Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILMOVÉ UMENIE A MULTIMÉDIÁ

Transkript

1 Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU FILMOVÉ UMENIE A MULTIMÉDIÁ

2 (a) Názov študijného odboru: Filmové umenie a multimédiá (anglický názov "Film Art and Multimedia") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského štúdia: v prvom stupni štúdia (Bc.) so štandardnou dĺžkou štúdia 3 roky v dennej forme štúdia a 4 roky v externej forme štúdia, v druhom stupni štúdia (Mgr. art.) so štandardnou dĺžkou štúdia 2 roky v dennej forme štúdia a 3 roky v externej forme štúdia, v treťom stupni štúdia (ArtD.) so štandardnou dĺžkou štúdia 3 roky v dennej forme štúdia a 4 alebo 5 rokov v externej forme štúdia. Predpokladá sa, že študent druhého stupňa je absolventom prvého stupňa štúdia a študent tretieho stupňa je absolventom druhého stupňa štúdia študijného programu uskutočňovaného v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá alebo v niektorom príbuznom študijnom odbore (resp. zodpovedajúcom študijnom odbore, ktorého štúdium bolo absolvované na niektorej zahraničnej vysokej škole) Základným predpokladom štúdia predmetného študijného odboru je talent, ktorého mieru škola preverí u uchádzačov o štúdium v rámci prijímacieho konania formou talentovej skúšky. (c) Obsah študijného odboru: (c2) Opis prvého stupňa Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa (prvý stupeň) Absolvent bakalárskeho štúdia počas štúdia získal teoretické a praktické poznatky z oblasti filmového umenia a multimédií a zvláda ich použitie pri výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu. Získal prehľad o historických a súčasných podobách filmového umenia a multimédií. Osvojil si praktický základ tvorivých postupov a metód pre vznik a realizáciu filmového a multimediálneho diela a uplatní sa v profesiách ako napr. animátor, scenárista, režisér, kameraman, zvukár, strihač, tvorca špeciálnych efektov, vedúci výrobného štábu alebo jeho zástupca, reportér. Absolvent je schopný aktívne komunikovať aspoň v jednom svetovom jazyku. 1

3 Teoretické vedomosti Absolvent bakalárskeho študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá počas štúdia získal vedomosti o metódach v umeleckých procesoch a teoretických východiskách tvorby filmu a audiovizuálneho diela a ich reflexie, základné vedomosti a orientáciu v dejinách filmu, multimediálnych a iných umení, filozofie, estetiky a kultúry, základné vedomosti a orientáciu v histórii teoretických názorov na film, audiovizuálnu tvorbu a masmediálnu komunikáciu, základné vedomosti z teórie zmyslového vnímania a techník, prostriedkov a postupov využívania umelých zmyslových podnetov na ovplyvňovanie ľudského vedomia, základné znalosti právnych súvislostí. Praktické schopnosti a zručnosti Absolvent bakalárskeho študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá počas štúdia získal schopnosti a zručnosti uvedomele vnímať skutočnosť ako zdroj zmyslových podnetov, vedome a zámerne vytvárať mentálne obrazy a reprezentácie, projektovať myšlienkové modely a koncepty budúcich filmových a multimediálnych diel, na zodpovedajúcej úrovni rozpoznávať pôsobivosť a účinnosť prostriedkov a postupov multimediálnych umení, hľadať a nachádzať riešenia pri realizácii filmového a multimediálneho diela. Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti Absolvent bakalárskeho študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá dokáže prezentovať vlastné riešenia zadaných úloh, autorských konceptov a projektov multimediálnych diel, pracovať efektívne ako člen tvorivo - realizačného tímu, organizačne zabezpečiť prieskum prostredia a zber materiálu, udržiavať kontakt s najnovšími trendmi vo filmovom umení a multimédiách, využívať a uplatňovať základné manažérske zručnosti, využívať počítač a informačné technológie. Vymedzenie jadra znalostí Nosné témy jadra znalostí študijného odboru Umelecké znalosti: operácie s vyjadrovacími prostriedkami filmu a multimédií, 2

4 postupy uplatňované pri tvorbe filmového a multimediálneho diela, mikrokompozícia, makrokompozícia, architektonika, tvorba mentálnych konceptov a ich verbálna alebo iná fixácia, materializácia autorských predstáv do zmyslovo vnímateľnej podoby formou inscenácie v prirodzených alebo umelo vytvorených prostrediach, zaznamenávanie materializovaných autorských predstáv prostredníctvom audiovizuálnych technických zariadení, opracovanie a spracovanie audiovizuálnych záznamov do podoby artefaktu. Technické a technologické znalosti: možnosti uplatnenia počítačovej techniky v predprípravných a prípravných štádiách realizácie projektu umeleckého diela, zariadenia na záznam obrazu a zvuku, klasické a moderné spôsoby postprodukčného spracovania audiovizuálnych záznamov, základy tvorby virtuálnej reality za pomoci počítačovej techniky. Jadrá znalostí formulované v nosných témach sú vyjadrené v jednotlivých predmetoch, ktoré tvoria 3/5 rozsahu študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá. Ďalšie témy jadra znalostí dejiny svetového a slovenského filmu a televíznej tvorby, dejiny teórií filmu a masmediálnej komunikácie, cudzí jazyk, filozofické a estetické aspekty filmovej a multimediálnej tvorby, etika tvorby, psychológia tvorby a vnímania, manažment a marketing umenia a umeleckého diela, autorské právo. Štátna skúška umelecký výkon a obhajoba umeleckého výkonu, kolokviálna skúška z dejín umenia a audiovizuálnej tvorby, kolokviálna skúška z oblasti poznania študijného odboru filmové umenie a multimédiá. (c3) Opis druhého stupňa 3

5 Absolvent magisterského štúdia počas svojho štúdia získal teoretické a praktické poznatky z oblasti filmového umenia a multimédií a rozvíja schopnosti ich tvorivého uplatnenia pri výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu. Vo svojom profile integruje vedomosti, zručnosti a schopnosti do znalostí, vyplývajúcich z absolvovaného študijného programu. Absolvent magisterského študijného program v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá je pripravený vstúpiť do praxe ako samostatný tvorca vo filme a multimédiách, reklame a PR, investigatívnej žurnalistike, v masovo-komunikačných prostriedkoch, po doplnení si potrebnej kvalifikácie ako učiteľ odborných predmetov na ZUŠ, v základnom a strednom školstve. Teoretické vedomosti Absolvent magisterského študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá si počas štúdia prehĺbil vedomosti o súčasnom a svetovom filme, multimediálnom umení a formách ich distribúcie a vnímania vo všetkých relevantných súvislostiach, vedomosti o umeleckých procesoch, metódach a teoretických východiskách tvorby filmu a multimediálneho diela a jeho reflexie z hľadiska najnovších poznatkov. Praktické schopnosti a zručnosti Absolvent magisterského študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá dokáže samostatne a tvorivo aplikovať získané vedomosti a vytvárať si predpoklady pre individuálny autorský rukopis a štýl, cieľavedome hľadať a nachádzať v skutočnosti produktívne podnety pre konštruovanie myšlienkových konceptov, prezentácii, reprezentácií skutočnosti i alternatívnych skutočností, realizovať náročné filmové a multimediálne umelecké diela rôznych žánrov a formátov, vedome uplatňovať experimentálne poznatky o pôsobivosti a účinnosti prostriedkov a postupov audiovizuálnych umení overené vlastnou tvorbou, v súlade so svojim autorským zámerom vo všetkých fázach prípravy a realizácie filmového a multimediálneho diela. Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti 4

6 Absolvent magisterského študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá dokáže kriticky reflektovať vlastnú tvorbu a uplatniť túto autoreflexiu pri koncipovaní a realizácii nových umeleckých projektov, pracovať efektívne ako samostatný tvorca, alebo ako člen, resp. vedúci tvorivo-realizačného tímu alebo jeho častí podľa svojho profesijného zamerania, vytvoriť si predpoklady pre kontinuálny vlastný profesionálny vývoj a permanentné vzdelávanie sa vo svojom odbore, udržiavať kontakt s najnovšími trendmi v audiovízií ako takej i v profesii, v ktorej sa on sám podieľa na tvorbe audiovizuálneho (multimediálneho) diela, analyzovať a interpretovať audiovizuálne (multimediálne) diela, kritika audiovizuálnej (multimediálnej) tvorby, aktívne komunikovať o odbornej problematike aspoň v jednom cudzom jazyku a (pasívne) čítať odbornú literatúru najmenej v jednom ďalšom cudzom jazyku. Vymedzenie jadra znalostí Nosné témy jadra znalostí študijného odboru umelecká interpretácia sveta a jej transpozícia do oblasti filmového umenia a multimédií, tvorivá reakcia na podnety a problémy rôznych disciplín umenia a spoločenskej praxe, tvorba mentálnych konceptov a verbálne alebo inak fixovaných projektov audiovizuálnych diel, zvládnutie technických a technologických prostriedkov, ktoré sa uplatňujú v realizačnom procese, poznávanie kontextu svojej vlastnej tvorby z hľadiska súčasných tendencií a trendov v kinematografii, audiovízii a oblasti multimédií, štúdium kulturologických a teoretických aspektov tvorby a jej spoločenského uplatnenia. Jadrá znalostí formulované v nosných témach sú vyjadrené v jednotlivých predmetoch, ktoré tvoria 1/2 rozsahu študijného programu v študijnom odbore Filmové umenie a multimédiá. Štátna skúška umelecký výkon a obhajoba umeleckého výkonu, písomná reflexia umeleckého výkonu, kolokviálna skúška z oblasti poznania odboru filmové umenie a multimédiá so 5

7 zameraním na absolvovaný študijný program. (c4) Obsah tretieho stupňa Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa Absolvent doktorandského štúdia je pripravený na samostatnú autorskú tvorivú a umelecko-výskumnú činnosť v oblasti filmu a multimediálnych komunikácií. Zverejňuje jej výsledky a je pripravený objavovať pôvodné riešenia praktických a teoretických problémov filmového umenia a multimédií. Je pripravený podieľať sa na formovaní trendov v oblasti filmového umenia a multimédií. Je schopný študovať zahraničnú literatúru v origináli, slovom a písmom ovláda svetový jazyk. Môže vstúpiť do praxe ako filmový a multimediálny umelec, vedúci tvorivých tímov, autor alebo spoluautor umeleckých projektov, odborný publicista, vysokoškolský učiteľ. Teoretické a praktické vedomosti Absolvent doktorandského študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá vedecky báda a objavuje inovačné cesty v procese tvorby filmového alebo multimediálneho umeleckého diela a jeho reflexie, vlastnou tvorbou vytvára podoby medzných žánrov a experimentuje v oblasti umeleckých foriem,formátov a žánrov, teoreticky zovšeobecňuje svoje skúsenosti a definuje väzby vo vzťahu tvorba - umelecký artefakt - komunikácia - spoločnosť. Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti Absolvent doktorandského študijného programu v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá ovláda metodológiu komunikácie v celom reťazci realita - mentálny obraz - realizácia - komunikát - prijímateľ - mentálne obrazy príjemcu - spätná väzba, na základe výskumu štruktúry prijímateľov dokáže prognostikovať možnosti a perspektívy budúcich autorských projektov. 6

8 Vymedzenie jadra znalostí Nosné témy jadra znalostí Nosné témy jadra znalostí tretieho stupňa štúdia v študijnom odbore filmové umenie a multimédiá sú viazané na špecifiká tém dizertačných prác. Študent doktorandského štúdia musí preukázať schopnosť vytvoriť mimoriadne umelecké dielo, ktoré je prínosom v odbore filmové umenie a multimédiá. Študijná časť spoločensko-vedné kontexty filmovej a multimediálnej tvorby, manažment filmového a multimediálneho produktu a prostredia, technické a technologické determinanty tvorby filmového a multimediálneho diela, kultúrna identita produktu, ekológia médií, tvorba mentálnych konceptov a modelov z hľadiska vízie vývoja spoločnosti, semiotika a filozofia audiovizuálnej tvorby, fakultatívny problém špecializácie štúdia viazaný na tému doktorandskej práce. Umelecko-výskumná časť verejne prezentovaný umelecký výkon, pedagogická činnosť vo zvolenom študijnom programe, výskum aktuálneho problému súvisiaceho s umeleckým výkonom. Študijné programy tretieho stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a umelecko-výskumnej časti študijného programu 1:2. Dizertačná skúška študent obháji verejne prezentovaný umelecký výkon / umelecké dielo, preukáže dostatočný prehľad vedomostí súvisiacich s témou teoretickej časti dizertačnej práce, študent obháji koncepciu a štruktúru teoretickej časti dizertačnej práce. Obhajoba dizertačnej práce študent doktorandského štúdia obháji verejne prezentovaný umelecký výkon a teoretickú časť dizertačnej práce, študent doktorandského štúdia preukáže, že stav problematiky svojho odborného zamerania obohatil o originálny osobný príspevok, jeho dizertačná práca sa stáva inšpiráciou pre filmové umenie a multimédiá. 7

9 (d) Zdôvodnenie potreby vzniku študijného odboru: Filmové umenie a multimédiá sú najvýznamnejším komunikačným vyjadrením umeleckých trendov aktuálneho tisícročia a najpôsobivejším umeleckým a najvplyvnejším spoločensko-politickým nástrojom humanizácie a socializácie človeka v súčasnosti. (e) Príklady podobných študijných odborov v zahraničí: Filmová a televizní fakulta Akademie múzických umění Praha, Česká republika SNC - Scuola nazionale di Cinema, Taliansko PWSFTViT - Národná filmová a divadelná škola, Lodž, Poľsko Národná filmová a televízna škola Krakow Deutsche Film und Fernsehakademie Berlin FEMIS - Francúzska vysoká filmová škola Mediterranean Film Institute Sam Spiegel Film School - Izrael AFI - American Film Institut Dramtiska Institutet Stockholm - Švédsky Dramatický Inštitút Rakúsko - Institut für Theater (f) Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi: hudobné umenie - príbuznosť vymedzuje akustická povaha hudobného umenia a spolupráca akustickej a hudobnej zložky na tvorbe audiovizuálneho diela; rozdielnosť vymedzujú interpretačné techniky, audiovizuálna povaha filmového diela, divadelné umenie - príbuznosť vymedzuje tvorba a interpretácia dramatického umeleckého diela, rozdielnosť vymedzuje forma špecifickej, audiovizuálnej interpretácie pri filmovom umení, jeho nejavisková forma a špecifické šírenie diela, výtvarné umenie - príbuznosť vymedzujú niektoré odvetvia odboru, ktoré sa priamo podieľajú na tvorbe filmového diela (scénografia, kostýmová tvorba, bábkarská tvorba, grafika, sochárstvo...), tiež multimediálne formy výtvarného umenia (video, inštalácia...); rozdielnosť vymedzuje charakter výtvarného umenia, ktorý je najmä vizuálny, rozvíja sa najmä v ploche a priestore (len v niektorých médiách a formách aj v čase) a jeho základnými výrazovými prostriedkami sú línia, tvar a farba. 8