Témata maturitních prací 2018/2019
|
|
- Martin Navrátil
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Témata maturitních prací 2018/2019 Obor vzdělávání M/01 Strojírenství se zaměřením CAD/CAM Ing. Karel Dubský Název Stručný popis Žák 1. Klínový zvedák Popište druhy a konstrukci zvedáků. Navrhněte klínový tangenciální zvedák pro ustavení těžkých strojů do vodorovné polohy. Váha stroje 20 tun. Zvedák bude na jedno použití ztratný, jednoduchý, laciný. Práce bude obsahovat výpočet, výrobní výkresy jednotlivých dílů a výkres sestavy. 2. Nosná konstrukce pro 200 litrové sudy paliva Popište druhy a konstrukci základních manipulátorů. Navrhněte mobilní nosnou konstrukci pro 200 litrový sud paliva. Podmínkou je možnost vypouštění paliva do kanystrů samotíží z výpustného kohoutu. Práce bude obsahovat výpočet, výrobní výkresy jednotlivých dílů a výkres sestavy. 3. Ohýbačka trubiček Popište technologii ohýbání se zaměřením na tvarování trubek. Navrhněte jednoduché přenosné zařízení na ohýbání trubek závitových, zesílených, ČSN do ø 10 mm. Zařízení bude možno upnout do svěráku. Síla ruky pro ohýbání 200 N. Práce bude obsahovat výpočet, výrobní výkresy jednotlivých dílů a výkres sestavy. Ing. Lea Hušková Název Stručný popis Žák 4. Podvozek RC modelu Definujte pojem podvozek a popište základní části automobilového podvozku. Navrhněte přestavbu podvozku RC modelu na dálkové ovládání za účelem zlepšení jízdních vlastností. Vytvořte výkresovou dokumentaci. Ing. Zdeněk Kazda Název Stručný popis Žák 1 Štěpán Mlejnek
2 5. Svařovaná lavice Popište technologii svařování, metody, použití. Zhotovte výkresovou dokumentaci pro svařovanou konstrukci zahradní lavice. 6. Technologický postup Definujte pojem technologický postup, jeho členění a použití. Zhotovte technologický postup součásti dle výkresové dokumentace. Ing. Lucie Schmidová, Ph.D. Název Stručný popis Žák 7. Zakružovačka pásnic V teoretické části popište přípravky a jejich části. V praktické části navrhněte jednoduchý přenosný přípravek na zakružování pásnic do tloušťky 10 mm. Zařízení je možno pomocí svorek upnout ke stolu. Práce bude obsahovat výpočet, výrobní výkresy jednotlivých dílů a výkres sestavy a technologický postup výroby. 8. Přístrojová skříň V teoretické části popište základní druhy měřidel a chyb měření. V praktické části navrhněte přístrojovou skříň pro dané měřicí zařízení. Účelem skříně bude ochrana přístroje, ale zároveň musí být přístroj plně obsluhovatelný. Vytvořte výkres sestavy, výrobní výkresy jednotlivých dílů a technologický postup výroby. Ing. David Suchánek Název Stručný popis Žák 9. Frézovací přípravek a stroje pro jeho použití Teorie: Rozdělení frézek a jejich použití společně s přípravky. Praktická: Návrh výkresové dokumentace frézovacího přípravku. 10. Vrtací přípravek a stroje pro jeho použití Teorie: Rozdělení vrtaček a jejich použití společně s přípravky. Praktická: Návrh výkresové dokumentace vrtacího přípravku. Ing. Olga Vebrová Název Stručný popis Žák 11. Nástěnné topení do koupelny V teoretické části popište druhy topidel a postup jejich výpočtu. Spočítejte teplosměnnou plochu a navrhněte postup výroby a montáže (včetně ukotvení) svařovaného trubkového topení pro místnost koupelny o objemu 35 m Skládací zahradní lavička V teorii popište způsoby výroby skládacího zahradního nábytku - od sériové výroby po výrobu kusovou a možné varianty skládacích 2
3 Ing. Jana Zouharová, Ph.D. systémů. Navrhněte tvar a materiál zahradní lavičky a spočítejte její nosnost. Lavičku bude možno rozložit a skladovat v co nejmenším objemu (na zimní období). Název Stručný popis Žák 13. Svařované schodiště V teoretické části popište druhy schodišť a základní metody svařování. Navrhněte svařované přímé schodiště do patra skladu (konstrukční a technologická dokumentace). 14. Drsnost povrchu V teoretické části popište základní technologie obrábění a charakterizujte drsnost povrchu. V praktické části zjistěte vliv technologie obrábění materiálu na drsnost povrchu. Barbora Prousková Obor vzdělávání L/01 Mechanik seřizovač - CNC Ing. Karel Dubský Název Stručný popis Žák Ing. Lea Hušková Název Stručný popis Žák 1. Technologická dokumentace části Teoretickou část zpracujte na téma klasické technologie výroby forem Jan Martinovský formy pro plasty. K součásti od firmy ABB vytvořte výrobní výkres a technologický postup. 2. Tvarová vložka do formy Teoretickou část zpracujte na téma nekonvenční technologie výroby Antonín Wágner forem pro plasty. K součásti od firmy ABB vytvořte výrobní výkres a technologický postup. Ing. Zdeněk Kazda Název Stručný popis Žák 3
4 3. Technické dřevo Vysvětlete co je technické dřevo a popište jeho užití v praxi. Zhotovte výrobní dokumentaci pro výrobek z technického dřeva. Ing. Lucie Schmidová, Ph.D. Název Stručný popis Žák 4. Upínka Popište prvky pro upínání obrobků na obráběcích strojích. Vypracujte výrobní výkres upínky a ruční a strojní postup výroby. Porovnejte hospodárnost obou výrobních metod. Ing. David Suchánek Název Stručný popis Žák 5. Herní prvek dětského hřiště V teoretické práci popište ruční technologie výroby. V praktické části navrhněte kovový herní prvek pro dětské hřiště včetně výkresové dokumentace pro výrobu a montáž. Maximální hmotnost jednoho dítěte uvažujte 60Kg. Ing. Olga Vebrová Název Stručný popis Žák 6. Tolerování rozměru Teoretická část: Účel tolerování rozměrů, všeobecná tolerance, zapisování tolerancí, toleranční značky, toleranční pole, druhy uložení. Praktická část: Vytvořte praktický návod pro výuku a rychlou orientaci při určování druhu uložení. Uveďte konkrétní příklady použití, včetně výkresové dokumentace. Ing. Jana Zouharová, Ph.D. Název Stručný popis Žák 7. Tvarové soustružnické nože Proveďte literární rešerši na téma soustružnické nože. Navrhněte vnější kotoučový nůž obyčejný pro výrobu součásti podle obr., která je zhotovena z konstrukční oceli Obrábět se bude na soustružnickém automatu. Tomáš Vacek 4
5 Název Stručný popis Žák 8. Hydraulický přípravek V teoretické části popište tekutinové mechanizmy, se zaměřením na jejich využití v technologii obrábění. V praktické části vypracujte návrh konstrukčního řešení nasazování a sundávání brousících kotoučů na upínací trn (unašeč) pomocí hydraulického mechanizmu. Výkresová dokumentace přípravku. Ladislav Bleha Obor vzdělávání M/01 Elektrotechnika - Mechatronika Ing. Jiří Kočí Název Stručný popis Žák 1. Ruční paralyzér s V teoretické části popište typy paralyzérů. Navrhněte ruční paralyzér Jan Kern vysokonapěťovým výbojem dle zadaných parametrů. Vypracujte schéma zapojení a podrobný seznam použitých součástí. 2. Bezpečnostní obvody robota Vysvětlete pojem robot, popište jeho základní části a uveďte druhy a Petr Zástěra použití robotů. Realizujte návrh bezpečnostních obvodů robotického pracoviště s použitím PLC. 3. Obvody ochrany akumulátoru Popište akumulátor, jeho druhy a použití. Specifikujte pojem Michal Tichý elektromobilu elektromobil. Navrhněte a ověřte na vzorku řešení obvodu BMS pro akumulátor elektromobilu. Řešení musí ochránit Lipol baterii před přebitím i nadměrným vybitím. Obvod musí zjistit a vyhodnotit stav každého článku samostatně. 4. Laserová gravírka V teoretické práci vysvětlete a popište funkci gravírky. Sestavte z dostupných dílů laserovou gravírku, schopnou popisovat drobné díly vypalováním znaků paprskem laseru. K řízení stroje použijte volně dostupný software. 5. Informační systém pro řidiče vysokozdvižného vozíku Popište typy informačních systémů a jejich prvky a funkce. Navrhněte a na funkčním vzorku ověřte bezdrátový informační systém pro získání a přenos údajů na displej vysokozdvižného vozíku. Pokrytí plochy Lukáš Bleha
6 x 500 m. Přenos údajů z více míst je nutností. 6. Meteorologická stanice Popište zařízení pro měření meteorologických veličin. Sestavte funkční vzorek meteostanice s připojením na internet. Bc. Jaroslav Kudibal Název Stručný popis Žák 7. Mikro PLC V teorii popište části a funkci PLC. Vytvořit panel s mikro PLC (Moeler EASY500, Siemens LOGO). Vstupy binární (tlačítka, spínače, čidla), analogové vstupy (potenciometr, teplotní čidlo), výstupy (relé, signálky). Vypracování úloh pro programování mikro PLC. 8. Frekvenční měnič V teorii popište části a funkci frekvenčního měniče. Cíl : vytvořit panel s frekvenčním měničem, třífázovým motorem, snímači. Vytvořit úlohy pro programování frekvenčního měniče a ovládání motoru. 9. Kurz elektroniky V teorii popište základní elektronické prvky a jejich funkci. Cíl : vytvořit deset lekcí kurzu elektroniky prezentace, tištěné studijní materiály, elektronické stavebnice (plošné spoje, součástky), testy a jejich vyhodnocení. 10. Regulovatelný spínaný zdroj napětí Teoretická část - měniče napětí a spínané zdroje. V praktické části vyrobit jednoduchý regulovatelný spínaný zdroj napětí (schéma, návrh DPS v programu např. EAGLE), udělat měření na zdroji. 11. Pásový dopravník V teorii popište části a funkci dopravníků a jejich elektro výbavu. Cíl : vyrobit pásový dopravník poháněný krokovým motorem, popřípadě stejnosměrným motorem. Vyrobit řídící jednotku pro ovládání optickými čidly, řízení otáček. 12. Úlová váha V teorii popište způsoby zjišťování hmotnosti a druhy vah. Cíl : vyrobit úlovou váhu s tenzometry, záznamem naměřených dat, grafické vyhodnocení výsledků měření Mgr. Dagmar Panošová, Ph.D. Název Stručný popis Žák 13. Peltiérův článek Cílem je seznámit se s principem Peltiérova článku. V praktické části navrhnout teplotní komoru s použitím článku o rozměrech 30 x 30 mm a příkonu 16 W. Na zkonstruovaném vzorku teplotní komůrky otestovat možnosti a limity dané použitým Peltiérovým 6
7 článkem. 14. Ostrovní energetické systémy Ostrovní energetické systémy představují zajímavou alternativu k připojení domů nebo komplexů staveb k elektrické rozvodné síti. Cílem je seznámit se s možnostmi řešení ostrovního systému. V praktické části navrhnout řešení ostrovního systému pro reálnou stavbu, zhodnotit řešení z hlediska výhod a nevýhod, a pokusit se odhadnout ekonomickou návratnost navrhovaného řešení. 15. Model výtahu Cílem je seznámit se s jednotlivými typy výtahů a porovnat jejich výhody a nevýhody. Cílem praktické části je zkonstruovat funkční model výtahu mající několik stanic, zobrazující aktuální stanici, ve které se klec výtahu nachází, a směr jízdy klece. 16. Bezklíčové zabezpečení a ovládání automobilu 17. Regulace teploty vody a osvětlení v akváriu Elektronická zabezpečení proti neoprávněnému vniknutí nebo neoprávněnému použití jsou standardní výbavou osobních automobilů. Komerční řešení jsou však poměrně dobře zdokumentovaná, tudíž pro znalého nenechavce lehce překonatelná. Z výše uvedeného důvodu si někteří uživatelé doplňují továrně montovaná zařízení o různá další zabezpečení, např. skrytý spínač. Cílem je seznámit se s možnostmi elektronického zabezpečení osobního automobilu a navrhnout a sestavit zapojení dalšího zabezpečení osobního automobilu s ohledem na vysoký stupeň zabezpečení a pohodlné ovládání, např. čipem nebo kartou. Cílem je navrhnout a sestavit zařízení pro kontrolu a regulaci podmínek v akváriu včetně možnosti uživatelského nastavování konkrétních parametrů. 18. PID regulátor Cílem je navrhnout a sestavit učební pomůcku PID regulátor, proměřit její parametry a navrhnout zařazení d Cílem je navrhnout a sestavit učební pomůcku PID regulátor, proměřit její parametry a navrhnout zařazení do výuky. Ing. Miroslav Polák Název Stručný popis Žák 19. Ochrana budovy před účinkem Ochrana budov bleskosvodem a přepěťovými ochranami, návrh Tomáš Košťák blesku a přepětí ochrany rodinného domku, kompletní dokumentace. 20. Svařovací agregát Možnosti zdrojů energie, požadavky. Elektro + strojní dokumentace. Šimon Rudolf 21. Měření klimatických jevů Historie měření + současná situace. Konstrukce a realizace měřicího Patrik Šimáně 7
8 zařízení 22. Lyžařský vlek Popište typy vleků a jejich elektro výbavu. Navrhněte konstrukci a zpracujte technickou dokumentaci pro dětský vlek o délce 100 m. 23. Pasterizační aparatura Popište zařízení pro temperaci, snímání a udržování teploty. Vypracujte konstrukci a technickou dokumentaci pro zařízení na pasterizaci 10 kg potravin. 24. Zdvihací zařízení Popište druhy zdvihacích zařízení a jejich konstrukci. Navrhněte konstrukci a zpracujte technickou dokumentaci pro hever na čtyřkolky, nosnost 500 kg. V Jablonci nad Nisou dne Mgr. Petr Froněk ředitel školy 8
Okruhy pro závěrečné zkoušky oboru - strojní mechanik školní rok 2017/2018 (odborný výcvik)
Okruhy pro závěrečné zkoušky oboru - strojní mechanik školní rok 2017/2018 (odborný výcvik) 1) Zpracování kovů a vybraných nekovových materiálů měření a orýsování řezání kovů ruční a strojní pilování rovinných,
VíceVýukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma
Výukové texty pro předmět Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma Tvorba grafické vizualizace principu zástavby jednotlivých prvků technického zařízení Autor: Doc. Ing. Josef Formánek, Ph.D.
VíceDetailní vymezení předmětu zakázky 2. část Technické a jiné odborné vzdělávání
Detailní vymezení předmětu zakázky 2. část Technické a jiné odborné vzdělávání Technické a jiné odborné vzdělávání Obsah kurzu Kurz č. 1. Svařování základní kurzy Rozsah: 160 hodin Nauka o materiálu Přídavné
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VícePULICKÁ 695, DOBRUŠKA
PULICKÁ 695, DOBRUŠKA Učební obor 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Absolvent učebního oboru zámečník se uplatní především jako seřizovač, opravář a údržbář strojů a výrobních linek
VíceProfilová část maturitní zkoušky praktická zkouška
Zaměření: 21-43-L/01 Hutník operátor Metalurgie kovů Pomocník taviče při výrobě oceli. Popište proces výroby oceli a předveďte práci pomocníka taviče. Místo konání: Provozní pracoviště odborného výcviku
VíceZáznam o průběhu zkoušky
Zámečník (kód: 23-003-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Strojní zámečník; Provozní zámečník a montér; Důlní zámečník; Mechanik
VíceProjekt EU - Implementace nových technických vzdělávacích programů do praxe, r.č. CZ.1.07/1.1.10/03.0073.
Projekt EU - Implementace nových technických vzdělávacích programů do praxe, r.č. CZ.1.07/1.1.10/03.0073. BADAL Miloš. Popis účasti. V tomto grantovém projektu jsem tvořil příručku pro základní pochopení
VíceTémata na ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu EKONOMIKA A ORGANIZACE Školní rok 2018/2019
EKONOMIKA A ORGANIZACE MP4A, MP4B 23-45-L/01 - Mechanik programátor - programování a obsluha technologických pracovišť Typ zkoušky: Mgr. Jitka Nosková Sestavila: Ing. Miroslava Tročilová 1) Základní ekonomické
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceSkalární řízení asynchronních motorů malých výkonů
Skalární řízení asynchronních motorů malých výkonů Vít Řehák TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247,
VíceStanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 23-41-M/01 Strojírenství STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 23-41-M/01 Strojírenství STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE 1. Mechanické vlastnosti materiálů, zkouška pevnosti v tahu 2. Mechanické
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceMATURITNÍ TÉMATA (OKRUHY) STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE. TECHNICKÝ SOFTWARE (Strojírenství)
MATURITNÍ TÉMATA (OKRUHY) STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ ROK: 2015-16 a dále SPECIALIZACE: TECHNICKÝ SOFTWARE (Strojírenství) 1.A. ROVNOVÁŽNÝ DIAGRAM Fe Fe3C a) význam rovnovážných diagramů b) nakreslete
VíceTémata pro zkoušky profilové části maturitní zkoušky. Strojírenství, varianta vzdělávání konstruování s podporou počítače
Témata pro zkoušky profilové části maturitní zkoušky Strojírenství, varianta vzdělávání konstruování s podporou počítače 1. povinná zkouška Stavba a provoz strojů 1. Pružiny 2. Převody ozubenými koly 3.
VíceOpakovací MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ ROK OBOR STROJNICTVÍ, ZAMĚŘENÍ PPK ZKRÁCENÉ POMATURITNÍ STUDIUM 1.
Opakovací MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2016-2017 OBOR STROJNICTVÍ, ZAMĚŘENÍ PPK ZKRÁCENÉ POMATURITNÍ STUDIUM 1. Stavba kovů krystalografické mřížky, polymorfie Fe diagram tuhého roztoku
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceZáznam o průběhu zkoušky
Montér ocelových konstrukcí (kód: 23-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Strojní zámečník; Provozní zámečník a montér;
VíceTémata profilové maturitní zkoušky Technologie
ta profilové maturitní zkoušky Technologie 1. Technické materiály 2. Vlastnosti a zkoušky technických materiálů 3. Metalografie ocelí a litin 4. Tepelné zpracování a chemicko-tepelné zpracování 5. Odlévání
Více1.1 Obsluha manipulačních vozíků (VZV) 60 ZŠ. Předpokládaná cena plnění této části veřejné zakázky do výše 5 000 000 Kč bez DPH.
Příloha č. 10 Část 1: Rekvalifikační kurzy v oblasti manipulačních vozíků rozsah bez zkoušek 1.1 Obsluha manipulačních vozíků (VZV) 60 ZŠ Předpokládaná cena plnění této části veřejné zakázky do výše 5
Více15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín
15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín Zúčastnily se ZŠ Halenkov a ZŠ Velké Karlovice Tentokrát se žáci věnovali i strojírenským oborům, obrábění
VíceUrčování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3
Mechanik (kód: 23-063-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik kolejových vozidel Kvalifikační úroveň
VíceMATURITNÍ OTÁZKY PRO PŘEDMĚT STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE, POČÍTAČOVÁ PODPORA KONSTRUOVÁNÍ - ŠKOLNÍ ROK
MATURITNÍ OTÁZKY PRO PŘEDMĚT STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE, POČÍTAČOVÁ PODPORA KONSTRUOVÁNÍ - ŠKOLNÍ ROK 2016-2017 1. Stavba kovů stavba kovů-krystalické mřížky polymorfie,teplotní hystereze binární diagramy
VícePREZENTACE SPOLEČNOSTI D.S.K. engineering s.r.o.
www.dskengineering.cz PREZENTACE SPOLEČNOSTI D.S.K. engineering s.r.o. PROJEKTOVÁNÍ VÝROBA SERVIS D.S.K. engineering s.r.o. Společnost D.S.K. engineering působí jako samostatná společnost na českém trhu
VíceDodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek nabývá platnosti dne 1. 9. 2011 počínaje
VícePlán přednášek a úkolů z předmětu /01
Plán přednášek a úkolů z předmětu 347-0304/01 ČÁSTI A MECHANISMY STROJŮ Rozsah... 20, zápočet, kombinovaná zkouška, 6 kreditů Ročník... 2. ročník kombinovaného bakalářského studia Studijní program... B2341
VíceTémata profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla
ta profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla 1. Celková charakteristika pístových motorů 2. Přeplňované, různopalivové motory 3. Mechanika pohybu motorových vozidel 4. Vstřikovací systémy
VíceDUM 06 téma: KLO hradla CMOS výklad
DUM 06 téma: KLO hradla CMOS výklad ze sady: 1 Logické obvody ze šablony: 01 Automatizační technika I Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika Vzdělávací oblast: odborné vzdělávání
VíceDodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k 1. 9. 2009)
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek ruší a plně nahrazuje předchozí Dodatek
VíceOVLÁDÁNÍ PÁSOVÉ DOPRAVY
Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava OVLÁDÁNÍ PÁSOVÉ DOPRAVY Návod do měření Ing. Václav Kolář Ph.D. listopad 2006 Cíl měření: Praktické ověření kontaktního
VíceInformace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
VíceDovolte, abychom Vám stručně představili naši společnost Gyrus, s.r.o.
nástrojárna, kovoobrábění Šumice 90, 687 31 IČO: 253 12 090 DIČ: CZ 253 12 090 Dovolte, abychom Vám stručně představili naši společnost Gyrus, s.r.o. Firma Gyrus, s.r.o. se zabývá konstrukcí a výrobou
VíceHodnoticí standard. Zámečník (kód: 23-003-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Zámečník (kód: 23-003-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Provozní zámečník a montér; Strojní zámečník;
VíceDUM 16 téma: Pracovní listy obvod RS
DUM 16 téma: Pracovní listy obvod RS ze sady: 1 Logické obvody ze šablony: 01 Automatizační technika I Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika Vzdělávací
VíceCZ.1.07/1.1.14/01.0032 Inovace výuky v Písku a okolí 2012-2014. Pracovní list. Automatizační cvičení. Konfigurace inteligentní instalace Ego-n
Pracovní list Automatizační cvičení Konfigurace inteligentní instalace Ego-n Stmívání zářivkového svítidla Vypracoval žák Jméno, příjmení Datum vypracování Datum odevzdání SPŠ a VOŠ Písek, Karla Čapka
VíceVýukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma
Výukové texty pro předmět Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma Podklady k základním pojmům principu řídicích systémů u výrobních strojů Autor: Doc. Ing. Josef Formánek, Ph.D. Podklady
VíceUrčování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3
Mechanik motorových lokomotiv (kód: 23-063-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových lokomotiv
VíceStavební stroje. Pozemní stavitelství. Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8. 2013
Učební osnova předmětu Stavební stroje Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Pozemní stavitelství Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 64 2. ročník: 32 týdnů po 2 hodinách
VíceZásobování staveniště elektřinou
Zásobování staveniště elektřinou Zásobování staveniště elektřinou Pro potřebu zásobování staveniště elektřinou se doporučuje používat definitivní přípojku elektrické energie, která se vybuduje na začátku
VíceDopravní technika technologie
Pokyny pro řešení příkladů z předmětu Mechanika pohybu vozidel pro obor Dopravní technika technologie AR 2012/2013 Tyto příklady slouží k procvičení základních problematik probíraných na přednáškách tohoto
VíceODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Slícování dílů. Lícování, ustavení, úprava, výroba a opravy přípravků.
Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: Slícování dílů. Lícování, ustavení, úprava, výroba a opravy přípravků. Obor: Nástrojař Ročník: 3. Zpracoval(a): Pavel Rožek Střední průmyslová škola Uherský
VícePrezentace společnosti
Zdeněk Kedroň, sdružení podnikatelů Prezentace společnosti Copyright 2018 RONELT Činnost firmy CNC a NC ohýbání potrubí a profilů ocelových, nerezových a jiných materiálů CNC zakružování trubek a profilů
Vícezakázková strojní a zámečnická Výroba
E S L, a.s. Dukelská třída 247/69 zakázková strojní a zámečnická Výroba Převedeme vaše představy v reálný výrobek. O nás Již od roku 1993 se věnujeme navrhování a realizování systémů vybraných technických
VíceTémata maturitních prací s následnou obhajobou pro školní rok 2018/2019
Témata maturitních prací s následnou obhajobou pro školní rok 2018/2019 Číslo maturitní práce: 14 Světelné efekty k doprovodu hudební produkce Navržené zařízení bude v závislosti na zvoleném režimu činnosti
VíceOdborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45
PŘEDMĚT: Odborný výcvik OBOR: 23-45 45-L/01 Mechanik seřizova izovač Obsah prezentace: Úvodem Obecnécíle předmětu Pojetí výuky Charakteristika, obsah a rozpis učiva 1.ročníku Charakteristika, obsah a rozpis
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2013/2014
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 23-41-M/01 Strojírenství Předmět: STROJÍRENSKÁ
Více2302R007 Hydraulické a pneumatické stroje a zařízení Specializace: - Rok obhajoby: 2008. Anotace
VŠB Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní Katedra hydromechaniky a hydraulických zařízení Název práce: Měření místních ztrát vložených prvků na vzduchové trati, měření teploty vzduchu, regulace
VíceNávrhy témat ročníkových prací třídy S 2 pro šk. r. 2016/2017. Ing. J. Novák Strojírenská technologie, Praxe, Kontrola a měření, CNC
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Návrhy témat ročníkových prací třídy S 2 pro šk. r. 2016/2017 Ing. J. Novák Strojírenská technologie,
VíceVýukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma
Výukové texty pro předmět Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma Podklady k celkovému uspořádání a začlenění řídícího systému ve výrobním stroji a okolí Autor: Doc. Ing. Josef Formánek,
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceCZ.1.07/1.1.14/01.0032 Inovace výuky v Písku a okolí 2012-2014. Pracovní list. Automatizační cvičení. Konfigurace inteligentní instalace Ego-n
Pracovní list Automatizační cvičení Konfigurace inteligentní instalace Ego-n Ovládání GSM Vypracoval žák Jméno, příjmení Datum vypracování Datum odevzdání SPŠ a VOŠ Písek, Karla Čapka 402, 397 11 Písek
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.2 Diagnostická měření (pracovní listy) Kapitola
VíceTémata pro maturitní práci oboru 78-42-M/01 Technické lyceum školní rok 2013/2014
Střední průmyslová škola strojnická Vsetín 1) Alternativní zdroje energie Obsah z předmětu: Fyzika Vedoucí maturitní práce: RNDr. Jiří Homolka Témata pro maturitní práci oboru 78-42-M/01 Technické lyceum
VíceR O Z V Á D Ě Č E A R O Z V O D N I C E
VŠB TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky R O Z V Á D Ě Č E A R O Z V O D N I C E 1. DĚLENÍ ROZVÁDĚČŮ 2. KONSTRUKČNÍ PROVEDENÍ 3. STAVEBNÍ ÚPRAVY Ostrava, listopad
VíceHodnoticí standard. Broušení kovových materiálů (kód: 23-024-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.
Broušení kovových materiálů (kód: 23-024-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující úplnou
VíceHodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.2011
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující
VíceSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU 33-56-H/01 TRUHLÁŘ Vytvořeno v rámci Operačního
VíceTémata ročníkových projektů pro žáky třídy 3. A se studijním zaměřením Technická administrativa na školní rok 2017/2018
STŘEDNÍ ŠKOLA AUTOMOBILNÍ, KRNOV příspěvková organizace Adresa: 794 01 Krnov, Opavská 49 554 611 557 E-mail: skola@ssa-krnov.cz www.ssa-krnov.cz Témata ročníkových projektů pro žáky třídy 3. A se studijním
VíceDUM 02 téma:průmyslový robot výklad
DUM 02 téma:průmyslový robot výklad ze sady: 03 Automatická linka ze šablony: 02 Automatizační technika II Určeno pro 4. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika Vzdělávací
VíceNávrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru
Středoškolská technika 2015 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru Michaela Pekarčíková 1 Obsah : 1 Úvod.. 3 1.1 Regulace 3 1.2
VíceHodnoticí standard. Vahař (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23)
Vahař (kód: 23-031-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik strojů a Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
VíceDUM 10 téma: Programováni F1 CNC EMCO ISO kód výklad
DUM 10 téma: Programováni F1 CNC EMCO ISO kód výklad ze sady: 03 Automatická linka ze šablony: 02 Automatizační technika II Určeno pro 4. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační
VíceODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ
Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Úloha: 4. Frézování TÉMA 4.4 UPÍNÁNÍ OBROBKŮ Obor: Mechanik seřizovač Ročník: I. Zpracoval(a): Jiří Žalmánek Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín, 2010
VíceHodnoticí standard. Montér ocelových konstrukcí (kód: 23-002-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Montér ocelových (kód: 23-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Provozní zámečník a montér; Strojní zámečník;
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 30
VíceHodnoticí standard. Soustružení kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Soustružení kovových materiálů (kód: 23-022-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VícePříloha č. 3 Technická specifikace
Příloha č. 3 Technická specifikace PŘÍSTROJ Dva creepové stroje pro měření, jeden creepový zkušební stroj pracující v rozmezí teplot od +150 do +1200 C a jeden creepový zkušební stroj pracující v rozmezí
VíceHodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
Více18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
VíceDUM 12 téma: Programováni SUF 16 CNC ISO kód výklad
DUM 12 téma: Programováni SUF 16 CNC ISO kód výklad ze sady: 03 Automatická linka ze šablony: 02 Automatizační technika II Určeno pro 4. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační
VícePrezentace společnosti AMEKAN s.r.o.
Prezentace společnosti AMEKAN s.r.o. Společnost AMEKAN s.r.o. je výrobně-obchodní společnost, která zabezpečuje dodávky výrobků a služeb v oblasti strojírenství. Jsme schopni pružně reagovat na potřeby
VíceTémata profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla
ta profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla 1. Celková charakteristika pístových motorů 2. Přeplňované, různopalivové motory 3. Mechanika pohybu motorových vozidel 4. Vstřikovací systémy
VíceA U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 1 3 1 2 _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - V R T
A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 1 3 1 2 _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - V R T Á N Í _ P W P Název školy: Číslo a název projektu: Číslo
Vícerám klece lanového výtahu dno šachty
VÝTAHY Výtahy slouží k dopravě osob nebo nákladu ve svislém popřípadě šikmém směru. Klec, kabina nebo plošina se pohybuje po dráze přesně vymezené pevnými vodítky. Druhy dle pohonu - elektrické - lanové,
VícePokyny pro řešení příkladů z předmětu Mechanika v dopravě pro obor. Pozemní doprava AR 2006/2007
Pokyny pro řešení příkladů z předmětu Mechanika v dopravě pro obor Pozemní doprava AR 2006/2007 Tyto příklady slouží k procvičení základních problematik probíraných na přednáškách tohoto předmětu. Jednotlivé
VícePříslušenství solárního regulátoru SOLO FS a DUO FS
Solarregler SOLO FS und DUO FS Schüco 5 Příslušenství solárního regulátoru SOLO FS a DUO FS Příslušenství Příslušenství sladěné speciálně na regulátor lze vybírat podle příslušné oblasti použití. Příslušenství
VíceSPÍNAČE NÍZKÉHO NAPĚTÍ 2. SPECIÁLNÍ VYPÍNAČE A PŘEPÍNAČE
Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková sada ELEKTROINSTALACE, DUM č. 02
VíceDUM 14 téma: SLO vnitřní signál pracovní listy
DUM 14 téma: SLO vnitřní signál pracovní listy ze sady: 1 Logické obvody ze šablony: 01 Automatizační technika I Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika
VíceHodnoticí standard. Soustružení kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Soustružení kovových materiálů (kód: 23-022-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VíceTémata bakalářských prací 2015/2016
Témata bakalářských prací 2015/2016 Název: Analýza magnetických akumulátorů kinetické energie. 1. Proveďte rešerši známých magnetických systémů v konstrukci strojů. 2. Proveďte citlivostní analýzu vybraných
VícePROFESNÍ KVALIFIKACE V SYSTÉMU MODULÁRNÍHO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ REG. Č. CZ.1.07/3.2.05/01.0006 VÝSTUPY PROJEKTU
kód SM1 SM2 SM3 OBOR STROJNÍ MECHANIK Název učebnice Technická dokumentace Technické normy a tabulky Technologická dokumentace PROJEKT PROFESNÍ KVALIFIKACE V SYSTÉMU MODULÁRNÍHO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ REG.
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2015/2016
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika Zaměření: počítačové
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.2 Diagnostická měření (pracovní listy) Kapitola
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.2 Diagnostická měření (pracovní listy) Kapitola
VíceGrantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035. Strojař
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Strojař Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za
VíceHodnoticí standard. Frézování kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Frézování kovových materiálů (kód: 23-023-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VíceUniverzální frézky. Obráběcí stroje. FPX-25E obj. číslo 25951000. Podstavec pro typy SM, FPX FP-16K. FPX-20E obj. číslo 25000017
Univerzální frézky jsou určeny pro širokou škálu běžných i přesných frézovacích operací. Tuhá konstrukce zabezpečuje dostatečnou kvalitu opracování ocelových materiálů, litiny, barevných kovů a dalších
VíceVOLITELNÉ PŘÍSLUŠENSTVÍ k modulační elektronice ST 480 zpid (kotle A15; TKA) nebo ST 880 zpid (kotle PK)
VOLITELNÉ PŘÍSLUŠENSTVÍ k modulační elektronice ST 480 zpid (kotle A15; TKA) nebo ST 880 zpid (kotle PK) ST 290 v1, v2, v3 - Pokojový regulátor termostat Funkce řízení pokojové teploty, týdenní program
VíceOSNOVA. kdo to je a co dělá. nástroje, které používá. prostředí, v němž pracuje. vzdělání, které musí mít. firmy, v nichž se uplatní v regionu
STROJAŘ Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Poštovní. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru, autoři souhlasí s jejich použitím pro uvedené účely.
VíceLaboratorní úloha. MĚŘENÍ NA MECHATRONICKÉM SYSTÉMU S ASYNCHRONNÍM MOTOREM NAPÁJENÝM Z MĚNIČE KMITOČTU Zadání:
Laboratorní úloha MĚŘENÍ NA MECHATRONICKÉM SYSTÉMU S ASYNCHRONNÍM MOTOREM NAPÁJENÝM Z MĚNIČE KMITOČTU Zadání: 1) Proveďte teoretický rozbor frekvenčního řízení asynchronního motoru 2) Nakreslete schéma
VíceStřední průmyslová škola TOS VARNSDORF
Střední průmyslová škola TOS VARNSDORF OBORY VZDĚLÁNÍ otevírané ve školním roce 2019/2020 Úvodní slovo TOS VARNSDORF a.s. patří ve svém oboru mezi přední světové firmy. Aby udržel své postavení, ročně
VíceMechanik motorových lokomotiv motorář (kód: H)
Mechanik motorových lokomotiv motorář (kód: 23-131-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových
VíceTEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE
strana: 1/5 TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE Název předmětu u maturitní zkoušky: Strojnictví Studijní obor: 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Školní rok: 2012 2013 Témata: 1. Výroba
VíceTémata profilové maturitní zkoušky
Obor vzdělání: 26-41-M/01 elektrotechnika Předmět: technika počítačů 1. Kombinační logické obvody a. kombinační logický obvod b. analýza log. obvodu 2. Čítače a. sekvenční logické obvody b. čítače 3. Registry
VíceDUM 11 téma: Dvoupolohová regulace PLC výklad
DUM 11 téma: Dvoupolohová regulace PLC výklad ze sady: 3 Regulátor ze šablony: 01 Automatizační technika I Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika Vzdělávací
VíceProcházkova 430 517 41 Kostelec nad Orlicí
Procházkova 430 517 41 Kostelec nad Orlicí Tel: +420 494 323 575 Fax: +420 494 323 386 E-mail: tfa@tfa.cz www.tfa.cz Stavebními kameny pro vývoj upínacího systému USS jsou dlouholeté zkušenosti v oboru
VíceMCU 450V[T]-5X. Multifunkční pětiosé obráběcí centrum.
MCU 45V[T]-5X Multifunkční pětiosé obráběcí centrum www.kovosvit.cz 2 3 MCU 45V-5X Multifunkční pětiosé obráběcí centurm www.kovosvit.cz Hlavní rysy stroje Multifunkční 5osé obráběcí centrum Kontinuální
VíceStrojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Ostrov, Májová 997. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ
Více