Nabídka pro návštěvníky se speciálními potřebami současná a budoucí
|
|
|
- Jaroslav Šimek
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Nabídka pro návštěvníky se speciálními potřebami současná a budoucí Muzea bez bariér: bezbariérová přístupnost, výstavnictví a komunikace Mgr. et Mgr. Pavlína Honzíková
2 Objekty Historického muzea Národní památník na Vítkově expozice: Křižovatky české a československé státnosti stálá nabídka edukačních programů pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ (11 edukačních programů)
3 Objekty Historického muzea Národopisné muzeum Musaion expozice: Česká lidová kultura stálá nabídka edukačních programů pro děti MŠ a žáky 1. stupně ZŠ (10 edukačních programů)
4 Objekty Historického muzea Památník F. Palackého a F.L. Riegra Lapidárium Národního muzea expozice: Památky kamenosochařství v Čechách od 9. do 11. století
5 Muzejní pedagog HM edukační programy pro školy volnočasové programy pro děti příměstské tábory NM Letem světem muzeem není vytvořena samostatná nabídka programů pro děti a žáky se speciálními potřebami, ale komunikace s učiteli probíhá a navštěvují upravené edukační programy určené běžným dětským návštěvníkům
6 Návštěvy skupin se speciálními vzdělávacími potřebami jednání s učiteli o konkrétních potřebách skupiny a přizpůsobení edukačního programu navázána spolupráce: Jedličkův ústav a školy; SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené; ZŠ logopedická atd. zájem o stejná témata programy nejčastěji navštěvují děti: - s kombinací fyzického a mentálního postižení - s vadami zraku - > haptické programy - hluchoněmé s překladatelem do znakového jazyka - s vážnými vadami řeči
7 Edukační programy: dějiny 20. století Národní památník na Vítkově Cílová skupina: žáci 2. stupně ZŠ (8., 9. třída) a studenti SŠ Cíle: dějiny na dosah seznámení se s dějinami 20. století prostřednictvím muzejních expozic a konkrétních příběhů sbírkových předmětů propojení teoretických vědomostí získané výukou a četbou s konkrétními předměty propojení velkých dějin s příběhy konkrétních lidí Návštěvnická skupina: žáci s kombinací fyzického a mentálního postižení
8 Edukační programy: dějiny 20. století Národní památník na Vítkově Pilotování edukačních programů: Český lev se probouzí Křižovatky české a československé státnosti Jedličkův ústav a školy
9 Edukační programy: dějiny 20. století Národní památník na Vítkově Pilotování edukačního programu: Český lev se probouzí Jedličkův ústav a školy Pilotování edukačního programu: Křižovatky české a československé státnosti Jedličkův ústav a školy
10 Postřehy: návštěvníci se speciálními vzdělávacími potřebami Národní památník na Vítkově některé předměty či texty mimo dosah očí sedícího člověka časově náročnější (vozíčkáři výtah, včetně elektrického vozíku) 1 asistent na 2 žáky (pomoc při pohybu i plnění úkolů) obtížnost programu: a) Český lev se probouzí : program určen pro mladší žáky, ale obsahově vyhovoval schopnostem dětí + potřeba asistent; pomalejší tempo b) Křižovatky české a čsl. státnosti: téměř stejná věková skupina, samostatní PL aj. didaktický materiál písmo zvětšit a graficky ujednotit; mít k dispozici podložku na psaní žáci jsou více unavitelní pro žáky s berlemi dobré mít v expozici židle, kde by si mohli odpočinout trpělivost a vlídný přístup ze strany lektora aj. zaměstnanců
11 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Cílová skupina: děti MŠ a žáci 1. stupně ZŠ Cíle: zprostředkovat komplexní poznání tradiční lidové kultury vztahující se k významným svátkům a slavnostem (masopust, Velikonoce, dožínky a posvícení, advent a Vánoce) seznámit děti s tradičním životem na vesnici rozvíjet u malých žáčků vlastní prožitek a fantazii pomocí otázek, her či modelových pomůcek motivovat děti přemýšlet o dané otázce pomocí vystavených exponátů a připravených pomůcek rozvíjet manuální zručnost, získané informace využít při výrobě vlastního výrobku ve výtvarné dílně (tradiční materiály: dřevo, sláma atd.)
12 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Edukační programy ve 2 věkových kategoriích: MŠ, třída ZŠ třída ZŠ Masopust: 962 žáků Velikonoce: 1135 žáků Dožínky a posvícení: 245 žáků Advent a Vánoce: 1100 žáků
13 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Vyprávění a předměty!
14 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Zážitek a interaktivita!
15 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Práce s pracovním listem
16 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Divadlo!
17 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Výtvarné dílny!
18 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion Na statku SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené
19 Vzdělávací projekt: Poznej své kořeny Národopisné muzeum Musaion
20 Postřehy: návštěvníci se speciálními vzdělávacími potřebami Národopisné muzeum - Musaion volit vhodné aktivity vzhledem k cílové skupině a střídat činnosti a aktivity časově náročnější volit aktivity působící na všechny smysly dětí obrazové aktivity, menší důraz na mluvené slovo výstava Venkov bez vitrín: haptické využití hmatové pomůcky (kostky, tabule ) trpělivost a vlídný přístup ze strany lektora aj. zaměstnanců
21 Shrnutí Národní památník na Vítkově Národopisné muzeum - Musaion navázání komunikace se speciálními školami a jejich zapojení do edukačních programů inspirace pro vznik didaktických pomůcek, které využívají všechny děti a žáci dobré zkušenosti vedly k tvorbě haptické stezky v Národopisném muzeu - Musaion tvorba doprovodných programů pro děti a žáky k haptické stezce vytvoření ucelené nabídky pro děti a žáky se speciálními potřebami
22 Děkuji za pozornost Mgr. et Mgr. Pavlína Honzíková
Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea
Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea Muzeum pro návštěvníky: tradiční i nové formy komunikace a prezentace 20.11.2014 Mgr. et Mgr. Pavlína Honzíková Představené vzdělávací aktivity: cyklus Film
JSME V MUZEU PŘIPRAVENI NA NÁVŠTĚVNÍKY SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI?
JSME V MUZEU PŘIPRAVENI NA NÁVŠTĚVNÍKY SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI? OBECNÝ ÚVOD Potřeba vzdělávat se a vyhledávat nové podněty je přirozená lidem každého věku. Přístup k těmto potřebám je však omezen fyzickým
Podrobné a důkladné zpracování ŠVP do jednotlivých bodů tvořících strukturu Charakteristiky školy školního vzdělávacího programu.
Ukázka z pracovní verze ŠVP Jedličkova ústavu a škol pro tělesně postižené hlavního města Prahy. Podrobné a důkladné zpracování ŠVP do jednotlivých bodů tvořících strukturu Charakteristiky školy školního
HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM
HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ Národní památník na Vítkově Národopisné muzeum Nová budova Národního muzea Muzeum české loutky a cirkusu v Prachaticích kontakt NÁRODNÍ PAMÁTNÍK
Základní škola a mateřská škola Rudoltice. Informace pro rodiče
Základní škola a mateřská škola Rudoltice Informace pro rodiče Základní informace o mateřské škole Mateřská škola je součástí celého komplexu Základní školy a mateřské školy Rudoltice, který zahrnuje základní
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ÚVOD Odborný tým pracovníků (speciální pedagog, logoped, krajská koordinátorka poruch autistického spektra,
Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století.
Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století. DĚJEPIS V MUZEU 5. února 2013 Pavel Douša, Ivana Havlíková Muzeum jako vzdělávací instituce Vzrůstající význam vzdělávacích aktivit
půjdem spolu do betléma...
půjdem spolu do betléma... pracovní list K ČÁSTI STÁLÉ EXpoZICE NÁroDopISNÉHo MuZEA - MuSAIoNu obchůzky Barborek a Lucek SLoŽ puzzle a podívej se, jak vypadáme. NAJDI A prohlédni si nás ve vitríně Národopisného
3.3. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
3.3. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci se zdravotním postižením, žáci se zdravotním znevýhodněním a žáci se sociálním
VÝROČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Tochovice. Základní a Mateřská škola Tochovice Telefon: 318 682 709 E-mail: tochovice.ms@seznam.
Základní a Mateřská škola Tochovice Telefon: 318 682 709 Tochovice 165 E-mail: tochovice.ms@seznam.cz Tochovice 262 81 Web: www.zstochovice.cz IČO: 71007202 Příloha č. 1 VÝROČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Tochovice
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta Obsah setkání: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Žáci uvedení v 16 / odst. 9 školského zákona Podpůrná opatření stupeň
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. 1 ÚVOD Odborný tým pracovníků (speciální pedagog, logoped, krajská koordinátorka poruch autistického
Interaktivní programy MATEŘSKÉ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro 2014 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604 513 643 e-mail:
PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Organizace vyučování ve školním roce 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 dochází z důvodu nízkého počtu žáků ve třídách
NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ NÁRODNÍHO MUZEA
ZA POZNÁNÍM A ZÁBAVOU DO NÁRODNÍHO MUZEA Opusťte školní lavice a nechte místo učebnic promlouvat předměty kolem Vás. Obohaťte výuku o bezprostřední zážitek z návštěvy výstav a lektorovaných programů. NABÍDKA
Program rozvoje venkova ČR 2007-2013
Program rozvoje venkova ČR 2007-2013 OPATŘENÍ IV.2.1 REALIZACE PROJEKTŮ SPOLUPRÁCE záměr b) Realizace projektů mezinárodní spolupráce Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských
KLUCI, POZOR ČERVENÁ! /projekt pro dopravní výchovu dětí/
MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA DUBINA, F. FORMANA 13, příspěvková organizace KLUCI, POZOR ČERVENÁ! /projekt pro dopravní výchovu dětí/ Místo realizace - Mateřská škola Ostrava Dubina, F.Formana 13, příspěvková
MěÚ Jablonec nad Nisou, oddělení školství, kultury a sportu Z P R A V O D A J
MěÚ Jablonec nad Nisou, oddělení školství, kultury a sportu Z P R A V O D A J BŘEZEN 2007 ČÍSLO 3 Zpravodaj je vydáván ve spolupráci s obcemi s rozšířenou působností města Železný Brod a Tanvald www.mestojablonec.cz
Muzejní prezentace pro návštěvníky s poruchami zraku
Muzejní prezentace pro návštěvníky s poruchami zraku Petra Belaňová Národní muzeum petra_belanova@nm.cz Zdroj: fotoarchiv NM Počátky taktilního výstavnictví 80. léta 20. století NG (1983) Sochařský portrét
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty na školní rok 2012/2013 plán Evvo základní škol a Mateřské škol G. A. Lindnera Rožďalovice na
Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty
Ondřej Tichý Hudební výchova napříč předměty HUDBA a její místo ve výchově a vzdělávání rodina-škola-dospělost Co to vlastně je a proč? Hudba je skutečně neuvěřitelný dar (komplexní činnost), která může
PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Organizace vyučování ve školním roce 2014/2015 Ve školním roce 2014/2015 dochází z důvodu nízkého počtu žáků ve třídách
MATEŘSKÁ ŠKOLA PLÁN NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016
MATEŘSKÁ ŠKOLA PLÁN NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 Obecná charakteristika mateřské školy Mateřská škola je součástí zařízení MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené v Českých Budějovicích. Má 2 oddělení třídu pro
Projekt Pravěk na vlastní ruce / experimentální archeologie / 6. ročník
Projekt Pravěk na vlastní ruce / experimentální archeologie / 6. ročník Experimentální archeologie je metoda při níž se snaží odborníci napodobit činnosti dřívějších kultur. Záměrem tohoto projektového
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Chobotská 1757. Brandýs n. L. St. Boleslav, Chobotská 1757
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Chobotská 1757 Brandýs n. L. St. Boleslav, Chobotská 1757 Identifikátor školy: 600 051
JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM
JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM Zpracovala: Jiřina Hamplová, autorka projektu Úvodem Jarní Jarmark - Spolu dětem je charitativní akce, kdy se děti učí empatii, ohleduplnosti, toleranci, dobrosrdečnosti, laskavosti
Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II.
Tato příloha řeší rozpracování následujících vzdělávacích programů: 1. Prohlubování psychologických kompetencí pedagogických pracovníků II. 2. Efektivní učení žáka se speciálními vzdělávacími potřebami
Výroční zpráva o činnosti školy. za za školní rok 2014 1997-2015 98
Výroční zpráva o činnosti školy za za školní rok 2014 1997-2015 98 dle 17 e) dle odst. 10 2 zákona odst. 3 č. zákona 564/90 Sb. č. 561/2004 ve znění platných Sb. novel Název školy: Základní škola, Vodňany,
PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček
PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ Dětská skupina Malíček Při definování Plánu výchovy, péče a vzdělávání jsme se inspirovali v Rámcovém programu pro předškolní vzdělávání. Začlenili jsme zde také filozofie,
Lidé se sluchovým postižením. Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR
Lidé se sluchovým postižením Tento projekt vznikl za podpory Ministerstva zdravotnictví ČR Klasifikace sluchového postižení NESLYŠÍCÍ osoby, které se narodily plně neslyšící nebo ztratily sluch před rozvojem
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY WALDORFSKÉ A MATEŘSKÉ ŠKOLY ČESKÉ BUDĚJOVICE O.P.S. ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY WALDORFSKÉ A MATEŘSKÉ ŠKOLY ČESKÉ BUDĚJOVICE O.P.S. ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Zpracováno podle Vyhlášky č. 15/2005 Sb., ve znění Vyhlášky č. 225/2009 Sb., kterou
Školní vzdělávací program školní družiny
Č. j.: Spisový a skartační znak: Základní škola ZaHRAda, Hornická 900, 666 03 Tišnov, místo vzdělávání Riegrova 312, 666 01 Tišnov Školní vzdělávací program školní družiny Datum Podpis Vydává Schválil
Knihovna Boženy Benešové. Informační centrum
NOVÝ KLÁŠTER Knihovna Boženy Benešové Informační centrum Expozice Hřiště hraček Expozice Fatra v čase Expozice Slavia příběh továrny Depozitář sbírkových předmětů Muzeum Napajedla Muzeum Napajedla Expozice
Akce školy v období: 01.09.2013-30.06.2014
Akce školy v období: 01.09.2013-30.06.2014 03.09.2013 Út Škola v pohodě-ii.a,ii.b 04.09.2013 st Celoroční projekt ABECEDA CHOVÁNÍ 5.A 05.09.2013 Čt - Zkoušky na plavčíky - 4.B 06.09.2013 pá Dopoledne her
Marketing pro partnery muzea
Marketing pro partnery muzea Agrománie v praxi! www.zemedelske-muzeum.cz Kdo jsme? Nové moderní zážitkové muzeum pro celou rodinu! Poznání zde prochází všemi smysly. Zábava pro všechny věkové kategorie.
1.1 škola Mezinárodní Montessori Mateřská škola název školy
Výroční zpráva za školní rok 2014/15 Vypracovaly ke dni 18.8.2015: MUDr. Darina Gurutidu, ředitelka projektu Mgr. Martina Schejbalová, ředitelka ZŠ a MŠ Perlička Č.j. 034/2015 a) Základní údaje o škole:
Řešení matematické gramotnosti
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Řešení matematické gramotnosti Pracovní skupina Matematická gramotnost 26. 11. 2018 ČINNOST PRACOVNÍCH SKUPIN a MAP Diskuze problémů a návrh řešení Interpretace
ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Střední zemědělská škola v Písku Čelakovského 200, 397 01 Písek
PODPŮRNÁ OPATŘENÍ 1. STUPNĚ
PPP Ústí nad Orlicí PODPŮRNÁ OPATŘENÍ 1. STUPNĚ PhDr. Petra Novotná CO TO JE PODPŮRNÉ OPATŘENÍ? Podpůrná opatření jsou definována školským zákonem, podle rozsahu a obsahu se člení do I. V. stupně. Podpůrná
Židovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu
Židovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu Židovské muzeum v Praze Osnova 1. Základní informace 2. Statistika 3. Nabídka pro školy 4. Práce s učni 5. Nabídka pro učitele Jiří Tejkal, oddělení
REEDUKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obecné zásady reedukace specifických poruch učení
REEDUKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Speciální vzdělávání se poskytuje žákům, u kterých byly speciálně vzdělávací potřeby zjištěny
Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
Uvedení do celoročního družinového projektu JSME NÁMOŘNÍCI A OBEPLUJEME CELÝ SVĚT. Námořnický zákoník. Vyplouváme.
Tematický plán Školní rok: 2015/2016 Vychovatelka: Plescherová Jitka, Bc. Lenka Mülerová Téma: JSME NÁMOŘNÍCI A OBEPLUJEME CELÝ SVĚT Časový plán pomůcky, učební materiály, ZÁŘÍ Ostrov moudrosti Sociální
KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN
Z e z a h r a n i č í KAM SMĚŘUJÍ INTEGRAČNÍ SNAHY VE SPOLKOVÉ ZEMI BERLÍN Eva Mrkosová S vývojem integrativních forem vyučování pro postiženou mládež nabyla speciální pedagogika v posledních letech zvýšené
Mateřské školy. Údaje o mateřské škole za školní rok 2014/2015. Část I. Základní charakteristika mateřské školy
Mateřské školy Údaje o mateřské škole za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Blažkova 9 b/ Zřizovatel školy: Statutární
6.15 Výtvarná výchova
6.15 Výtvarná výchova 6.15.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Charakteristika vzdělávací oblasti Obsahové vymezení vyučovacího předmětu: je založen na tvůrčích činnostech-tvorbě,vnímání a interpretaci
Příloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ
Příloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ 1. Děti s přiznanými podpůrnými opatřeními Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, z kterého vychází i náš školní vzdělávací plán, ctí pojetí, že rámcové cíle
Místní akční skupina Orlicko Veřejná diskuse. Valná hromada. M A S Co je to MAS? 18.12.2007 M A S LEADER
Místní akční skupina Orlicko Veřejná diskuse Valná hromada Co je to MAS? 18.12007 LEADER Valná hromada 18.12007 LEADER LEADER doposud: 2006: založení Místní akční skupiny ORLICKO (MAS ORLICKO) na území
Základní a mateřská škola Vejprnice. Jakuba Husníka 527 330 27 Vejprnice tel. 377826213. Školní vzdělávací plán. Školní družina
Základní a mateřská škola Vejprnice Jakuba Husníka 527 330 27 Vejprnice tel. 377826213 Školní vzdělávací plán Školní družina Motto: Spolu a s úsměvem... Charakteristika ŠD Školní družina je školské zařízení
PLÁN PRÁCE PLÁN AKCÍ
PLÁN PRÁCE PLÁN AKCÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Organizace školního roku Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne v pondělí 1. září 2014. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek
CO NOVÉHO V POLABÍ? KAM V POLABÍ? WWW.POLABI.COM
CO NOVÉHO V POLABÍ? KAM V POLABÍ? WWW.POLABI.COM novinky pro rok 2014 v turistické oblasti POLABÍ Varnsdor PROSINEC 2013 MUZEUM CUKROVARNICTVÍ, LIHOVARNICTVÍ, ŘEPAŘSTVÍ A MĚSTA DOBROVICE Zajímavé interaktivní
Hodnoticí standard. Umělecký truhlář (kód: 82-001-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)
Umělecký truhlář (kód: 82-001-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Umělecký truhlář Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Odborná
STUDIO PALETA o.p.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014
STUDIO PALETA o.p.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE Studio paleta o.p.s byla zapsána do rejstříku obecně prospěšných společností, vedeného Městským soudem v Praze oddíl O, vložka 1410 dne 14. února
Příloha ŠVP č. Přehled změn platných od 1. 9. 2015. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola s rozhledem
Příloha ŠVP č. Přehled změn platných od 1. 9. 2015 Název ŠVP: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola s rozhledem Údaje o škole Název: Sídlo: Internetové stránky: Základní škola, Nový Hrádek,
Uvedení do celoročního družinového projektu TAJEMSTVÍ KLÍČŮ. Seznámení se s novým kolektivem, prostředím a pravidly. Povídání o prázdninách
Tematický plán Školní rok: 2015/2016 Vychovatel: Jakub Mlad, Iva Svobodová Téma: TAJEMSTVÍ KLÍČŮ Časový plán pomůcky, učební materiály, ZÁŘÍ ke kamarádské družince Sociální dětí: Umění jednat, Morální
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-457/13-C
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIC-457/13-C Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo 378 73 Dešná 17 E-mail právnické osoby Základní
RAKOVNICKO. kalendář akcí. www.rakovnicko.info. Kde nebudete vědět kam dřív. Rakovnicko. Kde nebudete vědět kam dřív
PRAHA RAKOVNICKO Kde nebudete vědět kam dřív kalendář akcí HISTORICKÉ SLAVNOSTI, SYMPOZIA, DIVADELNÍ A HUDEBNÍ FESTIVALY, CYKLISTICKÉ AKCE, JARMARKY ŘEMESEL ATD. 2009 Řezbářské sympozium v Přílepích Rakovnicko
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Zvláštní škola, Česká Třebová, nám. 17. listopadu 2060. nám. 17. listopadu 2060, 560 02 Česká Třebová
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Zvláštní škola, Česká Třebová, nám. 17. listopadu 2060 nám. 17. listopadu 2060, 560 02 Česká Třebová Identifikátor školy: 600 024 717 Termín
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 1. Charakteristika školy 1.1. Základní škola a Mateřská škola Běšiny, okres Klatovy, příspěvková organizace úplná adresa: Běšiny 2, 339 01 Klatovy
Výroční zpráva Základní školy Šťáhlavy za rok 2011/2012
Výroční zpráva Základní školy Šťáhlavy za rok 2011/2012 1 Základní údaje o škole 1.1 Název (podle zřizovací listiny): Základní škola Šťáhlavy sídlo: Komenského 126, Šťáhlavy, 332 03 IČO: 60611278 zřizovatel
DEN STROMŮ ORGANIZACE Organizační zabezpečí: Bednářová Ružena vedoucí projektového dne Datum: 3.11.2011 (v příštím školním roce dodržet datum Dne stromů ) Cílová skupina: Přípravné třídy, 1. a 2.stupeň
Zájmové kroužky. Číslo zajm.kroužku Sportovní kroužky Box čtvrtek 16:00-17:00 Pavel Chroustovský
Zájmové kroužky Jako další motivaci jak trávit volný čas jsme připravili nabídku zájmových kroužků, které poskytují všední i nevšední zážitky, zábavu, inspiraci, kreativitu, seberealizaci, další vzdělávání,
Příloha č. 1 Tabulka pro I. fázi výzkumu
Příloha č. 1 Tabulka pro I. fázi výzkumu Kritéria Záznamy z pozorování 1) ORGANIZACE ŽIVOTA DĚTÍ Pravidelný denní řád je podle potřeb přizpůsobován měnícím se okolnostem, činnostem a aktivitám dětí Organizace
TRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI OBECNÝ CÍL MEZIOBOROVÉ SOUVISLOSTI: OČEKÁVANÉ VÝSTUPY 1. STUPEŇ UČIVO. (vypracovala: Martina Angelovová)
TRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI (vypracovala: Martina Angelovová) OBECNÝ CÍL Výstava si klade za cíl seznámit žáky s moderním uměním a interaktivním přístupem vystavení uměleckého díla. Při komentované
SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI NESLYŠÍCÍ
NÁVŠTĚVNÍCI MUZEÍ SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI NESLYŠÍCÍ NAĎA HYNKOVÁ DINGOVÁ CENTRUM PRO DĚTSKÝ SLUCH TAMTAM, O.P.S. 14.10.2015, Praha POSKYTOVÁNÍ TLUMOČNICKÝCH SLUŽEB V SOUČASNOSTI Dne 21. května 1998 byl
MATEŘSKÁ ŠKOLA RYBNÍČEK
Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 MATEŘSKÁ ŠKOLA RYBNÍČEK VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 MÁME SE RÁDI, JSME DOBŘÍ KAMARÁDI Brno 20. 8. 2015 Mgr. Jana Hlaváčková ředitelka
POZNEJTE REGIONY ČR BŘEZEN 2015
POZNEJTE REGIONY ČR BŘEZEN 2015 CO NOVÉHO V POLABÍ? KAM V POLABÍ? WWW.POLABI.COM novinky pro rok 2015 v turistické oblasti POLABÍ WWW.FACEBOOK.COM/TICPODEBRADY MUZEUM CUKROVARNICTVÍ, LIHOVARNICTVÍ, ŘEPAŘSTVÍ
Nové trendy v trénování paměti Vsetín, listopad 2013. Helena Gajdušková
Nové trendy v trénování paměti Vsetín, listopad 2013 Helena Gajdušková Trénování paměti trénování paměti (TP), trénování mozku staronová záležitost (už antika) po roce 1989 znovu se o trénování paměti
Přírodopis v očích žáků II. stupně základních škol
Přírodopis v očích žáků II. stupně základních škol Hlavním cílem práce bylo zjistit postoje žáků druhého stupně základních škol k vyučovacímu předmětu Tento cíl byl dále rozvíjen dílčími cíli: 1. zjistit
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Mateřská škola Ostrava-Petřkovice, U Kaple 670 U Kaple 670, 725 29 Ostrava-Petřkovice Identifikátor zařízení: 600 143 767 Zřizovatel:
Dotační příležitosti v oblasti CESTOVNÍHO RUCHU
Dotační příležitosti v oblasti CESTOVNÍHO RUCHU Jan Balek j.balek@regionhranicko.cz Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí Resumé dotačních příležitostí Program
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-213/09-08. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-213/09-08 Základní škola a Mateřská škola, Raspenava, okres Liberec - příspěvková organizace Adresa: Fučíkova 430, 463
ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ZVOLE, OKR. PRAHA-ZÁPAD
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání Třída plná pohody ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ZVOLE, OKR. PRAHA-ZÁPAD J ŠTULÍKA 39, ZVOLE Obsah: 1. Identifikační údaje 3 2. Charakteristika školy
Identifikační údaje organizace:
Identifikační údaje organizace: Název: Základní škola a Mateřská škola Zvole, okr.praha-západ Ulice: J. Štulíka 39 Obec: Zvole PSČ: 252 45 Kraj: Středočeský IČO: 71 00 79 03 E-mail: zszvole@seznam.cz Web:
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 0 4 5 (elektronická (tištěná
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola IV., Praha 5 Barrandov, Lohniského 851. Lohniského 851 152 00 Praha 5 - Barrandov. Identifikátor školy: 600 037 878
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola IV., Praha 5 Barrandov, Lohniského 851 Lohniského 851 152 00 Praha 5 - Barrandov Identifikátor školy: 600 037 878 Termín konání
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I
Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I Školy z území Hradeckého venkova využily nabídky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a zapojily se do výzvy,,podpora ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ.
Screening MALÍŘI A LAKÝRNÍCI
Obsah: 1. Screeneři základní představení:...2 2. Výukové exkurze:...2 3. Klíčové dovednosti:...2 4. Klíčové stroje:...3 5. Klíčové technologie:...4 6. Klíčové inovace:...4 7. Klíčové tradice:...5 8. Soutěže
METODICKÝ PLÁN PRO HNÍZDA ODBORNOSTI A TECHNIKY
METODICKÝ PLÁN PRO HNÍZDA ODBORNOSTI A TECHNIKY HNÍZDA ODBORNOSTI A TECHNIKY HOT PEDAGOGICKÝ PROGRAM ÚDAJE O HNÍZDĚ Provozovatel hnízda: Oborová specifikace hnízda: Střední škola technická, Praha 4, Zelený
Interaktivní programy MATEŘSKÉ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro MATEŘSKÉ ŠKOLY 2015 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604
SLUŽBA DOZP: CENÍK ČINNOSTÍ KE DNI 01.01.2012
SLUŽBA DOZP: CENÍK ČINNOSTÍ KE DNI 01.01.2012 Pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu Oblast: OBL - oblékání, svlékání osobní prádlo - výměna 2,00 5 9,00 5 22,00 10 oblékání / svlékání části
Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.
7.1 I. stupeň Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace (Cizí jazyk) 7.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk.
SBÍRKA ZÁKONŮ. Profil aktualizovaného znění:
SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY Stránka č. 1 z 100 Profil aktualizovaného znění: Titul původního předpisu: Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Citace
Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Dolní Rožínka, okres Žďár nad Sázavou
Česká republika Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Dolní Rožínka, okres Žďár nad Sázavou 592 51 Dolní Rožínka 1 Identifikátor
Příprava a zpracování uměleckořemeslného záměru, studium podkladů, zpracování výtvarného návrhu řezbářského výrobku
Umělecký řezbář (kód: 82-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Umělecký řezbář Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Odborná
METODIKA ČINNOSTNÍHO UČENÍ S POMŮCKOU SKLÁDACÍ ABECEDA
METODIKA ČINNOSTNÍHO UČENÍ S POMŮCKOU SKLÁDACÍ ABECEDA Autoři: Mgr. Alena Bára Doležalová, Mgr. Čeněk Rosecký Tato publikace byla vytvořena v rámci projektu Tvořivá škola čtení a psaní s porozuměním, který
Základní škola a mateřská škola Brtnice
Základní škola a mateřská škola Brtnice Program práce ZŠ na školní rok 2014 2015 Program práce školy schválen na pedagogické radě 26. 8. 2014 Mgr. Blanka Čerklová ředitelka školy VIZE 1. Komunitní škola
existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty
existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty DPL Opařany Základní škola při Dětské psychiatrické
Škola rozvoje vesnic Podhorácka
Projekt Škola rozvoje vesnic Podhorácka Občanské sdružení Povodí Stařečského potoka nositel projektu Škola rozvoje vesnic Podhorácka VZDĚLÁVACÍ AKCE: A Škola rozvoje vesnic Podhorácka Cílem projektu je
Hej rup spojme sílu, Hej rup ruce k dílu registrační číslo CZ.1.07/1.2.31/
Hej rup spojme sílu, Hej rup ruce k dílu registrační číslo CZ.1.07/1.2.31/02.0011 V březnu 2013 odstartovala ZŠ a MŠ pro zrakově postižené a vady řeči, Lazaretní 25, Plzeň pod záštitou Plzeňského kraje
VYBRANÁ MUZEA USA A JEJICH PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM S OMEZENOU SCHOPNOSTÍ POHYBU A ORIENTACE
VYBRANÁ MUZEA USA A JEJICH PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM S OMEZENOU SCHOPNOSTÍ POHYBU A ORIENTACE SELECTED MUSEUMS IN THE USA AND WHAT THEY OFFER TO THE HANDICAPPED SAN FRANCISCO CARMEL SANTA CRUZ NEW YORK CÍL
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Soukromá zvláštní a pomocná škola pro žáky s více vadami, s. r. o. Sokolská 1, 739 32 Vratimov Identifikátor školy: 600 026 213 Zřizovatel:
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Liberec Inspekční zpráva Základní škola Huntířov nad Jizerou, okres Jablonec nad Nisou Huntířov nad Jizerou 63 468 22 Železný Brod Identifikátor školy: 600078337
Výroční zpráva školy. Školní rok 2014/2015
Výroční zpráva školy Školní rok 2014/2015 1 1 Základní údaje o škole 1.1 Základní škola a mateřská škola Plzeň-Božkov, Vřesinská 17, příspěvková organizace sídlo: Vřesinská 17, 326 00 Plzeň IČ: 70879214
Výroční zpráva o činnosti školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Chlum, okres Příbram Chlum 16, 262 93 Nalžovice telefon: 318 864 157, www.zsamschlum.cz, email: zsmschlum@volny.cz, IČO: 71000461 Výroční zpráva o činnosti školní družiny
TURISTIKA A INFORMAČNÍ SYSTÉMY. PV072 Seminář z asistivních technologií Václav Blahut, 395963, FI MUNI
TURISTIKA A INFORMAČNÍ SYSTÉMY PV072 Seminář z asistivních technologií Václav Blahut, 395963, FI MUNI Obsah Stručné představení možností turistického vyžití osob s různými druhy postižení Informační systémy
Plán práce školního klubu Školní rok 2016/2017
Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace Plán práce školního klubu Školní rok 2016/2017 Září Zahájení činnosti školního klubu (23. 9. 2013), seznámení s režimem