Aktivity ročního akčního plánu

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Aktivity ročního akčního plánu"

Transkript

1 Aktivity ročního akčního plánu Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor MŠ Infrastruktura Cílem aktivity je zajistit dostupnost a kvalitu infrastruktury pro předškolní vzdělávání v celém území SO ORP Prachatice prostřednictvím provádění: výstavby nebo přístavby budov pro rozšíření kapacit MŠ, ostatních rekonstrukcí, udržovacích prácí a modernizací pláště budov; zateplení budov (projekty energeticky udržitelné školy apod.), stavebních úprav a rekonstrukcí tříd, stavebních úprav a rekonstrukcí knihoven, stavebních úprav a rekonstrukcí heren, stavebních úprav a rekonstrukcí tělocvičen, stavebních úprav a rekonstrukcí prostor na podporu polytechnického vzdělávání (např. keramické dílny, odborné učebny), stavebních úprav a rekonstrukcí školních jídelen a kuchyní, zajištění dostatečného zabezpečení budov MŠ, stavební úpravy vedoucí ke zvyšování bezbariérovosti. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP příloha Investiční a další priority Předpokládané fin. zdroje EU IROP, OPŽP, MŠMT, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací

2 Počet realizovaných investičních projektů Vybavení vnitřních prostor MŠ Infrastruktura Cílem aktivity je modernizovat vybavení vnitřních prostor MŠ prostřednictvím: pořízení nového vybavení tříd a heren MŠ (např. nový nábytek vč. bezbariérového nábytku pro děti se SVP) pořízení nového vybavení knihoven MŠ pořízení nového vybavení školních jídelen MŠ vybavení novou a chybějící výpočetní technikou vč. software připojení k internetu pořízení interaktivní tabule a audiovizuální techniky pořízení vybavení na podporu podnětného vnitřního prostředí školy např. čtenářské koutky, prostor na rozvoj jednotlivých pregramotností, polytechnických dovedností apod. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje MŠMT, IROP, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí MŠ Infrastruktura

3 Cílem aktivit je vytvořit podmínky pro vhodné využití venkovních prostranství u mateřských škol. Realizace aktivity podpoří zkvalitnění vzdělávání dětí, včetně dětí se SVP. Obsahem aktivity je: - hledání možností využití venkovních prostor u školek pro zkvalitnění vzdělávání (základní pregramotnosti, polytechnika včetně EVVO, pohybové aktivity atd.), - revitalizace a údržba prostranství okolo školek a školních zahrad, - příprava záměrů a plánů, případně projektové dokumentace - hledání finančních zdrojů na realizaci záměrů, - příprava projektů v návaznosti na dotační a grantové výzvy, Využití venkovních prostranství u školek zahrnuje například: - výstavbu a údržbu hřišť (včetně dopravních hřišť) a pískovišť, - vybudování hřišť a zahrad v přírodním stylu, zážitkových parků - vybudování venkovních učeben - vytvoření záhonů pro pěstování rostlin, - vytvoření zázemí pro ekologickou výchovu - instalaci venkovního mobiliáře - instalaci herních prvků. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje MŠMT, MMR, MŽP, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Vzdělávání dvouletých dětí

4 Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita je zaměřena na zajištění vhodných podmínek pro práci s dvouletými dětmi v mateřských školách, které od mohou být do MŠ přijímány ke vzdělávání. Pro práci s dvouleťáky nejsou zatím vytvořeny dostatečné podmínky. Proto budou hledány možnosti pro zlepšování podmínek pro kvalitní péči o dvouleté děti: - personální podmínky zajištění dostatečného počtu pedagogických i nepedagogických pracovníků (chův viz samostatná aktivita AP), - prostorové podmínky a vhodné zařízení uzpůsobení hygienického zařízení, vytvoření hracích míst, uzpůsobení výšky nábytku, uzpůsobení venkovních prostor a doplnění vhodného mobiliáře atd., - vybavení, didaktické pomůcky doplnění vhodných hraček a potřeb. MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Zavádění a rozvoj polytechnické výchovy v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita spočívá v: - pořízení vybavení MŠ stavebnicemi na podporu rozvoje pracovních schopností a dovedností, učebních pomůcek pro technické vzdělávání - pořízení vybavení nebo obnova vybavení tříd MŠ, venkovních prostor pro polytechnickou výchovu - zajištění metodických materiálů a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků přímo související s polytechnickou výchovou - realizaci vzdělávacích aktivit a programů pro děti MŠ exkurze, odborníci z praxe ve výuce, spolupráce

5 s firmami, řemeslníky v regionu, dalšími organizacemi, NNO MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů MŠ v SO ORP Prachatice Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem aktivity je zvyšování kvality předškolního vzdělávání, a to jak prostřednictvím vzdělávání pedagogických pracovníků rozvíjejících řečové dovednosti dětí předškolního věku, tak zlepšováním pracovního prostředí pro zajištění logopedické prevence v předškolním vzdělávání. Aktivita zahrnuje: - Další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřeného na logopedickou prevenci (viz samostatná aktivita AP) - Tvorba a realizace školních projektů na podporu rozvoje řeči u dětí předškolního věku, včetně spolupráce s rodiči. - Zajištění vybavení MŠ moderními pomůckami pro řečovou výchovu ve škole (např. vybavení počítačovou technikou s výukovými programy, obrázkové logopedické pomůcky a kartičky atd.). - Spolupráce MŠ, ZŠ a veřejnosti s Městskou knihovnou Prachatice možnost zapůjčení tematických logopedických kufříků.

6 Spolupracující subjekty Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje Městská knihovna Prachatice, další knihovny v regionu, SPC pro vady řeči a další neurčeno MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Výjezdní vzdělávací akce pro děti MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Předmětem realizace aktivity je - realizace výjezdních vzdělávacích akcí pro děti MŠ na podporu rozvoje klíčových kompetencí (např. návštěva science centra, centra ekologické výchovy, muzea, expozice, naučné stezky,.) - získávání finančních prostředků na zajištění těchto aktivit finance na zajištění dopravy, honoráře lektorů, odborného programu, vstupného MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV, vlastní zdroje, nadace, sponzoři Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Nové didaktické pomůcky pro děti MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Předmětem realizace aktivity je:

7 - pořizování nových didaktických pomůcek pro vzdělávání dětí MŠ na podporu rozvoje klíčových kompetencí (napříč opatřeními MAP) - pořizování potřebných didaktických pomůcek pro děti se SVP - získávání finančních prostředků na zajištění realizace této aktivity MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty neurčeno Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce, sponzoři, nadace Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Podpora a rozvoj ekologické výchovy v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Realizace aktivity zahrnuje: - realizaci aktivit na podporu spolupráce např. škola obec (společné akce na témata ekologické výchovy) - podpora regionální vazby aby si děti vážily své obce, prostředí, kde vyrostli, apod. - spolupráce MŠ s NNO, seniorskými organizacemi, spolupráce se středisky ekologické výchovy hlavně zajištění člověka, který to bude dělat - finanční podpora vzdělávacích akcí v oblasti ekologické výchovy - tvorba a realizace vzdělávacích programů - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací

8 Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Podpora čtenářské a matematické pregramotnosti Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita je zaměřena na podporu rozvoje čtenářské a matematické pregramotnosti dětí mateřských škol vč. dětí se SVP prostřednictvím her a výukových programů. Cílem této aktivity je motivace dětí k práci s knihou, příprava na přijetí do základní školy, podpora rozvoje vyjadřovacích schopností dětí, rozšiřování slovní zásoby, podpora prevence logopedických vad, poznávání barev, práce s popisem, příběhy a vyprávěním, podpora komunikačních dovedností, podpora grafomotoriky, rozvoj interaktivních metod výuky a dovedností dětí, podpora rozvoje matematických představ početnost, porovnávání, třídění, řazení, vnímání času, prostorová orientace a další dovednosti nezbytné pro další rozvoj dítěte v této oblasti pomocí názorných, logických her a výukových programů. Typy aktivit: - pořízení moderních didaktických pomůcek, programů a her k podpoře čtenářské a matematické pregramotnosti dětí, - vzdělávání pedagogů a sdílení zkušeností v oblasti čtenářské a matematické pregramotnosti dětí, včetně práce s dětmi se SVP - tvorba a realizace vzdělávacích programů - spolupráce s knihovnami - spolupráce MŠ navzájem - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice -

9 Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Vzdělávání dětí cizinců v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivity spočívá v: - podpoře vzdělávání dětí - cizinců a jejich snazší integrace do české společnosti - tvorbě a realizaci mimoškolních vzdělávacích aktivit, vzdělávání v oblasti českého jazyka, odstraňování kulturních bariér - zvyšování kompetencí odborných pracovníků v oblasti vzdělávání dětí a žáků-cizinců a na podporu spolupráce rodiny a školy - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Školní asistent MŠ personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního asistenta mateřským školám. Aktivita

10 umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV Školní speciální pedagog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního speciálního pedagoga mateřským školám, které začleňují do kolektivu děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV MŠ v SO ORP Prachatice Školní psycholog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního psychologa mateřským školám, které začleňují do kolektivu děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon).

11 - Předpokládané fin. zdroje OPVVV Sociální pedagog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu sociálního pedagoga mateřským školám. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV Asistent pedagoga personální podpora MŠ Aktivita škol Aktivita směřuje k zajištění podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacím potřebami tak, aby každá škola měla dostatek asistentů pedagoga vzhledem k aktuálním potřebám žáků. Asistent pedagoga je pedagogický pracovník, je zaměstnancem příslušné školy a působí ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělávají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci s potřebou podpůrných opatření). Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu. MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, Jihočeský kraj

12 1.3.6 Logopedický asistent personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem aktivity je rozšířit prostřednictvím absolvování vzdělávacího programu DVPP síť logopedických asistentů v řadách předškolních pedagogů v mateřských školách, a tím podpořit přirozený vývoj řeči dětí a plošně posílit prevenci častých logopedických vad či poruch řeči předškolních dětí. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na DVPP pro logopedické asistenty (šablony) a odměny za odvedenou práci. MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT Chůva personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu chůvu k předškolním pedagogům v MŠ, které integrují do dětského kolektivu dvouleté děti.. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV Další vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Aktivita škol Cílem aktivity je podpořit pedagogy mateřských škol ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově dětí. Cílem aktivity je podpořit profesní růst

13 pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého (individuálního/skupinového) vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou nebo absolvování vzdělávacích programů DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v následujících oblastech: a) čtenářská pregramotnost; b) matematická pregramotnost; c) inkluze, d) individualizace vzdělávání dětí MŠ e) práce s dvouletými dětmi a další. Cílem aktivity je také podpořit pedagogy ve své práci prostřednictvím supervize. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na realizaci a absolvování těchto aktivit (projekty Šablon, projekt MAP I, II). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Sdílení zkušeností pedagogů MŠ prostřednictvím vzájemných návštěv a setkávání Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem je podpořit pedagogy mateřských škol ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově dětí, a to prostřednictvím vzájemné výměny zkušeností mezi pedagogy z různých škol v rámci ČR formou individuálních návštěv, skupinových exkurzí, výměny zkušeností a neformálního setkávání vedení a pedagogů MŠ, realizace konferencí, kulatých stolů, workshopů, tematických skupin. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit a na

14 náklady spojené s vysláním pracovníků na tyto akce (projekty Šablon, MAP I., II.). MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem aktivity je poskytnout rodičům informace spojené s konkrétními tématy souvisejícími se vzdělávacím systémem, vytvořit dostatečný prostor k diskusi, zprostředkovat kontakt rodina škola, předat rodičům informace o legislativních změnách apod. jedná se o realizaci vzdělávacích akcí a besed pro rodiče, zahradních slavností, apod. MŠ v SO ORP Prachatice - Předpokládané fin. zdroje OPVVV Senioři předávají své teoretické, tak i praktické zkušenosti dětem v MŠ v přírodovědných a environmentálních gramotnostech Aktivita spolupráce Jedná se přirozené posilování kontaktu dětí s přírodou ve spolupráci s dospělými. Důležitým prvkem bude péče o zeleň s výukou, jak nám rostliny slouží, co musíme udělat pro ně, aby se jim dařilo. Hravou a praktickou výukou budou děti vedeny k poznání rozmanitosti rostlin a jak se o ně starat. Díky získávání praktických zkušeností s údržbou svého okolí se bude rozvíjet vlastní tvořivost

15 dětí. Dalším poznáním je návyk pracovat v pracovním oděvu, užívat pracovní pomůcky rukavice, nářadí přiměřené danému věku, motyčky, hrabičky, košťata, kolečko, košíky, nádoby na plevel apod. Záhony pro každou třídu v MŠ umožní pracovní příležitosti i manipulaci s nářadím, seznámení se s základními podmínkami pro růst rostlin a dodržovat je při péči o rostliny. Děti zde budou vedeny ke spolurozhodování, co zde vysadí, ale i k odpovědnosti za pravidelnou péči. Výpěstky si sklidí, omyjí a snědí. V zahradě se vytvoří i malý prostor pro pěstování dýní a cuket nebo pro keře rybízu, borůvek i brusinek. V zahradě, kde chybí stromy doplnit ovocnými stromy. Bylinkový šnek, záhon, kopec, dle potřeb daných školek. Krmítko pro ptáky poskytne možnost péče o ptactvo v zimních měsících, pozorování druhů ptáků. Dětem bude umožněno pravidelné pozorování ptactva a získávání zkušeností z krmení a vědomí nutnosti jejich ochrany a významu v přírodě, rovněž budou určovat druhy ptáků Venkovní psací tabule umožní prostor pro výtvarné vyžití. Děti budou kreslit na vyhrazené plochy ve společnosti kamarádů i z jiných tříd a navazovat zde nová přátelství a vzájemně se respektovat Kompostování biomasy z přírodní zahrady a sledování degradace zeleně, vytvoření kompostu na přihnojování rostlin. Děti se budou účastnit při prací na tvorbě kompostu a jeho následném využití v zahradě. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty NNO Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Spolupráce MŠ a ZŠ Aktivita spolupráce

16 Cílem spolupráce MŠ a ZŠ je propojení a plynulá návaznost předškolního a základního vzdělávání, prevence proti šikaně, upevňování mezilidských vztahů, snaha usnadnit dětem jejich další životní i vzdělávací cestu. Aktivita spočívá v realizaci: - kooperace mezi pedagogickými pracovníky a vedením základní a mateřské školy - vzájemné předávání zkušeností, seznamování s dokumenty, plány a projekty participujících subjektů - realizace spolupráce MŠ a ZŠ v rámci připravených projektů - návštěva učitelek, které by měly vyučovat prvňáčky neformální osobní představení, rozhovory s dětmi o tom, jak se na školu těší, co od ní očekávají, jak jsou na ni připraveny - zajištění kulturních vystoupení dětí MŠ a ZŠ při akcích pro veřejnost besedy s důchodci, Den matek, vítání občánků apod. - návštěva dětí MŠ v ZŠ, děti z MŠ mají možnost prohlédnout si výzdobu školy, nahlédnout do tříd a pozdravit prvňáčky, kteří navštěvovali MŠ - společné výtvarné a pracovní činnosti dětí a žáků MŠ, ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty MŠ, ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Spolupráce MŠ a organizací neformálního vzdělávání, NNO Aktivita spolupráce Udržení a rozvoj spolupráce MŠ s organizacemi neformálního vzdělávání a NNO např. spolupráce s knihovnami, mateřskými centry, centry ekologické výchovy, kulturními a paměťovými institucemi, spolky společná tvorba a realizace vzdělávacích programů, získávání finančních prostředků na realizaci těchto aktivit napříč klíčovými kompetencemi

17 MŠ regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty NNO, organizace neformálního vzdělávání Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Vznik a rozvoj dětských skupin Aktivita školy/organizace/aktivita spolupráce Realizace aktivity spočívá v udržení stávajících a rozvoji nových dětských skupin v regionu SO ORP Prachatice. Dětské skupiny poskytují pravidelnou péči o předškolní děti již od jednoho roku věku. Umožňují docházku v rozsahu nejméně šesti hodin denně, péče je poskytována mimo domácnost dítěte a je zaměřena na výchovu, rozvoj schopností, kulturních a hygienických návyků dítěte apod. V dětské skupině může být maximálně 24 dětí, dle velikosti skupiny je pak určen i počet pečujících osob. Ty mají většinou pedagogické, zdravotnické či sociální vzdělání, nebo profesní kvalifikaci chůvy. V případě, že je v dětské skupině sedm a více dětí najednou, pečující osoby jsou minimálně dvě. Tím je zajištěn individuální přístup k dětem a ke specifickým potřebám každého z nich. Péče probíhá na základě předem stanoveného plánu výchovy a péče, který zaručuje co možná nejvyšší kvalitu poskytované služby. Vše závisí na dohodě mezi rodičem a poskytovatelem. Obce, NNO, MŠ, ZŠ, firmy/zaměstnavatelé Spolupracující subjekty neurčeno Předpokládané fin. zdroje MPSV, OPZ Podpora lesních školek Aktivita školy/spolupráce Obsahem aktivity je podpora vzniku a provozu lesních školek (registrovaných i neregistrovaných), které jsou alternativním typem předškolního vzdělávání pro děti od

18 tří do šesti let. Nejdůležitějším znakem těchto školek je, že výuka probíhá venku, za každého počasí. Důraz je kladen především na rozvoj dovedností dítěte vlastními silami a v přímém kontaktu s přírodou. Odpočinek je realizován v zázemí s nejrůznějšími podobami (jurty, chatky nebo maringotky). Samozřejmostí jsou i návštěvy divadel, muzeí a podobných institucí. Neurčeno Spolupracující subjekty Neurčeno Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Podpora a propagace programu Začít spolu Aktivity škol/aktivity spolupráce Představení metodiky Začít spolu mateřským a základním školám v regionu - Exkurze v MŠ Neznašov, MŠ Lhenice - Nabídka účasti v CKP (centra kolegiální podpory Neznašov pravidelná měsíční setkávání nad aktuálními tématy výchovy a vzdělání) - Konference (kolokvium) k programu Začít spolu např. v MŠ Lhenice, popř. MŠ Mičovice (od září 2018), náhled do přímé práce, prezentace, videoukázky, diskuze, - Prezentace programu ZaS lektorkami Step by Step ČR, o.p.s. + Seminář s vybanými tématy: např. individualizovaná výuka, hodnocení v MŠ a ZŠ, spolupráce s rodinou) - Nabídka materiálů a seminářů SbS ČR MŠ Lhenice Spolupracující subjekty Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje OPVVV, vlastní zdroje

19 2.1.1 Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budova vnitřních prostor ZŠ Infrastruktura Cílem aktivity je zajistit dostupnost a kvalitu infrastruktury pro základní vzdělávání v celém území SO ORP Prachatice prostřednictvím provádění: výstavby nebo přístavby budov ZŠ, ostatních rekonstrukcí, udržovacích prácí a modernizací pláště budov; zateplení budov (projekty energeticky udržitelné školy apod.), stavebních úprav a rekonstrukcí tříd, stavebních úprav a rekonstrukcí knihoven, stavebních úprav a rekonstrukcí heren, stavebních úprav a rekonstrukcí tělocvičen, stavebních úprav a rekonstrukcí prostor na podporu polytechnického vzdělávání (např. keramické dílny, odborné učebny), stavebních úprav a rekonstrukcí školních jídelen a kuchyní, zajištění dostatečného zabezpečení budov ZŠ, stavební úpravy vedoucí ke zvyšování bezbariérovosti. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty Obce, města Předpokládané fin. zdroje Obce, MŽP, OPŽP, IROP, MMR Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Modernizace vybavení vnitřních prostor ZŠ

20 Aktivita školy/spolupráce Cílem aktivity je modernizovat vybavení vnitřních prostor ZŠ prostřednictvím: pořízení nového vybavení tříd a heren ZŠ (např. nový nábytek vč. bezbariérového nábytku pro žáky se SVP) pořízení nového vybavení knihoven ZŠ pořízení nového vybavení školních jídelen ZŠ vybavení novou a chybějící výpočetní technikou vč. software připojení k internetu pořízení interaktivní tabule a audiovizuální techniky pořízení vybavení na podporu podnětného vnitřního prostředí školy např. čtenářské koutky, prostor na rozvoj jednotlivých gramotností, polytechnických dovedností apod. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) Spolupracující subjekty zřizovatelé Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje MŠMT, IROP, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí ZŠ Infrastruktura Cílem aktivit je vytvořit podmínky pro vhodné využití venkovních prostranství u základních škol. Realizace aktivity podpoří zkvalitnění vzdělávání žáků, vč. žáků se SVP. Obsahem aktivity je:

21 - hledání možností využití venkovních prostor u škol pro zkvalitnění vzdělávání (základní gramotnosti, polytechnika včetně EVVO, pohybové aktivity atd.), - revitalizace a údržba prostranství okolo škol a školních zahrad, - příprava záměrů a plánů, případně projektové dokumentace - hledání finančních zdrojů na realizaci záměrů, - příprava projektů v návaznosti na dotační a grantové výzvy, Využití venkovních prostranství u škol zahrnuje například: - výstavbu a údržbu hřišť (včetně dopravních hřišť) a pískovišť, - vybudování hřišť a zahrad v přírodním stylu, zážitkových parků - vybudování venkovních učeben - vytvoření záhonů pro pěstování rostlin, - vytvoření zázemí pro ekologickou výchovu - instalaci venkovního mobiliáře - instalaci herních prvků. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) Spolupracující subjekty zřizovatelé Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje IROP, SFŽP, MMR Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Příprava na vyučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Aktivity škol Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem, převážně žáky ze sociálně znevýhodněného

22 a kulturně odlišného prostředí provádět samostatnou odpolední přípravu na vyučování a podpořit zvládnutí standardů daných Rámcovým vzdělávacím programem především v hlavních předmětech (český jazyk, matematika a cizí jazyk). Předpokládané fin. zdroje OPVVV Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem Aktivity škol Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování. Aktivity může být využita i pro žáky ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí, kterým aktivita může napomoci upevnit jejich zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořit zvládnutí standardů daných Rámcovým vzdělávacím programem např. v hlavních předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ Aktivity škol Cílem aktivity je realizace klubu zábavné logiky a deskových her pro žáky základní školy. Má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí. Aktivita vede k rozvoji logického (ale i informatického) a strategického myšlení žáků. Takto

23 získané znalosti, dovednosti a kompetence se také promítají i do povinné složky vzdělávání žáka. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků. Klub je možno zřídit pro nejméně šest žáků základní školy. Podmínkou zřízení klubu je zařazení nejméně dvou žáků ohrožených školním neúspěchem. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Čtenářský klub pro žáky ZŠ Aktivity škol Cílem aktivity je realizace čtenářského klubu pro žáky základní školy. Má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí. Takto získané znalosti, dovednosti a kompetence se také promítají i do povinné složky vzdělávání žáka. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Podpora školních knihoven Aktivita školy/spolupráce Cílem aktivity je udržení a rozšíření provozu školních knihoven ve školách, zajištění optimální provozní doby těchto knihoven, jejich vybavení jak věcné, tak personální na podporu rozvoje čtenářské gramotnosti žáků.

24 Aktivita dále zahrnuje např.: - zajištění vyhovujících prostor pro školní knihovnu - zajištění pozice knihovníka - zajištění a rozšíření provozní doby školní knihovny - zajištění vybavení školní knihovny - regály, čtečky, IT vybavení, sedací vaky - aktivity knihovny na podporu čtenářské gramotnosti (besedy, společné čtení,..) Spolupracující subjekty Knihovny v regionu SO ORP Prachatice, zřizovatelé Předpokládané fin. zdroje OPVVV Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Podpora rozvoje žáků talentovaných vč. žáků se SVP Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita je zaměřena na podporu talentovaných žáků včetně žáků se SVP. Cílem je zavádění aktivit vč. volnočasových, které podporují nadání žáků a vyniknutí u žáků se SVP. Spolupracující subjekty Organizace NZV, ZŠ Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Podpora zájmu žáků o matematiku Aktivity škol/aktivity spolupráce

25 Cílem aktivity je rozvoj matematické gramotnosti v ZŠ. Naučit žáka rozpoznat a pochopit roli, kterou hraje matematika ve světě, podpora logického myšlení. Dílčí aktivity: - zájmové kroužky - výuka matematiky pomocí metody Hejného a dalších nových metod - pořádání a vysílání žáků na olympiády - nové pomůcky Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Zájmové kroužky a mimoškolní aktivity Aktivity škol/aktivity spolupráce Realizace aktivity podporuje udržení a vznik zájmových kroužků a volnočasových aktivit na podporu rozvoje klíčových kompetencí pro žáky ZŠ vč. žáků se SVP, žáků talentovaných a žáků ohrožených školní neúspěchem. Aktivita zahrnuje: Zajištění finančních prostředků na odborné lektory a vedoucí kroužků Zajištění materiálu, vybavení a pomůcek pro zájmové a volnočasové aktivity Spolupracující subjekty Organizace NZV Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Rozvoj podnikavosti a iniciativy žáků

26 Aktivity škol/aktivity spolupráce Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje podnikavosti a iniciativy žáků, cílem je příprava žáků (vč. žáků se SVP) na vstup na trh práce: - žákovské projekty (minipodniky, fiktivní firmy) - exkurse do firem a drobných provozoven, - kroužky podnikavosti a kreativity - spolupráce s dalšími subjekty, např. středními školami, Jihočeskou hospodářskou komorou - výměna zkušeností pedagogů - hledání finančních zdrojů na realizaci těchto aktivit (materiální a personální zajištění). Spolupracující subjekty ZŠ, SŠ, JHK, firmy, podnikatelé Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Rozvoj kompetencí žáků v polytechnickém a přírodovědném vzdělávání Aktivity škol Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje kompetencí žáků v polytechnickém a přírodovědném vzdělávání, cílem aktivity je zařazení praktických činností do výuky, které Podporují manuální zručnost, propojují vzdělávání s činnostmi běžného života, podporují zájem žáků o technické obory. Jedná se o realizaci (udržení, rozvoj) těchto aktivit, např.: - exkurze, soutěže, výstavy, návštěva muzeí, firem, podnikatelů, science center - pracovní činnosti výroba rozličných předmětů, práce s přírodními i umělými materiály atd., práce se stavebnicemi (Merkur, Lego, keramika apod. např. formou zájmových kroužků)

27 - odborníci, lidé z praxe ve výuce - modernizace vybavení a pomůcek, nářadí k výuce - modernizace a vybavení odborných učeben, dílen - vzdělávání pedagogů v oblasti polytechnického vzdělávání, sdílení zkušeností a vzájemná výměna informací - spolupráce s firmami, podniky, řemeslníky, SŠ - spolupráce s Jihočeskou hospodářskou komorou a Střední pedagogickou školou Prachatice společné vzdělávací programy pro žáky podporu manuální zručnosti a představivosti - hledání finančních zdrojů na realizaci aktivit Spolupracující subjekty JHK, SŠ, firmy, řemeslníci v regionu Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Burzy škol Aktivita spolupráce Zajištění finančních prostředků a realizace akce burza škol - veletrh vzdělávání je příležitostí pro budoucí studenty, učitele a rodiče, prezentace vzdělávacích programů SŠ, SOU, SOŠ Zajištění finančních prostředků na dopravu na tuto akci pro žáky ZŠ JHK Spolupracující subjekty Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Kariérové poradenství na ZŠ

28 Aktivity škol Cílem této aktivity je zajištění komplexních služeb kariérového poradenství vytvořením týmu pracovníků, v případě personální podpory rozšířeném o pozici koordinátora - kariérového poradce, udržení stávající spolupráce s institucemi zabývajícími se kariérovým poradenstvím (PPP, ÚP), případně rozšířené o další instituce poskytující poradenství případným zájemcům o formální vzdělávání. Spolupracující subjekty PPP, ÚP, JHK Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Rozvoj digitálních kompetencí žáků Aktivity škol/spolupráce Mezi klíčové kompetence žáka neodmyslitelně tedy patří informačně technologické kompetence. Informační technologická výchova je standardní součást kurikula na základních školách. Žáci se učí praktickým dovednostem, rozvíjí schopnosti využívat technologie, získávat a používat informace, orientovat se ve změnách v ICT. K dílčím aktivitám patří: - modernizace stávajícího vybavení v návaznosti na připravované investiční akce - pořízení moderního vybavení pro děti a žáky (interaktivní tabule, programové vybavení, fotoaparáty, tiskárny, kopírky, tablety, a další) - zapojení do projektů na podporu digitálních kompetencí - podpora využívání moderních pomůcek (např. systém Pasco) - metodická pomoc učitelům - další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ITC - spolupráce s dalšími ZŠ nebo SŠ

29 Spolupracující subjekty Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje ZŠ, SŠ neurčeno MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Rozvoj kompetencí žáků pro aktivní používání cizího jazyka Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita spočívá v - modernizace stávajícího vybavení v návaznosti na připravované investiční akce - pořízení moderního vybavení pro žáky (interaktivní tabule, programové vybavení, fotoaparáty, tiskárny, kopírky, tablety, a další) - zapojení do projektů na podporu výuky cizích jazyků - podpora využívání moderních pomůcek a software - metodická pomoc učitelům, nové metody výuky (např. CLIL), přenos dobré praxe, výměna zkušeností s jinými pedagogy - další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výuky cizích jazyků - spolupráce s dalšími ZŠ nebo SŠ - realizace stáží, výměnných pobytů pro žáky/učitele - rodilý mluvčí ve výuce - udržení a rozvoj zájmových kroužků cizích jazyků - zajištění finančních prostředků na realizaci aktivit Spolupracující subjekty SŠ, další ZŠ, Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV

30 Adaptační pobyty pro žáky Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita spočívá v přípravě, realizaci a finančnímu zajištění adaptačních pobytů pro žáky ZŠ, které slouží ke stmelení skupiny jednotlivců a k posílení celého kolektivu, dochází k cílenému a promyšlenému odstranění konkrétních nežádoucích projevů v tomto kolektivu., NNO Portus Prachatice, o.p.s. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Podpora žákovských parlamentů Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita je zaměřena na rozvoj občanských a osobních dovedností žáků. Důraz je kladen na spolupodílení se žáků na chodu školy, na demokratizaci a přenesení zodpovědnosti za dílčí rozhodnutí na žáky. Činnost žákovského parlamentu pomáhá zlepšovat klima školy, propojuje žáky různých ročníků, motivuje žáky k většímu zapojení se do života školy. Cílem aktivity je dále rozvíjet činnost žákovských parlamentů, posílit atraktivitu pro nezapojené žáky, podpořit PR. Typy aktivit: - vznik a udržení žákovských parlamentů při ZŠ, - společná uniforma členů žákovského parlamentu (trička s logem), vytvoření vlajek, - sdílení zkušeností mezi parlamenty škol, - metodické vedení vedoucích žákovských parlamentů. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV

31 Programy primární prevence pro žáky ZŠ Aktivity škol/aktivity spolupráce Realizace aktivity spočívá v: - zajištění financí na realizaci programů všeobecné/selektivní primární prevence, tvorbu programů primární prevence, - spolupráce škol s NNO dalšími organizacemi, které programy PP realizují, začlenění programů primární prevence do vzdělávacích programů škol, využívání stávající nabídky PP, - zajištění odborných lektorů Spolupracující subjekty NNO např. Portus Prachatice o.p.s. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, nadace Rozvoj kulturního a společenského povědomí a vyjádření žáků Aktivity škol/aktivity spolupráce Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje kompetencí žáků v oblasti kulturního, společenského a etického povědomí, podpora zájmu o historii. Typy aktivit: - Spolupráce s místními kulturními a paměťovými organizacemi tvorba a realizace společných vzdělávacích programů - Spolupráce škol a obcí při pořádání kulturních akcí

32 - Realizace zájmových kroužků (např. výtvarné, dramatické kroužky apod.) - Projektové dny na školách - Spolupráce škol a ZUŠ koncerty, výstavy - Exkurze do divadel, na výstavy, do kulturně historických center (zajištění dopravy) - Pořízení potřebných pomůcek a vybavení - Podpora kulturních akcí škol (školní plesy, výstavy, akce spojen s tradicemi ) - Zajištění financí na realizaci těchto aktivit. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Podpora a rozvoj ekologické výchovy a EVVO Aktivity škol/spolupráce Zahrnuje podporu stávajících a tvorbu nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje environmentální výchovy vzdělávání a osvěty v ZŠ: Typy aktivit: - spolupráce s NP Šumava, využití nabídek vzdělávacích programů vč. zajištění financí na tyto programy pro žáky - spolupráce škol a NNO, obcí při pořádání akcí ekologického charakteru - realizace zájmových kroužků - realizace exkurzí, výletů do přírody - pořízení potřebných pomůcek a vybavení - udržení pozice školního koordinátora EVVO (personální podpora) zajištění finančních prostředků na tuto pozici - Zajištění financí na realizaci těchto aktivit.

33 Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Podpora sportovních a pohybových aktivit žáků Aktivity škol/spolupráce Aktivita spočívá v: - pořádání sportovních olympiád, soutěží vč. finančního zajištění těchto akcí (doprava, ceny pro vítěze) - realizaci zájmových kroužků - pořízení potřebného vybavení a pomůcek, modernizace stávajícího vybavení - spolupráce ZŠ se sportovními organizacemi v místě, pořádání společných akcí se sportovní tematikou - zajištění finančních prostředků na realizaci aktivit vč. zajištění finančních prostředků na refundaci mezd Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků ZŠ Aktivity škol/spolupráce Typy dílčích aktivit:

34 - společně vytvářet pravidla práce v týmu (např. určení rolí ve skupině), chování v základní a mateřské škole, práva a povinnosti (např. chování ve třídě) - učit děti a žáky ohleduplnosti a respektování druhých, respektování názoru druhých, toleranci, zdržovat se posměšků, odmítat násilí, útoky na druhé a neúčastnit se toho, neponižovat druhé - dbát na české tradice (Vánoce, Velikonoce) - vytvářet vztah ke kultuře, umění (návštěvy divadel, výstav) - vytvářet modelové situace (dramatizace) - naučit se chovat zodpovědně v krizových situacích a v situacích ohrožujících život člověka (např. první pomoc) - rozvíjet pozitivní vztah k ochraně životního prostředí (např. sázení stromů na Den Země) - učit umět požádat o pomoc nebo ji nabídnout (např. při reálných situacích hledat pomoc u spolužáků, pak v knihách a až v poslední řadě u učitele) - podporovat děti v ušlechtilých aktivitách (např. adopce na dálku) - podpora finanční gramotnosti - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit - spolupráce s NNO, obcemi, dalšími organizacemi, školami navzájem Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Vzdělávání cizinců v ZŠ Aktivity škol

35 Realizace aktivity spočívá v: - podpoře vzdělávání žáků-cizinců a jejich snazší integrace do české společnosti - realizace mimoškolních vzdělávacích aktivit, vzdělávání v oblasti českého jazyka, odstraňování kulturních bariér - zvyšování kompetencí odborných pracovníků v oblasti vzdělávání dětí a žáků-cizinců a na podporu spolupráce rodiny a školy - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Dopravní výchova Aktivity škol/spolupráce Aktivita se zaměřuje na seznámení žáků s oblastí bezpečnosti silničního provozu, pomáhá žákům získat vědomosti a zkušenosti z oblasti dopravní výchovy k vytváření správných návyků, vztahů k okolí a k lidem. Dílčí aktivity: zajištění vhodných podmínek pro dopravní výchovu, pořízení pomůcek a vybavení, tvorba a realizace vzdělávacích programů, spolupráce s Policií ČR, spolupráce s odbornými lektory, zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj

36 Podpora vzdělávání v ZŠ praktické a speciální Aktivity škol Aktivita se zaměřuje na podporu udržení tohoto typu škol v regionu ORP. Přítomnost tohoto typu škol v regionu umožňuje zajistit žákům se speciálními potřebami nebo postižením takové prostředí pro vzdělávání, které se plně přizpůsobí jejich speciálním potřebám při vzdělávání a umožní jim zažít úspěchy, na které by v běžné škole s ohledem na požadavky RVP běžných základních škol, nedosáhly. Spolupracující subjekty zřizovatelé Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Příprava na přijímací řízení žáků 5. a 9. tříd Aktivity škol Aktivita spočívá v realizaci mimoškolních aktivit pro žáky chystající se na příjímací řízení na SŠ procvičování testů, odborná příprava. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Školní asistent personální podpora ZŠ Aktivity škol

37 Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního asistenta základním školám. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména žákům ohroženým školním neúspěchem. Škola musí identifikovat alespoň tři žáky ohrožené školním neúspěchem. Při identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem je možné sledovat následující oblasti: Předpokládané fin. zdroje OPVVV Školní speciální pedagog personální podpora ZŠ Aktivity škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního speciálního pedagoga (dále jen speciální pedagog ) základním školám, které začleňují do kolektivu minimálně tři žáky s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Školní psycholog personální podpora ZŠ Aktivity škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního psychologa základním školám, které začleňují do kolektivu minimálně tři žáky s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami.

38 Předpokládané fin. zdroje OPVVV Sociální pedagog personální podpora ZŠ Aktivity škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu sociálního pedagoga a podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem. Při identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem je možné sledovat následující oblasti: nízká motivace ke vzdělávání; dlouhodobá a opakovaná prospěchová neúspěšnost; nedůslednost ve školní přípravě; kázeňské přestupky; nedůsledné rodičovské vedení. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Asistent pedagoga personální podpora ZŠ Aktivity škol Aktivita směřuje k zajištění podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacím potřebami tak, aby každá škola měla dostatek asistentů pedagoga vzhledem k aktuálním potřebám žáků. Asistent pedagoga je pedagogický pracovník, je zaměstnancem příslušné školy a působí ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělávají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci s potřebou podpůrných opatření). Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu.

39 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno MŠMT, Jihočeský kraj Kariérový poradce personální podpora ZŠ Aktivity škol Kariérový poradce - poskytuje poradenskou činnost pro rodiče a žáky při volbě povolání, při vyplňování přihlášek na střední školy, při odvolacím řízení, - spolupracuje s úřadem práce a se zástupci středních škol, podává informace o středních školách, - pečuje o žáky, kteří ukončí základní vzdělávání dříve než v devátém ročníku, - poskytuje metodickou pomoc pedagogům v otázkách kariérového rozhodování žáků. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Odborník z praxe ve výuce personální podpora ZŠ Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita spočívá ve větším zapojení odborníků z praxe, kteří mohou vstoupit do výuky na ZŠ z důvodu přenosu nových/praktických poznatků z terénu do prostředí teoretické i praktické výuky např. při realizaci exkurzí, vedení nepovinně volitelných předmětů, zájmových kroužků, realizace besed, projektových dnů.. Typy aktivit: - vytvoření sdílené databáze odborníků z praxe - zajištění finančních prostředků na odměny/honoráře

40 Předpokládané fin. zdroje OPVVV Koordinátor inkluze personální podpora ZŠ Aktivity škol/spolupráce Aktivita zajišťuje personální podporu školám formou zavedení pozice Koordinátora inkluze na ZŠ, který koordinuje problematiku společného vzdělávání na škole, koordinuje individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Společně s pedagogy stanovuje pro jednotlivé žáky objektivní a měřitelné cíle, které jim pak umožní plně rozvinout svůj potenciál. Radí kolegům a rodičům, jak na základě potřeb jednotlivých žáků upravit učivo a/nebo ovlivnit chování. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Rodilý mluvčí ve výuce cizích jazyků personální podpora ZŠ Aktivity škol Aktivita zajišťuje personální podporu školám při výuce cizích jazyků. Běžné hodiny cizího jazyka s vyučujícím rozšiřují teoretické znalosti (gramatické jevy a struktury) a slovní zásobu. Hodiny s rodilým mluvčím na ně navazují a doplňují je, jejich cílem je především žákům pomoci překonat ostych z používání cizího jazyka, porozumět a reagovat v cizím jazyce. Rodilí mluvčí představují významnou motivaci a přínos v učení se cizím jazykům a zdokonalování se v nich. Žáci se jejich prostřednictvím blíže seznamují s kulturou a reáliemi daných zemí.

41 Předpokládané fin. zdroje OPVVV Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi Aktivity škol Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dalšího vzdělávání prostřednictvím ucelených vzdělávacích programů. Jednotka umožní pozvat lektora přímo do školy, a tak ušetřit pedagogům cenný čas. Aktivita je koncipována tak, že umožňuje zajistit vzdělávání pro celý pedagogický sbor či jeho podstatnou část tak, aby bylo možné z podpořené skupiny pedagogů vytvořit tým s inovačním potenciálem schopným působit na kompetence, ale i hodnoty a postoje ostatních pedagogů ve škole. Předpokládané fin. zdroje OPVVV Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ Aktivity škol/spolupráce Cílem aktivity je podpořit pedagogy ZŠ ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově dětí. Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého (individuálního/skupinového) vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacích programů DVPP, nebo formou výměny zkušeností, realizací a účastí workshopech, exkurzích, kulatých stolech.

42 Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v následujících oblastech: a) čtenářská pregramotnost; b) matematická pregramotnost; c) inkluze, d) výuka cizích jazyků e) a další témata dle potřeby. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na realizaci a absolvování těchto aktivit (projekty Šablon, projekt MAP I, II). Předpokládané fin. zdroje OPVVV Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ Aktivity škol Cílem je prohloubit spolupráci pedagogických pracovníků základních škol v oblasti podpory rozvoje základních gramotností čtenářské gramotnosti a matematické gramotnosti, v dovednostech vzdělávat heterogenní kolektivy a poskytovat podporu žákům s potřebou podpůrných opatření Předpokládané fin. zdroje OPVVV Tandemová výuka na ZŠ Aktivity škol Cílem aktivity je prohloubit spolupráci pedagogických pracovníků základních škol (a budoucích pedagogů) v oblasti podpory společného vzdělávání, rozvoje

ROČNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ROČNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ROČNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP PRACHATICE ROK 2018 Zpracováno v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Prachatice, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000329 Platná

Více

Zpráva z plnění ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Zpráva z plnění ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Zpráva z plnění ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP PRACHATICE ROK 2018 Zpracováno v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Prachatice II, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008598

Více

Příloha usnesení. Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Příloha usnesení. Výzva vyhlášená MŠMT - Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I Příloha usnesení Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I Poř.č. Seznam škol ucházejících se o dotace z projektu: Čáska dotace v Kč Název aktivity*

Více

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k Místní akční plán rozvoje vzdělávání v území ORP Rychnov nad Kněžnou CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000331 Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Více

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO SO ORP PRACHATICE Zpracováno v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Prachatice, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000329

Více

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce 1. Předškolní vzdělávání a péče 1.1 Motivovaný, inspirovaný a vzdělaný pedagogický sbor; spolupráce v oblasti odborné pedagogické

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT Místní akční plán rozvoje vzdělávání Dotazníkové šetření MŠMT MAP Českolipsko Základní školy V rámci ORP Česká Lípa vyplnilo dotazníkové šetření od MŠMT celkem 100 % Základních škol, což činí 32 organizací.

Více

Setkání Řídícího výboru MAP

Setkání Řídícího výboru MAP Setkání Řídícího výboru MAP 16. 4. 2018 Realizace projektu: 4/2016 4/2018 Setkání: Příprava projektu 21. 10. 2015, 11. 2. 2016 Setkání Partnerství 15. 6. 2016, 26. 9. 2017, 11. 4. 2018 Setkání Řídícího

Více

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB Realizační tým Krajského akčního plánu rozvoje Moravskoslezského kraje Ostrava Červen 2016 Dokument KAP - Prioritizace

Více

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP 1 Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP KLÍČOVÁ TÉMATA Polytechnické vzdělávání Čtenářská a matematická gramotnost Kariérové poradenství 2 KAP Implementační projekty aktivity

Více

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko Hlavní oblasti podporované z OP Podpora inkluzivního / společného vzdělávání Podpora rozvoje čtenářské pregramotnosti

Více

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE Zpracováno v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Ivančice Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000680

Více

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0. Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15 registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000159 Akční plán pro rok 2017 představuje soubor konkrétních aktivit a

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Strategický rámec Řídící výbor 13. 12. 2016 ZÁKLADNÍ INFORMACE O STRATEGICKÉM RÁMCI Struktura Postup tvorby a zapojení aktérů Vize Tematická opatření SWOT-3

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků Místní akční plán rozvoje vzdělávání Zpracování agregovaných dat z dotazníků Základní školy ORP Votice 2 Priorizace oblastí podpory OP řediteli ORP Votice 1. Rozvoj infrastruktury školy, vč. rekonstrukcí

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Představení poznatků ze šetření, pojetí strategického rámce a témat projektových záměrů Pracovní skupina Základní a mateřské školy 28. 11. 2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE

Více

Příprava Akčního plánu MAP

Příprava Akčního plánu MAP Příprava Akčního plánu MAP ORP Hlučín - východ Pracovní podklad pro jednání vedoucích představitelů pracovních skupin PS1-PS4 dne 14. prosince 2016 Projekt Místní akční plán vzdělávání pro Hlučínsko východ

Více

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti

Více

Šablony pro základní školy:

Šablony pro základní školy: Šablony pro základní školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích

Více

Vymezení podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2

Více

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno Výsledky představují agregovaný výstup z výzkumu potřeb mateřských škol uskutečněné v období listopad 2015

Více

reg.č. CZ /0.0/0.0/15_005/

reg.č. CZ /0.0/0.0/15_005/ reg.č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000404 SETKÁNÍ VEDOUCÍCH PRACOVNÍKŮ A ZŘIZOVATELŮ ŠKOL 30.3.2016 4. 2. 2016 podána žádost, prošla formálním hodnocením. Žadatel: MAS Slavkovské bojiště, partneři: MAS

Více

Strategický rámec MAP do roku 2023 ORP Dobruška

Strategický rámec MAP do roku 2023 ORP Dobruška Projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území SO ORP Dobruška MAP ORP Dobruška reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000102 Strategický rámec MAP do roku 2023 ORP Dobruška Aktuální verze k 21.09.

Více

Národní institut pro další vzdělávání

Národní institut pro další vzdělávání Národní institut pro další vzdělávání partner pedagogů v oblasti DVPP MAP Místní akční plány rozvoje vzdělávání Cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání ve školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů,

Více

Minitýmy, návrh řešení KAP

Minitýmy, návrh řešení KAP Krajský akční plán rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje Minitýmy, návrh řešení KAP Zlín, 21. 11. 2016, Jana Vodáková Minitýmy pro projekt KAP Postupy KAP a Metodický list 2, schválená projektová

Více

Předávání informací z MAP do KAP

Předávání informací z MAP do KAP Předávání informací z MAP do KAP Příjemce MAP Název MAP MAS Sokolovsko o.p.s. Místní akční plán ORP Sokolov Místní akční plán ORP Sokolov je nyní ve fázi rozpracovanosti z hlediska příprav projektů spolupráce,

Více

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích

Více

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Programové období 2014 2020 Úvod Veškeré informace (např. znění výzvy, přehled kontaktních osob, vzorové dokumenty pro příjemce) budou zveřejněny

Více

Pořadí podle potřeb škol v rámci ORP dalších podporovaných oblastí z OP: 1. Jazykové vzdělávání

Pořadí podle potřeb škol v rámci ORP dalších podporovaných oblastí z OP: 1. Jazykové vzdělávání ANALÝZA VÝSTUPŮ Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH ŠKOL NÁVRH VIZÍ, CÍLŮ A STRATEGIÍ PRO DISKUSI SE ZÁSTUPCI MATEŘSKÝCH ŠKOL ORP K VYTVOŘENÍ MAP Poznámka: Jednotlivé části (tabulky) výstupů z celorepublikového

Více

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice 1 1. Vize Všechny vzdělávací organizace na Šlapanicku disponují dobrými podmínkami pro kvalitní činnost. Spolupracují na zajištění komplexní a kvalitní nabídky

Více

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání Formulace kritérií splnění dílčích

Více

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti Akční plán 2017 cíl C1 - Kontinua pro gramotnosti (včetně polytechnického vzdělávání) součástí vzdělávání škol Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách Vzdělávání pedagogických

Více

pro území správního obvodu Městské části Praha 11

pro území správního obvodu Městské části Praha 11 SWOT3 analýza MAP pro území správního obvodu Městské části Praha 11 verze k 28. 2. 2017 CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0001130: Místní akční plán vzdělávání pro Prahu 11 Obsah Obsah Obsah... 2 SWOT3 analýza

Více

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Karlovarského kraje Reg. číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_002/0000624 PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY Karlovy Vary dne 16. 3. 2017 MŠMT RSK 6. 3. 2017 PSV

Více

STRATEGICKÝ RÁMEC MAP SPRÁVNÍHO OBVODU ORP ŽATEC

STRATEGICKÝ RÁMEC MAP SPRÁVNÍHO OBVODU ORP ŽATEC STRATEGICKÝ RÁMEC MAP SPRÁVNÍHO OBVODU ORP ŽATEC Obsah Vize... 3 Popis zapojení aktérů... 3 Přehled zapojených aktérů a cílových skupin... 4 Popis priorit a cílů... 5 Přehled cílů a jejich vazeb na témata

Více

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

Tento projekt je financován z ESF (  prostřednictvím OP VVV ( Tento projekt je financován z ESF (http://www.esfcr.cz/) prostřednictvím OP VVV (http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/op-vvv). Výzva č. 02_15_005 pro Místní akční plány Místní akční plán rozvoje vzdělávání

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/ MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000066 Pracovní skupina 6. 4. 2017, Horšovský Týn OBSAH 1) Přivítání 2) Akční plán návrh opatření

Více

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3 STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3 podklady pro řídící výbor 29.3.2017 Milan Hausner 27.03.2017 Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha 3 Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005_0000794

Více

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV Výstupy z dotazníkového šetření potřeb mateřských škol ORP (obec s rozšířenou působností): v případě Prahy se jedná o jednotlivé

Více

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Oblast regionálního školství se zaměří na tyto priority: excelentní vzdělávání

Více

Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP

Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP Mateřské školy 1) Personální podpora MŠ - školní asistent, speciální pedagog, psycholog, sociální pedagog, chůva: 91 % - školní

Více

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ Datum jednání: 12.10.2016 Čas jednání: 13:00 hodin V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH Místo jednání: Kancelář MAS Lednicko-valtický areál, z.s., Lidická 3116/134,

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP ÚSTÍ NAD LABEM

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP ÚSTÍ NAD LABEM Tento projekt je financován z ESF (http://www.esfcr.cz/) prostřednictvím OP VVV (http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/op-vvv). MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP ÚSTÍ NAD LABEM VYHODNOCENÍ

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0. MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000407 Společné jednání pracovních skupin úterý 3.5.2016, 15:00

Více

Projekt MAP rozvoje vzdělávání II pro území ORP Moravská Třebová CZ /0.0/0.0/17_047/ Akční plán. pro školní rok 2018/2019

Projekt MAP rozvoje vzdělávání II pro území ORP Moravská Třebová CZ /0.0/0.0/17_047/ Akční plán. pro školní rok 2018/2019 Projekt MAP rozvoje II pro území ORP Moravská Třebová CZ.068/0.0/0.0/17_047/0008654 Akční plán pro školní rok 2018/2019 Dokument obsahuje plánované aktivity v projektu dle činnosti jednotlivých pracovních

Více

Předškolní vzdělávání a péče (dostupnost - inkluze kvalita) (inkluze, matematická a čtenářská pregramotnost, obecné problémy)

Předškolní vzdělávání a péče (dostupnost - inkluze kvalita) (inkluze, matematická a čtenářská pregramotnost, obecné problémy) Předškolní vzdělávání a péče (dostupnost - inkluze kvalita) (inkluze, matematická a čtenářská pregramotnost, obecné problémy) snižující se počet dětí na třídu možnost inkluze (úleva pro rodiče) snižující

Více

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/ MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 Pracovní skupina Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem, rozvoj

Více

JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU

JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU 06.12.2016 realizace projektu Místní akční plán vzdělávání v ORP Břeclav Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0001588 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU

Více

Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář

Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář 2016 Měsíc Den duben Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář NÁZEV AKCE POPIS/CÍL JEDNÁNÍ VÝSTUPY CÍLOVÁ SKUPINA 1 1. jednání RT pracovní schůzka realizačního týmu členové RT 18 2. jednání

Více

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:

Více

základních a mateřských škol ORP Vlašim - MAS Blaník, z. s. 14. 10. 2015, Vlašim, KD Blaník Setkání zřizovatelů a ředitelů ZŠ a MŠ

základních a mateřských škol ORP Vlašim - MAS Blaník, z. s. 14. 10. 2015, Vlašim, KD Blaník Setkání zřizovatelů a ředitelů ZŠ a MŠ Setkání zřizovatelů a ředitelů základních a mateřských škol ORP Vlašim - MAS Blaník, z. s. 14. 10. 2015, Vlašim, KD Blaník 1 Program Úvod, Strategie ke vzdělávání na území MAP Diskuze, usnesení Nabídka

Více

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE Stránka 1 obsah 1 PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI...3 1.1 NEDOSTATEČNÁ FINANČNÍ PODPORA ORGANIZAČNÍHO, MATERIÁLNÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ZABEZPEČENÍ ROZVOJE ČTENÁŘSKÉ

Více

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009074 Účastníci minikonference ve spolupráci s realizačním týmem identifikovali a popsali příčiny problémů ke každé prioritní

Více

Plán vzdělávacích akcí

Plán vzdělávacích akcí Pořadí Název aktivity 1. Kurzy pro rodiče školních dětí Popis aktivity (činnost) Kurzy pro rodiče jak se s dětmi učit 2. Kurzy pro rodiče Zralost dítěte k předškolnímu 3. Vzdělávací kurzy Vzdělávání pracovníků

Více

Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP. Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách

Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP. Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách Akční 2018 finační cíl C1 - Kontinua pro gramotnosti (včetně polytechnického vzdělávání) součástí vzdělávání škol Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP DVPP za účelem schopnosti

Více

Aktivity pro mateřské školy

Aktivity pro mateřské školy Aktivity pro mateřské školy Školní asistent nezaměňovat s asistentem pedagoga poskytuje základní podporu (nepedagogickou), rozvoj mimoškolních aktivit, podpora při administrativní a organizační činnosti

Více

Strategický rámec MAP pro ORP Blovice

Strategický rámec MAP pro ORP Blovice Strategický rámec MAP pro ORP Blovice 1. Vize Území SO ORP Blovice disponuje personálně kapacitně i technicky kvalitní sítí vzdělávacích zařízení, které vzájemně spolupracují v oblasti i volnočasových

Více

Strategický rámec Místního akčního plánu pro ORP Soběslav V rámci projektu MAP v ORP Soběslav, reg. č. CZ /0.0/0.

Strategický rámec Místního akčního plánu pro ORP Soběslav V rámci projektu MAP v ORP Soběslav, reg. č. CZ /0.0/0. Strategický rámec Místního akčního plánu pro ORP Soběslav V rámci projektu MAP v ORP Soběslav, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000334 září 2016 1 Popis zapojení aktérů do projektu MAP Zapojení aktérů

Více

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Roční plán EVVO ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015 Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT o potřebách MŠ a ZŠ v ORP Kolín

Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT o potřebách MŠ a ZŠ v ORP Kolín Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT o potřebách MŠ a ZŠ v ORP Kolín zúčastnilo se 39 ze 45 ředitelství / právnických osob vykonávajících činnost MŠ, tedy 86,7% zúčastnilo se 31 z 33 ředitelství / právnických

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/ Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000021 Výsledky dotazníkového šetření MŠMT potřeb základních a mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP České

Více

Strategický rámec MAP

Strategický rámec MAP Strategický rámec MAP ORP Bystřice nad Pernštejnem Verze č. 1 Schváleno 30. června 2016 Realizováno v rámci Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Bystřice nad Pernštejnem Registrační číslo : CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000038

Více

Strategický rámec MAP. pro ORP Roudnice nad Labem. do roku 2023

Strategický rámec MAP. pro ORP Roudnice nad Labem. do roku 2023 Strategický rámec MAP pro ORP Roudnice nad Labem do roku 2023 Verze 1 2 1. Vize Vzdělání všechny baví - kvalitní vzdělávání funguje efektivně, spravedlivě a dává všem stejnou šanci. Děti a žáci se rádi

Více

PŘÍLOHA STRATEGICKÉHO RÁMCE MAP VZDĚLÁVÁNÍ PRAHA 16 DO ROKU 2023 SWOT 3 ANALÝZA. Název projektu: MAP Praha 16

PŘÍLOHA STRATEGICKÉHO RÁMCE MAP VZDĚLÁVÁNÍ PRAHA 16 DO ROKU 2023 SWOT 3 ANALÝZA. Název projektu: MAP Praha 16 PŘÍLOHA STRATEGICKÉHO RÁMCE MAP VZDĚLÁVÁNÍ PRAHA 16 DO ROKU 2023 SWOT 3 ANALÝZA Název projektu: MAP Praha 16 Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000381 PŘEHLED PRIORIT 1. Infrastruktura

Více

Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 na území SO ORP Litoměřice

Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 na území SO ORP Litoměřice Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 na území SO ORP Litoměřice Verze 1 MAP ORP LITOMĚŘICE Město Litoměřice MAS České středohoří, z.s. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000588 Ploskovice 50 map@mascs.cz

Více

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY PŘÍLOHA Č. 1 K ZÁPISU Z JEDNÁNÍ ZE DNE 29. 09. 2016 Pracovní skupina Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY SWOT-3

Více

Agregovaný MAP ORP Hranice

Agregovaný MAP ORP Hranice Agregovaný MAP ORP Hranice Popis: Dokument obsahuje agregované zpracované výsledky dotazníkového šetření MŠMT ČR pro mateřské a základní školy SO ORP Hranice. Název projektu: Místní akční plán vzdělávání

Více

AKČNÍ PLÁN 2018 MAP ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ORP Slavkov u Brna

AKČNÍ PLÁN 2018 MAP ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ORP Slavkov u Brna AKČNÍ PLÁN 2018 ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ORP Slavkov u Brna projektu Místní akční plán rozvoje v území ORP Slavkov u Brna CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000119 Schválení Řídícím výborem: Slavkov u Brna dne 30. ledna

Více

Akční plán Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání v ORP Poděbrady k datu

Akční plán Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání v ORP Poděbrady k datu Akční plán Místního akčního plánu rozvoje v ORP Poděbrady k datu 10. 6. 2018 Priorita Cíl Číslo opatření Číslo Aktivity Název opatření/název aktivity Charakteristika aktivity Realizátor Spolupráce Indikátor

Více

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle Na základě zapojení aktérů a vyhodnocení existujících materiálů byly určeny následující oblasti a v nich tyto klíčové problémy. Problémová

Více

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních

Více

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace Mgr. Andrea Chludilová, 2018 Vize: Vytvořit školu s kvalitními podmínkami pro rozvoj

Více

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I Cíl a identifikace výzvy Základní informace Cílem výzvy je podpořit střední a vyšší odborné školy formou projektů zjednodušeného

Více

Strategický rámec MAP pro ORP Karviná. Statutární město Karviná Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Karviná

Strategický rámec MAP pro ORP Karviná. Statutární město Karviná Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Karviná Strategický rámec MAP pro ORP Karviná Nositel: Projekt: Registrační číslo: Statutární město Karviná Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Karviná CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000040 1 1. Sdílená vize

Více

ORP Havlíčkův Brod. SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita

ORP Havlíčkův Brod. SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita ORP Havlíčkův Brod SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita Dobrá spolupráce s rodiči Dobrá spolupráce s SPC Havl. Broda Jihlava Využití osvědčených metod Montessori program

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha Vzdělávání = rovnost pro všechny Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha 3 2016-2018 Kniha ve všech podobách = brána k vědění Matematika = základ každé vědy Znalost řečí = neomezené možnosti Podnikavost

Více

Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023

Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023 Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023 1. Vize Vzdělávání se nachází v popředí zájmu společnosti i jednotlivců a je považováno za významnou hodnotu. Region Turnovska poskytuje kvalitní vzdělávání.

Více

SWOT 3 analýza vzdělávání v ORP Říčany

SWOT 3 analýza vzdělávání v ORP Říčany MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP ŘÍČANY CZ.02.3.68./0.0/0.0/15_005/0000109 SWOT 3 analýza vzdělávání v ORP Říčany SWOT analýza je metoda, jejíž pomocí je možno identifikovat silné a slabé stránky, příležitosti

Více

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Analýza potřeb v území

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Analýza potřeb v území KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE Analýza potřeb v území Zpracoval(a): KAP tým Datum: 11. 3. 2016 Témata KAP Klíčová témata KAP: Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě

Více

Předškolní vzdělávání a včasná péče, Základní vzdělávání a zájmové a neformální vzdělávání

Předškolní vzdělávání a včasná péče, Základní vzdělávání a zájmové a neformální vzdělávání Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Holešov CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000382 1. Jednání Pracovních skupin Předškolní vzdělávání a včasná péče, Základní vzdělávání a zájmové a neformální vzdělávání

Více

Analýza dat agregovaného výstupu z výzkumu potřeb mateřských škol za území SO ORP Šternberk. Irena Smolová

Analýza dat agregovaného výstupu z výzkumu potřeb mateřských škol za území SO ORP Šternberk. Irena Smolová Analýza dat agregovaného výstupu z výzkumu potřeb mateřských škol za území SO ORP Šternberk Irena Smolová Úvod Analýza dat agregovaného výstupu z výzkumu potřeb mateřských škol vychází z výsledků šetření,

Více

1 Akční plán MAP SO ORP Stod

1 Akční plán MAP SO ORP Stod 1 Akční plán MAP SO ORP Stod Cíl 1.1 Rekonstrukce a výstavba budov a areálů škol a školských zařízení Opatření 1.1.1 Rozšíření kapacit základních škol o Z kapitoly 3.1.6 analýzy vyplývá, že stávající počty

Více

Strategický rámec MAP

Strategický rámec MAP PROJEKT MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ SO ORP PÍSEK Reg.č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000020 Strategický rámec MAP do roku 2023 pro ORP Písek Platná aktuální verze k 8. červnu 2016 Obsah 1 Vize...

Více

Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov

Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov Zahájení realizace projektu: 1.1.2017 Ukončení realizace projektu: 31.1.2018 Výše dotace: 273 626,00 Financování projektu:

Více

Řídící výbor MAP ORP Karlovy Vary. Magistrát města Karlovy Vary

Řídící výbor MAP ORP Karlovy Vary. Magistrát města Karlovy Vary Řídící výbor MAP ORP Karlovy Vary Magistrát města Karlovy Vary 16. 3. 2017 Vize: Chceme, aby Karlovarsko bylo místem příležitostí. Pracovní skupiny WS fyzika, chemie, přírodopis Panelová diskuze Společné

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro Prahu 12. Hlavní zjištění analytické části 30. srpna 2016

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro Prahu 12. Hlavní zjištění analytické části 30. srpna 2016 Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro Prahu 12 Hlavní zjištění analytické části 30. srpna 2016 Program 1. Analýza v procesu MAP 2. Metodika a zdroje dat 3. Hlavní zjištění analytické části 4. Výběr

Více

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:

Více

Informační seminář k výzvě Šablony II

Informační seminář k výzvě Šablony II Informační seminář k výzvě Šablony II Základní informace k výzvě Šablony II - MŠMT, OP VVV, dne 28. 2. 2018 - Tzv. zjednodušený projekt (prokazování výstupů, nikoliv skutečně vzniklé náklady). - Ukončení

Více

6. zasedání Řídícího výboru

6. zasedání Řídícího výboru 6. zasedání Řídícího výboru projektu Místní akční plán v ORP Třinec reg. č. CZ.02.3.68/0.0./0.0/15_005/00000122 21.06.2017 Program Úvodní slovo zástupce realizátora projektu Kontrola usnášeníschopnosti

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT pro školy. mateřské školy

Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT pro školy. mateřské školy Příloha č. 2 Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT pro školy mateřské školy Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zorganizovalo v závěru roku 2015 dotazníkové šetření na mateřských i základních

Více

SWOT3 analýzy pro oblasti relevantních opatření MAP rozvoje vzdělávání na Praze 5 a investičních potřeb pro podporu z OP PPR

SWOT3 analýzy pro oblasti relevantních opatření MAP rozvoje vzdělávání na Praze 5 a investičních potřeb pro podporu z OP PPR SWOT3 analýzy pro oblasti relevantních opatření MAP rozvoje vzdělávání na Praze 5 a investičních potřeb pro podporu z OP PPR SWOT3 analýzy jsou výstupem činnosti realizačního týmu projektu a pracovních

Více

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ Datum jednání: 29.09.2016 Čas jednání: 14:00 hodin GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Místo jednání: Kancelář MAS Lednicko-valtický areál, z.s.,

Více

Pracovní náplň školního psychologa

Pracovní náplň školního psychologa Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského

Více

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/ Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000021 Společné setkání členů pracovních skupin 19.10.2017 od 15 hodin, ZŠ Matice školské Program: - Informace o plánovaných

Více

Zápis z jednání. Program

Zápis z jednání. Program Zápis z jednání Společné jednání členů Řídícího výboru pro Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území správního obvodu ORP Dobruška, ředitelů (zástupců) škol a školských zařízení a dalších aktérů projektu

Více

Projekt Místní akční plán vzdělávání na Broumovsku Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ Strategický rámec MAP do roku 2023

Projekt Místní akční plán vzdělávání na Broumovsku Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ Strategický rámec MAP do roku 2023 Projekt Místní akční plán vzdělávání na Broumovsku Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000095 Strategický rámec do roku 2023 Aktuální verze k 27. 9. 2016 Obsah 1. Vize... 3 2. Popis

Více

PROGRAM. setkání zástupců pracovní skupiny MAP Předškolní vzdělávání a péče. dne 26. května 2016 od hod do16.00 hod zasedací místnost MěÚ Hlučín

PROGRAM. setkání zástupců pracovní skupiny MAP Předškolní vzdělávání a péče. dne 26. května 2016 od hod do16.00 hod zasedací místnost MěÚ Hlučín PROGRAM setkání zástupců pracovní skupiny MAP Předškolní vzdělávání a péče dne 26. května 2016 od 14.00 hod do16.00 hod zasedací místnost MěÚ Hlučín 1. Seznámení s výstupy analytického šetření a projednání

Více

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období 2019-2021 Oblast řízení a správy udržovat naplněnost školy, zaměřit se na získávání žáků školy zlepšenou propagací práce školy, spolupracovat se zřizovatelem

Více

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018 Identifikační číslo zprávy: 1 Sledované období od: 1. 1. 2018 Sledované období do: 31. 12. 2018 Verze draft 05 1 1 rok 2018 Identifikace

Více

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace, Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace, PSČ: 793 26, tel./fax 554 751 720, fax. ředitel. 554 753 162 IČO:00852619 e-mail

Více