zdeňka Jančíková, Ph.D. Vůně hoblin a dřevěného prachu. Broušení dlát. Velký ponk. Dlabání misek, vyřezávání volavek Spálená kalafuna, mraky odpájených součástek Chladná chodba, dvojstup zpěváků. Sólisté vpředu. Obrovská kraslice, řehtací trakař. Vytoužené krpce, zježený vlas i chlup, když celá muzika spustí Ležíme na žíněnkách, míříme. Malá tělocvična jako střelnice. Závěs není dost tlustý, diabolku nezadrží. Desítky, devítky. Nejhůř osmičky. Spokojený pan Kapek. Dým z laufu po čerstvém promazání Zase malá tělocvična. Nafukovací žíněnky. Tuhle spartakiádu už nestihneme Fronty na oběd. Očko v kuchyni znamená vždycky o něco větší řízek. Občas tvarohový dezert. V létě kousek nanukového dortu. Okénko na prodej stravenek Školní pozemek. JABLKA NETRHAT! Školní klub. Tkalcovský stav, stolní fotbálek, digitální hry v TV, tavící se chemlon nad kahanem, ruské technické časopisy V úterý na svačinu studené mléko a rohlík Hurá, už je Ábíčko! Podzimní brigády. Kopce listí vozíme na kolečkách. Voní, když se pálí Voda z potoka. Elektrika žádná. Spíme ve stanech uprostřed lesa. Noční hry. Denní dobrodružství. Spolupráce, kamarádství, zábava, zodpovědnost Večer u ohně Spirituál Kvintet. Zase ty zježené chlupy Povídání o hvězdách Po kruhu může jen Ohnivák První láska, první dlouholeté přátelství, první úspěch, první zuby, první vous Přikládám svůj drobný střípek Do nekonečné mozaiky S velkou radostí! MOC VÁM DĚKUJI! Váš Mgr. Libor Menšík

6 Výuka cizích jazyků 6 Chcete se naučit něco nového? Chcete se dobře uplatnit ve světě a poznat kulturu jiných zemí? Vítáme vás u brány jazyků, která je pro všechny děti v naší škole otevřena dokořán. Kdo do ní vejde, tomu hlava nesejde, ale naopak se naplní spoustou nových poznatků a dovedností. Hlavním jazykem je angličtina, ale už od 7. ročníku vyučujeme druhý povinný cizí jazyk. Nabízíme němčinu a ruštinu a je jen na žácích, kterému z nich dají přednost. Naším cílem je, aby naši bránu opouštěli dobře připravení absolventi se schopností základní komunikace ve dvou cizích jazycích. Každoročně výuku doplňují další aktivity: poslechové nebo konverzační soutěže, letos také nově soutěž v popisu obrázků. Mladší žáčci poměří své dovednosti v anglickém hláskování. Nebojíme se ani různých menších či větších projektů různě tematicky zaměřených. Žáci spolupracují, poznávají jiné země a jejich kulturu, v cizím jazyce hovoří, vytvářejí prezentace, které následně přednesou ostatním. Zatím nejúspěšnější akcí, které se zúčastnily téměř všechny ročníky, byl projektový den Putování po anglicky mluvících zemích. Celou školou se toho dne nesla jen angličtina. Jedním z hodnotitelů byla také lektorka rodilá mluvčí paní Madge Greaves, která u nás vede kroužky angličtiny a 1x měsíčně také konverzuje s našimi žáky v hodinách angličtiny. Věnujeme pozornost i dalším dvěma cizím jazykům. Chystáme jazykový den plný básniček, říkanek, písniček či jednoduchých scének. Bude to velká premiéra a jsme plni očekávání, jak tohle klání dopadne. Už podruhé nabízíme starším žákům poznávací jazykový zájezd do Velké Británie. Před dvěma lety jsme navštívili jih Anglie a po cestě jsme sezastavili v Amsterdamu. Letos cestou navštívíme Brusel. Děti se hlavně těší na Planetu čokolády s ochutnávkou a ukázkou výroby pralinek. Ve Velké Británii navštívíme středověké poutní městečko Canterbury, dále Leeds Castle, což je nejkrásnější zámek na světě se spoustou bludišť. Následuje celodenní výlet do zábavního parku Legoland, do královského města Windsor a samozřejmě do Londýna, kde kromě jiného navštívíme světoznámé muzeum voskových figurín. Děti poznají krásy Anglie a současně budou nuceny v rodinách hovořit s opravdovými Angličany. V rodinách hostitelů se naši žáci stávají na chvíli jejich součástí. Jsou nuceni ptát se, odpovídat a naslouchat angličtině kolem sebe. Pozorují, jak žijí rodiny v jiné zemi. Určitě je to pro ně skvělá, nová a podnětná zkušenost. Ing. Eva Doležalová

7 7 Tajemství programování robotů pro 2. stupeň ZŠ Tento unikátní kroužek vede děti do světa fantazie, představ a nekonečných možností. Robot, se kterým zde děti mohou pracovat, je zařazen do jedné z nejvyspělejších dětských technologií na trhu. Pro každého žáka představuje nepřeberné množství nápadů, při kterých uplatňuje svoji fantazii. Při vytváření různých verzí robotů využívají děti svoji kreativitu a vynalézavost. Roboti mohou chodit, mluvit, myslet a dělat vše, co děti dokáže napadnout. Členové kroužku si mohou stáhnout 3D stavební návod a aplikaci Jak velet svému robotovi přes chytrý přístroj (Android nebo ios). Pak naprogramují roboty, jak mají chodit, mluvit, pohybovat se za pomocí intuitivního softwarového programu nebo Smart zařízení. Žáci se také seznámí se stavebnicí LEGO Technic nákladní automobil. Tento skvělý rozměrný model má funkční řízení, otvírací dveře a kapotu a díky detailně propracovanému motoru s funkčním pístem vypadá jako skutečný automobil. Dva tyto kroužky u nás vznikly díky zapojení naší ZŠ do projektu Střední průmyslové školy Zlín, kdy jsme byli osloveni jako partneři. Uvedený projekt je financován z evropských sociálních fondů a spolufinancován ze státního rozpočtu ČR. Mgr. Zuzana Hynčicová

8 8 Rok s rokem se opět sešel, ne každý se do školního kola vešel. Třiatřicet žáků, předvedlo, co umí. Za velkého potlesku diváků, už se pouze culí. Příchozím všem děkujeme a další rok slibujeme, že se opět setkáme, za všechno vám tleskáme. Konkurence velká byla, kdekdo se i zapotil. Každá báseň úspěch měla, nikdo po ní nesmutnil. V pondělí 27. ledna jsme měli možnost vyslechnout básně v podání žáků I. stupně. Svůj um předvedli recitátoři postupující z třídních kol a opravdu to byla skvělá podívaná. Rozhodování bylo velmi těžké, ale nakonec se čtyřčlenná porota rozhodla následovně: V kategorii žáků 2. a 3. tříd se umístili na prvních příčkách: 1. místo Pethö David, II. B Erin 2. místo Vroubková Valentina, II. A 3. místo Šmoldasová Natálie, II. C V kategorii žáků 4. a 5. tříd dopadlo výsledné pořadí takto: 1. místo Štěpánek Pavel, IV. B 2. místo Hložková Viktorie, IV. A Erin 3. místo Boháč Ivan, V. B Do okrskového kola, které proběhlo pro 8 okolních škol u nás v Zrcadlovém sále v naší škole ve dnech 12. a 19. března, postoupili vítězové z každé kategorie. Jako speciální kategorie byla vyhlášena kategorie prváčků. Nejlepší výkon v dané kategorii předvedli: Opravil Karel, I. B a Poulík Jeník, I. C Erin. Všem zúčastněným děkujeme za to, že věnovali svůj čas tomu, aby se naučili a předvedli nám tak krásné básničky a za rok se na vás znovu těšíme! Mgr. Tereza Zpěváková

9 9 Okrskové kolo soutěže v sólové recitaci žáků II. stupně Dne proběhlo v naší škole okrskové kolo soutěže v sólové recitaci. Soutěže se zúčastnili zástupci 4 škol ve dvou kategoriích: III. kategorie žáci 6. a 7. ročníků a IV. kategorie žáci 8. a 9. ročníků. Výkony žáků hodnotila nezávislá odborná porota pod předsednictvím paní Miroslavy Krumpolcové. Ve IV. kategorii se na 2. místě umístila naše žákyně Ivana Sochová. Blahopřejeme! Irena Bělíková Ve středu 19. března se na naší škole konalo okrskové kolo soutěže v sólové recitaci O postup do okresního kola tentokrát bojovaly děti z druhých a třetích tříd (I. kategorie) a ze čtvrtých a pátých tříd (II. kategorie). Na postupových prvních dvou místech se umístili: I. kategorie: 1. místo Tobias Špička, ZŠ Zlín, Komenského místo Valentýna Vroubková, 11. ZŠ Zlín I I. kategorie: 1. místo Kateřina Kovářová, ZŠ a MŠ Tečovice 2. místo Vojtěch Mrlík, ZŠ Zlín, Komenského 78 Jsme moc rádi, že i naše škola bude mít v okresním kole zastoupení. Všem postupujícím gratulujeme a držíme pěsti v další části soutěže.

10 DOBRÉ ŠŤÁVIČKY DO NAŠÍ ŠKOLIČKY aneb Jablíčková šťáva spraví Vaše nalomené zdraví. Jak byla ta písnička? Koulelo se, koulelo, červené jablíčko Touhle krásnou písničkou jsme začali školní projekt Moštování. Dne se třídy 5. B a 1. C Er rozhodly uskutečnit výrobu dobrých šťáv ze slaďoučkých jablíček. Akce byla velmi náročná kvůli nepřízni počasí. Nejprve děti nashromáždily jablka. Přispěla nám také paní ředitelka ze své zahrádky. Jablka už nebyla v tak pěkném stavu jako na podzim, proto se musela protřídit. S tím nám pomohl i pan Hynčica, který se jako zkušený hospodář podílel i na dalších pracích. Nachystal drtič jablek a lis na ovoce. Po příchodu do Tečovic už děti mohly sledovat drcení jablek. Pomáhaly u plnění lisu a šikovní páťáci se ujali lisování. Za chvíli již tekla zlatavá šťáva. Protože byla velká zima, paní učitelka Marie Hynčicová šťávu ohřála, aby dětem více chutnalo. Tento vlastnoručně vytlačený mošt byl velmi chutný. Nakonec jsme naplnili láhve, aby mohli ochutnat i rodiče. Šťávy nebylo mnoho, přesto všichni ochutnali. Ještě že jsme měli na závěr našeho hodného pana Hynčicu. Postaral se o čištění a úklid. Moc mu za to děkujeme. Tento projekt u nás ve škole bude ještě pokračovat. Ve třídách budeme sledovat celý proces od semínka jabloně až po konečný produkt jablečnou šťávu. Doufáme, že se nám to podaří. Mgr. Petra Jurásková 10

11 11 Mladý chemik Naši mladí chemici z 9. třídy se zúčastnili soutěže v chemických dovednostech ve Valašském Meziříčí. Vše začalo v říjnu předkolem na základních školách ve Zlínském kraji. Test prvního kola vyplnilo asi 600 žáků. Z nich postoupilo přes 60 k testu teoretických znalostí, který se konal pod záštitou a kontrolou Integrované střední školy ve Valašském Meziříčí. Celou soutěž dotovaly pěknými cenami firmy z chemických oborů Deza a další. Přispěla také Univerzita Pardubice. V teoretickém testu si naši žáci vedli na výbornou a všichni postoupili do třetího kola na praktickou část. Nejlépe si vedla Katka Kadavá, která skončila na 4. místě. Celý měsíc jsme se poctivě připravovali, třepali zkumavkami, stavěli aparatury a počítali chemické příklady. Praktické kolo ale nedopadlo podle našich představ. Alespoň víme, kde nás bota tlačí a kde je potřebné přidat ve výuce chemie. Kateřina Kadavá a Kateřina Haluzová skončily společně na pěkném místě. Kryštof Lavinger obsadil konečné 28. místo. Do celostátního kola postupují z našeho kraje první čtyři žáci, tak jim budeme držet pěsti, ať náš kraj reprezentují co nejlépe. RNDr. Věra Krajčová Výsledky zápisu do 1. tříd V pátek proběhl zápis dětí do 1.třídy pro školní rok 2014/2015. První nedočkavci přišli už před začátkem o půl jedné se řadili před školou. V očekávání a napětí, co se bude dít, se nastrojené a nedočkavé děti se svými rodiči připravovaly ve třídě. Zatímco rodiče vyplňovali potřebné tiskopisy, jejich děti kreslily lidskou postavu a pokračovaly pak v pohovoru a zkoušení s paní učitelkou dál. Poznáš barvičky? Napočítej do dvaceti. Doplníš berušce správný počet teček? Zavážeš si tkaničku? Nakreslíš klikatou čáru? Budoucí školáci prošli malou dobrodružnou stezkou, při níž jsme zjišťovali, zda je dítko připraveno na vstup do školy, či zda si bude ještě rok hrát s mladšími kamarády ve školce. Fotoaparáty blikaly a tu a tam i kamery jely na plné obrátky. Tento významný mezník života je samozřejmě potřeba důkladně zdokumentovat. Děti byly moc šikovné, snažily se podat co nejlepší výkon, za což byly odměněny drobným dárkem. Pyšní rodiče vzpomínali, jaké to bylo, když šel například starší sourozenec k zápisu nebo jak chodili do školy oni sami. Zapsali jsme 64 dětí z Malenovic i blízkého okolí. Z toho34 dětí do běžné třídy. O třídy s rozšířenou výukou hudební výchovy projevilo zájem 18 předškoláků a o studijní skupiny Erin 10 dětí s intelektovým nadáním. Z celkového počtu bude přibližně deset rodičů pro své dítě žádat odklad školní docházky. Mgr. Vladislava Švehlíková

12 12 za lednovými koncerty našich pěveckých sborů V měsíci lednu předali všichni naši zpěváčci i zpěváci, žáci našich dětských pěveckých sborů, svým rodičům, prarodičům, přátelům, známým a široké veřejnosti svůj poslední vánoční dárek. Vystoupili na dvou koncertech ve Zlíně a v Suché Lozi, v tamějším kostele sv. Ludmily. V kostele P. Marie Pomocnice křesťanů na Jižních svazích ve Zlíně vystoupilo všech 120 žáků z hudebních tříd. Děti z Přípravky zářily ve svém novém jednotném oblečení. Dívenky byly malé slečny a chlapci převzali role mladých gentlemanů, jejich ochránců. Čamlíci zpívali s chutí a v bílých mikinách vypadali jako správně naducané sněhové obláčky. A naši nejstarší a nejzkušenější? Carmina bona nás utvrdila v tom, že systematická práce, píle a soustředění nese krásné ovoce. Komorní soubor Collegium Classic z Uherského Brodu vystoupil jako host a živě, od srdce naše sbory doprovodil. Soubor tvoří pětice vynikajících muzikantů, zajímavých osobností, lidských i profesních vzorů pro naše sboristy. A koncert v Suché Lozi? Vřelé přijetí, přátelská atmosféra, útulné prostředí moderního kostela to byla ta pomyslná třešinka na dortu a tečka za všemi našimi vystoupeními na přelomu roku. Opravdu si myslíte, že je konec? Že se na naší škole nezpívá, nehraje na hudební nástroje a odpočívá po dobře odvedené práci? Tak to jste na omylu! Nyní pracují všechny sbory na novém repertoáru a společně se svými sbormistryněmi se těší na další setkání s Vámi na svých koncertech. Mgr. Klára Bartoníková

13 13 Byl jsem okouzlen nádherným zpěvem pěveckého sboru, perfektní symbolikou obětních darů a komentářem, stejně velmi hezkými přímluvami. Děkuji celému učitelskému sboru za nasazení a obětavou přípravu žáků. Bude dále pamatovat v modlitbách, aby Bůh žehnal Vaší škole, učitelům, žákům. Vždyť Vaše poslání slouží skvělejší budoucnosti našeho národa. Mons. Adam Rucki, biskupský vikář ostravsko-opavský

14 14 Linda Pešková, 1. místo Zdeňka Baťková, 1. místo Už jste to slyšeli? Prý z nebe padaly květy, u domu hlídala koza a na stromě zpíval pes. Že to není možné? Letos poprvé se u nás uskutečnila výtvarná soutěž I. stupně. Svět dětské fantazie se nám tak na chvíli otevřel a mohli jsme pozorovat a ocenit výtvarné práce našich žáků. Celý leden i únor byla na chodbě na I. stupni vystavena výtvarná díla, z nichž bylo velmi těžké vybrat několik nejlepších Patricie Gallová a nejoriginálnějších. Každý obrázek byl něčím zajímavý a vyprávěl jiný příběh. Mohli jste zde spatřit prapodivné skřítky, lesní mužíčky či kouzelné víly. Po kopcích se proháněli jednorožci a z velkých plakátů na vás vykoukl brouk Pytlík - všechno znám, všude jsem byl. Také se začervenala Červená Karkulka a jiné postavy z knížek či fantazie dětí. Děti si zahrály na ilustrátory a práce se jim moc povedla. Výherci: Kategorie I. až III. ročník: na 3. místě Adélka Karlíková z II. A, na 2. místě Adélka Machů ze III. B a na 1. místě Linda Pešková z II. A Kategorie IV. a V. ročník: na 3. místě Michal Januška z V. B, na 2. místě Alex Šašek ze IV. A Erin a na 1. místě Zdeňka Baťková ze IV. B. Všem účastníkům děkujeme a těšíme se na nové obrázky v příštím roce. Mgr. Martina Stojanová

15 15 ANKETA O NEJHORŠÍ A NEJLEPŠÍ MÍSTO NA ŠKOLE Jaké máme prostředí, ve kterém trávíme tolik času každý všední den? A jaké klima, atmosféru si vytváříme? Obojí je důležité pro to, abychom se tu cítili dobře a mohli dobře pracovat. Milí žáci, jistě máte ve škole své oblíbené místo, kde se vám to nejvíce líbí. Možná při výuce, nebo při jídle, nebo třeba tam, kde trávíte malé, velké či polední přestávky. Naše škola i její blízké okolí má spoustu míst, kde si můžete odpočinout, relaxovat i zahrát nějakou prima hru. Pro mladší děti jsou zde pěkné a podnětné družinky. O velké přestávce většina žáků vyběhne na koberec a energii, kterou nemohou v plném rozsahu vybít v hodinách, ventilují právě tady. Starší tráví volné chvilky na chodbě II. stupně či na území své třídy. Myslíte, že by těchto míst mohlo být více? Jak byste si je představovali? Chtěli byste sami navrhnout úpravu některého prostoru tak, abyste v něm mohli např. diskutovat o vašich problémech nebo jen tak přemýšlet a odpočívat? Zkuste popřemýšlet a napište nebo namalujte své nápady popis nebo i výtvarný návrh takového místa. Zároveň by nás také zajímalo, kde vaše oči vidí nějaké nedostatky. Které místo by z vašeho pohledu potřebovalo nějakou úpravu? Můžete je i vyfotografovat. Vaše názory, žáci, bychom rádi znali. Nejzajímavější podněty ohodnotíme. Své postřehy a nápady předejte do svým třídním učitelům. Co se kuchtí za dveřmi č. 318? Za těmito dveřmi najdete především pilné kuchtíky v podobě našich žáků, kteří pečlivě dochucují recepty a řídí se radami svého šéfkuchaře sbormistra, který je připravuje v rámci hudební výchovy na vystoupení svého sboru na různých akcích. Pojďte dál a přičichněte si, co se v této kuchyni právě vaří: náš nejstarší sbor zazpívá k příležitosti vysvěcení sochy sv. Vendelína u hradu v Malenovicích. v dubnu se oba naše sbory zúčastní Krajské soutěže dětských pěveckých sborů Carmina bona v dubnu pojede do Prahy uvařit to nejlepší ze svého repertoáru na festival Zahrada písní můžete slyšet v modlitebně Církve adventistů sedmého dne repertoár Carminy bony při akci Noc kostelů Mgr. Martina Bíl

16 16 Aby se těšení malých žáčků na Ježíška, na dárky a ostatní radovánky znásobilo, i tentokrát jsme pro ně v předvánočním čase připravili hru. Děti se pokoušely na sobě zapracovat a připravit se na svátky. Cvičily například svoji pohotovost, dělat druhým radost. Dostaly různé úkoly do každého týdne. Zkoušely nezlobit, plnit dobré skutky, tvořit a své úspěchy si zaznamenávaly do vánočního stromečku, který si sami zhotovily. Za každý dobrý výsledek získaly razítko nebo nálepku s vánočním motivem. Kdo toho zvládl nejvíce, byl na závěr odměněn dárkem a věřte, nebylo to jen tak. Jedním z úkolů byl úkol literární: žáci měli složit vánoční báseň z jednoslabičných slov. Opravdu to nebylo snadné, což můžete posoudit sami, když si hru na básníka vyzkoušíte na vlastní kůži. V každé třídě to pojali trochu jinak. V 5. B byla nejlépe ohodnocena žákovskou porotou báseň Lucie Zichové. Díky českému jazyku, který je velmi květnatý a nabízí nám velké množství těchto slov, jsme se mnohokrát od srdce zasmáli. V tomto adventním hraní jsme si mimo jiné i pochutnali na novém receptu vánočního cukroví. Vyhodnocování tohoto úkolu bylo velmi příjemné. Nakonec se po velkém rozhodování a ochutnávání porota prokousala k vítězi, kterým se stal Viktor Gala z 5. B. Mgr. Petra Jurásková Termíny sběru papíru do konce školního roku: Duben: a Květen: a Červen: a

17 17 Kterou rostlinu držíte denně v ruce? ptám se žáků. Žádnou, kupuji květiny mamince jednou do roka. Co takové brambory? pomáhám, napovídám. To jsou rostliny? Uvědomuji si, tak tady je pole neorané, tady se bude učit botanika. Jistě si, milý čtenáři, vzpomínáš na své učení této vědy. Nuda, nuda, nuda. Brukvovité rostliny brukev zelná to je zelí a kapusta, pak je tam ještě ředkvička a řepka olejka, hluchavkovité hluchavka nachová. Další otázky: Co víš o stavbě květu? Přeci musíš znát pestík, tyčinku, korunu a kalich. Co je zajímavého na svazcích cévních? Že jsou lýkové a dřevní? Vzpomínáte? Žáci mě svými otázkami přivedli na nápad, jak zpestřit hodiny přírodopisu. Dostali zadání Ukažte mi rostliny, které máte denně na talířku, a připravte si o nich krátký referát. V obou sedmých třídách se nápad rychle ujal a žáci si začali skutečně, ne imaginárně, před třídou připravovat saláty mrkvový s jablkem, ananasový, těstovinový s rajčetem a čínským zelím, skořicový s hruškami, okurkový, pomerančový a další. Vysvětlili si při nich, jak vyléčit slabou imunitu, co jíst při problémech s močovým měchýřem a jak doplnit nezbytné vitamíny ze zeleniny a ovoce bez pilulek a prášků. Všechny saláty jsme nakonec společně ochutnali, zhodnotili a nejlepší recepty zapsali. Na jaře žáci začnou v rámci přírodopisu a pracovních činností sázet rostliny, pozorovat jejich růst v mikroskopu i okem a měřit nově zasazené stromky. Propojením těchto dvou předmětů a projektů se snad podaří prolomit kletbu botaniky a na otázku Které rostliny se denně dotýkáš? budou naši žáci rychle odpovídat. No, jsou to přeci obiloviny pšenici na buchty a rohlík, chleba ten je ze žita, jablko, pomeranč, mrkev Tímto článkem bych chtěla poděkovat rodičům za podporu a pomoc žákům s přípravou jednoduchých salátů nejen radou, ale i koupí surovin. Zatím všechny ukázky byly výborné. RNDr. Věra Krajčová

18 Vztah člověka k přírodě, zvláště ve městech, je velmi neutěšený. Ubývá žáků, kteří neumí říci, odkud se v supermarketu bere mléko, ředkvička atd., dříve běžné znalosti žáka prvního stupně. Na všechny informace máme internet a s ním se pojí počítač a počítačové hry, které brání dětem v návštěvě venkovního prostoru po dopoledni stráveném v prostorách školy. Naše škola je obklopena velkým pozemkem, na kterém dříve bývala zahrada pro pěstitelské práce. V současné době je osázena částečně pouze starými ovocnými stromy a na části (cca 110 m 2 ) je malé dětské hřiště s prvky na cvičení, které běžně navštěvují žáci nižšího stupně. U starších žáků už je častějším stavem, že odmítají procházky do lesa i do zahrady. Rozhodli jsme se tento trend změnit a vyhlásili jsme na tento školní rok projekt Učíme se na školní zahradě. Nejedná se pouze o obnovu záhonků, ale také o výuku. Chtěli bychom propojit učivo pracovních činností s matematikou, zeměpisem, fyzikou a samozřejmě s přírodopisem. Cílem projektu je přispět ke zlepšení vztahu žáků k přírodě, krajině a životnímu prostředí, které je obklopuje. Také bychom chtěli rozšířit jejich znalosti větší názorností a přímým kontaktem s hlínou, pískem, rostlinami a běžnými živočichy a ukázat jim základní postupy při zpracování zeleniny a ovoce. RNDr. Věra Krajčová Stonožka prověřila, jak jsme na tom před přijímacími zkouškami V rámci přípravy žáků k přijímacím zkouškám na střední školy proběhlo na sklonku roku 2013 testování žáků 9. třídy. V testech SCIO byli ještě v časovém předstihu prověřeni ze svých dovedností v matematice, v českém jazyku a otestovali si i své obecné studijní předpoklady. Nejlepších výsledků dosáhli žáci v testu studijních předpokladů, kde se umístili vysoce nad průměrem ostatních žáků v ČR. Velmi dobrých výsledků dosáhli letošní deváťáci také v češtině. V matematice jsme se zařadili do pásma průměru. Velkým úspěchem bylo, že se někteří jedinci umístili dokonce mezi 10 % nejlepších žáků v rámci celého testování v České republice. Výsledky nám pomohly uvědomit si nejenom naše přednosti, ale především nedostatky, na kterých je třeba zapracovat. Jak žáci, tak učitelé si mohou dnes říci, co je potřeba udělat, abychom zlepšili úroveň našich výsledků v dalším období. Mgr. Václav Macháček 18

19 19 Soustředění, logické myšlení a koncentrace jsou důležité atributy úspěšného člověka. Dnešní děti často nedokáží udržet pozornost delší dobu. Jejich myšlení bývá mnohdy těkavé a bez schopnosti plynule přecházet z jedné činnosti na druhou, aby se úspěšně dostaly k cíli. Jednou z možností, jak žáky odtrhnout od notebooků a herních konzol, je ukázat jim jednu z významných her naší společnosti a civilizace. Po staletí hrají lidé šachy a učí se koncentrovat a účelně přemýšlet. Jestli máte doma šikulu, který rád řeší rébusy a prostorové hádanky, je kroužek šachu právě pro Vás. A k našim výsledkům: Zlínské okresní kolo přeboru škol ve Zlíně-Malenovicích: Devět školních družstev se ve čtvrtek 12. prosince zúčastnilo okresního přeboru základních škol. Akce byla podpořena Magistrátem města Zlína. V mladší kategorii kromě naší ZŠ Zlín, tř. Svobody 868, se zúčastnila ZŠ Slavičín, ZŠ Jasenná, ZŠ Vizovice, Církevní ZŠ Zlín, ZŠ Zlín Podhoří. Mnohem úspěšnější jsme však byli ve druhé kategorii, kde se naši žáci umístili na pěkném druhém místě. Dále se zúčastnilo Gymnázium Zlín Lesní čtvrť, ZŠ Brumov Bylnice a Církevní ZŠ Zlín. Okresní žákovská liga v šachu: v 5. turnaji, který se konal v Kroměříži, jsme získali 74 bodů a v turnaji v Bezměrově poté 88 bodů. S celkovým počtem 533 bodů jsme ve školním roce zatím na pěkném 2. místě. Blahopřejme! Přejeme Šach mat našim žákům a mnoho úspěchů v dalších kláních. trenér Josef Tomek Stavba v areálu školy S prvními březnovými dny se započalo na školním hřišti a v prostoru za pavilonem I. stupně se stavebními úpravami, které byly připravovány již téměř dva roky. Jde o doplnění venkovních prostor prvky a vybavením k mnohostrannému využití. Firma Belfaro, s.r.o., z Jasenné realizuje dílo v hodnotě 6,9 mil. Kč. Pokud se vše zdárně a v naplánovaném čase podaří, bude akce dokončena v závěru května. Už se všichni těšíme.

20 UŽ TO ŤAPKÁ, OČKAMA MŽOURÁ, SPOKOJENĚ SPINKÁ Zprávičky našich učitelek maminek na mateřské dovolené. Ahoj všichni, mé jméno je Dorotka Hrdlíková. Narodila jsem se v hod. v Uherském Hradišti. Malinko jsem svou maminku při cestě na svět potrápila, ale jinak jsem už několik měsíců pro ni to největší štěstí. Doma mi říkají Hrdličko, protože jsem celý tatínek a hodná jsem samozřejmě po mamince. Nejraději se teď na všechny směji a sleduji vše, co se kolem děje, jsem totiž zvědavá ženská. Za maminku mám vyřídit velké díky za dárek pro mě a velké pozdravy pro děti (hlavně ty ze IV. A ERIN) a také pro jejich rodiče, pro paní učitelky a pány učitele a všechny zaměstnance školy!! Budu se na vás někdy těšit! Ahoj, Hrdlička Mgr. Pavlína Hrdlíková Dorotka miminko paní učitelky Pavlínky Hrdlíkové Matyáš miminko paní učitelky Lenky Koňárkové Petřík miminko vedoucí kuchyně Zuzany Horkové 20

21 21 Chtěla bych se představit Jmenuji se Kateřina Slováčková a od 1. února 2014 působím na ZŠ Malenovice jako školní psycholožka. Vzdělání je pro mne jednou z nejvyšších hodnot, proto mě těší, že mám příležitost pracovat právě v této oblasti školní psychologie. Jsem absolventkou jednooborové psychologie na univerzitě Palackého v Olomouci. Praktické zkušenosti s dětmi jsem získávala již od prvního ročníku studia, kdy jsem působila v psychiatrické léčebně ve Šternberku v rámci projektu Zažít spolu, ve kterém jsem také absolvovala sociálně psychologický výcvik zaměřený na komunikaci a specifika dětského věku. Jsem absolventkou kurzu kompletní krizové intervence, psychologické první pomoci, psychologa ve zdravotnictví a také pracuji jako dobrovolník s onkologickými pacienty v Olomoucké fakultní nemocnici pod o. s. Amélie. V současnosti procházím psychoterapeutickým výcvikem v logoterapii a existenciální analýze. Práce školní psycholožky mne naplňuje a je mi zároveň výzvou. Mám zde možnost spolupracovat nejen s dětmi, ale i s jejich rodiči a učiteli. Právě komplexní přístup považuji za velmi důležitý, neboť všechny tyto skupiny se neustále ovlivňují a především u dětí je nutné citlivě korigovat jejich vývoj a začlenění se do společnosti, napomáhat jim s různými poruchami, znevýhodněním a samozřejmě vhodně a konstruktivně řešit případné konflikty. Snažím se plynule navázat na činnost dosavadní školní psycholožky Mgr. Adély Sedláčkové, která dle mého názoru, odvedla ve škole velký kus kvalitní práce. Mou snahou je nastolenou úroveň udržet a dále rozvíjet již probíhající aktivity. Jedná se jak o individuální práci s dětmi a se skupinkami dětí (Kecálek, Neposeda, Klub Erin), tak práci s celými třídními kolektivy. Byla bych ráda, kdyby naše společné úsilí vedlo k co nejlepší atmosféře nejen ve škole, ale i v rodinách dětí, a aby se nám dařilo řešit potíže, které je ve škole mohou potkat. Přála bych si, aby školní prostředí bylo pro děti místem přirozeného a příjemného rozvoje jejich nadání a aby do školy i ze školy chodily s úsměvem a nezatíženy zbytečnými starostmi. Uvítám jakékoliv náměty a připomínky ke zlepšení, usnadnění či zpříjemnění našeho společného záměru. Pokud Vám mohu jakkoliv pomoci, neváhejte se, prosím, na mne obrátit na ovou adresu: psycholog@zsmalenovice.cz

22 Jako každoročně i letos navštěvovali naši třeťáci 2 měsíce zlínský plavecký bazén, kde pod vedením instruktorů hravě zvládli kraul, prsa i znak. Vyzkoušeli si i ploutve či plavání s destičkou. Zvládli skoky do vody, ručkování po laně i závody ve volném stylu. O přestávce trochu pozlobili paní učitelky, když se během deseti minut sprchovali v teplé vodě a vymýšleli ledajaké kulišárny. Než opět skočili do průzračné vody, museli se povinně otužit studenou sprchou. Zpočátku se zdálo, že to bude ten největší hrdinský čin, když se pokaždé ozývalo hlasité pištění. Ale i to se časem zvládlo. Škoda, že už je konec. Poděkovali jsme našim trenérkám, předali malé dárečky a zpátky do školy. Na památku jsme dostali krásné diplomy a spoustu informací nejen o plavání, ale také o bezpečnosti v okolí bazénu i v něm. Takže vodě třikrát zdar a napřesrok přejeme našim následovníkům z II. ročníku teplejší vodu a hodné paní instruktorky. Mgr. Martina Stojanová 22