ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASKOV. Výroční zpráva

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASKOV Výroční zpráva

2 Školní rok 2016/2017 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PASKOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/17 1. Základní údaje o škole Název a sídlo: Základní škola Paskov, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace, Kirilovova 330, Paskov Zřizovatel: Město Paskov, Nádražní 700, Paskov Vedení školy: Mgr. Lucie Butkovová, ředitelka školy Mgr. Tomáš Mitura, zástupce ředitelky Andrea Jedličková vedoucí školní jídelny Lenka Michálková vedoucí vychovatelka školní družiny Adresa pro dálkový přístup: info@zspaskov.cz, webové stránky: Telefonní kontakt: Školská rada: Činnost školské rady se řídí 167 a 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Zlatuše Havránková předseda školské rady členové - Mgr. Marie Míčková, Mgr. Eva Krumplovičová, Mgr. Kamila Vernerová, Libuše Klimundová, Ing. Roman Soška, Michal Balhar, Karin Kupková, Iva Vaňková Charakteristika školy: Základní škola se nachází v samostatném areálu a je tvořena šesti samostatnými budovami, z nichž tři jsou propojeny. Hlavní starší část budovy je propojena s novější části - tzv. Pavilonem, a ten je propojen s tělocvičnou. Ostatní budovy - školní družina, školní jídelna a tak zvaná Malá škola, kde jsou umístěny 2. třídy, stojí v areálu samostatně. Součástí této budovy je i oddělení Mateřské školy v Paskově. K areálu školy přináleží přilehlé pozemky, na kterých jsou umístěny prostory pro praktické činnosti, sportovní hřiště s běžeckou dráhou a dětské hřiště. Ve škole je žákům k dispozici školní knihovna. Základní škola svým charakterem patří k největším školám vesnického typu v okrese Frýdek-Místek, je umístěna v centru města s dobrou dostupností hromadné dopravy z přilehlých obcí a také s možností dopravy do měst Frýdek-Místek a Ostrava. 2

3 V letošním školním roce má naposledy kromě vlastní tělocvičny k dispozici nafukovací halu, kterou využívá k Tv a sportovní výchově II. stupně. 2. Obor vzdělávání Školního vzdělávací program Škola pro život je realizován ve všech ročnících základní školy. Ve školním roce navštěvovalo základní školu 314 žáků v 15 třídách zahájilo povinnou školní docházku 34 žáků /19 dívek, 15 chlapců/. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci Jméno Zařazení Učí aprob./neaprob. Biolek Martin TU 9. A Tv, Z / - Butkovová Lucie Ř M, Ov / - Juhasová Martina TU 7. B Aj, M, Pč / - Kajzarová Pavla TU 2. A I. st. / - Klimundová Petra Ped. Aj, Hv / - Kočvarová Veronika TU 6. A M, Inf / Pč, Vz Koriťáková Světlana TU 4. A Aj, Rj / - Krumplovičová Eva TU 5. B I. st. / - Míčková Marie TU 4. B Čj, D / Vl Mitura Tomáš ZŘ Tv, Z / - Pavlicová Jana TU 8. A M, Př / Vo, Vv Petrová Jarmila Ped., VP D, Rj, Vo / - Prokelová Marcela TU 7. A Čj, Vv / - Schindlerová Anna TU 3. A I. st. / - Slíva Petr TU 6. B M, Inf / F, SpV Šafránková Věra TU 1. B I. st. / - Ševčíková Hana TU 3. B I. st. / - Šnýdrová Michaela TU 5. A I. st. / - Vernerová Kamila TU 1. A I. st. / - Vráblík Cyril Ped. Pp / Ch, F, Vl, Pč Michálková Lenka Vedoucí vychovatelka ŠD Ohrzalová Eva Vychovatelka ŠD Slívová Monika Vychovatelka ŠD Bílková Kamila Asistentka pedagoga Horutová Simona Asistentka pedagoga Marynčáková Simona Asistentka pedagoga 3

4 Správní zaměstnanci Jméno Bonczková Ilona Jedličková Andrea Kubošová Petra Malinovská Božena Moroňová Alexandra Pavičová Monika Pohludková Karla Romanová Iveta Romanová Vladimíra Roupcová Anna Roupcová Lenka Šeděnková Renáta Štefka Miroslav Vaňátková Zdeňka Zařazení Uklízečka Vedoucí školní jídelny Kuchařka Uklízečka Kuchařka Uklízečka Kuchařka Kuchařka Uklízečka Kuchařka Kuchařka Školnice Údržbář Účetní 4. Údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce Ve školním roce 2016/2017 ukončilo školní docházku na naší škole celkem 23 žáků. V devátém ročníku bylo 15 žáků, z nich 2 žáci byli přijati na gymnázia, 8 žáků na střední odborné školy ukončené maturitou, 5 žáků na střední odborné školy ukončené výučním listem. V osmém ročníku ukončili povinnou školní docházku 2 žáci, z toho jeden byl přijat na střední školu s výučním listem a druhý je evidován na úřadu práce ve Frýdku- Místku. 3 žáci ze sedmých ročníků a 3 žáci z pátých tříd byli přijati na gymnázia. Na maturitní obory se dostalo 69,6 % žáků, na střední školy ukončené učňovskou zkouškou 26,1 % žáků. 4.3 % žáků bude evidováno na úřadu práce. K zápisu k povinné školní docházce se dostavilo 50 žáků.o odklad povinné školní docházky požádalo 5 žáků, všichni dodali doporučení pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálního pedagogického centra včetně doporučení pediatra. 6 žáků přijatých k povinné školní docházce nepatřilo spádově do naší školy, spádové školy byly o této situaci informovany. 4

5 5. Údaje o výsledcích vzdělávání 5

6 6

7 Zpráva o činnosti školní družiny ve školním roce 2016/2017 Ve školním roce 2016/2017 byly stejně jako v předešlých letech otevřeny tři oddělení školní družiny pod vedením 3 kvalifikovaných vychovatelek. Do školní družiny bylo zapsáno a přijato 90 žáků prvních až pátých tříd základní školy. (Pro absenci školního klubu, ale navštěvovali školní družinu i děti z vyššího stupně, a to převážně v ranních hodinách). Provoz ŠD byl pro žáky zajištěn ráno od 6:00-8:00hodin, a odpoledne od 11:40-16:30hodin. Ve výchovně vzdělávací činnosti byla i v tom roce využívaná tělocvična, učebna počítačové techniky pro základy práce na PC, obě klubovny v budově ŠD, školní zahrada, školní hřiště, hřiště Svazarm, zámecký park, dětské hřiště u KCP, dětské hřiště u cyklostezky (pláž) a jiná hezká zákoutí Paskova. Náš Školní vzdělávací program ( ŠVP ) pro ŠD nese název HRAJEME SI KAŽDÝ DEN. Jedná se o dlouhodobý ŠVP s každoročně obnovenou přílohou pro daný školní rok, vypracovaný vedoucí vychovatelkou, který specifikuje a časově mapuje činnosti po celý školní rok. Konkrétní činnosti a aktivity byly rozděleny do 4 ročních období. V podzimním období, jako každým rokem nechyběla tradiční akce s rodiči pod názvem Halloween dlabání dýní, barevný podzimní týden, kouzelné světýlko. V zimním období proběhla pro děti nová akce keramická dílnička, která se dětem velice líbila, dále Mikulášská besídka, výrobky na vánoční jarmark, Vánoční zvyky a obyčeje se zdobením vánočního stromečku, Tři králové, Valentýn, nebo dětmi oblíbený maškarní karneval. Na jaře jsme společně probouzeli a vítali jaro květinovým týdnem, převlékli se za čarodějnice a opekli si buřty, nezapomněli jsme ani na Den Země, nebo na Svátek Sv. Patrika. Na jaře proběhla také Beseda s městskou policií která byla pro děti velkým zážitkem. Před prázdninami jsme společně připravili besídku ke dni matek a nakonec jsme uspali družinu v pyžamech. Krom toho, ale přibyly i akce nové, např. soutěž Ježku běž už spát, kdy se mohli zúčastnit všechny děti prvního stupně naší základní školy, nebo akce s názvem BESEDA S RODIČI. Po splnění všech naplánovaných aktivit z tohoto tematického plánu, si děti odnesly nové poznatky, zkušenosti a hlavně zážitky, a to i díky rodičům našich žáků. Výsledky práce hodnotím pozitivně. Vážím si spolupráce s učiteli, s rodiči dětí, Základní uměleckou školou, s MěÚ Paskov, s panem Šafránkem organizace filmových představení, Klubem důchodů, p. Richtrovou a p. Kubánkem (za spolupráci na akci Beseda s rodiči ). V tomto školním roce nás opět potrápila kapacita ŠD (90 míst), která neumožnila přijmout všechny děti. V Paskově Slívová Monika, vedoucí vychovatelka VZ 7

8 6. Údaje o prevenci rizikových jevů Školní preventivní program je zaměřen na prevenci všech sociálně patologických jevů, které se ve škole vyskytují nebo mohou vyskytnout. Vychází především z Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č.j / včetně příloh a příloh č.j. MSMT-1999/2015 (netolismus, sebepoškozování, nová náboženská hnutí, rizikové sexuální chování, příslušnost k subkulturám) a č.j. MSMT-44400/2014 (domácí násilí), přílohy č.21 (hazardní hraní) a dále z Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních č.j. MSMT-21149/2016. Základní kompetence prevence - zvyšování sociální kompetence (rozvoj sociálních dovedností k efektivní orientaci v sociálních vztazích, odpovědnosti za chování a uvědomování si důsledků svého jednání) - posilování komunikačních dovedností, schopnost řešit problémy, konflikty, neúspěchy, kritiku, adekvátní reakce na stres, protistresový program - vytváření pozitivního sociálního klimatu ve škole, podpora zdravého životního stylu a vytváření pohodových podmínek školního prostředí, ochrana zdraví (relaxační aktivity, přátelská atmosféra, vzájemná důvěra a tolerance apod.) - formování společensky žádoucích hodnot a postojů u žáků, pěstování právního vědomí, mravních a morálních hodnot, humanistické postoje Základní cíle Cílem prevence je formovat postoje žáků ke všem druhům rizikového chování, předcházet takovému chování i jeho možnému opakování. Základem prevence je zejména výchova žáků základní školy ke zdravému životnímu stylu a k osvojování pozitivního sociálního chování. Úkolem preventivní práce je především snížit počet vyskytujících se negativních jevů, posilovat u žáků školy odpovědnost za svůj život a zdraví, účinně bránit vzniku šikany a potírat všechny projevy šikany mezi žáky, minimalizovat riziko závislosti na drogách atd. Hlavní oblasti zaměření prevence a) předcházení rizikovým jevům v chování žáků, jako je zejména 8

9 - záškoláctví - násilí a agresivita, šikana, vandalismus - projevy rasismu, xenofobie, antisemitismu, politického a náboženského extremismu a sektářství - užívání návykových látek (tabák, alkohol, drogy) a zneužívání léků - patologické hráčství, závislost na internetu a virtuální drogy b) rozpoznání a zajištění včasné intervence, zejména v případech - domácího násilí - týrání a zneužívání dětí včetně komerčního zneužívání - ohrožování mravní výchovy mládeže, sexuální zneužívání dětí - poruch příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie) Metody a formy preventivní práce ve škole - spolupráce vedení školy a pedagogického sboru (informační schůzky, porady, předmětové komise) - spolupráce rodiny a školy (třídní schůzky, besedy pro rodiče, konzultační hodiny; třídnické hodiny a besedy, schránka důvěry) - spolupráce školy s orgány sociálně právní ochrany dětí, Policií ČR, soudy apod., PPP, SPC, SVP a ostatními organizacemi - vzdělávání a proškolování pedagogů v oblasti prevence, nabídka pro rodiče i veřejnost - preventivní práce ve vyučování (etické dílny, prožitkové i intervenční programy, exkurze apod.) - pravidelné sledování školní docházky, kontrola omluvenek - sledování psychického a fyzického stavu žáků (agresivita, smutek, vyčleňování z kolektivu, původ zranění apod.) - včasné řešení vandalismu, agresivity a šikany, potírání symboliky extrémistických organizací - boj proti kouření - podpora školních žákovských aktivit (školní časopis, školní soutěže, sportovní turnaje apod.) 9

10 - podpora ostatních volnočasových aktivit žáků školy (kroužky, olympiády, soutěže, besídky, projektové dny, jarmarky, karnevaly, Den Země, Den matek, Dětský den, návštěvy divadla, Škola v přírodě, LVZ, výlety atd.) - prezentace výsledků a úspěchů žáků i školy (nástěnky, webové stránky a školní časopis, školní rozhlas, výstavy na veřejnosti) - zpětnovazebné výstupy prevence (výstupy z pedagogických rad - výsledky hodnocení prospěchu a chování žáků; využití sociometrických metod ve třídách; dotazníky k názorům a postojům) - reflexe závěrů a výstupů ze školní praxe do tvorby a úpravy školního plánu preventivních aktivit Přehled vzdělávacích akcí realizovaných ve školním roce 2016/2017 v rámci ŠPP a) vzdělávací akce (besedy, semináře, výcviky) a programy z oblasti rizikových forem chování pro pedagogické pracovníky a rodiče - školení pro učitele Rizika internetu a komunikačních technologií akreditované MŠMT a realizované vedoucím metodikem Mgr. Lukášem Látalem, o.s. Nebuď oběť Ostrava, v přípravném týdnu ve středu v době 8:00-10:00 hod. - informování pedagogů o Metodickém pokynu ministryně školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních č.j. MSMT-21149/2016, který nahrazuje předchozí metodický pokyn MSMT k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních č.j.22294/2013-1; vloženo na školní síť (učitelský) ; - zpracování přílohy školního preventivního programu Šikana zaměřená na učitele, pedagogové informování na ped. radě seznámení pedagogů s novou přílohou k metodickému doporučení MŠMT k primární prevenci č.j.: MŠMT-1999/2015 (příloha č. 21 Hazardní hraní); vloženo na školní síť (učitelský) dne projednáno na pedagogické radě dne informování pedagogů o metodickém doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č.j. MSMT-5217/ (příloha č.22 Prevence vzniku problémových situací týkajících se žáků s poruchami autistického spektra); 10

11 vloženo na školní síť (učitelský) a projednáno na pedagogické radě dne beseda pro rodiče s odborníky z organizace RENARKON Ostrava na téma Drogy a závislost o drogové problematice dětí a mládeže (účinky, mýty o drogách, druhy závislostí, specifika dětských uživatelů, místní specifika, vhodné přístupy rodičů a školy apod.), lektor Jan Krýsa , 16:30-18:30 hod. - seznámení pedagogů s obsahem zákona č. 65/2017 Sb., o ochraně zdraví před škodlivými účinky návykových látek (nabyl účinnosti , ruší zákon č. 379/2005 Sb. o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami) vloženo na školní síť (učitelský) dne projednáno na pedagogické radě dne b) programy pro žáky - adaptační program (preventivní dopoledne ) pro žáky 6. ročníku k budování zdravých pozitivních vztahů mezi žáky - preventivní hodina (beseda/přednáška) Sananim o.s. v rámci projektu Než užiješ alkohol, užij svůj mozek se žáky 7. roč. zaměřená na prevenci rizik spojených s užíváním alkoholu; přednáška kurátorky OSPOD pro 8., 9. roč. ZŠ zaměřená na právní odpovědnost dětí do 15 let ( ) - programy primární prevence pro žáky 3. A a 4.A,B ( Etický kompas 1.stupeň, prosinec 2016) Témata: Buďme kamarádi; Jak být dobrým kamarádem - programy primární prevence pro žáky 7.,8.,9.roč. ( Etický kompas 2. stupeň, prosinec leden 2017) Témata: Přátelé; Moc slova; Předsudky; Alkohol a kouření; Kdo jsem; Potřeby těla; Image a charakter; Bolest a utrpení; AIDS, vztahy, sex - programy Centra nové naděje Frýdek-Místek pro vybrané třídní kolektivy se specifickými problémy; a) preventivní program základní k monitorování problémů a rizikových jevů ve třídě 11

12 8.A, zmapování vztahů mezi žáky třídy a k budování/upevňování pozitivních norem v kolektivu; b) preventivní programy základní a základní/pokračovací k monitorování problémů ve třídách, k upevňování správných postojů a včasnému záchytu a řešení negativních jevů; ve 3.A,B ; ve 4.A - přednáška/beseda Poradny pro ženy a dívky Nechej mne, ne to nechci! o situacích, kdy se děti cítí v ohrožení, řešení modelových situací, na co si dát pozor, kde hledat pomoc, preventivní besedy Městské policie Frýdek-Místek Bezpečnost především (dopravní výchova pro žáky 1.st.ZŠ ve dnech pro 4.A, 5.A; pro 4.B, 5.B; pro 1.A,B a 2.A; pro 3.A,B) - preventivní programy Policie ČR pro žáky 2.st.ZŠ (šikana, trestní odpovědnost) realizované v 7.A,B projekt Všeobecné zdravotní pojišťovny VZPoura úrazům (beseda žáků školy s lidmi s trvalými zdravotními následky) A, 9.A - program Poradny pro primární prevenci Ostrava o.s. Bezpečné sexuální chování v dospívání pro všechny žáky 7.roč.ZŠ na téma sexuální chování, lidská sexualita, její etický rozměr a právní řád ČR v sexuální problematice; 7.A, 7.B preventivní program Hasičského záchranného sboru MSK Ostrava, besedy s hasiči o činnosti HZS pro 2.A a 6.A,B v termínech a c) ostatní akce se žáky / třídními kolektivy - dotazníky o šikanování a sociometrické dotazníky (technika Hádej, kdo ) pro třídní kolektivy a nové třídní učitele v 6. ročníku (říjen 2016) - didaktická hra Policie ČR Učíme se s Honzíkem aneb Policejní pohádky hrou pro žáky 1.st.ZŠ o zásadách bezpečného chování a k posílení právního vědomí dětí (témata práce Policie ČR, vlastní bezpečnost, majetková a násilná kriminalita, návykové látky, rizika moderních technologií, dopravní výchova); realizování ve 3.B a 5.A,B ve dnech 17., ) - program finanční gramotnosti Finanční svoboda ; závěrečná aktivita/hra realizovaná finančním poradcem Bc. Daliborem Bezecným pro žáky 9.A (simulace 30 let života s řešením různých předvídatelných i nepředvídatelných životních); Výskyt rizikových forem chování mezi žáky školy ve školním roce

13 Ve školním roce jsme zaznamenali prudký rozvoj záškoláctví a skrytého záškoláctví v celé řadě příčin, od systematického omlouvání záškoláctví, omlouvání vycházejících žáků končících docházku na základní škole, až po neschopnost rodičů (zákonných zástupců) zajistit řádnou docházku dítěte do školy nebo nedostatečnou kontrolu dětí a ponechávání rozhodnutí jít do školy na dětech samotných. Nejčastěji řešeným jevem rizikových forem chování obecně zůstávají nejrůznější formy agresivity. Konkrétně se jedná o opakující se konflikty mezi spolužáky, zesměšňování, provokace, verbální útoky, urážky žáků nebo osob jim blízkým, rvačky, spojení agresivity a vulgarity, drzé chování a vystupování (celkem 44 žáků ve zhruba 123 případech). Jen v menším počtu případů se objevují útoky realizované prostřednictvím sociálních sítí (2 případy / 3 žáci). V jednom případě jsme mezi třemi žáky 8. ročníku řešili výskyt alkoholický nápojů a u 6. ročníku ZŠ elektronické cigarety (2 žáci / 2 případy). Z dalších společensky nežádoucích jevů se v průběhu školního roku vyskytly drobné podvody (4 žáci / 4 případy), jako např. vymazání poznámky v žákovském zápisníku, falešný podpis na omluvence, a případy vandalismu a ničení školního majetku (2 případy / 2 žáci). Nově jsme v tomto školním roce řešili případ prezentace porno snímku mezi žáky 7. roč. ZŠ (1 případ / 1 žák) a mezi sedmáky a osmáky agresi se sexuálním podtextem (2 případy / 6 žáků), naproti tomu jsme letos nezaznamenali žádné krádeže, rovněž šíření/užívání drog nebylo zaznamenáno. Neomluvené hodiny se v průběhu školního roku vyskytly celkem u 8 žáků; za školní rok 2016/2017 byl 5x udělen druhý stupeň z chování a 4x třetí stupeň z chování. V rámci systému včasné intervence bylo na odbor sociální péče Magistrátu města Frýdek-Místek podáno 8 obecných oznámení a tři oznámení výchovných problémů. zpracoval Mgr. Cyril Vráblík, školní metodik prevence 30. června

14 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávací akce Agresivita ve školství Cestovní náhrady ve školství Čtenářská gramotnost FKSP Fonetika Aj pro učitele GDPR - ochrana osobních údajů Hra jako výukový prvek v hodinách Aj Jak aplikovat metodu CLIL do výuky Konference k prevenci RCH pro metodiky Krajská konference ICT Letní škola pro učitele Aj Metodická poradna pro ŘŠ Metodická poradna pro vedoucí ŠJ PLPP a práce s žákem v rámci 1.stupně PO Poslech s porozuměním - časté chyby žáků a jejich řešení Práce s dětmi s psychiatrickou diagnózou Reedukace specifických poruch učení v systému inkluzivního vzdělávání Repetitorium školské legislativy Rozumíme penězům - výukové metody a strategie Seminář - dlouhodobý majetek Seminář Aj Seminář mzdy Seminář pro vedoucí ŠJ Specifika poruch učení Studium pro ředitele škol a školských zařízení Studium spec. pedagogiky Stuium pedagogiky podle par.22, účast. Bt Mt Jh Vaň Jh Mt Jh Kl, Pv Vb Sl Jh, Ki Bt Jd Jh, Ki Bt Šn, Šv Mch Pv Vaň Sch Vaň Jd Pt Bt Hr Mar 14

15 odst. 1, písm. B Škola Hejného metody na 2.stupni ZŠ Školení SCIO škola Tvorba PLPP v rámci PO 1.stupně Účetnictví Zákoník práce Jh Kl Pt Vaň Vaň zpracoval : Mgr. Tomáš Mitura 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Aktivity školy ve školním roce 2016/2017 Účast v soutěžích Úroveň Termín Umístění Přírodovědný klokan ročník Bobřík informatiky školní Kvarteto vědomostní soutěž pro žáky ročníku Halový fotbal AŠSK roč. okrsek Halový fotbal AŠSK roč. okrsek Dějepisná olympiáda školní Florbalový pohár Think Blue Cup roč. okrsek Olympiáda v českém jazyce školní Anglická píseň Florbal AŠSK roč. chlapci okrsek Minivolejbal roč. Slezská brána O šachového krále a královnu regionu Slezské brána Slezská brána (D. Michna) Dějepisná olympiáda okres Konverzace v Aj školní Turnaj ve vybíjené 1. stupeň Slezská brána Florbal AŠSK roč. chlapci kraj Pythagoriáda školní Let the world come to you soutěž Aj semifinále Konverzace v Aj okres Recitační soutěž 1. stupeň školní Výtvarná soutěž Svět kolem nás (ZŠ Sedliště) Slezská brána Sportovní gymnastika okres (T.Pohludková) Velikonoční turnaj v minivolejbalu Sportovní gymnastika kraj Loutnička 1. stupeň školní Recitační soutěž 2. stupeň školní

16 RBP Street Hockey chlapci roč Křížem krážem Slezskou bránou 5. A Slezská brána Sedlišťský slavík Slezská brána a 3. Branný závod Slezská brána Pythagoriáda okres Atletika 2. stupeň Slezská brána Atletika 1. stupeň Slezská brána Atletický trojboj AŠSK ČR, 1. stupeň okrsek Akce Termín Výlet soutěžících vědomostní soutěže Slezské brány Adaptační program pro žáky 6. ročníku Legiovlak 8. A + 9. A Dýňové dlabání ŠD Ježku, běž už spát kreativní soutěž ŠD pro celou školu Anglické divadlo ročník Barevný podzimní týden Koncert JFO Láska na první pohled vybraní žáci 2. stupně Noc ve školní družině Osvobozené divadlo roč Keramická dílna - ŠD Mikulášská besídka pro Klub důchodců - ŠD Vánoční koncert ZUŠ Divadlo loutek Ostrava roč Maple informační gramotnost, testování žáků Vánoční dílny Vánoční zvyky a obyčeje ŠD Lyžařský kurz - 1. stupeň Maškarní karneval - ŠD Workshop Fyzika 7. roč Lyžařský výcvik Andělská hora Veselé tvoření v knihovně 1. roč Výtvarná soutěž Svět kolem nás (ZŠ Sedliště) Den Sv. Patrika Vitaminový den - 1. stupeň Jarní květinový týden ŠD Dopravní hřiště 4. roč Vzpoura úrazům roč Den naruby Plavecký výcvik 3. roč. od Velikonoce ŠD Velikonoční jarmark Beseda s policií ČR Plavecký výcvik 1. A, 2. A od

17 Rej čarodějnic ŠD Jarní koncert ZUŠ Den matek ŠD Do lesa s lesníkem 4. roč Zájezd vzorných žáků Testování 9. roč. (Z, Aj, Čj) květen 2017 Škola v přírodě 2. roč Plavecký výcvik 1. B od Opékání buřtíků ŠD Sportovní den - 2. stupeň Dopravní hřiště 4. roč Ovoce do škol Projekt MŠMT, SZIF, spolufinancován EU a rozpočtem ČR. Jedná se o bezplatnou distribuci ovoce a zeleniny pro žáky tříd, kterou jako škola podporujeme doprovodnými opatřeními. Ta jsou zaměřena na praktické seznámení s ovocem a zeleninou v rámci výuky. Jedním z nejdůležitějších prvků celého projektu je vytvoření funkčního vztahu škola - rodina. Úkolem projektu je především přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit zdravé stravovací návyky ve výživě dětí, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. Vyučovací hodiny s rodilým mluvčím ruského jazyka V rámci výuky druhého cizího jazyka -ruský jazyk - byly zakomponovány do výuky video konference s pedagožkou z Omska, žáci si připravili téma, které pak s pedagožkou v cizím jazyce prezentovali. Spojení moderní techniky s výukou bylo velmi zdařilé, v následujícím školním roce bychom rádi pokračovali. Další aktivitou v rámci ruského jazyka byla výuka s rodilou mluvčí, kde v rámci hodin byla zařazena výuka reálií prezentovaná rodilým mluvčím a výuka spojená s vařením národních ruských jídel. Opět velmi zdařilá aktivita, ve které bychom rádi pokračovali. Projekt Motor Lučina V rámci volby povolání byla navázána spolupráce s velkou, technicky zaměřenou firmou v naší oblasti Motor Lučina. Spolupráce se zaměřila na exkurzi žáků 9. ročníku ve firmě, také nám firma poskytla dotaci na dopravu. Akce zaměřené na podporu technického vzdělávání žáků bychom nadále rádi realizovali. Aktivita byla podpořena také Místní akčním skupinou. Soutěž Zlatý Amos U příležitosti oslav Dne učitelů měli žáci možnost zvolit si svého "nej "učitele. Hlasovat mohli prostřednictvím elektronické žákovské knížky. Soutěž vyhrál Mgr. Petr Slíva. Zájezd vzorných žáků V květnu proběhl třídenní zájezd pro žáky 3.-9 ročníků s názvem "Do Brna za odměnu". Účastnilo se 50 žáků, pro které byl připraven interaktivní, prožitkový program s relaxačními 17

18 aktivitami. Jeho realizace mohla proběhnout díky Spolku sdružení rodičů a díky příspěvku z rozpočtu města. Besedy v městské knihovně v průběhu roku škola plně využívala nabídky městské knihovny k realizaci besed pro žáky, velmi zdařilé bylo také pasování na čtenáře pro naše prvňáky. V této spolupráci bychom chtěli nadále pokračovat. Časopis OKOKO Již několikaletou tradici má náš školní časopis, který i v tomto školním roce vycházel v pravidelných intervalech. Spolupráce Cambridge partner school V rámci této spolupráce se žáci i v letošním roce zúčastnili mezinárodních jazykových zkoušek, kde všichni zúčastnění uspěli na výbornou. Jednodenní školní projekty: 1. Vánoční tvoření - v rámci projektového dne měli možnost žáci vyrobit si výrobky dle různých výtvarných technik, velká část výrobků byla určena na vánoční jarmark 2. Den svatého Patrika - aktivita zaměřené na poznávání cizích národních zvyků, byly propojeny mezipředmětové vztahy 3. Den naruby - u příležitosti Dne učitelů se na jeden den ve škole vyměnily role žáků a učitelů 4. Sportovní den II. stupeň - žáci si vybrali mezi nabízenými sportovními aktivitami, proběhlo také sportovní utkání mezi žáky a učiteli 5. Cvičný požární poplach Ve spolupráci s místním hasičským sborem proběhl ve škole cvičný požární poplach, který byl spojen s ukázkou požární techniky. 18

19 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 10. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2016 v tisíci korunách. A) PŘÍJMY: Příjmy celkem z toho: - dotace na mzdy od státu (vč.odvodů a FKSP) dotace na provoz od zřizovatele dotace Zvýšení platů pracovníků region.školství 353 B) VÝDAJE: 1. Investiční výdaje celkem Neinvestiční výdaje celkem z toho: - náklady na platy pracovníků výdaje na učebnice: - od státu od zřizovatele výdaje na učební pomůcky: - od státu 15 - od zřizovatele 140 V Paskově dne Zpracovala: Vaňátková 31

32 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školní roce 2016/2017 nebyla škola zapojena do rozvojových programů MŠMT. Vyhlášené rozvojové programy řešila jiným způsobem. Zabezpečení vstupu do školy je zajištěno bezpečnostními čipy, v oblasti prevence jsme žádali dotaci z rozpočtu krajského úřadu, asistenty pedagoga řešíme ve spolupráci s pedagogickými centry a krajským úřadem. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Systém celoživotního učení je rozpracován zejména Národním ústavem pro vzdělávání. Aktivity zaměstnanců jsou v tabulce dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 1. Operační program Věda, výzkum, vzdělávání Podpora výuky šablonami projekt ve fyzické realizaci Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/16_022/ Zahájení: Ukončení: Vybrané šablony: vzdělávání pedagogického sboru zaměřené na inkluzi vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ CLIL ve výuce na ZŠ čtenářský klub pro žáky ZŠ doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem tandemová výuka na ZŠ spolupráce s rodiči žáků tematická setkávání 2. Integrovaný regionální operační program ZŠ Paskov Modernizujeme učebny projekt je ve fázi hodnocení Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/16_063/ Zahájení: Ukončení: Popis: Cílem projektu jsou stavební úpravy a pořízení vybavení do 2 odborných učeben (jazyková a multifunkční informatika) ve vazbě na budoucí uplatnění žáků v klíčových kompetencích: komunikace v cizích jazycích, práce s digitálními technologiemi, a dále technické a řemeslné obory. Součástí projektu je také řešení prvku bezbariérovosti školy (úprava bezbariérového WC) a dále zajištění konektivity školy v souladu s daným standardem IROP. Před školou budou provedeny drobné úpravy prostranství (zeleň). 32

33 3. Operační program zaměstnanost Dětský klub ZŠ Paskov projekt ve fázi zaregistrování Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/17_077/ Zahájení: Ukončení: Popis: Předmětem projektu je provoz dětského klubu pro děti 1. stupně ZŠ Paskov, jejíž kapacita družiny nestačí uspokojit poptávku a potřeby rodičů. Klub bude v provozu v pracovní dny v prostorách školy, s denní kapacitou 20 dětí. Navazující aktivitou projektu je pořádání příměstských táborů v době jarních a letních prázdnin. Projekt je zaměřen na slaďování pracovního a rodinného života rodičů dětí 1. stupně ZŠ Paskov a díky svým aktivitám umožní rodičům být lépe uplatnitelní na trhu práce. 4. Dotační program Podpora aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže na školní rok 2017/2018 Naše základka Zahájení: Ukončení: Popis: Hlavním účelem dotace je nastartování a upevňování takových sociálních vazeb, které budou preventivně působit ve vztazích mezi žáky. Cílem je naučit žáky hodnotit vztahové situace, umět pojmenovat dobré i špatné a vzbudit v žácích potřebu negativní věci změnit k lepšímu. Obsahovou náplní jsou aktivity posilující zvýšené sociální kompetence, zlepšení klimatu ve třídních kolektivech, zvýšení sebevědomí žáků, ale také zdravé sebehodnocení, přijetí nových členů kolektivu. 5. Vzdělávací aktivity ve Světě techniky pro žáky základních škol Projekt vyhlásila Nadace OKD, zapojily se 4 třídy 2. stupně ve vzdělávacích programech Proč? Fyzika v otázkách a v odpovědích, Kryt č Zame grant Žádost o finanční prostředek z Arceloru Mittal, projekt s názvem Snoezelen s finanční náročností ,- nebyl firmou podpořen. 33

34 14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací 1. Noví zaměstnanci v novém školním roce 2. Rozvaha o zaměstnanosti výhled 3. Projednání plánu DVPP 4. Rozpočet školy vyčerpané, nevyčerpané položky 5. Rozbor pracovní úrazovosti 6. Rozbor školní úrazovosti 7. Projednání úpravy nenárokových složek, v platnost vstoupí od Noví zaměstnanci od asistenti 9. Rozvaha o zaměstnanosti výhled 10. Rozpočet FKSP na rok Příloha 2 Zásady čerpání prostředků z FKSP 15. Spolupráce se Spolkem sdružení rodičů V letošním roce došlo ke změně stanov Spolku sdružení rodičů. Ty byly schváleny na valné hromadě v září Dle nových stanov má každá třída svého třídního důvěrníka, který zastupuje zájmy třídy ve spolku. Předsedkyní spolku byla zvolena paní Hana Michnová a pokladní paní Petra Dvorníková. Nově zvolení třídní důvěrníci se aktivně podíleli na vánočním a velikonočním jarmarku obce, a tím získali nemalý finanční příspěvek pro žáky školy. Výroční zpráva byla projednána a schválena dne školskou radou. V Paskově dne Mgr. Lucie Butkovová ředitelka školy 34