Pomůcka. Pokyny a vysvětlivky k vyplnění některých položek (polí) tabulek
|
|
- Božena Procházková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Pomůcka KEVIS (Krajský EVidenční Informační Systém) evidence Školské organizace-podklady k rozpočtu 2016+RP odbor.vzdělávání (Sběr podkladů pro rozpis rozpočtu přímých nákladů na rok RP podpora odbor.vzdělávání) V souladu s ustanovením Čl. II odst. 1 směrnice MŠMT č. j / , ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví závazné zásady, podle kterých provádějí krajské úřady rozpis finančních prostředků státního rozpočtu přidělovaných podle 161 odst. 6 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, je Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje v rámci příprav rozpisu rozpočtu přímých výdajů povinen zjistit aktuální stav počtu výkonů v jednotlivých typech škol a školských zařízení a ekonomickou náročnost vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Na základě této povinnosti bude proveden sběr potřebných podkladů od jednotlivých škol a školských zařízení prostřednictvím ředitelství právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných krajem a obcemi v působnosti Plzeňského kraje. Systém bude aktivován k 6. lednu 2016 a ukončen k 13. lednu Obecný návod pro použití systému KEVIS (přístup, přihlášení do systému, vkládání dat, editace vytvořeného záznamu, vkládání poznámek a komentáře, tisk RTF sestav) je popsán v Pomůcce k použití systému, která je zveřejněna na portále Plzeňského kraje Články Školství a sport Oblast ekonomická KEVIS. Upozornění => došlo ke změně přístupu do systému přes nově zřízený účet kontaktní osoby organizace v epuse. Přístup do systému KEVIS prostřednictvím účtu IČO@kr-plzensky je již nefunkční. Pokyny a vysvětlivky k vyplnění některých položek (polí) tabulek Společné pro sběr ve všech typech škol a školských zařízení: a) Sběr je prováděn dle skutečného stavu výkonů k , tzn. i přes kapacitu uvedenou v rejstříku škol a školských zařízení, případně ke skutečné zaměstnanosti (tabulka č. 1). b) Sběr není požadován od příspěvkových organizací zřizovaných krajem: - dětské domovy, - Krajské centrum vzdělávání a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Plzeň, sady 5. května 42, - Středisko služeb školám, Plzeň, Částkova 78. c) Sběr není požadován od organizací zřizovaných soukromou osobou, které jsou financovány dle zákona č. 306/1999 Sb., v platném znění. d) Vložená data budou organizacemi předána elektronickou podobou pomocí systému KEVIS. Písemnou podobu NEVYŽADUJEME, není třeba zasílat poštou. Doporučujeme příspěvkovým organizacím vytisknout si písemnou podobu sběru (tisková sestava RTF pod vyplněnou tabulkou v odkazu zobrazit panel s dalšími akcemi ) a založit pro svou další potřebu. e) Tabulky v členění podle druhu škol a školských zařízení, případně informace o platovém zařazení asistenta pedagoga vyplní pouze ty organizace, které uvedený druh mají ve struktuře organizace, případně mají zřízenu funkci asistenta pedagoga. 1
2 f) Komentář do položky Komentář datová příloha je povinností přiložit pro oblasti mateřských škol, základních škol, školního stravování, ubytování a oblast péče o děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami (asistent pedagoga, individuální integrace). g) Do celkového počtu dětí, žáků a studentů ve všech typech škol a školských zařízení se započítávají děti, žáci a studenti se státním občanstvím cizinců i ze zemí mimo EU. h) Specifické požadavky na řešení mimořádných nebo normativně nepostižitelných potřeb je možné uvést do komentářů. Tabulka č. 1 - Zjištění plat. tříd a st. asistenta pedagoga (AP) v roce 2016 a) Tabulku vyplňují pouze ty příspěvkové organizace, které mají dle souhlasu OŠMS KÚPK pro rok 2016 zřízenu funkci asistenta pedagoga. b) Vyplňují se údaje dle skutečné zaměstnanosti platné k c) Tabulku vyplňují organizace POUZE za pracovní pozici asistenta pedagoga souhrnně za ředitelství za všechny součásti a za všechna místa poskytovaného vzdělávání, tzv. odloučená pracoviště. d) Platová třída: uvedou se záznamy pouze v těch platových třídách, ve kterých jsou skutečně zařazeni asistenti pedagoga v pracovním poměru dle stavu k Položka Platová třída je zadatelná výběrem z tzv. číselníku, který má již možné hodnoty předdefinovány (4. až 9. platová třída) včetně zařazení do určité kategorie asistenta pedagoga podle vykonávané práce tak, jak vyplývá z 20 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů. Výběr platové třídy odpovídá označení v souladu s nařízením vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, ve znění pozdějších předpisů. e) Platový stupeň 1 až 6: uvádí se ve vybrané platové třídě v příslušném platovém stupni a kategorii AP skutečný úvazek na 2 desetinná místa asistentů pedagoga v pracovním poměru dle stavu k Neuvádět fyzický počet. Předpokládané změny (platového stupně, platové třídy, pracovního poměru) v průběhu kalendářního roku 2016 se nezaznamenávají! Vyplněné údaje jsou podkladem pro tvorbu rozpisu rozpočtu na rok f) Nezahrnují se asistenti pedagoga na dohody. V případě, že AP pracuje v organizaci na základě dohody o pracovní činnosti, bude do položky Komentář - datová příloha vložena příloha s uvedením počtu hodin přímé vyučovací povinnosti AP za týden. g) Celkem úvazky v plat. třídě: položka bude automaticky vyplněna systémem, bude vloženo desetinné číslo odpovídající součtu přepočteného počtu asistentů pedagoga v příslušné platové třídě za všechny platové stupně. h) Do položky Druh zdravotního postižení dítěte, žáka s podporou AP je nutno uvést druh zdravotního postižení dítěte či žáka, s kterým pracuje AP zařazený ve vybrané platové třídě a platovém stupni. Za druh zdravotního postižení se považuje postižení zrakové, sluchové, tělesné, mentální, vady řeči, vývojové poruchy učení a chování a kategorie těžkého zdravotního postižení dle vyhlášky č. 73/2005 Sb. (např. VV, A). Použijte zkratky dle členění statistického výkaznictví: Dle doporučení PPP nebo SPC pro každé dítě či žáka pouze jeden druh postižení. LMP - lehké mentální postižení STMP - středně těžké mentální postižení TMP - těžké mentální postižení A - autismus 2
3 VV ZP SP TP VPU VPCH VŘ - více vad - zrakové postižení (TZP těžké zrakové postižení) - sluchové postižení (TSP těžké sluchové postižení) - tělesné postižení (TTP těžké tělesné postižení) - vývojová porucha učení - vývojová porucha chování - vada řeči (TVŘ těžká vada řeči) i) V případě, že AP pracuje s dětmi nebo žáky zařazenými ve speciální třídě, uvede se tato skutečnost do komentáře nebo poznámky. j) Do položky Poznámky k uvedenému nutno uvést číslo jednací souhlasu KÚPK se zřízením funkce AP. k) Neuvádět asistenty pedagoga, kteří jsou financováni jiným způsobem, např. z rozvojových programů MŠMT asistent pedagoga pro sociální znevýhodnění, podpora integrace romské komunity apod. l) Požadavky na finanční zajištění činnosti asistenta pedagoga se nebudou uvádět do žádné z tabulek, kromě požadavku na úpravu OON. Požadovaná úprava OON musí korespondovat s přepočtem počtu hodin přímé vyučovací povinnosti AP za týden dle metodického pokynu KÚPK (bod f) tohoto oddílu). Způsob financování asistentů pedagoga v roce 2016 vyplývá z Metodického pokynu č. 1/2013 a bude zveřejněn v Krajské metodice rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok O požadovanou částku bude snížena mimonormativní dotace na AP dle metodického pokynu KÚPK. Tabulka č. 2 - Podklady pro individuální integraci MŠ, ZŠ a) Tabulku vyplňují POUZE organizace zajišťující činnost MŠ a ZŠ. SŠ, K a VOŠ tabulku nevyplňují, potřebná data o individuálně integrovaných žácích a studentech v příslušných oborech uvedou do tabulky č. 5. Tabulku rovněž nevyplňují DDM, ŠJ a ZUŠ jako samostatné příspěvkové organizace. b) MŠ a ZŠ vyplňují data dle stavu k souhrnně za ředitelství za všechny součásti a za všechna místa poskytovaného vzdělávání, tzv. odloučená pracoviště, pro jednotlivé typy postižení. V případě, že nejsou vykazováni individuálně integrovaní se zvýšenými výdaji, vyplní organizace tabulku nulovými hodnotami. c) Uvádí se počet POUZE individuálně integrovaných dětí a žáků, na které jsou vyžadovány zvýšené výdaje podle jednotlivých typů postižení dle zařazení školským poradenským zařízením (obdobně jako při statistickém výkaznictví). d) Uvádí se pouze děti a žáci se zdravotním postižením, u nichž byly speciální vzdělávací potřeby zjištěny na základě speciálně pedagogického popř. psychologického vyšetření školským poradenským zařízením, a kteří jsou individuálně integrováni v běžných třídách, případně ve třídách, které nejsou samostatně zřízeny pro obor ZŠ speciální (dříve=pomocná škola). e) Neuvádět děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zařazenými do speciálních tříd. Tito budou vykazováni v tabulkách Podklady MŠ, ZŠ. f) Nezahrnovat žáky vzdělávané podle 38 a 41 školského zákona (obdobně jako při statistickém výkaznictví), ti budou vykazováni v tabulce Podklady ZŠ. g) U každého druhu zdravotního postižení se uvede přepočtený počet (na 2 desetinná místa) asistentů pedagoga k individuálně integrovaným s příslušným druhem zdravotního postižení. V případě, že není pro individuálně integrované s daným druhem zdravotního postižení zřízena funkce AP, vyplní organizace položku nulovými hodnotami. 3
4 h) Celkem počet individuálně integrovaných za všechny druhy postižení: položka bude automaticky vyplněna systémem, bude vloženo celé číslo odpovídající součtu všech individuálně integrovaných za všechny druhy zdravotního postižení. i) Celkem úvazky AP za všechny druhy postižení: položka bude automaticky vyplněna systémem, bude vloženo desetinné číslo odpovídající součtu přepočteného počtu asistentů pedagoga za všechny druhy zdravotního postižení. Součet úvazků AP za všechny druhy zdravotního postižení individuálně integrovaných MUSÍ korespondovat se součtem přepočteného počtu AP za všechny platové třídy a platové stupně podle jejich skutečného zařazení v tabulce č. 1 o platovém zařazení AP. j) Nutno přiložit komentář do položky Komentář - datová příloha, ve kterém bude uveden počet dětí a žáků v členění podle typu škol (např. při sloučené MŠ a ZŠ atd.), podle typu docházky v MŠ (individuálně integrované děti v MŠ s celodenní a polodenní docházkou), podle docházky žáka na 1. st. a 2. st. ZŠ, podle odloučených pracovišť atd. Doporučujeme využít vzor vložený do systému Kevis nad záhlavím tabulky. Vzor lze rovněž získat od příslušného rozpočtového pracovníka. k) Požadavky na zajištění činnosti asistenta pedagoga se nebudou uvádět do žádné z tabulek. Způsob financování asistentů pedagoga v roce 2016 vyplývá z Metodického pokynu č. 1/2013 a bude zveřejněn v Krajské metodice rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok Tabulka č. 3 - Školské organizace Podklady MŠ a) Uvádí se počet dětí v běžných třídách a speciálních třídách podle typu docházky (celodenní, polodenní) a počet běžných tříd a speciálních tříd dle stavu k b) NOVĚ se uvádí počet dětí zařazených do běžných a speciálních tříd s polodenním režimem a počet těchto tříd. c) Typy docházky: Děti vzdělávající se ve zbývající době docházky jiného dítěte, tzv. střídavá docházka dle 34 odst. 9 školského zákona, se nezapočítávají do počtu dětí v mateřské škole. Tzn., vykazuje se pouze jedno dítě na jedno místo. Docházka: - celodenní; - polodenní = mateřská škola poskytuje dětem vzdělávání nejdéle 6,5 hodiny denně (vyhláška č. 14/2005 Sb. v platném znění); - s omezenou délkou = v Kevis nelze vykázat. Zákonem č. 331/2012 Sb., kterým se novelizoval zákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, ve znění pozdějších předpisů (Čl. II bod 2) se omezuje docházka dítěte do MŠ pouze u dětí do 2 let věku, a to v rozsahu 46 hodin měsíčně. Dle 34, odst. 1 školského zákona se předškolní vzdělávání organizuje pro děti ve věku zpravidla od 3 do 6 let. d) Do tabulky jsou vloženy nepovinné položky o celkovém počtu dětí v běžných a speciálních třídách, které budou automaticky vyplněny systémem - bude vloženo celé číslo odpovídající celkovému počtu dětí v běžných a speciálních třídách za všechny typy docházky dle stavu k e) Nutno přiložit komentář do položky Komentář datová příloha, ve kterém bude uveden počet dětí v členění podle typu docházky na odloučených pracovištích. f) Provozní doba MŠ: volným výpisem uvést v hodinových údajích provozní dobu za každé pracoviště, kde se uskutečňuje vzdělávání nebo školské služby (tzv. odloučená pracoviště), např. MŠ Tylova 6,30-16,00; MŠ Hradecká 7,00-15,30. 4
5 Tabulka č. 4 - Školské organizace Podklady ZŠ a) Uvádí se počet žáků a tříd (běžné třídy a třídy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - speciální třídy) v členění na 1. stupeň a 2. stupeň dle stavu k Do tabulky jsou vloženy nepovinné položky o celkovém počtu žáků a tříd, které budou automaticky vyplněny systémem - bude vloženo celé číslo odpovídající celkovému počtu žáků v běžných a speciálních třídách a celkovému počtu běžných a speciálních tříd dle stavu k b) Nutno přiložit komentář do položky Komentář datová příloha, ve kterém bude uveden počet žáků v běžných třídách a speciálních třídách v členění podle docházky na 1. st. a 2. st. na odloučených pracovištích. c) Žáci vzdělávání v oboru ZŠ speciální, kód B/01 (dříve=pomocná škola) se nebudou zahrnovat do počtu žáků ve speciálních třídách, ale budou se uvádět odděleně. V případě, že ZŠ nevzdělává žáky podle RVP ZŠ speciální, vyplní organizace položky nulovými hodnotami. Počet žáků vzdělávaných v oboru ZŠ speciální: uvést jako součet počet žáků zařazených ve třídě zřízené pouze pro obor ZŠ speciální a počet individuálně integrovaných žáků vzdělávaných podle RVP ZŠ speciální. Počet žáků oboru ZŠ speciální vzdělávaných v samostatné třídě: uvést počet žáků vzdělávaných podle RVP ZŠ speciální zařazených v samostatné třídě zřízené pouze pro obor ZŠ speciální. Nezahrnovat individuálně integrované žáky vzdělávané podle RVP ZŠ speciální zařazené v běžné třídě nebo speciální třídě s jiným vzdělávacím programem. Tito žáci se nebudou uvádět do počtu žáků ve speciálních třídách. Počet tříd zřízených pouze pro obor ZŠ speciální: uvést celkový počet samostatných tříd zřízených pouze pro obor ZŠ speciální, kód B/01 (dříve=pomocná škola). Tyto třídy se nezahrnují do celkového počtu speciálních tříd. d) Děti zařazené do přípravné třídy ZŠ a přípravného stupně ZŠ speciální se vykazují také odděleně. Počet žáků v přípravných třídách ZŠ (přípravném stupni ZŠ speciální): uvádí se celkový počet dětí zařazených v přípravných třídách ZŠ nebo v přípravném stupni ZŠ speciální dle stavu k Počet přípravných tříd (tříd přípravného stupně ZŠ speciální): uvádí se počet přípravných tříd ZŠ nebo samostatných tříd přípravného stupně ZŠ speciální dle stavu k e) Odděleně se vykazují i žáci ZŠ vzdělávaní podle 38 a 41 školského zákona (obdobně jako při statistickém výkaznictví). Uvádí se počet žáků ZŠ plnících povinnou školní docházku dle 38 (v zahraničí) odděleně na 1. stupni a 2. stupni ZŠ a počet žáků plnících povinnou školní docházku dle 41 (individuální vzdělávání, dříve "domácí vzdělávání"), a to k stavu k Individuální vzdělávání nelze povolit žákovi 2. stupně ZŠ! Tito žáci se nebudou zahrnovat do celkového počtu žáků. f) Počet žáků v ŠD: uvádí se celkový počet žáků přihlášených k pravidelné denní docházce do školní družiny na základě písemné přihlášky podle vyhlášky č. 74/2005 Sb., v platném znění. Pokud základní škola má současně zřízena samostatná oddělení ŠD pouze pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, uvede se počet těchto žáků a počet oddělení v komentáři. Neuvádět žáky se zdravotním postižením individuálně integrované. g) Počet žáků v ŠK v pravidelné činnosti: uvádí se celkový počet žáků přihlášených do školního klubu v pravidelné činnosti na základě písemné přihlášky podle vyhlášky č. 74/2005 Sb., v platném znění. Nebudou uváděni žáci v příležitostných činnostech. 5
6 Tabulka č. 5 - Podklady SŠ,VOŠ a K vč.indiv.integrace+rp odbor.vzdělávání V KEVIS jsou již u každé střední školy založeny záznamy pro všechny obory vzdělání, které jsou registrovány u konkrétní střední školy v rejstříku škol a školských zařízení. Střední škola tedy záznam nepřidává, ale pouze edituje (znak klíče na 2. pozici zleva ve vyplněné tabulce). Organizace prvotně vybere Název organizace - právního subjektu a poté doplní všechny záznamy vztahující se k jednotlivým oborům vzdělání. Celý záznam se po doplnění všech červeně vyznačených polí příslušnými údaji uloží použitím tlačítka "aktualizovat". a) Předvyplněné položky = Název oboru, Kód oboru, Forma oboru, Kapacita oboru, Kapacita 1. ročníku. Název oboru, kód a forma oboru je stanoven v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Obor je registrován u konkrétní střední školy v rejstříku škol a školských zařízení. Kapacita oboru a Kapacita 1. ročníku je také uvedena v rejstříku škol a školských zařízení a slouží jako kontrolní položka. b) Počet žáků vybraného oboru v dané formě studia: uvádí se počet žáků vybraného (předvyplněného) oboru dle stavu k Neuvádět žáky, kteří přerušili studium. U oborů gymnázia (obory K) se kromě počtu žáků uvádí i počet tříd. Systémem pak bude automaticky vložen součet celkového počtu žáků a tříd daného oboru v dané formě studia (denní, distanční). Následující položky o celkovém počtu žáků vybraného oboru SŠ teoretická výuka, realizovaná praxe a praktická výuka u jiné organizace v rámci odborného výcviku - se vyplní nulovými hodnotami. U oborů poskytující střední vzdělání bez maturity, střední vzdělání s výučním listem, střední vzdělání s maturitní zkouškou a nástavbové studium pro absolventy středního vzdělání s výučním listem v příbuzném oboru vzdělání (obory C, E, H, L, M) se vyplní položky o celkovém počtu žáků vybraného oboru SŠ v dané formě studia - teoretická výuka, realizovaná praxe a praktická výuka u jiné organizace v rámci odborného výcviku. Předchozí položky vztahující se k oborům gymnázia se vyplní nulovými hodnotami. U oborů VOŠ a konzervatoře (obory N, P vč.konzervatoře) se uvádí počet studentů a skupin VOŠ vybraného oboru v dané formě studia (denní, kombinované, dálkové) k Předchozí položky vztahující se k jiným oborům a k víceoborovosti se vyplní nulovými hodnotami. c) Podklady k rozvojovému programu MŠMT Podpora odborného vzdělávání, č. j. MSMT /2015: Obor je vyučován ve víceoborových třídách (A/N): je nutné vybrat z číselníku jednu z možností ANO/NE. Pokud bude položka ponechána prázdná, záznam se neuloží a systém bude hlásit chybu. S kterými obory je zvolený obor vyučován víceoborově: je potřeba vypsat kód a zaměření oboru, s kterým je zvolený obor vyučován ve víceoborové třídě. Tím by mělo dojít ke "spárování" oborů, které jsou uvedeny v rejstříku škol u konkrétní střední školy. Příklad: - Pro předvyplněný obor Pekař, kod 2953H01 => "Cukrář - kod 2954H01" - Protože se obor Pekař vyučuje víceoborově s oborem Cukrář, pak u předvyplněného oboru Cukrář, kod 2954H01 se musí doplnit do položky => "Pekař, kod 2953H01" Pokud obor není vyučován ve víceoborové třídě, možno vyplnit např. "není víceoborová třída". Systém KEVIS neumožňuje kontrolu a propojení jednotlivých položek sběru. Počet žáků v jednotlivých ročnících oboru, který je vyučován víceoborově: je potřeba vypsat v jednotlivých ročnících zvoleného oboru počty žáků v těchto ročnících dle stavu k
7 Budete žádat pro tento obor podporu z programu (A/N): je nutné zvolit z číselníku jednu z možností ANO/NE. Jestliže bude položka ponechána prázdná, záznam se neuloží a systém bude hlásit chybu. Předpoklad vzniku nebo pokračování víceoborové třídy od září 2016 (A/N): je nutné zvolit z číselníku jednu z možností ANO/NE. Jestliže bude položka ponechána prázdná, záznam se neuloží a systém bude hlásit chybu. Položka je informativní ve vztahu k předpokládanému vývoji a nastavení objemů finančních prostředků. ANO => vybrat, pokud ve zvoleném oboru bude víceoborová třída pokračovat nebo nově vznikne od září NE => vybrat, pokud již víceoborová třída nebude pokračovat nebo nevznikne nová víceoborová třída od září d) Počet žáků s výukou řidičského a svářečského oprávnění uvádí se počet žáků s touto výukou vybraného oboru v dané formě studia k e) NOVĚ - Podklady k individuální integraci SŠ, K, VOŠ: SŠ, K a VOŠ vyplní dle stavu k ve vybraných oborech data POUZE o individuálně integrovaných žácích a studentech, na které jsou vyžadovány zvýšené výdaje, podle jednotlivých typů postižení dle zařazení školským poradenským zařízením (obdobně jako při statistickém výkaznictví). V případě, že ve vybraném oboru nejsou vykazováni individuálně integrovaní se zvýšenými výdaji, vyplní organizace položky nulovými hodnotami. Uvádí se pouze žáci a studenti se zdravotním postižením, u nichž byly speciální vzdělávací potřeby zjištěny na základě speciálně pedagogického popř. psychologického vyšetření školským poradenským zařízením, a kteří jsou individuálně integrováni v běžných třídách. Celkem počet individuálně integrovaných za všechny druhy postižení: Položka bude automaticky vyplněna systémem - bude vloženo celé číslo odpovídající součtu všech individuálně integrovaných za všechny druhy zdravotního postižení ve vybraném oboru. f) NOVĚ - Podklady o počtu žáků a studentů s individuálními vzdělávacími plány a uznaném dosaženém vzdělání: Ve vybraném oboru se uvede počet žáků a studentů s individuálními vzdělávacími plány k , kteří mají IVP povolen dle 18 školského zákona z jiných závažných důvodů. Neuvádí se žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a žáci mimořádně nadaní. Uvádí se dle stavu k počet žáků a studentů ve vybraném oboru SŠ, K nebo VOŠ, kterým bylo dle 70 nebo 100 školského zákona uznáno dosažené vzdělání. Tabulka č. 6 - Školské organizace - Podklady ZUŠ a) Vyplňují pouze organizace zajišťující činnost ZUŠ dle stavu k b) Uvádí se NOVĚ odděleně celkový počet žáků v přípravném a základním studiu a počet žáků ve studiu pro dospělé, kteří studují v denní formě vzdělávání ve SŠ, K a VOŠ, ve všech typech uměleckého vzdělávání v členění podle oboru (HO individuální, HO kolektivní, TO, VO, LDO). c) Do celkového počtu žáků se započítávají žáci, kteří se zároveň vzdělávají v ZŠ, v denní formě SŠ, K a VOŠ a děti před zahájením plnění povinné školní docházky (od 5 let věku dle vyhlášky č. 71/2005 Sb.). d) Nezahrnovat žáky ve studiu pro dospělé, kteří nestudují v denní formě studia na SŠ, K nebo VOŠ. 7
8 e) Uvádí se počet odučených hodin týdně ve všech typech uměleckého vzdělávání v členění podle oboru (HO bez korepetitora tanečního oboru, TO včetně korepetitora, VO, LDO). Tabulka č. 7 - Školské organizace Podklady DDM a) Vyplňují pouze organizace zajišťující činnost DDM. b) Pravidelná činnost: uvádí se celkový počet žáků ZŠ a SŠ a studentů VOŠ v zájmových útvarech v pravidelné činnosti dle stavu k na základě písemné přihlášky (jednotky výkonů dle vyhlášky č. 492/2005 Sb., v platném znění). c) Příležitostná činnost: uvádí se počet POUZE aktivních účastníků (žáků ZŠ a SŠ a studentů VOŠ) v příležitostných akcích za školní rok 2014/2015 na základě prokazatelné evidence. d) Spontánní činnosti: uvádí se celkový počet žáků ZŠ a SŠ a studentů VOŠ ve spontánních činnostech za školní rok 2014/2015 na základě prokazatelné evidence. e) Tábory: uvádí se celkový počet žáků = účastníků táborových a pobytových činností vyjádřených v osobodnech za školní rok 2014/2015 na základě prokazatelné evidence a dokladu o platbě. f) Soutěže: uvádí se celkový počet žáků = účastníků soutěží vyhlašovaných a spoluvyhlašovaných MŠMT (typu A, B od okresních kol výše) za školní rok 2014/2015 na základě prokazatelné evidence. g) Nezapočítávat děti MŠ, studenty VŠ, dospělé účastníky a dospělé organizátory soutěží! h) Jednotlivé činnosti a jejich průkazná evidence jsou podrobně rozebrány v příloze k zápisu z porady ředitelů středisek volného času ze dne i) DDM zřizovaná PK uvádí informace o počtu všech účastníků v pravidelné zájmové činnosti. Údaj bude sloužit jako podklad pro stanovení výše příplatku za vedení pro ředitele SVČ zřizovaná PK. Počet všech účastníků v pravidelné zájmové činnosti: uvádí se celkový počet všech účastníků v pravidelné zájmové činnosti dle stavu k na základě písemné přihlášky, tzn. kromě žáků ZŠ a SŠ a studentů VOŠ také děti MŠ, studenti VŠ a dospělí účastníci. Tabulka č. 8 - Školské organizace Podklady ŠJ a) Vyplňují pouze organizace zajišťující činnost školního stravování dle stavu k b) Uvádí se celkový počet dětí MŠ přihlášených ke stravování v členění podle typu školského zařízení uvedeného v rejstříku škol (školní jídelna, výdejna). V případě, že mateřskou školu navštěvuje dítě, kterému je lékařem nařízena plná dieta a školní jídelna MŠ tuto dietu nevaří (dítě si do MŠ nosí veškerou stravu, svačiny i oběd, ŠJ jen přijme, ohřeje a servíruje), pak takové dítě není výkonem dle vyhlášky o krajských normativech a nelze na takové dítě požadovat finanční normativ. c) Uvádí se celkový počet žáků ZŠ, SŠ a VOŠ přihlášených ke stravování v členění podle typu školského zařízení uvedeného v rejstříku škol (školní jídelna, výdejna), kterým je poskytován: pouze oběd, celodenní stravování (alespoň oběd a večeře), celodenní stravování bez oběda. d) Děti zařazené do přípravné třídy ZŠ a přípravného stupně ZŠ speciální přihlášené ke stravování se zahrnují do počtu stravovaných ZŠ. 8
9 e) Nutno přiložit komentář do položky Komentář datová příloha, ve kterém bude v jednotlivých typech školního stravování (školní jídelna, výdejna) na jednotlivých pracovištích (místech poskytování školské služby) v případě, že odloučené pracoviště je uvedeno v rejstříku škol, uveden počet dětí MŠ a žáků ZŠ, SŠ a VOŠ, kterým je poskytován jednotlivých režimech pouze oběd, celodenní stravování nebo celodenní stravování bez oběda. Tabulka č. 9 - Školské organizace Podklady DM a internáty a) Vyplňují pouze organizace zajišťující ubytování (odděleně domov mládeže a internát) dle stavu k b) Uvádí se celkový počet žáků ZŠ a SŠ a studentů VOŠ ubytovaných v domově mládeže. c) Uvádí se zvlášť celkový počet žáků ZŠ speciální a přípravného stupně ZŠ speciální ubytovaných v internátu a celkový počet dětí a žáků školy samostatně zřízené pro jiné než těžké zdravotní postižení ubytovaných v internátu. d) Nutno přiložit komentář do položky Komentář datová příloha, ve kterém bude uveden počet ubytovaných na jednotlivých odloučených pracovištích DM a internátu (v případě, že jsou uvedeny v rejstříku škol). Metodická pomoc kontakty: (pracovníci Odboru školství, mládeže a sportu) V případě nejasností v obsahu a způsobu vyplňování dat lze další informace získat u rozpočtových pracovníků za jednotlivé úseky na tel xxx nebo jmeno.prijmeni@plzensky-kraj.cz. Školy a školská zařízení zřizovaná Plzeňským krajem: Zdeňka Baumruková (409), Jitka Hřebcová (459), Jana Jopková (408), Jaroslava Krezlová (458) Školy a školská zařízení zřizovaná obcemi: Mgr. Ing. Lenka Falisová (469), Ing. Milan Kopelent (468), Bc. Jan Kratochvíl (461), Bc. Helena Matěchová (528), Mgr. Vlasta Petrová (432), Marie Raidová (456) Případně lze specifické odlišnosti konzultovat u jednotlivých pracovníků odpovědných za příslušnou oblast vzdělávání a školských služeb na tel xxx nebo jmeno.prijmeni@plzensky-kraj.cz: Mateřské školy: Bc. Vladimíra Soukupová (467) Základní školy zřizované obcemi: Mgr. Veronika Šimonová (448) Oblast péče o děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, školy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poradenství: Bc. Monika Čermáková (453) Základní umělecké školy: Bc. Václava Zelenková (536) Zájmové vzdělávání: Mgr. Regina Hrabětová (373) Střední školy, VOŠ a konzervatoř: Mgr. Ladislav Harvánek (460), Ing. Zuzana Švehlová (524) Oblast školního stravování: Bc. Jana Bradová (326) V případě problémů s přihlašováním do systému nebo technickými problémy se lze obrátit na Mgr. Pavlínu Faitovou (457). 9
Školské organizace - úpravy rozpočtů 2015 (Sběr podkladů pro úpravy rozpočtu přímých výdajů)
Pomůcka k použití systému KEVIS pro evidenci Školské organizace - úpravy rozpočtů 2015 (Sběr podkladů pro úpravy rozpočtu přímých výdajů) Na základě ustanovení 16 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových
VícePomůcka k použití systému
Pomůcka k použití systému KEVIS (Krajský EVidenční Informační Systém) evidence Školské organizace Výroční zpráva 2014/2015 (sběr dat a podkladů pro zpracování Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací
VíceVysvětlivky k výkazům M 3, M 8, M 9, M 10 podle stavu k 30. 9. 2015
Vysvětlivky k výkazům M 3, M 8, M 9, M 10 podle stavu k 30. 9. 2015 Obsah M 3 - Výkaz o základní škole......2 M 8 - Výkaz o střední škole.......6 M 9 - Výkaz o konzervatoři...10 M 10 - Výkaz o vyšší odborné
VíceŘEDITEL ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI (SVP)
ŘEDITEL ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI (SVP) Novela školského zákona, především 16, přichází s novým pojetím podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
VíceČtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -.
Škol (MŠMT) P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -. čtvrtletí 2007 Pokyny a vysvětlivky pro vyplnění Do nadpisu výkazu
VíceM 8 Výkaz o střední škole podle stavu k 30. 9. 2011 Vysvětlivky
Liší-li se text či vysvětlivky uvedené na formuláři výkazu od těchto Vysvětlivek, platí verze uvedená v těchto Vysvětlivkách. Kdo a jak výkaz předává Povinnost předávat údaje ze školních matrik stanoví
VíceMANUÁL Pro vykazování indikátorů v sociálních službách pro potřeby komunitního plánování ORP Roudnice nad Labem
MANUÁL Pro vykazování indikátorů v sociálních službách pro potřeby komunitního plánování ORP Roudnice nad Labem ÚČEL Manuál pro vykazování indikátorů v sociálních službách byl vytvořen s cílem sjednotit
VíceR 13-01 Výkaz o ředitelství škol podle stavu k 30. 9. 2015 Pokyny a vysvětlivky k vyplnění
Liší-li se text či vysvětlivky uvedené na formuláři výkazu od těchto Pokynů a vysvětlivek k vyplnění, platí verze uvedená v Pokynech a vysvětlivkách. Kdo výkaz vyplňuje Výkaz vyplňují všechny mateřské
Více492/2005 Sb. VYHLÁŠKA
492/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 8. prosince 2005 o krajských normativech Změna: 47/2008 Sb. Změna: 33/2009 Sb. Změna: 8/2010 Sb. Změna: 11/2011 Sb. Změna: 110/2011 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
VíceZÁKLADNÍ INFORMACE K ZAJIŠŤOVÁNÍ ASISTENTA PEDAGOGA DO TŘÍDY, V NÍŽ JE VZDĚLÁVÁN ŽÁK NEBO ŽÁCI SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM
Příloha č. 8 Informace obsažené v tomto dokumentu jsou odpovídající legislativnímu stavu k datu zveřejnění (2010). S ohledem na proběhlé legislativní změny nemusí některé části publikace odpovídat aktuálnímu
VíceVýroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2011/2012
Výroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2011/2012 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Personání zabezpečení
VíceAnalýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy
Výstup projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Hlavní partner: Partneři: Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy Autoři: Kateřina Brožová, Barbora Úlehlová Editace:
VíceKA01 ŘÍZENÍ ŠKOLY ORGANIZAČNÍ ASPEKTY VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM Bc. Irena Tlapáková 1 poznámka ÚVOD Žijeme v době, která sebou nese nejen převratné úspěchy na poli vědy a techniky,
VíceKontrolní hlášení. Pokladna
Kontrolní hlášení V číselníku kódů DPH je nejprve potřeba nastavit druh sazby DPH, pozice č. 1 platná od 1.1.2011 se potom použije pro vlastní výběr kódů DPH do jednotlivých částí kontrolního hlášení.
VíceTermín předložení: laskavě doručte nejpozději do 20 dnů po skončení sledovaného období.
Program statistických zjišťování Ministerstva zdravotnictví na rok 2009 ÚZIS ČR Závazné pokyny pro vyplňování statistického formuláře E (MZ) 2-02: Pololetní výkaz o zaměstnancích a o složkách mezd ve zdravotnických
VíceMETODICKÝ POSTUP PRO EVIDENCI KS II. NA NÁKUPNÍM PORTÁLE
Statutární město Ostrava METODICKÝ POSTUP PRO EVIDENCI KS II. NA NÁKUPNÍM PORTÁLE Odbor veřejných zakázek, externího financování a kapitálových Valentina Vaňková Ing. 1. ledna 2015 www.ostrava.cz Komoditní
VíceKonec roku, tvorba hlášení o odpadech. Uzavření průběžné evidence konec roku
Konec roku, tvorba hlášení o odpadech Téma: Pokyny pro uživatele programu EVI 8 s koncem evidenčního roku Program: EVI 8 Vypracoval: Mgr. Tomáš Čejchan (oddělení technické podpory) Revize: 29.12.2014 Cílem
VíceZpráva o činnosti školského zařízení
Pedagogické-psychologická poradna Vary Zpráva o činnosti školského zařízení PhDr. Jolana Mižikarová 2014/2015 Zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2014/2015 Základní údaje o školském zařízení
VíceČeská zahradnická akademie Mělník střední škola a vyšší odborná škola příspěvková organizace (zkratka ČZA Mělník)
Česká zahradnická akademie Mělník střední škola a vyšší odborná škola příspěvková organizace (zkratka ČZA Mělník) www.zas-me.cz Informační zpravodaj p r o r o d iče a žáky střed n í š k o l y č.20 Školní
VíceMetodika měření a hodnocení sociálních služeb a jejich sledování prostřednictvím aplikace on-line katalogu
Metodika měření a hodnocení sociálních služeb a jejich sledování prostřednictvím aplikace on-line katalogu A s i s t e n č n í c e n t r u m a. s. S p o r t o v n í 3 3 0 2 4 3 4 0 1 M o s t 1 7. 1 2.
VíceNÁVRH SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA. Lenka Felcmanová a kol.
NÁVRH SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA Lenka Felcmanová a kol. NÁVRH SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA Autorský kolektiv: Mgr. Lenka Felcmanová, Mgr. Tomáš Habart, Mgr. Ing. Michaela Vodenková
VíceVysoká škola ekonomická v Praze Fakulta podnikohospodářská 3PA548 Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Učební pomůcka pro magisterské navazující studium oboru Podniková ekonomika a management v distanční
VíceVýzva k předkládání žádostí o podporu
Výzva k předkládání žádostí o podporu Hlavní město Praha, odbor evropských fondů vyhlašuje dne 14. 10. 2015 výzvu k předkládání žádostí o podporu v rámci Operačního programu Praha pól růstu ČR 1. Identifikace
VícePředávání údajů pro hodnocení výsledků v rámci II. Pilíře v roce 2015. 1. Zásady pro předávání údajů pro hodnocení výsledků v rámci II.
Předávání údajů pro hodnocení výsledků v rámci II. Pilíře v roce 2015 Dokument je zveřejněn od 10. 2. 2016 na www.vyzkum.cz. Obsah: 1. Zásady pro předávání údajů pro hodnocení výsledků v rámci II. Pilíře...1
VíceŠKOLA JAKO ÚŘAD. 3. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol
Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol Realizátor: Sykora Swiss Consulting CZ, s.r.o Projekt: Škola jako úřad reg. č. CZ.1.07/1.3.49/02.0015 ŠKOLA JAKO ÚŘAD 3. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími
VíceVýroční zpráva. školní rok 2013/ 2014. Základní škola J.A.Komenského a MŠ Brno, nám. Republiky 10
Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola J.A.Komenského a MŠ Brno, nám. Republiky 10 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola J.
VíceMonitorovací zpráva (průběžná, závěrečná) obecné informace
Monitorovací zpráva (průběžná, závěrečná) obecné informace Monitorovací zprávy (dále jen "MZ") se předkládají v případě všech typů projektů, a to zpravidla jedenkrát za každých 6 měsíců realizace projektu.
VíceKrajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2019
Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2019 Rozpis závazných ukazatelů a rozpočtu neinvestičních
VíceP R A V I D L A. Čl. 1. Obecná ustanovení
P R A V I D L A pro úhradu výdajů jednotkám sborů dobrovolných hasičů obcí z rozpočtu Plzeňského kraje Plzeňský kraj v souladu se zákonem č. 133/1985 Sb., o požární ochraně, ve znění pozdějších předpisů,
VíceFAQ - Často kladené otázky v oblasti společného vzdělávání (stav ke dni 13. ledna 2016)
FAQ - Často kladené otázky v oblasti společného vzdělávání (stav ke dni 13. ledna 2016) 1. Budou se rušit praktické školy? MŠMT v souvislosti se společným vzděláváním žádné školy neruší a ze své pozice
VíceŠKOLNÍ ŘÁD MŠ HORNÍ CEREKEV
Mateřská škola Horní Cerekev, příspěvková organizace se sídlem Tyršova 347, 394 03 Horní Cerekev Vypracoval: Schválil: ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ HORNÍ CEREKEV Mgr. Lenka Jantačová, ředitelka školy Mgr. Lenka Jantačová,
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ ŠKOLA Vinohradská 54, Praha 2 http://skolavinohradska.cz ; skola@skolavinohradska.cz tel.: 224254257 mobil: 602315044 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2014/2015 SUBJEKT Základní
VíceUživatelská příručka + základní informace o IS o ISVS
Uživatelská příručka + základní informace o IS o ISVS Vážení uživatelé, vítejte v Informačním systému o informačních systémech veřejné správy (dále jen IS o ISVS ) Obsah uživatelské příručky: 1. Obecně
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Schválil/a za MŠ Olešná: Iveta Šmídová, Petra Sládková. Účinnost: od 01. 09. 2015
Mateřská škola Olešná, příspěvková organizace, Olešná 71, 267 64 Olešná, okres Beroun IČO 750 33 241, telefon: 311 572 152, 727 909 149, ms.olesna@seznam.cz, www.olesna-be.cz/materska-skola/ ŠKOLNÍ ŘÁD
Více6. zasedání ZM Rychvald USNESENÍ ZE ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA RYCHVALD DNE 09. 12. 2015
Usnesení z 6. zasedání Zastupitelstva města Rychvald, dne 09. 12. 2015 Pořadové a organizační zabezpečení 6. zasedání Zastupitelstva města Rychvald 6/1. Zastupitelstvo města dle jednacího řádu zastupitelstva
VíceNávod na vyplnění Dotazníku o nakládání s komunálním odpadem v obci, se zaměřením na tříděný sběr za rok 2015
Návod na vyplnění Dotazníku o nakládání s komunálním odpadem v obci, se zaměřením na tříděný sběr za rok 2015 Dotazník je přílohou č. 2 smlouvy mezi obcí a společností EKO-KOM, a.s. Proto musí být řádně
VícePříručka pro příjemce podpory. k ukončování OPPP
Příručka pro příjemce podpory k ukončování Praha, září 2008 Obsah 1 Realizace projektu...3 1.1 Zahájení realizace projektu uznatelnost nákladů...3 1.2 Povinnosti žadatele při zahájení realizace projektu...3
VíceSociální služby v Otrokovicích k 01.06.2011
odbor sociální oddělení sociálních služeb Sociální služby v Otrokovicích k 01.06.2011 SENIOR Otrokovice, p. o. Adresa: Školní 1299, 765 02 Otrokovice Ředitelka organizace: Ing. Ivana Vardanová Telefon:
VíceModuly. Obsah. Základy práce v systému POS
Základy práce v systému POS zpracovala: vera.dzurekova@uniqa.cz Obsah... 2 Evidence osob... 2 Nová osoba... 3 Přisvojování cizí osoby... 4 Osoba cizinec... 4 Vyhledat osobu... 5 Evidence nabídek a smluv...
VíceVnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích Datum vydání: 24. 6. 2013 Účinnost od: 30. 9. 2013 Účinnost do: - Číslo jednací: Informace o změnách Ruší předpis - MSMT- 31537/2013-30
VíceVýroční zpráva. Základní škola a mateřská škola Louka, okr.
Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Louka, okres Hodonín příspěvková organizace, Louka 52, 696 76 Louka nad Veličkou školní rok 2014-2015 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní
VícePODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ:
Mateřská škola Varnsdorf Nezvalova 2024 příspěvková organizace PSČ 407 47 Telefon: 412 371 113 E- mail: 14msvdf@tiscali.cz www.msctyrlistek-vdf.cz Č.j.: 3/2012 PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ: Věcné vybavení mateřské
Vícepříspěvková organizace IČO: 48004529 Zahájení činnosti: 1.9.1965 Identifikátor práv.osoby: 600135942
Výroční zpráva školy 2008/09 Základní škola U Lesa 713, 734 01 Karviná Ráj Základní data Sídlo školy: U Lesa 713, 734 01 Karviná-Ráj Zřizovatel: Statutární město Karviná Ředitel: Mgr.Tomas Vlachopulos
VíceMateriál MŠMT č.j / Normativ MP = 12* (1/Np * Pp + 1/No * Po),
ZÁKLADNÍ INFORMACE K MATERIÁLU POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2011 Materiál
VíceElektronická monitorovací zpráva 1.4 ZLEPŠENÍ PODMÍNEK PRO VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Elektronická monitorovací zpráva 1.4 ZLEPŠENÍ PODMÍNEK PRO VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 1. Obecná pravidla aplikace Benefit7... 3 1.1 Přístup
VíceZpráva o činnosti a hospodaření
Zpráva o činnosti a hospodaření Domov na zámku Bystré Zámecká 1, 569 92 BYSTRÉ IČ: 75007932 rok 2012 V Bystrém dne 4.3.2013, č.j. 1 Obsah: I. IDENTIFIKACE ZAŘÍZENÍ 1. Domovy pro osoby se zdravotním postižením
VíceÚvod. Důležité odkazy:
Úvod Publikace Školy a školská zařízení přináší základní údaje za oblast školství v České republice ve školním roce 2014/15. Představuje vybrané statistické ukazatele o počtu škol, tříd, dětí, žáků a studentů
VíceZákladní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem.
Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace, PSČ: 793 26, tel./fax 554 751 720, fax. ředitel. 554 753 162 IČO:00852619 e-mail
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V PLZEŇSKÉM KRAJI ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ VZDĚLÁVÁNÍ údaje za školní rok 2011/2012
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V PLZEŇSKÉM KRAJI ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ VZDĚLÁVÁNÍ údaje za školní rok 2011/2012 Název školy dle zařazení v rejstříku škol: Základní škola a Základní umělecká
VíceSOCIÁLNÍ SLUŽBY MĚSTA TŘINCE příspěvková organizace Habrová 302, 739 61 Třinec-Dolní Líštná
SOCIÁLNÍ SLUŽBY MĚSTA TŘINCE příspěvková organizace Habrová 302, 739 61 Třinec-Dolní Líštná Zadávací dokumentace výzva k podání nabídky k veřejné zakázce malého rozsahu na dodávky s názvem Dodávka kuchyňských
VíceINFORMOVÁNÍ PRO ZÁJEMCE O SOCIÁLNÍ SLUŽBY O MOŽNOSTECH A PODMÍNKÁCH POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB
OBECNÉ ZÁSADY K informování potenciálních zájemců o poskytování sociálních služeb jsou využívány všechny dostupné prostředky: webové stránky www.krcentrum.cz propagační letáky informace v regionálních
VíceVeřejná zakázka malého rozsahu
Veřejná zakázka malého rozsahu Č.j.: ORRI/31193-15/dagm ORRI/4197-2015 Dne 11.09.2015 Oprava výpustného bloku a odpadu z rybníka v parku Rumburské vzpoury, Rumburk Identifikační údaje zadavatele: zastoupený:
VíceCentrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ LEDEN 2015
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ LEDEN 2015 OBSAH 1.1 Metodická podpora logopedických asistentek a preventistek v
VíceVýroční zpráva Domov pro seniory Kobylisy Mirovická 19/1027, Praha 8
Výroční zpráva Mirovická 19/1027, Praha 8 Úvodní slovo je příspěvkovou organizací, jejímž zřizovatelem je Hlavní město Praha se sídlem Mariánské nám. 2, Praha 1. Vytváří příjemné, bezpečné a kvalitní prostředí
VíceSměrnice o Centrální evidenci ČSJu
ČESKÝ SVAZ JUDO CZECH JUDO FEDERATION Zátopkova 100/2 box 40 160 17 Praha 6-Strahov Czech Republic tel.: +420 233 355 280, fax:+420 257 214 265 Směrnice o Centrální evidenci ČSJu Platná od 9.12.2014 (Nahrazuje
VíceRoční plán pro školní rok 2015-2016
Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o., U Trojice 336, 763 62 Tlumačov Roční plán pro školní rok 2015-2016 Obsah: stránka 1. Informace o škole.. 2 2. Organizace provozu školy. 2 3. Organizace školního
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Základní škola speciální Bystré Zámecká 1 569 92 BYSTRÉ IČO: 70838267 Základní škola speciální Bystré Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou
VícePřijímací řízení do středních škol a učilišť pro šk. rok 2016/2017.
Přijímací řízení do středních škol a učilišť pro šk. rok 2016/2017. Dvě totožně vyplněné přihlášky nejpozději 29. 2. 2016. (pouze první stranu) odevzdejte v ZŠ Jílové k potvrzení Po potvrzení si je sami
VíceČasový plán a základní informace k podávání přihlášek ke studiu
Rozšíření a doplnění VYHLÁŠENÍ PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro akademický rok 2015 2016 A ZVEŘEJNĚNÍ PODMÍNEK PRO PŘIJETÍ ke studiu na ČVUT v Praze Fakultě dopravní pro následující NOVĚ AKREDITOVANÉ OBORY uskutečňované
VícePRAVIDLA PRO STANOVENÍ ÚHRAD A VÝPOČET ÚHRADY ZA UBYTOVÁNÍ A STRAVU KLIENTŮ. PRAVIDLA PRO OZNAMOVÁNÍ POBYTU KLIENTA MIMO ZAŘÍZENÍ.
Příloha č. 1 OS č. 1/2014 PRAVIDLA PRO STANOVENÍ ÚHRAD A VÝPOČET ÚHRADY ZA UBYTOVÁNÍ A STRAVU KLIENTŮ. PRAVIDLA PRO OZNAMOVÁNÍ POBYTU KLIENTA MIMO ZAŘÍZENÍ. PRAVIDLA PRO VÝPOČET VRATEK ZA NEODEBRANOU STRAVU
Více1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ
Základní informace k materiálu: Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2013 Materiál
VíceČESKÝ ATLETICKÝ SVAZ (ČAS) TALENTOVANÁ MLÁDEŽ. pro
ČESKÝ ATLETICKÝ SVAZ (ČAS) TALENTOVANÁ MLÁDEŽ PROVÁDĚCÍ POKYNY pro SPORTOVNÍ STŘEDISKA, SPORTOVNÍ CENTRA MLÁDEŽE, VRCHOLOVÉ SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE a SOUHRN INFORMACÍ K ČINNOSTI SPORTOVNÍCH GYMNÁZIÍ
VícePOSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ DLE ZÁKONA Č. 106/1999 SB. O SVOBODNÉM PŘÍSTUPU K INFORMACÍM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA Český Těšín Svibice Pod Zvonek 1835 okres Karviná Titulní list Typ dokumentu: /celk. počet: 1 / 13 Účinnost: 1. 9. 29 Evidenční číslo: : POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ DLE ZÁKONA Č. 16/1999 SB. O
VíceNejčastěji kladené dotazy 3.3 c)
Nejčastěji kladené dotazy 3.3 c) 1. Může se do vyhlášené výzvy přihlásit s projektem jakýkoliv subjekt, který splňuje parametry oprávněného žadatele, nebo je jejich počet omezen na ty kraje, s nimiž bylo
VíceZákladní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105
Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2013/2014 Konzultační hodiny: po domluvě telefonem
VíceInstrukce pro vyplnění webové aplikace Finanční a ekonomická analýza projektu
Instrukce pro vyplnění webové aplikace Finanční a ekonomická analýza projektu Verze 1.2 Verze 1.2 Stránka 1 z 79 Revize. č. Předmět revize Strana Platné od Podpis a datum 1 Je nově uveden výčet možných
VícePravidla pro žadatele a příjemce specifická část pro Technickou pomoc
Pravidla pro žadatele a příjemce specifická část pro Technickou pomoc Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Programové období 2014 2020 VERZE: 0 VYDAL: Řídicí orgán OP VVV DATUM PLATNOSTI: Dnem zveřejnění
VícePříloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Dotazník Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu Příloha č. 3: Doporučená rámcová struktura individuálního vzdělávacího programu 8 Příloha
VíceOtázky a odpovědi. k dotačnímu titulu
Otázky a odpovědi k dotačnímu titulu Podpora sociálních služeb dle 101a zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů, pro rok 2015 Plzeňský kraj (18. 12. 2015) Čl. V., odst.
VíceParlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: ČÁST PRVNÍ Obecná ustanovení. Předmět úpravy
561/2004 Sb. ZÁKON ze dne 24. září 2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění zákonů č. 383/2005 Sb., č. 112/2006 Sb., č. 158/2006 Sb., č. 161/2006
VíceMetodická příručka pro učitele. InspIS SET modul školní testování
Metodická příručka pro učitele InspIS SET modul školní testování Tato Metodická příručka pro učitele byla zpracována v rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice
VíceZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY
ZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY Střední odborné učiliště Zámecká 478, 507 81 Lázně Bělohrad 600 012 051 Srpen 2009 Září 2010 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLY HODNOCENÍ : VELMI DOBRÉ Tématické plány plní většina
VícePodrobné a důkladné zpracování ŠVP do jednotlivých bodů tvořících strukturu Charakteristiky školy školního vzdělávacího programu.
Ukázka z pracovní verze ŠVP Jedličkova ústavu a škol pro tělesně postižené hlavního města Prahy. Podrobné a důkladné zpracování ŠVP do jednotlivých bodů tvořících strukturu Charakteristiky školy školního
Více561/2004 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ
Exportováno z právního informačního systému CODEXIS 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odbor... - znění dle 82/15 Sb. 561/2004 Sb. ZÁKON ze dne 24. září 2004 o předškolním, základním,
VíceNABÍDKA SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB
NABÍDKA SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB ORGANIZACE ZŘÍZENÉ MČ PRAHA 10 Centrum sociální a ošetřovatelské pomoci v Praze 10,p.o. str. 2-20 Léčebna dlouhodobě nemocných Vršovice str. 21-22 Údaje platné ke
VíceVnitřní řád školní družiny, školního klubu a zájmových útvarů
Vnitřní řád školní družiny, školního klubu a zájmových útvarů Číslo dokumentu: VP 03-0 Číslo jednací: Vypracoval: Mgr. Luděk Svoboda, ředitel školy Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1.9.2013... Vnitřní
Více2 Koncepce a rozvoj vzdělávání v MSK, naplňování DZ MSK, jeho cílů a opatření... 41
Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v Moravskoslezském kraji za školní rok 2006/2007 Obsah Úvod...................................................................... 4 1 Stav a vývoj vzdělávací
VícePodrobný postup stažení, vyplnění a odeslání elektronické žádosti
Podrobný postup stažení, vyplnění a odeslání elektronické žádosti K vyplnění žádosti je nutné mít nainstalován program 602XML Filler Spuštění instalace kliknutím na odkaz kraje v záhlaví tabulkového přehledu
VíceAnalýza poskytovatelů sociálních služeb na Horšovskotýnsku a Holýšovsku
Analýza poskytovatelů sociálních služeb na Horšovskotýnsku a Holýšovsku Pracovní verze, srpen 2011 Text neprošel jazykovou korekturou. Zpracovatel: Centrum pro komunitní práci západní Čechy Obsah 1. Předmět
VíceV Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y
V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y -09 P01 V 16 V 223 1.0 4 V 16 V 223 1.0 V souladu s Regionálním operačním programem regionu soudržnosti Střední Morava (dále jen ROP Střední Morava) vyhlašuje Výbor Regionální
VíceI A) Tabulka příspěvků v tisících Kč Druh příspěvku Rok 2015 Rok 2014 účelový investiční od SMO-MOb Poruba 79 0
ZÁPIS ZE SCHŮZKY RODIČŮ V ÚTERÝ 2. 2. 2016 seznámení s výsledkem hospodaření mateřské školy seznámení s výsledkem hospodaření spolku VOLBA KONTROLNÍ KOMISE do spolku informace o financování logopedické
VíceZkrácený Školní řád Základní školy a Praktické školy Gabriely Pelechové v Dolní Poustevně
Zkrácený Školní řád Základní školy a Praktické školy Gabriely Pelechové v Dolní Poustevně Pedagogičtí pracovníci přicházejí na jednotlivá pracoviště školy nejdéle v 7,30 h. Žáci přicházejí nejdříve v 7,40
VíceŠKOLNÍ ŘÁD praktické školy jednoleté
Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Brno, Koperníkova 2/4 www.skolaelpis.cz tel. 545245630 e-mail: elpis@telecom.cz ŠKOLNÍ ŘÁD praktické školy jednoleté Číslo dokumentu
VíceRoční plán pro školní rok 2013-2014
Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o., U Trojice 336, 763 62 Tlumačov Roční plán pro školní rok 2013-2014 Obsah: stránka 1. Informace o škole.. 2 2. Organizace provozu školy. 2 3. Organizace školního
VíceObsah ÚVOD 4 2 KONCEPCE A ROZVOJ VZDĚLÁVÁNÍ V MSK, NAPLŇOVÁNÍ DZ MSK, JEHO CÍLŮ A OPATŘENÍ... 53 KRAJE U PŘÍLEŽITOSTI DNE UČITELŮ...
Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v Moravskoslezském kraji za školní rok 2006/2007 ÚVOD 4 Obsah 1 STAV A VÝVOJ VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY... 5 1.1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O SÍTI ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ...
VíceVzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta Obsah setkání: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Žáci uvedení v 16 / odst. 9 školského zákona Podpůrná opatření stupeň
VíceVýroční zpráva o činnosti školy
Výroční zpráva o činnosti školy Zpracováno dle vyhlášky 225/2009 ze dne 10.8.2009 Čj.: MŠČe Sp.znak : 2.8 A 10 Zpracováno za období: 1. 9. 2014 31. 8. 2015 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY Obsah výroční zprávy 1 Základní
VícePředávání údajů do Informačního systému výzkumu, experimentálního vývoje a inovací
Předávání údajů do Informačního systému výzkumu, experimentálního vývoje a inovací CEP Centrální evidence projektů výzkumu, experimentálního vývoje a inovací 2015 Dokument je zveřejněn od 1. 12. 2014 na
VíceVýroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 1. Charakteristika školy 1.1. Základní škola a Mateřská škola Běšiny, okres Klatovy, příspěvková organizace úplná adresa: Běšiny 2, 339 01 Klatovy
VíceZákladní informace k materiálu
Základní informace k materiálu Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2015 Materiál
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY ZAKÁZKY MALÉHO ROZSAHU STERILIZAČNÍ OBALY
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY V RÁMCI ZAKÁZKY MALÉHO ROZSAHU STERILIZAČNÍ OBALY ZMR-2015-17 Zadávací řízení je zahájeno ve smyslu 18 odst. 5 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti školy ve školním roce 2013-2014 (zákon č.561/2004 Sb., 11, vyhláška č.15/2005 Sb., 7, V platném znění)
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy ve školním roce 2013-2014 (zákon č.561/2004 Sb., 11, vyhláška č.15/2005 Sb., 7, V platném znění) Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod Wolkerova 2941 580 01 Havlíčkův
VíceSOCIÁLNÍ SLUŽBY MĚSTA TŘINCE příspěvková organizace Habrová 302, 739 61 Třinec-Dolní Líštná
SOCIÁLNÍ SLUŽBY MĚSTA TŘINCE příspěvková organizace Habrová 302, 739 61 Třinec-Dolní Líštná Zadávací dokumentace výzva k podání nabídky k veřejné zakázce malého rozsahu na dodávky s názvem Dodávka dezinfekce
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 2015
Gymnázium, Střední odborná škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené, Praha 2, Ječná 27 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 2015 Výroční zpráva schválena školskou radou
VíceOdborné učiliště a Praktická škola, Černovice, Mariánské náměstí 72. Výroční zpráva o činnosti školy,
Odborné učiliště a Praktická škola, Černovice, Mariánské náměstí 72 Výroční zpráva o činnosti školy, školní rok 2011/2012 Obsah: Resumé k výroční zprávě 2 Charakteristika školy k výroční zprávě o činnosti..
VíceZÁPISNÍ LIST DO 1. TŘÍDY pro školní rok 2016/2017 (dotazník pro rodiče)
25. základní škola Plzeň, Chválenická 17, příspěvková organizace ZÁPISNÍ LIST DO 1. TŘÍDY pro školní rok 2016/2017 (dotazník pro rodiče) TV HV VV Jedničkou označte svojí první volbu zaměření třídy a dvojkou
VíceKrajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2013
Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2013 Rozpis závazných ukazatelů a rozpočtu neinvestičních
VícePŘÍKLADY PRO ORP S ŘEŠENÍM srpen 2019
1 PŘÍKLADY PRO ORP S ŘEŠENÍM srpen 2019 2 Příklad č. 1 Základní škola pouze s 1. stupněm Popis školy: jedná se o malotřídní školu na jednom pracovišti, která má 46 žáků 1. stupně rozdělených do 3 tříd
VícePřenos daňové povinnosti (PDP) v Deníku a Skladu Profi
Přenos daňové povinnosti (PDP) v Deníku a Skladu Profi Dne 1. dubna 2011 vstoupila v účinnost novela zákona o DPH, která mimo jiné zavedla režim přenesení daňové povinnosti (PDP). Ten je nutné uplatňovat
VíceZadávací dokumentace. Název projektu: Zvýšení odborné kvalifikace zaměstnanců členů Regionální hospodářské komory Plzeňského kraje
Zadávací dokumentace Název projektu: Zvýšení odborné kvalifikace zaměstnanců členů Regionální hospodářské komory Plzeňského kraje Projekt financován ESF v rámci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost
Více