Výroční zpráva. Základní škola praktická, Třeboň, Jiráskova 3. za školní rok Projednáno na pedagogické radě dne:

Transkript

1 Základní škola praktická, Třeboň, Jiráskova 3 Výroční zpráva za školní rok V Třeboni Mgr. Karel Kanděra. ředitel školy Projednáno na pedagogické radě dne: Schváleno školskou radou dne: předseda školské rady

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled pracovníků školy 3. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 4. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků 5. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení 12. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 2

3 1) Základní údaje o škole Identifikační číslo IČO: IZO: Adresa: Jiráskova 3, Třeboň Telefon: , Třeboň, Rapšach zsptrebon@seznam.cz Web: ID datové schránky: 67jxq3w Zřizovatel: Jihočeský kraj, U Zimního stadionu 1952/2, České Budějovice Právní forma: příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Karel Kanděra Zástupce ředitele školy: Mgr. Mojmír Vonka Vedoucí učitelka organizační útvar odloučené pracoviště Rapšach: Mgr. Růţena Kroniková Při zpracování této výroční zprávy bylo pouţito jako podkladu: Hodnocení školy za období 2017/2018 výsledky hospodaření za rok 2017 vnitřní dokumentace ZŠP Třeboň pedagogická dokumentace evidence ţáků zápisy z kontrol a inspekcí Škola patří mezi organizace, které poskytují výchovu a vzdělávání dětem s lehkým mentálním postiţením, vyţadující individuální přístup a podporu pro rozvoj svých vědomostí, schopností i sociálních dovedností (speciální vzdělávací potřeby). Vzhledem k zaměření na uplatnění v praktickém ţivotě jsou významně posíleny hodiny pracovního vyučování. Někteří ţáci jsou také vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu nebo mají umoţněnu individuální docházku do školy. Součástí školy je i třída desetileté základní školy speciální pro ţáky s těţším mentálním postiţením, kde kromě speciálního pedagoga působí i asistent pedagoga. V budově školy je několik tříd a několik odborných učeben (kuchyňka, 2 dílny, počítačová, audiovizuální a interaktivní učebna, 2 učebny PV/VV). Součástí školy je školní druţina, školní pozemek a tělocvična. Škola je bezbariérová. Odloučeným pracovištěm ZŠP v Třeboni 3

4 je Základní škola praktická v Rapšachu. Také zde mohou být ţáci vzděláváni podle programu ZŠS (integrace na I. stupni). V budově najdeme 2 třídy, kuchyňku, dílnu a školní druţinu. Školská rada Na škole pracuje školská rada řádně zvolena na tříleté funkční období končící dne ve sloţení: - za pedagogy školy Mgr. Michael Vališ - za zákonné zástupce nezletilých ţáků a za zletilé ţáky Edita Valentová - za zřizovatele školy Mgr. Lucie Vejběrová Vzdělávací programy Ţáci jsou vzděláváni podle školního vzdělávacího programu zpracovaného podle RVP ZV nazvaného Učíme se pro život (I. stupeň) a RVP ZV LMP nazvaného Škola pro život (dobíhající pro II. stupeň, 7., 8. a 9. ročník), který sestavili přímo pedagogové školy s přihlédnutím k individuálním moţnostem a potřebám ţáků. Podobný vzdělávací program byl vypracován i pro základní školu speciální podle RVP ZŠS pod názvem Já a můj svět spolu s DODATKEM ke ŠVP pro vzdělávání ţáků s těţkým mentálním postiţením a souběţným postiţením více vadami. Vzdělávání ve školní druţině probíhá dle školního vzdělávacího programu zájmového vzdělávání Školní družina umění úsměvu. Třídy ZŠP třída ročník počet ţáků na počátku šk. roku počet ţáků na konci šk. roku rozdíl Třeboň I. 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8., 9., II. 2., 3., 4., III. 6., 7., 8., Rapšach I. B 2., 4., 5., 6., II. B 6., 7., 8., celkem

5 Do školy v Třeboni docházeli a dojíţděli ţáci z obcí Třeboň, Suchdol nad Luţnicí, Lomnice nad Luţnicí, Hvozdec, Stará Hlína, Domanín, Chlum u Třeboně, Břilice, Branná, Dunajovice, Sosní, Miletín, Lišov a České Velenice. Do školy v Rapšachu docházeli a dojíţděli ţáci z Rapšachu, Suchdola nad Luţnicí, Nové Vsi nad Luţnicí a Českých Velenic. 2) Přehled pracovníků školy Personální zabezpečení školy Třeboň Rapšach Učitelé ZŠP 5 3 Vychovatelky 1 1 Asistentky pedagoga 2 2 Ostatní provozní zaměstnanci 1 0 Celkový počet zaměstnanců 13 Vedení školy: Mgr. Karel Kanděra ředitel 27 let Mgr. Mojmír Vonka zástupce ředitele 20 let Mgr. Růţena Kroniková vedoucí učitelka odloučeného pracoviště Rapšach 22 let Pedagogičtí pracovníci aprobace stupeň praxe Mgr. Lucie Dolejšková Čj Sppg let Mgr. Michael Vališ Nš Tv, Sppg let Marie Snětinová SpgŠ, Sppg let Mgr. Iva Hromířová Nš, Sppg let Mgr. Lucie Šimánková Z,Tv, - Sppg let Mgr. Veronika Koudelková asistentka pedagoga, vychovatelka 16 let Bc. Zuzana Broţová asistentka pedagoga, vychovatelka 22 let 5

6 Bc. Teresa Herrera Ruiz asistentka pedagoga 14 let Andrea Poláková asistentka pedagoga 1 rok Nepedagogičtí pracovníci: Irena Baštová uklízečka 3) Údaje o ukončení školní docházky a následném přijetí do školy, údaje o zápisu k povinné školní docházce Tereza Koryťáková SŠ Č. Velenice Komerční pracovník v dopravě Ve školním roce 2017/2018 se k zápisu do základní školy praktické nedostavil ţádný ţák. 4) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků počet celkem prospělo s zameškané zameškané zameškané průměr třída prospělo neprospělo ţáků prospělo vyznamenáním omluvené neomluvené celkem na ţáka Třeboň I II III Rapšach I. B II. B absence celkem Celkově se zvýšil počet zameškaných hodin v porovnání s předchozím školním rokem v průměru na ţáka o 12 hodin, zvýšení absence vyjádřené v procentech + 7%. Větší průměr zameškaných hodin na ţáka je u některých tříd zapříčiněn pouze některými jedinci z řad 6

7 problémových ţáků. Vedení školy spolupracuje při řešení absence a neomluvených hodin se zákonnými zástupci problémových ţáků, OSPOD v Třeboni a dále i s Policií ČR. 5) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Na škole byl zpracován Preventivní program školy (PPŠ) včetně strategie předcházení rizikového chování a školního neúspěchu a byla vypracována Závěrečná zpráva o plnění MPP (dokument platný před PPŠ). Tyto dokumenty obsahují podrobně zpracovanou problematiku sociálně patologických jevů, včetně konkrétních akcí pro ţáky nebo vybrané skupiny ţáků. Dále jsou zpracovány plány krizového jednání v oblasti školní šikany, záškoláctví, závislostního chování a extremismu. Zvláště hrubé opakované slovní a úmyslné fyzické útoky ţáka vůči zaměstnancům školy nebo vůči ostatním ţákům (zvláště závaţné zaviněné porušení povinností), ani konkrétní a závaţné případy drogové závislosti, uţití alkoholu nebo projevů nesnášenlivosti či šikany se na škole neobjevily. 6) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Mgr. Veronika Koudelková studium Učitelství pro základní školy, obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol (zahájeno) Mgr. Růţena Kroniková studium Učitelství pro základní školy, obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol (zahájeno) Mgr. Karel Kanděra studium výchovného poradenství, UK Praha (ukončeno) 7) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Návštěva botanického ústavu Třeboň Beseda na téma prevence (internet a soc. sítě) Metha, z.ú Výlov největšího českého rybníka Rožmberka Návštěva burzy škol Třeboň Roháč prezentace škol Jablkobraní Sportovní den 7

8 Den zdraví Turnaj ve vybíjené klání ţáků spřátelených základních škol praktických 1. místo Třeboň 2. místo Jindřichův Hradec 3. místo Slavonice 4. místo Dačice 5. místo Rapšach Mikuláš Roční zúčtování - tradiční oslava Vánoční soutěž muzeum Třeboň o nejlepší stromek Vánoční dílna, ZŠP Třeboň na Rapšachu Vánoční besídka pásmo koled, vánočních, lidových i folkových písní, básní a říkanek, malé divadelní představení, hra na hudební nástroj a taneční kreace Bruslení kolem Světa Výlov podruhé Svět Prevence rizikového chování Metha, z.ú Zápis žáků k PŠD Den země - úklid okolí Jak správně komunikovat s nevidomým - beseda květen Anifilm návštěva vybraných pořadů Planetárium Putovní výstava fyzikálních a chemických pokusů interaktivní pořad Dětský den s armádou Dětský den ve škole květen 2018 Ukončení plaveckého výcviku lázně Aurora Školní výlet tentokrát plavba lodí Purkarec - Hluboká nad Vltavou Jindřichohradecký atletický trojboj a čtyřboj Dopravní výchova jízda na kole pod vedením instruktorů z místní autoškoly Výsledky soutěţí a podrobné informace o konaných akcích, doplněných fotografickými záběry, je moţné najít na webových stránkách školy: - blok AKCE 8

9 8) Údaje o výsledcích inspekční činnosti Dne byla na škole provedena preventivní protipoţární kontrola se zaměřením na: provozuschopnost PBZ bez nedostatků stav N.O. světel bez nedostatků stav zařízení PO bez nedostatků Opatření neukládá se (nebylo shledáno viditelných nedostatků). 9) Základní údaje o hospodaření školy V roce 2017 byly po všech úpravách rozpočtu přiděleny celkem k tyto finanční prostředky: I. Dotace poskytnuté MŠMT celkem: ,- Vyčerpáno celkem: ,- Vratka: 812,- V tom: Přímé výdaje, UZ 33353: ,- Vyčerpáno: ,- Vratka: 0,- V tom: Závazný ukazatel: platy ,- OON ,- Orientační ukazatel ostatní: ,- Z toho náhrady : ,- Další účelové prostředky UZ celkem 9 139,- Vyčerpáno: 8 327,- Vratka: 812,- UZ celkem ,- Vyčerpáno: ,- Vratka: 0,- 9

10 II. Dotace poskytnuté zřizovatelem na provozní výdaje: ,- Vyčerpáno celkem: ,22 Rozdíl: 12,78 III. Ostatní výnosy úroky z běţného účtu: 976,63 Celkový výsledek hospodaření organizace za rok 2017 činil přebytek 989,41 Kč. Výsledek hospodaření byl po schválení zřizovatelem rozdělen takto: Do fondu odměn částka: 0,- Kč Do fondu rezervního částka: 989,41 Kč Všechny závazné ukazatele rozpočtu byly dodrţeny. Všechny účelové prostředky byly pouţity v souladu s pokyny zřizovatele a byly také v plné výši vyčerpány. Vypořádání finančního vztahu ke státnímu rozpočtu za rok 2017 bylo dle pokynů zřizovatele provedeno. 10) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se nezapojila do ţádného mezinárodního programu. 11) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola v rámci CŢV neposkytuje ţádné vzdělání. 12) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola zajišťovala pro ţáky I. a II. stupně v rámci projektu Ovoce do škol a Mléko do škol čerstvé ovoce, zeleninu a mléčné výrobky ve spolupráci s firmou Laktea, o.p.s. 10

11 13) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace na škole není zřízena. Hlavním partnerem ke spolupráci je Město Třeboň, jeho samospráva a jím zřizované organizace (městská knihovna, OSPOD, tělovýchovné a sportovní organizace, základní školy, dům dětí a mládeţe, informační a kulturní středisko a podobně). Škola spolupracuje na monitoringu sociálních sluţeb a vypracování Komunitního plánu sociálních sluţeb pro oblast města Třeboně. Škola je zastoupena v řídícím výboru MAS Třeboňsko a jeho pracovní skupině. Ředitel školy je členem týmu v rámci projektu APIV B Další spolupráce probíhá se SŠ a SOU, kde nacházejí své uplatnění absolventi školy: OA, SOŠ a SOU Třeboň SŠ rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína Třeboň SOU Lišov SOU a SOŠ Trhové Sviny SŠ České Velenice Nezbytná je spolupráce s PPP v Č. Budějovicích a J. Hradci a SPC v Č. Budějovicích. Důleţité jsou kontakty s firmami podnikajícími na Třeboňsku vzhledem k materiálnímu zajištění a moţnosti seznamování ţáků s různými pracovišti. Výcvikové canisterapeutické sdruţení Hafík, Třeboň Autoškola Ille Třeboň dopravní výchova Státní zámek Třeboň pracovní vyučování (práce v parku) Technické sluţby Třeboň, s.r.o. sportovní prostory Sdruţení Metha, z.ú. J. Hradec specifická prevence 11