Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696"

Václav Kašpar
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Pracovní list stromy - I. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem sebe a najdi co nejvíce odstínů zelené barvy. Utrhni kousek lístku a nalep jej na připravenou paletu. Můžeš přidat i jiné barvy, které v přírodě najdeš. Buď ohleduplný. Dávej pozor, ať po utržení vzorku do tvojí palety zůstane příroda stejně krásná. 2. Najdi a zahradě nebo v okolí stromy, jimž patří následující listy. Napiš jejich český i latinský název....

Utrhni kousek lístku a nalep jej na připravenou paletu. Můžeš přidat i jiné barvy, které v přírodě najdeš. Buď ohleduplný.

2 3. Jistě víš, že některé rostliny a stromy v našem okolí mohou být pro člověka nebezpečné jedovaté. I v okolí naší školy je takový keř. V zahradách a parcích je hojně pěstovaný. Je celý jedovatý až na dužninu červeného plodu. Ta ale obsahuje jedovaté semeno! Proto se s tímto plodem potěš pouze pohledem. Pokud uvidíš ptáky živit se těmito plody, neboj se o jejich zdraví. Jim projde jedovaté semeno trávicím ústrojím a někde možná ze semínka, které roznesou, vyroste nový keř. Najdi tento keř, nakresli detail větvičky a napiš jeho název: 4. Ze čtveřice obrázků vyber jeden, který s ostatními třemi nesouvisí. Nějak se od nich odlišuje. Napiš jak, proč. 1) 2) Zdroje: Ponížilová, B.: Lesní čarování II, Rezekvítek a Lipka, Brno 2002 Toman, J.:Naší přírodou krok za krokem-rostliny, Albatros Praha 1994 Microsoft Office Word 2007 ( ) MSO ( )

Jim projde jedovaté semeno trávicím ústrojím a někde možná ze semínka, které roznesou, vyroste nový keř. Najdi tento keř, nakresli detail větvičky a napiš jeho název: 4.

3 Pracovní list stromy - II. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Na fotografii vidíte strom z naší zahrady. za Jde o důležitou lesní dřevinu. Vysazuje ysazuje se hojně i do parků a zahrad, zejména jeho okrasné kultivary např. s červenými listy. Borka je hladká, šedivá šedivá, listy široce vejčité celokrajné s okrajem mírně zvlněným. Plodem jsou trojboké nažky, které jsou v zimním období cennou potravou lesní zvěře. Dřevo tohoto ohoto stromu je poměrně tvrdé. Napiš jeho rodové i druhové jméno Na obrázcích jsou nákresy větviček některých keřů a stromů. Napiš jejich rodové a druhové jméno. U třech z nich najdeš popisky. Připiš P tedy číslo, které najdeš na cedulce.....

Borka je hladká, šedivá šedivá, listy široce vejčité celokrajné s okrajem mírně zvlněným. Plodem jsou trojboké nažky, které jsou v zimním období cennou potravou lesní zvěře.

4 3. Na školní zahradě najdi následující stromy. Prohlédni si jejich listy a přiřaď obrázky. Popiš je rodovým a druhovým jménem. Vyber z následujících možností: jírovec maďal, javor mléč, lípa srdčitá, javor klen, javor babyka Jedním ze základních chemických procesů v přírodě je fotosyntéza. Uprav následující rovnici tak, aby byla úplná. Pokud jsi žák 8. nebo 9. ročníku, rovnici vyčísli. + voda + sluneční energie CO2 + H 2O + E enzymy a barviva enzymy a barviva Zdroje: Ponížilová, B.: Lesní čarování II, Rezekvítek a Lipka, Brno 2002 Toman, J.:Naší přírodou krok za krokem-rostliny, rostliny, Albatros Praha 1994 glukóza kyslík C6H12O6 + H2O + O2

Jedním ze základních chemických procesů v přírodě je fotosyntéza. Uprav následující rovnici tak, aby byla úplná. Pokud jsi žák 8. nebo 9. ročníku, rovnici vyčísli.

5 Pracovní list stromy - I. stupeň - ŘEŠENÍ Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 5. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem sebe a najdi co nejvíce odstínů zelené barvy. Utrhni kousek lístku a nalep jej na připravenou paletu. Můžeš přidat i jiné barvy, které v přírodě najdeš. Buď ohleduplný. Dávej pozor, ať po utržení vzorku do tvojí palety zůstane příroda stejně krásná. 6. Najdi a zahradě nebo v okolí stromy, jimž patří následující listy. Napiš jejich český i latinský název javor klen (Acer pseudoplatanus) dub letní (Quercus robur) borovice lesní (Pinus sylvestris)

6 7. Jistě víš, že některé rostliny a stromy v našem okolí mohou být pro člověka nebezpečné jedovaté. I v okolí naší školy je takový keř. V zahradách a parcích je hojně pěstovaný. Je celý jedovatý až na dužninu červeného plodu. Ta ale obsahuje jedovaté semeno! Proto se s tímto plodem potěš pouze pohledem. Pokud uvidíš ptáky živit se těmito plody, neboj se o jejich zdraví. Jim projde jedovaté semeno trávicím ústrojím a někde možná ze semínka, které roznesou, vyroste nový keř. Najdi tento keř, nakresli detail větvičky a napiš jeho název: tis červený 8. Ze čtveřice obrázků vyber jeden, který s ostatními třemi nesouvisí. Nějak se od nich odlišuje. Napiš jak, proč. 1) modřín opadavý 1D jehličnatý strom, který na zimu opadává 2) tis červený 2B červené plody tohoto keře jsou jedovaté Zdroje: Ponížilová, B.: Lesní čarování II, Rezekvítek a Lipka, Brno 2002 Toman, J.:Naší přírodou krok za krokem-rostliny, Albatros Praha 1994 Microsoft Office Word 2007 ( ) MSO ( )

7 Pracovní list stromy - II. stupeň - ŘEŠENÍ Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 5. Na fotografii vidíte strom z naší zahrady. Jde o důležitou lesní dřevinu. Vysazuje se hojně i do parků a zahrad, zejména jeho okrasné kultivary např. s červenými listy. Borka je hladká, šedivá, listy široce vejčité celokrajné s okrajem mírně zvlněným. Plodem Plodem jsou trojboké nažky, které jsou v zimním období cennou potravou lesní zvěře. Dřevo tohoto stromu je poměrně tvrdé. Napiš jeho rodové i druhové jméno. buk lesní 6. Na obrázcích jsou nákresy větviček některých keřů a stromů. Napiš jejich rodové a druhové jméno. U třech z nich najdeš popisky. Připiš tedy číslo, které najdeš na cedulce. jedle bělokorá (jedle kanadská) javor klen č. 11 lípa malolistá č. 14 borovice lesní č. 3

Plodem Plodem jsou trojboké nažky, které jsou v zimním období cennou potravou lesní zvěře. Dřevo tohoto stromu je poměrně tvrdé. Napiš jeho rodové i druhové jméno. buk lesní 6.

8 7. Na školní zahradě najdi následující stromy. Prohlédni si jejich listy a přiřaď obrázky. Popiš je rodovým a druhovým jménem. Vyber z následujících možností: jírovec maďal, javor mléč, lípa srdčitá, javor klen, javor babyka javor klen javor babyka 8. Jedním ze základních chemických procesů p v přírodě je fotosyntéza. Uprav následující rovnici tak, aby byla úplná. Pokud jsi žák 8. nebo 9. ročníku, rovnici vyčísli. oxid uhličitý + voda + sluneční energie 6CO2 + 12H 2O + E enzymy a barviva enzymy a barviva Zdroje: Ponížilová, B.: Lesní čarování II, Rezekvítek a Lipka, Brno 2002 Toman, J.:Naší přírodou krok za krokem-rostliny, rostliny, Albatros Praha 1994 glukóza + voda + kyslík C6H12O6 + 6H2O + 6O2

Jedním ze základních chemických procesů p v přírodě je fotosyntéza. Uprav následující rovnici tak, aby byla úplná. Pokud jsi žák 8. nebo 9. ročníku, rovnici vyčísli.

Podobné dokumenty

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup: