OpenCV & Java Pavel Jetenský
|
|
- Marta Dušková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OpenCV & Java Pavel Jetenský
2 Co nás čeká K-means algoritmus Cvičení Instalace OpenCV pro Javu Základní práce s obrazem read, write, show Background substraction Pomocí edge detection Pomocí thresholding Pomocí K-means clustering
3 Cvičení Instalace OpenCV pro Javu Základní práce s obrazem read, write, show Background substraction Pomocí edge detection Pomocí thresholding Pomocí K-means clustering
4 Co vás zajímá? Programátorské tipy pro práci s: IntelliJ ideou Verzovacím systémem GIT Buildovacím systémem Gradle
5 K-Means clustering: v8 K = 3
6 K-Means: vstup N d-dimenzionálních vektorů k počet klusterů
7 K-Means: výstup Centers: d-dimenzionální středy clusterů (k) Minimalizované vzdáleností bodů od středů vektorů Klustery vytvoří voronoivy regiony Labels: Příslušnost vektorů ke klusterům
8 K-Means: použití Geografická data (2D,3D) Statistická n-rozměrná data (n-d) Color quantization (HSV, LAB)
9 K-Means: použití Navrhněte umístění 3 skladů pro existující prodejny
10 K-Means: použití Roztřiďte pixely do 3 skupin stejné barvy (RGB, HSV, LAB)
11 K-Means: color quantisation
12 K-Means: v9 Mat samples32f = new Mat(); Mat allpixelsinonerow = sourceimg.reshape(1, sourceimg.cols() * sourceimg.rows()); allpixelsinonerow.convertto(samples32f, CvType.CV_32F, 1.0 / 255.0); TermCriteria criteria = new TermCriteria(TermCriteria.COUNT, 100, 1); Mat labels = new Mat(sourceImg.width()*sourceImg.height(), 1, CvType.CV_32SC1); labels.setto(new Scalar(0)); Mat centers = new Mat(); Core.kmeans(samples32f, k, labels, criteria, 1, Core.KMEANS_PP_CENTERS + Core.KMEANS_USE_INITIAL_LABELS, centers);
13 K-Means : v9
14 Instalace OpenCV pro Javu Opencv.org - release Opencv-331.jar Windows opencv_java331.dll Unix libopencv_java320.so libraries cmake
15 GITHUB v0 empty gradle & groovy project v1 v2 v3...
16 Instalace OpenCV pro Javu: v1 build.gradle compile files('/usr/share/opencv/java/opencv-320.jar') Loading library System.load("/usr/share/OpenCV/java/libopencv_java320.so");
17 Základní práce s obrazem: v2 Imgcodecs.imwrite("/tmp/a.png", mat); Mat mat = Imgcodecs.imread("/tmp/a.png");
18 Zobrazení v jframe: v3 JFrame jframe = new JFrame(); jframe.settitle("image " + mat.size()); jframe.setdefaultcloseoperation(windowconstants.dispose_on_close); jframe.setsize(new Dimension(mat.width(), mat.height())); int type = (mat.channels()==1)? BufferedImage.TYPE_BYTE_GRAY : BufferedImage.TYPE_3BYTE_BGR; BufferedImage bufferedimage = new BufferedImage(mat.width(), mat.height(), type); DataBufferByte databuffer = (DataBufferByte) bufferedimage.getraster().getdatabuffer(); byte[] data = databuffer.getdata(); mat.get(0,0,data); jframe.getcontentpane().add(new JLabel(new ImageIcon(bufferedImage))); jframe.setvisible(true);
19 Canny edge detection: v3
20 Canny edge detection: v3 Mat canny = new Mat(); double mean = Core.mean(sample).val[0]; double threshold1meanpercentage = 0.3; double threshold2meanpercentage = 3*threshold1MeanPercentage; Imgproc.Canny(sample, canny, threshold1meanpercentage * mean, threshold2meanpercentage * mean, 3, true);
21 Blob detection: v4
22 Blob detection: v4 List<MatOfPoint> contours = new ArrayList<>(); Mat hierarchy = new Mat(); Imgproc.findContours(dilated, contours, hierarchy, Imgproc.RETR_EXTERNAL, Imgproc.CHAIN_APPROX_SIMPLE);
23 Dilate: v4
24 Blob detection: v4 List<MatOfPoint> contours = new ArrayList<>(); Mat hierarchy = new Mat(); Imgproc.findContours(dilated, contours, hierarchy, Imgproc.RETR_EXTERNAL, Imgproc.CHAIN_APPROX_SIMPLE);
25 Background mask: v5
26 Background mask: v5 sample.setto(new Scalar(0,0,0), foregroundmask);
27 HSV Color model - V : v6
28 HSV Color model - S : v6
29 Thresholding : v7 HSV: Value =
30 Thresholding : v7 Core.inRange( img.getmat(), lowerboundary, upperboundary, destination);
31 OCR tesseract : v10 UK jety@jety-17:~$ tesseract /tmp/a.png stdout UK
32 Memory Mat mat = new Mat(); DO WORK mat.release(); public static void releasemats(mat... mats) { for (Mat mat : mats) { if (mat!=null) mat.release(); } }
33 OCR tesseract : v10 UK jety@jety-17:~$ tesseract /tmp/a.png stdout UK
34 Memory Mat mat = new Mat(); DO WORK mat.release(); public static void releasemats(mat... mats) { for (Mat mat : mats) { if (mat!=null) mat.release(); } }
35 Děkuji za pozornost. Otázky?
Gradle. www.gradle.org
Gradle www.gradle.org Gradle Vzal si to dobré z Antu a z Mavenu Navíc DSL Groovy Závislosti mezi projekty, ale i tasky Jako Ant, ale lepší Groovy má přímou podporu ANTu Zpětná kompatibilita z 0.9 do 2.4
Text úlohy. Vyberte jednu z nabízených možností:
2. pokus 76% Úloha 1 V rovině je dán NEKONVEXNÍ n-úhelník a bod A. Pokud paprsek (polopřímka) vedený z tohoto bodu A má (po vynechání vodorovných hran a rozpojení zbývajících hran) celkově 4 průsečíky
ň ť Č Á ť ň ň Ú Ú Á Ň ď Ú Ů Ý É Ů Ď Č ň ď ň ň ň ň Č ň ň Ď Č ň Š ň Š Š Č ň Ú Š Š Š Ě Ú ť ď ď Á Ď ť É Č ť Ó ň ť Ď Ď Ď Ý Ď Ž Ď Ď Ý Ď Ú ň ň Ď Ď Ý Ď Ď Ď ň ť Ť Ů Ú ň ď ň Ř Ů ň Á Š ť Č ň Š Š ň ň ň ť ť ť ť ť ť
úč úč ž ů ž Č Č č č ů ž úč č úč ť Ň č ú Ý č č Ú Ú ť ú č ď ů ž š úč ž úč úč ž ť ď ť ď ž ú č č úč š ž Ů č č ú úč ž ů ť úč ž ž ž Ů č ž ú č Š úč č Úč Č Č š ď š Š š Ó Ó ž ůč ú Ď ť ž ů ů č ů Č ů ž úč Ý č ž úč
č ů š ň č č Ú č č č Ú ů Ú č ž ú š š ý č ú ó ó ž č ý ý ý č ž č ý ž ý č ý ž ž č ý ý ý ž ý ý ý ý š ý š ů ů č č ý ž č ý ů š ž ý Ú Ú úč š ů ž ů ů Úč ž č ý č š ý ů č š ý ý ý ů č č ž ů š ů ů š ý ý ů ů č č ž ú
Á Ě Í Ě Á Á ó č ž č ž č Í š úč é úč š ž č é ů č é č é é ů č ů č č ů é Ž š ů ů š č é Ž č é Ž č Í ž Ž Ž é é Ů é Ř ů ť š é é č é é é š č č é č č č č š č š é č é č ů č č š ú é č é š é Ž Ž é é ú č č é ů č š
Č š ú Í ť úď ů Í ů Í Í ú ů ú Ž Í ů ů ů Í ů ů Í Í ň Ó ň ň Í Í š ť ň ž ň ň ů Ů ů ň ů ů ů ů ň ž Ž ž Ž Ž Ž Š Š Ž ů Ž Í Ž ů Í Č Ž ž ň ň Ž ů Ž Ž ú Í ů ů Ý ň ň ň ů Ž Í ď ů ů ů ů ň Ó ů Í ů Š ú ů ú ú Í ů Í ů ů
Zobrazování barev. 1995-2015 Josef Pelikán CGG MFF UK Praha. pepca@cgg.mff.cuni.cz http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca/
Zobrazování barev 1995-2015 Josef Pelikán CGG MFF UK Praha pepca@cgg.mff.cuni.cz http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca/ ColorRep 2015 Josef Pelikán, http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca 1 / 18 Barevné schopnosti HW True-color
Generické programování
Generické programování Od C# verze 2.0 = vytváření kódu s obecným datovým typem Příklad generická metoda, zamění dva parametry: static void Swap(ref T p1, ref T p2) T temp; temp = p1; p1 = p2; p2 =
Práce se soubory v Javě
Práce se soubory v Javě Cílem kapitoly je naučit pracovat se soubory a adresáři v Javě. Na jednoduchých příkladech ukázat procházení adresáře, čtení z textového souboru a zápis do textového souboru. Klíčové
Kolekce, cyklus foreach
Kolekce, cyklus foreach Jen informativně Kolekce = seskupení prvků (objektů) Jednu již známe pole (Array) Kolekce v C# = třída, která implementuje IEnumerable (ICollection) Cyklus foreach ArrayList pro
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ KYBERNETIKA, AUTOMATIZACE A MĚŘENÍ. MRBT Projekt
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ KYBERNETIKA, AUTOMATIZACE A MĚŘENÍ MRBT Projekt S11. Jízda po čáře - optické snímání čáry Vypracoval: Program: Obor: Vedoucí:
14.4.1. Typický prvek kolekce pro české řazení
14.4. Co všechno by měl mít typický prvek kolekce 177 Poznámka: Třídy BigInteger, BigDecimal a Date budou vysvětleny v částech [15./183, [16./185 a [18.1./204. 14.4.1. Typický prvek kolekce pro české řazení
Java - výjimky. private void vstup() throws IOException {... }
Java - výjimky Tato kapitola ukazuje na několika příkladech práci s výjimkami v Javě. Klíčové pojmy: Výjimka, hierarchie výjimek, zachytávání výjimek, blok try-catch, tvorba vlastních výjimek, propagace
Základy jazyka C# Obsah přednášky. Architektura.NET Historie Vlastnosti jazyka C# Datové typy Příkazy Prostory jmen Třídy, rozhraní
Základy jazyka C# doc. Ing. Miroslav Beneš, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB-TUO A-1007 / 597 324 213 http://www.cs.vsb.cz/benes Miroslav.Benes@vsb.cz Obsah přednášky Architektura.NET Historie Vlastnosti
Novinky v IBM Notes a Domino. CubeTeam Dan Vrána
Novinky v IBM Notes a Domino CubeTeam Dan Vrána 8 th Sutol Conference, November 2017 Dan Vrána dan.vrana@cubeteam.eu @danvrana Co jsou FP Feature pack do verze FP7 nazývané FixPack Balík oprav chyb a vylepšení
Michal Krátký. Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007
Úvod do programovacích jazyků (Java) Michal Krátký Katedra informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007 c 2006 Michal Krátký Úvod do programovacích jazyků
Semestrální projekt. Předmět: Programování v jazyce C. Zadání: Operace s maticemi. Uživatelský manuál. ver. 1.0
Semestrální projekt Předmět: Programování v jazyce C Zadání: Operace s maticemi Uživatelský manuál ver. 1.0 Jakub Štrouf Obor: Aplikovaná informatika Semestr: 1. Rok: 2009/2010 Obsah: 1. Úvod 1.1. Technická
Správa paměti. Karel Richta a kol. Katedra počítačů Fakulta elektrotechnická České vysoké učení technické v Praze Karel Richta, 2016
Správa paměti Karel Richta a kol. Katedra počítačů Fakulta elektrotechnická České vysoké učení technické v Praze Karel Richta, 2016 Objektové modelování, B36OMO 10/2016, Lekce 2 https://cw.fel.cvut.cz/wiki/courses/xxb36omo/start
Úvod do programování - Java. Cvičení č.4
Úvod do programování - Java Cvičení č.4 1 Sekvence (posloupnost) Sekvence je tvořena posloupností jednoho nebo více příkazů, které se provádějí v pevně daném pořadí. Příkaz se začne provádět až po ukončení
Teoretické minimum z PJV
Teoretické minimum z PJV Pozn.: následující text popisuje vlastnosti jazyka Java zjednodušeně pouze pro potřeby výuky. Třída Zavádí se v programu deklarací třídy což je část programu od klíčových slov
Knihovna pro automatickou detekci a měření objektů v obrazu z mikroskopu
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Přírodovědecká fakulta Knihovna pro automatickou detekci a měření objektů v obrazu z mikroskopu Bakalářská práce Lukáš Fessl Školitel: Ing. Miroslav Skrbek,
Úvod do programování v jazyce Java
Úvod do programování v jazyce Java Petr Krajča Katedra informatiky Univerzita Palackého v Olomouci 5. říjen, 2011 Petr Krajča (UP) KMI/UP3J: Seminář I. 5.10.2011 1 / 17 Organizační informace email: petr.krajca@upol.cz
Projekty pro výuku programování v jazyce Java
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Pedagogická fakulta Katedra informatiky Akademický rok: 2006/2007 TEZE BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Projekty pro výuku programování v jazyce Java Jméno: František Přinosil
Textové soubory. alg9 1
Textové soubory Textový soubor je posloupnost znaků členěná na řádky každý znak je reprezentován jedním bytem, jehož obsah je dán nějakým kódováním znaků členění na řádky je závislé na platformě a obvykle
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
Jazyk C# (seminář 3)
Jazyk C# (seminář 3) Pavel Procházka KMI October 8, 2014 Motivace Největší využití v programování okenních aplikací a GUI knihoven. Data reprezentujeme pomocí objektů (tříd), máme tedy ucelený pohled na
Java a XML. 10/26/09 1/7 Java a XML
Java a XML Java i XML jsou přenositelné V javě existuje podpora pro práci s XML, nejčastější akce prováděné při zpracování XML: načítání XML elementů generování nových elementů nebo úprava starého zápis
1. Téma 12 - Textové soubory a výjimky
1. Téma 12 - Textové soubory a výjimky Cíl látky Procvičit práci se soubory s využitím výjimek. 1.1. Úvod Program, aby byl programem, my mít nějaké výstupy a vstupy. Velmi častým případem je to, že se
8 Třídy, objekty, metody, předávání argumentů metod
8 Třídy, objekty, metody, předávání argumentů metod Studijní cíl Tento studijní blok má za cíl pokračovat v základních prvcích jazyka Java. Konkrétně bude věnována pozornost třídám a objektům, instančním
Java - řazení objektů
Java - řazení objektů Kapitola seznamuje se základními principy řazení objektů Klíčové pojmy: Přirozené řazení, absolutní řazení, ideální porovnávatelná třída ŘAZENÍ OBJEKTŮ U objektů není příliš jasné,
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět
ALGORITMIZACE 2010/03 STROMY, BINÁRNÍ STROMY VZTAH STROMŮ A REKURZE ZÁSOBNÍK IMPLEMENTUJE REKURZI PROHLEDÁVÁNÍ S NÁVRATEM (BACKTRACK)
ALGORITMIZACE 2010/03 STROMY, BINÁRNÍ STROMY VZTAH STROMŮ A REKURZE ZÁSOBNÍK IMPLEMENTUJE REKURZI PROHLEDÁVÁNÍ S NÁVRATEM (BACKTRACK) Strom / tree uzel, vrchol / node, vertex hrana / edge vnitřní uzel
RMI Remote Method Invocation
2. cvičení RMI Remote Method Invocation 2007/09 ver.2.0 1 RMI co to je? vyvolání metody z jiné JVM lokalizace vzdáleného objektu komunikace se vzdálenými objekty přenos objektu v bytecode typicky klient
Soubor jako posloupnost bytů
Soubory Soubor je množina údajů uložená ve vnější paměti počítače, obvykle na disku Pro soubor jsou typické tyto operace. otevření souboru čtení údaje zápis údaje uzavření souboru Přístup k údajům (čtení
Vytváření a použití knihoven tříd
Vytváření a použití knihoven tříd doc. Ing. Miroslav Beneš, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB-TUO A-1007 / 597 324 213 http://www.cs.vsb.cz/benes Miroslav.Benes@vsb.cz Prostory jmen motivace spolupráce
Základní pojmy. Úvod do programování. Základní pojmy. Zápis algoritmu. Výraz. Základní pojmy
Úvod do programování Michal Krátký 1,Jiří Dvorský 1 1 Katedra informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava Úvod do programování, 2004/2005 Procesor Procesorem je objekt, který vykonává algoritmem popisovanou
Abstraktní datové typy: zásobník
Abstraktní datové typy: zásobník doc. Ing. Miroslav Beneš, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB-TUO A-1007 / 597 324 213 http://www.cs.vsb.cz/benes Miroslav.Benes@vsb.cz Abstraktní datové typy omezené rozhraní
Pokročilé programování v jazyce C pro chemiky (C3220) Statické proměnné a metody, šablony v C++
Pokročilé programování v jazyce C pro chemiky (C3220) Statické proměnné a metody, šablony v C++ Globální konstantní proměnné Konstantní proměnné specifikujeme s klíčovým slovem const, tyto konstantní proměné
ANT. Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 1 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha
ANT Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 1 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
Výčtový typ strana 67
Výčtový typ strana 67 8. Výčtový typ V této kapitole si ukážeme, jak implementovat v Javě statické seznamy konstant (hodnot). Příkladem mohou být dny v týdnu, měsíce v roce, planety obíhající kolem slunce
Java Cvičení 05. CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE faculty of mathematics and physics
Java Cvičení 05 http://d3s.mff.cuni.cz CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE faculty of mathematics and physics Test 1 Co program vypíše? Hello world Nic Něco jiného package cz.cuni.mff.java.example05.tests; public
Generické typy. Podrobněji: The Java Language Specification ( Third Edition ) , 18
Generické typy jsou třídy či interfejsy deklarující tzv. typové parametry jimiž: - systematizují typovou kontrolu kompilátorem, - vyjadřují jasněji smysl, zlepšují čitelnost a robustnost programu, - ulehčují
DUM 01 téma: Úvod do počítačové grafiky
DUM 01 téma: Úvod do počítačové grafiky ze sady: 02 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:
KTE / ZPE Informační technologie
4 KTE / ZPE Informační technologie Ing. Petr Kropík, Ph.D. email: pkropik@kte.zcu.cz tel.: +420 377 63 4639, +420 377 63 4606 (odd. informatiky) Katedra teoretické elektrotechniky FEL ZČU Plzeň Největší
NetBeans platforma. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
NetBeans platforma Aplikační programování v Javě (BI-APJ) - 7 Ing. Jiří Daněček Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií ČVUT Praha Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme
boolean hasnext() Object next() void remove() Kolekce
11. Kontejnery Kontejnery Kontejnery jako základní dynamické struktury v Javě Kolekce, iterátory (Collection, Iterator) Seznamy (rozhraní List, třídy ArrayList, LinkedList) Množiny (rozhraní Set, třída
Programovací jazyk Java
1 z 8 Programovací jazyk Java Enumerace (výčty) Složitější definice výčtového typu Konstanty anonymních typů Výčtový typ a datové struktury Java packaging JAR archivy CLASSPATH Apache Ant 10. přednáška
Michal Krátký. Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007
Úvod do programovacích jazyků (Java) Michal Krátký Katedra informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007 c 2006 Michal Krátký Úvod do programovacích jazyků
8. přednáška: Soubory a proudy
8. přednáška: Soubory a proudy Soubor jako posloupnost bytů Ukládání/čtení primitivních typů Ukládání/čtení primitivních typů a objektů (řetězců) Ukládání/čtení objektů do souboru - serializace Obsah Algoritmizace
Jazyk C++ I. Šablony 2
Jazyk C++ I Šablony 2 AR 2013/2014 Jazyk C++ I Třídy template class TVektor { T *a; int n; static int PocInstanci; public: TVektor(int _n = 0) : n(_n) { a = new T[n]; PocInstanci++; } ~TVektor()
3 KTE / ZPE Informační technologie
3 KTE / ZPE Informační technologie Ing. Petr Kropík, Ph.D. email: pkropik@kte.zcu.cz tel.: +420 377 63 4639, +420 377 63 4606 (odd. informatiky) Katedra teoretické elektrotechniky FEL ZČU Plzeň Komentáře
Ě Ý ÚŘ Ť č š č š Č Ý š é č š č ž š č č š č š Ě Ů é š Ě č š č ž š č č š é š é Č é é Š č Š č Č š č é é č Ť ž č č ž é é é č é š č š Ú Ť é š č é č ň Č Š é š é š ž Č š č Ť š Č č ú ň Ě Ě č Ě š ž š Č č š š č
Enterprise Java (BI-EJA) Technologie programování v jazyku Java (X36TJV)
Příprava studijního programu Informatika je podporována projektem financovaným z Evropského sociálního fondu a rozpočtu hlavního města Prahy. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Enterprise Java
Práce na počítači. Bc. Veronika Tomsová
Práce na počítači Bc. Veronika Tomsová Barvy Barvy v počítačové grafice I. nejčastější reprezentace barev: 1-bitová informace rozlišující černou a bílou barvu 0... bílá, 1... černá 8-bitové číslo určující
Návod pro práci s SPSS
Návod pro práci s SPSS Návody pro práci s programem SPSS pro kurz Metodologie pro Informační studia a knihovnictví 2 (jaro 2013) Ladislava Zbiejczuk Suchá Instalace programu SPSS najdete v INETu. Po přihlášení
Stromy. Karel Richta a kol. Katedra počítačů Fakulta elektrotechnická České vysoké učení technické v Praze Karel Richta a kol.
Stromy Karel Richta a kol. Katedra počítačů Fakulta elektrotechnická České vysoké učení technické v Praze Karel Richta a kol., 2018, B6B36DSA 01/2018, Lekce 9 https://cw.fel.cvut.cz/wiki/courses/b6b36dsa/start
Při studiu tohoto bloku se předpokládá, že student je zvládá základy programování v jazyce Java s využitím vývojového prostředí NetBeans.
1 Grafické rozhraní Studijní cíl Tento blok je věnován vytváření programů s využitím grafického rozhraní (GUI). Vysvětlen bude základní filozofie pro vytváření aplikací s GUI ve srovnání s konzolovými
Algoritmizace a programování
Algoritmizace a programování Řídicí struktury jazyka Java Struktura programu Příkazy jazyka Blok příkazů Logické příkazy Ternární logický operátor Verze pro akademický rok 2012/2013 1 Struktura programu
C# konzole Program emoce
C# konzole Program emoce Tematická oblast Datum vytvoření 2013 Ročník 3 Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Internetové technologie, programování Jednoduchá implementace emotivní umělé inteligence reagující
Programování v Javě I. Únor 2009
Seminář Java Programování v Javě I Radek Kočí Fakulta informačních technologií VUT Únor 2009 Radek Kočí Seminář Java Programování v Javě (1) 1/ 44 Téma přednášky Datové typy Deklarace třídy Modifikátory
Konvertor SK-1402 video/usb. Návod k obsluze
T897 Konvertor SK-1402 video/usb Návod k obsluze Úvod Jedná se o konvertor analogového signálu z 1 až 4 kamer na USB, v kompresním formátu H.264. Slouží k připojení analogových kamer k počítači za účelem
Postřehová hra. Zadání projektu. 1 Moje cíle
Gymnázium, Praha 6, Arabská 16 předmět Programování, vyučující Tomáš Obdržálek Postřehová hra ročníkový projekt Matouš Jokl, 1E květen 2014 Obsah 1 Moje cíle...1 2 Kód...2 1.Objekty a ArrayList...2 2.Jpanel
IUJCE 07/08 Přednáška č. 1
Úvod do předmětu Literatura Záznamy přednášek a vaše poznámky Harbison, S. P., Steele, G. L.: Referenční příručka jazyka C Herout, P.: Učebnice jazyka C Kernighan, B. W., Ritchie, D. M.: The C Programming
Stromy. Příklady. Rekurzivní datové struktury. Základní pojmy
Základní pojmy Stromy doc. Ing. Miroslav Beneš, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB-TUO A-1007 / 597 324 213 http://www.cs.vsb.cz/benes Miroslav.Benes@vsb.cz Graf uzly hrany orientované / neorientované Souvislý
Struktura třídy, operátory, jednoduché algoritmy, junit. Programování II 2. cvičení Alena Buchalcevová
Struktura třídy, operátory, jednoduché algoritmy, junit 2. cvičení Alena Buchalcevová Cíle cvičení seznámit se s rozhraním (interface) v Javě seznámit se s testováním při vývoji (makety, JUnit) naučit
Java - Kresba. 2/28/11 1/8 Java - kresba
Java - Kresba Základní entity a jejich kresba ve třídě Graphics nemůžeme nastavit linii, šířku a typ, z grafických atributů jí můžeme nastavit pouze barvu Linie (čára)... drawline(int x1, int y1, int x2,
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
Programování v Javě I. Leden 2008
Seminář Java Programování v Javě I Radek Kočí Fakulta informačních technologií VUT Leden 2008 Radek Kočí Seminář Java Programování v Javě (1) 1/ 45 Téma přednášky Datové typy Deklarace třídy Modifikátory
Java Cvičení 01. CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE faculty of mathematics and physics
Java Cvičení 01 http://d3s.mff.cuni.cz CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE faculty of mathematics and physics Příklady - Porovnání Co kód vypíše? package cz.cuni.mff.java.example01.tests; public class Test01
Pokud zadání nerozumíte nebo se vám zdá nejednoznačné, zeptejte se. Pište čitelně, nečitelná řešení nebudeme uznávat.
Pokud zadání nerozumíte nebo se vám zdá nejednoznačné, zeptejte se. Pište čitelně, nečitelná řešení nebudeme uznávat. 1. Odkrokujte následující program a s použitím notace z přednášky sledujte stav paměti
ALGORITMIZACE 2010/03 STROMY, BINÁRNÍ STROMY VZTAH STROMŮ A REKURZE ZÁSOBNÍK IMPLEMENTUJE REKURZI PROHLEDÁVÁNÍ S NÁVRATEM (BACKTRACK)
ALGORITMIZACE 2010/03 STROMY, BINÁRNÍ STROMY VZTAH STROMŮ A REKURZE ZÁSOBNÍK IMPLEMENTUJE REKURZI PROHLEDÁVÁNÍ S NÁVRATEM (BACKTRACK) Strom / tree uzel, vrchol / node, vertex hrana / edge vnitřní uzel
Podmínky na zápočet. Java, zimní semestr
Podmínky na zápočet zápočtový test u počítače zápočtový program "rozumná" velikost téma do 12. 1. 2018 emailem cvičícímu domácí úkoly 225 bodů (max 450) docházka víc než 3 absence 315 bodů 1 Domácí úkoly
Třetí skupina zadání projektů do předmětu Algoritmy II, letní semestr 2017/2018
Třetí skupina zadání projektů do předmětu Algoritmy II, letní semestr 2017/2018 doc. Mgr. Jiří Dvorský, Ph.D. 24. dubna 2018 Verze zadání 24. dubna 2018 První verze 1 1 Hašovací tabulka V tomto zadání
1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie
Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:
IAJCE Přednáška č. 6. logický celek, řešící dílčí část problému Příklad velmi špatného zápisu programu na výpočet obsahu obdélníku
Podprogramy zásady: jednu věc programovat pouze jednou podprogram logický celek, řešící dílčí část problému Příklad velmi špatného zápisu programu na výpočet obsahu obdélníku // nacteni strany 1 double
IRAE 07/08 Přednáška č. 2. atr1 atr2. atr1 atr2 -33
Objekt jako proměnná Objekty a metody Objekt = proměnná referenčního typu vznik pomocí new, chování viz pole jako referenční proměnná minulý semestr Stack Heap objekt ref this 10 20 atr1 atr2 jinyobjekt
Seznamy a iterátory. Kolekce obecně. Rozhraní kolekce. Procházení kolekcí
Kolekce obecně Seznamy a iterátory doc. Ing. Miroslav Beneš, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB-TUO A-1007 / 597 324 213 http://www.cs.vsb.cz/benes Miroslav.Benes@vsb.cz Kolekce ::= homogenní sada prvků
Tablexia. Vývoj multiplatformních her pomocí opensource technologie libgdx. Matyáš Latner matyas.latner@nic.cz 14. 10. 2015
Tablexia Vývoj multiplatformních her pomocí opensource technologie libgdx Matyáš Latner matyas.latner@nic.cz 14. 10. 2015 Tablexia trénink kognitivních funkcí pro děti na druhém stupni ZŠ s dyslexií dostupná
Text úlohy. Kolik je automaticky generovaných barev ve standardní paletě 3-3-2?
Úloha 1 Kolik je automaticky generovaných barev ve standardní paletě 3-3-2? a. 256 b. 128 c. 216 d. cca 16,7 milionu Úloha 2 Jaká je výhoda adaptivní palety oproti standardní? a. Menší velikost adaptivní
Principy operačních systémů. Lekce 7: Souborový systém
Principy operačních systémů Lekce 7: Souborový systém Souborový systém Souborový systém (anglicky file system) je označení pro způsob organizace dat ve formě souborů (a většinou i adresářů) tak, aby k
Algoritmizace. Cíle předmětu
Cíle předmětu Algoritmizace naučit se sestavovat algoritmy řešení jednoduchých problémů a zapisovat je v jazyku Java Organizace předmětu přednášky (učast nepovinná, ale doporučená) cvičení střídavě u tabule
Java testovací třída
Java testovací třída Kapitola má seznámit s možnostmi testovací třídy. Zdroje: http://voho.cz/wiki/informatika/vyvoj/testovani/, Ing. Vojtěch HORDĚJČUK: Testování, 15.3.2013 Rudolf Pecinovský: Java 7,
IRAE 07/08 Přednáška č. 1
Úvod do předmětu OOP Objekt Proč OOP? Literatura, osnova předmětu viz. cvičení Základní prvek OOP sw inženýrství = model reálných objektů (věcí) člověk, auto, okno (ve windows), slovník, = model abstraktní
1. Programování proti rozhraní
1. Programování proti rozhraní Cíl látky Cílem tohoto bloku je seznámení se s jednou z nejdůležitější programátorskou technikou v objektově orientovaném programování. Tou technikou je využívaní rozhraní
IAJCE Přednáška č. 8. double tprumer = (t1 + t2 + t3 + t4 + t5 + t6 + t7) / 7; Console.Write("\nPrumerna teplota je {0}", tprumer);
Pole (array) Motivace Častá úloha práce s větším množstvím dat stejného typu o Př.: průměrná teplota za týden a odchylka od průměru v jednotlivých dnech Console.Write("Zadej T pro.den: "); double t = Double.Parse(Console.ReadLine());
Fergusnova kubika, která je definována pomocí bodu P1, vektoru P1P2, bodu P3 a vektoru P3P4
Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? a. Černá b. Zelená c. Modrá d. Červená Úloha 2 Jakým minimálním počtem bodů je jednoznačně určena interpolační křivka 5. řádu? a. 6 b. 3 c. 5 d. 7
3. přednáška. Obsah: Řídící struktury sekvence, if-else, switch, for, while, do-while. Zpracování posloupnosti
Obsah: Řídící struktury sekvence, if-else, switch, for, while, do-while. Zpracování posloupnosti 3. přednáška nalezení největšího prvku, druhého nejvyššího prvku, algoritmus shozeného praporku. Algoritmizace
KMI / TMA Tvorba mobilních aplikací
KMI / TMA Tvorba mobilních aplikací 2. seminář 5.10.2018 ZS 2017/2018 STŘEDA 13:15-15:45 OBSAH SEMINáře konfigurační soubory projektu, aktivity, základní události, životní cyklus aplikace, intenty a práce
C# - I/O, streamy, práce se soubory
C# - I/O, streamy, práce se soubory Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T.G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí I/O operace a datové proudy V.NET jsou všechny I/O
Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů.
1/ 13 Klepnutím lze upravit styl předlohy Klepnutím lze upravit styl předlohy www.splab.cz Soft biometric traits in de identification process Hair Jiri Prinosil Jiri Mekyska Zdenek Smekal 2/ 13 Klepnutím
Michal Krátký. Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007
Úvod do programovacích jazyků (Java) Michal Krátký 1 Katedra informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava Úvod do programovacích jazyků (Java), 2006/2007 c 2006 Michal Krátký Úvod do programovacích jazyků
Rastrový obraz Barevný prostor a paleta Zmenšení barevného prostoru Základní rastrové formáty
Přednáška Rastrový obraz Barevný prostor a paleta Zmenšení barevného prostoru Základní rastrové formáty etody zmenšení barevného prostoru. Cíl: snížení počtu barev etody: rozptylování, půltónování, prahování,
Fronta (Queue) Úvod do programování. Fronta implementace. Fronta implementace pomocí pole 1/4. Fronta implementace pomocí pole 3/4
Fronta (Queue) Úvod do programování Michal Krátký 1,Jiří Dvorský 1 1 Katedra informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava Úvod do programování, 2004/2005 Fronta uplatňuje mechanismus přístupu FIFO first
Text úlohy. Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? Vyberte jednu z nabízených možností: a. Černá b. Červená c. Modrá d.
Úloha 1 Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? a. Černá b. Červená c. Modrá d. Zelená Úloha 2 V rovině je dán NEKONVEXNÍ n-úhelník a bod A. Pokud paprsek (polopřímka) vedený z tohoto bodu
Jazyk C# (seminář 5)
Jazyk C# (seminář 5) Pavel Procházka KMI 23. října 2014 Přetěžování metod motivace Představme si, že máme metodu, která uvnitř dělá prakticky to samé, ale liší se pouze parametry V C# můžeme více metod
int t1, t2, t3, t4, t5, t6, t7, prumer; t1=sys.readint();... t7=sys.readint(); prume pru r = r = ( 1+t 1+t t3+ t3+ t4 t5+ t5+ +t7 +t7 )/ ;
Pole Příklad: přečíst teploty naměřené v jednotlivých dnech týdnu, vypočítat průměrnou teplotu a pro každý den vypsat odchylku od průměrné teploty Řešení s proměnnými typu int: int t1, t2, t3, t4, t5,