Úvod Teoretická část... 3
|
|
- Monika Bílková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obsah Úvod Teoretická část Historie Systematické zařazení Rozmnožování Princip rozmnožování Životní cyklus Laboratorní metody při určování plísní Izolační metody Kultivační metody Preparační metody Degradace materiálů Degradace stavebnin Degradace potravin Praktická část Cíl výzkumu Metodika výzkumu Odebírání vzorků Spady Stěry Kultivace plísní Výsledky výzkumu Vzorek č Vzorek č Vzorek č Vzorek č Vzorek č Vzorek č Diskuse Závěr Zdroje
2 Úvod Tématem práce,,plísně v interiérech a exteriérech je studium mikroskopických hub vyskytujících se všude kolem nás. Naší motivací pro zvolení daného tématu byl zájem o plísně a jejich vliv na prostředí. V průběhu donekonečna se opakujícího koloběhu lidských životů jsme se naučili využívat plísně k našemu prospěchu (Penicillium chrysogenum atd.). Avšak valná většina společnosti si neuvědomuje, že plísně nenajdeme jen ve starém sýru, ale že jsou všude kolem nás. Cílem této práce je seznámit společnost s tímto faktem. Tato práce je rozdělena na dvě části teoretickou a empirickou. V teoretické části se zabýváme historií mykologie, rozmnožováním, životními cykly, degradací materiálů plísněmi, laboratorními metodami určování plísní. Empirická část obsahuje zpracované výsledky samotného výzkumu, což je identifikace plísní z různých interiérových a exteriérových prostor. 2
3 1 Teoretická část 1.1Historie O existenci plísní se vědělo již na začátku 19. století - první nákresy plísní z ovzduší nakreslili spolupracovníci Charlese Darwina v roce V polovině 19. století byla Pasteurem a dalšími vědci objevena podstata infekčních onemocnění u lidí a hospodářských zvířat. Bakterie a plísně se poté staly středem zájmu intenzivního studia. Zvýšenou pozornost si ale plísně zasloužily až po smrti deseti archeologů, kteří se zúčastnili otvírání hrobky krále Kazimíra v Polsku v roce Po dlouhém bádání se zjistilo, že v hrobce bylo mnoho plísní, které archeologové vdechovali dlouhou dobu v uzavřeném prostředí hrobky, byly následně odhaleny jako příčina onemocnění s následkem smrti. ( historie-a-standardizace-hodnoceni-koncentraci-bakterii-a-plisni-v-ovzdusi) V současné době se plísně využívají v potravinářství (sýry, trvanlivé salámy atd.), farmaceutickém průmyslu, (antibiotika, enzymy, růstové látky a vitamíny), jako modelové organismy atd. 1.2 Systematické zařazení Plísně jsou mikroorganismy, které se řadí do samostatné říše hub. Věda zabývající se houbami se nazývá mykologie (z řeckého mykés = houby, logia = učení). Houby se člení na: oddělení: Myxomycota (hlenky) oddělení: Chytridiomycota oddělení: Hypochytridiomycota oddělení: Oomycota (řasohouby) oddělení: Eumycota a. třída: Zygomycetes b. třída: Trichomycetes c. třída: Endomycetes d. třída: Ascomycetes e. třída: Basidiomycetes f. pomocná třída: Deuteromycetes (fungi imperfecti) Houby též dělíme na makroskopické - houby vyšší s plodnicí viditelnou pouhým okem a mikroskopické kvasinkové houby a vláknité houby. Vláknité houby se nazývají plísně. (Paříková, 2001, s.8) 3
4 1.3 Rozmnožování Princip rozmnožování Plísně jsou buněčné organismy. Základem jejich těla je vláknitý útvar, který se nazývá hyfa. Hyfy se větví a vytvářejí značně složitou spleť vláken, která se nazývá mycelium (podhoubí). Barva mycelia je hlavně způsobena jejich výtrusy, čili sporami. Spory jsou mikroskopické rozmnožovací částice plísní, které vznikají nepohlavním nebo pohlavním způsobem. Jsou lehké, vodoodpudivé a velice snadno se uvolňují z rozmnožovacích útvarů do okolního prostředí a kontaminují tak i další plochy a povrchy předmětů. Častější je nepohlavní rozmnožování a může se opakovat i mnohokrát do roka. Kromě toho se plísně mohou ještě rozmnožovat rozrůstáním hyf a jejich úlomků. (Paříková, 2001, s. 9) Životní cyklus Životní cyklus plísní začíná vyklíčením spory. Klíček nejprve projde skrz buněčnou stěnu nebo jiný povrch substrátu a postupně se rozrůstá v hyfu a poté v mycelium. Mycelium se dále dělí na část vegetativní tvořenou hyfami a část reprodukční tvořenou rozmnožovacími orgány (pohlavními a nepohlavními) 1. spora 2. naklíčená spora 3. hyfa 4. mycelium 5. mycelium s rozmnožovacími orgány 6. rozmnožovací orgán s uvolňujícími se sporami 4
5 1.4 Laboratorní metody při určování plísní (Fassatiová, 1979, s ) Izolační metody Vzorky substrátu, ze kterého izolujeme plísně, uchováváme ve skleněných nádobách (Petriho miskách nebo uzavřených zkumavkách). Ze vzorku substrátu odebíráme inokulum a dáváme ho do sterilní vody ve zkumavce Kultivační metody A. Kultivace Kultivace se provádí buďto na přirozeném substrátu nebo na syntetických živných půdách, které se zpevňují agarem. Při kultivaci zjišťujeme rozdíly mezi různými kultivovanými kmeny, které se rozdělují fyziologicky (např.: produkcí enzymů nebo toxinů) a morfologicky (např.: rozdíly ve zbarvení, charakteru porostu). B. Kultivační média Existuje velké množství živných půd přirozených, polosyntetických a syntetických. Z nich jsou zde vybrány pouze některé, vhodné pro kultivaci mnohých saprofytických plísní a vláknitých hub. C.Konzervování kultur Běžně uchovávané kultury hub ve sbírce je nutné 2krát až 3krát do roka přeočkovávat. Mnohdy při častém přeočkování dochází ke ztrátě některých charakteristických morfologických vlastností (struktura porostu, zbarvení, fyziologické změny) nebo i ke sterilitě. Proto konzervujeme kmeny tak, aby vydržely v dobrém stavu a podstatně nezměněny po delší období. Nutná je častá kontrola makro i mikroskopická Preparační metody A. Monosporické kultury Čistá kultura je prvním předpokladem pro přesné určení i pro další práci v taxonomii i fyziologii mikroskopických hub. Pro determinační praxi vystačíme s vícesporickými kulturami. Pro některé detailní práce taxonomické, a hlavně genetické, je zapotřebí pracovat s monosporickými kulturami tzn. s kulturami vypěstovanými z jedné spory. B. Sklíčkové kultury Mikrostruktury plísní a vláknitých hub se při preparaci velmi snadno poruší. Používáme proto často sklíčkové kultury v různých modifikacích, jejichž principem je pěstování houby v mikroprostředí přímo na speciálním objektivovém podložním sklíčku. C. Preparáty Plísně a vláknité houby nalezené v přírodě nebo jejich kultury pozorujeme nejprve pro posouzení celkového habitu pod binokulární lupou nebo při malém zvětšení mikroskopu. Pro podrobnější studium se ovšem neobejdeme bez mikroskopických preparátů. 5
6 1.5 Degradace materiálů Degradace stavebnin Fyzikální degradace stavebnin jsou zapříčiněny opakovaným mrznutím a roztáváním vody přítomné v pórech zdiva, tudíž je omezeno odpařování ze zdí a vzniká vzdušná vlhkost v místnosti. Přitom ve vodě začínají růst mikroorganismy, které produkují různé korozivní látky, např.: organické kyseliny rozpouštějící vápno a uhličitan vápenatý v přítomných materiálech. Také se na stěnách tvoří skvrny způsobené růstem autotrofních řas a mikroskopických hub. Veškerý povrch staveb vystavený vzduchu přichází do styku s infekcí diasporami hub. Protože se do stavebních materiálů v minulosti přídávalo mnoho organických příměsí, např. hovězí srst, je jasné, že se zdivo stává téměř ideálním povrchem pro růst plísní. Na freskách a nástěnných malbách kostelů se používaly části rozsekané slámy, ječný plev a konopná vlákna, jelikož malby ztrácely svou barvu a vznikaly bělavé skvrny. (Řeháková, 1987, s. 8 11) Degradace potravin Potraviny jsou pro plísně velice vhodným substrátem. Po kontaminaci potravin plísněmi dochází ke snížení obsahu vitamínů, minerálů a dalších živin, což snižuje biologickou hodnotu potravin. Podstatné ale je, že plísně kontaminují potraviny svými produkty- mykotoxiny= aflatoxiny, jež mají negativní vliv na zdraví člověka. 6
7 2 Praktická část 2.1 Cíl výzkumu Identifikace druhů plísní z několika interiérových a exteriérových povrchů. Určení výskytu nejpočetnějšího rodu plísní. 2.2Metodika výzkumu Odebírání vzorků Vzorky jsme odebírali dvěma různými způsoby, které vám budou popsány v následujících oddílech. Vzorky jsme izolovali v různých lokalitách (interiérech a exteriérech). Při výběru lokalit jsme se snažili o to, aby lokality byly rozdílné a pro nás dostupné. Vzorky byly odebrány v následujících lokalitách: sklep rodinného domu používaný jako sklad jablek, obývací pokoj rodinného domu, sklad obchodu se smíšeným zbožím, vnitřní stěna terária obývaného vodní želvou, povrch na zahradě -složené hromady dřeva, vnitřní stěna boudy pro psa, zahrada rodinného domu na venkově, dlaždička na toaletě rodinného domu Spady Spad je odběrová metoda, při které se Petriho miska s agarem položí na zkoumané místo. Zde se nechá okolo jedné hodiny otevřená. Za tuto dobu expozice se na živnou půdu v misce zachycují zárodky plísní, které se následně použijí ke kultivaci Stěry Stěr je odběrová metoda, při které se k Petriho misce s agarem používá ještě zkumavka s destilovanou vodou a sterilním vatovým tamponem. Vatovým tamponem namočeným v destilované vodě se přejede po povrchu zkoumaného objektu. Tampon se vzorkem uložíme, jako zátku do zkumavky. Poté v laboratoři tampon vytáhneme a potřeme jím agar v Petriho misce Kultivace plísní Na kultivaci byly použity dva druhy agaru: sladinový a bramboro-mrkvový. Připravené přeočkované vzorky jsme uložili na sedm dní do termostatu a počkali, až začnou sporulovat. Jakmile vzorky přestaly být sterilní, začali jsme je určovat a zkoumat. 7
8 2.3 Výsledky výzkumu Vzorek č. 1 Interiér- terárium Stěr Na vzorku se vyskytly: bakterie, kvasinky a z plísní rod Cladosporium. Výsledky byly na obou agarech z hlediska rodů plísní identické. Na obrázku číslo 1 můžete vidět výsledky jak na sladinovém agaru tak i na bramboromrkvovém. Na obrázku číslo 2 můžete vidět místo odběru. Obr.č.1 Autor: Karel Prášil CSc. Zde můžete vidět jak sladinový agar (nahoře) tak i bramboro-mrkvový agar (dole). Obr.č.2 Autor: Vojtěch Kratochvíl Zde můžete vidět zkoumané místo- -terárium 8
9 2.3.2 Vzorek č. 2 Exteriér- zahrada Spad Na sladinovém agaru narostlo 25 kolonií plísní. Podařilo se nám identifikovat rody plísní Basidium, Cladosporium, Alternaria. Na bramboro-mrkvovém agaru se vyskytl rod Fusarium. Obr.č.3 Zde můžete vidět kolonie na bramboro-mrkvovém agaru (nahoře) i kolonie na sladinovém agaru (dole). Autor: Karel Prášil, CSc. Obr.č.4 Zde je zachyceno zkoumané místozahrada Autor: Jakub Novák 9
10 2.3.3 Vzorek č. 3 Interiér- pokoj Spad Na slatinovém agaru se vyskytlo 9 kolonií plísní. 5 rodů jsme identifikovali Cladosporium, Basidium, Penicillium, Alternalia, Ulocladium. Zbytek jsme nedokázali určit. Na bramboro-mrkvovém agaru převládaly bakterie a kvasinky a z rodů plísní se vyskytl rod Cladosporium. Obr.č.5 Zde můžete vidět oba agary, nahoře bramboro-mrkvový a dole sladinový. Autor: Karel Prášil, CSc. Obr.č.6 Toto je zkoumané místo- pokoj Autor: Jakub Novák Obr.č.7 Ulocladium Mikroskopický preparát zvětšení: 64x Autor: Jakub Novák 10
11 2.3.4 Vzorek č. 4 Interiér- sklep Spad Na vzorku se vyskytlo široké spektrum druhů plísní- přes 50 kolonií. Dokázali jsme určit Rhizopus, Penicilium, Cladosporium, Alternaria. Zbytek jsme nedokázali určit. Na obou typech agaru byly výsledky podobné Obr.č.8 Zde můžete vidět oba agary: sladinový (nahoře) a bramboromrkvový (dole). Autor: Karel Prášil, CSc. Obr.č.9 Toto je zkoumané místo-sklep Autor: Jakub Novák 11
12 2.3.5 Vzorek č. 5 Exteriér- dřevo Stěr Na obou agarech se vyskytly kvasinky, bakterie a tyto rody plísní: Cladosporium, Trichoderma, Graphium- tento rod plísně se vyskytuje vždy u dřeva. Obr.č.10 Graphium Mikroskopický preparát zvětšení: 30x Autor: Karel Prášil, CSc Obr.č.11 Toto jsou kolonie na sladinovém agaru. Autor: Jakub Novák Obr.č.12 Zde je zkoumané místosložené dřevo na zahradě Autor: Vojtěch Kratochvíl 12
13 2.3.6 Vzorek č. 6 Interiér- sklad potravin Spad Na obou agarech se vyskytlo 30 kolonií plísní. Dokázali jsme určit Mucor, Cladosporium, Penicillium, Rhizopus. Zbytek jsme nedokázali určit. Obr.č.13 Zde je zachycen sladinový agar. Autor: Jakub Novák Obr.č.14 Rhizopus Mikroskopický preparát zvětšení: 64x Autor: Karel Prášil, CSc Obr.č.15 Zde je zachyceno zkoumané místo-sklad potravin Autor: Nguyen Binh Duong 13
14 3 Diskuse Cílem tohoto výzkumného šetření bylo zaměřit se především na výskyt plísní v interiérových a exteriérových prostorách. Plísně jsou heterotrofní organismy a jsou součástí prostředí, ve kterém žijeme. Na začátku našeho krátkého výzkumu jsme předpokládali, že více druhů plísní se bude vyskytovat v exteriérech, naše hypotéza se nepotvrdila, protože více druhu plísní se vyskytlo v interiérových prostorách. Domníváme se, že je to z důvodu vhodnějších životních podmínek, jako je teplota, vlhkost. Dále může hrát úlohu četnost odběrů, u exteriéru roční období atd. Nejrozšířenějším rodem plísní, co se týče vnějších i vnitřních prostor, je rod Cladosporium, vytváří olivově zelené až hnědé kolonie, které jsou vytvořené z jednoduchých nebo větvených řetězců. Některé druhy jsou rostlinné patogeny, jiné paraziti. Rod Cladosporidium se vyskytoval ve všech zkoumaných vzorcích. Další zkoumanou plísní byla plíseň z rodu Penicillinum, která se vyskytovala jenom u vzorků odebraných z interiérových prostor vzorek č. 3, č. 4 a č. 6. Rod Alternaria se vyskytoval ve vzorcích č. 2 (exterier) a č. 3 a č. 4 (interier). Zřídka se vyskytovaly rody Basidium (č. 3 a č. 2) a rod Rhisophus (č. 4 a č. 6). Rod Ulocladium a rod Cladosporium sa vyskytly na vzorku č. 3. Rod Trichoderma a rod Graphium se vyskytovaly na vzorku č. 5. Rod Mucor se objevil jenom na vzorku č. 6, rod Fusarium na vzorku č. 2. Na základě těchto poznatků jsme usoudili, že rody Fusarium, Trichoderma a Graphium se vyskytují na našich vzorcích pouze v exteriérech, rody Cladosporium, Ulocladium, Penicillium, Rhisophus a Mucor pouze v interieru. Rody Cladosporium, Basidium a Alternaria se vyskytují ve venkovních i vnitřních prostorách. Porovnáváním výzkumných vzorků jsme také zjistili, že více plísní se zachytilo na sladinovém agaru. U vzorku č. 1, č. 4, č. 5 a č. 6 byly zachyceny stejné plísně na obou živných půdách, na vzorcích č. 2 a č. 3 byly zachycené odlišné rody plísní. Na grafech dále můžete vidět, jak často se určité rody plísní vyskytovali v exteriérech a interiérech. Na grafu č. 1 v interiérech a na grafu č. 2 v exteriérech. 14
15 Graf č. 1: Četnost výskytu rodů plísní z interiérů Graf č. 2: Četnost výskytu rodů plísní z exteriérů 15
16 4 Závěr Zaměření této práce spočívá ve zjišťování a porovnání výskytu plísní v interiérech a exteriérech a v jejich identifikaci. Následně jsme získané vzorky vyhodnocovali co do četnosti rodů plísní. Prací jsme získali dovednost v odebírání vzorků a zlepšila se i naše manipulace s laboratorními nástroji a mikroskopem. Získali jsme překvapivé zkušenosti s opravdovým výzkumem. Celkově nám práce rozšířila naše obzory ve světě plísní a pochopili jsme, že plísně jsou opravdu všude a že některé mají své praktické využití. Také jsme získali důležitou zkušenost ve vytváření seminárních prací, získávání informací a prací s textem a jeho následným zpracováním. 16
17 Zdroje FASSATIOVÁ Olga: Plísně a vláknité houby v technické mikrologii, Praha, SNTL 1979, s , DT 663.1, 3. PAŘÍKOVÁ Jelena: Jak likvidovat plísně, Praha, GRADA PUBLISHING 2001, s. 8 10, ISBN PAŘÍKOVÁ Jelena: Jak likvidovat plísně, Praha, GRADA PUBLISHING 2001, s , ISBN ŘEHÁKOVÁ Lenka: Diplomová práce, Praha 1987, s
kvasinky x plísně (mikromycety)
Mikroskopické houby o eukaryotické organizmy o hlavně plísně a kvasinky o jedno-, dvou-, vícejaderné o jedno-, vícebuněčné o kromě zygot jsou haploidní o heterotrofní, symbiotické, saprofytické, parazitické
VícePlísně. v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE. Kateřina Klánová
Plísně v domě a bytě 164 Kateřina Klánová ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Plísně v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Kateřina Klánová GRADA PUBLISHING Poděkování Za odborné konzultace děkuji RNDr. Jaroslavu
VíceVliv plísní na zdraví člověka
Univerzita Karlova v Praze 1. lékařská fakulta Ústav hygieny a epidemiologie Studničkova 7, 128 00 Praha 2 Přednosta: doc. MUDr. Milan Tuček, CSc. Vedoucí terénní stáže: MUDr. Ivana Holcátová, CSc. Vliv
VíceMYKOTOXINY. Jarmila Vytřasová. Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd
MYKOTOXINY Jarmila Vytřasová Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt MŠMT č. C29: Integrovaný systém vzdělávání v oblasti
VíceIZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ
IZOLACE A IDENTIFIKACE PLÍSNÍ MARCELA PEJCHALOVÁ Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt MŠMT č. C29: Integrovaný systém
VíceN217019 - Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie
ÚSTAV TECHNOLOGIE VODY A PROSTŘEDÍ N217019 - Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie Název úlohy: Kultivační stanovení: Stanovení mikromycet (plísní a kvasinek) Vypracováno v rámci projektu: Inovace a
VíceSaprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje
Otázka: Houby a nižší rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): LenkaKrchova Houby fungia Samostatná říše- napůl živočich a rostlina Eukaryotické heterotrofní organismy, které se rozmnožují výtrusy. Tělo se
VíceCvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby
Cvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby Bi1090c Fylogeneze a diverzita řas a hub cvičení Mgr. Lukáš Chrást Loschmidtovy laboratoře, ÚEB PřF MU a RECETOX Podzim 2015 ODDĚLENÍ: Zygomycota TŘÍDA:
VíceSeminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie
Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie Hubert Šváb (3. ročník) Houby (Fungi) Mykologie: Věda zabývající se studiem hub (z řec. mýkés -houba) Nejstarší doklady o houbách pocházejí z prvohor,
VíceMožnosti ovlivnění obsahu mykotoxinů v potravním řetězci
Mendelova univerzita v Brně Agronomická fakulta Možnosti ovlivnění obsahu mykotoxinů v potravním řetězci Bakalářská práce Vedoucí práce: Doc. Ing. Jiří Skládanka, Ph.D. Lenka Slonková Brno 2012 Na tomto
VíceMykologická analýza potravin
Mykologická analýza potravin a. Souhrn V roce 2010 byl zahájen druhý dvouletý cyklus nově uspořádaného Monitoringu dietární expozice člověka a tím i pozměněného projektu "MYKOMON". Vzhledem k detailnějšímu
VíceMYKOLOGICKÁ ANALÝZA POTRAVIN
MYKOLOGICKÁ ANALÝZA POTRAVIN a. Souhrn V roce 2011 byl ukončen druhý dvouletý cyklus nově uspořádaného Monitoringu dietární expozice člověka a tím i pozměněného projektu "MYKOMON". Vzhledem k detailnějšímu
VíceMikrobiologické zkoumání potravin. Zákonitosti růstu mikroorganismů v přírodním prostředí, vliv fyzikálních faktorů na růst mikroorganismů
Mikrobiologické zkoumání potravin Zákonitosti růstu mikroorganismů v přírodním prostředí, vliv fyzikálních faktorů na růst mikroorganismů Potravinářská mikrobiologie - historie 3 miliardy let vývoj prvních
VíceBiologická problematika vodojemů Problémy s udržením jakosti akumulované vody Vzdušná kontaminace
Biologická problematika vodojemů Problémy s udržením jakosti akumulované vody Vzdušná kontaminace Jana Ř í h o v á A m b r o ž o v á1), Jaroslav Ř í h a2) 1) VŠCHT, Ústav technologie vody a prostředí,
VíceIzolace a identifikace půdních mikroorganismů. Mgr. Petra Straková Podzim 2014
Izolace a identifikace půdních mikroorganismů Mgr. Petra Straková Podzim 2014 Půdní mikroorganismy Půda - stanoviště nesmírně různorodé mikrobiální komunity Viry, bakterie, houby, řasy, protozoa Normální/extrémní
VíceHOUBY A PLÍSNĚ. Mgr. Marie Vilánková. ECC s.r.o. Všechna práva vyhrazena
HOUBY A PLÍSNĚ Mgr. Marie Vilánková 1 Houby a plísně Nejrozšířenější ţivotní forma zvláštní říše (1,5 mil druhů) nedílná součást ekosystému Úkol přeměna organické a anorganické hmoty, rozklad buněčné hmoty
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Vícekvasinky x plísně (mikromycety)
Mikroskopické houby o eukaryotické organizmy o jedno-, dvou-, vícejaderné o jedno-, vícebuněčné o kromě zygot jsou haploidní o heterotrofní, symbiotické, saprofytické, parazitické o buněčná stěna bez peptidoglykanu,
VíceMykologická analýza potravin
Mykologická analýza potravin a. Souhrn Rok 2009 byl druhým rokem dvouletého monitorovacího období (2008-2009) nově uspořádaného Monitoringu dietární expozice člověka a tím i pozměněného projektu "MYKOMON".
VíceOBOROVÁ SPECIFIKACE Březen 2010
OBOROVÁ SPECIFIKACE Březen 2010 Praní Hygienicko-epidemiologické kontroly v prádelně OS 80-05 Předmluva Vydávání oborových specifikací Textilním zkušebním ústavem (Centrum technické normalizace) bylo odsouhlaseno
Více5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY
5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY A. Stavba buňky hub (hyfy, nepravá pletiva) B. Význam hub v přírodě C. Hospodářsky významní zástupci hub D. Rozdělení nižších rostlin podle asimilačních barviv a typu stélek,
VíceNÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI
NÁVRH METODIKY PRO TESTOVÁNÍ ODOLNOSTI STAVEBNÍCH HMOT PROTI NAPADENÍ PLÍSNĚMI PROPOSAL OF METHODOLOGY FOR TESTING RESISTANCE OF BUILDING MATERIALS AGAINST MOLD INFESTATION Ilona Kukletová, Ivana Chromková
VíceVýzkum sterilizačních (protiplísňových) metod Národní knihovna ČR mezinárodní grant s účastí p. Randy Silvermana
Výzkum sterilizačních (protiplísňových) metod Národní knihovna ČR mezinárodní grant s účastí p. Randy Silvermana Materiály, pomůcky, zařízení, přístroje : Destilovaná voda Vatové tampóny Živná půda (CDA)
VícePlísně. v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE. Kateřina Klánová
Plísně v domě a bytě 164 Kateřina Klánová ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Plísně v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Kateřina Klánová GRADA PUBLISHING Poděkování Za odborné konzultace děkuji RNDr. Jaroslavu
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceJiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně
Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně Tato prezentace je spolufinancována z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky Bakterie Enterobacteriaceae
VíceRychlé screeningové metody hodnocení kvality vody a povrchů ve vodárenských provozech
Rychlé screeningové metody hodnocení kvality vody a povrchů ve vodárenských provozech Jana Říhová Ambrožová VŠCHT Praha, Ústav technologie vody a prostředí Cíle projektu Řešený projekt 1G58052 v roce 2006
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 6. 7. tř. ZŠ základní
VíceObecná charakteristika hub
Fyziologie hub Prvá část: Charakteristiku hub na základě výživy Ekologická charakteristika výživy hub Chemické zdroje výživy hub Druhá část Fyziologie růstu a rozmnožování Způsoby stanovení růstu, způsoby
VíceActa hygienica, epidemiologica et microbiologica číslo 1/2002
Acta hygienica, epidemiologica et microbiologica číslo 1/2002 Standardní operační postupy pro vyšetřování mikroorganismů v ovzduší a pro hodnocení mikrobiologického znečištění ovzduší ve vnitřním prostředí
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Přírodopis 3. období 7. ročník D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2. část Očekávané
VíceÚloha protein-nekódujících transkriptů ve virulenci patogenních bakterií
Téma bakalářské práce: Úloha protein-nekódujících transkriptů ve virulenci patogenních bakterií Nové odvětví molekulární biologie se zabývá RNA molekulami, které se nepřekládají do proteinů, ale slouží
VíceMykologická laboratoř dermatovenerologické kliniky. VFN a 1.LF FVL
Mykologická laboratoř dermatovenerologické kliniky VFN a 1.LF FVL Přednosta: Prof.MUDr.Jiří Štork,CSc Primář: MUDr.Ivana Krajsová, MBA Vedoucí lékař: As.MUDr.Magdalena Skořepová, CSc Lékař: As.MUDr.Ivana
Více5. Bioreaktory. Schematicky jsou jednotlivé typy bioreaktorů znázorněny na obr. 5.1. Nejpoužívanějšími bioreaktory jsou míchací tanky.
5. Bioreaktory Bioreaktor (fermentor) je nejdůležitější částí výrobní linky biotechnologického procesu. Jde o nádobu různého objemu, ve které probíhá biologický proces. Dochází zde k růstu buněk a tvorbě
VícePodklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN. Určení živočišného původu kolagenového materiálu. Úkol č. 1
Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN Úkol č. 1 Určení živočišného původu kolagenového materiálu Během technologického zpracování surové kůže na useň nebo pergamen jsou odstraňovány podkožní vrstvy kůže
VíceNÁVOD PRO STANOVENÍ ŽIVOTASCHOPNÝCH MIKROORGANISMŮ V BIOAEROSOLECH MONITORING VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH 2016
NÁVOD PRO STANOVENÍ ŽIVOTASCHOPNÝCH MIKROORGANISMŮ V BIOAEROSOLECH MONITORING VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH 016 1 Úvod 1.1 Předmět a vymezení působnosti Tento postup je určen pouze pro projekt
VíceVýběr a výroba krabic. Přístroje a pomůcky : vyřezávací plotr Kasemake KM 503 archy nekyselé lepenky (140 cm x 100 cm) Postup :
Indikace znečišťujících látek a plísňové kontaminace v ovzduší jako významný faktor pro zlepšení stavu knihovních fondů v Národní knihovně ČR (výzkumný záměr-zpráva za rok 2006) Výběr a výroba krabic vyřezávací
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Materiály Název: Dřevokazné houby 1. část Autor: Ing. Zdenka Kubešová Datum, třída: 4.6.2012, 1.C Stručná anotace:
VíceMikromycety - vláknité houby - plísně
Mikromycety - vláknité houby - plísně Mikromycety Pro vláknité mikromycety se všeobecně používá termín plísně V mykologii má však termín "plísně" užší význam, označuje pouze houby podkmene Oomycota (např.
VíceVypisovaná skripta by Reticulatus
Fytopatologie Vypisovaná skripta by Reticulatus Úvod do fytopatologie Fytopatologie = nauka o chorobách rostlin Rostlinolékařství = fytopatologie + ochrana rostlin Dělí se: obecná vs. speciální, teoretická
VíceOdběry biologického materiálu
Odběry biologického materiálu Mgr. Renata Vytejčková Vyšetření stolice Kvalitatativní část stolice Kvantitativní shromažďování Hemokult Mikrobiologické vyšetření Parazitologické Složení stolice zbytky
VíceChemická a mikrobiologická laboratoř katedry pozemních. staveb
Chemická a mikrobiologická laboratoř katedry pozemních staveb Laboratoř se nachází v místnostech D1035 až D1037, její hlavní zaměření je studium degradace stavebních materiálů a ochrany proti ní. Degradační
VíceKultivační metody stanovení mikroorganismů
Kultivační metody stanovení mikroorganismů Základní rozdělení půd Syntetická, definovaná media, jednoduché sloučeniny, známé sloţení Komplexní media, vycházejí z ţivočišných nebo rostlinných tkání a pletiv,
VíceNázev: Hmoto, jsi živá? I
Název: Hmoto, jsi živá? I Výukové materiály Téma: Obecné vlastnosti živé hmoty Úroveň: střední škola Tematický celek: Obecné zákonitosti přírodovědných disciplín a principy poznání ve vědě Předmět (obor):
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.24 Zateplování budov minerálními deskami
VícePlísně. v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE. Kateřina Klánová
Plísně v domě a bytě 164 Kateřina Klánová ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Plísně v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Kateřina Klánová GRADA PUBLISHING Poděkování Za odborné konzultace děkuji RNDr. Jaroslavu
VíceMycelium (podhoubí) = soubor hyf. Součástí mycelia jsou i útvary kde vznikají spory
Říše: HOUBY (Fungi) Charakteristika: - známo přes 100 000 druhů (odhad až 1,5 miliónů) - organizmy s eukaryotickou buňkou BS s chitinem, v buňce lysozómy i cytoskelet - jedno i mnohobuněčné - heterotrofní
VíceVY_32_INOVACE_OSEC-15 Odběry a vyšetření stolice
Mgr. Hana Ciprysová Označení Název DUM Anotace Autor Jazyk Klíčová slova Cílová skupina Stupeň vzdělávání Studijní obor VY_32_INOVACE_OSEC-15 Odběry a vyšetření stolice Prezentace předkládá žákům ucelený
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceBotanika - bezcévné rostliny 3. praktikum. Přehled pozorovaných objektů
Botanika - bezcévné rostliny 3. praktikum ŘÍŠE: Chromista/SAR Přehled pozorovaných objektů ODDĚLENÍ: Peronosporomycota (Oomycota) TŘÍDA: Peronosporomycetes (Oomycetes ) ŘÁD: Peronosporales Pseudoperonospora
VíceIdentifikace nebezpečí výskytu vláknitých mikroskopických hub (plísní) v potravinách
Seminář Mykotoxiny a zemědělská produkce, Brno na Výstavišti, 13. 3. 2013 Identifikace nebezpečí výskytu vláknitých mikroskopických hub (plísní) v potravinách Doc. MVDr. Vladimír Ostrý, CSc. Státní zdravotní
VíceJaro 2010 Kateřina Slavíčková
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková Obsah: 1. Biologické vědy. 2. Chemie a fyzika v biologii koloběh látek a tok energie. 3. Buňka, tkáně, pletiva, orgány, orgánové soustavy, organismus. 4. Metabolismus. 5.
VíceNové poznatky k problematice běloklasosti trav
projekt NAZV č.: QI111C016 Nové poznatky k problematice běloklasosti trav Zdeněk BOTH, Miroslava STREJČKOVÁ Zemědělský výzkum, s. r. o. Výzkumný ústav rostlinné výroby, v. v. i. OSEVA vývoj a výzkum s.r.o.
VíceVymazání tuku. Odporný vzhled. Cizí předměty 8.9.2013
Vybrané vady masných výrobků Prof. Ing. Petr Pipek, CSc. Příčiny a důsledky Příčiny: Špatná surovina Nevhodná receptura Oxidace tuků a barviv Nevhodná technologie Mikrobní zkáza Nevhodná úprava Cizí předměty
VíceVýzkumný ústav zemìdìlské techniky, Praha. zrnin
Výzkumný ústav zemìdìlské techniky, Praha Skladování a ošetøování zrnin Prosinec 2002 Autor: Ing.Josef Dvoøák Zpracováno na základì pokynu è.j. 29620/02-2010/372/St k projektu Zemìdìlská technika - pøíruèky
VíceJiž několik let se stále více zabýváme mykotoxiny zejména proto, že je pomocí vyvíjející se techniky daří stále lépe odhalovat
Mykotoxiny u zvířat Mykotoxiny u zvířat Úvod Již několik let se stále více zabýváme mykotoxiny zejména proto, že je pomocí vyvíjející se techniky daří stále lépe odhalovat 1. Podstata a původ mykotoxinů
VíceDIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE V LABORATORNÍCH PODMÍNKÁCH MGR. IVA COUFALOVÁ DIAGNOSTIKA INFEKČNÍCH CHOROB KULTIVACE
VíceVnitřní ovzduší. M.Mikešová, B.Kotlík. Centrum hygieny životního prostředí Odborná skupina hygieny ovzduší
Vnitřní ovzduší M.Mikešová, B.Kotlík Centrum hygieny životního prostředí Odborná skupina hygieny ovzduší Vnitřní ovzduší můžeme definovat jako ovzduší, které nemá přímé spojení s ovzduším venkovním nebo
VíceNázev: Hmoto, jsi živá? II
Název: Hmoto, jsi živá? II Výukové materiály Téma: Obecné vlastnosti živé hmoty Úroveň: střední škola Tematický celek: Obecné zákonitosti přírodovědných disciplín a principy poznání ve vědě Předmět (obor):
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
VíceÚstav chemie a analýzy potravin. Mykotoxiny. Prof. Ing. Jana Hajšlová, CSc. Ing. Marta Kostelanská
Mykotoxiny Zpracovatelé: Prof. Ing. Jana Hajšlová, CSc. Ing. Marta Kostelanská Zpracováno v rámci projektu MŠMT 2B06118 Vliv technologického zpracování na osud nutričně významných látek a kontaminantů
VíceZbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie
Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie DETEKCE PŘÍTOMNOSTI ANTIBIOTIKA V TEKUTÉM MÉDIU JAROMÍR FIALA Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Fakulta technologie ochrany prostředí
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA - 5.6.3 PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník
OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.3 PŘÍRODOPIS Přírodopis 7. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo P9101 rozliší základní projevy
VíceMICROBIAL CONTAMINATION OF FRUIT TEAS
MICROBIAL CONTAMINATION OF FRUIT TEAS Konečná H. 1, Kalhotka L. 2 1 Department of Food Technology, Faculty of Agronomy, Mendel University of Agriculture and Forestry in Brno, Zemedelska 1, 613 00 Brno,
VíceCvičení z mykologie (pro učitele) 8. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota
Cvičení z mykologie (pro učitele) 8. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota přezky teliospory hymenofor - rourky Program 1) Vyhodnocení plesnivých obrázků 2) Inokulace půdy a potravin na
VícePlísně. v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE. Kateřina Klánová
Plísně v domě a bytě 164 Kateřina Klánová ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Plísně v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Kateřina Klánová GRADA PUBLISHING Poděkování Za odborné konzultace děkuji RNDr. Jaroslavu
Více1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE
Fyzikální a chemické prostředky pro kontrolu růstu mikroorganismů 1) Teoretická část: DEZINFEKCE A STERlLIZACE Odstranění mikroorganismů z prostředí - dekontaminace - může být zabezpečeno různým způsobem
VíceZ P R Á V A. Důvody sledování
Z P R Á V A o výsledcích cíleného státního zdravotního dozoru zaměřeného na ověření zdravotní nezávadnosti zmrzlin podávaných v zařízeních poskytujících stravovací služby V první polovině roku 2014 byl
VíceVYHODNOCENÍ ZDRAVOTNÍHO RIZIKA VÝSKYTU PLÍSNÍ V BYTECH ODBORNÉ STANOVISKO. Plísně a jejich výskyt
VYHODNOCENÍ ZDRAVOTNÍHO RIZIKA VÝSKYTU PLÍSNÍ V BYTECH ODBORNÉ STANOVISKO Plísně a jejich výskyt Plísně jsou mikroskopické houby, které rostou všude tam, kde je dostatek vlhkosti. Při růstu vytvářejí reprodukční
VíceMikroskopické vyšetření. Nativní preparát Fixovaný barvený preparát Gram Ziehl-Neelsen Burriho metoda
Otázky Organizace KHS Obory hygieny Vnitřní vlivy na člověka Vnější vlivy na člověka Obory klinické mikrobiologie Organely pohybu u bakterií Organely obsažené v cytoplasmě Otázky Virus je organismus intra
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 3. PEDOLOGIE
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 3. PEDOLOGIE 3.3. Pedocenóza T - 3.3.2. Ekologie půdních mikroorganismů (23) 1. Činnost a význam půdních bakterií přispívají
VíceÚvod do potravinářské legislativy Lekce 7-1: mikrobiologické požadavky na potraviny
Úvod do potravinářské legislativy Lekce 7-1: mikrobiologické požadavky na potraviny Ústav analýzy potravin a výživy prof. ing. Vladimír Kocourek, CSc. a doc. ing. Kamila Míková, CSc. a ing. Jana Kohoutková,
Víceorientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života
Přírodopis ZŠ Heřmánek vnímá ztrátu zájmu o přírodopis na úkor pragmatického rozhodování o budoucí profesi. Náš názor je, že přírodopis je nedílnou součástí všeobecného vzdělání, především protože vytváří
VíceZemě živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety
Vyučovací předmět Přídopis Týdenní hodinová dotace 2 hodiny Ročník Prima Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák porozumí rozdělení nebeských těles ve vesmíru
VíceIng. Jaromír Žumár, Ph.D., Ing. Václav Nevšímal. Nový život starým fasádám
Ing. Jaromír Žumár, Ph.D., Ing. Václav Nevšímal Nový život starým fasádám Návrh řešení obnovy Ne každá fasáda potřebuje obnovu Obnova fasád nový infoservis Obnova fasády ZÁKLADNÍ DĚLENÍ: Sanace plísní
VíceNázev: Pozorování a kultivace plísní
Název: Pozorování a kultivace plísní Výukové materiály Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie + chemie Ročník:
VíceŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013
5.6.3 Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOPIS I. Obsahové vymezení Vyučovací předmět Přírodopis vychází z obsahu vzdělávacího oboru Člověk a příroda a je v některých ročnících částečně
VíceBiologická kontaminace prádla Ing. Jan Kostkan, DomGemini s.r.o.
Biologická kontaminace prádla Ing. Jan Kostkan, DomGemini s.r.o. Následující příspěvek je motivován zneklidňujícími zprávami o prodeji biologicky kontaminovaných a tím zdravotně závadných potravin některými
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 18 Hniloba Tomáš
VíceVýskyt a typizace mléčných bakterií v baleném mase
Výskyt a typizace mléčných bakterií v baleném mase 1 Štegnerová, H., 2 Nápravníková, E., 2 Steinhauserová, I., 1 Švec, P. 1 MU PřF, Česká sbírka mikroorganismů (CCM) 2 VFU, FVHE, Ústav hygieny a technologie
VíceBiologické poškození sbírkových materiálů
Biologické poškození sbírkových materiálů Druhy biologického napadení sbírkových materiálů mikroorganismy: - bakterie, řasy, lišejníky, plísně, houby rostliny hmyz hlodavci ptáci Mikroorganismy bakterie
VíceProblematika vzorkování povrchových vod ke koupání
Problematika vzorkování povrchových vod ke koupání Seminář Laboratorní metody, vzorkování a způsoby hodnocení povrchových vod ke koupání Výzkumný ústav vodohospodářský T.G.M., v.v.i., 29.4.2014 Petr Pumann
VíceDNÍ ZÁKLAD III INTEGROVANÝ VĚDNV. BIOLOGIE Předn. Ing. Helena Jedličkov. ková TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY. č.
INTEGROVANÝ VĚDNV DNÍ ZÁKLAD III BIOLOGIE Předn ednáška č.3, TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY Ing. Helena Jedličkov ková Obsah: I. Úvod: TAXONOMIE ORGANISMŮ ( TŘÍDĚNÍ = KLASIFIKACE)
VíceRozsah podmínek určený minimální a maximální hodnotami, které jsou pro daný organismus přijatelné (dolní a horní letální
Ekologická amplituda Rozsah podmínek určený minimální a maximální hodnotami, které jsou pro daný organismus přijatelné (dolní a horní letální hranice) a po jejichž překročení začne daný faktor působit
VíceCMAS SPECIÁLNÍ KURZ "MOŘSKÁ BIOLOGIE"
CMAS - kurz Mořská biologie 1. CMAS SPECIÁLNÍ KURZ "MOŘSKÁ BIOLOGIE" Návrh prof. Willi E. R. Xylandera, presidenta Komise pro biologii a ochranu přírody CMASu, diskutováno a přijato Vědeckým komitétem
VíceČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_52_INOVACE_BiII-6 Autor Mgr. David Kollert Datum vytvoření vzdělávacího
VíceOdběr a transport biologického materiálu do mikrobiologické laboratoře. Jana Juránková OKM FN Brno
Odběr a transport biologického materiálu do mikrobiologické laboratoře Jana Juránková OKM FN Brno Správný výsledek mikrobiologického vyšetření začíná správným odběrem biologického materiálu a jeho správným
VícePavla Hájková Barbora Soukupová
Pavla Hájková Barbora Soukupová rozdělení mikroorganismů způsoby kontaminace faktory ovlivňující růst MO jednotlivé metody patogenní podmíněně patogenní toxinogenní saprofytické ušlechtilé kultury probiotika
VícePotraviny a výživa Mléko a mléčné výrobky
Potraviny a výživa Mléko a mléčné výrobky Název školy SŠHS Kroměříž Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního
VíceBotanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů
Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů ŘÍŠE: Opisthokonta (Fungi) ODDĚLENÍ: Chytridiomycota TŘÍDA: Chytridiomycetes ŘÁD: Chytridiales Synchytrium endobioticum (TP)
VíceMykologie potravin: studium interakcí mikroskopických hub s potravinou nebo krmivem vedoucí ke kontaminaci, k rozkladným procesům nebo k produkci
Mykologie potravin Standardní vyšetřovací metody založené na kultivaci kvasinek a plísní na pevných půdách, vyhodnocování morfologie (makro- a mikroskopicky), typy toxinů produkovaných plísněmi. Mykologie
Více