Zpráva z plnění ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Transkript

1 Zpráva z plnění ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SO ORP PRACHATICE ROK 2018 Zpracováno v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Prachatice II, reg. č. CZ /0.0/0.0/17_047/

2 Obsah 1. Úvod Struktura ročního akčního plánu Aktivity ročního akčního plánu monitoring plnění Úvod Roční akční plán rozvoje vzdělávání je dokument, který je součástí strategie MAP. Zahrnuje naplánované aktivity pro rok 2019, které povedou ke zlepšení kvality vzdělávání dětí a žáků do 15 let na území SO OPR Prachatice. Roční akční plán obsahuje do aktivit rozpracované některé priority a cíle stanovené ve Strategickém rámci MAP do r. 2023, které by měly být v příslušném období realizovány, příp. dále rozpracovány. Dokument obsahuje aktivity v oblasti infrastruktury (investiční záměry), aktivity škol a aktivity spolupráce organizací napříč vzdělávacím spektrem (neinvestiční záměry). Dokument byl tvořen na základě dostupné dokumentace pro tvorbu MAP, výsledků dotazníkového šetření MŠMT, výstupů z jednáních pracovní skupiny MAP a na základě osobních rozhovorů s vedením vybraných škol a organizací ve vzdělávání. V prvním čtvrtletí roku 2019 zpracoval realizační tým MAP monitorovací zprávu z plnění Akčního plánu MAP pro rok Výsledek monitoringu a informace o tom, jak se dařilo naplánované aktivity škol a aktivity spolupráce realizovat je předmětem tohoto dokumentu.

3 2. Struktura ročního akčního plánu Priorita 1 Cíl 1.1 Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 1.2 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 1.3 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 1.4 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Zajištění dostupnosti a zvýšení kvality předškolního vzdělávání Zajištění dostupnosti a kvality infrastruktury pro předškolní vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor MŠ Vybavení vnitřních prostor MŠ Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí MŠ Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ Vzdělávání dvouletých dětí Zavádění a rozvoj polytechnické výchovy v MŠ Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání Výjezdní vzdělávací akce pro děti MŠ Nové didaktické pomůcky pro děti MŠ Podpora a rozvoj ekologické výchovy v MŠ Podpora čtenářské a matematické pregramotnosti v MŠ Vzdělávání dětí cizinců v MŠ Zajištění personální podpory a podpory osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů Školní asistent personální podpora MŠ Školní speciální pedagog personální podpora MŠ Školní psycholog personální podpora MŠ Sociální pedagog personální podpora MŠ Asistent pedagoga personální podpora MŠ Logopedický asistent personální podpora MŠ Chůva personální podpora MŠ Další vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Sdílení zkušeností pedagogů MŠ prostřednictvím vzájemných návštěv a setkávání Podpora doprovodných aktivit a aktivit spolupráce Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí MŠ Senioři předávají své teoretické, tak i praktické zkušenosti dětem v MŠ v přírodovědných a environmentálních gramotnostech Spolupráce MŠ a ZŠ Spolupráce MŠ a organizací neformálního vzdělávání, NNO Vznik a rozvoj dětských skupin

4 Aktivita Aktivita Podpora lesních školek Podpora a propagace programu Začít spolu Priorita 2 Cíl 2.1 Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 2.2 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Zajištění dostupnosti a zvýšení kvality základního vzdělávání Zajištění dostupnosti a kvality infrastruktury pro základní vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor ZŠ Modernizace vybavení vnitřních prostor ZŠ Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí ZŠ Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků Příprava na vyučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ Čtenářský klub pro žáky ZŠ Podpora školních knihoven Podpora rozvoje žáků talentovaných vč. žáků se SV Podpora zájmu žáků o matematiku Zájmové kroužky a mimoškolní aktivity pro žáky vč. žáků se SVP a žáků ohrožených školním neúspěchem (rozvoj KK) Rozvoj podnikavosti a iniciativy žáků Rozvoj kompetencí žáků v polytechnickém a přírodovědném vzdělávání Burzy škol Kariérové poradenství na ZŠ Rozvoj digitálních kompetencí žáků Rozvoj kompetencí dětí a žáků pro aktivitní používání cizího jazyka Adaptační pobyty pro žáky Podpora žákovských parlamentů Programy primární prevence pro žáky ZŠ Rozvoj kulturního a společenského povědomí a vyjádření dětí a žáků Podpora a rozvoj ekologické výchovy a EVVO Podpora sportovních a pohybových aktivit žáků ZŠ Rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků ZŠ Podpora vzdělávání cizinců v ZŠ Dopravní výchova Podpora vzdělávání v ZŠ praktické a ve speciální škole Příprava na přijímací řízení žáků 5. a 9. tříd

5 Cíl 2.3 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 2.4 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Personální podpora a podpora osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů Školní asistent personální podpora ZŠ Školní speciální pedagog personální podpora ZŠ Školní psycholog personální podpora ZŠ Sociální pedagog personální podpora ZŠ Asistent pedagoga personální podpora ZŠ Kariérový poradce personální podpora ZŠ Odborník z praxe ve výuce personální podpora Koordinátor inkluze personální podpora ZŠ (metodická podpora a dokumentace ke společnému vzdělávání) Rodilý mluvčí ve výuce cizích jazyků personální podpora ZŠ Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ Tandemová výuka na ZŠ CLIL ve výuce na ZŠ Nové metody ve výuce na ZŠ Sdílení zkušeností pedagogů ZŠ prostřednictvím vzájemných návštěv Zahraniční stáže pro učitele Podpora doprovodných aktivit a aktivit spolupráce Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ Spolupráce ZŠ s knihovnami v regionu Zajištění dopravy a obslužnosti Spolupráce JHK a ZŠ Spolupráce se sociálními službami a OSPOD Vzdělávání dalších pracovníků ZŠ Kyberkriminalita Priorita 3 Cíl 3.1 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Zajištění dostupnosti a zvýšení kvality zájmového, neformální a základního uměleckého a celoživotního vzdělávání Podpora rozvoje, infrastruktury a zkvalitnění zájmového vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor pro zájmové vzdělávání Vybavení a pomůcky pro zájmové vzdělávání Udržení a rozvoj činností organizací zájmového vzdělávání Personální podpora pro zájmové vzdělávání Další vzdělávání pracovníků v zájmovém vzdělávání Zapojování dětí a žáků se SVP do zájmového vzdělávání

6 Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 3.2 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 3.3 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 3.4 Aktivita Aktivita Aktivita Cíl 3.5 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Příroda nejlepší učebna Hřiště plné pohybu Podpora zájmového vzdělávání v polytechnické oblasti Podpora rozvoje, infrastruktury a zkvalitnění neformálního vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor pro neformální vzdělávání Vybavení a pomůcky pro neformální vzdělávání Udržení a rozvoj činností organizací neformálního vzdělávání Personální podpora pro neformální vzdělávání Další vzdělávání pracovníků v neformálním vzdělávání Zapojování dětí a žáků se SVP do neformálního vzdělávání Alternativní komunitní centrum pro rodiny s dětmi Podpora rozvoje, infrastruktury a zkvalitnění základního uměleckého vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor ZUŠ Vybavení a pomůcky pro ZUŠ Pořízení nových hudebních nástrojů Nahrávací studia Udržení a rozvoj činností ZUŠ Personální podpora pro ZUŠ Další vzdělávání ped. pracovníků ZUŠ Výměnné akce s ostatními ZUŠ Organizování přehlídek a soutěží Podpora knihoven jako center celoživotního vzdělávání Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor knihoven Modernizace vybavení knihoven pro celoživotní vzdělávání Udržení a rozvoj vzdělávacích aktivit knihoven Podpora doprovodných aktivit a aktivit spolupráce aktérů v oblasti vzdělávání Vzděláváme společně Propagace nabídky zájmového a neformálního vzdělávání Pokračování MAP v ORP Prachatice Spolupráce aktérů v oblasti vzdělávání a obcí Zvýšení informovanosti zřizovatelů v oblasti školství a vzdělávání Rozvíjení klíčových kompetencí dětí a mládeže v oblasti upevňování vztahu ke kulturnímu dědictví Sdílený poradce pro právní otázky

7 Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Aktivita Pomoc s granty pro školy a školská zařízení a ostatní organizace neformálního a celoživotního vzdělávání Příměstské tábory Spolupráce MŠ, ZŠ s PPP, SPC Posílení kapacit PPP Pravidelné porady ředitelů škol 3. Aktivity ročního akčního plánu monitoring plnění Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budov a vnitřních prostor MŠ Infrastruktura Cílem aktivity je zajistit dostupnost a kvalitu infrastruktury pro předškolní vzdělávání v celém území SO ORP Prachatice prostřednictvím provádění: výstavby nebo přístavby budov pro rozšíření kapacit MŠ, ostatních rekonstrukcí, udržovacích prácí a modernizací pláště budov; zateplení budov (projekty energeticky udržitelné školy apod.), stavebních úprav a rekonstrukcí tříd, stavebních úprav a rekonstrukcí knihoven, stavebních úprav a rekonstrukcí heren, stavebních úprav a rekonstrukcí tělocvičen, stavebních úprav a rekonstrukcí prostor na podporu polytechnického vzdělávání (např. keramické dílny, odborné učebny), stavebních úprav a rekonstrukcí školních jídelen a kuchyní, zajištění dostatečného zabezpečení budov MŠ, stavební úpravy vedoucí ke zvyšování bezbariérovosti. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---

8 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje Ad Strategický rámec MAP příloha Investiční a další priority EU IROP, OPŽP, MŠMT, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních projektů Plněno částečně Vybavení vnitřních prostor MŠ Infrastruktura Cílem aktivity je modernizovat vybavení vnitřních prostor MŠ prostřednictvím: pořízení nového vybavení tříd a heren MŠ (např. nový nábytek vč. bezbariérového nábytku pro děti se SVP) pořízení nového vybavení knihoven MŠ pořízení nového vybavení školních jídelen MŠ vybavení novou a chybějící výpočetní technikou vč. software připojení k internetu pořízení interaktivní tabule a audiovizuální techniky pořízení vybavení na podporu podnětného vnitřního prostředí školy např. čtenářské koutky, prostor na rozvoj jednotlivých pregramotností, polytechnických dovedností apod. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty --- Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje MŠMT, IROP, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů

9 Plněno částečně Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí MŠ Infrastruktura Cílem aktivit je vytvořit podmínky pro vhodné využití venkovních prostranství u mateřských škol. Realizace aktivity podpoří zkvalitnění vzdělávání dětí, včetně dětí se SVP. Obsahem aktivity je: - hledání možností využití venkovních prostor u školek pro zkvalitnění vzdělávání (základní pregramotnosti, polytechnika včetně EVVO, pohybové aktivity atd.), - revitalizace a údržba prostranství okolo školek a školních zahrad, - příprava záměrů a plánů, případně projektové dokumentace - hledání finančních zdrojů na realizaci záměrů, - příprava projektů v návaznosti na dotační a grantové výzvy, Využití venkovních prostranství u školek zahrnuje například: - výstavbu a údržbu hřišť (včetně dopravních hřišť) a pískovišť, - vybudování hřišť a zahrad v přírodním stylu, zážitkových parků - vybudování venkovních učeben - vytvoření záhonů pro pěstování rostlin, - vytvoření zázemí pro ekologickou výchovu - instalaci venkovního mobiliáře - instalaci herních prvků. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP

10 Předpokládané fin. zdroje MŠMT, MMR, MŽP, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně Vzdělávání dvouletých dětí Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita je zaměřena na zajištění vhodných podmínek pro práci s dvouletými dětmi v mateřských školách, které od mohou být do MŠ přijímány ke vzdělávání. Pro práci s dvouleťáky nejsou zatím vytvořeny dostatečné podmínky. Proto budou hledány možnosti pro zlepšování podmínek pro kvalitní péči o dvouleté děti: - personální podmínky zajištění dostatečného počtu pedagogických i nepedagogických pracovníků (chův viz samostatná aktivita AP), - prostorové podmínky a vhodné zařízení uzpůsobení hygienického zařízení, vytvoření hracích míst, uzpůsobení výšky nábytku, uzpůsobení venkovních prostor a doplnění vhodného mobiliáře atd., - vybavení, didaktické pomůcky doplnění vhodných hraček a potřeb. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně

11 1.2.2 Zavádění a rozvoj polytechnické výchovy v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita spočívá v: - pořízení vybavení MŠ stavebnicemi na podporu rozvoje pracovních schopností a dovedností, učebních pomůcek pro technické vzdělávání - pořízení vybavení nebo obnova vybavení tříd MŠ, venkovních prostor pro polytechnickou výchovu - zajištění metodických materiálů a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků přímo související s polytechnickou výchovou - realizaci vzdělávacích aktivit a programů pro děti MŠ exkurze, odborníci z praxe ve výuce, spolupráce s firmami, řemeslníky v regionu, dalšími organizacemi, NNO MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem aktivity je zvyšování kvality předškolního vzdělávání, a to jak prostřednictvím vzdělávání pedagogických pracovníků rozvíjejících řečové dovednosti dětí předškolního věku, tak zlepšováním pracovního prostředí pro zajištění logopedické prevence v předškolním vzdělávání. Aktivita zahrnuje:

12 - Další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřeného na logopedickou prevenci (viz samostatná aktivita AP) - Tvorba a realizace školních projektů na podporu rozvoje řeči u dětí předškolního věku, včetně spolupráce s rodiči. - Zajištění vybavení MŠ moderními pomůckami pro řečovou výchovu ve škole (např. vybavení počítačovou technikou s výukovými programy, obrázkové logopedické pomůcky a kartičky atd.). - Spolupráce MŠ, ZŠ a veřejnosti s Městskou knihovnou Prachatice možnost zapůjčení tematických logopedických kufříků. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty Městská knihovna Prachatice, další knihovny v regionu, SPC pro vady řeči a další Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Výjezdní vzdělávací akce pro děti MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Předmětem realizace aktivity je - realizace výjezdních vzdělávacích akcí pro děti MŠ na podporu rozvoje klíčových kompetencí (např. návštěva science centra, centra ekologické výchovy, muzea, expozice, naučné stezky,.) - získávání finančních prostředků na zajištění těchto aktivit finance na zajištění dopravy, honoráře lektorů, odborného programu, vstupného

13 MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje OPVVV, vlastní zdroje, nadace, sponzoři Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Nové didaktické pomůcky pro děti MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Předmětem realizace aktivity je: - pořizování nových didaktických pomůcek pro vzdělávání dětí MŠ na podporu rozvoje klíčových kompetencí (napříč opatřeními MAP) - pořizování potřebných didaktických pomůcek pro děti se SVP - získávání finančních prostředků na zajištění realizace této aktivity MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty neurčeno Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce, sponzoři, nadace Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně

14 1.2.6 Podpora a rozvoj ekologické výchovy v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Realizace aktivity zahrnuje: - realizaci aktivit na podporu spolupráce např. škola obec (společné akce na témata ekologické výchovy) - podpora regionální vazby aby si děti vážily své obce, prostředí, kde vyrostli, apod. - spolupráce MŠ s NNO, seniorskými organizacemi, spolupráce se středisky ekologické výchovy hlavně zajištění člověka, který to bude dělat - finanční podpora vzdělávacích akcí v oblasti ekologické výchovy - tvorba a realizace vzdělávacích programů - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Podpora čtenářské a matematické pregramotnosti Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivita je zaměřena na podporu rozvoje čtenářské a matematické pregramotnosti dětí mateřských škol vč. dětí se SVP prostřednictvím her a výukových programů. Cílem této aktivity je motivace dětí k práci s knihou, příprava na přijetí do základní školy, podpora rozvoje vyjadřovacích schopností dětí, rozšiřování slovní zásoby,

15 podpora prevence logopedických vad, poznávání barev, práce s popisem, příběhy a vyprávěním, podpora komunikačních dovedností, podpora grafomotoriky, rozvoj interaktivních metod výuky a dovedností dětí, podpora rozvoje matematických představ početnost, porovnávání, třídění, řazení, vnímání času, prostorová orientace a další dovednosti nezbytné pro další rozvoj dítěte v této oblasti pomocí názorných, logických her a výukových programů. Typy aktivit: - pořízení moderních didaktických pomůcek, programů a her k podpoře čtenářské a matematické pregramotnosti dětí, - vzdělávání pedagogů a sdílení zkušeností v oblasti čtenářské a matematické pregramotnosti dětí, včetně práce s dětmi se SVP - tvorba a realizace vzdělávacích programů - spolupráce s knihovnami - spolupráce MŠ navzájem - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně

16 1.2.8 Vzdělávání dětí cizinců v MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Aktivity spočívá v: - podpoře vzdělávání dětí - cizinců a jejich snazší integrace do české společnosti - tvorbě a realizaci mimoškolních vzdělávacích aktivit, vzdělávání v oblasti českého jazyka, odstraňování kulturních bariér - zvyšování kompetencí odborných pracovníků v oblasti vzdělávání dětí a žáků-cizinců a na podporu spolupráce rodiny a školy - zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Školní asistent MŠ personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního asistenta mateřským školám. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ----

17 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno OPVVV Plněno částečně Školní speciální pedagog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního speciálního pedagoga mateřským školám, které začleňují do kolektivu děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje OPVVV Plněno částečně Školní psycholog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního psychologa mateřským školám, které začleňují do kolektivu děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory/se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ----

18 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno OPVVV Plněno částečně Sociální pedagog personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu sociálního pedagoga mateřským školám. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje OPVVV Plněno částečně Asistent pedagoga personální podpora MŠ Aktivita škol Aktivita směřuje k zajištění podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacím potřebami tak, aby každá škola měla dostatek asistentů pedagoga vzhledem k aktuálním potřebám žáků. Asistent pedagoga je pedagogický pracovník, je zaměstnancem příslušné školy a působí ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělávají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci s potřebou podpůrných opatření). Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ----

19 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno MŠMT, Jihočeský kraj Plněno Logopedický asistent personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem aktivity je rozšířit prostřednictvím absolvování vzdělávacího programu DVPP síť logopedických asistentů v řadách předškolních pedagogů v mateřských školách, a tím podpořit přirozený vývoj řeči dětí a plošně posílit prevenci častých logopedických vad či poruch řeči předškolních dětí. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na DVPP pro logopedické asistenty (šablony) a odměny za odvedenou práci. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT Plněno částečně Chůva personální podpora MŠ Aktivita škol Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu chůvu k předškolním pedagogům v MŠ, které integrují do dětského kolektivu dvouleté děti.. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na tuto personální podporu (projekty Šablon). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ----

20 Předpokládané fin. zdroje OPVVV Plněno částečně Další vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Aktivita škol Cílem aktivity je podpořit pedagogy mateřských škol ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově dětí. Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého (individuálního/skupinového) vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou nebo absolvování vzdělávacích programů DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v následujících oblastech: a) čtenářská pregramotnost; b) matematická pregramotnost; c) inkluze, d) individualizace vzdělávání dětí MŠ e) práce s dvouletými dětmi a další. Cílem aktivity je také podpořit pedagogy ve své práci prostřednictvím supervize. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na realizaci a absolvování těchto aktivit (projekty Šablon, projekt MAP I, II). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Plněno částečně

21 1.3.9 Sdílení zkušeností pedagogů MŠ prostřednictvím vzájemných návštěv a setkávání Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem je podpořit pedagogy mateřských škol ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově dětí, a to prostřednictvím vzájemné výměny zkušeností mezi pedagogy z různých škol v rámci ČR formou individuálních návštěv, skupinových exkurzí, výměny zkušeností a neformálního setkávání vedení a pedagogů MŠ, realizace konferencí, kulatých stolů, workshopů, tematických skupin. Součástí realizace je zajištění finančních prostředků na realizaci těchto aktivit a na náklady spojené s vysláním pracovníků na tyto akce (projekty Šablon, MAP I., II.). MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj, obce Plněno částečně Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí MŠ Aktivita škol/aktivita spolupráce Cílem aktivity je poskytnout rodičům informace spojené s konkrétními tématy souvisejícími se vzdělávacím systémem, vytvořit dostatečný prostor k diskusi, zprostředkovat kontakt rodina škola, předat rodičům informace o legislativních změnách apod. jedná se o realizaci vzdělávacích akcí a besed pro rodiče, zahradních slavností, apod. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty ---- Předpokládané fin. zdroje OPVVV

22 Plněno částečně Senioři předávají své teoretické, tak i praktické zkušenosti dětem v MŠ v přírodovědných a environmentálních gramotnostech Aktivita spolupráce Jedná se přirozené posilování kontaktu dětí s přírodou ve spolupráci s dospělými. Důležitým prvkem bude péče o zeleň s výukou, jak nám rostliny slouží, co musíme udělat pro ně, aby se jim dařilo. Hravou a praktickou výukou budou děti vedeny k poznání rozmanitosti rostlin a jak se o ně starat. Díky získávání praktických zkušeností s údržbou svého okolí se bude rozvíjet vlastní tvořivost dětí. Dalším poznáním je návyk pracovat v pracovním oděvu, užívat pracovní pomůcky rukavice, nářadí přiměřené danému věku, motyčky, hrabičky, košťata, kolečko, košíky, nádoby na plevel apod. Záhony pro každou třídu v MŠ umožní pracovní příležitosti i manipulaci s nářadím, seznámení se s základními podmínkami pro růst rostlin a dodržovat je při péči o rostliny. Děti zde budou vedeny ke spolurozhodování, co zde vysadí, ale i k odpovědnosti za pravidelnou péči. Výpěstky si sklidí, omyjí a snědí. V zahradě se vytvoří i malý prostor pro pěstování dýní a cuket nebo pro keře rybízu, borůvek i brusinek. V zahradě, kde chybí stromy doplnit ovocnými stromy. Bylinkový šnek, záhon, kopec, dle potřeb daných školek. Krmítko pro ptáky poskytne možnost péče o ptactvo v zimních měsících, pozorování druhů ptáků. Dětem bude umožněno pravidelné pozorování ptactva a získávání zkušeností z krmení a vědomí nutnosti jejich ochrany a významu v přírodě, rovněž budou určovat druhy ptáků Venkovní psací tabule umožní prostor pro výtvarné vyžití. Děti budou kreslit na vyhrazené plochy ve společnosti kamarádů i z jiných tříd a navazovat zde nová přátelství a vzájemně se respektovat

23 Kompostování biomasy z přírodní zahrady a sledování degradace zeleně, vytvoření kompostu na přihnojování rostlin. Děti se budou účastnit při prací na tvorbě kompostu a jeho následném využití v zahradě. MŠ v SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty NNO Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Neplněno Spolupráce MŠ a ZŠ Aktivita spolupráce Cílem spolupráce MŠ a ZŠ je propojení a plynulá návaznost předškolního a základního vzdělávání, prevence proti šikaně, upevňování mezilidských vztahů, snaha usnadnit dětem jejich další životní i vzdělávací cestu. Aktivita spočívá v realizaci: - kooperace mezi pedagogickými pracovníky a vedením základní a mateřské školy - vzájemné předávání zkušeností, seznamování s dokumenty, plány a projekty participujících subjektů - realizace spolupráce MŠ a ZŠ v rámci připravených projektů - návštěva učitelek, které by měly vyučovat prvňáčky neformální osobní představení, rozhovory s dětmi o tom, jak se na školu těší, co od ní očekávají, jak jsou na ni připraveny - zajištění kulturních vystoupení dětí MŠ a ZŠ při akcích pro veřejnost besedy s důchodci, Den matek, vítání občánků apod.

24 - návštěva dětí MŠ v ZŠ, děti z MŠ mají možnost prohlédnout si výzdobu školy, nahlédnout do tříd a pozdravit prvňáčky, kteří navštěvovali MŠ - společné výtvarné a pracovní činnosti dětí a žáků MŠ, ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty MŠ, ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Plněno částečně Spolupráce MŠ a organizací neformálního vzdělávání, NNO Aktivita spolupráce Udržení a rozvoj spolupráce MŠ s organizacemi neformálního vzdělávání a NNO např. spolupráce s knihovnami, mateřskými centry, centry ekologické výchovy, kulturními a paměťovými institucemi, spolky společná tvorba a realizace vzdělávacích programů, získávání finančních prostředků na realizaci těchto aktivit napříč klíčovými kompetencemi MŠ regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty NNO, organizace neformálního vzdělávání Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Plněno částečně Vznik a rozvoj dětských skupin Aktivita školy/organizace/aktivita spolupráce Realizace aktivity spočívá v udržení stávajících a rozvoji nových dětských skupin v regionu SO ORP Prachatice. Dětské skupiny poskytují pravidelnou péči o předškolní děti již od jednoho roku věku. Umožňují docházku v rozsahu nejméně šesti hodin denně, péče je poskytována

25 mimo domácnost dítěte a je zaměřena na výchovu, rozvoj schopností, kulturních a hygienických návyků dítěte apod. V dětské skupině může být maximálně 24 dětí, dle velikosti skupiny je pak určen i počet pečujících osob. Ty mají většinou pedagogické, zdravotnické či sociální vzdělání, nebo profesní kvalifikaci chůvy. V případě, že je v dětské skupině sedm a více dětí najednou, pečující osoby jsou minimálně dvě. Tím je zajištěn individuální přístup k dětem a ke specifickým potřebám každého z nich. Péče probíhá na základě předem stanoveného plánu výchovy a péče, který zaručuje co možná nejvyšší kvalitu poskytované služby. Vše závisí na dohodě mezi rodičem a poskytovatelem. Obce, NNO, MŠ, ZŠ, firmy/zaměstnavatelé Spolupracující subjekty neurčeno Předpokládané fin. zdroje MPSV, OPZ Plněno částečně Podpora lesních školek Aktivita školy/spolupráce Obsahem aktivity je podpora vzniku a provozu lesních školek (registrovaných i neregistrovaných), které jsou alternativním typem předškolního vzdělávání pro děti od tří do šesti let. Nejdůležitějším znakem těchto školek je, že výuka probíhá venku, za každého počasí. Důraz je kladen především na rozvoj dovedností dítěte vlastními silami a v přímém kontaktu s přírodou. Odpočinek je realizován v zázemí s nejrůznějšími podobami (jurty, chatky nebo maringotky). Samozřejmostí jsou i návštěvy divadel, muzeí a podobných institucí. Neurčeno Spolupracující subjekty Neurčeno Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV

26 Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně Podpora a propagace programu Začít spolu Aktivity škol/aktivity spolupráce Představení metodiky Začít spolu mateřským a základním školám v regionu - Exkurze v MŠ Neznašov, MŠ Lhenice - Nabídka účasti v CKP (centra kolegiální podpory Neznašov pravidelná měsíční setkávání nad aktuálními tématy výchovy a vzdělání) - Konference (kolokvium) k programu Začít spolu např. v MŠ Lhenice, popř. MŠ Mičovice (od září 2018), náhled do přímé práce, prezentace, videoukázky, diskuze, - Prezentace programu ZaS lektorkami Step by Step ČR, o.p.s. + Seminář s vybanými tématy: např. individualizovaná výuka, hodnocení v MŠ a ZŠ, spolupráce s rodinou) - Nabídka materiálů a seminářů SbS ČR MŠ Lhenice Spolupracující subjekty Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje OPVVV, vlastní zdroje Plněno částečně

27 2.1.1 Stavební úpravy, rekonstrukce a modernizace budova vnitřních prostor ZŠ Infrastruktura Cílem aktivity je zajistit dostupnost a kvalitu infrastruktury pro základní vzdělávání v celém území SO ORP Prachatice prostřednictvím provádění: výstavby nebo přístavby budov ZŠ, ostatních rekonstrukcí, udržovacích prácí a modernizací pláště budov; zateplení budov (projekty energeticky udržitelné školy apod.), stavebních úprav a rekonstrukcí tříd, stavebních úprav a rekonstrukcí knihoven, stavebních úprav a rekonstrukcí heren, stavebních úprav a rekonstrukcí tělocvičen, stavebních úprav a rekonstrukcí prostor na podporu polytechnického vzdělávání (např. keramické dílny, odborné učebny), stavebních úprav a rekonstrukcí školních jídelen a kuchyní, zajištění dostatečného zabezpečení budov ZŠ, stavební úpravy vedoucí ke zvyšování bezbariérovosti. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) ZŠ v regionu SO ORP Prachatice Spolupracující subjekty Obce, města Předpokládané fin. zdroje Obce, MŽP, OPŽP, IROP, MMR Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně

28 2.1.2 Modernizace vybavení vnitřních prostor ZŠ Aktivita školy/spolupráce Cílem aktivity je modernizovat vybavení vnitřních prostor ZŠ prostřednictvím: pořízení nového vybavení tříd a heren ZŠ (např. nový nábytek vč. bezbariérového nábytku pro žáky se SVP) pořízení nového vybavení knihoven ZŠ pořízení nového vybavení školních jídelen ZŠ vybavení novou a chybějící výpočetní technikou vč. software připojení k internetu pořízení interaktivní tabule a audiovizuální techniky pořízení vybavení na podporu podnětného vnitřního prostředí školy např. čtenářské koutky, prostor na rozvoj jednotlivých gramotností, polytechnických dovedností apod. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) Spolupracující subjekty zřizovatelé Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje MŠMT, IROP, obce Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně Stavební úpravy, pořízení a modernizace vybavení na podporu podnětného venkovního prostředí ZŠ Infrastruktura Cílem aktivit je vytvořit podmínky pro vhodné využití venkovních prostranství u základních škol. Realizace aktivity podpoří zkvalitnění vzdělávání

29 žáků, vč. žáků se SVP. Obsahem aktivity je: - hledání možností využití venkovních prostor u škol pro zkvalitnění vzdělávání (základní gramotnosti, polytechnika včetně EVVO, pohybové aktivity atd.), - revitalizace a údržba prostranství okolo škol a školních zahrad, - příprava záměrů a plánů, případně projektové dokumentace - hledání finančních zdrojů na realizaci záměrů, - příprava projektů v návaznosti na dotační a grantové výzvy, Využití venkovních prostranství u škol zahrnuje například: - výstavbu a údržbu hřišť (včetně dopravních hřišť) a pískovišť, - vybudování hřišť a zahrad v přírodním stylu, zážitkových parků - vybudování venkovních učeben - vytvoření záhonů pro pěstování rostlin, - vytvoření zázemí pro ekologickou výchovu - instalaci venkovního mobiliáře - instalaci herních prvků. Jedná se o realizaci aktivit/záměrů jednotlivých škol uvedených ve Strategickém rámci MAP a jeho příloze Investiční a další priority, případně akcí dalších (spočívá ve vyhledávání vhodných dotačních příležitostí, projektové přípravě a samotné realizaci záměrů) Spolupracující subjekty zřizovatelé Předpokládané náklady Ad Strategický rámec MAP Předpokládané fin. zdroje IROP, SFŽP, MMR Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně

30 2.2.1 Příprava na vyučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Aktivity škol Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem, převážně žáky ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí provádět samostatnou odpolední přípravu na vyučování a podpořit zvládnutí standardů daných Rámcovým vzdělávacím programem především v hlavních předmětech (český jazyk, matematika a cizí jazyk). Spolupracující subjekty --- Předpokládané fin. zdroje OPVVV Plněno částečně Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem Aktivity škol Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování. Aktivity může být využita i pro žáky ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí, kterým aktivita může napomoci upevnit jejich zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořit zvládnutí standardů daných Rámcovým vzdělávacím programem např. v hlavních předmětech český jazyk, matematika a cizí jazyk. Spolupracující subjekty --- Předpokládané fin. zdroje OPVVV

31 Plněno částečně Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ Aktivity škol Cílem aktivity je realizace klubu zábavné logiky a deskových her pro žáky základní školy. Má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí. Aktivita vede k rozvoji logického (ale i informatického) a strategického myšlení žáků. Takto získané znalosti, dovednosti a kompetence se také promítají i do povinné složky vzdělávání žáka. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků. Klub je možno zřídit pro nejméně šest žáků základní školy. Podmínkou zřízení klubu je zařazení nejméně dvou žáků ohrožených školním neúspěchem. Spolupracující subjekty --- Předpokládané fin. zdroje OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Čtenářský klub pro žáky ZŠ Aktivity škol Cílem aktivity je realizace čtenářského klubu pro žáky základní školy. Má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí. Takto získané znalosti, dovednosti a kompetence se také promítají i do povinné složky vzdělávání žáka. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků. Spolupracující subjekty ---

32 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Podpora školních knihoven Aktivita školy/spolupráce Cílem aktivity je udržení a rozšíření provozu školních knihoven ve školách, zajištění optimální provozní doby těchto knihoven, jejich vybavení jak věcné, tak personální na podporu rozvoje čtenářské gramotnosti žáků. Aktivita dále zahrnuje např.: - zajištění vyhovujících prostor pro školní knihovnu - zajištění pozice knihovníka - zajištění a rozšíření provozní doby školní knihovny - zajištění vybavení školní knihovny - regály, čtečky, IT vybavení, sedací vaky - aktivity knihovny na podporu čtenářské gramotnosti (besedy, společné čtení,..) Spolupracující subjekty Knihovny v regionu SO ORP Prachatice, zřizovatelé Předpokládané fin. zdroje OPVVV Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Plněno částečně Podpora rozvoje žáků talentovaných vč. žáků se SVP Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita je zaměřena na podporu talentovaných žáků včetně žáků se SVP. Cílem je zavádění aktivit vč. volnočasových, které podporují nadání

33 žáků a vyniknutí u žáků se SVP. Spolupracující subjekty Organizace NZV, ZŠ Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet podpořených škol, školských zařízení, organizací Počet realizovaných investičních a neinvestičních projektů Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Podpora zájmu žáků o matematiku Aktivity škol/aktivity spolupráce Cílem aktivity je rozvoj matematické gramotnosti v ZŠ. Naučit žáka rozpoznat a pochopit roli, kterou hraje matematika ve světě, podpora logického myšlení. Dílčí aktivity: - zájmové kroužky - výuka matematiky pomocí metody Hejného a dalších nových metod - pořádání a vysílání žáků na olympiády - nové pomůcky Spolupracující subjekty --- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně

34 2.2.8 Zájmové kroužky a mimoškolní aktivity Aktivity škol/aktivity spolupráce Realizace aktivity podporuje udržení a vznik zájmových kroužků a volnočasových aktivit na podporu rozvoje klíčových kompetencí pro žáky ZŠ vč. žáků se SVP, žáků talentovaných a žáků ohrožených školní neúspěchem. Aktivita zahrnuje: Zajištění finančních prostředků na odborné lektory a vedoucí kroužků Zajištění materiálu, vybavení a pomůcek pro zájmové a volnočasové aktivity Spolupracující subjekty Organizace NZV Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Rozvoj podnikavosti a iniciativy žáků Aktivity škol/aktivity spolupráce Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje podnikavosti a iniciativy žáků, cílem je příprava žáků (vč. žáků se SVP) na vstup na trh práce: - žákovské projekty (minipodniky, fiktivní firmy) - exkurse do firem a drobných provozoven, - kroužky podnikavosti a kreativity - spolupráce s dalšími subjekty, např. středními školami, Jihočeskou hospodářskou komorou - výměna zkušeností pedagogů - hledání finančních zdrojů na realizaci těchto aktivit (materiální a personální zajištění). Spolupracující subjekty ZŠ, SŠ, JHK, firmy, podnikatelé

35 Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Rozvoj kompetencí žáků v polytechnickém a přírodovědném vzdělávání Aktivity škol Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje kompetencí žáků v polytechnickém a přírodovědném vzdělávání, cílem aktivity je zařazení praktických činností do výuky, které Podporují manuální zručnost, propojují vzdělávání s činnostmi běžného života, podporují zájem žáků o technické obory. Jedná se o realizaci (udržení, rozvoj) těchto aktivit, např.: - exkurze, soutěže, výstavy, návštěva muzeí, firem, podnikatelů, science center - pracovní činnosti výroba rozličných předmětů, práce s přírodními i umělými materiály atd., práce se stavebnicemi (Merkur, Lego, keramika apod. např. formou zájmových kroužků) - odborníci, lidé z praxe ve výuce - modernizace vybavení a pomůcek, nářadí k výuce - modernizace a vybavení odborných učeben, dílen - vzdělávání pedagogů v oblasti polytechnického vzdělávání, sdílení zkušeností a vzájemná výměna informací - spolupráce s firmami, podniky, řemeslníky, SŠ - spolupráce s Jihočeskou hospodářskou komorou a Střední pedagogickou školou Prachatice společné vzdělávací programy pro žáky podporu manuální zručnosti a představivosti - hledání finančních zdrojů na realizaci aktivit

36 Spolupracující subjekty JHK, SŠ, firmy, řemeslníci v regionu Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Burzy škol Aktivita spolupráce Zajištění finančních prostředků a realizace akce burza škol - veletrh vzdělávání je příležitostí pro budoucí studenty, učitele a rodiče, prezentace vzdělávacích programů SŠ, SOU, SOŠ Zajištění finančních prostředků na dopravu na tuto akci pro žáky ZŠ JHK Spolupracující subjekty Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Plněno Kariérové poradenství na ZŠ Aktivity škol Cílem této aktivity je zajištění komplexních služeb kariérového poradenství vytvořením týmu pracovníků, v případě personální podpory rozšířeném o pozici koordinátora - kariérového poradce, udržení stávající spolupráce s institucemi zabývajícími se kariérovým poradenstvím (PPP, ÚP), případně

37 rozšířené o další instituce poskytující poradenství případným zájemcům o formální vzdělávání. Spolupracující subjekty PPP, ÚP, JHK Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj Plněno částečně Rozvoj digitálních kompetencí žáků Aktivity škol/spolupráce Mezi klíčové kompetence žáka neodmyslitelně tedy patří informačně technologické kompetence. Informační technologická výchova je standardní součást kurikula na základních školách. Žáci se učí praktickým dovednostem, rozvíjí schopnosti využívat technologie, získávat a používat informace, orientovat se ve změnách v ICT. K dílčím aktivitám patří: - modernizace stávajícího vybavení v návaznosti na připravované investiční akce - pořízení moderního vybavení pro děti a žáky (interaktivní tabule, programové vybavení, fotoaparáty, tiskárny, kopírky, tablety, a další) - zapojení do projektů na podporu digitálních kompetencí - podpora využívání moderních pomůcek (např. systém Pasco) - metodická pomoc učitelům - další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ITC - spolupráce s dalšími ZŠ nebo SŠ Spolupracující subjekty ZŠ, SŠ Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, Jihočeský kraj

38 Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Rozvoj kompetencí žáků pro aktivní používání cizího jazyka Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita spočívá v - modernizace stávajícího vybavení v návaznosti na připravované investiční akce - pořízení moderního vybavení pro žáky (interaktivní tabule, programové vybavení, fotoaparáty, tiskárny, kopírky, tablety, a další) - zapojení do projektů na podporu výuky cizích jazyků - podpora využívání moderních pomůcek a software - metodická pomoc učitelům, nové metody výuky (např. CLIL), přenos dobré praxe, výměna zkušeností s jinými pedagogy - další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výuky cizích jazyků - spolupráce s dalšími ZŠ nebo SŠ - realizace stáží, výměnných pobytů pro žáky/učitele - rodilý mluvčí ve výuce - udržení a rozvoj zájmových kroužků cizích jazyků - zajištění finančních prostředků na realizaci aktivit Spolupracující subjekty SŠ, další ZŠ, Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně

39 Adaptační pobyty pro žáky Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita spočívá v přípravě, realizaci a finančnímu zajištění adaptačních pobytů pro žáky ZŠ, které slouží ke stmelení skupiny jednotlivců a k posílení celého kolektivu, dochází k cílenému a promyšlenému odstranění konkrétních nežádoucích projevů v tomto kolektivu., NNO Portus Prachatice, o.p.s. Spolupracující subjekty --- Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Podpora žákovských parlamentů Aktivity škol/aktivity spolupráce Aktivita je zaměřena na rozvoj občanských a osobních dovedností žáků. Důraz je kladen na spolupodílení se žáků na chodu školy, na demokratizaci a přenesení zodpovědnosti za dílčí rozhodnutí na žáky. Činnost žákovského parlamentu pomáhá zlepšovat klima školy, propojuje žáky různých ročníků, motivuje žáky k většímu zapojení se do života školy. Cílem aktivity je dále rozvíjet činnost žákovských parlamentů, posílit atraktivitu pro nezapojené žáky, podpořit PR. Typy aktivit: - vznik a udržení žákovských parlamentů při ZŠ, - společná uniforma členů žákovského parlamentu (trička s logem), vytvoření vlajek, - sdílení zkušeností mezi parlamenty škol, - metodické vedení vedoucích žákovských parlamentů. Spolupracující subjekty ---

40 Předpokládané náklady Předpokládané fin. zdroje neurčeno MŠMT, OPVVV Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno částečně Programy primární prevence pro žáky ZŠ Aktivity škol/aktivity spolupráce Realizace aktivity spočívá v: - zajištění financí na realizaci programů všeobecné/selektivní primární prevence, tvorbu programů primární prevence, - spolupráce škol s NNO dalšími organizacemi, které programy PP realizují, začlenění programů primární prevence do vzdělávacích programů škol, využívání stávající nabídky PP, - zajištění odborných lektorů Spolupracující subjekty NNO např. Portus Prachatice o.p.s. Předpokládané fin. zdroje MŠMT, OPVVV, nadace Počet nově vytvořených vzdělávacích produktů Plněno Rozvoj kulturního a společenského povědomí a vyjádření žáků Aktivity škol/aktivity spolupráce Zahrnuje podporu stávajících a rozvoj nových vzdělávacích aktivit na podporu rozvoje kompetencí žáků