CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_690_ Omítky další_pwp PowerPointová prezentace Technologie, 2.ročník, 1.pololetí, Zedník Číslo a název sady: Téma: sada č Úpravy povrchů Úpravy povrchů Jméno a příjmení Jiří Matys autora: Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouţí především při výkladu nové látky. Ţáci získají přehled o dalších, speciálních omítkách (barytová, perlitová, sanační, suchá a syntetická). Materiál dále pojednává o fasádních omítkách. Prezentace obsahuje fotografie a lze ji vyuţít současně jak ve výkladové, tak i opakovací fázi vyučovací hodiny, pro prohlubování znalosti učiva.

2 Další omítky: - barytová - perlitová, - sanační, - suchá, - syntetická Fasádní omítky

3 Barytová omítka Jejím účelem je zabraňovat pronikání rentgenových paprsků. Používá se těžký barytový písek - jak pro jádro, tak pro štuk. Provádí se ve třech vrstvách: 1. Cementový prostřik, 2. Jádro, 3. Lícní štuk 1-2 mm. Celková tloušťka je předepsána podle výkonu rentgenového zařízení, např. 30 mm pro 150 kw.

4 Omítka perlitová Používá se jako tepelně izolační omítka na zdivo a na panely. Expandovaný perlit (Experlit) se používá jako plnivo do izolačních omítek a odděluje zejména místnosti od prostor, které se nevytápějí (například schodiště). Práce s perlitovou maltou je obdobná jako s maltou vápenocementovou.

5 Sanační maltové směsi obsahují vylehčující látky. Používají se na vlhké zdivo, protože jejich strukturou viditelně nevzlíná voda a po určitou dobu nedochází na jejich povrchu k výkvětům solí. Vlhko odvádějí do okolí. Pozor: sanační omítky neodstraňují zdroj vlhnutí zdiva, pouze pomáhají.

6 Nedostatečná hydroizolace: vlhké zdivo, výkvět, plíseň

7 Omítka suchá Suchá omítka se vytváří z omítkových desek, které nahrazují tradiční omítky s mokrým procesem. Nejpoužívanější desky jsou sádrokartonové, polepené kartonem. Desky se ke stěnám přišroubovávají, přitloukají, lepí. Povrch se upravuje tapetami nebo nátěry.

8

9 Fasádní syntetická omítka se zpravidla provádí v barevném členění

10 Fasádní syntetická omítka se zpravidla provádí v barevném členění

11 Omítky fasádní (1) Jsou zvláštní tím, že mají vliv na charakter SPOLEČNÉHO životního prostředí. Kromě účelnosti (ochrany) působí esteticky. Bývají spojeny se zateplením budovy, kromě ekonomické úspory nákladů na vytápění se zvyšuje neprůzvučnost obvodového pláště. Sladit barvu s okolím je úkolem architektů. Barva fasády ovlivňuje i teplotu stěny.

12 Vnější omítky se zpravidla nanášejí ve více vrstvách; spodní vrstva musí být nejpevnější. Pracovní postupy jsou obdobné jako u vnitřních omítek, počítat ovšem musíme s prací ve výškách (na lešení) a se speciálními postupy u vrchních vrstev. Tyto postupy stanoví výrobce.

13 Syntetická fasádní omítka, sokl provedený z marmolitu

14 Podklady: 1.Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 1.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 2.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 3.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Hans Nestle a kolektiv: Moderní stavitelství pro školu a praxi, Sobotáles Praha Fotografie: Použitý fotografický materiál je výhradně vlastní. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.