Výroční zpráva. z a r o k Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov, okres Bruntál, příspěvková organizace

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov, okres Bruntál, příspěvková organizace Výroční zpráva o č i n n o s t i š k o l y z a r o k Zpracovatel: Mgr. Miloš Mayer, ředitel školy

2 OBSAH 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1.Název školy 1.2.Sídlo školy 1.3.Charakteristika školy 1.4.Zřizovatel školy 1.5.Vedení školy 1.6.Adresa pro dálkový přístup 1.7.Školská rada 1.8.Záměr školy 2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ 3. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY 3.1. Celkové počty pracovníků 3.2. Věková struktura pedagogických pracovníků ZŠ a MŠ 3.3. Odborná a pedagogická způsobilost 3.4. Absolventi, kteří nastoupili na školu 3.5. Zajištění výuky cizích jazyků 3.6. Výchovné poradenství 3.7. Záměr školy 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A ZÁPIS K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE 5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ 5.1. Učební plány 5.2. Klasifikace prospěchu a chování za 2. pololetí 2009/ Výchovná opatření 5.4. Ţáci se specifickými poruchami učení 5.5. Přehled umístění vycházejících ţáků 5.6. Zhodnocení výchovně vzdělávacího procesu 5.7. Záměr školy 6. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ 6.1. Minimální preventivní program sociálně patologických jevů 6.2. Negativní jevy 7. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ 7.1. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7.2. Další vzdělávání nepedagogických pracovníků 7.3. Kulturní akce pro zaměstnance školy 8. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 8.1. Spolupráce s rodiči 8.2. Další školní a mimoškolní aktivity učitelů a ţáků 8.3. Škola a zřizovatel 8.4. Vydávání školního časopisu 8.5. Slavnostní ukončení školní roku pro vycházející ţáky - 2 -

3 8.6. SRPDŠ 8.7. Sběr druhotných surovin a třídění odpadu 8.8. Spolupráce se SŠ Praktik Horní Benešov 9. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI 10. HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Příjmy Výdaje Výsledky kontroly hospodaření 11. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Druţební činnost Vyuţívání finančních zdrojů EU 12. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ 13. PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ 14. SPOLUPRÁCE S ODBOROVOU ORGANIZACÍ A DALŠÍMI PARTNERY 15. ZÁMĚR ŠKOLY 16. ZÁVĚR - 3 -

4 Výroční zpráva školy se zpracovává na základě zákona č.561/2004 Sb., 10, odst.3 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky č.15/2005 Sb. 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1. NÁZEV ŠKOLY Název školy: Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov, okres Bruntál, příspěvková organizace Identifikátor zařízení: Právní forma: příspěvková organizace od IČO: SÍDLO ŠKOLY Školní Horní Benešov tel.: zs.hben@nextra.cz Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských sluţeb: 1. Mateřská škola kapacita: 90 dětí IZO: Nerudova 512, Horní Benešov 2. Základní škola kapacita: 450 ţáků IZO: Školní 338, Horní Benešov Školní 315, Horní Benešov Školní 343, Horní Benešov 3. Školní druţina kapacita: 60 ţáků IZO: Školní 315, Horní Benešov 4. Školní jídelna kapacita celkem : 290 jídel IZO: Nerudova 512, Horní Benešov kapacita: 90 jídel Školní 568, Horní Benešov kapacita: 200 jídel 5. Tělovýchovná hala Nerudova 548, Horní Benešov - 4 -

5 1.3. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORNÍ BENEŠOV Základní škola v Horním Benešově je úplná škola, ve které se ve školním roce 2010/2011 vyučovalo od v prvním aţ devátém ročníku v 11 třídách. K 30. září 2010 navštěvovalo školu 201 ţáků, z toho 43 ţáků přespolních ze spádových a mimospádových oblastí POČET TŘÍD A POČET ŢÁKŮ Stavy počtu tříd a ţáků jsou pro ZŠ a MŠ k daného školního roku a pro ŠD k daného školního roku (podle statistických hlášení) počet tříd celkový počet ţáků počet ţáků na jednu počet ţáků na třídu učitele ZŠ ,82 18,27 12,82 12,72 ŠD ,00 30,00 30,00 30,00 MŠ ,67 20,67 13,00 12,40 Celkový počet ţáků v prvním ročníku: Celkový počet ţáků v pátém ročníku: 31 (1.A 16 ţáků, 1.B 15 ţáků 31 (5.A 17 ţáků, 5.B 14 ţáků) Rozdělení ţáků prvního ročníku ZŠ bylo se souhlasem zřizovatele, poměrnou část mzdových nákladů na druhého učitele v prvním ročníku hradil zřizovatel. Přehled počtu ţáků základní školy od (stav vţdy k 30.9.daného školního roku) Od se stala základní škola v Horním Benešově samostatným právním subjektem příspěvkovou organizací školní rok počet ţáků PŘEHLED O DOJÍŢDĚJÍCÍCH ŢÁCÍCH ze spádové oblasti z mimospádové oblasti Horní Ţivoticce 17 Bruntál 3 Staré Heřmínovy 18 Leskovec nad Moravicí 0 Svobodné Heřmanice 3 Lichnov 2 CELKEM 38 CELKEM 5 CELKEM DOJÍŢDĚJÍCÍCH ŢÁKŮ

6 ŠKOLNÍ JÍDELNA PŘI ZŠ Měsíc Počet stravovacích dnů ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORNÍ BENEŠOV Počet zapsaných ţáků Počet zapsaných zaměstnanců počet uvařených obědů celkem Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen CELKEM průměr na měsíc 19,6 96,7 30, ,9 průměr na den 116,37 Stravování ţáků a zaměstnanců školy zajišťují 3 pracovnice, z nichţ jedna je vedoucí BUDOVY ŠKOLY Výuka v naší škole je zajišťována v pěti budovách, z toho čtyři budovy jsou umístěny v klidové zóně města v okruhu asi dvě sta metrů a jedna budova tělovýchovné haly je vzdálena pět set metrů od těchto budov. Původně nevyhovující stav školních budov se v posledních osmi letech výrazně zlepšil, zejména ve splňování hygienických poţadavků a podmínek pro vzdělávání. V součinnosti se zřizovatelem byly provedeny kompletní rekonstrukce sociálních zařízení v budovách 1. a 2. stupně školy, výměna oken v budově 2.stupně, včetně zastínění a zhotoveno obloţení na chodbách 2.stupně. V budově 2.stupně byly rovněţ kvalitně rekonstruovány učebny fyziky-chemie, přírodopisu, dějepisu-zeměpisu a výtvarné výchovy, z nichţ první tři jmenované jsou vybaveny vestavěnými skříněmi. Dále bylo dokončeno vybavení učebny výpočetní techniky, kanceláří ředitele a zástupce novým nábytkem a s výjimkou dvou tříd novými, výškově stavitelnými školními lavicemi a ţidlemi. V budově 1. stupně byly tři učebny vybaveny vestavěnými skříněmi a veškeré lavice a ţidličky postupně nahrazeny novými, výškově stavitelnými. V obou budovách byla rovněţ dokončena výměna osvětlení ve všech učebnách. Před koncem školního roku 2008/2009 byla ukončena rozsáhlá rekonstrukce malé tělocvičny, včetně vybudování nářaďovny, jejího sociálního zázemí, zcela nových a nově situovaných šaten a kompletní elektroinstalace v přízemí. Rovněţ byly dokončeny práce na přístupových komunikacích a v této souvislosti obnoven hlavní vchod do budovy původním historickým vchodem. Následně byl vybudován archív a sklad čistících prostředků (v bývalých prostorách šaten v mezipodlaţí) a osazení zeleně na přístupové komunikaci k hlavnímu vchodu budovy financovaného ze sponzorského daru p.ing Kuby z Agrofarmy Dubnice. Ve všech budovách byla dokončena termoregulace ústředního vytápění. Při všech rekonstrukcích byly důsledně zohledňovány poţadavky hygienické, bezpečnostní a poţadavky Památkového úřadu v Bruntále. I přes výrazné zlepšení, zejména postupným vybavením tříd nábytkem a zařízením, jsou stále ve špatném stavu, některé učebny, kanceláře, sborovna a skladovací prostory - 6 -

7 v obou budovách, rovněţ tak i elektroinstalace. Tyto nedostatky budou průběţně odstraňovány. V této souvislosti je i nadále kaţdoročně zpracováván a doplňován investiční záměr Rekonstrukce, modernizace a revitalizace Základní školy a Mateřské školy Horní Benešov. Záměr tak nadále navrhuje stavební a dispoziční změny jednotlivých objektů školy k dosaţení optimalizace zajištění moţnosti výuky ve smyslu školského zákona č.561/2004 Sb.a vyhlášky Ministerstva zdravotnictví č.108/2001 Sb., k odstranění závad stavebního stavu stávajících objektů z hlediska stavebního zákona a vyhl. č.137/1998 Sb., k odstranění závad z hlediska hygienických předpisů a prověrek BOZP a k zajištění optimální kapacity a vybavení školy. Škola rozvázala smlouvu se společnostmi ČEZ a SMP a přešla v roce 2011 k ekonomicky výhodnějšímu smluvnímu partnerovi Centropol na dodávku plynu a elektrické energie. Oblast materiálního zázemí školy pro výchovu a vzdělávání ţáků lze však hodnotit na velmi dobré úrovni, zejména její posun k poţadovanému stavu, coţ vyplývá i z hodnocení České školní inspekce, která toto označila jako příklad dobré praxe. V hlavní budově jsou umístěny všechny kmenové třídy druhého stupně a pátá třída prvního stupně, dále odborná učebna fyziky-chemie, přírodopisu, zeměpisu-dějepisu, výtvarné výchovy a odborná učebna výpočetní techniky, celkem deset učeben. Odborné učebny fyziky-chemie, přírodopisu a zeměpisu-dějepisu byly plně rekonstruovány (nové podlahy, lavice, slaboproudé rozvody, tabule, přípravy na interaktivní tabule, apod.). Učebna přírodopisu byla pak v průběhu roku dovybavena interaktivní a následně pylonovou tabulí s keramickým povrchem. I další dvě kmenové učebny byly vybaveny keramickými tabulemi, protoţe dosavadní měly nevyhovující stav povrchu. V této budově je umístěna rovněţ nově rekonstruovaná malá tělocvična s nářaďovnou, včetně odděleného vlastního sociálního zázemí. V souvislosti s vybudováním nových šaten byl v původních prostorách šaten zřízen archív s bezpečnostními kováním dveří a byl rovněţ vybaven novým nábytkem. V loňském školním roce byla pak provedena výměna školního nábytku v dalších dvou učebnách a výměna nábytku v kanceláři zástupce ředtitele. Počet a umístění některých kabinetů (často rozdělením tříd), kabinet výchovného poradce, sborovna a skladovací prostory jsou i nadále většinou v nevyhovujících prostorách a stavu. Knihy z ţákovské knihovny jsou přemístěny do učebny informatiky a do ostatních tříd. Budova sama byla postavena v roce Tepelný reţim je zajištěn výměnou oken a termoregulací v celém objektu, k úplnému dokončení tohoto poţadavku zbývá provedení fasády (rovněţ součástí technické části Investičního záměru ). V závěru školního roku 2010/2011 bylo v budově provedeno označení všech místností, včetně celkové orientační tabule, a to ze sponzorského daru Agrofarmy Dubnice v hodnotě cca ,- Kč Na tuto budovu navazuje provizorní sportovní hřiště s neupraveným antukovým povrchem, které nelze řádně uţívat a malá školní zahrada, jejíţ část je vyuţívána k výuce pracovních činností. V druhé budově, která má vţitý název národní škola, jsou umístěny zbývající třídy prvního stupně, sborovna a kabinet učebních pomůcek národní školy, který je provizorně zřízen v prostorách před vchodem na půdu. Od 1. září školního roku 2009/2010 jsou dvě místnosti v téhle budově uţívány pro činnost školní druţiny, na základě změny zápisu v rejstříku škol a školských zařízení, tj. navýšení počtu ţáků z 50 na 60 a změny adresy školní druţiny na Školní 315, Horní Benešov (č.j.msk 73304/2009 s účinností od ). I v této budově byla ve školním roce 2009/2010 instalována interaktivní tabule Activ Board. Všechny třídy byly dále dovybaveny novým, výškově stavitelným školním nábytkem a tři třídy vestavnými skříněmi. Sborovna je i nadále řešena stavební úpravou horní části chodby. Přetrvávající nedostatky jsou totoţné s hlavní budovou, zejména nevyhovujícím umístěním kabinetu pomůcek, který je postupně řešen vestavnými skříněmi v jednotlivých - 7 -

8 učebnách. V červnu 2006 byla provedena kvalitní rekonstrukce sociálního zařízení, včetně úklidových místností. Ve školním roce 2009/2010 byla dokončena výměna osvětlení ve všech učebnách 1.stupně a všechny byly nově vymalované. Třídy jsou v současnosti prostorné, většinou vybavené AV technikou. V budově byla v roce 2011 rozvedena síť LAN do jednotlivých učeben. Vnější fasáda, okna a dveře vyţadují generální opravu, navíc je nutné provést statické zajištění objektu. Šatny jsou umístěny ve sklepních prostorách, doposud v původním stavu. Třetí budova byla nově postavena a uvedena do provozu v roce Je zde moderně zařízená školní kuchyně s jídelnou a centrální kotelna na biomasu. Vyuţívání kotelny bylo v létě roku 2009 ukončeno smluvním partnerem Dalkia Krnov z důvodu nerentabilního provozu. Od tohoto data je budova vytápěna plynovým topením z hlavní budovy. Rovněţ oddělení školní druţiny bylo k v této budově zrušeno, vzhledem k tomu, ţe chyběl předepsaný počet a uspořádání sociálních zařízení a šaten. Z uvedeného důvodu zajistilo vedení školy, od školního roku 2009/2010, legislativní a materiální zajištění provozu školní druţiny v budově 1.stupně (druhá budova). Uvolněné prostory po školní druţině jsou vyuţívány k výuce pracovních činností (školní dílny). I přes malé stáří budovy se stále častěji vyskytují stavební nedostatky, zejména v hydroizolačních vlastnostech, v loňském školním roce proběhla kompletní rekonstrukce přístupových schodišť a nákladové rampy. Vedle této budovy bylo slavnostně otevřeno nově zrekonstruováno dětské školní hřiště z prostředků zřizovatele. Hřiště je vyuţíváno nejen dětmi školní druţiny, ale i širokou veřejností. Čtvrtá budova, budova MŠ, je kombinovaného typu a je postavena v rámci výstavby pavilónových mateřských škol v 80. letech minulého století v blokopanelovém systému. Je zde umístěna i jídelna pro děti z mateřské školy. V návaznosti na výsledek energetického auditu byla v roce 2008 provedena v celé budově výměna oken a těles ústředního vytápění. V závěru školního roku 2010/2011 byla provedena rozsáhlá rekonstrukce dvou tříd (čtyř místností) v zadní části objektu MŠ včetně podlah, sociálních zařízení a šaten a chodby před kuchyní. Zrekonstruované prostory byly vybaveny rovněţ novým nábytkem a lehátky. V celém objektu je stále nutné provést výměny všech venkovních dveří a rekonstrukce podlah ve zbývajících prostorách. Na základě poţadavků KHS byla v kuchyni školní jídelny MŠ prováděna od školního roku 2008/2009 postupná výměna pracovních ploch, dřezů a skříňky za nové, nerezové. Součástí areálu MŠ je dětské hřiště (včetně příslušenství), které bylo podzim roku 2009 kompletně zrekonstruováno. V havarijním stavu je stále střecha nad spojovací chodbou v zadní části objektu. Rekonstrukci budovy mateřské školy nelze zahrnout do Investičního záměru a v současné době ji uţíváme jako nájemníci. Pátá budova, bývalá školní druţina s jídelnou, která je nejstarší, vyţaduje rozsáhlé vnitřní a vnější opravy. Jsou v ní umístěny dvě prostorné třídy, kabinet a pracovna učitele. Dále je zde dle potřeb zajišťována výuka vyučovacího předmětu Domácnost uţíváním malé kuchyňky. K dalšímu plánovanému vyuţití k výuce pracovního vyučování (školní dílny, strojovna, sklad materiálu) brání havarijní stav této budovy, zejména odpovídající počet sociálních zařízení, úklidových místností, rozvodů teplé a studené vody a odpovídající osvětlení. Budova tělovýchovné haly je prostorná, splňuje podmínky pro výuku TV a provozování dalších sportovních činností, má odpovídající sociální zázemí, ale zcela nevyhovuje poţadavkům tepelných ztrát a celkovým tepelným reţimem (výsledek energetického auditu). Konstrukce je ocelová s velkým mnoţstvím tepelných mostů, navíc velmi špatně zateplena v obvodovém plášti a ve stropní konstrukci. Zateplení budovy je intenzivně řešeno zřizovatelem, který opakovaně podává ţádosti o dotace z různých grantů. Nevyhovující osvětlení (vysoce energeticky náročné a velmi poruchové) bylo v prosinci 2009 nahrazeno novými kvalitními osvětlovacími tělesy s nízkým příkonem a vysokou svítivostí

9 Ekonomicky nevýhodný je rovněţ způsob rozvádění teplé vody dlouhými rozvody a ohřev teplé vody elektrickými ohřívacími tělesy. Celkový ohřev vody by bylo proto vhodné řešit umístěním ohřívačů do blízkosti šaten se sprchami a jako zdroj ohřevu volit plyn (budova je vytápěna plynem) ZŘIZOVATEL ŠKOLY Zřizovatel: Adresa: Město Horní Benešov, Právní forma: obec, IČO: Masarykova 32, Horní Benešov Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov, okres Bruntál, Školní 338, Horní Benešov, je příspěvkovou organizací v souladu s usnesením Zastupitelstva Města Horní Benešov č.89/ ze dne ve znění dodatku č.1 v souladu s usnesením č.67/ ze dne , dodatku č.2 v souladu s usnesením 82/ ze dne a dodatku č.3 v souladu s usnesením 75/ ZM ze dne S účinností od byla škola zřízena jako příspěvková organizace. Škola tak, jako právní subjekt, vystupuje v právních vztazích svým jménem. Je příspěvkovou organizací hospodařící s finančními prostředky přijatými od zřizovatele, s prostředky přidělenými z rozpočtu Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě, s prostředky získanými vlastní hospodářskou činností a dále s příspěvky a dary od fyzických i právnických osob. K uvedenému datu došlo také ke změně v zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení. Součástí změny v zařazení do sítě škol bylo i spojení dosavadní ZŠ Horní Benešov a MŠ Horní Benešov do jednoho subjektu s názvem Základní škola Horní Benešov, okres Bruntál. Současně platné znění názvu školy bylo dále upraveno dodatkem č.1 v souladu s usnesením č.67/ ze dne a dodatkem č.2 v souladu s usnesením 82/ ze dne na - Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov, okres Bruntál, příspěvková organizace. Vzhledem k této skutečnosti je výroční zpráva MŠ v některých bodech zpracována jako samostatná příloha. Zařazení do sítě škol: , změny: ŠÚ Bruntál 375 /1997- POO, ŠÚ Bruntál Ř-972/46/97, ŠÚ Bruntál 786/07/98-Ř, ŠÚ Bruntál 862/92/99-Ř, MŠMT 10674/02-21, MŠMT 30781/02-21, MSK 65768/2006, MSK 57850/2006, MŠMT 8203/ , MŠMT 4 144/ , MSK / MSK 73304/ VEDENÍ ŠKOLY Ředitel školy: Mgr. Miloš Mayer, Lichnov 379 Zástupce ředitele: Ing. Jan Krasula, Horní Benešov, Opavská 357 Výchovný poradce: Bc. Anna Strmisková, Horní Benešov, Husitská

10 Vedoucí učitelka MŠ: Libuše Špačková, Horní Benešov, P. Bezruče 160, od Zuzana Hubálková, Nové Heřmínovy 72 Vedoucí vychovatelka ŠD: Věra Kretová, Horní Benešov, P. Bezruče 164 Vedoucí školní jídelny ZŠ: Vlasta Koblíţková, Horní Benešov, Komenského 504 Vedoucí školní jídelny MŠ: Hana Horváthová, Horní Benešov, Luhy 95 od Svatava Komárová, Horní Ţivotice ADRESA PRO DÁLKOVÝ PŘÍSTUP Základní škola Školní Horní Benešov telefon: zshb@seznam.cz zs.hben@nextra.cz datová schránka ID: 4t6eko www: Budova 2.stupně: Školní 338, Horní Benešov Ředitel , Ekonomka Administrativa Budova 1. stupně: Školní 315, Horní Benešov Sborovna Školní druţina Školní jídelna: Školní 568, Horní Benešov Vedoucí jídelny Školní dílny: Školní 343, Horní Benešov Školník Mateřská škola: Nerudova 512, Horní Benešov Vedoucí MŠ Tělovýchovná hala: Nerudova 548, Horní Benešov Správce haly ŠKOLSKÁ RADA Školská rada byla zřízena Vzhledem k tomu, ţe funkční období je tříleté, pokračuje ve své činnosti od 24.dubna 2009 v novém sloţení. Celkový počet členů je 6, z toho 2 členové z řad zákonných zástupců nezletilých ţáků, 2 členové z řad pedagogických pracovníků a 2 členové z řad zástupců zřizovatele (Město Horní Benešov). Sloţení školské rady: - předseda Klichová Ludmila (zástupce zřizovatele),

11 - členové Mgr. Ţanda Zdeněk (zástupce pedagogických pracovníků), Mgr. Krsková Eva (zástupce pedagogických pracovníků), Mgr. Alena Káňová (zástupce zřizovatele), Fadrná Angelika (zákonný zástupce nezletilých ţáků), Hrozová Jana (zákonný zástupce nezletilých ţáků). Školská rada se sešla celkem dvakrát a projednávala následující body: - 22.března 2011 představení nového člena rady, projednání VZ za rok termín schválení odloţen, aktuální informace ředitele školy, prohlídka školy, dotace města, projednání podnětů z řad členů rady - 18.dubna 2011 projednání připomínek k VZ a její schválení 1.8. ZÁMĚR ŠKOLY Navazující záměry školy v této oblasti jsou dlouhodobého charakteru a jejich splnění je především podmíněno postupným získáním finančních prostředků z rozpočtu prostředků zřizovatele a dostupných grantů. - pokračovat ve stavebních úpravách rozpracovaných v investičním záměru, s ohledem na splnění hygienických poţadavků a BOZP - dokončit vybavení zbývajících dvou učeben novým, výškově stavitelným školním nábytkem, dále tabulemi a vestavnými skříněmi, přitom vyuţít vhodného mezipředmětového spojení. Vestavěné skříně v učebnách by měly do budoucna nahradit kabinety učebních pomůcek tak, aby tyto pomůcky byly operativně přístupné pro výuku - s vyuţitím dotace fondu EU vybudovat ve školním roce 2011/2012 druhou učebnu informatiky - učebnu informatiky (případně učebnu matematiky po celkové rekonstrukci) vybavit odpovídajícím nábytkem a zázemím pro školní knihovnu - postupně provádět rozvody sítě LAN i do zbývajících učeben druhého stupně - dokončit převod školní matriky do uceleného školního programu SAS - stálá modernizace učebních pomůcek, ucelené řady učebnic, zlepšení pracovního prostředí pro ţáky a všechny pracovníky škol - dokončit úpravu skladovacích prostor hygienických prostředků - v součinnosti se zřizovatelem nabídnout k odprodeji technologické zařízení kotelny na biomasu, zváţit vyuţití uvolněného prostoru s ohledem na potřeby školy - v případě, ţe investiční záměr Rekonstrukce, modernizace a revitalizace Základní školy a Mateřské školy Horní Benešov neuspěje ve finanční dotaci, zabezpečit v součinnosti se zřizovatelem provést generální opravu elektroinstalace ve 2. a 3. podlaţí, vybudování výtahu, rekonstrukci střechy a zhotovení fasády na budově 2.stupně a v následujících letech 1.stupně, kterou musí předcházet výměna oken a statické zpevnění budovy - pátou budovu z důvodů nákladné rekonstrukce a nepotřebnosti vyjmout z uţívání ve zřizovací listině - výstavba nového sportovního hřiště s příslušenstvím a zázemím v prostoru mezi budovou 1. a 2. stupně základní školy, v současnosti je zpracovávána projektová studie, realizace je podmíněna vysokými finančními náklady - ve spolupráci se zřizovatelem zajistit realizaci zateplení celé budovy tělovýchovné haly s vyuţitím grantu - oprava podlahy v tělovýchovné hale - celkový ohřev vody v tělovýchovné hale řešit umístěním ohřívačů do blízkosti šaten se sprchami a jako zdroj ohřevu volit plyn (budova je vytápěna plynem)

12 2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy C Základní škola C/001 Základní škola studium denní délka studia: 9 roků, 0 měsíců dobíhající obor C Základní škola C/01 Základní škola studium denní délka studia: 9 roků, 0 měsíců Ve školním roce se na I. a II.stupni naposledy vyučovalo podle jediného vzdělávacího programu Základní škola ( č. j /96 2 ). Zákon 561/2004 Sb. ukládá všem školám s platností od vyučovat podle vlastního školního vzdělávacího programu. Tento program se tvořil téměř dva roky a má název Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny (č.j. ZS/195/07). Podle tohoto programu se vyučovalo ve školním roce v 1., 2., 3.,4., 6., 7., 8. a 9. ročníku, v pátém ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola. Tímto způsobem postupného přechodu na výuku podle vlastního školního vzdělávacího bude škola pokračovat pět let a od školního roku se budou ţáci vzdělávat uţ jen podle ŠVP Škola pro všechny. 3. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY 3.1. CELKOVÉ POČTY PRACOVNÍKŮ ZŠ MŠ 2009/ /2011 osob úvazků osob úvazků Pedagogičtí pracovníci 19 17, ,63 z toho: učitelé 17 15, ,77 vychovatelky 2 1,86 2 1,86 Nepedagogičtí pracovníci 9 7,86 9 7,80 z toho: správní zaměstnanci 6 5,73 6 5,80 ostatní pracovnice ŠJ 3 2,13 3 2,00 Zaměstnanci celkem: 28 25, ,43 Pedagogičtí pracovníci 5 4,90 5 4,95 Nepedagogičtí pracovníci 3 2,55 3 2,81 z toho: správní zaměstnanci 1 1,00 1 1,00 ostatní pracovnice ŠJ 2 1,55 2 1,81 Zaměstnanci celkem: 8 7,45 8 7,76 Jedna učitelka setrvává na mateřské dovolené, která má pracovní smlouvu na dobu neurčitou. Během školního roku se občas vyskytly krátkodobé nemoci zaměstnanců, výuka a provoz byly zajištěny operativně organizačními změnami, suplováním a zástupy z řad důchodců

13 3.2. VĚKOVÁ STRUKTURA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ZŠ A MŠ Věková skladba zaměstnanců je počítána k a nárok na důchod během celého školního roku. Do 20 let let let let let 4 nad 60 let 0 ZŠ přepočtený Pracující důchodce fyzický počet 0 úvazek 0,00 Ped., kterému vznikl nárok na přepočtený fyzický počet 0 důchod počet 0,00 MŠ Do 20 let let let let let 3 nad 60 let 0 Pracující důchodce fyzický počet 0 přepočtený počet 0,00 Ped., kterému vznikl nárok na přepočtený fyzický počet 0 důchod počet 0, ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Dosaţené vzdělání Přepočtený počet učitelů na 1.stupni ZŠ na 2.stupni ZŠ Učitelství pro I.stupeň ZŠ mag. studium 6,00 0,00 Učitelství pro II.stupeň ZŠ mag. studium 0,73 4,18 Bakalářské pedagogické 0,25 *) 0,20 Speciální pedagogika 0,00 0,00 Vysokoškolské pedagog. pro jiný typ školy 0,00 0,00 Vysokoškolské nepedagogické s DPS 0,00 2,00 *) Vysokoškolské nepedagogické 0,59 *) 0,36 *) Středoškolské pedagogické 0,00 *) 0,55 *) Středoškolské nepedagogické 0,32 *) 0,59 *) Celkem 7,89 7,88 *) bez kvalifikace pro daný stupeň školy (zákon 563/2004Sb.) Odborná a pedagogická způsobilost pedagogů na celé škole (dle vyučovaných hodin): - 1.stupeň z celkového počtu 169 hodin/týden odučeno aprobovaně 144 hodin tj. 85 % - 2.stupeň z celkového počtu 141 hodin/týden odučeno aprobovaně 78 hodin tj. 55 % Poznámka: Pracovníci, kteří nesplňují kvalifikační poţadavky, byli v červenci 2006 seznámeni s ustanovením zákona 563/2004 Sb. o povinnosti získat kvalifikaci vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené pro daný stupeň školy. Na I. stupni splňuje kvalifikační poţadavky (ve své hlavní činnosti) 6 učitelek a 1 nesplňuje (úvazek 0,59), na II.stupni splňuje kvalifikační poţadavky 5 učitelů a 4 učitelé nesplňují (úvazek 3,50). Školní druţina - 2 pedagogové se středoškolským pedagogickým vzděláním 100 % způsobilost Mateřská škola 100% způsobilost (samostatná příloha)

14 3.4. ABSOLVENTI, KTEŘÍ NASTOUPILI NA ŠKOLU Ve školním roce 2010/2011 nenastoupily na naši školu ţádní noví absolventi s vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené pro daný stupeň školy. V souvislostí se změnou v organizaci školního roku byly přijaty 3 učitelky, z nichţ dvě s vysokoškolským vzděláním a jedna se středoškolským vzděláním s dlouholetou praxí (pro výuku anglického jazyka). Noví absolventi středních pedagogických škol pro vzdělávací a výchovnou činnost v MŠ a ŠD nenastoupili ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Dosaţené vzdělání Přepočtený počet úvazků učitelů cizích jazyků na 1.stupni ZŠ na 2.stupni ZŠ JA JN ost. JA JN ost. Vysokoškolské s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka 0,18 Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské státní jazyková zkouška akreditovaný jazyk kurz 0,28 bez cizojaz. vzdělání 0,14 státní jazyková zkouška akreditovaný jazyk. kurz 0,18 bez cizojaz. vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazyk kurz 0,32 0,59 bez cizojaz. vzdělání Celkem: 0,92 0,59 0, VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Na škole pracuje jedna výchovná poradkyně, která absolvovala vzdělávací kurz Volba povolání", kaţdoročně se účastní vzdělávacích konferencí, seminářů a školení pro výchovné poradce a úzce spolupracuje s Úřadem práce Bruntál a s Pedagogickopsychologickou poradnou Bruntál. Její činnost je v souladu s plánem výchovného poradenství, který je součástí celkového plánu školy. Základní náplni její práce je poradenská činnost pro ţáky a jejich rodiče, pedagogické pracovníky, spolupráce s preventistou SPJ, sledování nabídky oborů středních škol a úzká spolupráce s ţáky a jejich rodiči při výběru vhodného studijního či učebního oboru, organizace návštěv Veletrhu řemesel, Veletrhu vzdělávání, organizace poradních schůzek, informování ţáků o moţnostech navštívit vybrané školy, ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky a PPP zpracovává individuální vzdělávací plány pro integrované ţáky a je členem výchovné komise školy

15 3.7. ZÁMĚR ŠKOLY - relativně vysoká míra neaprobovanosti učitelů je způsobena zejména nízkým počtem ţáků a tříd a tím i moţnosti naplnit úvazky učitelů jen podle jejich aprobovanosti. Snahou je pokračovat v zajišťování kvalifikovaných pedagogických pracovníků, zejména pro výuku jazyka anglického (ve spolupráci s MÚ - moţnost přidělení obecního bytu) - stabilizace učitelského sboru - v souvislosti s postupným odchodem některých pedagogů do starobního důchodu tyto nahrazovat učiteli s vhodným rozloţením aprobovanosti - umoţnit dálkové akreditované magisterské studium perspektivním pedagogickým pracovníkům k doplnění kvalifikačních předpokladů učitele (především vyučující cizích jazyků, jazyka českého) - nabídnout moţnost výuky druhého cizího jazyka i formou zájmového útvaru, včetně zajištění personálního obsazení - vytvářet podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků - v souvislosti se zapojením do projektu EU peníze školám pokračovat v individualizované výuce v předmětech český jazyk, matematika, anglický jazyk a informační a komunikační technologie a v tvorbě inovativních vzdělávacích materiálů. 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A ZÁPIS K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Zápis do první třídy pro školní rok proběhl v pátek v době od 12:00 do 17:00 hodin ve třídách 1.stupně ZŠ. Organizaci zápisu velmi pěkně připravily učitelky 1.stupně, administrativní pracovnice, výchovná poradkyně a vedení školy. K zápisu přišlo celkem 35 dětí, z toho 31 dětí z Horního Benešova, 3 děti ze Starých Heřmínov a 1 dítě z Horních Ţivotic. Bylo podáno 7 ţádostí o odklad povinné školní docházky. Po vyšetření v PPP byla všem dětem školní docházka odloţena (doloţeno šetřením příslušné PPP a dětským pediatrem). Do 1. třídy bylo přijato celkem 28 dětí. Pro děti byly připraveny testovací úkoly, z nichţ nakonec vyplynulo, zda jsou ke školní docházce patřičně připraveny a tedy zralé k nástupu do 1. třídy. Paní učitelky všechno připravily poutavou a zábavnou formou, takţe i ti nejostýchavější budoucí prvňáčci zapomněli na strach. Zápis probíhal ve čtyřech třídách, z nichţ kaţdá představovala jedno roční období. Děti na jednotlivá stanoviště doprovázeli starší spoluţačky převlečené do kostýmů ročních období. Výčet rozhodnutí ředitele podle zákona č.139/1995 Sb. o státní správě a samosprávě ve školství ve znění pozdějších předpisů, 3, odst. 2)písmeno a) aţ l), eventuálně počet odvolání proti tomto rozhodnutí. Rozhodnutí ředitele školy Počet Odvolání přijetí do mateřské školy 34 0 přijetí k základnímu vzdělávání 31 0 odklad povinné školní docházky 7 0 dodatečný odklad povinné školní docházky 0 0 pouţití širšího slovního hodnocení 0 0 individuální vzdělávací plán 14 0 uvolnění z výuky Tv, Pč 5 0 CELKEM 91 0 Plnění stanovení 18 zákona č.106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím. Období: aţ nebyla podána ţádná písemná ţádost o informace

16 5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ 5.1. UČEBNÍ PLÁNY ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORNÍ BENEŠOV Od škola začala vyučovat podle vlastního školního vzdělávacího programu. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny (č.j. ZS/195/07). Podle tohoto programu se vyučovalo ve školním roce v 1., 2., 3.,4. a v 6., 7., 8. a 9. ročníku, v pátém ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola. Předmět UČEBNÍ PLÁN VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ZÁKLADNÍ ŠKOLA Ročník Minimum Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Disponibilní hodiny *) Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předm Školní rok ročník 6 nebyly Volitelné předměty 7 Informatika - 1 hod., Domácnost nebo Technické kreslení - 1 hod 8 Informatika - 1 hod., Seminář z fyziky nebo Seminář z přírodopisu - 1.hod 9 Informatika 2 hodiny

17 UČEBNÍ PLÁN VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY 1. STUPEŇ Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny, č.j. ZS/195/07 Vzdělávací oblasti Předmět Ročník Časová dotace Minimální Disponibilní Skutečná Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a kom. technologie Informační a komunikační technologie Prvouka Člověk a jeho svět Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Průřezová témata Průřezová témata P P P P P P P 0 Povinná časová dotace RVP Týdenní hodinová dotace pro jednotlivé ročníky

18 Vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORNÍ BENEŠOV 2.STUPEŇ Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny, č.j. ZS/195/07 Předmět Ročník Časová dotace Minimální Disponibilní Skutečná Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a kom. technologie Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Člověk a příroda Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Průřezová témata Průřezová témata P P P P P P P Volitelné předměty z disponibilní časová dotace Povinná časová dotace RVP Týdenní hodinová dotace pro jednotlivé ročníky

19 2.STUPEŇ - Volitelné předměty Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny, č.j. ZS/195/07 Vzdělávací oblasti Volitelné předměty z disponibilní časové dotace Předmět Ročník Časová dotace Minimální Disponibilní Skutečná Německý jazyk Sportovní hry Literární výchova Informatika Domácnost Technické kreslení Technické činnosti Ekologická výchova Vaření Seminář z českého jazyka a matematiky Zbývající disponibilní časová dotace Týdenní hodinová dotace pro jednotlivé ročníky ročník Volitelné předměty z disponibilní časové dotace hodin Německý jazyk (2) nebo Sportovní hry (1) a Literární výchova (1) 2 7 Informatika (1) 1 Domácnost (1) nebo Technické kreslení (1) 1 8 Německý jazyk (2) nebo Technické činnosti (1) a Ekologická výchova (1) 2 9 Německý jazyk (2) nebo Informatika (2) 2 Sportovní hry (1) nebo Vaření (1) nebo Seminář z českého jazyka a matematiky (1) 1 Celkem

20 Celkem Chlapci Dívky Třída Vyznamenání Prospěli Neprospěli Prům.známka Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkem Omluvená Neomluven Celkem Omluvená Neomluvená ZÁKLADNÍ ŠKOLA HORNÍ BENEŠOV 5.2. KLASIFIKACE PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ ZA 2. POLOLETÍ 2010/2011 Ţáků Prospěch Chování Absence celkem průměr na ţáka I.A , ,93 38,87 25,07 I.B , ,33 42,27 0,07 II , ,94 45,17 23,78 III , ,36 69,32 0,04 IV , ,05 41,05 0,00 V.A , ,00 43,65 30,35 V.B , ,93 60,93 0,00 VI , ,91 69,09 25,83 VII , ,05 63,11 0,95 VIII , ,88 44,69 36,19 IX , ,44 101,33 0, , ,26 56,31 12,94 Čtyři ţáci (sourozenci z 1., 2., 6. a 8 třídy) nebyli ve školním roce klasifikováni z důvodu odjezdu s rodiči asi do Anglie. Tito ţáci nebyli na jinou školu řádně přihlášeni, a proto byli vedeni v evidenci ţáků naší školy. Jeden ţák (5.třída) naši školu přestal navštěvovat a škola nemá informace, kde plní povinnou školní docházku. O těchto skutečnostech byl informován Odbor sociálních věcí v Horním Benešově i Odbor sociálně právní ochrany dětí při MÚ Bruntál. Z výše uvedených důvodů vykazuje škola vysokou neomluvenou absenci VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ Celkem za školní rok druh výchovného opatření čtvrtletí I. II. III. IV. celkem pochvala třídního učitele pochvala ředitele školy celkem napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy celkem stupeň z chování stupeň z chování celkem

21 5.4. ŢÁCI SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ Ţáci se specifickými poruchami učení jsou pravidelně šetřeni PPP v Bruntále, pracoviště Krnov a Bruntál. Výuka je těmto ţákům přizpůsobena individuálními vzdělávacími programy pro jednotlivé ţáky, tyto plány vycházejí z doporučení PPP a jsou konzultovány s jednotlivými vyučujícími. Ve škole bylo integrováno celkem 15 ţáků z 2. aţ 9. ročníku. Třída 1.pololetí 2.pololetí CELKEM V individuální péči dyslektické asistentky bylo zařazeno celkem 7 ţáků se specifickými poruchami učení (SPU). Třída 1.pololetí 2.pololetí CELKEM 7 7 Péče je soustavně a plánovitě věnována i vyučujícími jednotlivých předmětů. Kontrolní konzultace s PPP (pedagogicko psychologickou poradnou) byly provedeny v Krnově nebo v Bruntále dle jejich harmonogramu. Na základě těchto konzultací, bylo vyšetřeno PPP 18 ţáků a SPC (speciálně pedagogické centrum) Bruntál 10 ţáků. Třída k vyšetření PPP k vyšetření SPC CELKEM

22 5.5. PŘEHLED UMÍSTĚNÍ VYCHÁZEJÍCÍCH ŢÁKŮ škola obor počet ţáků Gymnázium Bruntál, Dukelská Osmileté studium 5 Gymnázium Bruntál Čtyřleté studium 2 OA a SZŠ Bruntál Ekonomika podnikání 1 Agropodnikání 1 SŠ automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov Mechanizace a sluţby 1 SŠ technická Opava, Kolofíkovo n. 51 Obráběč kovu 1 VOŠ a hotelová škola Opava hotelnictví 1 SOŠ Bruntál,Dukelská 5 Kadeřník 1 Opravář zem. strojů 1 SŠ Opava, Husova 6 pekař 1 SOU stavební Opava, B. Němcové 22 Instalatér 1 Pokrývač 1 SPŠ Bruntál, Kavalcova 1 Ekonomika a podnikání 2 SOŠ dopravy a cestovního ruchu Krnov, Revoluční 92 Ekonomika podnikání 1 Ekonomika a podnikání management ve stavebnictví 1 Tesařské a truhlářské práce Soukromá SŠ PRAKTIK s.r.o., Horní 3 ve stavebnictví Benešov Zedník 1 Malířské, lakýrnické a natěračské práce 1 celkem 26 Na osmiletá gymnázia z 5. ročníku odešlo 5 ţáků

23 5.6. ZHODNOCENÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES Učební plány byly splněny podle vzdělávacích programů: Základní škola (č.j /96-2 ) a Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny (č.j. ZS/195/07), s moţností volby výuky anglického a německého jazyka. Hospitace a kontroly byly prováděny podle plánu a aktuálního stavu, zejména u začínajících učitelů. V průběhu roku proběhly ve třídách tři řádné třídní schůzky s rodiči. Od října do konce února probíhala odpoledne (1x týdně) pro rodiče konzultační poradenská činnost vycházejících ţáků s výchovnou poradkyní školy. Pedagogické rady: 1. PR středa PR úterý PR úterý PR úterý PR čtvrtek PR čtvrtek Prázdniny: podzimní a vánoční pololetní jarní velikonoční a hlavní Třídní schůzky s rodiči: třídní schůzky pro ţáky 1.třídy od 16:00 hodin :00 17:30 hodin :30 17:00 hodin Zápis do 1.ročníku Ředitelské volno Pondělí oprava rozvodů vody v budově 2 stupně (sklep) Úterý odstávka elektrické energie v celém Horním Benešově VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Volitelné předměty byly zařazeny podle učebních plánů tříd v ročníku. Bylo přihlédnuto k zájmům ţáků a moţnostem školy. Vyučovaly se předměty Německý jazyk, Sportovní hry, Literární výchova, Informatika, Domácnost, Technické činnosti a Ekologická výchova

24 DISPONIBILNÍ HODINY: Podle vzdělávacího programu Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro všechny je rozvrţení disponibilní dotace uvedeno v učebním plánu a tato dotace je rozloţena mezi povinné a volitelné předměty. Volitelné předměty ve školním roce 2010/2011 Třída Volitelný předmět počet hodin poznámka 7. Německý jazyk 2 neotevřen pro nezájem 7. Sportovní hry 1 dle volby 7. Literární výchova 1 dle volby 7. Informatika 1 celá třída 7. Domácnost 1 dle volby 7. Technické kreslení 1 neotevřen pro nezájem 8. Německý jazyk 2 dle volby 8. Technické činnosti 1 dle volby 8. Ekologická výchova 1 dle volby 9. Informatika 2 dle volby PROJEKTOVÉ DNY Dle Školního vzdělávacího programu proběhly na škole čtyři celoškolní projekty: Název akce termín počet účastníků celoškolní projekt VÁNOCE celá škola celoškolní projekt - DEN ZEMĚ celá škola celoškolníprojekt - POZNEJ SVÉ OKOLÍ celá škola celoškolní projekt OLYMPIJSKÉ DNY celá škola 1. Projekt Vánoce 2010 V posledním týdnu před Vánocemi proběhl na základní škole projekt s názvem Vánoce. Projekt byl zahájen v úterý Všichni ţáci dopoledne společně navštívili místní kostel, kde je pan farář seznámil s tradicemi vánoc, adventem i významem betlému. Poté ţáci jednotlivých tříd obcházeli různá stanoviště, kde pro ně byly připraveny jednoduché úkoly s vánoční tematikou, jako např. sportovní soutěţ se skládáním obrázku, koledy a vánoční písně s tajenkou (poznej, dotvoř, zazpívej), poznávání pohádek z krátkých ukázek, skládání betlému z puzzlí, výroba vánočních dárků, výuková hra na počítači a stavby na sněhu v okolí školy. Projekt byl zakončen ve středu třídními besídkami. 2. Projekt - Den Země 2011 Tématem jednodenního projektu Den Země, který se uskutečnil , byla Ekologie v domácnosti. Cílem bylo, aby si ţáci uvědomili důleţitost ekologického chování v kaţdodenním ţivotě. Projekt nabídl velké mnoţství činností souvisejících s probíraným učivem, které si mohli ţáci osvojovat a procvičovat přímo v praxi. Věnovali se tématům voda, odpady, energie, doprava a obaly a spotřební zboţí v domácnosti. Obsahová náplň byla zvolena pro tři věkové kategorie, 1. a 2. třída, 3. a 4. třída a 5. aţ 9. třída. Nedílnou součástí projektu je i sběr starého papíru, který škola organizuje dvakrát ročně, vţdy na podzim a na jaře. Na podzim ţáci nasbírali kg a na jaře kg, celkem

25 tedy kg papíru. Výtěţek se sběru byl ,- Kč, včetně dotace z Ecocomu (cca 2.000,- Kč) činil cca ,-Kč, který byl opět poukázán na účet SRPDŠ. 3. Projekt - Poznej své okolí Hrady a zámky V pátek 17.června 2011 proběhl na naší škole projekt Poznej své okolí, který si klade za cíl, seznámit ţáky s významnými geografickými zajímavostmi a podniky v regionu. V rámci tohoto projektu ţáci postupně navštívili větší města v okolí, hory, jeskyně, hrady a zámky a významnější výrobní podniky. V letošním školním roce byly tématem hrady a zámky. Nejmenší ţáci navštívili zámek v Hradci nad Moravicí nebo zámek Bruntál, druhá polovina zamířila na hrad Bouzov nebo na zámek Velké Losiny. V pondělí ve škole všichni ţáci od 1. aţ do 9. třídy, v rámci svých moţností a schopností, zpracovávali a třídili všechny informace získané návštěvou vybraných lokalit. které dále doplnili obrázky a poznatky z různých jiných pramenů (např.z internetu, časopisů, kníţek apod.). Výsledkem celodenního úsilí byly zpracované prezentační plakáty. 4. Olympijské dny Afrika Největším projektem školy jsou Olympijské dny. V letošním školním roce se ţáci v rámci olympijských dnů seznámili s kontinentem Afrika. Od začátku března do konce května si kaţdá třída druhého stupně vyzdobila svou učebnu v duchu vylosovaného státu (Tunisko, Jihoafrická republika, Madagaskar, Etiopie). Ve čtvrtek 23.června proběhlo v tělovýchovné hale seznámení ţáků školy s vybranými zeměmi afrického kontinentu, kdy ţáci předvedli připravené prezentace států a prokázaly své znalosti o Africe. Celý projekt Olympijské dny vyvrcholil třídenním sportovním zápolením, kterého se uţ zúčastnila celá škola, včetně ţáků prvního stupně. Soutěţilo se v disciplínách hod kriketovým míčkem, skok do výšky, šplh, hod medicinbalem, stolní tenis, běh 60m, běh 1500m, střelba, kuţelky apod. Nechyběly ani kolektivní sporty jako například: sálová kopaná, florbal, vybíjená, štafeta 4x100m, štafeta 4x400m. Kaţdý ţák školy se měl přihlásit nejméně do čtyř disciplín. Bodovalo se prvních 10 míst v kaţdé disciplíně, takţe i desátý v pořadí mohl pro svou třídu získat bod. Nakonec, po absolvování všech disciplín, se vítězové i poraţení zúčastnili slavnostního vyhlášení, kde nejúspěšnější sportovci převzali medaile a ocenění. 5. Ovoce do škol Novým projektem (zatím není součástí ŠVP) byl projekt Ovoce do škol. Tento je určen pro ţáky 1. stupně ZŠ a byl zrealizován na základě zapojení školy do projektu se stejným názvem Ovoce do škol, v rámci kterého ţáci 1. aţ 5. třídy zdarma obdrţeli v pravidelných dodávkách ovoce, zeleninu, ovocný nebo zeleninový nápoj. Projekt byl v ověřování pro začlenění do ŠVP. Celý projekt byl rozvrţen do dvou dnů, jeden den na podzim druhý den na jaře se děti zúčastnily exkurze do podniku na zpracování ovoce Vitaminátor Sosnová proběhl projekt v prostorách školy a jejího okolí, kdy ţáci na několika stanovištích a podle ročníků poznávali různé druhy ovoce a zeleniny a jejich vyuţití a význam pro zdravou výţivu člověka. Činnosti probíhaly formou vyplňování pracovních listů (snídaně, oběd, večeře), prezentace na interaktivní tabuli, anglicko českých her (kříţovky, salát, doplňovačky, puzzle), poznáváním známých i méně známých druhů tropického ovoce. Nezapomnělo se ani na zdravotní tělesnou, netradiční cvičební nářadí, relaxační činnost a zpěv. Projekt se setkal s velmi dobrým ohlasem ze stran ţáků i vyučujících, a proto bude začleněn do ŠVP

26 KURZY - Plavecký výcvik pro 2. a 3. ročník 45 ţáků, výcvik je součástí výuky předmětu Tělesná výchova, probíhá na plaveckém bazénu v Krnově. - Dopravní výchova ve 4. ročníku 20 ţáků, kurz je organizován ve spolupráci s MěPo Bruntál na dopravním hřišti. Trvá dva dny jeden den proběhl na podzim za aktivní účasti MěPo Bruntál, druhý den na jaře na dopravním hřišti v Krnově. Průběh výuky je neformální a má pozitivní ohlas mezi ţáky. - Lyţařský výcvikový zájezd (LVZ) pro ţáky ročníku. V letošním roce se uskutečnil jiţ třetí ročník LVZ, kterého se zúčastnilo 24 dětí a který proběhl od do v Karlově pod Pradědem (penzion Roháč). Výcvik zajišťovali 2 instruktoři lyţování a 1 zdravotník z řad pedagogů a 1 externí instruktor. V letošním školním roce se LVZ zúčastnili i naši polští přátelé z druţebního města Pszow v počtu 10 ţáků. Náklady LVZ byly hrazeny z dotace města v rámci příhraniční spolupráce. Lyţařský výcvik je zařazen do výuky jako součást ŠVP pro ţáky 6. a 7. ročníků. - Cykloturistický kurz je školou organizován jako součást tělesné výchovy pro ţáky 8. a 9. třídy. V letošním školním roce se kurzu zúčastnilo 18 ţáků (12 dívek a 6 chlapců). Pedagogický doprovod zajistili 4 učitelé. Kurz se uskutečnil ve dnech Ţáci i doprovod byli ubytováni v kempu DERY v Hradci nad Moravicí Kajlovci, kde bylo rovněţ zajištěno stravování pro všechny účastníky. Ţáci ve třech dnech absolvovali na kolech trasu dlouhou přibliţně 120 km, denně našlapali asi 40 km, převáţně po silnicích 2. a 3. třídy a cyklotrasách. Kulturně vzdělávací obsah kurzu byl naplněn navštívením 21.zajímavých turistických míst dané oblasti a návštěvou zámku v Raduni. Odpočinková a relaxační část kurzu byla tvořena dobrovolnými sportovními aktivitami v kempu, opékáním špekáčků, zpíváním u táboráku, zábavnými hrami a stezkou odvahy. Jedná se o nový kurz, který bude začleněn do ŠVP VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO ŢÁKY Vzdělávací programy pro ţáky Název akce termín počet účastníků Plavecký výcvik září, říjen, listopad 2. a 3. třída Archeopark Chotěbuz třída Ovoce do škol (exkurze Vitaminátor Sosnová) stupeň Beseda s Vladimírem Hulpachem (IC v H.B.) třída Marbo hudebně výchovný koncert Celá škola Veletr řemesel ARTEFIX Vycházející ţáci Slezská tvorba Opava - exkurze stupeň Husité (Pernštejni) stupeň Planetárium Ostrava a 5. třída Malované nebe výstava obrazů Krnov třída Projekt Vánoce celoškolní projekt Celá škola Lyţařský výcvik a 7.třída