Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání
|
|
- Eva Bednářová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání A Zaměstnání, práce.2 A1 Práce nebo poslání úvod, slovní zásoba, profese...2 A2 Gramatika přechylování, ženský/mužský rod..3 A3 Psaní Co děláte?...4 A4 Mluvení, diskuze..4 A5 Čtení + poslech Čím jste chtěli být?....5 A6 Gramatika instrumentál.. 5 A7 Poslech monology (povolání) 6 A8 Psaní prezentace..8 A9 Gramatika modální slovesa (chtít, smět, potřebovat, umět..).. 8 B Jak najít zaměstnání. Hledám práci.9 B1 Poslech + čtení inzerátů.9 B2 Samostatná práce, práce online najděte pro sebe práci, porovnejte nabídky B3 Psaní Popište nabídku práce..10 B4 Gramatika komparativ adjektiv a adverbií..10 B5 Inzerát zdravotní sestra, pečovatelka čtení, diskuze, psaní, rolové hry 13 B6 Psaní výběr povolání.15 C Jak začít jako zaměstnanec 16 C1 Čtení seřazování částí textu 16 C2 Pracovní povolení...18 C3 Čtení Povolení k pobytu a práci 19 C4 Pracovní smlouva slovní zásoba 19 C5 Gramatika deskriptivní a reflexivní pasivum, reflexní se/si. 29 C6 Na pracovišti diskuze, slovní zásoba. 31 C7 Psaní odpověď na inzerát.31 C8 Psaní prezentace.31 1
2 A Zaměstnání, práce A1 Slovní zásoba 1. Napište alespoň jedno zaměstnání, které začíná na toto písmeno. 1. k 6. p 2. t 7. u 3. z 8. h 4. m 9. e 5. a 10. i ČKZK2 st Napište / Řekněte minimálně 2 činnosti, které můžete dělat na těchto místech. 1. na osobním oddělení 2. v kanceláři 3. v domácnosti 4. na zahradě 5. v garáži 6. na matrice 7. na poště 8. v bance 9. na úřadě práce 10. na finančním úřadě ČP3 cvič
3 3. Odpovězte na otázky a použijte uvedená povolání. ČPŽ1 175 A2 GRAMATIKA přechylování, ženský/mužský rod 1. Doplňte femininum a maskulinum. Znáte někoho, kdo vykovává toto povolání? 1. spisovatel úřednice 2. herec umělkyně 3. politik policistka 4. účetní sportovkyně 5. vědec obchodnice 6. archeolog dělnice 7. právník ministryně 2. Řekněte feminina. zaměstnanec vedoucí pomocník příbuzný zákazník bratranec přítel kolega právník soused ČKZK2 47 ČP3 cvič. 13 3
4 A3 Psaní Napište krátký text. Popište, kde pracujete a co každý den děláte. V případě, že studujete, popište svoji školu a studium. ČKZK2 4 A4 Mluvení, diskuze Diskutujte a) Pokud ještě studujete, čím byste chtěli být? b) Vybrali jste si povolání sami, nebo vám pomohli rodiče? c) Kdy jste se definitivně rozhodli, čím chcete být? d) Měli jste někdy chuť změnit svoje povolání? Jaké povolání by pro vás bylo ideální? e) Jaké povolání byste nikdy nechtěli dělat? ČKZK2 47/6 Souhlasíte s následujícími tvrzeními? a) Čím víc studujeme, tím míň víme. b) Čím jsme bohatší, tím jsme šťastnější. c) Čím jsme starší, tím jsme moudřejší. d) Čím je horší počasí, tím horší máme náladu. e) Čím je něco dražší, tím je to kvalitnější. f) Čím blíž k jihu, tím jsou lidé temperamentnější. ČKZK2 49/13 A5 Čtení, poslech Čím jste chtěli být? 4
5 3. Který text je pro vás nejzajímavější a proč? Používejte následující začátky vět. Řekl/a bych, že Já osobně si myslím, že Podle mě 4. Doplňte otázky. Opovězte. o koho co jaký jaké čím proč s kým 1... se teď stará Anna? Annu baví ve škole? knihy četl Stanislav Beneš? začal Roman Novotný číst knihy o lidském těle? 5... sbírá Stanislav Beneš známky? sen měl Stanislav Beneš, když byl malý? by chtěla Anna být? - 5. Poslouchejte povídaní tří lidí. Odpovězte na otázky. Jeden člověk mluví obecnou češtinou. Poznáte kdo? Čím chtěl /a být? Čím je? Je spokojený / á? ČKZK2 49/3,4 ČKZK2 49/10 A6 GRAMATIKA ČKZK2 50/1-5 5
6 1. Slova v závorkách použijte ve správné formě. 1. Pavel se stal (výborný lékař). 5. Budu spokojená s (jiná práce). 9. Jana chodila se (slavný sportovec). 2. Zabývám se (klasická hudba). 6. Martin se rozešel s (nová přítelkyně). 10. Dal jsem si čas s (horké mléko). 3. Zítra se sejdu s (další učitel). 7. Nejsem spokojená s (staré rádio). 11. Eva se setkala s (mladší kolega). 4. Viděl jsem tě v kavárně s (mladá herečka). 8. Ivo se seznámil s (populární spisovatelka. 12. Četl jsem váš dopis s (velká radost). A7 Poslech 1. Poslechněte si šest krátkých monologů a napište povolání těchto lidí ČP3 cvič. 118/E1 6
7 2. Poslechněte si krátká vypravování. Odhadněte, jaké je jejich povolání a doplňte tabulku. Povolání Kde pracuje? Co dělá? 1. osoba 2. osoba 3. osoba 4. osoba 5. osoba 6. osoba 3. Poslechněte si vyprávění řidiče kamionu. Vyberte správnou variantu. ČPŽ
8 A8 Psaní prezentace Máte vytvořit prezentaci, najděte věty, které řeknete na začátku a na konci prezentace a které během prezentace. A9 GRAMATIKA modální slovesa (chtít, smět, potřebovat, umět..) Vyjádřete pomocí modálních sloves. Vzor: Igor se naučil plavat. Umí plavat. ČP3 cvič.118/d ČP3 118/D2 8
9 B Jak najít zaměstnání B1 Poslech, čtení inzerátů 1. Kdy byste hledali práci, kdybyste byli nezaměstnaní? na internetu v novinách na úřadě práce (= OČ na pracáku) přes personální agenturu přes kamarády 2. Co znamená? uchazeč o zaměstnání zaměstnanec brigádník pracovní doba poloviční úvazek zaměstnavatel brigáda pracovní pohovor plný úvazek zkrácený úvazek 3. Poslouchejte a označte. Mluví Monika spisovně? 1. Monika hledá a) partnera b) byt c) práci 2. Monika nepracovala tři roky, a) protože byla nemocná b) protože byla na mateřské c) protože studovala v cizině 3. Monika hledá práci a) jako manažerka b) jako učitelka c) jako účetní 4. Monika hledá práci a) na plný úvazek b) na poloviční úvazek c) na zkrácený úvazek 5. Monika chce pracovat šest hodin a) protože má malé děti b) protože bydlí daleko c) protože má kurzy angličtiny 6. Monika nemá čas a) protože jde na pohovor b) protože jde na oběd c) protože jde podat inzerát ČKZK Který inzerát napsala Monika? Na který inzerát asi odpověděla? ČKZK Co budete potřebovat při hledání práce v České republice? strukturovaný životopis, motivační dopis, pracovní povolení, potvrzení o trvalém pobytu, doklad o vzdělání, doporučení od předchozího zaměstnavatele, doklad o znalosti jazyka, cestovní pas, občanský průkaz (OČ občanka), živnostenský list (OČ živnosťák). ČKZK2 54/7 9
10 B2 Samostatná práce, práce online najděte pro sebe práci, porovnejte nabídky Práce s PC, pracovní portály: případně jiné, zvolit na např. B3 Psaní Popište nabídku práce Napište dopis, ve kterém informujete o tom, že jste si našli práci, a tuto práci (nabídku) popíšete. B4 GRAMATIKA ČKZK
11 1. Zopakujte si adjektiva, která už znáte. Tvořte jejich komparativ a superlativ. Použijte je ve větách. krásný zdravý rychlý malý nebezpečný mladý slabý kvalitní bohatý hezký lehký velký vysoký sladký dlouhý krátký drahý chytrý nízký energický dobrý špatný pomalý úzký kyselý rychlý široký 2. Tvořte věty podle modelu. Doplňte vhodné adjektivum. Hledejte víc možností. 3. Tvořte věty podle modelu. Doplňte vhodné adjektivum v komparativu. ČKZK
12 4. Změňte věty podle modelu. Tvořte komparativ a superlativ. Například: Jan mluví dobře anglicky. (Ivan, Petr) Ivan mluví líp. Petr mluví nejlíp. 5. Odpovězte na otázky. 6. Tvořte věty podle modelu. Například: hodně studovat češtinu, dobře mluvit: Čím víc studuju češtinu, tím líp mluvím. 12
13 B5 Inzerát zdravotní sestra, pečovatelka čtení, diskuze, psaní, rolové hry 1. Odpovězte písemně na inzerát. Použijte slov z nabídky. PČ-Z 89 PČ-Z 90 13
14 2. Doplňte chybějící části rozhovoru. PČ-Z Přečtěte rozhovor. Hrajte podle rolí. 14
15 PČ-Z 91 B6 Psaní výběr povolání Napište text o tom, jak jste si vybrali nebo vybíráte svoje povolání. Používejte následující začátky vět. Když jsem byl/a malý/á Rozhodl/a jsem se, že Později jsem změnil/a názor Moje práce mě baví / nebaví, protože jednou bych chtěl/a ČKZK2 49/
16 C Jak začít jako zaměstnanec C1 Čtení 1. Jak začít v České republice pracovat jako zaměstnanec. 2. Poslechněte si, jak tento cizinec hledal práci. Pak odpovězte ano ne. VŠJDP 28 ČP3 cvič. 119/ E2 16
17 3. Mluvení a) Jaké máte pracovní zkušenosti v České republice? b) Máte zaměstnání? Museli jste mít nebo ještě v současné době musíte mít pracovní povolení? c) Víte, jestli byla vaše práce v ČR vždy legální? Měli jste vždy pracovní povolení? d) Vyřizovali jste si pracovní povolení sami? VŠJDP 26 C2 Slovní zásoba VŠJDP 24 VŠJDP 24 VŠJDP 26 17
18 C3 Čtení Povolení k pobytu a práci VŠJDP
19 1. Povolení k pobytu a práci v ČR C4 Pracovní smlouva 1. Přečtěte si tuto pracovní smlouvu a odpovězte na otázky. VŠJDP 28 19
20 a) Ve které firmě bude Petr Novák pracovat a jak se jmenuje její ředitel? b) Který den začne pracovat ve firmě? c) Co bude dělat ve firmě Doveda, s. r. o.? d) Kolik mu bude firma platit za hodinu přesčas? e) Jak dlouhou bude mít dovolenou? f) Odkdy dokdy bude pracovat ve firmě? g) Jak bude zaměstnavatel platit mzdu? h) Jak dlouho bude trvat jeho zkušební doba? i) Který den podepsal pracovní smlouvu? j) Jak se jmenuje právní předpis, kterým se řídí pracovní smlouva? ČP3 cvič /F 20
21 Další vzory pracovní smlouvy VŠJDP 36 21
22 VŠJDP 37 22
23 VŠJDP 38 23
24 2. Mluvení/Psaní VŠJDP 39 a) Jaké jsou vaše zkušenosti se zaměstnáním v ČR? Pracovali jste nebo v současné době pracujete přes agenturu páce nebo přímo pro firmu (organizaci)? b) Je podle vás lepší pracovat přes agenturu nebo přímo pro firmu? Proč si to myslíte? c) Máte zkušenosti s prací na dohodu nebo máte zaměstnání na pracovní smlouvu? VŠJDP 39 24
25 3. Slovní zásoba a. Přiřazování VŠJDP 33 25
26 b. Procvičení Práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele. Spojte slova v pravém sloupci s větami v levém sloupci. 4. Pracovní smlouva Jak má vypadat správně pracovní smlouva? Vyberte ze dvou možností, co je správně písmena (a) až (h). VŠJDP 42 VŠJDP 42 26
27 5. Čtení Co potřebujete vědět o české republice? ČP
28 6. Slovní zásoba ČP3 cvič. 123/1 28
29 C5 GRAMATIKA 29
30 ČKZK
Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28
Téma 4 : Životopis A Inzeráty, konkurz.. 2 A1 Úvod.2 A2 Mluvení/Psaní, práce s PC.3 A3 Čtení inzerátů poptávka, zkratky..5 A4 Napište inzerát..7 A5 Konkurz..8 A6 Gramatika čísla, číslovky...9 B Motivační
VíceTéma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.
Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů. A Nastupuji do zaměstnání 2 A1 Úvod.2 A2 Slovní zásoba: Kariéra..5 A3 Čtení: Agenturní zaměstnávání..6 A4 Video: Jak zvládnout první den
VíceTéma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.
Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání. A Před pohovorem..2 A1 Úvod, minidialogy. 2 A2 Mluvení: Tvorba vlastních dialogů. 3 A3 Diskuze Co mohu při konkurzu očekávat..3 A4 Slovní zásoba 3 A5 Čtení: Rady
VíceTéma 1: Proč se učíte česky?
Téma 1: Proč se učíte česky? A Představujeme se navzájem, mluvíme o sobě.2 A1 Poslech, zápis informací...2 A2 Gramatika otázky a tázací zájmena...2 A3 Diskuze jak dlouho se učíte česky apod.....3 A4 Čtení
VíceSlovíčka k zaměstnání
JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 1 Obsah pracovních listů Terminologie 2 Cvičení 13 1 Terminologie
VíceTéma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.
Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání. A Nastupuji do zaměstnání 2 A1 Úvod..2 A2 Slovní zásoba: Kariéra...5 A3 Čtení: Agenturní zaměstnávání 6 A4 Video: Jak zvládnout první den
VíceA Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.
Téma 2: Vzdělávání A Školství a vzdělávání. 2 A1 Školský systém v ČR čtení, diskuze, odpovědi na otázky, doplňování slov. 2 A2 Genitiv číslovek 4 A3 Vysoké školy slovní zásoba, adjektiva, akademické tituly.
VíceTéma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.
Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni. A. Lidské tělo...2 A1 Slovní zásoba: Části lidského těla. 2 B. Zdraví..4 B1 Diskuze: Téma zdraví..4 B2 Popis obrázku: Aktivity pro zdraví. 4 B3 Diskuze/Psaní..4
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného
VíceCvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.
Vážené kolegyně, vážení kolegové, toto je první ze série testů, které v Příručce pro učitele budete nacházet k volnému stažení a kopírování. Test 1 prověřuje znalosti studentů po třetí lekci učebnice NEW
VíceUčební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)
Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích ) Učebnice Česky krok za krokem 2 1. 2 1. kapitola Seznamujeme se Dopis kamarádovi 2. 2 1. kapitola
VícePřípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,
VícePráce jen pro OZP Úřad práce
CESTA ZA PRACÍ Tady můžete najít důležité informace, která se týkají pracovní smlouvy. Pokud některým slovům nerozumíte, požádejte někoho, komu věříte, aby Vám při čtení pomohl. Když hledáte práci, měli
VícePříprava na přijímací pohovor
JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a
VíceMotivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.
JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 2 Terminologie 2 slovní zásoba 5 Pozitivní adjektiva popisující
VíceZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Czech Republic
ZA5473 Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Czech Republic Flash Eurobarometer User language preferences online S1. Jak často jste v posledních čtyřech týdnech
VíceOTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H
OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H Školní rok: 2016-2017 Úřad práce Kde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí? Kde se ve Vašem okolí
Vícekoordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)
Užitečné weby Co se naučíte Získáte přehled o užitečných webových stránkách různého druhu a o tom, jak je můžete v životě využít. Vytvoříte si myšlenkovou mapu o různých druzích užitečných webů na internetu.
VícePoznámka: Tyto webové stránky je samozřejmě možné používat i pro opakování otázek ze cvičení 55/4.
Lekce 14 Komunikace: Studenti se naučí základní komunikaci týkající se jejich profese a zaměstnání. Budou umět stručně hovořit o svém životopise. Seznámí se se slovní zásobou týkající se různých profesí,
VíceKonečně vím, jak najít práci, do které půjdu s chutí. e-book..cz
Konečně vím, jak najít práci, do které půjdu s chutí e-book.cz Obsah 2 3 5 8 9 11 12 Úvod Jakým způsobem najít práci Jak napsat životopis Jak napsat motivační dopis Chci uspět na pohovoru Zkušební doba
VíceKde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí?
OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H Úřad práce Kde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí? Vysvětlete pojem rekvalifikace a uveďte,
VíceZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Czech Republic
ZA68 Flash Eurobarometer 0 (Citizens Perception about Competition Policy, wave ) Country Questionnaire Czech Republic FL 0 - EU citizens' perceptions about competition policy - CZ D Kolik je Vám let? Zapište.
VíceStřední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují
Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích
VíceKontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment
Supporting European Mobility for Employment Kontrolní seznam před odjezdem Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace
VíceVypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.
Kdo je po kom? Tvořte věty podle vzoru. Doplňte lokál sg. Například: Je celá maminka. Je po mamince. 127/1 1. Je celý dědeček. Je po 2. Je celý táta. Je po 3. Je celá máma. Je po 4. Je celý strýček. Je
Více1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1
1 Jste: Z následujících možností vyberte jednu. muž žena 2 Jaké je vaše nejvyšší dosažené vysokoškolské vzdělání? bakalářské magisterské, inženýrské doktorantské jiné, napište:... 3 Vaše nejvyšší vysokoškolské
VíceDotazník Zpětná vazba absolventů
Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní
VíceO pracovní rehabilitaci
ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže
VíceLEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO
LEKCE SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO 4 MINIDIALOGY MINIDIALOGY Minidialog 1 A: Prosím vás! Paní, prosím vás! B: Eee... A: S dovolením! B: Já, já, já... A:
VíceStruktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý
VíceStruktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - 5 let - 5 let - 55 let 5-5 let od let svobodný / svobodná
VíceJednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky
Učební osnovy Ruský jazyk PŘEDMĚT: Ruský jazyk Ročník: 7. třída 1 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na ně 1p je seznámen se zvukovou
VíceUčební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 1 (60 vyučovacích jednotek)
Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 1 (60 vyučovacích ) Učebnice Česky krok za krokem 2 Lekce 1. 2 1. kapitola Seznamujeme se Dopis kamarádovi 2. 2 1. kapitola Opakování
VíceRozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)
Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou) 1. Rozhovor porozumění / poslech, mluvení, gramatika (čtení, orientace v abecedě) Typ otázky Srozumitelné Gramaticky správně
Vícehttp://sim.samostatnyabsolvent.cz/
http://simsamostatnyabsolventcz/ do interaktivního simulačního softwaru Vytváření úkolů do simulačního softwaru Zadávání úkolů do simulačního softwaru Nově zaregistrovat Interaktivní simulační software
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceOblast I - Komunikace bazální
Oblast I - Komunikace bazální Úkol č. Zadání úkolu Cíl úkolu 1 Vyberte jenom jména Chápe jméno 2,3 Jak se jmenuje autor textu, Co odpovíte, na tyto Chápe jméno otázky? 4 Označte pouze křestní jména Chápe
VíceEkonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva
Ekonomika Úvod do světa práce Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
VíceMotivační dopis a životopis. Praktické školení
Motivační dopis a životopis Praktické školení 6 x Jak? Jak a kde hledat zaměstnání Jak sestavit motivační dopis Jak správně sestavit životopis Jak komunikovat se zaměstnavatelem a další otázky, které vás
VíceJAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?
ÚKOLY PRO ŽÁKY JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI? Jazykové dovednosti jsou nezbytné pro většinu pracovních pozicí, ale i pro běžný život v Evropské unii. Podívejte se na aktuální nabídku inzerátů ve
VíceLekce 7 Rodina. 7.1 Struktury. 7.2 Text. Mám bratra. Mám sestru. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice.
Lekce 7 Rodina 7.1 Struktury Mám bratra. Mám sestru. Můj bratr je ženatý. Moje sestra je vdaná. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice. Chybí mi rodina. Stýská se mi. Na co myslíš? Na koho myslíš?
VíceEkonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva
Ekonomika Úvod do světa práce Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
VíceGramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět Anglický jazyk 4 Ročník: 8. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
VíceZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5)
ZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5) Country Specific Questionnaire Czech Republic Flash 311 FINANCIAL CRISIS D1.
VíceInovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list
Inovace výuky Člověk a svět práce Pracovní list Čp 09_15 Zaměstnání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce Člověk a svět
VícePříloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů. Tematické oblasti aktivit
1 Přílohy Příloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů Č. Aktivita / Použitá zkratka v příloze č. 2 Tematické oblasti aktivit (1) Hledání (2) Profesní / odborný (3) Zahájení
VícePříloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž
Příloha č. 1 Dobrý den, Jmenuji se Hana Kneřová a studuji ve 3. ročníku Lékařské fakulty v Hradci Králové, Karlovy Univerzity v Praze, studijního programu Ošetřovatelství, studijního oboru Všeobecná sestra,
VícePŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU
PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?
VíceZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA5209 Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Czech Republic FLASH 269 Chtěl/a bych vám položit několik otázek ohledně vztahů mezi různými generacemi, ze
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time)
ZA4811 Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time) Country Specific Questionnaire Czech Republic Flash Eurobarometer on The expectations and
VíceModul 7. Úřady. Prezentace modulu. Obsah modulu
Modul 7 Úřady Prezentace modulu V tomto modulu hlavní postava pan Balanda vyřizuje různé věci na úřadech. Nejdříve je na cizinecké policii a informuje se, co je třeba k prodloužení povolení k pobytu. V
VíceÚžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok
Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok JANAPEKNA.CZ 1 Část 1 Než začneme: Jaký byl pro vás rok 2016? Vítejte! Než se pustíme do plánování vysněného roku 2017, musíme se podívat, jaký byl rok 2016.
VíceZnáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.
Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda. 157/3 Víte, že... 20 až 50 litrů je minimální množství vody, kterou člověk denně potřebuje pro své základní životní potřeby?... 575
VíceAnglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:
Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh: poslech (s výběrem odpovědí, dichotomické pravda vs nepravda, se stručnou odpovědí, přiřazovací)
VíceZA4736. Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA4736 Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Czech Republic FL225 Data Protection, General Population Questionnaire Q1. Různé soukromé a veřejné organizace
VíceTEST - JSEM SÁM SEBOU?
BÝT SÁM SEBOU Být sám sebou, znamená zjistit a naplňovat svůj smysl života, ten opravdový, po kterém vnitřně toužíte. Někteří lidé ani nevědí, co je jejich smyslem života a je pro ně velice těžké ho definovat.
VíceJAK SI NAJÍT PRÁCI???
Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem prostřednictvím OP LZZ
VíceZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA5212 Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Czech Republic FLASH 272 SPACE SURVEY 2009 Q1. Myslíte si, že jsou výzkum vesmíru a další vesmírné
VícePaměťnároda. Helena Medková
Paměťnároda Helena Medková 1946 Narodila se v roce 1946 v Praze. Její rodiče ji již od malička vedli k hudbě. Hrála na klavír a její sestra na housle. Studovala na konzervatoři a poté na Akademii múzických
VíceZpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku
Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku Škola Testovací škola NÚOV, Praha Třída 4. A Předmět Angličtina Učitel pepa novák Vážená paní učitelko, vážený pane učiteli, v této
VíceModul 3. Hledání zaměstnání. Prezentace modulu. Obsah modulu
Modul 3 Hledání zaměstnání Prezentace modulu V tomto modulu se seznámíte s paní Bílkovou, která hledá práci. Paní Bílková telefonuje do úřadu práce a domlouvá si pracovní schůzku s poradcem pro pracovní
VíceProjekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou
Projekt peníze SŠ Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou CZ.1.07/1.5.00/34.0040 Šablona III/2 č.e6_personální činnost firmy druh mzdy Ekonomika P2 Anotace: Materiál lze využít jako
VíceMuž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1%
DOTAZOVÁNÍ DOMÁCNOSTÍ - podrobné výsledky Dolní Rakousy Struktura dolnorakouskych žen a mužů, pro něž připadá práce připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v zahraničí: Ochota (dále) pracovat v zahraničí:
VíceEKONOM. OBCHODNÍ AKADEMIE OLOMOUC Koordinátor projektu: Ing. Romana Novotníková
EKONOM nové formy výuky ekonomických odborných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.0170 OBCHODNÍ AKADEMIE OLOMOUC Koordinátor projektu: Ing. Romana Novotníková 1 Do projektu EKONOM bylo zapojeno 5 vyučujících,
VíceZkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM
Zkouška z českého jazyka pro cizince Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM Tato část zkoušky má 4 úlohy. Maximální počet bodů je 25. Řešení napište do ZÁZNAMOVÉHO ARCHU. Budete psát obyčejnou tužkou. Můžete
VíceInformace pro uchazeče o práci
Informace pro uchazeče o práci Práva a povinnosti uchazeče o práci jsou v zákoně o zaměstnanosti číslo 435/2004 Sbírky Těžké slovo: uchazeč o práci Těžké slovo: práva Těžké slovo: povinnosti Těžké slovo:
VíceČasy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu
Opakování Svět práce IX. X. Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Velká čísla Práce s textem
VíceNázev lekce: Podnikatel nebo zaměstnanec
Název lekce: Podnikatel nebo zaměstnanec Cíl: Mít základní představu o rozdílu být zaměstnán nebo podnikat. Časová dotace: Věková skupina: 1 vyučovací hodina 8. ročník Pomůcky: pracovní list, psací potřeby,
VíceNext Move stupeň
Next Move 5 2. stupeň Unit 1 Poslech s porozuměním (P+R) - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně požadované informace zaznamená - rozumí obsahu jednoduché
VíceŽivotopis (Curriculum vitae CV)
Mgr. Zuzana Válková Životopis (Curriculum vitae CV) Jedná se o dokument, který obsahuje přehled vzdělání, dosavadní práce, znalosti a zájmy Většinou je psán z důvodu nalezení vhodného zaměstnání Životopis
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Strukturovaný životopis Označení materiálu: Datum vytvoření: 1. 12. 2013
Více1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení
Obsah Úvod. Substantiva. Adjektiva. Personalia, posesiva. Demonstrativa. Interogativa, relativa 0. Indefinita, negativa. Numeralia 0. Verba prézentní tvary. Verba préteritum 0. Verba aspekt. Verba futurum.
VíceUrčeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování
Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování Materiál vytvořil: Ing. Karel Průcha Období vytvoření VM: září 2013 Klíčová slova: rozhodování,
VíceANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 II/2 Inovace a
VíceÚstní závěrečná zkouška
Ústní závěrečná zkouška Témata z Technologie I II III IV V VI VII VIII IX X Vodová ondulace Preparace Střihy a techniky stříhání Odbarvování Melírování Barvení Historie v účesech Holení Pleťová kosmetika
VíceSeznam příloh. Příloha 1: Dotazník pro učitele. Příloha 2: Dotazník pro žáky
Seznam příloh Příloha 1: Dotazník pro učitele Příloha 2: Dotazník pro žáky 1 Příloha 1: Dotazník pro učitele Milé kolegyně, milí kolegové, ráda bych Vás touto cestou požádala o vyplnění tohoto dotazníku.
VíceVY_32_INOVACE_D 10 14
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
Více50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD
poř.č. domácnosti - - osob. č.-. Datum rozhovoru Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD SHARE 2013 Jak má být dotazník vyplněn? Většinu otázek můžete
Více50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD
poř.č. domácnosti - - osob. č.-. Datum rozhovoru Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD SHARE 2013 Jak má být dotazník vyplněn? Většinu
VíceVýsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci
Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci Cílová skupina: Ženy/muži vracející se po rodičovské dovolené nebo péči o závislého člena rodiny na trh práce Ženy/muži s malými dětmi do 15-ti
VíceMgr. Miroslava Šotová. Žáci 9. ročníku praktické školy
Název školy Autor Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Název Vy_32_INOVACE_601 Téma Výchova k občanství opakování učiva 8. ročníku Číslo projektu
VíceLekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.
Lekce 6 Třída, pokoj 6.1 Struktury Kde je slovník? Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Co vidíš? Vidím třídu. Koho vidíš? Vidím učitele. Co znáš? Znám město. 75 LEKCE 6
VíceZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA
ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA NA ÚROVNI A1 PODLE SERR PRO TRVALÝ POBYT V ČR (MODELOVÁ VERZE) 1 ČÁST I: Čtení s porozuměním Úloha 1: Čtěte a pracujte s texty. Řešte úlohy 1-7. Je to pravda (ano), nebo není to
VíceJak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz
Jak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz 7. 5. 2015 Obsah Budování osobní značky Životopis Motivační dopis Pohovor Každý den můžete udělat něco pro svou budoucnost Reference
Vícezastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+
Substantivum, nebo adjektivum? Rozdělte výrazy do tabulky. Přečtěte je nahlas a pečlivě vyslovujte koncovky -ný nebo -ní. Pak použijte tyto výrazy ve větách. 139/9 zastřelený znásilněný přepadení zatčení
VíceHODNOTÍCÍ STANDARD. Profesní kvalifikace PK 1 KARIÉROVÝ PORADCE A. KRITÉRIA A ZPŮSOBY HODNOCENÍ
HODNOTÍCÍ STANDARD Profesní kvalifikace PK 1 KARIÉROVÝ PORADCE kvalifikační úroveň 6 A. KRITÉRIA A ZPŮSOBY HODNOCENÍ 1. VEDENÍ INDIVIDUÁLNÍHO KARIÉROVÉHO PORADENSKÉHO ROZHOVORU a) Popsat cíle a strukturu
VícePrávní jednání Svobodná vůle Co to znamená, když má člověk omezenou svéprávnost?
SVÉPRÁVNOST Tady můžete najít důležité informace, které se týkají svéprávnosti. Pokud některým slovům nerozumíte, požádejte někoho, komu věříte, aby Vám při čtení pomohl. Co je to svéprávnost? Svéprávnost
VíceVítejte u druhého videa Studio x51 academy
Vítejte u druhého videa Studio x51 academy Díky za všechny fantastické reakce a dotazy, které se objevily u prvního videa. Ještě jednou bych vás chtěl vyzvat, abyste se stejně aktivně zapojili také do
VíceŠkola: CEKPV Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky
VíceLekce 18 Na návštěvě. V jídelně.
Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně. 18.1 Struktury Co bude k obědu/k večeři? Dejte mi míň masa. Můžu dostat víc knedlíků? Proč nechceš jíst vepřové? Nesmím jíst vepřové, protože jsem muslim. Olga se seznámila
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ
I. název vzdělávacího oboru: RUSKÝ JAZYK (RJ) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: Další cizí jazyk (RJ) je vymezen jako součást vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací
VíceŠetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil
Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil Vyplňujte prosím pouze bílá políčka! Dostává se Vám do ruky dotazník, který má shrnout reálné potřeby zaměstnavatelů v sektoru potravinářství.
VíceStruktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý
VíceKonverzace ve francouzském jazyce
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
VíceStruktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let 6 - let 6 - let 6 - let 6-6 let od 66 let svobodný / svobodná
Více1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem
1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem 1 1. PROHLÉDNĚTE SI OBRÁZKY A KTERÉ TÍSŇOVÉ LINKY K NIM PATŘÍ. ZAPAMATUJTE SI JE. 155 158 150 1 2. PŘIŘAĎTE TELEFONNÍ ČÍSLO KE SPRÁVNÉMU OBRÁZKU 155 158 150 2 3. VYTOČTE
VícePřijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:
Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:
VíceČasové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)
Digitální svět Co se naučíte Získáte přehled o digitálních prostředcích kolem nás a o tom, jak je můžete v životě použít. Vytvoříte si myšlenkovou mapu o hardwarových prostředcích digitálního světa. Kolik
Více