STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN ŠKOLNÍ ŘÁD

Transkript

1 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN

2 Obsah: Úvodní ustanovení... 3 Součásti školy... 3 Práva a povinnosti žáků... 4 Žáci mají právo:... 4 Žáci jsou povinni:... 4 Žákům je zakázáno:... 5 Práva a povinnosti zákonných zástupců... 6 Zákonní zástupci nezletilých žáků a zákonní zástupci zletilých žáků plnící vyživovací povinnost mají právo:... 6 Zákonní zástupci nezletilých žáků mají povinnost:... 6 Docházka žáků do školy... 6 Ochrana žáků před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace nepřátelství nebo násilí Obecná východiska... 7 Ochrana před projevy násilí... 7 Ochrana před toxikomaniemi a související trestnou činností... 8 Podmínky zajištění BOZP žáků školy... 8 Pravidla pro hodnocení... 9 Úvodní ustanovení... 9 Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků... 9 Klasifikace ve vyučovacích předmětech Komisionální a opravné zkoušky Hodnocení chování žáků Výchovná opatření Hodnocení chování žáků Vnitřní řád Úvodní ustanovení Hlavní zásady organizace výuky Teoretické vyučování Praktické vyučování Vyučovací hodina, vyučovací jednotka, rozvrh, přestávky a dozor nad žáky Vyučovací hodina, vyučovací jednotka Rozvrh Přestávky Dozor nad žáky Vnitřní režim V teoretickém vyučování V praktickém vyučování Stravování a pitný režim Další ustanovení k vnitřnímu režimu školy Závěrečná ustanovení

3 Úvodní ustanovení Střední odborná škola strojní a elektrotechnická Školní řád je vydán v souladu s 30 Zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen Školský zákon), ve znění platných předpisů a dalších předpisů prováděcích. Školní řád vychází z obecně závazných předpisů, zejména Školského zákona, Zákona č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících, Zákona č.274/2003 Sb. o ochraně veřejného zdraví, z Vyhlášky MŠMT ČR č.13/2005 Sb. o středním vzdělávání a z dalších předpisů souvisejících. Školní řád schvaluje v souladu s 168 Školského zákona školská rada. Situace, které tento školní řád neřeší, jsou zmocněni řešit zástupci ředitele pro teoretické a praktické vyučování, případně pověřené osoby přímo podle platných školských předpisů s využitím vlastní pedagogické erudice. Tento školní řád se vztahuje na všechny zaměstnance školy, na všechny žáky přijaté ke studiu, a v určité míře i na jejich zákonné zástupce. Jeho platnost zahrnuje všechny školní prostory (budovy a pozemky), tj. veškeré zařízení na teoretickou výuku a praktické vyučování včetně činností na smluvních pracovištích a na akcích pořádaných škol. V souladu s 32 Školského zákona platí v budovách a na pozemcích školy zákaz činnosti a propagace politických stran a hnutí, zákaz reklamy, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, a zákaz reklamy a prodeje výrobků ohrožujících zdraví, psychický nebo morální vývoj žáků nebo přímo ohrožujících či poškozujících životní prostředí. Střední odborná škola strojní a elektrotechnická je typem střední školy a je samostatnou příspěvkovou organizací s právní subjektivitou podle školského zákona č. 561 / 2004 Sb. Studentům náleží označení žák. Součásti školy Střední odborná škola strojní a elektrotechnická (dále jen SOŠ SE) je součástí vzdělávací soustavy ČR středního vzdělávání. Její součástí jsou střední odborná škola (dále jen SOŠ) a střední odborné učiliště (dále jen SOU). SOŠ SE připravuje žáky pro výkon povolání v příslušném oboru vzdělání. Úspěšným ukončením vzdělávacího programu v učebním oboru žák získá střední vzdělání s výučním listem, ve studijním oboru střední vzdělání s maturitní zkouškou. Škola dále poskytuje vzdělávací programy rekvalifikace a další formy celoživotního vzdělávání. SOŠ SE se sídlem, sdružuje Střední odbornou školu Střední odborné učiliště Školní jídelnu Domov mládeže 3

4 Práva a povinnosti žáků Žáci mají právo: Střední odborná škola strojní a elektrotechnická 1. Na vzdělávání a školské služby podle Školského zákona. 2. Vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje. 3. Na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání podle Školského zákona. 4. Na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání. 5. Zletilí žáci mají právo volit a být voleni do školské rady. 6. Žáci sociálně potřební mají právo na bezplatné zapůjčení učebnic z fondu učebnic a učebních textů zřízeného školou. 7. Zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků a studentů, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že ředitel školy je povinen se stanovisky a vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat. 8. Žáci přijatí k ubytování do domova mládeže, mohou používat zařízení domova mládeže v souladu s vnitřním řádem DM. 9. Účastnit se zájmové činnosti podle svých zájmů a schopností a podle možností školy. Zájmová činnosti nesmí být vykonávána na úkor vyučování. 10. Reprezentovat školu na základě dosažených výsledků v teoretickém a praktickém vyučování. 11. Na doučování v případě nemoci nebo zaostávání ve vyučovacích předmětech 12. Žáci v učebních nebo studijních oborech mají nárok na finanční odměnu za produktivní práci dle 122 zákona č. 561/2004 Sb. Žáci jsou povinni: 1. Dodržovat školní řád a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni 2. Řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat. 3. Na vyučování přicházet připraveni a mít v pořádku potřebné učební pomůcky. 4. Plnit pokyny pedagogických pracovníků školy vydané v souladu se školním řádem. 5. Pro vstup a k odchodu ze školy používat hlavní vchod. 6. Přicházet do školy včas před zahájením vyučování a řídit se časovým rozvrhem školního vyučování. 7. Přezouvat se do stanovené obuvi a odkládat svrchní oděv a obuv do přidělených šaten. 8. Do tělocvičny vstupovat pouze ve zvláštní sálové obuvi. 9. Nenechávat v šatně cenné věci nebo peníze. 10. O malých přestávkách přecházet ukázněně do učeben podle rozvrhu. 11. O velkých přestávkách přejít do vestibulu školy a do prostoru před školní jídelnou. 12. Řádně plnit během vyučování pokyny vyučujících a nenarušovat průběh vyučovací hodiny. 13. Do učeben a tělocvičny vstupovat pouze za přítomnosti učitele. 14. Se v jídelně školy řídit řádem školní jídelny, zachovávat pravidla kulturního stolování a řídit se pokyny dozírajících učitelů. 15. Chovat se vždy slušně a zdvořile, a to jak v prostorách školy, tak i na veřejnosti. 4

5 16. Zacházet šetrně s majetkem školy a spolužáků, chránit ho a zabraňovat jeho poškození, zničení nebo ztrátě. Denně po skončení výuky pečlivě uklidí své pracovní místo, pomůcky, nářadí, přípravky a stroje. 17. Uhradit vzniklou škodu, jestliže byla způsobena úmyslně. Náhrada může být požadována i v případě, způsobil-li škodu z nedbalosti. 18. V době praktického vyučování používat předepsaný pracovní oděv a obuv. Pracovní oděv a obuv jsou povinni udržovat v čistotě. 19. Při praktickém vyučování vykonávat pouze práce, o kterých byli řádně poučeni, proškoleni z bezpečnostních předpisů. 20. Při praktickém vyučování používat předepsané ochranné pomůcky. 21. Žáci ubytovaní na domově mládeže jsou povinni dodržovat Řád domova mládeže. 22. Dodržovat stanovené bezpečnostní, protipožární, zdravotní a hygienická opatření. 23. V případě ztráty žákovské knížky nebo omluvného listu neodkladně požádat třídního učitele o vystavení duplikátu, uhradit manipulační poplatek 50,- Kč a zajistit doplnění údajů. V případě ztráty vysvědčení, výučního listu nebo maturitního vysvědčení vystaví škola na základě písemné žádosti stejnopis za poplatek 100,- Kč za jeden dokument. Žákům je zakázáno: 1. Během vyučování a o přestávkách opouštět bez dovolení školu a pracoviště odborného výcviku. 2. Rušit výuku a zabývat se při ní činnostmi, které nesouvisejí s vyučováním, napovídat, opisovat a používat nedovolených pomůcek. 3. Používat během teoretického a praktického vyučování mobilní telefon a jiná záznamová a mediální zařízení, pokud nejsou vyučujícím povolena. Dojde-li ke ztrátě těchto zařízení v prostorách školy, na pracovišti odborného výcviku a při akcích pořádaných školou, nese odpovědnost za škodu jeho uživatel. 4. Bez povolení příslušného pedagogického pracovníka vnášet a vynášet nářadí, měřidla, hutní materiál, elektromateriál apod. 5. Přinášet do školy, na pracoviště odborného výcviku a na akce pořádané školou: alkoholické nápoje, omamné, návykové a jiné zdraví škodlivé látky nebo je požívat, zvířata, předměty ohrožující zdraví a život vlastní, spolužáků nebo vyučujících (např. zbraně, obušky, nože, spreje apod.), jakoukoli formu pornografie a vyhledávat pornografické a jinak mravně závadné internetové stránky na školních počítačích a ohrožovat mravní výchovu svou či spolužáků. 6. Kouřit v areálu školy a v jeho bezprostředním okolí, na pracovištích odborného výcviku a při akcích pořádaných školou. 7. Projevovat slovní, fyzické a psychické útoky vůči pracovníkům školy a spolužákům 8. Spouštět bez dovolení stroje a zařízení. Porušení některého z těchto zákazů je vždy považováno za hrubé porušené školního řádu! 5

6 Práva a povinnosti zákonných zástupců Zákonní zástupci nezletilých žáků a zákonní zástupci zletilých žáků plnící vyživovací povinnost mají právo: 1. Na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání žáka. 2. Volit a být zvoleni do školské rady. Zákonní zástupci nezletilých žáků mají povinnost: 1. Zajistit, aby žák řádně docházel do školy. 2. Na vyzvání ředitele školy nebo jím zmocněného pracovníka se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se žáka. 3. Dokládat důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto školním řádem. 4. Oznamovat škole údaje podle 28 odst.2) a 3) Školského zákona, jakož i další údaje podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a změny v těchto údajích. Docházka žáků do školy 1. Povinností žáka je docházet do vyučování včas dle stanoveného rozvrhu a pokynů pedagogických pracovníků. 2. Nepřítomnost žáka ve vyučování a na pracovišti odborného výcviku se omlouvá jen ze závažných (zejména zdravotních nebo rodinných) důvodů. 3. Nemůže-li se žák z předem známých důvodů zúčastnit vyučování, požádá zletilý žák či zákonný zástupce nezletilého žáka písemně třídního učitele nebo učitele odborného výcviku o uvolnění z vyučování. K uvolnění žáka z konkrétní vyučovací hodiny se vyjadřuje vyučující daného předmětu. O uvolnění žáka z vyučování v rozsahu do jednoho dne rozhoduje třídní učitel nebo učitel odborného výcviku. O uvolnění žáka v délce více dnů rozhoduje ředitel školy. 4. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů předem neznámých, je zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka podle 67 Školského zákona povinen doložit důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku jeho nepřítomnosti třídnímu učiteli nebo učiteli odborného výcviku. U žáka ubytovaného v domově mládeže je také povinen informovat vychovatele domova mládeže. 5. Jestliže se žák neúčastní po dobu nejméně pěti vyučovacích dnů vyučování a jeho neúčast není omluvena, vyzve ředitel školy písemně zletilého žáka či zákonného zástupce nezletilého žáka, aby neprodleně doložil důvody žákovy nepřítomnosti. Zároveň ho upozorní, že jinak bude posuzován, jako by zanechal studia. 6. Žák, který do deseti dnů od doručení výzvy do školy nenastoupí, nebo není doložen důvod jeho nepřítomnosti, se posuzuje, jako by studia zanechal desátým dnem od doručení výzvy, a tímto dnem přestává být žákem školy. 7. Po předchozí nepřítomnosti ve vyučování je žák povinen předložit žákovskou knížku či omluvný list se zapsanou omluvenkou v den návratu do školy, nejpozději však do dvou dnů. 8. V době nepřítomnosti třídního učitele přebírá jeho kompetence zastupující třídní učitel 9. Veškerá nepřítomnost žáka ve vyučování musí být doložena zápisem omluvném listu žáka. 6

7 10. Pokud souvislá nepřítomnost žáka z důvodů nemoci přesáhne tři vyučovací dny, může třídní učitel, nebo učitel odborného výcviku požadovat doložení nemoci potvrzením lékaře jako součást omluvenky vystavené zákonným zástupcem nezletilého žáka či zletilým žákem. 11. Ve výjimečných případech (především v případě častých absencí nasvědčujících zanedbávání školní docházky) může třídní učitel nebo učitel odborného výcviku požadovat potvrzení o nemoci žáka od lékaře i v případě kratších absencí. 12. Za doložení důvodů nepřítomnosti žáka ve vyučování se nepovažuje sdělení telefonické, em či SMS. 13. Za neomluvené hodiny se považují hodiny, u nichž nejsou doloženy důvody žákovi nepřítomnosti ve vyučování, a opakované pozdní příchody žáka do školy. 14. Neomluvená nepřítomnost žáka ve vyučování je vždy považována za závažné porušení školního řádu. 15. Onemocní-li žák, nebo některá z osob, s nimiž je žák v trvalém styku, infekční chorobou, oznámí zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka tuto skutečnost neprodleně třídnímu učiteli nebo učiteli odborného výcviku. 16. Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka může požádat o povolení pozdních příchodů do vyučování nebo předčasných odchodů z vyučování z důvodů dopravy do a nebo ze školy. Nepřítomnost žáka na vyučování z tohoto důvodu je zapsána do třídní knihy. Do celkové absence žáka však není započítána. 17. Z vyučování tělesné výchovy uvolňuje žáka ředitel školy na základě žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka. V žádosti o uvolnění bude specifikována nedoporučená činnost spolu s vyjádřením ošetřujícího lékaře. Žák bude klasifikován z ostatních činností vyučovaných v rámci předmětu TV. V případě úplného uvolnění žáka z TV žák není klasifikován. Žák je přítomen v hodině a plní povinnosti, uložené vyučujícím TV. Pokud TV připadne na první nebo poslední hodinu, může z nich být na žádost zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka žák uvolněn. Do třídní knihy se zapisuje jeho nepřítomnost na hodinách TV, hodiny se do absence nepočítají. Ochrana žáků před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace nepřátelství nebo násilí. Obecná východiska 1. Všichni žáci jsou si rovni v důstojnosti, právech a povinnostech. 2. Každý má právo na život, svobodu a osobní bezpečnost. 3. Každý má právo na svobodu myšlení, přesvědčení a náboženství. 4. Každý žák může využívat svá práva a svobody stanovené školním řádem. Každý je rovněž zavázán plnit povinnosti ze školního řádu vyplývající. 5. Je zakázáno nosit do školy symboly propagující rasismus, nacismus a další hnutí směřující k potlačování práv a svobod. Ochrana před projevy násilí 1. Žáci i zaměstnanci školy mají právo na ochranu před jakýmkoli fyzickým či psychickým násilím. Nikdo nesmí být (ani ze strany žáků, ani ze strany zaměstnanců školy) ponižován a vystavován jakékoli formě násilí, včetně slovní agrese. 2. Pokud se žák dopustí chování odporujícího pravidlům popsaných v předcházejících bodech, bude toto podle závažnosti řešeno ve spolupráci s Policií České republiky, 7

8 pedagogicko psychologickou poradnou, případně dalšími zainteresovanými institucemi. Za tento přestupek či trestný čin může být žák potrestán až vyloučením ze studia. Ochrana před toxikomaniemi a související trestnou činností 1. Je zakázáno přinášet do školy a na školní akce alkohol a jiné omamné či jedovaté látky a požívat je. Je rovněž zakázáno požívání těchto látek před vyučováním či školními akcemi do té míry, aby žák nebyl pod jejich vlivem během vyučování či školní akce. 2. Je zakázáno ve škole či na akcích pořádaných školou bezplatně nebo za úplatu nabízet drogy a prodávat je. Dealerství je trestný čin a v případě jeho zjištění bude vedení školy neprodleně kontaktovat Policii České republiky a informovat zákonné zástupce žáka. 3. Žák pod vlivem alkoholu či jiné omamné látky (nebo žák z toho podezřelý) se nemůže dále účastnit vyučování ani školní akce, bude z těchto vyloučen a je povinen uhradit veškeré případné náklady s tím spojené. 4. V případě podezření na zneužití návykových látek u žáka škola neprodleně informuje zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka a doporučí bezodkladné laboratorní vyšetření na vlastní náklady žáka či zákonného zástupce žáka. Zákonný zástupce, popřípadě zletilý žák sám, je zodpovědný za další řešení problému, dodržení doporučeného postupu a podání zpětné informace vedení školy, a to oficiální zprávou o laboratorním vyšetření. V případě, že tak nebude učiněno, bude laboratorní vyšetření ze strany školy považováno za pozitivní. Škola je povinna o problému informovat příslušné oddělení Policie České republiky. 5. Porušení popsaných pravidel bude řešeno kázeňskými opatřeními či sníženým stupněm z chování a může vést až k vyloučení ze studia. Podmínky zajištění BOZP žáků školy Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci žáků školy řeší a stanovuje zvláštní předpis Metodický pokyn č.j.: / , vydaný MŠMT ČR dne 22. prosince (Viz příloha) 8

9 Pravidla pro hodnocení Úvodní ustanovení Střední odborná škola strojní a elektrotechnická 1. Pravidla pro hodnocení je nedílnou součástí školního řádu Střední odborné školy strojní a elektrotechnické ve Velešíně. Jeho aktuální podoba vychází z ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky č. 13/2005 Sb. (o středním odborném vzdělání) a dalších právních předpisů 2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáka se v souladu s 3 Vyhlášky MŠMT č.13/2005 Sb. provádí klasifikací žáka stupni 1 5 v jednotlivých povinných i nepovinných předmětech stanovených ŠVP. (Do doby jeho přijetí stanovených současně platnými učebními dokumenty.) 3. Společným podkladem pro hodnocení a klasifikaci výsledků vzdělávání i chování je pozorování, sledování výkonů, různé druhy zkoušek (písemné, ústní, praktické, pohybové, projekty atd.), kontrolní písemné práce a praktické zkoušky, analýza výsledků, konzultace a rozhovory. 4. Písemným projevem se rozumí povinná školní písemná práce, daná učebními dokumenty, ostatní písemné práce, výpisky z doporučené literatury, seminární práce, výkresy apod. 5. Žák musí být z každého předmětu hodnocen nejméně 5x za každé pololetí. Výsledek každé klasifikace se žákovi oznamuje, výsledek ústní zkoušky okamžitě, výsledek písemné zkoušky nejdéle do 5ti pracovních dnů. Klasifikace se průběžně zapisuje do žákovské knížky a elektronické klasifikace aplikace SAS. Klasifikační stupeň určuje vyučující učitel příslušného předmětu. 6. U žáků se specifickou poruchou učení a chování diagnostikovanou odborným pracovištěm (např. dyslexie, dysgrafie,..) klade učitel důraz na ten druh projevu (písemný nebo ústní), ve kterém má žák předpoklady podat lepší výkon, a při klasifikaci nevychází z prostého počtu chyb, ale z počtu jevů, které žák zvládl. To neznamená, že žák se specifickou poruchou učení a chování nesmí psát písemné práce. Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků 1. Při výchově a vzdělávání se uplatňuje klasifikace průběžná a celková. Průběžná klasifikace se využívá při hodnocení dílčích výsledků a projevů žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech. Celková klasifikace žáka v jednotlivých předmětech se uskutečňuje na konci 1. a 2. pololetí školního roku. 2. Pro určování stupně prospěchu v jednotlivých předmětech na konci klasifikačního období se hodnotí kvalita práce a vzdělávací výsledky žáka, kterých dosáhl za celé příslušné klasifikační období. 3. Na vysvědčení (výpisu vysvědčení) se kromě klasifikace z jednotlivých předmětů provádí celkové hodnocení žáka: Žák prospěl s vyznamenáním, není-li klasifikován v žádném povinném nebo povinně volitelném předmětu hůře než stupněm 2 chvalitebný, průměrný prospěch z povinných nebo povinně volitelných předmětů není horší než 1,50 a chování je hodnoceno jako velmi dobré. Žák prospěl, pokud není klasifikován v žádném povinném nebo povinně volitelném předmětu stupněm 5 nedostatečný. 9

10 Žák neprospěl, je-li klasifikován v některém povinném nebo povinně volitelném předmětu stupněm 5 nedostatečný. 4. Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do konce června. Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Není-li žák hodnocen z povinného předmětu vyučovaného pouze v prvním pololetí ani v náhradním termínu, neprospěl. 5. Nelze-li žáka hodnotit na konci II. pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín tak, že hodnocení musí být provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. Do doby hodnocení navštěvuje žák nejblíže vyšší ročník. Není-li žák hodnocen ani v tomto termínu, neprospěl. 6. Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze 2 povinných předmětů, nebo žák, který na konci prvního pololetí neprospěl nejvýše ze 2 povinných předmětů vyučovaných pouze v prvním pololetí, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce příslušného školního roku. 7. Pokud je žák hodnocen nedostatečnou nebo nevykonal úspěšně opravnou zkoušku, může požádat ředitele školy o povolení opakovat ročník. 8. Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci II. pololetí příslušného ročníku prospěl ze všech povinných předmětů stanovených ŠVP. Vyučující (učitel) je za provedení hodnocení plně odpovědný. 10

11 Klasifikace ve vyučovacích předmětech 1. Jednotlivé stupně klasifikace vyjadřují toto hodnocení znalostí a dovedností žáka: Stupeň l výborný Žák ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy, definice a zákonitosti uceleně, přesně a úplně, chápe vztahy mezi nimi. Pohotově vykonává požadované intelektuální a praktické činnosti. Samostatně a tvořivě uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů, při výkladu a hodnocení jevů i zákonitostí. Myslí logicky správně, zřetelně se u něj projevuje samostatnost a tvořivost. Jeho ústní a písemný projev je správný, přesný a výstižný. Grafický projev je přesný a estetický. Výsledky jeho činnosti jsou kvalitní. Je schopen samostatně studovat vhodné texty. Stupeň 2 chvalitebný Žák ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy, definice a zákonitosti v podstatě uceleně, přesně a úplně. Pohotově vykonává požadované intelektuální a praktické činnosti. Samostatně a produktivně, nebo podle menších podnětů učitele, uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů, při výkladu a hodnocení jevů i zákonitostí. Myslí správně, v jeho myšlení se projevuje logika a tvořivost. Jeho ústní a písemný projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Kvalita výsledků činnosti je zpravidla bez podstatných nedostatků. Grafický projev je estetický, bez větších nepřesností. Je schopen samostatně nebo s menší pomocí studovat vhodné texty. Stupeň 3 dobrý Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných poznatků, faktů, pojmů, definic a zákonitostí nepodstatné mezery. Při vykonávání požadovaných intelektuálních a praktických činností projevuje nedostatky. Podstatnější nepřesnosti a chyby dovede s pomocí učitele korigovat. V uplatňování osvojených poznatků a dovedností při řešení teoretických a praktických úkolů se dopouští chyb. Uplatňuje poznatky a provádí hodnocení jevů podle podnětů učitele. Jeho myšlení je v celku správné, ale málo tvořivé, v jeho logice se vyskytují chyby. V ústním a písemném projevu má nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. V kvalitě výsledků jeho činnosti se projevují častější nedostatky, grafický projev je méně estetický a má menší nedostatky. Je schopen samostatně studovat podle návodu učitele. Stupeň 4 dostatečný Žák má v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojení požadovaných poznatků závažné mezery. Při provádění požadovaných intelektuálních a praktických činností je málo pohotový a má větší nedostatky. V uplatňování osvojených poznatků a dovedností při řešení teoretických a praktických úkolů se vyskytují závažné chyby. Při využívání poznatků pro výklad a hodnocení jevů je nesamostatný. V logice myšlení se vyskytují závažné chyby, myšlení není tvořivé. Jeho ústní a písemný projev má vážné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. V kvalitě výsledků jeho činnosti a v grafickém projevu se projevují nedostatky, grafický projev je málo estetický. Závažné chyby dovede žák s pomocí učitele opravit. Při samostatném studiu má těžkosti. Stupeň 5 nedostatečný Žák si požadované vědomosti neosvojil uceleně, přesně a úplně, má v nich závažné a značné mezery. Jeho dovednost vykonávat požadované intelektuální a praktické činnosti 11

12 vykazuje velmi podstatné nedostatky. V uplatňování osvojených vědomostí a dovedností při řešení teoretických a praktických úkolů se vyskytují velmi závažné chyby. Při výkladu a hodnocení jevů a zákonitostí nedovede své vědomosti uplatnit ani na základě podnětů učitele. Neprojevuje samostatnost v myšlení, vyskytují se u něho časté logické nedostatky. V ústním a písemném projevu má rovněž závažné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Kvalita výsledků jeho činnosti a grafický projev se vyznačují vážnými chybami, které nedovede opravit ani s pomocí učitele. Neuzavření klasifikace 1. O nesplnění podmínek k uzavření klasifikace v jednotlivých předmětech rozhodne vyučující daného předmětu zejména s ohledem na podmínky, se kterými žáky seznámil na počátku školního roku. Žák vykoná dodatečnou klasifikaci během vyučovací hodiny v příslušné třídě. 2. Jestliže je absence (omluvená i neomluvená) na vyučovaném předmětu v daném klasifikačním období větší než 25 %, nelze žáka z předmětu klasifikovat. Žák vykoná dodatečnou klasifikaci přezkoušením mimo vyučovací hodinu v příslušné třídě. Komisionální a opravné zkoušky 1. Komisionální zkoušku koná žák podle 6 Vyhlášky MŠMT č.13/2005 Sb. v těchto případech: Koná-li opravnou zkoušku. Opravná komisionální zkouška se koná pouze jednou. Požádá-li zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka o jeho komisionální přezkoušení z důvodu pochybností o správnosti hodnocení. Má-li zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení žáka. Je-li vyučujícím ředitel, požádá krajský úřad. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14ti dnů od doručení žádosti. Krajský úřad může v odůvodněných případech rozhodnout o konání opravné zkoušky a komisionálním přezkoušení žáka na jiné střední škole. Komisionální zkouška se koná pouze jednou. Pokud ředitel školy nařídí komisionální přezkoušení žáka, jestliže zjistí, že vyučující porušil pravidla hodnocení. Termín přezkoušení stanovuje ředitel bez zbytečného odkladu. Pokud se dodatečná klasifikace provádí mimo vyučovací hodinu v příslušné třídě. 2. Komisi pro komisionální zkoušky jmenuje ředitel školy nebo krajský úřad podle podmínek stanovených 6 odst. 3) Vyhlášky MŠMT č. 13/2005 Sb. Výsledek komisionální zkoušky vyhlásí předseda komise veřejně v den zkoušky. Hodnocení chování žáků Výchovná opatření Pochvaly a ocenění 1. Za vzorné chování a plnění povinností, za dosažené výsledky při výuce, za výtečnou reprezentaci SOŠ SE, nebo za mimořádný čin se žáku uděluje : a. veřejná pochvala učitele odborného výcviku, učitele nebo vychovatele b. pochvala třídního učitele (po projednání s ředitelem školy) 12

13 c. pochvala ředitele d. pochvalný list, diplom, čestné uznání e. udělení věcné nebo jiné odměny 2. Pochvalu nebo jiné ocenění uděluje žákům třídní učitel,učitel odborného výcviku nebo ředitel individuálně, před shromážděním třídy nebo školy. Kázeňská opatření 1. Podle závažnosti provinění mohou být žákům uložena některá z těchto výchovných opatření : napomenutí třídním učitelem (NTU) napomenutí učitele odborného výcviku (NUOV) důtka třídního učitele (DTU) důtka učitele odborného výcviku (DUOV) důtka ředitele školy (DŘŠ) podmíněné vyloučení ze studia vyloučení ze studia. 2. Napomenutí a důtky se udělují před kolektivem třídy. Třídní učitel uděluje důtku po projednání a se souhlasem ředitele školy. Ředitel školy uděluje důtku po projednání v pedagogické radě. Podmíněné vyloučení a vyloučení žáka ze studia řeší ředitel školy rozhodnutím po projednání v pedagogické radě. 3. Výchovných opatřeních se vždy uvědomí zákonný zástupce nezletilého žáka. U zletilého žáka se uvědomí vždy žák a zákonný zástupce žáka, pokud k němu plní vyživovací povinnost a využije svého práva na podání informací o průběhu a výsledcích vzdělávání žáka 4. V rozhodnutí o podmíněném vyloučení ze studia stanoví ředitel školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. Pokud se v průběhu lhůty žák dopustí dalšího závažného porušení povinností stanovených zákonem nebo tímto řádem, může ředitel školy rozhodnout o jeho vyloučení ze studia. 5. Výchovná opatření zaznamená třídní učitel do třídního výkazu s datem jejich projednání s ředitelem školy nebo v pedagogické radě a stručným zdůvodněním. 6. Výchovná opatření zapsaná tučně Jsou správními akty, které podléhají správnímu řízení. Musejí být písemné. Rozhodnutí musí být provedeno do 2 měsíců ode dne, kdy se ředitel o provinění dověděl, nejpozději však do l roku ode dne, kdy se žák provinění dopustil, s výjimkou, kdy je provinění klasifikováno jako trestný čin podle Zákona č.140/1961 Sb. Udělují se za závažné zaviněné porušení školního řádu. Lze se proti nim odvolat prostřednictvím školy ke Krajskému úřadu Jihočeského kraje, odboru školství do 15ti dnů od oznámení rozhodnutí. Odvolání podává zákonný zástupce nezletilého žáka nebo zletilý žák. 7. V případě vyloučení žáka ze studia přestává žák být žákem školy dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o vyloučení, nestanoví-li toto rozhodnutí den pozdější. 8. Neomluvené pozdní příchody do výuky jsou s výjimkou nepředvídatelných událostí (zpoždění, kalamita apod.) porušením povinností žáka a lze při nich podle závažnosti (četnosti) tohoto porušení během klasifikačního období uložit: do 3 pozdních příchodů - v kompetenci třídního učitele nebo učitele OV 4 pozdní příchody - napomenutí třídního učitele, napomenutí učitele OV 5-6 pozdních příchodů - důtka třídního učitele, důtka učitele OV 7 a více pozdních příchodů - snížená známka z chování 13

14 Hodnocení chování žáků Střední odborná škola strojní a elektrotechnická 1. Hodnocení chování žáka v denní formě vzdělávání se provádí klasifikací se stupni hodnocení 1-3. Jednotlivé stupně vyjadřují toto hodnocení: Stupeň l - chování velmi dobré Chování v souladu s právními a morálními normami, případně pouze s ojedinělými drobnými přestupky proti školnímu řádu, které se neopakují; Stupeň 2 - chování uspokojivé Chování v souladu s právními i morálními normami, opakující se drobné přestupky proti školnímu řádu, které neustanou ani po napomenutí nebo důtce třídního učitele nebo učitele odborného výcviku, nebo chování se závažnějším přestoupením školního řádu, neomluvená absence, opakované pozdní příchody; Stupeň 3 - chování neuspokojivé Chování v rozporu s právními a morálními normami, s opakovanými závažnými přestupky proti školnímu řádu, které neustanou ani po důtce třídního učitele, učitele odborného výcviku nebo důtce ředitele školy, časté pozdní příchody, neomluvená absence většího rozsahu, nebo je-li žákovi uděleno podmínečné vyloučení ze studia. 2. Kritéria pro návrh na snížení známky z chování v důsledku neomluvené absence: (počítáno za klasifikační období): Počet neomluvených hodin Stupeň z chování Výchovná opatření NTU, NUOV DTU, DUOV DŘŠ 22 a více hodin 3 a podm. vyloučení Podmínečné vyloučení ze studia 14

15 Vnitřní řád Střední odborná škola strojní a elektrotechnická Úvodní ustanovení 7. Vnitřní řád je nedílnou součástí školního řádu Střední odborné školy strojní a elektrotechnické ve Velešíně. Jeho aktuální podoba vychází z ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky č. 13/2005 Sb. (o středním odborném vzdělání) a dalších právních předpisů Hlavní zásady organizace výuky Teoretické vyučování - Organizace vyučování se řídí platnými učebními dokumenty a plány a pedagogickohygienickými zásadami. - Třídy školy se naplňují do počtu 30 žáků. Úpravu až o 4 žáky může povolit zřizovatel. - Minimální průměrný počet žáků ve třídě nesmí být nižší než Výuka cizích jazyků probíhá ve skupinách tvořených pro příslušný cizí jazyk. Průměrný nejnižší počet žáků ve skupině v jednom ročníku je 9, nejvyšší počet žáků ve skupině je 23. Skupina může být tvořena žáky z více tříd téhož ročníku. - Vyučování odborných předmětů včetně výpočetní techniky lze ve třídách dělit na skupiny při zohlednění požadavků na bezpečnost a ochranu zdraví žáků, didaktickou náročnost předmětu, specifika žáků, požadavků na materiální zabezpečení, financování a efektivitu. Dělení se po projednání na poradě vedení školy stanovuje vždy na příslušný školní rok. Praktické vyučování - Na žáky se při praktickém vyučování vztahují ustanovení Zákoníku práce č. 65/1965 Sb., v platném znění. - Praktické vyučování se uskutečňuje v souladu s učebními osnovami a dokumenty a spočívá především v nácviku dovedností, činností a návyků, zhotovení výrobků, které mají materiální hodnotu (tzv. produktivní činnost žáků). Za produktivní činnost náleží žákům odměna dle právních předpisů a příslušného vnitřního předpisu školy. - Praktické vyučování se uskutečňuje buď v dílnách školy, nebo na pracovištích fyzických a právnických osob, se kterými škola uzavírá smlouvu. Vyučovací hodina, vyučovací jednotka, rozvrh, přestávky a dozor nad žáky Vyučovací hodina, vyučovací jednotka - Vyučovací hodina ve středním vzdělávání je 45 minut. - Vyučovací hodina v praktickém vyučování je 60 minut. - Doba přestávek se nezapočítává do vyučovací hodiny. - Vyučovací jednotka v praktickém vyučování v denní formě vzdělávání je 1 vyučovací den, který nesmí být delší než: i. u 1. ročníků - 6 vyučovacích hodin ii.u 2. a vyšších ročníků - 7 vyučovacích hodin 15

16 Rozvrh Střední odborná škola strojní a elektrotechnická - Rozvrh hodin v teoretickém vyučování a rozvrh vyučovacích dnů v praktickém vyučování je stanoven zpravidla vždy na příslušné pololetí nebo celý školní rok podle tříd, učebně výchovných skupin a je zveřejněn. Z organizačních důvodů může být změněn nebo krátkodobě upraven. - Přesný rozvrh praktického vyučování stanovuje zástupce ředitele pro praktické vyučování. Přestávky V teoretickém vyučování: - Na počátek a konec vyučovací hodiny upozorňuje zvonění. - Mezi jednotlivými vyučovacími hodinami je přestávka v délce 5 minut. - Po druhé vyučovací hodině je přestávka v délce 15 minut a po šesté vyučovací hodině je přestávka na oběd v délce 30 minut. - Vyučování začíná v denní formě vzdělávání nejdříve 7.30 hodin a končí v hodin V praktickém vyučování: - Přestávky oznamuje příslušný učitel odborného výcviku - Po druhé vyučovací hodině je zařazena přestávka na svačinu v délce 15 minut ( hodin). - Přestávka na oběd je v délce 25 minut zařazena na hodin. - Pokud žáci vykonávají praktické vyučování na pracovištích jiných právnických nebo fyzických osob (mimo školu), mají přestávky shodně se zaměstnanci těchto právnických nebo fyzických osob. - Vyučování začíná v denní formě vzdělávání nejdříve v 7.15 hodin a končí nejpozději v hodin. Dozor nad žáky - Dozor nad žáky je výkon náležitého dohledu nad nezletilými v zájmu předcházení škodám na zdraví, majetku, přírodě a životním prostředí. Je obecně uložen 415 a 422 Občanského zákoníku. - Výkon dozoru ve školách je dále zpřesněn dalšími předpisy, které stanovují, že jej může vykonávat pouze pedagogický pracovník nebo jiná osoba v pracovněprávním vztahu ke škole. - Dozor začíná 15 minut před začátkem vyučování a dále probíhá o přestávkách, při akcích organizovaných školou a v době pobytu žáků v objektu školy v období mimo vyučování. - Zástupci ředitele pro teoretické a praktické vyučování jsou zmocněni v jimi řízených objektech školy stanovit rozvrh dozoru a zveřejnit jej na takovém místě, aby bylo možné při kontrolní činnosti zjistit, který zaměstnanec dozor koná. Vnitřní režim V teoretickém vyučování Příchod do školy - Žáci přicházejí do školy včas (nejpozději v 7:15 hod.), přezují se a odloží svrchní oděv v šatně přidělené jejich třídě. - Nejméně 5 minut před počátkem vyučování se shromáždí před učebnou vyučujícího podle rozvrhu vyučovacích hodin. 16

17 - Během přestávek mezi vyučovacími hodinami přecházejí žáci k učebnám jednotlivých vyučujících podle rozvrhu vyučovacích hodin. Chování při vyučování - V učebně zaujme žák své místo, které bez svolení učitele nesmí měnit a připraví si vše potřebné na vyučování. - Žáci nosí do školy jen věci potřebné pro vyučování. Zejména s sebou nesmí nosit větší částky peněz, šperky a jiné cennosti, jakož i předměty ohrožující bezpečnost, zdraví či mravní vývoj žáků. - Při vyučování žáci věnují plnou pozornost probíranému učivu, nevyrušují a řídí se pokyny vyučujícího. - Vejde-li do třídy dospělá osoba, pozdraví žáci bez vyzvání povstáním. Totéž učiní při jejím odchodu. - Žáci jsou povinni šetrně zacházet se svěřenými pomůckami a zařízením školy a udržovat je v čistotě a pořádku. Zjistí-li žák poškození nebo ztrátu majetku školy, je povinen to ohlásit vyučujícímu nebo třídnímu učiteli. Zaviněnou škodu žák uhradí. Nezjistí-li se viník, hradí škodu v učebně způsobenou žáky celá třída. - Žáci jsou povinni šetřit elektřinou a vodou. - Žákovská knížka je oficiální doklad žáka, který je povinen vést jej v pořádku a v případě ztráty neprodleně požádat o vystavení duplikátu. - Přestávky jsou součástí vyučování. - Výjimečný odchod žáků ze školy musí být předem povolen třídním učitelem nebo zástupcem ředitele pro teoretické vyučování. - Žák žádající podle 67. odst. 2 Školského zákona o částečné nebo úplné osvobození z tělesné výchovy si vyžádá u třídního učitele tiskopis, který vyplní a po vyjádření příslušného lékaře odevzdá zpět třídnímu učiteli. Ten jej předá řediteli školy, který o žádosti rozhodne. Třídní učitel provede o rozhodnutí záznam do katalogového listu a neprodleně informuje příslušného učitele tělesné výchovy. - Žák uvolněný podle 67, odst.2 Školského zákona se účastní vyučování a řídí se pokyny vyučujícího příslušného předmětu, pokud ředitel školy na základě žádosti nerozhodl jinak. Odchod ze školy - Po skončení vyučování jsou žáci povinni uvést do pořádku své místo i učebnu, vyprázdnit lavice, posbírat odpadky, židle zvednout na lavice a všechna okna řádně uzavřít. Žáci si nesmí nechávat v učebně své věci. Za splnění těchto povinností odpovídá vyučující. - V prostorách školy mohou žáci zůstávat pouze se souhlasem pedagogického pracovníka. Třídní služby žáků a jejich povinnosti - Třídní pořádkovou službu v počtu dvou žáků určí třídní učitel. Jména služby zapíše do třídní knihy. - Třídní pořádková služba se stará o pořádek a čistotu ve třídě, umývá tabuli, přináší a odnáší pomůcky k vyučování apod. - Třídní učitel určí službu na třídní knihu. Služba je seznámena se svými povinnostmi. Odpovědnost za třídní knihu plně spadá na třídního učitele. - Třídní učitel určí také šatnáře. Šatnáře a ostatní žáky třídy seznámí s pravidly provozu šaten. Šatnáři podepíší třídnímu učiteli poučení a svých povinnostech. Šatnáři jsou osvobozeni od jiných služeb. 17

18 V praktickém vyučování Příchod na pracoviště Střední odborná škola strojní a elektrotechnická - Do objektu dílen přicházejí žáci hlavním vchodem a shromáždí se v prostorách před šatnami nejpozději 10 minut před začátkem výuky. - Pod vedením učitelů odborného výcviku přejdou do šaten kde se převlečou do pracovního oděvu a předepsané obuvi. Z bezpečnostních důvodů musí být vlasy zakryty čepicí a není dovoleno nošení řetízků, prstenů, náramků a jiných předmětů, které by mohly být při práci zachyceny strojem či způsobit zranění. Chování při praktickém vyučování - Učební den začíná nástupem žáků. - Při instruktáži žák pozorně sleduje výklad učitele odborného výcviku a nevyrušuje nevhodným chováním. Řídí se pokyny učitele a plní stanovené úkoly, neopouští pracoviště bez dovolení, dbá bezpečnostních předpisů, se kterými byl seznámen. - Veškeré závady na strojích a elektrickém vedení žák neprodleně nahlásí svému učiteli. Žák vzniklé závady nesmí sám opravovat. - Žák je povinen udržovat čistotu a pořádek ne svém pracovišti, v šatně, umývárně a ve společných prostorách, nepoškozovat jejich zařízení a zodpovědně se starat o svěřené nářadí, měřidla a ochranné pomůcky. V případě jejich ztráty nebo úmyslného poškození mu budou předepsány k úhradě. - Přidělenou práci provádí žák zodpovědně. Není-li mu úkol jasný, požádá o vysvětlení učitele odborného výcviku. Odchod z pracoviště - Výuka končí nástupem a zhodnocením. Poté žáci odcházejí pod vedením učitelů odborného výcviku do šaten. - Dozor v šatně a umývárně provádí učitel odborného výcviku. - Žák je povinen mít s sebou čistý ručník, solsapon a mýdlo. - Po ukončení pracovního týdne nebo dne a nebo při znečištění si žák odnese pracovní oděv a ručník k vyprání. Výplata odměn za produktivní práci - Výplaty odměn za produktivní práci žáků se provádí v pokladně školy ve stanovených termínech. - Povinností učitelů odborného výcviku je výši odměny žákovi odůvodnit. Stravování a pitný režim - Časové rozvržení svačinových přestávek a doby výdeje obědů jsou stanoveny zpravidla na celý školní rok pokynem příslušného zástupce ředitele. - V rámci teoretického i praktického vyučování mají žáci možnost stravování ve školní jídelně. Provozní doba jídelny je stanovena samostatným předpisem. - Žáci přicházejí do školní jídelny ve stanovené době a řídí se pokyny dozoru. Chovají se ukázněně a dbají na kulturu stolování. Podmínky týkající se kvality stravy mohou strávníci zapsat do knihy přání a stížností, kterou je možné si vyžádat u kuchařek. - Pitný režim a stravování žáků na smluvních pracovištích je zajištěno podle možností těchto pracovišť. - Ve vestibulu školy jsou volně přístupné automaty na nápoje. - V prostorách školy je v provozu kantýna. Provozní doba kantýny je stanovená samostatným předpisem. 18

19 - Zásadně není dovoleno za účelem nákupu svačiny opouštět prostory školy. - Nákup svačiny není omluvitelným důvodem pro pozdní příchod do vyučování. - Na dodržování uvedených zásad dbají všichni pedagogičtí pracovníci. Další ustanovení k vnitřnímu režimu školy - Ve věcech osobních i školních se žáci obracejí především na svého třídního učitele nebo učitele odborného výcviku, teprve potom na zástupce ředitele nebo na ředitele školy. - Pro vystavování potvrzení o návštěvě školy, potvrzování tiskopisů na hromadnou dopravu apod. se žáci obracejí na pracovnice sekretariátu školy. - Žáci navštěvují jimi zvoleného lékaře. 19

20 Závěrečná ustanovení Střední odborná škola strojní a elektrotechnická 1. Výklad ustanovení tohoto školního řádu podávají podle povahy věci zástupci ředitele pro teoretické a praktické vyučování. 2. Zástupci pro teoretické a praktické vyučování kontrolují dodržování. 3. Se školním řádem musí být při nástupu ke studiu a na počátku školního roku prokazatelně seznámeni všichni žáci. Seznámení zákonných zástupců nezletilých žáků se školním řádem se provádí zpravidla na prvních třídních schůzkách. Odpovědnost za seznámení se školním řádem nese třídní učitel. 4. Tento školní řád byl projednán a schválen na zasedání Školské rady dne Tento školní řád nabývá účinnosti dnem 1. září Ve Velešín dne 1. září 2010 Ing. Milan Timko Ředitel školy Mgr. Josef Klíma Předseda Školské rady 20