PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2008/2009

Transkript

1 2. ZÁKL A D N Í Š K O L A HOLEŠOV PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2008/2009

2 OBSAH Plán práce Závěry pro práci vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy 2007/2008 Porady, schůze, prázdniny, zvonění Organizační schéma řízení školy, kompetence Funkce, dlouhodobé úkoly Další vzdělávání pedagogických pracovníků Plán osobního rozvoje Propagace práce školy Výuka cizích jazyků Plán hospitační činnosti Vzdělávací program ZŠ učební plán Volitelné předměty, nepovinné předměty, kroužky Školní družina Státní svátky Počty žáků 2008/2009

3 I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat. Učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Zaměřit se na oblasti: 1. Zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Pokračovat v ŠVP Šance. Ve spolupráci s odbornými institucemi mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky zdravotně postižené, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zdravotních problémů žáků a specifických vývojových poruch zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad. Výchovný poradce bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Pořádat LVK, ŠVP podle možností i na druhém stupni. Pozornost věnovat hlavně estetičnosti pracovního prostředí žáků a vyučujících třídy ponechávat od 5. do 9. ročníku ve stejných místnostech, při objednávkách nábytku a při plánování rozpočtu přidělovat prostředky na vybavení tříd.

4 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volných vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva,bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Pracovat podle klasifikačního řádu školy, ověřit jeho účinnost a dodržování, reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při klasifikaci žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku v lavicích a ve třídě. 3. Oblast sociálních životních hodnot Výrazně diferencovat hodnocení a klasifikaci chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a klasifikace chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče obecního úřadu. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat, jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a

5 dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat činnost na veřejnosti. svoji Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nově zkoušené formy práce, pro jejich mimovyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. II. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti, žák je náš zákazník. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny lhostejno, zda žáků talentovaných, či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědná přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje chování, jednání a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. III. Oblast řízení Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Součástí kontrolního systému bude i kontrola způsobu klasifikace ověřováním názorů žáků a rodičů. Uvádění začínajících učitelů, podporovat studium pro získání kvalifikace, dodržování zásad hygieny a bezpečnosti práce. Dodržování časových a tematických plánů, prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků. Naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy. Režim školy, dodržování řádu školy a estetičnost prostředí školy. Další vzdělání pedagogických pracovníků, odborná kvalifikace, činnost metodických orgánů, prevence negativních jevů. IV: Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2007/2008

6 1. Pokračovat ve výuce podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Šance. 2. Zařazovat do výuky ve stále větším rozsahu osobnostně sociální výchovu formou volitelných předmětů, zařazováním témat do předmětů povinné výuky, pořádáním výjezdních akcí pro žáky. 3. Pokračovat v činnosti školního poradenského pracoviště ve složení výchovný poradce, kariérní poradce, protidrogový preventista a psycholog, s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy. Dále zapojit do této práce logopeda a speciální pedagožku. 4. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, školy v přírodě, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. 5. DVPP zaměřit jen na oblast sociálně osobnostní pedagogiky, získávání praktických psychologických dovedností v oblasti mezilidské komunikace, zvládání krizových situací, asertivní chování, adekvátní způsoby jednání s žáky ve věku povinné školní docházky. 6. Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích. 7. Usilovat o zlepšení spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, aby bylo možno využít vysoké odbornosti našich vyučujících. 8. V kritériích pro udělování nadtarifních složek platu zohlednit především podíl zaměstnance na plnění výše uvedených bodů plánu práce školy. 9. Vytvořit pestrou nabídku volitelných a nepovinných předmětů. 10. Zaměřit se na výchovu k volbě povolání a environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu. 11. Zlepšit profilaci školy v oblasti rozšíření výuky informatiky a tělesné výchovy. 12. Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků, k tomu využívat efektivní formy práce a vyučovací metody, alternativní vzdělávací systémy a způsoby práce, pozitivní motivaci. 13. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu-prohloubit péči o talentované žáky, zjistit odbornou péči o žáky se specifickými poruchami učení a chování o žáky se zdravotním postižením. 14. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. 15. Zaměřit se na prevenci úrazovosti žáků. 16. Rozšiřovat využívání výpočetní techniky pro žáky i pedagogy, zlepšit informovanost rodičů a veřejnosti prostřednictvím internetových stránek školy.

7 V. Materiálně technické zajištění Z rozpočtu přednostně uvolňovat prostředky pro modernizaci vybavení těch tříd, kde na vybavování mají vysoký podíl třídní učitelé. Kritéria pro udělování osobních příplatků a mimořádných odměn jsou rozpracovány v platovém předpisu: - plnění uvedených úkolů plánu práce školy - propagace práce školy na veřejnosti zapojení žáků do soutěží, články v místních novinách a tisku, propagační materiály o práci školy, akce pro rodiče - zlepšení estetické úrovně tříd, chodeb a ostatních prostor školy - mimoškolní činnost s žáky - získání příspěvků od rodičů a sponzorů - schopnost zaměstnanců ztotožnit se s úsilím školy a svých kolegů Udělení odměn a osobních příplatků je podmíněno plněním základních povinností stanovených v pracovním a vnitřním řádu školy.

8 Plán schůzí Metodická sdružení, předmětové komise: - přípravný týden, leden, červen, schůzky dle potřeby Mimořádné porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy: dle potřeby. Schůzovní den je pondělí. Provozní doba školy je denně od 7.00 do hod. Porady vedení školy 1x týdně, porady rozšířeného vedení školy 1x měsíčně. Projednání plánu práce školy : Vedení třídních učitelů zástupce ředitelky p. Ing. Iva Foukalová

9 Pedagogické rady : zahajovací I. čtvrtletí I. pololetí čtvrtletí II. pololetí hodnotící Třídní schůzky: Při neúčasti rodičů zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek a deníčků. Organizace školního roku

10 Zahájení: pondělí Podzimní prázdniny: pondělí a Vánoční prázdniny: pondělí pátek , vyučování začne v pondělí Ukončení vyučování v I. pololetí: ve čtvrtek Pololetní prázdniny: pátek Jarní prázdniny: Velikonoční prázdniny: čtvrtek a pátek (pondělí Velikonoční ) Ukončení vyučování ve II. pololetí: v úterý Hlavní prázdniny: středa pondělí Období školního vyučování 2009/2010 začne v úterý Zápis do první třídy: od do Den otevřených dveří: - po individuální domluvě kdykoliv - pro budoucí prvňáčky v lednu pro žáky 9. ročníku prezentace středních škol 18. listopadu 2008 Časový plán vyučovacích hodin: 1. hod hod hod

11 4. hod hod hod hod hod hod hod Schéma organizačního členění II. Základní škola, Smetanovy sady 625, Holešov Ředitelka školy Vedoucí vychovatelka ŠD Ekonomka Hospodářka Výchovný poradce ŠMP Informatik Školní klub Zástupce statutárního orgánu Třídní učitelé Školní zdravotník Školník Správci kabinetů Uklízečky Samosprávné orgány SRPD Školská rada Žákovský parlament

12

13 Prohloubení spolupráce s ostatními výchovnými činiteli: Spolupráce se SRPD: - zaktivovat hlavní výbor k lepší spolupráci se školou - TS SRPD uskutečnit: O: TU K: ŘŠ HV SRPD T: 1x za 2 měsíce Zvýšit zájem rodičů problémových žáků o spolupráci se školou těmito formami: 1. Individuální jednání TU, VP, ZŘ, ŘŠ 2. Výchovná komise SRPD a komise pro mládež při MěÚ v Holešově Zaměření pedagogického působení: 1. Formování správného vztahu k práci a povinnostem 2. Ochrana mládeže před škodlivými vlivy 3. Mravní a citová výchova Ve volných chvilkách plně využívat nabídky Školního klubu Spolupráce s TJ a tělovýchovnými oddíly ve městě

14 O: ZŘ + uč. TV Přehled vzdělávacích programů ve škole: Program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - běžná třída Třídy 1-9.A Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - výběrová třída 9.B KÁDROVÉ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2008/2009 Pedagogičtí pracovníci: Vedení školy: ředitelka školy: Mgr. Drahomíra Konvalinková zástupce ředitelky: Ing. Iva Foukalová Výchovná poradkyně: Mgr. Drahomíra Konvalinková Preventistka: Mgr. Petra Chudárková Třídní učitelé:

15 1. 5.ročník: 1.A Mgr. Eva Janotová 2.A Mgr. Jitka Dvořáková 3.A Mgr. Dagmar Zielinská 4.A Mgr. Pavlína Křížková 5.A Mgr. Helena Jandová 6. 9.ročník: 6.A Lenka Janská 7.A Mgr. Hana Hlobilová 8.A Mgr. Petra Chudárková 9.A Mgr. Tamara Košatová 9.B Mgr. Soňa Tomčíková Netřídní učitelé: Mgr. Rudolf Fuksa Mgr. Marie Kotůlková Ludmila Ležáková,DiS Zdeněk Horáček Vychovatelky: Ludmila Štaudnerová ŠD Ludmila Ležáková - ŠK

16 Celkem učitelů: ročník: TU ročník: TU 5 NTU 4 ZŘ 1 ŘŠ Celkem: 16 Školní družina: 1 oddělení Školní klub: 1 oddělení Správní zaměstnanci: Hospodářka: Personalistka: Školník: Uklizečky: Marie Vránová Radka Jurčáková Müllerová Slavomír Rákoš Iveta Mlčáková Jana Gregorová Michaela Fialová

17

18 Sklady: Učební pomůcky: Učebnice: Provozní pokladna: Inventář školy: Marie Vránová Marie Vránová Radka Jurčáková Müllerová Marie Vránová Pracovny: Přírodopis Fyzika Chemie Výtvarná výchova Hudební výchova Školní dílna Cvičný byt Počítačové učebny Mgr. Tamara Košatová Ing. Iva Foukalová Ing. Iva Foukalová Mgr. Tamara Košatová Mgr. Petra Chudárková Mgr. Hana Hlobilová Mgr. Soňa Tomčíková Zdeněk Horáček DALŠÍ ÚKOLY VYPLÝVAJÍCÍ Z PLÁNU PRÁCE: - Metodická činnost při objednávkách učebnic: ročník Mgr. Eva Janotová ročník Ing. Iva Foukalová

19 - Organizace kulturních akcí na škole: ročník Mgr. Helena Jandová ročník PaedDr. Ludmila Stojaníková - Organizátor Tv: Mgr. Marie Kotůlková - Odpovědnost za ŠD a ŠK: Ludmila Štaudnerová - Výzdoba budovy: Mgr. Tamara Košatová - Zdravotník školy: Ludmila Ležáková, DiS. - Bezpečnostní technik: Ing. Iva Foukalová - Požární preventiva: Slavomír Rákoš - Zápis spotřeby elektřiny, vody a plynu: Slavomír Rákoš Metodické orgány školy ve školním roce 2008/2009 Český jazyk Anglický a německý jazyk Hudební a výtvarná výchova Tělesná výchova Výchovný poradce MS 1. stupeň Dějepis Matematika, informatika, fyzika Přírodopis, zeměpis, chemie Mgr. Petra Chudárková Mgr. Pavlína Křížková Mgr. Petra Chudárková Mgr. Marie Kotůlková Mgr. Drahomíra Konvalinková Mgr. Eva Janotová Mgr. Marie Kotůlková Mgr. Soňa Tomčíková Mgr. Tamara Košatová

20 OV + RV, Pč Hlobilová Mgr. Hana Poradce pro integr. Žáky Vedoucí vychovatelka ŠD ŠMP Mgr. Hana Hlobilová Ludmila Štaudnerová Mgr. Petra Chudárková Mgr. Drahomíra Konvalinková ředitelka školy

21 Správci odborných pracoven Pracovna : Přírodopis Fyzika Chemie Výtvarná výchova Hudební výchova Tělocvična, kabinet TV Informatika 1 Informatika 2 Mgr. Tamara Košatová Ing. Iva Foukalová Ing. Iva Foukalová Mgr. Tamara Košatová Mgr. Petra Chudárková Mgr. Marie Kotůlková Zdeněk Horáček Mgr. Soňa Tomčíková

22 Správci kabinetů Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Hudební výchova Tělesná výchova Výtvarná výchova Kabinet r. Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Dějepis Pv cv. kuchyně Pracovny PC Sklady učebnic Dílna Matematika + Informatická učebna č. 1 Mgr. Petra Chudárková Lenka Janská Lenka Janská Mgr. Petra Chudárková Mgr. Marie Kotůlková Mgr. Tamara Košatová Mgr. Eva Janotová Ing. Iva Foukalová Ing. Iva Foukalová Mgr. Tamara Košatová Mgr. Tamara Košatová Mgr. Marie Kotůlková Mgr. Soňa Tomčíková Zdeněk Horáček Marie Vránová Mgr. Hana Hlobilová Mgr. Soňa Tomčíková Klub Ludmila Ležáková Školní družina Ludmila Štaudnerová

23 Plán hospitační činnosti a hlavní úkoly kontrolní činnosti 2008/2009 Hlavní úkoly kontrolní a hospitační činnosti vycházejí z dlouhodobého plánu práce školy na školní rok 2008/2009, ze závěrů výroční zprávy o činnosti školy ve školním roce a závěrů vlastního hodnocení školy. Dále vycházejí ze Souboru pedagogických a organizačních informací MŠMT pro školní rok 2008/2009. Navazují na plán kontrolní a hospitační činnosti v roce 2007/2008, doplňují jej a rozšiřují. Plnění úkolů ŠVP Práce na ŠVP Hospitační činnost Uvádění začínajících učitelů Studium pro získání kvalifikace Dodržování zásad hygieny a bezpečnosti práce Dodržování časových a tematických plánů Prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků Správnost a úplnost vedení dokumentace školy Ochrana osobních údajů žáků a zaměstnanců Naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy Režim školy, dodržování řádu školy Estetičnost prostředí školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků, získávání odborné kvalifikace Činnost metodických orgánů Výchovná práce pedagogických pracovníků, prevence negativních jevů Přehled plánovaných akcí - školní rok Měsíc Název akce Zaměření Cíl Odpovědnost Září výběr žáků ŘŠ Volba školního parlamentu dětí

24 Srdíčkový den humanitární akce Přehlídka škol Zlín 9. ročníky Pč třídní 9.roč. Prázdniny v dětské kresbě 1.stupeň Vv MS- 1.stupeň Evropský den jazyků výběr žáků Aj Janská Evropský den aut roč. třídní učitelé Projektový den všichni žáci třídní učitelé Říjen Kostelecký slavíček výběr žáků Hv Chu Den zvířat výběr žáků EVVO Kš Pěstitelská pálenice 8.ročník Ch Fo Přespolní běh - Bystřice pod Hostýnem výběr žáků Tv učitelé Tv McDonald's cup 1.stupeň Tv MS- 1.stupeň Vorvaň Zlín 2.stupeň Tv učitelé Tv Úřad práce KM 9. ročníky Pč třídní 9.roč. Svaz zahrádkářů - výstava zeleniny a 1.stupeň+Pč Pč Ko ovoce Zeměpisný projekt 5.-9.ročník Ze třídní učitelé Účast na spol. akcí s MŠ 1.stupeň MS- 1.stupeň Grohova,Masarykova Osvětim - Krakow výběr žáků Dě St Ukázková hodina TV na 1. st. 1.stupeň Tv Dv Listopad Nultá školička s mateř.školami MS- 1.stupeň Výchovný koncert pro žáky 1-9 roč roč. Hv Chu Olympiáda ČJ výběr žáků Čj Chu SCIO testy 9. ročníky M.ČJ,Ov TU Prosinec Závody v plavání 7.,8.ročník Tv učitelé Tv Přišel k nám Mikuláš 1.stupeň MS- 1.stupeň Vánoční setkání s důchodci Chu,Jand. Vánoční den třídní besídky TU Leden Ukázková hodiny AJ nultá školička Aj Kříž. Projektový den - Zdraví 1.-9.roč. Př Koš. Prevence sociálně patologických jevů roč. besedy Chu Příprava zápisu předškolní děti ZŘ Nultá školička 8.1., předškolní děti MS- 1.stupeň Den otevřených dveří ZŠ všichni Projektový den 1.-5.roč MS- 1.stupeň Únor Hostýnská píšťalička výběr žáků Hv Chu LVVZ 7.ročník+výběr To Projektový den - módní přehlídka 1.stupeň estetika MS- 1.stupeň Pythagoriáda výběr žáků M To,Hl,Fu Ples školy SRPD Zápis do prvních tříd zápis vedení školy Výchovný koncert 2.stupeň Hv Chu Březen Hanácký kohót výběr žáků Hv Chu Zeměpisná olympiáda výběr žáků Ze Ko., Kon Klokan roč. M To,Hl,Fu Projekt - ZOO Lešná 7.ročník Př Koš Duben Kinderiáda výběr žáků1.st Tv MS- 1.stupeň Projektový den - Velikonoce tradice MS- 1.stupeň Biologická olympiáda výběr žáků Př Koš Projektový den - Den Země ZŠ EVVO Koš Květen Antropos Brno 9.ročníky Fy Koš,Fu Soutěž mladých zahrádkářů výběr žáků Př Koš ZŘ

25 Pohár rozhlasu - Atletický čtyřboj výběr žáků učitelé Tv Tv Kurzy společenské výchovy 9.ročníky třídní 9.roč. Den matek - akademie ZŠ Chu Školní výlety ZŠ TU Červen Projektový den - Den dětí ZS ŤU Rybník Bezedník - výlov 6.roč. Př Koš Čistírna odpadních vod - Všetuly 8.roč. Che Fo Letní kurzy TV 6.-9.roč Tv učitelé Tv Ozdravný pobyt Itálie ZŠ ŘŠ Rozloučení s 9. ročníky 9.ročníky TU Funkce, dlouhodobé úkoly Jméno a příjmení Úkol Mgr. Drahomíra Konvalinková Kariérní poradce Výchovná poradkyně Přijímací řízení na střední školy Mgr. Marie Kotůlková Koordinátor ŠVP Mgr. Soňa Tomčíková Lyžařský výcvikový kurz Mgr. Soňa Tomčíková Matematická olympiáda Mgr. Tamara Košatová Výtvarné soutěže Výzdoba školy - Vánoce, Velikonoce Výstavy výtvarných děl Mgr. Helena Jandová Logopedická sledování žáků Mgr. Eva Janotová Zdravé zuby Mgr. Petra Chudárková Literárně - hudební výchova Koordinátor protidrogové prevence Mgr. Pavlína Křížková Předmětová komise - cizí jazyky Mgr. Marie Kotůlková Sportovní soutěže Mgr. Tamara Košatová Olympiáda - zeměpis Olympiáda - přírodopis Mgr. Eva Janotová Přípravka pro první třídu Mgr. Marie Kotůlková Olympiáda - dějepis ing. Iva Foukalová Olympiáda - chemie PaedDr. Ludmila Stojaníková Kulturní akce školy Olympiáda - český jazyk Zdeněk Horáček Správce sítě PC učebny Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců Mgr. Tamara Košatová Koordinátor EVVO

26 Mgr. Marie Kotůlková Mgr. Petra Chudárková Mgr. Rudolf Fuksa K ŠVP Prevence sociálně patologických jevů Organizace dalších vzdělávání pedagogů oordinátor Zdeněk Horáček Informační technologie Vzhledem k tomu, že po odborné stránce je kvalifikace pedagogického sboru dostačující, bude DVPP v dalším období zaměřeno na: - Osobnostní a sociální výchovu - Počítačové znalosti střední úroveň Propagace práce školy Příspěvky do místních novin a do školních novin průběžně po všech akcích pořádaných školou i mimo školu. Vedení školy + metodické orgány Nabídka školy Mgr. Soňa Tomčíková Lyžařský kurz Mgr.Tamara Košatová Zdravá výživa Mgr.Dagmar Zielinská Školy v přírodě Dopravní výchova Učitelé ročník Zápis do první třídy Ludmila Štaudnerová Nabídka školní družiny Mgr. Eva Janotová Přípravka do první třídy Školáček Celý pedagogický sbor Spolupráce s veřejností Anglický jazyk

27 Třída - skupina Počet žáků vyučující ročník 101 Lenka Janská Ing. Iva Foukalová Mgr. Pavlína Křížková ročník 123 Lenka Janská Mgr. Petra Chudárková Ing. Iva Foukalová Německý jazyk (volitelný předmět) Třída - skupina Počet žáků vyučující 8. A, 9. A, 9. B 28 Ludmila Ležáková Dis. Ruský jazyk (volitelný předmět) Třída - skupina Počet žáků vyučující 9. A, 9. B 23 Mgr. Tamara Košatová

28 Kroužky Kroužek vedoucí Logopedický Dyslektický Mgr. Helena Jandová Mgr. Dagmar Zielinská PaedDr. Ludmila Stojaníková Výtvarný Pohybové a sportovní hry Příprava na přijímací zkoušky Mgr. Dagmar Zielinská Mgr. Jitka Dvořáková Mgr. Petra Chudárková Mgr. Soňa Tomčíková Dramatický Zeměpisné praktikum Mgr. Dagmar Zielinská Mgr. Drahomíra Konvalinková Hlavní úkoly pro rok 2008/ Příprava žáků na soutěže přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím. 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. 3. Kontrola požadované úrovně učebnic zda odpovídají seznamu schválených učebnic, vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání a osnovám. 4. Vypracování plánu exkurzí, vycházek na celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy.

29 5. Zajištění účasti pedagogů na DVPP, s prioritou vzdělávání v počítačových znalostech a dovednostech. 6. Práce na tematických plánech v rámci ŠVP. Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Úkoly předmětových komisí: - Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na regionálních podmínkách. - Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků. - Koordinují tematické a časové plány učiva povinných i nepovinných předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence sociálně patologických jevů. - Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. - Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. - Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. - Plánují DVPP - Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků, zkoušek.

30 - Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. - Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu. - Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. - Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Úkoly předsedů předmětových komisí: - Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv. - Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. - Vytváří plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocuje, zajišťuje zpracování podkladů pro výroční zprávy a sebehodnocení školy. - Podle časových možností organizuje vzorové hodiny, vzájemné hospitace. - Kontroluje časové a obsahové plnění tematických plánů - Spolupracuje s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů.

31

32 Učební plán pro II. stupeň běžná třída Vyučovací předměty Zkratky Ročník Dotace Český jazyk Čj Cizý jazyk Cj Volitelný předmět Vp Matematika Ma Informatika In 1 1 Dějepis Dě Občanská výchova Ov Fyzika Fy Chemie Ch Přírodopis Př Zeměpis Ze Hudební výchova Hv Výtvarná výchova Vv Tělesná výchova Tv Pracovní činnosti Pč Celková povinná dotace 29,0 30,0 31,0 32,0 122 Učební plán pro II. stupeň se zaměřením na tělesnou výchovu a informatiku Vyučovací předměty Zkratky Ročník Dotace Český jazyk Čj Cizý jazyk Cj Volitelný předmět cizí jazyk Vp Matematika Ma Informatika In 1 1 Dějepis Dě Občanská výchova Ov Fyzika Fy Chemie Che Přírodopis Př Zeměpis Ze Hudební výchova Hv Výtvarná výchova Vv Tělesná výchova Tv Informatika/Tělesná výchova In/Tv Pracovní činnosti Pč Celková povinná dotace

33 Volitelné předměty Třída Název předmětu Vyučující 6. A Mgr. Hana Hlobilová Informatika Mgr.Soňa Tomčíková, 7. A Zdeněk Horáček Informatika Mgr. Soňa Tomčíková 8. A Informatika Zdeněk Horáček Mgr. Soňa Tomčíková Konverzace Aj Lenka Janská Německý jazyk Ludmila Ležáková, DiS 9. A,B Konverzace Aj Lenka Janská Německý jazyk Ludmila Ležáková, DiS Informatika Mgr. Soňa Tomčíková Ruský jazyk Mgr. Tamara Košatová Mgr. Marie Kotůlková Tělesná výchova Zdeněk Horáček Školní družina Provoz ŠD denní rozvrh výchovná činnost rekreační a tělovýchovná hygienická příprava na oběd, odpočinková činnost vycházky nebo individuální činnost příprava do vyučování (individuálně, dle zájmu rodičů) zájmová činnost, postupný odchod dětí

34 Režim ŠD 1. Činnost ŠD se řídí organizační směrnicí školy - Řádem školní družiny základní školy. 2. Akce mimo pravidelný program hlásí vedoucí vychovatelka vedení školy do týdenního plánu práce. 3. Míra přímé výchovné práce činí u vedoucí vychovatelky 25 hodin týdně. Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 13. duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční

35 Významné dny 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě ( NATO ) 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 10. květen Den matek 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů

36 Počet žáků 2007/ A 20 žáků ( 9 dívek + 11chlapců ) 2.A 14 žáků ( 9 dívek + 5 chlapců ) 3.A 20 žáků ( 9 dívek + 11 chlapců ) 4.A 25 žáků ( 13 dívek + 12 chlapců ) 5.A 22 žáků ( 13 dívek + 9 chlapců ) 6.A 25 žáků ( 15 dívek + 10 chlapců ) 7.A 29 žáků ( 15 dívek + 14 chlapců ) 8.A 29 žáků ( 14 dívek + 15 chlapců ) 9.A 19 žáků ( 11 dívek + 8 chlapců ) 9.B 22 žáků ( 9 dívek + 13 chlapců ) 1.stupeň 2.stupeň 101 žáků 124 žáků Celkem 225 žáků