UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Mediální diskurz regulace médií: komparativní analýza českého a britského denního tisku
|
|
- Daniela Müllerová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD Institut komunikačních studií a žurnalistiky Katedra mediálních studií Tomáš Pospíchal Mediální diskurz regulace médií: komparativní analýza českého a britského denního tisku Diplomová práce Praha 2015
2 Autor práce: Tomáš Pospíchal Vedoucí práce: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. Rok obhajoby: 2015
3 Bibliografický záznam POSPÍCHAL, Tomáš. Mediální diskurz regulace médií: komparativní analýza českého a britského tisku. Praha, s. Diplomová práce (Mgr.) Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Institut komunikačních studií a žurnalistiky. Katedra mediálních studií. Vedoucí diplomové práce PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. Abstrakt Diplomová práce se zabývá podobou mediálního obrazu regulace českého a britského tisku se zaměřením na zpravodajské deníky. V teoretické části pojednává o vybraných normativních požadavcích na média včetně konceptu veřejného zájmu, legislativním rámci fungování tištěných médií v České republice a Spojeném království a principu autoregulačního mechanismu britského tisku. V neposlední řadě se zabývá otázkou etických norem a profesních postupů souvisejících s povoláním novináře. Práce dále představuje hlavní představitele a východiska kritické diskurzivní analýzy, jejíž vybrané postupy využívá v následném výzkumu mediálních obsahů. Analytická část se zaměřuje na diskurz vybraných titulů českého a britského denního tisku a zkoumá ho v kontextu dvou událostí spojených se zásahy státu do regulace médií. V českém prostředí jde o schválení zákona č. 52/2009 Sb., médii označovaného jako náhubkový zákon, v případě Spojeného království o odhalení nezákonných metod získávání informací týdeníkem News of the World. Obě tyto události vyvolaly významný mediální ohlas, mimo jiné proto, že úzce souvisely s problematikou regulace médií, potažmo tisku. Pomocí nástrojů kritické diskurzivní analýzy se práce snaží odkrýt záměrně či nezáměrně skryté aspekty ideologie v diskurzu a reflektovat důsledky dominantního postavení tištěných médií v rámci diskurzu. Zároveň popisuje rozdíly ve způsobu, jakým regulaci interpretuje český a britský tisk.
4 Abstract This thesis is concerned with the media image of Czech and British press regulation, with a focus on daily newspapers. The theoretical part deals with selected normative requirements for media, the concept of public interest, the legislative framework of the press operation in the Czech Republic and the United Kingdom, selfregulation mechanisms of the British press, and, last but not least, ethical norms and professional practice that comes with the occupation of a journalist. The thesis also presents the main representatives and the basis of critical discourse analysis, the selected procedures of which are then used in the follow-up study of media content. The analytical part focuses on the discourse of selected Czech and British daily newspapers and examines it in the context of two events associated with state intervention into media regulation. In the case of the Czech Republic it is the approval of Law no. 52/2009, titled by the media as "muzzle law", in the case of the United Kingdom we are concerned with the exposal of illegal methods for obtaining information by News of the World, a British weekly. Both of these events led to significant media response, among other reasons because they were closely tied with the issue of media regulation, respectively press regulation. Using the tools of critical discourse analysis, the thesis seeks to uncover both intended and unintended hidden aspects of ideology in discourse and reflect on the consequences of the dominant position of print media among media discourse. The thesis also describes thedifferences, how the regulation is interpreted by Czech and British press.
5 Klíčová slova regulace médií, kritická diskurzivní analýza, tisk, deníky, mediální etika, odposlechy, náhubkový zákon, News of the World Keywords media regulation, critical discourse analysis, press, dailies, media ethics, phone hacking, News of the World Rozsah práce: znaků (bez abstraktu a příloh)
6 Prohlášení 1. Prohlašuji, že jsem předkládanou práci zpracoval samostatně a použil jen uvedené prameny a literaturu. 2. Prohlašuji, že práce nebyla využita k získání jiného titulu. 3. Souhlasím s tím, aby práce byla zpřístupněna pro studijní a výzkumné účely. V Praze dne Tomáš Pospíchal
7 Institut komunikačních studií a žurnalistiky UK FSV Teze MAGISTERSKÉ diplomové práce TUTO ČÁST VYPLŇUJE STUDENT/KA: Příjmení a jméno diplomantky/diplomanta: Razítko podatelny: Pospíchal Tomáš Imatrikulační ročník diplomantky/diplomanta: diplomantky/diplomanta: pospichal.t@gmail.com Studijní obor/typ studia: Mediální studia Předpokládaný název práce v češtině: Mediální diskurz regulace médií se zaměřením na kauzy týkající se zveřejňování informací z odposlechů komparativní analýza českého a britského denního tisku. Předpokládaný název práce v angličtině: Media discourse of the regulation of media with an attention to cases of publicising information from phone hacking comparative analysis of Czech and British daily newspapers Předpokládaný termín dokončení (semestr, školní rok vzor: ZS 2012) (diplomovou práci je možné odevzdat nejdříve po dvou semestrech od schválení tezí, tedy teze schválené v LS 2010/2011 umožňují obhajovat práci nejdříve v LS 2011/2012): LS 2012/2013 Charakteristika tématu a jeho dosavadní zpracování (max znaků): Problematika zveřejňování informací z telefonních odposlechů ve zpravodajských obsazích je bezesporu stále aktuálním tématem u nás i ve Velké Británii. Zároveň se jedná o téma politicky komplikované, jelikož poměrně úzce souvisí s právem na svobodu slova a svobodný tisk. Je zřejmé, že média jsou na jakékoli regulace a tlaky usměrňující jejich práva na zveřejňování informací velmi citlivá. I z toho důvodu mají novináři tendenci alarmovat veřejnost vždy, když se podobnými tlaky cítí být ohroženi. Tuto aktivizaci dobře demonstrovalo mediální pozdvižení okolo náhubkového zákona (zákon č. 52/2009 Sb.), které v českých médiích proběhlo v roce Bouřlivé reakce na stejnou problematiku můžeme sledovat i na britské mediální scéně, kde se stále intenzivně debatuje o důsledcích kauzy deníku News of the World, jehož reportéři nelegálně nasazovali telefonní odposlechy významným osobnostem společenského života či rodinám obětí trestných činů. Zajímavá je na srovnání těchto dvou kauz zejména skutečnost, že v nich média vystupují ve dvou odlišných rolích. V České republice se stavěla do pozice oběti politických tlaků a hlásala ohrožení základního práva na svobodu slova, v Británii jsme naopak svědky jakéhosi veřejného tribunálu a volání po zpřísnění mediální regulace, při čemž média jsou obviňována z používání neetických praktik při honbě za informacemi. Zároveň panuje v obou zemích poněkud odlišná právní úprava, co se využívání odposlechů jako informačního zdroje týče. Dosavadní vědecké práce se tímto tématem zabývaly pouze v užším slova smyslu popisovaly a analyzovaly etické normy žurnalistiky a zabývaly se téměř výhradně právními aspekty této problematiky. Předpokládaný cíl práce, případně formulace problému, výzkumné otázky nebo hypotézy (max znaků): Ve své práci bych chtěl k tématu přistoupit z jiného úhlu pohledu než doposud zveřejněné práce a zaměřit se na analýzu mediálních obsahů zabývajících se tímto
8 tématem. Jsou to právě novináři, kdo má významnou moc ovlivnit veřejný diskurz a ovlivnit tím pádem názor veřejnosti na tuto problematiku. Hlavním cílem práce je proto pokusit se analyzovat, jakým způsobem média toto téma zpracovávají, do jakých kontextů ho zasazují a zda lze v tomto diskurzu odhalit prvky záměrně formulované ideologie či jisté formy manipulace. Média mohou totiž v tomto případě poměrně jednoduše zneužít svého postavení a řídit se svými vlastní zájmy namísto zájmu veřejnosti. Vystupují zároveň jako aktéři sporu o míru svobody slova i jako mocná komunikační platforma směrem k veřejnosti. Rozhodování o zveřejnění informací z odposlechů ve zpravodajství je nepochybně velmi komplikovaná etická otázka, při jejímž posuzování se střetává svoboda slova sdělovacích prostředků s právem jednotlivce na soukromí. Z toho důvodu je důležité pečlivě analyzovat, zda jsou média schopna kritické sebereflexe a snaží se rozvíjet potřebnou veřejnou diskuzi na toto téma, či zda spíše zneužívají svého dominantního postavení v rámci komunikačního procesu a snaží se za každou cenu bránit jakékoli formě regulace. V neposlední řadě je cílem práce také porovnat diskurz českých a britských médií a pokusit se o určení případných rozdílů mezi nimi. Česká média fungují v demokratických poměrech teprve přes dvacet let, ta britská podstatně delší dobu. Bude proto jistě zajímavé srovnat, zda se v tomto ohledu novinářská etika a profesionalita liší, případně stanovit do jaké míry. Předpokládaná struktura práce (rozdělení do jednotlivých kapitol a podkapitol se stručnou charakteristikou jejich obsahu): 1. Úvod 2. Normativní teorie médií 2.1 Normativní požadavky mediální produkce (objektivita, diverzita) 2.2 Média a veřejný zájem 2.3 Média a veřejné mínění (teorie agenda-setting a gatekeeping) 3. Legislativní východiska 3.1 Regulace tištěných médií v ČR 3.2 Regulace tištěných médií ve Velké Británii 4. Etika novinářské profese 4.1 Základní etické normy 4.2 Etika tištěných médií 4.3 Etické aspekty využívání informací z odposlechů 5. Metodologická východiska analýzy 5.1 Kritická diskurzivní analýza 5.2 Vymezení zkoumaných obsahů 6. Komparativní analýza 6.1 Analýza českého tisku 6.2 Analýza britského tisku 7. Závěr Vymezení podkladového materiálu (např. tituly a období, za které budou analyzovány): V rámci české mediální krajiny budou analyzovány články týkající se tzv. náhubkového zákona v denících Hospodářské noviny, Lidové noviny, Mladá fronta DNES a Právo v období Z britského tisku budou analyzovány články týkající se aféry se zneužíváním odposlechů vydavatelstvím News Corporation v denících The Daily Telegraph, The Guardian, The Independent a The Times v období Metody (techniky) zpracování materiálu:
9 Vybrané články českých i britských periodik budou podrobeny kritické diskurzivní analýze (jak ji specifikuje Norman Fairclough a Teun A. van Dijk) a následně bude provedena komparativní analýza českého a britského mediálního diskurzu. Základní literatura (nejméně 5 nejdůležitějších titulů k tématu a metodě jeho zpracování; u všech titulů je nutné uvést stručnou anotaci na 2-5 řádků): DIJK, Teun Adrianus van. Discourse and power. Houndmills, Basingstoke, Hampshire; New York: Palgrave Macmillan, s. ISBN Kniha je souborem nejvýznamnějších esejů a článků autora zabývajících se kritickou diskurzivní analýzou (CDA). Zabývá se touto teorie v kontextu prací samotného autora i v kontextu širšího rozvoje teorie dalšími autory. Je obsáhlým úvodem do této teorie a zároveň odkazuje na možnosti podrobnějšího studia teorie v dalších textech. FAIRCLOUGH, Norman. Analysing discourse: textual analysis for social research. London; New York: Routledge, s. ISBN Autor v této knize předkládá metodu jazykové analýzy s konzistentní sociální perspektivou, při čemž vychází jak ze svého vlastního výzkumu tak z poznatků sociálních teoretiků jako Jürgen Habermas či Pierre Bourdieu. Přístup autora k problematice demonstruje a rozvíjí řada textů od psaných projevů po televizní debaty a rozhlasové vysílání. JENSEN, Klaus Bruhn. A handbook of media and communication research: qualitative and quantitative methodologies. London: Routledge, s. ISBN Publikace předkládá čtenářům kvalitativní i kvantitativní přístupy ke zkoumání médií a komunikace. Metodologii prezentuje jako strategickou úroveň analýzy, která spojuje praktické aspekty s teoretickými základy. Kniha nabízí komplexní a zasvěcenou revizi problematiky a je užitečným vodítkem při plánování a realizaci mediálních a komunikačních výzkumů v různých kontextech. McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest. London: SAGE Publications, s. ISBN X. Tento text od jednoho z nejvýznamnějších teoretiků masové komunikace je zevrubnou analýzou teoretické oblasti posuzování a hodnocení produkce masových médií. Autor v něm nastiňuje různorodé prostředky hodnocení mediální produkce, se kterými jsme se mohli doposud setkat. Zabývá se také tím, jakou roli v tomto kontextu hraje koncept veřejného zájmu, která kritéria jsou pro posuzování mediální produkce vhodná, jak se takové hodnoty nastolují a jak mohou být usměrňovány ekonomickým a průmyslovým kontextem a kontextem trhu příjemců. PLAISANCE, Patrick Lee. Media ethics: key principles for responsible practice. Thousand Oaks: SAGE Publications, s Publikace přístupnou formou vysvětluje základní etické principy a jejich užití v žurnalistické praxi. Soustřeďuje se na filosofické základy těchto principů a vysvětluje, jakým způsobem by měly vést média ke zodpovědnému chování. Autor kombinuje přístupy klasické i současné etiky a snaží se navádět čtenáře ke kritickému rozvažování nad fungováním médií z etického hlediska.
10 TRAMPOTA, Tomáš; VOJTĚCHOVSKÁ, Martina. Metody výzkumu médií. Praha: Portál, s. ISBN Kniha se zabývá metodami užívanými při komerčních i akademických výzkumech médií. Ve smyslu akademického výzkumu seznamuje čtenáře mimo jiné se zásadami výzkumu mediálních organizací, analýzy reprezentace a interpretace textu. Jednotlivé metodické postupy rozebírá i na praktických příkladech českých médií. Představuje praktický metodický manuál pro akademický mediální výzkum. Diplomové a disertační práce k tématu (seznam bakalářských, magisterských a doktorských prací, které byly k tématu obhájeny na UK, případně dalších oborově blízkých fakultách či vysokých školách za posledních pět let) GAUDLOVÁ, Lucie. Etické aspekty využití odposlechů a skryté kamery v televizním zpravodajství a publicistice Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd. Vedoucí práce Martin Lokšík. MAŤAŠEJE, Nela. Svoboda slova v českých médiích po zavedení náhubkového zákona Diplomová práce. Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií. Vedoucí práce Jiří Poláček. ŠALOUNOVÁ, Lucie. Zveřejňování informací z trestního řízení v médiích Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií. Vedoucí práce Martin Škop. Datum / Podpis studenta/ky TUTO ČÁST VYPLŇUJE PEDAGOG/PEDAGOŽKA: Doporučení k tématu, struktuře a technice zpracování materiálu: Případné doporučení dalších titulů literatury předepsané ke zpracování tématu: Potvrzuji, že výše uvedené teze jsem s jejich autorem/kou konzultoval(a) a že téma odpovídá mému oborovému zaměření a oblasti odborné práce, kterou na UK FSV vykonávám. Souhlasím s tím, že budu vedoucí(m) této práce. Příjmení a jméno pedagožky/pedagoga pedagožky/pedagoga Datum / Podpis
11 TEZE JE NUTNO ODEVZDAT VYTIŠTĚNÉ, PODEPSANÉ A VE DVOU VYHOTOVENÍCH DO TERMÍNU UVEDENÉHO V HARMONOGRAMU PŘÍSLUŠNÉHO AKADEMICKÉHO ROKU, A TO PROSTŘEDNICTVÍM PODATELNY UK FSV. PŘIJATÉ TEZE JE NUTNÉ SI VYZVEDNOUT V SEKRETARIÁTU PŘÍSLUŠNÉ KATEDRY A NECHAT VEVÁZAT DO OBOU KOPIÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE. TEZE DOPORUČENÉ PEDAGOGEM/PEDAGOŽKOU BUDE VEDENÍ IKSŽ POUZE BRÁT NA VĚDOMÍ, TEZE PODÁVANÉ STUDENTEM/KOU SAMOSTATNĚ BUDE PROJEDNÁVAT.
12 1 Obsah ÚVOD NORMATIVNÍ TEORIE MÉDIÍ MÉDIA A VEŘEJNÝ ZÁJEM NORMATIVNÍ POŽADAVKY NA KVALITU MEDIÁLNÍ PRODUKCE Objektivita Různorodost LEGISLATIVNÍ VÝCHODISKA REGULACE TIŠTĚNÝCH MÉDIÍ V ČR Tiskový zákon Ochrana osobnosti Svoboda projevu vs. ochrana osobnosti Zákon č. 52/2009 Sb. ( náhubkový zákon ) REGULACE TIŠTĚNÝCH MÉDIÍ VE SPOJENÉM KRÁLOVSTVÍ Liberální teorie tisku Autoregulační mechanismy britského tisku Ochrana soukromí ETIKA NOVINÁŘSKÉ PROFESE ZÁKLADNÍ PŘÍSTUPY K ETICE ETIKA TIŠTĚNÝCH MÉDIÍ Etické kodexy Etické aspekty využívání informací z odposlechů METODOLOGICKÁ VÝCHODISKA ANALÝZY KRITICKÁ DISKURZIVNÍ ANALÝZA Terminologie a východiska kritické diskurzivní analýzy Vztah diskurzu a ideologie Kritická diskurzivní analýza v pojetí Teuna van Dijka Diskurz a média CÍLE, METODY A NÁSTROJE VÝZKUMU Výzkumné hypotézy Ideologické struktury diskurzu Nástroje analýzy KOMPARATIVNÍ ANALÝZA VYMEZENÍ ANALYZOVANÝCH TEXTŮ ANALÝZA ČESKÉHO TISKU Mladá fronta DNES Právo Lidové noviny Shrnutí ANALÝZA BRITSKÉHO TISKU The Guardian The Times The Daily Telegraph Shrnutí ZÁVĚR SUMMARY POUŽITÁ LITERATURA... 98
13 2 Úvod Jedním z podnětů pro zamyšlení se nad tématem mediálního obrazu regulace médií prostřednictvím této práce se staly dvě na sobě nezávislé události, jimž média v České republice a Spojeném království věnovala svého času relativně rozsáhlý prostor. V obou případech se tyto kauzy bezprostředně týkaly samotných médií, jelikož byly počátkem rozsáhlé veřejné debaty o otázce jejich regulace. Shodou okolností měly tyto události společné ještě jedno téma, byť v obou případech v jiném kontextu využívání informací z telefonních odposlechů. V únoru 2009 schválili čeští zákonodárci návrh zákona č. 52/2009 Sb., posléze médii označovaného jako náhubkový zákon. Tato novelizace právního řádu upravovala mimo jiné zveřejňování informací osobní povahy a informací získaných z telefonních odposlechů bez souhlasu dotyčné osoby. Média napříč českým trhem na přijetí této legislativy zareagovala důraznými protesty, sepisováním společných prohlášení a dopisů a významnou medializací tématu. V červenci 2011 se o zveřejňování informací z odposlechů v médiích vášnivě diskutovalo znovu, tentokrát však na Britských ostrovech a za zcela jiných okolností. Potvrdila se totiž podezření, že redaktoři bulvárního týdeníku News of the World už řadu let využívali informace z odposlechů telefonů známých osobností, politiků, členů královské rodiny, příbuzných zemřelých vojáků nebo příbuzných obětí teroristických útoků. Britský tisk tedy nebyl v pozici protestujícího, ale naopak kritizovaného. Obě tyto události narážejí na skutečnost, že otázka regulace médií je v kontextu demokratických společností velmi citlivým tématem. Jedním z důvodů je skutečnost, že představa o fungování médií je ve společnosti stále do určité míry spojena s představou pověstného hlídacího psa demokracie, strážícího společnost před zneužitím politické moci. Je pochopitelné, že média mají sklon reagovat na jakékoli tendence ke zpřísnění regulace ostrým nesouhlasem. V českém kontextu je negativní vnímání regulace spojeno mimo jiné s dlouholetou zkušeností s totalitní cenzurou, ve Spojeném království ho ovlivňuje významná tradice autoregulace tisku. Problematika kontroly médií souvisí také s poměrně nevyváženým vztahem odpovědnosti mezi společností a hromadnými sdělovacími prostředky. Vyjma zákonné regulace nemá veřejnost příliš možností, jak do chodu médií, respektive tisku, zasahovat. Na jednu stranu je to v pořádku, jelikož určitá míra nezávislosti tisku je nezbytným předpokladem pro spolehlivé vykonávání jeho základní informativní
14 3 a případně také kontrolní funkce. Na druhou stranu se ale nabízí otázka, jakým způsobem je možné kontrolovat, zda tisk sám nezneužívá svého postavení a nestará se především o ochranu svých zájmů. Zmíněné události spojené s širokou debatou o míře regulace nebo kontroly tisku jsou dobrou příležitostí proto, abychom se podrobněji zaměřili na otázku, jakým způsobem tištěná média reflektují tuto problematiku v procesu produkce sdělení a jaký vliv může mít jejich specifické postavení coby spolutvůrce veřejného diskurzu na jeho charakter. V jednotlivých částech práce se zaměříme se na popis teoretických konceptů formujících normativní požadavky na produkci médií, přehled české a britské legislativy související s regulací tisku a ve stručnosti se budeme zabývat také charakteristikou etických aspektů novinářské profese. Závěrečnou část práce věnujeme kritické analýze relativně úzce definovaného diskurzu tištěných médií, v němž se budeme snažit dekonstruovat záměrně či nezáměrně skryté ideologické struktury.
15 4 1. Normativní teorie médií S každou společenskou institucí, a tedy i s médii, souvisí i očekávání členů dané společnosti vztahující se k tomu, jak se má příslušná instituce v životě společnosti projevovat a jaký má mít vztah k ostatním společenským institucím. 1 Tyto nároky a požadavky na fungování médií označujeme jako normativní teorie, i když ke komplexním teoriím ve vědeckém smyslu mají tyto koncepty daleko. 2 Obecně se jedná o představy o žádoucím chování médií a očekávání, která společnost s médii a projevy mediální komunikace spojuje. Je však potřeba si uvědomit, že kritéria posuzování chování médií jsou společensky a dobově podmíněná a pro různé typy uspořádání společností (autoritářské, totalitární, demokratické) jsou příznačné odlišně pojaté soubory těchto požadavků, očekávání a hodnocení. 3 Denis McQuail za normativní teorii považuje myšlenky práva a odpovědnosti, jež jsou základem očekávaného přínosu médií pro jednotlivce i společnost. 4 Jak ale dále upozorňuje, hlavním problémem normativních požadavků je otázka jejich vymahatelnosti. Většina společnosti se pravděpodobně shodne na kritériích a pojmech užívaných k popisu a způsobu práce médií, jakými jsou například svoboda, integrita, integrace a rozmanitost. Ve svobodných společnostech ale média většinou nemají žádnou formální povinnost tyto pozitivně oceňované kvality či cíle naplňovat. Neprovozuje je vláda a nepracují ve jménu společnosti, jejich povinnosti, které většinou bývají definovány negativně, jsou ve výsledku stejné jako povinnosti ostatních občanů a organizací. Stručně vyjádřeno vyžaduje se od nich, aby neškodila. 5 V demokratických společnostech bývají normativní požadavky spojovány také s představou, že média nejsou běžným předmětem podnikání, ale zastávají ve společnosti specificky zodpovědnou funkci a mohou být společnosti užitečná. Tato užitečnost médií je vnímána jako jejich schopnost podporovat správné fungování společnosti a navazuje na myšlenku konání ve veřejném zájmu. Trampota uvádí, že liberálně demokratické společnosti často vycházejí z představy, že je ve veřejném zájmu, aby média vykonávala (jakousi) kontrolní funkci vůči státu či silným ekonomickým hráčům, a to především neovlivňovaným, nezávislým prezentováním 1 JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová média, s TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství, s TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství, s. 139, McQUAIL, Denis. Úvod do teorie masové komunikace, s McQUAIL, Denis. Úvod do teorie masové komunikace, s. 175.
16 5 informací (zpráv) a názorů (komentářů). 6 Tato představa je od 2. poloviny 40. let 20. století navíc rozšířena o požadavek, aby měla média pro činnost ve veřejném zájmu vytvořené podmínky. Od médií se naopak očekává, že jednání ve veřejném zájmu pojmou za vlastní. Různými přístupy ke konceptu veřejného zájmu se budeme podrobněji zabývat v následující kapitole Média a veřejný zájem Myšlenka veřejného zájmu je dodnes považována za poněkud nejednoznačný a těžko definovatelný koncept. Řada politických filozofů a sociálních vědců podle McQuaila dokonce navrhuje tento konstrukt úplně opustit, zejména pro jeho obtížnou definovatelnost a tendence k dezinterpretaci tohoto pojmu. Jednou z nejproblematičtějších otázek teorie veřejného zájmu je subjektivní charakter výpovědí vztahujících se k tomuto konceptu. Soudy o tom, co je a co není ve veřejném zájmu, budou nevyhnutelně ovlivněné aktérem, který tyto výroky formuluje. Snadno tedy mohou vznikat spory o to, jaké kvality či jevy jsou pro společnost prospěšné a přispívají veřejnému blahu, jelikož každý jedinec či instituce vnímá blaho společnosti v jiném kontextu. Přes všechny námitky vůči obtížné definovatelnosti veřejného zájmu se McQuail k tomuto konceptu nestaví skepticky a spíše se snaží adaptovat tuto myšlenku na soudobou interpretaci mediální komunikace ve společnosti. Mimo jiné upozorňuje, že opuštěním tohoto konceptu bychom neunikli otázkám, které tento koncept nastoluje. Naopak návratem k této stále diskutované problematice se můžeme pokusit identifikovat konkrétní projevy veřejného zájmu v komunikaci, která překračuje bezprostřední cíle médií samotných, jejich klientů či publik. Tento způsob uvažování nám zároveň umožňuje nastavit hlavní cíle zkoumání a zvolit relevantní kritéria výkonnosti. 7 McQuail uvádí tři základní druhy teorií veřejného zájmu: většinové teorie (preponderance theories), teorie obecného zájmu (common interest theories) a unitární teorie (unitary theories). 8 Většinové teorie chápou veřejný zájem přednostně jako souhrn individuálních zájmů a definují ho proporčním principem jako zájem většiny. 6 TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s. 22.
17 6 Teorie obecného zájmu jsou v určitém smyslu protikladem většinových teorií. Umožňují artikulovat přesvědčivá tvrzení podporující konkrétní cíle, jako jsou například adekvátní prostředky veřejné komunikace či dodávky energií, nejsou ale schopny prokázat konkrétní potřebu nebo poptávku po těchto požadavcích. Unitární teorie jako třetí kategorie teorií veřejného zájmu zpravidla prosazují určitý absolutní normativní princip, obvykle odvozený z komplexnější sociální teorie nebo ideologie. Hned dva ze třech zmiňovaných přístupů označuje McQuail jako nevhodné pro definování veřejného zájmu v kontextu veřejné komunikace. Většinové teorie jsou podle něj příliš závislé na hlasu veřejnosti prostřednictvím těžko interpretovatelných průzkumů veřejného mínění či trhu, a tím pádem neberou zřetel na některá zásadní témata dlouhodobého, minoritního nebo technického charakteru. Unitární teorie naopak úplně opomíjejí názor veřejnosti, podstatnějším nedostatkem je však jejich často autoritativní, nadřazený nebo ideologicky diskutabilní charakter. V uvažování o veřejném zájmu bychom se podle McQuaila proto měli zaměřit na teorie patřící do kategorie obecného zájmu, které umožňují pojmenovat konkrétní cíle a mechanismy jejich naplnění a následně je rozvinout relevantní argumentací. 9 Zároveň však platí, že bez ohledu na to, pro který přístup se rozhodneme, ponechává koncept veřejného zájmu poměrně široké interpretační možnosti. Je to právě flexibilita definice, která umožňuje odvolávat se na veřejný zájem i aktérům sledujícím výhradně vlastní cíle, nikoli jen blaho společnosti. V této práci se zabýváme událostmi spojenými s problematikou zveřejňování informací osobní povahy v kontextu práva na svobodu slova. Podle McQuaila je investigativní a senzacechtivá žurnalistika jedním z témat, u kterých mohou konceptem veřejného zájmu argumentovat zastánci i odpůrci zveřejňování informací soukromého charakteru. I z toho důvodu jde o zajímavý konflikt, k jehož přiblížení by mohla přispět kritická analýza mediálního diskurzu. Morisson a Svennevig zasazují veřejný zájem do kontextu zásadního konfliktu mezi právem na soukromí a právem být informován o událostech. Za ústřední otázku považují definování rozdílu mezi tím, co je ve veřejném zájmu, a co veřejnost zajímá. Kodexy novinářských asociací, regulačních orgánů a dalších institucí podle nich shodně uvádí, že narušení soukromí jedince může být legitimní pouze tehdy, jde-li o jednání ve veřejném zájmu. Problémem však je, že veřejný zájem není v těchto kodexech uceleně 9 McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s. 25.
18 7 definován. Namísto definice se uvádí konkrétní příklady oblastí, kterých se veřejný zájem dotýká, jako je například veřejné zdraví, bezpečnost nebo vojenská ochrana. Za klíčový bod považují Morisson a Svennevig předpoklad, že témata, která jsou považována za veřejný zájem, reprezentují soubor hodnot respektovaných danou společností. 10 Problematické je podle autorů spojení veřejného zájmu a zpravodajských hodnot, na základě kterých novináři vybírají události vhodné ke zveřejnění. 11 Z kvalitativního výzkumu autorů vyplynulo, že pro řadu novinářů získávají události status veřejného zájmu v momentě, kdy se k nim vážou mimořádně významné zpravodajské hodnoty, zejména dramatického charakteru. V takových případech tedy může docházet k záměně veřejného zájmu za pouhý zájem veřejnosti. Podobně jako McQuail dochází Morisson a Svennevig na základě svého výzkumu k závěru, že neexistuje jednoznačná a obecně sdílená definice veřejného zájmu. Z rozhovorů s mediálními profesionály, skupinových kvalitativních výzkumů a národních průzkumů ale vypozorovali, že existují určité sdílené principy a postupy, podle kterých se lidé při definování veřejného zájmu orientují. Jako určující charakteristika veřejného zájmu se v odpovědích respondentů objevovala míra společenské významnosti (social importance). 12 Narušení soukromí je v tomto pojetí legitimní v případě, že zveřejněná skutečnost má význam a zároveň důsledky nadindividuální, respektive kolektivní povahy. Podle Morissona a Svenneviga by kritérium společenské významnosti nemělo v nejbližší době zcela nahradit koncept veřejného zájmu, může ale přinejmenším fungovat jako kontrolní mechanismus pro posuzování legitimnosti porušení práva na soukromí v mediální praxi. Pokud bychom chtěli přeci jen uvést konkrétní příklady veřejného zájmu, můžeme se obrátit na současnou podobu Kodexu novinářské praxe (Editor s Code of Practice) britské Nezávislé organizace pro standardy tisku (Independent Press Standards Organisation). Podle něj záležitosti veřejného zájmu zahrnují (ale nejsou omezeny pouze na) případy sledování nebo odhalení trestné činnosti nebo hrubě neetického chování, ochranu veřejného zdraví a bezpečnosti a zamezení klamání 10 MORRISON, David E. a Michael SVENNEVIG. The defence of public interest and the intrusion of privacy: Journalists and the public. Journalism, s Koncept zpravodajských hodnot jako kritérií posuzujících atraktivitu události a její vhodnost pro zveřejnění představili Johan Galtung a Mari H. Rugeová ve své studii The structure of foreign news z r MORRISON, David E. a Michael SVENNEVIG. The defence of public interest and the intrusion of privacy: Journalists and the public. Journalism, s. 59.
19 8 veřejnosti konáním nebo tvrzením jedince či instituce. Mimo to je podle kodexu veřejným zájmem také samotné právo na svobodné vyjadřování Normativní požadavky na kvalitu mediální produkce Pro následnou interpretaci analýzy mediálních obsahů bychom neměli opomenout uvést několik podstatných kvalitativních nároků, které se často objevují mezi základními normativními požadavky na mediální produkci. Normativní požadavky spojené se zpravodajstvím vycházejí mimo jiné ze skutečnosti, že zprávy jsou často jediným zdrojem informací o aktuálních událostech, které mají na chod společnosti zásadní vliv, a příjemci zpráv si zveřejňované informace zpravidla nemohou ověřit svou bezprostřední zkušeností. 14 V následujících dvou podkapitolách podrobněji představíme normativní pojetí objektivity a různorodosti podle Denise McQuaila Objektivita Objektivita patří mezi ústřední kvalitativní nároky na mediální produkci v liberálně demokratických společnostech. V podstatě se jedná o řemeslnou dovednost novináře vedoucí k tomu, aby se potlačila nevyhnutelná a zákonitá subjektivita zpravodajství. Zpravodajství by mělo být pokud možno co nejpřesnější, nejúplnější a informace v něm obsažené by měly být závažné a neutrální. Objektivitu můžeme chápat ve smyslu intersubjektivity, která vyžaduje, aby si každý mohl učiněnou výpověď prověřit a nezávisle na původní interpretaci dojít ke stejnému závěru. 16 McNair objektivitu popisuje jako nejstarší a dosud klíčový pojem profesní etiky liberální žurnalistiky. Je zárukou kontroly kvality, jež od nás požaduje, abychom věřili, že předkládané texty jsou platné a věrohodné. 17 Zároveň uvádí tři základní trendy, které měly historicky podíl na ustavení objektivity jako ústředního etického požadavku žurnalistiky. Z hlediska filozofie se jednalo o nástup pozitivismu jako přístupu k vědeckému poznávání, z hlediska technologie o vynález fotografie jako věrného 13 Editor s Code of Practice. Independent Press Standards Organisation. Dostupné z WWW: < 14 TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest. 16 JIRÁK, Jan a Barbara KÖPPLOVÁ. Masová media, s McNAIR, Brian. Sociologie žurnalistiky, s. 68.
20 9 zachycení skutečnosti a z hlediska ekonomie byl důležitým prvkem proces komodifikace produktů žurnalistiky v souvislosti s vydáváním novin jako druhem podnikání. Objektivní žurnalistika podle McNaira zahrnuje tři elementární charakteristiky. Jedná se o jasné oddělení obsahů faktických (zpravodajství) a názorových (komentáře), vyvážený záznam a popis diskuse a potvrzení výroků odvoláním se na příslušné autority. 18 V teorii mediálních studií najdeme nejméně dva rozdílné koncepty, jak zkoumat objektivitu médií. Prvním je vnímání objektivity jako užívání faktů a zobrazování reality tak, aby zobrazení co nejvíce korespondovalo s reálným stavem věcí. V druhém pojetí objektivita odkazuje k souboru profesních postupů, které reportéři používají, aby produkovali výpovědi nárokující si vysokou míru pravdivosti. 19 S pojetím konceptu objektivity a jeho použitím je ale spojena i řada překážek. Kritici poukazují například na skutečnost, že absence objektivity nemusí být vždy jen nežádoucí a že skutečná objektivita není v mediální komunikaci dosažitelná, případně že jako taková ani neexistuje. 20 Tyto skeptické či kritické názory můžeme rozdělit do dvou kategorií: argumenty, které popírají samotnou existenci objektivity, resp. možnost jejího dosažení, a argumenty, které považují objektivitu za nežádoucí a nesouhlasí s chápáním objektivity coby žádoucí normy mediálního chování. McQuail zmiňuje několik hlavních předpokladů, které bývají uváděny v souvislosti s nemožností dosažení úplné objektivity. 21 První námitkou je, že novináři jsou (často nevědomě) při výběru zpráv nutně ovlivňováni subjektivním hodnocením. Události a zprávy o událostech je navíc vždy nezbytné zasadit do širšího referenčního rámce, který jim přisuzuje hodnotící významy. Třetí výhradou je, že i vypouštění určitých informací vnáší do sdělení hodnotící prvky a může vyjadřovat implicitní soudy o důležitosti informace a předpoklady vztahující se ke společnosti jejím hodnotám. Jako čtvrté a významově nejširší omezení uvádí McQuail silné vnitřní i vnější tlaky, které působí na novináře při procesu produkce zpráv a znemožňují jim dosáhnout ideálního cíle vyjádření absolutní pravdy. Pravděpodobně nejradikálnější kritikou je myšlenka, že vnější objektivní realita, jíž by mediální produkty měly dosahovat, vůbec neexistuje. Podle tohoto názoru nelze 18 McNAIR, Brian. Sociologie žurnalistiky, s IGGERS, Jeremy. Good news, bad news: journalism ethics and the public interest, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s. 187.
21 10 nikdy dosáhnout úplného a nezkresleného popisu skutečnosti, vždy se jedná jen o různé verze nesourodé množiny dojmů. Názory vnímající objektivitu jako nežádoucí kvalitu zpochybňují zejména praxi přílišného důrazu na poskytnutí stejného prostoru jednotlivým stranám sporu. Objektivita poté není chápána jako nástroj, ale jako profesní ideál, který znehodnocuje názorové přesvědčení, stranickost a společenskou solidaritu. Všeobecný důraz na objektivitu podle kritiků směřuje k fragmentaci, individualizaci a vyvázání se z jakýchkoli hodnotových závazků. 22 Zpravodajství založenému primárně na naplňování objektivity bývá také vyčítáno, že často zvýhodňuje privilegované aktéry. Ti mají k dispozici větší prostředky, jsou lépe organizovaní a schopní nejrychleji a nejlépe médiím potvrdit svou verzi interpretace událostí. McQuail dále uvádí tři druhy zpravodajských produktů, při jejichž posuzování nehraje míra objektivity tak podstatnou roli. Mezi takové obsahy patří lidsky jímavé příběhy (human interest stories), projevy stranickosti včetně zastávání se některého z aktérů a investigativní žurnalistika. 23 Pravděpodobně nejvlivnější koncept objektivity pro potřeby akademického výzkumu mediálních studií rozpracoval Westerstahl a kol. prostřednictvím analýzy objektivity švédského veřejnoprávního vysílání. 24 Jeho výzkum vycházel z předpokladu, že nezaujatost je ve zpravodajství dosažitelná a pro společnost žádoucí. Podle schématu, které na základě výzkumu představil, se objektivita skládá ze dvou základních složek kritérií faktičnosti a nestrannosti. Důležitou vlastností tohoto schématu je rozdíl mezi kognitivní a hodnotící oblastí, neboli rozdíl mezi empirickým pozorováním a neutralitou a vyvážeností při výběru a prezentaci zpráv. 25 Složku faktičnosti tvoří kritéria pravdivosti a kritéria relevance. V případě faktičnosti se zkoumá správnost výpovědi ve smyslu jasného oddělení faktů a podložených tvrzení od názorů, dále přesnost výpovědi a její úplnost. Aspekt relevance není jednoduché jednoznačně definovat, mimo jiné proto, že je složité stanovit míru důležitosti a užitečnosti jednotlivých témat nebo událostí. Kritéria relevance se skládají z normativních požadavků na zpravodajství, ukazatelů reálného světa a zájmu a potřeb příjemců. 22 McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s WESTERSTAHL, Jörgen. Objective news reporting. Communication Research. 25 McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s. 196.
22 11 Složka nestrannosti sestává z kritérií vyváženosti a neutrality. Nestrannost se zabývá způsobem, jakým jsou informace zpracovány, zda zpravodajství poskytuje rovný a nezkreslený pohled a zda mají všichni relevantní aktéři možnost vyjádřit se k události v obdobném rozsahu a zpracování. Vyváženost postihuje rovný nebo proporční přístup aktérů do zpráv a jejich rovnocenné předvádění a hodnocení. Neutrální prezentace pak postihuje nehodnotící zpracování a vyhnutí se explicitním i implicitním hodnotícím prvkům. 26 McQuail zmiňuje čtyři typy předpojatosti (bias), které jsou porušením požadavku objektivity zpravodajství: stranickost či otevřenou podporu, propagandu, nezáměrné stranění a ideologii. 27 Stranickost je otevřenou a záměrnou podporou určitého subjektu a tyto obsahy se zpravidla vyznačují jasným oddělením od objektivně zaměřených obsahů. Propaganda je záměrnou předpojatostí, na rozdíl od stranickosti je však v obsazích skrytá. Nezáměrná předpojatost je otevřenou formou porušení objektivity a týká se zejména výběru témat, událostí a úhlů pohledu. Poslední typ předpojatosti, ideologie, je skrytou a nezáměrnou formou předpojatosti, již je poměrně obtížné odhalit. Je zakotvena v textu a často má podobu vynechání nebo strukturace prvků v obsahu. Na rozdíl od nezáměrné předpojatosti, kterou lze odhalit obsahovou analýzou, je k odkrytí ideologie zapotřebí podrobné interpretace a argumentace textu. K podrobnějšímu popisu konceptu ideologie se vrátíme v rámci představení přístupu kritické diskurzivní analýzy. Právě na ideologickou předpojatost se zaměříme v kritické analýze diskurzu českých a britských deníků. Dá se totiž předpokládat, že tištěná periodika se budou snažit obhajovat svá práva na svobodné vyjadřování i za cenu určité předpojatosti vůči objektivním okolnostem, například příslušným legislativním předpisům Různorodost Různorodost, neboli rozmanitost (překlady anglického termínu diversity), je podle McQuaila těsně spjata s kořeny pojetí moderní společnosti v západním světě, tedy důrazem na individualismus, změnu a svobodu myšlení a pohybu. Souvisí také s vývojem teorie ekonomického liberalismu a politického pluralismu. Moderní společnosti se projevují vyšší mírou různorodosti a segmentace, narůstající zájem 26 TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s. 193.
23 12 o hodnoty spojené s různorodostí jsou tedy částečně reakcí na probíhající vývoj. Je to pokus udělat z různorodosti jako průvodního jevu modernity pozitivní hodnotu. Zároveň můžeme důraz na různorodost chápat jako reakci na některé nové sjednocující i fragmentující síly ekonomické moci, technologie a byrokracie. 28 Princip různorodosti se stal svébytnou entitou v prostředí masových médií, k níž se odvolávají výroky upozorňující na zanedbávání menšin, rozmanitost spotřebitelské nabídky, nárůst monopolů a další omezení. Míra různorodosti má také zpravidla přímý vliv na míru svobody ve společnosti, přičemž tento vztah funguje obousměrně. S rozmanitostí podle McQuaila souvisí také progresivní společenské změny inovace, tvořivost a originalita v sociálním i kulturním kontextu by jen těžko mohly existovat bez různorodosti napříč společností i časem. Různorodost je také předpokladem rovnosti (a naopak), jelikož svou podstatou vzdoruje jakýmkoli nárokům na dominanci nebo kulturní nadřazenost. Může také paradoxně podporovat řešení společenských konfliktů a zachování sociálního míru. Bez možnosti pluralistických řešení by řada konfliktů neměla řešení. Obecně řečeno, různorodost médií přispívá ke společenskému řádu prosazováním svobodného projevu nesouhlasu či nespokojenosti a nabízením kompromisních řešení. 29 Různým pojetím různorodosti se zabýval také Wolfgang Hoffmann-Riem, který zkoumal kvalitu rozmanitosti ve vysílání a rizika, jež pro ni představují jevy jako komercializace a internacionalizace médií. I přesto, že se v analýze zabýval vysílacími systémy, jeho pojetí rozmanitosti médií má univerzální charakter. Podle Hoffmanna- Riema západní demokratické země shodně považují obsahovou rozmanitost komunikátů jako hlavní cíl, ke kterému by měl směřovat každý mediální systém. Objevují se ale i podstatné rozdíly v chápání různorodosti. Jednou z nejdůležitějších otázek je určit, zda rozmanitost chápeme z pohledu podavatele či příjemce. Jinými slovy, zda by mediální systém měl především dbát na komunikátory a jejich právo na svobodu vyjádření, nebo spíše zajišťovat demokratickou distribuci informací ve smyslu jejich dostupnosti příjemcům. 30 Příkladem orientace na příjemce je podle Hoffmana-Riema evropské pojetí médií veřejné služby dbající více na garanci dostupnosti pluralistických informací občanům a společnosti než na svobodu vyjadřování. 28 McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s McQUAIL, Denis. Media performance: mass communication and the public interest, s HOFFMANN-RIEM, Wolfgang. National Identity and Cultural Values: Broadcasting Safeguards. Journal of Broadcasting and Electronic Media, s. 60.
24 13 Hoffmann-Riem rozlišuje čtyři podkategorie rozmanitosti médií: Rozmanitost formátů a témat zabývající se zastoupením různých druhů obsahu, např. informačního, zábavného, vzdělávacího, kulturního apod. 2. Rozmanitost (pluralita) obsahových celků související se zajištěním dostatečného prostoru pro různé názory či sociální skupiny. 3. Rozmanitost aktérů (osob a skupin) zabývající se zastoupením hlasu všech sociálních skupin majících relevantní vztah k danému tématu. 4. Rozmanitost geografická obsah vysílání, potažmo mediálních textů, by měl zahrnovat obsah lokálního, regionálního, národního i mezinárodního charakteru. Kategorie tematické, obsahové, osobnostní a geografické rozmanitosti tvoří magický čtverec vysílání (magic square of broadcast communication), jak rozdělení nazývá autor. V libovolných mediálních textech tedy můžeme zkoumat rozmanitost ve zmíněných čtyřech kategoriích. Jelikož se v této práci zabýváme analýzou mediálních obsahů týkajících se konkrétního tématu, budou nás zajímat zejména dva vrcholy pomyslného čtverce rozmanitost obsahových celků a rozmanitost aktérů. Zbylé dvě kategorie nejsou v tomto případě pro kritickou analýzu tolik relevantní. Podkapitola Média a veřejné mínění, uvedená v tezích práce, byla po dohodě s vedoucím práce z práce vyjmuta, zejména s ohledem na skutečnost, že teorie agendasetting a gatekeeping se přímo nevztahují k normativním teoriím médií, a tudíž není nezbytné je podrobněji popisovat v teoretické části práce. 31 HOFFMANN-RIEM, Wolfgang. National Identity and Cultural Values: Broadcasting Safeguards. Journal of Broadcasting and Electronic Media, s. 61.
25 14 2. Legislativní východiska Určitá forma regulace je nezbytným předpokladem pro zachování stabilních kvalit fungování moderní společnosti, bez regulace a příslušných vynucovacích mechanismů by se život ve společnosti s velkou pravděpodobností stal podstatně nebezpečnějším a nepohodlnějším. Podle Frosta se ani média nemohou vyhnout nutnosti regulace, pokud mají zájem uchovat si legitimitu a určitý standard své produkce. Diskutovat by se proto podle něj nemělo o tom zda, ale do jaké míry regulovat média a jakým způsobem tuto regulaci uplatňovat. 32 V evropském právním prostředí jsou tištěná média obecně regulována podstatně méně než média elektronická. Tento rozdíl je dán zejména skutečností, že vysílání elektronických médií bylo v minulosti limitováno fyzikálními zákony existuje jen omezený počet přenosových cest (kmitočtů), kterými lze šířit analogový signál zvukového nebo obrazového vysílání. Vzhledem k omezenému počtu vysílacích frekvencí přistoupily jednotlivé státy v případě elektronických médií k přísnější a rozsáhlejší regulaci než u médií tištěných. Tato technická omezení dnes sice transformací na digitální vysílání a rozmachem internetu z větší části pominula, míra státní intervence do pravidel provozování vysílání ale zůstává stejná. Pouze u elektronických médií tak v právním řádu nacházíme například explicitní požadavek na nestrannost a vyváženost obsahu. 33 Tradiční klasifikace dělí tištěná média na periodický tisk a neperiodické publikace. V této práci se budeme s ohledem na téma výzkumu zabývat pouze periodickým tiskem Regulace tištěných médií v ČR Regulaci médií v České republice upravují předpisy z různých právních odvětví. V této kapitole uvedeme jen ty legislativní normy, které se zabývají regulací tisku a souvisí s tématem práce, při čemž se zaměříme zejména na kontext svobody projevu a ochrany osobnostních práv, tedy témata související se zveřejňováním informací soukromé povahy. 32 FROST, Chris. Journalism ethics and regulation, s ROZEHNAL, Aleš. Mediální právo, s. 29.
26 15 Právo na svobodu projevu a šíření informací je specifikováno v Listině základních práv a svobod, jež je součástí ústavního pořádku České republiky. V prvních čtyřech odstavcích článku 17 se uvádí: 1. Svoboda projevu a právo na informace jsou zaručeny. 2. Každý má právo vyjadřovat své názory slovem, písmem, tiskem, obrazem nebo jiným způsobem, jakož i svobodně vyhledávat, přijímat a rozšiřovat ideje a informace bez ohledu na hranice státu. 3. Cenzura je nepřípustná. 4. Svobodu projevu a právo vyhledávat a šířit informace lze omezit zákonem, jde-li o opatření v demokratické společnosti nezbytná pro ochranu práv a svobod druhých, bezpečnost státu, veřejnou bezpečnost, ochranu veřejného zdraví a mravnosti. 34 Svobodné vyjadřování a výměna informací patří mezi pilíře demokratické společnosti, což dokazuje i skutečnost, že tato práva jsou garantována nejen na národní úrovni, ale i prostřednictvím několika mezinárodních úmluv. V evropském kontextu je v tomto ohledu nejvýznamnějším lidskoprávním dokumentem Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod, podepsaná v Římě v roce Svobodu projevu ustavuje článek 10 Úmluvy: 1. Každý má právo na svobodu projevu. Toto právo zahrnuje svobodu zastávat názory a přijímat a rozšiřovat informace nebo myšlenky bez zasahování státních orgánů a bez ohledu na hranice. Tento článek nebrání státům, aby vyžadovaly udělování povolení rozhlasovým, televizním nebo filmovým společnostem. 2. Výkon těchto svobod, protože zahrnuje i povinnosti a odpovědnost, může podléhat takovým formalitám, podmínkám, omezením nebo sankcím, které stanoví zákon a které jsou nezbytné v demokratické společnosti v zájmu národní bezpečnosti, územní celistvosti nebo veřejné bezpečnosti, ochrany pořádku a předcházení zločinnosti, ochrany zdraví nebo morálky, ochrany pověsti nebo práv jiných, zabránění úniku 34 Ústavní zákon č. 2/1993 Sb. ve znění ústavního zákona č. 162/1998 Sb.
27 16 důvěrných informací nebo zachování autority a nestrannosti soudní moci. 35 Oba dokumenty tedy sice zaručují svobodu projevu a právo na informace, zároveň však deklarují podmínky, za kterých je možné výkon těchto svobod zákonně omezit. Takovými podmínkami jsou zejména ochrana práv a svobod druhých, národní a veřejná bezpečnost, ochrana zdraví a morálky a další. Ke střetu práva na svobodu projevu a osobnostních práv se vrátíme v jedné z následujících podkapitol Tiskový zákon Klíčovým dokumentem upravujícím tištěná média vydávaná na území České republiky je zákon č. 46/2000 Sb. o právech a povinnostech při vydávání periodického tisku, běžně adresovaný jako tiskový zákon. Periodickým tiskem se podle něj rozumí noviny, časopisy a jiné tiskoviny vydávané pod stejným názvem, se stejným obsahovým zaměřením a v jednotné grafické úpravě nejméně dvakrát v kalendářním roce. 36 Z hlediska novinářské profese je jedním z nejdůležitějších předpisů obsažených v tiskovém zákonu institut ochrany zdroje a obsahu informací. Podle tohoto paragrafu má fyzická nebo právnická osoba, která se podílela na získávání informací pro uveřejnění v periodickém tisku, právo odepřít soudu nebo jinému orgánu veřejné správy poskytnutí informace o původu či obsahu těchto informací. Zároveň má tato osoba právo odmítnout předložení nebo vydání věcí, z nichž by mohl být zjištěn původ či obsah těchto informací. 37 Toto opatření zaručuje novinářům možnost dlouhodobě spolupracovat s důvěryhodnými zdroji a je vnímáno jako důležitý prostředek umožňující tisku informovat o záležitostech veřejného zájmu. Je však pochopitelné, že toto právo neplatí absolutně a je omezeno předpisy v oblasti trestního práva, konkrétně povinnosti nenadržovat pachateli trestného činu a překazit nebo oznámit trestný čin. Stejně jako v případě elektronických médií jsou tištěná periodika povinna dodržovat institut práva na uveřejnění odpovědi a dodatečného sdělení. Cílem práva na odpověď je zajistit každému možnost obhájit se proti tvrzením zveřejněným v médiích a ohrožujícím osobnostní práva jedince nebo instituce. Toto právo vzniká ve chvíli, kdy 35 Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod. 36 Zákon č. 46/2000 Sb., o právech a povinnostech při vydávání periodického tisku. 37 Tamtéž.
CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0245/137. Pozměňovací návrh. Axel Voss za skupinu PPE
6.9.2018 A8-0245/137 137 Bod odůvodnění 31 (31) Zásadním předpokladem pro zajištění kvalitní žurnalistiky a přístupu občanů k informacím je svobodný a pluralitní tisk. Ten zásadním způsobem přispívá k
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk jako občan Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou doplňkovou aktivitou hodin občanské nauky. Má podobu pracovního
Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016
Hradec Králové, 20. 12. 2016 č.j.: DFF/673/2016 Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2017/2018 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
Stimulancia a opioidy z pohledu médií
Stimulancia a opioidy z pohledu médií Kateřina Grohmannová AT konference, Měřín 24. května 2006 Obsah Představy a postoje o užívání a uživatelích drog Role médií Cíle výzkumu Výzkumné otázky Základní a
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018 Doktorské studium na IMS FSV UK se řídí následujícími základními
Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek
Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ PRÁCE Hazardní hráčství a jeho dopady - kvalitativní
CS004 - Vodohospodářská legislativa. CS004 - Vodohospodářská legislativa přednášky
CS004 - Vodohospodářská legislativa CS004 - Vodohospodářská legislativa přednášky CS004 - Vodohospodářská legislativa Q&A??? Co víte o vodohospodářské legislativě? Setkali jste se s legislativou v praxi/brigádě?
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra politologie Lukáš Visingr (UČO 60659) Bezpečnostní a strategická studia Politologie Bakalářské studium Imatrikulační ročník 2005 Weberův přístup
VÝZVA K ÚČASTI NA PROJEKTU LABORATOŘ EVROPSKÉ UNIE A SOUTĚŽI O NEJLEPŠÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE 3. KOLO
VÝZVA K ÚČASTI NA PROJEKTU LABORATOŘ EVROPSKÉ UNIE A SOUTĚŽI O NEJLEPŠÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE 3. KOLO určená studentům/absolventům magisterských nebo navazujících magisterských studijních programů/oborů v České
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá
1. Posílení významu a prestiže školy a školního vzdělávání
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Podklad pro diskuzi ke Strategii vzdělávací politiky do roku 2020 1. Posílení významu a prestiže školy a školního vzdělávání Praha, březen 2013 Úvod V lednu
KODEX PROFESIONÁLNÍHO CHOVÁNÍ AKTUÁRA
KODEX PROFESIONÁLNÍHO CHOVÁNÍ AKTUÁRA Schváleno valnou hromadou dne 8. prosince 2015 Kodex profesionálního chování aktuára je vnitřním řídícím dokumentem ČSpA. ČSpA vydává tento dokument dvojjazyčně. V
Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová
Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová Vztahová vazba u osob se závislostí na pervitinu POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ
Úmluva o účasti cizinců na veřejném životě na místní úrovni
Úmluva o účasti cizinců na veřejném životě na místní úrovni PREAMBULE Níže podepsané členské státy Rady Evropy, přihlížejíce k tomu, že cílem Rady Evropy je dosáhnout větší jednoty mezi jejími členy za
Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.
Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium J.A.Komenského, Dubí 1 Politologie Etymologicky
ANALÝZA VYSÍLÁNÍ ČRO K VOLBÁM DO POSLANECKÉ SNĚMOVNY V ROCE 2017
ANALÝZA VYSÍLÁNÍ ČRO K VOLBÁM DO POSLANECKÉ SNĚMOVNY V ROCE 2017 Analýza objektivity a vyváženosti vybraného vysílání ČRo před volbami do Poslanecké sněmovny v roce 2017 Mgr. Zdeněk Dytrt Mgr. Filip Rozsíval
CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0245/170. Pozměňovací návrh. Isabella Adinolfi za skupinu EFDD
6.9.2018 A8-0245/170 170 Bod odůvodnění 3 (3) Rychlý vývoj technologií i nadále mění způsob, jakým jsou vytvářena, produkována, distribuována a využívána díla a jiné předměty ochrany. Průběžně se objevují
Prof o esn s í n e tické k k o k d o e d xy Přednáška
Profesní etické kodexy Přednáška 5.4. 2009 Úvod Etický kodex je jednou z charakteristik, které patří k jakékoli profesi Diskuse: splňuje sociální práce základní charakteristiky profese? Charakteristika
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016 Opatření děkana o dalších povinnostech studentů doktorského studia na Fakultě managementu
Radniční periodika po novele tiskového zákona. Mgr. Petra Bielinová, advokát České Budějovice 30.1.2014
Radniční periodika po novele tiskového zákona Mgr. Petra Bielinová, advokát České Budějovice 30.1.2014 Prameny právní úpravy vydávání radničních periodik (RP) Ústava ČR: rovná soutěž politických stran,
Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018
Hradec Králové 10. října 2018 č. j. DFF/589/18 Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2019/2020 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1
MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1 VÝZKUMNÁ ZPRÁVA velikost příspěvku pro vědu není tak důležitá jako kvalita práce,v níž se přínos demonstruje. S původností práce se asociují vlastnosti jako novost, nový styl
Metody tvorby politik (MTP) Zimní semestr 2018/2019 Katedra veřejné a sociální politiky FSV UK
Metody tvorby politik (MTP) Zimní semestr 2018/2019 Katedra veřejné a sociální politiky FSV UK Dnes Představení Povinnosti v MTP Úvod do policy analysis Představení Vyučující Garant: Prof. PhDr. Arnošt
Důvodová zpráva. Obecná část. A. Závěrečná zpráva hodnocení dopadů regulace RIA (malá RIA)
IV. Důvodová zpráva Obecná část A. Závěrečná zpráva hodnocení dopadů regulace RIA (malá RIA) 1. Důvod předložení Název návrh zákona, kterým se mění zákon č. 46/2000 Sb., o právech a povinnostech při vydávání
Legislativa a etické kodexy pro práci mluvčích. Přednáška 06. 1. PaedDr.Emil Hanousek,CSc., 14002@mail.vsfs.cz ::
Legislativa a etické kodexy pro práci mluvčích Přednáška 06 1. Hlavní zákony 483/1991 o České televizi 484/1991 o Českém rozhlase 517/1992 o ČTK 046/2002 o právech a povinnostech při vydávání periodického
STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI
Příloha č. 1 k zápisu z 10. jednání Vědecké rady pro sociální práci konaného dne 19. května 2014 STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI K PRACOVNÍM DOKUMENTŮM PRO TVORBU VĚCNÉHO ZÁMĚRU ZÁKONA O SOCIÁLNÍCH
TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ
TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ I Rovina čtenářské gramotnosti Vztah ke čtení Kritéria Vnímání čtení jako zdroje vnitřních zážitků a prožitků. Indikátory 1 Žák je podněcován k četbě i ve svém
Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU)
Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP Číslo projektu Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Autor
,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský
Otázka: Novodobá pedagogika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): luculd Úvod,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský Pedagogické
COOKIES V ČESKÉ REPUBLICE. 1.1 Česká republika zákon o elektronických komunikacích
COOKIES V ČESKÉ REPUBLICE Na právní úpravu cookies v České republice je potřeba nahlížet ze dvou pohledů - jednak z pohledu poskytování služeb elektronických komunikací a jednak z pohledu ochrany osobních
ETICKÝ KODEX. EFPA je přesvědčena, že každý finanční poradce je definován dvěma hlavními rysy: profesní bezúhonností, odbornou způsobilostí.
ETICKÝ KODEX Preambule Profesní sdružení finančních poradců plní řadu důležitých funkcí ve finančním sektoru: na základě vysoce kvalitního školení a kvalifikací, jakož i široce přijímaných kodexů profesionálním
Přeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze
3 Vážené kolegyně, vážení kolegové, Strategie ČVUT, kterou právě otevíráte, je výsledkem mnoha měsíců práce a diskuse všech, kteří měli povinnost, zájem a chuť podílet se na formulování dlouhodobých cílů
VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika
1 VEŘEJNÉ POLITIKY 2 Veřejná správa a veřejná politika STÁT, VEŘEJNÁ SPRÁVA Různé pohledy na stát, pojetí státu, VS Výklad a chápání se liší: právo, sociologie, historické vědy, teorie byrokracie, politické
Dbslh. Predmluva k s. vydani... 13
Dbslh Predmluva k s. vydani.................................... 13 Prvni cast PREDBEZNEPOZNAMKY 1. Uvod.... Pfedmet studia. Struktura knihy. Temata a otazky masove komunikace Cleneni kapitol..........
Křesťan a média. Mgr. Josef Beránek revue Universum
Křesťan a média Mgr. Josef Beránek revue Universum Noviny (přelom 19.-20. století) Rozhlas (30. a 40. léta 20. století) Časopisy (60. léta 20. století) TV (80. a 90. léta 20. století) Bilboardy, venkovní
Sociální aspekty jaderné energetiky: případ hlubinného úložiště
Sociální aspekty jaderné energetiky: případ hlubinného úložiště Martin Ďurďovič Naše společná přítomnost Energie, ekonomika, environment a etika Jihočeská univerzita, České Budějovice, 30. 3. 2017 Sociální
Název Autor Vedoucí práce Oponent práce
POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE VEDOUCÍ PRÁCE Název Autor Vedoucí práce Oponent práce Preference uživatelů marihuany: indoor versus outdoor Veronika Havlíčková Ing. Jiří Vopravil, Ph.D. Mgr. Jaroslav
CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0245/194. Pozměňovací návrh. Julia Reda za skupinu Verts/ALE
6.9.2018 A8-0245/194 194 Bod odůvodnění 21 a (nový) (21a) Je nezbytné uznat zájem veřejnosti podílet se na veřejné sféře bez nepřiměřených omezení na základě výhradních práv, a to pomocí výjimky pro používání
Správa a ukládání elektronických dokumentů. Úvod. Ing. Jaroslav Lubas
Správa a ukládání elektronických dokumentů Úvod Ing. Jaroslav Lubas Složení pracovního teamu Beránek Kamil Fiala Stanislav Frk Jan Kubíček Petr Lubas Jaroslav Rada Michal Tejchman Jan Hlavní cíl pracovního
Institut průmyslově právní výchovy. P O K Y N Y pro vypracování odborné práce
Institut průmyslově právní výchovy P O K Y N Y pro vypracování odborné práce Zadávání odborných prací Každý posluchač si může zvolit jedno z vypsaných témat nebo navrhnout vlastní téma. U vypsaných témat
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A VEŘEJNÝCH VZTAHŮ PRAHA, O.P.S. ze dne 27. června 2017
VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH
VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH VÝUKOVÝ MATERIÁL V RÁMCI PROJEKTU OPVK 1.5 PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 NÁZEV PROJEKTU: ROZVOJ VZDĚLANOSTI ČÍSLO ŠABLONY: III/2 DATUM VYTVOŘENÍ:
Profese manažera v organizacích veřejné správy
Profese manažera v organizacích veřejné správy Charakteristika manažera, zastávané role a vybrané personální činnosti Petr Jedinák Radim Bačuvčík VeRBuM, 2012 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Jedinák,
Public Relations B1 (B_PR_B1) ZS 2011
Public Relations B1 (B_PR_B1) ZS 2011 Bakalářské studium Garant předmětu: Ing. Vilém Kunz, Ph.D. Vyučující:.. Mgr. M. Kykalová (PH) Ing. T. Dvořáková (PH) Ing. P. Klička (KL) Ing. V. Kunz, Ph.D. (MO) Typ
Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie
Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie Program pro pěstounské rodiny Slezské diakonie jako Pověřená osoba v oblasti náhradní rodinné péče má zpracovanou METODIKU - funkční systém vnitřních
Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání
Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání Jaroslava Simonová Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogická fakulta UK Praha výzkumný projekt Přechod mezi preprimárním
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Předmět Předmět bude sloužit zejména k prohlubování zájmu žáků 9. tříd a rozvíjení dovedností týkajících se práce s textem, plnění
Politická socializace
Politická socializace Charakteristika politické socializace Teorie politické socializace Psychologické teorie Stádia morálního usuzování Vzdělávání a politická socializace Charakteristika politické socializace
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Univerzita Karlova v Praze Fakulta sociálních věd Institut sociologických studií Katedra sociologie PŘEDPOKLÁDANÝ NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE: PODNIKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ A JEHO VZTAH K MOBILITĚ
Č. j.: TF/5/14 V Praze dne
Č. j.: TF/5/14 V Praze dne 5.11.2014 Pokyn děkana K realizaci Studijního a zkušebního řádu pro studium v doktorských studijních programech České zemědělské univerzity v Praze na Technické fakultě ČZU v
Základy struktury odborného textu
Základy struktury odborného textu (schéma pro potřeby SPESEM, KEPA UHK) proč je její dodržování a znalost pro čtenáře důležitá? -v odborném textu jde o informace -čteme rychleji a "lépe" (tzv. racionální
Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu
Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu Mgr. et Mgr. Jan Šerek, Ph.D. Mgr. Zuzana Petrovičová Institut výzkumu dětí, mládeže a rodiny Fakulta sociálních studií
Medializace vysokých škol v prostředí České republiky
Medializace vysokých škol v prostředí České republiky Ing. Václav Švec Provozně ekonomická fakulta České zemědělské univerzity v Praze e-mail: svec@pef.czu.cz ABSTRAKT Práce se zabývá vztahy s médii vysokých
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548) Doktorský studijní program politologie je nový studijní program UK, který slučuje dosavadní studijní doktorské programy akreditované na FSV UK
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám doc. Michal Kaplánek Místo sociální pedagogiky v kontextu vědy i praxe Terminologický problém (teorie praxe) Používání stejného pojmu pro vědu i praxi,
Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce
Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce 1 Způsob zpracování práce Práce bude odevzdána ve stanoveném termínu, a to ve dvou formách: a) Dva výtisky ve svázané podobě dle uvážení studenta
K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy Oborový standard Katedry technické a informační výchovy K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových) Metodika
MEZINÁRODNÍ STANDARDY PRO PROFESNÍ PRAXI INTERNÍHO AUDITU
MEZINÁRODNÍ STANDARDY PRO PROFESNÍ PRAXI INTERNÍHO AUDITU Základní standardy 1000 Účel, pravomoci a odpovědnosti Účel, pravomoci a odpovědnosti interního auditu musí být formálně stanoveny ve statutu interního
CSR = Etika + kultura +?
CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe
4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika
4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika 4.6.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Fyzika spadá spolu s chemií, přírodopisem a
product placement a jeho vliv při umístění v audiovizuálních pořadech
product placement a jeho vliv při umístění v audiovizuálních pořadech Martin Kalista KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2011 1 Publikace byla vydána ve spolupráci s vysokou školou B.I.B.S., a.s. Martin Kalista
ETICKÝ KODEX ÚVOD ROZSAH PŮSOBNOSTI ETICKÉHO KODEXU
ETICKÝ KODEX ÚVOD Tento Etický kodex představuje soubor principů, jimiž se má řídit jednání zaměstnanců společnosti Human Garden s.r.o. (dále jen Společnost ) a osob spolupracujících se Společností. Tento
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN
POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE
POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE na Fakultě životního prostředí UJEP v Ústí nad Labem. 1. Bakalářská a diplomová práce se odevzdává ve třech výtiscích v pevné vazbě. Práce musí být svázaná
OBSAHOVÁ STRÁNKA DP, BP
OBSAHOVÁ STRÁNKA DP, BP Obsahová stránka BP i DP se řídí: 1. Směrnicí rektora č. 9/2007 Úprava, odevzdávání a zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací na VUT v Brně 2. Směrnicí děkana č. 2/2007
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ Analytická zpráva Analytická zpráva byla vytvořena ve spolupráci Centra občanského vzdělávání Masarykovy univerzity
MODUL MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI V PODMÍNKÁCH UNIVERZITY OBRANY
Petr HRŮZA 1 MODUL MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI V PODMÍNKÁCH UNIVERZITY OBRANY Abstract: The article introduces the module cyber security at the University of Defence. This is a new module. University
POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI
POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI Úskalí zkoumání lokálního a regionálního politického života mechanické přenášení poznatků z národní úrovně na úroveň regionální a lokální předčasné zobecňování
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Profesionální sociální pracovník PhDr. Melanie Zajacová Tábor, 23. září 2014 Obsah Úvodem Očekávání od sociálních pracovníků Akademická disciplína
Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu
Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu Martin Ďurďovič Sociologické rozhledy, rozvahy, rozpravy Olomouc, KSA FF UP, 19. 10. 2016 Problémová situace: technické
Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)
Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) AR 2007/2008 - Bakalářské studium kombinovaná forma 1. ročník (pro obor Aplikovaná informatika; ML-sociologie) Přednášející: doc. Dr. Zdeněk Cecava,
Stanovisko Ministerstva práce a sociálních věcí
Stanovisko Ministerstva práce a sociálních věcí ve věci oprávnění subjektů provádějících zprostředkování náhradní rodinné péče a osob pověřených k výkonu sociálně-právní ochrany dětí zveřejňovat osobní
18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Preambule My, členové Studentské komory Rady vysokých škol, podle
SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací
SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology Povinné materiály z prezentací Sociologie jako vědecká disciplína SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology 29. září 2015 Sociální a sociologický problém Peter
BAKALÁŘSKÁ/DIPLOMOVÁ PRÁCE
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Katedra Bakalářské prezenční/kombinované studium nebo Navazující magisterské studium prezenční/kombinované Jméno a příjmení studenta Název bakalářské/diplomové práce
Pplk. Sochora 27, 170 00 Praha 7, Tel.: 234 665 111, Fax: 234 665 444; e-mail: o @uoou.cz
Pplk. Sochora 27, 170 00 Praha 7, Tel.: 234 665 111, Fax: 234 665 444; e-mail: o @uoou.cz STANOVISKO č. 1/2007 červen 2007 Stanovisko k aplikaci práva na ochranu osobních údajů při poskytování informací
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)
ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa) OSNOVA Metodologie vs. Metoda vs. Metodika Základní postup práce Základní vědecké metody METODOLOGIE
Vyhodnocení výzvy Smart Akcelerátor
Vyhodnocení výzvy Smart Akcelerátor Obsah Manažerské shrnutí... 3 Metodika a obsah šetření... 3 Stručné závěry šetření... 4 2 Manažerské shrnutí V souvislosti s přípravou výzvy Smart Akcelerátor II přistoupil
Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?
Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose? Mikuláš Bek prorektor pro strategii a vnější vztahy 11. seminář z cyklu Hodnocení kvality vysokých škol Brno 11. - 12. února 2010 1 Poslání univerzity
Bakalářský seminář - 3
- 3 JUDr. Ing. Otakar Schlossberger, Ph.D., vedoucí katedry financí VŠFS a externí odborný asistent katedry bankovnictví a pojišťovnictví VŠE Obsah: Postup při vypracování samotné závěrečné bakalářské
S M Ě R N I C E STANOVUJÍCÍ ETICKÝ KODEX PRACOVNÍKA VÝZKUMNÉHO ÚSTAVU MELIORACÍ A OCHRANY PŮDY, V.V.I.
Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i. S M Ě R N I C E STANOVUJÍCÍ ETICKÝ KODEX PRACOVNÍKA VÝZKUMNÉHO ÚSTAVU MELIORACÍ A OCHRANY PŮDY, V.V.I. Strana 1 Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy,
Charakteristika vyučovacího předmětu
Seminář k odborné práci Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět je zařazen jako podpůrný předmět při zpracování odborné práce BOČ (Botičská odborná činnost). Studenti získají kompetence
Klíčové kompetence a kurikulární dokumenty v ČR. Design vzdělávacího procesu
Klíčové kompetence a kurikulární dokumenty v ČR Design vzdělávacího procesu 29. 3. 2016 Klíčové kompetence pro 21. století Původ Funkce Přehled Analýza a interpretace Provazba s cíli vzdělávání Klíčové
Váš dopis čj. / ze dne: Naše čj.: Vyřizuje: Spisový znak: --- / NPU-311/59203/2018 Stejskal Hynek 186. Vážený pan. Praha 2. 8.
Váš dopis čj. / ze dne: Naše čj.: Vyřizuje: Spisový znak: --- / 25. 7. 2018 NPU-311/59203/2018 Stejskal Hynek 186 Vážený pan Praha 2. 8. 2018 Věc: Žádost o poskytnutí informací dle zákona č. 106/1999 Sb.
Pokyny pro psaní a odevzdání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP
Pedagogická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Směrnice děkana PF UJEP Ústí n. L. č. 5A/2007 Pokyny pro psaní a odevzdání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP 1. Základní
Porušení zákona o ochraně spotřebitele
G PORUŠENÍ ZÁKONA O OCHRANĚ SPOTŘEBITELE Porušení zákona o ochraně spotřebitele G STRANA 1 Zákon č. 634/1992 Sb., o ochraně spotřebitele, je vedle občanského zákoníku základním právním předpisem v oblasti
Metody psaní odborného textu. Praktika odborného diskurzu
Metody psaní odborného textu Praktika odborného diskurzu Motto TOLIK KNIH A TAK MÁLO ČASU! Na úvod CÍL přednášky: efektivita psaní, úspora času a energie CÍL práce: přijít s něčím podnětným a věnovat tomu
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Ing. Ludmila Navrátilová Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Kolejní 4, 612 00 Brno, Česká
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;
Metodická příručka k uplatnění některých metod při hodnocení dopadů regulace (RIA)
1 Metodická příručka k uplatnění některých metod při hodnocení dopadů regulace (RIA) 2 OBSAH 1. Alternativní formy řešení problému... 3 2. Metody porovnávání dopadů... 4 3 1. ALTERNATIVNÍ FORMY ŘEŠENÍ
Public Relations (N_PR) LS 08
Public Relations (N_PR) LS 08 Bakalářské studium Garant předmětu:. Ing. V. Kunz, Ph.D. Vyučující:.. Ing. T. Dvořáková Ing. P. Klička Ing. V. Kunz, Ph.D. Mgr. M. Kykalová Typ studijního předmětu: volitelný
ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI
ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ Pohledy z různých oborů Vývojová psychologie Legislativa (problém etiky a práva) Lidskoprávní přístup (etika a lidská práva)
Výuka psychoterapeutických dovedností se semestrálním hraním rolí (volný překlad)
Citace: ALLISON CROWE. Teaching Psychotherapy Skills With a Semester-Long Role Play. Journal of Psychotherapy Integration. 2014, 24(3): 285-262. Výuka psychoterapeutických dovedností se semestrálním hraním
S t a t u t Vědecké rady pro sociální práci. Článek 1 Úvodní ustanovení
S t a t u t Vědecké rady pro sociální práci Článek 1 Úvodní ustanovení (1) Vědecká rada pro sociální práci (dále jen Rada ) je poradním orgánem ministra práce a sociálních věcí (dále jen ministr ) pro
VÝBOR PRO AUDIT, POROVNÁNÍ JEHO ROLÍ V ČR, EU A USA. 1
VÝBOR PRO AUDIT, POROVNÁNÍ JEHO ROLÍ V ČR, EU A USA. 1 Audit Committee, it s role in the Czech Republic, EU and USA. Vladimír Králíček Úvod V posledním době se relativně často setkáváme s pojmem výbor
Etický kodex chování ABC Data
Etický kodex chování ABC Data Úvod Zaměstnanci ABC Data jsou povinni pracovat bezúhonně a s vzájemným respektem, v souladu se všemi zákony a etickými normami chování. Platnost etického kodexu Všichni zaměstnanci
Úvod a teoretický vstup do procesního řízení. Procesy Jičín, Bloky B2 B4 / B5 B7
Úvod a teoretický vstup do procesního řízení Procesy Jičín, 20. - 21. 1. 2011 Bloky B2 B4 / B5 B7 Program 1. Základní zarámování projektu 2. Teoretický vstup do procesního řízení U1 Některé hlavní problémy,