Pokusy k Prvouce 1 Vlastnosti materiálů metodický materiál pro učitele
|
|
|
- Bohumír Horáček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 Pokusy k Prvouce 1 Vlastnosti materiálů metodický materiál pro učitele 1. Je to průhledné? Vytvořte si pracovní prostor zastíněný před přímým světlem, např. pod lavicí. Materiály uložené v sáčku postupně přikládejte k baterce, měkkými materiály můžete baterku omotat. Sledujte, jestli je světlo baterky prosvítí. Do tabulky zaznamenejte výsledek. Materiál Látka světlá Látka tmavá Sklo Papír Papírový karton Igelit Průhledný Propouští hodně světla Propouští málo světla Nepropouští žádné světlo Otázky navazující na prezentaci výsledků vlastnosti materiálů a jejich použití Který materiál propustil nejvíce světla?... Uveďte 3 příklady výrobků z tohoto materiálu Jaké (i další) vlastnosti materiálu jsou pro tyto výrobky důležité? Uveďte 2 příklady......
2 2 Který materiál naopak nepropustil žádné nebo téměř žádné světlo?... Uveďte 2 příklady výrobků z tohoto materiálu... Jaké (i další) vlastnosti materiálu jsou pro tyto výrobky důležité? Uveďte 2 příklady... Pozorovali jste rozdíl v množství propuštěného světla u světlé a tmavé látky? U jakých výrobků je tento rozdíl důležitý?... Změnilo by se množství propuštěného světla u dvojité látky? Ano Ne Vyzkoušejte si to.
3 3 2. Plave, nebo se potápí? V obálce jsou materiály, se kterými budeme pracovat nejdříve. Vezměte každý z těchto materiálů do ruky, potěžkejte jej a zkuste odhadnout, jestli bude plavat. Vyplňte svůj odhad P plave, N neplave do 1. sloupce tabulky. Pak je opatrně vložte jeden po druhém do mísy s vodou. Do tabulky zaznamenejte co se stane. Materiál Odhad Plave Potápí se Korek Skleněná kulička Dřevo Hřebík Kulička z modelíny Kámen Otázky navazující na prezentaci výsledků Které materiály plavaly a které se potápěly? Uveďte z jakých materiálů se vyrábějí lodě? Jak je možné, že lodě z kovového plechu plavou, když se kovový hřebík potápí? pokus s miskou z plastelíny Vytvarujte plastelínu do tvaru hluboké tenké misky s vysokými okraji a položte ji na hladinu. Dále zkuste opatrně vložit do misky 1 a potom i 2 skleněné kuličky. Kolik kuliček unesla miska... Pokud se plastelínová miska potápí i s 1 kuličkou, zkuste ji různě tvarovat. Zkuste dát na hladinu také mističku od čajové svíčky. Z jakého materiálu je vyrobená?... Kolik kuliček unese tato miska?...
4 4 Komentář: některé materiály se drží na hladině bez ohledu na tvar a velikost. Záleží to na hustotě těchto materiálů (pokud je stejný objem materiálu lehčí než stejný objem vody, materiál plave). Těžké materiály jako je kov nebo tmel někdy plavou a někdy klesnou ke dnu. Záleží to na jejich tvaru. Když vytvoříte misku z plastelíny, je vyplněna vzduchem. Plastelína spolu se vzduchem má potom menší hustotu než voda. pokus se slanou vodou Na jeden konec brčka upevněte malou kuličku plastelíny. Ponořte brčko do nádoby s vodou tak, aby se vznášelo ve svislé poloze a kuličku mělo ve vodě. Označte na brčku místo, kam dosahovala hladina vody. Nyní vodu hodně osolte a míchejte, dokud se sůl nerozpustí. Pokus s brčkem opakujte. Zopakujte se slanou vodou i pokus s plastelínovou a kovovou miskou. Kolik kuliček unese plastelínová miska ve slané vodě?... Kolik kuliček unese miska od svíčky?... Komentář: každá kapalina má různou hustotu. Čím je tekutina hustší, tím snáze na její hladině plavou různé předměty. Slaná voda je hustší než čistá.
5 5 3. Je to nepromokavé? Přikryjte misku igelitem, připevněte igelitovou přikrývku gumičkou. Nalijte na igelit trochu vody a dívejte se z boku do nádoby. Pronikne voda skrz igelitovou přikrývku? Pokud voda protekla, vylijte ji, ať další zkoušku začnete opět s prázdnou nádobou. Udělejte stejnou zkoušku i s papírem na psaní a papírovým ubrouskem (pozor na protržení). Výsledky zaznamenejte do tabulky. Pokus s látkovým kapesníkem proveďte dvakrát. Nejprve s kapesníkem, jak jste jej našli v sáčku a podruhé pomalujte kapesník hustě voskovkou a proveďte s ním stejnou zkoušku. Propouští vodu rychle Propouští vodu pomalu Nepropouští vodu Igelit Papír měkký ubrousek Papír pevný na psaní Plátno Plátno s vrstvou vosku Otázky navazující na prezentaci výsledků vlastnosti materiálů a jejich použití Který materiál nepropustil vodu vůbec?... Uveďte 3 příklady výrobků z tohoto materiálu... Jaké (i další) vlastnosti materiálu jsou pro tyto výrobky důležité? Uveďte Uveďte 2 další příklady výrobků, kterých je důležité, aby nepropouštěly vodu?... Z čeho jsou vyrobené?... Které materiály propouštěly vodu rychle?...
6 6 Uveďte 3 příklady výrobků z těchto materiálů Jaké vlastnosti materiálů jsou pro tyto výrobky důležité? Uveďte 2... úprava povrchu látky Jaký byl rozdíl mezi dvěma pokusy s kapesníky? Viděli jste někdy látku upravenou tak, aby nepropouštěla vodu? Uveďte 2 příklady Jak se tato úprava nazývá?... pozorování kapky vody Zkuste si dát kapátkem kapku vody postupně na ubrousek, papír na psaní, látku a voskovou vrstvu, sledujte lupou, co se s kapkou děje dál. Jaký jste pozorovali rozdíl v chování kapky na různých materiálech?......
7 7 4. Je to tvrdé? 1. Nejprve zkuste odhadnout, který z předložených materiálů bude nejtvrdší a který nejměkčí. Očíslujte materiály v 1. sloupci tabulky od nejtvrdšího - 1 po nejměkčí Vyberte si párátko jako rydlo a zkuste s ním označit vrypem přiložené materiály. Předměty, u kterých se to nepovedlo, jsou z materiálu tvrdšího než dřevo párátka. Proto si vyberte předmět z tvrdšího materiálu a pokračujte v označování. Očíslujte uvedené materiály od nejtvrdšího - 1 po nejměkčí - 8. Materiál Odhad Zkouška Papírový karton Modelína Kov mince Vosk Kámen Dřevo (lišta) Plast Dřevo (párátko) Otázky navazující na prezentaci výsledků Jaké výrobky se často vyrábějí z kamene? Uveďte 2... Které vlastnosti kamene jsou pro tyto výrobky důležité?... Jaké další vlastnosti kámen má? Uveďte 2... Jaké výrobky se často vyrábějí z kovu? Uveďte 3... Které vlastnosti kovu jsou pro tyto výrobky důležité?...
8 8 Jaké další vlastnosti kov má? Uveďte 2... Jaké znáte výrobky ze dřeva? Uveďte 3... Podtrhněte ty, u kterých je důležitá tvrdost dřeva?... Jaké další vlastnosti dřevo má?... Uveďte 2...
9 9 5. Co se dá natahovat? 1. Odhad Nejprve zkuste odhadnout, který z předložených materiálů bude možné natáhnout a který ne. Označte v 1. sloupci křížkem materiály, které půjdou natáhnout. 2. Zkouška Vzorek materiálu uchopte každou rukou za jeden konec a tahejte. Dá se natáhnout? když oba konce pustíte, vrátí se materiál do své původní délky, nebo už zůstane roztažený? Zaznamenejte výsledky pokusu do 2. a 3. sloupce tabulky. Materiál Odhad Dá se natáhnout? Stáhne se zpět? Čtvrtka papíru Krepový papír Modelína Kov (drát) Guma (gumička) Guma (na gumování) Plast (lžička) Plast (folie) Dřevo (párátko) Provázek Bavlněný úplet
10 10 Otázky navazující na prezentaci výsledků Který materiál se natáhl nejvíce?... Jaké výrobky se z něj vyrábějí? Uveďte příklady... Který další materiál se také hodně natáhl... Jaké výrobky se z něj vyrábějí? Uveďte příklad... Čím je způsobený rozdíl v pružnosti mezi plastem lžičky a fólií?... U kterých výrobků se pružnost plastů využije? Uveďte příklad... Čím je způsobený rozdíl v pružnosti mezi gumičkou a gumou na gumování?... Čím je způsobený rozdíl v pružnosti mezi čtvrtkou papíru a krepovým papírem?... Čím je způsobený rozdíl v pružnosti mezi plastem provázkem a úpletem... U kterých výrobků se využije pružnost látek?...
11 11 6. Je to pevné? 1. Odhad Nejprve zkuste odhadnout, který z předložených materiálů se ohne a který se zlomí. Označte v 1. sloupci jednotlivé materiály písmenem O pokud odhadujete ohnutí a Z pokud odhadujete zlomení. 2. Zkouška Vzorek materiálu uchopte za jeden konec a na druhém konci jej ohýbejte. Výsledky zaznamenejte do 2. a 3. sloupce tabulky. Materiál Odhad Ohne se Zlomí se Plastové párátko (držátko ve tvaru srdce) Plastová tyčinka Kovový drát Kovová tyčinka Vosk svíčka Dřevo špejle Dřevo lišta Špageta Korek
12 12 Otázky navazující na prezentaci výsledků Které vzorky se nezlomily ani neohnuly?... Z jakého materiálu jsou? Které vzorky se nezlomily, ale ohnuly?... Z jakého materiálu jsou? Čím je způsobený rozdíl v pevnosti mezi plastem párátka a tyčinky?... U kterých výrobků se pevnost plastů využije? Uveďte 2 příklady... Čím je způsobený rozdíl v pevnosti kovového drátu a tyčinky?... U kterých výrobků se pevnost kovu využije? Uveďte 3 příklady... Čím je způsobený rozdíl v pevnosti mezi dřevěnou špejlí a lištou?... U kterých výrobků se pevnost dřeva využije? Uveďte příklad...
Tekutý sendvič. Jak pokus probíhá 1. Nalijte do lahve stejné množství oleje a vody. 2. Uzavřete láhev a obsah důkladně protřepejte.
Tekutý sendvič Mnoho kapalin se podobá vodě a lze je s ní snadno míchat. Stejně tak ale najdeme kapaliny, u kterých to není možné. Jednou z nich je olej. Potřebné vybavení: voda (obarvená inkoustem), olej,
Pokusy a objevy s vodou. Budeme zkoumat, jaký má voda tvar, jak se dá přelévat.
Datum: 13.března 2015 Jméno:.. Třída:. Připravila: Mgr. Lenka Skrovná 1.POKUS: JAK VODA VYPADÁ? Pokusy a objevy s vodou Budeme zkoumat, jaký má voda tvar, jak se dá přelévat. Připravte si co nejvíce nádob.
Sada Látky kolem nás Kat. číslo 104.0020
Sada Kat. číslo 104.0020 Strana 1 z 68 Strana 2 z 68 Sada pomůcek Obsah Pokyny k uspořádání pokusu... 4 Plán uspořádání... 5 Přehled jednotlivých součástí... 6, 7 Přehled drobných součástí... 8, 9 Popisy
Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno 8.2.2013
Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno 8.2.2013 Předmět, ročník Fyzika, 1. ročník Tematický celek Fyzika 1. Téma Archimédův zákon Druh učebního materiálu
Název projektového úkolu: Řekni mi jak Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než?
Pracovní list Název projektového úkolu: Řekni mi jak Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než? Název pracovního týmu: Členové pracovního týmu: Jak se rozmnožují rostliny?
Obnovitelné zdroje energie. Sborník úloh
Energetická agentura Zlínského kraje, o.p.s. Obnovitelné zdroje energie Sborník úloh V rámci projektu Energetická efektivita v souvislostech vzdělávání Tato publikace vznikla jako sborník úloh pro vzdělávací
Archimédův zákon I
3.1.11 Archimédův zákon I Předpoklady: 030110 Pomůcky: pingpongový míček, měděná kulička, skleněný válec s víčkem od skleničky, vajíčko, sůl, tři kádinky, barvy na duhu, průhledná brčka Př. 1: Do vody
Předměty tvořené ocelí nebo jinými kovy, které umí přitahovat železné předměty,
MAGNETY Předměty tvořené ocelí nebo jinými kovy, které umí přitahovat železné předměty, se nazývají trvalé magnety. Jsou tvarovány například jako koňské podkovy, magnetické jehly nebo obyčejné tyče. Kompas
Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie
Dokažte pohyb částic látek! Na zpětný projektor umístíme 2 Petriho misky s vodou. Na hladinu vody v misce vložíme zrnko kafru a do středu druhé ponoříme několik krystalků manganistanu draselného. Co to
jeho hustotě a na hustotě tekutiny.
9-11 years Mat Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / fyzika Klíčové pojmy: Aby těleso plovalo, měl by být poměr mezi jeho hmotností a objemem menší než poměr mezi hmotností a objemem kapaliny. jeho hustotě
Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody)
Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody) Výukové materiály Téma: Povrchové napětí vody Úroveň: 2. stupeň ZŠ, popř. SŠ Tematický celek: Materiály a jejich přeměny Předmět (obor): Doporučený věk
Trvalé magnety frontální sada
Trvalé magnety frontální sada Sada obsahuje: - metodické listy - dva tyčové magnety - krabička s hřebíčky (cca 30dkg) - krabička se vzorky materiálů - velká a malá miska - dvě malé červené gumičky - velký
E - B O O K DARY BABÍHO LÉTA E D I C E B A V Í M E S E S D Ě T M I
E-BOOK DARY BABÍHO LÉTA EDICE BAVÍME SE S DĚTMI Z á ř í j e p l n é b a r e v, h o j n o s t i a p l o d ů n a d o s a h. N a s t á v á s k l i z e ň t o h o, c o j s m e n a j a ř e z a s e l i a o c
1.8.6 Archimédův zákon II
186 Archimédův zákon II Předpoklady: 1805 Pomůcky: pingpongový míček, uříznutá PET láhev, plechovka (skleněná miska), akvárko, voda, hustoměr Co rozhoduje o tom, zda předmět bude plavat? Výslednice dvou
Seznam pomůcek za I. stupeň pro školní rok 2018/2019
Seznam pomůcek za I. stupeň pro školní rok 2018/2019 1.A v prvním pololetí žáci dostanou předepsané písanky i sešit na diktáty a opisy zásobník na písmena,2x černý tenký fix na stíratelnou tabulku, 2 trojhranné
1. ročník 1. ročník. sešit sešit plnicí pero, 2 tužky č. 1 a 2, gumu) dřevěné trojhranné. lepidlo tuhé lepidlo tuhé
1. ročník 1. ročník cvičební úbor cvičební úbor cvičky cvičky tenisky na ven tenisky na ven látkový sáček na úbor látkový sáček na úbor míček míček bačkory bačkory sešit 511 2 sešit 511 2 omyvatelný kapsář
Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky 6.ročník ZŠ, vlastnosti látek
Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky 6.ročník ZŠ, vlastnosti látek RNDr. Irena Dvořáková Probírané fyzikální jevy: 1. hodina látky pevné, kapalné, plynné, jejich vlastnosti a vzájemné srovnání Použité
Přírodní vědy s didaktikou prezentace
Přírodní vědy s didaktikou 2 5. prezentace POKUSY V PRAXI kombinovat vždy klasickou hodinu přírodovědy s hodinou věnovanou pokusům učitel musí mít předem připraveny všechny pomůcky a tyto pomůcky musí
PROFESIONÁLNÍ UV NEHTOVÉ STUDIO NÁVOD K POUŽITÍ
PROFESIONÁLNÍ UV NEHTOVÉ STUDIO NÁVOD K POUŽITÍ Vážená zákaznice, gratulujeme Vám k zakoupení tohoto produktu. Pečlivě si přečtěte tento návod před prvním použitím, návod uschovejte i pro pozdější nahlédnutí.
Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní, vodovky, voskovky, lepidlo, sadu barevných papírů, sešity (511 2x, 513 2x) a čtvrtky.
SEZNAM POMŮCEK - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice Balíček, který obsahuje: Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku
PEVNOST KOSTÍ MISE X: TRÉNUJ JAKO ASTRONAUT. Materiál:
PEVNOST KOSTÍ JMÉNO STUDENTA: Během této mise: prostudujete kost navrhnete model kostí z kartiček ze čtvrtky TÉMA: Jak vytvořit dostatečně pevný a silný model kosti, který by dokázal nést zátěž? Materiál:
Seznam potřeb pro žáky 2014/2015. Potřeby a sešity pro 1. ročník
Potřeby a sešity pro 1. ročník Plnicí pero 2 ks, pouzdro, popisovací folie A4, obal na Slabikář ALTER, obaly A4 5 ks, obaly A5 8 ks, desky na sešity, strouhátko, guma, složky na písmena a číslice Přezůvky
Na tělocvik do látkového sáčku: tenisky do tělocvičny s bílou podrážkou a tenisky na hřiště, tepláky, tričko, trenýrky (krátké elasťáky)
1. třída Do pouzdra: 3 ořezané tužky č. 2 s gumou později plnicí pero Tornádo nebo jiné /např. Stabillo nebo Pilot Frixion s mazací gumou/ ořezávátko, gumu dvoubarevnou tužku červená, modrá dřevěné pastelky
Závody kostek ledu Pokus pro samostatnou práci
Závody kostek ledu Pokus pro samostatnou práci Oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika Tematický okruh: Teplo a teplota Ročník: 6. Klíčová slova: měření teploty, laboratorní práce, led, tání, slaná a
Vlastnosti kyseliny sírové
Vlastnosti kyseliny sírové Metodický list pro učitele Časový harmonogram a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut Pomůcky a) chemikálie - kyselina sírová - voda - kostka cukru b)
OTÁČENÍ a TOČENÍ Točte kbelíkem Pomůcky:
Předměty se vždy pohybují přímočaře, pokud je něco nepřinutí změnit směr. Uvedení předmětů do velkých otáček může přinést překvapivé výsledky. O některých těchto jevech se přesvědčíme sami provedením pokusů.
Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-10
Seznam potřeb pro žáky 2015/2016
VV TV Potřeby a sešity pro 1. ročník Plnicí pero 2 ks, pouzdro, popisovací folie A4, obaly A4 6 ks, obaly A5 8 ks, desky na sešity, strouhátko, guma, složky na písmena a číslice Přezůvky s pevnou patou,
Podvodní sopky 9-11. Author: Christian Bertsch. Mat. years. Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika
9-11 years Mat Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika Klíčové pojmy: Hustota pevných a kapalných látek Cílová věková skupina: 9-11 let Délka aktivity: 3 hodiny Shrnutí: Žáci si osvojí pojem hustota
Hlavice kloubu Spojka Dlaha
Pracovní postup pro výrobu: Pomůcka proti chrápání Video zobrazující výrobu Silensoru najdete na: www.erkodent.com > Service > Video V případě prudkých pohybů během spánku mohou dolní hlavice kloubu spojkami
VODNÍ KOLO. výzkumný úkol 05
výzkumný úkol 05 VODNÍ KOLO Proud vody může pohánět vodní kola různých typů a ty pak zase pohání mlýn, generátor elektrického proudu nebo jiné zařízení. Naše kolo se svým typem podobá turbíně vodních elektráren.
2K PU lepidlo na karoserie. 2K epoxidové lepidlo
2K epoxidové K vysoce pevnému lepení kovů, tvrdých umělých hmot, keramiky, kamene, dřeva, skla apod. Na opravy poškozených kovových dílů, na opravy rýh a chybných vrtání. Po vytvrdnutí jej lze vrtat, dělat
POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice
POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice Balíček, který obsahuje: Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní,
Newtonovy pohybové zákony F 7/ 05
Inovace výuky Fyzika Newtonovy pohybové zákony F 7/ 05 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Síly Cílová skupina: 7. ročník Klíčová slova: Zákon setrvačnosti, Zákon
Autorka: Pavla Dořičáková
Autorka: Pavla Dořičáková MECHANIKA TEKUTIN Obsahový cíl: - Žák porozumí veličinám objem, hustota a tlak, je schopen uvést jejich označení, základní a vedlejší jednotky a vzorec na jejich výpočet. - Žák
L. Samková, Matematika v laboratoři, UPVM konference 2011, České Budějovice
This project has received funding from the European Union s Seventh Framework Programme Tento pracovní list byl vytvořen v rámci evropského projektu Fibonacci, projektu zaměřeného na badatelsky orientovanou
DOCELA OBYČEJNÁ VODA
Skupina č. Pracovali: Téma : DOCELA OBYČEJNÁ VODA Úloha č.1 Příprava destilované vody. Sestavte destilační aparaturu, do baňky nalijte vodu (s trochou modré skalice) a zahřívejte. Popište získaný destilát.
2 pera inkoustová, např. Tornádo tenisky s bílou podrážkou
2. ročník Čj 6x 512 M 3x 513, 1x 520 deníček 624 strouhátko barvy vodové + igelitový sáček rovné dlouhé pravítko štětce ploché i kulaté rovné krátké pravítko do pouzdra barvy temperové malé podložka do
Potřeby pro I. ročník. Vybavení pouzdra: Nůžky ostré. Ořezávátko. Výtvarná výchova: Staré tričko delší na ušpinění nebo zástěrka.
Potřeby pro I. ročník Vybavení pouzdra: Tužka č. 2 Guma Nůžky ostré Pastelky Ořezávátko 1 ks - zajistí škola 1 ks 1 ks 6 ks - zajistí škola 1 ks Výtvarná výchova: Staré tričko delší na ušpinění nebo zástěrka
Tepelná výměna - proudění
Tepelná výměna - proudění Proč se při míchání horkého nápoje ve sklenici lžičkou nápoj rychleji ochladí - Při větrání místnosti (zejména v zimě) pozorujeme, že chladný vzduch se hromadí při zemi. Vysvětlete
ŽEBÍRKA V MEMPHISKÉM STYLU
ŽEBÍRKA V MEMPHISKÉM STYLU Ingredience sůl 20 g paprika sladká mletá červená 70 g hnědý cukr 18 g pepř černý mletý 18 g vepřová žebírka 3 ks kajenský pepř 1 špetka utřený česnek 1 špetka sušená hořčice
LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA
LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA Denisa Štohanzlová VII.C ZŠ POLNÁ, PODĚBRADOVA 79 2006/2007 Laboratorní práce č. 1 Jméno: Téma: Bludiště pro fazoli Pomůcky: nůžky, lepící lásku, lepidlo květináč, zem,
Školní rok 2019/2020 Školní rok 2019/2020
cvičební úbor cvičební úbor cvičky cvičky kapsář 1 kapsář 1 látkový sáček na úbor 1 látkový sáček na úbor 1 stírací tabulku - bílou 1 stírací tabulku - bílou 1 silný fix na tabuli 1 silný fix na tabuli
12. CELOSTÁTNÍ SOUTĚŽ DEBRUJÁRŮ Ž I V L Í K 1. KOLO - ÚNOR. Lidé v antice si mysleli, že celý svět tvoří 4 živly: OHEŇ, VODA, ZEMĚ, VZDUCH.
12. CELOSTÁTNÍ SOUTĚŽ DEBRUJÁRŮ Ž I V L Í K 1. KOLO - ÚNOR Lidé v antice si mysleli, že celý svět tvoří 4 živly: OHEŇ, VODA, ZEMĚ, VZDUCH. AHOJ! JSEM ŽIVLÍK! DOBŘE SI MNE PROHLÉDNĚTE, JSEM SLOŽEN ZE VŠECH
LÁVOVÁ LAMPA. výzkumný úkol 07. Znáte lávovou lampu, v níž se pomalu pohybují barevné rosolovité koule nahoru a dolů? Vyrobíme si její napodobeninu.
výzkumný úkol 07 LÁVOVÁ LAMPA Znáte lávovou lampu, v níž se pomalu pohybují barevné rosolovité koule nahoru a dolů? Vyrobíme si její napodobeninu. větší skleněná nádoba (třeba lahev od okurek) voda olej
plastelíny? 9-11 Authors: Varela, P. & Sá. J. Mat years Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika
9-11 years Mat Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika Klíčové pojmy: Archimedovy zákony: plovající a potápějící se předměty ve vodě. Cílová věková skupina: 9-11 let Délka aktivity: 2 hodiny Shrnutí:
Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet
LÁVA Typ učiva: např. Anorganická chemie Časová náročnost: 15 minut Forma: např. ukázka/skupinová práce/práce ve dvojici Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené
1. VÝROBA OBALOVÉ FOLIE Z BRAMBOR
1. VÝRBA BALVÉ FLIE Z BRAMBR Úkol: Z brambor získejte škrob a z něho vyrobte tenkou folii. Pokus proveďte dvakrát, jednou s přídavkem a jednou bez přídavku plastifikátoru. Vlastnosti folie vyhodnoťte a
Informace pro rodiče ZŠ Hrabina, pracoviště Slezská. Seznam sešitů a potřeb, které potřebují žáci pro školní rok 2015/2016
Informace pro rodiče ZŠ Hrabina, pracoviště Slezská Seznam sešitů a potřeb, které potřebují žáci pro školní rok 2015/2016 Seznam potřeb pro žáka I. třídy Vybavení pouzdra: Tužka č. 2 1 ks - zajistí škola
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL škola Střední škola F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11 číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1037 číslo učeb. materiálu VY_32_ INOVACE_PDV_B_18 předmět, tematický
Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie
Inovace výuky Chemie Polysacharidy Ch 9/05 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Chemie Přírodní látky 9. ročník polysacharidy,
BIOLOGIE BA 1 419.0021
BA 1 419.0021 BIOLOGIE 90021 1 2 BIOLOGIE Seznam použitého materiálu množství popis 1 Akvárium 1,5 l 1 Skleněné míchátko 1 Petriho miska ø 80 1 Pracovní listy 1 Lepící páska 1 Sbírka mikroskopických preparátů
Autorka: Pavla Dořičáková
OPTIKA Obsahový cíl: - Žák identifikuje zdroje světla a popíše jeho šíření. - Žák předpoví šíření světelného paprsku na rozhraní optických prostředí. Jazykový cíl: - Žák používá slova (podstatná a přídavná
Bublinárium. MAGDA AMBROŽOVÁ Základní škola Jana Harracha, Jilemnice. Co je dobré vědět o bublinách? Veletrh nápadů učitelů fyziky 14
Bublinárium MAGDA AMBROŽOVÁ Základní škola Jana Harracha, Jilemnice Při projektovém vyučování si s dětmi na 2.stupni hrajeme s bublinami. Příspěvek nabízí praktické rady a vyzkoušené postupy pro přípravu
NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č.: 81 37 07
NÁVOD K OBSLUZE Obsah Strana Úvod + účel použití přístroje... 2 Součásti a ovládací tlačítka detektoru... 2 Vložení (výměna) baterie... 3 Zapnutí / vypnutí detektoru (provádění měření)... 3 Vyhledávání
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Název: Exotermický a endotermický děj
Název: Exotermický a endotermický děj Téma: Exotermický a endotermický děj Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Tradiční a nové způsoby využití energie Výukové materiály Předmět (obor): chemie Doporučený
215.1.9 - REKTIFIKACE DVOUSLOŽKOVÉ SMĚSI, VÝPOČET ÚČINNOSTI
215.1.9 - REKTIFIKACE DVOUSLOŽKOVÉ SMĚSI, VÝPOČET ÚČINNOSTI ÚVOD Rektifikace je nejčastěji používaným procesem pro separaci organických látek. Je široce využívána jak v chemické laboratoři, tak i v průmyslu.
Potřeby pro I. ročník Viz seznam, který rodiče obdrželi v červnu tohoto roku, bude případně upřesněn třídní učitelkou během nástupu dětí do školy.
Potřeby pro I. ročník Viz seznam, který rodiče obdrželi v červnu tohoto roku, bude případně upřesněn třídní učitelkou během nástupu dětí do školy. Seznam potřeb pro žáka II. ročníku Potřeby do pouzdra
Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2017/2018
Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2017/2018 Prosím rodiče o zakoupení: - desky na pracovní sešity - zásobníky na číslice a písmena - skládací abeceda (papírová písmena) a číslice - omyvatelná tabulka,
ČAJOVÁ SOUPRAVA. Dekor: otisky houbičky s modrým barvítkem na bílé glazuře
JARO ČAJOVÁ SOUPRAVA ČAJOVÁ SOUPRAVA 10 Dekor: otisky houbičky s modrým barvítkem na bílé glazuře KONVIČKA S POKLIČKOU S POKLIČKOU TÉMA: sesazování více vytočených kusů větší kus hlíny a vycentrujte ho
TEČE, VODA TEČE (a nejen to)
TEČE, VODA TEČE (a nejen to) Ale proč teče? A další proč si zodpovíme při našem bádání, ve kterém zabloudíme do některých oblastí matematiky, fyziky, chemie a především vašich každodenních zkušeností.
MODEL: MT05 SERIAL NO:
MODEL: MT05 1. Pøed instalací a uvedením mikrovlnné trouby do chodu si pozornì pøeètìte tento návod, který je nedílnou souèástí výrobku. Uschovejte pro pozdìjší použití. 2. Do místa dole vepište výrobní
215.2.17 HODNOCENÍ ASFALTŮ
215.2.17 HODNOCENÍ ASFALTŮ ÚVOD Asfalty jsou tmavé plastické až tuhé podíly z ropy koloidního charakteru. Obsahují především asfalteny, ropné pryskyřice a nejtěžší ropné olejové podíly. Nejjednodušším
15 pokusů s jednoduchými pomůckami Práce ze semináře tým G6. PřS Přehled témat Hustota Tlak Elektrostatika Akustika Trocha chemie Těţiště Téma: hustota Výměna oleje a vody Pomůcky: 2 skleničky, papír,
11 13 let, popř. i starší
Název: Provazochodec Výukové materiály Téma: Stabilita, těžiště Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Materiály a jejich přeměny Předmět (obor): Doporučený věk žáků: Doba trvání: Specifický cíl: fyzika
CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.
CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO. 01) Složení látek opakování učiva 6. ročníku: Všechny látky jsou složeny z částic nepatrných rozměrů (tj. atomy, molekuly,
Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.
Těleso a látka Těleso Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu. Z více těles, z více látek.. domácí úkol - 2 experimenty difuze v chladné vodě krystalizace
Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy
Název: Polymery Autor: Mgr. Štěpán Mička Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, fyzika Ročník: 6. Tématický celek: Makromolekulární látky Stručná
Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 KRAJSKÉ KOLO kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut Zadání praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017
Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.
ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje. Praktické cvičení z lékařské biochemie Všeobecné lékařství Martin Vejražka 2018/19
Otázka: Jak poznáme, že je ve skořápce vejce trhlina, i když ji neobjevíme očima?
Pokusy s vejci budí většinou velkou pozornost. Každé dítě vejce už někdy vidělo, mělo je v ruce a rozbilo je. Každý ví, co je uvnitř vejce, ať už je syrové nebo vařené. Většina lidí má také nějakou představu
Název: Spadne nebo nespadne?
Název: Spadne nebo nespadne? Téma: Pevnost, stabilita, síly Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Jak se co dělá Věci a jejich původ (Suroviny a jejich zdroje) Výukové materiály Předmět (obor): prvouka
SEZNAM POMŮCEK A POTŘEB PRO 1. ROČNÍK
SEZNAM POMŮCEK A POTŘEB PRO 1. ROČNÍK Škola vybaví prvňáčka Slabikář Já a můj svět Trojhranné pastelky 12 ks Stírací tabulka a fixy Vodové barvy a štětce Počítadlo Seznam pomůcek, které obstarají rodiče
Bádáme v kroužku fyziky
Bádáme v kroužku fyziky Žáci si v těchto třech tématech vyzkouší badatelskou metodu ve výuce. První téma, které se týká karteziánka, mají žáci za úkol přijít na to, jak takový karteziánek funguje. Dalším
LAURA LAURA. spol. s r.o. www.laurapraha.cz
LAURA www.laurapraha.cz spol. s r.o. velkoobchod školní, kancelářské a výtvarné potřeby, párty program LAURA SKOLA Pražská Kostelec nad Černými lesy Telefon: Telefax: E-mail: info@laurapraha.cz Internet:
Ingo Maurer Lacrime del pescatore
Ingo Maurer Lacrime del pescatore Lacrime del Pescatore mohou být instalovány několika způsoby na strop, nebo na stěny: je téměř neomezený počet způsobů instalace svítidla. Tyto instrukce jsou návodem
POTŘEBY PRO ŽÁKY 1. TŘÍD 2017/18
POTŘEBY PRO ŽÁKY 1. TŘÍD 2017/18 Box (Pč +VV) voskovky plastelína lepidlo Herkules + v tubě tuš + 6 špejlí nůžky tempery (paleta ne) ubrus na lavici štětce (č.8,10 kulatý a č.4,12 plochý) ochranné oblečení
1.5.3 Archimédův zákon I
1.5.3 Archimédův zákon I Předpoklady: 010502 Pomůcky: voda, akvárium, míček (nebo kus polystyrenu), souprava na demonstraci Archimédova zákona, Vernier siloměr, čerstvé vejce, sklenička, sůl Př. 1: Sepiš
Inovace výuky - Přírodovědný seminář. Pokusy s vejci. Přs / 31, 32. vejce, skořápka, papírová blána, žloutek, bílek, uhličitan vápenatý
Inovace výuky - Přírodovědný seminář Pokusy s vejci Přs / 31, 32 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a příroda Přírodopis Praktické
Měření rychlosti rozpuštění kostek ledu v obyčejné a slané (sladké) vodě
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Měření rychlosti rozpuštění kostek ledu v obyčejné a slané (sladké) vodě Označení: EU-Inovace-F-8-07 Předmět: Fyzika
Titul: TV_829_Dar lásky_ryžový koláč s praženým čiernym sezamom_sladký dezert z tapioka a krupice kterou byste si měli koupit.
Dar lásky: kterou byste si měli koupit. Asi 1/3 ohřevu. Jednoduché a výživné varenie Ukážu vám. Když máte 12 jako maximum s Najvyššou Majsterkou Je různých barev: zelená, na vašem sporáku, Ching Hai: červená,
TLAČENÍ A TAHÁNÍ VYUŽÍVÁNÍ TLAKU
Pohybujícího se vzduchu nebo vody lze použít na práci, nebo dokonce na výrobu elektřiny. Úkolem je pomocí pokusů zjistit více o vodě a o síle vzduchu. 1. Vodní tryskáčový pokus Potřeby: prázdnou láhev
PŘEHLED POMŮCEK PRO ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2017/2018
PŘEHLED POMŮCEK PRO ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2017/2018 1. ročník Aktovka (pokud možno s pevnými zády) Penál Pastelky - nejlépe trojhranné nebo STUDIO (nemusí se ořezávat) Ostré nůžky s kulatou špičkou Pero
Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 14.10.2012
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VODARENSTVI_17 Název materiálu: Mechanické vlastnosti materiálů Tematická oblast: Vodárenství 1. ročník instalatér Anotace: Prezentace uvádí mechanické vlastnosti
POMŮCKY A POTŘEBY PRO 1. ROČNÍK
POMŮCKY A POTŘEBY PRO 1. ROČNÍK Škola vybaví prvňáčka Slabikář Já a můj svět Trojhranné pastelky 12 ks Stírací tabulka a fixy Vodové barvy a štětce Počítadlo Seznam pomůcek, které obstarají rodiče prvňáčka
7 772 200 Klopová krabice 200 x 180 x 100 mm, 3vrstvá hnědá 7 Kč. 7 772 440 Klopová krabice 440 x 310 x 310 mm, 3vrstvá hnědá 17 Kč
KÓD NÁZEV TYP CENA 7 772 200 Klopová krabice 200 x 180 x 100 mm, 3vrstvá hnědá 7 Kč 7 772 440 Klopová krabice 440 x 310 x 310 mm, 3vrstvá hnědá 17 Kč 7 772 620 Klopová krabice 620 x 420 x 350 mm, 3vrstvá
Kapalina, pevná látka, plyn
Obsah Co je to chemie? Kapalina, pevná látka, plyn Kyselina, zásada K čemu je chemie dobrá? Jak to vypadá v laboratoři? Bezpečnost práce Chemické pokusy Co je to chemie? Kapalina, pevná látka, plyn Kyselina,
MECHANICKÉ VLASTNOSTI KAPALIN.
MECHANICKÉ VLASTNOSTI KAPALIN. VLASTNOSTI KAPALIN A PLYNŮ (opakování) Co už víme? Kapaliny: jsou tekuté hladina je vždy vodorovná tvar zaujímají podle nádoby jsou téměř nestlačitelné jsou snadno dělitelné
DŘEVO pracovní list I.
DŘEVO pracovní list I. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů skrývačky, doplňovačky, přivazovačku, křížovku
Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2015/16
Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2015/16 Škola zajistí pro žáky balíček s pomůckami: - vodové barvy - kelímek na vodu - barevné papíry A4 20 listů - kulatý štětec č. 8 - dětské nůžky - plochý štětec
DŮLEŽITÉ : přečtěte si tato upozornění dříve, než začnete s montáží
DŮLEŽITÉ : přečtěte si tato upozornění dříve, než začnete s montáží Dříve než začnete s montáží, seznamte se se všemi předpisy či normami, které platí pro tuto problematiku. Tento návod je doporučeným
Měření povrchového napětí kapaliny
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Měření povrchového napětí kapaliny (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-03 Předmět: fyzika Cílová skupina: 7. třída
Seznámení s parakordem
kapitola 1 Seznámení s parakordem Co je parakord? Slovo parakord, součást slovní zásoby profesionální mluvy a internetu, je z angličtiny převzaté označení pro padákovou šňůru. Její pevnost a odolnost se
Pracovní list: Hustota 1
Pracovní list: Hustota 1 1. Doplň zápis: g kg 1 = cm 3 m 3 2. Napiš, jak se čte jednotka hustoty: g.. cm 3 kg m 3 3. Doplň značky a základní jednotky fyzikálních veličin. Napiš měřidla hmotnosti a objemu.
MONTÁŽ A UVEDENÍ DO PROVOZU
MONTÁŽ A UVEDENÍ DO PROVOZU Tato kniha vám ukáže, jak pomocí přiložených věcí vytvářet díla z příze a tapisérie. Můžete vytvořit cokoliv. Na tkalcovském stavu můžete tkát své vlastní obrázky, stuhy a proužky
STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN
STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN Struktura kapalin je něco mezi plynem a pevnou látkou Částice kmitají ale mohou se také přemísťovat Zvýšením teploty se a tím se zvýší tekutost kapaliny Malé vzdálenosti
Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN. Určení živočišného původu kolagenového materiálu. Úkol č. 1
Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN Úkol č. 1 Určení živočišného původu kolagenového materiálu Během technologického zpracování surové kůže na useň nebo pergamen jsou odstraňovány podkožní vrstvy kůže
Pomůcky do 1. třídy školní rok 2011/12
Pomůcky do 1. třídy školní rok 2011/12 Škola zajistí pro žáky balíček s pomůckami: - vodové barvy - kelímek na vodu s uzávěrem - barevné papíry A4 20 listů - ořezávátko - dětské nůžky - kulatý štětec č.
Seznam pomůcek za II. stupeň pro školní rok 2019/2020
Seznam pomůcek za II. stupeň pro školní rok 2019/2020 6. A Předmět Sešity Jiné pomůcky Český jazyk a literatura 3x sešit 544 nebo 564 (mluvnice, literatura a diktáty) 1x libovolný sešit na sloh složku