Obsah Úvod...3 Islám a politická kultura...12 Islámská koncepce státu...26 Islám a sekularizace...60 Tradi ní uspo ádání arabské spole

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Obsah Úvod...3 Islám a politická kultura...12 Islámská koncepce státu...26 Islám a sekularizace...60 Tradi ní uspo ádání arabské spole"

Transkript

1 Obsah 1 Úvod Islám a politická kultura Politická kultura a rozvoj Islám a politické teorie Výzkum politické kultury v muslimských zemích Islám: tradice nebo moderna Islámská koncepce státu Základní zdroje islámu Islámské právo šarí a Dějiny islámského vládnutí Ekonomické rozměry islámského státu Islám a demokracie Moderní autority politického islámu Sajjid Qutb Mawlana Mawdúdí Mohammad Iqbal Mnohotvárnost politického islámu Islám a sekularizace Islám a sekularizace Způsoby nazírání na sekularizaci Funkcionální diferenciace v islámském prostředí Tradiční uspořádání arabské společnosti a politika Arabská společnost Charakteristické rysy politického chování v arabské společnosti Tribálně-náboženská loajalita a krize národního státu Islám a svoboda individua Šarí a a lidská práva Postavení ženy podle islámských zdrojů Náboženské menšiny a nevěřící ve zdrojích islámu Tělesné tresty ve zdrojích islámu Kulturní relativismus a lidská práva Studium lidských práv

2 6.4 Islám a lidská práva: současný stav Politický islám a současné režimy Blízkého východu Oživení politického islámu Typy vztahů mezi islámem a politikou v zemích Blízkého východu Faktory, ovlivňující vztah mezi politickým islámem a vládnoucím režimem Kolonialismus, mezinárodní konflikty a vynucená sekularizace Síla režimu Strategie režimu vůči politickému islámu Síla a ideologická orientace islamistických hnutí Důvěryhodnost režimu ve vztahu k islámu Stav ekonomiky v zemi Sociální rozpory (cleavages) Sociální mobilita a demografický faktor Existence menšinových náboženských skupin Mezinárodní vlivy na demokratizaci v arabských zemích Měření vlivu islámu na politické režimy Vliv islámu na politickou kulturu Jordánska Islám státní náboženství Růst politického islámu jako opoziční síly Islámská opozice Tribalismus páteř jordánského režimu Ekonomická krize iniciátor demokratizačních procesů Zárodky demokratizace Vláda a média Profesní svazy v roli opozice Sociální rozpory (cleavages) Vnější vlivy a demokratizace Síla režimu Dílčí závěry Závěr Resumé Bibliografie Rejstřík arabských slov a výrazů Přílohy

3 1 Úvod Hledáme-li charakteristiku, která je společná onomu svébytnému sociálnímu a kulturnímu životu a zároveň se odráží v politickém životě zemí Blízkého východu, a která tyto země přitom odlišuje v mnoha ohledech od ostatního světa, zjistíme, že touto charakteristikou je náboženství islám, jeho společenské a politické názory. Islám vstoupil do světových dějin na počátku 7. století n. l. a stal se činitelem, který je ovlivnil pronikavě a trvale. Vznik islámu a jeho převratný mocensky rozmach vyvolal v dějinách Blízkého východu hlubokou změnu. Islám se stal základním civilizačním stimulátorem společenského a politického života zemí Blízkého východu a od svého vzniku dodnes hraje ve vývoji těchto zemí mimořádnou úlohu; pod jeho vlivem vnikla nová autentická náboženská a politická kultura. Fenomén politické kultury byl předmětem úvahy řady starověkých, středověkých i moderních myslitelů, zabývajících se tématikou státu, politiky, společenství či správy věcí veřejných. Tito myslitelé studovali subjektivní kontexty politiky, tedy postoje jednotlivců a skupin k politickým jevům. Lze připomenout jména jako Platón, Machiavelli, Tocqueville nebo Marx. Politická kultura patří v politické vědě k nejpopulárnějším a nejsvůdnějším pojmům, je však také jedním z pojmů nejkontroverznějších a nejzmatenějších (Elkins, Simeon, 1979, cit. podle Skovajsa, 2006, s.9) 1. L. Pye například představuje politickou kulturu jako psychologické a subjektivní dimenze politiky. (Pye, 1968, s.218) Politickou kulturu je možné definovat i jako systém empirických domněnek, expresivních symbolů a hodnot, které definují situaci, v níž dochází k politické akci. (Pye, Verba, 1965, s.513) Specifické, a přitom společné rysy politické kultury jsou vlastní arabskému světu (s dimenzí severoafrickou a blízkovýchodní, v arabské terminologii Mašriq a Maghrib), ve kterém podle každoroční zprávy organizace Freedom House 2 je 61% zemí ohodnoceno jako nesvobodné (Egypt, Sýrie, Katar nebo Saúdská Arábie, která dokonce získává nejnižší možné kvantitativní hodnocení na sedmibodové stupnici a řadí se tak k zemím, jakými jsou 1 Ze soudobých českých politologů kupř. M. Skovajsa popisuje politickou kulturu následovně: To, co termín politická kultura, jak je používán v společenskovědní literatuře, označuje, si lze představit jako mlhovinu, která má z různých úhlů pohledu různě umístěné vnější hranice, ale v jejímž jádru se dá tušit obsah, který je společný všem. Tímto jádrem je politická kultura ve smyslu subjektivní stránky politického jednání. (Skovajsa, 2006, s. 32) 2 Číselná evaluace míry svobody podle propracované metodologie Freedom House hodnotí zvlášť politická práva a občanské svobody v jednotlivých zemích (pro rok států); průměr obou ukazatelů pak zařadí zemi do jedné z kategorií: svobodná částečně svobodná - nesvobodná 3

4 Severní Korea či Turkmenistán) a 33% za částečně svobodné (Maroko, Kuvajt, či Jordánsko). Jedinou svobodnou zemí na tomto území je podle zprávy Izrael, který ovšem nepatří k arabským státům. (Freedom House Global Survey Data, 2008) Vlády většiny muslimských zemí jsou vesměs nedemokratické monarchie, vojenské režimy, osobní diktatury nebo kombinace všech těchto režimů, které se často opírají jen o omezenou rodinnou, klanovou nebo kmenovou základnu. 3 V některých případech jsou silně závislé na zahraniční podpoře. Pouze dva režimy tohoto regionu (v Maroku a v Saúdské Arábii) se pokusily dovolávat určité formy islámské legitimity. Ale jinak většina těchto vlád ani neměla podklad, na němž by mohla svou politiku ospravedlnit. A to ani z hlediska hodnot islámských, demokratických, ani národních. (Huntington, 2001, s.112) Všechny demokratizační vlny, které kdy zasáhly různé světové regiony, se muslimských zemí dotkly jen okrajově. Funkční náhražkou demokratické opozice proti autoritářským režimům v muslimském světě byl (a zůstává) islamismus; obdobnou roli sehrály náboženské struktury (kněží, pastoři a laické náboženské skupiny) v křesťanské společnosti při odporu vůči totalitním režimům. V muslimském světě sehráli podobnou opoziční roli islamisté a ulamá 4, tj. skupiny, soustředěné kolem mešit. Podobně jako např. papež Jan Pavel II byl ústřední postavou pádu komunistického režimu v Polsku, ajatolláh Chomejní zase rozhodnou měrou přispěl ke konci Šáhova režimu v Íránu. V islámských zemích během devadesátých let dvacátého století právě islamistická hnutí ovládala a často monopolizovala opozici vůči vládě. Jejich síla do jisté míry odrážela absenci či slabost ostatních alternativních opozičních zdrojů: levicová a komunistická opozice se zdiskreditovaly a rozpadem Sovětského svazu ztratily i svou oporu, kdežto liberální demokratické opoziční skupiny sice ve většině muslimských zemích existovaly, ovšem omezovaly se jen na úzký okruh intelektuálů, kteří své vzdělání získali hlavně na západních školách. Liberální demokraté nebyli, až na příležitostné výjimky, schopni v muslimských zemích získat masovou podporu. (Huntington, 2001, s.64) 3 Jsem si vědom toho, že v takzvaném arabském světě nenajdeme stát, jehož politické uspořádání by bylo možné označit za demokratické. Dokonce i ty režimy, které ještě v šedesátých letech vzbuzovaly naději, že by se mohly polepšit, jsou dnes méně svobodné než před čtyřiceti lety. Přežily dokonce i rozpad bipolárního světa. Státy arabského světa patří k nejméně svobodným, demokratickým a liberálním i v globálním srovnání (viz.freedom House Global Survey Data, 2008) 4 Ulamá - (pl. od arab. álim) učenci, znalci islámského práva, nejvyšší vrstva náboženských činitelů v islámu. 4

5 Naopak v důsledku demografického vývoje v islámských zemích 5 populační růst, zejména pak ve skupině mladých lidí ve věku patnácti až čtyřiadvaceti let, vytváří početné zálohy, ze kterých čerpá i islámský fundamentalismus a terorismus. Jde o masy, které hledají východisko z tísnivé ekonomické a společenské situace buď v migraci, nebo v přimknutí k náboženským sektám, případně se z nich rekrutují posily teroristických skupin jako je al-qá ida 6, která má na svědomí i události z 11.září Útok na Světové obchodní centrum v New Yorku přirovnává F. Zakaria k šoku: Západu to doslova vzalo dech. (Zakaria, 2004, s.151) Teroristický čin se stal impulzem pro to, že si Západ uvědomil politickou nefunkčnost arabského světa. Mnozí se ptají: proč je tomu tak? Proč je právě tato část světa takovou politickou chimérou? Islamisté, kteří v islámu spatřují spásu pro národy, jež byly dlouho rukojmími západní kultury a ekonomiky, na to mají jednoduchou odpověď: podle nich spočívá problém arabských zemí v tom, že nejsou dostatečně islámské. Podle mého názoru není toto tvrzení oprávněné, historie ho vyvrací dostatečně 7. Je však nízká úroveň demokracie v islámském světě skutečně důsledkem působení faktorů, které souvisejí jen s islámem? Hledání odpovědí na tyto otázky je hlavním cílem této práce. Názory západní vědecké veřejnosti na vyhlídky demokratizace muslimských zemí se výrazně liší. Často je islámský svět chápán jako synonymum autokratických až diktátorských režimů: kupříkladu politolog S. Huntington ve své práci Střet civilizací (1993) považuje autokracii za vnitřní determinaci daného nábožensko-civilizačního okruhu; ta v součinnosti s dalšími faktory má v budoucnu vést k nevyhnutelnému "střetu civilizací". Proti tomuto pohledu se ostře ohradila část světové i české vědecké veřejnosti, která Huntingtonovu hypotézu z akademických pozic zpochybnila: např. český arabista M.Mendel soudí, že v tomto obsahově rozostřeném eseji Huntington svou typologii civilizací založil na špatných předpokladech, povrchní znalosti světových dějin i náboženské a etnické geografie, a výrazněji nevyzněla charakteristika islámské civilizace, s níž by se měl střet Západu odehrát především. (Mendel, 2002b) Přesto nemalá část západní veřejnosti spatřuje v islámu příští hrozbu Západu a jeho institucím. 5 Dlužno dodat, že demografický vývoj v arabských zemích je stejně dynamický, jako v Asii. Ale zatímco asijské země (zejména Indie, Vietnam, Filipíny a podobně) růst počtu obyvatelstva ekonomicky posiluje, muslimské země stejný růst spíše oslabuje. (Huntington, 2001, s.112) 6 al-qá ida militantní islámská organizace, založená v 80.letech 20.století, jejímž hlavním cílem je nastolení ryze muslimských států na Arabském poloostrově a šíření islámské víry do jiných zemí. 7 Tálibán (radikální nábožensko-politická skupina, ideově založená na kombinaci radikálního islámu a paštúnského nacionalismu; v letech zavedl v Afghánistánu totalitní stát, založený na radikální verzi islámského práva šarí a, zpřísněného navíc o některé staré paštunské zvyky. 5

6 Podle nich je islám, případně islámský fundamentalismus iracionální, ve své zásadě protidemokratický a jím vyznávané hodnoty jsou neslučitelné s hodnotami sekulárně orientovaných společností. Další skupinou jsou postmoderní sociálně-kulturní relativisté s rovněž široce diskutovanou a oponovanou koncepcí, podle které další vývoj demokratizace je výlučně vnitřní záležitostí historicky zakódovaného hodnotového systému, proto nikdo zvenčí není oprávněn do tohoto stavu jakkoli zasahovat či k němu vznášet připomínky. Jejich názory na očekávaný vývoj se však liší od těch, kteří se zhruba ztotožňují s deterministickým názorem Huntingtonova tábora, až po opačný pól se stanoviskem, že principy demokracie jsou nejen slučitelné s islámem, ale jsou přímo v islámu obsaženy. Oběma skupinám oponují humanističtí idealisté s tezí, že demokratický mechanismus se opírá o obecně sdílené lidské hodnoty, tudíž se s přihlédnutím k některým kulturně daným odlišnostem může prosadit (případně časem nevyhnutelně prosadí) i v tradičním "příbytku islámu" 8. Zkoumání vlivu islámské politické kultury na demokracii a práva individua v zemích arabského světa 9 s více než 340 miliony obyvatel (Kocourková, Šídlo, 2007) je aktuální zvlášť v kontextu současného politického vývoje. Zejména pojem islámský fundamentalismus je pojmem, na který se soustřeďuje pozornost světové veřejnosti jako celku, i politiků, novinářů či odborníků, zabývajících se problematikou Blízkého východu, a samozřejmě také muslimů na celém světě. Islámský fundamentalismus v současné době představuje nejviditelnější a nejvýraznější příklad oživování tradiční politické kultury. Ve své práci Nacionalismus (2003) Ernest Gellner zdůraznil: Konec dvacátého století zažil dvě velká překvapení na poli ideologie. Prvním z nich byla síla a vitalita islámu, který dokázal úspěšně odolávat sekularizaci života společnosti, druhým pak bylo náhlé, totální a zahanbující zhroucení marxismu. (s.105) Nicméně systematické studie o tom, je-li to islám nebo jiné faktory, které ovlivňují formy vlády a politického rozhodování v muslimských zemích, či jde o kombinaci obou, zatím nepřinesly mnoho průkazných výsledků, jež by potvrdily první nebo druhý předpoklad. (Price, 1999) Zásadní otázkou však zůstává, zda je islám skutečně oním rozhodujícím faktorem. 8 dar al-islám dům islámu, který se nazývá také dům pokoje nebo míru oblast, v níž platí šarí a, islámský právní řád. Do ní spadají všechny země, kde je islám státním náboženstvím. 9 Pojem arabský svět zde používám jako synonymum pro islámský svět. V arabských zemích bez výjimky je islám státním náboženstvím. To, že další islámské země nejsou částí arabského světa, nechávám pro účely této práce stranou. 6

7 Hledání odpovědi na tuto otázku je usnadněno tím, že islám je dostatečně identifikovatelným náboženstvím, neboť jeho základní doktríny a zákony jsou zaznamenány písemně v Koránu 10 nebo jsou zachovány ústní tradicí v sunně 11, která se opírá o uzavřený a kanonizovaný soubor tradic. Tím se výrazně zvyšuje spolehlivost poměřování vlivu islámské politické kultury v různých zemích islámského světa. V této práci se nebudu zabývat teologií, metafyzikou, výkladem Koránu ani právní vědou. Nesleduji do hloubky ani historická témata a nezabývám se nijak podrobně všemi hnutími či osobnostmi, jež se objevily na scéně moderní politiky islámského světa. Také se nepokouším prezentovat islám v celé jeho hloubce a šíři, budu se věnovat sunnitskému islámu 12. Zdůrazňuji, že chci podrobit zkoumání pouze základní dimenze politického islámu, nikoli islám jako celek. Pokud chceme porozumět politickému rozhodování na Blízkém východě a pochopit, proč v tomto regionu převládá autoritářství nebo rovnou despotismus, musíme do analýzy nezbytně zahrnout jak výzkum politické kultury, tak analýzu faktorů, které ovlivňují rozhodovací procesy aktérů a determinují jejich politické chování a strategie. Ve své práci se soustředím na zodpovězení těchto hlavních otázek: 1. Jaká je politická kultura na Blízkém východě, a je islám hlavní příčinou autoritářství a despotismu v arabských zemích? 2. Může být islám sekularizován? 3. Je islám slučitelný s liberální demokracií v případě, že je ideologickým východiskem pro způsob vlády? Z metodologického hlediska se v této práci kombinuje a prolíná více přístupů a metod. Interdisciplinární přístup vyžaduje široké uplatnění komparativních metod: při 10 Korán (arab. recitovat ) základní náboženský text islámu, soubor Božích zjevení, která lidstvu zprostředkoval Prorok islámu Muhammad. 11 Sunna tradice, norma jednání a chování odkazující na zvyklosti Proroka Muhammada, tj. soubor Muhammadových skutků, myšlenek a výkladů Koránu, jeho slova, zvyky, činy a příkazy, jak si je muslimové pamatují a uchovávají v podobě zpráv, hadíthů. Sunna představuje pro muslimy nejdůležitější souhrn norem ihned po Koránu. Prorok Muhammad sám striktně odlišoval Boží zjevení od svých myšlenek. První je obsaženo právě v Koránu, druhé tvoří tzv. sunnu. 12 Sunnité, také sunnitští muslimové muslimové většinového směru islámu sunny (zhruba 85% z celosvětového počtu muslimů), kteří se odvolávají na příklad proroka Muhammada většinovou právní tradici muslimské komunity (na rozdíl od šíˇitů, kteří podporují legitimitu islámské moci jen v linii Muhammadova bratrance a zetě Alího). 7

8 analýze primárních zdrojů (Korán 13, sunna; na další úrovni islámská právní sféra šarí a 14 ) i sekundárních zdrojů (historické spisy, soudobé studie) je použita komparace jak synchronní, tak diachronní; ve vztahu k soudobým projevům politiků v masmédiích je částečně použita textová a obsahová analýza. Práce zahrnuje i případovou studii (kap.8), aspekty etnografické metody (kap.5) nebo historický přístup prakticky ve všech kapitolách práce. V druhé kapitole na základě vyhodnocení dosavadního stavu výzkumu zdůvodním nutnost alternativních přístupů ke studiu politické kultury islámu a Blízkého východu. Analýza studií o islámu a jeho politické kultuře a politice ukazuje, že: 1. zatím se věnovala malá pozornost potvrzení nebo vyvrácení závěrů, získaných z výzkumů v jednotlivých zemích, a zejména jejich vhodnost pro pochopení náboženského systému jako celku a jeho vlivu na ideologická východiska v politickém rozhodování; 2. argumenty o vztahu mezi islámem a politikou vycházejí pouze z operativního pozorování stavu v jednotlivých zemích, aniž by byly podrobeny kritickému zkoumání a porovnávání s jinými systémy; 3. většina studií, které se týkají renesance politického islámu, se zaměřuje především na důsledky tohoto fenoménu; vyhodnocování příčin a souvislostí se však věnuje nedostatečná pozornost. V islámských zemích jsou náboženství a politika chápány veřejností jako jediný nedělitelný ideový rámec společenské reality. Představa, že politický islám má dominující vliv na politické systémy a politiku národních států, vychází z předpokladu existence definovaných principů, idejí, věrouky a pravidel, kterou většina muslimů přijímá jako základ politického islámu. Právě proto je třetí kapitola věnována analýze islámských doktrín a tradic, kde hledám odpověď na otázku, zda obsahují návody či směrnice ke způsobu vládnutí v islámských zemích. Otázka vztahu mezi islámem a politikou by měla být nazírána jako funkce národní politiky na straně jedné a vlivu doktrín, zásad víry a právních norem na straně druhé. Výzkum, který nezohlední tyto všechny faktory, nemůže dát ucelenou odpověď na tuto vztahovou otázku. Proto v této kapitole stručně zhodnotím 13 Při analýze veršů Koránu jsem vycházel z arabského originálu al-qur án, vydání z roku 1983 (muslimského letopočtu roku 1403), Saúdská Arábie, Vydavatelství krále Fahada pro tisk svatého Koránu; podle něj je i číslování kapitol a veršů. Při citaci ovšem používám překladu I.Hrbka (1972), který, jak jsem ověřil, se v použitých verších věrně drží smyslu předlohy, navíc to činí navýsost citlivou češtinou. Pokud se číslování rozchází, lze vždy příslušný verš dohledat v rozsahu nejvýš jedné strany. 14 Šarí a - (arab. Cesta ke zdroji vody, též vyšlapaná stezka), Boží zákon, souhrn právních norem zakotvených v Koránu a tradicích islámské právní praxe; ve slovníku islámu cesta, jež má být následována, návazně záruka jistoty a bezpečí. 8

9 míru dodržování islámských doktrín a věrouky ve formách a způsobech vládnutí v dějinách islámského státu. Dále, jelikož se domnívám, že jakékoliv demokratické zřízení nemůže existovat, aniž by respektovalo nutnost otevřeného trhu, svobodného obchodu a nedotknutelnost soukromého majetku, je následující část této kapitoly věnována analýze islámských doktrín z hlediska jejich nazírání na ekonomické aspekty islámského státu. Obdobné analýze podrobím i práce nejvýznamnějších muslimských myslitelů, jejichž myšlenky nadále ovlivňují politické skupiny a politické dění v islámském světě. Demokracie je bez sekularizace stěží představitelná; islámská kultura je však jediná kultura, která stále sekularizaci odolává. Bez znalosti potenciálu sekularizace islámu nelze dosáhnout jednoznačných závěrů o vztahu islámu k demokracii. Kvůli této skutečnosti se ve čtvrté kapitole věnuji pojmu sekularizace a způsobům nazírání na ni, a dále analyzuji otázku, zda islám představuje skutečnou alternativu k sekularizovaným systémům západních společností a zda může dojít k oddělení náboženských struktur od státní moci. Pochopení reálné úlohy kultury v politickém životě, určení kulturních determinant v politice není možné bez poznání sociálně kulturní reality zkoumané společnosti. Uspořádání společnosti je v mnoha ohledech určujícím faktorem jak pro mocenské struktury, tak pro způsoby, jakým prosazují svou autoritu. Arabská společnost je velmi specifická, a spíše než o společnost jde o mozaiku velkého množství entit, z nichž každá se vyznačuje svou jedinečnou identitou, která vychází z náboženských, kmenových, klanových a jiných tradic. Proto je nezbytné důkladně analyzovat vzájemné vztahy ve zkoumané společnosti a působení jednotlivých výkonných složek. Z tohoto důvodu uvádím v páté kapitole rozbor a charakteristiku společenských jevů jako je uspořádání společnosti, rysy chování členů společnosti a jejich vztah k autoritám, dále charakterizuji arabskou identitu a loajalitu. Tyto faktory mají mimořádný význam ve vztahu k politické kultuře Blízkého východu. V posledních letech diskuse o vlivu islámu na dodržování lidských práv dosáhla velmi rychle stejné intenzity, jako debata o vlivu islámu na demokracii. Dodržování demokratických zásad, lidských práv a základních svobod tvoří nedílný a základní předpoklad vzniku demokracie a vypovídá o úrovni demokratické společnosti. Respektuje islám lidská práva? Hledání odpovědi na tuto otázku je věnována šestá kapitola, kde analyzuji islámské pojetí práv jednotlivce a dodržování lidských práv v zemích s převážně muslimským obyvatelstvem. Demokracie, která by nerespektovala lidská práva, může být nanejvýš hybridní demokracií. 9

10 Jelikož islám pravděpodobně není jediným faktorem, ovlivňujícím politické režimy na Blízkém východě, nepostačí jen pohled na islámské vzory a zákony. Je nezbytné tudíž identifikovat další proměnné faktory, které jsou v interakci s politickou kulturou islámu v souvislosti s dosaženou úrovní blahobytu, etnickou různorodostí, odlišnou historií kolonializace, strategií režimů vůči politickému islámu, úrovní modernizace, a které společně, byť v odlišné míře, ovlivňují politické rozhodování. Těmto faktorům je věnována sedmá kapitola mé práce: nejprve provedu jejich bližší analýzu z hlediska relevantnosti pro politické systémy Blízkého východu a v dalším kroku ji porovnám s výsledky dosavadního výzkumu, analyzujícího vliv islámské politické kultury na stav demokracie v arabských zemích Blízkého východu. K dosažení vytyčených cílů této práce je rovněž nezbytné zkoumat, jak vlády reagují na výzvu v podobě růstu islamistické politické opozice. Vědeckou veřejností jsou často nedoceňovány rozdílné zkušenosti vlád v arabských zemích. Z tohoto důvodu v závěru své práce uvádím konkrétní případ poslední kapitola práce se věnuje analýze Jordánska, kde na rozdíl od dalších muslimských zemí oblasti spolupracují sekulární a nábožensky orientované složky vcelku bezproblémově i v podmínkách sílícího vlivu Muslimského bratrstva, což je jev do značné míry výjimečný. Zároveň je Jordánsko v širším kontextu Blízkého východu jakýmsi průřezem: jedná se o zemi muslimskou, ovšem s vysokou mírou náboženské tolerance. Jde o monarchii, kterou lze nazvat osvícenou. (Gombár, 2000) Jordánská společnost je zakotvená v kmenovém uspořádání, ale je také natolik schopná vstřebávat impulzy moderní doby, že vědomí příslušnosti k určitému kmeni (rodu) nestojí v cestě fungování státu. Historická východiska arabské politické kultury jsou společná, přesto je možné v Jordánsku vystopovat řadu místních odchylek, jejichž příčinou jsou, mimo jiné, také specifické zkušenosti z koloniální nadvlády západních zemí nebo odlišnosti ekonomického vývoje. Nehledě na to zůstává Jordánsko nositelem všech základních aspektů, které formují politickou kulturu arabského světa. 15 Protože tedy nemáme příklad existující islámské demokracie, je nezbytné obezřetně zvažovat všechny faktory, které ovlivňují politické rozhodování na Blízkém východě. Na základě analýzy těchto faktorů vyvodím závěr o vztahu mezi islámem, demokracií a 15 Jsem si vědom toho, že v takzvaném arabském světě nenajdeme stát, jehož politické uspořádání by bylo možné označit za demokratické. Dokonce i ty režimy, které ještě v šedesátých letech vzbuzovaly naději, že by se mohly polepšit, jsou dnes méně svobodné než před čtyřiceti lety. Přežily dokonce i rozpad bipolárního světa. Státy arabského světa patří k nejméně svobodným, demokratickým a liberálním i v globálním srovnání. Mezinárodní nevládní organizace Freedom House označila v roce % zemí světa za svobodné (free), 29% za částečně svobodné (partly free) a 25% za nesvobodné (not free). 10

11 lidskými právy, kterou by bylo možné vztáhnout na všechny země s převážně muslimským obyvatelstvem. Na islám se až příliš často pohlíží jako na monolitický, iracionální a pro ostatní svět nepochopitelný fenomén. V některých případech si stačí přečíst pouze titul studie, ze kterého lze vyvodit její obsah. 16 Někteří odborníci na Blízký Východ (kupříkladu Kramer, 1996; Dennis, 1996) neustále varují před hrozbou, kterou pro Západ představuje monolitický a nepřátelský islám. Islám je zkrátka fenoménem, který vyvolává strach, považuje se za nepřátelský vůči Americe a Západu jako celku. V důsledku toho se pak pohlíží na vše, co je na muslimských národech obtížně vysvětlitelné nebo pochopitelné, jako na znak islámu. Užití výzkumných postupů, obvyklých v politických vědách pro systematické srovnání muslimských a nemuslimských společností nebo muslimských zemí mezi sebou za účelem poznání, které z jejich atributů mají svůj skutečný původ v islámu, je jedním ze způsobů, jak tuto domněnku ověřit. 16 Například novinář Robin Wright (1986) nadepsal svou knihu o oživení islámu titulkem: Sacred Rage: Wrath of Militant Islam. Hiro (1989) označuje konflikt na Blízkém Východě za svatou válku: Holy Wars: The Rise of Islamic Fundamentalism. Novinové titulky burcovaly nepodezřívavé Američany: The Muslims are Comming (Muslimové přicházejí) a varovaly před Sweeping Tide of Islamic Fundamentalism (Zničujícím přílivem islámského fundamentalismu). 11

12 2 Islám a politická kultura Cílem této kapitoly je vyhodnocení role tradiční politické kultury v dílech klasiků i v aktuálních vědeckých interpretacích optikou aplikovatelnosti a vhodnosti předestřených definic a tezí pro muslimskou společnost. Dnes je již shromážděno množství poznatků, reflektujících vztah mezi politikou a islámem; v této kapitole se zaměřím na to, jak byl tento vztah studován v minulosti. Rovněž poukážu na významný pokrok ve shromažďování informací o islámu jako politické síle, ačkoli je stále ještě vnímán jako náboženství. V mnoha případech se však v minulosti věnoval až příliš velký prostor předpovědím, jaký typ politického islámu se prosadí v budoucnosti, zatímco jen málo pozornosti se udělovalo systematické analýze jeho důsledků. Výzkum, uskutečněný na početném vzorku muslimských zemí, však pro každou z nich dává jiný obraz, což svědčí o nutnosti alternativních přístupů ke studiu politické kultury islámu a Blízkého východu. V následující části je tedy provedena podrobnější analýza stavu dosavadního výzkumu. 2.1 Politická kultura a rozvoj Studium politické kultury se nyní těší zvýšené pozornosti a je výzvou pro paradigmata, kterými se řídí rozhodovací procesy na národní úrovni. G.A. Almond a S. Verba vydali v roce 1963 významnou práci The Civic Culture, kde pojímají politickou kulturu jednak jako systém víry, symbolů, hodnot, které určují situaci, ve které se uskutečňuje politická činnost, jednak jako model, vzorec chování jednotlivců v politice. (Almond, Verba, 1963) Východiskem pro klasifikaci politické kultury se pro Almonda stal vztah lidí k politickému systému, typ jejich orientace na systém. Almond a Verba (1963, s.32) rozlišovali tři úrovně této orientace: vědomou, citovou a hodnotovou. Z hlediska vztahu lidí k politickému systému rozlišili tři typy politické kultury: účastnickou (participační), politickou kulturu podřízenosti a,,lokální (parochiální) politickou kulturu. Rozdíly v politické kultuře národů nejsou výsledkem zvláštního ducha, jak se odborníci domnívali v 19. století, ale spíše výsledkem specifického historického vývoje. Část hodnotových orientací, které se promítají i do politiky a formování politické kultury, má svůj původ v typu převládající ekonomické aktivity. V této souvislosti můžeme hovořit o politické kultuře agrární a industriální. Pro první typ je charakteristická orientace 12

13 na kolektivismus, autoritářství, nižší sociální mobilita, paternalismus, pro druhý naopak individualismus, demokratismus, vysoká mobilita a kult spotřeby. Tyto rozdíly se promítají např. do výběru vůdce, respektive vedou k preferenci odlišných prioritních vlastností, které by vůdce měl mít. Agrární kultura vede k preferenci fyzicky zdatného člověka, bojovníka, industriální spíše k výběru schopného intelektuála. (Prorok, Lisa, 2003, s.203) Neméně významným faktorem pro formování politické kultury je sociální struktura a její proměny. Jednotlivé sociální vrstvy mají vzhledem ke svému rozdílnému zakotvení ve společnosti rozdílné potřeby a zájmy. Stupeň či možnost jejich realizace, a tím i seberealizace daných subjektů, jejich společenské pozice ovlivňují jejich emoce, hodnoty, způsob myšlení a vztah k politice. Nižší, méně vzdělané společenské vrstvy zpravidla vyžadují razantní, ideologicky orientovanou politiku, na rozdíl od vrstev vzdělanějších. Nižší vrstvy jsou také spíše politicky pasivnější než vrstvy střední a vyšší. Rozdíly v politickém chování jsou ale i mezi muži a ženami. Ženy jsou zpravidla konzervativnější a zároveň více pacifisticky orientované, než muži. Rozdíly existují i mezi seniory a juniory. Mladší jedinci jsou často politicky pasivní, ale v případě aktivizace jsou obvykle radikálnější než starší generace. 17 Relativně nejdůležitějšími faktory formování politické kultury národa jsou však geopolitické vlivy a náboženství. Chování jednotlivých národů je determinováno geopolitickou polohou území, počtem obyvatel, morfologií terénu apod. Jelikož politika je nástrojem realizace zájmů, a to i zájmů náboženských, hraje náboženství důležitou roli při formování politické kultury: například v západních zemích s protestantskou tradicí je jednodušší prosazovat liberální hodnoty, než je tomu v zemích katolických nebo pravoslavných, kde měl stát tradičně pečovatelskou funkci. Max Weber ve své práci The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism (1958) konstatoval, že reformní protestantství bylo rozhodujícím podnětem pro rozšíření kapitalistického způsobu výroby a akumulace kapitálu. Podnítil tím spor o tom, do jaké míry ovlivňuje politická kultura jak politický, tak ekonomický systém. Weberovi kritici argumentovali, že jiné faktory, jako zeměpisná poloha, dosažený stupeň blahobytu či historické podmínky vývoje jsou mnohem důležitějšími faktory (Eisenstadt, 1968). Tím 17 Názor zastánců teorie racionální volby, že individua prosazují pouze své vlastní zájmy, je jistě správný, ale nemůže sám o sobě vysvětlit proces politického rozhodování a jeho výsledky. Je velmi pravděpodobné, že saudsko-arabský muslim by neučinil stejná rozhodnutí o alokaci státních veřejných prostředků jako světsky orientovaný Američan, pokud by se měli rozhodovat ve stejných politických strukturách a disponovali stejnými zdroji. 13

14 byla zahájena debata mezi stoupenci kulturních, strukturálních a racionálních teorií vývoje, která postavila před stoupence teorie politické kultury následující úkoly (Price, 1999, s.10): 1. Dokázat, že politická kultura není pouhým konceptem použitelným pro popis všeho anomálního v dané společnosti. 2. Dokázat, že rozdíly v politické kultuře mohou vysvětlit rozdíly v politickém chování vlád a ve změnách v politické kultuře v průběhu času, které vyústí ve změně politického konání. 3. Kodifikovat a identifikovat různé varianty politické kultury. Max Weber (1958) argumentoval tím, že pouze kapitalisticky orientované společnosti jsou schopné modernizace a byrokratizace. Podle Webera to bylo šíření myšlenek protestantismu, které podnítilo ve společnosti transformaci sdílených postojů a víry. Z této nové ideologické koncepce vzešly podněty pro formování nového typu hospodářství a výrobních postupů. Přechod od ideologie, stojící na náboženství, k sekulárně racionální ideologii se stal základním kamenem liberálních vývojových teorií konce padesátých a šedesátých let minulého století. Ve stejné době se zdálo, že role náboženství v politice klesá, a to jak ve Spojených státech, tak i v Evropě. (Jurgensmeyer, 1993) 2.2 Islám a politické teorie Jedním ze základních předpokladů liberálních vývojových teorií je teze, že odstoupení od tradiční politické kultury je nezbytnou etapou pokroku ve vývoji. Za,,říši svobody proto klasičtí liberálové považují občanskou společnost, zatímco stát je,,říše donucení. Stát je přinejlepším nezbytné zlo. Stát je zlo v tom smyslu, že společnosti vnucuje kolektivní vůli a omezuje svobodu a odpovědnost jedince. (Hloušek, 2003, s.59) Tezi, že tradiční politické kultury nepodporují racionalizaci, modernizaci, či rozvoj občanské společnosti, kritizují konzervativní teoretici, kteří argumentují potřebou zachování tradičních hodnot, protože podporují soudržnost národů v obtížných obdobích rychlého růstu. Kromě toho má silný konzervatizmus paternalistický myšlenkový proud, který líčí vládu jako otce ve společnosti. Vychází z toho, že autorita státu, stejně jako autorita otce, je přirozenou nutností a zákonitostí, která se vykonává pro dobro občanů. (Heywood, 1994, s.67) Podle této teze je zachování tradic součástí modernizace. 14

15 Podle mě to, že se tradice a modernizace vzájemně nevylučují, a že vývoj není procesem, který prostupuje všechny vrstvy společnosti stejnoměrně, přesvědčivě dokazuje vývoj kultury měst jako Káhira nebo Damašek, jež jsou živoucími laboratořemi integrace starého a nového. Almond a Verba v The Civic Culture rovněž uvedli, že tradice pomáhají v demokraticky orientovaných společnostech uchovat efektivní hodnoty, které posilují důvěru a jednotu v konkurujících si politických systémech. Jedním z prvních badatelů, kteří akcentovali význam změny od tradiční k moderní politické kultuře v prostoru muslimského Blízkého východu, byl D.Lerner s prací The Passing of Traditional Society (1958). Lerner své bádání opřel o vzorek turecké vesnice a následně rozšířil svá pozorování na další země. Identifikoval řadu faktorů jako urbanizaci, gramotnost a komunikaci, které podnítily zánik tradiční společnosti a stimulovaly politický i ekonomický vývoj. Podle Lernera tyto faktory a síly systematicky ničí staré vztahy a zatlačují starý světonázor, na kterých stála stará společnost. Jakmile se společnost dostane do styku s moderním světem a se vším, co tento může nabídnout, nemohou tradiční společnosti (v tomto případě islámská) odolat a přežít. Na Lernera navázali svými pracemi S. M. Lipset (1959), K. Deutsch (1961) a A. Inkeles (1974), kteří identifikovali faktory, podporující proces sociální mobility a demokratizace. Základní tezí těchto prací bylo, že jakmile se sociální vrstvy pohnou z vesnic do měst, jakmile se prohloubí jejich poznání vnějšího světa a přijdou do styku s jinými jedinci, osvojí si návyky nezbytné pro zapojení se do stratifikované společnosti. Z toho vyplývá, že to jsou lidé, nikoli nekontrolovatelné síly přírody nebo boží vůle, kteří utvářejí svůj lidský osud, jen jejich snaha je vede k vyššímu stupni vzdělání a technologického pokroku. To vede k tomu, že role náboženství jako souhrnu zásad a východiska hodnotového systému upadá. W.Rostow ve své knize The Stages of Economic Growth (1960) načrtl čtyři stadia, kterými národy procházejí v procesu modernizace. Katalyzátorem tohoto procesu je vstup vnějších sil do tradiční společnosti. Tyto vnější síly naruší dosud převládající vazby, které byly základem sociálních a politických pořádků. Je nezbytné připomenout, že Rostow považoval tyto vazby za zpátečnické a působící proti vývoji a modernizaci. Tento směr se stal dominantním ve studiích politického vývoje a srovnávacích politologií koncem šedesátých let: kupříkladu Almondova a Powellova práce Comparative Politics: A Developmental Approach (1966) je rovněž postavena na tezi, že k vývoji dochází vytlačením tradičních sil, jakým je i náboženství. 15

16 Vývoj v křesťanské Evropě a ve Spojených státech v období vzniku kapitalismu potvrzuje platnost této teze: není lepšího příkladu nad Weberovy puritány. Byl to duch kapitalismu a s ním spojeného chování, jež bylo vlastní protestantské etice, které nakonec jaká ironie oslabily náboženské vazby puritánské společnosti. To by mohlo vést k domněnce, že pokud vstoupí stejné hodnoty či faktory do islámské společnosti, povedou ke stejným výsledkům. Weber ovšem nikdy nedokončil komplexní zkoumání islámu, jeho sociologii náboženství. Jeho práce je založena na předpokladu, že islám je antimodernistický a jeho hodnotový systém je nevhodný jako základ pro moderní kapitalismus. (Turner, 1974) V muslimských zemích obavy městské buržoazie z kmenově organizovaného venkova byly příliš velké, než aby se pokoušela zajistit si pro sebe nezávislost nebo podíl na vládě. I když ponecháme stranou fakt, že moderní svět vznikl jinde a do muslimského prostředí musel být uveden zvenčí, zůstává zřejmé, že muslimská buržoazie si ani po jeho příchodu nevedla v ekonomické soutěži tak dobře, jak bychom mohli očekávat, pokud by Weberova teze o souvislosti mezi puritánskou úzkostí a ekonomickou efektivností byla skutečně platná. (Gellner, 2003, s.108) Rovněž práce orientalistů a Marxův asijský model výroby vycházejí z toho, že islám nemá myšlenkově nic společného s puritánským protestantismem a mnohem spíše potlačuje než vytváří moderní hodnoty. (Said, 1978) Připomínám, že podřízení nebo přizpůsobení náboženství ekonomickým a politickým tématům je charakteristické pro marxistickou teorii. Předpokládané rozdíly mezi islámem a protestantismem byly porovnány až ve dvou pracích D. Smitha: Religion and Political Development z roku 1970 a Religion and Political Modernization z roku 1974, týkajících se náboženství a vývoje. V obou pracích se odrazilo liberální paradigma, v němž se duchovní sféra odděluje od pozemské. Smith zastával názor, že vliv náboženství na politiku v rozvojových zemích probíhá ve čtyřstupňovém procesu, který je obdobný jako Rostowovy čtyři stupně ekonomického vývoje: odluka náboženství a politiky, expanze sekularizované politiky do oblastí, ve kterých předtím dominovaly náboženské doktríny, sekularizace politické kultury a konečná dominance politiky i v náboženství. Smith dále vyslovil předpoklad, že politický systém Egypta je uprostřed procesu transformace, který ho dovede od tradičního islámu k socialismu. Jak ukázal vývoj koncem sedmdesátých let, tento předpoklad se nenaplnil. M.Rodinson v práci Islam and Capitalism (1978) uvedl, že i v ryze tradičních muslimských společenstvích nemá víra výrazný vliv na ekonomickou praxi. Rodinson 16

17 konstatuje, že pokud náboženské doktríny stojí v cestě ekonomickému úspěchu, pak nejsou ani ignorovány, ani nejsou interpretovány liberálně. Téma irelevantnosti islámských doktrín ve vztahu k ekonomické praxi se odráží také například v pracích S.Amina (1978). Jejich teoretická orientace vidí důležitost politické kultury v její irelevantnosti. Pokud by to byla pravda, pak by byly veškeré studie týkající se politické kultury na národních i nadnárodních úrovních zbytečné, neboť by pouze prokazovaly, že se moderní politické kultury sobě navzájem hodně podobají. 2.3 Výzkum politické kultury v muslimských zemích Významným nedostatkem výzkumu aktuálního vývoje politických kultur v muslimských zemích je mnohdy jeho irelevantnost. Výzkum islámské politické kultury, a politické kultury na Blízkém východě obzvlášť, není schopen splnit jeden ze základních předpokladů relevantního výzkumu: totiž identifikaci a kodifikaci základních znaků přímým terénním výzkumem. Kromě překážek v podobě restrikcí, kterým jsou výzkumníci vystavováni ve většině islámských zemí Blízkého východu, je tato obtížnost podmíněna politickými poměry, což pro studium islámu a jeho politických projevů představuje závažný problém. V řadě zemí přetrvává systém jedné politické strany, což neumožňuje skutečnou konkurenci programů a myšlenek ve volbách a současně to znemožňuje využívat politické strany jako indikátory politické kultury. Jiným omezením, se kterým se potýká studium vlivu islámu na politickou praxi, jsou nejasné hranice mezi tradicí a modernou, což neumožňuje přesnější definici politických kultur islámských zemí. (Gellner, 1981) Rozpor ohledně nejasnosti hranic je výsledkem přetrvávajících sporů o tom, které jevy lze v daných zemích považovat za moderní a které za tradiční. V řadě zemí jako je Egypt, Tunisko, Jordánsko tyto pojmy existují vedle sebe a částečně se prolínají. To svědčí o skutečnosti, že tato dichotomie není typická pro všechny islámské země, což se projevuje existencí různých variant politické kultury, která ovlivňuje politiku a politické rozhodování. Ostatně Gellner pokládá islám za modernější, než je křesťanství nebo judaismus: Islám je v mnoha směrech moderní. Káže přísný monoteismus, obsahuje minimum magična a maximum morálky, [ ] zakazuje zprostředkování a trvá na přímém vztahu věřícího k božstvu a symetrickém postavení pro všechny věřící. Však není moderní příliš. Nezbožšťuje svět, předmětem úcty v něm zůstává mimosvětská a transcendentní 17

18 entita. (2003, s.108) Vysoký stupeň modernosti (symetrie, morálka, nikoli magično, nezprostředkovanost, transcendence posvátného) pomáhá islámské víře přežit v moderním světě. Z hlediska mnoha kritérií, přijímaných v moderním světě jako platná, je islám nejen pozdější, ale kvalitně nadřazený [křesťanství]. Max Weber je sice badatel, který sesadil Hegela (a jeho žáka Marxe) z pozice hlavního teoretika vzniku moderny, islám pro ně ale zůstává stejným oříškem jako pro jeho předchůdce. (Gellner, 2003, s.107) Studium politických kultur uchovává svůj význam, což dokazuje mimo jiné i neustále rostoucí množství prací na toto téma, zejména v posledním desetiletí. Tyto studie dokazují, že i v západních demokraciích se mohou rozvinout nové kultury politických aktivit. Wildavsky (1990) ve svém článku Choosing Preference By Construction Institutions: A Culutral Theory of Preference Formations nastínil možnosti změn institucí v důsledku změny národní politické kultury. Ingelhardova práce Culture Shift in Advanced Industrial Societies (1990) předpovídá přechod od moderní k postmoderní politické kultuře v západní Evropě. V takovém případě by šlo o nejvýznamnější posun v politické kultuře vůbec. Zkrátka: identifikace moderních hodnot, zkoumání toho, jak se budou prosazovat a jak se tato transformace od moderního k postmodernímu dotkne politických systémů a politické praxe, bude zaměstnávat badatele ještě mnoho let. Tím se splní i požadavky výše zmíněné třetí oblasti výzkumu politických kultur, tedy kodifikaci a identifikaci rozdílných variant politických kultur moderních, postmoderních a tradičních. Obvykle se politické strany v demokratických společnostech snaží o udržení kontinuity všech tří variant. Představa o univerzální moderní politické kultuře se koncem šedesátých let dostala do palby kritiky z řad skupiny badatelů, vedených L.Binderem (1988), který je považován za konzervativního teoretika. Musím připomenout, že liberální teoretici byli přesvědčeni, že tradice nikdy úplně nevymizí ze sféry, která ovlivňuje politiku a ekonomiku. Tento názor byl prezentován v řadě prací týkajících se politické kultury, jako například ve studiích Almonda a Verba The Civic Culture (1963) a The Civic Culture Revisited (1980). Autoři zastávají názor, že tradice ve vazbách na politický systém spíše posilují. Koncept tradičních politických kultur ve vývoji politických systémů najdeme rovněž v starších pracích Huntingtona, například v Political order in Changing Societies (1967), kde autor konstatuje, že tradice jsou důležité jako stabilizující prvek v zemích, procházejících dynamickými politickými, sociálními a ekonomickými změnami. Podle Huntingtona mohou právě tradice uchovat loajalitu v časech neklidu zejména vůči reformním režimům. I proto Huntington spolu s Apterem volají po upevnění tradičních institucí, jako například nábožensky legitimovaných monarchií. Huntington kladl hlavní 18

19 důraz při studiu modernizace na míru a tempo institucionalizace.[ ] Pokud jsou při modernizaci tradiční instituce slabé či zlikvidované koloniální vládou, utváří se zákonitě pretoriánské přechodné období se silnou participací středních vrstev. V opačném případě bude mít společnost problémy s přizpůsobením nového typu participace starým institucím. (Říchová, 2006, s.274) Jiní autoři oproti tomu uvádí, že modernizace sice zasáhne jisté sféry života v některých zemích, ale nikoli ve všech. Jinak řečeno: nelze vyloučit, že vývoj bude probíhat odlišně v různých, byť sousedních regionech. Také to ponechává otevřenu možnost, že náboženství se může stát jednou z tradičních sil, které ovlivní politiku v moderních státech. Hofferbert a Sharkansky (1973) se rovněž shodují v tom, že se to může projevit v různých segmentech života společnosti: například industrializace se nemusí nutně setkat s modernizací jiných sfér. Tyto práce připouštějí, že politická kultura se nemění jen v prostoru, ve kterém aktuálně dominuje, ale že se může měnit i v mnohem širším prostoru. To je v podstatě druhá část Weberovy teze. Kapitalismus se rozvíjí mnohem dynamičtěji v protestantsky orientovaných prostorech, než v katolických. Příčinou jsou odlišná dogmata obou církví. Pravdou je, že katolicky orientované oblasti se často přibližují svou dynamikou těm protestantským. Z toho plyne otázka, jaké rozdíly v politické kultuře jsou důsledkem odlišnosti náboženské orientace. Výzkumy ve vybraných zemích prokázaly, že tyto částečné rozdíly mohou mít jak trvalý, tak i dočasný charakter. Prokázalo se rovněž, že kastovní systém v Indii se stal faktorem, který podněcuje sociální a společenskou mobilizaci nižších kast a který přispěl tedy k větší demokratizaci. Z toho je patrné, že politická kultura nepřestává být v tzv. rozvojových zemích faktorem, který ovlivňuje politické dění. Výzkum, který se léta orientoval na praktickou politiku ve Spojených státech, ukázal, že existuje zásadní rozdíl mezi politickými kulturami Severu a Jihu země. Pokud je tedy správný předpoklad, že politické kultury mají různou podobu i v rámci jednoho národa, o to důležitější je zkoumání odlišností i na nadnárodní úrovni. 18 Charakter vztahu mezi politickou kulturou, formou vlády a praktickou politikou se znovu vynořil v politických studiích v souvislosti s výzkumem postmodernistických tendencí. Z tohoto pohledu se potvrzuje i nutnost studia politických kultur v rozvojových zemích. Jednou z nejpozoruhodnějších prací je studie o Číně The Mandarin and the 18 Arabové, žijící na Blízkém východě, podle mě nesplňují kritéria jednoho národa; rozhodně ne v evropském pojetí. 19

20 Cadre, zpracovaná L. Pyem (1988). Rovněž řada aktuálních statí, které se zabývají komparací politik, se zaměřuje na politickou kulturu v zemích třetího světa. Patří k nim i sbírka esejů Political Culture and Democracy in Developing Countries (1993), uspořádaná L.Diamondem, která se zaměřuje na vztah mezi tradiční politickou kulturou a demokracií. Všechny tyto práce však, ač mají společný předmět výzkumu - politickou kulturu, užívají různé výzkumné metody. Proto vysoký počet studií o vlivu specifických politických kultur na politický rámec i na její projevy v praxi na nadnárodních úrovních vyvolává potřebu dalšího kroku: tedy studia dalších faktorů, podezřelých z toho, že ovlivňují tu kterou politickou kulturu. (Price, 1999, s.15) Současné dění v mezinárodní politice posiluje argumenty těch, kdo vyzdvihují význam politické kultury i kultury obecně. Kultura a sociální organizace jsou univerzální a věčné, státy a nacionalismus nikoli. (Gellner, 2003, str. 19) Podle Huntigntona (2001) po skončení období studené války vyústil nejeden dlouhodobý konflikt ve střety, jež mají svůj původ v náboženských, etnických či dokonce i jazykových sporech. Dá se to říci o konfliktech v Bosně, o palestinsko-izraelském konfliktu, o střetech mezi bývalými republikami Sovětského svazu, v Kašmíru a na mnoha jiných místech. To nás utvrzuje v předpokladu, že kultura je dostatečně mocným faktorem, aby vyvolala válku a zničila existující státy. Huntington šel ještě dále, když vyslovil názor, že srážky mezi civilizacemi, mezi konkurujícími hodnotovými a náboženskými systémy budou příčinou velkých válek jedenadvacátého století. Huntington prohlásil, že zásadním problémem Západu není islámský fundamentalismus, ale sám islám jako odlišná civilizace, jejíž příslušníci jsou přesvědčeni o nadřazenosti své kultury a posedlí slabostí své moci. Problémem islámu není CIA ani ministerstvo obrany, je jím Západ, odlišná civilizace, jejíž příslušníci jsou přesvědčeni o univerzalitě své kultury a domnívají se, že jejich nadřazená, byť upadající moc jim ukládá tuto kulturu šířit po celém světě. Toto jsou základní ingredience, které živí konflikt mezi islámem a Západem. (2001, s. 259) Jeden z českých kritiků Huntingtonovy hypotézy M. Mendel (2002b) však popírá dělení země na takové civilizace; největší slabinu vidí v nevyjasněnosti základních pojmů, zejména pak právě pojmu civilizace, kterou Huntington považuje za synonymum pojmu kultura, a leckdy i náboženství. Tato nezřetelnost se podle Mendela projeví nejvíce při výkladu vztahu dvou proti sobě postavených kategorií - civilizace a ideologie, které ať sekulární, nebo náboženské nemohou vytvářet vůči civilizaci žádnou dichotomii, neboť jsou její integrální součástí. To staví předpoklad, že s pádem komunismu skončil boj ideologií a nastal boj civilizací (někde kultur), na vratké vědecké základy. 20

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz MANSOOR MAITAH Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Vzor citace: MAITAH,

Více

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě MANSOOR MAITAH Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Vzor citace: MAITAH, M. Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém

Více

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě

Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě MANSOOR MAITAH Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém východě Vzor citace: MAITAH, M. Politická a ekonomická kultura islámu na Blízkém

Více

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE Cílem předmětu je seznámit studenty s pojmem demokracie. V průběhu kurzu bude sledován obsahový vývoj pojmu demokracie. Posluchačům

Více

12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.

12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12. Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce

Více

POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI

POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI Úskalí zkoumání lokálního a regionálního politického života mechanické přenášení poznatků z národní úrovně na úroveň regionální a lokální předčasné zobecňování

Více

CSR = Etika + kultura +?

CSR = Etika + kultura +? CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe

Více

Témata ze SVS ke zpracování

Témata ze SVS ke zpracování Témata ze SVS ke zpracování Psychologie. Člověk jako jedinec: Psychologie osobnosti Vývojová psychologie (etapy lidského života od prenatálního období až po smrt, vč. porodu) Učení, rozvoj osobnosti, sebevýchova

Více

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,

Více

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Vybrané kapitoly ze sociologie 7 PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Moc a autorita Jaký je rozdíl mezi mocí a autoritou? Moc = možnost prosadit svojí vůli i proti vůli ostatních. Moc je uplatňována v mnoha aspektech

Více

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14. Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium J.A.Komenského, Dubí 1 Politologie Etymologicky

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra politologie Lukáš Visingr (UČO 60659) Bezpečnostní a strategická studia Politologie Bakalářské studium Imatrikulační ročník 2005 Weberův přístup

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11 OBSAH 409 OBSAH PŘEDMLUVA... 5 ÚVOD... 8 1. HISTORICKÝ A PASTORÁLNĚTEOLOGICKÝ VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11 1.1 O poselství(ch) koncilní konstituce Gaudium et spes... 12 1.1.1 Oslovit spásně svět... 12

Více

Politická socializace

Politická socializace Politická socializace Charakteristika politické socializace Teorie politické socializace Psychologické teorie Stádia morálního usuzování Vzdělávání a politická socializace Charakteristika politické socializace

Více

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38 Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou

Více

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet. EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE

Více

Etický kodex sociálních pracovníků

Etický kodex sociálních pracovníků Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských práv a sociální spravedlnosti. Sociální pracovníci proto dbají na dodržování lidských práv

Více

MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám

MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního

Více

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU)

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU) Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP Číslo projektu Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Autor

Více

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války Přednáška č. 2 Mezinárodní systém Studené války Vznik Studené války symbolické mezníky: svržení amerických atomových bomb na Hirošimu a Nagasaki spuštění "železné opony" v Churchillově projevu ve Fulltonu

Více

Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů

Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních

Více

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí 21.4. 1864 Erfurt 14.6. 1920 Mnichov syn vysoce postaveného politika a asketické kalvinistky studoval práva v Heidelbergu a Berlíně zajímal se

Více

Základy politologie 2

Základy politologie 2 Základy politologie 2 1. Cílem předmětu je seznámit studenty s podstatou a fungováním jednotlivých prvků politického systému a politického procesu. Osvojení si pojmového aparátu a znalost zákonitostí politického

Více

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. ÚSTAVNÍ PRÁVO I.4. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz Aristoteles tři správné a tři zvrhlé základní formy státu Správné formy - království (monarchie) panství jednotlivce - aristokracie

Více

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 1. Pedagogika jako věda dělení, vývoj a současné postavení 2. Výchova, vychovatel a vychovávaný - základní činitelé výchovného

Více

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku 1. Psychologie jako věda: předmět, vývoj, směry Počátky psychologie, základní psychologické

Více

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

DĚJEPIS (6. 9. ročník) DĚJEPIS (6. 9. ročník) Charakteristika předmětu Vzdělávací obor Dějepis přináší základní poznatky o konání člověka v minulosti. Jeho hlavním posláním je kultivace historického vědomí jedince a uchování

Více

SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU

SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU Citované výsledky vycházejí ze tří výzkumných akcí uskutečněných STEM v rámci projektu "Postavení žen ve vědě a výzkumu" spolufinancovaného

Více

Post-modernita a globalizace. Základní myšlenky

Post-modernita a globalizace. Základní myšlenky Post-modernita a globalizace Základní myšlenky Kritika modernity Od konce 19. století. Umění kritizuje disciplinující a disciplinovaný charakter života buržoazie (středních tříd). Umění proti řádu, strukturám

Více

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis 4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem předmětu je kultivování historického

Více

Češi odmítají výstavbu mešit

Češi odmítají výstavbu mešit Češi odmítají výstavbu mešit S náboženskými konflikty, které byly mnohdy příčinou velkého krveprolití, se potýká lidstvo odnepaměti. Nejinak je tomu i v současnosti, kdy např. na Blízkém východě přetrvávají

Více

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd 6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd Obecné cíle výuky ZSV Předmět a výuka ZSV je koncipována tak, aby žáky vedla k pochopení dění ve světě. Žáci se učí respektovat společenskou skutečnost,

Více

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2167(INI)

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2167(INI) EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro zahraniční věci 17. 12. 2013 2013/2167(INI) NÁVRH ZPRÁVY o zahraniční politice EU ve světě kulturních a náboženských rozdílů (2013/2167(INI)) Výbor pro zahraniční

Více

Freedom in the World. Freedom House. Míra svobody podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium)

Freedom in the World. Freedom House. Míra svobody podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium) Míra svo podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium) Freedom in the World Zpráva vydávaná každoročně organizací Freedom House provádí evaluaci států podle

Více

Náboženství, církev a fenomén migrace

Náboženství, církev a fenomén migrace Náboženství, církev a fenomén migrace Hlavní teze: Současné dění ve světě staví křesťany do centra dění Zacílení: Role křesťanství, kat. církve s ohledem na fenomén migrace (obzvláštní zřetel na situaci

Více

Míra svobody podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium)

Míra svobody podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium) Míra svobody podle zprávy Freedom House (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium) Freedom in the World Zpráva vydávaná každoročně organizací Freedom House provádí evaluaci států

Více

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 ISLÁM Lucie Ložinská 9.A 2011/2012 Islám je monoteistické abrahámovské náboženství založené na učení proroka Muhammada, náboženského a politického vůdce působícího v 7. století. Slovo islám znamená podrobení

Více

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je

Více

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ Petra Puldová, Komunitní studie lokalit, 15.10.2008 Co se děje v 19. století? velké změny v 19. století industriální revoluce, urbanizace, rozvoj kapitalismu proměna

Více

TERORISMUS (atentáty)

TERORISMUS (atentáty) TERORISMUS (atentáty) Sarajevský atentát Historie se opakuje (anarchisté - atentátníci) Historie se opakuje Současnost Madrid Londýn Moskva Egypt (Ruské letadlo) Paříž Paříž 13.11.2015 A další Aktuální

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám doc. Michal Kaplánek Místo sociální pedagogiky v kontextu vědy i praxe Terminologický problém (teorie praxe) Používání stejného pojmu pro vědu i praxi,

Více

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období Obchodní akademie, Choceň, T. G. Masaryka 1000 Choceň, T. G. Masaryka 1000, PSČ 565 36, oachocen@oa-chocen.cz Příloha č. 5 k č. j.: 57/2011/OA Počet listů dokumentu: 1 Počet listů příloh: 0 Témata k maturitní

Více

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci Mgr. Daniela Boďová 1 Daniela.Bodova@seznam.cz 2. ročník doktorského studia demografie Úvod Určitý vliv nezměřitelný Ostatní vlivy; individuální

Více

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. 1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;

Více

Rizikové skupiny LS 10 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Rizikové skupiny LS 10 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. Rizikové skupiny LS 10 E X T R É M I S T I C K É S K U P I N Y P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. Co znamená extremismus? Jaké formy extresmizmu znáte? Jaké konkrétní organizace byste označili

Více

Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)

Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní

Více

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace Sociologie Kulturní způsob řešení problémů Symbolická komunikace 1 Symbolická komunikace pro přežití člověka i spol. je důlež. schopnost přijímat info v symbolické podobě umožňuje kolektivní aktivity (práce,

Více

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II Karolína Kučerová Masová komunikace IV, LS 2001/2002 2 Náboženství je v nejobecnějším slova smyslu definováno

Více

Učební cíl: Obsahová náplň předmětu:

Učební cíl: Obsahová náplň předmětu: Učební cíl: V rámci studia mají absolventi zvládnout soubor poznatků specializované činnosti, bez které se neobejde žádný větší organizační celek, pochopit rozdíl mezi vedením a řízení, zorientovat se

Více

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

A B C D E F. Třicátá léta ve 20. A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením

Více

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství Islám Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství starší (návaznost na židovskou tradici). Proroci

Více

Co je sociální politika

Co je sociální politika 1 Co je sociální politika 1. Základní charakteristika základní pojmy 1.1 Sociální politika jako vědní (teoretická) disciplína Analýza procesů tvorby a realizace politik týkajících se vztahů občanů a sociálněekonomických

Více

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,

Více

MEZINÁRODNÍ VZTAHY BRITSKÁ A AMERICKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám

MEZINÁRODNÍ VZTAHY BRITSKÁ A AMERICKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy britská a americká studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního

Více

Historická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost

Historická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost Národní učební osnovy pro Anglii DĚJĚPIS Stupeň 1 1. Cíle: a) umístit události a objekty v chronologickém pořadí b) používat obecná slova a fráze spojované s chodem času (např. před, po, kdysi dávno, minulost)

Více

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO OBSAH POUŽITÉ ZKRATKY.................................. 7 ZKRATKY BIBLICKÝCH KNIH.......................... 9 DOPIS KARDINÁLA ANGELA SODANA.................... 11 PREZENTACE DOKUMENTU...........................

Více

Sociálně vyloučené lokality v ČR

Sociálně vyloučené lokality v ČR Sociálně vyloučené lokality v ČR Karel Čada Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy Praha, 9. 11. 2017, Spravedlivost ve vzdělávání Nerovnosti v českém vzdělávacím systému Co je to sociální vyloučení?

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

RŮST ČESKÉ EKONOMIKY LIDÉ PŘÍLIŠ NEPOCIŤUJÍ. Ekonomická situace v ČR se v porovnání se situací před 12 měsíci:

RŮST ČESKÉ EKONOMIKY LIDÉ PŘÍLIŠ NEPOCIŤUJÍ. Ekonomická situace v ČR se v porovnání se situací před 12 měsíci: INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 03/2005 RŮST ČESKÉ EKONOMIKY LIDÉ PŘÍLIŠ NEPOCIŤUJÍ Uváděné výsledky vycházejí z rozsáhlého reprezentativních výzkumu STEM uskutečněného ve dnech. 7. března 2005. Na otázky

Více

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Mgr. JUDr. Jaroslav Grinc, Ph.D. PRÁVO PRO POLITOLOGY Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420

Více

5.5.2 Dějepis povinný předmět

5.5.2 Dějepis povinný předmět 5.5.2 Dějepis povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 2 Předmět Dějepis je vyučován v dotaci 8 hodin

Více

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA PRŮŘEZOVÉHO TÉMATU V době, kdy jsme svědky rychlého zhoršování stavu globálních životodárných systémů z hlediska podmínek udržitelného rozvoje,

Více

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci POLITICKÁ GEOGRAFIE 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Formy státu Určují se podle toho, jak je organizována státní moc, resp. jak jsou uspořádány vztahy mezi jednotlivými složkami

Více

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY VLIV PODNIKOVÉ KULTURY NA PRACOVNÍ SPOKOJENOST A EMOCIONÁLNÍ POHODU ZAMĚSTNANCŮ 1 Ing. Luiza Šeďa Tadevosyanová OSNOVA I. Teoretická část Základní pojmy Vliv podnikové kultury na organizaci Funkce podnikové

Více

Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti

Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti Téma 4: Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti Lidstvo dosáhlo ve svých dějinách bodu, kdy musí přehodnotit, kam jde a jak se tam dostane. Za posledních 350 let lidé budovali

Více

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Práce se skupinou Mgr. Monika Havlíčková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Sociální skupina je sociologický pojem označující sociální útvar, o němž platí: 1. je tvořen

Více

Přednáška č. 10: Demokracie

Přednáška č. 10: Demokracie Přednáška č. 10: Demokracie 03. 12. 2009 Co je demokracie? Demos = lid, kratos = síla, moc, vláda demokracie = vláda lidu Aténská demokracie Platón, Aristoteles: odmítání demokratického způsobu vlády Co

Více

Systémy politických stran základní klasifikace a typologie

Systémy politických stran základní klasifikace a typologie Systémy politických stran základní klasifikace a typologie Obsah bloku Co to je systém politických stran vymezení a kritéria pro třídění Faktory ovlivňující podobu stranického systému Technické ústavní

Více

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF 5.12.2018 A8-0392/1 1 Bod odůvodnění G G. vzhledem k tomu, že s globalizací vzrostla vzájemná závislost, kdy rozhodnutí přijatá v Pekingu nebo Washingtonu přímo ovlivňují naše životy; vzhledem k tomu,

Více

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018 Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018 1. Člověk jako osobnost 2. Učení a komunikace 3. Duševní vývoj osobnosti, poruchy vývoje osobnosti 4. Psychické jevy 5. Člověk ve společnosti 6. Sociální útvary

Více

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Politologie, právo 3. ročník a septima 1 hodina týdně PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Více

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Biografie Sestra, profesorka ošetřovatelství a antropologie 1960 poprvé definovala pojem

Více

STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI Příloha č. 1 k zápisu z 10. jednání Vědecké rady pro sociální práci konaného dne 19. května 2014 STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI K PRACOVNÍM DOKUMENTŮM PRO TVORBU VĚCNÉHO ZÁMĚRU ZÁKONA O SOCIÁLNÍCH

Více

Max Weber Hlavní myšlenky, přínos

Max Weber Hlavní myšlenky, přínos Max Weber Hlavní myšlenky, přínos 1864-1920 Přístupy a hlavní oblasti zájmu s ohledem na dnešní aktuálnost Rozumějící sociologie- JEDNÁNÍ, smysl, hodnoty Sociální struktura pojem vrstva (stav) Sociologie

Více

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k

Více

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková Konference DEMOKRACIE JAKO HODNOTA A PROBLÉM Katedra filozofie Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci, Liberec, 22. října 2010 Sociální kapitál a legitimita demokracie

Více

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 Systémový přístup v pedagogice. Základní pedagogické kategorie: cíle, podmínky, prostředky a výsledky výchovy. Vzájemná interakce

Více

+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata

+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata + SOCIÁLNÍ HNUTÍ + Sociální hnutí 2 Skupiny lidí nejčastěji neformálně sdružené, které mají společný cíl, jenž chtějí prosadit Systematická kolektivní snaha o žádoucí změnu Decentralizovaná organizační

Více

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat. 3. Kvalitativní vs kvantitativní výzkum Kvantitativní výzkum Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat. Kvantitativní výzkum

Více

Základní pojmy politologie

Základní pojmy politologie Základní pojmy politologie 10.3.2011 Politika Společenský nástroj k: Vytváření Ochraně Změně obecně platných pravidel Vše co se týká státu (Platí i dnes??) Studium zabývající se vládnutím Umění vládnou

Více

Subkultury mládeže Kultura specifický lidský způsob organizace, uskutečňování a rozvoj činnosti, který je zpředmětněný (objektivizovaný) v materiálních i nemateriálních výsledcích

Více

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy P. Kuchař, M. Kaplánek, M. Pařízek Proč sociální pedagogika Cílem je pomoc lidem: v socializaci (jako

Více

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A - 1. Jaká jsou základní historická vývojová stadia personálního řízení? a) Personální administrativa, strategické personální řízení, řízení intelektuálního kapitálu, řízení mobility zaměstnanců. b) Personální

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

Multikulturní ošetřovatelství 2

Multikulturní ošetřovatelství 2 Multikulturní ošetřovatelství 2 Studijní opora Mgr. Kateřina Mařanová Liberec 2014 Cíle předmětu Předmět navazuje na znalosti studentů získané v rámci předmětu Multikulturní ošetřovatelství 1. Cílem předmětu

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce

Více

Sedm proroctví starých Mayů

Sedm proroctví starých Mayů Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou

Více

GLOBÁLNÍ HEGEMONIE. Amerika a její výzvy

GLOBÁLNÍ HEGEMONIE. Amerika a její výzvy GLOBÁLNÍ HEGEMONIE Amerika a její výzvy Schopnost prosadit svůj vliv kdekoli ve světě x nakolik je využívaná? Složky hegemonie: Hospodářská Politická Vojenská Kulturní Co je to globalní Hegemonie regionalní

Více

Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková

Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková Úvod do teorií a metod sociální práce Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková Vznik sociální práce Sociální práce, tak jak ji chápeme dnes, se vyvinula zejména v

Více

Č. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů

Č. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů Č. j. USTR 486/2015 KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů Schválena Radou ÚSTR dne 26. června 2015 Úvod Následující koncepce dlouhodobého vědeckého rozvoje Ústavu pro studium

Více

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Psychologické základy vzdělávání dospělých Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme

Více

Nejvýznamnější teorie vzniku

Nejvýznamnější teorie vzniku Společnost a stát Stát stát politická forma organizace společnosti. Specifické znaky, kterými se stát liší od ostatních, nestátních politických organizací jsou: organizace podle území; státní moc, tj.

Více

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.

Více

Centralizace a decentralizace. centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace

Centralizace a decentralizace. centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace Centralizace a decentralizace centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace Budoucnost národních států? národní státy se v novověku staly univerzálními

Více

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B - 1. Kdo se podílí na řízení v organizaci: a) personalisté, vrcholový management, liniový management b) vrcholový management, liniový management, personální agentura c) úřad práce, personalisté, vrcholový

Více