TÉMA 5: ČASOVÁNÍ SLOVES MÍT=TO HAVE, TO HAVE GOT, DĚLAT=TO DO
|
|
- Bohumír Beran
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 TÉMA 5: ČASOVÁNÍ SLOVES MÍT=TO HAVE, TO HAVE GOT, DĚLAT=TO DO Vítám Vás u další společné lekce! Zatím jsme se zabývali pouze jedním slovesem ( to be ), je tedy na čase, podívat se na další! Nejdříve se seznámíme se 2 slovesy, jež obě znamenají mít: to have a to have got. A poté se mrkneme na sloveso to do =dělat. Kromě svého použití jako plnovýznamových sloves nás budou později také zajímat jako tzv. slovesa pomocná (= pomáhají při tvorbě minulých časů: to have, otázek a záporu: to do.) K této problematice se ale dostaneme až v dalších lekcích. Dnes se zaměříme pouze na jejich časování v přítomném čase. Je to snadné, tak se do toho pusťme! Nejprve tedy sloveso to have : 1. ČASOVÁNÍ SLOVESA MÍT = TO HAVE osoba číslo jednotné číslo množné česky anglicky česky anglicky 1. já mám I have my máme we have [aj] [hæv] * [wí] [hæv] 2. ty máš you have vy máte you have [jů] [hæv] [jů] [hæv] 3. on, ona, ono má he, she, it has oni, ony, ona mají they have [hý, ší, it] [hæz] [ðej] [hæv] * Pro snadnější orientaci používáme v našich podkladech při přepisu výslovnosti písmena české abecedy nikoli klasické transkripční znaky IPA, kromě následujících znaků pro zvuky, které se v češtině nevyskytují: (podrobnosti k výslovnosti viz ÚVOD ): 1
2 [æ] [ə] [ə:] [θ] [ð] [ŋ] [w] velmi otevřené e neurčitý zvuk mezi a a e, podobný českému při vyslovení samostatných písmen b [bə] ap. stejný zvuk, ale dlouhý jazyk mezi zuby/nebo opřít špičku jazyka o horní řezáky a vyslovit s jazyk mezi zuby/nebo opřít špičku jazyka o horní řezáky a vyslovit z zvuk podobný českému ve slovech banka, branka apod. vyslovuje se jako [uə] se silně zaokrouhlenými rty 1. Jak z tabulky vyplývá, musíme se vlastně naučit pouze 2 tvary : has [hæz] pro 3. osobu čísla jednotného a have [hæv] pro všechny ostatní osoby. To je až příliš snadné, nemyslíte? 2. V britské angličtině se ve stejném významu, tj. mít, také velmi často používá sloveso to have got. Jeho časování pro nás bude hračka! Časuje se totiž pouze 1. část slovesa = have a to už umíme! 2. část = got se nemění, tj. je ve všech osobách stejná. Následující tabulka Vám to přehledně ukáže: 2. ČASOVÁNÍ SLOVESA MÍT = TO HAVE GOT osoba číslo jednotné číslo množné česky anglicky česky anglicky 1. já mám I my máme we have got have got [aj] [hæv got] 2. ty máš you have got [jů][hæv got] 3. on, ona, ono má he, she, it has got [hý, ší, it] [hæz got] vy máte oni, ony, ona mají [wí][hæv got] you have got [jů][hæv got] they have got [ðej] [hæv got] 2
3 3. Vzpomínáte si na sloveso to be a jeho stažené tvary? Pokud ano, budete mít teď hodně ulehčenou práci! Podobně se totiž stahuje i slovese have got. Pro ty, co si nevzpomínají, připomínám, že u tzv. stažených tvarů sloveso splývá ve výslovnosti s podmětem. Stažené tvary se píší s apostrofem, který nahrazuje vynechanou část slovesa. Podívejme se na následující tabulku, je to velmi snadné : 2. HAVE GOT: STAŽENÉ TVARY: osoba číslo jednotné anglicky I ve got [ajv got] you ve got [jův got] he s, she s, it s got [hýz got, šíz got] [its got] číslo množné anglicky we ve got [wív got] you ve got [jův got] they ve got [ðejv got] 4. Všimněte si výslovnosti zkráceného s ve 3. osobě č.j.: he s [hýz], she s [šíz] x it s [its]. 5. Zkrácenou formu s můžeme použít ve spojení s vlastními a podstatnými jmény: Alfred s got a black car. [ælfrydz goth] Alfréd má černé auto. My sister s got a red skirt. [maj sistəz goth] Moje sestra má červenou sukni. Zkrácenou formu ve takto použít nemůžeme! My parents ve got a nice house. Peter and Paul ve a new hobby. 3
4 Teď se konečně dostáváme ke slovesu to do =dělat. Jeho časování je také velice jednoduché. Podívejme se následující tabulku: 3. ČASOVÁNÍ SLOVESA DĚLAT = TO DO osoba číslo jednotné číslo množné česky anglicky česky anglicky 1. já dělám I do my děláme we do [aj] [dů] [wí] [dů] 2. ty děláš you do vy děláte you do [jů] [dů] [jů] [dů] 3. on, ona, ono dělá he, she, it does oni, ony, ona dělají they do [hý, ší, it] [daz] [ðej] [dů] 6. Jak jste si určitě všimli, opět se musíme naučit pouze 2 tvary : does [daz] pro 3. osobu čísla jednotného a do [dů] pro všechny ostatní osoby. Nic těžkého! A to je pro dnešek z gramatiky vše! Dříve než se pustíte do cvičení, máme tu opět konverzační koutek. Na následují stránce najdete 3 kratičké texty jak se starší, tak s novější slovní zásobou. Tak se dobře bavte! Pevné nervy a hodně úspěchů ve cvičeních! 4
5 KONVERZACE TEXT 1. My family. Hello! My name is Martin White. How do you do? I m a student. I have a big family. My parents are doctors. My mother Elizabeth is a surgeon and my father Christopher is a dentist. They do their job very well, I think! My sister Sandra has an interesting job - she s a photographer. I have a brother too, his name is Thomas. He s a language student. He has a weekend job in a restaurant. We are a happy family. We have a big house in London. It s old, but very nice. It has a garage and a garden too, but the garden is very small. The garden is my father s hobby. 2. What do we do at home? I always do the dishes after the breakfast. My sister Sandra does the dishes after the dinner and she sometimes does the washing and the ironing. My brother Thomas sometimes does the vacuuming. My father sometimes does the shopping. My mother usually does almost all housework: she does the shopping, the cleaning, the vacuuming, the washing and the ironing, the washing-up and the cooking, of course! 3. Our wardrobe. I have black trousers and a black coat, blue jeans, a brown shirt, a blue, a white and a khaki T-shirt and a green jumper. My sister has a violet skirt, a yellow jacket, a grey coat, a pink and a red T-shirt, a white and a purple pullover. My brother has red and green trousers, a grey coat, blue jeans, a white and a black shirt, an orange, a white and a black T-shirt and a grey sweater. 5
6 SLOVNÍ ZÁSOBA ZÁKLAD: parents [ peərənts] rodiče (množné číslo) a/the dentist [ dentyst] zubař a/the surgeon [sə:džn] chirurg a/the weekend job [,wík end džob] víkendová práce, brigáda a/the restaurant [ restə,roŋ] restaurace Tohle slovíčko je z francouzštiny, takže pozor na jeho výslovnost! a/the garage [ gærydž] garáž a/the hobby [ hobi] koníček, hobby a/the breakfast [ brekfəst] snídaně a/the dinner [ dynə] večeře/oběd a/the supper [sapə] večeře a/the lunch [lanč] dopolední svačina/oběd a/the tea [tý] odpolední svačina/večeře Pokud se dinner podává v poledne, lehčí jídlo, které se podává večer, se nazývá tea nebo supper. Pokud se dinner podává večer, lehčí jídlo, které se podává v poledne se nazývá lunch. housework [ hauswə:k ] práce v domácnosti homework [ həumwə:k] domácí úkol(y) Tohle slovíčko má 1 tvar pro jednotné i množné číslo, takže homework použijete, když budete mít 1 úkol, ale i když jich budete mít třeba 10! trousers [ trauzəz] kalhoty jeans [džíns] džíny a/the coat [kəut] kabát a/the jacket [ džækyt] bunda a/the shirt [šə:t] košile a/the T-shirt [ týšə:t] tričko a/the jumper [ džampə] svetr (v americké angličtině vesta ) a/the pullover [pu ləuvə] svetr (rolák) a/the sweater [swetə] svetr a/the skirt [skə:t] sukně hair [heə] vlasy a/the daughter [ dótə] dcera a/the son [san] syn a/the exercise [eksəsajz] cvičení (jak tělesné, tak duchovní!) a/the job [džob] práce, zaměstnání single [siŋgl] svobodný (=ne ženatý, ne vdaná) now [nau] teď PLUS: after [áftə] po (předložka) always [ ólwejz] vždycky usually [ jůžuəli] obvykle 6
7 sometimes [ samtajmz] někdy almost all [ ólməust_ól] téměř všechno of course [əv kós] samozřejmě BARVY: black [blæk] černý blue [blů] modrý brown [braun] hnědý green [grýn] zelený khaki [káký] khaki grey [grej] šedý red [red] červený yellow [ jeləu] žlutý white [wajt] bílý violet [ vajəlit] fialový purple [ pə:pl] fialový, purpurový, nachový pink [piŋk] růžový Mnohá z přídavných jmen označujících barvy se mohou vyskytovat jako přímení: Mr Black, Stella Brown apod. FRÁZE: How do you do? [hau dů jů dů] Jak se máte? Na tuto otázku odpovídáme stejnou otázkou, tj. How do you do?. Pozor: neplést si s otázkou How are you? (Jak se máte?), na níž se odpovídá I m fine. (Mám se dobře.) apod. They do their job very well, I think! [dej dů ðeə džob very wel aj θiŋk] Myslím, že svou práci dělají velmi dobře! What do you do? [wat dů jů dů] Co děláš/děláte? (=jaké je tvoje/vaše zaměstnání) What do we do at home? [wat dů wí dů æt həum] Co doma děláme? to do the dishes (u)mýt nádobí to do the washing-up (u)mýt nádobí to do the shopping nakupovat to do the cleaning uklízet to do the washing prát (prádlo) to do the ironing žehlit [dů ðə dyšiz] [dů ðə wošiŋap] [dů ðə šopiŋ] [dů ðə klínyŋ] [dů ðə wošiŋ] [dů ðy_ajənyŋ] 7
8 to do the cooking [dů ðə kukyŋ] vařit to do the vacuuming [dů ðə vækjuəmiŋ] luxovat I do my best! [aj dů maj best] Vynasnažím se! (doslova: Udělám to nejlepší!) my father s hobby [maj fáðəs hobi] koníček mého otce Have a good journey! [,hæv_ə gud džə:ny] Šťastnou cestu! Have a nice weekend! [,hæv_ə,najs wík end] Hezký víkend! Have a nice day! [,hæv_ə,najs dej] Hezký den! Have a good time! [,hæv_ə gud tajm] Dobře se bav/bavte! to have a job [,hæv_ə džob] mít práci to have an idea [,hæv_ən_aj dyə] mít nápad to have breakfast in the morning [hæv brekfəst_in ðə móniŋ] ráno snídat to have dinner in the evening [hæv dynə_in ðə ívnyŋ] večer večeřet to have tea in the afternoon [hæv tý_in ðə áftə nůn] odpoledne svačit to have lunch after school [hæv lanč_áftə skůl] po škole (=po vyučování )obědvat CVIČENÍ 1. Jako vždy začneme něčím jednoduchým : Doplnit správné tvary zadaných sloves k osobním zájmenům pro Vás přeci nemůže být žádný problém! 1. we 2. I 3. she 4. you 5. they 6. it 7. he DO HAVE HAVE GOT 8
9 2. Pokračujeme jedním velmi snadným překladem. Pro české mít použijte obě slovesa, která jsme se dnes naučili: 1. dělám mám 2. dělají mají 3. děláš máš 4. dělá (on) má (on) 5. děláte máte 6. děláme máme 7. dělá (ona) má (ona) 8. dělá (ono) má (ono) I následující 2 cvičení jsou snadná! Tak si vyhrňte rukávy a pusťte se do nich! 3. Jedna lehká doplňovačka: zkuste do tabulky doplnit správné tvary zadaných sloves. (U have got použijte pouze nezkrácené tvary.) Nic těžkého, že? 1. the actor 2. the father & the mother 3. Emma 4. Janet & Andrew 5. my friend 6. the son & the daughter 7. the surgeon 8. his idol 9. the uncle & the aunt 10. their boss DO HAVE HAVE GOT 9
10 4. Učitelský koutek: Zkusíte najít a opravit chybné tvary sloves? Jsem si jistá, že to zvládnete během vteřinky! HAVE 1. our house have my mother do 2. the town has her friend does 3. my computer have David & Tony does 4. their class have your father does 5. the group has Mark & his brother do 6. Eric & John has our teacher do 7. London & Leeds have the nurse does 8. the map have his secretary do 9. his car has their sister do 10. your parents have the boss does DO 5. Teď něco trošičku náročnějšího, ale ne příliš nebojte se! Pokuste se doplnit do vět chybějící slovesa have nebo do podle smyslu. 1. You a red jacket. 2. Stanley his homework. 3. Julia and Janet a khaki uniform. 4. My brother a black pullover. 5. They their homework. 6. Mary an American camera. 7. His sister the dishes. 8. I an idea! 9. We our best! 10. Charles an interesting job. 11. My mother the washing. 12. We a blue umbrella. 13. Peter a grey cat. 14. I the shopping. 15. Anthony a brown dog. 10
11 6. Teď se podíváme na stažené tvary slovesa have got. Zkuste je použít v následujících větičkách. Práci Vám trochu ulehčíme příkladem: We have got a cat. We ve got a cat. Henry has got a new hobby. Henry s got a new hobby. 1. Paul has got a yellow coat. 2. They have got a nice house. 3. She has got brown hair. 4. Jane has got a green jumper. 5. I have got a small son. 6. My brother has got new jeans. 7. We have got a good English teacher. 8. He has got a big family. 9. I have got a weekend job in London. 10. You have got a beautiful shirt! 7. Teď 1 maličko kreativnější cvičení: Pokuste se utvořit krátké věty se zadanými podstatnými jmény a osobními zájmeny; použijte správné sloveso ( do, have / have got ) podle smyslu. (U have got použijte jak nezkrácený, tak zkrácený tvar.) Vzor Vám napoví : she - washing: She does the washing. my friend sister: My friend has a sister./ My friend has got a sister./ My friend s got a sister. 1. I ironing 2. we garage 3. she skirt 4. you cleaning 5. his daughter vacuuming 6. he T-shirt 11
12 7. my aunt washing-up 8. I orange 9. we television 10. her mother shopping Nebylo to tak těžké, co říkáte? 8. A teď něco na způsob testíku: Které sloveso byste ve větě použili have nebo do? Vyberte jeho správný tvar. To je snadné, tak vzhůru do toho! 1. Sandra a weekend job. a) do b) does c) have d) has 2. He his homework now! a) do b) does c) have d) has 3. We breakfast in the morning. a) do b) does c) have d) has 4. My aunt the ironing. a) do b) does c) have d) has 5. You supper in the evening. a) do b) does c) have d) has 12
13 6. I the washing-up after the dinner. a) do b) does c) have d) has 7. She lunch after school. a) do b) does c) have d) has 8. His son the shopping today. a) do b) does c) have d) has 9. They their job very well! a) do b) does c) have d) has 10. I tea in the afternoon. a) do b) does c) have d) has 9. Na závěr 2. a úvod 3. třetiny nás čekají 2 oddychová cvičení: Nejprve něco pro křížovkáře: Pokud správně doplníte anglická přídavná jména (barvy), v tajence se Vám objeví anglický výraz pro sloveso (včetně členu). Zkuste křížovku vyplnit i pokud tento výraz znáte, alespoň si natrénujete nová slovíčka! 1. bílý 2. khaki 3. šedý 4. fialový 5. žlutý 6. hnědý 7. modrý 13
14 10. A 2. relaxační cvičení: V této změti písmen se skrývá 6 užitečných frází. Zkusíte je najít a poté, v rámci tréninku, i přeložit do češtiny? Určitě s tím nebudete mít žádné problémy, na to dám krk! h o w d o y o u d o e r u l a n a b h i w o s e t a c u k e v u v h a v e a g o o d t i m e k e e e t a f o o l a a x d i j o z a f d y s a h u n a k o v o f c n a o l a d e x i p u m o v a a i g y m o o l a h o t y w e e s c a o n e r r s i w o b a a j e e n u g a d a o b e k e f s d o d a d a f o o h a a l s v a a x a d o t e e s u c k o t o o s i y p o j a b e h a a q u m g e d w a h o n a f i k r u p o o w a h a v e a g o o d j o u r n e y o d o k e l a q e e x a a t l k třetiny jsou za námi! Doufám, že Vám do finiše zbývá dostatek sil! 14
15 11. Tak, a po oddychu opět něco náročnějšího! Z následujících 2 textů nám jakýsi kazisvět vymazal slovesa have a do, dokážete je doplnit? Vzhledem k tomu, jak skvěle jste si doposud počínali, jsem si jistá, že to hravě zvládnete! 1. Hello! My name is George Martin. I m a student. I a big family. My mother Charlotte is French. She an interesting job - she s a photographer. My father Charles is English and he s a teacher, he his job very well, I think! I a sister, her name is Lucy. She s a nurse. I a brother too, his name is Paul. He s a student. He a weekend job in a restaurant. We are a happy family. We a big house in London. It s old, but beautiful. It a garage and a garden too, but the garden is very small. I an uncle and an aunt too. My uncle is from Leeds. His name is Peter Baker. My aunt is from Spain, from Madrid; her name is Carmen. He s an English teacher and she s a dentist. I a dog too, her name is Peggy. 2. I always the dishes after the breakfast. My sister Laura the dishes after the dinner and she sometimes the washing and the ironing. My brother Eric sometimes the vacuuming. My father sometimes the shopping. My mother usually almost all housework: she the shopping, the cleaning, the vacuuming, the washing and the ironing, the washing-up and the cooking, of course! Neříkala jsem, že to zvládnete levou zadní?! 15
16 12. Představte si, že pořádáte party. Vaše sestra pozvala několik svých známých, ale nechala Vám o nic jen stručné poznámky a vy je teď máte představit Vašim přátelům, zvládnete to? William Brown England-Leeds; interesting job=photographer; married: daughter=jane Christopher Black USA-Washington; dentist; single, but: girlfriend=mary Edith Grey England-London; new job=secretary; single Margaret White Australia-Perth; architect; married: son=peter=student 16
17 13. Zkuste rozdělit zadaná podstatná jména a spojení do 2 skupin (tabulek) podle toho, zda byste je ve větě použili se slovesem to do nebo to have. Pak zkuste utvořit krátké větičky se zadaným osobním zájmenem. Není to nic těžkého, uvidíte! my homework a brother the ironing a daughter an interesting job a lovely friend the vacuuming a good teacher the washing-up a red car the shopping black hair the English exercise the dishes a big house a new secretary the washing a small family the cleaning the cooking DO 1. I: 2. she: 3. he: 4. I: 5. we: 6. they: 7. I: 8. she: 9. you: 10. he: HAVE 1. I: 2. she: 3. he: 4. I: 5. we: 6. they: 7. I: 8. she: 9. you: 10. he: Blížíme se do finiše! Ještě 2 cvičení a máte to pro dnešek za sebou! 14. A na závěr, je to již téměř tradice, troška překládání! Nejdříve ta jednodušší varianta: zkuste přeložit věty z angličtiny do češtiny. (Pokud je ve větě vlastní jméno, přeložte i je, určitě to hravě zvládnete!) Zlomte vaz! 1. I do the English exercise now! 2. He does his job very well. 3. We do the shopping today. 4. What do you do? 17
18 5. I do my best! 6. Martin has blue trousers. 7. Stella has a red sweater. 8. Have a nice weekend! 9. Margaret has an interesting idea. 10. I have breakfast in the morning. 15. Přeložíte věty do angličtiny? (I vlastní jména, už je máte určitě v malíčku! ) 1. Mám sestru a bratra. 2. Petr dělá svůj domácí úkol. 3. Richard pere (prádlo). 4. Soňa má fialový svetr. 5. Máme bílé auto. 6. Jakub má malého syna. 7. Zuzana myje nádobí. 8. Máš pěknou přítelkyni! 9. Edita dnes nakupuje. 10. Helena má krásný kabát. Perfektní výkon! Dneska jste byli opravdu skvělí! Doufám, že se sejdeme u další lekce! Bye for now! KLÍČ: 1. DO HAVE HAVE GOT 1. we do have have got 2. I do have have got 3. she does has has got 4. you do have have got 5. they do have have got 6. it does has has got 7. he does has has got 18
19 2. 1. dělám I do mám I have I have got 2. dělají they do mají they have they have got 3. děláš you do máš you have you have got 4. dělá (on) he does má (on) he has he has got 5. děláte you do máte you have you have got 6. děláme we do máme we have we have got 7. dělá (ona) she does má (ona) she has she has got 8. dělá (ono) it does má (ono) it has it has got 3. DO HAVE HAVE GOT 1. the actor does has has got 2. the father & the mother do have have got 3. Emma does has has got 4. Janet & Andrew do have have got 5. my friend does has has got 6. the son & the daughter do have have got 7. the surgeon does has has got 8. his idol does has has got 9. the uncle & the aunt do have have got 10. their boss does has has got 4. HAVE DO 1. our house have has my mother do does 2. the town has her friend does 3. my computer have has David & Tony does do 4. their class have has your father does 5. the group has Mark & his brother do 6. Eric & John has have our teacher do does 7. London & Leeds have the nurse does 8. the map have has his secretary do does 9. his car has their sister do does 10. your parents have the boss does You have a red jacket. 2. Stanley does his homework. 3. Julia and Janet have a khaki uniform. 4. My brother has a black pullover. 5. They do their homework. 6. Mary has an American camera. 7. His sister does the dishes. 8. I have an idea! 9. We do our best! 10. Charles has an interesting job. 11. My mother does the washing. 19
20 12. We have a blue umbrella. 13. Peter has a grey cat. 14. I do the shopping. 15. Anthony has a brown dog Paul has got a yellow coat. Paul s got a yellow coat. 2. They have got a nice house. They ve got a nice house. 3. She has got brown hair. She s got brown hair. 4. Jane has got a green jumper. Jane s got a green jumper. 5. I have got a small son. I ve got a small son. 6. My brother has got new jeans. My brother s got new jeans. 7. We have got a good English teacher. We ve got a good English teacher. 8. He has got a big family. He s got a big family. 9. I have got a weekend job in London. I ve got a weekend job in London. 10. You have got a beautiful shirt! You ve got a beautiful shirt! I ironing I do the ironing. 2. we garage We have a garage. We have got a garage. We ve got a garage. 3. she skirt She has a skirt. She has got a skirt. She s got a skirt. 4. you cleaning You do the cleaning. 5. his daughter vacuuming His daughter does the vacuuming. 6. he T-shirt He has a T-shirt. He has got a T-shirt. He s got a T-shirt. 7. my aunt washing-up My aunt does the washing-up. 8. I orange I have an orange. I have got an orange. I ve got an orange. 9. we television We have a television. We have got a television. We ve got a television. 10. her mother shopping Her mother does the shopping Sandra a weekend job. d) has 2. He his homework now! b) does 3. We breakfast in the morning. c) have 4. My aunt the ironing. b) does 5. You supper in the evening. c) have 6. I the washing-up after the dinner. a) do 20
21 7. She lunch after school. d) has 8. His son the shopping today. b) does 9. They their job very well! a) do 10. I tea in the afternoon. c) have bílý w h i t e 2. khaki k h a k i 3. šedý g r e y 4. fialový v i o l e t 5. žlutý y e l l o w 6. hnědý b r o w n 7. modrý b l u e the verb [və:b] 10. h o w d o y o u d o e r u l a n a b h i w o s e t a c u k e v u v h a v e a g o o d t i m e k e e e t a f o o l a a x d i j o z a f d y s a h u n a k o v o f c n a o l a d e x i p u m o v a a i g y m o o l a h o t y w e e s c a o n e r r s i w o b a a j e e n u g a d a o b e k e f s d o d a d a f o o h a a l s v a a x a d o t e e s u c k o t o o s i y p o j a b e h a a q u m g e d w a h o n a f i k r u p o o w a h a v e a g o o d j o u r n e y o d o k e l a q e e x a a t l k 1. Have a nice day! Hezký den! 2. Have a good time! Dobře se bav/bavte! 3. Have a good journey! Šťastnou cestu! 4. What do you do? Co děláš/děláte? (jaké je tvoje/vaše zaměstnání) 5. How do you do? Jak se máte? 6. I do my best! Vynasnažím se! Hello! My name is George Martin. I m a student. I have a big family. My mother Charlotte is French. She has an interesting job - she s a photographer. My father Charles is English and he s a teacher, he does his job very well, I think! I have a sister, her name is Lucy. She s a nurse. I have a brother too, his name is Paul. He s a student. He has a weekend job in a restaurant. We are a happy family. 21
22 We have a big house in London. It s old, but beautiful. It has a garage and a garden too, but the garden is very small. I have an uncle and an aunt too. My uncle is from Leeds. His name is Peter Baker. My aunt is from Spain, from Madrid; her name is Carmen. He s an English teacher and she s a dentist. I have a dog too, her name is Peggy. 2. I always do the dishes after the breakfast. My sister Laura does the dishes after the dinner and she sometimes does the washing and the ironing. My brother Eric sometimes does the vacuuming. My father sometimes does the shopping. My mother usually does almost all housework: she does the shopping, the cleaning, the vacuuming, the washing and the ironing, the washing-up and the cooking, of course! 12. např.: William Brown England-Leeds; interesting job=photographer; married: daughter=jane William Brown is from England, from Leeds. He has an interesting job he s a photographer. He s married. He has (he has got/he s got) a daughter, her name is Jane. Christopher Black USA-Washington; dentist; single, but: girlfriend=mary Christopher Black is from the USA, from Washington. He s a dentist. He s single, but he has (he has got/he s got) a girlfriend. Her name is Mary. Edith Grey England-London; new job=secretary; single Edith Grey is English, she s from London. She has (she has got/she s got) a new job: she s a secretary. She s single. 22
23 Margaret White Australia-Perth; architect; married: son=peter=student Margaret White is from Australia, from Perth. She s an architect. She s married. She has (she has got/she s got) a son. His name is Peter and he s a student. 13. my homework a brother the ironing a daughter an interesting job a lovely friend the vacuuming a good teacher the washing-up a red car the shopping black hair the English exercise the dishes a big house a new secretary the washing a small family the cleaning the cooking DO 1. my homework I: I do my homework. 2. the ironing she: She does the ironing. 3. the vacuuming he: He does the vacuuming. 4. the washing-up I: I do the washing-up 5. the shopping we: We do the shopping. 6. the English exercise they: They do the English exercise. 7. the dishes I: I do the dishes. 8. the washing she: She does the washing. 9. the cleaning you: You do the cleaning. 10. the cooking he: He does the cooking. HAVE 1. a brother I: I have a brother. 2. a daughter she: She has a daughter. 3. an interesting job he: He has an interesting job. 4. a lovely friend I: I have a lovely friend. 5. a good teacher we: We have a good teacher. 6. a red car they: They have a red car. 7. black hair I: I have black hair. 8. a big house she: She has a big house. 9. a new secretary you: You have a new secretary. 10. a small family he: He has a small family I do the English exercise now! Teď dělám cvičení z angličtiny! 2. He does his job very well. (On) dělá svou práci velmi dobře. 3. We do the shopping today. Dnes nakupujeme. 4. What do you do? Co děláte/děláš? (=jaké je Vaše/tvoje povolání?) 5. I do my best! Vynasnažím se! (=udělám, to nejlepší) 6. Martin has blue trousers. Martin má modré kalhoty. 23
24 7. Stella has a red sweater. Stella má červený svetr. 8. Have a nice weekend! Pěkný víkend! 9. Margaret has an interesting idea. Markéta má zajímavý nápad. 10. I have breakfast in the morning. Ráno snídám Mám sestru a bratra. I have a sister and a brother. I have got a sister and a brother. / I ve got a sister and a brother. 2. Petr dělá svůj domácí úkol. Peter does his homework. 3. Richard pere (prádlo). Richard does the washing. 4. Soňa má fialový svetr. Sonia has a violet (purple) sweater (jumper / pullover). Sonia has got a violet (purple) sweater (jumper / pullover). Sonia s got a violet (purple) sweater (jumper / pullover). 5. Máme bílé auto. We have a white car. We have got a white car. / We ve got a white car. 6. Jakub má malého syna. James has a small son. James has got a small son. * 7. Zuzana myje nádobí. Susan does the dishes/the washing-up. 8. Máš pěknou přítelkyni! You have a lovely (girl)friend! You have got a lovely (girl)friend! / You ve got a lovely (girl)friend. 9. Edita dnes nakupuje. Edith does the shopping today. 10. Helena má krásný kabát. Helen has a beautiful coat. Helen has got a beautiful coat. / Helen s got a beautiful coat. * V úvodu jsme si řekli, že zkrácenou formu s můžeme použít ve spojení s vlastními a podstatnými jmény. Je tu však pár výjimek, kde to udělat nemůžeme: jedná se o slova končící na s [s], z [z], x [ks], ge [dž], sh [š], ch [č] : např.: The boss hash NE: the boss s The lunch hash NE: the lunch s Takže ani James has got a small son. Nemůžeme zkrátit! 24
TÉMA 3: PŘIVLASTŇOVACÍ ZÁJMENA
TÉMA 3: PŘIVLASTŇOVACÍ ZÁJMENA Naším dnešním tématem jsou přivlastňovací zájmena a to přivlastňovací zájmena stojící před podstatným jménem, někdy se jim také říká nesamostatná. (Na přivlastňovací zájmena
Angličtina hravě - první stupeň
INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE" Časování slovesa TO HAVE je o něco jednodušší než časování slovesa TO BE, protože má jen dva tvary. Ve 3.osobě j.č. je tvar HAS, ve všech ostatních osobách je HAVE. V hovorové
www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)
1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-05.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mike is describing his holiday in the Czech Republic. M e t o d i c k
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Judy, My name s Caroline and I m from Leeds. I m 11 years old. I ve got
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.05 Ověř si své znalosti (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
a PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Facebook My friends M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_AJ.4.802 Anotace Používání přítomného času prostého v anglickém jazyce. Autor Předmět Očekávaný výstup
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best
PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.
Angličtina 1. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.
Angličtina 1 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Anotace
Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is
ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: PEČLIVĚ PŘEČTĚTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY, PAK PODLE NICH JEDNOTLIVÁ CVIČENÍ VYPRACUJTE ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA 1) DOPLŇ DO KAŽDÉ ŘÁDKY 1 SLOVO,
Czenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Hvězda v angličtině (hvezda.jbb) Hvězda v angličtině Lekce: - Jedna, dva, tři Cvičení: Na straně one two three four five Cvičení: Na straně six
www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)
1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva po pololetí
Project 1. My projects
Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby
ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ
ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ ČLEN URČITÝ A NEURČITÝ VY_32_INOVACE_AH_2_01 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE) 3.osoba jednotného čísla má koncovku -(e)s, ostatní osoby jsou bez koncovky, tj. = holý infinitiv : jednotné číslo množné číslo 1 I work 1 we work 2 you work
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny
PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.
seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?
Hello Hello My Picture Dictionary Objects 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu. Co jsou oblíbené věci těch osob? dog Doplňte do tabulky věci o sobě. Name Age Class Favourite colour Favourite thing my
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 7 9 9 8 2 U k á z k a k n i h
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to
aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.
Angličtina pro 4. ročník základní školy
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Angličtina pro. ročník základní školy (spn ukázka lekce.jbb) Angličtina pro. ročník základní školy Lekce: VÍTEJTE Cvičení: Hello, kids! Ahoj
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. six home ball time phone dog three don t wall prize school no
Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.
1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Prokšová j5-doc-pro-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Johny, My name s Pavel Novák and I m twelve years old. I m from Prague which
III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: The verb To BE sloveso Být Pořadové číslo: III_2-05-02 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Sloveso Být Procvičovat sloveso to
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)
1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage
Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. mad short find long six good bad sport
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. blue box eight head shirt clock who home my red work hall two
VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:5.sada Ověřeno ve výuce:11.5.2012 Třída:5. Datum:5.5.2012 1 YESTERDAY-TODAY-TOMORROW
M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Ludmila Jožáková aj5-kap-joz-cte-05 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
Present simple přítomný čas prostý
Present simple přítomný čas prostý Autor: Gabriela Vašátová Datum: 7. září 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. tajenka: anglicky - přezdívka 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bank place hat road feet sit tall safe bath no
To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11
VY_32_INOVACE_ANJ_11 To have got Autor: Jana Tesaříková Použití: 5. třída Datum vypracování: 1.11.2012 Datum pilotáže: 9.1.2013 Anotace: Tato prezentace slouží jako pomůcka k teoretickému výkladu slovesa
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
POSLECH. What do you know about these professions (occupations)? Reporter Susan visited a director of a company John on Tuesday at 9 o clock.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : What do you know about these professions (occupations)? Reporter Susan visited
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.
Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Kate is describing their house and her bedroom. M e t o d i c k é p o
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA Pečlivě přečtěte následující pokyny, pak podle nich jednotlivá cvičení vypracujte. 1. Vyberte vždy jedno slovo
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-18 Z á k l a d o v ý t e x t : Mark: Is this your photo album, Kate? Kate: Yes, it is. Mark: Can I have
Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín
Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : My room is a mess M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek: Gramatika Cílová skupina: začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje celkem 5 různých cvičení a závěrečný překlad, pomocí
Presentations / A Meeting
UNIT 1 Track #3 Formal A: How do you do? My name s Smith. James Smith. B: How do you do? Nice to meet you, Mr. Smith. Where are you from? A: I am from Great Britain, I m English. B: What s your job? I
Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
2. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank
Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky
Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Řebíčková aj5-doc-pro-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M y f a v o u r i t e d a y My name is Peter Johnson and
Questions and Answers
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Mathew! We are in France now. We are in Paris today. It is a beautiful city
KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová MŮJ BĚŽNÝ DEN VY_32_INOVACE_AH_3_12 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
Present simple (přítomný čas prostý)
Present simple (přítomný čas prostý) MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_12 Tématický
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 201 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. dinner chart teacher
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Anglický jazyk 2. ročník
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Anglický jazyk 2. ročník Birthday, toys opakování z 1. třídy Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2 Datum
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. catch show find long sink foot badge